SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) 54 861 01 RENDŐR TISZTHELYETTES (KÖZLEKEDÉSI RENDŐR) SZAKKÉPESÍTÉSHEZ
I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv – a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, – a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, valamint – az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) kormányrendelet, – a(z) OKJ 54 861 01 Rendőr tiszthelyettes (Közlekedési rendőr) szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó ../2013. (.. . …) xxx rendelet alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító száma: 54 861 01 A szakképesítés megnevezése: Rendőr tiszthelyettes (Közlekedési rendőr) A szakmacsoport száma és megnevezése: 22 Közszolgálat Ágazati besorolás száma és megnevezése: XXXVIII. Rendészet Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 1,5 Elméleti képzési idő aránya: 50 % Gyakorlati képzési idő aránya: 50 % Az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama iskolai rendszerű szakképzés esetén: az első szakképzési évfolyamot követően 160 óra III. A szakképzésbe történő belépés feltételei 1
Iskolai előképzettség: érettségi végzettség Bemeneti kompetenciák: ‐ Szakmai előképzettség: rendészeti érettségi Előírt gyakorlat: ‐ Egészségügyi alkalmassági követelmények: szükségesek Pályaalkalmassági követelmények: szükségesek IV. A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható: Szakképesítés/ Tantárgyak
Szakképzettség
2
Jogi ismeretek I, Rendészeti igazgatási ismeretek I., Társadalmi és kommunikációs ismeretek I., Közrendvédelmi ismeretek I., Közrendvédelmi ismeretek I. gyakorlat, Informatika I., Informatika I. gyakorlat, Idegen nyelv I., Jogi ismeretek II., Rendészeti igazgatási ismeretek II., Társadalmi és kommunikációs ismeretek II., Társadalmi és kommunikációs ismeretek I. gyakorlat, Közrendvédelmi ismeretek II., Közrendvédelmi ismeretek II. gyakorlat, Közlekedési ismeretek I., Határrendészeti ismeretek I., Informatika II., Informatika II. gyakorlat, Idegen nyelv II., Társadalmi és kommunikációs ismeretek III., Csapatszolgálat I., Csapatszolgálat I. gyakorlat., Közrendvédelmi ismeretek III., Közrendvédelmi ismeretek III. gyakorlat, Közlekedési ismeretek II., Közlekedési ismeretek I. gyakorlat, Határrendészeti
Állami felsőfokú
ismeretek II., Informatika III. gyakorlat, Idegen nyelv gyakorlat,
végzettség vagy
Rendészeti igazgatási nyári gyakorlat ÖGY., Közlekedési nyári gyakorlat
rendőr szakmai
ÖGY., Közrendvédelmi nyári gyakorlat ÖGY., Jogi ismeretek III.,
felsőfokú végzettség
Rendészeti igazgatási ismeretek III., Csapatszolgálat II., Csapatszolgálat II. gyakorlat., Közrendvédelmi ismeretek IV., Közrendvédelmi ismeretek IV. gyakorlat., Közlekedési ismeretek III., Közlekedési ismeretek IV., Közlekedési ismeretek II. gyakorlat, Határrendészeti ismeretek III., Határrendészeti ismeretek IV., Bűnügyi ismeretek I., Bűnügyi ismeretek II., Bűnügyi ismeretek gyakorlat, Idegen nyelv III., Bűnügyi jogi ismeretek, Bűnügyi igazgatási ismeretek, Bűnügyi kommunikációs ismeretek, Bűnügyi határ és idegenrendészeti ismeretek gyakorlat, Bűnügy I., Bűnügy II., Bűnügy III., Bűnügy IV., Bűnügy V., Bűnügy I. gyakorlat, Bűnügy II. gyakorlat, Bűnügyi informatikai ismeretek gyakorlat, Bűnügyi idegen nyelvismeret Általános szolgálati ismeretek, Általános szolgálati ismeretek gyakorlat, Lőkiképzés I., Lőkiképzés I. gyakorlat, Rendőri testnevelés I. gyakorlat, Lőkiképzés II. gyakorlat, Rendőri testnevelés II. gyakorlat, Rendőri testnevelés III. gyakorlat, Lőkiképzés III. gyakorlat., Rendőri testnevelés IV. gyakorlat, Bűnügyi lőkiképzés gyakorlat, Bűnügyi testnevelés gyakorlat
Állami középfokú végzettség és rendőri rendőr szakmai középfokú végzettség
Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: 3
A
6.1. Eszközjegyzék, felszerelések megnevezése 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 6.9. 6.10. 6.11. 6.12. 6.13. 6.14. 6.15. 6.16. 6.17. 6.18. 6.19. 6.20.
Fegyverzet Lövedékálló mellény Speciális egyéni felszerelés és kiegészítői Kényszerítő eszközök Tömegoszlatás speciális eszközei Szolgálati járművek Számítógép és perifériái (informatikai eszközök) Híradástechnikai eszközök Világító berendezés Forgalom elterelő eszközök Nyomtató Telefon, fax Járőr‐, őr felszerelés Figyelést‐, látást‐, tájékozódást segítő eszközök, berendezések Okmányminták Videokamera Fényképezőgép Forgalomellenőrző berendezések Határforgalom‐ellenőrzést szolgáló eszközök, berendezések
4
V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra Szakközépiskolai képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok:
heti átlagos óraszám évfolyam szabadsáv nélkül 1. évfolyam 30,055 óra/hét Ögy. 2. évfolyam 31,5 óra/hét (0,5 év) Összesen:
Éves óraszám szabadsáv nélkül
Heti átlagos éves óraszám óraszám szabadsávval szabadsávval
1082 óra/év
33,88 óra/hét
1220 óra/év
160 óra 504 óra/év
35 óra/hét
160 óra 560 óra/év
1746 óra
1940 óra
1. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként
Szakmai követelmény‐ modulok
10352‐12 Rendvédelmi alapfeladatok
Rendészeti Szakközépiskolai képzés közismereti oktatás nélkül Óraszám
Tantárgyak
1. évfolyam e
gy
Jogi ismeretek I.
8
Alapismeretek
e
gy
8
4
4
Alkotmányjogi ismeretek
2
2
Állampolgárság és az emberi jogok
2
2
Rendészeti igazgatási ismeretek I.
4
4
Alapismeretek
2
2
Kizárás, feljelentés
1
1
Felfüggesztés, megszüntetés
1
1
Társadalmi és kommunikációs ismeretek I.
6
6
Társadalom ismeret
2
2
5
ögy
2. évfolyam Összesen
Általános lélektan
2
2
Személyiség fejlesztés alapjai
2
2
Általános szolgálati ismeretek
30
30
Alaki és öltözködési szabályok
10
10
Szolgálati alapismeretek, Irat és ügykezelés
10
10
Munka, környezet, tűzvédelmi és egészségügyi alapok
10
10
Általános szolgálati ismeretek gyakorlat
28
28
Alaki és öltözködési szabályok
20
20
Szolgálati alapismeretek, Irat és ügykezelés
4
4
Munka, környezet, tűzvédelmi és egészségügyi alapok
4
4
Közrendvédelmi ismeretek I.
28
28
Szolgálati alapismeretek
10
10
Szolgálati szabályzati ismeretek
10
10
Szolgálati ismerete
8
8
Közrendvédelmi ismeretek I. gyakorlat
22
22
Rendőri intézkedés helyszínének megválasztása
8
8
Helyes intézkedési kommunikáció megválasztása
8
8
Parancs és a szolgálati út
6
6
Lőkiképzés I.
16
16
Lőelmélet
8
8
Biztonsági és tiltó szabályok
4
4
Védőfelszerelések
4
4
Lőkiképzés I. gyakorlat
8
8
Pisztoly alaplőgyakorlat
8
8
Informatika I.
4
4
Informatikai alapismeretek
2
2
Híradástechnikai alapismeretek
2
2
Informatika I. gyakorlat
4
4
Számítógép használat
2
2
6
10370‐12 Őr‐járőrtársi feladatok
Híradástechnikai eszközök használata
2
2
Rendőri testnevelés I. gyakorlat
12
12
Fizikai állóképesség fejlesztés
4
4
Önvédelmi alapismeretek
4
4
Önvédelmi technikák
4
4
Idegen nyelv I.
8
8
Tudásszint felmérése, követelmények
2
2
Nyelvi alapozás
4
4
Nyelvtani szabályok
2
2
Jogi ismeretek II.
10
10
Diplomáciai mentesség
2
2
2004. évi CXI. Törvény (Ket)
2
2
Büntetőjog
6
6
Rendészeti igazgatási ismeretek II.
14
14
Jegyzőkönyv, jogorvoslat, helyszíni bírság
6
6
Eljárásban résztvevők, bizonyítás
4
4
Szabálysértési jog általános rész
4
4
Társadalmi és kommunikációs ismeretek II.
6
6
Etika
2
2
Kommunikációs alapismeretek
2
2
Rendőri intézkedések kommunikációja
2
2
Társadalmi és kommunikációs ismeretek I. gyakorlat
6
6
Beszédgyakorlat
2
2
Kommunikációs tréning
2
2
Kommunikációs gyakorlat
2
2
Közrendvédelmi ismeretek II.
14
14
Helyszíni feladatok
6
6
Kényszerítő eszközök
4
4
Szolgálati formák
4
4
7
Közrendvédelmi ismeretek II. gyakorlat
38
38
Intézkedést befolyásoló tényezők
14
14
Átvizsgálások
12
12
Kényszerítő eszközök használatának gyakorlata
12
12
Közlekedési ismeretek I.
20
20
Közlekedési alapismeretek
4
4
Közlekedési fogalmak
8
8
KRESZ ismeretek
8
8
Határrendészeti ismeretek I.
4
4
Határrendészet története
2
2
Schengen kialakulása
1
1
Határrendészeti alapismeretek
1
1
Lőkiképzés II. gyakorlat
28
28
Gépkarabély
8
8
Maroklőfegyver
6
6
Lőgyakorlat
14
14
Informatika II.
8
8
Szövegszerkesztés alapjai
2
2
Rendészeti nyilvántartó és ügyintéző programok
6
6
Informatika II. gyakorlat
6
6
Gépelés, szövegformázás
2
2
A RZSNeo rendőrségi ügyiratkezelő, ügyfeldolgozó program kezelése
4
4
Rendőri testnevelés II. gyakorlat
8
8
Kitérések
4
4
Ütések, rúgások
4
4
Testi kényszer alapjai
2
2
Idegen nyelv II.
10
10
Okmányfajták
4
4
Gépjárműhöz kapcsolódó kifejezések
4
4
Gépjármű ellenőrzéshez kapcsolódó kifejezések
2
2
8
8
10371‐12 Társadalmi és kommunikációs ismeretek Csapatszolgálati III.
8
feladatok
Multikulturális társadalom
4
4
Előítélet
2
2
A rendvédelem és a cigányság
2
2
Csapatszolgálat I.
36
36
Csapatszolgálati alapismeretek
14
14
Üldözés, bekerítés, őrzés
12
12
Sajátos taktikai eljárások
10
10
Csapatszolgálat I. gyakorlat
140
140
Biztosítás
60
60
Zárás, kutatás
40
40
Tömegoszlatás
40
40
Közrendvédelmi ismeretek III.
8
8
Intézkedés rendkívüli haláleset illetve talált tárgyak esetén
4
4
Intézkedés robbanó‐, sugárzóanyag, állati tetem, súlyos fertőző betegség észlelése esetén
2
2
Intézkedési kötelezettség a rendőrségi törvény szerint
2
2
Közrendvédelmi ismeretek III. gyakorlat
40
40
Intézkedés rendkívüli haláleset illetve talált tárgyak esetén
14
14
Intézkedés robbanó‐, sugárzóanyag, állati tetem, súlyos fertőző betegség észlelése esetén
14
14
Intézkedési kötelezettség a rendőrségi törvény szerint
12
12
Közlekedési ismeretek II.
8
8
Közlekedési baleset meghatározása
4
4
Közlekedési baleseti tudnivalók
2
2
Közlekedési balesetnél teendő intézkedések
2
2
Közlekedési ismeretek I. gyakorlat
60
60
9
Közlekedési baleset gyakorlata
20
20
Közlekedési baleset helyszíni teendői
20
20
Közlekedési baleset feldolgozása
20
20
Határrendészeti ismeretek II.
8
8
Határrendi ismeretek
4
4
határvédelmi alapismeretek
2
2
EU csapattevékenységek
2
2
Informatika III. gyakorlat
12
12
RZSNeo program kezelésének és használatának elmélyítése
12
12
Rendőri testnevelés III. gyakorlat
16
16
Testi kényszer alaptechnikái
6
6
Éves kötelező felmérésre való felkészítés
6
6
Fizikai alapkövetelmények
4
4
Idegen nyelv gyakorlat
8
8
Intézkedési szituációk
4
4
Gyakorlati ellenőrzések
2
2
Közrendvédelmi intézkedések
2
2
Jogi ismeretek III.
20
20
Az élet, testi épség és vagyon elleni bűncselekmények
8
8
Zsarolás, rongálás, jogtalan elsajátítás, orgazdaság, jármű önkényes elvétele, minősített adattal visszaélés, hivatali visszaélés
6
6
6
6
32
32
Személyazonosító igazolvány és útlevél
14
14
Fegyverrendészet
10
10
Szabálysértési jog különös rész alapismeretek
8
8
Csapatszolgálat II.
10
10
Biztosító szolgálat
4
4
Bántalmazástól a hivatali 10372‐12 vesztegetésig Járőri feladatok Rendészeti igazgatási ismeretek III.
10
Utazás‐ és szállítmánybiztosítás
2
2
Szolgálati csoportok
4
4
Csapatszolgálat II. gyakorlat
8
8
Biztosító szolgálat gyakorlata
4
4
Utazás‐ és szállítmánybiztosítás gyakorlata
2
2
Szolgálati csoportok gyakorlata
2
2
Közrendvédelmi ismeretek IV.
34
34
Személyes szabadságot korlátozó intézkedések
12
12
Személyes szabadságot nem korlátozó intézkedések
12
12
Kényszerítő eszközök és a mentesség
10
10
Közrendvédelmi ismeretek IV. gyakorlat
54
54
Személyes szabadságot korlátozó intézkedések gyakorlata
20
20
Személyes szabadságot nem korlátozó intézkedések gyakorlata
20
20
A kényszerítő eszközök gyakorlati alkalmazása
14
14
Közlekedési ismeretek III.
36
36
Forgalom ellenőrzési alapismeretek
12
12
Forgalom ellenőrzési és irányítási alapismeretek
12
12
Forgalom irányítási alapismeretek
12
12
Közlekedési ismeretek IV.
20
20
Forgalmi okmányok és rendszámtáblák
8
8
Forgalom irányításának sajátosságai
6
6
Forgalom irányításra történő felkészítés
6
6
11
Közlekedési ismeretek II. gyakorlat
20
20
Forgalom ellenőrzés gyakorlata
8
8
Rendőri karjelzések gyakorlása
6
6
Forgalom irányítási gyakorlat
6
6
Határrendészeti ismeretek III.
32
32
Határforgalmi alapismeretek
12
12
Idegenrendészeti alapismeretek
10
10
Személyazonosítási ismeretek
10
10
Határrendészeti ismeretek IV.
10
10
Jogellenes cselekmények okmányokkal
2
2
Jogellenes cselekmények okmányok nélkül
2
2
Kábítószer ismeret
6
6
Bűnügyi ismeretek I.
36
36
Büntetőeljárás jog
14
14
Büntetőeljárás jog alapjai
12
12
Kriminalisztika
10
10
Bűnügyi ismeretek II.
10
10
Büntetőeljárási jogi ismeretek
2
2
Büntetőeljárásban keletkezett iratok alaki és tartalmi követelményei
4
4
Kriminalisztika alapjai
4
4
Bűnügyi ismeretek gyakorlat
14
14
Kriminalisztikai gyakorlat
6
6
Kriminalisztikai ismeretek gyakorlat
4
4
Szakértő, szaktanácsadó, kihallgatás, dokumentálás
4
4
Lőkiképzés III. gyakorlat
24
24
Tüzelési helyzetek
8
8
Pontos lövések leadása időkorlátozással
8
8
Alapszituációk megoldása
8
8
Rendőri testnevelés IV. gyakorlat
14
14
12
10375‐12 Közlekedési rendőri feladatok
Kényszerítő eszközök alkalmazásának alapjai
6
6
Bilincselések (egyénileg, járőrtárssal)
4
4
Rendőrbot technikák (egyénileg, járőrtárssal)
4
4
Idegen nyelv III.
14
14
Igazoltatás
6
6
Okmány és gépjármű ellenőrzés
4
4
Kényszer intézkedések
4
4
Közlekedési jogi ismeretek
16
16
Különös rész
6
6
Büntetőjog különös rész
6
6
Büntető anyagi jog
4
4
Közlekedési igazgatási ismeretek
36
36
Különös rész alapjai
12
12
Különös részi ismeretek
12
12
Szabálysértési jog különös rész
12
12
Közlekedési kommunikációs ismeretek
8
8
Deviáns személyiség
2
2
Deviáns viselkedésmódok
4
4
Deviáns viselkedési okok Közlekedési közrendvédelmi ismeretek gyakorlat Közrendvédelmi intézkedések Közrendvédelmi integrált intézkedések Közrendvédelmi intézkedések taktikai és módszertani ismeretek Közlekedés I.
2
2
16
16
6
6
6
6
4
4
36
36
Vezetéstechnika
12
12
Megállítás szabályai
12
12
Intézkedés mentességet élvező személyekkel szemben
12
12
36
36
12
12
Közlekedés II. Intézkedés ittas vagy kábítószer hatása alatt álló személlyel szemben
13
Veszélyes áruk szállítására vonatkozó szabályok
12
12
Közúti közlekedési szolgáltatás szabályai
12
12
Közlekedés III.
20
20
ʺMűszaki KRESZʺ
8
8
Intézkedés baleseti helyszínelő hatáskörébe tartozó közlekedési balesetnél
6
6
6
6
36
36
12
12
12
12
Módszertani ajánlások
12
12
Közlekedés V. Alkoholszondák és drogtesztek fajtái Veszélyt jelző táblák és fuvarokmányok
34
34
12
12
12
12
Általános teendők a közúti baleset helyszínén
10
10
Közlekedés gyakorlat
140
140
Területi ismeretek
50
50
Komplex területi ismerete
50
50
Integrált területi gyakorlat.
40
40
Közlekedési határ és idegenrendészeti ismeretek
10
10
Okmány alapismeret
4
4
Útlevélrendészet
4
4
Vízumismeret
2
2
Közlekedési határ és idegenrendészeti ismeretek gyakorlat
10
10
Okmány‐alapismereti gyakorlat
4
4
Útlevélrendészeti gyakorlat
4
4
Vízumismereti gyakorlat
2
2
16
16
4 4
4 4
Intézkedés saját hatáskörbe tartozó közúti közlekedési balesetnél Közlekedés IV. A forgalom ellenőrzés helyi sajátosságai Intézkedés taktikai sajátosságok
Közlekedési bűnügyi ismeretek Büntető eljárásjog Kriminalisztika
14
Kriminálmetodika
8
8
Közlekedési bűnügyi ismeretek gyakorlat
42
42
8
8
18
18
Bűnügyi területi gyakorlat
16
16
Közlekedési lőkiképzés gyakorlat
8
8
Pisztoly lőgyakorlat
8
8
Közlekedési informatikai ismeretek gyakorlat
8
8
Adminisztrációs tevékenységek a közlekedési rendőr munkájában ‐ általános rész
2
2
Közlekedési iratok előállításának új lehetőségei az ügyfeldolgozó rendszerben
4
4
Speciális közlekedési alkalmazások és informatikai eszközök
2
2
Közlekedési testnevelés gyakorlat
16
16
Aktív ellenállás megtörése testi kényszerrel egyénileg (fegyvertelen támadó esetén)
6
6
Aktív ellenállás megtörése testi kényszerrel, járőrtárssal (fegyveres támadó esetén)
6
6
Gépjárműből történő kiszállítása testi kényszerrel
4
4
Közlekedési idegen nyelvismeretek
16
16
6 6
6 6
4
4
458
676
574
434
2142
Kriminalisztikai ismeretek gyakorlata Bűnügyi területi ismeretek
Szakmai nyelv Szakmai kommunikáció Közlekedési tárgyú kommunikáció Összesen: Összesen:
1134
160
1008
Elméleti óraszámok/aránya
1032 / 50%
Gyakorlati óraszámok aránya
1270 / 50%
2302
Jelmagyarázat: e/elmélet, gy/gyakorlat, ögy/összefüggő szakmai gyakorlat
A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének 15
megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%‐a felosztásra került. Az elméleti és gyakorlati óraszámok aránya az elméleti szabadsávval együtt értendő (szabadsáv elméleti óráinak száma: 194 óra) A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.
16
A 10352‐12 azonosító számú Rendvédelmi alapfeladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei
17
A 10352‐12 azonosító számú, Rendvédelmi alapfeladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Rendőri Lőkiképzés Lőkiképzés Informatika Informatika testnevelés I. I. I. gyakorlat I. I. gyakorlat gyakorlat
Biztonsági és tiltó szabályok
Védőfelszerelések
Pisztoly alaplőgyakorlat
Informatikai alapismeretek
Híradástechnikai alapismeretek
Informatikai alapismeretek I.
Informatikai alapismeretek II.
Híradástechnikai alapismeretek
Fizikai állóképesség fejlesztés
Önvédelmi alapismeretek
Önvédelmi technikák
Tudásszint felmérése, követelmények
Nyelvi alapozás
Nyelvtani szabályok
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Szolgálati ismerete
Szolgálati sazbályzati ismeretek
X
Szolgálati alapismeretek
X
Szolgálati alapismeretek, Irat és ügykezelés
X
Alaki és öltözködési szabályok
X
Szolgálati alapismeretek, Irat és ügykezelés
X
Alaki és öltözködési szabályok
X
Személyiség fejlesztés alapjai
X
Általános lélektan
X
Társadalom ismeret
Felfüggesztés, megszüntetés
Kizárás, feljelentés
Alapismeretek
Állampolgárság és az emberi jogok
Alkotmányjogi ismeretek
Lőelmélet
Idegen nyelv I.
Parancs és a szolgálati út
Közrendvédelm i ismeretek I. gyakorlat
Helyes intézkedési kommunikáció megválasztása
Közrendvédelmi ismeretek I.
Rendőri intézkedés helyszínének megválasztása
Munka, környezet, tűzvédelmi és egészségügyi alapok
Általános szolgálati ismeretek gyakorlat
Alapismeretek
10352‐12 Rendvédelmi alapfeladatok
Általános szolgálati ismeretek
Munka, környezet, tűzvédelmi és egészségügyi alapok
Jogi ismeretek I.
Rendészeti Társadalmi és igazgatási kommunikációs ismeretek I. ismeretek I.
