STUDY TENTANG DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP ANAK TUNAGRAHITA DI SLB KUNCUP MAS BANYUMAS
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi
Oleh : DYAH RETNOWATI 0907010051
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014
STUDY TENTANG DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP ANAK TUNAGRAHITA DI SLB KUNCUP MAS BANYUMAS
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat Sarjana S-1 Bidang Psikologi
Oleh : DYAH RETNOWATI 0907010051
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014
i Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini, untuk kedua orangtua tersayang (Bapak Handoko dan Ibu Marfuah), yang senantiasa selalu membimbing, memberikan semangat dan selalu menemani anak-anaknya dalam suka maupun duka. Terimakasih atas semua dukungan dan juga seluruh pengorbanan yang telah diberikan sampai dengan saat ini, sehingga berkat itu semua aku dapat memperoleh pelajaran hidup yang sangat berharga dan berkat itu juga aku dapat meraih impianku.
Adik-adiku tersayang...... Ratih Kusuma Dewi dan Doni Satrio Dewantoro yang telah memberikan motivasi dan juga mendoakan sehingga aku terus bersemangat walaupun banyak cobaan yang sulit untuk dilalui.
Sahabat-sahabatku....... Bian (yang selalu menemani dan memberikan dukungan disaat lelah), Betty, Ratna, Indah (yang selalu memberikan semangat agar segera menyelesaikan skripsi), Okti (yang telah membantu dan menemani pada saat penelitian), Wiwi, Dita, Fita, Ela, Puspa, Ari (yang selalu memberikan semangat dan juga berjuang bersama-sama agar dapat menyelesaikan skripsi).
iv Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
MOTTO
Cintailah anak-anak dan kasih sayangi lah mereka. Bila menjanjikan sesuatu kepada mereka tepatilah. Sesungguhnya yang mereka ketahui hanya kamulah yang memberi mereka rezeki. (HR. Ath-Thahawi)
Bertakwalah kepada Allah dan berlaku adil terhadap anak-anakmu. (HR. Bukhari dan Muslim)
Wahai orang-orang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang kasar dan keras, yang tidak durhaka kepada Allah terhadap apa yang Dia perintahkan kepada mereka, dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan. (Qs.At Tahrim : 6)
“Jadikanlah suatu cobaan, sebagai tantangan untuk meraih kesuksesan” (Penulis)
v Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
STUDY TENTANG DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP ANAK TUNAGRAHITA DI SLB KUNCUP MAS BANYUMAS
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana dukungan keluarga terhadap anak tunagrahita di SLB Kuncup Mas Banyumas. Fokus penelitian pada penelitian ini adalah dukungan keluarga terhadap anak tunagrahita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan naturalistik fenomenologis. Data dikumpulkan melalui interview pada informan penelitian, dengan rincian 4 keluarga informan primer dan 4 orang informan sekunder. Kredibilitas data dengan menggunakan trianggulasi teknik yaitu membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang di peroleh dari wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan analisis data interaktif (Interactive Model of Analysis). Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah : 1). Dukungan informasional, seluruh keluarga memberikan dukungan informasional, berupa pemberian nasehat, petunjuk, saran/usulan dan pemberian informasi. 2). Dukungan penilaian : sebagian besar keluarga memberikan dukungan penilaian berupa support, penghargaan dan perhatian, sedangkan kurangnya pemberian dukungan penilaian, dikarenakan oleh faktor pendidikan dan kondisi sosial. 3). Dukungan instrumental : sebagian besar keluarga memberikan dukungan instrumental pada anak, dengan menjaga kesehatan, menjaga dari kelelahan, makan, minum, dan istirahat, sedangkan kurangnya kesadaran keluarga dalam memberikan terapi diluar sekolah disebabkan oleh faktor pendidikan dan ekonomi. 4). Dukungan emosional : kurangnya dukungan emosional pada anak yang ditunjukan dari kurangnya perhatian, kepercayaan dan juga komunikasi (mendengarkan dan didengarkan) disebabkan oleh faktor pendidikan. Kata kunci : Dukungan Keluarga, Anak Tunagrahita
vi Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah sehingga penulis mendapatkan kesempatan untuk menyusun dan menyelesaikan skripsi ini sebagai syarat dalam menyelesaikan studi strata untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada junjungan kita Nabiyullah Muhammad SAW, keluarga, sahabat serta pengikutnya hingga akhir zaman. Selama proses penyelesaian skripsi ini, penulis menyadari bahwa tak akan berjalan lancar tanpa campur tangan Allah SWT dan dukungan serta bimbingan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dengan dan tanpa mengurangi rasa hormat dan dengan ketulusan hati, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Nur’aeni, S.Psi, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan selaku pembimbing dalam skripsi ini, terima kasih atas segala pemikiran, waktu, ide yang diberikan dan juga support yang sangat luar biasa yang diberikan kepada penulis sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. 2. Drs. Pambudi Rahardjo, S.Psi, M.Si selaku penguji I dalam ujian skripsi ini, terima kasih atas segala masukan dan pembelajaran yang telah diberikan sehingga penulis dapat memperbaiki skripsi ini.
