Folyékonyan angolul napi 19 perc alatt minikönyv Ajándék jándék az Angol Plusz Magazin olvasóinak
Akarod, hogy Neked is járjon az az INGYENES Angol Plusz Magazin? Magazin Igényeld itt: http://angolnyelvtanitas.hu/angol-plusz--magazin
Bevezetés helyett Hadd tegyek fel egy kérdést Neked, főleg, f leg, ha már nem most kezdted az angol nyelvvel való küzdelmet:
Miért iért nem beszélsz még angolul bátran és folyékonyan?
(Válaszolj magadban/magadnak magadban bátran!)
Ha érdekel, hogy helyes választ vá adtál-e, e, olvass tovább! Három gyakori tévhitet takarítunk el az útból, útból, aztán megnézzük, mi az IGAZI ok, és utána kapsz egy konkrét gyakorlatsort, amellyel eredményeket érhetsz el.
Az 1. legnagyobb tévhit Azért nem beszélsz még folyékonyan angolul, mert nem tudsz elég angol szót, nem jönnek elő beszédben a nyelvtani szerkezetek, belegabalyodsz a mondatokba, nem tudod kifejezni magad angolul (értsd: szóról-szóra szóról szóra és hibátlanul lefordítani a fejedben megfogalmazódó iszonyatosan bonyolult magyar mondatokat).
NEM a szavak hiánya az igazi igaz ok! NEM a hiányos nyelvtani tudás az igazi ok!
Igen, abban igazad van, hogy sokkal könnyebb úgy beszélni angolul, ha sok angol szót tudsz, és nincsenek már problémáid a nyelvtani szerkezetekkel sem. DE hogy ez lenne az ok? Dehogy! Van aki kevés szóval és és nyelvtannal is folyékonyan beszél.
És itt elérkeztünk a második legnagyobb tévhithez.
2
A 2. legnagyobb tévhit Ez az a tévhit, amely kifejezetten KÁROKAT okoz a nyelvtanulóknak! Figyelj jól, így szól:
„Az beszél angolul folyékonyan, aki többé-kevésbé többé hibamentesen beszél rövid beszédszünetekkel.”
Tényleg? Akkor hadd tegyek fel két kérdést ezzel kapcsolatban!
Mi a hibamentes?
Elvileg a középfokú nyelvvizsga követelmények arról szólnak, hogy valaki gond nélkül megérteti magát bármely szituációban, simán megérti a hozzá beszélőket, ket, vagy az olvasott szövegeket. De vajon aki 100%-ot ot ér el egy középfokú nyelvvizsga írásbelijén az hibamentesen kommunikál?
Nos, nem! Mert itt is megengednek apróbb hibákat. De menjünk tovább, a felsőfokú fokú nyelvvizsga szintjére! Vagy tudod mit? Annál is feljebb, az anyanyelvi beszélőkig!
Vajon az anyanyelvi beszélők beszél hibamentesen beszélnek?
Ugyan, dehogy!
Csak
hallgass
bele
egy egy egy-egy
magánbeszélgetésbe:
„ummm…it’s
like….ummm…like….you know…..” know Ez egy teljesen hétköznapi mondattöredék. mondat Folyékony? Hát hogy a csudába lenne az? (Pardon my French, ahogy azt egy angol mondaná).
És vajon mekkora beszédszüneteket jelentenek a kipontozott helyek a fenti mondatban? Hát pont akkorákat, amekkorákat a hallgató elvisel! És ez egyénfüggő egyénfügg és szituáció-függő. Meghatározhatatlan. 3
Tehát akkor nemcsak a hibátlan beszéddel nem tudjuk meghatározni a folyékony beszédet, hanem még csak a beszédszünetek hosszával sem.
AZ a helyzet, hogy mértani mértani pontosságú definíció erre NEM létezik. létezik
Hogyan an határozhatnánk meg mégis, hogy mi az a folyékony beszéd?
