Ons schoolreglement bestaat uit verschillende delen

Schoolreglement 1

Beste ouder,

Ons schoolreglement bestaat uit verschillende delen.  Het eerste deel bevat heel wat nuttige informatie en contactgegevens.  In het tweede deel vind je het pedagogisch project.  In het derde deel vind je het eigenlijke reglement. Dat bestaat onder andere uit de engagementsverklaring, informatie rond inschrijving, ouderlijk gezag, de organisatie van klasgroepen, afwezigheden, uitstappen, onderwijs aan huis, de bijdrageregeling, vrijwilligers, welzijnsbeleid, leefregels, revalidatie en privacy.  Het vierde en laatste deel is een praktische wegwijzer met allerlei afspraken die in onze school gelden. (het ABC van de Speelkriebel)

De inschrijving van je kleuter op onze school houdt in dat jullie akkoord gaan met het volledige schoolreglement. Soms is het nodig om het schoolreglement aan te passen. Aanpassingen aan het eerste deel zijn eerder administratieve wijzigingen, hiervoor is er niet opnieuw een akkoord nodig van de ouders. Wijzigingen aan het pedagogische project en aan het eigenlijke reglement worden opnieuw ter akkoord aan jullie voorgelegd. Alle delen van het schoolreglement worden op de schoolraad besproken.

Wij hopen op een goede samenwerking! De directie en het schoolteam.

2

Inhoudsoverzicht: Deel 1: nuttige informatie en contactgegevens 1. 2. 3. 4. 5.

Informatie Schoolstructuur Organisatie van de Speelkriebel Vakanties en vrije dagen Samenwerking: ouders, ouderraad, schoolraad, CLB

blz. 4 blz. 5 blz. 6 blz. 7 blz. 8

Deel 2: Pedagogisch project 1. Welkom in onze kleuterschool 2. De pijlers van het opvoedingsproject 3. De schoolvisie

blz. 10 blz. 11 blz. 12

Deel 3: het reglement 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Engagementsverklaring Inschrijven van leerlingen Ouderlijk gezag Organisatie van klasgroepen Onderwijs aan huis Schooluitstappen Bijdrageregeling Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning Vrijwilligers Welzijnsbeleid Revalidatie/logopedie Privacy Participatie CLB Infobrochure onderwijsregelgeving Goedkeuring opvoedingsproject en schoolreglement

Deel 4: het ABC van de speelkriebel

3

blz. 17 blz. 19 blz. 19 blz. 20 blz. 20 blz. 20 blz. 21 blz. 21 blz. 21 blz. 21 blz. 23 blz. 23 blz. 24 blz. 25 blz. 29 blz. 30

blz. 31

Deel 1: Informatie 1. Contact met de Speelkriebel We trachten zo veel mogelijk bereikbaar te zijn. Hieronder vind je onze contactgegevens. 

Adres kleuterschool “De Speelkriebel” en de “Kleine Speelkriebel”:

Jozef-Pierrestraat 104, 3010 Kessel-Lo Telefoon: 016/ 25 18 53 e-mail: [email protected] 

Adres vestigingsplaats “Grote Speelkriebel”

Patroonschapstraat 5, 3010 Kessel-Lo Telefoon: 0490/118 516 

Directeur:

naam:

Nicole Princen

Telefoon:

016/25 18 53

 Buiten de schooluren is de directeur ook te bereiken: Telefoon:

013/672 800

e-mail: [email protected] 

Secretariaat:

naam:

An Corten (administratief medewerker)

telefoon:

016/25 18 53

e-mail: [email protected] 

 4

Beleidsmedewerker:

naam:

Kris Meneve

telefoon:

016/ 25 18 53

e-mail:

[email protected]

Boekhouding: Naam: An De Groef

2. Schoolstructuur: 

Leerkrachtenteam:

Instapklas: Anthonia Belmans in duobaan met Sanne De Smet Eerste kleuterklas: Innes Serré, Annick Leys, Sandra Pelgrims en Sanne De Smet. Tweede kleuterklas: Hilde Wagner, Francisca Vercruysse, Klaartje Tollenaere en Sanne De Smet. Derde kleuterklas: Lies Boogaerts, Nele Vangaeveren, Liesbeth Cerneels en Vibeke Van Reeth Turnleerkracht: Sara Herbots Zorgleerkrachten: Mieke Degroote en Astrid Tombeur Verantwoordelijke opvang: Frieda Vanderborcht Onderhoudend personeel: Nawros Ali 

Scholengemeenschap:

Naam: Scholengemeenschap Plus 

Schoolbestuur:

Voorzitter: Hervé Wellens Adres: VZW Katholiek Onderwijs Kessel-Lo Patroonschapsstraat 5 3010 Kessel-lo Telefoon: 010/ 60 69 27 e-mail: [email protected] 

Telefoon:

0486/274 801

e-mail:

[email protected]



5

Coördinerend directeur: Veerle Amter

Website van de school: www.kleuterschoolblauwput.be

3. Organisatie van de Speelkriebel Hier vind je praktische informatie over onze school. 

SCHOOLUREN: De school is open van 7u tot 18 u.

De kleuters worden (samen met hun ouders) in de klas door hun juf onthaald vanaf 8.25u. De klasactiviteiten starten effectief om 8.35u. De middagpauze is van 12.10u tot 13.20u. De schooldag eindigt om 15.20u. 

OPVANG: Wij organiseren voor-en naschoolse en middagopvang.

Voor-en naschools : uren: 07.00u tot 8.30u en 15.45u tot 18.00u. Op woensdag is er geen naschoolse opvang. Plaats: Jozef-Pierrestraat 104 (turnzaal) De kleuters van de grote speelkriebel worden na school (15.20u) door een leerkracht naar de opvang gebracht. Vergoeding: € 0,45 per begonnen kwartier Verantwoordelijke: Frieda Vandenborcht Middagopvang: uren: 12.10u tot 13.20u Plaats: in de klaslokalen en op de speelplaats Vergoeding: geen Verantwoordelijke: de leerkrachten nemen dit toezicht op zich. Indien u in de mogelijkheid bent, vragen wij om uw kind tijdens de middagpauze thuis te laten eten. Vooral voor de jongste kleuters is een klasdag al druk genoeg.