FELADATOK Betartja az alaki, öltözködési és az általános megjelenési szabályokat Egyéni felszerelését, fegyverzetét, ruházatát ellenőrzi, rendszeresen karbantartja, kezeli Alkalmazza a fegyveres, rendvédelmi szervekre egységes, valamint a saját szervezetére vonatkozó tűz‐, munka‐, baleset‐, egészség és környezetvédelmi rendszabályokat Következetesen betartja a fegyveres, rendvédelmi szervekre egységesen vonatkozó
18
általános adatvédelmi, ügyviteli, titoktartási szabályokat Alkalmazza és betartja a fegyveres, rendvédelmi szervekre általánosan vonatkozó jogszabályokat, közjogi szervezetszabályozó eszközöket, valamint a rá vonatkozó egyéb előírásokat Végrehajtja az elöljárójától kapott parancsokat, utasításokat Betartja a rendészeti szervek tevékenységére vonatkozó egységes közszolgálati etikai szabályokat Folyamatosan fejleszti fizikai állóképességét, teljesíti a kötelező fizikai‐erőnléti felméréseket, részt vesz az előírt egészségügyi szűréseken Elsősegélyt nyújt, szükség esetén orvosi ellátást kezdeményez Felismeri a káresemény helyszínén lévő veszélyeket, ismeri és alkalmazza azok elhárításának alapvető szabályait, továbbá szükség szerint közreműködik elhárításukban Felvilágosítást, tájékoztatást kér/ad, továbbá jelentést, feljegyzést készít Eligazításon vesz részt, átveszi/átadja a szolgálatot és szolgálatba lép
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
19
Elvégzi az objektum külső és belső biztosítását, őrzését Bevonul szolgálatból, feladat teljesítésből és jelentést tesz elöljárójának Tisztán és rendben tartja a szolgálati‐, pihenő körletét, valamint annak környezetét A fegyveres és rendvédelmi szerveknél egységesen rendszerben lévő fegyverzettechnikai, számítástechnikai (hardver, szoftver), híradástechnikai, biztonsági berendezéseket kezel, felügyel, használ, alkalmaz Kényszerítő eszközt felismer, megkülönböztet Együttműködik más fegyveres és rendvédelmi szervek képviselőivel Az egységes szabályok szerint díszeleg, díszőri feladatokat lát el Szolgálat ellátása közben idegen nyelven is megnyilvánul
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SZAKMAI ISMERETEK Munka‐, baleset‐, tűz‐, környezetvédelmi és egészségügyi általános szabályok Adat‐, ügykezelésre, ügyvitelre, titokvédelemre vonatkozó előírások, titoktartási szabályok Alaki, öltözködési, szabályok, előírások
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
20
A hon‐, rendvédelem, a rendészet alapvető fogalmai, alapelvei, viszonyai A felügyeletet gyakorló minisztérium helye, szerepe, általános rendeltetése, felépítése A szolgálati formákra, a szolgálatteljesítésre vonatkozó alapvető elvárások, követelmények Magatartás szolgálatban, szolgálaton kívül, viselkedési, közszolgálati, etikai szabályok A fegyveres és rendvédelmi szerveknél a szolgálati jogviszonyra vonatkozó általános szabályok, jogosultságok, kötelezettségek, valamint juttatások, járandóságok, karrierlehetőségek A szolgálati érintkezés szabályai, a szolgálati feladatok ellátásának egységesen érvényes rendje Alkotmányjogi, jogi X alapismeretek Emberi, polgári és kisebbségjogi, X közigazgatási, belügyi alapismeretek A szabálysértésekre vonatkozó általános szabályok
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
A közigazgatási hatósági eljárás alapjai
X
X
X
Kapcsolódó legáltalánosabb nemzetközi jogi és humanitárius jogforrások
X
X
X
21
Objektumvédelmi és őrzési, személy‐ és vagyonvédelmi általános szabályok Fegyverzeti, fegyverbiztonsági, ballisztikai és lőelméleti alapismeretek A kényszerítő eszköz alkalmazásának és csomag‐, ruházat átvizsgálás végzésének követelményei Alapvető elsősegély‐ nyújtási, és újraélesztési alapismeretek Az adott országos hatáskörű szerv híradására, összeköttetésére, adattovábbítására vonatkozó sajátos lehetőségek és szabályok Az adott országos hatáskörű szervre vonatkozó rendvédelmi technikai eszközök és berendezések sajátosságai, eszközkezelés és alkalmazás Pszichológia, intézkedés‐lélektan és kommunikáció Idegen nyelvi kommunikáció Közigazgatási alapvizsga ismeretanyaga
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SZAKMAI KÉSZSÉGEK Rendvédelmi technikai eszközök, egyéni alapfelszerelések kezelése, használata Híradástechnikai eszközök, berendezések használata Laikus
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
22
elsősegélynyújtás végrehajtása Kényszerítő eszközök felismerése, megkülönböztetése Önvédelmi fogások alkalmazása
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Szabálytudat
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Önfegyelem
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Testi erő
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Irányíthatóság
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Segítőkészség
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK
TÁRSAS KOMPETENCIÁK Együttműködés
MÓDSZERKOMPETENCIÁK Helyzetfelismerés
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Problémamegoldás
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
23
1. Jogi ismeretek I. tantárgy 8 óra 1.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a jogi alapokkal kapcsolatos fogalmakat és jogalkotás alapjait. Ismerje meg az Alaptörvény rendelkezéseit, az állampolgárságra vonatkozó szabályokat, az emberi jogi alapnormákat és a közigazgatás alapjait. 1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 1.3. Témakörök 1.3.1. Alapismeretek 4 óra A jog és a jogrendszer fogalma, jellemzői. A jogágak meghatározása, csoportosítása és jellemőik. A magyar jogrendszer rövid ismertetése, bemutatása. A jogszabályi hiearchia lényegének ismertetése. A jogalkotás folyamata, alapvető követelményrendszere. A jogszabályok érvényessége, hatálya. A közjogi szervezetszabályozó eszközök megjelenése a magyar jogrendszerben. A jogrendszer folyamatos felülvizsgálata és normakontrollja. A jogszabályok kihirdetésésnek és közzétételének szabályai és rendszere. 1.3.2. Alkotmányjogi ismeretek 2 óra Az állam fogalma és rendeltetése, az állam létrejöttének módjai. Alkotmányjogi fogalmak, az alkotmányosság és annak követelményei. Magyarország Alaptörvénye, az Alaptörvény szerkezete. Magyarország állami berendezkedésének jellemzői. Az Országgyűlés, a Köztársasági Elnök, a Kormány, az Önálló szabályozó szervek és az Alkotmánybíróság főbb ismérvei az Alaptörvény szerint. 1.3.3. Állampolgárság és az emberi jogok 2 óra Az állampolgársági jog fogalma és alapelvei. A magyar állampolgárságról szóló törvényi szabályozás áttekintése, magyar állampolgárság keletkezésének, megszerzésének módjai. Az emberi jogok kialakulása, történeti fejlődése, csoportosítása, megjelenése a nemzetközi jogrendszerben. A nemzetközi jog alapelvei, alanyai, tárgya, funkciója. A közigazgatás fogalma és helye az állami tevékenységek rendszerében. 24
1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
1.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
25
2. Rendészeti igazgatási ismeretek I. tantárgy 4 óra 2.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg és alkalmazza a szabálysértési törvény általános rész rendelkezéseit. 2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 2.3. Témakörök 2.3.1. Alapismeretek 2 óra A szabálysértési jog helye a jogrendszerben. A szabálysértési jog forrásai, a szabálysértést meghatározó jogszabályok, a szabálysértés fogalma, fogalmi elemeinek áttekintése. A szabálysértést meghatározó jogszabály hatálya, a területi, személyi és időbeli hatály, a szabálysértés büntethetőségének elévülése. A szabálysértési eljárásra vonatkozó alapvető rendelkezések, az eljárás alapelvei. A hatósági hatáskör és illetékesség. 2.3.2. Kizárás, feljelentés 1 óra A kizárás általános és különös szabályai. A feljelentésre vonatkozó szabályok, a feljelentés tartalmi követelményei. 2.3.3. Felfüggesztés, megszüntetés A szabálysértési eljárás felfüggesztésének esetei.
1 óra
A határidő és a határnap fogalma, számítása, illetve megjelenésük a szabálysértési eljárásokban. A mulasztás és a kapcsolódó fogalmak.
2.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
26
2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
2.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
2.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
27
3. Társadalmi és kommunikációs ismeretek I. tantárgy 6 óra 3.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a rendőri munka helyét és szerepét a társadalomban. Tegyen szert azon pszichológiai ismeretekre, amelyek az egészséges felnőtt ember lelki működésének alapjelenségeit meghatározzák. 3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 3.3. Témakörök 3.3.1. Társadalom ismeret 2 óra A szociológiai, társadalmi és kulturális fogalmak és összetevők. A politikai rendszerek típusai. A demokrácia, a totalitárius rendszer, valamint az autoritárius rendszer jellemzői, történeti áttekintése, a Rendőrség helye a demokratikus jogállamban. A különböző ideológiák bemutatása, áttekintése, történelmi jelentősége. 3.3.2. Általános lélektan 2 óra Általános pszichológiai alapismeretek: pszichológia fogalma, tárgya, területei, helye a tudományok rendszerében, a pszichológia módszerei. A rendvédelmi szakmához fontos képességek, érzékelés‐észlelés, figyelem, emlékezet, képzelet, gondolkodás fejlesztése. Az érzelmek, az érzelmi megnyilvánulások, a nemi és kulturális különbségek az érzelmek kifejezésében. Az érzelmek helyzetértékelésre, ítéletalkotásra, illetve a figyelemre és a tanulásra gyakorolt hatásai. Az érzelmek megnyilvánulása a nonverbális kommunikációban. Az agresszió megnyilvánulása a rendőri munka során. A stressz fogalma, kialakulásának okai, stresszkezelés a rendvédelmi munka során. 3.3.3. Személyiség fejlesztés alapjai 2 óra A személyiség fogalma és kialakulása, a személyiség fejlődését meghatározó hatásrendszerek. Különböző személyiségtipológiák ismertetése a különböző életkori szakaszok pszichológiai jellemzői. Az önismeret fogalma és jelentősége a rendvédelmi munkában. A szocializáció fogalma, a szociális szerepek és a szocializációs zavarok bemutatása. 28
Személyiségfejlesztő gyakorlatok. A rendőri szerep összetevői, a rendőrrel, illetve a rendőri intézkedéssel szembeni elvárások. 3.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 3.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
3.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 1.5. 2. 2.1.
3.6. A tantárgy értékelésének módja 29
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 4. Általános szolgálati ismeretek tantárgy 30 óra 4.1. A tantárgy tanításának célja A képzésben résztvevő készségszinten sajátítsa el és tudja alkalmazni a tantárgyleírásban szereplő tananyagot. 4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 4.3. Témakörök 4.3.1. Alaki és öltözködési szabályok 10 óra A rendőrségi öltözetek típusai, az egyenruházat meghatározása, definíciója, célja, megkülönböztethetősége és felismerhetőségének jelentősége. Engedélyezett és nem engedélyezett viselési módok. Ékítmények és rendfokozati jelzések. 4.3.2. Szolgálati alapismeretek, irat és ügykezelés 10 óra Szükségesség és arányosság, a szükséges ismeret, a bizalmasság, sérthetetlenség és a rendelkezésre állás elvének meghatározása. Szükséges ismeret elvének meghatározása. Minősített adat fogalma, minősített adatok kezelése, minősítési szintek ismertetése, nemzeti minősített adat fogalmának meghatározása. Minősítési eljárás meghatározása. Minősítéseel védhető közérdek meghatározása. A minősítés folyamata (minősítő, minősítő szerv, felhasználó meghatározása), a titoktartás fogalma, a titoktartási nyilatkozat meghatározása. 4.3.3. Munka, környezet, tűzvédelmi és egészségügyi alapok 10 óra A munka‐, környezet, tűzvédelemmel kapcsolatos jelzések, jelölések és fogalmak ismertetése. Elsősegélynyújtási alaptechnikák. Teendők mérgezés esetén. Teendők maró hatású anyagok behatása esetén. Teendők különböző vérzések ellátásánál. Teendők ha a sérült eszméletlen, illetve eszméleténél van. Teendők égési sérülések esetén. Teendők különböző sérülések (törés, ficam stb.) esetén. 30
Teendők füstmérgezés esetén. Teendők folyadék – jellemzően víz – tüdőbe kerülése esetén. 4.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 4.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat szemléltetés egyéb
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
4.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
4.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
31
5. Általános szolgálati ismeretek gyakorlat tantárgy 28 óra 5.1. A tantárgy tanításának célja Az alaki és öltözködési szabályok bevésődésének elősegítése. 5.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Általános szolgálati ismeretek tantárgy 5.3. Témakörök 5.3.1. Alaki és öltözködési szabályok 20 óra Az alakiság (alakiasság), mint a szabályozott tevékenységek és megnyilvánulási formák összessége. A kötelék, illetve megjelenési formái meghatározása, ismertetése, gyakoroltatása. Az alakzat, mint a kötelék megjelenési formája. A vezényszavak jelentősége, sajátossága, felismerése, gyakoroltatása. Egyénileg történő mozgások gyakorlása. Alakzatban történő mozgások gyakorlása. A fegyverek hordmódjai. A tiszteletadás formáinak bemutatása és gyakoroltatása egyénileg és alakzatban. Díszelgésre vonatkozó különös alaki szabályok. Az egyenruhaviselés általános szabályai. Egyenruházati szemle ismertetése és végrehajtása a gyakorlatban. 5.3.2. Szolgálati alapismeretek, irat és ügykezelés 4 óra Küldemények átadás‐átvétele, érkeztetése, köröztetése, továbbítása. Elektronikus iratkezelés a gyakorlatban. Iratok nyilvántartása, érvényessége és selejtezése. 5.3.3. Munka, környezet, tűzvédelmi és egészségügyi alapok 4 óra A behatások jellegének (mérgezés, maró anyag behatása, vérzéses‐, töréses‐, égési‐, ficam sérülések) felismerése, az alkalmazandó eljárások ismerete, a végrehajtható beavatkozási lehetőségek önállóan történő felmérésének elsajátítása. Az általános elsősegélynyújtási ismeretek elsajátítása. Orvos értesítése, sérült egészségügyi ellátási intézménybe szállítása (állapotának megfelelő szállítási módszerrel). Baleseti helyszín biztosítási feladatainak elsajátítása. 5.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) 32
‐ 5.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 5.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat szemléltetés egyéb
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
5.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
5.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
33
6. Közrendvédelmi ismeretek I. tantárgy 28 óra 6.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló képes legyen: ‐ alkalmazni és betartani a fegyveres,‐ rendvédelmi szervekre általánosan vonatkozó jogszabályokat, normákat és előírásokat. ‐ végrehajtani az elöljárójától kapott parancsokat, utasításokat. 6.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 6.3. Témakörök 6.3.1. Szolgálati alapismeretek 10 óra A Rendőrség meghatározása, fogalma, feladatai, helye a rendészeti szervek rendszerében, a Rendőrség szervezeti felépítése, személyi állománya, szolgálati tagozódása, valamint a működését meghatározó jogszabályok megismerése. A rendőrségi hierarchia, a hierarchiához kapcsolódó fogalmak ismertetése. A szolgálati út fogalma. 6.3.2. Szolgálati szabályzati ismeretek 10 óra A szolgálati fellépés módja és tartalmi követelményei. Az intézkedési kötelezettség. A rendőri intézkedések fajtái, csoportosítása, a jogszerű és szakszerű rendőri intézkedés alapjai, a rendőri intézkedéssel szembeni követelmények, alapelvek megismerése. A rendőri intézkedés akadályainak elhárítása, a segítség és eszközök igénybevételének szabályai. 6.3.3. Szolgálati ismeretek 8 óra A rendőri intézkedések közös elvei, szabályai, követelményei. A kényszerítő eszközök alkalmazásának jelentősége, a kényszerítő eszközök fajtái. A titoktartásra, az ajándék és jutalom elfogadására, valamint a nyilvános szereplésre vonatkozó szabályok. Felvilágosítás adás és kérés szabályai. Szolgálatok átadása‐átvétele, beszámoltatás.
34
6.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 6.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 6.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
6.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
Komplex információk körében
Utólagos szóbeli beszámoló
x
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
6.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
35
7. Közrendvédelmi ismeretek I. gyakorlat tantárgy 22 óra 7.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló képes legyen alkalmazni és betartani a fegyveres,‐ rendvédelmi szervekre általánosan vonatkozó jogszabályokat, normákat és előírásokat. 7.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek I. 7.3. Témakörök 7.3.1. Rendőri intézkedés helyszínének megválasztása 8 óra A rendőri intézkedés sikeres lefolytatását befolyásoló tényezők ismertetése: látási‐, időjárási‐, közlekedési viszonyok, az intézkedés alá vont személyek mozgása, a helyszínen tartózkodó személyek száma, magatartása, elmeállapota. A rendőri intézkedést befolyásoló tényezők felismerése és megfelelő kezelése, a rendőri intézkedés helyszínének helyes megválasztása. 7.3.2. Helyes intézkedési kommunikáció megválasztása 8 óra A verbális és nonverbális kommunikáció formái, az intézkedés során alkalmazott testhelyzetek. Az intézkedés alá vont személlyel való kommunikáció. Az intézkedés biztonságos távolsága, a biztonsági alakzatok ismertetése. Intézkedés lefolytatása és biztosítása. 7.3.3. Parancs és a szolgálati út 6 óra Szolgálati út betartására vonatkozó szabályok helyes alkalmazása. Parancsok, utasítások helyes végrehajtása, teendők jogszabálysértő vagy bűncselekményt megvalósító parancs, illetve utasítás kiadása esetén. A szolgálati fellépés helyes alkalmazása. 7.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Gyakorlati hely
36
7.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 7.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
7.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1. 3. 3.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
Komplex információk körében
Utólagos szóbeli beszámoló
x
Információ feldolgozó tevékenységek Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban
7.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
37
8. Lőkiképzés I. tantárgy 16 óra 8.1. A tantárgy tanításának célja A lőszerek felépítése, hatásmechanizmusuk ismertetése; a lövés jelenségének vizsgálata; lőelmélet elsajátítása; a tiltó és biztonsági rendszabályok ismertetése; a lövedékálló mellények alkalmazásának fontossága, azok védelmi szintjeinek ismertetése. 8.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 8.3. Témakörök 8.3.1. Lőelmélet 8 óra Lőelmélet: a lövés jelensége, ballisztikai alapismeretek és fogalmak. A lövedék hatása az emberi szervezetre. Fegyverek csoportosítása. Lőszerek felépítése, hatásmechanizmusuk. Fegyvertechnikai alapismeretek. Tananyag rendszerezése, ellenőrzése és számonkérése. 8.3.2. Biztonsági és tiltó rendszabályok 4 óra A tiltó és biztonsági rendszabályok ismertetése és elemzése. Egészségügyi biztosítás szükségességének hangsúlyozása. A lövészetvezető, lőkiképző feladat‐ és hatásköre. 8.3.3. Védőfelszerelések 4 óra Védőfelszerelések, védőeszközök ismertetése. A lövedékálló mellények és azok védelmi szintjei. A lövedékálló mellények használata, illetve használatuk szükségességének hangsúlyozása, a lövedékálló mellények használata okozta esetleges hamis biztonságérzet kihangsúlyozása. 8.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
38
8.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 8.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
8.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
8.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
39
9. Lőkiképzés I. gyakorlat. tantárgy 8 óra 9.1. A tantárgy tanításának célja A biztonságos fegyverkezelés elsajátítása. 9.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Lőkiképzés I. 9.3. Témakörök 9.3.1. Pisztoly alaplőgyakorlat 8 óra Szárazgyakorlás végrehajtása rendszeresített maroklőfegyverrel. Alap lőgyakorlat végrehajtása rendszeresített maroklőfegyverrel. Lövőhibák elemzése és korrekciója. Fegyverkarbantartás. 9.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Lőtér 9.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 9.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
9.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
9.6. A tantárgy értékelésének módja 40
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 10. Informatika I. tantárgy 4 óra 10.1. A tantárgy tanításának célja Az informatika oktatásban betöltött szerepeinek megismerése. 10.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 10.3. Témakörök 10.3.1. Informatikai alapismeretek 2 óra Az informatika kialakulásának történeti áttekintése, az informatika helye, szerepe a modern társadalomban. Az informatika jelentősége a rendvédelmi területeken, az informatika és a bűnözés kapcsolata. Informatikai alapfogalmak, az információ, és az adat fogalma. A hardver és a szoftver. Az Ilias rendszer ismertetése. 10.3.2. Híradástechnikai alapismeretek 2 óra Általános híradástechnikai alapismeretek, a híradás‐adattovábbítás lehetőségei, általános rendszabályai, erre szolgáló alapvető eszközök a rendvédelmi szerveknél. A rádióforgalmazás szabályai. Körözvényhívás. A TETRA rendszer felépítése, szintjei, jellemzői. Az EDR készülék felépítése, funkciói, használata. 10.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Számítástechnikai szakkabinet
41
10.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 10.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
10.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
10.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
42
11. Informatika I. gyakorlat. tantárgy 4 óra 11.1. A tantárgy tanításának célja Az informatikai és híradástechnikai eszközök használatának elsajátítása. 11.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Informatika I. 11.3. Témakörök 11.3.1. Számítógép használat 2 óra Számítógéparchitektúrák megismerése, használatuk elsajátítása. Az iskolai hálózat használatának megkezdése, hálózati regisztráció. A távoktatási felületek megismerése, elérésük és használatuk begyakorlása. 11.3.2. Híradástechnikai eszközök használata 2 óra Adattovábbítás‐forgalmazás vezetékes eszközön és rádió segítségével, eszközök kezelése, alkalmazása. EDR készülék kezelőszerveinek megismerése és használatának gyakorlása. 11.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Informatikai szakkabinet 11.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 11.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
43
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
11.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
6. 6.2.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
11.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 12. Rendőri testnevelés I. gyakorlat. tantárgy 12 óra 12.1. A tantárgy tanításának célja A végrehajtó erőnlétének és állóképességének fejlesztése. 12.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 12.3. Témakörök 12.3.1. Fizikai állóképesség fejlesztés 4 óra A fizikai állóképesség fejlesztéséhez szükséges alapvető feltételek ismertetése. Az egészséges életmód elvei. Általános erősítő jellegű gimnasztika keretében a saját testsúllyal és a társ testsúlyával történő erősítések végrehajtása. Aerob gyakorlatok végrehatása. 12.3.2. Önvédelmi alapismeretek 4 óra Bevezetés az önvédelembe. az önvédelem kialakulása, főbb önvédelmi ágazatok. Rendőri közelharc fogalma, szerepe, célja és sajátosságai. Közelharcban alkalmazható anatómiai ismeretek elsajátítása. A súlypont és az egyensúlyi helyzet szerepe, fontossága. Alapvető esés‐, tompítás‐ és dobástechnikák.
44
12.3.3. Önvédelmi technikák Puszta kézzel történő támadások elhárítási technikái. Eszkösös támadások elhárításának technikái. Védekezési technikák egyes támadóval szemben. Védekezési technikák csoportos támadás esetén.
4 óra
12.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tornaterem, sportpálya. 12.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 12.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1. 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve szemléltetés egyéb
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
A tanulói tevékenység szervezeti kerete
x x
12.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
12.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 13. Idegen nyelv I. tantárgy 8 óra 13.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló tudásszintjének felmérése, kezdők esetében a nyelv alapjainak lerakása, a tantárgy követelményeinek az ismertetése a kezdetektől a szakmai vizsgáig. Lexikai elemek: a környezet és az otthon. Szakmai nyelv: segítségnyújtás. 45
13.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek I., Jogi ismeretek I. 13.3. Témakörök 13.3.1. Tudásszint felmérése, követelmények 2 óra A hozott idegen nyelvi lexikai és nyelvtani ismeretek, tudásszint felmérése. Az oktatott idegen nyelv helye, sajátosságai, hasonlóságok, eltérések a magyar nyelvvel összehasonlítva. 13.3.2. Nyelvi alapozás 4 óra Hétköznapi szituációk gyakorlása, udvariassági fordulatok kifejezései. Rendőri intézkedések során alkalmazandó szakkifejezések idegen nyelvű elsajátítása. Idegen nyelvű okmányokban szereplő adatok értelmezése. Közlekedési információk idegen nyelven való közlésének elsajátítása. Kiejtés, intonáció, szövegértés gyakorlása, fejlesztése. 13.3.3. Nyelvtani szabályok 2 óra Napok, napszakok megnevezése, időpont, dátum megadása. A felszólító mód. Az igeidő rendszer megismertetése. Az igeragozás elsajátítása. A főnévragozás, a birtokos és az elöljárószós szerkezet megismerése és elsajátítása. Hallás utáni megértés gyakorlása, fejlesztése. A tanult nyelvtani anyag gyakorlása és alkalmazása különféle szituációkban. 13.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 13.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 13.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat megbeszélés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
46
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
13.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.3. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.2.
