Informatie brochure Sectorkeuze MAVO. Van MAVO 3 naar MAVO 4

Informatie brochure Sectorkeuze MAVO Van MAVO 3 naar MAVO 4

Voor Schooljaar 2015-2016

Je zit / Uw zoon of dochter zit nu in het derde jaar MAVO. Er wordt dit jaar een sector gekozen. De school vindt het belangrijk dat de leerlingen een goed doordachte keuze maken voor de sector. In deze brochure worden de belangrijkste elementen van deze keuze op een rij gezet. Deze brochure hoort bij de informatieavond voor MAVO3 ouders en leerlingen op woensdag 10 december 2014.

Sectorkeuze MAVO, schooljaar 2015-2016 Informatiegids voor toekomstige leerlingen in MAVO 4 en ouders Het Stedelijk Mavo * Afdeling: * Gebouw:

* * * *

Decaan: Directeur: Examensecretaris Afdelingsleider:

MAVO, leerjaren 3 en 4 Isendoornstraat 3, 7201 NJ Zutphen Tel. 0575 - 590909 Mw. Sandra Goulmy Dhr. L. van Lier Dhr. E. Bouwman Mw. I. Jonker

Het Stedelijk MAVO

voor schooljaar 2015-2016

Pagina 1

Inhoudsopgave 1. KEUZE MAKEN ................................................................................ 2 1.1 1.2

Kiezen.......................................................................................................... 2 Factoren die bij de keuze een rol spelen.................................................. 2

2. DE SECTORKEUZE ......................................................................... 4 2.1 2.2 2.3 2.4

Gemeenschappelijke deel = Verplichte vakken. ...................................... 4 Sectordeel ................................................................................................... 4 Vrije keuze deel .......................................................................................... 5 Adviezen van leraren ................................................................................. 5

3. WANNEER KIES JE VOOR WELKE SECTOR? .............................. 6 4. BEVORDERINGSREGELING .......................................................... 7 5. DE PROCEDURE VAN DE SECTORKEUZE ................................... 7 6. HOE VERDER NA HET MAVO? ...................................................... 8 6.1 Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO) ..................................................... 8 6.2 Toelatingseisen .......................................................................................... 9 • Entree opleidingen......................................................................................... 9 • Niveau 2 Basisberoepsopleiding .................................................................. 9 • Niveau 3 / Niveau 4 Middenkader- en specialistenopleiding...................... 9

7. HOGER ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS (HAVO) ........ 10 7.1

Waarom HAVO ?....................................................................................... 10

8. LESGELD EN STUDIEVOORSCHOT ............................................ 11 9. INHOUD VAN DE VAKKEN IN MAVO 4 ........................................ 12 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 9.10 9.11 9.12 9.13 9.14 9.15

Nederlands ................................................................................................ 12 Engels ....................................................................................................... 12 Duits .......................................................................................................... 13 Geschiedenis ............................................................................................ 13 Aardrijkskunde ......................................................................................... 14 Wiskunde .................................................................................................. 15 Economie .................................................................................................. 15 Biologie ..................................................................................................... 16 Natuur & Scheikunde-1 ............................................................................ 18 Natuur & Scheikunde 2 ............................................................................ 18 Kunstvakken 2 ( BTE ) ............................................................................ 19 Lichamelijke Opvoeding (Bewegingsonderwijs) ................................... 20 Rekenen .................................................................................................... 20 Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding ...................................................... 21 Tot slot ...................................................................................................... 21

Het Stedelijk MAVO


Pagina 2

1. KEUZE MAKEN Om aan het einde van het MAVO in het bezit te komen van een diploma moet je examen doen in minimaal 6 vakken. Hier op school kies je 7 examenvakken. Met de komst van het VMBO zijn de ‘vakkenpakketten’ verdwenen. In de tweede klas word je voorbereid op het kiezen van een vakkenpakket voor de derde klas. Nu, in de derde klas kies je een sector met daarin vakken waar je examen in wilt doen. 1.1

Kiezen

Kiezen is soms een moeilijke zaak, niet zozeer om wat je gaat kiezen, maar vooral om wat je door je keuze moet uitsluiten. Immers, door niet voor bepaalde vakken te kiezen, beperk je je latere studie- en beroepskeuze. Dit komt omdat het vervolgonderwijs eisen stelt aan de samenstelling van je eindexamenpakket. Je kunt pas kiezen als je weet wat je mogelijkheden zijn en wat de gevolgen zijn van je keuze. Het eindexamenpakket bestaat niet alleen uit examenvakken maar bevat ook een verplicht 'gemeenschappelijke deel’ met algemeen vormende vakken. Als school besteden wij ook aandacht aan Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB). Een uitgebreide beschrijving van deze examenvakken en de verplichte gemeenschappelijke vakken is te lezen in het laatste hoofdstuk. 1.2

Factoren die bij de keuze een rol spelen

Waarmee moet je rekening houden bij het bepalen van je sectorkeuze? • Je interesses Welke beroepen vind je interessant? Welke studies lijken je leuk? Voor welke schoolvakken hebben je bijzondere belangstelling? Bij de keuze voor je examenvakken moet je rekening houden met je belangstelling. Hierbij moet je denken aan hobby's en liefhebberijen. Door zelfonderzoek zul je hier achter moeten komen waar je interesses liggen. Daarom is het belangrijk dat de vragen en opdrachten van de KEUZEBEGELEIDINGSLESSEN worden gemaakt. • Voorkeuren, belangrijke waarde en normen Ook een eventuele voor- of afkeur voor een vak speelt een rol. Je moet hierbij echter goed oppassen dat je je niet laat beïnvloeden door het feit of je de docent meer of minder aardig vindt. De docent die volgend jaar dat vak geeft is op het moment van de keuze nog niet bekend. JE MOET ZELF KIEZEN. Richt je niet op de keuze van bekenden; jij moet met jouw keuze verder. Ook moet je kijken naar wat jij belangrijk vindt bij studeren en werken. Waar hecht jij waarde aan? Je opvattingen omtrent levenswijze en maatschappij, je instelling ten opzichte van bepaalde ontwikkelingen. Iedereen wil zijn leven zo prettig mogelijk inrichten en dingen doen waar je de waarde van inziet.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 3

