PENGARUH PERSEPSI MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPAlA SEKOlAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA DI YAYASAN YOHANES GABRIEL PERWAKllAN I SURABAYA
TE SI S
OlEH:
Paulus 1 Wayan Artnana NIM
:
8112402012
<-.---------.----\'0 1~'rlJ,( -~'2b/~-
,.--~-~
UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA PROGRAM
PASCASARJANA
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN SEPTEMBER
2004
..
,,,~.,,
,,
PENGARUH PERSEPSI MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMA DI YAYASAN YOHANES GABRIEL PERWAKILAN I SVRABAYA
TESIS Diajukan kepada Universitas Katolik Widya Mandala Untuk memenuhi persyaratan Dalam menyelesaikan program Magister Manajemen
OLEH
PAULUS I WAYAN ARTHANA NIM : 8112402.012
UNIVERSITAS KA TOLIK WIDYA MANDALA SURABA YA PROGRAM PASCASARJANA PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN SEPTEMBER 2004
Tesis oleh Paulus I Wayan Arthana ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji.
Surabaya, 25 Agustus 2004 Pembimbing
6
Y.B. Bu i Iswanto Ph.D. NIK.31 .76.0059
Tesis isi telah diuji dan dinilai Oleh Panitia Penguji pada Program Pascasarjana Unika Widya Mandala Surabaya Pad a tanggal 6 September 2004
Panitia Penguji:
2. Sekretaris
b
V.B. Bu
Iswanto Ph.D.
NIK.31176.0059 3. Anggota
n
<:-~~y Drs. H. Teman Koesmono. M.M.
NIK. 311.89.01.52
Tesis oleh Paulus I Wayan Arthana ini telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 6 September 2004
b V.B. Budi wanta Ph.D. NIK.311.7 .0059
Drs. H. Teman Koesmono. M.M. NIK : 311.89.01.52
Mengetahui Direktur PPS
Prof. E. Sadtono. Ph.D NIK : 811.02.05.45
UCAPAN TERlMA KASIH
Puji syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, akhimya penulis dapat menyelesaikan Managemen
Tesis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Magister dengan
judul
Tesis:
"Pengaruh
Persepsi
Mengenai
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA di Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan I Surabaya". Dengan segala kerendahan hati penulis ucapkan terima kasih kepada: 1. Romo Karolus Jande, Pr. selaku ketua yayasan
pusat Yohanes
Gabriel Keuskupan Surabaya yang memberikan kesempatan kepada penulis untuk studi strata 2 di Unika Widya Mandala Surabaya. 2. Romo H. Budi Hermanto, Pr. selaku ketua yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan
I
Surabaya
yang
memberikan kesempatan
dan
membiayai penulis untuk studi strata 2 di Unika Widya Mandala Surabaya. 3. Bp. VB. Budi Iswanto, Ph.D., selaku dosen pembimbing. 4. Bp. Prof Dr. Soedjono Abipraja, selaku ketua team penguji. 5. Bp. Drs.H.Teman Koesmono, M.M., selaku anggota penguji. 6. Bapak/!bu Kepala Sekolah dan para guru di SMA Katolik Karitas 3 Surabaya, SMA Katolik Santo Yusup Karang Pilang Surabaya dan SMA Katolik Untung Surapati Sidoarjo yang memberikan IJm penelitian dan sekaligus sebagai responden penelitian.
1
7. Seluruh keluarga yang telah mendukung pembuatan tesis. 8. Semua pihak yang telah membantu sehingga tesis ini dapat selesai dengan baik. Akhimya, dengan segala kekurangannya,
kupersembahkan tesis ini
untuk istri tercinta Dra. Caecilia Tjahjanti dan anak Alexander Bagus Adi Nugraha yang secara moril maupun materiil mendukung pembuatan tesis Illl.
Dengan segala kerendahan hati, penulis harapkan saran dan kritik yang membangun demi penelitian selanjutnya.
