Előszó „Az a tény, hogy anyanyelvem magyar, és magyarul beszélek, gondolkozom, írok, életem legnagyobb eseménye, melyhez nincs fogható.” Kosztolányi Dezső
Kedves 5. évfolyamos tanuló! Kosztolányi Dezső gyönyörű idézetét már abban a tankönyvedben is olvashattad, amelyhez ez a munkafüzet készült. Ezt a taneszközt azért állítottuk össze számodra, hogy még több érdekes és játékos feladatot oldhasss meg. A feladatok megoldása közben észre sem veszed, mennyi mindent tanulsz meg a magyar nyelvről. A szüleid, a tanáraid, a barátaid és a társaid viszont biztosan észreveszik, hogy kifejezőképességed pontosabb, választékosabb lesz, és helyesírásod is sokat fejlődik majd. Éppen ezért a nyelvtankönyvedhez hasonlóan tekintsd e munkafüzetet is jó barátodnak, segítődnek, akire mindig támaszkodhatsz! Jó munkát kívánunk! A szerző és a szerkesztő
3 nyelvtan_mf_5.indd 3
2014.05.03. 17:10
Hasznos információk A munkafüzetben a következő jelölésekkel találkozol. A feladatoknál lévő ikonok (jelzések) Könnyen megoldható feladat
Párban dolgozzatok!
Közepesen nehéz feladat
Csoportban dolgozzatok!
Nehéz feladat
Házi feladat
A munkafüzetben található rövidítések Alaktan et = előtag j = jel k = képző kh = kötőhangzó r = rag szt = szótő ut = utótag Jelentéstan H = hangalak J = jelentés
A munkafüzetben szereplő kézikönyvek rövidítése ÉKsz. = Magyar értelmező kéziszótár. Főszerk.: Pusztai Ferenc. Második, bővített kiadás, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003 H. = A magyar helyesírás szabályai (11. kiadás). Akadémiai Kiadó, Budapest, 2000 H. 17. = A magyar helyesírás szabályai (11. kiadás) című könyvben e sorszám alatt találod azt a szabályt, amelynek elolvasása segít a feladat megoldásában. SzinSz. = Magyar Szinonimaszótár. O. Nagy Gábor – Ruzsiczky Éva. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005
4 nyelvtan_mf_5.indd 4
2014.05.03. 17:10
Amit már tudsz az anyanyelvről 1. Bontsd szavakra, majd tagold mondatokra az összefolyt szövegrészletet! Utána írd le helyesen! addigolvasgattamaztánaverskönyvemhogyutoljárakívülr őltudtamazegészetnemistudottaziskolábansenkiannyiverset minténkaptamisamásodikesztendőbenannyijutalomkönyvet hogyaligbírtamhazavinni Móra Ferenc: A századik könyv _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ a) Állapítsd meg a szövegrészlet kiemelt szavainak szófaját! az _______________________________
én ________________________________
tudott ____________________________
kaptam ____________________________
második __________________________
iskolában __________________________
b) Írd le minden lehetséges helyen elválasztva a négy szótagú szavakat! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Írd le helyes tagolással a következő mondatokat! júliusbankéthétigaszüleimmelaBalatononnyaraltamsokat fürödtünkatóbantejártálmáraBalatonmellett _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
55 nyelvtan_mf_5.indd 5
2014.05.03. 17:10
3. Másold le szavakra bontva a mondatokat, és pótold a mondatvégi írásjeleket! Milyen beszélő szándékot fejeznek ki ezek a mondatok? Reggelidőbenkeljfelelnekéssaziskolábólmindentberaktálatáskádba _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Töltsd ki a táblázat hiányzó adatait! Szó
Hány hang?
Hány betű?
Hány írásjegy?
iskola nyelvtanóra helyesírás golyóstollal bandzsa
a) Beszéljétek meg, kire mondjuk, hogy bandzsa! Ha nem tudjátok, nézzétek meg az ÉKsz.-ban! b) Tegyetek fel egymásnak kérdéseket a fotóról! c) Adjatok címet a fotónak! ______________________________ 5. Rendezzétek halmazba a következő szavakat! vizes, fagyi, napozás, fürdőzés, Tihany, úszás, zivatar, keszeg, Badacsony Rövid magánhangzós szavak
Hosszú magánhangzós szavak
6 nyelvtan_mf_5.indd 6
2014.05.03. 17:10
a) Vizsgáld meg az 5. feladat szavait! Melyik mondatot tartod igaznak? Karikázd be a betűjelét! A) Minden szó főnév.