• De eisen van de vervolgopleidingen In de meeste gevallen is het nog niet nodig dat je al een duidelijk beroep voor ogen hebt. Het is echter wel nuttig, zo niet noodzakelijk, dat je op één of meer beroepensectoren gericht bent. Bij de decaan kun je informatie krijgen over de toelatingseisen van de verschillende vervolgopleidingen. Tevens kun je daar een Open Dagen Kalender ophalen. • Schoolprestaties, rapport en cijfers Je moet letten op je schoolprestaties, dus op je toetsen rapportcijfers. Let erop dat de vakken die je wilt kiezen nu goed uit de bus komen; kies geen examenpakket met vakken waar je nu matig of slecht in bent, want dan is de kans dat het in de vierde klas misgaat levensgroot aanwezig. • Hoe je deze prestaties gehaald hebt Probeer voor jezelf (samen met anderen) ook een eerlijk beeld te krijgen van je capaciteiten. Je moet bedenken hoe je deze cijfers gehaald hebt. Heb je hard voor gewerkt of heb je er niet zoveel tijd en energie aan besteed? Hoe studeer je? (Bij de radio of op een rustige plek? Aan een bureau?). Hoelang studeer je? (Een kwartiertje of 2 uur per dag?). Wanneer studeer je (direct als je thuis komt of om tien uur ’s avonds)? • Ouders, familie, vrienden etc. Natuurlijk spelen ook ouders, familie en vrienden een rol bij de keuze voor een examenpakket. Praat met je omgeving over je examenpakketkeuze, zij kunnen je helpen adviezen bij het kiezen van je vakken. Vraag ook eens naar de beroepskeuzes van je ouders/verzorgers of naar hun werk. Zij kunnen je helpen bij het maken van de pakketkeuze omdat zij je lang kennen. Je kunt ook met je mentor, docenten en de decaan praten over de sectorkeuze! LAAT GEEN GELEGENHEID VOORBIJ GAAN OM IETS TE WETEN TE KOMEN OVER DE OPLEIDINGEN EN BEROEPEN DIE JE INTERESSEREN!!! • Vragen en informatie bij de mentor en decaan Natuurlijk willen de mentor en de decaan je graag helpen. Je kunt ook op internet en in het informatiecentrum “De toekomsthoek” veel informatie vinden die je kunt gebruiken bij het oriënteren op vervolgopleidingen. Zoals beroepenboeken en opleidingsbrochures. Wanneer je op een zorgvuldige manier te werk gaat, is de kans groot dat je een evenwichtige en goede keuze van je examenvakken maakt, dat de juiste mogelijkheden biedt.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 4

2. DE SECTORKEUZE Het examenpakket van de vierde klas bestaat uit verschillende delen: • het gemeenschappelijke deel • het sectordeel • het vrije keuze deel

2.1

Gemeenschappelijke deel = Verplichte vakken.

Het gemeenschappelijke deel omvat twee algemene verplichte vakken die ook centraal worden geëxamineerd (CSE): - Nederlands - Engels. Daarnaast zijn er algemene verplichte vakken die alleen in het schoolexamen worden afgesloten: - Maatschappijleer - Culturele Kunstzinnige vorming - Lichamelijke opvoeding - Rekenen (alleen Centraal Examen) - Het sectorwerkstuk 2.2

Sectordeel

Het vmbo onderscheidt vier sectoren: - de sector techniek - de sector zorg en welzijn - de sector economie - de sector landbouw (wordt bij ons niet apart aangeboden, dit heb je als je biologie, natuur & scheikunde en wiskunde kiest) Elke leerling heeft in het examenpakket twee sectorvakken. Deze staan aangegeven in het schema hieronder. Alleen in de sector techniek zijn twee vakken verplicht: wiskunde en Natuur & Scheikunde (nask 1). In de andere sectoren is telkens één vak verplicht en kan de leerling een tweede sectorvak kiezen uit twee of drie mogelijkheden. Sector

Economie

Zorg en Welzijn

Techniek

Verplicht

 Economie

 Biologie

 Wiskunde  Natuur & Scheikunde 1

1 Kiezen uit:

 Wiskunde  Duits

 Wiskunde  Geschiedenis  Aardrijkskunde

Het Stedelijk MAVO


Pagina 5

De sectorvakken zijn per sector verschillend. In de sector Zorg & Welzijn is het vak Biologie opgenomen als sectorvak. Het vak Economie is het sectorvak in de sector Economie. In de Sector Techniek zijn Nask1 en Wiskunde opgenomen. Daarnaast moet in het sectordeel van Economie en Zorg & Welzijn een sectorvak gekozen worden. 2.3

Vrije keuze deel

Tevens moet iedereen 3 vakken kiezen in het vrije keuze deel. Bij de pakketkeuze kan rekening worden gehouden met mogelijke doorstroming naar de havo.

Keuzevakken

Keuzevakken

Keuzevakken

Kies 3 vakken:  Biologie  Wiskunde  Aardrijkskunde  Geschiedenis  Beeldende Vorming  Duits  Natuur & Scheikunde 1  Natuur & Scheikunde 2

Kies 3 vakken:  Economie  Wiskunde  Aardrijkskunde  Geschiedenis  Beeldende Vorming  Duits  Natuur & Scheikunde 1  Natuur & Scheikunde 2

Kies 3 vakken:  Economie  Duits  Biologie  Aardrijkskunde  Geschiedenis  Beeldende Vorming  Natuur & Scheikunde 2

• •

• • •

Vanzelfsprekend kunnen alleen de vakken gekozen worden die vorig jaar ook gekozen zijn! Natuurlijk kun je niet twee keer hetzelfde vak kiezen! Voor alle keuzes geldt dat er alleen groepen worden samengesteld bij voldoende belangstelling Je hebt in totaal 6 examenvakken nodig om een diploma te kunnen halen, maar je kiest hier 7 vakken. Je kiest een vak voor een heel jaar!!

Naast deze vakken is er een ander vak opgenomen in de vrije ruimte. Dit is Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding. De school doet moeite om het lesrooster zo te maken, dat alle leerlingen de vakken van hun keuze kunnen volgen. Meestal lukt dat. Het kan echter voorkomen dat de mogelijkheden van de school tekort schieten. Het betekent in zo'n geval dat er één of enkele leerlingen zullen zijn die andere vakken moeten kiezen. De decaan / afdelingsleider overlegt met die leerlingen welke keuze ze dan het best kunnen maken met het oog op de vervolgstudie die ze hebben gekozen. 2.4

Adviezen van leraren

Elke vakleraar probeert voor zijn vak zo goed mogelijk aan te geven of hij denkt dat de leerling de leerstof in de eindexamenklas aan kan of niet. Deze zogenoemde vakadviezen worden gelijktijdig met het rapport uitgereikt.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 6