Surabaya,6 September 2004
Penulis
II
RINGKASAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi mengenai kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi keIja terhadap kineIja guru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode analisis regresi. Populasinya adalah guru-guru SMA di Yayasan Yohanes Gabriel Perwakilan I Surabaya yang berjumlah 68 orang. Metode pengumpulan data untuk mengungkap persepsi mengenai kepemimpinan kepala sekolah, motivasi keIja dan kinerja dengan menggunakan angket tertutup dengan tipe pilihan dan angket terbuka dengan tipe isian. Berdasarkan hasil penelitian diketahui terdapat pengaruh persepsi mengenai kepemimpinan kepala sekolah (Xl ) dan motivasi kerja ( X2 ) terhadap kineIja guru (Y) diperoleh R=O,750 dan F=41,827 dengan taraf signifikansi p=O,OOO. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, maka saran-saran yang dapat diberikan adalah: (1) Guru hendaknya mempertahankan persepsi positif mengenai kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja yang tinggi dengan cara menyikapi sesuatu hal secara lebih objektif dan selalu berpikir positif (2) Kepala sekolah diharapkan mampu mempertahankan sifat kepemimpinannya dimana guru memiliki persepsi yang positif, namun yang perlu diperhatikan adalah para guru yang masih mencari tambahan penghasilan di tempat lain.. (3) Yayasan hendaknya lebih membuka kesempatan kepada guru dalam mengembangkan kemampuannya.
III
Abstract The research is aimed at identifying the influence of teachers' perception about the principals' leadership and motivation on the teachers' performance at Yayasan Yohanes Gabriel, Surabaya . It is quantitative in nature, using a Regression Analysis. Sixty eight teachers from three Senior High Schools (SMA) were examined and taken as respondents. Data were collected using questionnaires. The result of the data analysis showed that the perception about leadership was positive. Most of the teachers (67.65%) expressed their positive perception. The teachers had high motivation and this affected their performance significantly. This is clear from the statistical correlation that both independent variables affected the dependent variable, teachers' performance with R = 0,750 and F = 41,827 with the level of significance p= 0,000. Key words: Perception about leadership, motivation, performance.
IV
DAFTARISI
HALAMAN JUDUL LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS HALAMAN PENETAP AN PANITIA PENGUJI HALAMAN PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN UCAP AN TERIMA KASIH ................................................ . RINGKASAN ..................................................................
III
ABSTRACT ....................................................................
IV
DAFT AR lSI .........................................................................
V
DAFTAR TABEL ................................................................
YIll
DAFTAR GAMBAR ...........................................................
x
DAFTARLAMPlRAN ............................................................ xi BAB 1 PENDAHULUAN ....................................................... 1 1.1 Latar Belakang Pennasalahan ......... , . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . .. ..
1
1.2 Rumusan Masalah ............ . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ...
6
1.3 Tujuan Penelitian ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
1.4 Manfaat Penelitian .. , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
BAB 2 TINJAUAt"J KEPUSTAKAAN ...... ...... .................. ..... 2.1 Kinerja .... ......... ...... ........ ......... ....... ... ......... .... .... ..............
8 8
2.2 Persepsi mengenai Kepernimpinan Kepala Sekolah .... ..... ... ... 14 2.3 Motivasi Kerja ... .... ....... ................ ...........................
25
2.4 Pengamh Persepsi Mengenai Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru .......................... 33 BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL ....................... , ... ... . .. .
V
36
BAB 4
~vfETODE
PENELITIAN .................... , .......... ,. ... ... ...
37
4.1 Rancangan Penelitian '" ............ '" .. , .......... ,. ... ... ....
37
4.2 Populasi........................................... ........................ ....
37
4.3 Variabel Penelitian ..............................................
37
4.4 Bahan/data Penelitian .......................................... ,
38
4.5 Instnunen Penelitian ............................................
42
4.6 Lokasi dan Waktu Penelitian .,. .................. ...... .......
43
4.7 Prosedur Pengambilan dan Pengumpulan Data .............
44
4.8 Cara Analisis Data ................................... , ... ... ... .
44
4.9 Deskripsi Variabel Penelitian .................. ......... ......
48
BAB 5 ANALISIS HASIL PENELITIAN .................................. ..........
