GSR Rijswijk in één oogopslag
Januari 2012
Bijbelgetrouw, gereformeerd onderwijs De leerling wordt gekend en erkend Een kundig en enthousiast onderwijsteam
Infokrant GSR Rijswijk
Leerlingbegeleiding Een kleinschalige, overzichtelijke en veilige school Een vast lesrooster
Naar welke school gaat mijn kind? ode adviesgesprekken met ouders en leerlingen. In die gesprekken gaat het over wat voor soort voortgezet onderwijs het beste is voor de leerling. Wordt het HAVO, VMBO of misschien wel VWO?
Dhr. Joop van der Wijngaard, Manager onderwijs GSR
Het zijn een spannende maanden voor leerlingen van groep 8 van de basisschool en hun ouders. De uitslag van de Citotoets is binnenkort bekend en de meeste scholen hebben in deze peri-
Van groot belang is de keuze voor een school. Bij deze keuze spelen veel overwegingen een rol zoals: identiteit, kwaliteit van het onderwijs, de grootte van de school, de veiligheid, eerdere ervaringen met de school, kennis en vaardigheden van docenten, buitenschoolse activiteiten, opleidingsmogelijkheden. Zomaar een greep uit tal van overwegingen. Een keuze maken is lang niet makkelijk. Deze Infokrant gaat in op een aantal zaken die voor ouders en hun kinderen belangrijk zijn met het oog op de keuze voor een
vervolgschool. Ik steek niet onder stoelen of banken dat ik hoop dat de keuze zal vallen op de GSR in Rijswijk. Is de GSR in Rijswijk een perfecte school? Dat is niet het geval: waar mensen werken, worden fouten gemaakt en gaan er dingen mis. We werken er echter voortdurend aan om de kwaliteit van onze school te verbeteren. Daarbij betrekken we leerlingen en ouders. Resultaten? Een hoog percentage geslaagde VMBO—TL leerlingen en goede rapporten van de inspectie. Is de GSR in Rijswijk een goede school? Jazeker! Het is een school waar docenten geïnspireerd door Gods Woord zich met hart en ziel inzetten voor de leerlingen en voor kwalitatief goed onderwijs.
GSR Rijswijk al meer dan 50 jaar! De school in Rijswijk vierde in 2010 haar 50-jarig bestaan. In het najaar vond een grote, drukbezochte reünie plaats voor oud-leerlingen en oud-docenten. Vijftig jaar bijbelgetrouw, gereformeerd onderwijs. Iets om dankbaar voor te zijn. Identiteitsgebonden onderwijs is een groot goed. Vooral voor pubers is het belangrijk om op te groeien en te leren in een sta-
biele, veilige omgeving. Daar besteden we op de GSR samen met ouders en leerlingen veel aandacht aan. Geloof is niet alleen belangrijk bij godsdienst. Aan de dagelijkse praktijk is voortdurend te merken dat de GSR in Rijswijk werk maakt van de christelijke, gereformeerde identiteit. Dat was in het verleden zo. In de toekomst willen we daaraan vasthouden.
Veel activiteiten voor leerlingen
Verder in deze krant: Geloofsoverdracht en geloofs- 2 opvoeding! Als er meer nodig is
2
Meester in het vak
2
Vaste schooltijden
3
Kiezen voor de GSR
3
Opleidingsaanbod
4
Onderwijs op de GSR
4
De lessen op de GSR Rijswijk
5
Schoolregels
6
Maatschappelijke stage
6
Hogbegaafdheid
6
Op deze school zijn we samen
7
Het brugklaskamp
8
Contact
8
Bijbels verantwoord onderwijs, ook voor deze leerlingen!
Pagina 2
Geloofsoverdracht en geloofsopvoeding Dhr. Martijn van der Gugten is (naast veel andere functies) vooral godsdienstdocent. Op allerlei manieren brengt hij kennis over tal van onderwerpen die met godsdienst en geloven hebben te maken, over op de leerlingen. Niet alleen kennis, maar ook geloofsoverdracht en geloofsopvoeding vormen een belangrijk onderdeel van de lessen. Dhr. Martijn van der Gugten
Voor wie dacht dat godsdienst vooral boeken lezen is, zit er
flink naast. Meneer van der Gugten organiseert met regelmaat themadagen en grotere en kleinere projecten voor klassen en jaargroepen. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld: taalgebruik, omgaan met je naaste, seksualiteit, omgaan met muziek, Calvijn, de vervolgde kerk, depressiviteit enz. Vaak wordt er een spreker uitgenodigd en zijn er excursies.
docent door te spreken. Dat is belangrijk, opvoeden beperkt zich niet tot gezin of school. Elkaar daarin tot een hand en een voet zijn. Identiteit is daarin een verbindende factor.
