2008. DECEMBER
AZ Eventus Üzleti, Mûvészeti Középiskola, Szakiskola Alapfokú Mûvészetoktatási Intézmény és Kollégium Diáklapja 3300 Eger, Cifrakapu tér 24.
Igaz hittel, gyermek szívvel A világgal Kibékülni, Szeretetben üdvözülni.
ADY ENDRE:
III. I. Harang csendül, Ének zendül, Messze zsong a hálaének Az én kedves kis falumban Karácsonykor Magába száll minden lélek. Minden ember Szeretettel Borul földre imádkozni, Az én kedves kis falumban A Messiás Boldogságot szokott hozni.
KELLEMES KARÁCSONYI ÜNNEPEKET ÉS BOLDOG ÚJ ÉVET!
A templomba Hosszú sorba' Indulnak el ifjak, vének, Az én kedves kis falumban Hálát adnak A magasság Istenének.
Mintha itt lenn A nagy Isten Szent kegyelme súgna, szállna, Az én kedves kis falumban Minden szívben Csak szeretet lakik máma. II. Bántja lelkem a nagy város Durva zaja, De jó volna ünnepelni Odahaza. De jó volna tiszta szívbõl Úgy mint régen Fohászkodni, De jó volna megnyugodni. De jó volna, mindent, Elfeledni, De jó volna játszadozó Gyermek lenni.
Ha ez a szép rege Igaz hitté válna, Óh, de nagy boldogság Szállna a világra. Ez a gyarló ember Ember lenne újra, Talizmánja lenne A szomorú útra. Golgota nem volna Ez a földi élet, Egy erõ hatná át A nagy mindenséget. Nem volna más vallás, Nem volna csak ennyi: Imádni az Istent És egymást szeretni… Karácsonyi rege Ha valóra válna, Igazi boldogság Szállna a világra.
Gólyaavató … ahogy a 9-esek látták
… ahogy a 10-esek látták
Október 14. ezt a dátumot szinte minden 9.-es rettegve várta. Az elsõ emlékem, ami a gólyaavatóval kapcsolatban eszembe jut az a hajnali szívatás volt. Alig aludtunk négy órát, de máris kelltetek minket. Egy könnyed (?) 2 órás reggeli torna, és máris mindenki megkapta a „gazdájától” személyre szabott ruháját. 7-kor pedig kezdõdött az õrület! Elsõ úti célunk a régi épület volt, ahol ismételten torna várt ránk (vidám kis dalokkal párosítva) és egy kisebb sakkparti is. Mikor az este ránk köszöntött, utunk a nagyok vezetésével a Vörös Rák étterembe vezetett. Ott elõ kellet adnunk az általunk készített vicces mûsort. Az én osztályom egy hét alatt hozta össze a mûsort, ami a „minõségben” meg is látszott. De, legalább mi jót nevettünk rajta. (Álljon itt idézetként egy klasszikus a mûsorból: „Beszéljünk a hüvelygombáról!” A mûsor után következtek a személyre szabott játékos feladatok. Itt is voltak forróbb pillanatok, például a tojásos eset vagy a karaoke.
2008.okróber 13-án elkezdõdött este 11-kor az Eventus panzióban a 9.-es gólyalányok avatása. Az estét a már mélyen alvó leányzók ébresztésével kezdtük. Ezután az udvaron százával szétszórt csikk és egyéb szemét összeszedésével egybekötött „maratoni futás” követte, mely alatt vígan fújták a Rusznák Ágnes által megírt indulót. A szemétszedést követõen egyéni és csoportos éneklést vállaltak a gólyáink. Persze önként… Az estét közös „táncikálással”- zártuk olyan szenzációs slágerekre, mint pl: Can't touch this, Aranka szeretlek és a Szexi tanár néni. Másnap fél 5-kor ébresztettük a kis Csipkerózsikákat. A reggeli tornát követõen felöltötték a „gólya-gúnyát”, amiben csodaszépek voltak. Az öltözködés után átröptettük õket a régi épületbe, és itt elkezdõdhetett egy izgalmas sakkverseny Boldizsár Bertalan és Szemán Norbert tanár urak vezénylésével. A verseny gyõztese Szemán Norbert és bábui lettek. A régi épületben tartott avatás végeztével átmentünk a kicsikkel együtt az újépületbe, ahol érdekesebbnél érdekesebb feladatok várták õket. Ezt követõen a gólyáink átvándoroltak délre, a Vörös Rák étterembe, ahol a színpadi avatás vette kezdetét, melynek keretén belül összemérhették a leleményességüket és furfangosságukat. A feladatok között szerepelt a tojásvezetés nadrágszárban és a karaoke. Talán a legmulatságosabb feladat az volt, amikor bekenegettük az arcukat mézzel majd
Így utólag visszagondolva, jó móka volt, de nem ismételném meg. Tehát, kedves tízedikesek, köszönjük ezt a feledhetetlen napot. Soha nem feledjük! Leendõ Eventusosok, ti pedig rettegjetek! Jövõre ti következtek!