Információ feldolgozó tevékenységek Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
13.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
47
A 10370‐12 azonosító számú Őr‐járőrtársi feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei
48
A 10370‐12 azonosító számú, Őr‐járőrtársi feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Társadalmi és Informatika Rendőri Közrendvédelmi Társadalmi és Közlekedési Határrendészeti Lőkiképzés Informatika kommunikációs Közrendvédelmi II. testnevelés ismeretek II. kommunikációs ismeretek I. ismeretek I. II. gyakorlat II. ismeretek I. ismeretek II. gyakorlat II. gyakorlat gyakorlat ismeretek II. gyakorlat
Közlekedési fogalmak
KRESZ ismeretek
Határrendészet története
Schengen kialakulása
Határrendészeti alapismeretek
Gépkarabély
Maroklőfegyver
Lőgyakorlat
Szövegszerkesztés alapjai
Rendészeti nyilvántartó és ügyintéző programok
Gépelés, szövegformázás
A RZSNeo rendőrségi ügyiratkezelő, ügyfeldolgozó program kezelése
Kitérések
Ütések, rúgások
Testi kényszer alapjai
Okmányfajták
Gépjárműhöz kapcsolódó kifejezések
Gépjármű ellenőrzéshez kapcsolódó kifejezések
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ellátja a személyek, gépjárművek be‐ és kiléptetésével összefüggő feladatokat, ruházat és csomagátvizsgálást végez
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Elvégzi az objektum külső és belső biztosítását, objektumőri feladatokat lát el, megakadályozza, elhárítja a behatolást, az objektum elleni támadást
X
X
X
X
Fogdaőri‐ és kísérőőri feladatokat lát el
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Folyamatosan fejleszti fizikai állóképességét, önvédelmi alapismereteit, végrehajtja az éves fizikai felméréseket, egészségügyi és pszichológiai szűréseket
X
X
X
Helyszínbiztosítási tevékenységet végez
X
X
X
X
X
X
Környezet‐ és természetvédelemre vonatkozó teendőket lát el
X
X
X
X
Átvizsgálások
X
Intézkedést befolyásoló tényezők
Szolgálati formák
Kényszerítő eszközök
Helyszíni feladatok
Kommunikációs gyakorlat
Kommunikációs tréning
Beszédgyakorlat
Kommunikációs alapismeretek
Etika
Szabálysértési jog általános rész
Eljárásban résztvevők, bizonyítás
Büntetőjog
2004. évi CXI. Törvény (Ket)
Adatokat kezel, rögzít, nyilvántartásokat vezet
10370‐12 Őr‐járőrtársi feladatok
Diplomáciai mentesség
Közlekedési alapismeretek
Idegen nyelv II.
Kényszerítő eszközök használatának gyakorlata
Rendőri intézkedések kommunikációja
Rendészeti igazgatási ismeretek II. Jegyzőkönyv, jogorvoslat, helyszíni bírság
Jogi ismeretek II.
FELADATOK
49
Lőfegyvert használ, közreműködik fegyveres, illetve felfegyverkezve elkövetett támadás elhárításában Gépkarabély lőgyakorlatot teljesít
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Rendészettechnikai eszközöket kezel, alkalmaz
X
X
X
X
X
Személy és tárgyleírást végez
X
X
X
X
X
X
X
X
Szolgálat ellátása során a járőrvezető tevékenységét biztosítja
X
X
X
X
X
X
X
Szolgálat ellátása során a rá vonatkozó mértékben kommunikál
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Testi kényszert, bilincset, vegyi eszközt, elektromos sokkolót, rendőrbotot, kardlapot vagy más eszközt alkalmaz
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Tevékenységét, megállapításait dokumentálja, rögzíti
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Végrehajtja az objektum védelmét, ellenőrzi a helyiségek zártságát
X
Vezeti a szolgálati okmányokat
X
X
X
X
X
X
X
X
SZAKMAI ISMERETEK Adat‐, ügykezelésre, titokvédelemre vonatkozó előírások
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Büntetőjogi jogszabályok általános részi rendelkezései
X
X
X
Fegyverzet, lőelmélet, maroklőfegyver használata
X
X
X
Fogdaőri, kísérőőri, rendkívüli őri feladatok ellátására vonatkozó szabályok
X
X
X
X
X
X
X
Fogvatartottakkal kapcsolatos pszichológiai alapok
X
Gépkarabély fegyver anyag‐, és alaplőgyakorlat
X
X
Helyszínbiztosítási alapok
X
X
X
X
X
X
Idegen nyelvi kommunikáció
X
X
X
Intézkedés‐lélektani, kriminálpszichológiai és kommunikációs alapok
X
X
X
X
X
X
50
Járőr‐, ügyeleti, készenléti és készültségi szolgálat jellemzői
X
X
X
X
X
X
X
Kapcsolódó legfontosabb nemzetközi jogi alapok
X
X
X
X
X
X
Kényszerítő eszközök és ezek alkalmazásának alapvető követelményei és elvárásai
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Közigazgatási hatósági eljárásra vonatkozó általános tudás
X
Közlekedési alapok
X
X
X
Objektum‐ és személyvédelem technikai eszközeinek kezelési előírásai
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Rendőri intézkedések biztonsági és taktikai alapelvei
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Rendvédelem‐történet, szakma történet
X
X
X
Ruházat‐ és csomagátvizsgálás szabályai
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Szabálysértési jogszabályok általános részi rendelkezései
X
X
X
X
Számítástechnikai eszközök kezelése
X
X
X
X
X
X
X
Szolgálati formák, szolgálatteljesítés
X
X
X
X
X
X
Informatikai biztonság
X
X
X
X
A fuvarozáshoz és szállítmányozáshoz szükséges általános okmányok és előírások
X
X
X
A pirotechnikai anyagok közterületen történő felhasználásának általános szabályai, alkalmazott engedélyek
X
X
X
A multikulturális környezetben végrehajtott rendőri intézkedések
X
X
X
X
X
X
Objektum‐, személy‐, vagyonvédelmi és őrzési szabályok Önvédelem és rendőri közelharc
SZAKMAI KÉSZSÉGEK Járőrvezető biztosítása
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Maroklőfegyver használata
X
X
Kényszerítő eszközök használata
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
51
Objektumvédelmi feladatok végrehajtása
X
X
X
X
Idegen nyelvi kommunikáció
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Elhivatottság, elkötelezettség
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kitartás
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Megbízhatóság
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
TÁRSAS KOMPETENCIÁK Alkalmazkodó képesség
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Együttműködés
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kommunikációs készség
MÓDSZERKOMPETENCIÁK Ismeretek helyén való alkalmazása Körültekintés, elővigyázatosság
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
52
14. Jogi ismeretek II. tantárgy 10 óra 14.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a diplomáciai mentesség szabályait, a polgári jog alapjait, a közigazgatási hatósági eljárás alapjait valamint a büntetőjog általános részi rendelkezéseit. 14.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Jogi ismeretek I 14.3. Témakörök 2 óra 14.3.1. Diplomáciai mentesség és a polgári jog A diplomáciai mentesség és kiváltság alapjai és fogalomrendszere. A Polgári jog alapjai és alapelvei. A tulajdonjog és részjogosítványainak ismertetése. A tulajdonos jogai és kötelezettségei. A birtokvédelem eszközei, módjai, jogi lehetőségei. Az önhatalom kérdésköre, mint birtokvédelmi eszköz. 14.3.2. 2004. évi CXL. Törvény (Ket) 2 óra A közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló 2004. évi CXL. törvény (Ket.) alapelvei és fogalomrendszere. A Ket. végrehajtási rendeletei. A Ket. eljárási rendjei, az illetékesség, a jogorvoslat és a végrehajtás. 14.3.3. Büntetőjog 6 óra A büntetőjog fogalma. A büntetőjog alapelvei. A büntetőjog jogforrásai. A büntető törvénykönyv (Btk.) szerkezete. A Btk. célja. A Btk. időbeli‐, területi és személyi hatálya. Büntetőjogi alapfogalmak megismerése. A Btk. általános része és fogalmainak ismertetése. A Btk. különös része és fogalmainak ismertetése. A Btk. szankciórendszerének jellemzői, büntetések és intézkedések és azok célja. A Btk. katonákra vonatkozó rendelkezései. A büntetőjogi felelősségrevonás akadályai. 53
14.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) 14.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 14.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
14.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
14.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
54
15. Rendészeti igazgatási ismeretek II. tantárgy 14 óra 15.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a szabálysértési jog általános rész rendelkezéseit. 15.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Rendészeti igazgatási ismeretek I. 15.3. Témakörök 15.3.1. Jegyzőkönyv, jogorvoslat, helyszíni bírság 6 óra A kézbesítés módjai és szabályai a szabálysértési eljárásban. Jegyzőkönyv a szabálysértési eljárásban, a jegyzőkönyv alaki és tartalmi követelményei. A szabálysértési hatóság határozatai, a határozat alaki és tartalmi követelményei. Jogorvoslat a szabálysértési eljárásban. Helyszíni eljárás a szabálysértési jogban. 15.3.2. Eljárásban résztvevők, bizonyítás 4 óra A szabálysértési eljárásban résztvevő személyekkel kapcsolatos fogalmak, az eljárásban résztvevő személyek jogai és kötelezettségei. A tényállás tisztázásának kérdései. A bizonyítás szabályai, alapelvei, a bizonyítási eszközökkel és a tanúval kapcsolatos szabályok. A szakértőre és a szakvéleményre vonatkozó eljárásjogi szabályok. 15.3.3. Szabálysértési jog általános rész 4 óra A szabálysértési eljárás részei és folyamata. Kényszerintézkedsek a szabálysértési eljárásban. Fiatalkorúakra és a katonánkra vonatkozó külön rendelkezések. A becsületsértési ügyekre vonatkozó rendelkezések. Szabálysértés miatt kiszabható jogkövetkezmények. 15.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
55
15.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 15.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
15.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
15.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
56
16. Társadalmi és kommunikációs ismeretek II. tantárgy 6 óra 16.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló tegyen szert olyan szakmai szó‐ és fogalomkészletre, amelynek segítségével leírhatók a bűnözéssel kapcsolatos problémák, valamint sajátítsa el a különböző konfliktusok megoldásának kommunikációs lehetőségeit. 16.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Társadalom és kommunikációs ismeretek I. 16.3. Témakörök 16.3.1. Etika 2 óra Az erkölcs, az etika kérdései a rendvédelmi munkában. Normarendszerek. A rendvédelmi hivatás sajátosságai. A rendőri hivatás Etikai kódexe. A rendőr szakmai magatartása. 16.3.2. Kommunikációs alapismeretek 2 óra A kommunikáció fogalma és alapfogalmai. A kommunikáció csoportosítása különböző szempontok alapján. A metakommunikáció. Szimbólumok. A kommunikációs zajok. A verbális és nonverbális kommunikáció fogalma és eszközei. A kommunikáció, mint az ÉN hatékony közvetítésének eszköze. 16.3.3. Rendőri intézkedések kommunikációja 2 óra Kommunikáció a rendvédelmi munkában. A rendőri intézkedés, mint kommunikációs szituáció. A rendőri kommunikáció tartalmával szemben támasztott követelmények. Kommunikáció krízishelyzetekben. Konfliktuskezelési gyakorlatok. 16.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
57
16.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 16.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x
magyarázat megbeszélés vita szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
16.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
16.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
58
17. Társadalmi és kommunikációs ismeretek I. gyakorlat tantárgy 6 óra 17.1. A tantárgy tanításának célja Ismerje a közvetlen emberi kommunikáció kialakulását, valamint a verbális és non‐verbális kommunikációt. 17.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Társadalom és kommunikációs ismeretek I. Társadalom és kommunikációs ismeretek II. 17.3. Témakörök 17.3.1. Beszédgyakorlat 2 óra A beszédtechnika elemei és alkalmazásuk. Verbális és non‐verbális kommunikációs jelzések megfigyelése, helyes értelmezése és alkalmazása. Konfliktuskezelési technikák. 17.3.2. Kommunikációs tréning 2 óra A rendőri intézkedés, mint kommunikációs szituáció. A rendőri fellépés (testtartás, térköz, verbális kommunikáció) eszközei és alkalmazásuk. Kommunikáció és viselkedés különböző szituációkban különböző személyekkel. 17.3.3. Kommunikációs gyakorlat 2 óra A rendőri adatgyűjtés kommunikációs igényei. Verbális és nonverbális kommunikációs jelzések megfigyelése, helyes értelmezése. Hatalmi erők alkalmazása, érvényre juttatása az intézkedések során. Helyzetnek megfelelő kommunikácó az intézkedések során. 17.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, szituációs kabinet
59
17.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 17.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x
magyarázat megbeszélés vita szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
17.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
1.1. 1.2. 2. 2.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Információk önálló rendszerezése Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x x x
17.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
60
18. Közrendvédelmi ismeretek II. tantárgy 14 óra 18.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló képes legyen: ‐ betartani az alaki, öltözködési és az általános megjelenési szabályokat ‐ karbantartani, kezelni egyéni felszerelését, fegyverzetét, ruházatát ‐ felvilágosítást, tájékoztatást kérni, adni ‐ felismerni, megkülönböztetni a kényszerítő eszközöket 18.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 18.3. Témakörök 18.3.1. Helyszíni feladatok 6 óra Helyszínbiztosítás feladatai. A helyszínbiztosítási feladathoz szükséges rendőri jelentés megismerése. Ruházat, csomag és jármű átvizsgálás szabályai. Kényszerítő eszközök alkalmazásának alapelvei és szabályai. A jogszerűség, szakszerűség, szükségesség, arányosság, fokozatosság elvrendszere. 18.3.2. Kényszerítő eszközök 4 óra A testi kényszer fogalma és alkalmazásának szabályai. Kényszerítő eszközök, alkalmazhatóságuk és alkalmazásuk esetei. A szolgálati kutya és alkalmazásának szabályai, módjai, esetei. Útzár és útzárral egy tekintet alá eső eszközök fogalma, alkalmazásuk szabályai. A lőfegyverhasználat fogalma, jogi szabályozása, alkalmazása. Kényszerítő eszközök alkalmazását követő intézkedések. 18.3.3. Szolgálati formák 4 óra Szolgálati formák ismertetése, csoportosítása. Az különböző szolgálati formák jogszabályi alapjai, a szolgálatok ellátásának rendje, szabályai. A rendőrségi fogda. A fogvatartott és a fogvatartotti jogok érvényesülése. A szolgálatok ellenőrzésének rendszere. Szolgálatok átadás‐átvétele. 18.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 61
18.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 18.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
18.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
18.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
62
19. Közrendvédelmi ismeretek II. gyakorlat tantárgy 38 óra 19.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló képes legyen: ‐ felismerni a rendőri intézkedést befolyásoló tényezőket ‐ kommunikálni az intézkedés alá vont személlyel ‐ ruházat, csomag átvizsgálást végrehajtani 19.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek II. 19.3. Témakörök 19.3.1. Intézkedést befolyásoló tényezők 14 óra A rendőri intézkedést befolyásoló tényezők megismerése. Intézkedések végrehajtása különféle környezetben. Intézkedő, igazoltató állás gyakorlása, a biztonsági távolság jelentősége. 19.3.2. Átvizsgálások 12 óra Ruházat, csomag, jármű átvizsgálás gyakorlati végrehajtása. Helyszínbiztosítási tevékenység gyakorlása, szükséges adatok rögzítése, dokumentálása, jelentés elkészítése. Rádióforgalmazás, adatok lekérése. 19.3.3. Kényszerítő eszközök használatának gyakorlata 12 óra Testi kényszer jogszerű és szakszerű végrehajtása. Bilincs jogszerű és szakszerű alkalmazása. Rendőrbot jogszerű és szakszerű alkalmazása. Emberi test elsődleges‐, másodlagos és végső célpontterületeinek megismerése. Lőfegyverhasználat alapelvei, a lőfegyver jogszerű és szakszerű alkalmazása. 19.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szituációs szakkabinet, udvar
63
19.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 19.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
19.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
19.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
64
20. Közlekedési ismeretek I. tantárgy 20 óra 20.1. A tantárgy tanításának célja A közlekedés alapvető szabályainak megismerése. 20.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 20.3. Témakörök 20.3.1. Közlekedési alapismeretek 4 óra A közlekedés fogalma és ágazatai. Jogszabályi háttér. A rendőrség közlekedésrendészeti szolgálata és annak tagozódása, irányítása. 8 óra 20.3.2. Közlekedési fogalmak A KRESZ hatálya, előírásai, fogalomrendszere. A gyalogosközlekedés általános szabályai. A járműközlekedés általános szabályai. A közúti jelzőtáblák és fényjelző készülékek. Útburkolati jelek és egyéb közúti jelzések. A rendőri forgalomirányítás eszközei. 20.3.3. KRESZ ismeretek 8 óra A közlekedésben való részvétel feltételrendszere. Az elsőbbségadás szabályai. Irányváltoztatási módok és szabályok. A megállás és várakozás szabályai. Megkülönböztető és figyelmeztető jelzéseket használó járművek. Veszélyes anyagot szállító járművek. Közúti balesetekre vonatkozó rendelkezések. 20.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
65
20.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 20.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
20.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
20.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
66
21. Határrendészeti ismeretek I. tantárgy 4 óra 21.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg Magyarország helyét, szerepét az Európai Unióban, a határrendészeti szolgálati ág fő jellemzőit, valamint az államhatárral kapcsolatos alapfogalmakat. 21.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 21.3. Témakörök 21.3.1. Határrendészet története 2 óra A Határőrség története, megalakulása, szerepe, feladatai. A Határőrség Rendőrségbe integrálódása. A határrendészeti feladatok változásai az Európai Uniós csatlakozás és a Schengeni taggá válás következtében. Határrendészeti feladatok a rendőrségi integráció után. 21.3.2. Schengen kialakulása 1 óra Európai Uniós alapismeretek: az EU eredete és története. A taggá válás feltételeinek teljesítése, tagállamok. Schengeni alapismeretek, a legfőbb alapdokumentumok Magyarország csatlakozási folyamata, gyakorlati szerepe a Schengeni együttműködésben. 21.3.3. Határrendészeti alapismeretek 1 óra Az államhatárral kapcsolatos alapfogalmak. A határrendészeti feladatokat meghatározó főbb jogi szabályzók. A határrendészeti szolgálati ág feladatrendszere, felépítése. Az ellenőrzés technikai eszközei. 21.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem
67
21.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 21.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x
magyarázat elbeszélés kiselőadás szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
21.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
21.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
68
22. Lőkiképzés II. gyakorlat tantárgy 28 óra 22.1. A tantárgy tanításának célja AMD‐65 típusú gépkarabély működésének megismertetése. 22.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Lőkiképzés I. 22.3. Témakörök 22.3.1. Gépkarabély 8 óra Az AMD‐65 típusú gépkarabély technikai jellemzése, működési elve, műszaki adatai. Az AMD‐65 típusú gépkarabély szét‐ és összeszerelése, karbantartása. 22.3.2. Maroklőfegyver 6 óra A PA‐63 típusú maroklőfegyver technikai jellemzése, működési elve, műszaki adatai. A PA‐63 típusú maroklőfegyver szét‐ és összerelése, karbantartása. 22.3.3. Lőgyakorlat 14 óra AMD‐65 típusú gépkarabély és PA‐60 típusú maroklőfegyver fegyver hordmódok, szárazgyakorlás és lőgyakorlat végrehajtása. AMD‐65 típusú gépkarabély lőgyakorlat álló, térdelő és fekvő tüzelési testhelyzetből. PA‐63 típusú maroklőfegyver lőgyakorlat álló testhelyzetből. 22.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Lőtér 22.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 22.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
69
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
22.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
22.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 23. Informatika II. tantárgy 8 óra 23.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló legyen képes a rendészeti tárgyú iratok elkészítésére. 23.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Informatika I. 23.3. Témakörök 23.3.1. Szövegszerkesztés alapjai 2 óra A szövegszerkesztő programok. A rendészeti munka során használt szövegszerkesztő programok kiemelése, alapfunkcióinak és, lehetőségeinek megismertetése. Különböző rendvédelmi dokumentumfajták megismerése csoportosítása. A rendészeti munkában használt iratminták megismerése. 23.3.2. Rendészeti nyilvántartó és ügyintéző programok 6 óra A magyarországi rendvédelmi szerveknél rendszeresített nyilvántartó programok . A Robotzsaru Neo, a HERR, a HERMON és a SIS programok rendeltetésének és alapvető funkcióinak bemutatása. A priorálás. 23.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Informatikai szakkabinet 70
23.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 24.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
24.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
23.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 24. Informatika II. gyakorlat. tantárgy 24.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló legyen képes a Robotzsaru program kezelésére. 24.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Informatika II.
71
6 óra
24.3. Témakörök 24.3.1. Gépelés, szövegformázás Tízujjas és vakon történő gépelés elsajátításának fontossága. A rendészeti munka során használt szövegszerkesztő alapfunkcióinak, lehetőségeinek megismerése. Jelentések, szolgálati jegyek, kérelmek formázása, mentése.
2 óra program
24.3.2. A Robotzsaru Neo rendőrségi ügyiratkezelő, ügyfeldolgozó program kezelése 4 óra A Robotzsaru Neo program kezelőfelületének megismerése. 24.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Informatikai szakkabinet 24.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 24.5.3. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
24.5.4. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
24.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
72
25. Rendőri testnevelés II. gyakorlat tantárgy 8 óra 25.1. A tantárgy tanításának célja Az önvédelmi technikák és a testi kényszer alapjainak készség szintű elsajátítása. 25.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Rendvédelmi testnevelés I. 25.3. Témakörök 25.3.1. Kitérések 4 óra Kitérési módok. Kitérés során alkalmazható védések, blokkolások. Kitérés, védés‐blokkolás kombinációk. 25.3.2. Ütések, rúgások 4 óra Anatómiai ismeretek, az emberi test támadható pontjai. Ütés‐ és rúgásfajták. A hatékony és sikeres támadás. 25.3.3. Testi kényszer alapjai 2 óra Helyzetfelismerés. Eszköz nélkül és eszközzel végrehajtott támadások. Jogszerűen alkalmazható testi kényszer technikák. 25.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tornaterem, sportpálya. 25.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 25.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
73
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
25.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
25.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 26. Idegen nyelv II. tantárgy 10 óra 26.1. A tantárgy tanításának célja A szakma sajátságos, széles körben ismert iratainak megismerése, személyleírás, tárgyleírás. A gépjármű iratai. Melléknévfokozás, jelzői mellékmondatok. 26.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek I. Jogi ismeretek I. Közlekedési ismeretek I. 26.3. Témakörök 26.3.1. Okmányfajták 4 óra Okmányok ellenőrzése, okmányok nevei, az ezekben szereplő adatok megnevezése. Az okmányellenőrzéssel kapcsolatos intézkedéshez szükséges kifejezések. A személy‐ és tárgyleírás kifejezései, a kifejezések helyes használata. Okmányok ellenőrzéséhez kapcsolódó felszólító mód és melléknévragozás elsajátítása, gyakorlása. Felvilágosítás, útbaigazítás. 26.3.2. Gépjárműhöz kapcsolódó kifejezések 4 óra Gépjárművekhez kapcsolódó kifejezések, a gépjárművek részeinek megnevezése. 74
Gépjárművek kötelező tartozékainak megnevezése. Felvilágosítás, útbaigazítás. Gépjárművekkel kapcsolatos bejelentések, feljelentések rögzítéséhez szükséges kifejezések, szófordulatok. Intézkedések körözésben szereplő személy, gépjármű esetén. 26.3.3. Gépjármű ellenőrzéshez kapcsolódó kifejezések 2 óra Gépjárművek ellenőrzéséhez kapcsolódó kifejezések. Gépjárműellenőrzéssel kapcsolatos intézkedéshez szükséges kifejezések, szófordulatok, az intézkedési szándék közlése. Hatályos KRESZ előírásokra való figyelemfelhívás. Gépjárműellenőrzés során feltárt problémák, hiányosságok közlése. Gépjárműellenőrzéshez kapcsolódó felszólító mód, melléknévragozás, igeragozás, főnévragozás elsajátítása, gyakorlása. 26.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 26.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 27.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x
magyarázat megbeszélés szemléltetés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
27.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
75
Osztály‐ keret
1.2.
