SPŠ pořádala soutěž Autodesk Academia Design Ve dnech 4. a 5. března se na SPŠ konala soutěž Autodesk Academia Design 2011. Byl to již 17. ročník, který se poprvé uskutečnil na naší škole. Na starost si jej vzali profesoři Ing. Suchoň a Ing. Štuknerová, kteří se rozhodli, že by bylo správné neorganizovat soutěž jen pro strojaře, ale i pro stavaře. Proto bylo na této soutěži o jednu kategorii více. Což neznamenalo přítěž, ale zpestření o další soutěžní obor. Soutěžilo se tedy ve třech tradičních kategoriích a nově v jedné kategorii 2D pro stavaře. Této soutěže se zúčastnilo téměř 30 škol z celé republiky, přijela i jedna ze Slovenska. Nejlepší zastoupení SPŠ zaujal student Sklepek Lukáš ze třídy Z4, který obsadil druhé místo v kategorii 2D stavaři. Naší škole se bohužel nepodařilo získat putovní pohár, který je již tradicí této soutěže, a tedy tento pohár získala škola z Kopřivnice. Celé toto dvoudenní „klání“ probíhalo bez nějakých větších komplikací. Malou komplikací se stalo mírné opoždění vyhodnocení této soutěže, které bylo ovšem způsobeno těsnými výsledky. Výherci se mohli těšit z příjemných cen. Avšak ani poražení nezůstali zkrátka, neboť obdrželi od Moravskoslezského kraje dárkovou tašku, a mimo jiné jim zůstala také čest a radost z účasti. Na další ročník této soutěže se můžeme těšit příští rok, která se bude konat v Praze. A na závěr sláva výhercům a čest poraženým. Celá soutěž se konala za přispění Statutárního města Frýdek - Místek a MSK. Celé by se to také neobešlo bez dobré organizace týmu lidí, kde se zařadily i studentky ze třídy A4.S. Všem organizátorům děkujeme.
Lukáš, Z4 Fotogalerie z vyhlášení výsledků
Předávání cen se zúčastnil Ing. Bejček, ředitel Centra vzdělávání a poradenství VUT v Brně a člen Ústavu konstruování Fakulty strojní.
Tomáš Pasterňák, Z3, získal 3. místo v kategorii 2D stavaři.
Vernisáž studentů technického lycea V aule naší školy se 4. 4. 2011 uskutečnila vernisáž prací studentů 4. ročníku oboru technické lyceum Jany Raškové a Tomáše Sarana, kterou zahájila Mgr. Ondřeková. V úvodu představila přítomným oba autory, kteří se podíleli na zhotovení vstupenek pro 15. (Návraty SPŠ) a 16. (Průmyslovka sobě) školní ples. Tomáš vyhrál letošní školní kolo SOČ a loni se dostal až do celostátního kola (studie dvourotorového vrtulníku). V loňském roce také úspěšně reprezentoval naši školu na mezinárodní soutěži Bydlím v Beskydech. Poté prof. Ondřeková předala slovo samotným studentům, kteří se vyjádřili ke své tvorbě. Jana se zabývá kresbou, zátiším. Její oblíbené techniky jsou gioconda a tužka. Ukázky z mikrosvěta jsou součástí její dlouhodobé maturitní práce. Tomáš propojuje výtvarnou stránku s technikou, průmyslovým designem, příkladem jsou ilustrace automobilů. Mezi jeho oblíbené techniky patří kombinace fixu, americké retuše (airbrush) a tuše nebo pastelky. V poslední době začal spolupracovat s grafickým studiem ve Frýdku.
Mikrosvět Jany Raškové
Návrh škodovky Tomáše Sarana
Tomáš Saran: Průhledová kresba RC auta (radio control)
Inspirace Corvettou Stingray
Inspirace Fordem GT500 z roku 1967 (možná poznáte z filmu 60 sekund)
Tatra 603
Růže (kresba)
Návrh na úpravu – Pontiac z roku 1969
Ilustrace lokomotivy Flying Scotsman
Jana Rašková Ondřekovou.
