IAIN WALISONGO SEMARANG
JOBSHEET 1 MATERI : FORMAT FONT DAN PARAGRAF
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI Dengan IT (Informasi Teknologi) yang berkembang pada masa sekarang ini menjadi sasaran utama oleh kaum muslimin untuk meraih peluang, yaitu maju bersama dan membangun peradaban Islam dengan cara yang jitu, artinya mereka tetap mengikuti kaidah-kaidah pokok (AlQur’an dan sunah) dalam konteks IT. Hal ini merupakan unsur terpenting yang membedakan umat Islam dari umat-umat lain apabila masyarakat muslim sendiri bisa mengaplikasikan nilai-nilai luhur dari Rasulullah dan maju pada era modernisasi sebagai perubahan bagi peradaban Islam, sehingga dari sini kita melihat, keserasian, keharmonisan, dan revelansi antara fikir (ide), harakah (gerakan,), manhaj (metode), dan tanzim (organisasi) untuk menjadikan umat islam, umat terbaik yang di lahirkan umtuk manusia. Kelengkapan Al-Qur’an Nurkarim adalah menjelaskan pokok-pokok segala sesuatu dan fungsinya untuk menuntut manusia yang aman. Inilah yang di maksud sebagai rahmat kebahagiaan dan keberuntungan bagi kaum muslimin, maka dengan demikian hidup manusia tidak dapat tegak lurus dan tidak akan membuahkan hasil yang baik kecuali jika bertumpuk pada asas tertentu yang menjadi fundamennya, dan di antara asas-asas terpenting yang akan menjadi pilar untuk membangun peradaban Islam masa kini.
Petunjuk : format paragraph Atau menggunakan fasilitas pada Ruler ( View Ruler)
1
IAIN WALISONGO SEMARANG
JOBSHEET 2 MATERI : FORMAT TABULASI
PT SINAR MAS JL. PANDANARAN 124, SEMARANG Telp. 024 – 3289763
ORDER NO. .................. Kepada PT Sejahtera Abadi JL. Diponegoro No. 56, Semarang
Harap diterima : Banyaknya 5 6 2 10
Satuan
Jenis Barang
Peti Peti Box Box
Bumbu Instan Makanan Kaleng Buku Tulis Pena
Tanda Terima:
Semarang, 1 Desember 2009 PT Sinar Mas
(………………….)
(……………………)
Petunjuk : Format Tabs Atau menggunakan fasilitas
2
IAIN WALISONGO SEMARANG
JOBSHEET 3 MATERI : DAFTAR ISI
DAFTAR ISI Halaman Judul ......................................................................................................................... i Halaman Pengesahan ............................................................................................................... ii Abstrak .................................................................................................................................... iii Daftar isi .................................................................................................................................. v Daftar gambar ........................................................................................................................... vii Daftar Lampiran ...................................................................................................................... ix BAB I
: PENDAHULUAN ............................................................................................... 1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1.2 Rumusan Permasalahan .................................................................................. 1.3 Tujuan Penelitian............................................................................................ 1.4 Signifikan Penelitian ...................................................................................... 1.5 Metode Penelitian ........................................................................................... 1.6 Sistematika Penelitian ....................................................................................
1 1 3 3 3 4 5
BAB II
: LANDASAN TEORI ........................................................................................... 2 2.1 Sistem Pakar .................................................................................................. 7 2.2 Pengertian Bimbingan dan konseling Islam .................................................. 17 2.3 Formulasi Identitas Ontologi Keilmuan ....................................................... 26
BAB III : IKHTISAR GANGGUAN KEPRIBADIAN ....................................................... 3.1 Aspek-aspek Gangguan Kepribadian ............................................................. 3.2 Model Kategorikal dan Dimensional.............................................................. 3.3 Jenis-Jenis Gangguan Kepribadian.................................................................
43 44 46 48
BAB IV : IMPLEMENTASI ................................................................................................ 4.1 Installasi Software Sistem Pakar .................................................................... 4.2 Peran administrator dan User ......................................................................... 4.3 Implementasi penggunaan software ...............................................................
86 86 88 99
BAB V
: PENUTUP ........................................................................................................... 103 5.1 Kesimpulan .................................................................................................... 103 5.2 Saran .............................................................................................................. 104 5.3 Daftar Pustaka ............................................................................................... 105
Petunjuk : Penomeran: Format Bullets and Numbering
Tabulasi
3
IAIN WALISONGO SEMARANG
JOBSHEET 4 MATERI : BENTUK KOLOM KORAN
P
enemuan-penemuan
bidang
pendidikan.
bukan
saja
baru
dalam
inovasi dalam sistem pendidikan yang
ilmu dan teknologi telah membawa
mencakup seluruh komponen yang ada.
pengaruh yang sangat besar dalam
Untuk itu diperlukan tenaga pengajar yang handal
Perubahan
terjadi
pada
tersebut
kurikulum,
dan
(capability)
mempunyai yang
metodologi pengajaran, tetapi juga terjadi
melaksanakan
dalam
belajar mengajar.