Egy OXFORD University Press tanártovábbképző tanártovábbképző videóban hallottam a folyékony beszéd eddigi legszenzációsabb leg és leginkább találó meghatározását. Nagyon szabadon most le is fordítom ezt Neked: Neked
„ha ha pontosan és nyelvileg helyesen mondasz valamit, vagy pontatlanul és helytelenül, de ezt megértik, akkor az folyékony beszéd”. beszéd
Érted már, miért áll az utadban a folyékony beszéddel kapcsolatos tévhit? IRREÁLIS elvárásokat támasztasz magaddal szemben, ha ha a hibamentes és beszédszünetek nélküli beszédre hiszed azt, hogy az a folyékony angol beszéd!
(Süllyedt? Biztos? Szerintem olvasd vissza…)
És már csak egy veszély elhárítása van vissza a konkrét feladatok előtt!
A 3. legnagyobb tévhit Te is azt gondolod, hogy a félelem az ok? Hogy azért nem beszélsz még angolul, mert megszólalni sem mersz?
Mert ha így gondolod, megint csak tévhitben élsz! A félelem NEM ok.
Következmény!
4
És emiatt nem em az lesz a megoldás, megol hogy legyőzöd zöd a félelmed! Ha pusztán a félelemmel való küzdelemre koncentrálunk, akkor az olyan, mintha egy fájó, rákos daganatra fájdalomcsillapítót szednél. Ideiglenesen jobban érzed majd magad, mert a fájdalom megszűnik. űnik. Egy időre. id De a daganat ott maradt, a gyógyulásért pedig még nem tettél semmit. És ezért a fájdalom folyton kiújul.
Az IGAZI ok, amiért még nem beszélsz folyékonyan angolul, az, hogy nem gyakoroltad eleget a beszédet, ÉS ezért nincs elég önbizalmad hozzá.
És hogy mi lesz a megoldás? megol
Két dolgot kell tenned: (1) beszélned kell angolul, vagyis gyakorolnod kell az angol beszédet, és (2) mindezt olyan környezetben kell tenned, ami izgalmas, izgalmas DE még biztonságosan megléphető megléphet kihívásokat ad, és ezért ÖNBIZALMAT épít.
Megjegyzés: van, akinek nem gond a „mélyvíz effektus”. Ha Te is ilyen vagy, akkor számodra itt volt a vége az olvasásnak. Ülj le a számítógéped elé, regisztrálj a http://mylanguageexchange.com oldalon, és beszélgess naponta anyanyelviekkel! Nincs szükséged a segítségemre! Ha viszont ebbe még nem ugranál bele, mert előtte tte kicsit „ráedzenél”, akkor olvass tovább bátran!
Mutatok Neked egy feladatsort, feladatsort, amivel eredményeket érhetsz el.
És a minikönyv végén, az utolsó fejezetben megmutatom Neked a folyékony angol beszéd legnagyobb segítségét, amely nélkül HIÁBA gyakorolsz, nem fog menni.
Feladatsor a folyékony beszédhez
5
A feladatsorok lényege lényege nem új: szövegeket dolgozunk fel, méghozzá beszédben. Ami ÚJ benne: a szövegekhez való hozzáállás, amely a feladatokban tükröződik. Várj, ez nem olyan bonyolult! A lényeg 3 pontban összegezhető. összegezhet
Miben mások ezek a feladatok? 1. Ezekkel a beszédfejlesztő beszédfejleszt feladatokkal azt gyakoroljuk, hogy KIZÁRÓLAG az ismert elemekre figyeljünk, ünk, és egyelőre egyel re átugorjuk a nem ismert elemeket. Vagyis: Vag a szövegek feldolgozását NEM szótárazással kezdjük! Főleg őleg azért, mert m ha így kezdenénk, akkor azzal két tekintetben is KÁROKAT okozunk magunknak. agunknak. (A) Ha a elkezdünk szótárazni, akkor biztosan nem fogunk tanulni. Hiszen csak a szótárazással elment fél--egy óra…és aztán ztán arra ébredünk, hogy a tanulásra már nem jutott időnk. Előfordult őfordult már veled is? A szótárazás sajnos nem (produktív) tanulás, nem lesz kézzel fogható eredménye! Főleg F leg