8. évfolyam — AMNy2 feladatlap
MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára
2010. január 28. 14:00 óra
NÉV:_____________________________________
SZÜLETÉSI ÉV:
HÓ:
NAP:
Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg. A megoldásra összesen 45 perced van. Az utolsó (10.) feladatra legalább 10–15 percet szánj! Jó munkát kívánunk!
2010. január 28.
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 2
2010. január 28.
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 3
1.
a b c
Melyik az a szó, amelyik mindkét szótól csak egy betűben tér el? Például: lapu – kapa: kapu a) tánc – láng
……………………
b) lila – hiba
……………………
c) Figyeld meg a szabályt, majd írd a pontsorokra az oda illő, hiányzó szavakat! vár – vér – tér – ………………. bőr – …………………. – dér 2.
Írd a megadott összetett szavak vagy szókapcsolatok mellé azt az igét, amellyel együttesen gyakran fordulnak elő a köznyelvben!
3.
a) hetet-havat
…………………………
b) szájról szájra
…………………………
c) égre-földre
…………………………
d) tűzzel-vassal
…………………………
Csoportosítsd az alábbi köszönési formákat, és írd a betűjelüket a táblázat megfelelő helyére! Egy betűt csak egy helyre írhatsz! a) a mindennapi érintkezés során használatos, kevéssé közvetlen vagy bizalmas viszonyt feltételez b) a mindennapi érintkezés során használatos baráti vagy közvetlen viszonyt feltételez c) a köznyelvben alig használt, régies alak
A) Isten áldja!
B) Viszontlátásra!
C) Ég Önnel!
D) Helló!
E) Csókolom!
F) Sziasztok!
G) Alázatos szolgája!
H) Puszi!
I) Jó napot kívánok!
2010. január 28.
a b c d
a b c
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 4
4.
Húzd alá a felsorolásokban azt a szót, amelyik szófaji szempontból nem illik a többi közé! Az indoklást egészítsd ki a megfelelő szófajok megnevezésével! a) tolta – torta – hordta – hozta – húzta
a b c d e f
b) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… . c) zokni – lakni – masni – néni – póni d) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… . e) kedves – neves – heves – keres – éves f) Indoklás: Az aláhúzott szó szófaja ……...........…………, míg a többié ……….....……………… . 5.
Húzd alá az alábbi mondatok állítmányát! Egészítsd ki a hiányos mondatokat úgy, hogy az állítmány fajtája a bekeretezett részeken belül ne változzék! a) Idén a Magas-Tátrában síelünk. b) Holnap korán fogunk indulni. c) Mi már ma délután mindent ………………………………
d) A téli hónapok nagyon hidegek. e) A nappalok ilyenkor még rövidek. f) Ilyenkor az utak gyakran ………………………………………
2010. január 28.
a b c d e f
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 5
6.
a b c d
Olvasd el figyelmesen az alábbi versrészletet, majd válaszolj a kérdésekre! Varró Dániel: Túl a Maszat-hegyen 1.
Sziasztok hát, skacok, hetedszer, És szerbusz, kedves kis mesém, Bevallom, hogy nekem te tetszel, Szeretlek téged írni én.
5.
Mi hozzád képest Harry Potter? Afféle könyv sok kopott el, Rájuk borult a feledés. Te ihlettel vagy tele, és Nem holmi hókuszpókuszokkal.
10.
Mit nekem muglik és kviddics! Inkább te, versikém, vidíts, Versengj nagy, régi ópuszokkal*! Te szép vagy, rímes, dallamos (S nem vagy csapongni hajlamos). (*opusz = irodalmi, művészeti alkotás, mű)
a) Aláhúzással jelöld meg, melyik rím nem jellemző a vers első 8 sorára! kereszt, páros, ölelkező
Írj a versből 1-1 példát az alábbiakra! b) költői kérdés: ………………………………………………………………… c) felkiáltás:
…………………………………………………………………
d) felszólítás:
…………………………………………………………………
2010. január 28.