bidang
media
pembelajaran.
kemampuan
tinggi
dalam
proses
Perubahan tersebut merupakan suatu bentuk
Sistem pendidikan yang
kinerja dan sikap yang
perkembangan zaman.
baru, peralatan yang lebih
Permasalahan pokok dan
menuntut
lengkap. Guru hendaknya
cukup mendasar adalah
faktor dan
dapat menggunakan
sejauhmana kesiapan guru-
kondisi yang
peralatan yang lebih
guru dalam menguasai
baru pula baik yang
ekonomis, efisien, dan
penggunaan media
berkenaan dengan sarana
mampu dimiliki oleh
pendidikan dan pengajaran
fisik maupun sarana non
sekolah serta tidak
di sekolah untuk
fisik. Untuk itu diperlukan
menolok digunakannya
pembelajaran siswa secara
tenaga pengajar yang
peralatan teknologi
optimal sesuai dengan
memiliki kemampuan dan
modern yang relevan
tujuan pendidikan dan
kecakapan yang lebih
dengan tuntutan
pengajaran.
memadai, diperlukan
masyarakat dan
baru
Masalah pendidikan dan pengajaran merupakan masalah yang cukup komplek dimana banyak faktor yang ikut mempengaruhinya.1
Petunjuk : Pembuatan kolom: Format Columns Huruf P besat: Format Drop Cap Catatan kali: Insert Reference Footnote Menyisipkan gambar: Insert Picture Clip Art / From File Bentuk ganbar Start Tekan Prt Scr pada keyboard Edit Paste (Ctrl+V)
1
Asnawir & M. Basyiruddin Usman, Media Pembelajaran , (Jakarta: Ciputat Pers, 2002), hlm.1
4
IAIN WALISONGO SEMARANG
JOBSHEET 5 MATERI : TABEL TOKO SERBA ADA JL. Sultan Agung No. 55, Tlp 398763 SEMARANG _____ , _________, 2009
Yth. ____________________ ____________________ ____________________
No. Faktur …………….
No
Nama Barang
Jumlah
Harga
Total Harga
1
Komputer
2
Rp. 1500000
Rp. 3000000
2
Printer
3
Rp. 500000
Rp. 1500000
3
Meja komputer
4
Rp. 200000
Rp. 800000
4
Kursi
5
Rp. 100000
Rp. 500000
5
Spidol
10
Rp. 10000
Rp. 100000
Total Pengeluaran Rp. 5900000
Hormat Kami,
( ................................)
Nota: Barang yang sudah dibeli tidak dapat dikembalikan
Petunjuk : Pembuatan tabel: Table Insert Table Pengabungan cell pada table: Table Marge Cells Membesarkan baris table: blok table klik kanan Table Properties atur Tinggi Row menjadi 0.7 Cm. Menengahkan text pada cell tabel: klik kanan Cell Alignment pilih gambar text ditengah Warna judul tabel: Format Borders and Shading Shading Rumus Tatal Harga = C2*D2
5
IAIN WALISONGO SEMARANG
JOBSHEET 6 MATERI : PENGGABUNGAN DUA DOKUMEN (MAIL MERGE) 1. Buatlah daftar peserta workshop dan simpan dengan nama DAFTAR Ketentuan: posisi daftar alamat pada tabel harus terletak diposisi paling atas (tidak boleh di Enter) NAMA SUROTO BEJO GUNTUR AHMAD
JENIS PEMAKALAH PESERTA PESERTA PANITIA
2. Buatlah master sertifikat dan simpan dengan nama MASTER
DEPARTEMEN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS DAKWAH
Jl. Prof. Dr. Hamka Km.2 Kampus III IAIN Walisongo Semarang Telp. 024-7606405
PIAGAM PENGHARGAAN
No : In.06.1/003/PP.00./123/2008 Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Semarang menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada : Tampilkan nama dari tabel daftar
Atas partisipasinya dalam Workshop Desain Pembelajaran (Review Silabis dan Outline Mata Kuliah) yang diselenggarakan pada tanggal 24 Juni 2009, bertindak sebagai : Tampilkan jenis dari tabel daftar
Semarang, 24 Juni 2009 A.n. Dekan, Ketua Jurusan KPI
Ketentuan: Tools letters and Mailings Mail Merge Directory Next start from existing document open.
6
IAIN WALISONGO SEMARANG
JOBSHEET 7 MATERI : GRAFIK TABEL PENJUALAN KOMPUTER BARU ATAU BEKAS
SENIN SELASA RABU KAMIS
M1 2 3 6 7
M2 2 1 7 4
M3 3 5 3 9
TABEL PENJUALAN KOMPUTER 10 8 6 4 2 0 M1 SENIN
M2 SELASA
Ketentuan: Insert Picture Chart
7
M3 RABU
KAMIS
