2. ročník / listopad 2011 ZŠ SOKOLOVSKÁ SVITAVY
Redakční rada se vám představuje Vzhůru ke hvězdám Novopečení „druhostupňáci“ se adaptovali Významné české osobnosti ve 4.A Projekt HAPPY HALLOWEEN Rozhovor se spisovatelkou... Keramický kroužek Když podzim...tak o podzimu Rozhovor s... (najdete uvnitř) Něco z kroniky od paní uč. Moniky Výlet za odměnu Po stopách živočichů O škole trochu jinak ☺ podruhé ☺ Pro naše nejmenší Víte, kdo nebo co je to novinový ŠOTEK? Je to skřítek, pěkný nezbeda, který v jakémkoliv článku nadělá chyby! A ten nás v minulém čísle pěkně potrápil. Klidně nám na úvodní straně zaměnil říjen za září, tak to vypadalo, že nám vyšla dvě různá zářijová čísla... U Terezky Pastušťákové, která reprezentovala naši školu v přespolním běhu, změnil 3.B na 3.A. A v rubrice Zábava – Životní věty podle narození – vynechal písmeno Z, darebák jeden! Tak se za něj omlouváme a příště si ho pohlídáme!!! ☺
Přejeme příjemné počtení!
Vaše redakční rada 1
Jak jsme už předesílali v zářijovém čísle, odchodem loňských deváťáků došlo letos k velké obměně redakčního týmu. Za sebe musím říct, že jde o skvělou partu, která je pro Sokolovský koktejl zapálená a pracuje zatím s velkým nasazením. Doufám, že všem elán vydrží co nejdéle.
P. A.
1.řada zleva: Marťa Drápelová, Vendy Ambrožová, Kiki Kösslerová, Kája Nespěšná, Andrejka Kratochvílová 2.řada: Verča Petrová, Anička Melicherová, Gabča Zandlerová, Haňďa Kösslerová, Iva Drejslarová 3.řada: Denča Nováková, Valča Karpíšková, Danča Valentovičová, Kristus Gáliková 4.řada: Lucka Mrázová, Romča Hrbková, Gabča Sauerová, Krista Kvasnicová, Vrchní řada: Kájuš Hynková, Tom Konůpka, Petra Andresová
Pánové, chybí nám nějaký parťák pro Tomáše!!! 2
Hvězdárna a planetárium se nachází ve východních Čechách v Hradci Králové. Pro stavbu hvězdárny bylo zvoleno jedno z nejkrásnějších míst - na hřebenu mezi Zámečkem a Novým Hradcem Králové, odkud se otevírá půvabný pohled na západ do Polabské nížiny a na jižní protáhlé údolí se zrcadly rybníků Datlíka a Roudničky. Výstavba hvězdárny probíhala v letech 1947 až 1961. V objektu sídlí též pobočka Českého hydrometeorologického ústavu - Solární a ozonová observatoř a část Ústavu fyziky atmosféry Akademie věd ČR.
Na toto zajímavé místo se vypravili šesťáci a deváťáci. Každá třída měla svůj vlastní program, během kterého se dozvěděla něco nového o vesmíru, jak planetárium funguje, co to je apod… Devátá třída si povídala o sluneční soustavě a pak se vydala do místnosti ve tvaru kopule, kde se na stěně, která vypadala jako noční obloha, promítaly hvězdy. Když se ale hvězdy začaly rychle točit, tak už se to slabším „náturám“ moc nelíbilo. Nakonec si deváťáci šli prohlédnout obrovský dalekohled, ale mraky jim moc pěkný výhled na oblohu neumožnily. Pro šestou třídu byla připravená zajímavá exkurze kolem rybníka, při které zjistili, jak daleko od sebe mohou být planety v malém měřítku, jak se vůbec jmenují a jak se značí. Cestou narazili na pár koní, které si mohli pohladit. Nakonec také zhlédli film o sluneční soustavě a podívali se na již zmiňovaný dalekohled. Za doprovodu paní učitelky Šimkové a paní ředitelky Vašákové se nejen všichni zasmáli a pobavili, ale domů si odvezli spoustu nových informací.