vii Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
3. Dinar Sari Eka Dewi, S.Psi, M.Si selaku penguji II dalam ujian skripsi ini, terima kasih atas segala masukan, pemikiran dan waktu yang telah diberikan sehingga banyak pembelajaran yang diperoleh penulis untuk memperbaiki skripsi ini. 4. Seluruh dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan ilmu dan berbagi segala pengalaman. 5. Pak Alam, Pak Subhan, Bu Shanti, Pak Waris, terima kasih atas segala bantuannya selama masa perkuliahan. 6. Dra. Irma Listyanawati, M.Si selaku kepala sekolah SLB Kuncup Mas Banyumas dan juga guru yang mengajar, serta staff yang bekerja di SLB Kuncup Mas Banyumas, terima kasih sudah memperbolehkan melaksanakan penelitian di SLB, dan terimakasih sudah memberikan waktu dan informasi yang dibutuhkan. 7. Seluruh informan yaitu para orangtua yang telah menyediakan waktu dan kesediaannya dalam skripsi ini, sehingga penulis dapat memperoleh data dengan maksimal. 8. Keluarga penulis, Bapak, Ibu, Ratih, Doni serta keluarga lainnya yang telah mendukung dan selalu memberikan nasehat-nasehat yang membangun. 9. Sahabat-sahabat yang selalu ada dalam suka maupun duka, selalu mensupport dan selalu berbagi dan bertukar masukan-masukan demi kelancaran bersama. Terimakasih untuk teman-teman angkatan 2009, windi, herdian, ica, april, afrizal, anjar, aday, bambang, wali, tito, yuke dsb yang selalu memberikan semangat dan menjadi tempat sharing bagi penulis.
viii Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
10. Semua pihak yang telah memberikan kostribusi baik pikiran maupun tindakan. Semoga do’a yang tulus yang kalian berikan untuk penulis, Allah akan memberikan pula kepada kalian. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Penulis membuka lebar untuk segala kritikan dan saran untuk mencapai kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaikum, Wr. Wb
Penulis
ix Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................
ii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN .........................................................
iii
PERSEMBAHAN ..........................................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
ABSTRAK ......................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR....................................................................................
vii
DAFTAR ISI...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR......................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang .............................................................................
1
B.
Perumusan Masalah ......................................................................
7
C.
Tujuan Penelitian .........................................................................
7
D.
Manfaat Penelitian ........................................................................
7
BAB II A.
B.
TINJAUAN PUSTAKA Dukungan Keluarga 1. Pengertian Keluarga................................................................
9
2. Pengertian Dukungan Keluarga ..............................................
10
3. Fungsi Dukungan Keluarga ....................................................
11
4. Faktor yang Mempengaruhi Dukungan Keluarga...................
14
Tunagrahita 1. Pengertian Tunagrahita ...........................................................
16
x Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
C. BAB III
2. Karakteristik Tunagrahita .......................................................
17
3. Klasifikasi Tunagrahita ...........................................................
20
Kerangka Berfikir .........................................................................
25
METODE PENELITIAN
A.
Pendekatan Penelitian ...................................................................
28
B.
Fokus Penelitian............................................................................
29
C.
Subjek Penelitian...........................................................................
30
D.
Metode dan Instrumen Pengumpulan Data...................................
31
E.
Kredibilitas dan Dependabilitas ....................................................
33
F.
Metode Analisis Data....................................................................
34
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Persiapan Penelitian 1. Orientasi Kancah............................................................................
37
2. Perizinan Penelitian .......................................................................
38
B. Pelaksanan Penelitian 1. Penyusunan Pedoman Wawancara ................................................
38
2. Penyusunan Pedoman Observasi ...................................................
39
3. Prosedur Pengumpulan Data..........................................................
40
C. Temuan Penelitian a. Karakteristik Informan Penelitian..................................................
42
b. Hasil Observasi Dukungan Keluarga.............................................
43
c. Hasil Wawancara Dukungan Keluarga..........................................
53
D. Pembahasan..........................................................................................
79
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ..........................................................................................
88
B. Saran ....................................................................................................
90
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................
91
xi Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Karakteristik Informan Primer...........................................................
42
Tabel 2. Karakteristik Informan Sekunder.......................................................
43
Tabel 3. Kesimpulan Hasil Observasi Informan Primer ..................................
49
Tabel 4. Kesimpulan Hasil Wawancara Informan Sekunder...........................
75
xii Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Berfikir ..........................................................................
27
Gambar 2. Interactive Model of Analysis........................................................
36
xiii Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara ..................................................................
95
Lampiran 2. Pelaksanaan Penelitian ................................................................
103
Lampiran 3. Reduksi Data ...............................................................................
107
Lampiran 4. Verbatim......................................................................................
126
Lampiran 5. Surat Izin Penelitian ....................................................................
185
xiv Study Tentang Dukungan…, Dyah Retnowati, Fakultas Psikologi, UMP, 2014
