nieuwsbrief Voorwoord

nieuwsbrief September 2010 - nummer 4

Voorwoord Een van de dingen die ik mijn eigen peuter (die over een maand alweer naar de basisschool gaat) altijd mee heb willen geven is dat je niet alleen aan jezelf mag denken. Vrij vertaald in peutertaal: samen spelen, samen delen. Dat een peuter, in zijn zogenaamde onschuld, dit iets anders interpreteert dan ik, daar kwam ik al snel achter... Mijn pubertje is gek op (zonne)brillen. Toen ik op een mooie, zonnige dag samen met hem en een vriendje in de speeltuin was griste hij mijn zonnebril van mijn hoofd en gaf mij de zijne. “Hé gekkie, dat is toch niet de bedoeling. Dat is mama’s zonnebril, geef ‘m maar gauw terug.” Meneertje antwoordde: “Nee mama, het is mijn beurt. Nu mag ik er even mee spelen.” Ik deed nog een verwoede poging om hem al grappend af te pakken toen hij ineens (met een enorme grijns op zijn gezicht) zei: “Mama, samen spelen, samen delen!.” Tja, en zie dan maar eens, ten overstaan van nog

door Annelieke de Man

vier peuterpubers én hun moeders, je eigen bril op ‘legale wijze’ terug te krijgen. Helaas! En dus dook hij met mijn peperdure zonnebril en al in de zandbak en zat ik met een veel te klein, knaloranje exemplaar, strak om mijn hoofd geklemd, een beetje half glimlachend om me heen te kijken op het bankje van de speeltuin… In dit nummer nog veel meer (herkenbare) verhalen over peuterpubers en informatie en tips voor ouders die met hun handen in het haar zitten. Daarnaast ook een prachtig gedicht, geschreven door twee tienerpubers, en een verhaal over de STAPtraining. Voor het gedicht en het STAPverhaal was in onze vorige nieuwsbrief helaas geen plaats meer, maar we willen ze u zeker niet onthouden! U merkt ‘t al, de vakantie is nog maar net voorbij en wij zijn alweer vol aan de bak! Veel leesplezier! ♦

De nieuwsbrief in uw mailbox! Dit wordt de eerste keer dat we de nieuwsbrief per mail versturen. Iedereen, van wie wij het mailadres hebben, heeft hem als het goed is ontvangen. Wilt u hem ook digitaal? Laat het ons weten. De eerstvolgende nieuwsbrief ontvangt u dan per mail. Geeft u toch de voorkeur aan de papieren nieuwsbrief? Dan verzoeken wij u vriendelijk om dit kenbaar te maken. Bel met (0412) 46 53 00 of stuur een mail naar [email protected]. Heeft u al gereageerd? Dan hoeft u uiteraard niets te doen. Bedankt voor uw medewerking! ♦

In dit nummer: Hoi allemaal

2

Helpdesk

2

Wet– en regelgeving

3

Gedicht

3

Agenda

4

Waar zitten die peuterpubers?

6

Hechting bij peuters

6

Een pleegkind, thuisblijven of naar de opvang?

7

PPI

8

Triple P

9

De STAP-training...

10

Peuterpraat

10

Driftbuien

11

Puberteit

11

Een pleegkind, thuis of naar de opvang?

12

Pleegouderrraad

13

Peuterpraat

13

Leuk om te weten

14

Wij zoeken

15

Colofon Redactie Kees van Giessen, Twan Janssen, Annelieke de Man en Helma Olyslagers

Bijdragen van José Pennigs, Joyce, Amanda, Ellen Dubbeld, Frank van Brussel en Lenny Rooijakkersvan Pinxteren [email protected]

2

REDACTIONEEL Hoi allemaal,

door José Pennings, PR & werving pleegzorg

Eind 2009 ben ik binnen Oosterpoort gestart met een project Werving Pleegzorg, waarbij een nieuwe methode voor werving van pleegouders werd geïntroduceerd. Deze methode is in de afgelopen maanden succesvol geïntegreerd binnen de bestaande wervingsmethode en werpt zijn vruchten af. Annelieke de Man en Rita van Lokven gaan samen verder om dit project in 2010 tot een goed einde te brengen. Voor mij dus tijd voor een nieuwe uitdaging. Die heb ik gevonden in de functie van projectmanager ‘Kamers met Kansen 2Live Den Bosch’. Kamers met Kansen is een woonvorm waar jongeren, op maat worden ondersteund in wonen, werken, leren, netwerkontwikkeling, vrijetijdsbesteding en andere vaardigheden die nodig zijn om de aansluiting met de samenleving te hervinden en te behouden. Onder meer door het huurcontract voor de kamer te koppelen aan de toeleiding naar arbeid en scholing. Het woonconcept is gericht op jongeren uit verschillende doelgroepen met als gemeenschappelijk kenmerk dat jongeren een steuntje in de rug nodig hebben op weg naar zelfstandigheid en eigen identiteit. Voor de sprong van gezin of begeleid wonen naar totale zelfstandigheid is Kamers met Kansen een mooie tussenstap. Kamers met Kansen 2Live is gevestigd in het pensionaat van het voormalige Nemiusklooster in Den Bosch. Begin augustus kwamen de eerste bewoners en in de loop van de maand volgt de rest. De bewoners, in de leeftijd van 17 tot 25 jaar, komen via Oosterpoort, Juvans of Cello, maar ze kunnen ook zichzelf aanmelden. Er staan twintig ruime kamers ter beschikking, met elk een bed, kast, tafel en stoelen. De keukens en het sanitair worden gedeeld. Het is een bijzonder project door de vele samenwerkingsverbanden. Dat begint al met wooncoöperatie Zayaz die eigenlijk initiatiefnemer is. Zij maken van het klooster een stadshotel en ze zochten partijen voor het ‘Kamers met kansen’-project in het pensionaat. Die mix is bijzonder, want het stelt onze bewoners straks in staat om in het naastgelegen hotel een stageplek of een baan te vinden. De functie van Oosterpoort en Cello spreekt voor zich, maar er zijn meer deelnemers in het project. Zo zorgt Stichting Divers voor een jongerenwerker die zorgt dat jongeren actief participeren in de wijk. De Weenergroep heeft een taak in de begeleiding naar school of toeleiding naar werk. Daartoe zijn afspraken gemaakt met het Koning Willem I College in Den Bosch. Zo zijn veel partijen bij elkaar gebracht, die vanuit hun eigen expertise een waardevolle bijdrage leveren aan het succes van dit project. Kijk voor meer informatie op www.2livedenbosch.nl. Tot ziens, José Pennings ♦

Helpdesk voor pleeggezinnen Aansluitend op het thema van deze nieuwsbrief vindt u hier een aantal handige, maar ook leuke adressen die u kunnen helpen bij de opvoeding van een peuterpuber:

Speel-o-theek: een speel-o-theek is hetzelfde als een bibliotheek, maar in plaats van boeken kunt u er speelgoed lenen. Zie www.speelotheken.nl, www.speelotheek.startpagina.nl of kijk in de gemeentegids voor de vestiging bij u in de buurt.

CJG: In het Centrum voor Jeugd en Gezin (voorheen de Opvoedingswinkel) kan iedereen terecht voor informatie en advies over de ontwikkeling en opvoeding van kinderen en jon- Opvoedtips! geren van 0 tot 23 jaar. Het CJG opent continue nieuwe vestigen. Kijk op www.cjg.nl of er al een CJG in uw woonplaats is • Tijd om naar bed te gaan? Een vast ritueel geeft rust en duidelijkheid. (enkele sites: www.cjg-s-hertogenbosch.nl, www.cjgboxtel.nl, www.cjggeeftantwoord.nl (Boekel, Landerd, Sint-Oedenrode, • Vind uw peuter het moeilijk om tijdens het eten aan tafel te Uden en Veghel), www.cjgschijndel.nl, blijven zitten tot de maaltijd is afgelopen? Probeer de www.centrumjeugdengezin-oss.nl, cjglandvancuijk.nl). maaltijden kort te houden, 10 tot 15 minuten stilzitten is voor een peuter nog goed te doen, langer wordt moeilijk. Thuiszorg Pantein biedt in de regio noordoost NoordBrabant diverse kinderspreekuren over voeding. Kijk op • Geef alleen straf als het kind snapt wat het fout heeft gewww.thuiszorgpantein.nl/voeding-en-dieet voor meer infordaan. Anders heeft het geen effect en is de kans dat hij/zij matie en de locaties. dezelfde fout maakt erg groot.

3

AGENDA REDACTIONEEL Wet- en regelgeving rondom pleegzorg Wat zijn de rechten van pleegouders, wat zijn de rechten van het pleegkind? Hoe kunnen pleegouders het belang van het pleegkind behartigen? Pleegzorg is hard werken, voor alle partijen, maar zeker voor de pleegouders. Zij staan niet alleen voor hun zorg- en opvoedingstaak, maar krijgen bijvoorbeeld ook te maken met het jeugdrecht. Op donderdag 21 oktober is dit het onderwerp van Pop-21. We hebben Mariska Kramer uitgenodigd om hierover een presentatie te geven. Daarnaast zal zij al uw vragen beantwoorden. Mariska Kramer is werkzaam als juriste binnen de jeugdzorg en als zelfstandig advocaat. Ze is onder anderen gespecialiseerd in de rechten van pleegkinderen en pleegouders. De juridische kolom in de “Mobiel” is van haar hand, daarnaast heeft

door Helma Olyslagers, Servicebureau

ze ook een boek geschreven over de juridische positie van pleegouders “Paraplu voor pleeg-ouders”. Op 21 oktober starten wij om 19:30 uur, Boterweg 7 ’s-Hertogenbosch. Bij veel aanmeldingen wijken wij uit naar een andere locatie in ’s-Hertogenbosch. Dit zal tijdig bekend gemaakt worden. Mede hiervoor is het belangrijk dat u zich van te voren aanmeld via [email protected]. Heeft u iets waarvan u het belangrijk vindt dat Mariska daar aandacht aan geeft? Laat het ons weten via hetzelfde mailadres. Het zal een boeiende avond worden dus meld u zeker aan!