C) Minden szót el lehet választani.
B) Van közöttük összetett szó.
D) A szavak közt ige is található.
b) Alakítsátok át a hamis állításokat igazzá! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6. Alkoss rövid szóbeli szöveget a kép és az 5. feladat valamennyi szavának felhasználásával!
7. Meséld el néhány mondatban a legkedvesebb szünidei élményedet! 8. Meséld el röviden a társaidnak az egyik humoros nyári kalandodat! 9. Fejtsd meg a rejtvényt, és megtudod, hol nyaraltak Dóriék! 1. A tölgyfa termése. 2. Az ablak takarója. 3. Nem beszél. 4. Dallamot tartalmazó lap. 5. Nem közel. 6. Kellemes szag. 7. A szép középfoka. 8. A hal testét fedi. 3. 8. 2. 1.
4.
6.
7.
5.
7 nyelvtan_mf_5.indd 7
2014.05.03. 17:10
10. Olvassátok el a következő szöveget! Ez a nyár is gyorsan elmúlt. Már 5. osztályba járok. Sok új tanárral ismerkedtem meg. Gondolom, hogy te is. A 4. évfolyamos bizonyítványom jó lett. Vajon milyen lesz az idei? Majd jövő júniusban meglátjuk. a) Húzzátok alá a fenti szövegben az igéket! b) Karikázzátok be az igekötőket! c) Soroljátok be a szöveg egyes szavait a táblázat megfelelő helyére! Főnév
Melléknév
Számnév
d) Másoljátok le a szöveg toldalékos szavait! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ e) Válasszátok le álló egyenessel a szótöveket! 11. Figyelmesen nézzétek meg a következő képeket, amelyeken hazánk néhány városának egy-egy jellegzetes részletét, épületét látjátok!
________________ ________________ _______________ _______________
8 nyelvtan_mf_5.indd 8
2014.05.03. 17:10
a) Válasszatok a felsorolt városnevek közül, és írjátok a megfelelő fotók alá őket! Adunk egy kis segítséget is. Gyula (híres a vára), Miskolc (a Bükk lábánál fekszik), Mohács (II. Lajos szobra a város új ékessége), Dunaföldvár (hídja összeköti a Dunántúlt a Duna–Tisza közével) b) Írjátok le a képek sorrendjében, melyik város melyik megyében található! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 12. Enikő a következő SMS-t küldte a barátnőjének. St +érkeztünk Bpre. Taliztam az uncsitesómmal. Hp m1ünk moziba. Jól vok. Telózzál. a) Írd le hibák nélkül, és úgy, hogy mindenki számára érthető legyen! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) Beszéljétek meg, kinek miért nehéz megérteni a rövidítésekkel teletűzdelt üzeneteket! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 13. Alkossatok 4 fős csoportokat! Játsszatok ország-város játékot! Ország
Város
Híres ember
K E Sz I M
9 nyelvtan_mf_5.indd 9
2014.05.03. 17:10
Lánynév
Fiúnév
Cím
Pont
K E Sz I M
14. M it visz a hajó, mit visz az uszály? Pótold a szavakban a hiányzó ly vagy j betűt, majd másold le őket a megfelelő vízi jármű alá! ___uhsa___t, bé___eg, te___föl, ú___ság, go___óstoll, ola___, fo___óirat, osztá___társ, to___ásleves, erké___láda, libamá___, ma___onéz, kirá___lány, pehe___, a___tókilincs, ___eles, sú___os
j
ly
__________________________
______________________________
__________________________
______________________________
__________________________
______________________________
__________________________
______________________________
15. Írd le a számokat betűvel! Beszéljétek meg, melyik helyesírási szabályt alkalmaztátok a számnevek leírásakor!
