Második tanári szakot megalapozó szakmai ismeretek TANTÁRGYLEÍRÁS

Második tanári szakot megalapozó szakmai ismeretek TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Zeneelmélet alapjai ENB1202 5. 5 3+0 Kollokvium Dr. Pintér-Keresztes Ildikó főiskolai adjunktus EZ

A tantárgy elsajátításának célja A zeneelmélet és szolfézs tantárgyak tanulása-tanítása során felmerülő legfontosabb kifejezések, fogalmak, gyakorlati ismeretek áttekintése, elmélyítése. Tantárgyi program A zenei hangok tulajdonságai: magasság, időtartam, hangerő, hangszín. Együtthangzások, harmóniák Funkcióviszonyok. Formai képződmények motívumtól a periódusig. Évközi tanulmányi követelmények Feladatmegoldás A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium Az értékelés módszere Beszámoló írásban és szóban Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Zongorával, ötvonalas táblával, audio-vízuális berendezéssel ellátott tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kesztler Lőrinc: Zenei alapismeretek, Athenaeum, Bp., 2000. Ferencziné Ács Ildikó: Zeneelméleti alapismeretek, Nyíregyháza, 2005. január 26. E-learning formában a http://origo.nyf.hu:7777 internetes címen Frank Oszkár: Hangzó zeneelmélet, Comenius Bt, Pécs, 1997. Riemann – Brockhaus: Zenei lexikon, Zeneműkiadó, Bp., 1983.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja

1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Általános zeneelmélet és hangszerismeret 1. ENB1208 4. 2 2+0 Kollokvium ENB1202 Dr. Pintér-Keresztes Ildikó főiskolai adjunktus EZ

A tantárgy elsajátításának célja A középkori és reneszánsz vokális muzsika jellegzetes műfajainak, stíluselemeinek megismertetése. Tantárgyi program A „zenei tér” lineáris kitöltése: a dallam Biton dallamoktól a diatóniáig A tizenkétfokúságig. Gregorián dallamok A reneszánsz vokális muzsika dallamvilága, hangkészlete Horizontális szerkesztésmód: reneszánsz és barokk polifónia Barokk és klasszikus dallamosság Dallamjátszó hangszerek A „végtelen” melódia Dallamalkotás a XX. században Évközi tanulmányi követelmények A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium Az értékelés módszere Számonkérés írásban és szóban Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Zongorával, ötvonalas táblával, audio-vízuális berendezéssel ellátott tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Szabolcsi Bence: A melódia története, Zeneműkiadó, Bp. 1950. Szabó Helga: Ének-zene 5., Tankönyvkiadó, Bp., 2004. Dobszay László: A gregorián ének kézikönyve, Editio Musica, Bp., 1993. Harmat Artúr: Ellenponttan, Zeneműkiadó, Bp., 1958. Gárdonyi: J.S.Bach ellenpont-művészetének alapjai, Bp., 1967.


1. 2.

3. 4. 5. 6.

7.


A tantárgy elsajátításának célja A barokk zene jellegzetes műfajainak, stíluselemeinek megismertetése. Tantárgyi program Hangközök és harmóniák. Együtthangzás-típusok Hangközök jelentősége a zenei térben A kvintorgánumoktól a modális harmóniákig A barokk vokális muzsika harmóniavilága A continuo-kíséret alapjai A barokk-kor harmónia-játszó hangszerei Harmóniai ismeretek: alaphármasok, zárlati fordulatok, hármashangzatok megfordításai, a domináns szeptim és megfordításai Évközi tanulmányi követelmények A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium Az értékelés módszere Számonkérés írásban és szóban Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Zongorával, ötvonalas táblával, audio-vízuális berendezéssel ellátott tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kelemen: A zene története 1750-ig, Tankönyvkiadó, Bp., 1991. Legányné Hegyi Erzsébet: Stílusismeret I-II. Zeneműkiadó, Bp., 1982., 1985. Bárdos Lajos: Modális harmóniák, Zeneműkiadó, Bp., 1979. Frank Oszkár: Hangzó zeneelmélet, Comenius Bt., Pécs, 1997. Győrffy István: Összhangzattani kalauz a Bach-korálokhoz, Tárogató, Bp., 1994


1. 2.

3. 4. 5. 6.

7.