6



VAKANTIES:

-

Herfstvakantie:

2 -11-2015

tot en met

8-11- 2015

-

21 -11- 2015

tot en met

3-1- 2016

-

Kerstvakantie: Krokusvakantie:

8-2- 2016

tot en met

14-2-2016

-

Paasvakantie:

29 -3-2016

tot en met

10 -4-2016

- Zomervakantie:  VRIJE DAGEN:

7

vangt aan op vrijdag 1 juli 2016

-

5 -10-2015

-

11-11- 2015 (wapenstilstand)

-

18 -4- 2016

-

5-5- 2016

(O.-H.-Hemelvaart)

-

6-5-2016

(brugdag)

-

16- 5- 2016 (Pinkstermaandag)



PEDAGOGISCHE STUDIEDAGEN:

-

23 -9-2015

-

20 -1-2016

-

11 -3-2016

4. Samenwerking: Met de ouders: Jullie zijn onze partners in de opvoeding van je kind. Goede samenwerking is hierbij heel belangrijk. Je kan steeds bij ons terecht met je vragen of voor een gesprek. Je kan een afspraak maken met de directeur of met de klasleerkracht. We organiseren ook oudercontacten (zie engagementsverklaring). Ook ben de leden van de ouderraad en schoolraad kan je steeds terecht. Ouderraad: Voorzitter:

Jona Lambrechts

Contact:

mail: [email protected] Tel.: 0494 89 45 00

Schoolraad: Voorzitter:

zal later meegedeeld worden

Contact:

zal later meegedeeld worden

Oudergeleding:

zal later meegedeeld worden

Personeelsgeleding: Hilde Wagner en Charlotte Vandenweyer Lokale gemeenschap: zal later meegedeeld worden Met externen: De Speelkriebel werkt samen met het CLB (centrum voor Leerlingenbegeleiding): Adres:

Centrum voor Leerlingenbegeleiding Leuven (VCLB) Karel van Lotharingenstraat 5 , 3000 Leuven Tel. 016/ 28 24 00

Website:

www.vclb.be

Contactpersoon: Annelies Devroey (ankerfiguur van onze school). Arts CLB:

Dokter An Vanderroost, tel. en fax 016/ 33 68 74

Verpleegkundige: Katrine Schoolmeesters

8

Je bent verplicht om mee te werken aan medische onderzoeken en bij problematische afwezigheid van je kind (zie ook engagementsverklaring). Je kan rechtstreeks beroep doen op het CLB. Het CLB werkt gratis en discreet. Nuttig adres: LOP: Lokaal overlegplatvorm Contactpersoon: Barbara Janssens Adres: E. Mathieustraat 30, 3000 Leuven.

9

Deel 2: Pedagogisch project

Welkom in onze kleuterschool!

Een speciale welkom voor onze kleinste en nieuwe kleuters die voor het eerst naar onze school komen. Een ploeg van enthousiaste kleuterleidsters en andere medewerkers staan klaar om er samen een hele goede en fijne kleutertijd van te maken.

We vinden het in onze kleuterschool belangrijk de kleuters op te voeden tot zelfstandige kinderen, die hun eigen mogelijkheden ontdekken en aanvaarden. Zo kunnen ze hun persoonlijkheid ontwikkelen en in een open relatie met anderen leren omgaan. Door op weg te gaan met ervarings-en ontwikkelingsgerichte principes, trachten de juffen dit zo optimaal mogelijk te realiseren. Opvoeden doen we immers samen, ouders met leerkrachten en alle mensen die ons daarbij helpen.

We danken jullie voor het vertrouwen dat jullie in onze school stellen.

10

De “pijlers” van ons opvoedingsproject Onze school wil een christelijk leef- en leermilieu zijn waar directie en personeel respectvol met elkaar omgaan. Samen met jullie willen we werken aan de opvoeding van de kleuters. 1.

Onze opvoeding is gericht op het leven van concrete kinderen

2.

Onze opvoeding streeft naar een totale persoonsvorming

3.

Onze opvoeding getuigt van een voorkeurliefde voor de zwaksten

4.

Onze opvoeding steunt op een persoonsbevorderende relatie

5.

Onze opvoeding draagt zorg voor een eigentijdse geloofsvorming

6.

Onze opvoeding haalt kracht uit een goede samenwerking.

Het integrale opvoedingsproject kan u ter inzage vragen bij de directie.

Je mag zijn wie je bent En zoals je bent Met je fouten en gebreken Om te kunnen worden Wie je in aanleg bent, Maar zoals je je nog niet kunt vertonen En je mag het worden op jouw wijze en in jouw uur.

A.A.Terruwe

11

Onze schoolvisie

“Als kinderen klein zijn, moet je ze wortels geven… Als ze groot zijn, vleugels!”

12

“ik ben welkom” De juf ziet mij graag en zorgt voor een tof klasklimaat, waar ik mij thuis voel. Ook mama, papa en grootouders zijn welkom voor een babbel of een leuke activiteit in mijn klas. (gezelschapsspel, voorlezen, koken …)

Mijn juf zorgt ervoor dat ik veel kan beleven. In elk hoekje van de klas kan ik leuke dingen doen. Zo leer ik elke dag wel iets nieuws. Ik leer ook van de andere kinderen, zowel jonger als ouder.

Mijn juf ziet elke dag waar ik goed in ben. Een complimentje van de juf geeft mij de kriebels om weer nieuwe dingen te ontdekken. Zo groeit mijn zelfvertrouwen en durf of kan ik steeds meer.

Ik mag kijken, luisteren, voelen, proeven, ruiken, …kortom genieten van de wereld om mij heen. Dat geeft mij zin om te schilderen, tekenen, zingen, dansen, rijmen, toneel te spelen en zoveel meer!! Mijn juf weet dat ik veel leer door vaak te proberen en dus zijn mijn werkjes een leerproces en écht van mezelf!

Bewegen vind ik fijn! Op de speelplaats mag ik fietsen, met de ballen spelen, dansen, kruipen, springen … En mijn turnjuf leert mij zelfs op één been springen en tuimelen! Als het mooi weer is ga ik met mijn vriendjes en de juf op ontdekking in het park in onze buurt.

Mijn juf kan kijken door “een kinderbril”. Zij ziet waar mijn vriendjes en ik graag over willen leren. Zo brengen wij de wereld van buiten in onze klas en gaat onze klas ook op verkenning naar buiten.

Mijn juf kijkt naar wat ik al goed kan en wat nog minder goed lukt. Zij schrijft alles op in haar kindvolgsysteem zodat ze aan mijn mama en papa kan vertellen hoe het met mij gaat in de klas. De zorgjuf is er voor groot en klein en steunt zowel de juf als de kindjes in de klas.

13

De juffen, de tantes en juf Nicole kennen mijn naam en de naam van al mijn vriendjes. Al spelend leer ik ook iedereen beter kennen. Groot of klein, bruin of blank, stil of uitbundig…wat fijn dat de juffen ons graag zien zoals we zijn!

Op school mag ik tonen wie ik echt ben. Blij, bang, boos, verdrietig, … elk gevoel krijgt een plaats in onze klas. Hiervoor mag ik de doos vol gevoelens en de dieren van de axenroos gebruiken of spelen met de dieren van het toverbos. Zo leer ik mijzelf, maar ook de anderen kennen en kan ik stilaan leren samenwerken op een respectvolle manier.

Soms maken wij het even stil. Dan brandt er een kaarsje en vertelt de juf over Jezus en God. Stap voor stap proberen we zo samen school te maken. In het opvoedingsproject van de Katholieke scholen vind je hierover meer.

Ik voel dat ik erbij hoor in onze school. Feesten, zingen en dansen, toneel en poppenspel kijken … samen met alle kindjes van de hele school is dat reuzefijn! Jij en ik, ik en jij … samen horen we er allemaal bij!

Verbonden zijn met de natuur (samen leven met dieren en planten) vinden wij heel belangrijk in een mensenleven. Daarom brengen we onze kleuters van jongs af aan in contact met de kippen, de cavia’s en de planten en bloemen op onze school.