3. WANNEER KIES JE VOOR WELKE SECTOR? Wanneer je belangstelling hebt voor opleidingen en beroepen in bijvoorbeeld de handel, de verkoop, de administratie, etaleren, horeca, toerisme dan is de Sector Economie een goede keus. In deze sector zit het verplichte vak Economie en je moet in klas 4 een keuze maken uit: Duits of Wiskunde. Wanneer je belangstelling hebt voor opleidingen en beroepen in de zorg, welzijn (met kinderen, gehandicapten, bejaarden enz.), sportopleidingen of uiterlijke verzorging dan is Zorg en Welzijn de beste sector. In deze sector is het verplichte vak Biologie en daarnaast moet je een keuze maken uit: Geschiedenis of Aardrijkskunde of Wiskunde. Wanneer de leerling belangstelling heeft voor opleidingen en beroepen in de technische branche dan is de sector Techniek de beste keuze. Hierbij kunt u / kun je denken aan opleidingen als Elektrotechniek, Voertuigentechniek, Grafische opleidingen, Bouw-opleidingen, ICT-opleidingen, enz. Bij deze sector horen 2 verplichte sectorvakken: Natuur & Scheikunde en Wiskunde. De sector Landbouw bestaat wel op de MAVO maar wordt bij ons op school niet aangeboden. Kies je naast het vak Wiskunde, Biologie of Natuur & Scheikunde 1 dan heb je dezelfde vakken als in de sector Landbouw en dus ook dezelfde vervolgopleidingsmogelijkheden. Je kunt ook een combinatie van sectoren kiezen. Kies dan het verplichte sectorvak van de andere sector bij de door jou gekozen sector.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 7

4. BEVORDERINGSREGELING Voor de volledige bevorderingsregeling en het examenregelement verwijzen wij graag naar de website van de school: www.hetstedelijk-mavo.nl.

5. DE PROCEDURE VAN DE SECTORKEUZE Bij deze brochure horen twee formulieren: 

HET SECTORKEUZEFORMULIER (bij deze gids uitgereikt).

Hierop vul je in: • Je naam en klas • Je keuze voor de sector • Je sector keuzevakken • Je keuzes (3x) van vakken in de vrije ruimte • Je eventuele opmerkingen Natuurlijk zetten jij en je ouders je handtekening op dit formulier. De uiterste inleverdatum voor dit formulier is uiterlijk 16 februari 2015. Het is noodzakelijk dat iedereen zich daaraan houdt. Tijdens de rapportvergadering in maart wordt naast een vakadvies (per vak) ook een vergader-advies uitgebracht t.a.v. het gekozen vakkenpakket. Mocht een leerling volgens de bevorderingsregeling niet over zijn met zijn maartrapport moet de leerling een ander pakket kiezen. Mocht je naar aanleiding van de uitgebrachte adviezen, of nadat je met de schooldecaan hebt gesproken, of omdat je van mening bent veranderd, je keuzes willen wijzigen, dan kan dat uitsluitend via: 

HET WIJZIGINGSFORMULIER SECTORKEUZE (na 1 maart te verkrijgen bij de decaan) -bestemd voor sectorkeuze wijziging-

Na deze inleverdatum ontvangt u een brief met de definitieve keuze voor het volgende schooljaar. Natuurlijk moet de leerling nog wel bevorderd worden. Alleen wijzigingen, die schriftelijk via dit formulier bij de decaan worden ingediend, kunnen verwerkt worden. Dit formulier moet je -alleen als je je voorlopige keuze hebt veranderd- voor 9 april 2015 inleveren bij je decaan. Deze datum zal strikt worden gehanteerd.

RAADPLEEG BIJ VRAGEN EN/OF ONDUIDELIJKHEDEN ALTIJD JE MENTOR OF DE DECAAN.

Het Stedelijk MAVO

6.


Pagina 8

HOE VERDER NA HET MAVO?

Er zijn diverse mogelijkheden na het MAVO. Er zijn een aantal mogelijkheden:

HAVO

MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS





MAVO 6.1

Middelbaar Beroeps Onderwijs (MBO)

De meeste leerlingen met een MAVO-diploma leren verder in het MBO. Daarna kun je op zoek gaan naar een baan of doorstromen naar het HBO. Dit laatste kan alleen wanneer je een niveau 4 afrond. Het middelbaar beroepsonderwijs heeft veel te bieden als het om beroepsopleidingen gaat. Je vindt er opleidingen die goede vakmensen afleveren en bedrijven willen graag vakmensen in dienst nemen. Met een diploma op zak heb je dan ook de beste kansen op de arbeidsmarkt. Wie dus kiest voor een beroepsopleiding, doet een slimme zet en denkt aan de toekomst. Wil je die kansen aangrijpen, dan moet je eerst uitstippelen welke (opleidings)weg het beste bij jou past en welke route leidt naar het beroep van jouw keuze. De lessen keuzebegeleiding zijn bedoeld om je te helpen bij het vinden van een passend antwoord op deze vraag. Het MBO-onderwijs wordt op een ROC, regionaal opleidingscentrum, gegeven. In de regio hebben we diverse ROC’s: ROC Aventus, Graafschap College, Rijn IJssel College, Landstede, Deltion en ROC A12. Daarnaast zijn er AOC’s ( Agrarisch Opleidingscentrum) zoals Helicon en AOC-oost. Het MBO kent 4 verschillende niveaus: - Entree-opleidingen (voor iedereen zonder diploma) - Niveau 2 Basisberoepsopleiding - Niveau 3 Vakopleiding - Niveau 4 Middenkader- en specialistenopleiding

Het Stedelijk MAVO

6.2


Pagina 9

Toelatingseisen

• Entree opleidingen Iedereen kan toegelaten worden tot de Entree opleidingen, mits je 16 jaar of ouder bent. Alle studenten die geen ander VO of MBO diploma hebben gehaald starten altijd op deze Entree-opleiding. • Niveau 2 Basisberoepsopleiding - Diploma Entree-opleiding - VMBO diploma basisberoepsgerichte leerweg

of

Bij een groot aantal opleidingen zijn er ook sector / afdelingseisen gesteld. Voor deze informatie verwijzen wij graag naar de folders of de internetsites van de instellingen.

• Niveau 3 / Niveau 4 Middenkader- en specialistenopleiding - Diploma Niveau 2 en/of 3 - VMBO diploma kaderberoepsgerichte leerweg - VMBO diploma MAVO - VMBO diploma gemengde leerweg

of of of

Het ROC in onze regio Aventus gaat zijn opleidingen op niveau 3 en 4 anders inrichten. Meer informatie daarover op de website van Aventus. Bij een groot aantal opleidingen zijn er ook sector / afdelingseisen gesteld. Voor deze informatie verwijzen wij graag naar de folders of de internetsites van de instellingen.

Als de instellingen aanvullende eisen stellen aan de vooropleiding van de student dan de wettelijke, ziet dat er meestal als volgt uit: - sector Economie: economische vakken, talen en ook wiskunde - sector Techniek: wiskunde, nask - sector Groen: wiskunde, nask of biologie - sector Dienstverlening en Gezondheidszorg: talen en de meer communicatieve vakken, afhankelijk van de gekozen richting Meer informatie over vereiste en gewenste vakken m.b.t. een bepaalde sector of een specifieke opleiding vind je in de studiegidsen van de opleidingen zelf en het boek "Keuzegids". Raadpleeg dus ons informatiecentrum "De Toekomsthoek". Ook kun je bij de decaan de open-dagen-kalender MBO afhalen.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 10

7. HOGER ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS (HAVO) Na het behalen van het MAVO-diploma bestaan er voor jou verschillende mogelijkheden. Één van de mogelijkheden is plaats nemen in 4 HAVO. Over deze doorstroming moet je het volgende weten:

7.1

Waarom HAVO ?