A tantárgy elsajátításának célja A klasszikus zene jellegzetes műfajainak, stíluselemeinek megismertetése Tantárgyi program Egyszerű formák a zenetörténetben: egy- két- és háromtagúság a vokális és hangszeres irodalomban Harmóniai ismeretek: a diatonikus hangzatkészlet további bővítése (szeptimakkordok és megfordításai), alterált akkordok, moduláció-típusok Évközi tanulmányi követelmények A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium Az értékelés módszere Számonkérés írásban és szóban Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Zongorával, ötvonalas táblával, audio-vízuális berendezéssel ellátott tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Legányné Hegyi Erzsébet: Stílusismeret II. Zeneműkiadó, Bp., 1985. Frank Oszkár: Hangzó zeneelmélet, Comenius Bt., Pécs, 1997. Frank Oszkár: Formák és műfajok a barokk és klasszikus zenében, Tankönyvkiadó, Bp., 1990. Gárdonyi Zoltán. Elemző formatan, Editio Musica, Bp., 1990.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Alapozó szolfézs ENB1301 3. 5 0+3 Kollokvium Deákné dr. Kecskés Mónika főiskolai docens EZ

A tantárgy elsajátításának célja A felsőfok tanulmányokhoz szükséges biztos kottaolvasási készség és belső hallás fejlesztése. Tantárgyi program A zenei írás-olvasás alapelemeinek gyakorlása. Hallásfejlesztést szolgáló gyakorlatok. Laprólolvasási készség fejlesztése. Diktandók lejegyzése zongora ill. énekhang nyomán. A zeneelmélet tárgykörébe tartozó, a kottaolvasásban nélkülözhetetlen zenei alapismeretek gyakorlati alkalmazása (hangsor-, hangnem-megállapítás, hangközök, hangzatok felismerése, kulcsok használata, stb.) Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium Az értékelés módszere Beszámoló írásban és szóban Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Zongorával, ötvonalas táblával, audio-vízuális berendezéssel ellátott tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kodály. 333 olvasógyakorlat, Zeneműkiadó, Bp. Kodály: Válogatott Bicíniumok, Zeneműkiadó, Bp., 1967. Tegzes. Hétfokú olvasógyakorlatok, Zeneműkiadó, Bp. 1991. Bárdos: Hetven kánon, Zeneműkiadó, Bp. 1970. Molnár Antal: Klasszikus kánonok, Zeneműkiadó, Bp. 1968.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Szolfézs 1. ENB1306 4. 2 0+2 Gyakorlati jegy ENB1301 Deákné dr. Kecskés Mónika főiskolai docens EZ

A tantárgy elsajátításának célja A zenei írás-olvasás és a hallási készség fejlesztése különféle gyakorlati tevékenységek révén. A zeneelmélet és zenetörténet tantárgyak e félévben tanult ismereteinek a szolfézs speciális eszközeivel való megerősítése, bővítése, gyakorlati alkalmazása. Tantárgyi program Laprólolvasás, dallamdiktálás, memorizálás elsősorban a gregorián, a korai többszólamúság és a reneszánsz társasénekek, madrigálok anyagából merítő szemelvények felhasználásával. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Audio-vízuális berendezéssel, zongorával, ötvonalas táblával ellátott hangszigetelt tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Egyházzenei Füzetek – Dobszay: Gregorián példatár, Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, Egyházzenei Tanszék, Bp., 2000. Dobszay-Mezei: Könnyű középkori egyházi kórusok, Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, Egyházzenei Tanszék, Bp., 2000. Dufay: 15 himnusz, közreadja Szendrey Janka, Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem, Egyházzenei Tanszék, Bp., 2000. Ezer év kórusa, szerk.: Forrai Miklós, Editio Musica, Bp., 1977. Szabó Helga: Ének-zene az általános iskola szakosított tantervű 5. osztálya számára, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1984.


1.

2.

3. 4. 5.