14

De juffen werken in de klas volgens ervaringsgerichte en ontwikkelingsgerichte principes. Dit is géén methode-onderwijs, maar een aanpak die gericht is op volgende kenmerken:

  

Welbevinden en betrokkenheid gebruiken als meetinstrument om te zien of een kind al dan niet goed ontwikkelt. Zoveel mogelijk echte ervaringen kunnen opdoen. Werken aan verbondenheid om sociale vaardigheden te stimuleren.

Hoe werken we hier aan? 

   

15

Door bij de jonge kleuters elke dag een rustig onthaalmoment te voorzien, waarbij de kleuters samen met hun ouders in de klas worden onthaald door de juf. Door hoekenwerk in de klas in te bouwen Door een rustige, hartelijke en uitnodigende leerkrachtstijl. Door ondernemingszin en zelfstandigheid bij de kleuters te stimuleren Door kinderen stilaan “los te laten” en te vertrouwen op wat ze kennen en doen.

16

Deel 3: Het reglement

1. Engagementsverklaring Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken. Maar in ruil verwachten we wel de volle steun van jullie. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Deze afspraken gelden voor de hele periode dat je kind bij ons is ingeschreven. Op de afgesproken momenten evalueren we samen de engagementen en het effect ervan. 

Een intense samenwerking tussen onze school en ouders: afspraken oudercontact.

Tijdens een schooljaar voorzien wij drie oudercontacten: 1. Een klassikale informatieavond over de concrete werking in de klas, in het begin van de maand september. 2. Individuele bespreking van je kind met de juf na de herfstvakantie. 3. Individuele bespreking van je kind met de juf in de maand maart of mei. De laatste twee contacten zijn individuele gesprekken over de evolutie van uw kleuter. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien je niet op de geplande oudercontacten aanwezig kan zijn. Als je je zorgen maakt over je kind of vragen hebt over de aanpak, verwachten wij dat je een gesprek aanvraagt met de juf van je kind. Spreek haar zelf voor of na school aan of contacteer haar schriftelijk via het contactmapje van je kleuter. Indien er zich in de loop van het schooljaar problemen met je kleuter voordoen engageren wij ons om contact met u op te nemen en een gesprek rond de evolutie van je kind te organiseren. Wij verwachten dat je je als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van je kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. 

Aanwezig zijn op school en op tijd komen

Wij moeten de aan -en afwezigheden van elke kleuter dagelijks doorgeven aan het departement onderwijs.

17

Gelieve ons dan ook te verwittigen voor 9 u als je kleuter die dag niet naar school zal komen. Het is fijn voor de juf als ze geïnformeerd wordt. Kleuters moeten geen doktersbriefjes indienen bij ziekte. Voor kleuters die schoolplichtig hebben wij wel een doktersattest als ze langer dan 3 opeenvolgende schooldagen afwezig blijven. De juf brengt je hiervan wel op de hoogte. Omdat wij het vanuit onze visie belangrijk vinden om de dag rustig te starten, heb je als ouder de kans je kleuter tussen 8.30u en 8.45u zelf in de klas binnen te brengen. Wij verwachten wel dat ALLE kleuters dan ook effectief om 8.45u in de klas aanwezig zijn, zodat de juf dan met de activiteiten kan beginnen. 

Individuele leerlingenbegeleiding.

Zorgbeleid: We volgen op school gericht de evolutie van je kind op. Dit doen we door het werken met een kindvolgsysteem. Sommige kleuters hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kleuters hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met jou als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van je kind georganiseerd zal worden. Daarbij zullen we aangeven wat je van de school kan verwachten en wat wij van jou als ouder verwachten. Wij verwachten dat je als ouder ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. 

Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal.

Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat het kind het wat moeilijker heeft om te leren. Wij als school engageren ons er toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van ouders dat ze positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen die de school neemt om de taalachterstand van hun kind weg te werken en dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan bijvoorbeeld door:

18

-

Zelf Nederlandse lessen te volgen.

-

je kind laten aansluiten bij een Nederlandstalige buitenschoolse activiteit (kleuterturnen, speelpleinwerking in de vakanties)

-

je kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s laten kijken en er samen over praten.

-

Je kind met Nederlandstalige computerspelletjes laten spelen.

-

Je kind naar Nederlandstalige radioprogramma’s laten luisteren.

-

Indien mogelijk regelmatig voor te lezen uit een Nederlandstalig prentenboek.

2. Inschrijven van leerlingen Onze school werkt met voorrangperiodes: we hebben een voorrangsperiode voor kleuters van dezelfde leefentiteit, kinderen van personeel en voor het systeem van dubbele contingentering. Tot slot voorzien we ook een periode voor kinderen die geen gebruik maken van de voorrangsgroepen. De juiste data vindt je in onze schoolbrochure en op onze website. Onze school werkt vanaf dit schooljaar met een aanmeldingssysteem. Hiervoor werken we samen met alle Leuvense scholen. Welke groep kleuters zich wanneer kan aanmelden vind je in onze schoolbrochure en op onze website. Bij de aanmelding zullen we je bevragen naar enkele gegevens. Vul deze eerlijk in, want bij foute informatie verlies je je recht op inschrijven dat je via de aanmeldingsprocedure verwerft.

3. Ouderlijk gezag  Zorg een aandacht voor het kind. Voor kleuters die een echtscheiding doormaken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra aandacht bieden.  Neutrale houding tegenover de ouders De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken die gemaakt werden bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter.  Afspraken in verband met informatiedoorstroom naar de ouders Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afpraken over de wijze van het doorgeven van informatie en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. (vb. mapje met brieven, afspraken ivm oudercontacten…)  Co-schoolschap Het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft, kan niet. Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leven te garanderen, weigert de school mee te werken aan co-schoolschap. 4. Organisatie van klasgroepen De school beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of je kleuter kan overgaan naar een volgende kleuterklas. Als de school wil dat je kleuter een jaar overdoet, is dat omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor je 19

kind de beste oplossing is. De school bespreekt dit uitvoerig met de ouders en motiveert deze beslissing grondig. De school geeft ook aan welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgdende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in het belang van je kleuter. Het is de school (directeur en leerkrachten) die beslist in welke klasgroep je kleuter terechtkomt. Dit gebeurt steeds aan de hand van een aantal criteria waarmee rekening gehouden wordt zoals jongens/ meisjes, nederlands-sprekend of niet, … In eer en geweten probeert het schoolteam de klasgroepen zo evenwichtig mogelijk samen te stellen. Klasgroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom, bijvoorbeeld na een instapdatum in de instapklas. 5. Onderwijs aan huis -

Als je kleuter 5 jaar geworden is voor 1 januari van het lopende schooljaar en meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte of ongeval, heeft hij onder bepaalde voorwaarden recht op tijdelijk onderwijs aan huis.

-

De ouders moeten hiertoe een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur en een medisch attest toevoegen waaruit blijft dat het kind onmogelijk naar school kan gaan, maar wel onderwijs kan krijgen. Bovendien moet het kind op 10 km of minder van de school verblijven.

-

De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. De school kan in overleg met de ouders contact opnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evalutatie.