Információ feldolgozó tevékenységek Információk feladattal vezetett
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
2. 2.1.
rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Leírás készítése
x
26.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
76
A 10371‐12 azonosító számú Csapatszolgálati feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei
77
A 10371‐12 azonosító számú, Csapatszolgálati feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
Közlekedési baleset helyszíni teendői
Közlekedési baleset feldolgozása
Határrendi ismeretek
határvédelmi alapismeretek
EU csapattevékenységek
RZSNeo program kezelésésnek és használatának elmélyítése
Testi kényszer alaptechnikái
Éves kötelező felmérésre való felkészítés
Fizikai alapkövetelmények
Intézkedési szituációk
Gyakorlati ellenőrzések
Közrendvédelmi intézkedések
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Az Rtv‐ben és az RSzSz‐ben meghatározott intézkedések gyakoroltatása Intézkedések gyakorlása mentor irányítással
X
18/2008 ORFK Utasítás gyakorlása
X
Intézkedési kötelezettség a rendőrségi törvény szerint
X
Intézkedés rendkívüli haláleset illetve talált tárgyak esetén
X
Tömegoszlatás
X
Zárás, kutatás
X
Biztosítás
X
Sajátos taktikai eljárások
X
Üldözés, bekerítés, őrzés
X
Csapatszolgálati alapismeretek
A rendvédelem és a cigányság
Előítélet
Közlekedési baleset gyakorlata
Idegen nyelv gyakorlat
Közlekedési balesetnél teendő intézkedések
Informatika Rendőri Közlekedési Határrendészeti III. testnevelés ismeretek I. ismeretek II. gyakorlat III. gyakorlat gyakorlat
Közlekedési baleseti tudnivalók
Közlekedési ismeretek II.
Közlekedési baleset meghatározása
Közrendvédelmi ismeretek III. gyakorlat
Multikulturális társadalom
10371‐12 Csapatszolgálati feladatok
Közrendvédelmi ismeretek III. Intézkedés robbanó‐, sugárzóanyag, állati tetem, súlyos fertőző betegség észlelése esetén
Társadalmi és Csapatszolgálat Csapatszolgálat kommunikációs I. I. gyakorlat ismeretek III.
FELADATOK
Az intézkedés megtételében akadályozó tárgyat eltávolítja vagy az akadályt más módon elhárítja Bevetés jellegű részfeladatokat old meg, részt vesz csapaterős alkalmazásban
Biztosítási jellegű feladatokat hajt végre Csapda‐, leshely működtetésével kapcsolatos részfeladatokat végez
78
Együttműködik ‐ munkakörének megfelelő mértékben ‐ az állami és társadalmi szervezetekkel, a társszervek munkatársaival Eljár haláleseteknél, talált tárgyaknál, elhagyott robbanó‐, sugárzó és mérgező anyag, állati tetem és sérült állat találása, súlyos fertőző betegség, közmű, biztonsági berendezés meghibásodása esetén
Elvégzi a közbiztonságra különösen veszélyes eszközökkel kapcsolatos rendőri feladatokat Figyelőszolgálatot teljesít, nagyterületű helyszínbiztosítást végez
Folyamatosan fejleszti fizikai állóképességét, önvédelmi alapismereteit, végrehajtja az éves fizikai felméréseket és egészségügyi szűréseket Rendezvénybiztosítási feladatokat lát el
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
79
Szolgálatot lát el multikulturális környezetben
Területet, útszakaszt lezár, átkutat, útzárat létesít és működtet, személyeket üldöz Tömegkezelési, tömegoszlatási feladatokat lát el
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SZAKMAI ISMERETEK Intézkedési kötelezettségekre vonatkozó szabályok
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Csapaterős rendőri feladatok végrehajtásához szükséges alapok
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Eljárás különleges esetekben
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kisebbségjogi és társadalmi ismeretek, romológia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Minősített időszaki feladatok általános előírásai
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Terepen történő tájékozódás
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Egy idegen nyelv tudása
Közbiztonságra veszélyes és különösen veszélyes eszközök
80
SZAKMAI KÉSZSÉGEK
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Kényszerítő eszközök használata
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Idegen nyelvi kommunikáció
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Csapaterős feladatok ellátása Járőrvezető biztosítása Maroklőfegyver használata
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Megbízhatóság
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Önfegyelem
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Stressz tűrő képesség
TÁRSAS KOMPETENCIÁK Alkalmazkodó képesség
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Együttműködés
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Irányíthatóság
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
MÓDSZERKOMPETENCIÁK Körültekintés, elővigyázatosság
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ismeretek helyén való alkalmazása
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
81
27. Társadalmi és kommunikációs ismeretek III. tantárgy 8 óra 27.1. A tantárgy tanításának célja Tanulmányai során szintetizálja azokat a szociológiai, pszichológiai, kommunikációs, erkölcsi, ismereteket, amelyek segítségével erősödik benne a rendőrség tagjának identitása, az erkölcsi tartás, a társadalom egyes közösségeivel történő aktív és konfliktusmentes együttműködés. Erősödjenek szociális jártasságai és készségei. 27.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Társadalmi és kommunikációs ismeretek I. Társadalom és kommunikációs ismeretek II. 27.3. Témakörök 27.3.1. Multikulturális társadalom 4 óra A plurális társadalom, globalizáció. A multikulturális társadalom, kapcsolódó fogalmak. Közösség és identitás. Kulturális különbözőségek. A szubkultúra fogalma, szubkultúrális csoportok. 27.3.2. Előítélet 2 óra Az előítélet fogalma és hatásai. A rendvédelmi szervek tagjaival szemben támasztott magatartási követelmények, az előítélet‐mentes gondolkodás. 27.3.3. A rendvédelem és a cigányság 2 óra A cigányság eredete és szétszóródása. A cigány kultúra – elkülönülés és asszimiláció. Cigányok a rendőrség állományában. 27.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
82
27.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 27.5.3. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
27.5.4. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
27.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
83
28. Csapatszolgálat I. tantárgy 36 óra 28.1. A tantárgy tanításának célja A képzésben résztvevő készségszinten sajátítsa el és tudja alkalmazni a csapatszolgálati ismereteket. 28.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 28.3. Témakörök 28.3.1. Csapatszolgálati alapismeretek 14 óra A csapatszolgálat, a csapaterő, a csapatszolgálati feladat és a csapattevékenység fogalma, kifejtése. A csapatszolgálati feladatok körének törvényi meghatározása. A csapaterő vezetése, taktikai eljárások, manőverfajták. A csapaterő alkalmazásának kiegészítő tevékenységei. A mindenoldalú biztosítás ismérvei. Kötelékváltoztatás, manőverek csapaterőben. Az erők és eszközök legkedvezőbb bevetésének alapelvei. A zárás és a kutatás fogalma, tartalmi elemei. 28.3.2. Üldözés, bekerítés, őrzés 12 óra Az üldözés fogalma, tartalma, alapvető kövelménye, módja és formája. A menekülési irányok lezárása. Leshely, csapda szolgálat telepítése. A bekerítés fogalma, tartalma. A biztosítás vonala. A zárócsoport. Az elfogó felszámoló csoport rendeltetése. A fedező‐támogató csoport rendeltetése. A figyelőszolgálat fogalma, tartalma, célja. A rendőri csapaterő nagy területre kiterjedő felderítő tevékenysége. Az őrzést végrehajtó szolgálati csoport. 28.3.3. Sajátos taktikai eljárások 10 óra A tömegoszlatás fogalma és feltételrendszere. A közrend megbomlása, a közrend helyreállítása. Az oszlatásban résztvevő csapaterők alakzatai. A működési körzet fogalma, nagysága. Az oszlatási sáv, az oszlatócsoport felépítése. Eszköz és járműhasználat. 84
A fedező‐támogató csoport, a tartalék. A dokumentációs alcsoportok. A védelem definíciója, megszervezése, formája. 28.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 28.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 28.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat szemléltetés egyéb
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
28.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
28.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
85
29. Csapatszolgálat I. gyakorlat tantárgy 140 óra 29.1. A tantárgy tanításának célja Az elméletben elsajátított csapatszolgálati ismeretek gyakorlatba átültetése. 29.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Csapatszolgálat I. 29.3. Témakörök 29.3.1. Biztosítás 60 óra A csapattevékenység mindenoldalú biztosítása. Előzetes információszerzés, a felderítés fontossága, elemei. A járőrszolgálat és a figyelés. Az ellenfelderítés (lehallgatás), az ellentevékenység (zavarás). A kölcsönös zavarás elleni védelem, a rádióelektronikai védelem. A csapaterőre vonatkozó információk védelme, adatok megóvása az illetéktelen személyekkel szemben. Az álcázás fogalma és célja, módjai. A fedező biztosítás. Az anyagi, technikai és egészségügyi biztosítás. 29.3.2. Zárás, kutatás 40 óra A zárás vonalának elfoglalása, a szolgálati csoportok felállítása. A lezárt területre történő be‐ és kilépés szabályai. Az ellenőrző‐átengedő pont szolgálati elemei. Az átvizsgáló csoport. Az igazoltatás, a személyek és járművek átvizsgálása. Az útzár és telepítése, telepítésének jogi háttere. A kutatás, a kutatási ütem, ‐sáv, a kutatás megindulási és közbeeső terepszakaszai, a kutatás tárgyai és elemei. 29.3.3. Tömegoszlatás 40 óra Tömegoszlatás végrehajtása kényszerítő eszközök alkalmazása nélkül. Tömegoszlatás végrehajtása kényszerítő eszközök alkalmazásával. Alegységek oszlatási formái és mozgásuk. A tömeg előremozgásának megállítása. Az ellenszegülés megtörése, hangadók kiemelése. Területkiürítés, a tömeg elvonulásának biztosítása. Területlezárás, objektumbiztosítás. Ismételt gyülekezés megakadályozása, rendfenntartás. 86
29.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Gyakorlótér 29.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 29.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat szemléltetés egyéb
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
29.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
29.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
87
30. Közrendvédelmi ismeretek III. tantárgy 8 óra 30.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló sajátítsa el a különleges intézkedésekhez szükséges ismereteket. 30.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek II. 30.3. Témakörök 30.3.1. Intézkedés rendkívüli haláleset illetve talált tárgyak esetén 4 óra Rendőri intézkedést akadályozó tényezők elhárításával kapcsolatos ismeretek. A rendőri intézkedés eredményes befejezésének feltételrendszere. A haláleset. A közterület. A magánlakás. A talált tárgyak. Eljárási szabályok. Az intézkedések dokumentumai. Együttműködés más szervekkel, közös műveletek, intézkedések. Állampolgárok kártalanítására vonatkozó szabályok. 30.3.2. Intézkedés robbanó‐, sugárzóanyag, állati tetem, súlyos fertőző betegség észlelése esetén 2 óra Robbanó‐, sugárzó és mérgező anyagok, állati tetem, sérült állat találása. Súlyos fertőző betegség észlelése, közmű, biztonsági berendezés meghibásodása. Közbiztonságra különösen veszélyes eszközök. Helyszínek biztosításának speciális szabályai, a végrehajtandó intézkedések. Illetékes hatóság kiértése, az együttműködés rendje. Alkalmazandó dokumentumok, az okmányolási rend. 2 óra 30.3.3. Intézkedési kötelezettség a rendőrségi törvény szerint A rendőr intézkedési kötelezettségének tartalma, esetei, a rendőri beavatkozást igénylő esetek. Rendészeti szakközépiskolák tanulóira vonatkozó szabályok. Szolgálaton kívüli és szolgálatban lévő rendőr intézkedési kötelezettsége. Intézkedésre alkalmas állapot meghatározása. 30.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 88
30.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 30.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
30.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
30.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
89
31. Közrendvédelmi ismeretek III. gyakorlat tantárgy 40 óra 31.1. A tantárgy tanításának célja A szakszerű intézkedések gyakorlati elsajátítása. 31.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek III. 31.3. Témakörök 31.3.1. 18/2008 ORFK Utasítás gyakorlása 14 óra A rendőri intézkedések alapvető taktikái. A rendőri fellépés ismérvei, alapvető követelményrendszere. Az intézkedés folyamatának felmérése, felismerése. Az intézkedés kezdeményezésének szükségessége, a jogszabályi háttér megfelelő gyakorlati alkalmazása. Teendők az intézkedés megkezdése előtt, közben és az intézkedés után. A megfelelő intézkedési taktika elsajátítása és alkalmazása. Az intézkedési típusok sajátosságai, a megfelelő biztonsági távolság és az alakzatok kiválasztása, felvétele. 31.3.2. A Rtv‐ben és az RSzSz‐ben meghatározott intézkedések gyakoroltatása 14 óra Intézkedés alá vont személy tájékoztatása. Rendőri intézkedéshez kapcsolódó jogorvoslatra és panaszra vonatkozó kérdések, jogszabályi háttér. Intézkedési taktika megfigyelése, járőrtársi tevékenység elsajátítása. Intézkedésekhez kapcsolódó adat és ügykezelési szabályok. Rendszeresített híradástechnikai eszközök és alkalmazásuk. 31.3.3. Intézkedések gyakorlása mentor irányítással 12 óra A részleges‐ és a teljes ruházat átvizsgálás. Csomag‐ és jármű átvizsgálása. Személyes szabadságot korlátozó intézkedések. Intézkedésnek ellenszegülő személy ellenszegülésének megtörése. A szökés megakadályozása. A támadás elhárítása, önkárosítás megakadályozása. A bilincs alkalmazása. Közbiztonságra különösen veszélyes eszközökkel kapcsolatos feladatok. 31.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Gyakorlati hely 90
31.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 31.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
31.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
31.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
91
32. Közlekedési ismeretek II. tantárgy 32.1. A tantárgy tanításának célja Közlekedési balesettel kapcsolatos tudnivaló elsajátítása. 32.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 32.3. Témakörök 32.3.1. Közlekedési baleset meghatározása A közlekedési baleset fogalma, a közlekedési balestek súlyszerinti osztályozása. Baleseti statisztikák. Közlekedési baleset helyszínén történő intézkedések. Speciális eljárásrendek. 32.3.2. Közlekedési baleseti tudnivalók Közlekedési balesetek helyszínének biztosítása. Az elsősegélynyújtás. Adatgyűjtés, tanúk felkutatása. A forrónyomon üldözés. Jelentések tartalmi elemei. 32.3.3. Közlekedési balesetnél teendő intézkedések Helyszíni tájékozódás. Az ügyeletnek jelentés. Hatáskör és illetékesség. Végrehajtandó ellenőrzések. Tanúk és nyomok. Adatrögzítés: fénykép és helyszínvázlat, a baleseti jegyzőkönyv. Forgalomirányítási feladatok. 32.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
92
8 óra
4 óra
2 óra
2 óra
32.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 32.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
32.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
32.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
93
33. Közlekedési ismeretek I. gyakorlat tantárgy 60 óra 33.1. A tantárgy tanításának célja A közlekedési baleset helyszíni intézkedéseinek elsajátítása. 33.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedési ismeretek II. 33.3. Témakörök 33.3.1. Közlekedési baleset gyakorlata 20 óra Közlekedési balesetek helyszínbiztosítása. Sérültek ellátása, a szakszerű elsősegélynyújtás gyakorlata. Forgalomirányítás a közlekedési baleset helyszínén. Adatgyűjtés végrehajtása, tanúk felkutatása, visszatartása. Intézkedés átadásának folyamata, elemei. Helyszínbiztosításról készült jelentés tartalmi elemei. 33.3.2. Közlekedési baleset helyszíni teendői 20 óra Helyszíni tájékozódás, ügyeletnek történő jelentéstétel. Hatásköri illetékesség megállapítása. Adatgyűjtés, körözési nyilvántartásban való ellenőrzés. Tanúk felkutatása, meghallgatásuk. Forgalomirányítási végrehajtása. Rendszeresített mérőeszközök használata. Helyszín eredetben történő rögzítésének eszközei, a rögzítés végrehajtása. 33.3.3. Közlekedési baleset feldolgozása 20 óra Nyomrögzítés (személy‐ és eszköznyomok). Kriminalisztikai fényképezés. Helyszínvázlat készítése. Helyszínrajz és jelmagyarázat készítése. Jegyzőkönyv kitöltése, rendőrségi informatikai rendszerben való rögzítése. 33.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Udvar, szakkabinet
94
33.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 33.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
33.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
1.1.
Szolgáltatási tevékenységek körében Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
33.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
95
34. Határrendészeti ismeretek II. tantárgy 8 óra 34.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg az államhatár rendjével kapcsolatos feladatokat, az ország‐ és határvédelmi rendszert, valamint a nem magyar alakulatokban való részvétel szabályait. 34.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 34.3. Témakörök 34.3.1. Határrendi ismeretek 4 óra Határrend fogalma, lényege, összetevői, jelentősége. Az államhatár és rendjének fenntartását biztosító szabályok, szerződések, a rendőrség ezekkel összefüggő feladatai. A határút és határvíz. A Határbizottság. A határrendi esetek. 34.3.2. Határvédelmi alapismeretek 2 óra Védelmi feladatok. A menekültügy. Az országvédelem elemei. Különleges jogrendek. A határbiztosítás. 34.3.3. EU csapattevékenységek 2 óra Az Európai Unió csapattevékenységei. A FRONTEX. Az EBGT. Csapattevékenységben résztvevő rendőr jogállása, feladatai. A csapatok hatásköre és feladatai. A közös műveletek végrehajtásának szabályai, az együttműködés területei. 34.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem
96
34.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 34.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat kiselőadás megbeszélés szemléltetés kooperatív tanulás
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
34.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 2. 2.1. 3. 3.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
34.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
97
35. Informatika III. gyakorlat tantárgy 12 óra 35.1. A tantárgy tanításának célja A RobotZsaru Neo program használatának gyakoroltatása, az ismeretek elmélyítése. 35.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Informatika II. gyakorlat 35.3. Témakörök 35.3.1. RobotZsaru Neo program kezelésének és használatának elmélyítése 12 óra Ügyindítás. Ütköztetés, minősítés. Iratelőállítás lépései. Priorálási lehetőségek. A hitelesítés folyamata. Jogesethez kapcsolódó igazoltató lap. Személyes szabadságot korlátozó intézkedés/előállítás csatolása. Iratszerkesztés, újrahitelesítés. Ügyadatok megtekintése. Nyomtatás. 35.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Számítógépes szakkabinet 35.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 35.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
98
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
35.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
1.2.
Szolgáltatási tevékenységek körében Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
35.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 36. Rendőri testnevelés III. gyakorlat tantárgy 16 óra 36.1. A tantárgy tanításának célja A testi kényszer alaptechnikáinak készség szintű elsajátítása és az éves kötelező felmérésre való fizikai felkészítés. 36.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Rendőri testnevelés II. gyakorlat 36.3. Témakörök 36.3.1. Testi kényszer alaptechnikái 6 óra Alapfogások. Elvezető fogások. Aktív és passzív ellenállás megtörése. Szabadulások alapfogásokból, ‐fojtásokból. Fogásváltások. 36.3.2. Éves kötelező felmérésre való felkészítés 6 óra Éves kötelező fizikai felmérés gyakorlatai. Fekvőtámasz. Felülés. Fekvenyomás. 36.3.3. Fizikai alapkövetelmények 4 óra 99
Fizikai alapkövetelmények gyakorlatai. Függés. Helyből távolugrás. Ingafutás. 2000 méteres futás. 36.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tornaterem, sportpálya. 36.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 36.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat szemléltetés egyéb
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
36.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
36.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
100
37. Idegen nyelv I. gyakorlat. tantárgy 8 óra 37.1. A tantárgy tanításának célja Szakmai nyelvi ismeretek bővítése. 37.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek II. Közrendvédelmi ismeretek III. Közlekedési ismeretek II. 37.3. Témakörök 37.3.1. Intézkedési szituációk 4 óra Okmányellenőrzés. Intézkedések, ellenőrzések során felmerülő lehetséges problémák. Felvilágosítás, útbaigazítás. Elfogás, előállítás. Kényszerítő eszközök alkalmazása. Körözött személy, ‐gépjármű. 37.3.2. Gyakorlati ellenőrzések 2 óra Személyi adatok kérdezése, válaszok megértése. Gépjármű ellenőrzés végrehajtása. Fokozott ellenőrzés, ruházat, csomag‐, jármű átvizsgálási szándék közlése, ellenőrzés végrehajtása. Probléma tényének közlése. 37.3.3. Közrendvédelmi intézkedések 2 óra Rendőri intézkedések közlése, végrehajtása. Idegen nyelvű felvilágosítás, útbaigazítás adása. Kényszerítő eszközök alkalmazásának kilátásban helyezése. Közbiztonságra veszéléyes eszközök lefoglalása. Feljelentés tényének közlése. Elfogás, figyelmeztetés és előállítás végrehajtása. 37.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
101
37.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 37.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat megbeszélés szemléltetés kooperatív tanulás szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
37.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Információk feladattal vezetett rendszerezése Képi információk körében XY rajz értelmezése
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
37.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
102
A 10372‐12 azonosító számú Járőri feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei
103
10372‐12 Járőri feladatok
Biztonsági intézkedés t foganatosí t, elővezetés t, előállítást, elfogást hajt végre
X X X X X X X X X X X X X X X X X
104
X X
Idegenrendészeti alapismeretek Személyazonosítási ismeretek Jogellenes cselekmények okmányokkal Jogellenes cselekmények okmányok nélkül Kábítószer ismeret Büntetőeljárás jog Büntetőeljárás jog alapjai Kriminalisztika Büntetőeljárási jogi ismeretek Büntetőeljárásban keletkezett iratok alaki és tartalmi követelményei Kriminalisztika alapjai Kriminalisztikai gyakorlat Kriminalisztikai ismeretek gyakorlat Szakértő, szaktanácsadó, kihallgatás, dokumentálás Tüzelési helyzetek Pontos lövések leadása időkorlátozással Alapszituációk megoldása Kényszerítő eszközök alkalmazásának alapjai Bilincselések (egyénileg, járőrtárssal) Rendőrbot technikák (egyénileg, járőrtárssal) Igazoltatás Okmány és gépjármű ellenőrzés Kényszer intézkedések
X
Határforgalmi alapismeretek
FELADATOK
Forgalom irányítási gyakorlat
Rendőri karjelzések gyakorlása
Forgalom ellenőrzés gyakorlata
Forgalom irányításra történő felkészítés
Forgalom irányításának sajátosságai
Forgalmi okmányok és rendszámtáblák
Forgalom irányítási alapismeretek
Forgalom ellenőrzési és irányítási alapismeretek
Forgalom ellenőrzési alapismeretek
A kényszerítő eszközök gyakorlati alkalmazása
Személyes szabadságot korlátozó intézkedések gyakorlata Személyes szabadságot nem korlátozó intézkedések gyakorlata
Kényszerítő eszközök és a mentesség
Személyes szabadságot nem korlátozó intézkedések
Személyes szabadságot korlátozó intézkedések
Szolgálati csoportok gyakorlata
Utazás ‐és szállítmánybiztosítás gyakorlata
Biztosító szolgálat gyakorlata
Utazás‐ és szállítmánybiztosítás Szolgálati csoportok
Biztosító szolgálat
Szabálysértési jog különös rész alapismeretek
Fegyverrendészet
Személyazonosító igazolvány és útlevél
Az élet, testi épség és vagyon elleni bűncselekmények Zsarolás, rongálás, jogtalan elsajátítás, orgazdaság, jármű önkényes elvétele, minősített adattal visszaélés, hi li i élé Bántalmazástól a hivatali vesztegetésig
A 10372‐12 azonosító számú, Járőri feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák Közleke‐ Csapat‐ Közrend‐ Rendészeti Közrendvédelmi Közlekedési Közlekedési dési Csapat‐ szolgálat védelmi Jogi igazgatási ismeretek IV. ismeretek ismeretek ismeretek szolgálat II. ismeretek ismeretek III. ismeretek gyakorlat III. IV. II. II. gyakorlat IV. III. gyakorlat Határ‐ rendészeti ismeretek III. Határ‐ rendé‐ Bűnügyi Bűnügyi szeti ismeretek ismeretek ismeret I. II. ek IV.
X X X X X X X X
Bűnügyi ismeretek gyakorlat Lőkiképzés III. gyakorlat Rendőri testnevelés IV. gyakorlat Idegen nyelv III.
