SKUPINA ČEZ PODPORUJE TECHNICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ. prosinec 2015

SKUPINA ČEZ PODPORUJE TECHNICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ

prosinec 2015

OD ROKU 1992 JE REALIZOVÁN VZDĚLÁVACÍ PROGRAM SVĚT ENERGIE 1993

vytvořeny a nabídnuty výukové materiály školám (tiskoviny, filmy, software)

1996

první běh Podzimní školy pro učitele (týdenní akce)

1997

první ročník soutěže Cena ČEZ o nejlepší závěrečnou studentskou práci

1998

první ročník soutěže Cena Nadace ČEZ – studentské projekty z oblasti energetiky

2000

start cyklu besed Energie – budoucnost lidstva, určeného pro střední školy

2001

vydáno první číslo magazínu Třetí pól

2006

založen klub aktivních učitelů fyziky pod názvem Svět energie, akreditován seminář pro učitele

2007

připraveny nové výukové materiály v souvislosti se školní reformou

2008

školám nabídnuta nová výuková pomůcka GAMABETA, obsahující 40

experimentů 2013

1

nabídka výukových materiálů upravena pro mobilní elektronická zařízení

BESEDY SE STUDENTY ENERGIE – BUDOUCNOST LIDSTVA  Každoročně přes 300 realizovaných besed, kterých se zúčastní přes 11 tisíc účastníků

 Učitelům ze škol, kde proběhla beseda, se čtvrtletně posílají krátké zprávy o energetice (bulletin), jejich počet od zahájení posílání překročil 200

 Navazující soutěže Co víš o energetice se již zúčastnilo více než 4700 studentů

 2x ročně probíhají porady lektorů za účelem aktualizace předávaných sdělení

2

MATERIÁLY VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU JSOU NABÍZENY ZDARMA ŠKOLÁM Jaderná energetika, Einstein, K vysokým energiím, Lasery kolem nás, Elektrokutil, RTG záření, Solární energie, Elektřina – na www.cez.cz/miniencyklopedie

Obsáhlá encyklopedie Jaderná energie a energetika – pro iOS, Android i PC. Text (224 stránek) doplněn množstvím grafických materiálů - 336 fotografií v 60 tematických fotogaleriích, 45 ilustračních nákresů a grafů, 31 interaktivních schémat a 31 videí a 3D modelů.

Každá ze 7 kapitol končí blokem testů pro ověření vědomostí

3

PŘÍKLADY VÝSTUPŮ – TISKOVINY, VIDEOFILMY, POKUSY, MULTIMÉDIA

4

POPULARIZACE TECHNIKY – ČASOPIS TŘÍPÓL  Časopis pro studenty, popularizujících vědu a techniku v ČR, do něhož přispívají uznávaní popularizátoři vědy i sami studenti

 Od r. 2001, 5x ročně, zasílán do všech středních škol, náklad 30 000 výtisků  Od r. 2008 jako e-zin, 4x ročně PDF ke stažení  Časopis je umístěn www.tretipol.cz, včetně archivu všech čísel

 Videa, soutěže, facebooková stránka

5

FYZIKA ZÁBAVNĚ – PROJEKT VÍM PROČ

 Webové stránky o fyzice, určené všem žákům a učitelům základních a středních škol  Cílem je pomoci dětem s učením fyziky a pochopením fyzikálních jevů prostřednictvím     

6

natočených pokusů Moderní učební pomůcka - obrázek vydá za tisíc slov, co teprve video Pokus je vysvětlen žákům jazykem jejich vrstevníků Dostupná kdykoliv a kdekoliv, jednoduché sdílení na Facebooku nebo pomocí e-mailu Každé video před zveřejněním zhodnotili odborníci – učitelé fyziky Za dva roky bylo zveřejněno 500 videí

PODPORA MATEMATICKÝCH A FYZIKÁLNÍCH OLYMPIÁD  Skupina ČEZ je generálním partnerem 

7

Matematických a Fyzikálních olympiád od roku 2011 Cílem je  zvýšit prestiž a počet talentových účastníků olympiád  podpořit školy s kvalitní výukou matematiky a fyziky  zvýšit oblíbenost obou předmětů

ORANŽOVÉ UČEBNY

 Grant je poskytován Nadací ČEZ až do výše 200 tis. Kč  Cílem grantového řízení je umožnit kvalitní výuku fyziky a technických předmětů na  

8

základních a středních školách Prostředky určeny na nákup nebo modernizaci vybavení v učebnách včetně nákladů na stavební úpravy související s instalací zařízení Více než 90 Oranžových učeben po celém území ČR