-

Ook ouders van chronisch zieke kinderen kunnen dergelijke aanvraag indienen, maar voor deze kinderen gelden er andere voorwaarden.

-

Met vragen hierover kan je steeds bij de directeur terecht.

6. Schooluitstappen Ook kleuters zetten met hun juf regelmatig een stapje buiten de schoolpoort om het leven en de wereld rondom de school te gaan verkennen. Jullie worden van deze uitstappen steeds goed vooraf verwittigd. De ondertekening van dit schoolreglement geldt als toestemming voor deelname aan deze uitstappen. 7. Bijdrageregeling Wijze van betaling: Elke maand krijg je via een factuur van de kosten die de school aanrekent. Je kan deze via domiciliëring of via overschrijving betalen.

20

 Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan op een vraag om de schoolrekening te splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben.  Bij wie kan je terecht ivm betalingsmoeilijkheden? Indien je problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kan je contact opnemen met de directeur. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt ovr een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van je vraag.  Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft, zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag.  Afwezigheden en afzeggingen: de gemaakte kosten kunnen worden aangerekend. 8. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning Personen en bedrijven die de school sponsoren worden vermeld in de schoolkrant en tijdens het jaarlijkse schoolfeest. 9. Vrijwilligers Momenteel werken er geen vrijwilligers in onze school. 10. Welzijnsbeleid  Preventie: preventieadviseur voor onze school is Jurgen Linsingh. Hij kijkt toe op de veiligheid van de gebouwen, (klassen, speelplaats ….) en doet eventuele meldingen van tekortkomingen bij de directie.  Verkeersveiligheid: in de ouderraad is er een werkgroep rond verkeersveiligheid. Zij proberen een veilige schoolomgeving te optimaliseren. Bij uitstappen zorgen de leerkrachten ervoor dat elke kleuter een fluovestje draagt om zijn zichtbaarheid te verhogen. Elke klasjuf besteed jaarlijks expliciet aandacht aan veiligheid in het verkeer door speelse momenten en/of een project rond verkeer.  21

Medicatie

Wanneer je kind ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven

contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden je kind op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is zal de school een arts om hulp verzoeken. -

In uitzonderlijke gevallen kan de ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan je kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en toedieningswijze bevat.

-

Andere verpleegkundige handelingen of medische behandelingen, andere dan via orale (via de mond) of percutane (via de huid) weg, via oogindruppeling of oorindruppeling, mogen niet worden gesteld door ongekwalificeerd schoolpersoneel. Samen met de ouders zoeken we naar een samenwerking met verpleegkundigen, zoals de diensten van het Wit-Gele Kruis. 

-

Stappenplan bij ongeval of ziekte

Eerste hulp: Wie: de leerkracht in de klas of de leekracht die toezicht doet op de speelplaats. Volgende leerkrachten volgden een EHBO (eerste hulp bij ongevallen) opleiding: Sara Herbots, Anthonia Belmans en Nele Van Gaveren.

-

Ziekenhuis: Wij contacteren eerst de huisarts en indien er naar het ziekenhuis doorverwezen wordt, volgen wij de dokter’s advies op voor de keuze van het ziekenhuis. (Heilig Hart Ziekenhuis in Leuven of Gasthuisberg in Leuven) De school verwittigt meteen ook de ouders van de betrokken kleuter.

-

Dokter: Indien het geen noodgeval is proberen wij jullie en /of jullie persoonlijke huisarts te bereiken. Anders contacteert de school de dichtstbijzijnde dokter.

-

Verzekeringspapieren: deze dienen afgehaald te worden op het secretariaat. Contactpersoon: KBC verzekeringen, Schrevens Lubbeek. Procedure: Ingevulde papieren worden binnengebracht op het secretariaat, daar zal dan het nodige ondernomen worden om alles in orde te brengen. 

22

Roken op school: In alle gesloten ruimten op school geldt er een algemeen rookverbod voor iedereen. In openlucht geldt op de schoolterreinen een rookverbod tussen 6.30u ’s morgens en 18.30u ’s avonds. Tijdens daguitstappen is het de hele dag verboden te roken.

11. Revalidatie/logopedie Ouders moeten toestemming vragen aan de directeur om hun kind therapie te laten volgen tijdens de klasuren. Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school over een dossier beschikken dat minstens de volgende elementen bevat: -

Een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie tijdens de lesuren moet plaatsvinden.

-

Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt.

-

Een advies van het CLB dat motiveert waarom de revalidatie tijdens de lesuren vereist is.

Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht. 12. Privacy -

Verwerken van persoonsgegevens De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de schriftelijke toestemming van de leerlingen of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze te laten verwijderen als ze niet te zake dienend zijn.

-

Overdracht van leerlingengegevens bij schoolverandering Bij een schoolverandering worden leerlingengegevens overgedragen aan de nieuwe school onder de volgende voorwaarden: de gegevens hebben enkel betrekking op de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan en de overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft. Ouders kunnen – op verzoek- deze gegevens inzien. Ouders die niet wensen dat deze gegevens doorgegeven worden kunnen zich tegen de overdracht verzetten. Ze brengen de directie binnen de tien kalenderdagen na de schoolverandering hiervan schriftelijk op de hoogte. Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door je kind zijn nooit tussen scholen overdraagbaar.

-

23

Publiceren van foto’s De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op de website, in de schoolkrant, … de beeldopnamen gebeuren steeds met respect voor wie op de beelden staat.

We gaan er van uit dat je geen bezwaar hebt tegen deze publicatie van de beeldopnamen die te maken hebben met de activiteiten van onze school. Mocht je daar toch bezwaar tegen hebben, dan kan je dat op elk moment van het schooljaar melden aan de directie. We zullen het bezwaar respecteren en geen beelden van je kind meer publiceren. -

Recht op inzage en toelichting Ouders hebben recht op inzage in en toelichting bij de leerlingengegevens, waaronder de evaluatiegegevens, die verzameld worden door de school over hun kind. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen, kan dit. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. De school kan geen gegevens doorgeven die betrekking hebben op medeleerlingen.

13. Participatie

24

-

De schoolraad Een schoolraad is verplicht in iedere school. Ze bestaat uit 3 geledingen (oudergeleding, personeelsgeleding en lokale gemeenschap) en heeft een aantal overlegbevoegdheden evenals een informatie- en communicatierecht ten opzichte van de school en omgekeerd. Zij wordt samengesteld voor een periode van 4 jaar. De schoolraad bepaalt zelf in haar huishoudelijk reglement op welke wijze nieuwe leden kunnen toetreden tijdens de lopende mandaatperiode. In onze school wordt de schoolraad samengesteld uit vertegenwoordigers aangeduid door de onderliggende ouderraad en pedagogische raad. De leden van de lokale gemeenschap worden vervolgens gekozen door de twee voornoemde geledingen.

-

Ouderraad De oprichting van een ouderraad is verplicht wanneer er ten minste tien procent van de ouders om vraagt, voor zover dit percentage ten minste drie ouders betreft. De ouderraad heeft een informatierecht en adviesbevoegdheid ten aanzien van het schoolbestuur. De ouderraad bepaalt zelf in haar huishoudelijk reglement op welke wijze nieuwe leden kunnen toetreden tijdens de lopende mandaatperiode. In onze school wordt een ouder na kandidaatstelling lid van de ouderraad.