Biztosítási feladatoka t hajt végre közlekedé si baleset, bűncselek mény, rendkívüli esemény, rendezvén y helyszínén Bűnmegel őzési tevékenys éget végez Egyéb szolgálati formákba n (készenléti , készültség i, felügyeleti , ügyeleti és vonatkísér ő) tevékenyk edik Eljár közveszéll yel fenyegetés és terrorcsele kmény esetén Feljelentés t, jegyzőkön yvet készít
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X X X
X
X
X
X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
105
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
Feltartózta tja az intézkedés alá vont személyek et, átvizsgálja a ruházatot, csomagot, járművet Felvilágos ítást, tájékoztat ást kér/ad, igazoltat, okmányok at ellenőriz, adatot, nyílt informáci ót gyűjt és ellenőriz Fokozott ellenőrzés ben vesz részt, ellenőrzi a kijelölt helyeket, meghatáro zott személyek et Folyamato san fejleszti fizikai állóképess égét, önvédelmi alapismer eteit, végrehajtj a az éves fizikai felmérése ket,
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X X X X X X
X
X
X
106
egészségü gyi és pszicholó giai szűréseket
Gépkarab ély lőgyakorla tot teljesít Intézkedik idegenren dészeti jogszabály ok hatálya alá tartozókka l szemben
Intézkedik saját elhatározá sából, felkérésre vagy utasításra, melynek során betartja a jogszerűsé g, szakszerű ség, arányossá g, objektivitá s, biztonság és eredmény esség követelmé nyeit
X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X
X
X
107
Intézkedik személyi sérüléssel nem járó balesetnél Jogsértő cselekmén yeket felismer, megszakít, szükséges esetben kényszerít ő eszközt alkalmaz Közreműk ödik a hatósági engedélyh ez kötött tevékenys égek ellenőrzés ében Közúti ellenőrzés t‐, személyaz onosítást végez, speciális (Schengen ) nyilvántar tásokban ellenőriz, találat esetén megteszi a szükséges intézkedés eket Külön szabályok szerint megfelelő en intézkedik rendkívüli
X
X
X
X
X
X X
X
X
X X
X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X X X X
108
esemény bekövetke zése esetén
Megteszi az elsődleges intézkedés eket elemi csapás, tűzeset, vízcsőtöré s, gázömlés helyszínén , további vészhelyz etet elhárít, közreműk ödik a katasztróf ahelyzet elhárításá ban Körözési informáci ós rendszerb en ellenőriz, azonosít, közreműk ödik személy‐ és tárgykörö zésben
X X X X X X X X X
X
X
X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X X
109
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
Részt vesz rendészeti jellegű bevetési, mélységi ellenőrzési feladatok teljesítésé ben Segítséget, eszközöke t vesz igénybe feladatai ellátása érdekében magán‐, jogi személyek től és jogi személyis éggel nem rendelkez ő szervezete ktől Személygé pkocsit vezet Úti okmányok at ellenőriz, kezel, felismeri az ezekkel kapcsolato s jogsértő cselekmén yeket
X
X
X X X X
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
110
Útvonal‐ ellenőrzési , útvonal‐ biztosítási feladatoka t teljesít, forgalmat irányít, ellenőrzi a közúti jelzések és fényjelző berendezé sek állapotát, közúti ellenőrzés t hajt vége
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
SZAKMAI ISMERETEK A büntető jogszabály ok egyes különös részi rendelkez ései A bűnügyi tudomány ok rendszere, alapvető meghatáro zások Bűnmegel őzési alapok
X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
111
Büntetőelj árási jogi alapok (alapismer etek, bizonyítás i cselekmén yek és kényszeri ntézkedés ek) Egy idegen nyelv szakmai anyaggal bővített tudása
X
X
X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X
Forgalomi rányítás
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
Gépjármű ‐vezetés, vezetéstec hnika
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
Helyszínb iztosítás, az adatgyűjté s szabályai
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
Eltérő jogállású személyek kel szembeni intézkedés ek Fegyver‐ igazgatásr endészeti alapok
112
Idegenren dészeti, menekült ügyi, toloncolás i és visszafoga dási alapfogal mak, eljárási szabályok Katasztróf a és a tűz elleni védekezés , károk felszámolá sának alapjai Kényszerít ő eszközök alkalmazá sának követelmé nyei Körözési tevékenys ég eszközei, alapvető módszerei Közlekedé si ismeretek és a közúti közlekedé s hatósági igazgatása , ellenőrzés ének taktikai szabályai és technikai eszközei
X
X
X X X X
X
X X X X X X
X
X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
113
Közlekedé srendészet i szolgálat és a forgalome llenőrzés technikai eszközei, a baleseti helyszínel ésre vonatkozó előírások Közterület en, nyilvános helyen, magánlak ásban történő intézkedés szabályai Kriminalis ztika alapjai Maroklőfe gyverrel végrehajto tt lőgyakorla tok időkorláto zással, fedezékha sználattal Rendészet i nyilvántar tások Rendőri intézkedés ek taktikai eljárásai Schengeni és más nyilvántar tásokban történő ellenőrzés
X
X
X
X
X
X X
X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X
114
végrehajtá sa
Szabálysér tés elkövetése miatt alkalmazo tt intézkedés ek, az ezekről készített feljelentés ek alaki és tartalmi követelmé nyei, a szabálysér tési eljárás lefolytatás a Szabálysér tési jogszabály ok egyes különös részi rendelkez ései Személyi szabadság ot korlátozó és nem korlátozó szolgálati kötelezetts égek végrehajtá si szabályai és gyakorlata , az ezekről
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
115
készített jelentések alaki és tartalmi követelmé nyei
Úti okmány ellenőrzés, személyaz onosítás, okmányis meret
X
X
X X X X
A szolgálati formákra vonatkozó szabályok
X X X
X
X
X
X
X
X
A rendőri intézkedés sel szembeni követelmé nyek
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
A határon átnyúló üldözés, és a belső határok térségében végrehajto tt közös járőr szolgálat szabályai
SZAKMAI KÉSZSÉGEK Intézkedés i készség
X X X X X X
X
X
X
X
X
116
X X
X
X
Szakmai nyelvezet ű dokument umok létrehozás a
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
X
X
X
Hatásköré be utalt jogsértése k felismerés e
X
X
X
X
X
X
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
Előítélet‐ mentes viselkedés
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X
Maroklőfe gyver használata
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Döntéskép esség
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Önfegyele m
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Szabálytu dat
X
X
X
X
X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
TÁRSAS KOMPETENCIÁK Határozot tság
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
Kommuni kációs rugalmass ág
X
X
X
X
X
X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Konfliktus megoldó készség
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
MÓDSZERKOMPETENCIÁK Figyelem megosztás
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X X X X X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Helyzetfel ismerés
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Probléma megoldás
X
X
X
X
X
X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
117
38. Jogi ismeretek III. tantárgy 20 óra 38.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a leggyakrabban előforduló büntetőjogi tényállásokat. 38.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Jogi ismeretek II. 38.3. Témakörök 38.3.1. Az élet, testi épség és vagyon elleni bűncselekmények 8 óra Bűncselekményekkel kapcsolatos alapfogalmak. Emberölés és a testi sértés. Segítségnyújtás elmulasztása. Lopás, dolog elleni erőszak. Bűnszövetség, üzletszerűség. Közveszély okozás. Sikkasztás, csalás, rablás, kifosztás. A felsorolt bűncselekmények minősített esetei. 38.3.2. Zsarolás, rongálás, jogtalan elsajátítás, orgazdaság, jármű önkényes elvétele, minősített adattal visszaélés, hivatali visszaélés 6 óra Bűncselekményekkel kapcsolatos alapfogalmak. Zsarolás. Rongálás. Jogtalan elsajátítás. Orgazdaság. Jármű önkényes elvétele. Minősített adattal visszaélés. Hivatali visszaélés. A felsorolt bűncselekmények minősített esetei. 38.3.3. Bántalmazástól a hivatali vesztegetésig 6 óra Bűncselekményekkel kapcsolatos alapfogalmak. Bántalmazás hivalatos eljárásban. Kényszervallatás. Jogellenes fogvatartás. Hivatalos személy elleni erőszak. Hamis vád. Hamis tanúzás. Hatóság félrevezetése. 118
Bűnpártolás. Hivatali vesztegetés. A felsorolt bűncselekményeknél előforduló minősített esetek. 38.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 38.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 38.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
38.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
38.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
119
39. Rendészeti igazgatási ismeretek III. tantárgy 32 óra 39.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg az útlevéllel és a személyazonosító igazolvánnyal kapcsolatos rendelkezéseket, a lőfegyverrendészet alapjait és egyes szabálysértési tényállásokat. 39.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Rendészeti igazgatási ismeretek I. Rendészeti igazgatási ismeretek II. 39.3. Témakörök 39.3.1. Személyazonosító igazolvány és útlevél 14 óra A személyazonosító igazolvány fajtái, érvényessége, birtokban tartására vonatkozó szabályok. Külföldre utazás jogszabályi háttere. Az útlevél fogalma és típusai, érvényességi ideje, jogosultak köre, a kiváltás, pótlás, leadás és csere feltételrendszere, birtokban tartására vonatkozó szabályok. Külföldre utazást korlátozó rendelkezések. Adatkezelés és adatszolgáltatás és adatvédelem szabályai. A kiskorú és gondnokság alatt álló kérelmező esetén az útlevél kiváltáshoz szükséges iratok. 39.3.2. Fegyverrendészet 10 óra A lőfegyverekről és lőszerekről szóló törvény és a kapcsolódó rendelet. A törvényben szereplő fogalmak. A hatósági engedélyezés szabályai és feltételrendszere. Az eljáró hatóságok. Adatkezelésre vonatkozó szabályok. Fegyvergyártás, ‐forgalmazás, ‐javítás, ‐hatástalanítás és kiállítás szabályai. Fegyver, lőszer, lőszerelem megszerzés, átadás, átengedés, tartás, és a tárolás szabályai. Hatósági igazolványok tartalma. 39.3.3. Szabálysértési jog különös rész alapismeretek 8 óra A szabálysértésről általában. Tulajdon elleni szabálysértés. A dolog polgári jogi‐ és büntetőjogi fogalma. Elkövetési magatartások. A szabálysértés eredménye. 120
A felróhatóság. A cselekmény célzata. A garázdaság. A kihívóan közösségellenes magatartás. A koldulás. A jogszerű intézkedéssel szembeni engedetlenség. 39.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) 39.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 39.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
39.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
39.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 121
40. Csapatszolgálat II. tantárgy 10 óra 40.1. A tantárgy tanításának célja Biztosítás fajtáinak elsajátítása. 40.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Csapatszolgálat I. 40.3. Témakörök 40.3.1. Biztosító szolgálat 4 óra A biztosítószolgálat fogalma, tartalma, fajtái. Belső‐ és külső biztosítócsoportosítás. Biztosítási feladatok rendezvény‐, nagy területű helyszín‐, tömegszerencsétlenség, elemi csapás, közlekedési balesetek, nagy kiterjedésű tűzesetek helyszínén, árvízvédekezés során és rendkívüli járványveszély tartama alatt. 40.3.2. Utazás‐ és szállítmánybiztosítás 2 óra Közútvonal biztosítása. Vasútvonal biztosítása. Vízi útvonal biztosítása. Repülőtér (leszállóhely) biztosítása. Közúti közlekedés rendjének módosítása. A védett járműveket biztosító rendőrségi járművek. 40.3.3. Szolgálati csoportok 4 óra A parancsnoki és az alegység‐parancsnoki munka rendje és elemei. Munkamódszerek (párhuzamos, lépcsőzetes, szakaszos, rendelkező). 40.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐
122
40.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 40.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat szemléltetés egyéb
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
40.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
40.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
123
41. Csapatszolgálat II. gyakorlat tantárgy 8 óra 41.1. A tantárgy tanításának célja A biztosítási feladatok gyakoroltatása. 41.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Csapatszolgálat II. 41.3. Témakörök 41.3.1. Biztosító szolgálat gyakorlata 4 óra Rendezvénybiztosítás végrehajtása. 41.3.2. Utazás‐ és szállítmánybiztosítás gyakorlata 2 óra Közútvonal biztosításának végrehajtása. Repülőtér biztosításának végrehajtása. 41.3.3. Szolgálati csoportok gyakorlata 2 óra A tevékenység céljának megértése, saját kötelék helyének, szerepének, feladatainak tisztázása, elöljáró parancsnok elgondolásának megértése. Alegységparancsnok terepen végzett munkája. 41.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Gyakorlótér, tanterem 41.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 41.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat szemléltetés egyéb
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
124
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
41.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
41.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 42. Közrendvédelmi ismeretek IV. tantárgy 34 óra 42.1. A tantárgy tanításának célja A személyes szabadságot korlátozó személyes intézkedések elsajátítása. 42.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismertek III. 42.3. Témakörök 42.3.1. Személyes szabadságot korlátozó intézkedések 12 óra Rendőri intézkedésekkel szemben támasztott követelmények és fogalomrendszer. A személyi szabadság és a személyi szabadság korlátozásának jogi háttere. Személyi szabadságot korlátozó rendőri intézkedések. Sérült‐, beteg személlyel szembeni intézkedés. Körérdekű munkakörben dolgozó személlyel szembeni intézkedés. Gépjárművel közlekedő személlyel szembeni intézkedés. 42.3.2. Személyes szabadságot nem korlátozó intézkedések 12 óra Személyi szabadságot nem korlátozó intézkedések meghatározása, jogi szabályozása. A felvilágosítás adása, kérése és a felvilágosítás korlátai. A figyelmeztetés alkalmazásának célja. 125
Az intézkedések végrehajtásának módjai, alkalmazásukra vonatkozó tilalmak, biztonsági rendszabályok. A Rendőrség Szolgálati Szabályzata. 42.3.3. Kényszerítő eszközök és a mentesség 10 óra Kényszerítő eszközök ismertetése, alkalmazásának szabályai, követelményei és a kapcsolódó fogalmak. Alkalmazást megelőző és követő intézkedések. Kényszerítő eszközök helyettesítésének szabályai. A mentesség és a mentességet élvező személyekkel szembeni eljárás. Eljárás a Magyar Honvédség és a rendvédelmi szervek tagjaival szemben. Intézkedés magánlakásban, közterületen, nyilvános helyen, illetve magánlakásnak nem minősülő egyéb helyeken. 42.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 42.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 42.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x xx
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
42.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2.
126
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
42.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 43. Közrendvédelmi ismeretek IV. gyakorlat tantárgy 54 óra 43.1. A tantárgy tanításának célja Személyes szabadságot korlátozó és nem korlátozó kényszerintézkedések illetve a kényszerítő eszközök használatának gyakorlása. 43.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek IV. 43.3. Témakörök 43.3.1. Személyes szabadságot korlátozó intézkedések gyakorlata 20 óra Személyi szabadságot korlátozó intézkedések végrehajtásának megfigyelése és tanulmányozása. Az intézkedésekről készített jelentések alaki‐ és tartalmi követelményei. Kényszerítő eszköz alkalmazása, megelőző és alkalmazást követő intézkedések megfigyelése és tanulmányozása. Személyes szabadságot korlátozó intézkedések önálló végrehajtása. 43.3.2. Személyes szabadságot nem korlátozó intézkedések gyakorlata 20 óra Személyi szabadságot nem korlátozó intézkedések végrehajtásának megfigyelése és tanulmányozása. Felvilágosítás adása, kérése, figyelmeztetés intézkedés végrehajtásának megfigyelése és tanulmányozása. Személyes szabadságot nem korlátozó intézkedések alkalmazhatóságának önálló felismerése és végrehajtása. 43.3.3. A kényszerítő eszközök gyakorlati alkalmazása 14 óra Kényszerítő eszközök alkalmazásának megfigyelése és tanulmányozása. Testi kényszer, bilincs, vegyi eszköz, elektromos sokkoló eszköz, rendőrbot, kardlap, útzár, szolgálati kutya gyakorlat alkalmazása. Kényszerítő eszközök helyettesítésére vonatkozó szabályok gyakorlati alkalmazása. 43.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szakmai területi gyakorlati hely 127
43.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 43.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
43.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
1.1.
Szolgáltatási tevékenységek körében Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
43.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 44. Közlekedési ismeretek III. tantárgy 36 óra 44.1. A tantárgy tanításának célja A forgalom ellenőrzésének és irányításának elméleti megismerése. 44.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 44.3. Témakörök 44.3.1. Forgalom ellenőrzési alapismeretek 12 óra A közúti forgalomellenőrzés során ellenőrzött okmányok. A fegyveres erők, rendvédelmi szervek kezelésében lévő különleges járművek vezetésére jogosító okmányok. 128
A külföldi hatóságok által kiállított vezetői engedély. A járművezető kötelezettségei. A vezetésre jogosító okmányok helyszíni elvétele, vezetési jogosultság megszüntetése. Járművek forgalomba helyezése, előzetes eredetiségellenőrzés. 44.3.2. Forgalom ellenőrzési és irányítási alapismeretek 12 óra Rendőri karjelzések megismerése és rendőri karos forgalomirányítás. Forgalomirányító jelzőkészülékek működése, széles körű alkalmazásának lehetőségei, fázisaik és periódusaik, a jelzőlámpák összehangolása az úthálózaton. A rendőri karos forgalomirányítás és a forgalomirányító jelzőkészülékes forgalomirányítás összehasonlítása, előnyök és hátrányok. Forgalomtechnikai eszközök megismerése. 44.3.3. Forgalom irányítási alapismeretek 12 óra A forgalomirányítás végrehajtásának tervezése, szempontrendszere és irányításának formái. A forgalomirányító őrhely fogalma. A kereszteződési pont és a csomópont‐rendszer meghatározása. A forgalomirányító pont. Váltás a forgalomirányító őrhelyen. A forgalomirányító rendőr ellenőrzése. Intézkedési kötelezettség forgalomirányítás idején. A páros rendőri forgalomirányítás. 44.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 44.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 44.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
129
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
44.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
1.2.
Információ feldolgozó tevékenységek Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
44.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 45. Közlekedési ismeretek IV. tantárgy 20 óra 45.1. A tantárgy tanításának célja A helyi sajátosságok megismerése. 45.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedési ismeretek III. 45.3. Témakörök 8 óra 45.3.1. Forgalmi okmányok és rendszámtáblák A vezetői engedély közúti ellenőrzésének általános végrehajtása. A vezetői engedély kategóriáinak ellenőrzése. Kezdő vezetői engedély tartalmi elemei. A vezetői engedély kategóriáinak érvényességi ideje. A vezetői engedély és az ideiglenes forgalomban tartási engedély helyszíni elvétele és az elvétel gyakorlati végrehajtásának szabályai. Járművezetés eltiltás hatálya alatt álló személlyel kapcsolatos intézkedés elmélete. Intézkedés Engedély nélküli vezetés szabálysértőjével kapcsolatban. A járművek okmányainak általános ellenőrzése. Állandó és ideiglenes hatósági jelzések ellenőrzése. A hamis és hamisított rendszámtábla felismerésének lehetőségei. Az ideiglenes hatósági jelzésekhez kiadott okmányok ellenőrzésének szabályai. Az állandó és az ideiglenes rendszámon található műszaki érvényesítő címke ellenőrzése és elhelyezésének szabályai. A regisztrációs matrica elhelyezésének szabályai, valamint ellenőrzésének szempontrendszere. A forgalmi engedély, valamint az ideiglenes forgalomban tartási engedély helyszíni elvételének szabályai, az intézkedés végrehajtásának sorrendje. 130
45.3.2. Forgalom irányításának sajátosságai 6 óra Forgalomirányítási szabályok közúti közlekedési balesetek helyszínén. A forgalom terelésének szabályai. A látni és látszani elv érvényesülésének szabályai a közúti forgalom egyes és páros irányítása, valamint a forgalom terelésének végrehajtása során. A kereszteződések tanulmányozása a forgalomirányító pont kiválasztása szempontjából. A forgalom iránya változik rendőri jelzés kiadásának végrehajtása időbeli síkon. A forgalomirányító jelzőkészülék kapcsoló szekrényének tanulmányozása a jelzőlámpa vezérlésének szempontjából. Az egyes és páros forgalomirányítás végrehajtásának különbségei és hasonló elemei. Rendőri forgalomirányítás a megkülönböztető fény és hangjelzését együttesen használó jármű vagy az ilyen járművek közé zárt járműoszlop kereszteződésbe érkezése esetén. Rendőri forgalomirányítás nehézségei a kereszteződésben működő forgalomirányító jelzőlámpa esetén. Áthaladási sorrend meghatározása a kereszteződésben és forgalomirányítás nehézségei a forgalom torlódása esetén. Felvilágosítás adás a közúti forgalomirányítás idején. 45.3.3. Forgalom irányításra történő felkészítés 6 óra Magatartás a közúti forgalomirányító jelzéseket ismerő, szabályokat betartó állampolgárokkal kapcsolatban. Magatartási szabályok, a forgalomirányító jelzéseket nem ismerő, vagy azokat szándékosan megszegő állampolgárokkal szemben. Verbális és nonverbális kommunikáció a közúti forgalom irányítása során. A szabálysértések és a bűncselekmények megelőzése a kereszteződésben. A szabályos és egyértelmű rendőri jelzés kiadásának technikái és időbeli végrehajtásának ismérvei. A forgalom dinamikájának biztosítása és a dinamika biztosításának tartalmi elemei. Együttműködés A közúti közlekedés szabályairól szóló 1/1975. (II. 5.) KPM-BM rendelet alapján a rendőr mellett a forgalom irányítására és ellenőrzésére jogosult személyekkel (szolgálatban lévő katonai forgalomszabályozó, a katasztrófavédelmi hatóság közúti ellenőre, a vám- és pénzügyőr, a tűzoltó, valamint a forgalmat ellenőrző közlekedési hatóság közúti ellenőre). Forgalomirányítási specialitások osztottpályás úton valamint villamospályával ellátott úttesten. Forgalomirányítás technikái csomópontrendszerben.
45.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szakterületen kialakított oktatóterem
131
45.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 45.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
45.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
45.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
132
46. Közlekedési ismeretek II. gyakorlat tantárgy 20 óra 46.1. A tantárgy tanításának célja A forgalom ellenőrzés és irányítás gyakorlati végrehajtása. 46.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedési ismeretek III. Közlekedési ismeretek IV. 46.3. Témakörök 46.3.1. Forgalom ellenőrzés gyakorlata 8 óra A közúti forgalomellenőrzés során okmányok, rendszámtábla és műszaki érvényesítő címke gyakorlati ellenőrzése. 46.3.2. Rendőri karjelzések gyakorlása 6 óra Fő‐, kiegészítő‐, és kisegítő rendőri karjelzések gyakorlása. 46.3.3. Forgalom irányítási gyakorlat 6 óra Forgalomirányítás végrehajtása önállóan és párban. Váltás végrehajtása a forgalomirányító őrhelyen. 46.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Területi gyakorlati hely 46.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 46.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
133
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
46.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
1.1.
Szolgáltatási tevékenységek körében Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
46.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 47. Határrendészeti ismeretek III. tantárgy 32 óra 47.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a határellenőrzés alapjait, az idegenrendészeti szabályok rendszerét, valamint a személyazonosítás gyakorlatát. 47.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs 47.3. Témakörök 47.3.1. Határforgalmi alapismeretek 12 óra A határellenőrzés alapelvei, a szomszédos és schengeni államok határellenőrzési rendszere. A határforgalom‐ellenőrzés. A Schengeni kézikönyv. A határátkelőhelyen történő ellenőrzések, az alkalmazott technológiák. Az úti okmányok, a határátléptető bélyegző, az úti okmányok lebélyegzésének szabályai. Az érvénytelenítés szabályai. A határellenőrzés visszaállítása, mélységi ellenőrzések. A rendészeti nyilvántartások rendszere.
134
47.3.2. Idegenrendészeti alapismeretek 10 óra Az idegenrendészet fogalma, az idegenrendészeti feladatokat befolyásoló tényezők, jogszabályi háttér. Az idegenrendészet hatóságok. Az idegenrendészeti ellenőrzés rendszere. A határrendészettel összefüggő büntető és szabálysértési tényállások. A tartózkodásra feljogosító engedélyek és a tartózkodás időtartama. A kitoloncolás. 47.3.3. Személyazonosítási ismeretek 10 óra Az ember külső anatómiai jellemzői, funkcionális sajátosságai. Személyleírás készítése a Robotzsaru Neo rendszeren keresztül. A személyazonosítás módszerei, az azonossági vizsgálat szempontjai. A különböző embertípusok jellemző vonásai, felismerési jegyei. Személycsere módszerével elkövetett közokirat‐hamisítás bűncselekmény elkövetése esetén végrehajtandó rendőri intézkedések. 47.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem, Gyakorló határátkelőhely 47.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 47.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat megbeszélés szemléltetés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
135
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
47.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
47.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 48. Határrendészeti ismeretek IV. tantárgy 10 óra 48.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a határellenőrzés alapjait, az idegenrendészeti szabályok rendszerét, valamint a személyazonosítás gyakorlatát. 48.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Határrendészeti ismeretek III. 48.3. Témakörök 48.3.1. Jogellenes cselekmények okmányokkal 2 óra Az okmányokkal kapcsolatosan elkövetett jogellenes cselekmények módszerei a határátkelőhelyeken és a mélységben. Az ellenőrzés gyakorlati szempontjai. 48.3.2. Jogellenes cselekmények okmányok nélkül 2 óra Az útlevél, vagy más személyazonosításra alkalmas okmány nélkül elkövetett jogellenes cselekmények a határátkelőhelyeken és a mélységben. Az embercsempészés. 136
48.3.3. Kábítószer ismeret 6 óra A kábítószer‐fogyasztás kialakulása és helyzete. A kábítószer bűnözés jogszabályi háttere hazánkban. A drogcsempészés módszertana, felfedési lehetőségei. A drogfogyasztásra utaló jelek kiszűrése a rendőri munka során. Intézkedések gyakorlata kábítószer hatása alatt álló személlyel szemben. 48.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szolgálati hely 48.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 48.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
48.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 2. 2.1.