1 949 __________________________________________________________
2 000 __________________________________________________________
4 327 __________________________________________________________
21 358 __________________________________________________________
125 000 __________________________________________________________
3 000 000 __________________________________________________________
10 nyelvtan_mf_5.indd 10
2014.05.03. 17:10
16. Pótold a következő szövegben a hiányzó toldalékokat! Gyakran és szívesen járok könyvtár_____. Szeretek olvasni, ezért szeretem a könyv_____ is. Egymás után több olvasnivaló_____ is leveszek a polc_____ , mielőtt kiválasztom, hogy melyiket fogom kikölcsönözni. Itt-ott beleolvasok a szöveg_____ , megpróbálok tájékozódni a tartalmá_____. Sok_____ segít a választás_____, ha kép_____ is találok benne. A hírlapolvasó_____ is töltök egy kis időt. Átlapozom kedvenc újság_____ , egy-két érdekes cikk_____ el is olvasok belőle. 17. Írjátok le minden lehetséges helyen elválasztva a füzetetekbe az alábbi szavakat! leül, emelek, megállóhely, megérti, kiált, felel, felemelem, elem, félelem, felébredt a) Karikázzátok be az elválasztott szavak közül az igekötős igéket! b) A megint szó kétféleképpen is elválasztható. Írjatok mindkét jelentésével egy-egy mondatot! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 18. Talán veled is előfordult már, hogy magyarázkodnod kellett, mert valamit elfelejtettél megtenni. Így járt Felejt Elek is. Segíts neki kimenteni magát! Elmentem volna hozzátok tegnap délután, ha ____________ ______________________________________________ Most is szívesen tollaslabdáznék veled, ha _______________ ______________________________________________ Nem késtem volna el az iskolából, ha __________________ _______________________________________________ 19. Válaszd ki, hogy a következő igepárok tagjai közül melyik illik a megadott mondatba! A kimaradt igékkel te alkoss mondatot! főzünk – főzzünk, mossatok – mossátok, fogództok – fogóddzatok, játszunk – játsszunk A vacsorához ____________ egy kis kakaót! Étkezés előtt mindig ____________ meg a kezeteket! A mozgó villamoson, autóbuszon mindig _____________________________! _____________________________ valami érdekeset! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
11 nyelvtan_mf_5.indd 11
2014.05.03. 17:10
20. Az alábbi részlet a Tündérszép Ilona és Árgyélus című népmeséből való. Olvasd el! Az egész történetet az irodalomkönyvedben találod meg. – Ébredj fel, kedvesem! Ha háromszor megcsókolsz, megszabadulok a varázslattól. De Árgyélus nem ébredt fel. Reggel azt mondja a vén banya: – Itt volt Tündérszép Ilona, de te aludtál, mint a bunda. a) Húzd alá az igéket a fenti meserészletben! b) Másold le az igéket, és kék színessel írd át a toldalékokat! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 21. A Magyar Szinonimaszótárban a régi melléknévnek a következő rokon értelmű megfelelőit találod: ócska, molyrágta, ódon, ósdi. Írd a régi melléknevet és szinonimáit a megfelelő mondatba! Nagyival szívesen sétálunk Kaposvár ______________________ utcáin. Ilyenkor felidézi ______________________ emlékeit. A múltkor a padlásán az ______________________ holmik között egy ______________________ szalmakalapot találtam. Olyan nevetséges volt rajtam az ______________________ fejfedő. 22. Szavak betűit kevertük össze. Rakd helyes sorrendbe őket! Írd le az így kapott szót! A kimaradt betűket összeolvasva egy híres magyar író nevét kapod meg. Ö K L Ü E N N M B = ________________ S E É D E T Í = ________________ SZ O Ú R Ó K O
= ________________ R Ó R L R A = ________________
Í R SZ N Z E
= ________________ E E G L L E
L Á A J K U B
= ________________ U NY H N J = ________________
SZ V B Í F E
= ________________ K SZ Á C J I T = ________________
= ________________
Megfejtés: ____________________
12 nyelvtan_mf_5.indd 12
2014.05.03. 17:10
23. Színezd be zölddel a helyes szóalakokat! Javítsd ki a hibásan írtakat! szeliden
szolidan
lélegzik
lagzi
síel
hírdet
közömbös
külömben
gugol
heggeszt
tanulás
tanusít
vizililiom
barakk
vizes
bakkancs
orszarvú
orrol
bólingat
tekinget
Javítás: _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Házi feladat 1. Töltsd ki a táblázat hiányzó adatait! Szó
Hány hang?
Hány betű?
Hány írásjegy?
nyár szünidő görögdinnye ússzatok üdülés
2. Írd le szavakra bontva a mondatokat! Tedd ki a mondatvégi írásjeleket is! VASÁRNAPSZÜRETELNIFOGUNK _____________________________________________________________________ VAJONJÓIDŐLESZ _____________________________________________________________________ BÁRCSAKTEISELJÖNNÉLVELÜNK _____________________________________________________________________ KÉREDZKEDJELASZÜLEIDTŐL _____________________________________________________________________
13 nyelvtan_mf_5.indd 13
2014.05.03. 17:10
3. Írd be a táblázat megfelelő rubrikájába a számokat! Szó
Hány hang? Hány betű? Hány írásjegy?
bodzabokor nyuszi róka koppant elszaladt a) Találj ki egy csalimesét, amelyben szerepelnek a táblázatban szereplő szavak!