egy tálnyi toll közül ki kellet halászniuk egy ping-pong labdát. (Ha egyáltalán volt benne.) A legmeghatóbb esemény mégis a „szerelemvallás” volt, amikor tanárainknak, személy szerint Fejes Adriennek, Vécsei Zoltánnak és Szemán Norbertnek kellett látatlanul szerelmet vallani olyan frappáns szavak segítségével, mint a Nabukodonozor, Zetor, villanyborotva, retek, lábszárvédõ és õzike lábak. A diákgólyák avatása után az újonnan érkezett tanárok eskütételére is sor került. Az avatást az eredményhirdetés koronázta meg. Mindezt követõen a gólyák visszavándoroltak északra, az Eventus kollégium falai közé, ahol már hagytuk õket nyugovóra térni. Egy darabig…
Hablicsek Eszter 9.A
Sós Helga, Zólyomi Gerti 10/c
FÕISKOLAI KÉPZÉS INDULT AZ EVENTUSBAN Merõben új és szokatlan kezdeményezés kezdõdött 2006-ban egy cseh fõiskola, nevezetesen a Bankovni Institut Visaka Skola, amely az elsõ magán fõiskola Csehország területén, és az Eventus Üzleti Mûvészeti Középiskola között. A prágai iskola 2002 óta intenzíven építi a regionális konzultációs központjainak rendszerét Csehország és Szlovákia területén, míg eljutott Magyarországra, azon belül is Eger megyei jogú városába. Hosszas egyeztetések és munkálatok után 2007 decemberében Oktatási Hivatal nyil-
vántartásba vette, és ezáltal a mûködéshez szükséges engedélyt is megkapta az Eventus Fõiskolai Konzultációs Központ. Olyan új és eddig Magyarországon nem létezõ felsõfokú képzés indul, mint a vagyon- és értékbecslõ menedzser, ezen kívül pedig számos népszerû és keresett szakmai ismeretet nyújtó képzés is választható szakként. Ilyenek például a banki menedzser, banki informatikus szakirányok. Jelenleg Bachelor tanulmányi képzésben indulnak a szakok, de a cseh fõiskola fejlõdésének
is köszönhetõen a késõbbiekben lehetõség nyílik arra, hogy a hallgatók tanulmányaikat a szakirányuknak megfelelõen a Master képzésben is folytassák. A zömében már a banki és biztosítási szférában dolgozó jelentkezõk a képzés lezárultával cseh és angol nyelvû diplomát vehetnek át, amely az egész Európai Únió területén elfogadott. Az érdeklõdõk a képzésekkel kapcsolatban további információkat az iskola honlapján és a prospektusokban olvashatnak.
Nyílt nap az iskolánkban „Egy hullámhosszon vagyunk…” Többek között ezekkel a szavakkal köszöntötték az iskolánkba látogatókat a nyílt napot lebonyolító pedagógusok. Minden kedves érdeklõdõ egy iskolánkat bemutató prospektust kapott, ezek után pedig elkezdõdhetett a „prezentáció”. Bolla Károlyné képzési igazgató kezdte a bemutatást az iskola felépítésével, az itt folyó képzés, és az oktatók bemutatásával. Ezután következett Hajdú László kollégiumi vezetõ, aki a kollégiumi elhelyezésrõl, azok felszereltségérõl és a házirendrõl beszélt. Németh Mónika elõadásában a nyelvoktatásról, valamint a nyelvvizsga lehetõségekrõl esett szó. Hadobás Zoltán mondatai a mûvészeti képzésbe engedtek betekintést. Tanár úr a szakmai felkészültséget hangsúlyozta valamint szót ejtett az iskolában folyó OKJ-s képzésrõl is. Herceg István iskolánk neves mûvésze bevezette a hallgatókat a grafika világába, illetve szakmai kérdésekben is kimerítõ tájékoztatást nyújtott. A vendégek megtekinthettek két animációs filmet is melyet iskolánk tanulói készítettek. Többek között szó esett még az ECDL vizsga lehetõségekrõl, a cseh társiskolával közösen folyó képzésekrõl, új szak indulásának terveirõl, és az Egri Csillagok rajzpályázatról is. Egy kisebb körsétát is tehettek az iskola épületeiben, tantermeiben a vendégek. Remélhetõleg minden érdeklõdõ pozitív élményekkel gazdagodva hagyta el az Eventus falait… Nyúl Noémi 11/c
EGRI CSILLAGOK RAJZVERSENY 2008
Mintegy öt éves hagyományra tekint vissza az iskolánk által kiírt és szervezett rendezvény, az „EGRI CSILLAGOK” elnevezésû országos tehetségkutató illusztrációs verseny, melyre, mind tudjátok, 8. osztályos ifjú alkotókat hívunk versenyezni. A verseny Gárdonyi Géza: Egri csillagok mûvének illusztrálása révén népszerûsíteni kívánja 1. helyezett
a regényt, a regény kapcsán a vizuális képzelõerõt, a rajzi kultúrát, illetve Eger városát, valamint a regény színhelyét, az Egri Várat. Idén is, sok szervezés után - a vár ódon falai között került sor a döntõre, melyre a legjobb 45 pályamunkát beadott tanulót hívtuk el. Az elsõ fordulóban beadott munkákból a Dobó bástyában kiállítást rendeztünk, ahol köszöntötte igazgató úr és a verseny elnöke Jankovics Marcell rajzfilmrendezõ az összegyûlt vendégeket. Nagy öröm volt látni a lelkes diákokat és szüleiket, amint mutogatják egymásnak a szép munkákat. Külön érdekessége volt a megnyitónak a helyszín. Nem tudom, tudjátok e, én nem tudtam, hogy a bástya gyomra három szintet, és azokon egymásból nyíló konferencia és kiállító tereket rejt. A tanulók munkáikat másfél óra alatt a palota Balassi termében készíthették el általuk választott technikával. Három idézetet kaptak, melybõl egyet kellet illusztrálniuk. Gyorsan és nagyon szépen dolgoztak, a zsûri és saját maguk megelégedésére. A zsûri értékelése alatt, a versenyzõk és kísérõik a megtekinthették a vár kazamatáját, miután felfáradtunk a palota gótikus termébe, ahol megtörtént a díjátadó. Jankovics Marcell elnök úr dicsérte az alkotókat és értékelte a munkákat. A legjobb 19 versenyzõ felvételi eljárás nélkül bejutott az iskolánkba. A díjak, hála a szponzoroknak, rendkívül értékesek voltak (mini hifi, DVD lejátszó, disckman, könyvek, cd a versenyrõl és egy virtuális cd a könyvrõl), de talán a legértékesebb a találkozás és a rajz szeretete volt. A rendezvény végén állófogadás keretében megvendégeltük a 2. helyezett