PODPORA UČITELŮ FYZIKY - KLUB SVĚTA ENERGIE    

Od roku 2006 již téměř 600 členů – aktivních učitelů fyziky a přírodovědy z celé ČR Zasílání elektronického klubového informačního listu Semináře a setkávání s odborníky na pedagogiku, fyziku a energetiku 3x ročně nabídka exkluzivních exkurzí do energetických provozů a na vědecká pracoviště (již 19 setkání)

 Spolupráce na vytváření učebních materiálů  Členové aktivně tvoří další materiály a projekty pro své žáky a studenty

9

DLOUHODOBÁ SPOLUPRÁCE V RÁMCI PARTNERSKÉ SÍTĚ ŠKOL Partnerskou síť škol, s nimiž je smluvně dohodnuta spolupráce, tvoří  49 středních škol  13 fakult vysokých škol Struktura partnerských SŠ

16

33

SŠ / VŠ

střední odborné školy 10

gymnázia

V RÁMCI SPOLUPRÁCE SE ŠKOLAMI JE REALIZOVÁNA ŘADA AKTIVIT  Prezentace škol jako poskytovatele perspektivního       

11

vzdělání a jejich spojení se silnou energetickou skupinou Podpora aktivit škol, které se zaměřují na propagaci energetiky (především letní školy) Účast na dnech otevřených dveří na jednotlivých školách Zajišťování prezentací a besed s odborníky z praxe Zajišťování stáží, praxí a exkurzí pro žáky a studenty Odborný rozvoj pedagogů Nabídka technických pomůcek a vybavení Nabídka témat pro závěrečné studentské práce

PODPORA VZNIKU NOVÝCH STUDIJNÍCH OBORŮ SE ZAMĚŘENÍM NA ENERGETIKU  Ve spolupráci se SPŠ Třebíč vznikl studijní obor Energetika

 Spolupráce při tvorbě školních vzdělávacích programů, např. na SPŠ v Českých Budějovicích a COP Sezimovo Ústí; pomoc při tvorbě osnov bakalářského studia Energetika – teplárenství na UJEP

Zájem o tyto obory, na míru šité pracovnímu uplatnění v blízkých provozech Skupiny ČEZ, výrazně převyšuje kapacitu ročníků 12

GAMABETA – V ČR UNIKÁTNÍ POMŮCKA

 Školní souprava pro pokusy s ionizujícím zářením (jediná taková pomůcka v ČR)

 Umožňuje až 40 různých pokusů  ČEZ podpořil výrobu, zajistil certifikaci u SÚJB a Ministerstvu zdravotnictví, zpočátku ji školám dotoval

 Školám, které ji zakoupí, poskytuje seminář o práci s Gamabetou a videofilm s pokusy

 Ve školách je již více než 1100 souprav

13

SEMINÁŘE PRO PEDAGOGY

 Od 2006, 10x ročně, v různých městech ČR, zúčastnilo se již 1400 učitelů.

 Metodika výuky fyziky, pro žáky zábavná, atraktivní a srozumitelná

 Učitelé v roli žáků

 Náměty k tvorbě školních vzdělávacích plánů pro fyziku (nová forma kurikula)

 Semináře jsou akreditované MŠMT (uznané jako další vzdělávání pedagogických pracovníků)

14

STÍNOVÁNÍ NAŠICH ZAMĚSTNANCŮ PEDAGOGY ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ  Prostřednictvím stínování pedagogové odborných předmětů získali pro výuku žáků nezbytné praktické poznatky, díky kterým můžou lépe připravit studenty do budoucího pracovního procesu

 Tato aktivita se daří zajišťovat především v Moravskoslezském kraji, kde je podporována i krajem

 V přípravě je i workshop v Královehradeckém kraji, zaměřený na propojení pedagogů se zaměstnanci s cílem lepšího provázání studia a praxe

15

ÚČAST NA VELETRZÍCH VZDĚLÁVÁNÍ - POMOC ŠKOLÁM ZÍSKAT NOVÉ ŽÁKY A STUDENTY  Každý rok účast na cca 10 akcích, zaměřených na podporu dětí při jejich rozhodování, co budou studovat, např. veletrh Gaudeamus

 Snaha prezentovat se společně s partnerskými školami a směřovat děti ke studiu technických předmětů

16

WEBOVÉ STRÁNKY SE ZÓNOU PRO STUDENTY A PEDAGOGY – KDEJINDE.CZ

Na stránkách naleznete

 video reportáže  fotogalerie  aktuální články  představení pracovních pozic formou fotostory

 inzerce volných pracovních pozic

 informace o akcích (veletrhy a dny otevřených dveří na školách) WWW.KDEJINDE.CZ

17

PROFIL FACEBOOK – PRÁCE V ČEZ

Na profilu naleznete

 video reportáže  fotogalerie  články  představení pracovních pozic formou fotostory

 inzerce vybraných volných pracovních pozic

 informace o akcích a

Práce v ČEZ

18

z akcí (pracovních veletrhů a dnů otevřených dveří na školách)

