LAPORAN TRIWULAN KEDUA Periode Maret Mei 2004

Proyek Pengembangan Perpustakaan Umum dan Sekolah – Perpustakaan Nasional RI

LAPORAN TRIWULAN KEDUA Periode Maret – Mei 2004

A. KEGIATAN DAN HASILNYA Selama periode tri wulan kedua ini konsultan studi efektivitas bersamasama anggota tim telah melaksanakan berbagai kegiatan sesuai jadwal sebagai berikut. 1. Pengumpulan data kondisi perpustakaan dan perhatian Pemda dengan nara sumber DLT, dan memonitor pengumpulan data di perpustakaan sekolah dan masyarakat di dua propinsi, yakni Propinsi Nusa Tenggara Barat dan Sumatera Selatan. Untuk NTB meliputi 3 daerah, yakni

Kota Mataram/

Kabupaten Lombok Barat, Kabupaten Lombok Tengah dan Lombok Timur; dan untuk Propinsi Sumatera Selatan meliputi: Kota Palembang dan Kabupaten Muara Enim. Sampel perpustakaan sekolah dan masyarakat yang dimaksud adalah sebagai berikut.

No.

1 2 3

1 2 3 1 2 3

1 2 3 1 2 3

Nama Perpustakaan PROPINSI NTB Kab. Lombok Timur MI Jami'yatul Islamiyah SDN 2 Lendang Nangka Ds Wanasaba Kab. Lombok Barat / Kota Mataram SDN 2 Lembar MIN Karang Baru TBM Banyu Urip Kab. Lombok Tengah SDN 3 Praya MIN Modul Sanggeng Al - Ilmu PROPINSI SUMSEL Kota Palembang MIN I Palembang SDN 20 BPKB Sum-Sel Kab. Muara Enim MIN I Muara Enim SDN Tj Raman Kr Trn OPT Tungkal

Jenis

Desa/Kel

Kecamatan

Sekolah Sekolah Masyarakat

Pancor Lendang Nangka Wanasaba

Selong Masbayik Wanasaba


Lembar Kr Baru Banyu Urip

Lembar Mataram Gerung


Praya Dsn Sanggeng Bagu

Praya Praya Tengah Gsinggasata


20 Ilir 3 Demang Lebar daun Sukarami

Ilir Timur I Ilir Barat I Sukarami


Pasar 3 Tj Raman Tungkal

Muara Enim Ujan Mas Muara Enim Kota

Laporan Triwulan Kedua Studi Efektivitas Proyek (Maret – Mei 2004)

1


2. Mengikuti rapat antara Proyek dan Bank Dunia, dalam hal ini melaporkan secara lisan dan sekilas tentang hasil studi efektivitas. Rapat semacam ini dilakukan dua kali, yakni 9 Maret 2004 di Kantor Proyek, dan 13 April 2004 di Kantor WB Gedung BEJ. Laporan kemajuan secara lisan juga disampaikan pada rapat proyek, tanggal 10 dan 17 Mei 2004. 3. Mengikuti pertemuan awal Review Mission Bank Dunia tanggal 27 April 2004 di Kantor Perpusnas RI di Salemba, dan untuk menanggapi permintaan review mission tersebut disusun laporan ringkas (Preliminary Report). Isi laporan ringkas ini adalah kesimpulan sementara dari hasil studi lapangan yang bersifat kualitatif. Data kuantitatif belum dapat dianalisis karena baru menjangkau 18 perpustakaan sekolah (PS) dan 9 perpustakaan masyarakat (PM) dengan rincian 8 PS dan 4 PM di 4 Kab/Kota pada Propinsi Jawa Tengah, 6 PS dan 3 PM di 3 Kab/Kota di Propinsi Nusa Tenggara Barat dan 4 PS dan 2 PM di Kab/Kota di Propinsi Sumatera Selatan. Pengumpulan data pada sisa sampel sejumlah 92 perpustakaan sekolah dan 35 perpustakaan masyarakat, baru dimulai akhir Mei 2004 dan saat ini datanya sedang dikompilasi. 4. Menyusun draft laporan studi, yang direncakan terdiri dari enam bab, yakni: Bab I berisi tentang latar belakang, tujuan dan manfaat, permasalahan dan ruang lingkup studi. Bab II berisi uraian kriteria efektivitas proyek dari tinjauan teoritis dan berdasarkan dokumen proyek. Bab III berisi metode pelaksanaan studi yang mencakup model dan pendekatan studi, teknik pengambilan sampel, teknik pengumpulan dan analisis data. Bab IV akan mengemukakan perpustakaan,