A tantárgy elsajátításának célja A zenei írás-olvasás és a hallási készség fejlesztése különféle gyakorlati tevékenységek révén. A zeneelmélet és zenetörténet tantárgyak e félévben tanult ismereteinek a szolfézs speciális eszközeivel való megerősítése, bővítése, gyakorlati alkalmazása Tantárgyi program Laprólolvasás, dallamdiktálás, memorizálás elsősorban a reneszánsz és a barokk polifónia anyagából merítő szemelvények felhasználásával. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés

Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Audio-vízuális berendezéssel, zongorával, ötvonalas táblával ellátott hangszigetelt tanterem 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kodály: 15 kétszólamú énekgyakorlat, Zeneműkiadó, Bp., 1941. Bertalotti: 56 solfeggio, Zeneműkiadó, Bp., 1950. Lassus: 24 kétszólamú motetta, Zeneműkiadó, Bp., 1954. J. S. Bach: Olvasókönyv szolmizálóknak, szerk.. Agócsy László, Zeneműkiadó, Bp., 1974. Szabó Helga: Énekes improvizáció az iskolában IV., Zeneműkiadó, Bp., 1982. 6.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.


A tantárgy elsajátításának célja A zenei írás-olvasás és a hallási készség fejlesztése különféle gyakorlati tevékenységek révén. A zeneelmélet és zenetörténet tantárgyak e félévben tanult ismereteinek a szolfézs speciális eszközeivel való megerősítése, bővítése, gyakorlati alkalmazása Tantárgyi program Laprólolvasás, dallamdiktálás, memorizálás elsősorban a barokk vokális zene anyagából merítő szemelvények felhasználásával. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Audio-vízuális berendezéssel, zongorával, ötvonalas táblával ellátott hangszigetelt tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kodály: 15 kétszólamú énekgyakorlat, Zeneműkiadó, Bp., 1941. Hegyi Erzsébet: Bach példatár I., Zeneműkiadó, Bp., 1971. J. S .Bach: Négyszólamú korálfeldolgozások (szerk.: Sulyok Imre), Zeneműkiadó, Bp., 1982. Molnár Antal: Klasszikus kánonok, Zeneműkiadó, Bp., 1968. Dobszay-Szabó: Ének-zene az általános iskola szakosított tantervű 7. osztálya számára, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1986.

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja 1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Zenetörténet alapjai ENB1201 5 4 3+0 Gyakorlati jegy Kissné dr. Mogyorósi Pálma főiskolai adjunktus EZ

A tantárgy elsajátításának célja Az általános zenetörténet legfontosabb ismeretköreinek elsajátítása, az egyes történeti korszakok legfontosabb stílusjellemzőinek áttekintése. Tantárgyi program Az egymást követő zenetörténeti korszakok vázlatos áttekintése az ókortól napjainkig. A zenével párhuzamosan az egyes korok legfontosabb történelmi eseményeinek, társadalmi változásainak valamint képzőművészeti alkotásainak, építészetének, irodalmának felidézése. A stúdiumnak fel kell tárnia a zenei kutatómunka lehetséges elektronikus és hagyományos könyvtári forrásait, információ bankjait, a zenei publicisztika alapvető követelményeit. Évközi tanulmányi követelmények Beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Beszámoló írásban Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Audio-vízuális berendezés, kottatár, lemeztár, zongorával, táblával felszerelt tanterem Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Orfeusz Hangzó Zenetörténet 1-8. Nemzeti Kulturális Alap Zenei Kollégiuma Szabolcsi Bence: A zene története 1940., Kossuth Kiadó, Budapest, 1999. SH Atlasz: Zene, Springer Hungarica, Bp., 1994.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Népzene-néphagyomány elmélet ENB1213 4. 3 2+0 Kollokvium Nauner-Agárdi Éva főiskolai adjunktus EZ

A tantárgy elsajátításának célja A hagyomány értékei, majd az erre épülő zeneművészet iránti általános érdeklődés felkeltése. Magyar népdalok és feldolgozásuk során született zeneművek megismerése. Tantárgyi program A tárgy lehetőséget ad különböző népdaltípusok, archív felvételek meghallgatására, népzenei tájékozódásra, majd Liszt Ferenc, Bartók Béla, Kodály Zoltán, Bárdos Lajos különböző szintű feldolgozói munkáinak megismerésére. Évközi tanulmányi követelmények A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium Az értékelés módszere Számonkérés írásban és szóban Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Audio-vízuális berendezés, projektor Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Bereczky János – Domokos Mária – Olsvai Imre – Paksa Katalin – Szalay Olga: Kodály népdalfeldolgozásainak dallam- és szövegforrásai, Bp., 1984. Lamperth Vera: Bartók népdalfeldolgozásainak forrásjegyzéke, Bp., 1980. Olsvai Imre: Zene, in: A magyar folklór, Bp., 1959.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Karének és előadói gyakorlat 2. ENB1314 3. 2 0+(2+2) Minősített aláírás Tamási László András főiskolai docens EZ