Gedicht

door Joyce & Amanda, pleegkinderen

Als je moeder niet komt opdagen… Steeds maar weer wachten

hoe het met mij gaat.

steeds maar weer die pijn

als je me steeds weer laat zitten

steeds weer het zelfde meisje

steeds maar weer kom je niet opdagen

EEN PEUTER OP DE

wachtend op diegene die er niet voor

zoveel dingen heb je beloofd

PEUTERSPEELZAAL

der zal zijn

zoveel dingen heb je gezegd

TIJDENS HET

daar zit ze weer voor het raam

ma je komt ze nooit na

FRUIT ETEN:

maar ze komt er weer niet aan

ik kan zo boos zijn als ik wil

"WIL JE MIJN BA-

dan volgt de pijn

maar toch blijf ik wachten

NAAN OPENMA-

het gevoel van boosheid en verdriet

vanbinnen blijf ik het kleine meisje

KEN, WANT MIJN

je wilt er wel voor me zijn

altijd hopen dat je komt

MAMA HEEFT HEM

maar je kan het niet

want liefde

PEUTERPRAAT

WEER TE STRAK DICHTGEMAAKT."

verdwijnt niet zomaar Tien jaar later

nu denk ik maar,

weer het gevoel van boosheid en

we halen het nog wel in

verdriet

de verloren tijd

want jij bent er weer is niet

maar woorden zijn maar woorden...

liefde begint te veranderen in haat

want straks ben je er al niet meer

want je denkt er niet bij na

en dan is het te laat

4

AGENDA Pleegzorg en alles wat daarbij komt kijken roept vele vragen op. Om u daarbij te kunnen helpen heeft Oosterpoort een aantal modules ontwikkeld. Per onderwerp komen de belangrijkste zaken aan bod. De modules zijn bestemd voor bestands- en netwerkpleegouders, gezinshuisouders en pleegzorgbelegeleiders.

Samenwerken met ouders

Matchingsavond Voor wie? Voor pleegouders die een aanbod hebben, maar die wachten op een (bij)plaatsing.

Waar kom ik vandaan? Kinderen hebben informatie nodig over hun afkomst. Het is enorm belangrijk dat zij in hun ontwikkeling loyaal kunnen blijven aan hun ouder(s).

De vraag die deze avond centraal staat is: Welk gezin past het beste bij wat een kind nodig heeft? Tijdens de avond krijgt u uitleg over hoe het matchen in zijn werk gaat en waarom het soms lang kan duren voordat pleegouders een vraag voorgelegd krijgen. Daarnaast worden profielen bekeken van kinderen die op de wachtlijst staan. Het zou zo maar kunnen dat, met een kleine verandering van uw aanbod, een van deze kinderen in uw gezin zou passen. De avond wordt begeleid door Ellen Dubbeld en Frank van de Ven. Wanneer: do. 4 nov. van 19:45 tot 22:00 uur, Kamperfoeliestraat 60 in Oss.

Zij vinden het gewoon dat verschillende volwassenen zich bemoeien met hun opvoeding. Goede afstemming is dus essentieel.

Hanteren van gedrag 3 bijeenkomsten Met een pleegkind in je gezin heb je aldoor te maken met het gedrag van dat kind. Soms gedraagt een pleegkind zich anders dan verwacht of vertoont het gedrag wat je, in het belang van het kind, zou willen veranderen. Waarom gedraagt een pleegkind zich op deze manier?

In dit programma ligt de nadruk op samenwerking en wederzijds respect. Oefenen in het organiseren en omgaan met bezoek is een belangrijk onderdeel. Wij zijn net gestart, maar in het voorjaar van 2011 is er weer een nieuwe groep. U bent van harte welkom!

Tijdens deze module gaan we op zoek naar antwoorden op deze vragen. Er starten drie groepen: ma. 1 nov. (19:45-22:45 uur), di. 9 nov. (9:3014:30 uur, incl. lunch) en do 25 nov. (19:45-22:45 uur)

Van je familie moet je het hebben Familie en netwerk ondersteuningsprogramma Zorgen voor een kind van familie of bekenden. Naast opa, oma, oom, tante, broer, vriendin of buurvrouw ook pleegouder zijn van een kind. Het kind opnemen in jouw gezin, de zorg en opvoeding dragen én deze verantwoordelijkheid samen delen met de ouders... Dat vraagt nogal wat én er komen heel wat emoties bij kijken. In dit ondersteuningsprogramma van drie bijeenkomsten is veel ruimte voor het delen van ervaringen met lotgenoten en het vinden van herkenning en erkenning in een veilige sfeer. Daarnaast zorgen we voor verdieping en informatie. In het najaar start weer een groep. U ontvangt op tijd een uitnodiging om deel te nemen. Voor informatie kunt u bellen met Nel Govers 06-33310497, of mailen naar [email protected].

Samen opgroeien 2 bijeenkomsten Kinderen van pleegouders leveren een belangrijke bijdrage aan het succes van de plaatsing. Pleegzorg heeft ook invloed op hun leven. In deze module komt het ‘samen opgroeien’ uitgebreid aan bod en bijkomende gevolgen voor de verhouding tussen pleegouders en hun kinderen. Deze module is bedoeld voor pleegouders en hun eigen kinderen (vanaf 12 jaar). Wanneer: najaar 2010 of voorjaar 2011

5

REDACTIONEEL AGENDA

Pleegouders Ontmoeten Pleegouders op de 21ste van de maand. Ook voor dit najaar staat er weer een aantal leuke activiteiten op de planning: van mooie boswandelingen tot en met gezellig een kopje koffie drinken met elkaar. Iedere bijeenkomst staat weer een ander thema centraal.

Zet de volgende data in uw agenda:

binnen de jeugdzorg). Zie pag. 3 van deze nieuwsbrief.

Dinsdag 21 september, van 20:00-22:00 Zondag 21 november, van 10:00-12:00 uur, Kamperfoeliestraat 60, Oss uur maken we een mooie wandeling. Verzamelpunt: Boslaan 49, Vught. Donderdaa 21 oktober, van 19:3022:00 uur, Boterweg 7, Den Bosch. Dinsdag 21 december, van 20:00-22:00 Een presentatie over pleegzorg en juridiuur, Kamperfoeliestraat 60, Oss sche zaken door Mariska Kramer (juriste

Ter informatie: Ondersteuningskring voor ouders Als je de zorg voor je eigen kind niet mag of kunt dragen, als je je kind over moet laten aan de zorg door pleegouders, dan heb je een hoop te verwerken.

Opa en Oma koffieochtend Een maal per twee maanden schuiven opa’s en oma’s gezellig aan om onder het genot van een lekker kopje koffie (en natuurlijk koekjes) even verhaal te doen over situaties waar ze dagelijks mee geconfronteerd worden: het is weer tijd voor de Opa & Oma koffieochtend!

Met de ondersteuningskring bieden we ouders de gelegenheid om andere ouders in dezelfde situatie te ontmoeten, onder lotgenoten het eigen verhaal en de ervaringen te delen en elkaar te steunen. De begeleiding heeft veel aandacht voor veiligheid en privacy. De ouderkring komt een keer per maand op een vaste avond bij elkaar. Meer info. bij Nel Govers (06-33310497).

Meidengroep De superleuke groep ‘meiden in de pleegzorg’ gaat weer starten in het najaar. Meiden tussen 13 en 17 jaar zijn 6 avonden welkom om samen, op een actieve en gezellige manier, ervaringen te delen over hun situatie. Met elkaar zorgen we voor een veilige en respectvolle sfeer waarin iedereen op haar eigen manier aanwezig mag zijn. Kom je ook? Alle meiden krijgen een folder thuisgestuurd. Heb je vragen? Neem contact op met Nel Govers (06-333 104 97) of Hanneke Hooijer (06-214 837 84).. Wanneer: donderdagavond van 19.00 tot 21.00 uur op 30 sept., 14 en 28 okt., 11 en 25 nov. en 9 dec.

Komt u ook eens gezellig een kopje koffie drinken! Wanneer: donderdag 18 nov. van 9:30 tot 11:30 uur, Aldetiendstraat 21d, Uden. Neem gerust contact op met Frank van de ven. Voor meer informatie, tel.: (0413) 46 53 00.

Informatieavond Zijn vrienden, bekenden of familieleden ook geïnteresseerd in pleegzorg? Dan zijn ze van harte welkom bij een van onze informatieavonden. Tijdens de avond ontvangen ze uitgebreide informatie over pleegzorg: wat is het, wat komt er bij kijken en wat zijn de mogelijkheden? Wanneer: do. 7 okt. in Schijndel, do. 4 november in Oss en wo. 1 dec. in Den Bosch (20:00 tot 22:00 uur).

INFO Data van cursussen en bijeenkomsten vindt u ook op www.oosterpoort.org. Voor meer informatie of aanmelden: [email protected] of bel (0412) 46 53 00.