nem beszédben! Ezért elfoglalt, rohanó felnőttként ttként TILOS szótárazással kezdeni kezdeni egy szöveg feldolgozását! Ha a szövegben túl sok az ismeretlen szó, akkor az NEM a te nyelvi szinted. Ha szótárazni akarsz megtanulni, akkor hajrá! De ha beszélni akarsz tanulni, akkor dolgozz egyszerűbb bb szöveggel! (B) A másik ok: ezzel tudatosan elsorvasztjuk elso azt a hallatlanul fontos készséget, hogy kitaláljuk egyes szavak jelentését. Ezt a készséget építeni kell, nem rombolni! Mégis folyton és rutinszerűen rutinszer ezt tesszük…
2. Ezekkel a beszédfejlesztő beszédfejleszt feladatokkal nem kell fejest ugranod a semmibe, majd menet közben szárnyakat növeszteni és megtanulni repülni! repüln Először járni tanulunk, majd futni, és aztán repülhetsz is! Ha akarsz, nem kötelező. kötelez ☺ Fontos, hogy a feladatokhoz „mankók” járnak, amelyek a biztonságérzetedet növelik, és amelyekkel önbizalmat fejlesztesz. jlesztesz. Plusz: ezeket a feladattípusokat nemcsak a szuper kreatív és szuper-élénk élénk fantáziájú nyelvtanulók nyelvtanulók képesek megoldani, mert nem magadnak kell kitalálnod, hogy mit tegyél egy-egy egy szöveggel. 3. Ezekkel a beszédfejlesztő beszédfejleszt feladatokkal ráirányítjuk a figyelmet igyelmet az angol nyelv
számunkra
legfo ontosabb
és
legjobban
használható
részeire,
a
6
szóösszetételekre! (Pl. sleep = aludni helyett sleep through the night = végigaludni az éjszakát vagy sleep 8 hours = 8 órát aludni) Hogy ez miért LÉTFONTOSSÁGÚ Neked, arról még szó lesz!
Előrebocsátom: csátom: ahhoz, hogy ez a feladatsor valóban eredményes legyen, és hogy 19 perc alatt végigcsinálható legyen, pár feltételnek teljesülnie kell.
A 4 fő feltétel, ltétel, aminek teljesülnie kell 1. Legyen a szövegekhez hanganyag! Számos weboldal van, ahol találsz szövegeket,
a
mi
webajánló
rovatunkból
is
válogathatsz:
http://angolnyelvtanitas.hu/angol http://angolnyelvtanitas.hu/angol-nyelvtanulasi-tippek/webajanlo-angol angolnyelvtanulashoz 2. Ne legyenek yenek túl hosszúak a szövegek számodra! Ne lépjék át jelentősen jelent a te olvasási állóképességed határait! Tipp: minél rövidebb egy szöveg, annál jobb! Azt javaslom, hogy egy fél A4-es es oldalnál több angol szöveggel egyelőre őre NE dolgozz! 3. A saját nyelvi szintedhez nagyon közel eső szöveggel gel dolgozz! Vagyis: a szövegben
legfeljebb
3 3-8
ismeretlen
szó
legyen
–
a
kockázatvállalási
hajlandóságodtól függően. ően. en. Van, aki átszáguld az ismeretlen szavakon, és kitalálja a jelentést, van, akit egyetlen etlen szó is megakaszt, és képtelen átlépni rajta. Találd Talál meg a te stílusod, és az egyensúlyt a két véglet között! 4. A szövegek NE egy szerszámgép kezelési útmutatójának szintjén legyenek érdekességben! Kötődj ődj hozzájuk érzelmileg, találd őket ket érdekesnek! Ennyi. Olyan szövegeket keress, ami ennek a 4 feltételnek feltételnek megfelel!
Hogyan tanulj? Ezt egy táblázatban foglalom Neked össze azért, hogy átlátható legyen – és azért is, mert ezt a táblázatot akár ki is nyomtathatod magadnak, és kiteheted arra a helyre, ahol gyakorolni szoktál! (Cellux, asztalra – ezt próbáltad tad már?)
7
Feladat
Mire figyelj közben?
Eredmény
1. Hallgasd meg a
Nézd a leiratát, és kövesd a
A szavak kiejtése, és a
szöveget!
szemeddel a szöveget!
mondat-hangsúlyozás hangsúlyozás
Időigény: 1x
belemászik a „füledbe”.