Hierbij kunnen verschillende motieven een rol spelen: a) Je wilt je kennis verbreden en verdiepen en kiest HAVO, met de bedoeling daarna een HBO- of VWO-opleiding te gaan volgen. Dit kan een goede weg zijn. b) Je hebt nog geen keuze kunnen maken uit de vele MBO-opleidingen en je wilt je keuze voor een bepaalde beroepsrichting nog wat uitstellen. Je moet dan wel bedenken dat je ook op het HAVO uiteindelijk zult moeten kiezen voor een beroepsgerichte opleiding. Jezelf tijd gunnen kan een goede zaak zijn, maar blijf je wel oriënteren op de mogelijkheden die er voor jou zijn. Ook met een HAVO-diploma zijn deze mogelijkheden trouwens sterk afhankelijk van de keuze van je profiel. Verdiep je in de eisen van het hoger beroepsonderwijs (zie deze informatiegids) voordat je besluit naar het HAVO te gaan! c) Door de invoering van de tweede fase is dit niet meer de “Koninklijke” route naar het HBO. Wanneer je naar het HBO wilt via het HAVO doe je er in totaal 6 jaar over, via het MBO doe je er in totaal 7 jaar over. Echter HAVO 4 is een moeilijk jaar waarin de hoeveelheid stof erg groot is. Én mocht je na je HAVO toch uitgestudeerd zijn dan heb je geen beroepsopleiding! Met het MBO-diploma kun je wel een baan op de arbeidsmarkt zoeken! d) Je moet je ook realiseren, dat uiteindelijk toch ook een vrij grote groep HAVO leerlingen terecht komt in het MBO, zij het dat ze dan meestal de gekozen opleiding verkort kunnen doorlopen. Verschillende opleidingen, waarvoor een MAVO-diploma toereikend is, gemakkelijker toegankelijk zijn met een HAVO-diploma. Ook dit kan dus een motief zijn om naar het HAVO te gaan. Wil je in HAVO 4 een profielkeuze kunnen maken dan moet je rekening houden met de profielen op het HAVO. Deze moeten aansluiten bij het gekozen examenpakket. Wanneer je één vak moet inhalen is dit wel haalbaar maar wanneer je twee vakken moet inhalen wordt dit al een pittige klus. Voor meer informatie over de profielen op de HAVO kun je contact opnemen met de decaan! Om over te kunnen stappen naar de HAVO moet je voldoen aan de volgende punten: • Voor Nederlands, Engels en Wiskunde (de drie door de regering aangewezen kernvakken) mag je geen onvoldoende hebben. • Leerlingen moeten minimaal een 6.8 gemiddeld eindexamencijfer hebben behaald om toegelaten te mogen worden in Havo 4. • Leerlingen hebben een intakegesprek met de decaan en de afdelingsleider of directeur van het Stedelijk Lyceum op basis van het advies/motivatie-formulier. • Leerlingen die een overstap maken van Mavo 4 naar Havo 4 mogen indien nodig doubleren. Daarnaast is het van belang dat een leerling die een overstap naar HAVO 4 overweegt in potentie 7 vakken aan moet kunnen en dat de leerling verplicht is mee te gaan met de werkweek naar Berlijn in HAVO 4.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 11

8. LESGELD EN STUDIEVOORSCHOT Informatie van DUO.nl OP de website van DUO kunt u alle informatie vinden over de tegemoetkomingen die u of uw zoon/dochter / die je kunt ontvangen wanneer je naar school gaat. Er zijn regelingen voor jongeren onder de 18 (dan ontvangen ouders eventueel een tegemoetkoming) en er zijn regelingen voor jongeren boven de 18 (tegemoetkoming voor de student zelf). Daarnaast is op deze website ook alle informatie te vinden over de boekenkosten, OV-kortingskaarten en over studeren in het MBO.

Meer informatie over deze regelingen op www.duo.nl

Het Stedelijk MAVO


Pagina 12

9. INHOUD VAN DE VAKKEN IN MAVO 4 9.1

Nederlands

In de vierde klas is het onderwijs grotendeels gericht op de eisen van het centraal schriftelijk eindexamen. Het examen bestaat uit twee delen: 1. het LANDELIJK SCHRIFTELIJK EXAMEN 2. het SCHOOLEXAMEN Het landelijk schriftelijk is voor alle scholen in Nederland gelijk. Dit onderdeel bestaat uit SCHRIJFVAARDIGHEID EN LEESVAARDIGHEID. Onderdelen die niet alleen in de examenklas, maar ook in de lagere klassen regelmatig worden geoefend. Het schoolexamen wordt verspreid over het derde en vierde jaar afgenomen. De volgende onderdelen komen daarbij aan de orde: - Spreken, kijken en luisteren - Fictie - Formuleren - Spelling Aan de hand van 6 gelezen boeken waarvan boekverslagen zijn ingeleverd worden kennis en begrip van Fictie mondeling getoetst. 9.2

Engels

Modern Engels, soms beschreven als de eerste wereldwijde lingua franca, is de belangrijkste internationale taal voor communicatie, wetenschap, luchtvaart, entertainment, toerisme, radio, diplomatie en in de zakenwereld. Een goede kennis van het Engels is een vereiste in een aantal werkgebieden en beroepen zoals geneeskunde en informatica; tengevolge daarvan spreken ten minste één miljard mensen de beginselen van het Engels. In het voortgezet onderwijs is het Engels een verplicht vak. Leerlingen moeten hier eindexamen in doen. Engels Gesproken in:

Sprekers:

Britse Eilanden, Noord- America, Caribisch Gebied, Australië, Nieuw –Zeeland, Oceanië, grote delen van Europa, grote delen van Africa en Azië. 380 miljoen moedertaalsprekers, 510- 1400 miljoen in totaal.

Het Stedelijk MAVO

9.3


Pagina 13

Duits

DEUTSCH - WARUM? Jullie kennen allemaal dat mopje van die Duitse toerist die door een Nederlands bos wandelt. Een Nederlandse houthakker ziet hem aankomen en groet vriendelijk: "Goeie middag". De Duitser verstaat hem niet en vraagt: "Was sagen Sie?" Waarop de houthakker antwoordt: "Nou, hout natuurlijk!" Dit is maar één van de misverstanden die kunnen ontstaan, wanneer mensen elkaars taal niet spreken. Het is dus eigenlijk best handig een beetje Duits te kunnen verstaan en praten, zodat je wat verder komt dan: "Es ist kaus baussen!"

