Info D a l t o n s c h o o l CO R LA E R
Jaargang 15
|
Nummer 3
|
November
2011
Zorg
V a n
d e
dir e c t i e
Vanuit mijn functie van intern begeleidster heb ik geen echte nieuwtjes. Maar ik kan het niet laten om toch een stukje met u te delen wat ik uit het blad Groeien heb gehaald: Kinderen die vroeg naar bed gaan, kunnen zich niet alleen beter concentreren, ze worden ook intelligenter. Dat blijkt uit Amerikaans onderzoek. De wetenschappers baseren hun conclusies op een studie onder achtduizend kinderen van 4 jaar oud. Kinderen die elke avond stipt op tijd naar bed gaan en de aangeraden elf uur in dromenland zijn, doen het beter op school. Ze zijn beter in taal, lezen en rekenen. Uit eerder onderzoek komt al naar voren dat ook basisschoolkinderen profiteren van een goede nachtrust: ze zijn alerter en scoorden hoger op geheugentaken. Om in je achterhoofd te houden als je kind je met zijn “kan-niet-slapenhondenogen”verleidt. (bron: SRI International) Dus lieve ouders/verzorgers… kinderen vroeg naar bed en maak er zelf een gezellige avond van….. Groetjes Brigitte (intern begeleidster)
Beste ouders/verzorgers, Zie ginds komt de stoomboot…. Inmiddels is Sinterklaas met zijn Pieten weer in het land. De voorbereidingen voor dit feest zijn al een aantal weken in volle gang. De school is inmiddels weer helemaal aangekleed in “Sinterklaassfeer”. Wat ziet het er weer mooi uit! Sinterklaas bezoekt onze school op
Streetwise Goed en verantwoord omgaan met verkeerssituaties leert een kind maar op één manier: in de praktijk! ANWB Streetwise is een verkeerseducatieprogramma voor kinderen op de basisschool. Het is aansprekend, enerverend en praktisch en voor zowel ouders, als scholen een belangrijke hulp bij het verkeersvaardig maken van kinderen. Een team van enthousiaste, professioneel opgeleide instructeurs
maandag 5 december. ’s Middags zijn alle kinderen vrij! Donderdag 17 november organiseren we een “opa en oma dag”. We hopen dat we veel grootouders op onze school mogen begroeten. Op deze manier krijgen opa en oma een indruk hoe hun kleinkinderen bij ons op school werken. Van de winkeliersvereniging hebben we een uitnodiging gekregen om gebruik te maken van de ijsbaan
voert het programma uit. Met speciaal ontwikkelde lesmaterialen als elektro- en rijlesauto’s, zebrapaden, verkeerslichten en opblaasbare auto’s wordt de praktijk zo veel mogelijk nagebootst. Voor de groepen 3 t/m 8 wordt een iCheckbox geleverd, daarmee kan de leerkracht een simpele maar doelmatige, indicatieve oogmeting uitvoeren. De iCheck is speciaal voor ANWB Streetwise ontwikkeld door Het Huis Opticiens.
op het plein. Een aantal groepen zullen hier gebruik van gaan maken. Wie weet en ontdekken we een opvolger voor Sven Kramer! De kerstcommissie is ook al met de voorbereidingen begonnen. Binnenkort ontvangt u hierover meer informatie. Mocht u nog vragen hebben, loop dan gerust even mijn kantoor binnen. Liesbeth Kranenburg
Nieuws uit de or De herfstvakantie is weer voorbij bijna alle blaadjes zijn van de bomen en het Sinterklaasjournaal is weer begonnen. Drukke tijden breken aan, zo ook voor de ouderraad. Aanstaande vrijdag 11 november gaan we de school weer mooi versieren voor de kinderen en natuurlijk ook voor Sinterklaas en zijn Pieten, want die komen zaterdag al weer aan in Nederland. Wij kunnen nog veel hulp gebruiken
bij dit versieren, ook al is het maar één uurtje, vanaf half 9 ’s morgens, vele handen maken licht werk. De pietenochtend is op 30 november en zoals de laatste berichten zijn, komt Sinterklaas waarschijnlijk op maandag 5 december weer bij ons op school op bezoek!!!!!!!! De kerstcommissie is ondertussen ook druk aan de slag gegaan om er weer een gezellige tijd van te maken, de tijd vliegt en voor we het weten zitten we al weer aan de oliebollen.