résztvevõket, és kísérõiket, iskolánk étkeztetésért felelõs cégének felajánlásaként. Az Egri csillagok a verseny és hagyománya nagy értéke iskolánknak, olyan melyre büszke vagyok és Te is az lehetsz, hiszen mindig nagyon fontosak azok a tettek, melyek segítik nemzeti értékeink ápolását és vizuális kultúránk gazdagítását. Ezúton is szeretném megköszönni sok kollégám készséges segítségét. Külön kiemelném néhány diákunkat, akik megtervezték a meghívókat és okleveleket: Kakuk Andrea, Kós Krisztina, Südi József, és Ragó Bence elektronikus grafikus 12. b osztályos tanulókat. Köszönöm osztályom 4 tagjának Csörögi Anikó, Káli Eszter, Krátki Enikõ és Majnár Zitahostess munkáját is. Hadobás Zoltán, felelõs szervezõ
3. helyezett
Kiállítás tanárainktól… …és diákjainktól Ez év szeptemberétõl indítottunk el egy kiállítás sorozatot iskolánk régi épületének rajztermei elõtt. Ezen sorozatból két színvonalas kiállítást tekinthettünk meg eddig. Az iskolánkban tanító tanárok kiállítását és a negyedév legjobb munkáiból rendezett kiállítást. Fontosnak tartjuk, hogy ismerjük egymás munkáit, lássuk a fejlõdési ívüket és az órára menet, valamint a szünetekben inspiráljanak minket ezen kiállítások képei. Fontosnak tarjuk azt is, hogy megmutassuk a sikeres képeket, merítsünk ezekbõl, megmutatkozzanak a tehetségek mind az iskolánk falain belül és kívül is egyaránt. Az év elején úgy tartottuk jónak, hogy mi tanárok, rajzos kollégák együtt állítsunk ki, és szerettük volna inspirálni diákjainkat, és egy képet adni arról az alkotó folyamatról, amit egyénileg és együtt is fontosnak tartunk, melybe diákjainkat is célunk bevonni. Ezen kiállításon Fejes Adrienn, Molnár Erika, Ostorházi Erika tanárnõk, Herceg István, Nagy Árpád, Takács Gergõ, Hetényi Zsolt, Schillinger Balázs, Hadobás Zoltán tanár urak munkáit láthattuk és nyerhettünk betekintést alkotói világukba, kaphattunk inspirációt és gyûjthettünk élményeket ezen alkotások egységes tárlattá alakulásából. Ez év november 19-én, szerdán este 19 órától az egri Egál Klubban tekinthettük meg Tóth Zsuzsanna iskolánk grafika szakirányán 2003-ban végzett növedékünk és Fejes Adrienn iskolánk rajztanárának kiállítását. A kiállítást Herceg István tanár úr nyitotta meg. A korán sem hétköznapi kiállítás megnyitó során a diákok is feltehették kérdéseiket az alkotóknak.
A tanárok kiállítását az iskolánk falai között a diákjaink legsikeresebb negyedéves munkáinak bemutatása követte: itt láthattuk többek között a tanulmányaikat iskolánkban ez év elején elkezdõ 13-os szakképzõsök munkáit, kik ígéretes szintre jutottak el a negyedév során. A folyosón sétálgatva nagyon igényesen alakuló, fejlõdõ portrék és a rettegett kockológiák tanúi is lehetünk nap, mint nap. Ezen kiállítók munkáit köszönjük, és gratulálunk többek között: Grendorf Enikõ, Márton Péter, Nyeste Lehel, Domonkos Judit, Farkas Edina, Szász Renáta, Besze Judit 13/a osztályos, Gedó Erzsébet, Gábor Balázs, Sík Anita 14. évfolyamos, Horvát Anna, Gáspár Ákos, Dorner Dóra, Bolgovics Bianka, Matus Ferenc 11/a-s, Kékesi Dávid, Pirók Balázs 11/b-s, Németh Anikó 11/c-s, Zólyomi Gerti 10/c-s, Szabó Dénes Etele 10/a-s, valamint Kecskés Alida, Balázs Kitti 10/b osztályos tanulóknak. További sok sikert és kitartást kívánunk munkájukhoz. Fejes Adrienn, Ostorházy Erika
ALKOTÓTÁBOR
PÁLYÁZAT Nemcsak a kiállításokon való részvételt, hanem a versenyeken való szereplést is fontosnak tartjuk, ezért decemberben két rajzversenyt hirdettünk meg: az elsõ iskolai versenyünk témája a karácsony ünnepkörhöz kapcsolódott. A legjobb képeslap beküldõi: 1. hely: Majnár Zita 11/B, 2. hely: Kormos Mária 11/A, 3. hely: Csörögi Anikó 11/B, 4. hely: Koncz Gábor és Dorner Dóra 11/A Különdíjban részesül: Horváth Klaudia 9/B Nekik ezúton is gratulálunk, a többiek munkáit pedig köszönjük. December 11-tõl a rajztermek folyosóján találkozhattok ezekkel a munkákkal és küldhettek egymásnak karácsonyi jókívánságokat. A második rajzversenyünket „Életfa” címen január 16-i leadási határidõvel hirdettük meg. Ezen témában várjuk festményeiteket, grafikáitokat és térplasztikáitokat. A beküldött legjobb munkák alkotói egy házi rajzversenyen vesznek részt s közülük a legjobbak részt vehetnek az országos megmérettetésen, valamint a legjobb munkákat jutalmazzuk és kiállítjuk. Szeretettel várjuk munkáitokat.