data

hasil

pengelolaan

partisipasi masyarakat

studi,

yang

perpustakaan,

mencakup pengguna

pemanfaatan perpustakaan,

dan pemerintah daerah, kapasitas kelembagaan

perpustakaan, dan manajemen proyek. Bab V berisi pembahasan hasil studi yang meliputi kajian keberhasilan proyek dan pengalaman/pelajaran yang dapat dipetik (lesson learned). Laporan ini diakhiri dengan Bab VI yang berisi kesimpulan dan rekokmendasi. Laporan Triwulan Kedua Studi Efektivitas Proyek (Maret – Mei 2004)

2


5. Mempersiapkan pengumpulan data studi tahap kedua, berupa perbaikan instrumen, penetapan sampel, perijinan, dan koordinasi enumerator. Dan sebagai kelanjutannya mengurus perijinan dan administrasi perjalanan ke PPIU dan DLT Kabupaten/Kota sasaran proyek di Propinsi Jawa Tengah. Dalam kegiatan ini sekaligus dilakukan pengumpulan data tingkat DLT dan memonitor pelaksanaan pengumpulan data yang dilakukan oleh enumerator. Hasil kegiatan ini berupa catatan lapangan untuk memperkaya data dan informasi studi, sebagaimana terlampir.

B. PERMASALAHAN DAN PEMECAHANNYA 1. Dari paparan kegiatan di atas tampak bahwa pelaksanaan studi ini secara relatif sudah sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan, meskipun pengumpulan data studi dan kompilasi/analisis datanya belum optimal. Keterlambatan ini disebabkan pencairan anggaran tahun 2004 mengalami keterlambatan, yang berakibat menunda perjalanan pengumpulan data studi tersebut. 2. Sementara itu pengumpulan data studi tahap kedua di Jawa Tengah tidak dapat dilaksanakan secara serempak karena ketersediaan waktu para enumerator terbatas pada bulan Mei. Pada awal Juni mendatang SD-MI menghadapi ujian akhir dan ulangan. Untuk itu pengumpulan data baru dapat dilaksanakan di Kab. Brebes dan Kota Pekalongan, sementara daerah yang lain akan menyusul pada bulan Juni ini dengan memperhitungkan waktu ujian/ulangan tadi. 3. Kelemahan administrasi perpustakaan masih saja terjadi, khususnya ketidaklengkapan pencatatan data tentang jender, catatan pengunjung dan peminjam. Untuk itu pengecekan data pada buku pengunjung atau peminjam, dan Form 5 atau 5.a masih sangat diperlukan.


3


C. RENCANA TINDAK LANJUT 1. Menyelesaikan pengumpulan data studi untuk tahap kedua pada Propinsi Jawa Tengah dan dua propinsi yang lain (Sumatera Selatan dan Nusa Tenggara Barat) dan melanjutkan analisis data yang sudah terkumpul. Rancangan perpustakaan sampel yang akan disurvei terlampir. 2. Melanjutkan penyusunan deskipsi data hasil studi, dan analisis serta penyusunan draft laporan. Demikian laporan ini disusun untuk dapat dijadikan periksa dan digunakan sebagaimana mestinya; dan kepada pihak-pihak yang berkepentingan harap maklum.

---JK---


4


Lampiran 1 RANCANGAN SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN STUDI RINGKASAN (Executive Summary). KATA PENGANTAR DAFTAR ISI Bab I : PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang Studi. 2. Tujuan dan Manfaat Studi. 3. Permasalahan. 4. Ruang Lingkup Studi. Bab II : KRITERIA EFEKTIVITAS PROYEK 1. Efektivitas Proyek: A Theoritical Overview 2. Efektivitas Proyek Pengembangan Perpustakaan Umum dan Sekolah Bab III: METODE PELAKSANAAN STUDI 1. Model dan Pendekatan Studi. 2. Teknik Pengambilan Sampel. 3. Teknik Pengumpulan Data. 4. Teknik Analisis Data. Bab IV : HASIL STUDI EFEKTIVITAS PROYEK 1. Pemanfaatan Perpustakaan. 2. Pengelolaan Perpustakaan. 3. Pengguna Perpustakaan. 4. Partisipasi Masyarakat dan Pemerintah Daerah. 5. Kapasitas Kelembagaan Perpustakaan. 6. Manajemen Proyek. Bab V : PEMBAHASAN HASIL STUDI 1. Keberhasilan Proyek 2. Lesson Learned Bab VI : KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 1. Kesimpulan. 2. Rekomendasi. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN


5


Lampiran 2

CATATAN KUNJUNGAN LAPANGAN Oleh: Udik Budi Wibowo

Pengantar Dalam rangka Studi Efektivitas Proyek Pengembangan Perpustakaan Sekolah dan Masyarakat, Konsultan Studi telah melakukan kunjungan lapangan ke Kab/Kota di Propinsi Jawa Tengah, yang menerima bantuan proyek. Kunjungan bertujuan untuk: (a) mengurus perijinan, (b) melakukan pengumpulan data dan informasi ke Perpustakaan Kabupaten/Kota, dan (c) monitoring pengumpulan data Studi Efektivitas BP3US yang dilakukan oleh para enumerator. Beberapa catatan pelaksanaan, data dan informasi dari kegiatan tersebut dapat digambarkan sebagai berikut.

A. Jakarta Melaksanakan koordinasi persiapan survai tahap kedua Studi Efektivitas P3US di Jawa Tengah, dengan beberapa fokus pembahasan: 1. Refleksi kekurangan dan atau kelemahan pengumpulan data pada Tahap Kesatu, untuk memperbaikai kinerja pengumpulan data Tahap Kedua yang akan dilaksanakan. 2. Pemberitahuan perbaikan (tambahan item) instrumen, seperti: penegasan pengunjung/peminjam per hari buka (dengan perangkat pengecekannya), pelajaran/pengalaman

yang

dapat

dipetik,

pemisahan

jenis

dengan

kualifikasi tenaga. 3. Teknis pelaksanaan pengumpulan data, sehubungan dengan masa ujian akhir dan ulangan semester SD-MI. 4. Enumerator tidak dapat mengumpulkan data dalam waktu bersamaan, tetapi sesuai dengan ketersediaan waktu masing-masing.


6


B. Semarang - Magelang Di PPIU menemui Drs Aan Permana selaku Pimpro PPIU Jawa Tengah dan di Magelang menemui Dra Indiarti Eko S, MM selaku Ketua DLT Kab. Magelang. 1. Pengurusan ijin dan penanda-tanganan SPPD ke PPIU Jawa Tengah di Semarang. Informasi dari Drs. Aan Permana, PPIU sudah memberitahu ke DLT pada saat koordinasi tingkat propinsi (termasuk pada pelatihan supervisi klinis PS/PM) dan melalui surat. Konsultan dan enumerator dipersilahkan berhubungan langsung dengan DLT Kab/Kota untuk kepastian tanggal pelaksanaan ke lapangan, dengan memperhatikan hari ujian akhir dan ulangan semester SD-MI. 2. Kab.

Magelang

sudah

mendapat

pemberitahuan

pelaksanaan

survai

lapangan tahap kedua dari PPIU. Pada prinsipnya menyambut baik pelaksanaan

survai, dan

bersedia

membantu

mengontak FM

untuk

mendampingi pengumpulan data lapangan. C. Kab. Brebes Diskusi dengan staf perpustakaan umum Kab. Brebes. 1. Pemda Brebes mempunyai perhatian yang cukup lumayan terhadap pengembangan perpustakaan, seperti pada tahun ini akan dilaksanakan pembangunan pagar keliling kantor yang dibiayai Pemda sendiri. Sebenarnya Perpustakaan sudah pernah mengajukan anggaran pembangunan kantor, tetapi baru disetujui pemagaran keliling tersebut. Unit-unit yang turut mempengaruhi

penetapan

dan

persetujuan

tentang

besaran

dana

Perpustakaan ini antara lain: Pemda, DPRD, dan Dinas Pendidikan. Perpustakaan Umum Kab. Brebes merupakan unit pelaksana teknis daerah (UPTD) dari Seksi Pendidikan Luar Sekolah pada Dinas Pendidikan, sehingga tidak memiliki akses secara langsung ke penentu kebijakan anggaran daerah.