14. Het CLB Onze school werkt samen met: VCLB Leuven Centrum voor Leerlingenbegeleiding voor Vrij en Gemeentelijk Onderwijs Karel Van Lotharingenstraat 5 3000 Leuven Tel: 016/28 24 00 Fax : 016/28 24 99 [email protected] [email protected] www.vclbleuven.be In elke school is een CLB-team gezamenlijk verantwoordelijk voor de begeleiding. De CLB-anker is het aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en leerkrachten en is op vaste tijdstippen aanwezig op school. De arts en paramedisch werker staan in voor de medische onderzoeken, vaccinaties en vragen over gezondheid. De namen en contactgegevens van de CLB-medewerkers van onze school vind je : -

Op de website van de school. Op de website van VCLB Leuven (www.vclbleuven.be > praktisch > scholen) In een flyer die de nieuwe leerlingen krijgen bij de start van het schooljaar.

Waarvoor kan je bij het CLB terecht? Hieronder wordt kort beschreven wat CLB-medewerkers voor jou kunnen doen. Meer uitgebreide informatie vind je op www.vclbleuven.be. In de loop van het schooljaar krijgen ouders concrete informatie over medische onderzoeken, eventuele inentingen of andere initiatieven van het CLB. Het CLB heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van kleuters. De leerling staat centraal in onze begeleiding en heeft recht op informatie, hulp en privacy. Dit geldt ook voor de ouders. Als de leerling voldoende bekwaam geacht wordt, beslist hij ook mee over de stappen in de begeleiding. De leeftijdsgrens hiervoor ligt meestal op 12 jaar. Ook ouders en school zijn belangrijke partners in de begeleiding. De CLB-medewerkers streven naar een goede samenwerking tussen alle partners.

25

Op vraag van ouders of school bieden CLB-medewerkers hulp. Dat kan informatie, advies, diagnostiek of begeleiding zijn op de volgende vier domeinen: - Gedrag, gevoelens en relaties: als een leerling zich niet goed in zijn vel voelt. - Leren en studeren: als het leren in de kleuterschool niet wil vlotten. - Lichamelijke ontwikkeling en gezondheid: als een leerling of zijn ouders vragen hebben over lichamelijke ontwikkeling, gezonde leefgewoonten of gezondheidsproblemen. - Onderwijsloopbaan: als je op zoek bent naar informatie over studierichtingen of scholen en als kiezen moeilijk is. Als dat nodig is zoekt de CLB-medewerker met de ouders en de school naar gepaste hulp. Sommige begeleiding biedt het CLB aan iedereen aan: - In de 2de kleuterklas en het 5de leerjaar is er een uitgebreid medisch onderzoek. Ter voorbereiding van deze onderzoeken vragen we aan de ouders om een vragenlijst in te vullen. - Een gedeeltelijk medisch onderzoek is voorzien in de 1e kleuterklas, het 1e leerjaar en in het 3de leerjaar in de lagere school. - De leerlingen kunnen gratis inentingen krijgen. Het CLB geeft advies bij besmettelijke ziekten. - Wie regelmatig afwezig is op school, krijgt altijd begeleiding van het CLB. Het CLB heeft een bijzondere opdracht voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. De CLB-medewerkers brengen in overleg met de leerling, ouders en de school de wenselijke aanpassingen in kaart. Ze kunnen onder bepaalde voorwaarden een verslag opstellen dat recht geeft op ondersteuning vanuit het buitengewoon onderwijs (GON) of een individueel aangepast curriculun in het gewoon of buitengewoon onderwijs.

Samenwerking school-CLB Het CLB is een partner in de leerlingenbegeleiding op school. School en CLB stellen een gezamenlijk beleidsdocument op met afspraken en aandachtspunten. Via de schoolraad kunnen ouders en zich daar over uitspreken. Hoe werkt het CLB? CLB-medewerkers bieden hulp op vragen van leerlingen, ouders of leerkrachten. Zij werken samen met hen aan oplossingen. Ouders beslissen mee over de stappen in de begeleiding en worden maximaal betrokken. Bij oudere leerlingen (+12 jaar) beslist de leerling over het verloop van de begeleiding. Als de school een vraag tot begeleiding stelt, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen. De begeleiding wordt enkel verder gezet als de leerling (+12 jaar) of zijn ouders (- 12 jaar) hiermee instemmen. Ouders en leerlingen zijn verplicht hun medewerking te verlenen aan medische onderzoeken, preventieve gezondheidsmaatregelen in verband met besmettelijke ziekten en de begeleiding bij afwezigheidsproblemen. De CLB-medewerkers van een school staan niet

26

alleen. Binnen het CLB maken zij deel uit van een team van collega’s. Zij overleggen regelmatig met elkaar. De begeleiding van het CLB is gratis. CLB medewerkers hebben beroepsgeheim en gaan met respect om met alle informatie. Het medisch onderzoek gebeurt door de CLB-arts en –paramedisch werker. In uitzonderlijke gevallen kan je vragen om het onderzoek te laten gebeuren door een andere arts. Hiervoor neem je contact op met de directeur van het CLB. De CLB-medewerkers werken samen met andere diensten en hulpverleners en kunnen in overleg met ouders en leerlingen naar hen doorverwijzen. Voor intensieve vormen van begeleiding binnne de integrale jeugdhulp kan het CLB een aanvraagdossier opstellen. Het CLB kan ook helpen verhoogde kinderbijslag aan te vragen. Als CLB-medewerkers verontrust zijn omwille van een problematische leefsituatie of een vermoeden van kindermishandeling nemen zij in elk geval initiatief tot overleg of begeleiding. Het CLB-dossier Wat staat er in een CLB-dossier? Het CLB legt voor elke leerling een dossier aan waarin gegevens over de medische onderzoeken en begeleidingsgegevens genoteerd worden. Dit gebeurt volgens vastgelegde regels waarin veel aandacht is voor de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Mag je het CLB-dossier inkijken? De leerling (+ 12 jaar) of zijn ouders (- 12 jaar) kunnen kennis nemen van de gegevens in het CLB-dossier. Dat gebeurt via een begeleide inzage met de betrokken CLBmedewerkers die de informatie in het dossier kunnen duiden. Je hebt geen toegang tot gegevens die de privacy van anderen schenden. Wat gebeurt er met het CLB-dossier als je van school verandert? Als een leerling van een school komt die begeleidt wordt door een ander CLB, wordt het dossier 10 dagen na de start in onze school automatisch bezorgd aan het VCLB Leuven. Als je dit niet wenst, moeten de ouders (-12 jaar) of de leerling (+ 12 jaar) binnen de 10 dagen schriftelijk verzet aantekenen bij het CLB dat de vorige school begeleidt. Identificatiegegevens, vaccinatiegegevens en gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten (medische onderzoeken, afwezigheidsproblemen) worden in elk geval overgedragen.