Mint tudjátok iskolánk szakmai képzésének egyik fontos eleme, az alkotótábor, melyet az utóbbi években Nagyvisnyón, a volt úttörõtábor területén rendeztünk meg. Aki volt már, az tudja milyen, aki még nem volt, az már hallott róla. Nem hiszem, hogy nekem a feladatom beszámolni a tábori élet derûs és árny oldalairól, ezt tegye meg egy diák. Arra vállalkozom, hogy a szakmai programokról írjak. A cél a szakmaiságban való elmélyülés, alapozó és képességfejlesztõ jelleggel. Ahhoz, hogy képalkotók legyünk szabatosan és szakértelemmel kell alkalmaznunk különbözõ technikákat, ismerni kell a mûfaji sajátosságokat. A legfontosabb feladatok köre így a tanulmány, az elvonatkoztatás, és az átírás témáiból merítenek; a kroki, tájkép, csoportkép, szerkezeti rajz, portré megszokott mûfajaiban; tus, akvarell, szén, grafit technikákkal. Azok töltik értelmesen el az egy hetet, akik igyekeznek elmélyülni egy-egy feladatban. Sok esetben szerencsés a kísérletezés is, bár ez feltételez egyfajta szakmai jártasságot. A tábor ideális hely a hétköznapokból való kiszakadáshoz, a környezet inspiratív, munkára és elmélyülésre ösztönöz. Jó kapcsolatot lehet kialakítani egymással és a tanárokkal. Erre az egy hétre igazán igaz: Lakva ismeri meg az ember a másikat. Talán mégis a ti munkátok mellett az értékelés a legfontosabb, melyre sokk idõt fordítunk. Igazából nem az a fontos, hogy minden munka sikerüljön, hanem az a fontos, hogy lásd és lássuk: az elmélyüléshez és az igazán jó munkákhoz sok munka, idõ, figyelem és jó döntések szükségesek. Ilyen jó döntés lehet, hogy igazi témákat választasz. Nem az a jó, amibe belebotlasz, hanem az a jó, amit keresel. Az is jó döntés, ha egy dolog beindítja a fantáziádat és ezt az utat járod végig. A kötelezõ feladat kötelezõ, unalmas megoldása nem visz elõbbre. A legjobb döntés: akarok dolgozni és figyelem a környezetemet. Nem csupán vizuális figyelem ez, hanem a lélek és az ész figyelme is. Fontos a találkozás is, másokkal, a természettel, de legfõbbképpen magammal. Én várom ezt a találkozást. Viszlát, Hadobás Zoltán tanár
Nagy Árpádról („Pika”)-ról ÁRNYAK
- Hol született tanár úr, hol végezte iskoláit? Mikor került Magyarországra és jelenleg hol él? - Erdélyben születtem 1950 ben, Erdõszentgyörgyön. Az általános és középiskolát Marosvásárhelyen a Képzõmûvészeti Líceumban végeztem. Három évig jártam a marosvásárhelyi építészeti fõiskolára, majd Kolozsváron Ion Andrescu Képzõmûvészeti Akadémia festészeti karán végeztem. 1989-ben emigráltam Magyarországra. Jelenleg Budapesten élek, már lassan 20 éve.
himbálózó sötét árnyak szürke napok örvényében fent a végtelen egekben felhõk buja ölelésben sötét éjben, fagyos szélben sírig tartó gyötrelemben felhõk buja ölelésben földig érõ karjaikkal kapaszkodnak le a rétbe a láthatár peremébe ég és föld közt kifeszítve
- Hogyan került kapcsolatba a mûvészettel? - Kisgyerek korom óta rajzolok, a szüleim vették észre, hogy tehetséges vagyok, ezért beadtak egy mûvészeti iskolába. Az itt tanító tanárok révén fûzõdött komolyabbra a kapcsolatom a mûvészettel. - Hol tanított eddig? Mióta dolgozik az iskolánkban, és mit tanít a diákoknak? - Sok helyen tanítottam, Romániában és Magyarországon is. Romániában mûvészettörténetet, jelmeztörténetet és díszlettervezést oktattam egy színészképzõ fõiskolán. Eddigi magyarországi munkahelyeim a következõk volak: Elõtér Mûvészeti Iskola Budapesten és az Óbudai Képzõmûvészeti Szakközépiskola. Jelenleg a Képzõmûvészeti Egyetem Regionális Tehetségkutató Központ részlegén tanítok. 2008 õszétõl rajzot, festészetet, illetve grafikai technikákat oktatok itt az Eventusban.
fent a végtelen egekben himbálózva fagyos szélben buja felhõk ölelésben szilaj ménes zivatara vágtat keresztül a réten pergõ táncét járja éppen nyakamon s vállamon érzem árnyak lógnak tompa fényben összetépve, megszegetlen sírig tartógyötrelemben jaj sírig tartó gyötrelemben
A Dunánál? I. A Dunához lementem (felkértek megtettem), és vártam hogy ússzon el „a dinnyehéj”. Gondoltam mindenkinél úgy van, ahogy a költõknél szokott: a múzsák majd súgnak, s ahogy a nagy víz komótosan folyik, a szavak is lassan összekapcsolódnak, - érthetõ hangon beszélve ki a mélység titkait. Vártam hát, - a múzsák késtek így volt idõm a semmibe bámulni, és rátok gondolni tisztelt kortársaim, /mert túl messze már a százezer õs, meg a MAMA (drága anya), aki tudom OTT is rám gondol, akkor is amikor Beuyssal beszélget/.
- Hol voltak eddig kiállításai és jelenleg láthatóak e valahol a munkái? Számos külföldi városban állítottam ki munkákat: a teljesség igénye nélkül Bécs, Drezda, Krakkó, Poznan, Párizs, New York, Kiotó, Belgrád. Szinte minden magyarországi városban volt már kiállításom. Jelenleg még 2 hétig láthatóak a képeim Berlinben és december végén, január elején lesznek láthatóak Budapesten a MAMÛ Galériában.
A Dunára pillantok, szennyes és kopott, / ami tõlem elmúlt, az biztosan tõle is : - voltunk már fehérek, voltunk vörösek, urak és elvtársak, és ki tudja még mik /
- Mit gondol a kortárs mûvészetrõl? - A kortárs mûvészet számomra a legfontosabb dolog!!!
Kocsmák hûvös zugaiban, fáradt-mosoly koptatta fogak közt megnövekedett rések, / apró sírgödrök / tátongnak sötéten. A cigarettafüst ki-be jár rajtuk, s a sárga fogak homályával mossa össze õket.