6

REDACTIONEEL

Waar zitten die peuterpubers?

door Ellen Dubbeld, Matchingsfunctionaris

door kindjes, die nog maar net konden wiebelig rondlopen. Het zijn van die lopen, om te duwen. Gelukkig ging dit, schatjes, sjouwend met van die enorme Lego blokken of gewoon peuterend aan door een alternatief te bieden (wat kan je beter met zo’n klein kindje doen?) snel het labeltje van hun shirt. Is dit wat de Engelsen de “terrible two’s” noemen? Ik over. Ook van het ‘nee’ zeggen herinner is me een leuk voorbeeld van Ilse. Ze zat ben extra alert op kinderen die “nee” zogenaamd taartjes te eten. zeggen, maar ze zijn Het was al laat, dus ik zei: “Is nergens te bekennen. “IK HAD GRAAG DE jouw taartje ook bijna op, wat Misschien is de locatie dan ga je naar bed.” Ilse zei toch niet zo geschikt? Kin- METHODE EENS natuurlijk “nee” (foute vraag!). deren kunnen hier natuur- GEPROBEERD VAN Ik keek naar haar denkbeeldilijk heerlijk hun gang DE MOEDER DIE OP ge “taartje” en zei: “Oh nee, ik gaan. Ballen gooien? zie dat je nog één hapje hebt.” Trampoline springen? Het DE GROND GAAT LIGGEN KRIJSEN…” Ilse dacht even na en zei toen: kan allemaal. Jammer, Hoewel het meevalt met de drukte, lijkt “even snijden….: want een driftbui van een het binnen net een kippenhok! Ik zoek peuter ontstaat natuurlijk Helaas herinner ik me geen enorme een tafeltje op een strategisch punt: tusop het moment dat hij iets (zelf) wil driftbui die peuters kunnen hebben tijsen het grote “klimgebeuren” voor de doen, wat niet lukt of niet mag. Moet ik dens hun peuterpuberteit. Ik had graag “grote” kinderen en het afgesloten dan toch maar putten uit eigen ervaring? de methode eens uitgeprobeerd die je “zachte” gedeelte voor de ukkies. Als ik Ook onze eigen dochters hadden een wel kent van een oude reclame. De moeeen kan ranja en een kopje thee heb fase waarin ze tot de ontdekking kwader die ook op de grond gaat liggen gehaald, gaan de meiden op onderzoek men dat ze geen onderdeel zijn van ons, krijsen en trappelen in de supermarkt. uit…..en ik ook… waarin ze op eigen benen probeerden Jammer, misschien tijdens de volgende te staan en op zoek gingen naar de Het aantal peuters valt tegen. Ik zie maar twee van die luierkontjes die wat grenzen. Onze oudste dochter deed dat puberteit? ♦ Het is begin augustus. De meisjes hebben net vakantie. Ik heb ook een dagje vrij. We willen er een gezellig dagje van maken. Na twee maanden hittegolf is het nu natuurlijk grijs buiten. Het is miezerig en frisjes. Wat zullen we gaan doen? De meisjes willen heel graag naar een binnenspeeltuin. Normaal gesproken ben ik daar niet zo’n voorstander van, maar ik ga overstag; het lijkt me een goede plaats om inspiratie op te doen. Inspiratie voor een stukje over peuters en hun puberale fase.

Hechting bij peuters

door Frank van Brussel, Behandelcoordinator, Pleegzorg

van de ander, dit is de basis voor de verdere socialisatie en het zelfbeeld en ligt nauw verbonden met de gehechtheidsontwikkeling. Het beeld van “hetzelf” en de “ander” wordt in de hersens van de peuter opgeslagen en wordt het intern werkmodel van gehechtheid genoemd. Alle gehechtheidrelevante ervaringen van het kind worden daar opgeslagen. Naarmate het kind ouder wordt zal het werkmodel meer statisch worden, waardoor het beeld van Het kind is in de peuterleeftijd bezig met “hetzelf en de “ander” minder te veranhet verwerven van autonomie en wordt derbaar is. zelfstandiger in het reguleren van geAan de hand van informatie opgeslagen drag en emoties. Opvoeders geven enerzijds sturing aan dit proces door te in het intern werkmodel reageert het laveren tussen het stimuleren van autono- kind op de buiten wereld en reguleert het, op den duur, de binnen wereld. Het mie en anderzijds het stellen van grenzen. De peuter ontdekt steeds meer pa- intern werkmodel van gehechtheid wordt met name geactiveerd in tijden van tronen in de interactie met zijn sociale omgeving; in deze leeftijdsfase heeft dit stress. Het kind voelt zich onveilig en heeft nog onvoldoende geleerd deze met name betrekking op de beschikgevoelens te reguleren en zal zich wenbaarheid, sensitiviteit en responsiviteit van zijn opvoeder(s). Gedragsregels en den tot zijn of haar opvoeder. De opomgangsvormen worden geleidelijk ei- voeder moet dan wel beschikbaar zijn, reageren op het hulpsignaal van het gen gemaakt. kind en er ook nog sensitief op reageDe peuter ontwikkelt een beeld van zichren. Naarmate dit proces zich op een zelf als individu en creëert een beeld De peutertijd loopt van ongeveer 12 maanden tot ongeveer 2,5 jaar. In deze periode staan taalontwikkeling en motorische ontwikkeling centraal. Het kind is volop bezig met het ontwikkelen van de gehechtheidsrelatie met de opvoeder(s). De peuter kan met meerdere opvoeders een gehechtheidrelatie hebben, ondanks dat er meestal een duidelijke voorkeur voor een bepaalde opvoeder is.

dergelijke manier herhaalt geeft het kind een steeds adequater signaal en weet de opvoeder er steeds beter op te reageren. Het kind voelt zich veilig. Kinderen binnen pleegzorg hebben vaak andere ervaringen opgeslagen en geven minder vaak een duidelijk en/of adequaat hulpsignaal in tijden van stress, waardoor het voor pleegouders soms lastig is adequaat te reageren. Dit is natuurlijk erg begrijpelijk. Videointeractie begeleiding kan dan helpen deze signalen te ontdekken en er adequaat op te reageren. In de meeste gevallen hebben peuters binnen de pleegzorg evenveel mogelijkheden een veilige gehechtheidsrelatie aan te gaan met pleegouders als peuters die opgroeien bij biologische ouders. Omdat pleegkinderen vaak vanuit een onveilige opvoedsituatie komen met verschillende onveilige ervaringen, moeten pleegouders meer investeren om een gehechtheidsrelatie op te bouwen met het pleegkind. Het opbouwen van een gehechtheidsrelatie vereist daarom ook duurzame beschikbaarheid, responsiviteit en sensitiviteit van de pleegouder. ♦

7

REDACTIONEEL Een pleegkind, thuisblijven of naar de opvang?

door Annelieke de Man

er bewust voor kiest om thuis te blijven. Wij vroegen vier Vandaag de dag is het heel normaal dat wanneer beide pleeggezinnen naar hun mening en ervaringen. ouders werken een kind naar het kinderdagverblijf gaat. In verband met de privacy zijn alle namen fictief. Maar, hoe zit dat eigenlijk met een pleegkind? Mag je dat ook naar de opvang brengen? Of ben je een pleegouder die Hoe is de gezinssamenstelling? Simone: Ik ben een alleenstaande moe- Barbara: Mijn man Ben is 42 jaar, ikzelf der van 36 jaar. Ik heb een dochter van ben 39 en onze pleegzoon Joeri is 2,5. 4 en een pleegdochter (Evy) van 4.

Judith: Mijn man en ik hebben twee dochters ( 8,5 en 5 jaar) en een pleegdochter van 2,5 jaar.

Sinds wanneer vormen jullie een pleeggezin? Simone: Sinds juli 2009, Evy is mijn eerste pleegkindje.

Barbara: Joeri is op 5 december 2008 bij ons komen wonen.

Judith: Mandy is sinds december 2008 bij ons.

Waarom/waardoor ben je pleegouder geworden? Simone: Ik heb altijd iets willen betekenen voor kinderen in Nederland, interesse en het is een goede aanvulling op mijn gezinssituatie. Barbara: In mijn werk heb ik vaak te maken met schrijnende situaties waarbij ouders niet voor eigen kinderen kunnen

zorgen. Vaak is het moeilijk om geschikte plekken voor de kinderen te vinden. Dit zette mij aan het denken. De beste vriend van Ben, die inmiddels is overleden, is opgegroeid in een pleeggezin en heeft hier heel veel liefde en warmte ontvangen en heeft daardoor een goede jeugd gehad en kansen in zijn leven

gekregen. Judith: Vanaf mijn 16e heb ik al nagedacht over adoptie. Ik heb altijd al kinderen willen helpen. Omdat er ook in Nederland veel kinderen hulp nodig hebben ben ik na gaan denken over pleegzorg.

Waarom heb jij (hebben jullie) voor een pleegkind van deze leeftijd gekozen? Simone: Het past goed bij mijn gezinssituatie.

groeien. Wij hebben daarom bewust gekozen voor een klein kindje.

Barbara: Omdat wij geen eigen kinderen hebben, wilde wij in onze ouderrol

Judith: Ons aanbod is kinderen in de leeftijd van 2 tot 6 jaar, maar andere

leeftijden zijn wel bespreekbaar. Daarnaast volgt een kind in deze leeftijd ons tweede kind op.

Waarom ben je thuis gebleven of om welke reden heb je besloten het pleegkind naar de opvang te brengen? heel langzaam de uren bij het kinderdagverblijf opgebouwd (begin met twee uurtjes per week). Joeri moest er duidelijk van overtuigd worden dat wij hem ook weer op kwamen halen. Hij was in Barbara: Toen Joeri kwam hebben we het begin erg angstig. Inmiddels verblijft allebei pleegzorgverlof opgenomen en hij 2 dagen per week bij het kinderdagwat vakantiedagen. Daardoor was de verblijf. Dit is een heel kleinschalig kineerste vijf maanden altijd 1 van de 2 derdagverblijf in een oude boerderij. pleegouders aanwezig. We wilden de De kinderen hebben er overalls en eigen rust en tijd nemen om elkaar beter te laarsjes en mogen elke dag de beestjes leren kennen en aan elkaar te hechten. voeren. Er is heel veel ruimte om buiten We wilden allebei blijven werken, maar te spelen en er is goede begeleiding die wel minder. Dit hadden we ook gedaan de tijd heeft en neemt om kinderen aanals er eigen kinderen in ons leven waren dacht te geven. Inmiddels laten we Joeri gekomen. Na vijf maanden hebben we met een heel gerust hart achter. Meestal Simone: Evy gaat mee in mijn structuur. Aangezien ik moet werken en mijn eigen dochter al op het kinderdagverblijf zat, is Evy daar ook heen gegaan.

brengt Ben hem rond negen uur en haal ik hem voor vijf uur weer op. Voor Joeri zijn de twee dagen per week een feestje omdat hij heel graag met andere kinderen speelt. Achtuur per dag is voor hem en ons lang genoeg. Judith: Ik heb er bewust voor gekozen om thuis te blijven omdat het kind nog zo jong is. Voor mij voelt het aan alsof je thuis eigenlijk niet weg kunt. Ik wilde er sowieso eerst zeker van zijn dat het thuis allemaal soepel zou verlopen. Nu blijkt dat dit voor Mandy toch wel heel goed werkt.

