Multimédia annotáció a tanárképzésben

Multimédia annotáció a tanárképzésben Paksi Attila Eötvös Loránd Tudományegyetem Multimédiapedagógiai és Oktatástechnológiai Központ

Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

Multimédia/Videó annotáció 

Multimédia: 



Annotáció: 



saját vélemény, tartalomgazdagítás

Közösségi szempont: 



videó, hang, dokumentum, …

mások nézőpontja, ötletek megosztása

Konstruktív pedagógia, Trialogikus tanulás


2

Videó annotáció projekt 

KP-Lab – Knowledge Practices Laboratory 

  

 

www.kp-lab.org

Online elérhető annotációs eszközök Oktatási tartalmú videoklipek Oktatástechnológia és Minőségbiztosítás kurzusok Annotációs tevékenység Kérdőívek Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

3

Online annotációs eszközök      

Felhasználói felület, kezelhetőség Jogosultságok kezelése Az annotáció típusa: egyéni, társas Annotációs elemek (megjegyzések) típusai Annotáción kívüli szolgáltatások Felhasználás az oktatásban


4

Youtube   

Regisztráció Annotátor: a videó tulajdonosa Annotációs elem típus:    



Speech Bubble Note (Text) Spotlight Pause

Népszerűség, átlátható felület Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

5

Youtube


6

Omnisio   

Regisztráció nélkül Annotátor: bármely felhasználó Annotációs elem típus:  





Note (Text) Tag

Videoklipek összeállítása; Prezentáció és videó side-by-side Google/Youtube Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

7

Omnisio


8

BubblePLY   

Regisztráció Annotátor: a PLY tulajdonosa Rengeteg annotációs elem típus:   

 

Speech Bubble Image Video Clips

 

Flash animations Subtitle

Felhasználói felület (rács, elemek, színek…) Annotációs folyamat három lépésből áll Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

9

BubblePLY


10

Viddler   

Regisztráció Annotátor: tulajdonos / barátok / mindenki Annotációs elem típus:   

 

Note (Text) Tag Video clips

Közösségi oldal + videó megosztó, annotáció Oktatási célra leginkább megfelelő Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

11

Viddler


12

Videoklip megjelenése


13

Videó Annotáció 

   

Oktatástechnológia (n=29) és Minőségbiztosítás kurzusok (n=28) Viddler és SMAT (KP-Lab) 9 oktatási tartalmú videoklip 2 tantermi foglalkozás + otthoni munka Kérdőív: elégedettség, használat