27

Wat gebeurt er met het dossier als je het onderwijs verlaat? Wanneer een leerling het secundair onderwijs definitief verlaat, wordt het dossier bewaard op het CLB. Het wordt gedurende 10 jaar gearchiveerd, te rekenen vanaf de datum van de laatste vaccinatie of het laatste medisch onderzoek. Voor leerlingen die hun loopbaan beëindigden in het buitengewoon onderwijs blijft het dossier bewaard tot ze de leeftijd van 30 jaar bereikt hebben. Daarna wordt het dossier vernietigd. Wat te doen bij een besmettelijke ziekte ? Het CLB heeft een opdracht in het voorkomen van de verspreiding van besmettelijke ziekten. Om besmettingsrisico’s te beperken moet de CLB-arts zo vlug mogelijk op de hoogte zijn van besmettelijke aandoeningen. Voor de volgende besmettelijke ziekten moet er een melding gebeuren: bof, voedselinfectie, buiktyfus, difterie, escherichia coli infectie, hersenvliesontsteking (meningitis), hepatitis A, hepatitis B, impetigo (krentenbaard), kinkhoest, kinderverlamming (polio), mazelen, roodvonk (scarlatina), schurft (scabies), schimmelinfectie van de huid, shigellose en tuberculose. Bij twijfel nemen ouders best telefonisch contact met de CLB-arts. De melding aan het CLB (016/28 24 00) kan gebeuren door de ouders zelf, door de behandelende arts of door de schooldirectie als deze op de hoogte is. Voor dringende melding van infectieziekten buiten de kantooruren kan men de dienst infectieziektenbestrijding contacteren op het nummer 02-512 93 89. De CLB-arts zal via de school leerlingen en ouders informeren over de noodzakelijke maatregelen. Kan elk kind van 12 jaar zelfstandig beslissen ? Elke leerling heeft recht op begeleiding en privacy. Vanaf 12 jaar kan je in principe ook zelfstandig oordelen: -

Of je ingaat op een begeleidingsvoorstel; Of je ouders toegang krijgen tot de gegevens over jou in je dossier; Om de overdracht van je dossier te weigeren.

Op deze leeftijdsgrens zijn uitzonderingen mogelijk.

28

15. Infobrochure onderwijsregelgeving De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de “infobrochure onderwijsregelgeving”. Dat document biedt een overzicht van de relevante regelgeving met betrekking tot de items die opgenomen zijn in dit schoolreglement. De inhoud van de infobundel kan te allen tijde gewijzigd worden zonder de instemming van de ouders. Bij elke wijziging van de inhoud van deze bundel verwittigt de school de ouders via een brief in het mapje van de kleuters. Op hun verzoek ontvangen de ouders een papieren versie van het document.

29

Goedkeuring opvoedingsproject en schoolreglement Op datum van …………………………………………………wordt de inschrijving van ………………………………………………………………………………………………………………………….. Bevestigd door de school en de ouders. De inschrijving geldt onder de opschortende voorwaarde van het voldoen aan de toelatingsvoorwaarden op de instapdag. De school leeft de wetgeving inzake de privacy van de kleuter en zijn/haar familie na. De school gaat discreet om met de informatie in de leerlingenadministratie en het zorgdossier. Ouders kunnen ten alle tijden hun persoonsgegevens raadplegen, laten verbeteren en zich verzetten tegen het gebruik van de gegevens. Naam en handtekening van de directie

De ouders van …………………………………………………………………………………………………….. Verklaren hierbij dat ze het opvoedingsproject en het schoolreglement hebben ontvangen en verklaren dat zij instemmen met het opvoedingsproject, de engagementsverklaring en het schoolreglement van ………………………………………………………………………………………………………………… De ouders bevestigen op eer dat alle aan de school verstrekte gegevens naar waarheid zijn ingevuld. Naam en handtekening van de ouder(s) -1-

-1- Indien slechts één ouder tekent, verklaar de ondergetekende ouder t.o.v. de school in toepassing van de artikels 373 en 374 van het Burgerlijk Wetboek te handelen met instemming van de andere ouder.

30

Deel 4: het “ABC” van de Speelkriebel

“A”

Altijd welkom!

Indien je met vragen zit, spring gerust het secretariaat binnen, je bent er welkom en wij proberen u zo goed mogelijk verder te helpen. “B”

Begin en einde van de klasdag

De klassen beginnen 's morgens om 8.35u en eindigen om 12.10u. 's Middags herbeginnen de klassen om 13.20u en eindigen om 15.20u. Op woensdag eindigt de school om 12.10 uur. “B”

Brengen en afhalen van de kleuters:  -

-

-

 -

31

Kleine Speelkriebel: Laat de kleuters nooit alléén de oprit op- of aflopen! Gelieve bij het brengen en halen van de kinderen de zaal, inkomhal en afdak vrij te houden voor onze kleuters. Omwille van veiligheidsredenen en de verzekering, vragen we uw kleuter 's morgens tot in de opvang (tussen 7 u en 8.25) of naar de klas te brengen (tussen 8.25u en 8.40u). Elke ochtend haalt de juf haar kleuters op bij tante Frieda in de opvang, om 8.25 uur. Zij neemt de kinderen mee naar de klas. Kinderen die niet in de voorschoolse opvang zijn, worden door hun ouders naar de klas gebracht, tussen 8.25u en 8.40u. Op deze manier kan de juf de kleuters en hun ouders rustig en individueel verwelkomen. Als de juf een teken geeft dat ze haar activiteit gaat beginnen, verlaten de ouders de klas. Kleuters die ‘s middags thuis gaan eten, worden in de eigen klas door de ouders opgehaald. Na de middagpauze breng je de kleuters tot aan het kleine, gele poortje en vertrouw je hen toe aan de juffen die er toezicht doen. ‘s Avonds kan je na het belsignaal je kind gaan ophalen op de kring op de speelplaats bij de juf (of op de stippen-rij onder het afdak als het regent).

Grote Speelkriebel: Breng je kleuter ‘s morgens tot op de grote speelplaats. Bij het belsignaal gaan de kleuters op hun stip in de rij staan en komt de juf hen daar verwelkomen. De kleuters van de Grote Speelkriebel worden ’s middags afgehaald aan de grote ingangspoort van de school. Ze worden na het middagmaal door de ouders teruggebracht naar de kleine speelplaats (vanaf 13 u) en daar aan de juf die toezicht doet toevertrouwd. ’s Avonds worden de kleuters op de speelplaats op hun stippenrij afgehaald.

-

-

“B”

Bewegen -

“C”

Het belang van voldoende beweging kan niet genoeg benadrukt worden. Ook in de kleuterschool willen we de kleuters kansen bieden om aan hun bewegingsdrang tegemoet te komen. Elk klasje mag twee keer per week gaan turnen bij juf Sara, maar ook daarbuiten bieden de juffen van de verschillende klassen extra bewegingskansen aan. Hiervoor wordt er dankbaar gebruik gemaakt van de schoolgangen, de speelplaats, de chiroweiden en de parken in de schoolomgeving. C.L.B.

-

-

“D” -

-

-

32

De kleuters van de Grote Speelkriebel die in de opvang moeten blijven, komen samen met hun juffen naar de Speelkriebel. Ze kunnen niet uit die rij gehaald worden, omdat de juf dan geen overzicht meer heeft over de kleuters. Kleuters kunnen enkel sporadisch en met de uitdrukkelijke toestemming van de directeur de school vroegtijdig verlaten.