3
Zeptali jsme se šesťáků: 1. Jaká byla cesta? Kája: dost super Melina: hustá Denča: zábavná 2. Co se ti líbilo v planetáriu nejvíc? Kája: kino Melina: také kino Denča: černá díra na peníze, kterou tam
měli jako hru ... vypadalo to jako trychtýř
3. Jak se ti líbil veliký dalekohled? Kája: byl zajímavý, chtěla bych ho vidět i ve tmě Melina: byl zajímavý a poučný, kdyby byl večer, tak bychom možná viděli i nějaké planety Denča: doma bych ho mít nechtěla 4. Co se ti líbilo na naučné stezce? Kája: znaky a koníci, které jsme potkali
Rozhovor s devítkou:
Melina: malé napodobeniny planet a znaky
1. Jaká byla cesta? Terka: suprová Máca: skvělá Kláda: hustá
Denča: planetky
2. Co tě nejvíc v planetáriu zaujalo? Terka: celý program, který nám připravili,
a taky černá díra v podobě trychtýře, protože jsme tam pouštěli peníze, a když jsme je chtěli vytáhnout, tak nás něco kouslo Máca:
projektová místnost ve tvaru
kopule, kde se promítaly hvězdy a točily se s námi ... a také dalekohled Kláda: asi taky kopule s
točícími se
hvězdami, ale všechno bylo super
Info o cestě za hvězdami připravily: Haňďa a Kiki Kösslerovy 4
Nejen pro utužení a posílení vztahů ve třídě, ale hlavně k jednoduššímu začlenění nově příchozích žáků do stávajícího kolektivu se uskutečňují pro novopečené „druhostupňáky“ adaptační pobyty. V letošním roce byl rozdělen do dvou částí. 17.října navštívili šesťáci s třídní paní učitelkou Pospíšilovou P-centrum v Olomouci. Tam si pod vedením odborníků v oblasti prevence rizikového chování a kriminality zahráli různé hry zaměřené na vztahy v kolektivu, aby jej posílili a aby se naučili mezi sebou spolupracovat.
Za přírodními krásami na Budislav do Toulovcových maštalí a za kulturními památkami do Nových Hradů se šesťáci vydali 18. října a k tomu si ještě přizvali pana učitele Novotného, se kterým se potkávají v hodinách matematiky. Toulovcovy maštale jsou přírodní oblastí pískovcových skal a borových lesů. Oblast leží na rozhraní České tabule a Českomoravské vrchoviny. Rozkládají se asi 20 km od města Litomyšle, mezi obcemi Proseč, Budislav a Nové Hrady.
Ještě nějakou dobrotu na stůl... a nemá to chybu... 5
To je pohoda, pánové, co???
A co na to „účastníci zájezdu“? Cesta trvala přibližně hodinu. V autobuse převládala fantastická nálada. Po příjezdu na místo jsme se vydali lesní cestou a viděli mnoho skal. Páje Mařákové se vylilo pití do batohu, tak jsme všichni zastavili, abychom jí pomohli. Přestávku jsme si dali u Panského stolu, kde se všem náramně líbilo. Nakonec jsme navštívili krásný rokokový zámek v Nových Hradech a prošli si jeho areál.
Pár otázek pro spolužáky: 1. Co se vám tam líbilo? Denča N.: Mně se tam líbily skály. Buffy B.: Mně zaujal Panský stůl. Denča T.: Úžasný byl zámek. 2. Jeli byste tam znovu? Denča N.: Nevím, bylo to tam hezké, ale znovu bych tam nejela. Buffy B.: Ano, ráda se tam znovu podívám. Denča T.: Ano, mám z toho dobrý pocit.