A tantárgy elsajátításának célja A közös alkotás örömének megéreztetése, értékes zenei alkotások művészi értékű megszólaltatása, pódiumra állítása. Tantárgyi program A régi zene kórusrepertoárjának kialakítása. Elsősorban a homofón szerkezetű canconetták, frottolák, ballaták, villanellák, liedek feldolgozása. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Akusztikailag és méretében megfelelő terem, zongora, kottaállvány, partitúrák, kották Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Ezer év kórusa, szerk.: Forrai Miklós, Editio Musica, Bp., 1977. Öt évszázad kórusa, szerk.: Forrai Miklós, Editio Musica, Bp., 1956. Bárdos Lajos: Musica Sacra I., Editio Musica, Bp., 2003.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.


A tantárgy elsajátításának célja A közös alkotás örömének megéreztetése, értékes zenei alkotások művészi értékű megszólaltatása, pódiumra állítása. Tantárgyi program A feldolgozásra kórusművek, elsősorban a polifón szerkezetű alkotásokat jelentik, misék, misetételek, motetták, madrigálok. Szakmai programokhoz kapcsolódó fellépések, utazások. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Akusztikailag és méretében megfelelő terem, zongora, kottaállvány, partitúrák, kották Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Ezer év kórusa, szerk.: Forrai Miklós, Editio Musica, Bp., 1977. Öt évszázad kórusa, szerk.: Forrai Miklós, Editio Musica, Bp., 1956. Bárdos Lajos: Musica Sacra II., Editio Musica, Bp., 2003.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.


A tantárgy elsajátításának célja A közös alkotás örömének megéreztetése, értékes zenei alkotások művészi értékű megszólaltatása, pódiumra állítása. Tantárgyi program Színes kórusrepertoár kialakítása, ünnepek zenéjének funkcionális ismerete. Szakmai programokhoz kapcsolódó fellépések, utazások. A kórus közösségteremtő erejének fejlesztése. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Akusztikailag és méretében megfelelő terem, zongora, kottaállvány, partitúrák, kották Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kodály: Vegyeskarok, Editio Musica, Bp., 1972. Kodály: Gyermek- és nőikarok, Editio Musica, Bp., szám nélkül Az Editio Musica aktuális kiadványa


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.


A tantárgy elsajátításának célja A közös alkotás örömének megéreztetése, értékes zenei alkotások művészi értékű megszólaltatása, pódiumra állítása. Tantárgyi program A XX. század második felében keletkezett magyar kóruszenei alkotások használható művei. Elsősorban vegyeskari kompozíciók feldolgozása, különös tekintettel Kocsár Miklós, Vajda János, Orbán György, Mohay Miklós, Nógrádi Péter, Petrovics Emil, Szokolay Sándor stb. alkotásaira. Szakmai programokhoz kapcsolódó fellépések, utazások. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Akusztikailag és méretében megfelelő terem, zongora, kottaállvány, partitúrák, kották Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Az Editio Musica aktuális kiadványa Virág és pillangó kóruskönyv XX. századi magyar művekből egyneműkarok, Atheneum, Kalocsa, 2000. Zengő csodaerdő, kóruskönyv, XX. századi magyar művekből vegyeskarok, Atheneum, Kalocsa, 2000.


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Vezénylési gyakorlat alapjai ENB1303 5. 3 0+2 Gyakorlati jegy Ferencziné dr. Ács Ildikó főiskolai tanár EZ

A tantárgy elsajátításának célja Alapozó vezényléstechnikai gyakorlatok segítségével a mozdulatok rendezettségének alkalmassá tétele zenei folyamatok irányítására. Tantárgyi program A zene és a mozgás összekapcsolása. A helyes test- és kartartás kialakítása. A vezénylés technikája, az ütés mechanizmusa. Avizó súlyos és teljes ütemrészen. Egyszerű ütemfajták. A hang megszüntetésének egyszerűbb módjai. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Két darab zongora egymáshoz hangolt állapotban, ötvonalas tábla, kottaállványok, kották. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Párkai István: A kórusvezénylés alapjai, Veszprémi Egyetem, Veszprém, 1994. Kodály Zoltán és Szőnyi Erzsébet biciniumai , Zeneműkiadó, Bp. (Z.52.98.) Bárdos Lajos kánonjai és Kicsinyek Kórusa füzetei, Zeneműkiadó, Bp. 1957.