Is er wel eens oppas (anders dan kinderopvang)? Simone: Voor 's-avonds heb ik twee vaste oppassen. Ik probeer te regelen dat ze alle twee al op bed liggen en slapen voordat de oppas komt. Ze weten dit dan natuurlijk wel. Soms gebeurt het dat de oppas ze op bed legt. Dit vinden ze een feest. Een keer iemand anders, die altijd wel een extra verhaaltje voor

ligt, komt zij hem naar bed brengen. Ligt leest. Als het maar vooraf duidelijk is wie er wanneer komt, vinden ze het leuk. hij al in bed, dan zijn er twee vaste oppasmeisjes uit het dorp. Zij komen af en Barbara: We hebben het eerste jaar toe met Joeri spelen, zodat ze niet helegeen gebruik gemaakt van oppas. Inmaal vreemd zijn als hij onverhoopt 's middels past mijn moeder eens per twee avonds wakker wordt. weken een halve dag op. Als wij een avondje uitgaan en Joeri nog niet in bed Lees verder op pagina 12

8

REDACTIONEEL

PPI: sneller veilig gevoel in pleeggezin Plaatsing in een pleeggezin is voor een kind een aangrijpende gebeurtenis. Vaak is er al veel aan de plaatsing vooraf gegaan. Vooral jonge kinderen kunnen als overlevingsstrategie er voor kiezen om zich aan te passen aan de nieuwe situatie, terwijl ze zich in feite erg onveilig voelen. De Pleegkind-Pleegouder Interventie (PPI) is een kortdurende behandeling die er op gericht is om pleegouders te helpen hun pleegkind te ondersteunen en te begrijpen in deze onveiligheid.

Bron: Mobiel 1 - februari/maart 2010

gene wat ze voorheen hebben meegemaakt in relaties met belangrijke personen als de ouders.

Pleegouders hebben zelf ook verwachtingen van de relatie met hun pleegkind. Zij hebben eigen motieven waarom ze zijn begonnen met het opvangen van pleegkinderen. Deze verwachtingen zijn deels afhankelijk van de eigen achtergrond, maar ook van de informatie die zij hebben gekregen over het kind. Soms kloppen deze verwachtingen niet en ontbreken er veel gegevens. De kans is groot dat verwachtingen en verhaTot nu toe zijn in de pleegzorg weinig interventies onderzocht len een rol gaan spelen in de relatieontwikkeling. Op zich is dit geen ramp. Het gebeurt immers in elke relatie, maar juist op de werkzaamheid. De PPI wordt echter niet alleen uitgevoerd als behandeling, maar tegelijkertijd op wetenschappe- bij pleegkinderen is het goed om je als pleegouder meer belijke wijze onderzocht op werkzaamheid en effectiviteit. Wan- wust te zijn van hoe je kijkt en je pleegkind begrijpt. Wat zijn je eigen motieven en waar liggen je valkuilen? neer aangetoond is dat de interventie werkt zoals bedoeld, dan heeft de pleegzorg een goede methodiek in huis. Deze De PPI wil pleegouders handvatten bieden als het gaat om kan direct en tevens breed ingezet worden, ook bij oudere de eigen houding, zodat de pleegouder zijn of haar kracht kinderen en bij terugplaatsing van het kind naar biologische optimaal kan inzetten ten bate van de groei en ontwikkeling ouders. Het voordeel van de PPI is dat het kort duurt, goedvan het pleegkind. De PPI bevordert de emotionele beschikkoop is en goed overdraagbaar. baarheid van de pleegouder voor het pleegkind, de ouderschapsvaardigheden en het zelfvertrouwen van de pleegouVerborgen stress Een groot deel van de kinderen komt in een pleeggezin nadat der met als resultaat een prettige en plezierige pleegouderpleegkindrelatie, waarin het pleegkind zich begrepen en gehet in de thuissituatie is vastgelopen. Er is veel onveiligheid geweest. Een kind moet zich aanpassen aan de nieuwe pleeg- respecteerd voelt. zorgsituatie terwijl het zich onveilig voelt. Kinderen kunnen De methode hier heel verschillend op reageren. Er zijn kinderen die In zes huisbezoeken worden verschillende aspecten met ‘protesteren’ en door middel van gedragssymptomen laten pleegouders doorgenomen met behulp van video-opnames zien dat de situatie hen niet lekker zit. Er zijn kinderen die die gemaakt worden van de interactie tussen pleegouder en reageren met eetstoornissen of slaapstoornissen. Er is echter pleegkind. Hiervoor wordt een opbouw gevolgd die in de ook een groep kinderen die zich goed lijkt aan te passen aan eerste sessie begint met ‘observeren’. Hoe kijk je naar je kind? de nieuwe situatie. Pleegouders melden dan dat alles goed Zie je alleen een druk kind of zie je een kind dat zich geen gaat en dat ze een lief kind in huis hebben gekregen. raad weet met spanning? Zie je een verdrietig kind of zie je een kind dat zich terugtrekt, omdat het zich geen raad weet Onderzoek in onder andere Amerika toont echter aan dat met de nieuwe situatie? Observeren betekent werkelijk het een groot deel van deze kinderen zich weliswaar aanpast aan de nieuwe situatie, maar dat ze tegelijk in lichamelijke zin kind willen zien en is daarmee een eerste stap naar emotionein een verhoogde staat van paraatheid verkeren. Ze hebben le beschikbaarheid. Pleegzorg­werker en pleegouders analyseren vervolgens een video met behulp van de tekening stress. Omdat deze stress niet opvalt (in de vorm van symptoomgedrag) kunnen er gemakkelijk patronen ontstaan waar- ‘Cirkel van veiligheid en vertrouwen’. Volgt het pleegkind de cirkel, met andere woorden is er evenwicht tussen ‘op ontdekbij ongewild de stress blijft bestaan. king uitgaan’ en ‘terugkomen en veiligheid zoeken’? Als er De PPI is er op gericht om pleegouders te helpen hun pleeggeen evenwicht is, waar stokt het dan? kind goed te leren kennen. De behandeling is bedoeld om Pleegouders krijgen aan het eind van de sessie huiswerk mee signalen van het kind goed te begrijpen, te leren onderkenin de vorm van reflectievragen en opdrachten. In de sessies nen welke (verborgen) stresssignalen het kind geeft en hoe erna worden de volgende thema’s uitgewerkt: hiermee om te gaan. Ook voor kinderen die wel laten zien Hoe kan je veilig zijn? Troosten bij afwezigheid en bij woededat ze zich gestrest en onveilig voelen, kan de PPI gebruikt buien. Hoe reageert mijn pleegkind op stress? Hoe kan ik verworden. trouwen geven? De rest van het gezin en je eigen valkuilen. De Pleegouder-Pleegkind Interventie Met behulp van video, huiswerkopdrachten en andere tekeDe PPI is opgezet als methode die geschikt is om in de pleegningen wordt de relatie steeds verder uitgediept en vorm zorg toe te passen. Om die reden wordt de behandeling uitgegeven. gevoerd door pleegzorgwerkers. Pleegouders worden onderOnderzoek steund bij de opbouw van de nieuwe relatie met hun pleegkind. Voor het wetenschappelijke onderzoek is gekozen voor De PPI is ontwikkeld als een methode voor pleegzorg. Op dit kinderen in de leeftijd van nul tot vier jaar oud. Kinderen die moment doen vier pleegzorginstellingen mee, Trias Jeugdhulp, geplaatst worden in een pleeggezin hebben bepaalde verde Rading Jeugdhulp Utrecht, Jeugdhulp Friesland en Jeugdwachtingen ten aanzien van de beschikbaarheid van de zorg Flevoland. Pleegzorgmedewerkers zijn opgeleid om de pleegouders. Deze verwachtingen hangen mede af van dat- interventie uit te voeren. Per twee instellingen is er elke zes

9

REDACTIONEEL weken intervisie, waarin de voortgang en kwaliteit wordt besproken. Alle pleegzorginstellingen die meedoen zijn enthousiast. De eerste resultaten laten zien dat er in de praktijk een duidelijk en positief effect is te zien op de wijze waarop het pleegkind reageert.

de ouders onderzocht op stressreacties. Dit wordt gedaan door bij het kind ’s ochtends en ’s avonds een beetje speeksel af te nemen, waarvan het cortisol wordt gemeten. De hoeveelheid cortisol vormt een sterke aan­wijzing voor stress.