Project ‗Walk in their shoes‘
Dat is nog niet alles. Bij een aantal bovengenoemde thema‘s is er voor ouders en andere opvoeders de mogelijkheid om met een deskundige en met de
Als er meer nodig is Als het nodig is dat een leerling extra begeleiding krijgt, dan is dat op de GSR in Rijswijk goed geregeld. Heb je hulp nodig bij het plannen van bijvoorbeeld je huiswerk of weet je niet goed hoe je een repetitie moet leren dan kan de studiebegeleider, bijvoorbeeld mevr. Veronica ZomerHavenaar of mevr. Cora van Veelen-Hordijk je daarbij helpen.
Heb je te maken met dyslexie of moet dat nog onderzocht worden? Ook dan kom je bij de studiebegeleider voor verder onderzoek.
Zaken als rugzakbegeleiding, extra leerfaciliteiten en eventuele onderzoeken worden gecoördineerd door de zorgcoördinator mw. Leonie Hensen.
Het kan zijn dat je niet zo goed in je vel zit, of dat je verdrietige of nare dingen meemaakt. Dan kan je geholpen worden door meneer Van der Gugten die de counselor van de school is.
Als u vragen heeft of een afspraak wil maken m.b.t. de (extra)begeleiding van uw zoon of dochter dan kunt u contact opnemen met mw. Hensen. (voor contactgegevens zie pagina 6).
Meester(s) in het vak Het team van de GSR in Rijswijk mag er zijn! Een mengeling van ervaring, enthousiasme en kunde. De docenten hebben verstand van kinderen en zijn zowel pedagogisch als didactisch onderlegd. Enthousiast en betrokken op de leerlingen. Dat kun je merken in de lessen. Maar ook in allerlei activiteiten. Zoals bijvoorbeeld
bij Engels van meneer Poldervaart. Zijn lessen zitten vol met verwijzingen naar de gebeurtenissen uit verleden en heden. Meneer Poldervaart gebruikt daarbij vaak allerlei mogelijkheden die de computer biedt. Meneer Poldervaart verzorgt elk jaar ook een erg leuk project ‗Spaans‘ voor de VWOleerlingen uit de eerste klas.
Dhr. David Poldervaart En of dat allemaal nog niet genoeg is houdt meneer Poldervaart zich ook nog bezig met vaardigheden: leerlingen het inzicht bijbrengen hoe ze woordjes moeten leren, hoe ze een spreekbeurt/presentatie moeten houden of hoe ze allerlei gegevens op moeten zoeken. Een echte meester in het vak!
Mw. Zomer-Havenaar, docent Frans en studie– en rugzakbegeleider
Pagina 3
Lestijden:
Infokrant GSR Rijswijk
Een vast lesrooster met huiswerkuren, een vrije middag en een activiteitenmiddag Uitval van lessen. Een vervelende zaak voor leerlingen en ouders. Op de GSR in Rijswijk streven we ernaar om de uitval zoveel mogelijk te voorkomen. Wat zetten we daarvoor in? In de eerste plaats hanteren we een vast rooster. Maandag, dinsdag en donderdag zijn de langere schooldagen. De woensdag– en de vrijdagmiddag zijn lesvrij.
Voor de eerste twee leerjaren is er op de ma., di. en do. een uur (het 8e uur) ingeroosterd waarin de kinderen aan de slag kunnen met hun huiswerk en waarin ze ook huiswerkbegeleiding krijgen. Daarnaast is het mogelijk om bij vakdocenten extra uitleg te volgen. In de tweede plaats werken we met een (elektronisch) systeem waarop al het (huis)-werk van de leerlingen staat. Ook al is de
docent er niet, dan nog kunnen de leerlingen onder andere begeleiding verder werken. Al het overleg van docenten, rapportvergaderingen enz. worden op de woensdagmiddag gepland. Het gaat niet ten koste van lessen. Op de vrijdagmiddag is er volop gelegenheid voor allerlei activiteiten zoals sport: voetbal en volleybal.
