A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR NYELVBŐL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei
Osztályozóvizsga
Írásbeli
Szóbeli
Időtartam Aránya az értékelésnél
45p 70%
10p 30%
A vizsga értékelése: % 85-100% 84-70% 69-53% 52-36% 35-0%
Minősítés Jeles (5) Jó(4) Közepes(3) Elégséges(2) Elégtelen(1)
Javítóvizsga
Írásbeli
Szóbeli
Időtartam Aránya az értékelésnél
45p 70%
10p 30%
A vizsga értékelése: % 85-100% 84-70% 69-53% 52-36% 35-0%
Minősítés Jeles (5) Jó(4) Közepes(3) Elégséges(2) Elégtelen(1)
Osztályvizsga
Évfolyam: 8. osztály
Írásbeli
Időtartam
90p
Nyelvi feladatlap
A vizsga értékelése: % 85-100% 84-70% 69-53% 52-36% 35-0%
Minősítés Jeles (5) Jó(4) Közepes(3) Elégséges(2) Elégtelen(1)
A 8. évfolyamon az osztályozó vizsga és az osztályvizsga aránya a végső értékelésnél: 2/3 osztályozó vizsga, 1/3 osztályvizsga! A vizsgázónak az osztályozó- és a javítóvizsga esetén is mindkét vizsgarészből (írásbeli és szóbeli) el kell érnie az elégségeshez szükséges százalékos arányt, azaz a 35%-ot.
ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK A KÖVETELMÉNYEKRŐL ÉVFOLYAMONKÉNT HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM 7. ÉVFOLYAM TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 7-8. évfolyam számára Takács Etel Magyar nyelvi munkafüzet 7. ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
A magyar hangrendszer, a hangtörvények A szófajok rendszere Mondattan: az egyszerű mondat A szintagmák Az alany, az állítmány és a tárgy Helyesírási alapelvek Nyelvhelyesség 8. ÉVFOLYAM
TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 7-8. évfolyam számára Takács Etel Magyar nyelvi munkafüzet 7.-8. ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. Mondatfajták 2. A szintagmák 3. A határozós és jelzős szerkezetek 4. Az összetett mondat 5. Az alárendelő összetett mondat 6. A mellérendelő összetett mondat 7. Az összetett szavak 8. A szóalkotás módjai 9. Helyesírás 10. Nyelvhelyesség
9. ÉVFOLYAM TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 9-10. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 9. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. A kommunikáció fogalma, tényezői és funkciói, a tömegkommunikáció 2. A médiaműfajok 3. A hangok és a hangtörvények 4. A szóelemek típusai 5. A szóalkotás módjai 6. A szófajok 7. A szószerkezetek 8. A mondatok 9. Helyesírásunk alapelvei 10. Helyesírásunk szabályai 11. A szavak hangalakja és jelentése 12. A szöveg szerkezete, jelentése és grammatikája 10. ÉVFOLYAM TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 9-10. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 10. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
A szövegtípusok Önéletrajz, hivatalos levél, kérvény Retorika és kommunikáció, a szónok tulajdonságai A szövegszerkesztés menete Az érvelés A szöveg kidolgozása A beszéd megszólaltatása A szövegszerkesztés tudománya Anyanyelvünk változatai
11. ÉVFOLYAM TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 11-12. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 11. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Jelek és jeltípusok A stílus A zeneiség stíluseszközei Alakzatok Szóképek A nem nyelvi stíluseszközök Stílusrétegek és stílusárnyalatok A szépirodalmi szövegek stílusa Nyelvművelés régen és napjainkban 12. ÉVFOLYAM
TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 11-12. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 12. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
A nyelvekről általában, a nyelvtípusok A nyelvrokonság és bizonyítékai Nyelvtörténeti korszakok A nyelvtörténeti kutatások forrásai A hangrendszer változása Nyelvtani rendszerünk változásai Szókincsünk bővülése Jelentésváltozások
ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK A KÖVETELMÉNYEKRŐL ÉVFOLYAMONKÉNT NÉGYOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAM TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 9-10. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 9. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. A kommunikáció fogalma, tényezői és funkciói, a tömegkommunikáció 2. A médiaműfajok 3. A hangok és a hangtörvények 4. A szóelemek típusai 5. A szóalkotás módjai 6. A szófajok 7. A szószerkezetek 8. A mondatok 9. Helyesírásunk alapelvei 10. Helyesírásunk szabályai 11. A szavak hangalakja és jelentése 12. A szöveg szerkezete, jelentése és grammatikája 10. ÉVFOLYAM TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 9-10. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 10. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. A szövegtípusok 2. Önéletrajz, hivatalos levél, kérvény 3. Retorika és kommunikáció, a szónok tulajdonságai 4. A szövegszerkesztés menete 5. Az érvelés 6. A szöveg kidolgozása 7. A beszéd megszólaltatása 8. A szövegszerkesztés tudománya 9. Anyanyelvünk változatai
11. ÉVFOLYAM TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 11-12. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 11. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Jelek és jeltípusok A stílus A zeneiség stíluseszközei Alakzatok Szóképek A nem nyelvi stíluseszközök Stílusrétegek és stílusárnyalatok A szépirodalmi szövegek stílusa Nyelvművelés régen és napjainkban 12. ÉVFOLYAM
TANULÓI ESZKÖZÖK: Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Tankönyv a 11-12. évfolyam számára Antalné Szabó Ágnes – Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció, Munkafüzet a 12. évfolyam számára ÍRÁSBELI: Nyelvi feladatlap, amely tartalmaz szövegértési feladatot is. SZÓBELI: Maximum 8-10 tétel a témákhoz kapcsolódóan, a tételekhez feladat is kapcsolódik. TÉMAKÖRÖK 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
A nyelvekről általában, a nyelvtípusok A nyelvrokonság és bizonyítékai Nyelvtörténeti korszakok A nyelvtörténeti kutatások forrásai A hangrendszer változása Nyelvtani rendszerünk változásai Szókincsünk bővülése Jelentésváltozások