In de Info van september heb ik geschreven dat ik na de vakantie nieuw speelgoed heb gekocht. Twee keer per jaar krijg ik een bedrag om nieuw speelgoed te kopen. Ik heb nieuwe ballen, hoepels, bellenblaas enz. gekocht. Maar we zijn nu enkele maanden verder en er is al veel speelgoed stuk of kwijt gemaakt. De hoepels worden gebruikt om aan te gaan hangen of elkaar te vangen waardoor ze buigen. De ballen zijn kwijt of kapot gemaakt, de bellenblaas wordt na gebruik leeggegooid en er worden spullen over het hek gegooid. Ik heb het hier met Gea (contactpersoon
Het wordt weer een leuke drukke tijd en we rekenen op veel hulp van jullie, ouders, om er voor de kinderen fijne en gezellige feesten van te maken. Anita Feddema
Openen van de hekken
Brood en Spelen Wendy Simon, overblijfkracht van groep 5 heeft een nieuwe baan, en is per 1 oktober weg bij het overblijven. Doordat sommige overblijfkrachten een dag extra gaan werken of geruild hebben met hun overblijfdag hebben we het vertrek van Wendy kunnen oplossen en hoeven we geen nieuwe overblijfkracht aan te nemen. Julie is nu in groep 5 de vaste overblijfkracht. Wendy, namens ons allemaal bedankt voor je inzet en veel succes met je nieuwe baan! We hebben er ook twee nieuwe invalkrachten bij: Rita Kraaij en Hafida Boulaasal beide hebben kinderen bij ons op school zitten. Dames, van harte welkom in ons team!
Volgend jaar gaan groep 1 tot en met 7 op schoolreisje, de plannen voor deze trip worden steeds concreter en wij zijn benieuwd wat de kinderen ervan gaan vinden.
school) over gehad en zij heeft de kinderen hierop aangesproken. Ik denk dat de boodschap wel over is gekomen en dat we nu met zijn allen wat voorzichtiger gaan doen. Deze maand kan ik weer nieuw speelgoed kopen en ik hoop dat we hier heel lang plezier aan gaan beleven! Dinsdag 8 november tijdens de inloopavond zijn we voor de eerste keer als vertegenwoordigers van het overblijven aanwezig geweest om informatie te verstrekken wat betreft het overblijven. Daar naast hebben we foto’s laten zien en de ouders konden een kijkje nemen in de speelgoedkasten. Het was gezellig druk met veel overblijfkinderen die zichzelf op de foto’s zagen en die hun ouders lieten zien waar zij mee spelen tijdens het overblijven. De ouders vonden het leuk om te zien en te horen wat hun kinderen doen tijdens het overblijven. Yvonne en ik vonden het heel fijn om de ouders te informeren, de volgende inloopavond zijn wij er weer! Ik wil bij dezen de familie Doornekamp bedanken voor de voetbalhesjes. De kinderen zijn er heel erg blij mee! Met vriendelijke groet, Ina Sandberg coördinator Brood en Spelen Daltonschool Corlaer
Tussen de middag maakt de tussenschoolse opvang Brood en Spelen gebruik van het schoolplein. Zij hebben toezicht op de kinderen die overblijven en buiten spelen. De hekken zijn dan gesloten i.v.m veiligheid. Om 13.00 uur wordt het toezicht overgenomen door de pleinwacht, twee leerkrachten. Dan gaan de hekken open en mogen de kinderen die geen gebruik gemaakt hebben van de tussenschoolse opvang het schoolplein op. De leerkrachten geven het teken van het openen van de hekken. Wilt u hier rekening mee houden? Alvast hartelijk dank. Gea Hoekstra
Kinderen en hun sociale talenten: (groep 1 t/m8) Donderdag: 10 en 17 nov.: Samen spelen en werken