Maandag, dinsdag en donderdag: 08.30—15.15 uur, woensdag: 08.30— 12.30 uur, vrijdag: 08.30—13.30 uur 1e uur : 08.30 — 09.15 uur 2e uur: 09.15 — 10.00 uur 3e uur: 10.00 — 10.45 uur Pauze :
10.45 — 11.00 uur
4e uur: 11.00 — 11.45 uur 5e uur: 11.45 — 12.30 uur Pauze :
12.30 — 13.00 uur
6e uur: 13.00 — 13.45 uur 7e uur:
13.45 — 14.30 uur
8e uur: 14. 30 — 15.15 uur
Deze leerlingen hebben de keuze voor de GSR al gemaakt!
―Wij mogen kinderen van God onderwijzen. Dat is een verantwoordelijke taak die we alleen kunnen doen op basis van Gods Woord‖
Kiezen voor de GSR in Rijswijk Op welke school voor voortgezet onderwijs gaat de keuze vallen? Is de GSR in Rijswijk de juiste school? We zetten de zaken voor u op een rij: Op de GSR is onderwijs
gebaseerd op het Woord van God. Dat is in alles merkbaar
De GSR in Rijswijk is een
kleinschalige school waar je
als leerling wordt gekend en erkend In Rijswijk werken enthousi-
aste, betrokken docenten In Rijswijk wordt zorg en
begeleiding op maat aangeboden
Er is veel aandacht voor
buitenschoolse activiteiten De lesuitval wordt tot een
minimum beperkt door een
vast lesrooster Het doel van ons onderwijs
is om kinderen op te voeden tot zelfstandige christenen die hun bijdrage leveren op allerlei plekken in de maatschappij. We doen dat onder het motto: Inspireren tot leren
Pagina 4
Opleidingsaanbod GSR Rijswijk Na de basisschool biedt het voortgezet onderwijs verschillende mogelijkheden tot het vervolgen van de onderwijsloopbaan. Welke mogelijkheden biedt de GSR in Rijswijk? Dat zijn er verrassend veel! Afhankelijk van de uitslag van de Citotoets (of andere testen) en het advies van de basisschool kan een leerling geplaatst worden in alle niveaus binnen het het VMBO: de kader/ basisberoepsgerichte leerweg en de theoretische leerweg. Leerlingen die echt hun plek hebben in de kader/
basisberoepsgerichte leerweg gaan na twee jaar door in Rotterdam (of een andere school). De TL-leerlingen kunnen hun diploma in Rijswijk behalen. In de afgelopen jaren behaalden nagenoeg 100% van de leerlingen hun VMBO-TL diploma! Leerlingen met een HAVO/VWO advies kunnen op de GSR in Rijswijk prima terecht. Tot en met het derde jaar kunnen ze hun opleiding in Rijswijk volgen. Daarna stromen ze door naar de vestiging in Rotterdam (of naar een andere school). Als leerlingen aantonen het gymnasium aan te kunnen stromen ze
na het eerste jaar door naar Rotterdam. Overigens blijken de Rijswijkse leerlingen veel profijt te hebben van hun jaren op de GSR in Rijswijk. Uit onderzoek blijkt dat deze leerlingen op de HAVO en VWO in Rotterdam uitstekend presteren.
De geslaagde VMBO-TL leerlingen van 2010
Er zijn in de schoolloopbaan van de leerling verschillende keuzemomenten. In Rijswijk worden ouders en leerlingen daarbij begeleid door de decaan mw. Tineke van der Horst.
De laatste schooldag (2011)
Onderwijs op de GSR Rijswijk Als je leerling bent op het voortgezet onderwijs krijg je duizend (1000!) uur onderwijs per schooljaar. Wat doe je allemaal in die 1000 uur?
Natuur– en Scheikunde, Wiskunde, Techniek, Biologie, Geschiedenis, Aardrijkskunde, Economie, Kunst en Cultuur, Gymnastiek, Verzorging en Informatica.