a
Tomáš
Saran s profesorkou Foto: SPŠ F-M
Ocenění naší školy Rozhovor s profesorkou Lukovskou U příležitosti Dne učitelů byla v úterý 29. 3. oceněna Moravskoslezským krajem v kategorii Výrazná pedagogická osobnost roku Mgr. Marcela Lukovská, která se společně s ředitelem SPŠ zúčastnila slavnostního ceremoniálu na Slezskoostravském hradě v Ostravě. V této souvislosti položil Šroubek prof. Lukovské několik otázek na téma školství. 1. Co se Vám líbí na tomto povolání? No, kluci na průmyslovce samozřejmě! Ale zodpovědně řečeno: práce s lidmi, nikdy předtím jsem si nemyslela, že být učitelem může být tak energeticky spalující, inspirující a tvůrčí. Je pravda, že učitelkou jsem Z našeho města převzaly ocenění dvě středoškolské původně neplánovala se stát (studovala jsem učitelky: Mgr. Drahomíra Jurtíková, ředitelka SZŠ, a tlumočnicko-překladatelskou školu), dostala jsem se Mgr. Marcela Lukovská. k tomuto povolání čirou náhodou, ale teď se mi líbí. Jsou u toho i těžké chvilky, to je pravda, často stres z mnoha povinností, jenže – to je přece všude. 2. Co vidíte jako současný problém v českém školství? Nemyslím si, že zrovna já vidím úplně pod pokličku všeho. Za sebe mohu jen říci, co cítím jako problém z pohledu těch mnoha let ve školství a na této škole. Myslím, že základní školství, tedy základní školy, nemají od státu a tudíž ani od rodičů potřebné zázemí, aby připravily žáky na přestup na střední školu. A tak i když se našimi studenty stávají vcelku schopní a inteligentní mladí lidé, ztrácíme tady spoustu času tím, že přicházejí bez základních návyků pro studium, pro řád a disciplínu, s pocitem, že moderní je všechno zpochybnit, negovat a zbourat. Takhle se ale pomalu dostáváme kupředu. Místo abychom se začali učit, učíme se, že není normální v hodině ležet s kapucí na lavici, projít se kdykoliv po třídě, pohazovat plastovými lahvemi po spolužácích, klikat si celé vyučování na mobilu, nebo si nenosit sešity, knihy, propisky … mám pokračovat? 3. Jak vidíte budoucnost této školy ve spojení s Obchodní akademií? V současné době je to jediné řešení, které může zachránit obě tyto školy – poté, kdy tu ve městě máme tři gymnázia a každý druhý jouda se tam tlačí v domnění, že se tam naučí víc. Učitelské týmy obou našich škol jsou připraveny spolupracovat, existuje jasná koncepce, jak to půjde dál, no a ty jejich holky…. snad tu nebudou moc pištět. 4. Součástí tohoto sloučení se však stává i Jazyková škola, která bude třetím subjektem této nové velké školy. Ví se už, že máte na starosti celou koncepci nové jazykovky. Ano, to je pravda, a plány jsou zde velké. Nová jazykovka, pokud to tak můžeme nazvat, bude nabízet nejen roční denní pomaturitní studium angličtiny – pro studenty, kteří se třeba nedostanou na vysokou školu a chtějí ten jeden rok nějak smysluplně strávit, ale také mnoho zajímavých odpoledních kurzů, například svižné intenzívní kurzy ke státní maturitě. Budou zde více zastoupeny i další jazyky - němčina, francouzština, španělština, ruština…a za dobré ceny! Celá koncepce bude již od května na webových stránkách naší školy.
5. A naše poslední otázka: Jaká je Vaše oblíbená třída? Tak to je otázka na tělo! Asi kluci z S1. Nebo, počkejte, ne, spíše HZ1, vlastně, když se tak nad tím zamýšlím, ani HZ2 není tak úplně nejhorší, ale S2.A je také skvělá, no ale to bych zase urazila bezva kluky z H3 a S3.C by mi to už vůbec neodpustili…no a Z4, ti mi zlomili srdce a odcházejí! Profesorce Lukovské děkujeme za zajímavé odpovědi.