Výlet se nám vydařil, počasí bylo krásné, provázela nás dobrá nálada, jako kolektiv jsme nezklamali (doufáme), tak co jsme si mohli přát víc!!! O dojmy se s vámi podělily: Kája Nespěšná, MELINA a Marťa Drápelová 6
Během měsíce listopadu pracovali žáci 4.tříd na vlastivědném projektu. Jeho cílem bylo seznámit se se zajímavostmi České republiky, objasnit si pojmy národní hrdost a vlastenectví a procvičit si probírané učivo vlastivědy. Jeden den se nám děti ze 4.A představily jako známé osobnosti naší vlasti, ať již z doby minulé či současné. Vedle bojovnice Vlasty, gymnastky Čáslavské, objevitele krevních skupin Jánského, Karla IV. byl i houslista Šporcl, prezident Klaus či známí čeští tenisté a další sportovci. Nedílnou součástí tohoto dne byl i rozbor nezbytných vlastností, píle, nadání, sebezapření, prostě okolností, za jakých je možné z běžného člověka učinit významnou osobnost. Myslím, že den se nám vydařil a mnozí na sobě začnou ještě více pracovat, aby se i oni stali v některé oblasti života "osobností".
Ivo Teplý v roli pana prezidenta
Sára Hajli jako houslový virtuóz Šporcl
Za info děkujeme paní učitelce Marcele Ruskové
7
Žáci 4.A se během projektu Happy Halloween seznámili s tradicemi anglosaského lidového svátku Halloween, který se slaví 31. října. Během tohoto svátku se děti oblékají do strašidelných kostýmů a chodí od domu k domu s tradičním pořekadlem Trick or treat (Koledu, nebo vám něco provedu) „koledují“ a „koledují“ o sladkosti a jiné malé dárky. Svátek se slaví většinou v anglicky mluvících zemích, převážně v USA, Kanadě, Velké Británii, Irsku, Austrálii, Novém Zélandu aj. Název vznikl zkrácením anglického „All-Hallows-eve“, tedy „Předvečer Všech svatých“. Tradičními znaky Halloweenu jsou vyřezané dýně se svíčkou uvnitř, zvané Jack-o'-Lantern, dále čarodějky, duchové, černé kočky, příšery, kostlivci atd. Typickými barvami jsou černá a oranžová.
A teď něco na procvičení angličtiny:
What is Halloween? Halloween is a holiday that's celebrated annually on the night of October 31. The holiday is celebrated in Englishspeaking countries: Ireland, the United States, Canada, the United Kingdom, New Zealand, Australia. What do children do for Halloween? Children go trick or treating in a scary costume. They go to people's houses on Halloween (October 31) and say 'trick or treat' in order to get sweets and other small presents.
8
How do children celebrate Halloween? Halloween is celebrated in a variety of ways and activities including: - costume parties - apple bobbing - carving pumpkins (Jack-o'-Lanterns) - watching scary movies - reading scary stories - ghost tours and "haunted house" tours Do anglosaského svátku nás zasvětila paní uč. Soňa Buchtová
Památka zesnulých – Dušičky – svátek Všech svatých Tak se nazývá den uctívání památky zesnulých, který připadá na 2.listopad. Tento zvyk navazuje na předkřesťanské tradice. Lidé častěji než jindy navštěvují hřbitovy a hroby svých zemřelých příbuzných a přátel, zdobí je květy, věnci a svícemi, které jsou symbolem života a modlí se za mrtvé.
9
Narozena: 8.září 1989 v Příbrami Pseudonym: Nelien Povolání: spisovatelka, malířka Národnost: česká Těm z vás, kteří čtou českou fantazy literaturu, bude možná toto jméno připadat známé. Právě tato mladá spisovatelka, známá díky své trilogii (třídílná série) Poselství jednorožců (Strážci dobra, Zrádné hory Dragor, Záchrana Lilandgarie), dorazila 6.října do svitavské Fabriky, aby představila svou nejnovější tetralogii (čtyřdílná série) Křišťály moci (Zrada temného elfa, Hněv Pána ohně, Věž zkázy, Minotaurus - datum vydání 1.3.2012) . Také nám, mimo jiné, dala pár rad týkajících se začátků vlastní literární tvorby, z nichž většina byla pro začínající spisovatele velice užitečná. Besedu Míša zakončila soutěží o obrázky a nejnovější knihu ze série Křišťály moci.