Uiteraard krijg je les van de de docenten. Zij willen jullie graag kennis bijbrengen over allerlei verschillende vakken: Godsdienst, Maatschappijleer, Nederlands, Duits, Engels, Frans,
De docenten leren jullie ook allerlei vaardigheden: hoe moet ik studeren, hoe maak ik een planning, hoe kan ik het beste iets presenteren, welke oplossingsmethode kan ik bij dit
wiskundevraagstuk gebruiken, hoe ga ik met mijn naaste om? Enz, enz. Kennis en vaardigheden leer je niet alleen in lessen. Op de GSR in Rijswijk werk je in projecten, ga je vaak op excursie, en je doet een maatschappelijke stage. (zie pag. 4).
―Naast lessen veel aandacht voor projecten, excursies en vieringen.‖
b. Muziekles
b. Kerstviering 2011
b. Maatschappelijke stage
o. Scheikundeproeven
o. Excursie naar de Tweede Kamer
o. GPS-project (wis- en aardrijkskunde)
Pagina 5
De lessen op de GSR Rijswijk De lessen op de GSR in Rijswijk zijn afwisselend. De docenten gebruiken verschillende werkvormen. De ene keer heb je een instructieles: dan moet je goed luisteren naar de uitleg van de docent. Een andere keer krijg je een praktische opdracht die je bijvoorbeeld maakt met behulp van de computer. Het kan ook zo zijn dat je een poster moet maken die je voor je klasgenoten of dat je een spreekbeurt houdt met behulp van Powerpoint. Bij een paar vakken ben je sowieso praktisch bezig, denk aan techniek, gymnastiek, kunst en cultuur en muziek! Op deze bladzijde en de bladzijde hiernaast een aantal voorbeelden!
Een klassikale les
Werken in tweetallen
Uitleg door de docent
Techniek
Op excursie
Verzorging Werken met de computer
De lesafsluiting
Practicum scheikunde
Buitengym
Huiswerk maken
Pagina 6
Schoolregels Een school kan niet zonder regels! Maar welke regels zijn dat en hoe zorg je er met elkaar voor dat die regels worden nageleefd? Op de GSR Rijswijk gebruiken we een basishandboekje. Daarin staat alles wat belangrijk is over hoe je je als christen gedraagt. Het gaat dan over taalgebruik, over hoe je met anderen omgaat, over hoe je met spullen van jezelf en anderen omgaat enz. Er staan ook veel praktische zaken in: hoe moet je verlof aanvragen, hoe het gaat
De maatschappelijke stage Als je wat langer op de GSR Rijswijk zit: als je tweede of derde klasser bent dan krijg je te maken met de maatschappelijke stage. Wat is dat eigenlijk? Door het doen van een maatschappelijke stage zet je je in voor de samenleving door het doen van vrijwilligerswerk. Bijvoorbeeld
Allereerst worden de leerlingen van de eerste klas na de zomervakantie getest op hun intellectuele vermogens. Dit gebeurt in samenwerking met het Centrum voor Begaafdheids Onderzoek, het CBO. Wanneer
Alle leerlingen moeten zich aan de afspraken en regels van het basishandboek houden. In mentorlessen en individuele gesprekken komt dit aan de orde. Er is een versie van het basishandboek voor leerlingen en er is een versie voor ouders. Het basishandboek is te vinden op internet (www.gsr.nl) .
Een mooi voorbeeld van maatschappelijke stage: de leerlingen van HV3 leren ouderen hoe ze de OV-chipkaart moeten gebruiken.
door het organiseren van activiteiten voor oudere mensen of door mee te helpen aan natuurbehoud. Je doet zo‘n 15 uur maatschappelijke stage verdeelt over twee jaar. Het is belangrijk om al vroeg te leren dat het goed is om je voor de samenleving in te zetten, juist ook als christen!
Hoogbegaafdheid Sommige leerlingen hebben buitengewone gaven op het gebied van verstandelijke vermogens. Hoe worden deze leerlingen begeleid en uitgedaagd op de GSR Rijswijk?
het als je te laat komt of spijbelt, wat zijn de regels over roken, over mobiele telefoons, waar mag je eten en drinken enz., enz..
de test is nagekeken worden de resultaten daarvan ook besproken met de school. De leerlingen die uitblinken op de test, laten daarmee zien dat ze extra uitdaging aan kunnen. Hij/zij komt dan in aanmerking om mee te doen aan het programma voor hoog- of meerbegaafden op de GSR. Dat houdt in dat de betreffende leerlingen op een aantal dagen
in het schooljaar een apart programma ‗Kleur‖ krijgen aangeboden op de vestiging in Rotterdam. Op de site van de GSR Rijswijk (onder de knop onderwijs) kunt u hierover meer informatie vinden. De school regelt het vervoer van en naar Rotterdam, uiteraard in overleg met de leerling en de ouders.