14

Oktatási videoklipek  

5 és 10 perc között Speciális Nevelési Igényű Tanulók - 4 



IKT az oktatásban - 4 



Matematika és IKT Interaktív tábla

1. és 2. osztály - 1 

Játékos módszerek


15

Annotáció - Oktatástechnológia VID Felhasználó Téma Tantárgy

Darab Átlaghossz

3

25

SNI

Képességfejlesztés

58

136,91

4

25

SNI

Matematika + IKT

56

109,04

5

22

SNI

Képességfejlesztés

41

105,90

6

22

SNI

Matematika + IKT

43

97,30

7

13

IKT

Angol nyelv, szavazórendszer

28

116,39

8

15

Alsós

Matematika - Számolás

44

94,00

10

26

IKT

Fizika

62

114,06

11

17

IKT

Történelem

62

123,06

12

16

IKT

Környezetismeret

90

91,27


VID=3 ; SNI ; Időpont ; Kvalitatív Név Darab Átlaghossz Pedagógia Poz Sem Neg aa

10

65,8

70%

6

3

1

bb

5

80,8

40%

0

4

1

cc

4

73,5

50%

1

2

1

dd

3

67,7

67%

1

1

1

ee

3

63,7

100%

2

0

1

ff

3

102,3

100%

3

0

0

gg

2

62,0

100%

2

0

0

hh

2

118,5

100%

0

0

2

ii

2

152,0

100%

1

1

0

jj

1

90,0

100%

1

0

0


VID=3 ; SNI ; Nem időpont 1. Név Darab Átlaghossz Pedagógia

Poz

Sem

Neg

dd

1

270

100%

1

0

0

ee

1

227

0%

1

0

0

gg

1

155

0%

0

0

1

hh

1

89

100%

0

0

1

ii

1

146

100%

0

0

1

jj

1

48

0%

0

0

1

kk

2

76,5

50%

0

0

2

ll

1

391

100%

1

0

0

mm

1

405

100%

0

0

1

nn

1

124

100%

1

0

0

oo

1

82

0%

1

0

0


VID=3 ; SNI ; Nem időpont 2. Név Darab Átlaghossz Pedagógia

Poz

Sem

Neg

pp

1

690

100%

0

0

1

qq

1

179

100%

0

0

1

rr

1

267

100%

0

0

1

ss

1

508

100%

0

0

1

tt

1

332

100%

1

0

0

uu

1

340

100%

0

0

1

vv

1

157

100%

1

0

0

ww

1

158

100%

1

0

0

xx

1

253

100%

0

0

1

yy

1

73

0%

1

0

0


Kérdőív 

Viddler (nagyon nehéz...nagyon könnyű 1-5):   



Tájékozódás: 3,07 Folyamat: 3,64 Videó lejátszás: 4,71

Visszajelzések:  



  

Ann. hozzáadása: 4,57 Ann. megtekintése: 4,57 Ann. reflektálás: 4,28

„Új módszer a közös munkához” „Érdekes videókat láthattunk, számomra új módszereket...” „Olyan lehetőség, mely tanári szakmai fejlődésünkhöz hozzájárulhat...” Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

20

Viddler - Minőségbiztosítás Viddler - Minőségbiztosítás 5,00 4,52

4,38 4,07

4,52

4,59 4,28

4,00

4,00 3,52

3,72

3,66 3,41

Pontok

3,00

2,00

1,00

0,00 K01

K02

K03

K04

K05

K06

K07

K08

K09

K10

K11

Kérdések


21

Viddler - Oktatástechnológia Viddler - Oktatástechnológia 5,00 4,62

4,48

4,48

4,29

4,24

4,10 4,00

3,76

3,67

3,67

3,43 3,14

Pontok

3,00

2,00

1,00

0,00 K01

K02

K03

K04

K05

K06

K07

K08

Kérdések


K09

K10

K11

Viddler – Két kurzus Viddler - Két kurzus 5,00

4,00

Pontok

3,00

2,00

1,00

0,00 K01

K02

K03

K04

K05

K06

K07

K08

Kérdések


K09

K10

K11

Kérdőív - Oktatástechnológia 

Az annotációról (nem ért egyet…egyetért 1-5):   



Hasznos példák, óraszervezés: 4,05 Tanár szakos hallgatók, megtekintés: 4,00 Tanár szakos hallgatók, annotáció: 3,38

A releváns/gyakorlati tartalom kiemelkedően fontos: 



„…tehetséggondozás, gimnazista korosztály, szakos óra – első osztályosok nem érdekelnek” „Hasznos volt végre látni, hogyan kell a megfelelő módon használni az aktívtáblát a tanórán” Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

24

Összefoglalás    

Több online elérhető annotációs eszköz Új módszer a közösségi tanuláshoz Tanárképzésben hatékony Több, sokrétű videoklip 

 

Téma/tantárgy központú, hallgató választ

Kontrollcsoportos vizsgálat Túl a tanárképzésen 

turizmus, nyelvoktatás Multimédia az oktatásban :: 2009. június 24-25. :: Debrecen

25

Köszönöm a figyelmet! Paksi Attila [email protected] http://www.attilapaksi.hu http://edutech.elte.hu


26

Multimédia annotáció a tanárképzésben

Recommend Documents