Het wetenschappelijk onderzoek moet antwoord geven op verschillende vragen. Als eerste wordt gekeken of er een groep kinderen is die stress heeft of hebben alle kinderen stress? Helpt de PPI om de stress te verminderen? Helpt de PPI pleegouders om meer zelfvertrouwen te krijgen en leidt dat tot meer succesvolle plaatsingen? Uiteindelijk hopen de onderzoekers ook aan te tonen of de ontwikkeling van kinderen wordt ondersteund en of de PPI preventief werkt tegen het ontstaan van gedragsproblemen. Als pleegouders besluiten mee te willen werken aan het onderzoek dan wordt met een video-opname en met vragenlijsten de huidige situatie in kaart gebracht. Het pleegkind wordt na toestemming van

Omdat onderzocht moet worden of de PPI werkt, zijn er in het onderzoek twee groepen die gevolgd worden. In de ene groep wordt de PPI gedaan en de andere groep krijgt de gebruikelijke pleegzorgbegeleiding. Deze twee groepen worden met elkaar vergeleken door middel van eenzelfde meting na een half jaar. Het onderzoek wordt begeleid door de universiteit van Groningen (orthopedagogiek) en de universiteit van Nijmegen (Infant Mental Health). Het onderzoek is bedacht en wordt vorm gegeven door kinderpsychiater Hans van Andel. ♦ Hans van Andel is kinder- en jeugdpsychiater, onderzoeker en werkzaam bij Dimence, Divisie Jeugd en Autisme.

Triple P: positief opvoeden voor alle ouders

Oosterpoort en PPI Ook Oosterpoort neemt deel aan het onderzoek en de training van Hans van Andel. Aan de training hebben twee pleegzorgbegeleiders uit Oss deelgenomen en drie vanuit Den Bosch. Oosterpoort bekijkt zelf wie aan de criteria voldoet, maar Hans van Andel neemt uiteindelijk de beslissing of een pleeggezin wel of niet mag deelnemen. De gezinnen die niet door de selectie komen van Hans van Andel komen in de controle groep. Zij krijgen de normale pleegzorgbegeleiding, maar er zal bij hen wel een voor- en nameting worden gedaan waarmee het effect en het resultaat van de interventie wordt vergeleken.

door Annelieke de Man

4. Realistische verwachtingen hebben 1. Kinderen een veilige en stimulerende De naam 'Triple P' staat voor positief Ieder kind is uniek en ontwikkelt zich omgeving bieden pedagogisch programma. Het oorin zijn eigen tempo. Een kind hoeft Kinderen die lekker spelen, vervelen spronkelijk Australische programma niet perfect te zijn; ieder kind maakt zich niet en lopen minder kans gevoor opvoedingsondersteuning is befouten en doet dat meestal niet met dragsproblemen te ontwikkelen. En doeld voor ouders met kinderen van opzet. wanneer je huis veilig is ingericht, 0 tot 16 jaar. Het is een laagdrempelig, hoef je minder te verbieden. integraal programma met als 5. Goed voor jezelf zorgen doel (ernstige) emotionele en gedragsOuders mogen tijd voor zichzelf ne2. Kinderen laten leren door positieve problemen bij kinderen te voorkomen men en iets leuks doen voor zichzelf, ondersteuning door het bevorderen van competent zoals sporten of een middag met Positieve aandacht en aanmoediging ouderschap. vrienden doorbrengen. Ouders die door het geven van zich goed voelen hebben meer enereen complimentje gie voor hun kinderen. motiveert een kind Positief opvoeden om nieuwe dingen te Triple P reikt ouders Meer info: www.triplep-nederland.nl leren en zich te ontverschillende strategiewikkelen. Als je kind en aan voor de dageuit zichzelf naar je lijkse opvoedingsprakSTEFAN toekomt en iets tijk. Ze leren hoe zij "DOOR POSITIEF OPVOEDEN BLIJF vraagt, stop dan gewenst gedrag bij waar je mee bezig hun kind kunnen stimuIK ZELF RUSTIG TIJDENS EEN bent en neem even leren en ongewenst DRIFTBUI, GEEF IK NIET MEER TOE de tijd. gedrag kunnen reguleren. Een positieve opvoeding helpt kinAAN LISA ALS ZE DRIFTIG WORDT 3. Een aansprekende discipline hanteren deren om vaardigheden te ontwikkelen Heldere instructies geven en snel reaEN GEEF IK HAAR EEN DIKKE KUS die ze later in hun leven nodig hebben. geren is belangrijk wanneer een kind ALS ZE METEEN MEEKOMT UIT DE zich niet goed gedraagt. De methode is gebaseerd op vijf basisSPEELTUIN!" principes:

10

REDACTIONEEL

De STAP-training, wat een ervaring De afgelopen jaren werd onze aandacht zo nu en dan naar pleegzorg getrokken. De ene keer door een verhaal uit mijn werksituatie (ik werk in de zorg, met kinderen), de andere keer ontmoetten we mensen met een pleegkind in huis. Of we zagen een advertentie in de krant staan, of een spotje van Sire op TV. Naarmate onze kinderen groter werden, ontstond er ruimte voor nieuwe dingen, in de breedste zin van het woord. De plannen werden concreter.

door Lenny Rooijakkers-van Pinxteren

De eerste Stap-avond was voor ons meteen de meest intensieve. We ontmoetten de andere stellen in de koffieruimte, 9 koppels uit de regio. Tijdens de voorstelronde mochten we iets over onszelf vertellen en over onze interesse in pleegzorg. Ik was erg benieuwd wat anderen bewoog om deze richting op te gaan, maar door de zenuwen is me niet veel bij gebleven. Verder kregen we uitleg over de verschillende stappen van de training en de criteria voor het pleegouderschap. Theorie werd afge-

De eerste stap was een informatieavond. Geheel vrijblijvend, maar het gaf “HET MEEST OPVALLENDE AAN DE meteen een goed beeld van wat pleegTRAINING IS, DAT JE IN EERSTE INzorg allemaal kan zijn. Dus stuurden we enthousiast ons aanmeldingsformulier op. STANTIE VAN JEZELF UIT GAAT. WAT Dit had als gevolg dat we al vrij snel HEB JIJ NODIG OM EEN KIND EEN deel mochten nemen aan de STAPVEILIGE PLEK TE KUNNEN BIEDEN? training. Maar eerst volgde er nog een huisbezoek van de 2 trainers, Kees en TERWIJL JE TIJDENS DE TRAINING Lex. Tijdens dit bezoek kregen we uitleg REGELMATIG EVEN IN DE SCHOENEN over de training en werden er vragen VAN EEN PLEEGKIND KOMT TE STAAN. gesteld over onszelf en over onze ideeen en plannen over pleegzorg. Een pretDAT HEEFT VEEL INDRUK OP ONS tig gesprek, maar het gaf ook meteen GEMAAKT.” stof tot nadenken. Het zouden intensieve weken worden; 7 avonden in Den Bosch, wisseld met een rollenspel of een praktiverdeeld over 10 weken. Tussendoor sche oefening en de avond werd afgenog een huisbezoek en tot slot nog de sloten met een positieve boodschap. Dat evaluatie van het geheel. was prettig. Daarna volgden nog 3 Daarbij kregen we ook nog huiswerk na avonden met elk een eigen thema en een bezoek van een moeder waarvan 2 elke Stap-avond: werken in een perdochters in verschillende pleeggezinnen soonlijk levensloopboek en werd er wonen. Ze kon er goed en duidelijk over openheid van ons verwacht. vertellen en oogde sterk, wat bij ons juist We besloten de uitdaging aan te gaan.

zorgde voor meer verwarring. Hoe kan dit haar overkomen? Ook dit gaf weer stof tot nadenken. Na de meivakantie kwamen Lex en Kees weer op huisbezoek voor een tussentijdsgesprek. Er werden veel (persoonlijke) vragen gesteld, maar het was fijn om ook eens veel te mogen praten. Er komen tijdens de trainingsavonden pittige onderwerpen aan bod, je denkt veel na over jezelf, je relatie(s) je eigen opvoeding en nu mocht dit alles besproken worden. De laatste 3 avonden zijn echt om gevlogen. De sfeer was losser geworden en de 6e avond was heel speciaal omdat we mensen uit ons netwerk mee mochten brengen. Op deze avond waren er ook panelleden, mensen die in de praktijk met pleegzorg te maken hadden, ervaringsdeskundigen. De mensen die we meebrachten vonden het een boeiende avond, en begrepen nu ook meer van onze plannen. De 7e en laatste STAP-avond werd gezellig afgesloten met een hapje en een drankje. We hadden een fijne groep. We hebben veel met elkaar gedeeld, maar ook veel gelachen . Iedereen mocht tot slot nog even vertellen voor welke vorm van pleegzorg er gekozen werd, als het door zou gaan. Dit leverde een mooi aanbod op voor Oosterpoort! ♦

Peuterpraat Het was vrij koud buiten en ik fietste met Myrthe (3 jaar) wadoor het park. Door de kou kreeg ze tranen in haar ogen. Verontwaardigd reageerde ze met: "Mam ik heb ergens zeer, maar ik weet nog niet waar". Kind: “Juf, mijn handen zijn zo koud!” Juf: “Dan doe je ze even in je jaszak, lekker warm.” Kind: Nee, dat kan niet want daar zitten mijn handschoenen al in.” Luc moet deze keer echt voor straf naar boven zonder eten, hij wil nooit aan tafel als hij geroepen wordt. Hij draait zich halverwege de trap om en meldt boos: “Als ik morgen dood ben van de

honger zeg ik tegen de politie dat het jouw schuld is!” Tom, twee jaar, zit aan tafel bij opa en oma die voor het eten altijd bidden. Terwijl opa en oma het hoofd buigen en handen samen hebben gevouwen roept Tom opeens zo hard als hij kan: 'Wakker woooooooooooorden!' Martijn van 3: “Mam, waar was ik toen ik er nog niet was?” Ik vertelde hem toen dat hij nog een eitje was in mama's buik. Na een minuut nadenken kwam hij terug: “Maar mama, als ik een eitje was, was jij dan een kip?” Op het kinderdagverblijf heeft Jamie (3 jaar) een puzzel gepakt. Deze heeft ze op de grond gegooid, en alle stukjes liggen nu verspreid. Ik zeg tegen haar: “Wil je de puzzel even opruimen?” “Nee”, zegt ze, “dat kan jij ook wel, probeer het maar!” En ze loopt weg! ♦

11

REDACTIONEEL Driftbuien, zo pak je het aan! Peuters kunnen flink tegendraads en driftig doen als er iets gebeurt wat hen niet zint. Boos werpen ze zich op de grond of laten ander niet acceptabel gedrag zien. Zelf rustig blijven is dan vaak gemakkelijker gezegd dan gedaan.