50
5.1. Data Penelitian .....................................................................
50
5.2. Uji Validitas dan Reliabilitas ...............................................
54
5.3. Uji Nonnalitas .....................................................................
56
5.4. Analisis Deskripsi Variabel Penelitian.................................
59
5.5. Analisis Data Tambahan ......................................................
65
BAB 6 PENfBAHASAN ......................................................................
69
6.1. Pengarus Persepsi Mengenai Kemimpinan Kepala Sekolah terhadap kineIja Guru. ......................................................
69
6.2. Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja .... .......... .........
71
6.3. Pengaruh Persepsi Mengenai Kemimpinan Kepala Sekolah dan motivasi keIja terhadap kinerja Glml ........ ...... ............ .....
VI
73
BAB 7 SEvfPCLAN DAN SARAN ..................... .............................
77
7.1. SimpuJan ...........................................................................
77
7.2. Saran ................................................................................
78
DAFTARKEPUSTAKAAN .....................................................
81
LAMPlRAN 1 .................................................................
85
LAMPlRAN 2 ............... '" ...................... , ........... ,. ... ... .....
98
V1I
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
4.1
Kisi-kisi Angket Kinerja ......................... ,. ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
40
4.2
Kisi-kisi Angket Persepsi Mengenai Kepemimpinan ....... ,. ... ... ... ... .
41
4.3
Kisi-kisi Angket Motivasi Kerja ................ " ............. ,. ... ... ... ....
42
4.4
Rancangan Angket Terbuka .............................. '" ... ... ... ... ... ...
42
5.1
Data Unit Sekolah ......................................................... ......
52
5.2
Data Guru dan Pendidikannya ...... ......... ............... ............ ......
52
5.3
Data Karyawan dan Pendidikannya ........................ ..................
53
5.4
Data Guru SMA di Yayasan Yohanes Gabriel ........... , .. . ... ... ... .. . ..
53
5.5
HasiI Uji Reliabilitas .............. , .............. , ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
56
5.6
Hasil Uji Nonnalitas .............. , ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
56
5.7
HasiI Uji Linieritas ................................ , .............. , ... ... ... ....
57
5.8
Hasil Uji Hipotesis ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
59
5.9
Hasil Korelasi Partial ............................. , ...... ... ... ...... ... .......
59
5. 10 Distribusi Persepsi Mengenai Kepemimpinan .. , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . ..
61
5.11 Distribusi Motivasi Kerja Guru .. , ................. , ........... , ... ... ... ....
63
5.12 Distribusi Kinerja Guru .......................... , .............. ' ... ... ...
64
5.13 Distribusi Gaji Yang Diterima di Tempat Kerja ... ... ... .
65
5. 14 Distribusi Penghargaan Kepala Seko lah ............................. .
65
5.15 Distribusi Situasi Kondusif antar Guru ........ ' .. , ......... .
66
VII1
5.16 Distribusi Kepala Sekolah AdiI dan Cakap ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
66
5.17 Distribusi Memerlukan Aktivitas Bekerja ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ....
67
5.18 Distribusi Perhatian Kepala Sekolah terhadap Hasil Kerja Guru........
67
5.19 Distribusi Kerterbukaan Pimpinan untuk mengembangkan ... ... ... ....
68
5.20 Distribusi Kepala Sekolah yang menjunjung tinggi ... ... ... ... ... ... ... .
68
IX
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Fungsi Pokok Kepemimpinan ..... , ................ , ... , ................... ,. .
19
5.1 Struktur Organisasi Yayasan Yohanes Gabriel ....... ,. ... ... ... ... ... ... ...
51
x
DAFTAR LAJ\'IPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Angket Penelitian ... ... . .. . . . .. . ... ... ... . . . . .. . . . ... .. . . . . . . . ... ... . . . . . . . . . . .. ... ...
85
2. Uji Validitas & Reliabilitas ... ... ... ... ...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
98
3. Uji Asumsi ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
113
4. ladwal Kegiatan Penelitian ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .....
121
XI