2p
2. Olvasd fel hangosan!
Először a szavak helyes
1. Hallod magad angolul
Kezdők: mondatonként
kiejtésére figyelj, aztán
beszélni, szokod a saját
amikor már többedszer
hangod angolul
csinálod a feladatsort, akkor
kevesebb félelem, és kicsivel
próbálj a mondat-
több önbizalom, amikor majd
hangsúlyozásra is figyelni!
beszélned kell.
Haladók: bekezdésenként (2-3 mondatonként) Ha szükségesnek érzed, meghallgathatod egyszer! Időigény: 1x
3p
Játssz papagájt! Legyen minél tökéletesebb a kiejtés és a felolvasásod ritmusa! Add vissza pontosan, amit
eggyel
2. Megtanulod a sztoriban lévő ő szavak helyes kiejtését, és csökkented kkented az akcentusodat.
hallottál! 3. Írj ki belőle 4-6-8 fontos
Keresd a fő cselekvéseket!
Ezzel megtanulsz a helyes
félmondatot, amelyek
(Mit csinált? Mi történt?)
módon hozzákezdeni egy
kiadják a sztori lényegét! Időigény: 4p
Néha érdemes kivenni pár kevésbé fontos szót a „félmondatokból”, és
FONTOS: NEM szótárazunk!
leegyszerűsíteni őket, hogy
Olyan szövegekkel
csak a lényeg maradjon!
szöveg feldolgozásához, vagyis arra koncentrálni, amit értesz, és kitalálni, amit nem értesz. Ez a készség SOKKAL fontosabb, mint gondolnád!
dolgozunk, amihez nem kell szótár! 4. Mondd el a sztorit úgy,
Ne próbálj minden egyes
1. A sztori kifejezés-anyagát kifejezés
hogy csak ezeket a
részletet beletenni a
úgy tanulod, hogy közben
félmondatokat nézed!
sztoriba! Legyenek ott a
érzelmek, részletek
képzeletedben, de amit
kapcsolódnak hozzá, hozz és
elmondasz, az csak a váz
ezzel jobban megragadnak!
Időigény: 4p
legyen! Beszélj! Minél folyékonyabban!
2. Beszélsz! És ezzel önbizalmat építesz! De mivel ott van előtted őtted a mankó (a félmondatok), a kihívás kihívá még
8
nem túl meredek. 5. Választható feladat –
Nézheted a szöveget,
1. Nem lesznek unalmasak a
válassz min. egyet, de
miközben megoldod a
feladatok.
inkább kettőt!
feladatot! A tét nem az,
(A) Miről szól a sztori? Tegyél fel rá kérdéseket! Válaszold meg a saját kérdéseid!
hogy kívülről megtanultad-e
alkalmat adjanak a feladatok a hangos
támaszkodj a szövegre!
mintha veled történt volna! Válassz egy szereplőt, és
jelent majd a gyakorlás.
őket, hanem az, hogy
beszédre! Bátran (B) Mondd el a sztorit,
2. Haladóknak is kihívást
3. A szöveg szókincsszókincs és nyelvtani anyaga anyag még inkább beépül az extra gyakorlással. 4. Még többet beszélsz, vagyis még több önbizalmat
Kezdők: egyszerű
szerzel. Duplán számít
kérdéseket tegyenek fel
önbizalom-szerzésben szerzésben az
mondatrészekre (When?
utolsó feladat, mert akkor
(C) Mondd el a sztorit,
Why?), haladók
más emberek előtt el is
mintha ez a te könyvötleted
komplexebb kérdésekkel
beszélsz!
vagy filmötleted lenne, amit
dolgozzanak, akár a szöveg
5. Még „biztonságos”
el kell adnod egy kiadónak
hátterével és
környezetben gyakorolsz,
vagy producernek!
mondanivalójával
egyelőre tétt nélkül, vagyis
(D) Hívj össze 2-3 3 barátot, és
kapcsolatban.
azoknak is jó, akik eddig nem
meséld el, mintha te lettél volna ő!
mindenki prezentálja a sztorit
nagyon beszéltek, és nem
a többieknek 2-3 percben!
mernének rögtön egy Skype
Tanfolyami csoportban ez a
beszélgetésbe bonyolódni
feladat kötelező!
egy idegen anyanyelvi
Időigény: 6p
beszélővel.