Bron: Ouders

bui hem oplevert en hoe vaker hij boos zal worden.

2-3 jaar

Afkoelen op de gang Driftbuien kunnen nu heel heftig worden. Alles wordt uit de kast getrokken; zelfs kokhalzen of de adem inhouden. Ga 1-2 jaar gewoon de kamer uit. Hij zal zo stomverbaasd zijn dat je niet reageert, dat Negeer de blikken van omstanders Je kind ontdekt nu zijn eigen willetje. Dat hij er vanzelf mee stopt. Kinderen zijn nu oud genoeg om ze even houdt wel in dat hij flink te keer kan op de gang te zetten als ze erg driftig gaan als hij zijn zin niet krijgt. Krijsen, huilen, tegen de muur slaan… Het hoort worden. Waarschuw eerst. Gaat hij na twee keer waarschuwen door, zet hem er allemaal bij. De eerste keer dat hij zich in een overvolle bakkerij krijsend op dan op de gang om af te koelen. Vuistregel hierbij: net zoveel minuten als de vloer laat vallen omdat hij geen koekje mag, kan best confronterend zijn. hij oud is. Zeker als je ziet dat andere mensen hoofdschuddend naar je staan te kijken. Wat ook nog wel eens wil helpen is, hem een goed alternatief bieden. Zeg bijToch kun je dit gedrag maar beter nevoorbeeld: “Ik wil niet dat je zo gilt, geren. Hoe meer aandacht je hem tijmaar je mag wel op de vloer stamdens een driftbui geeft, hoe meer zo’n

Puberteit Ik ben een meisje van 15, ik zit al 10 jaar in pleeggezin. Ik heb een pleegmoeder, een pleegbroertje en een zusje dat wel mijn echte zusje is. Mijn pleegvader is vorig jaar overleden. Ik heb veel meegemaakt, maar de moeilijkste tijd vond ik nog wel de puberteit en daar ga ik wat over vertellen. Mijn pleegmoeder is nogal streng, we botsen heel vaak, maar maken het altijd goed. In het pleeggezin waar ik zit zijn veel strenge regels, terwijl ik van me eigen moeder alles mag. Dat is vaak heel lastig. Vooral als ik dan net van mijn moeder afkom. Dan ben ik super druk, want dan heb ik kunnen doen wat ik wil en dan moet ik als ik terug ben me meteen gedragen thuis. Dat is vaak heel lastig en dan raak ik weer in conflict met mijn pleegmoeder over dat ik rustig moet doen en dan word ik weer boos omdat ik niks mag. Gelukkig duren dat soort ruzies meestal niet lang. We weten allebei dat het toch weer goed komt dat we het toch niet menen. Vooral met mijn eigen moeder heb ik zo mijn problemen. Zij heeft me vaak teleur gesteld. Als ze een afspraak met ons had heeft ze mij en me zusje vaak laten zitten. Of ze belooft heel veel, maar komt het niet na. Zulke dingen doen je echt pijn. Als je ouder bent dan ben je het onderhand wel gewend, maar het doet nog steeds pijn. Het liefst wil je tegen je moeder zeggen “Je hebt me van alles beloofd, maar ik zie er nooit iets van terug....” Maar ik zeg dit alleen in mijn eigen hoofd en nooit in haar gezicht. Want ik wil mijn moeder niet kwetsen. Ze heeft al zoveel dingen meegemaakt en dan wil ik haar niet nog meer pijn doen.

pen.”Met een beetje gelukt verandert een beginnende driftbui zo in een leuk spelletje.

3-4 jaar Stout duiveltje Je kind kan steeds beter praten en dat zal je weten ook. Je bent ineens de stomste mama van de hele wereld. Ook verandert je engeltje ineens in een duiveltje dat met zijn hoofd tegen de muur bonkt (vooral als ie moe is) of slingert hij zomaar een handvol grind naar je hoofd. Je leert hem dat zulk gedrag onacceptabel is door ‘m even op de gang te zetten. En schreeuw je toch een keer terug (je bent ten slotte ook maar een mens), biedt dan allebei wanneer je wat gekalmeerd bent je excuses aan.

door een ervaren puber

Dan blijf je er zelf meezitten en doe je jezelf weer pijn. Gelukkig heb ik dan mijn pleegmoeder waar ik mee kan praten! Of, soms vertelt mijn moeder tegen vreemden dat haar kinderen in een pleeggezin zitten, gewoon waar wij bij zijn. Dan schaam ik me kapot. Door haar jeugd heeft zij geen manieren geleerd en ze ziet er onverzorgd uit. Daardoor schaam ik me nog meer en ga dan ook meestal een meter voor haar lopen…. Maar dan voel ik me thuis zo schuldig. Ik vind het dan zo zielig voor haar, zij heeft toch ook niet voor dit leven gekozen. Maar ze heeft het er wel zelf naar gemaakt. Weet je, als puber heb je meestal altijd problemen met je moeder, maar als je in een pleeggezin zit heb je te maken met drie moeders: je moeder, pleegmoeder & jeugdzorg! En die drie samen zijn één grote moeder die allemaal verschillende regels heeft. Ze zeggen dat ze goed moeten samen werken en dan vinden ze het gek dat het niet lukt! Dat is heel verwarrend, want jij moet rekening houden met alle 3! Of je pleegmoeder mag overal toestemming voor geven maar ze mag nergens een handtekening voor zetten. dat soort dingen zijn heel irritant en dan zit jijzelf ook weer maanden te wachten op de toestemming. En dan vinden ze het gek dat je vaak boos en geïrriteerd bent... Maar ja.. ze hebben wel allemaal het beste met je voor en daar moet je ook aan denken. Want, ze zijn er wel altijd voor je om problemen op te lossen of als je je ergens niet goed bij voelt..... en dat moet je niet vergeten. ♦

12

REDACTIONEEL

Een pleegkind, thuis of naar de opvang? Judith: Wij hebben een vrij klein netwerk. Een aantal mensen heeft wel eens beloofd op te passen, maar uiteindelijk is dat er (nog) niet van gekomen. Het is

best pittig om er zo'n kleintje bij te hebben. Om soms zelf iets anders te kunnen doen zouden we haar graag naar de peuterspeelzaal willen brengen of af en

vervolg van pagina 7 toe een oppasmeisje willen inschakelen. Maar dat is niet gratis. Gezien onze situatie hebben we daarom PGB aangevraagd. We wachten op goedkeuring!

Indien van toepassing: Ontvang je kinderopvangtoeslag? Simone: Ja.

Barbara: Ja, wij krijgen echt een heel Judith: N.v.t. groot deel terug van de belastingdienst.

Wat zijn de voordelen van een pleegouder die thuis is? Wat zijn de voordelen wanneer het kind naar de opvang gaat? Simone: Voordelen van opvang vind ik dat het leert met andere kinderen te spelen, het biedt erg veel structuur, allerlei verschillende activiteiten worden aangeboden van heel veel knutselen tot een hindernisbaan in de gang. Verder vind ik het voordeel dat ze ook geconfronteerd worden met hele jonge kindjes, maar ook met ouderen (bso zit in hetzelfde gebouw). Voor mij zijn de voordelen: ik ga naar mijn werk als de kinderen op het kdv zitten, werk vind ik erg belangrijk. Ik weet dat ze het erg naar hun zin hebben, dus ga met een

prettig gevoel weg. Verder zijn er extra ogen en oren die zien hoe een kind in elkaar zit en dat heeft voor mij wel toegevoegde waarde. Barbara: Omdat wij geen eigen kinderen hebben kan Joeri twee dagen per week lekker met andere kinderen spelen. Wij kunnen dan beide een hele dag werken en hierdoor onze vaste lasten blijven betalen. Omdat we allebei minder zijn gaan werken toen hij bij ons kwam wonen, hebben we de lonen die we nu verdienen wel nodig. Joeri vindt het leuk om naar het kinderdagverblijf

te gaan en wij brengen en halen hem met plezier. Omdat het een fantastisch kleinschalig maar zeer ruim opgezet kinderdagverblijf is, weten we ook zeker dat hij de hele dag lekker kan spelen. Judith: Het voordeel van thuis blijven is dat het voor het kind wat rustiger is. Je hebt veel tijd samen waarin je aan elkaar kunt wennen. In ons geval was dat heel belangrijk, wij zijn namelijk al het vijfde gezin voor haar. Daarnaast hebben wij nog twee dochters, ook met hen heb ik ervaren dat ik het prettig vind om er altijd voor ze te kunnen zijn.

Waar liep je tegenaan? Simone: Geen. Ik woon-werk vlak bij het kinderdagverblijf, vaste leidsters al 4 jaar op de groep en mijn toeslag is naar volle tevredenheid. De kinderen vinden het super. Barbara: Joeri was al een jaar geweest

toen hij voor het eerst naar het kinderdagverblijf ging. Hij was het niet van heel klein gewend. Het kostte daarom extra tijd en energie om hem langzaam te laten wennen. Gelukkig hebben we beiden werkgevers die ook heel flexibel met onze werktijden zijn omgegaan.

Judith: Soms vind ik het lastig dat ik geen uitwijkmogelijkheid heb. Ik zou best eens wat voor mezelf willen doen, maar ik kan haar niet zo maar bij iedereen brengen. En financieel is het voor ons niet haalbaar om haar naar betaalde opvang te brengen.