48.6. A tantárgy értékelésének módja 137
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 49. Bűnügyi ismeretek I. tantárgy 36 óra 49.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a büntetőeljárás‐ jog alapvető rendelkezéseit, a bizonyítás szabályait, valamint a kriminalisztika alapfogalmait, eszközeit, módszereit, ajánlásait. 49.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Jogi ismeretek II. 49.3. Témakörök 49.3.1. Büntetőeljárás jog 14 óra A büntetőeljárás fogalma, jogforrásai, a büntetőeljárási törvény szerkezeti felépítése és hatálya. A büntetőeljárás alapvető rendelkezései A büntető ügyekben eljáró hatóságok, hatáskörük és illetékességük. Az eljáró hatóságok tagjainak kizárása. A büntetőeljárásban résztvevő személyek. Az általános eljárási szabályok. Az iratok kezelése, az ügyek egyesítése elkülönítése. Intézkedés ismeretlen személy, vagy tárgy felkutatására, a bűnügyi költség. 49.3.2. Büntetőeljárás jog alapjai 12 óra A bizonyítás tárgya, eszközei, törvényessége, a bizonyítékok értékelése. A tanú, a terhelt, a szakértő, és a tolmács, illetve a hozzájuk kapcsolódó fogalmak, jogszabályi rendelkezések. A kihallgatás eljárásjogi szabályai. A tárgyi bizonyítási eszköz, az okirat. Közreműködési kötelezettség. A büntetőeljárás menete, megindításának módjai. A nyomozás. 49.3.3. Kriminalisztika 10 óra A kriminalisztika fogalma, fogalomrendszere. Bűnügyi nyomtan, a nyom fogalma, a nyomok osztályozása, nyomok felkutatása, biztosítása, előhívásuk és rögzítésük. A helyszíni szemlét megelőző feladatok, a helyszínbiztosítás rendeltetése, feladatai, lefolytatása és módszerei. 138
A helyszíni szemle eredményeinek rögzítése, értékelése. Az adat fogalma, fajtái, és általános jellemzői, az adatgyűjtés. 49.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, Bűnügyi szituációs szakkabinet. 49.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 49.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat elbeszélés megbeszélés szemléltetés szimuláció
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
49.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 2. 2.1. 2.2.
139
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
49.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 50. Bűnügyi ismeretek II. tantárgy 10 óra 50.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló mélységében ismerje meg a büntetőeljárások és a kriminalisztika alapvetéseit. 50.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Jogi ismeretek II. Bűnügyi ismeretek I. 50.3. Témakörök 50.3.1. Büntetőeljárás jogi ismeretek 2 óra Hivatalból való eljárás. Nyomozás megindítása, elrendelése. Intézkedés bűnözés megelőzésére. Adatszerző tevékenység. Hatáskör és illetékesség. Ügy áttétele, feljelentés elutasítása. A vád és a védelem. A bíróság, az ügyész és a nyomozó hatóság. Az emberi méltóság tiszteletben tartása a büntetőeljárásban. 50.3.2. Büntetőeljárásban keletkezett iratok alaki és tartalmi követelményei 4 óra Az eljárási cselekmények írásban való rögzítésének formái, a jegyzőkönyv és a határozat. Az ügykezelés szabályai, az ügyek egyesítése és elkülönítése. A nyomozás iratainak megismerése, a bűnügyi irat összeállításának szabályai. 50.3.3. Kriminalisztika alapjai 4 óra A körözési tevékenység elemei és a körözési információs rendszer. Személyleírás készítésének kriminalisztikai ajánlásai. A bűnügyi nyilvántartási rendszer, a mintavételi eljárások. 50.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szolgálati hely 140
50.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 50.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat elbeszélés megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
50.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
50.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
141
51. Bűnügyi ismeretek gyakorlat tantárgy 14 óra 51.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a kriminalisztika alapfogalmait, eszközeit, gyakorolja egyes módszereit, eljárásait, alkalmazza ajánlásait. 51.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Bűnügyi ismeretek I. Bűnügyi ismeretek II. 51.3. Témakörök 51.3.1. Kriminalisztikai gyakorlat 6 óra A kriminalisztikai eljárások alkalmazása a gyakorlatban. 51.3.2. Kriminalisztikai ismeretek gyakorlata 4 óra Adatgyűjtési módszerek gyakorlása a kriminalisztikai alapkérdések felhasználásával. 51.3.3. Szakértő, szaktanácsadó, kihallgatás, dokumentálás 4 óra Szakértők és szaktanácsadók közreműködése a büntetőeljárásban. Kihallgatás teljesítésének krimináltaktikai szabályai. Eljárási cselekmények jegyzőkönyvi rögzítése rendőrségi ügyviteli program alkalmazásával. 51.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Krimináltechnikai, bűnügyi szakkabinet, gyakorló bázis. 51.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 51.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat elbeszélés megbeszélés szemléltetés szimuláció
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
142
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
51.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Csoportos munkaformák körében Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Csoportos helyzetgyakorlat Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
51.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 52. Lőkiképzés III. gyakorlat tantárgy 24 óra 52.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló legyen képes stresszhelyzetben is pontos lövések leadására. 52.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Lőkiképzés I. Lőkiképzés I. gyakorlat 52.3. Témakörök 52.3.1. Tüzelési helyzetek 8 óra Tüzelési testhelyzetek: az álló, a térdelő és a guggoló testhelyzet. Fegyverfogások: az egykezes és a kétkezes fegyverfogás. 52.3.2. Pontos lövések leadása időkorlátozással 8 óra Szárazgyakorlás. Pontos lövések leadása időkorláttal Pa‐63, 96M P9RC típusú maroklőfegyverekkel. Lövőhibák elemzése és korrekciója. Értékelés. Karbantartás. 143
52.3.3. Alapszituációk megoldása Szituációs lőgyakorlat fedezékhasználattal. Szituációs lőgyakorlat testhelyzetváltással. Szituációs lőgyakorlat statikus és mozgó (felbukkanó) célokra.
8 óra
52.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Lőtér 52.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 52.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
52.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
52.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
144
53. Rendőri testnevelés IV. gyakorlat tantárgy 14 óra 53.1. A tantárgy tanításának célja A kényszerítő eszközök alkalmazásának készség szintű elsajátítása. 53.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Rendőri testnevelés I gyakorlat Rendőri testnevelés II. gyakorlat 53.3. Témakörök 53.3.1. Kényszerítő eszközök alkalmazásának alapjai 6 óra Az optimális intézkedési távolság és a távolság tartása. Intézkedés alá vont személy felmérése. 53.3.2. Bilincselések (egyénileg, járőrtárssal) 4 óra Bilincs hordhelyzete, megfogása, felhelyezése. Bilincselési testhelyzetek kialakítása. Bilincselés végrehajtása. 53.3.3. Rendőrbot technikák (egyénileg, járőrtárssal) 4 óra Rendőrbot hordhelyzete, megfogása, elővétele. Alapállás, készenléti állás, küzdőállás. Ütések, szúrások és védések. Fogásbontások és szabadulási technikák. 53.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tornaterem, sportpálya. 53.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 53.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat megbeszélés szemléltetés egyéb
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x
145
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
146
53.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
53.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 54. Idegen nyelv III. tantárgy 14 óra 54.1. A tantárgy tanításának célja Intézkedés idegen nyelven az alábbi helyzetekben: okmányellenőrzés, gépjármű ellenőrzés, közlekedési szabálysértések, baleset, kényszerítő eszközök alkalmazása. 54.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek I‐VI. Közlekedési ismeretek II. Csapatszolgálat II. 54.3. Témakörök 54.3.1. Igazoltatás 6 óra Személyek igazoltatása során használatos idegen nyelvű kifejezések és szófordulatok. Személyi adatok kikérdezése, adategyeztetés. Az országban való tartózkodás körülményeinek kikérdezése. Igazoltatáshoz szükséges rendőri utasítások, kérdések, kérések. 54.3.2. Okmány és gépjármű ellenőrzés 4 óra Az okmány és gépjármű ellenőrzs, a fokozott ellenőrzés, ruházat,‐ csomag,‐ és jármű átvizsgálás végrehajtásának kommunikációja.
147
54.3.3. Kényszerintézkedések 4 óra Kényszerítő eszközök alkalmazásának kilátásba helyezése, pontos szándék közléséhez szükséges szókincs bővítése, nyelvi fordulatuk elsajátítása. 54.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) ‐ 54.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 54.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x
magyarázat megbeszélés szemléltetés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
54.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 3. 3.1. 3.2.
148
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre Csoportos munkaformák körében Információk rendszerezése mozaikfeladattal Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
54.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
149
A 10375‐12 azonosító számú Közlekedési rendőri feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei
150
Aktív ellenállás megtörése testi kényszerrel egyénileg (fegyvertelen támadó esetén) Aktív ellenállás megtörése testi kényszerrel, járőrtárssal (fegyveres támadó esetén) Gépjárműből történő kiszállítása testi kényszerrel Szakmai nyelv
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X
151
közlekedési új
lehetőségei
az
rendőr
Közlekedési informatikai ismeretek gyakorlat
Közlekedési tárgyú kommunikáció
a
Közle kedé‐ Közleke si dési lőki‐ bűnügyi képzé ismere‐ si tek isme‐ gyakor‐ retek lat gya‐ korlat
Szakmai kommunikáció
Pisztoly lőgyakorlat
Bűnügyi területi gyakorlat
Közle‐ kedési bűn‐ ügyi ismere‐ tek
Bűnügyi területi ismeretek
Kriminalisztika Kriminálmetodika Kriminalisztikai ismeretek gyakorlata
Büntető eljárásjog
Vízumismereti gyakorlat
Útlevélrendészeti gyakorlat
Vízumismeret
Útlevélrendészet
Közleke‐ dési határ és idegen‐ rendésze‐ ti ismere‐ tek gyakorlat
Okmány‐alapismereti gyakorlat
Közleke‐ dés gyakorlat Közleke dési határ és idegen‐ rendé‐ szeti ismere‐ tek
Okmány alapismeret
Integrált területi gyakorlat.
Komplex területi ismerete
Közle‐ kedés V.
Területi ismeretek
Általános teendők a közúti baleset helyszínén
Közle‐ kedés IV.
Veszélyt jelző táblák és fuvarokmányok
Módszertani ajánlások Alkoholszondák és drogtesztek fajtái
Közlekedés Közlekedés II. III.
Intézkedés taktikai sajátosságok
Intézkedés baleseti helyszínelő hatáskörébe tartozó közlekedési balesetnél Intézkedés saját hatáskörbe tartozó közúti közlekedési balesetnél A forgalom ellenőrzés helyi sajátosságai
ʺMűszaki KRESZʺ
Közúti közlekedési szolgáltatás szabályai
Veszélyes áruk szállítására vonatkozó szabályok
Közleke‐ dés I.
Intézkedés ittas vagy kábítószer hatása alatt álló személlyel szemben
Intézkedés mentességet élvező személyekkel szemben
Megállítás szabályai
Közlekedési közrendvé‐ delmi ismeretek gyakorlat
Vezetéstechnika
Közrendvédelmi intézkedések taktikai és módszertani ismeretek
Közrendvédelmi integrált intézkedések
Közleke dési kommu‐ nikációs ismere‐ tek
Közrendvédelmi intézkedések
Deviáns viselkedési okok
Közle‐ kedési Közlekedési igazga‐ jogi tási ismeretek ismere‐ tek
Deviáns viselkedésmódok
Különös részi ismeretek Szabálysértési jog különös rész Deviáns személyiség
Különös rész alapjai
Büntető anyagi jog
Speciális közlekedési alkalmazások és informatikai eszközök
FELADATOK
Közlekedési iratok előállításának ügyfeldolgozó rendszerben
10375‐12 Közlekedési rendőri feladatok
Adminisztrációs tevékenységek munkájában ‐ általános rész
A jogsértő cselekményeket felismeri, megelőzi, megszakítja, intézkedik bűncselekmény vagy X szabálysértés észlelése esetén (figyelmeztet, helyszíni bírságot alkalmaz, feljelent) Adatot, információt elemez, értékel, ellenőriz Büntetőjog különös rész
Különös rész
A 10375‐12 azonosító számú, Közlekedési rendőri feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák
Közleke‐ Közlekedési dési testnevelés idegen gyakorlat nyelv‐ ismeret
Biztonsági intézkedést foganatosít, elővezetést, előállítást, elfogást hajt végre Egyéb szolgálati formákban (készenléti, készültségi, felügyeleti, ügyeleti és vonatkísérő) tevékenykedik Elvégzi a személyi sérüléssel járó baleseteknél a hatáskörébe tartozó feladatokat Helyszínrajzot, helyszínvázlatot készít Intézkedés közben szakmai idegen nyelvet használ
X
X
X
X X X
X X X X X X
X X X
X
X
X
X X X
X X X
X
X
X
X
X
X X X X X X X
X X
X
X
X X X X
X
X
X
X
X X X X
X X X
X X X X X X
X X X
X
X
X X
X X X
X X X X X X
X
X
X
X X X X
X
X
X X
X
X X X X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X X X
X X X X X X X X X X X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X
X
X X X
Intézkedései (eljárása) során kép‐ és hangfelvételt készít Intézkedik saját elhatározásából, felkérésre vagy utasításra, melynek során betartja a jogszerűség, szakszerűség, arányosság, objektivitás, biztonság és eredményesség követelményeit Közreműködik a bizonyítási eszközök beszerzésében, a büntetőeljárási kényszerintézkedések alkalmazásában Közúti személy‐ és áruszállítás szabályainak ellenőrzését végzi
X
X
152
Megtiltja a közlekedésben való részvételt, meghatározott esetekben elveszi a járművezető vezetői engedélyét, a jármű hatósági engedélyét, jelzését Közlekedésrendészeti ellenőrzésekben műszeres ellenőrzést hajt végre
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X
X
X X X X X X
X X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X X X
X X X X X X X X X X X X
X X
X
X
X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X
X
X X X
X
X
X X X X X X X X
X
Speciális iratokat informatikai eszközzel állít elő Szolgálata ellátása során lőfegyvert használ Tanúkutatást, meghallgatást végez, ellátja a helyszíni szemlével kapcsolatos teendőket Utasításokat ad az alárendeltek részére Veszélyes áruszállítással kapcsolatos ellenőrzést végez Közlekedésrendészeti, baleseti statisztikai adatszolgáltatást, elemzést, értékelést végez Megteszi az elsődleges intézkedéseket közúti, vasúti, vízi, légi közlekedési baleseteknél Útvonal‐biztosítási, terelési feladattervet készít
X X X X X X X X X X X X
SZAKMAI ISMERETEK A bizonyítás büntetőeljárás‐jogi szabályai
153
A közlekedésrendészeti szolgálat és a forgalomellenőrzés technikai eszközei, a baleseti helyszínelésre vonatkozó előírások
X
X
X
X X X X X X X X X
A közúti közlekedés hatósági igazgatása
X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X
X
X
X
X X X X X X X X X X X X
X X
X
X X X
X X X
X X X X X X X X X X X X
X
X
X
X X X X X X X X X X X X
X
X X
X
X
X X X X X X X
X X X X
Büntető jogszabályok általános és különös X részének egyes rendelkezései Dokumentációs szabályok Hatáskörébe tartozó bűncselekmények és szabálysértések nyomozása Bizonyítás minta vétellel kapcsolatos szabályai
X
Helyszínrajzkészítés szabályai
Irat‐előállítás
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X
X X X X
X
X
X
X X X
X X X X X X
X
X
X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X X X X
X
X
X
X X
X
X X X X
X X X X X X
X
X X
X
X
X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X
Szabálysértési jogszabályok különös rendelkezései
X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
Szabálysértési jogszabályok különös részi rendelkezései
X X X
X X
X
X X X X X X
Komplex rendőri intézkedések taktikai eljárásai Közlekedési alapok (forgalomszervezés, irányítás, ellenőrzés) Közterületen, nyilvános helyen történő intézkedés szabályai Közúti közlekedési szolgáltatások ellenőrzése Lőfegyver alkalmazására vonatkozó szabályok
X X
154
X X X
Szakmai anyaggal bővített idegennyelv‐ tudás
X
X
X X X X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X X X
Szemle, helyszíni szemle lefolytatása, eredmények rögzítése
X X X X X X X X X X X X
X X
X
X
X X X
X
X
X
X
Forgalomirányításra, forgalomterelésre, forgalom leállítására vonatkozó szabályok Veszélyes áruk szállításával kapcsolatos jogszabályok, nemzetközi jelölések, engedélyek és okmányok Útzár telepítésére vonatkozó szabályok
X X X X X X X X X
X X X X X X
SZAKMAI KÉSZSÉGEK
X
X
X
X X X
Közlekedési tárgyú jogszabály ismeret X (vízi, vasúti, légi)
X
X
X X X
Baleset megelőzési tevékenység
Intézkedési készség Közlekedési jogsértések felismerése Karos forgalomirányítás
X X X X
X
X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X
X
X
X X
X
X X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X X X
X
X X X X X X
X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X X X X X X X X X
X
SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Differenciálás
X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X
X
X
X
Minőségre törekvés
X
X
X
X X X X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X
X
X
X
Önállóság
X
X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X
X
X
X X
X
X X X X
X X X X
TÁRSAS KOMPETENCIÁK Határozottság Kommunikációs készség
X X X X
X
X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X
X
X
X X
X
X X X X
X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X
X
X
X X
X
X X X X
Közérthetőség
X
X
X
X X X X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X
X
X
X X
X
X X X X
MÓDSZERKOMPETENCIÁK Figyelemmegosztás
X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X
X
X
X
X
Helyzetfelismerés Problémamegoldó készség
X X X X
X
X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X
X
X
X X X X
X
X
X
X X X X X X
X X
X
X X X X
X
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X
X
X
X X
X
X X X X
155
55. Közlekedési jogi ismeretek tantárgy 16 óra 55.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a leggyakrabban előforduló bűncselekményeket, képes legyen azok felismerésére. 55.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Jogi ismeretek II. Jogi ismeretek III. 55.3. Témakörök 55.3.1. Különös rész 6 óra A foglalkozás körében elkövetett veszélyeztetés. A kényszerítés. A személyi szabadság megsértése. A zaklatás. A magánlaksértés. A személyes adattal visszaélés. A rágalmazás. A becsületsértés. Az emberrablás. A jogellenes tartózkodás elősegítése. Az embercsempészés. Az önbíráskodás. A közokirat‐hamisítás. A hamis magánokirat. A felsorolt bűncselekmények fogalomrendszere, elkövetési magatartásai és módjai, alanya és minősített esetei. 55.3.2. Büntetőjog különös rész 6 óra Közveszély okozása. Robbanóanyaggal vagy robbantószerrel visszaélés. Lőfegyverrel vagy lőszerrel visszaélés. Közveszéllyel fenyegetés. Garázdaság. Kábítószer‐kereskedelem. Kábítószer birtoklása. A közlekedés biztonsága elleni bűncselekmény. Közúti veszélyeztetés bűncselekmény és elhatárolása más bűncselekményektől. Közúti baleset okozása bűncselekmény és elhatárolása más bűncselekményektől. 156
Járművezetés ittas állapotban bűncselekmény és elhatárolása az ittas vezetés szabálysértésétől. Járművezetés bódult állapotban. Járművezetés tiltott átengedése. Cserbenhagyás bűncselekmény és elhatárolása a segítségnyújtás elmulasztása bűncselekménytől. A felsorolt bűncselekmények fogalomrendszere, elkövetési magatartásai és módjai, alanya és minősített esetei. 55.3.3. Büntető anyagi jog 4 óra Az állatkínzás. A természetkárosítás. A környezetkárosítás. A szexuális kényszerítés. A szexuális erőszak. A prostitúció elősegítése. Az önkényes eltávozás. A kötelességszegés szolgálatban. A szolgálati feladat alóli kibúvás. A jelentési kötelezettség megszegése. A parancs iránti engedetlenség. A felsorolt bűncselekmények fogalomrendszere, elkövetési magatartásai és módjai, alanya és minősített esetei. 55.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 55.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 55.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat megbeszélés
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
157
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
55.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1. 2.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
55.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
158
56. Közlekedési igazgatási ismeretek tantárgy 36 óra 56.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a leggyakrabban előforduló szabálysértéseket, képes legyen azok felismerésére. 56.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Rendészeti igazgatási ismeretek I. Rendészeti igazgatási ismeretek II. 56.3. Témakörök 56.3.1. Különös rész alapjai 12 óra Ittas vezetés és elhatárolása járművezetés ittas vagy bódult állapotban vétségétől, közúti közlekedési szabályok kisebb fokú megsértése szabálysértéstől. A közúti közlekedés rendjének megzavarása és elhatárolása közúti veszélyeztetés bűntettétől, közúti balesetokozás vétségétől, és a közúti közlekedési szabályok kisebb fokú megsértése szabálysértéstől. Vasúti átjárón áthaladás szabályainak megsértése. 56.3.2. Különös részi ismeretek 12 óra Az elsőbbség és az előzés szabályainak megsértése és elhatárolása a közúti közlekedés rendjének megzavarása szabálysértéstől. Engedély nélküli vezetés és elhatárolása a közúti közlekedési szabályok kisebb fokú megsértése szabálysértéstől. Járművezetés az eltiltás tartama alatt. A felsorolt szabálysértések jogi tárgya, elkövetési magatartásai, fogalomrendszere, elkövetője, és a felróhatóság. 56.3.3. Szabálysértési jog különös rész 12 óra Rendzavarás szabálysértés és elhatárolása más szabálysértésektől, bűncselekményektől. Tiltott kéjelgés szabálysértés, a szexuális szolgáltatásra felhívás, a védett övezet és a türelmi zóna fogalma, az orvosi igazolásra vonatkozó szabályok. Szexuális szolgáltatásra felhívás tilalma szabálysértés. Valótlan bejelentés. A felsorolt szabálysértések jogi tárgya, elkövetési magatartásai, fogalomrendszere, elkövetője, és a felróhatóság.