Donderdag: 24 nov. en 1 dec. : Een taak uitvoeren
ICT Dit jaar ben ik op maandagmiddag uitgeroosterd voor ICT. Maar wat houdt dat nou precies in? Ik zorg er onder andere voor dat alle computers goed draaien en dat de juiste programma’s geïnstalleerd zijn. Ook als er problemen of vragen zijn met/over ICT, dan probeer ik die op te lossen. Lukt mij dat niet, dan kan ik de hulp inroepen van de netwerkbeheerder. Verder ben ik bezig met het digita liseren van ons adressenbestand. Zodat we alle post via de mail kunnen versturen. Zo raken er geen brieven meer kwijt en het bespaart de school veel tijd en geld. Het beleidsplan voor ICT moet ook
geschreven worden en dat doe ik ook. We hebben met het team bekeken welke doelen we op korte termijn willen realiseren en welke op lange termijn. Dit kan ik goed gebruiken voor het schrijven van het beleidsplan. Ik kraag daar hulp bij van het ICT-platform van Eem-Vallei Educatief. We komen een aantal keren per jaar bij elkaar en wisselen dan uit waar we tegenaan lopen en wat we van elkaar kunnen leren. We gaan dit jaar in de bovenbouw ook een aantal lessen verzorgen over veilig internet, zodat de kinderen zich bewust worden welke informatie ze wel en niet uit kunnen wisselen op internet. En wat wel en niet gebuikt mag worden van het
internet. Deze week krijg ik les over het bijhouden van de website. Op dit moment kan ik er zelf nog geen dingen opzetten of afhalen. Ik hoop dat ik dit nu ga leren, zodat ik de site zelf ‘up to date’ kan houden. Dan wil ik afsluiten met een vraag aan u. Een aantal jaren geleden is er een brief uitgegaan of u er bezwaar tegen heeft dat uw kind op een foto staat op de website. Deze informatie is nu verouderd en daarom wil ik u vragen dat als u er bezwaar tegen heeft dat uw kind op de foto op de site staat, dit aan mij door te geven. Bij voorbaat dank, Martine Dirkse (ICT-coördinator en leerkracht groep 3)
Nieuws uit de groepen Groep 1/2A Vanaf het begin van het schooljaar hebben we op de woensdag veel aandacht besteed aan spel en muziek. Ieder woensdag wordt, naast de reguliere lessen van Kleuterplein, intensief gezongen en spel in de gymzaal uitgevoerd. Het begeleide spel heeft een belangrijke rol in het samenspel. Samen een kring maken, samen in de kring lopen, samen een tikspel doen waarbij je rekening moet houden met de ander. Het sociale aspect speelt een grote rol. De les bestaat uit de start waarbij de kinderen de ruimte leren kennen, op te warmen en diverse bewegingen uitvoeren met of zonder een liedje erbij. Daarna spelen we een spel waarbij we zingen en bewegen op onze eigen muziek. Deze spelletjes besteden aandacht aan samen dansen en iets uitvoeren, tellen, hoeveelheid, een spel in een kring, lopen in een kring, een bepaalde herhaling die zich regelmatig voordoet, ruimtelijke