Met ervaring van nu, wat zou je (evt. bij een ander pleegkind) anders doen en wat juist hetzelfde? Simone: Ik zou mijn kinderen altijd naar Judith: Het voordeel van een heel jong het kinderdagverblijf doen wel max 2-3 kind is dat het zich relatief sneller hecht en wat minder 'bagage' heeft. Anderdagen. Nu gaan ze 2 dagen. zijds, het voordeel van een wat ouder Barbara: Wij zouden het hetzelfde doen. kind is dat er meer bekend is over het Omdat we in het begin de rust en tijd kind en zijn/haar achtergrond. Maar er voor elkaar hebben genomen, plukken is eigenlijk niet echt iets wat ik anders we daar nu nog de vruchten van.

zou willen doen. Het was soms lastig, maar we hebben enorm veel geleerd. Ik ben blij dat ik niet alles van te voren al wist, dan weet ik niet zeker of we er ooit aan waren begonnen. Maar één ding is zeker, ik zou dit niet willen missen!

Voor welke kinderen (leeftijd/ karakter/ achtergrond) is het beter dat een pleegouder thuis blijft? Simone: Als de situatie van de ouders niet mee telt, dan denk ik wel dat het voor sommige kinderen beter is wanneer ze niet naar het kinderdagverblijf gaan. Qua leeftijd niet, maar ik kan me voorstellen dat ik sommige situaties, maar dat zijn dan meer de uitzonderingen, het beter is als de pleegouder thuis blijft. Ik denk dat je niet zomaar kunt zeggen kinderen die dit of dat hebben meegemaakt, beter niet. Dat is echt wel afhan-

kelijk van het kind. Over het algemeen denk ik dus dat alle kinderen naar het kinderdagverblijf kunnen, op enkele uitzonderingen na. Barbara: Joeri begon zich in het crisispleeggezin (waar hij drie maanden heeft gewoond) te hechten, daarom was er met spoed een perspectief biedende plaatsing nodig. Binnen 10 dagen na het eerste telefoontje van de pleegzorg-

plaatser, stond hij met zijn slaapzak op de stoep. Wij hebben toen heel veel tijd samen doorgebracht om hem zo goed mogelijk te laten hechten. Omdat we zo snel en flexibel zijn geweest lijkt hij geen hechtingsprobleem te hebben. Judith: Als ik heel eerlijk ben, ik ben niet van de kinderopvang. Ik vond het erg fijn om zelf thuis te zijn voor de kinderen. Ik werk dan ook niet. ♦

13

PLEEGOUDERRAAD Beste mensen, De vakantie zit er weer op en we kunnen weer met frisse moed beginnen aan het nieuwe jaar. Ik hoop dat u genoten heeft van deze periode van rust en ook weer vol tegen het nieuwe jaar aangaat. Wat betreft de pleegouderraad is er weinig te melden deze keer. In de vakantie periode liggen ook onze werkzaamheden nagenoeg stil. Zoals u de laatste keer heeft kunnen lezen hebben we afscheid genomen van onze voorzitter Renate Leenders. We zullen haar erg gaan missen, temeer omdat zich nog geen nieuwe kandidaten hebben aangemeld. Praktisch betekent dit dat wij als raad op dit moment slechts vier leden tellen en dat we daarmee niet meer voldoen aan het volgens reglement bepaalde minimale aantal van vijf. Vandaar dat nogmaals aan u de vraag wordt voorgelegd om eens na te denken of u niet een geschikte kandidaat zou kunnen zijn. Wilt u meer informatie belt of mailt u ons dan! Jan van Houwelingen E: [email protected] T: (0412) 62 66 06

De PleegOuderRaad van Stichting Oosterpoort is een advies- en overlegorgaan van en voor pleegouders. De POR bestaat uit een groep pleegouders die belangen van pleeggezinnen behartigt. Daarvoor worden allerlei activiteiten uitgevoerd, zowel naar de pleeggezinnen als naar het management van Oosterport.

Peuterpraat Pappa is erg druk, heeft even geen tijd voor zijn jongste spruit. De telefoon gaat en zoonlief neemt op: “Mijn vader heeft geen tijd voor mij, dus heeft hij ook geen tijd om aan de telefoon te komen!” Bij het luier verschonen zegt de juf: "Je hebt diarree". "Nee", zegt een andere peuter, "dat is platte poep!" “Ik heeft veel cadeautjes gekregen.” “Nee Tim, het is, ik heb veel cadeautjes gekregen.” “Nee oma, jij niet, ikke.” Een meisje (3 jaar) zingt het bekende sinterklaasliedje als volgt: "Zwarte Piet

wenkbrauwen aan, wacht even .... en ging uit fietsen toen klapte zijn band, toen moest hij al lopen etc.....Toen kwam vraagt vervolgens: "Mamma, ...... ga je met mij gooien?” hij in een dorpje en zei tegen Bart Smit........" Mamma: "Very, mag Wouter bij Esther komen spelen"? Very: "Ja, dat is goed" Mamma: "Very, wil jij hem dan even opvangen"? Very: "Dat is goed". Mamma legt de hoorn neer. Wouter, die het gesprek op afstand heeft gevolgd, komt naar mamma toegelopen, hij kijkt mamma met gefronste

14

LEUK OM TE WETEN

Leuke attractieparken voor de kleintjes

Boekentips Peuterpuberteit

• Billybird park Hemelrijk, Volkel www.billybird.nl

• Kinderspeelboerderij Pukkemuk, Dongen www.pukkemuk.nl

Als je kind rond de leeftijd van anderhalf jaar ontdekt dat hij (of zij) een zelfstandig individu is, gaat er een wereld voor hem open. Voor jou trouwens ook! De peuterpuberteit begint. In deze Ouders van Nu-pocket krijg je heel veel tips en advies om met deze nieuwe fase in het leven van je kind verstandig om te gaan én er ook nog van te genieten. Ouders met puberende peuters vertellen over hun ervaringen.

• 123speelparadijs, Eindhoven www.123speelparadijs.nl

Auteur José Sagasser ISBN 9085742579

• Familiepark Dippie doe, Cuijk www.dippiedoe-cuijk.nl

• Hullie speelboerderij, Uden www.hullie.nl

Internet Opvoedingsvragen.nl is de website van Opvon, Opvoedingsondersteuning. Op deze site vindt u antwoorden op veel opvoedingsvragen (www.opvoedingsvragen.nl).

Peuterpuberteit Peuterpuberteit geeft uitleg over de ontwikkeling van peuters en praktische tips over bijvoorbeeld angsten, agressie, slaap- of eetproblemen, Daarnaast bevat het vele adviezen, opdrachten en manieren om het gedrag van je kind (zonodig) bij te sturen. Auteur Marga Schiet ISBN 9026965796

Pleegzorghappening Vorig jaar was het een enorm succes! Enkele reacties:

weer de Pleegzorghappening, boordevol leuke en interessante activiteiten.

“Het was echt een leerzame, interessante en gezellige dag”

Voor wie? Voor alle pleeg- en gezinshuisouders.

“Ik vond het zo leuk om ook eens andere pleegouders te ontmoeten!”

Waarom? Om u weer eens flink in het zonnetje te zetten en te bedanken voor uw inzet!

“Ik heb de workshops met veel plezier gevolgd!” Daarom organiseren we ook dit jaar

Wanneer? Zaterdag 13 november.

Leonties Ladies ride Daarnaast heeft Oosterpoort een stand op de EXPO Area (in de tent op de Parade). Hier kunnen bezoekers en deelnemers terecht met al hun vragen over pleegzorg. Ook aan de kleintjes is Zo’n 20 enthousiaste pleegouders en gedacht. Voor kinderen zijn er ballonmedewerkers van Oosterpoort stappen nen. deze dag op de fiets en maken zich Komt u ons aanmoedigen? hard voor alle kinderen die nog op zoek zijn naar een plekje in een pleeg- Wij zijn te herkennen aan onze knaloranje shirts. gezin. Op 19 september vindt alweer de zesde editie plaats van Leontiens Ladies ride in ‘s-Hertogenbosch. Oosterpoort pleegzorg is flink vertegenwoordigd!

Waar? In ons kantoor in Oss (Kamperfoeliestraat 60). Wat? Verschillende workshops (informatief en creatief) en een hoop gezelligheid! De uitnodiging en het inschrijfformulier worden binnenkort verstuurd. Zet deze datum alvast in uw agenda!♦

15

WIJ ZOEKEN PLEEGOUDERS VOOR... Om pleegouders zo goed mogelijk voor te bereiden op de zorg voor een voor hen onbekend kind dienen zij het voorbereidingsprogramma voor aspirantpleegouders (STAP) te volgen. Tijdens dit programma bekijken zij, samen met trainers van Oosterpoort, of pleegzorg bij hen past en waar ze allemaal mee te maken krijgen. Dit geldt niet voor mensen die gaan zor-

gen voor een kind uit hun eigen netwerk. Deze pleegouders zijn al bekend met het kind, de geschiedenis en de biologische ouders. Wanneer netwerkpleegouders ook voor een voor hun onbekend kind willen zorgen, dienen zij alsnog het STAPprogramma te volgen omdat het voordeel van bekendheid vervalt. Soms worden pleegouders speciaal ge-

Joshua 7

Geert bijna 9 jaar Gezocht: een pleeggezin voor lange(re) tijd Geert woont op dit moment in een behandelgroep. Hij heeft daar een goede ontwikkeling doorgemaakt en is er aan toe om in een gezin te wonen. Thuis kan dat niet omdat zijn moeder niet kan bieden wat hij nodig heeft om zich goed te ontwikkelen. Geert heeft de diagnose ADHD en er is sprake van een aangeboren hersenafwijking. Dat betekent dat hij gebaat is bij duidelijke regels, afspraken en voorspelbaarheid. Hij gebruikt medicatie en ook dat helpt hem. Het een lieve en vrolijke jongen met een normale intelligentie. Hij houdt van zowel binnen als buiten spelen: fietsen, gezelschapsspellen, computeren, etc. Hij kan goed alleen spelen. Samenspelen verloopt wisselend en is afhankelijk van zijn stemming. Als hij niet goed in zijn vel zit door spanningen, wordt hij snel boos naar andere kinderen. Hij heeft geleerd om zich even terug te trekken om weer rustig te worden en dat werkt. Een gezin met kinderen die iets jonger zijn, zou goed passen.