Tady jsem si pro vás připravila rozhovor s Míšou: Otázka: „Co považuješ za svůj dosavadní největší úspěch?“ Odpověď: (Chvilka přemýšlení) „No, tak to je těžké… Asi to, že mi nakladatelství Fragment až doposud vydalo všechny knížky, které jsem jim předložila.“ Otázka: „Z čeho bereš inspiraci, z filmů, knížek nebo tě jen tak něco napadne?“ Odpověď: „To je tak nějak smíšené. Z knížek mě inspirovala hlavně díla J. R. R. Tolkiena (autor Pána Prstenů) a Ch. Paoliniho (Eragon…). A filmy... asi Dračí doupě.“ Otázka: „Během besedy jsi říkala, že máš moc ráda zvířata. Máš nějaké i doma? Pokud ne, jaké by sis chtěla pořídit?“ Odpověď: „Mám dva psy - kolii a rotvajlera. Měla jsem i zakrslého králíčka, ale ten bohužel umřel. No, chtěla jsem si pořídit hada, ale jelikož bydlím s mamkou, tu možnost nemám.“ Otázka: „Pokud se nemýlím, bydlíš v malé vesničce u Sedlčan. Chtěla ses někdy podívat do zahraničí a kam?“ Odpověď: (Zasněný úsměv) „Strašně ráda bych jela do Norska, na Nový Zéland nebo do Irska, to jsou země, kde na vás takový nádech tajemna přímo působí. Ale tuto možnost zatím nemám.“
10
Já: „Děkuji, Míšo, za tvůj čas a za dobré rady, které jsi nám poskytla. Doufám, že se ještě někdy potkáme, třeba znovu tady ve Fabrice.“ Míša: „Určitě se pokusím zařadit do svého diáře další návštěvu Svitav. A pozdravuj všechny na ZŠ Sokolovská. Ahoj.“ A proto Míšiným jménem pozdravuji všechny, kdo čtou fantazy (a podobné žánry), ale i ty, které četba nijak nebaví. Opravdu doporučuji její knížky, jsou zábavné, plné napětí, ale i akce.
Možná právě díky nim začnete také číst!!!
Již druhým rokem pokračuje díky projektu Rukavice aneb ruka nejen na psaní kroužek keramiky. Tentokrát ovšem pod vedením jiné paní učitelky. Náš minulý lektor Honza musel kvůli své práci odmítnout vedení kroužku, a tak na jeho místo nastoupila p. učitelka Hana Krčmářová, která vyučuje keramiku také na ZŠ Riegrova. Novou keramiku jsme začali nadějně, když jsme modelovali prasátka a berušky po štěstí. Další úžasnou věcí bylo také vyrábění tzv. bubáků. Každý dostal kus hlíny a z něj měl vytvarovat postavičku podle své fantazie. Všem se to velmi povedlo. Doufáme, že se na dalších hodinách naučíme ještě více a že stihneme ještě spoustu dalších zajímavých věcí.
Nezahálely ani naše paní učitelky a paní vychovatelky, které prošly kurzem keramiky, aby své získané poznatky a dovednosti mohly předávat svým svěřencům. Tak přejeme hodně nápadů, šikovnosti, ale také trpělivosti. Za oba příspěvky děkujeme Kristus Gálikové z 9.roč. 11
Ne každý má rád podzimní čas – sychravé a někdy nevlídné roční období, ale v barevnosti jakou umí vykouzlit, nemá konkurenci. Proto se také často stává inspirací pro malíře, fotografy, spisovatele i básníky. I šesťáci se nechali v hodině českého jazyka inspirovat...