1. 2.

3. 4. 5. 6.

7.

Vezénylési gyakorlat és kargyakorlat 1. ENB1318 6. 2 0+2 Gyakorlati jegy ENB1303 Ferencziné dr. Ács Ildikó főiskolai tanár EZ

A tantárgy elsajátításának célja A zene és a mozgás összekapcsolása. Tantárgyi program A népzene-néphagyomány tantárgy tartalmához kapcsolódóan 2-3 szólamú népdalfeldolgozás, a Zenetörténet, Általános zeneelmélet tantárgy tartalmához kapcsolódóan 3-4 szólamú homofón szerkesztésű reneszánsz stílusú zeneművek elsajátítása. Az idevonatkozó alapvető zenei repertoár megismerése. Technikai ismeretek: avizó teljes ütemrészen, súlytalan helyen. Avizó nem teljes ütemegységen. A ritmus érzékeltetése a vezénylő mozdulatokban. Egyben ütött ütemek. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Két darab zongora egymáshoz hangolt állapotban, ötvonalas tábla, kottaállványok, kották Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Párkai István: A kórusvezénylés alapjai, Veszprémi Egyetem, Veszprém, 1994. Vásárhelyi Zoltán: Az énekkari vezénylés módszertana, Zeneműkiadó, Bp., 1965. Reviczky Béla: Kórusok enciklopédiája, Gemini, Bp., 1997. Kardos Pál: Kórusnevelés, kórushangzás, Zeneműkiadó, Bp., 1981. Kodály Zoltán, Bárdos Lajos, Szőnyi Erzsébet biciniumai, a Schola Cantorum füzetei


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Zongora-hangszerjáték 1. ENB1323 3. 2 0+1 Gyakorlati jegy Deákné dr. Kecskés Mónika főiskolai docens EZ

A tantárgy elsajátításának célja A zongorán történő hangszerjáték, így a zenei megismerés eszközének folyamatos fejlesztése. Tantárgyi program Különböző zenei stílusok zongorairodalmának megismertetése, a hallgató előképzettségének figyelembevételével. Ehhez szükséges technikai készségek kialakítása. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Hangszigetelt terem, zongora, speciális zongoraszék, metronom, kottatár, CDlemeztár, audio-berendezés, félévente a hangszerek karbantartása Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Barokk: Bach-Handel: Könnyű zongoradarabok, Editio Musica, Bp., 1952. (Hernádi) Bach: 13 könnyű zongoradarab, Editio Musica, Bp., 1950. (Bartók) Bach: 18 kis prelúdium, Editio Musica, Bp., 1958. (Hernádi) Bach: Kétszólamú invenció, Editio Musica, Bp., 1972. (Urtex) Bach: Háromszólamú invenció, Editio Musica, Bp., 1972. (Urtex) Bach: Wohltemperiertes Klavier I-II., Edition Peters, Leipzig, 1974. (Kroll) Bécsi klasszika: Könnyű szonatinák, Editio Musica, Bp., 1972. (Kassai) Szonatina Gyűjtemény, Editio Musica, Bp., 1976. (Hoffmann) Haydn, Mozart, Beethoven művei Szonatinák, szonáták, rondók, variációk, bagatellek Romantika: Schubert, Schumann, Mendelssohn, Csajkovszkij, Chopin, Liszt és más romantikus szerzők művei XX. század: Bartók, Kodály, Weiner, Farkas, Debussy, Ravel, Kurtág és más XX. századi szerzők művei Technikai gyakorlatok: Czerny, Hanon, Bertini, Cramer, Liszt és más szerzők etűdjei és technikai gyakorlatai


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Zongora-hangszerjáték 2. ENB1324 4. 2 0+1 Gyakorlati jegy ENB1323 Deákné dr. Kecskés Mónika főiskolai docens EZ