begrippen en voor- en nadoen. Allemaal activiteiten die een rol spelen in de ontwikkeling van het jonge kind. Aansluitend doen we een spel met tikkertje. Hier zit een opbouw in waarbij inzicht en ruimtelijk inzicht een rol speelt. Vanuit een overzichtelijke spelruimte komen we tot een vrijere ruimte waarbij de kinderen leren de ruimte te overzien, zich vrij te bewegen en inzicht te krijgen in het tikspel. Leuk te zien is dat een aantal kinderen in een vrije speelruimte de tikker zo weten uit te dagen dat ze groeien in het spel. Hierbij zien we echt een goede ontwikkeling. Na het tikspel sluiten we de les af met een spel waarbij we ons ‘lijf’ weer even tot rust brengen. Wekelijks proberen we een nieuw liedje te leren wat bij het thema past van Kleuterplein. We leren ritmes klappen en herkennen, we werken met muziekinstrumentjes, we doen aan wisselzang, we verzorgen ons eigen muzikale begeleiding door mee te klappen, tikken of andere
bewegingen te maken. De kinderen beleven hier veel plezier aan. Het is belangrijk de liedjes veelvuldig te herhalen. We doen daarmee een beroep op het geheugen. Dus na een aantal keren weten ze goed hoe een liedje gaat en zingen ze het in volle borst mee. juf Terry en juf Gea
Groep 1/2B De afgelopen weken hebben we gewerkt over de herfst. We begonnen het thema met een heerlijke boswandeling. Heel fijn dat er zoveel ouders waren die ons wilden brengen! In het bos waren mooie paddenstoelen te zien. Met het spiegeltje konden de kinderen goed zien hoe de paddenstoel er van onder uitziet. En wonen er nu echt kabouters in? Daarna kwam het lokaal steeds meer in herfststemming. Er zijn paraplu’s en egels gevouwen, regenlaarzen in allerlei prachtige patronen geplakt en veel liedjes over het weer gezongen. Ook zijn we veel bezig met letters en cijfers. De kinderen hebben spulletjes met de ‘W’ meegenomen
voor de lettermuur en nu komen de S en P (Sinterklaas en Piet natuurlijk..) aan de beurt. U kunt uw kind alert maken op (het gebruik van) letters door spelenderwijs dingen in de omgeving van het kind te zoeken die beginnen met een bepaalde letter. Ook met cijfers kunt u thuis oefenen. Kijk eens naar de huisnummers en nummerborden van auto’s. Waar zien de kinderen nog meer getallen? Ook tellen bij bijvoorbeeld het tandenpoetsen is dubbel handig en lukt terugtellen ook al? Of met stapjes van 2? Voorlezen blijft natuurlijk ook belangrijk. En de donkere tijd komt er weer aan, heerlijk om met uw kind een gezelschapsspelletje te doen. Leert het ongemerkt ook nog de stippen van de dobbelsteen herkennen. En dan is Sinterklaas al weer in het land. Een spannende maar superleuke en gezellig tijd! We volgen het verhaal van het Sinterklaasjournaal. Vrijdag 25 november is de seizoensluiting. Komt u ook naar ons optreden kijken? Hidde komt nu iedere dag bij ons in de groep en Anwar is aan het wennen. Hartelijk welkom! Groetjes van juf Ruth en juf Marian.
Groep 3 Net lekker herfstvakantie gehad, maar daarna moesten we meteen hard aan de slag met de herfstsignalering. Dit is de eerste grote signalering van lezen. De kinderen moeten dan de letters lezen die ze tot nu toe gehad hebben en dat moet snel ook, want je moet de letters binnen 1 seconde kunnen benoemen. Ook moeten ze woorden, wisselrijtjes en een kort verhaaltje lezen. Dit gaat allemaal op tijd. Voor veel kinderen geen enkel probleem. De kinderen die het wel moeilijk vonden heb ik nu goed in kaart en zo weten we waar we de komende tijd aan moeten werken. Met veel kinderen waren juf Denise en ik dagelijks al aan het oefenen met letters en woorden lezen. En wat doen ze goed hun best. Super. Ik ben trots op jullie.