Můj podzim (volné psaní) Podzim mám rád. Na podzim jsou hezké barvy a mám narozeniny. Topíme v kamnech, relaxujeme, odpočíváme, hrajeme společenské hry a pozorujeme, jak se všichni tvorové chystají na zimu. Užívají si poslední volnosti. Ráno bývá ještě světlo. Sledujeme srnečka, který chodí k nám na zahradu. Chytáme rybky v potoce, které se k nám zatoulaly z rybníka, a z jabloní trháme čerstvá jablka, sbíráme lesní plody, žaludy a kaštany. Všude voní listí a další podzimní vůně. Ptáci se chystají odlétnout za teplem, na poli pouštíme s bratrem draky. Pod holými stromy leží opadané barevné listí. Od babičky a dědy dostaneme mošt. Vyrábíme věci ze dřeva a věnce ze šišek. Kdo by neměl takový podzim rád?!
Miloš Sonnewend
Podzimní krajina (volné psaní) Jdu ven. Z lesa se line překrásná vůně borovic. Okolo sebe vidím holé stromy. Už čekají na sněhovou peřinu. Na poli zahlédnu, jak se mihne poslední srnka, která hledá něco k jídlu. Nad polem krouží krásný orel. Hledá potravu pro svoje mláďata. Vysoko nad oblohou poletují papíroví draci. Vítr rozfoukává spadané listí do všech stran, Je větrné a chladné počasí. Cítím, jak si vítr pohrává s mými vlasy. Je krásný podzim.
Aneta Břeňová 12
BAREVNÝ PODZIM
VLAŠTOVKY Barevné listí opadá a mě tak trochu napadá, kam ty vlaštovky vlastně letí... to už k nám nikdy nepřiletí?
Podzim je pro mě obdobím barev. Ze stromů padá barevné listí a na zemi se smíchává s jiným, a tak vznikají různé barevné kombinace – červená, zelená, žlutá, hnědá, oranžová... Je to nádhera! Vítr si pohrává s korunami stromů. Sbíráme kaštany, žaludy a jiné podzimní plody, pouštíme draky a hrajeme bitvy s listy. Je to pro mě moc krásné a klidné období.
Listí ze stromů padá, voláme hurá, sláva!
Neboj, až po zimě zas, obdaří nás jejich hlas.
Podzim nás přišel navštívit, doufáme, že se mu u nás bude líbit.
Už se zase navracejí a pěkně nám prozpěvují.
Budeme pouštět draky, a přitom odhánět mraky.
A tak je to každým rokem, krouží, letí nad potokem. Letí tam a zase zpět, obdivujem jejich let.
Nasbíráme trochu kaštanů, vymyslíme pár nápadů, co hezkého z listů vyrobíme, zahradu potom uklidíme.
Renata Součková
Karolína Hynková
PODZIMNÍ PŘEKVAPENÍ Byl podzim a malá Cho se jen tak potulovala Londýnem a sbírala kaštany. Došla až k nedalekému hřebčínu, který patřil jejímu tatínkovi. Uviděla podivný shluk veterinářů a pomyslela si: „Že by se nějakému koni něco stalo zrovna na Halloween?“ Měla tak trochu pravdu. Právě toho podzimního dne, kdy byly stromy docela holé a všechny vlaštovky už odletěly pryč, se klisničce Mitril narodilo hříbátko. Cho se do stáje protlačila a spatřila ho. Byl to krásný ryzáček. Cho se jednoho z veterinářů zeptala, jestli může už hříbě ven. „Ne,“ odvětil jí. „Hříbě musí zůstat alespoň pár dní u maminky. Víš už, jak se bude jmenovat?“ Cho chvíli přemýšlela a pak hned vykřikla: „Halloween.“. V tento podzimní den se staly dvě krásné věci – narodilo se hříbě a začalo sněžit.