A tantárgy elsajátításának célja A hangszerjáték segítségével kialakítani és továbbfejleszteni a hallgatók zenei és hangszertechnikai készségét. Tantárgyi program Különböző zenei stílusok zongorairodalmának megismertetése, a hallgató előképzettségének figyelembevételével. Ehhez szükséges technikai készségek kialakítása. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Hangszigetelt terem, zongora, speciális zongoraszék, metronom, kottatár, CDlemeztár, audio-berendezés, félévente a hangszerek karbantartása Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Barokk: Bach-Handel: Könnyű zongoradarabok, Editio Musica, Bp., 1952. (Hernádi) Bach: 13 könnyű zongoradarab, Editio Musica, Bp., 1950. (Bartók) Bach: 18 kis prelúdium, Editio Musica, Bp., 1958. (Hernádi) Bach: Kétszólamú invenció, Editio Musica, Bp., 1972. (Urtex) Bach: Háromszólamú invenció, Editio Musica, Bp., 1972. (Urtex) Bach: Wohltemperiertes Klavier I-II., Edition Peters, Leipzig, 1974. (Kroll) Bécsi klasszika: Könnyű szonatinák, Editio Musica, Bp., 1972. (Kassai) Szonatina Gyűjtemény, Editio Musica, Bp., 1976. (Hoffmann) Haydn, Mozart, Beethoven művei Szonatinák, szonáták, rondók, variációk, bagatellek Romantika: Schubert, Schumann, Mendelssohn, Csajkovszkij, Chopin, Liszt és más romantikus szerzők művei XX. század: Bartók, Kodály, Weiner, Farkas, Debussy, Ravel, Kurtág és más XX. századi szerzők művei Technikai gyakorlatok: Czerny, Hanon, Bertini, Cramer, Liszt és más szerzők etűdjei és technikai gyakorlatai


1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Hangképzés ENB1305 5 2 0+1 Gyakorlati jegy Sinka Krisztina Barbara tanársegéd-gyakornok EZ

A tantárgy elsajátításának célja A beszéd és énekhang helyes képzéséhez elengedhetetlen alapvető anatómiai, fiziológiai és fizikai ismeretek megszerzése. Tantárgyi program Az egészséges hangszervek tökéletes összműködésének kialakítása, helyes légzés és énektechnika megismerése. A helyes testtartás, légzés, hangadás és hangzó kiejtés elsajátítása. Népdalok, virágénekek, idegen népek dalainak feldolgozása. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Zongorával felszerelt, hangszigetelt tanterem, kottaállvány, kották, audio-vízuális berendezés Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Ádám Jenő: Virágim, virágim, Zeneműkiadó, Bp., 1971. Szabó Antal: Hangegészségtan, főiskolai jegyzet, Nyíregyháza, 1993. Kerényi: Énekiskola I., Editio Musica, Bp., 1967. Dalgyűjtemény I. kötet, főiskolai jegyzet, Nyíregyháza, 1993. Kerényi: Százszínű csokor, Editio Musica, Bp., 1966

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős tanszék kódja 1.

2.

3. 4. 5. 6.

7.

Magánének 1. ENB1328 6. 2 0+1 Gyakorlati jegy ENB1305 Sinka Krisztina Barbara tanársegéd-gyakornok EZ

A tantárgy elsajátításának célja A hangmechanizmus tudatos használatának kiépítése. A vokális irodalom fokozatos elsajátítása, megfelelő jártasság megszerzése a különböző zenei stílusokban. Tantárgyi program A helyes légzés, hangindítás automatikussá válása. Rezonancia, hangerő, hangterjedelem fejlesztése, az anyagban előforduló zenei problémák megoldása. Legato és non legato váltogatása, díszítések, könnyű futamok, régi olasz, francia, német mesterek művei, könnyebb klasszikus és romantikus dalok. Évközi tanulmányi követelmények Zenei beszámoló A megszerzett ismeretek értékelés (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy Az értékelés módszere Folyamatos órai számonkérés Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Audio-vízuális berendezéssel, zongorával felszerelt tanterem, kottaállvány, kotta. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Ádám Jenő: A dal mesteri I-II., Editio Musica, Bp., 1956-57. Kerényi: Énekiskola II. Editio Musica, Bp., 1965. Dalgyűjtemény II. főiskolai jegyzet, Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 1994. Bach: Geistliche Lieder, Veb Breitkopf Hartel Musik Verlag Leipzig, 1977.

Második tanári szakot megalapozó szakmai ismeretek TANTÁRGYLEÍRÁS

Recommend Documents