159
56.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 56.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 56.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
56.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 1.4. 1. 1.2.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
56.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
160
57. Közlekedési kommunikációs ismeretek tantárgy 8 óra 57.1. A tantárgy tanításának célja Ismerje fel az egyes emberi magatartásformák mögött rejlő indulati motívumokat, különböző kábító és bódító szerek hatásmechanizmusait, és egyéb deviáns magatartásformák megnyilvánulásait. 57.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Társadalmi és kommunikációs ismeretek I. Társadalmi és kommunikációs ismeretek II. 57.3. Témakörök 57.3.1. Deviáns személyiség 2 óra A deviancia fogalma, a deviáns személyiségfejlődés háttere. A norma és a deviáns viselkedés. A deviancia megjelenési formái, devianciatípusok. Az antiszociális személyiség. Életvezetési problémák. Az antiszociális, a prekriminális, valamint a kriminális szakasz jellemzői. 57.3.2. Deviáns viselkedésmódok 4 óra Az alkoholizmus. A kábítószer és az alkoholizmus összefüggései. Az öngyilkosság. A pszichoszexuális rendellenességek. A skizofrénia jellemzése és tünetei. A paranoid állapotok. A kedélyállapot betegségei, hangulatbetegségek. A fóbiák. A kényszerbetegség jellemzői. Az értelmi fogyatékosok pszichológiai sajátosságai. Az antiszociális személyiség. A pszichopata személyiség. 57.3.3. Deviáns viselkedési okok 2 óra Deviáns viselkedések konfliktuskezelési problémáinak (alkohol, drog hatása alatt lévő személyek) lélektani háttere, kialakulása, jellemzői. Eredményes kommunikációs eszközök alkohol és/vagy drog hatása alatt lévő személyekkel. 57.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 161
57.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 57.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat kiselőadás megbeszélés vita szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
57.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
x
x
57.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
162
58. Közlekedési közrendvédelmi ismeretek gyakorlat tantárgy 16 óra 58.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a közlekedési eseményekhez kapcsolódó közrendvédelmi intézkedéseket. 58.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közrendvédelmi ismeretek IV. 58.3. Témakörök 58.3.1. Közrendvédelmi intézkedések 6 óra A jogsértő cselekmények felismerése, megelőzése, megszakítása és a szükséges intézkedések megtétele. Feljelentés. Közlekedési szabálysértésekkel, bűncselekményekkel kapcsolatos adatok, információt elemzése, értékelése, ellenőrzése. Kép és hangfelvétel készítése, kezelése. 58.3.2. Közrendvédelmi integrált intézkedések 6 óra Az eredményes és biztonságos intézkedés lefolytatásához szükséges taktikai és módszertani rendszabályok betartása és alkalmazása. Bilincselés gyakorlati végrehajtása. Az eredményes és biztonságos intézkedés lefolytatásához szükséges taktikai és módszertani rendszabályok betartása és alkalmazása. A bilincselés alkalmazására vonatkozó tiltó rendszabályok. A vegyi eszköz, rendőrbot, elektromos sokkoló, kardlap, könnygázszóró palack, gyakorlati alkalmazása. 58.3.3. Közrendvédelmi intézkedések taktikai és módszertani ismeretek 4 óra A figyelmeztetés gyakorlati végrehajtása. Személyi szabadságot korlátozó, valamint személyi szabadságot nem korlátozó intézkedések végrehajtása. Biztonsági intézkedés foganatosítása. Elővezetés, előállítás, elfogás végrehajtása. 58.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szituációs szakkabinet, udvar
163
58.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 58.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
58.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1. 3. 3.1.
Osztály‐ keret
1.2.
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
Komplex információk körében
Utólagos szóbeli beszámoló
x
Információ feldolgozó tevékenységek Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban
58.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
164
59. Közlekedés I. tantárgy 36 óra 59.1. A tantárgy tanításának célja Gépjármű vezetéstechnikai ismeretek elméleti elsajátítása. Közúti forgalomellenőrzés elméletének elsajátítása. Közúti forgalomellenőrzés elméletének elsajátítása személyes és diplomácia mentességgel rendelkező személyekkel kapcsolatban. 59.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedési ismeretek III. Közlekedési ismeretek IV. 59.3. Témakörök 59.3.1. Vezetéstechnika 12 óra Gépjárművezetés‐technika. Járművezetés közbeni érzékelés, az észlelés, a figyelem, az emlékezés, a gondolkodás. Távolság, sebesség, időbecslés folyamata a közúti közlekedésben. A döntési mechanizmus. Főbb baleseti okok és következmények. A gumiabroncsok viselkedése különböző viszonyok között. A fékezésre vonatkozó körülmények. A gépjárművek mozgásának elemzése, a járműstabilitás. Biztonsági rendszabályok ismerete. 59.3.2. Megállítás szabályai 12 óra A közúti forgalom rendőri ellenőrzése, szabálysértési és baleseti statisztika adatai. A rendőri közúti forgalomellenőrzés célja, feladatai, megelőző jellege. Emberi jogok és a közúti közlekedés ellenőrzése. A közúti forgalomellenőrzés végrehajtásának jogszabályi feltételei. A közúti forgalomellenőrzés végrehajtásának személyi, tárgyi feltételei. A járművek megállításának szabályai, mozgó járművek gyalogos járőr által történő megállítása, a szolgálati gépkocsival, motorkerékpárral szolgálatot teljesítő rendőrök által végrehajtott megállítás. 59.3.3. Intézkedés mentességet élvező személyekkel szemben 12 óra Intézkedés fegyveres erők, rendvédelmi szervek állományába tartozó járművezetőkkel szemben, valamint a polgári nemzetbiztonsági szolgálatok állományába tartozó gépjárművezetőkkel szemben. Intézkedés külföldi állampolgárokkal, diplomáciai vagy egyéb személyes mentességet élvező személyekkel szemben. 165
Intézkedés országgyűlési‐, európai parlamenti képviselővel, alkotmánybíróval, országgyűlési biztossal, bírával és ügyésszel szemben. 59.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, gyakorlóbázis 59.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 59.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
59.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
59.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
166
60. Közlekedés II. tantárgy 36 óra 60.1. A tantárgy tanításának célja Közúti forgalomellenőrzés elméletének elsajátítása ittas valamint cselekvő és ítélőképességét hátrányosan befolyásoló szer hatása alatt álló személyekkel szemben, közúton veszélyes anyagot szállító személlyel és járművel kapcsolatban és közúti közlekedési szolgáltatást végző személlyel és járművel kapcsolatban. 60.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedés I. 60.3. Témakörök 60.3.1. Intézkedés ittas vagy kábítószer hatása alatt álló személlyel szemben 12 óra Intézkedés vezetési képességre hátrányosan ható szer befolyásoltsága alatt álló járművezetővel szemben. Intézkedés ittas járművezetés esetén. Ellenőrzések: az alkoholteszter és az alkoholszonda. Hiteles mérőeszköz. Vér‐ és vizeletminta vétel, kötelező vér és vizelet vétel esetei. A járművezető előállítása. Az eszközök használatára, üzemeltetésére vonatkozó rendelkezések. Jelek és tünetek, a kábítószerfogyasztás tüneteinek felismerése. 60.3.2. Veszélyes áruk szállítására vonatkozó szabályok 12 óra A veszélyes árukra vonatkozó belföldi és nemzetközi előírások, ADR, ICAO, IMDG, RID, AND. A veszélyes áruk fogalma,osztályba sorolása, jelölése. A veszélyes anyagot szállító járművek jelölése. A veszélyességi bárcák, veszélyt jelző táblák. Fuvarokmányok. Az írásbeli utasítás. Felszerelések. Együvé rakási tilalmak. A rendőri ellenőrzés kötelező elemei. Rendkívüli esemény esetén végrehajtandó feladatok. 60.3.3. Közúti közlekedési szolgáltatás szabályai 12 óra A közúti közlekedési szolgáltatás fogalma, csoportosítása, végzésének feltételei, személyi feltételek, tárgyi feltételek. Személygépkocsis személyszállító, személytaxi, tehertaxi szolgáltatás feltételei, személyi feltételek, tárgyi feltételek. 167
A személygépkocsis személyszállító engedély. Taxiengedély. Belföldi és nemzetközi közúti árufuvarozás és személyszállítás. Közúti és nemzetközi árufuvarozói engedély. Tevékenységi engedély, a jármű alkalmasságának feltételei. 60.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, gyakorlóbázis 60.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 60.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
60.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
60.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
168
61. Közlekedés III. tantárgy 20 óra 61.1. A tantárgy tanításának célja Közúti baleset esetén szükséges helyszíni illetve a helyszíni intézkedést követő feladatok elsajátítása. Közúti forgalomellenőrzés végrehajtásának elsajátítása a jármű műszaki állapotával és felszereltségével kapcsolatban. 61.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedés I.‐II. 61.3. Témakörök 8 óra 61.3.1. „Műszaki KRESZ” A járművek típusvizsgálata, járművek összeépítése és vizsgálata. Gépjárműre, mezőgazdasági‐vontatóra és ezek pótkocsijára vonatkozó egyedi műszaki vizsgálatok. A forgalomba helyezés előtti vizsgálat, időszakos vizsgálat. A járművek méreteire, tömegére, tengelyterhelésére vonatkozó műszaki feltételek. Túlméretes, túlsúlyos járművek. Terhelhetőségre, vontatóra és vonóberendezésre üzemeltetési műszaki feltételek. Alváz‐ és motorszámra vonatkozó üzemeltetési és műszaki feltételek. Hatósági jelzések és elhelyezésük. Sebességmérőre és tachográfra vonatkozó üzemeltetési és műszaki feltételek. 61.3.2. Intézkedés baleseti helyszínelő hatáskörébe tartozó közlekedési balesetnél 6 óra Közlekedési balesetek helyszínének biztosítása során végrehajtandó feladatok. A szakszerű elsősegélynyújtás szabályai. Helyszíni forgalomirányítás, a helyszín megjelölése, körülhatárolása. Adatgyűjtés, tanúk felkutatása. Nyomok megőrzése, helyszín lezárása. Az ittasság és a vezetési képességre hátrányosan ható szer fogyasztásának ellenőrzése. Jelentésadás az ügyeletnek, az intézkedés átadásának szabályai. 61.3.3. Intézkedés saját hatáskörbe tartozó közúti közlekedési balesetnél 6 óra Közlekedési baleset helyszínén teendő rendőri intézkedések. Helyszíni tájékozódás, ügyeletnek történő jelentéstétel szabályai. Hatáskör és illetékess megállapítása. Balestben érintettek és járműveik okmányainak ellenőrzése, körözési 169
nyilvántartásban való ellenőrzése. Alkoholszondás ellenőrzés. Tanúk meghallgatása. Nyomrögzítés. Helyszínvázlat, helyszínrajz és jegyzőkönyv készítésének szabályai. Forgalom zavartalanságának visszaállítása. 61.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, gyakorlóbázis 61.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 61.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
61.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
61.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
170
62. Közlekedés IV. tantárgy 36 óra 62.1. A tantárgy tanításának célja Közúti forgalomellenőrzés végrehajtásának elsajátítása. Közúti forgalomellenőrzés végrehajtásának elsajátítása személyes és diplomácia mentességgel rendelkező személyekkel kapcsolatban. 62.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedési I.‐III. 62.3. Témakörök 62.3.1. A forgalom ellenőrzés helyi sajátosságai 12 óra A közúti forgalom rendőri ellenőrzése, a közúti közlekedés szabálysértési, baleseti statisztika adatainak elemzése. A rendőri közúti forgalomellenőrzés célja. A közlekedés zavartalanságának biztosításának során felmerülő rendőri feladatok. A szabálysértések megelőzése, rendőri jelenlét a közutakon. A rendőri közúti forgalomellenőrzés feladatai. A szabálysértések és a bűncselekmények megelőzésének, felderítésének, megszakításának, megszüntetésének, az elkövetőkkel szembeni intézkedések megtételének rendőri feladatai, jogszabályi feltételei. 62.3.2. Intézkedés taktikai sajátosságok 12 óra A közlekedésben részt vevők magatartásformái. A közúti forgalomellenőrzés taktikai elemei. A kapcsolatteremtés a közúti forgalomellenőrzés rendőri intézkedés első lépéseként. Az intézkedés határozott és célirányosan levezetése, befejezése. Az intézkedés befejező aktusa. A közúti forgalomellenőrzés formái. A közúti forgalomellenőrzés módszereinek taktikai elemei, feladatai. A járművek megállításának szabályai. Gyalogos járőr intézkedése. Szolgálati járművel menet közben végrehajtott megállítás. 62.3.3. Módszertani ajánlások 12 óra Megállított jármű vezetőjével szemben végrehajtott intézkedés. Intézkedési szituációk. Egy fő rendőr (egyfős járőr), járőrpár, járőrcsoport, bevetési csoport intézkedése során alkalmazható taktikai módszerek. A követés alkalmazása, végrehajtásának szabályai, a megállítás speciális 171
módszerei, taktikai eljárásai. Intézkedés szolgálatban, illetve szolgálaton kívül lévő hivatásos állományú járművezetőkkel szemben, értesítési kötelezettség a szolgálati hely felé. Intézkedés külföldi állampolgárokkal, diplomáciai vagy egyéb személyes mentességet élvező személyekkel szemben. Intézkedés végrehajtása országgyűlési képviselővel, európai parlamenti képviselővel, alkotmánybíróval, országgyűlési biztossal, bírával, szemben. 62.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szolgálati hely 62.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 62.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
62.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
62.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
172
63. Közlekedés V. tantárgy 34 óra 63.1. A tantárgy tanításának célja Közúti forgalomellenőrzés végrehajtásának elsajátítása ittas valamint cselekvő és ítélőképességét hátrányosan befolyásoló szer hatása alatt álló személyekkel szemben. 63.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedés I.‐IV. 63.3. Témakörök 63.3.1. Alkoholszondák és drogtesztek fajtái 12 óra A forgalomellenőrzés technikai eszközei: a rendőrség által alkalmazott közúti forgalomellenőrző készülékek. Az útzár fogalma, alkalmazásának célja, telepítése. Az útzár telepítésének és alkalmazásának módjai, lehetőségei. Intézkedés végrehajtása vezetési képességre hátrányosan ható szer befolyásoltsága alatt álló járművezetővel szemben. A rendőrségen rendszeresített alkoholteszter és alkoholszondák. Közigazgatási bírság kiszabásának esetei, írásbeli tevékenység. Vér‐ és vizeletminta vételre történő előállítás. A járművezető előállításával kapcsolatos írásbeli tevékenység. Kábítószer fogyasztás tüneteinek felismerése a Jelek és tünetek módszer segítségével. Jelentés, feljelentés elkészítésének szabályai, elkészítése. 63.3.2. Veszélyt jelző táblák és fuvarokmányok 12 óra A veszélyes árut szállító járművek rendőrhatósági ellenőrzése, az ellenőrzés végrehajtása. A pihenőidőre vonatkozó szabályok ellenőrzése. A veszélyes anyagok jelölésének, a veszélyes anyagot szállító járművek jelölésének ellenőrzése. A veszélyességi bárcák, veszélyt jelző táblák ellenőrzése. Fuvarokmányok meglétének, kitöltésének ellenőrzése. Az írásbeli utasítás szabályszerű elhelyezésének ellenőrzése. A veszélyes anyagot szállító jármű vezetőjére vonatkozó szabályok ellenőrzése. Felszerelések ellenőrzése. Intézkedés veszélyes anyagot szállító jármű közúti balesetének helyszínén.
173
63.3.3. Általános teendők a közúti baleset helyszínén 10 óra Általános teendők közúti közlekedési baleset helyszínén. A sérültek mielőbbi orvosi ellátására, a szakszerű elsősegélynyújtásra tett intézkedések. A forgalombiztonság helyreállítására, újabb balesetek bekövetkezésének elhárítására tett intézkedések. A helyszín változatlanságának lehetőségek szerinti megőrzése. A jelentési kötelezettség. Rádióforgalmazás szabályai. Hatásköri és illetékességi kérdések helyszíni tisztázása. Személyhez kötött okmányok, jármű forgalmi okmányainak ellenőrzése. A baleset feltételezett okozója, a sértett, valamint a tanúk helyszíni meghallgatásának szabályai. A helyszíni személy és eszköznyomok krimináltechnika szabályai szerinti rögzítése. A balesetekről készült jegyzőkönyv tartalmi elemei valamint a helyszínvázlat és a jelmagyarázat elkészítésének szabályai. 63.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szolgálati hely 63.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 63.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve magyarázat megbeszélés szerepjáték
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
174
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
63.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
63.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 64. Közlekedés gyakorlat tantárgy 140 óra 64.1. A tantárgy tanításának célja Közúti forgalomellenőrzés gyakorlati végrehajtásának elsajátítása ittas valamint cselekvő és ítélőképességét hátrányosan befolyásoló szer hatása alatt álló személyekkel szemben. Közúti baleset helyszínén történő rendőri intézkedés gyakorlati elsajátítása. Közúti baleset esetén szükséges helyszíni illetve a helyszíni intézkedést követő feladatok gyakorlati elsajátítása 64.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedés I.‐IV. 64.3. Témakörök 64.3.1. Területi ismeretek 50 óra Intézkedés végrehajtása vezetési képességre hátrányosan ható szer befolyásoltsága alatt álló járművezetővel szemben. Intézkedés végrehajtása ittas járművezetés esetén. Alkoholteszter és alkoholszonda alkalmazása. A járművezető előállítása, megrendelő határozat kitöltése, vérvételi doboz ismertetése, vérvételi jegyzőkönyv kitöltése, vérvétel szabályai. Az eszközök használatára, üzemeltetésére vonatkozó rendelkezések. Intézkedés kábítószer hatása alatt lévő személyekkel szemben. Jelentés, feljelentés elkészítése. 175
Közigazgatási bírság kiszabása. 64.3.2. Komplex területi ismeretek 50 óra Közlekedési balesetek helyszínének biztosítása. A sérültek haladéktalan és szakszerű ellátása. Értesítés adása a rendőrség és a mentőszolgálat irányába. További balesetek bekövetkezésének megelőzése illetve megakadályozása. A helyszín megjelölése, körülhatárolása, annak a közlekedés résztvevői számára kellő távolságból történő észlelhetőségének biztosítása. Az ismeretlen részesre vonatkozó adatok gyűjtése, a forrónyomon üldözés lehetősége. A helyszín változatlanságának biztosítása, lezárása, őrzése, a nyomok eredetben történő megőrzése. A forgalom irányítása, terelése, szükség esetén terelő út kijelölése. Jelentéstétel az ügyelet felé. A tanúk felkutatása és visszatartása, adataik rögzítése. Az intézkedés átadása a kiérkező bizottságvezetőnek. A bizottságvezetőnek vagy intézkedő rendőrnek tett szóbeli jelentés tartalmi elemei. A szemlebizottság vezetője által meghatározott feladatok végrehajtása. A helyszínbiztosításról készült jelentés tartalmi elemei. Tananyag rendszerezése, ellenőrzése és számonkérése. 64.3.3. Integrált területi gyakorlat 40 óra Helyszíni tájékozódás, ügyeletnek történő jelentéstétel szabályai. A balesetben részes járművezetők okmányainak (vezetői engedély, forgalmi engedély, személyi igazolvány) ellenőrzése. A balesetben részes személyek és a járművek körözési nyilvántartásban történő ellenőrzése. Alkoholszondás ellenőrzés végrehajtása. A nyomok eredetben történő rögzítése. Fényképezés. Helyszínvázlat, helyszínrajz, baleseti jegyzőkönyv készítése. A forgalom zavartalanságának visszaállítása.
64.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szolgálati hely, közterület
176
64.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 64.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
64.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1. 3. 3.1.
Osztály‐ keret
1.2.
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
Komplex információk körében
Utólagos szóbeli beszámoló
x
Információ feldolgozó tevékenységek Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban
64.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
177
65. Közlekedési határ és idegenrendészeti ismeretek tantárgy 10 óra 65.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló sajátítsa el az alapvető okmányvizsgálati ismereteket, útlevélrendészeti szabályokat, valamint a Magyarországon való jogszerű tartózkodásra feljogosító okmányok rendszerét. 65.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Határrendészeti ismeretek III. 65.3. Témakörök 65.3.1. Okmány alapismeret 4 óra Általános tudnivalók az okmányokról (fogalmak, felépítése, alkotórészei, védelmi rendszere, gyártási‐ és nyomtatási technikák, betűtípusok). Az okmányvizsgálat szerepe a határrendészeti rendőr határforgalom‐ ellenőrző és határőrizeti tevékenysége során. Elektronikus okmány‐nyilvántartó rendszerek (NEKOR, FADO, IFADO, PRADO). Az okmányokkal elkövetett visszaélések rendszere. A fényképbiztosítás módszerei. Az okmányok kitöltésére vonatkozó alapvető szabályok. Az útlevél összeállításának módszerei. A biometrikus azonosító elem szerepe, tartalma. A közokirat‐hamisítás felfedése esetén végrehajtandó közlekedési rendőri feladatok. 65.3.2. Útlevélrendészet 4 óra Útlevélrendészeti ismeretek. A külföldre utazásról szóló 1998. évi XII. törvény és a hozzá kapcsolódó rendeletek tartalma, hatálya. Az útiokmányokra vonatkozó fogalmak és általános szabályok, az úti okmányok fajtái, útlevél típusai. Magyarország által kibocsátott úti okmányok érvényessége, visszavonásra vonatkozó szabályok és a magyar útlevelek adattartalma. Az Európai Unió tagállamai és az Európai Unión kívüli országok által kibocsátott, utazásra feljogosító személyazonosító igazolványainak és útleveleinek felépítése, jellegzetességei. Útlevélhatóságok és közreműködők hatásköre. Az útlevelek kiállítására vonatkozó eljárási szabályok. A magánútlevelek érvényességének időtartama. Nemzetközi egyezmények. 178
65.3.3. Vízumismeret 2 óra A tartózkodásra jogosító engedélyek rendszere. Vízumismereti alapok. A Vízumkódex. Egységes nemzeti vízum fogalma. A vízum fajtái, típusai, formátuma és kitöltésére vonatkozó szabályok. Az egységes nemzeti vízum (törlése, visszavonása, és érvényességi idejének csökkentése). Három hónapot meghaladó időtartamú tartózkodása feljogosító okmányok. Az Európai Unió tagállamai által kiadott vízumok és tartózkodási engedélyek formai és kitöltési sajátosságai. 65.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem, informatikai szakkabinet 65.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 65.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat megbeszélés szerepjáték
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
65.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
179
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Csoportos munkaformák körében Csoportos helyzetgyakorlat
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
65.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 66. Közlekedési határ és idegenrendészeti ismertetek gyakorlat tantárgy 10 óra 66.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló sajátítsa el az alapvető okmányvizsgálati ismereteket, útlevélrendészeti szabályokat, valamint a Magyarországon való jogszerű tartózkodásra feljogosító okmányok rendszerét 66.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Közlekedési határ és idegenrendészeti ismeretek 66.3. Témakörök 66.3.1. Okmány‐alapismereti gyakorlat 4 óra A szabad szemmel látható védelmi jellemzők. Az elektronikus nyilvántartó rendszerek használata. Az igazoltatások során végzett okmányellenőrzés gyakorlása. Az okmányok vizsgálatának gyakorlása a rendelkezésre álló eredeti, hamis, hamisított, jogtalan kitöltésű, fiktív okmányok felhasználásával. A közokirat‐hamisítás felfedése esetén végrehajtandó gyakorlati rendőri feladatok. Jelentés készítése közokirat‐hamisítás bűncselekmény elkövetése esetén. 66.3.2. Útlevélrendészeti gyakorlat 4 óra Magyarország által kiadott útlevelek vizsgálata. Kitöltésre vonatkozó gyakorlati ismeretek elsajátítása. A Magyarország által kiadott okmányok hamisításának jellemző területei, a felfedés lehetőségei, felismerési jegyei. 66.3.3. Vízumismereti gyakorlat 2 óra Az egységes nemzeti vízum felépítése, védelmi jellegzetességeinek vizsgálata. Kitöltésre vonatkozó gyakorlati ismeretek elsajátítása. A vízum kiadásának országonkénti eltérő gyakorlata. 66.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem, informatikai szakkabinet
180
66.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 66.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
66.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1. 3. 3.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
Komplex információk körében
Utólagos szóbeli beszámoló
x
Információ feldolgozó tevékenységek Információk önálló rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban
66.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
181
67. Közlekedési bűnügyi ismeretek tantárgy 16 óra 67.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a büntetőeljárási kényszerintézkedések fogalmait, végrehajtásuk szabályait, valamint a krimináltaktika általános, és a metodika egyes bűncselekményekre vonatkozó ajánlásait. 67.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Jogi ismeretek III. Közlekedési jogi ismeretek 67.3. Témakörök 67.3.1. Büntetőeljárás jog 4 óra A büntetőeljárási kényszerintézkedések fogalma, rendszere, csoportosítása. A személyi szabadságot korlátozó kényszerintézkedések. Őrizetbe vétel. Az előzetes letartóztatás. Lakhelyelhagyási tilalom. Házi őrizet. Távoltartás. Ideiglenes kényszergyógykezelés. Külföldre utazási tilalom. Óvadék. Az egyéb állampolgári jogokat korlátozó kényszerintézkedések. Házkutatás . Motozás. Lefoglalás, elkobzás. A rendbírság alkalmazása. 67.3.2. Kriminalisztika 4 óra Krimináltaktika, a házkutatás végrehajtásának krimináltaktikai ajánlásai. Nyílt terület, ház, lakás, egyéb helyiség vagy azokhoz tartozó bekerített hely, továbbá az ott elhelyezett jármű, valamint egyéb, speciális helyiségek (pl. egészségügyi létesítmény, ügyvédi iroda) átkutatásának sajátosságai. Felkészülés a házkutatásra. 67.3.3. Kriminálmetodika 8 óra Kriminálmetodika általános ajánlásai. Közlekedés biztonsága elleni bűncselekmények nyomozásának metodikai ajánlásai. A közlekedési bűncselekményekhez kapcsolódóan elkövetett egyéb bűncselekmények, és azok nyomozásának metodikája (például: közúti 182
veszélyeztetés, közúti baleset okozása, cserbenhagyás). 67.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, Bűnügyi szituációs szakkabinet 67.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 67.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x
magyarázat elbeszélés megbeszélés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
67.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Szöveges előadás egyéni felkészüléssel
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
67.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
183
68. Közlekedési bűnügyi ismeretek gyakorlat tantárgy 42 óra 68.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló ismerje meg a kriminalisztika alapfogalmait, eszközeit, gyakorolja egyes módszereit, eljárásait, alkalmazza ajánlásait, a törvényességnek megfelelően alkalmazza a büntetőeljárás‐ jog szabályait. 68.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Bűnügyi ismeretek II. 68.3. Témakörök 68.3.1. Kriminalisztikai ismeretek gyakorlata 8 óra Krimináltechnika, térfogati nyomok rögzítésének krimináltechnikai eszközeinek bemutatása. A megmintázás eszközei, lehetőségei. Térfogati lábnyom megmintázása modellgipsz alkalmazásával. Térfogati ujjnyom rögzítése, megmintázása szilikongumi alkalmazásával. Eszköznyomok megmintázásának lehetőségei szilikongumi felhasználásával. A feljelentés, személy‐ és tárgyleírás, illetve vallomás rögzítésének gyakorlása a Robotzsaru‐ NEO ügyviteli program alkalmazásával. 68.3.2. Bűnügyi területi ismeretek 18 óra A jegyzőkönyv, a jelentés, határozat rendőri szervnél történő készítésének gyakorlása. A bűnügyi irat összeállításának gyakorlása. Iratkezelés, iktatás gyakorlata. A tanú kutatás gyakorlati lehetőségeinek és módszereinek alkalmazása. Közreműködés az idézés, értesítés gyakorlati végrehajtásában. Személyleírás készítése. Lekérdezés gyakorlása. Rabosítás megfigyelése, mintavételi eljárások megismerése. 68.3.3. Bűnügyi területi gyakorlat 16 óra A nyomokkal, anyagmaradványokkal és egyéb elváltozásokkal kapcsolatos helyszíni tevékenység megismerése. Helyszínbiztosítási feladatok gyakorlása, adatgyűjtés végrehajtása. Jelentés készítése a végrehajtott feladatokról. Beszerzett adatok hitelességének ellenőrzése és értékelése. A területi szervnél előforduló bűncselekménytípusok megismerése, nyomozásuk általános jellemzőinek megismerése.