―Ook aandacht voor hoogbegaafdheid‖
Infokrant GSR Rijswijk
Pagina 7
Twee bestuursleden van IO VIVAT. Rechts Aldith Guijt (voorzitter) en links Mervyn Snel (notulist).
Op deze school zijn we samen! ―Het is fijn dat op deze school de leerlingen en docenten dichtbij elkaar staan‖
Schaatsen in de Uithof
De leerlingvereniging IO VIVAT speelt een belangrijke rol op de vestiging Rijswijk. Er is een enthousiast bestuur met bruisende ideeën. Aldith en Mervyn willen best praten over IO VIVAT en over hun school. ―De leerlingvereniging is belangrijk. Zij organiseert allemaal activiteiten voor leerlingen. Bijvoorbeeld sporttoernooien, schaatsen op de Uithof, een nieuwjaarsreceptie, een
Kerstgala 2011
scboolfeest en er is natuurlijk de jaarlijkse Grote Avond.‖
je echt niet bang te zijn voor de oudere leerlingen. ‖
IO VIVAT zorgt ervoor dat er op school leuke dingen zijn te beleven. Misschien nog wel belangrijker: het zorgt ervoor dat de leerlingen elkaar ontmoeten, dat er een gevoel van samenzijn ontstaat.
―Het is fijn dat op deze school de leerlingen en docenten dichtbij elkaar staan. Je leert docenten ook op andere manieren kennen dan alleen voor de klas. Je merkt dat je dan meer begrip krijgt voor elkaar. Je merkt dat het geloof in God en de bijbel op deze school een belangrijke rol spelen. ‖
―Dat kun je op onze school goed zien: iedereen kent elkaar en gaat goed met elkaar om. De leeftijdsverschillen zijn niet belangrijk. Als brugklasser hoef
Sporttoernooien
Pagina 8
De GSR Rijswijk: ‗Inspireren tot leren‘
Het brugklaskamp Een goede start van je schoolloopbaan op het voorgezet onderwijs is belangrijk. Daarom organiseren we op de GSR in Rijswijk aan het begin van elk schooljaar een brugklaskamp. Alle brugklasleerlingen gaan mee. De docenten maken elk jaar een programma waarin naast serieuze onderdelen ruimte is voor sport, lol en ontspanning.
―Het brugklaskamp was echt geweldig! We deden leuke spe-
jaar begeleidt) gaat mee op het kamp. Met hem of haar werk je het hele jaar samen. Het is dus belangrijk dat je elkaar goed kent.
len en opdrachten om elkaar te leren kennen. We zongen samen, we hebben toneelstukjes ge-
De ervaringen die je tijdens het brugklaskamp opdoet gaan je hele schooltijd met je mee en ze zijn heel vaak van grote waarde!
speeld en over
Tijdens zo‘n kamp leer je elkaar als leerlingen beter kennen. Jouw mentor (dat is de docent die jou en jouw klas het hele
ons geloof gepraat.‖
Contact Heeft u vragen n.a.v. deze informatiekrant of wilt u een afspraak maken dan kunt u contact opnemen met de manager onderwijs van de vestiging Rijswijk dhr. Joop van der Wijngaard. Tel.: 010-2862960, mobiel: 0681687428, e-mail:
[email protected], fax: 070-3694099 Inschrijfformulieren en formulieren voor het aanvragen van een toelatingsgesprek kunt u
aanvragen bij de administratie van de GSR in Rijswijk of Rotterdam. Rijswijk:
[email protected], Tel. 010-2862939 Rotterdam:
[email protected], Tel. 010-2862930 Voor vragen op het gebied van leerlingbegeleiding, rugzakbegeleiding en specifieke zorg kunt u contact opnemen met mw. Leonie Hensen:
[email protected], Tel. 010-2862930 Het adres van de GSR in Rijswijk is: Trompetstraat 5, 2287 TK Rijswijk. Uiteraard is de GSR ook op het internet te vinden: www..gsr.nl