Wij Nederlanders kunnen niet zonder vreemde talen: we leven van de handel en in onze vakanties zijn we ook nog één van de reislustigste volken van Europa. Duits wordt in een verenigd Europa steeds belangrijker. Zo'n 100 miljoen mensen in Europa spreken Duits als moedertaal. Die wonen natuurlijk niet alleen in Duitsland zelf, maar ook in Zwitserland, Oostenrijk, Liechtenstein, Luxemburg, het oosten van België en het noorden van Italië. Tenslotte wonen in Oost-Europa ook nog grote groepen mensen die thuis en onder elkaar Duits spreken. Door de grote veranderingen in Oost-Europa gaan er steeds meer Nederlanders op vakantie daarheen en willen steeds meer bedrijven zaken doen met Oost-Europa. Als je de leerjaren MAVO 2 en 3 met voldoende resultaten hebt afgesloten, dan heb je - mits de nodige motivatie en inzet aanwezig blijven - een goede kans om ook het examenjaar goed door te komen. In MAVO 4 wordt van de leerling verwacht dat hij/zij een stuk zelfstandiger met de Duitse taalvaardigheden om kan gaan. 9.4

Geschiedenis

Geschiedenis in mavo 3 en mavo 4 wordt modulair aangeboden; dat heet er wordt gewerkt met afgeronde thema’s. Momenteel zijn de thema’s verdeelde over de klassen 3 & 4 als volgt; • De koude oorlog • De koloniale geschiedenis van Nederland en Indonesië • Cultuur en mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945 • Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland • Staatsinrichting • De 20e en 21e eeuw ( met daarin ruime aandacht voor de Tweede Wereld oorlog)

Het Stedelijk MAVO


Pagina 14

Als je geschiedenis wilt kiezen in je vakkenpakket is het van belang dat je beschikt over de volgende eigenschappen: 1. Een brede belangstelling voor alles wat met historie te maken heeft. Daarmee wordt bedoeld dat je niet alleen moet kunnen zien wat er zich in je directe woonomgeving afspeelt en afspeelde maar ook moet je op de hoogte zijn van hoe andere mensen leven en leefden. 2. Een goede werkhouding. Let wel, de uitspraak "Maar geschiedenis kun je toch leren?" is maar gedeeltelijk waar. Een goed gemotiveerde leerling met een prima werkhouding kan zeker slagen, maar het is geen garantie. Ook op school, in de klas, moet je echt meedoen. 3. Niet bang zijn om een heleboel begrippen uit je hoofd te leren en veel zelfstandig te leren en te maken. Op het centraal schriftelijk examen worden de volgende twee modules gevraagd: - Staatsinrichting - De 20e en 21e eeuw GESCHIEDENIS IS EEN VAK DAT JE LEERT VOOR JE LEVEN EN NIET ALLEEN VOOR EEN CIJFER OM TE SLAGEN. 9.5

Aardrijkskunde

Aardrijkskunde in mavo 3 en 4 wordt modulair aangeboden; dat heet er wordt gewerkt met afgeronde thema’s. Vanaf 2013 is er gestart met de volgende modules; • Arm en rijk • Bronnen van energie • Grenzen en identiteit • Weer en klimaat • Bevolking en ruimte • Water Als je aardrijkskunde wilt kiezen in je vakkenpakket is het van belang dat je beschikt over de volgende eigenschappen: 1. Een brede belangstelling voor alles wat met jouw en je omgeving te maken heeft. Daarmee wordt bedoeld dat je niet alleen moet kunnen zien wat er zich in je directe woonomgeving afspeelt en afspeelde maar ook moet je op de hoogte zijn van hoe andere mensen leven en leefden. 2. Een goede werkhouding. Let wel, de uitspraak "Maar aardrijkskunde kun je toch leren?" is maar gedeeltelijk waar. Een goed gemotiveerde leerling met een prima werkhouding kan zeker slagen, maar het is geen garantie. Ook op school, in de klas, moet je echt meedoen. 3. Niet bang zijn om een heleboel begrippen uit je hoofd te leren en veel zelfstandig te leren en te maken. Op het centraal schriftelijkexamen worden de volgende drie modules gevraagd: • Weer en klimaat • Bevolking en ruimte • Water

Het Stedelijk MAVO

9.6


Pagina 15

Wiskunde

Alle leerlingen in Mavo 3 krijgen wiskunde. We werken met de methode van Noordhoff: Moderne Wiskunde. Dit boek kent in de derde klas 2 delen, met in totaal 12 hoofdstukken, bovendien zijn er op school uitwerkingenboeken, waarmee je zelf jouw werk na moet kijken. Aan het eind van ieder hoofdstuk krijg je een toets over dat hoofdstuk. Bovendien moet je 1 praktische opdracht maken. De toetsen en de praktische onderdelen krijgen een percentage als gewicht. In het totaal verdien je in de derde klas 33% van het schoolexamencijfer. Dit staat allemaal in het PTA. Bovendien moet je nog voldoen aan een handelingsdeel. Veel van wat je krijgt in de derde klas borduurt voort op wat je in klas 1 en 2 al hebt gedaan. Echt nieuw in de derde zijn: vergelijkingen oplossen, de tangens en grafen. In de Mavo 4 is wiskunde een keuzevak. Alleen in de sector techniek is het verplicht. Veel opleiding vragen of eisen echter dat je wiskunde gedaan hebt. Ook als je jouw schoolloopbaan wilt vervolgen op de Havo zul je wiskunde gedaan moeten hebben. Het vierde jaar is, op één onderdeel na, herhaling van de eerste drie jaar. Het enige nieuwe is de uitbouw van de geometrie met de sinus en cosinus. Het vierde jaar wordt wel als moeilijker ervaren, omdat je na weinig opgaven alles weer moet weten. In de vierde moet je 2 praktische opdrachten maken. In de vierde klas verdien je nog 67% bij, zodat je aan het eind keurig op 100% uit komt. Je moet in de derde en in de vierde een Grote Praktische Opdracht maken, in tweetallen. Dat mag ook één keer voor wiskunde. Dat cijfer komt er dan bij, zodat in dat geval op 120% uitkomt. De overstap naar Havo blijkt heel lastig, daarom moet je, als je naar Havo gaat, nog een extra boekje doorwerken, om een aantal lastige hiaten weg te werken. 9.7