- Honnan jött a „Pika” mûvésznév? - Az Árpikából ered, édesanyám szólított „Pikának” egészen gyermekkoromtól kezdve. - Mit csinál szabadidejében? Van e valami hobbija? - Ha egy kicsi szabadidõm is van, akkor azt a családommal töltöm, igazából nincs hobbim, festeni és olvasni szoktam. - Mit üzen a fiatal mûvészeknek és az iskola diákjainak? - Az iskola diákjainak azt üzenem: Minden lehetõség meg van a továbbtanulásra való felkészülésükre, és használják ki a lehetõségeket. A fiatal mûvészeknek pedig egy tanácsom van, csinálják azt, amit eddig, a kultúra az egyetlen dolog, ami elõre visz.” Baráth László 12/b
Most unottan áztatja a napi sajtót: - kusza sorokat, s „nagyjaink mosolyát”. Ha „Árpád és Zalán, Werbõczy és Dózsa” most éppen itt állna, láthatná a csodát: - ahogy a HÁZ árnya /nem a tükre /, lassan rátelepszik az olajfoltos vízre, s zajosan hirdeti áldásos vigaszát. II.
Úgy tûnik, a szenvedély elcsitult, / és a feszítõ veríték is kiült már a homlokokra /. A történések nyomai lassan felszáradtak az emlékezés hûvös ablakáról, szabaddá téve mostanra a kilátást. SZOKOLOVICS az öreg, rádióján hallgatja az utolsó „hithû”-ek beszámolóit: …a Nép és az Ország/ ha kell / a Nemzet és a Haza dicsõségéért és boldogulásáért. Úgy látom, az ostobaság nem csitul, bár a feszítõ veríték kiült már a homlokokra, és onnan lassan, unottan folyik alá. Kocsmák hûvös zugai, kortársaim verítéktõl csillogó szentélyei, - gyóntató padjai közt sörös korsókban zubog, tajtékzik fehéren, a lecsorgó könny, …és veríték, …és nyál, …és minden más nedvek.
Sokak szerint minden kiállítás egyforma, de ez most más… 60 éves lett az Eszterházy Károly Fõiskola Vizuális Mûvészeti Tanszéke. A születésnapot a Rajz Tanszéken 19482008 között oktató mûvészek galériájával ünnepel(het)jük. A Kepes György Vizuális Központ pincéjében Balázs Péter tanulmányait, illetve Herczeg István képeit láthatjuk. A folyosón Gergely Pál aquarelljei találhatóak, amelyek fõként Eger belvárosát, a Szépasszonyvölgyet és még sok csodás tájat ábrázolnak. Az elsõ emeleten olajfestményekkel találkozunk, melyek között pár kép ,,csak vázlat”… Különösen Adler Miklós tanulmánya (amely egy nõ arcát ábrázolja) tetszett. Egy másik szobában Blaskó János- Balázs játszik c. képe „lóg”, amely erõs színekkel ábrázol egy kisgyermeket. A második emeleten még ma is élõ mûvészek festményei találhatók. Többek között említeném Sarkadi Péter Szerelem II. c. képét, amely két emberen 4 színnel ábrázolja a szerelmet. Molnár László József ceruzarajzai arra késztetnek minket, jól gondoljuk meg mikor jelentjük ki a rajz órán, hogy „készen vagyunk!” … Egy „kis” sarokban rátaláltunk Földi Péter munkáira, aki a sok elismerés között 2007-ben Kossuth-díjat kapott, ami a legnagyobb elismerés. A képek között „kedvencet” nem tudtam választani, de mindenkinek ajánlom, hogy látogasson el, a kiállítás még 2009.március 30-ig nyitva tart! Bathó Anna 9.A
INTERJÚ VÉCSEI ZOLTÁN TANÁR ÚRRAL Talán senkinek nem kell bemutatni a szeretnék foglalkozni egész életemfent említett tanár urat, de néhány érde- ben. Mindig szerettem foglalkozni az kességet azért olvashatunk a munkájáról, emberekkel ezt legközvetlenebb és legéletszemléletérõl. hasznosabb módon pedagógusként - Ha visszaemlékszik milyen gyerek tudom megtenni. volt az iskolában? - Mióta tanít ebben az intézményben - Mindig jó tanuló voltam, mindig is és, hogy érzi itt magát? kötelesség teljesen álltam a tanuláshoz. - Másfél éve vagyok tagja az iskola tanAzért én is lógtam egyszer-kétszer, szó- testületének. Ebbõl egy évet a 12. B oszval ez nem jelenti azt, hogy diák csínyek tályfõnökeként töltöttem. nem voltak az életemben. Feleseltem is Hogy érzem magam? egy picit.... de ez csak akkor elfogadható A tanári pálya nem csak itt, mindenütt a diák életében, ha van mellette teljesít- kihívásokkal teli, de éppen ez adja a szépmény. Vannak határok, melyeket nem sza- séget is. Hiszen, mindig újabb és újabb bad túllépni. feladatok várnak megoldásra. Egy apró - Mikor döntötte el és mi vezérelte megoldás is, olyan sikerélményt jelent, abban, hogy a pedagógusi pályát ami további erõt ad és a nehézségek elleválassza? nére is szerethetõvé teszi ezt a helyet. Az - Ez a véletlen mûve volt, hogy én peda- iskola nem csak falakból áll, hanem gógus lettem, viszont most már azt emberek lelki közössége, amelynek tanár mondom, hogy sorszerû volt. Engem a és diák egyformán részese. Úgy érzem, szüleim, olyan pályára szántak, hogy biz- hogy ebben az iskolában egy kis odafitos megélhetésem legyen. Jogásznak g y e l é s s e l t u d u n k k ö z ö s s é g k é n t tanultam, de rájöttem arra, hogy ez iga- mûködni,ezért mondhatom azt, hogy zán nem nekem való szakma, nem ezzel nap, mint nap szeretek megérkezni az