Met rekenen zijn we bezig met klokkijken. We doen de hele uren, maar ook hoe laat is het een uur vroeger of later? Ook zijn we bezig met splitsen onder de 10. Bijvoorbeeld: ik had er 10, nu zie ik er 3. Hoeveel zie ik er niet? Met schrijven mogen we al bijna in het volgende schrift beginnen en dan gaan we de letters leren! De kinderen hebben daar veel zin in. Vorige week schreven we voor het eerst in een ‘echt’ schrift. We deden een dictee. En wat deden de kinderen dat goed en netjes. Ik was helemaal verbaasd dat ze dat al zo goed konden. Er waren ook nog heel leuke dingen voor de vakantie. Zo gingen we met IVN naar het bos om paddenstoelen te zoeken, stonden we op het podium met de afsluiting van de kinderboekenweek en hebben de kinderen met juf Eva koekjes gebakken. Mamma van Max bedankt voor alle hulp en voorbereidingen! Nu komt er natuurlijk ook een heel spannende tijd aan. Sinterklaas komt natuurlijk al snel naar Nederland en gaan we beginnen aan de gezellige november- en decembermaand. Leuk hoor. Juf Eva, juf Denise en juf Martine
Groep 4 Ja.. de kinderen uit groep 4 hebben het nu helemaal door. Wat was het wennen voor ze, de overgang tussen groep 3 en 4. Maar zoals al voorspeld voelen de meesten zich nu helemaal thuis in groep 4 en kunnen ze al goed met de nieuwe boeken en schriften aan het werk. Op woensdag lopen ze keurig in de rij naar de gym. Dat moet ook wel, want op het fietspad is het een komen en gaan van fietsers dus best gevaarlijk om uit de rij te lopen. De gym vinden ze erg leuk. Steeds komen drie onderdelen aan bod. Bij deze, alle ouders, verzorgers, die meelopen en assisteren bij de gym, namens de juf en de kinderen heel erg bedankt. Ze hebben ook al een paar leuke
liedjes geoefend en een dansje ingestudeerd , die ze u graag laten zien op de seizoensviering . De kinderen werken in drie niveau ’s zon, maan en ster. Op de taakkaart kunnen ze lezen wat ze dan moeten doen. Het ”lezen” van de taakkaart gaat steeds beter. Er staat weer een spannende tijd voor de deur. Zou Sinterklaas dit jaar Nederland weer aan doen? Vast wel, want we doen allemaal goed ons best. Juf Mieke en juf Denise
Groep 5 Oh, wat werken we hard in groep 5! We zijn net begonnen met een nieuwe taakkaart. Op deze taakkaart staat voor ster, maan en zon wat ze elke les moeten maken. Met spelling zien we dat de korte en lange klanken steeds terug komen. Dat heeft u vast ook wel op de bordrij briefjes gezien. Hoor ik een korte klank dan schrijf ik twee medeklinkers en bij een lange klank schrijf ik er een. Dit kan thuis ook heel goed geoefend worden! Het gaat hierbij om het automatiseren dus veel oefenen betekend veel goede antwoorden. Met taal zijn we bezig met het vormen van woordparen. Woordparen ontstaan wanneer we bijvoorbeeld het tegengestelde van een woord zoeken of wanneer we 2 woorden met dezelfde betekenis zoeken. Best lastig hoor want wat is nou het tegengestelde van vreugde? Of weet u een woord met dezelfde betekenis. Met verkeer hebben de kinderen laatst de fiets van hun maatje ‘gekeurd’. Daarbij had iedereen een lijst waarop aangekruist kon worden of het in orde was of niet. Erg leuk om te zien hoe serieus ze hiermee bezig waren. Juf Margot en juf Esther
Groep 6 Na de vakantie zijn we in groep 6 weer hard aan de slag gegaan. Met rekenen leren we nu hoe de eraf sommen uitgerekend moeten
worden als de getallen onder elkaar staan. Dit is soms best lastig maar we krijgen het al wel onder de knie. We maken deze sommen in stapjes en we gaan steeds minder getallen opschrijven. Straks kunnen we de sommen onder elkaar uitrekenen zonder nog extra getallen op te schrijven. Dit zullen we halverwege het schooljaar wel kunnen. Verder zijn we ook nog druk bezig met het oefenen van de breuken. Bij taal gaan we weer verder met het ontleden van de zinnen. We kunnen al aardig goed het gezegde (alle werkwoorden) en het onderwerp (wie of wat + persoonsvorm) uit de zinnen halen. Binnenkort komen er weer leuke uitjes aan. Zo gaan we 11 november op pad voor Streetwise en eigenlijk zouden we op dezelfde dag naar karate gaan. Dat gaat helaas niet helemaal passen dus voor karate zijn we in overleg met Rebel een nieuwe datum aan het prikken. Tegen de tijd dat we de nieuwe datum weten geef ik het aan u door. Daarna komen alweer in de altijd drukke maar hele gezellige december maand! We werken dus heel hard in groep 6 maar dat wisselen we af met hele leuke activiteiten. Ik heb er zin en ik weet zeker dat de kinderen dat ook hebben. Groetjes juf Eva, Mieke en Marian