Simpulan dan Opini: Struktur organisasi perpustakaan kab dan kepemimpinan mempunyai pengaruh terhadap kinerja perpustakaantakaan kab/kota. Ada kesan Laporan Triwulan Kedua Studi Efektivitas Proyek (Maret – Mei 2004)

7


kepemimpinan yang lalu bersifat tertutup dan individual (one man show), sehingga penggantinya seringkali “tidak tahu” (menghindar ?) jika ditanya beberapa hal tentang proyek. 2. Monitoring pengumpulan data di MI Darul Hikmah Luwung Gede Tanjung, dengan hasil pengamatan: perpustakaan memiliki ruang tersendiri, namun banyak buku ajar koleksi lama yang terkesan tidak pernah digunakan lagi (sekedar dipajang di rak), tidak tampak kemajuan yang berarti (buku-buku koleksi baru tidak tampak mencolok). Dari hasil Wawancara dengan pendiri, diperoleh informasi bahwa tanah dan bangunan gedung MI Darul Hikmah merupakan hasil sumbangan dari masyarakat sekitar. 3. Dari monitoring pengumpulan data di SDN Larangan 01 (Ganda --- 02 dan 04), ditemukan hal-hal sebagai berikut: a. Tidak ada siswa atau guru SDN 02 dan SDN 04 yang memanfaatkan perpustakaan SDN 01 karena (1) tidak tahu bahwa perpustakaan SDN 01 untuk

SD-SD

sekitarnya,

dan

(2)

perpustakaan

SDN

01

untuk

percontohan perpustakaan SD yang baik se Kec. Larangan. b. Alternatif solusi --- melibatkan guru atau kepala sekolah SD/MI sekitarnya dalam Tim Perpustakaan Sekolah untuk Perpustakaan klasifikasi Ganda.

D. Kota Pekalongan 1. Diskusi dengan Dra. Titik Sunarsih selaku Kepala Perpustakaan Umum Kota Pekalongan dan Odji, BBA selaku Kepala Sub Bagian Tata Usaha, mendapat kesan Pemda mempunyai perhatian yang cukup baik terhadap perpustakaan, khususnya dengan rencana perbaikan gedung kantor perpustakaan kota. 2. Memonitor pengumpulan data di SDI Kauman, MI Hifal 1 dan Perpustakaan Masyarakat

DIMURTI.

Perpustakaan

SDI

Kauman

dan

Perpustakaan

Masyarakat DIMURTI memberikan gambaran yang baik tentang pengelolaan perpustakaan sekolah dan masyarakat. Penataan ruang dan buku koleksi cukup baik, serta tanda-tanda pemanfaatan cukup jelas. Sementara itu kondisi perpustakaan MI Hifal 1, kurang menggembirakan. Selain penataan


8


ruang yang kurang nyaman, dokumentasi pencatatan juga tidak lengkap (FM tidak bisa hadir pada saat kunjungan).

E. Kota Surakarta Diskusi dengan Drs Benny Nurtjahjo PP. 1. Membaca masih dianggap sebagai sebagai pengantar tidur, belum dianggap sebagai sarana rekreasi dan menambah wawasan ilmu pengetahuan. 2. Untuk meningkatkan minat baca, diperlukan buku-buku yang menarik (Bila perlu koleksi fiksi lebih diperbanyak daripada koleksi non-fiksi dgn perbandingan 60 % - 40 %). Dan untuk koleksi buku-buku yang rusak, dijilid kembali yang rapi dan menarik. 3. Merubah citra perpustakaan yang awalny terkesan hanya serba ilmiah dan serius, atau kumuh dan berdebu; menjadi tempat mencari informasi dan rekreasi untuk mencari ilmu pengetahuan yang menyenangkan. 4. Perpustakaan sebagai layanan publik yang gratis. 5. Kurangnya Kewenangan dan insentif DLT dalam mendukung pelaksanaan tugas pembinaan di lapangan, laksana tentara yang maju perang dengan senjata dan peluru yang kurang memadai.