Economie

In Mavo 3 zul je een profiel moeten kiezen. Eigenlijk is ‘kiezen’ het centrale thema van het vak Economie (de wetenschap van de geldstromen). Iedere dag heb je te maken met Economie en iedere dag moet je keuzes maken, die verschillen tussen wat je als beleg op je boterham neemt en deze grotere keuze; welk profiel kies ik? Om een goede keuze te maken lees je in dit boekje over ieder vak wat je het komende jaar kunt verwachten, maar natuurlijk moet je ook kijken naar wat je na de middelbare school wilt gaan doen. Tijdens het vak Economie gaan we in op de oorzaken en gevolgen van keuzes. Dit doen we door naar de volgende invalshoeken.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 16

Consumeren Als consument beslis je over allerlei aankopen, sluit je verzekeringen af, moet of wil je soms geld lenen of ga je geld sparen. Produceren Je bent op dit moment natuurlijk geen producent, maar veel leerlingen hebben al een bijbaantje. We gaan bekijken met welke keuzes bedrijven te maken hebben en wat hier invloed op heeft. Overheid De overheid is zeker in deze tijd een belangrijk thema. De keuze van het volk voor een kabinet heeft invloed op de consument en de producent. Verder gaan we dieper in op de sociale zekerheid, wat we daaronder verstaan en op welke wijze de overheid dit betaalt. Het ingewikkelde belastingstelsel bekijken we ook. Buitenland Een klein land als Nederland is sterk afhankelijk van het buitenland. Kijk maar in de winkel. Heel veel producten komen uit het buitenland. Bovendien worden veel producten in Nederland verkocht aan het buitenland. Waarom kopen en verkopen wij veel aan het buitenland? Ook hebben we met het buitenland te maken door ontwikkelingshulp. Het vak geeft je dus een brede kijk op onze samenleving en de bedoeling is dat je er wat aan hebt in je verdere leven. Natuurlijk komt het ook van pas bij verschillende vervolgstudies. In de derde klas heb je al gemerkt wat je moet kunnen om het vak economie met succes te kunnen volgen, je krijgt een deel theorie en je moet berekeningen kunnen maken. Bij het toetsen heb je al gemerkt dat er veel gebruik gemaakt wordt van open vragen met af en toe een meerkeuzevraag. Ook het centraal schriftelijk eindexamen wordt op deze manier afgenomen. Je moet verder in staat zijn om aan de hand van informatie uit de vraag en andere informatiebronnen een aantal vragen te beantwoorden. 9.8

Biologie

Biologie is een vak waar je elke dag mee te maken hebt. Het gaat voor een groot deel over jezelf. Bijvoorbeeld de bouw van je lichaam en de verschillende processen die in je lichaam plaatsvinden. Het vak is echter veel breder. Onderwerpen als milieuvervuiling, natuurbeheer en landbouw zijn heel belangrijk. Hoe leven planten, dieren en mensen met elkaar samen en hoe waarom gedragen dieren en mensen zich op een bepaalde manier? Allemaal vragen waar de biologie een antwoord op heeft.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 17

Verder wordt bij het vak biologie ook aandacht besteedt aan vaardigheden zoals het opzoeken van informatie uit boeken of internet, een presentatie geven over een biologisch onderwerp maar ook het werken met de microscoop is een onderdeel dat bij biologie hoort. Daarnaast bereid je je al in klas 4 op een goede manier voor op het examen en je vervolgstudie. Het uiteindelijke cijfer voor dit vak bestaat uit een schoolexamencijfer en een eindexamencijfer. Beide cijfers tellen even zwaar mee. Het schoolexamencijfer is een gemiddelde van al je toetsen en praktische opdrachten die je in klas 3 en in klas 4 hebt gemaakt. De volgende onderwerpen worden in klas 4 behandeld. Er staat bij elk onderwerp een korte beschrijving wat er wordt behandeld of welke vragen onder andere worden beantwoord. Houding, beweging en conditie Je leert hoe het skelet is opgebouwd hoe spieren en botten zijn gebouwd en hoe ze je lichaam laten bewegen. Ook worden verschillende soorten blessures besproken en hoe je deze kunt behandelen, maar vooral hoe je ze kunt voorkomen. Het lichaam in stand houden Dit is een groot kerndeel over het menselijk lichaam dat het verteringstelsel, het bloedvatenstelsel, het uitscheidingsstelsel en het ademhalingsstelsel behandeld en de onderlinge samenwerking tussen deze stelsels bespreekt. Bijna alle belangrijke organen in je lichaam komen ter sprake. Kortom: Je krijgt antwoord op de vraag: "Hoe blijf je in leven?" Bescherming en antistoffen Dit kerndeel beantwoord vragen als: "Hoe word je ziek?", "Waardoor word je ziek?", "Welke gevaarlijke ziekten zijn er?", "Hoe beschermt je lichaam je tegen ziektes?". Het verrijkingsdeel gaat verder in op de werking van bacteriën en virussen en kunstmatige bescherming van het lichaam (serums en vaccins). Reageren op waarneming en gedrag Hoe reageert je lichaam op waarnemingen? Welke organen nemen waar en hoe komen de berichten bij je hersenen. Wat doet je lichaam met die berichten en waarom reageert je lichaam op een bepaalde manier. Wat is er bijzonder aan het gedrag van mens en dier? Deze en nog veel meer vragen over waarnemen en gedrag worden beantwoord in dit kerndeel en verrijkingsdeel. Erfelijkheid en evolutie Je leert hoe het kan dat mensen onderling zo verschillend zijn en hoe het kan dat er zo veel soorten dieren en planten op aarde zijn. Ook leer je iets van de verschillende ideeën over hoe de aarde is ontstaan. Waarom zijn de dinosaurussen uitgestorven? Is er leven buiten deze planeet mogelijk? Bij dit deel mag je veel zelf opzoeken. Sommige onderwerpen uit klas 3 komen uiteraard nog terug voor een goede voorbereiding op het examen.

Het Stedelijk MAVO

9.9 • • •


Pagina 18

Natuur & Scheikunde-1 Ben jij nieuwsgierig en wil je graag zelf dingen onderzoeken? Ben jij benieuwd wat bliksem precies is? Zijn er nog veel meer onderwerpen die je bij Natuur & Scheikunde in de 2e en/of de 3e klas bent tegengekomen?