Jaap 15 jaar Gezocht: een pleeggezin voor langere tijd Het gaat om een gezin waar hij nog minstens een jaar kan blijven. Het is de bedoeling dat hij daarna doorgaat naar zelfstandigheidstraining. Nu is hij daar nog niet aan toe en heeft nog behoefte aan de nabijheid van een gezin. We zoeken pleegouders zie Jaap kunnen ondersteunen bij de keuzes die hij maakt in zijn leven, mensen die dingen met hem ondernemen en hem het gevoel geven dat hij er mag zijn.

Mark (12) en Niels (11) Gezocht: twee weekendgezinnen in Oss (of op fietsafstand) voor twee keer per maand Na een uithuisplaatsing wonen de broertjes Mark en Niels sinds de zomervakantie weer bij hun vader. Ter ontlasting van de vader zoeken we twee aparte weekendgezinnen. Beide jongens hebben behoefte aan duidelijkheid en structuur.

worven voor een bepaald kind. In dat geval worden ze apart voorbereid op de komst van dat ene kind. Ook voor deze pleegouders geldt dat, wanneer ze ook voor andere kinderen willen zorgen, zij alsnog de STAP dienen te volgen. Houd hier rekening mee wanneer u overweegt te reageren op een oproepje en voorkom teleurstellingen. Let op! I.v.m. privacy zijn de namen fictief.

jaar

Gezocht: e omgevin en kortverblijf ple g eggezin in Rosma len en Joshua is een open , energiek geïnteress ee e puterspell erd in fantasiefigu n vrolijke jongen. H re etjes. Josh ua woont n die hij kent van ij is erg door pers tv en com nu nog bij oonlijke p roblemen bieden. O zijn oude ,k rs m autisme e dat hij is gediagn unnen zij onvoldoe maar n os nd opvoede ADHD vraagt hij w ticeerd met kenme e zorg rs. De me rk e l wat bij en van dicijnen d resultaat. ie hij geb zonders van zijn ruikt hebb en goed Joshua he eft duide lijke struc ven hem tuur en g ve ren hij nog ve iligheid en rust. O p sociaal zen nodig, die geel emotione dat er ee leren, daarom zo el v n ek pen. In de uitdaging in ziet o en en we een ple lak moet eggezin m deze jo komende ng zoeken w p at de mo eriode zal Burea en verder te helgelijkhed u Jeugdz ouders te en z org la het feit d ten wonen. In verb ijn om Joshua wee onderat hij moe r bij zijn a n d met zij ilij Broerensc hool in Ro k lerend is, bezoe n problematiek e n kt Joshua smalen. O gaat, ga at de md zodat hij de voorkeur uit na at het daar goed Herman naar dez e school k ar een gezin in die met hem an blijven omgeving gaan. ,

Suzy 9 jaar Gezocht: een pleeggezin voor lange(re) tijd Suzy is een meisje van Afrikaanse afkomst. Haar moeder is gedetineerd in Spanje, zij zal ook in de toekomst niet voor haar dochter kunnen zorgen. Zij is er mee akkoord dat Suzy in een pleeggezin op zal groeien. Suzy en haar moeder hebben wekelijks telefonisch contact. Suzy is een vriendelijk meisje dat gek is op dansen, daarnaast is ze bezig met haar zwemdiploma. Ze is loopt wat achter met haar ontwikkeling en in het maken van contact is ze wat terughoudend. Suzy woont sinds 3 jaar in Kinderhuis Reek. Daar heeft ze een goede ontwikkeling doorgemaakt en nu is ze er aan toe om in een gezin te wonen. Ze kan kan zich hechten, maar dat gaat met kleine stappen. Ze is gebaat bij structuur en regelmaat, dat geeft haar een gevoel van rust en veiligheid. Om de zorg voor Suzy goed vorm te kunnen geven zullen pleegouders haar gedrag goed moeten interpreteren en zich steeds goed op haar moeten afstemmen. Dat vraagt een geduldige houding. Pleegouders zal vanuit Oosterpoort een intensieve begeleiding geboden worden. Een gezin met leeftijdsgenootjes en/of jongere kinderen zou leuk zijn voor het meisje en ook goed voor haar ontwikkeling.

16

WIJ ZOEKEN PLEEGOUDERS VOOR...

Bas 11 jaar

Jaco 10 jaar

Gezocht: een kortv erblijf ple Jaco woo eggezin nt bij zijn moeder e half jaar n ou Voor Bas hebben we al vaker een oproep geplaatst, maar helaas heeft en gebru d. Jaco is gediag zijn halfzusje van ikt daarv e n dat tot op heden geen reacties opgeleverd. Toch denken we dat hij heel oor medic osticeerd met AD en H a M D tie. et zijn va goed zal functioneren in een pleeggezin moeder k der heeft hij geen a c Op dit moment woont Bas in een kortverblijf gezin, maar we zoeken de zorg b n door haar versta ontact meer. Zijn ie n delijke b d e n een gezin waar hij tot volwassenheid kan blijven. die jongen m et gevoe Jaco nodig heeft. eperking niet l vo He de compu Het is een jongen die de hulp en stimulans van volwassenen nodig ter, maar or humor. Hij spe t is een e b lt graag o u wt ook m heeft om zich goed te kunnen ontwikkelen. Bas staat daar open voor op Jaco hee et Lego. ft g ra ag conta en in de afgelopen periode heeft hij flinke stappen gemaakt. ren als vo ct met lwassene n. Hij mo anderen, zowel k worden, Hij speelt graag buiten, maar ook binnen. Hij is gek op zwemmen en et daar w indeomdat hij el e goed af is gemakkelijk enthousiast te maken voor zaken die hij nog niet kent. te stemm r moeite mee hee bij geholpen en. ft o wel eens Het is een gezellige jongen die beschikt over goede sociale vaarwat uit. D Hij is erg impulsie m zich a f en a r heeft hij digheden en graag met andere kinderen speelt. Jaco is g later vaa flapt er ebaat bij k spijt va veel struc steeds de n. Door persoonlijke omstandigheden kunnen ouders helaas niet zelf tuur. Hij z grenzen a v st l a e e n ll c z e h ij te n n , r dus o pv voor Bas zorgen, maar de onderlinge betrokkenheid tussen ouders belangrijk een consequente oeders op de pro en kind is groot. Daarom vinden zij een goede samenwerking met en geduld ef . Jaco zit ig Bosch en o pleegouders erg belangrijk. het zou fi p het speciaal on e houding is jn de voer) naa r toe kan zijn als hij daar (m rwijs in Den blijven ga et taxive ran. D e be do eling van de plaats van 3 tot ing is om 6 Chermain (3 jaar) en Kay in e pleegzorg maanden te ond e rzoeken o en periode e e n goede hu periode (12 jaar) f langduri lpvorm v ka ge oor hem zijn opvo n duidelijk worde is. In die n wat het eders en Gezocht: een pleeggezin voor lange(re) tijd ho v de juiste begeleid e zijn leerproces raagt van voor twee halfbroertjes ing krijg v erloopt a t. ls hij Chermain is een lief en vrolijk mannetje. Hij is vaak op ontdekkingstocht en kruipt en loopt Joost bijna 11 jaar overal heen. Hij kan goed zelf spelen en zich even alleen vermaken. Daarnaast kan hij goed Gezocht: een gezin voor dagpleegzorg in de regio ‘s-Hertogenbosch met andere kinderen overweg, zowel oudere Joost is een jongen die zichzelf goed kan bezig houden, maar hij speelt als jongere kinderen. Qua taal heeft hij een ook graag met andere kinderen. Hij heeft regelmatig fantasierijke planachterstand. Verder is hij redelijk slim. nen en ideeën. Daarnaast is hij sportief en zit op tennis. Kay is een erg bijzondere jongen. Hij heeft Joost woont sinds kort bij zijn vader. Zijn moeder is door haar persoonlijveel meegemaakt, maar weet dit goed te relake problematiek niet in staat om voor hem te zorgen. In verband met tiveren. Hij is positief ingesteld, heeft een groot zijn werk, is de vader van Joost na schooltijd niet thuis om hem op te gevoel voor humor en is goed in sociale contacvangen. Om Joost bij zijn vader te kunnen laten wonen is het belangrijk ten. Hij kan zowel met jongere als met oudere dat de zorg goed geregeld is. De reguliere opvang sluit niet voldoende kinderen goed overweg. Kay kan ook erg pieaan, omdat Joost specifieke opvoedingsvragen heeft. Hij zit op “de keren en is hierdoor op school af en toe snel Rietlanden”, een school voor speciaal onderwijs. Het is een jongen met afgeleid. een laag gemiddelde intelligentie en autistische trekken. Met behulp van Deze twee broertjes hebben een erg goede duidelijke leiding kan hij goed kan functioneren en zich nieuwe vaardigband en daarom is het belangrijk dat ze samen heden eigen maken. in één gezin terecht komen. Het zijn twee zeer De opvang wordt gevraagd op werkdagen na schooltijd tot het begin vrolijke en leuke kinderen. van de avond.

Gezocht: een pleeggezin voor lange(re) tijd in de regio Oss/ ’s-Hertogenbosch

Wij zoeken pleegouders voor deze kinderen? Past een van hen (of misschien wel meerdere) in uw gezin? Neem dan vrijblijvend contact op met Oosterpoort en vraag naar de Matchingsfunctionarissen (0412) 46 53 00 of stuur een mail naar: ♦ Frank van de Ven voor de kinderen: Suzy, Geert, Joshua, Bas, Joost en Jaco ([email protected]) ♦ Vera Kuilboer voor: Chermain en Kay ([email protected]) ♦ Ellen Dubbeld voor: Jaap, Mark en Niels ([email protected])