F. Kab. Karanganyar Diskusi dengan Dra Uning Sri Wahyuni selaku Ketua DLT Kab. Karanganyar dan Drs Agam Bintoro selaku Sekretaris DLT Kab. Karanganyar lebih banyak pada teknis

pelaksanaan

pengumpulan

data

lapangan.

Kunjungan

kemudian

dilanjutkan ke Perpustakaan Edelweis Kelurahan Tawangmangu – Kecamatan Tawangmangu. Dari hasil diskusi dengan pengelola terungkap bahwa minat masyarakat desa untuk membaca masih belum menggembirakan, oleh karena itu untuk menarik minat mereka lebih baik diadakan buku-buku fiksi (yang penting menarik minat membaca dahulu); setelah nanti terbentuk minat dan kebiasaan membaca tersebut, selanjutnya dipikirkan buku-buku yang isinya lebih berbobot.


9


Diskusi dengan personel LSM Pendamping (Sdr. Wachid dan Niken) tentang pengembangan PS/PM mengarah pada hal yang lebih kurang sama yakni, perpustakaan sekolah lebih dapat sustainable dibanding dengan perpustakaan masyarakat. Perpustakaan sekolah dan masyarakat bantuan proyek sekarang ini baru dapat berjalan dengan baik, ibarat bayi yang baru dapat berjalan. Untuk itu masih memerlukan bantuan sampai perpustakaan tersebut benar-benar dapat mandiri. Keberlanjutan PS/PM tersebut juga tergantung pada ketenagaan. Tenaga pengelola PS/PM pada umumnya sebagai sambilan, dengan imbalan (insentif) yang kurang memadai. Untuk itu perlu dipikirkan insentif baik finansial maupun non-finansial (seperti sertifikat atau angka kredit) yang dapat digunakan untuk kepentingan pengembangan karir guru yang bersangkutan.


10


Lampiran 3 DAFTAR SAMPEL PERPUSTAKAAN SEKOLAH & MASYARAKAT YANG DISURVEI PADA TAHAP II No.

Nama Perpustakaan

Jenis

Desa/Kel

Kecamatan

PROP. JAWA TENGAH

1 3 4 5

Kab. Banyumas Agung MI Muh Tinggar Jaya 2 SDN Ajibarang Wetan 1 SDN Kober 2 (Ganda)

Masy MIS SDN SDN

Karang Gintung Tinggar Jaya Ajibarang wetan Kober

Sumbang Jati barang Ajibarang Purwokerto Brt

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Blora PKBM Jati Wiyata Karang Taruna Argo Luhur SDN Semampir 1 SD Muh Kauman MI Himmatul Mu'alimin SDN Beran 1 SDN Tempelan 1 (Ganda)

Masy Masy SDN SD MIS SDN SDN

Cepu Tempelan Semampir Kauman Klopo Duwur Beran Tempelan

Cepu Blora Jepon Blora Banjarrejo Blora Blora

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Brebes TBM Hidayah Masjid Agung Kota Brebes SDN Larangan 1 (Ganda) SDN Bojong Sari 1 MI Islamiyah MI Darul Hikmah SDN Jatibarang lor 02

Masy Masy SDN SDN MIS MIS SDN

Karang Malang Brebes Larangan Bojong Sari Pasar Batang Luwung Gede Jatibarang lor

Ketanggungan Brebes Larangan Losari Brebes Tanjung Jatibarang

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Grobogan Masjid Baitul Izzah Margo Utomo SDN Sindurejo 1 (Ganda) SDN Kapung 1 SDN Purwodadi 4 SDN Depok 5 MIN Tambak Selo

Masy Masy SDN SDN SDN SDN MIN

Grobogan Ngembak Sindurejo Kapung Purwodadi Depok Tambak Selo

Grobogan Grobogan Toroh Tanggung Harjo Purwodadi Toroh Wirosari

1 2 3 4

Kab. Jepara Gereja Singa Yehuda SDN 1 Kedung Leper SDN Palem Kerep 1 MI Islamiyah

Masy SDN SDN MI

Bondo Kedung Leper Palem Kerep Bumi Harjo

Bangsri Bangsri Mayong Keling


11


No.