iskolába. - Miért áll közel Tanár Úrhoz a történelem? - Ez még gyerekkori érdeklõdésre vezethetõ vissza. Gyerekkorom óta mindig is szerettem a kalandos, érdekes történeteket. Emellett a történelem nem csak elvont fogalmakkal, általános ismeretekkel foglalkozik, hanem emberi sorsokkal és emberi történetekkel, ami úgy látszik meghatározó az érdeklõdésem szempontjából. Minden érdekel, ami az emberekkel kapcsolatos, bizonytalanság, ami az embert kiismerhetetlenné teszi. Ez alapján inkább azt mondhatom magamról, pedagógus vagyok, mint történelem tanár. - Milyen plusz feladatokat lát el, vállal az iskolában? - A tanári és az osztályfõnöki teendõk mellet a DÖK mentor tanáraként is tevékenykedem, ami még kötetlenebb még közvetlenebb kapcsolatot jelent a diákokkal. Az iskolai foci csapat vezetését Szemán Norbert tanár úrral közösen (folytatás a 8. oldalon)
(folytatás a 7. oldalról)
megvalósíthassuk. Tervünk sok van és hallgatok, és ha tehetem, olvasok. látjuk el. Munkánkat nehezíti, hogy az szeretnénk ebbõl minél többet viszont lát- - Mit üzen az osztályoknak és az iskola iskola tornateremmel még nem ni. Tervezünk, egy iskolai Ki mit tud?-ot diákjainak? rendelkezik, emiatt a csapat céljai között és más szórakoztató programokat is. - Soha nem szabad feladni a hitet, hogy még csak a tisztes helytállást merjük meg- - Mennyire elégedett a DÖK munkájá- a minket körülvevõ gonosz és igazságtafogalmazni. De ezen szeretnénk a késõb- val és a diákok hozzáállásával? lan dolgok ellenére érdemes jó dolgok biekben változtatni. Rendszeresen válla- - Nem választanám szét a kettõt. Nem cselekedni. lok felkészítést különbözõ tanulmányi l e n n é k õ s z i n t e , h a v é g l e g e s e n Molnár Ágnes és Mellik Alexandra 12/b versenyekre és büszkén mondhatom, fogalmaznék, néha hiányolom a lelkesehogy az iskola tehetséges tanulói sok dést és az elszántságot, hogy a rossz dolszép sikerrel örvendeztettek meg. Végül gokon változtassunk, de természetesen DÖK névsor rövid említést érdemel, hogy ebben az vannak olyan alkalmak is, amikor a diáévben fõiskolai képzés indult az kok kellõ vitalitással és lelkesedéssel áll- 9. a: Hablicsek Eszter-Ádám Dóra intézményben, amelynek a tanulmányi nak a dolgok mögé. Ez rendkívül hálás 9. b: Androvics Ágnes-Tóth Lúcia ügyeivel kapcsolatos feladatokat nekem érzést kelt bennem is. Remélem erre egy10. a: Berze Dóra- Kovács Vivien kell koordinálnom. re többször lesz példa. - Milyen funkciót lát el az iskolában a - Mennyi szabadideje marad mindezek 10. b: Kocsis Klaudia- Berki Nikolett DÖK, és mik a távolabbi tervek? mellett? Mivel tölti el legszívesebben 10. c: Zólyomi Gerti - Gyóni Gergõ 11. a: Koncz Gábor - A DÖK alapvetõen egy érdek- szabadidejét? képviseleti szervezet, amelynek legfon- - Néha úgy érzem, egy kicsit az iskolá- 11. b: Káli Eszter- Kántor Hajnalka tosabb feladata a diákok jogainak bizto- hoz vagyok nõve és emiatt szabadidõm 11. c: Völgyes Kinga- Szabó Kitti sítása egy-egy intézményen belül. nem nagyon sok van. Sportolni nagyon 12. a: Jakab Zsófia- Mészáros Krisztina Nagyon fontosnak érzem ennek megfe- szeretek, tagja vagyok az egri floorball 12. b: Mellik Alexandra- Molnár Ágnes lelõ mûködését és a diákokkal együtt arra csapatnak illetve hetente egyszer eljárok 12. c: Mata Alexandra- Benedek Zsófia 13. b: Fehér Adrienn- Bányai Petra törekszünk, hogy ebben az évben ezt fal labdázni is. Ezen kívül zenét
Tanár-diák focimeccs (12:5) Egy borongós novemberi délután végre elérkezett az a pillanat, amikor a tanárok visszavághattak a diákság felõl õket ért minden sérelemért. Eme párbajra az iskolánkhoz közeli sporttelep futballpályáján került sor. A küzdelmes, nagy iramú mérkõzés elég egyoldalúra sikeredett. Hasonló forgatókönyv szerint zajlott az összecsapás, mint egy órai
felelés: a tanárok látványos góljaira csak elvétve érkezett válasz. A végeredmény nem tükrözte a két gárda közti különbéget, hiszen a tanári csapat csak félgõzzel játszott. A lefújás után a felek sportszerûen gratuláltak egymásnak, és megegyeztek egy hasonlóan jó hangulatú és színvonalas visszavágó mérkõzésben. Szemán Norbert
Horváth Klaudia
Dorner Dóra
Hétköznapokról Kitinkemény percek szaladnak, akár a habok Fárasztó, szürke egyvelegben úsznak, mint a gondola Csupán a gondolat, ami erõsít, hogy elmúlnak a napok Sorba szállingózó képpontok, nyeretlen tombola Akárhogy tombol a gondolat egyhelyben topogó monotonitással Felfalnak a gondok tán minden könnyebb lesz, ha nem veszek tudomást Robotol a dobogóra állva a dráma ajtódon kopogó monoton imázzsal Lesz-e széllel szembe csapongón jellemed vértezett, vagy száraz ajkad csikk helyett csutorás?