SNAHA INFORMOVAT MLADÉ O TOM, CO JE ÚKOLEM ZAMĚSTNANCŮ NA POZICÍCH

http://1den.kdejinde.cz/ 19

PODPORA TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI INFORMAČNÍCH CENTER  Celkově je v provozu 11 informačních center po celé ČR

 V rámci vzdělávacího programu zveme mladé do všech našich provozů (i mimo IC)

 Pro školní výpravy možnost práce s pracovními listy, výuka fyziky na místě

 Možnost speciálních prohlídek pro odbornou veřejnost

 V IC Obnovitelné zdroje je k dispozici i vybavená laboratoř a učebna

20

VIRTUÁLNÍ PROHLÍDKY PROVOZŮ SKUPINY ČEZ

21

STÁŽE PRO ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL A STUDENTY VYSOKÝCH ŠKOL Programy pro středoškoláky  Jaderná maturita – 2 termíny na Jaderné elektrárně Dukovany a 2 termíny na Jaderné elektrárně Temelín  Energetická maturita na Elektrárně Tušimice  Distribuční maturita – 2 termíny na vybraném zařízení distribuce elektrické energie v rámci ČR  Třídenní program s ukázkou reálného zařízení

Programy pro vysokoškoláky  Letní univerzita – 1 termín na Jaderné elektrárně Dukovany a 1 termín na Jaderné elektrárně Temelín  2 týdny nejen v jaderné elektrárně, ale i v navazujících zařízeních Ročně účast přes 300 žáků, studentů, ale i pedagogů

22

CENA NADACE ČEZ – SOUTĚŽ VĚDECKÝCH A TECHNICKÝCH PROJEKTŮ  Soutěž pořádá Nadace ČEZ a je zaměřená na studenty vysokých škol  Jedná se o projekty ve vybraných energetických a elektrotechnických oborech  Finále je organizováno jako jednodenní konference, na níž každý účastník prezentuje  

23

své výsledky formou plakátu Výběr nejlepších soutěžních prací provádí odborná komise složená z vysokoškolských učitelů a dalších odborníků z praxe Soutěž se koná každoročně od roku 2000 a finálovým kolem prochází okolo 30 odborných prací ročně

STIPENDIJNÍ PROGRAM

 Zaměřeno na talentované studenty a studenty s potenciálem pracovat na vybraných   

24

pozicích Pro zařazení do programu ve vazbě na konktrétní pozice studenti procházejí standardními podmínkami výběru na tyto pozice Stipendisté jsou již v průběhu studia cíleně připravováni pro tyto pozice a jsou zařazováni do některých rozvojových aktivit Programem prošlo za 5 let přes 50 stipendistů

CÍLENÉ VYTVÁŘENÍ POZICÍ PRO ČERSTVÉ ABSOLVENTY – PRAKTIKANTI PRO DISTRIBUCI  Příprava náhrad za zaměstnance odcházející do starobního důchodu v horizontu 2 let, zaměřená na absolventy SOŠ s výučním listem nebo maturitní zkouškou, obor silnoproud

 Časově ohraničený program na vybraných pracovištích podle zácvikového programu s jednoznačně definovanou dobou, milníky a kritérii

 Umožňuje kvalitní přenos know-how díky delšímu souběhu a umožňuje rotaci na vybraných pracovištích a seznámení se s více pracovními činnostmi

 Zakončeno zkouškou spojenou se získáním potřebné kvalifikace pro samostatný výkon činností a přechodem na cílovou pozici

 Jedná se o 40 pracovních míst v celé ČR

25

CÍLENÉ VYTVÁŘENÍ POZICÍ PRO ČERSTVÉ ABSOLVENTY – ČEZ POTENTIALS  Program pro talentované absolventy vysokých škol, organizovaný od roku 2005  Účastníci aktivně zapojeni do práce na klíčových projektech a důležitých individuálních   

26

úkolech Každý trainee má svého garanta, který zodpovídá za jeho odborné vedení, profesní rozvoj a průběžně mu poskytuje zpětnou vazbu k jeho výkonům. V rámci programu rozvoj měkkých dovedností, pravidelná setkání s představiteli managementu, exkurze do provozů Skupiny ČEZ a další profesní vzdělávání Za dobu trvání přes 60 účastníků programu

27