Nama Perpustakaan

Jenis

Desa/Kel

Kecamatan

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Karang Anyar Edelweis Masjid Mujahidin SDN Jatiyoso 2 SDN Pandean 3 SDN Karang Bangun 4 SDN Cangakan 1 MI Sudirman

Masy Masy SDN SDN SDN SDN MI

Tawangmangu Jaten Jatiyoso Pandean Karang Bangun Cangakan Kedung Jeruk

Tawangmangu Jaten Jatiyoso Tasik Madu Matesih Karang Anyar Mojo Gedang

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Kebumen Warta Pondok Baca Watu Garut SDN Banjar rejo 3 SDN Pejagoan 1 SDN Karang Gedang 3 SDN Semanding 3 MIN Mukti Sari


Kabuaran Gemeksekti Banjar rejo Pejagoan Karang Gedang Semanding Mukti Sari

Prembun Kebumen Kuwarasan Pejagoan Suweng Gombong Kebumen

1 2 3 4

Kab. Magelang Kelompok Tani Bumi Rejo SDN Salaman 1 SDN Mangunsari 1 MI Muh 1

Masy SDN SDN MI

Banyu biru Salaman Mangun sari Bumi Rejo

Dukun Salaman Sawangan Mungkit

1 2 3 4

Kota Pekalongan DIMURTI SDN Panjang Wetan 03 SDI Kauman MI Hiffal 1

Masy SDN SD MI

Medono Panjang wetan Kauman Banyuurip Alit

Pekalongan Brt Pekalongan Utr Pekalongan Tmr Pekalongan Sltn

1 2 3 4 5 6 7

Kota Surakarta YPAC Masjid Agung Surakarta SDN Prawit 1 SDN Dukuhan SDN Kawatan SDN Serengan 1 MIN Surakarta


Penumping Kauman Nusukan Kerten Tipes Serengan Banyuanyar

Laweyan Pasar Kliwon Banjarsari Laweyan Serengan Serengan Banjarsari

Masy SDN SDN SDN

Santung Cakranegara Gerung Lingsar

Kayangan Mataram Gerung Lingsar

PROP. NTB

1 2 3 4

Mataram/Lombok Barat Al-Baqiyatushalihat SDN 29 Cakranegara SDN 1 Gerung SDN 1 Lingsar


12


No.

Nama Perpustakaan

Jenis

Desa/Kel

Kecamatan

Masy SDN MI MI NW

Tadek lagulia Praya Gelondong Dasan Baru

Jongkat Praya Praya Kopang

1 2 3 4

Kab. Lombok Tengah Islahul Ummah SDN 22 Praya MI Gelondong MI NW Kenawa

1 2 3 4

Kab. Lombok Timur Masjid At-Taqwa MI Nurul Islam NW SDN 3 Pancor SDN 3 Selong

Masy MI SDN SDN

Selong Sakra Pancor Selong

Selong Sakra Selong Selong

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Sumbawa Ponpes Darul Ikhlas Masjid At-Taqwa SDN 2 Sumbawa SDN 3 Lape SDN 1 Lape SDN Raberas MIN Bekat

Masy Masy SDN SDN SDN SDN MI

Kerato Tepas Bugis Lape Dete Seketeng Poto

Sumbawa Brang Rea Sumbawa Lape-Lopok Lape-Lopok Sumbawa Moyo Hilir

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Bima Wardah Darul Ilmi SDN 1 Samakai SDN 10 Bima SDN Inpres Rato SDN 2 Raba MIN Sila

Masy Umum SDN SDN SDN SDN MIN

Melayu Sigi-ParugaRabangodu Tanjung Rato Rabangodu Kananga

Asakota Rasanae Brt Rasanae Tmr Rasanae Brt Bolo Rasanae Tmr Bolo

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Dompu Masjid Agung Baiturahman TBM Panta Paju SDN 8 Dompu SD Inpres Dorotangga SDN 1 Kandai Dua SD Inpres Madaprama SDN 1 Kempo

Masy Masy SDN SD SDN SD SDN

Potu Lepadi Dompu Dorotangga Kandai Dua Bara Kempo

Dompu Pajo Dompu Dompu Woja Woja Kempo

Masy SDN SDN SDN

Jl. Sudirman Jl. Seruni Jl. Pnck Sekuning Jl. Kpt. Cek Syah

Bukit Kecil Ilir Barat 1 Ilir Barat 1 Bukit Kecil

PROP. SUMSEL

1 2 3 4

Kota Palembang Masjid Agung SDN 8 SDN 25 SDN 199


13


No.