Ja? Dan zit je goed in de sector Techniek. Wanneer je de sector Techniek hebt gekozen, dan is Natuur & Scheikunde 1 (NaSk 1) een verplicht vak in de 4e klas van de MAVO. Ook bij de andere sectoren kun je NASK1 als keuzevak kiezen. We bouwen in de 4e klas verder op dat wat je in de 2e en de 3e klas al hebt geleerd. Dat wat je al weet wordt herhaald, maar natuurlijk leer je ook veel nieuwe dingen. Een van de vakken die je moet liggen wil je bij Nask 1 succes hebben is wiskunde. Omdat natuurkundige verschijnselen vaak met formules beschreven worden, moet je goed met cijfers en formules uit de voeten kunnen. Veel van deze natuurkundige verschijnselen ga je zelf onderzoeken door practica te doen. Om je een idee te geven van wat je leert in de 4e klas volgt hier een aantal onderwerpen die we gaan behandelen. • Elektrische energie - Probeer je eens voor te stellen wat je allemaal niet kunt wanneer je geen stopcontacten of batterijen zou hebben. • Licht, beeld en geluid - Wat is dat nou eigenlijk precies? Wat kun je er allemaal mee? • Verbranden en verwarmen - Zou je wel kunnen leven zonder dat stoffen verbranden? • Kracht en veiligheid - Waarom is het zo handig dat er hefbomen zijn. En wat valt er allemaal te berekenen op het gebied van snelheid. 9.10 Natuur & Scheikunde 2 • • •

Ben jij nieuwsgierig en wil je graag zelf dingen onderzoeken? Vind je werken met de brander leuk? Wil je weten hoe bijvoorbeeld kunststof wordt gemaakt?

Ja? Dan is Natuur & Scheikunde iets voor jou! Natuur & Scheikunde 2 (Nask2) is in klas 4 van de MAVO een keuzevak. Wanneer je de sector Techniek hebt gekozen is het een zinvol vak om je pakket mee uit te breiden. Een aantal dingen die je bij Nask 1 hebt geleerd en nog zult leren moet je bij Nask 2 gebruiken. Nask 2 is niet echt een vervolgvak op Nask1. De nadruk ligt bij Nask 2

Het Stedelijk MAVO


Pagina 19

vooral op stoffen en op hoe stoffen veranderen. Omdat je stoffen overal om je heen hebt zul je veel te maken krijgen met onderwerpen uit de 'dagelijkse praktijk'. Je zult niet alleen leren door een boek te lezen en opdrachten te maken, maar je zult ook regelmatig experimenten doen. Dit betekent dat je regelmatig de handen uit de labjasmouwen moet steken en vanachter de veiligheidsbril gaat waarnemen. Veilig werken waarbij je rekening houdt met het milieu is daarbij natuurlijk steeds belangrijk. Een greep uit de vragen waarop je in de lessen antwoord zult krijgen: • Hoe zijn stoffen opgebouwd? • Hoe maakt je nieuwe stoffen? Je leert bijvoorbeeld hoe staal, aluminium en kunststof wordt gemaakt. • Wat valt er allemaal te onderzoeken aan water? • Wat heeft schoonmaken en opmaken met chemie te maken?

9.11 Kunstvakken 2 ( BTE ) Waarom kies je voor kunstvakken? - je vindt het leuk om te tekenen, met textiel te werken of een handvaardigheid werkstuk te maken - je gaat een vervolg opleiding doen waarvoor het handig is om nu een creatief vak te doen ( kapper, kinderen, verzorging, enz.) - je gaat een creatieve vervolgopleiding doen ( cibab, mode, interieur ) je hebt dan naast alleen maar 'leervakken' ook een doe vak - bij de opdrachten moet je steeds je eigen oplossing zoeken, je leert creatief te denken, daar heb je voor later altijd iets aan

Het Stedelijk MAVO


Pagina 20

Wat kun je verwachten? In het 1e en 2e jaar heb je met thema's gewerkt en kreeg je steeds een tekenhandvaardigheid en textielopdracht. In het 3e en 4e jaar krijg je ook een thema, maar je kunt dan zelf bepalen of je gaat tekenen, textiel of de handvaardigheid opdracht gaat doen. Je mag ook zelf de techniek en het materiaal bepalen. Naast de werkstukken maak je ook steeds een verslag waarvoor je op zoek gaat naar kunstenaars die ook met hetzelfde thema hebben gewerkt. Hoe ziet het examen eruit? Het examen bestaat uit drie delen: - schoolexamen, dit zijn alle werkstukken en verslagen die je in de les hebt gemaakt - centraal praktisch examen, bij dit examen werk je op school 12 lessen aan een opdracht volgens een thema. Je kunt kiezen uit een teken-, handvaardigheid of textielexamen. - centraal schriftelijk examen, dit examen gaat over het werk van kunstenaars. 9.12 Lichamelijke Opvoeding (Bewegingsonderwijs) In Mavo 4 krijgen de leerlingen 1 uur bewegingsonderwijs(= 2uur t/m januari). Het is een verplicht vak met aanwezigheidsplicht. Voldoet een leerling hier niet aan, dan krijgt hij een vervangende opdracht. De praktijkonderdelen bestaan uit handelingsdelen, die naar behoren moeten worden afgesloten(te weten een voldoende of goed). 9.13 Rekenen Leerlingen in het Mavo moeten een rekenexamen maken en dit voldoende afsluiten, anders krijgen ze geen diploma. Vanaf de eerste klas houden we het rekenwerk bij, door iedere maand een toets te maken, over een op te geven thema, bij voorbeeld: decimale getallen, breuken, procenten, meten, enz. In het voorexamenjaar mogen alle leerlingen mee aan dit examen. Hebben ze dit voldoende afgerond hoeven ze geen rekentoetsen meer te maken. In het derde en vierde jaar hebben de leerlingen in totaal 2 kansen. De rekenlessen vallen onder wiskunde, maar leerlingen moeten de meeste uitleg zelf opzoeken bij: www.beterrekenen.nl. of andere sites.

Het Stedelijk MAVO


Pagina 21

9.14 Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding Na het vierde jaar moet je kiezen voor een vervolgstudie. Om je hierbij te helpen hebben we in het examenprogramma een aantal handelingsdelen voor Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding opgenomen. In het derde leerjaar heb je al een tweetal activiteiten gedaan voor LOB. Voor Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding in het vierde leerjaar gaan de leerlingen in hun eigen tijd minimaal 2 activiteiten doen die belangrijk zijn bij het kiezen van een vervolgopleidingen. Hierbij moet gedacht worden aan het bezoeken van een beurs, een open dag of een meeloopdag. Een verslag van deze activiteit wordt ingeleverd bij je mentor. Tevens voeren de leerlingen een gesprek met de mentor over het vervolg van hun schoolloopbaan. Deze activiteiten moeten ertoe bijdragen dat je een verantwoorde en doordachte keuze maakt voor het vervolg van je (school)loopbaan. 9.15 Tot slot We hopen dat u / jullie een goed beeld heeft/hebben gekregen van de keuzemogelijkheden voor MAVO 4. Mochten er nog vragen leven omtrent de sectorkeuze kunt u of uw zoon/dochter een afspraak maken met de decaan, Mevrouw Sandra Goulmy. Telefoonnummer 0575-590909 of per Email: [email protected]