Onze school werkt samen met het C.L.B. (Centrum voor LeerlingenBegeleiding) dat gelegen is in de Karel van Lotharingenstraat 5 , 3000 Leuven. Tel.: 016/28 24 00. Het is een gratis begeleidingsdienst voor schoolgaande kinderen. Bij eventuele problemen, leermoeilijkheden, gedragsproblemen, ... zoeken C.L.B.-medewerkers samen met de directie, de juf en de ouders naar de meest gepaste oplossing. In de derde kleuterklas wordt de ontwikkeling van de kleuters door de juf en het C.L.B. i.v.m. de overgang naar het eerste leerjaar gevolgd. Via het C.L.B. worden de kleuters ook op medisch gebied gevolgd. Voor de kleuters van de 1ste kleuterklas is dat een gericht consult (= gedeeltelijk onderzoek) dat doorgaat in de school. Voor de kleuters van de 2de kleuterklas is dat een algemeen consult (= volledig onderzoek) dat doorgaat in het Gezondheidscentrum, Karel van Lotharingenstraat 5, 3000 Leuven. Onze schoolarts is dokter An Vanderroost. Drank op school (bij maaltijd) De kleuters brengen zelf geen drank mee. De school voorziet drank. Water van de kraan kunnen de kleuters gedurende de ganse dag gebruiken. Het betalingssysteem werkt met drankkaarten, de drankkaart blijft in de school en wordt verrekend via de maandelijkse facturen. (de prijs van de drank kan u terugvinden op het blad in bijlage) Kleine Speelkriebel: Voor of na de speeltijd kunnen de kleuters van de Speelkriebel melk, appelsap of fruitsap gebruiken. Bij de instappers wordt nog geen sap aangeboden, alleen water en melk. Tijdens de middagpauze drinken de kleuters een beker water bij de boterhammen. Grote speelkriebel: Voor de speeltijd drinken de kleuters een beker water. ’s Middags is er de keuze uit melk of chocomelk, water en appelsap of fruitsap. In de opvang na school kunnen de kleuters wel een drankje van thuis meegebracht opdrinken of water van de kraan nemen uit een drankbeker.

“F”

Feesten en projecten -

-

“F”

Fietsenstalling: -

-

“H” -

“I”

Kleuters: op de speelplaats is er een fietsenstalling voorzien. Gelieve de fietsen steeds zo ver mogelijk achteraan in het fietsenrek te stallen, zodat de andere kleuters kunnen aansluiten. Kleuters gaan niet mee in de fietsenstalling binnen. Fietskarren: op het chirodomein, schuin over onze school, kunt u een fietskar stallen. De poort is er open ’s morgens van 7u tot 8.45u en ’s avonds van 15.15u tot 18.00u. Indien u buiten deze uren toch een fietskar wil stallen of ophalen, moet u hiervoor de sleutel op het secretariaat afhalen en ook weer terugbrengen. Honden Als preventieve maatregel en voor de veiligheid van onze kleuters zijn er geen honden op het domein van de school toegelaten. Instapregeling 2,5 jarige kinderen

-

-

33

Naar het eerste leerjaar gaan, is een grote stap. Vooraleer onze 5-jarige kleuters die stap zetten, vieren we nog een spetterend feest, “het afscheidsfeest”. Hierop worden hun papa's en mama's, broers en zussen uitgenodigd. Regelmatig is er grootoudersfeest of papa- en mamadag. Ieder jaar houden wij één groot gezamenlijk project met gans de school. Bijvoorbeeld: afval sorteren, het verkeer, kleuren… In mei of juni is er groot schoolfeest voor kleuters en ouders, dit is een speel-en eetfeest, zonder optredens, maar met veel pret voor iedereen.

Kleuters die 2 jaar en 6 maanden worden op of voor een instap worden op die dag in het kleuteronderwijs toegelaten. De instapmomenten zijn: o de eerste schooldag na de zomervakantie o de eerste schooldag na de herfstvakantie o de eerste schooldag na de kerstvakantie o de eerste schooldag van februari o de eerste schooldag na de krokusvakantie o de eerste schooldag na de paasvakantie o de eerste schooldag na O.H. Hemelvaart Vóór de instapdatum mag de kleuter niet in de school aanwezig zijn, maar kan hij of zij wel ingeschreven worden. Als eerste kennismaking is er een kijkuurtje, op donderdagvoormiddag (11u tot 12u) in de klas. Dit telkens de week vóór een instapdag. De ouders van de instappers krijgen hier voor éénmalig een uitnodiging. Voor meer informatie kan u terecht bij de directie.

-

“I”

Integratie -

-

“K”

Om de oudste kleuters van de grote Speelkriebel al wat vertrouwd te maken met de lagere school, zijn er enkele integratiemomenten met het eerste leerjaar voorzien. Door knutselactiviteiten, een groot spel in het park en speel - leeractiviteiten in de klassen van het eerste leerjaar, leren de kleuters de leerkrachten van het 1ste leerjaar al wat kennen. Onze kleuters van de tweede kleuterklas uit de kleine Speelkriebel gaan op het einde van het schooljaar ook kennismaken met de school en de juffen van de Grote Speelkriebel. Kaftje

-

“K”

Elke kleuter heeft een eigen kaftje. Via dit kaftje kan er informatie van school naar huis en van de ouders naar school doorgegeven worden. Gelieve er mee zorg voor te dragen, de papieren er telkens uit te halen en het mapje steeds weer mee te geven naar school. Klasverdeling

-

“K”

Elk nieuw schooljaar worden de klassen opnieuw samengesteld door de klasjuffen van het vorige schooljaar, in samenspraak met de directeur, en dit zo evenwichtig mogelijk. Er kunnen geen wissels worden uitgevoerd op vraag van de ouders. Kledij

-

-

34

Zindelijkheid is gewenst. Kinderen met een pamper of pamperbroekje zijn een te zware, extra belasting voor de juf. Indien dit na een aantal weken nog een probleem blijkt te zijn zullen we samen met de ouders naar een oplossing zoeken.

Gelieve alle kledingstukken, brooddoos, schooltas, ... te merken met naam, dit is een noodzakelijke hulp voor de juf. Kom tijdig zoeken bij de " verloren voorwerpen" indien je iets mist. Na één trimester gaan alle verloren voorwerpen naar Missiehulp. Geef de jongste kleuters steeds een reserveslipje, sokken en broekje mee. Een ongelukje is vlug gebeurd. Laat kleuters gemakkelijke kledij dragen. Pak ze niet in met ceinturen en dergelijke, dit bemoeilijkt alles bij het naar het toilet gaan. Reservekledij van de school terug meebrengen, de juf heeft geen eindeloze voorraad. Voor de veiligheid vragen we om je kleuter geen lange oorbellen te laten dragen en geen teenslippers zonder hielriempjes.