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 6
7.
a b c d e f
Olvasd el az alábbi szöveget, és válaszolj a kérdésekre! Darvasi László: A hang története A Borzasztó együttes (részlet alapján) A Borzasztó együttes hihetetlen népszerűségnek örvendett. Persze, ahogy ez már lenni szokott, a Borzasztó az új szemléletű dalaival, szókimondó szövegeivel rendre jókora viharokat kavart, és botrányokat okozott. Sokan támadták az együttest, például öreg bácsik és nénik nyomban lekapcsolták a rádiót, ha abból a Borzasztó valamelyik száma harsogott. A fiatalok azonban imádták a Borzasztót. Hűségesen utánozták a fiúkat, ha azok hosszú hajjal jártak, ők is megnövesztették a sajátjukat, és ha piros cipőben topogtak a színpadon, másnap tele voltak az iskolák piros cipős gyerekekkel. A Borzasztó egyik leghíresebb száma a Májas hurka, véres hurka volt. „Májas hurka, véres hurka, Jaj, de durva, jaj, de durva! Öt perc múlva, májas hurka, Jaj, de durva, jaj, de durva! Tíz perc múlva, véres hurka, Jaj, de durva, jaj, de durva!”
A kolbászsütők felháborodottan tiltakoztak a zeneszámok hangvétele ellen, különösen a hurkás sláger zaklatta fel őket. A felháborodás végül olyan méreteket öltött, hogy egy napfényes délelőtt, amikor pedig sütögetni kellett volna, tömegesen vonultak a polgármesteri hivatal épülete elé, és ott petíciót nyújtottak át a zavartan toporgó Kukta Gerozán polgármesternek. A petícióban az állt, hogy a Borzasztó együttes kigúnyolta az ő hurka- és kolbászsütő tudományukat, ezért követelik, hogy a Borzasztó együttes tagjait tiltsák el a kolbász-, hurka-, virsli-, oldalas- és töpörtyűevéstől. a) Miért érezhették magukat megbántva a kolbászsütők? ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….
2010. január 28.
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 7
b) Mit jelent a petíció a szöveg szerint? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) tiltakozó irat B) tüntetés C) forradalmi hangulatú vers D) hangfelvétel c) Melyik jelző illik leginkább a szövegre? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) tudományos B) szomorú C) felháborodott D) humoros d) Milyen zenét játszhat a Borzasztó együttes? Karikázd be a helyes válasz betűjelét! A) klasszikus komolyzenét B) népzenét C) híres költők megzenésített verseit D) rockzenét e) Fejezd be a szöveg alapján a következő mondatot! Az együttes ellenzői azért érezhették találónak a „Borzasztó” nevet, mert ………………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………. f) Folytasd újabb két sorral a szövegbeli slágert! A szöveg megírásában kövesd a vers tartalmi és szerkezeti jellemzőit! ………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………….
2010. január 28.
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 8
8.
Az alábbi mondatok közül kettőben nyelvhelyességi hiba van. Írd le helyesen ezeket a
a
mondatokat a pontsorokra!
Mi értünk oda legelőbb. Az előcsarnokban vártuk meg a többieket. Aki megjött, rögtön leadták a kabátjukat a ruhatárba. Az összes nyolcadikos jegye a 12. sorba szólt. Mikor megszólalt a csengő, már mindenki a helyükön volt.
................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................
9.
Soronként húzd alá azt a szót, amelyik megfelel a magyar helyesírás szabályainak!
a) naggyűlés
nagygyűlés
nagy-gyűlés
b) edzük
eddzük
edzzük
c) follyon
folyjon
fojjon
d) Bükk hegység
Bükk-hegység
Bükk Hegység
e) házifeladat
házi feladat
házi-feladat
2010. január 28.
a b c d e
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 9
10.
Írj 10–12 mondatos fogalmazást az alábbi címmel! Ahol nagyon szeretek lenni ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................
2010. január 28.
a b c d e
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 10
2010. január 28.
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 11
2010. január 28.
8. évfolyam — AMNy2 feladatlap / 12
2010. január 28.