Leontýna Kučerová 13
Drobná postava, hnědé oči, vlasy střižené na mikádo, na tváři přívětivý úsměv, trpělivost, hudba,... – to jsou indicie patřící k paní učitelce, kterou děvčata z redakce zahltila svými otázkami.
Citát Alberta Einsteina:
„Jen život, který žijeme pro druhé, stojí za to, to,“ oslovil paní učitelku HELENU PŮLKRÁBKOVOU Chtěla jste být už jako malá učitelkou? Vždycky učitelkou... (smích) Učíte na I.stupni. Co vyučujete nejraději? Nemůžu říct, který učím nejraději, jak kdy.
Máte ráda svoji třídu? Ano, moc.
Byla pro vás nějaká paní učitelka vzorem? Prvním vzorem pro práci s dětmi byl pro mě sv. Jan Bosco, jehož životopis mě zaujal. Byl to italský kněz, který svůj život zasvětil opuštěným chlapcům. A v pozdějším věku to byla moje paní třídní profesorka z gymnázia Radka Oblouková.
Jaké máte vztahy ve sborovně? Myslím, že máme výborné vztahy. Vždy si všichni navzájem vycházíme vstříc. Už jako malinká nezapřela hudební vlohy
Čemu se nejraději věnujete ve volném čase? ...(přemýšlí) věnuji se dětem v kroužcích mimo školu, čtu, zpívám a teď právě rekonstruuji byt, takže uklízím.
Jakou hudbu ráda posloucháte? ... (dlouho přemýšlí) poslouchám Hradišťan, Čechomor a také Jarka Nohavicu.
Jak se nejraději oblékáte? Oblékám se podle nálady a podle situace.
Které roční období máte nejraději a proč? Mám ráda všechna roční období, pouze zimu bych zkrátila jen na období Vánoc.
Máte auto? Nebo si ho plánujete koupit?
Helenka - školačka
Ne, nemám. A neplánuji, ale řidičák vlastním.
Slyšely jsme, že nejste vdaná, plánujete do budoucna nějakou svatbu? ☺ Ne, neplánuji, jsem nezadaná.
14
Jaké je vaše životní motto? ...(přemýšlí) životní heslo nemám,
ale Alberta
nedávno jsem četla citát od Einsteina: „Jen život, který žijeme pro druhé, stojí za to.“ Myslím, že vyjadřuje to, jak se snažím žít i já.
Kdybyste mohla mávnutím kouzelného proutku ve svém životě něco změnit, co by to bylo? Nic bych nezměnila, protože i ty mnohdy bolestivé situace přinesly do mého života cenné zkušenosti.
Paní učitelka při křtu neteřinky Lidušky
BLESKOVÝ VÝSLECH Barva: modrá Zelenina: mrkev Ovoce: banán Zvíře: pes Růže, nebo kala? kala Lev, nebo zebra? zebra Moře, nebo hory? hory Paní učitelce to s dětmi jejího bratra, Vojtíškem a Liduškou, moc sluší...
S paní učitelkou si povídaly: Danča Valentovičová, Valča Karpíšková, Gabča Sauerová, Lucka Mrázová, Verča Petrová 15
A máme tu pokračování ze školní kroniky. Paní učitelka Škraňková vyhledala informace z doby, kdy naše škola zahájila provoz.
Školní brána se poprvé otevřela 1.9.1964. 1.9.1964 Otevřením nové školy bylo odstraněno směnné vyučování na ostatních školách. Škola měla 20 tříd a 3 oddělení školní družiny. družiny Navštěvovalo ji 680 žáků a pracovalo zde 28 učitelů. učitelů Prvním ředitelem byl pan Jaroslav Křivka. Křivka Začátky byly provázeny mnoha starostmi. Školní učebny sice voněly novotou, ale kromě lavic v nich nebylo nic. I kabinety a knihovna zely prázdnotou. O vybavení se zčásti postarali ředitelé ostatních svitavských škol, vždyť z jejich škol přišli i noví žáci. A o tom, že to nebyli žádní andílci a po jejich odchodu si všichni asi oddechli, svědčí i PRVNÍ VÝROČNÍ ZPRÁVA: neprospělo 58 žáků, učitelé udělili 33 dvojek a 5 trojek z chování, důtek nepočítaně. Na druhou stranu je potřeba si uvědomit, že děti pracovaly na brigádách, pomáhaly vybírat brambory, sbíraly starý papír, pěstovaly zeleninu a ovoce na školním pozemku a byly organizovány v PO. Rozhodně nebyly rozmazlené a líné.