_______________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) Írd le minden lehetséges helyen elválasztva a táblázatban szereplő szavakat! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Színezd ki a szavakhoz tartozó területet a szófajának megfelelő színre! piros = főnév folyamodik kék = ige mélyül sárga = melléknév vizez víz ujj újít újul
új
folyam mélyít mély
14 nyelvtan_mf_5.indd 14
2014.05.03. 17:10
5. T e milyen rövidítéseket használsz vagy használnál SMS írásakor? A szó teljes változatát is írd le! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6. Pótold a madárnevek hiányzó mássalhangzóit! hé___a, sirá___, siketfa___d, karva___, var___ú, für___, bago___, egerészö___v, fogo___, seregé___, só___om, pu___ka a) Írd le a kiegészített szavakat csoportosítva a j-vel vagy ly-nal írandó állat képe alá!
_________________________
________________________
_________________________
________________________
_________________________
________________________
_________________________
________________________
b) Sorold betűrendbe az ly-os állatneveket! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
15 15 nyelvtan_mf_5.indd 15
2014.05.03. 17:10
7. Kata, Bence és Dóri azon vitatkoztak, melyik szóalak a helyes. Így foglaltak állást: KATA erőssebb hoszú szigoru pikkelyes jókedvü legroszabb híányos
BENCE erősebb hosszú szigorú pikelyes jó kedvű legrosszabb hijányos
DÓRI erőseb hosszu szígorú pikkejes jókedvű legrosszab hiányos
a) Húzd alá a hibás szavakat! b) Ki a legjobb helyesíró? _______________________________ c) Alkoss mondatokat a helyesen írt szóalakokkal! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8. Alkoss a megadott szó betűiből újabb ötbetűs szavakat! Minden esetben minden betűt fel kell használnod! Az sz betűt meg kell tartanod! letesz: _______________________________________________________________ méret: _______________________________________________________________ 9. Válaszd el a következő szavakat! bodza, vasút, házig, lajstrom, kertért, megáll, Andris, lista, Veszprém, tettleg, főhely _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Alkoss legalább öt új szót a szótagokból! A kisbetűt nagybetűre változtathatod. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
16 nyelvtan_mf_5.indd 16
2014.05.03. 17:10
Hang és betű A hangok világa 1. Rendezzétek táblázatba a különböző helyszínekhez kapcsolható hanghatásokat! a) Tegyetek + jelet ahhoz a hanghatáshoz, amely kellemes érzést vált ki belőletek, – jelet ahhoz, amely kellemetlent! Összesítés
Hanghatások Erdő
______________________________
+ jelek
– jelek
______________________________ Falu
______________________________ ______________________________
Város
______________________________ ______________________________
b) Összesítsétek a jeleket, és vonjatok le belőlük következtetéseket! c) Szerintetek miért költöznek ki egyre többen a nagyvárosokból kertvárosokba vagy vidékre? 2. Elemezzétek közösen a következő táblázatot! A hangok csoportosítása Zörejek Jellemzőik Szabálytalan rezgések, többnyire tárgyak okozzák Példák
Fékcsikorgás
Zenei hangok Beszédhangok Szabályos rezgések Szabályos rezgések, az ember tudatosan hozza létre Madárdal Beszéd
____________________ ____________________ ____________________ ____________________
______________ ______________ ______________ ______________
________________ ________________ ________________ ________________
17 17 nyelvtan_mf_5.indd 17
2014.05.03. 17:10
3. Gyűjtsetek példákat az egyes hangcsoportokhoz a 2. feladat táblázatának utolsó soraiba! Házi feladat 1. Ha különböző poharakat raksz egymás mellé, és egy pálcával ütögeted, dallamot tudsz játszani. Próbáld ki!
a) Karikázd be piros színnel a fotón azt a poharat, amelyik szerinted a legmagasabb hangot hallatja! b) Keretezd be kékkel azt a poharat, amelyik a legmélyebb hangot adja ki! 2. Nézd meg a képeket! Írd le, milyen hangokat használnál a fotók „hangosításához”!
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________
18 nyelvtan_mf_5.indd 18
2014.05.03. 17:10