Csörögi Anikó
Helyzetjelentés, minden ugyanúgy a régi talán Zárójelbe biggyesztve állsz be a tömegbe Csak vigyor száraz szádra, azt vártad igazán Látom az arcod a szabályokra förmedve Látom, hogy tennéd mi igazán boldogít Tennéd, és lábad fut ösvényt tördelve De sosem juthatsz el látod igaz zsoldodig, Futhatsz holtodiglan, de a szalag sosem áll le, Futhatsz, tekinteted a cél felé szögezve Egyszer majd csak célba érsz…
Kormos Mária
Majnár Zita
Mércse lászló 11/a
EVENTUS GYÕZELEM A WASS ALBERT EMLÉKVERSENYEN Nagy meglepetésre az Eventus panzió 9. évfolyamos hallgatóiból álló csapat nyerte a Wass Albert születésének 100. évfordulója alkalmából, az egri középiskolai kollégiumok tanulói számára rendezett irodalmi emlékversenyt. Az erõs mezõnyben képviseltette magát többek között a Neumann János Szakközépiskola, a Kereskedelmi Szakközépiskola, valamint a Wiegner Szakközépiskola kollégiuma is. A három lány, Szûcs Judit Alexandra, Korim Cintia és Schmetz Alexandra, valamint felkészítõ tanáruk Sulyok Kinga számos elõzõleg esélyesebbnek tartott csapat orra elõl gyûjtötték be a pálmát, ezzel kivívva a zsûri és az ellenfelek elismerését is. A zsûri elnök, Réti Árpád színmûvész nyitóbeszéde után a versenyzõknek 15 feladatot kellett teljesíteniük. Az elsõ négy Wass Albert életpályáját ölelte fel, a további feladatok pedig a költõ munkásságát próbálták összegezni. A lányoknak továbbá jól kellett ismerniük egy Wass regényt, és elõ kellett adni egy általuk választott költeményt. A három ifjú hölgy derekasan helytállt és az erõiket ügyesen beosztva sorra vették az akadályokat a végsõ sikerig. A lányok felkészítõje, Sulyok Kinga õszinte büszkeséggel beszélt a versennyel kapcsolatos élményeirõl: -A lányok teljesítményét látva büszkén mondhatom, hogy megállták a helyüket az igen erõs mezõnyben. A verseny elõtt 11 jelentkezõ közül került ki a csapat három tagja. A teljesen eltérõ az érdeklõdési körük ellenére a kemény felkészülési idõszak alatt igazi csapattá kovácsolódtak. Rendkívül nagy türelmet tanúsítottak egymás iránt és a szabadidejüket is feláldozva készültek a versenyre. A két hét alatt megismerhették Wass Albert életpályáját és azt a kort, ami eddig oly távol állt tõlük. A verseny fantasztikus hangulatban telt. A lányok egyáltalán nem izgultak, és a meglévõ tudásukra támaszkodva magabiztosan nyertek. Elmondhatom, hogy bárhogy alakult volna a verseny, számomra ezek a lányok az igazi bajnokok. A versenyen elindult az Eventus kollégium egy másik csapata is. Õk végül a harmadik helyen végeztek. A nyertesek fejenként 3000 forintos könyvutalványt kaptak az elvégzett munka elismeréseként. Ettõl persze sokkal többet jelent a lányok számára, hogy örömet és dicsõséget szereztek az iskolának és a kollégiumnak. Gratulálunk nekik, és sok hasonló sikert kívánunk. Makai Tamás
Álmodj Merj álmodni és, Álmokat kergetni. Magasra szállni és, Pozitívan látni. Isten azért teremtette A világot, Hogy megmutassa Álmában mit látott. Fát, erdõt, bokrot, Tavat és malmokat Fényesen tündöklõ, Arany partokat. De szép lassan megváltozik a világ, Mikor a nap alkonyatba száll. Mert minden ember csak arra vár, Hogy eljöjjön egy boldogabb világ. Volt, aki kereste az élet értelmét, De mára már õ sem él. Hátrahagyta minden értékét, És õ most már nem is fél. Látott õ fényes csillagot, Ezüstösen ragyogó kis patakot. Emeljünk hát elõtte kalapot, És hagyjuk hátra az éber poklot. De amíg lehet álmodj, Nézd meg mit senki se látott. Mert ez a te kis álmod, Ami megváltja a világot. Baráth László 12/b
Németh Anikó 11 c
Tanár: - A Holt- tenger azért holt, mert nem él meg benne más, csak a turista…
A felelõ a táblánál eltöri a krétát. Tanár: - Magyar gyártmány a kréta. Nem fog, de törik…
Tanár: - Azt hittem, hogy értelmes vagy! Diák: - Tévedni tetszett, tanárnõ!
Tanár: - Dereng valami Picasso-ról? Tanár: - Ittál már Malaga bort? Az osztály: - Igen! Diák: - Nem, dehogy, Tanár: - A szobafestõ- mázolóról?! 18 éven aluliak vagyunk! . k, elsõ o.fõ. órán) llene egy faliújság.. Tanár: (osztályfõnö benne vagyok. Pl. ke én k, éte etn er sz it - Bárm Tanár: - Felállok és megfordulok… ztályfõnök... Diák: .. meg egy os Lát tollat a hátamon?!
Tanár: - Hányas lett a dolgozatod? Diák: - Number one, tanárnõ!
Egy kis mûveltségi teszt… 1. Hány évig tartott a százéves háború? 2. Melyik országban gyártják a panama-kalapokat? 3. Milyen állatból származik a "macskabél"? (orvosi varróanyag) 4. Melyik hónapban ünneplik az oroszok a Nagy Októberi Szocialista Forradalmat? 5. Mibõl készül a teveszõr hajkefe? 6. Milyen állatról kapta a nevét a Kanári Szigetek? 7. Mi volt VI. György király keresztneve? 8. Milyen színû a "lila pinty"? 9. Honnan származik a kínai köszméte? 10. Hány évig tartott a Harmincéves Háború?