Příště si povíme něco o zájmech, kroužcích, volném čase. A mám tu pro vás i soutěžní otázku. Co to je PO? Pro tři nejlepší odpovědi se jistě i nějaká odměna najde.
16
Každým rokem se na podzim uskutečňuje výlet za odměnu žákům, kteří nasbírali nejvíce papíru, plodin pro zvířata a pomerančové kůry. Výherci za rok 2010 – 2011 vyrazili za doprovodu paní učitelky Pavly Šimkové a paní zástupkyně Dagmar Průškové 14.října do Technického muzea v Brně. Všechny nejvíce zaujala herna muzea, kde si mohli vyzkoušet platnost různých fyzikálních zákonů. Při této příležitosti v rámci projektu Rukavice aneb ruka nejen na psaní žáci navštívili VUT Brno a Letoplast Letovice, kde se také dozvěděli spoustu nového. Všem se výlet moc líbil a každý si něco dovezl domů.
Příspěvek od jedné z výherkyň: Danči Valentovičové
Kárá deváťák na školním záchodě, který je celý začouzený, prvňáčka: „Ty nevíš, že se na záchodě nesmí kouřit?!” „Vím,” odvětí mladší žák, „ale přeci na tebe nebudu bonzovat!”
Zeměpisářka se při probírání České republiky zeptá: „Pepíčku, kde je Mimoň?” „Na Marsu,” odpovídá Pepíček.
Učitel: „Kolikrát můžete odečíst 7 od 83 a kolik zůstane?” Žák: „Kolikrát chci, pokaždé zůstane 76.” „Co je to tam za šum v posledních lavicích?!” zlobí se učitelka.
Zezadu se ozve: „To si Kamil otevřel atlas na stránce s Niagarskými vodopády!” „Jak jsi přišel na to, že ten anglický článek byl o Karlu Gottovi, Pepíku?” ptá se učitel
angličtiny. „Podle toho He’s got,” odpovídá Pepa. „Na co chodit do školy?” přemýšlí Pepíček. „Svačinu si přece můžu sníst i doma!”
Dva spolužáci se pohádali a jeden řekl: „Víš co? Polib mě...!” „Tak jo,” začepýřil se druhý a políbil ho.
17
Martin sice 11.listopadu na bílém koni nepřijel, ale vůbec nebude na škodu vyzkoušet se ve znalosti tlapek živočichů, abychom je ve sněhu poznali. Pokuste se přiřadit tlapky k obrázkům a obrázky správně pojmenovat.
MEDVĚD - VYDRA - ČLOVĚK - KANEC - SRNKA - PTÁČEK – PES - VEVERKA Vypracovaly: Kristus, Denča, Kájuša 18
Pro některé z nás (možná i pro rodiče) jsou třídní schůzky noční můrou. Naštěstí už je máme za sebou. Ale v takovém podání, v jakém nám ho z „odborné“ literatury zajistila Gabča Zandlerová, nám už takovou hrůzu nenahání.
Zajímá vás sborovna a k čemu slouží třídní kniha? Tak si počkejte na prosincové vydání. 19
PODZIMNÍ MALOVÁNÍ PRO NEJMENŠÍ
Zdroje: www.google.com, www.czecot.cz, www.fajnkone.estranky.cz, www.vtipyoskole.cz/, wikipedie, http://foto.osobnosti.cz/, především vlastní
20