Ennyi az egész. Ha megfelelő megfelel szöveggel veggel dolgozol, nem lesz több mint napi 19 perc, és egyre közelebb ebb jutsz a magabiztos, folyékony angol beszédhez!
„Véletlenül” pont ez az Instant Speak CD + munkafüzet alapja is. Ezé: http://angolnyelvtanitas.hu/beszelek http://angolnyelvtanitas.hu/beszelek-angolul
Nahát! Mintha pont beszédre terveztem volna, nem? ;)
9
4 dolog, amiben miben az Instant Speak CD+ munkafüzet több ennél (1) Tartalmas sztorikat kapsz KÉSZEN, kicsit lerövidíttve és nyelvileg leegyszerűsítve, és nem neked ne kell összevadásznod ezeket a netrő ől, ahol egyébként is bonyolult szavakkal/nye elvtannal, és hosszan írják – anyanyelvvi beszélőknek. A sztorik lényege: megható, elgondolkoztató, személyiségfejlesztő személyiségfejlesztő hatásúak legyenek. Bizonyy van benne olyan sztori, amin könnyekre fakadtam, amikor beválogattam. (2)
A
szövegeknél
eleve
kiírtuk
azokat
a fontos
kulcskifejezéseket
(félmondatokat), amelyekkel könnyen vissza vissza tudod mondani a szöveget, vagyis időt id takarítasz meg vele, és azt az időt id BESZÉDRE tudod szánni. (3) Kiszótáraztuk Ne eked a fontos angol szóösszetételeket, hogy ezzel időt takarítsunk meg Neked, és ami ennél még fontosabb: hogy rászoktassunk a szóösszetételek tanulására (hogy ez miért fontos, azt az utolsó, LEGFONTOSABB fejezetünk árulja el neked – olvass tovább!). (4) Vannak benne ne más választható feladatok is a végén, kicsit játékosabb megközelítéssel, hogy érdekesebb és változatosabb legyen a vele való gyakorlás.
Összességében az Instant Instan Speak füzet legnagyobb érdeme az, hogy egy módszert zert tanít Neked, amit aztán szabadon használhatsz önállóan is, is hogy egyre jobban beszélj angolul.
Még egyszer mondom: a legfontosabb az egészben az, hogy milyen szövegekkel dolgozol! Ez az, ami aktívan elősegítheti, el segítheti, vagy elronthatja az egészet!
Ó, és a kulcs nem az lesz, hogy mennyit ülsz egy-egy egy egy szöveg felett, hanem az, hogy mennyiszer ugrasz nekik! Mert a nyelvtanulás kulcsa mindig a rendszeresség.
És most jön az ígért legfontosabb fejezet…a folyékony angol beszéd legnagyobb segítője.
10
A folyékony angol an legnagyobb segítője „A feleségem totális antitalentum a nyelvet területén. Olyan csúnya Hunglish nyelven beszél, amilyet én még nem hallottam. Hiába tanul már egy éve angolul, valahogy olyan nyakatekert módon fejezi ki magát.”
„Már négy éve tanulok angolul, a és egyszerűen en képtelen vagyok összerakni egy épkézláb mondatot! Nincs nyelvérzékem? Mi a baj velem?”
„Amikor hallok egy anyanyelvi beszélőt, beszél t, akkor mindig meglepődök, meglepő hogy olyan szépen és egyszerűen en fejezi ki magát. És ráadásul minden szót értek, amit a mond. Miért nem tudom elmondani én is úgy, ahogy ő?”
A válasz mindegyik esetre ugyanaz: Az a baj, hogy nem szóösszetételeket szóösszetételeket tanultál, hanem szavakat. Mert önmagában ez szinte lehetetlenné nné teszi a folyékony beszédet! beszédet
Vedd észre, hogy ha „csak” szavakból szava indulsz ki, akkor a nullából kell összeállítanod sszeállítanod az angol mondatot, mondatot segítség nélkül – és milyen bonyolult képletek kellenek ahhoz, és micsoda stressz is az! Mondd, nem elég lég nehéz megszólalni amúgy is?!