Názory
4 ROKY ZA NÁMI Krátká nebo dlouhá doba? Jsou to již čtyři roky, co jsme poprvé vstoupili na půdu naší školy SPŠ. Byli jsme mladí a určitě se všichni shodneme, že jsme po škole dost bloudili. Dnes již pár dní před maturitou vzpomínáme na to, jak hned první dny nás učitelé strašili s maturitou a my se jim nesměle vysmáli za zády. A najednou je maturita před námi! Za těch pár let, které utekly jako voda, a připadá nám, že jsme zde nastoupili před pár dny, jsme zažili jak krušné chvilky, tak chvíle legrace. Nastaly i dny, kdy jsme raději do školy nešli a sešli se za ní ☺. Ale byly i dny, kdy jsme se těšili na své kámoše, a do školy se vyplatilo jít. Zažili jsme na naší škole i takzvané čajové dýchánky na školních výletech. Mezi ně patří například lyžák v prváku, zahraniční výjezd ve třeťáku a další akce školy. Těmito dny jsme si zpříjemnili nudné školní chvíle jak my, tak doufám, že i profesoři. I přes všechny školní překážky jsme do ní chodili rádi, protože bez toho bychom byli „nuly“. Naše 4 ROKY UTEKLY JAKO VODA. Čas letí a doba byla opravdu krátká, ale na to, co nás všechno škola a hlavně profesoři naučili, bylo času dost. A do maturity podle kalendáře také, ale ani se člověk nenadál a maturita je před námi. Prostě čtyři roky na škole je jak dlouhá doba, tak krátká. Za tyto studentské roky bychom chtěli poděkovat všem studentům, zaměstnancům školy ale hlavně profesorům. A popřát jim pevné nervy jak posledních pár chvílí s námi, tak s novými studenty. A letošním maturantům úspěšné složení maturitní zkoušky! Tinka
Ekologický soutěžní projekt
Voda v našem regionu V květnu loňského ského roku se naše škola zapojila za ve spolupráci s Hornicko-geologickou geologickou fakultou VŠB-TU VŠB Ostrava do projektu, který měl za cíl seznámit se s vodou v našem okolí, zmapování toků řek, potoků, vodních staveb, přehrad. Z naší školy se projektu zúčastnili častnili studenti Jakub Sadílek (S3.B), Rostislav Soták (S4.A) a Radim Pajurek (S4.A). Motivace pro přihlášení do soutěže že byla vysoká. Vítěz měl za první místo slíbenou částku 10 tisíc korun. Vysoká byla i konkurence, do soutěže se přihlásilo 17 škol. Soutěžž probíhala od května kv do 3. listopadu 2010. Vypracování tří úkolů (poster, r, prezentace, písemná zpráva) předcházely edcházely zajímavé exkurze. Navštívili jsme přehrady ehrady Morávka, Kružberk, Dlouhé Stráně, Strán Slezská Harta, povodí řeky Morávky, Ostravice, Odry, Vodovody a kanalizace Ostrava, Čističku vody ve Vítkově, Úpravnu vody Kouty nad Desnou apod. V laboratořích ích VŠB jsme měli m příležitost íležitost provést základní chemický rozbor odebraného vzorku z Ostravice na obsah dusičnanů, ů, fosfore fosforečnanů, síranů. Výsledek byl překvapující. ekvapující. Voda v Ostravici je čistá, pozor není pitná. Třetího listopadu jsme před ed komisí složenou ze zástupc zástupců Povodí Odry a VŠB hrdě obhájili prezentaci o průběhu exkurzí, plakát formátu Ao o spotřebě spot vody a 50-ti ti stránkovou práci doplněnou fotografiemi vodních staveb a protipovodňových protipovod úprav. K velké lítosti jsme ale v silné konkurenci nevyhráli. Získali jsme však nové poznatky z jiných oborů,, zkušenosti a nové kontakty. Ing. Zuzana Bužková, Bužková vedoucí projektu
Průmyslovka sobě Fotogalerie 16. reprezentačního plesu SPŠ
Zpěvačka Veronika Sobčáková
Moderátoři Ondřej Fajkus (L4) a Jan Šimek (S3.C) s Oldou Hadvičákem (S4.A) z kapely B.U.T.T.
Výborná rocková kapela B.U.T.T. se představila v intimním prostředí Rockového klubu. Hoši z kapely The Cornflakes málem zbořili jeviště.
Dívky z Obchodní akademie ve formaci Storm Dance Club s kouzelným tanečním číslem nazvaným HOUSLISTKY.
Malá módní show nazvaná KAPKY MÓDY v podání studentek Střední školy oděvní a obchodně podnikatelské.
Absolvent SPŠ Ondřej Klímek se opět dostavil se svou kapelou BUBLIFUNK a o půlnoci rozjel "ďábelské kolo".