“L”

Luizen -

Iedereen kan geplaagd worden door luizen! Goede hygiëne is geen garantie om niet besmet te worden. Wanneer je bij je kleuter iets merkt, verwittig onmiddellijk de juf en volg de richtlijnen die je worden meegegeven. Behandel eerst je kleuter voordat je hem terug naar school brengt. Denk hierbij ook aan mutsen, jassen, beddegoed, knuffels…

“M” Milieu Schoolacties: - Ook op school moet gesorteerd worden. Wij geven de kleuters het goede voorbeeld en maken hen speels bewust van de nood om te sorteren. - Iedereen moet milieubewust zijn, daarom drinken we op school uit glazen flesjes. - Water van de kraan is gezond. Kleuters kunnen doorheen de dag een beker water gaan drinken als ze dorst hebben. - Energiezuinig leven: we sluiten de deuren als het koud is, doen lichten uit die onnodig branden, nemen deel aan dikke truien-dag. - We besteden ook aandacht aan gezonde voeding en voldoende beweging. Verwachtingen naar ouders: - We vragen om de boterhammen in een brooddoos mee te geven (geen aluminiumfolie). - Geef zelf (ook op de speelplaats en in de straten rondom de school) het goede voorbeeld. Gooi afval (papiertjes, sigarettenpeuken,….) in voorziene vuilnisbakken en niet op de grond. - We vragen ouders om de buitendeuren steeds te sluiten bij het binnenkomen en verlaten van de school. Zeker bij koud weer! - Soms is het nuttig om kosteloos materiaal te gebruiken tijdens activiteiten. Wanneer de juf die nodig heeft, zal zij de ouders zelf contacteren. De school beschikt niet over voldoende opbergruimte. Indien u toch waardevol knutselmateriaal voorhanden hebt, kan u dit melden aan de juf. - Leer je kind respect te hebben voor én zorgzaam om te gaan met al het materiaal op school. Verwachtingen naar de kinderen: - We maken kleuters speels bewust van het belang om zuinig om te gaan met energie. (deuren sluiten, lichten uitdoen en niet spelen met lichtknoppen, niet spelen met het water op het toilet…) - We leren kleuters om afval te sorteren en om de klassen en de speelplaats mee netjes te houden. - We maken kleuters bewust van het belang van respect voor de natuur. In de mate van het mogelijke helpen zij mee zorgen voor diertjes en planten op onze school. - We brengen kleuters respect bij voor het materiaal van de klas en de school. Zorgzaam omgaan met dingen zorgt ervoor dat er minder stuk gaat en dat de afvalberg niet vergroot wordt. 35

“O” -

-

Opvang De voor- en naschoolse opvang gaat door in de Kleine Speelkriebel (Jozef-Pierrestraat) Het eerste uur van de naschoolse opvang zijn er twee mensen die de kleuters opvangen. Als er al heel wat kleuters naar huis zijn, blijft er nog één opvangmevrouw bij de overige kinderen. Uren: ’s ochtends van 7.00u tot 8.20u en ’s avonds van 15. 40u tot 18 u

-

Op woensdagnamiddag is er geen opvang!

-

De kostprijs kunt op het bijlageblad terugvinden.

“O”

-

Oudercontact Tijdens een schooljaar voorzien wij drie oudercontacten: Een klassikale informatieavond over de concrete werking in de klas, in het begin van de maand september. Individuele bespreking van je kind met de juf na de herfstvakantie. Individuele bespreking van je kind met de juf in de maand maart of mei. De laatste twee contacten zijn individuele gesprekken over de evolutie van uw kleuter. Indien er zich in de loop van het schooljaar problemen voordoen kan je steeds terecht bij de juf of de directie of neemt de zorgjuf contact met u op.

“O” -

-

“S” -

-

36

Ouderraad Onze school heeft een enthousiaste ouderraad. Zij organiseren jaarlijks een aantal activiteiten o.a. een schoolfeest en zijn nauw betrokken bij de werking van onze school. De ouderraad komt ongeveer om de twee maanden samen. Over de samenstelling en werking verneemt u meer via informatiebrochures en in de schoolkrant die één keer per trimester verschijnt. Schoolrekening Om Pedagogische en kwaliteitsvolle activiteiten aan te bieden zijn wij genoodzaakt een bijdrage te vragen. Deze is gebonden aan de scherpe maximumfactuur bepaald door de overheid. ( prijzen zie aparte bijlage) Onze school biedt u ook een aantal niet verplichte diensten aan zoals opvang, drankkaart, ….(prijzen zie aparte bijlage). Op het einde van elke facturatieperiode (meestal maandelijks) krijgt u een gedetailleerde rekening, zodat u controle heeft over alle uitgaven. Betalen kan per domiciliëring. Wie geen domiciliëring heeft wordt verzocht de rekening binnen de 10 dagen te betalen: ofwel door middel van het bijgevoegde overschrijvingsformulier of door het bedrag cash (en dan liefst gepast) te betalen op het secretariaat.

-

“S”

Schoolkrantje -

“S” -

“T” -

“V” -

-

-

37

Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact op nemen met de directie. Het is de bedoeling dat er dan afspraken gemaakt worden over een aangepast betalingsplan. Uiteraard verzekeren wij een discrete behandeling van uw vragen. Na 2 onbetaalde rekeningen worden alle extra's stopgezet: drankkaarten, foto’s, enz.

De ouderraad maakt een schoolkrant “de kriebelkrant”waarin een weergave van verschillende activiteiten van onze school gebracht wordt. Dit schoolkrantje verschijnt aan het einde van elk trimester en wordt met je kleuter meegegeven. Speelgoed Speelgoed meebrengen naar school is niet de regel. Toch zijn er twee uitzonderingen: 1. als de juf er zelf om vraagt (ook dvd’s worden alleen meegebracht op verzoek van de juf) 2. en natuurlijk mogen de allerkleinsten bij de start hun lievelingsknuffel meebrengen. Tussendoortje Snoep is lekker maar niet gezond! Daarom wordt er in onze school niet gesnoept. Ook chips en koekjes met chocolade zijn geen praktisch tussendoortje. Meestal eten alle kleuters fruit in de voormiddag en een sober koekje in de namiddag. Op woensdag is het fruitdag. Dan brengen de kleuters een stuk fruit mee, geschild en in een potje duidelijk voorzien van hun naam. (enkel bananen niet schillen aub!) Dan brengen ze geen koek mee. Verjaardag Jarig zijn is het mooiste feest uit een kleuterleven: een kroon krijgen, op een verjaardagsstoel mogen zitten, één dag lang in de belangstelling mogen staan, zijn voor een kleuter dingen om naar uit te kijken. Trakteren is zowel voor de jarige als voor de vriendjes uit de klas prettig. Toch mag hierin niet overdreven worden: een sobere traktatie in de klas versterkt het gevoel van “samen horen”, “samen feesten”. Enkele suggesties: wafeltjes, cake, droge taart, fruit,… GEEN taarten met slagroom en GEEN SNOEP !!!! Snoep of snoepzakjes zullen we terug mee naar huis geven! De jarige nodigt soms ook vriendjes uit van de klas om op zijn feestje aanwezig te zijn. Zorg ervoor dat dit discreet gebeurt. Het is immers voor een kleuter niet leuk om steeds de uitnodigingen langs je neus te zien voorbij gaan.