Nama Perpustakaan

Jenis

Desa/Kel

Kecamatan

1 2 3 4

Kab. Muara Enim Ponpes Daarussaadah SDN 4 Tegal Rejo SDN 15 Tanjung Enim SDN 06 Muara Enim

Masy SDN SDN SDN

Jl. Proklamasi Lawang kidul Tanjung Enim Jl. Tangsi Polisi

Muara Enim Tegal Rejo Muara Enim Muara Enim

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Musi Rawas Masjid At Taqwa Masjid Wali Songo SDN 3 Widodo SDN 02 Siti Harjo SDN 4 Sri Katon SDN Batu Taba SDN Kali Bening

Masy Masy SDN SDN SDN SDN SDN

Trikoyo Jl. A. Yani Srikaton Muara Beliti Srikaton Margomulyo G. Mataram

Tugu Mulyo Lbk Linggau Tmr Tugu Mulyo Muara Beliti Tugu Mulyo Lbk Linggau Brt Tugu Mulyo

1 2 3 4 5 6 7

Kab. Lahat Masjid Al-Falah Kel. Tani Sepakat Jaya SD 14 Tanjung Tegal SD Kartika II-8 SDN 33 Lahat MIN Suka Cinta MIN 1 Talang Jawa

Masy Masy SDN SDN SDN MIN MIN

Gunung Gajah Tanjung Payang Tanjung Tegal Pasar Baru Bandar Agung Suka Cinta Talang Jawa

Lahat Lahat Merapi Lahat Lahat Merapi Lahat

1 2 3 4 5 6 7

Kab. OKU Robiatul Adawiyah Al Amin SDN 13 SDN 15 SDN 01 SDN 62 SDN 63


Baturaja Permai Sukaraya Jl. Myr Iskandar Sukaraya Jl. A. Yani Penyandingan Lubuk Leban

Baturaja Timur Baturaja Timur Baturaja Timur Baturaja Timur Baturaja Timur Baturaja Barat Osoh Buay Raya

1 2 3 4 5 6 7

Bangka Belitung Masjid Baitul Ummah Kipan B/14 SDN 365 SDN 10 SDN 4 SDN 15 SDN 434


Parit Padang Parit Padang Parit Padang Jl. Kartini Parit Padang Air Ruai Pemali

Sungai Liat Sungai Liat Sungai Liat Sungai Liat Sungai Liat Sungai Liat Sungai Liat


14


Lampiran 5 Berikut ini kami sajikan Data-data yang kami peroleh dari hasil survei Tim Enumerator di lapangan, yang akan digunakan sebagai bahan Studi Efektivitas Proyek P3US. Data ini masih berupa Raw Data (data mentah) dan belum diolah lebih lanjut karena masih dalam proses kompilasi. Data yang disajikan ini terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif yang terangkum dalam Instrumen Survei. Data Kuantitatif terdiri dari : 1. Data waktu pelayanan PM dan PS 2. Data Keragaman koleksi PM dan PS 3. Data Peningkatan jumlah buku dipinjam di PM dan PS 4. Data Kepemilikan dan kondisi ruangan PM dan PS 5. Data Administrasi PM dan PS 6. Data rerata peningkatan pengunjung PM atau rerata guru peminjam di PS 7. Data Kategori dan kualifikasi tenaga pengelola PM dan PS 8. Data rerata pengguna PM per-hari atau rerata murid peminjam di PS per-hari 9. Data Persentase penggunaan dana bantuan per-tahapan waktu proyek di PM dan PS Dan data kualitatif terdiri dari : 1. Data Frekuensi guru memberi tugas kepada murid untuk pemanfataan perpustakaan dalam kegiatan belajar 2. Data

guru yang

memanfaatkan

perpustakaan

dalam

kegiatan

pembelajaran 3. Data minat baca siswa SD/MI 4. Data Lama waktu kebiasaan membaca siswa SD/MI 5. Data Lama waktu kebiasaan membaca Orang tuas siswa SD/MI


15

LAPORAN TRIWULAN KEDUA Periode Maret Mei 2004

Recommend Documents