De még rosszabb az, hogy fogalmad sincs, hogyan angolos, ezért azt fordítod, amit magyarul mondanál! mondanál És ha nagyon esik az eső, ő, akkor az sajnos nem It’s raining very much. (Ők Ők inkább úgy mondják: It's pouring. Vagy: It's raining heavily. – Na, ezt kapd ki! Vajon mikor jutna eszedbe azt fordítani erre, hogy ho „Nehezen esik?”)
Pedig nagyon egyszerű egyszer lenne folyékonyan angolul beszélni, ha helyesen tanulsz angol szókincset! Mutatom, mennyire! 11
Mondjuk, hogy el akarod mondani ezt az az iszonyúan kegyetlen mondatot angolul, hogy „Neves Neves tudósok kiterjedt kutatásokat kutatások folytattak.”
Erre Te elkezdesz azon gondolkodni, hogy a kutatásokat folytatni az vajon continue reasearch? És a „neves” „ vajon a name (=név) angol szó valamilyen variációjával mondod? És mivel nem tudod, a neves szót azzal helyettesíted, hogy famous (=híres), híres), ami, ha neves tudós értelemben használjuk, akkor sajnos nem angolos. És persze talán azzal is bénázol, hogy a kutatást esetleg úgy mondod: a research,, mert hirtelen annyi mindennek kell eszedbe jutnia, hogy elfelejted, hogy az angol „research” szó megszámlálhatatlan, ezért nem kell elé az „a”. És ennyi gondolkodás után még rádöbbensz arra is, hogy nem tudod, hogy mondják, hogy „kiterjedt kutatás”. De erre már ezt mondod majd magadnak: „Á, hagyjuk a csudába, majd azt mondom: big,, esetleg large.”
Mennyi stressz, mennyi frusztráció egyetlen picike mondat miatt! Hogy a csudába tudnál így folyékonyan beszélni??? Örülsz, ha túlélsz egy-egy egy ilyen kombinálás-rohamot, rohamot, és kinyögtél valamit! Akármit! Ha már voltál ilyen cipőben, cip akkor pontosan tudod, miről beszélek…
Viszont, ha szóösszetételeket tanultál volna, akkor egyetlen másodperc alatt megvan a megoldás, és még gondolkodnod sem kell semmin. Mutatom! Még egyszer a mondat, hátha elfelejtetted: „Neves Neves tudósok kiterjedt kutatásokat folytattak.”
Ha Te márr rászoktál a szóösszetételek tanulására, akkor még ez a kegyetlen mondat is nevetségesen könnyű k lesz, mert eleve így tanultál: carry out research = kutatást folytatni eminent scientist = neves tudós extensive research = kiterjedt kutatás(ok) (Igen, ilyenek yenek a szóösszetételek! Kényelmes fajta képződmények, képződmények, nem?)
És innen már más dolgod nincs, csak egyszerűen egyszer en egymás mellé rakod őket: 12
Eminent scientists carried out extensive research. És kész. Pedig milyen kegyetlen és bonyolult mondat, nem?
ől (mondd (mondd utánam, HANGOSAN, akárhol is olvasod éppen ezt Úgyhogy innentől a minikönyvet!)
„NEM NEM TANULOK PUSZTA SZAVAKAT!” SZAVAKAT! A puszta szavak ta anulása ugyanis lehetetlenné teszi a folyékony angol beszédet.
Tanulj inkább összetartozó angol szavakat, vagyis angol szókapcsolatokat!
Hoppá! Micsoda véletlen! Az Instant Speak CD+munkafüzet előrendelési el promóciójában egy szóösszetétel gyűjtemény gy is szerepel a bónuszok között. Kísérteties….mintha egyenesen így lett volna tervezve… ☺
Nézd meg, ha nem hiszed!>> http://angolnyelvtanitas.hu/beszelek-angolul http://angolnyelvtanitas.hu/beszelek
Beszédre bátorító üdvözlettel:
Szalai Gabriella az elfoglalt felnőttek ttek angoltanára és tanulás-tanára tanulás
Ui.: Köszönöm, hogyy rászántad az értékes időd, hogy elolva asd a könyvet. Ha tetszett, bátran írd meg ne ekem a Facebook profilunkon, nagyon fogok f neki örülni: https://www.facebook.com/angolnyelvtanitas.hu
13