Foto: SPŠ F-M
Reportáž
Naši učitelléé na exkurzi v ArcelorMiitttalu Prázdninovou pohodu velikonočních velikono svátků si někteří učitelé itelé naší školy zpříjemnili zp návštěvou významné společnosti společnosti ArcelorMittal. Nejen studenti, ale i učitelé u chodí na exkurze, prohlubují si své znalosti a setkávají se s lidmi z praxe,, a to učitelé uč odborných i v všeobecně vzdělávacích předmětů. Učitelé si mohli prohlédnout např. výrobu oceli, zařízení ízení pro plynulé odlévání oceli, výrobu kontislitků a středojemnou edojemnou válcovnu. Po prohlídce provozu následovalo společné čné setkání se s zástupci společnosti. Vyučujícím ujícím SPŠ se dostalo ujišt ujištění, ní, že tato firma má zájem na rozvoji hutního a strojního průmyslu. Dokladem jsou i významné investice firmy u příležitosti p 60. výročí jejího založení (podnik (p vznikl 31. prosince 1951). Co se týče tý hutní výroby a koksárenství, je místecká průmyslovka prů klíčovou školou pro tuto společnost. nost. Firma v současné době nepotřebuje zaměstnance s nízkou ízkou kvalifikací, ale naopak vyžaduje ukončené vzdělání ělání s maturitou. Zástupci této společnosti nosti vysvětlili vysvě našim učitelům, jaké mají hlavní požadavky na absolventy. absolventy V prvé řadě je trápí nedostatečná čná znalost angli angličtiny, dále je to podceňování zásad bezpečnosti při práci, což často vede k tragickým a zbytečným zbyte úrazům. Jsou to právě studenti na praxi, kteří kte se vyznačují ují vysokým rizikem úrazovosti, nedodržováním pravidel bezpe bezpečnosti, nosti, dokonce až životu nebezpečným chováním. Zástupci ArcelorMittal slíbili naší škole, že při p i další spolupráci budou klást dů důraz i na jazykovou vybavenost, učitelé itelé anglického jazyka projevili projevili zájem o materiály, které je možné použít pro výuku, učitelé odborných předmětů zase uvítali technické materiály, které jim umožní využít cenné znalosti a know-how této firmy. Jednou z hlavních oblastí skupiny ArcelorMittal je zdraví a bezpečnostt na pracovišti v duchu World Class Manufacturing (systém výroby světové sv úrovně), kam patří i čistota istota na pracovišti, předcházení poruchám apod. Na závěr Mgr. gr. Věra V Válková představila vyučujícím ujícím SPŠ také projekt Akademie ArcelorMittal, který počítá s aktivní účastí ú pedagogů středních škol na školeních, které povedou přímo odborníci z této firmy. Vedení naší školy příznivě p uvítalo všechny aktivity této spole společnosti, které přispívají k rozvoji spolupráce.
Jazykářky se přišly podívat, jaká je huťařina hu krásná věc
Společné foto u ocelárny, největšího nejv výrobce oceli v České eské republice
Žhavá symfonie – kontinuální lití
Exkurzi organizačně zajistila zástupkyněě ŘŠ Ing. Fajkusová. Foto: SPŠFM s dovolením společnosti čnosti ArcelorMittal.
Den Země emě Dne 19. 4. navštívila skupina AJ třídy t S2.A s Mgr. Lukovskou v rámci mezipředmětových mezip vztahů tradiční akci Den Země Zem konanou v Sadech B. Smetany.. Žáci si prohlédli ekologické stánky, řešili ešili kvíz o třídění t a recyklaci odpadů a následněě diskutovali u stánku Frýdecké skládky.
TEST – Odpady 1) Co je odpad? a) staré kolo b) věc, kterou již nepotřebujeme ebujeme a které se chceme zbavit c) knížka, kterou nečtu 2) Kam patří elektroodpad? a) do šedého kontejneru na komunální odpad b) k opraváři c) na místa zpětného odběru ěru jako jsou prodejny, kde jste elektro pořídili, nebo na sběrný dvůr 3) Co je potřeba udělat s plastovou láhví od pití před ed vhozením do kontejneru? a) sešlápnout, nemusím ale z láhve sundávat její víčko ani etiketu b) musím ji pečlivě umýt, nechat uschnout, sundat víčko ko a etiketu a pak ji smím odhodit do kontejneru c) nemusím sundávat víčko ko ani etiketu, ale nesmím ji sešlápnout, protože potom se pastová láhev nedá recyklovat
4) Co nepatří do sběrné rné nádoby na sklo? a) skleněné né láhve od nápojů b) keramika, porcelán, autosklo, drátěné drát sklo, zrcadla c) střepy z rozbité výlohy 5) Kde vhodíš obal od zubní pasty? a) do příkopy b) do kontejneru na směsný ěsný komunální odpad (šedý) c) do kontejneru na plasty (žlutý) _____________________________________
Šroubek Časopis asopis studentů student Frýdek Frýdek-Místek Číslo 4, 4 2010/2011 www.spsfm.cz
[email protected]
SPŠ
Šéfredaktoři: Nytrová Šéfredakto Kristina (A4.S), Lukáš Sklepek (Z4), Martin Nič Ni (H4) Redakce: Jana Rašková (L4), Vojtěch Vojt Šebesta (HZ2.), Ondřej Kněžek (ES1.), Lenka Potášová (HZ1). (HZ1) Dále přispěli: Ing. Bužková, Mgr. Lukovská Místek pod vedením Mgr. Vydává: SPŠ Frýdek-Místek Polivčakové.