184
68.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Krimináltechnikai, bűnügyi szakkabinet, gyakorló bázis, szolgálati hely 68.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 68.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x x x x
magyarázat elbeszélés megbeszélés szemléltetés szimuláció
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
68.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
1.2. 2. 2.1.
Osztály‐ keret
1.1.
Csoportos munkaformák körében Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Csoportos helyzetgyakorlat Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1.
Tanulói tevékenységforma
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
x
x
68.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
185
69. Közlekedési lőkiképzés gyakorlat tantárgy 8 óra 69.1. A tantárgy tanításának célja Alap lőgyakorlat végrehajtása; pontos lövések leadása térdelő, guggoló tüzelési testhelyzetből. 69.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Lőkiképzés I. 69.3. Témakörök 69.3.1. Pisztoly lőgyakorlat 8 óra Térdelő tüzelési testhelyzet. Guggoló tüzelési testhelyzet. Lőgyakorlat végrehajtása, lövések leadása. Lövőhibák elemzése és korrekciója. Értékelés. Karbantartás. 69.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Lőtér 69.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 69.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1.2.
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
69.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
186
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
69.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 70. Közlekedési informatikai ismeretek gyakorlat tantárgy 8 óra 70.1. A tantárgy tanításának célja A közlekedési munkához kapcsolódó speciális ismeretek elsajátítása. 70.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Informatika III. gyakorlat 70.3. Témakörök 70.3.1. Adminisztrációs tevékenységek a közlekedési rendőr munkájában 2 óra Eligazításon való részvétel. Beszámolás a szolgálat végén. RobotZsaru Neo program használata az eligazítás során és a jelentés elkészítéséhez. 70.3.2. Közlekedési iratok előállításának új lehetőségei az ügyfeldolgozó rendszerben 4 óra Iratok, iratcsoportok előállítása a RobotZsaru Neo programban. 70.3.3. Speciális közlekedési alkalmazások és informatikai eszközök 2 óra A közlekedési szakterületen speciálisan alkalmazott számítástechnikai alkalmazások megismerése (pl. szakirányhoz kapcsolódó rendészeti nyilvántartások, térfigyelő rendszer, automata traffipax, rajzolószoftverek). 70.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Informatikai szaktanterem
187
70.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás) 70.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek (ajánlás) Sorszám 1.1 1..
Alkalmazott oktatási módszer neve
A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni
csoport
osztály
x x
magyarázat szemléltetés
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
70.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)
Osztály‐ keret
Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása
Csoport‐ bontás
1. 1.1.
Tanulói tevékenységforma
Egyéni
Sor‐ szám
Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)
x
Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)
70.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.
188
II. Kétévfolyamos oktatás közismereti képzés nélkül 1. évfolyamot követően 160 óra Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében. Szakmai követelménymodulok
Tantárgyak/Témakörök Közrendvédelmi ismeretei II. gyakorlat
10370‐12 Őr‐járőrtársi feladatok
Intézkedést befolyásoló tényező Átvizsgálások Kényszerítő eszközök használatának gyakorlata Csapatszolgálat I. gyakorlat Biztosítás Zárás, kutatás Tömegoszlatás Közrendvédelmi ismeretek III. gyakorlat
18/2008 ORFK Utasítás gyakorlása 10371‐12 Csapatszolgálati feladatok A Rtv‐ben és az RSzSz‐ben meghatározott intézkedések gyakoroltatása Intézkedések gyakorlása mentor irányítással Közlekedési ismeretek I. gyakorlat Közlekedési baleset gyakorlata Közlekedési baleset helyszíni teendői Közlekedési baleset feldolgozása
189
10370‐12 Őr‐járőrtársi feladatok Közrendvédelmi ismeretek II. gyakorlat Témakörök Intézkedést befolyásoló tényező A rendőri intézkedést befolyásoló tényezők megismerése. Évszak ‐ hideg, meleg. Öltözet. Napszak ‐ nappal, éjszaka. Időjárási viszonyok ‐ szeles, ködös, csapadékos, száraz. Látási viszonyok. Út és közlekedési viszonyok ‐ száraz, nedves, csúszós. Az intézkedés alá vont személy mozgása‐gyalogosan közlekedő, járművel, gépjárművel közlekedő személy. Környezettel kapcsolatos tényezők‐ az intézkedés helyszínén tartózkodó személyek magatartása, az intézkedés helyszínén lévő állatok viselkedése, azokkal, valamint a helyszínen lévő tárgyakkal, növényekkel, eszközökkel kapcsolatos veszélyhelyzetek. Az intézkedés helyszíne – intézkedés nyilvános helyen, közterületen, közlekedési eszközökön, magánlakásban, nyitott térben, zárt térben, lakott területen, lakatlan területen. Az intézkedés alá vont személyek száma. Az intézkedés alá vont személynél fellelhető eszközök – közbiztonságra veszélyes eszközök. Különféle szúró, vágó eszközök, lőfegyverek. A kapcsolódó szituációk gyakorlása. Az intézkedés alá vont személlyel való kommunikáció. Az intézkedés alá vont személy magatartása. Együttműködő, passzív ellenszegülő, aktív ellenszegülő, támadó magatartás megismerése. Az intézkedő, igazoltató állás gyakorlása. A biztonsági távolság jelentősége. A biztonsági alakzatok. „L” alakzat. „V” alakzat. „Z” alakzat. Járőrvezetői, járőrtársi feladatok. Átvizsgálások Ruházat, csomag, jármű átvizsgálás gyakorlati végrehajtása. A ruházat átvizsgálás veszélyei. A leggyakoribb elrejtési helyek megismerése a ruházat, illetve a testrészek tekintetében. Teljes átvizsgálás. Részleges átvizsgálás. A legmegfelelőbb taktika kiválasztása. Ruházat átvizsgálás személyi szabadságot nem korlátozó intézkedés során falnál. Ruházat átvizsgálás személyi szabadságot nem korlátozó intézkedés során, szabadon, instabil helyzet kialakításával. Ruházat átvizsgálás személyi szabadságot korlátozó intézkedés során álló helyzetben, falnál. Ruházat átvizsgálás személyi szabadságot korlátozó intézkedés során fekvő helyzetben. Közbiztonságra különösen veszélyes eszközök felismerése a Közbiztonságra különösen veszélyes eszközökről szóló 175/2003 (X.28.) Kormányrendelet alapján. Közbiztonságra különösen veszélyes eszközzel kapcsolatos rendőri intézkedés. Személyi szabadságot nem korlátozó intézkedések gyakorlása. Helyszínbiztosítási tevékenység gyakorlása, szükséges adatok rögzítése, 190
dokumentálása. Rádióforgalmazás, adatok lekérése. Írásbeli tevékenység gyakorlása. Szolgálati okmányok, a rendőri munkához szükséges nyilatkozatok, jegyzőkönyvek, iratok megismerése, kitöltése. Jelentésírás, tekintettel az írásos tevékenység alaki és formai követelményeire. Kényszerítő eszközök használatának gyakorlata Kényszerítő eszközök gyakorlati alkalmazása a rendőri intézkedések gyakorlati végrehajtásának alapvető taktikáiról szóló 18/2008. (O.T. 10.) ORFK utasítás alapján. A szolgálati, illetve a kényszerítő eszközök célszerű elhelyezése az alkalmazhatóság szempontjából. A kényszerítő eszközök alkalmazásának alapvető taktikái. A testi kényszer szakszerű végrehajtása, tekintettel az alapelvekre ‐ ne sértse a rendőri tekintélyt, rendőr részéről erőfölény megléte. Bilincs alkalmazása, tekintettel az alapelvekre – intézkedés alá vont személy instabil helyzetének kialakítása, esetleges mozgásának korlátozása. Az alapvető bilincselési technikák gyakorlása. Kezek előrebilincselése álló helyzetben. Kezek hátrabilincselése falnál. Kezek hátrabilincselése fekvő helyzetben. Könnygázszóró palack alkalmazása. Rendőrbot alkalmazása. Rendőrbot alkalmazásának alapelvei – az ütés a támadó végtagra irányul. Az emberi test elsődleges célpontterületeinek megismerése, valamint az okozott sérülés ismérvei. Másodlagos célpontterületek megismerése. Végső célpontterületek megismerése. A rendőrbot alkalmazásának alapvető taktikái. A lőfegyver használat alapelveinek megismerése. 10371‐12 Csapatszolgálati feladatok Csapatszolgálat I. gyakorlat Témakörök Biztosítás A csapattevékenység mindenoldalú biztosítása magában foglalja azoknak a rendszabályoknak az előkészítését és végrehajtását, amelyek a feladatok sikeres végrehajtásához szükséges kedvező feltételek megteremtésére irányulnak. A bűnözők, fegyveres vagy felfegyverkezett csoportok, tömeg szándékaira, összetételére, elhelyezkedésére, a terepre és az időjárásra vonatkozó adatok megszerzése. A csapaterő alapvető felderítési módja a járőrszolgálat és a figyelés. Az ellenfelderítés (lehallgatás), az ellentevékenység (zavarás) és a kölcsönös zavarás elleni védelem, a rádióelektronikai védelem. A csapaterő összetételére, helyzetére, alkalmazási képességére, valódi szándékára, a tervezett tevékenység jellegére és módjára vonatkozó adatok megóvása az illetéktelen személyekkel szemben. Az álcázás célja, hogy 191
biztosítsa a csapattevékenység váratlanságát, a kötelékek alkalmazási képességének megőrzését. Az álcázás módjai a rejtés, az utánzás, a tüntető tevékenység és a félrevezetés. A fedező biztosítás. Az anyagi, technikai, egészségügyi biztosítás. Zárás, kutatás A zárás vonalának elfoglalása, a szolgálati csoportok felállítása. A lezárt területre történő belépés, illetve onnan az eltávozás. Az ellenőrző‐átengedő pont szolgálati elemei autópálya és osztott pályás autóút, főútvonal kivételével. Az átvizsgáló csoport az igazoltatást a személyek és a jármű okmányainak ellenőrzésével kezdje. A ruházat átvizsgálását a gépjárművön kívül. A jármű átvizsgálás, a külső szemrevételezés, utastér, csomagtér, szükség esetén a motortér átvizsgálása. Az útzár telepítését elrendelheti (engedélyezheti). Autópályára, autóútra, egyéb utakra. Az útzárral az utat teljes keresztmetszetében, lépcsőzetesen vagy zsiliprendszerűen lehet lezárni. A kutatási irányt a világtájak alapján és a terepen két tereptárgy segítségével kell kijelölni. A kutatási ütem, a kutatási sáv, a kutatás megindulási terepszakasza, a kutatás közbeeső terepszakaszai, kutatástalálkozási terepszakaszt, a kutatás napi határának terepszakasza, a kutatás végső határának terepszakasza. Épületek átkutatása. Holttest, eltűnt tárgy, bűnjel kutatása. Az eltűnt gyermek vagy időskorú felkutatása. A kutatás befejezésekor, ha az eredménytelen és a rendelkezésre álló adatok azt indokolják, a terület átvizsgálása akár fordított irányban is megismételhető. Tömegoszlatás A tömegoszlatás végrehajtható kényszerítő eszközök alkalmazása nélkül és kényszerítő eszközök alkalmazásával. Békés tömeg esetén, amikor nem valószínű az ellenszegülés, de a tér kiürítésére vonatkozó felszólításnak csak vonakodva tesznek eleget, az alegységek gyalogosan, a különböző oszlatási formákban úgy mozgathatók, hogy ezzel elősegítsék a terület mielőbbi elhagyását. Az oszlatási irányt két terepponttal, az oszlatási sávon belül, általában annak tengelyvonalában kell kijelölni a tömeg szétoszlatását biztosító szabad, járható útvonalak irányába. A tömeg előremozgásának megállítása, ellenszegülésének megtörése, hangadóinak kiemelése, a gyülekezés helyszínéül szolgáló terület (tér, utca, középület stb.) kiürítése, a tömeg eltávolítása. A tömeg szétoszlatásának befejezése, elvonulásának biztosítása. A kiemelt jelentőségő területek lezárása, objektumok biztosítása, az ismételt gyülekezés megakadályozása, a rendfenntartás. A tömegoszlatásra kijelölt kötelék a működési körzeten kívül, megindulási helyen (körletben) készüljön fel a tömegoszlatás végrehajtására. A felszólítás előtt az oszlató csoport gépjárművei a vízágyúkkal egyvonalban, gépjármű‐vonalalakzatban álljanak fel. A kutyás és a lovas alegységek a gépjárművonal mögött oszlopban helyezkedjenek el. 192
Közrendvédelmi ismeretek III. gyakorlat Témakörök 18/2008 ORFK Utasítás gyakorlása A rendőri intézkedések gyakorlati végrehajtásának alapvető taktikáiról szóló 18/2008 ORFK Utasítás alapján az intézkedés folyamatának felmérése, felismerése. Az intézkedés kezdeményezésének szükségessége, illetve az intézkedési kötelezettségre vonatkozó jogszabályok gyakorlati alkalmazása. Az intézkedés megkezdésének a rendőri fellépés módjának: Rtv. 19 § (2)75 „A rendőr az intézkedés megkezdése előtt – ha az a rendőri intézkedés eredményességét veszélyezteti, az intézkedés befejezésekor – köteles nevét, azonosító számát, valamint az intézkedés tényét és célját szóban közölni.” gyakorlati végrehajtása. Annak felismerése, hogy a rendőri fellépés módjára vonatkozó jogszabályban előírtak alapján”… valamint a szolgálati igazolvány és az azonosító jelvény felmutatása az intézkedés megtételét lehetetlenné teszi, vagy annak eredményességét aránytalan mértékben veszélyezteti.” esete fennáll‐e és az ennen megfelelő intézkedési taktika elsajátítása és alkalmazása. A rendőri intézkedések folyamán a biztonsági, módszertani, végrehajtási Utasítások alapján az intézkedési típusok sajátosságainak felismerése és az ennek megfelelő biztonsági távolság és alakzatok kiválasztásának és felvételének elsajátítása járőrvezető, mentor irányításával. A Rtv‐ben és az RSzSz‐ben meghatározott intézkedések gyakoroltatása Az Rtv 20 § (2) bekezdésben foglalt „Az V. és VI. fejezetben foglalt intézkedések, illetve kényszerítő eszközök alkalmazását követően a rendőr köteles az intézkedés alá vont személyt tájékoztatni az e törvény szerinti panasz lehetőségéről és előterjesztésére nyitva álló határidőről.” intézkedés befejezésére vonatkozó elméletben elsajátított ismeretanyag gyakorlati alkalmazása. Rendőri intézkedésekhez kapcsolódó jogorvoslatra és panaszra vonatkozó állampolgári kérdések megválaszolása a vonatkozó jogszabályok (Magyarország Alaptörvénye, Rtv, Be, RSzSz,) alapján. A gyakorlat során megfigyelt illetve végrehajtott rendőri intézkedéseknél alkalmazott intézkedési taktika alapján a járőrtársként végrehajtandó tevékenység ‐ járőrvezető testi épségének és az általa folytatott intézkedések biztosítása – elsajátítása készség szinten, a járőrvezető tevékenységének megfigyelése és utasításainak végrehajtása. A területi gyakorlat alatt előforduló intézkedésekhez kapcsolódó írásos tevékenyégre vonatkozó jogszabályok megismerése – Adat, ügykezelési, szabályok – , a területi szervnél alkalmazott, híradástechnikai eszközök (EDR, Psion,) megismerése és alkalmazása. Intézkedések gyakorlása mentor irányítással 193
Közterületen járőrvezető, mentor irányításával és utasítására végrehajtja a rendőri intézkedések folyamán szükségessé váló: „Akivel szemben személyi szabadságot korlátozó intézkedést foganatosítanak, annak ruházatát a rendőr a támadásra vagy az önveszély okozására alkalmas tárgy elvétele végett, előzetes figyelmeztetés után átvizsgálhatja.” részleges ruházat átvizsgálásokat az Rtv 31§ (1) bekezdés alapján. Alkalmazza Ruházat‐, csomag, jármű átvizsgálásra vonatkozó Rtv. 31 § (2) bekezdésében foglalt „A ruházat átvizsgálását — halaszthatatlan eset kivételével — az intézkedés alá vonttal azonos nemű személy végezheti. Az intézkedés nem történhet szeméremsértő módon.” tilalmakat. Szolgálati helyén a személye szabadságot korlátozó intézkedések során a rendőri szervnél fogvatartott személyek befogadása során végrehajtja a befogadás előtt szükséges teljes ruházat átvizsgálást a vonatkozó jogszabályok (Rtv. RSzSz,) alapján. Személyes szabadságot korlátozó intézkedések során járőrvezető, mentor irányításával bilincs alkalmazása közterülten az intézkedésnek ellenszegülő személy ellenszegülésének megtörése, a szökés megakadályozása, a támadás elhárítása valamint az intézkedés alá vont személy önkárosításának megakadályozása céljából. Együttműködés – munkakörének megfelelő mértékben – az állami és társadalmi szervezetekkel, a társszervek munkatársaival. A közbiztonságra különösen veszélyes eszközökkel kapcsolatos rendőri feladatok elvégzése. Helyszínbiztosítás végrehajtása járőrvezető, mentor irányításával. Intézkedés közmű, biztonsági berendezés meghibásodása esetén járőrvezető, mentor irányításával. Közbiztonságra különösen veszélyes eszköz feltalálása esetén teendő rendőri intézkedés, Közbiztonságra különösen veszélyes eszköz helyszíni elvétele, az alkalmazandó, rendszeresített okmányok kitöltésének gyakorlása járőrvezető, mentor irányításával. Közlekedési ismeretek I. gyakorlat Témakörök Közlekedési baleset gyakorlata Közlekedési balesetek helyszínének biztosításának gyakorlati végrehajtása. A sérültek haladéktalan ellátása, szakszerű elsősegélynyújtás szabályai. Értesítés adása a rendőrség és a mentőszolgálat irányába. További balesetek bekövetkezésének megelőzése illetve megakadályozása. A helyszín megfelelő megjelölése, körülhatárolása, annak a közlekedés résztvevői számára kellő távolságból történő észlelhetőségének biztosítása. Az ismeretlen részesre vonatkozó adatok gyűjtése, a forrónyomon üldözés lehetősége. A helyszín változatlanságának biztosítása, lezárása, őrzése, a nyomok eredetben történő megőrzése. A forgalom irányítása, terelése, szükség esetén terelő út kijelölése. A tett megállapításokról és foganatosított intézkedésekről az ügyelet részére történő jelentésadás szabályai. Az ittasság és a vezetési képességre 194
hátrányosan ható szer fogyasztásának ellenőrzése. A tanúk felkutatása és visszatartása, adataik rögzítése. Az intézkedés átadása a kiérkező bizottságvezetőnek. A bizottságvezetőnek vagy intézkedő rendőrnek tett szóbeli jelentés tartalmi elemei. A szemlebizottság vezetője által meghatározott feladatok végrehajtása. A helyszínbiztosításról készült jelentés tartalmi elemei. Tananyag rendszerezése, ellenőrzése és számonkérése. Közlekedési baleset helyszíni teendői A közlekedési illetve közbiztonsági járőr saját hatáskörébe utalt közlekedési baleset helyszínén teendő rendőri intézkedések gyakorlati végrehajtása. Helyszíni tájékozódás, ügyeletnek történő jelentéstétel szabályai. A balesetben történő intézkedés hatáskörének és illetékességének megállapítása. A balesetben részes járművezetők okmányainak (vezetői engedély, forgalmi engedély, személyi igazolvány) ellenőrzése, priorálása. A balesetben részes személyek és a járművek körözési nyilvántartásban történő ellenőrzése. A baleset részeseinek az adott területen rendszeresített alkoholszondával történő ellenőrizése. A balesetben érintett járművezetők illetve gyalogosok helyszíni meghallgatásának gyakorlati végrehajtása. A tanuk felkutatása és meghallgatásuk gyakorlati végrehajtása. A közúti közlekedés zavartalanságának biztosítása. A járművek terelésének gyakorlati végrehajtása. A rendszeresített mérőeszközök használata, részvétel a helyszín eredetben történő rögzítésében. A képi rögzítő eszközök helyszínen történő használata. Közlekedési baleset feldolgozása A nyomok eredetben történő rögzítésének gyakorlati végrehajtása. A nyomok, anyagmaradványok rögzítésének lehetőségei és kriminalisztikai szempontrendszere. A személy és eszköznyomok. A baleset helyszínén történő kriminalisztikai fényképezés végrehajtása. A részesek haladási irányából történő fényképezés szabályai. A balesetben keletkezett nyomok, anyagmaradványok fényképezéssel történő rögzítése. A helyszínvázlat elkészítésének alapvető szempontjai. A helyszínvázlat elkészítésének gyakorlati végrehajtása. A baleseti jegyzőkönyv kitöltésének szabályai. A helyszínvázlat és jegyzőkönyv kitöltése utáni helyszíni feladatok. Újabb balesetek megakadályozása, a helyszínen tartózkodó személyek testi épségének biztosítása. Együttműködés az út fenntartójával a káresemények elhárítása, a helyreállítás, és az út megtisztítása érdekében. A forgalom zavartalanságának visszaállítása. A helyszínrajz elkészítése a helyszínvázlat alapján. Egyezményes jelek és színek használata. A jelmagyarázat elkészítése a helyszínrajz mellé. A jegyzőkönyv elektronikus kitöltése és a rendőrségi informatikai rendszerbe történő rögzítése.
195