Groep 7 Beste allemaal, Alweer tijd voor een overzichtje van wat groep 7 allemaal heeft gedaan de afgelopen periode. De kinderen van groep 7 hebben het over het algemeen heel druk met het vaste werk van hun taakkaart. Het is hard werken in groep 7! Sommigen hebben in de afgelopen periode een dag- taakkaart gekregen, omdat zij zelf geen structuur konden aanbrengen in ‘wat er allemaal af’ moet zijn. De betreffende kinderen zijn hier erg blij mee, zoals ze zelf aangeven. Nu zien ze ook dat er dingen klaar zijn en dat kan een hele geruststelling zijn! De meeste kinderen hebben
inmiddels ook wel door wat ‘af zijn van het werk’ betekent. In heb begin dachten ze nog dat dit inhoud dat je werk gedaan is, maar nu weten ze ook wel dat het werk pas klaar is als het ook nagekeken en verbeterd is. Dit wordt nu ook echt goed in de gaten gehouden, wat soms nog resulteert in het nablijven op woensdag. Het wordt nu meer hun eigen verantwoordelijkheid. Op woensdag niet af, dan moet je nablijven! En ok, af en toe kan er ook wel wat mee naar huis…….. Natuurlijk zijn er ook dingen die een afwisseling zijn voor het harde werk, zoals de les Jiu Jitsu waar we voor uitgenodigd waren. Als je dan ziet hoe fanatiek de kinderen kunnen zijn, zo leer je ze weer van een hele andere kant kennen! Terug op school, wilden sommige kinderen het geleerde meteen in de praktijk brengen in het klaslokaal……waarop de educatie op school weer verder kon: geleerde technieken voor je alleen uit in een sportzaal op de mat…. Hartelijke groeten, Juf Vera en Juf Liesbeth
Groep 8 Voor de herfstvakantie heb ik in de info al verteld dat de kinderen zich konden voorbereiden op de voorleeswedstrijd. In onze groep is Yasmin de winnaar geworden. Op 14 oktober nam ze het op tegen de winnaar van groep 7. De jury heeft besloten dat Yasmin onze school zal gaan vertegenwoordigen tijdens de kampioenschappen in Nijkerk. We hopen natuurlijk dat ze de voorleeskampioen wordt van Nijkerk. En wie weet wordt ze wel voorleeskampioen van Nederland. Zet ‘m op Yasmin! Na de herfstvakantie hebben we adviesgesprekken gehad. De meeste leerlingen weten al naar welke school ze willen en welke richting ze willen gaan kiezen. Andere leerlingen zijn zich nog aan het oriënteren. Ga vooral een paar scholen langs om te kijken. De leerlingen krijgen boekjes
mee van de verschillende scholen en ze hebben ook informatie over de Cito-toets meegekregen. Op 27 oktober hebben de leerlingen een voorlichting gehad over bureau Halt. Dit betekent “het alternatief”. Zij vertellen over wat er gebeurt als je iets opzettelijk vernielt of steelt in de winkel. Bureau Halt is het alternatief voor een strafblad. De leerlingen hebben hier veel van geleerd. Op 31 oktober kwam een oude bekende terug om te vertellen over Ghana. Hij deed dit in het engels en de meeste leerlingen konden dit prima verstaan. Hij vertelde over de stichting die hij heeft opgezet in Ghana om kinderen te helpen. In maart houden we een actie om deze stichting te helpen. Week 45 is de week van het geld. De kinderen hebben een gastles van iemand uit het bankleven gekregen. Hij heeft ze door een spel geleerd hoe je met geld om moet gaan. De kinderen kregen als cadeautje een spaarpot. Groeten, Juf Ancella P.S. Denkt u nog aan de gymlijst op de deur? Er zijn nog wat lege data die ingevuld kunnen worden. Alvast bedankt!
Aan de ouders van groep 2,, 5 en 7. Denkt u aan het invullen van de enquete van Eem- Vallei Educatief?
Foutje! In de brief die de kinderen van groep 6/7/8 hebben mee gekregen over het lootje trekken staat een fout! De surprise moet niet donderdag, maar vrijdag 2 december om 15.15 naar school worden gebracht!
Streetwise