Egy kis iflozófia… Miért ment át a csirke az úton? ÓVÓNÕ: Hogy a másik oldalra jusson. PLATON: Aközjó érdekében. ARISZTOTELÉSZ: Ilyen a csirkék természete, átmennek az úton. KARL MARX: Történelmi szükségszerûségbõl. SADDAM HUSSEIN: Ez példa nélküli provokáció, így feljogosítva érezzük magunkat, hogy 50 tonna ideggázt dobjunk a csirkére. JACK NICHOLSON: Mer' kurvára át akart. Ez a kib***ott igazság. RONALD REAGAN: Elfelejtettem... JAMES T. KIRK: Hogy eljusson oda, ahol csirke még nem járt azelõtt... HIPPOKRATÉSZ: A hasnyálmirigyében termelõdõ váladék miatt. MARTIN LUTHER KING: Már látom azt a világot, ahol minden csirke szabadon átmehet az úton anélkül, hogy célját fel kellene fednie. MÓZES: És leszállt Isten a mennyekbõl és imigyen szóla a csirkéhez: "Bizony mondom neked, kelj át az úton!" És a csirke általkelt az úton, és nagy volt az öröm a mennyekben. FOX MULDER: Saját szemeddel láttad, ahogy átment az úton. Még hány csirkét kell látnod ahhoz, hogy elhidd ??? MACHIAVELLI: Igaz, a csirke átment az úton. Ki törodik vele, hogy miért? A tény, hogy végül átjutott, igazolja minden cselekedetét. FREUD: A puszta tény, hogy ennyire érdekel, miért ment át a csirke a túloldalra, elfojtott szexuális bizonytalanságodat tárja fel. BILL GATES: Most fejeztük be az új Csirke Office 2000-t, amely nemcsak átmegy a túloldalra, de tojást tojik, nyilvántartja fontos iratait és kezeli a könyvelését. BILL CLINTON: Fontos bejelentésem van. És megismétlem, hogy biztosan megértsék. Nem volt szexuális kapcsolatom azzal a csirkével. Nem volt ... DARWIN: A csirkék, évmilliók alatt természetes kiválasztódás útján oly módon fejlõdtek, amely felruházza õket a túloldalra való átkelés képességével. EINSTEIN: Hogy most a csirke kelt át a túloldalra, vagy az út mozdult el a csirke alatt, ez viszonyítási pont kérdése. BUDDHA: A puszta kérdés tagadja csirke mivoltodat. ERNEST HEMINGWAY: Meghalni. Esõben. RAMBO: Rosszul céloztam volna?
Tanárok Alföldi Mária Terézia - Német Ambrus Miklós - Fotó-videó Bognár Attila - Informatika Boldizsár Bertalan - (9/A oszt. fõ.) Dénes Eliza Vállalkozási ismeret Dr. Szombathy Miklós - Fizika Fehérvári Andor - Matematika Fejes Adrienn - Rajz-festészet (10/A oszt.fõ.) Gyõry Ágnes - Magyar, történelem (13/B oszt. fõ.) Hadobás Zoltán - Rajz-festészet, mûv.tört. (11/B oszt. fõ.) Hák Jánosné Matematika, Ábr. geom. (10/C oszt. fõ.) Hartai Zsanett - Angol Hegedûs Gábor - Szám.graf. Hetényi Zsolt - Rajz-festészet (13 szakképzõ oszt. fõ.) Kenyeres Sándor Földrajz (13/A oszt. fõ.) Kiss Zoltán - Szám.graf. (14. Elektronikus graf. oszt. fõ) Könczöl Anna Német (9/B oszt. fõ.) Krekk Mária Matematika (11/A oszt. fõ.) Molnár Erika - Rajz-festészet (14. szakképzõ oszt. fõ.) Nagy Árpád Pika - Rajz, grafika Németh Mónika - Angol Ostorházi Erika Rajz-festészet, mûv.tört (12/A oszt. fõ.) Schillinger Balázs - Rajz-festészet, grafika Sulyok Kinga - Magyar Szegedi Zoltán Testnevelés (11/C oszt. fõ.) Szemán Norbert Magyar (10/B oszt.fõ.) Takács Gergely - Rajz festészet, grafika Tóth Györgyi - Angol Vécsei Zoltán - Történelem ( 12/B oszt.fõ.) Vincze Istvánné - Biológia
Szalagavató: December 20. Téli szünet December 22-Január 4. (Utolsó tanítási nap: Dec. 20 – Elsõ tanítási nap: Jan. 5.) Osztályozó értekezlet: Január 15 Szülõi értekezlet: Február 4-5. Diáknap, Diákexpo: Február 13-14 Nõnap: Március 6. Március 15-ei mûsor: Március 13. Fogadónap: Március 18. Tavaszi szünet: Április 13-17
Az Eventus Üzleti, Mûvészeti Középiskola, Szakiskola Alapfokú Mûvészetoktatási Intézmény és Kollégium Diáklapja 3300 Eger, Cifrakapu tér 24. Szerkeszti a szerkesztõbizottság. Tagjai: Szemán Norbert, Hetényi Zsolt Makai Tamás Tördelõ-szerkesztõ, tipográfia: Kiss Zoltán Felelõs szerkesztõ: Bolla Károlyné nevelési igazgató Felelõs kiadó: Sajtos Attila igazgató
KEDVES DIÁKOK! Az Eventus újság megvalósításában kérnénk a segítségeteket. Akik kedvet és affinitást éreznek magukban az újság szerkesztéséhez, az iskolai élettel kapcsolatos cikkek megírásához, fotók készítéséhez, azok feltétlenül keressenek meg. Bárki, aki az újságban megjelentethetõ munkával, alkotással (vers, próza, cikk, rajz, festmény stb.) kíván segíteni, az a porta mellett található gyûjtõ dobozban helyezze el azt névvel, osztállyal ellátva, illetve személyesen juttassa el hozzánk.
Az újság nevére is várjuk az ötleteket! Köszönettel és tisztelettel: Szemán Norbert Hetényi Zsolt Makai Tamás