Informatieavond

MAVO3 Woensdag 10 december 2014 19.45 uur

Programma • • • •

MAVO

Keuzemomenten in MAVO Keuzemogelijkheden Na het MAVO Procedure keuze

5

Keuzemomenten

4

Keuze vervolgopleiding

3

Keuze sector

2

Keuze vakken

1

Keuze kb-MAVO

6

1

MAVO 4

3

2

1 7

De juiste studiekeuze Oriënteren •Voorlichting op school (bijvoorbeeld door ouders) •Informatie via internet •Brochures •Zelfkennis (capaciteiten, interesse, eigenschappen)

Belangrijke vragen

Verkennen •Open dag •Keuzebegeleiding •MBO info

Verdiepen •Opzicht meeloopdag •MBO info •Open dag •Bedrijvendag

• Wat wil ik? • Wat zijn mijn kwaliteiten • Welke sectoren binnen het MBO lijken mij interessant en passen bij mijn karakter? • Welke beroepen lijken mij interessant en passen bij mijn karakter? • Kansen op werk

Knoop doorhakken •Aanmelden

• Verplichte vakken: Nederlands Engels Maatschappijleer 1* Kunstvak* Lichamelijke opvoeding Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding Sectorwerkstuk Rekenen

4 sectoren

* afgerond in MAVO3 !! Dus voldoende halen

2

Verplichte vakken: Natuur & Scheikunde 1 Wiskunde Vakken Sector techniek

Vakken Sector Zorg en Welzijn

Kies 3 vakken uit: Duits Biologie Aardrijkskunde Natuur & Scheikunde 2 Economie Geschiedenis Beeldende Vorming

Verplichte vakken: Economie Kies 1 uit: Wiskunde Duits

Vakken Sector Economie

Verplichte vakken: Biologie Kies 1 uit: Wiskunde Aardrijkskunde Geschiedenis Kies 3 vakken uit: Duits Wiskunde Aardrijkskunde Economie Geschiedenis Beeldende Vorming Natuur & Scheikunde 1 Natuur& Scheikunde 2

Keuze in MAVO 4

Kies 3 vakken uit: Duits Wiskunde Aardrijkskunde Biologie Geschiedenis Beeldende Vorming Natuur & Scheikunde 1 Natuur & Scheikunde 2

Vervolgmogelijkheden 4

Middelbaar Beroeps Onderwijs Niveau 3 en 4

HAVO

(BOL en/of BBL)

MBO Niveau 2 (BOL en/of BBL)

4 MAVO

16 jr

4 vakcollege 3 MAVO

3 vakcollege

HAVO

• • • • • •

Intake afdelingsleider en decaan Gemiddelde cijfereis: 6,8 Mee op werkweek Duurt 2 jaar Afhankelijk van je examenpakket Afhankelijk van het gewenste profiel • • • •

Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek

3

Opleidingen en Beroepen

Procedure

Vakkeuze 16 februari 2015 Je kunt je pakket wijzigingen tot 9 april 2015

Keuzemogelijkheden

Keuzemogelijkheden

• ROC’s • AOC’s • Losse MBO-opleidingen

• • • • • •

Aventus Apeldoorn, Deventer, Zutphen Graafschap College Doetinchem Rijn IJssel College Arnhem ROC A12 Velp & Ede Deltion Zwolle Landstede Raalte & Zwolle

• Cibap 10-12-2014

21

22

AOC’s • AOC Oost

Iets met kinderen

Twello & Doetinchem

Buschauffeur

Bibliothecaris

• AOC Helicon Apeldoorn & Velp • AOC Groene Welle Zwolle • AOC Groenhorst College Velp en Barneveld

Dominee

Fotograaf Juf basisschool Leidster kinderdagverblijf Radiologisch loborant

Boekhouder

Verkoper (Villa Happ)

Orthodontist

Werktuigbouwkundige

Popster 10-12-2014

23

4

• U kunt in gesprek gaan met uw zoon of dochter over de pakketkeuze. • Welke keuzemogelijkheden sluit je af door deze pakketkeuze? Welke mogelijkheden blijven open? • Bekijk eens de mogelijkheden in het MBO • Welke beroepen komen daar voor? • Vertel over uw eigen beroepskeuze en over het werken nu.

Wat kunnen ouders doen?

Laat de keuze aan uw kind!

Informatie waar?

• • • • • • • •

MBO -info OPEN DAGEN KALENDER Open Dagen Meeloopdag Opzicht “Toekomsthoek” Voorlichtingsavonden Decaan / Mentor zelf langskomen!!! Internet

10-12-2014

28

Belangrijk om te weten Mocht u vragen hebben kunt u ons altijd bellen tijdens schooltijden op het algemene nummer: 0575590909

Aan het einde van MAVO 4 geven wij gegevens op bij de leerplicht over de vervolgopleidingen van onze leerlingen

Afsluiting

Sectordirecteur MAVO • Dhr. L. van Lier

Afdelingsleider : • Mevr. I. Jonker

Examensecretaris • Dhr. E. Bouwman

• Startkwalificatie

Decaan • Mevr. Goulmy

10-12-2014

29

5

Formulier Keuze MAVO 3 naar MAVO 4 Schooljaar 2015-2016 Naam:

Klas:

Verplichte vakken

 Nederlands (Ne)  Engels (En)  Rekenen

 Lichamelijke opvoeding (LO)  Loopbaan Oriëntatie & Begeleiding (LOB)  Sectorwerkstuk

o Sector Economie

o Sector Zorg en Welzijn

o Sector Techniek

Verplichte sectorvakken



 Economie



Kies 1 vak uit:  Wiskunde  Duits

Biologie Kies 1 vak uit:  Wiskunde  Aardrijkskunde  Geschiedenis

 

Keuzevakken

Keuzevakken

Keuzevakken

Kies 3 vakken:  Biologie  Wiskunde  Aardrijkskunde  Geschiedenis  Beeldende Vorming  Duits  Natuur & Scheikunde 1  Natuur & Scheikunde 2

Kies 3 vakken:  Economie  Wiskunde  Aardrijkskunde  Geschiedenis  Beeldende Vorming  Duits  Natuur & Scheikunde 1  Natuur & Scheikunde 2

Kies 3 vakken:  Economie  Duits  Biologie  Aardrijkskunde  Geschiedenis  Beeldende Vorming  Natuur & Scheikunde 2

Natuur & Scheikunde 1 Wiskunde

Let op ! • Voor alle keuzes geldt dat er alleen groepen worden samengesteld bij voldoende belangstelling. Word je keuze niet aangeboden dan kies je een ander vak. • Je hebt 6 centraal-examenvakken nodig om een diploma te kunnen halen. • Je kiest een vak voor een heel jaar! Datum: Handtekening Leerling:

Handtekening Ouder/Verzorger:

Eventuele opmerkingen:

Inleveren uiterlijk 16 februari 2015 bij de decaan (kamer B19).

Informatie brochure Sectorkeuze MAVO. Van MAVO 3 naar MAVO 4

Recommend Documents