Elektív és fakultatív tantárgyak

PTE ÁOK Gyógyszerész szak – Elektív és fakultatív tantárgyak - 2011/2012-es tanév

Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar

GYÓGYSZERÉSZ SZAK

TANREND 2011/2012 Elektív és fakultatív tantárgyak

1


Tartalomjegyzék

Elektív tantárgyak 1. szemeszter OGEA1A OGEAKG OGEAKS OGEBFA OGEELH OGEFIL OGEGN1 OGEIKM OGEKM1 OGEMS1 OGEOTT OGESKS OGESZO

Angol gyógyszerészeti szaknyelv 1.......................................................................................................................... 7 Alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben ............................................................ 8 Analitikai kémiai számítások ................................................................................................................................... 9 A biofizika fizikai alapjai ....................................................................................................................................... 10 Elhízás - a modern kor "járványa".......................................................................................................................... 11 Antropológia .......................................................................................................................................................... 12 Gyógyszerészi német szaknyelv 1.......................................................................................................................... 14 Interkulturális kommunikáció az orvostudományban............................................................................................. 16 A kémia alapjai 1. .................................................................................................................................................. 18 Molekuláris sejtbiológiai kísérletek I. .................................................................................................................... 19 Az orvostudomány története .................................................................................................................................. 21 Szervetlen kémiai számítások................................................................................................................................. 23 Egészség-szociológia ............................................................................................................................................. 24

2. szemeszter OGEA1B OGEBES OGEETI OGEFAK OGEFKS OGEGKT OGEGN2 OGEKM2 OGEMAL OGEMOM OGEMS2

Angol gyógyszerészeti szaknyelv 2........................................................................................................................ 25 Bioetika szeminárium............................................................................................................................................. 26 Gyógyszerészi etika................................................................................................................................................ 28 Feladatok a mennyiségi analitikai kémiából........................................................................................................... 29 Fizikai kémiai példamegoldó szeminárium ............................................................................................................ 30 A gyógyszerkészítés története ................................................................................................................................ 31 Gyógyszerészi német szaknyelv 2.......................................................................................................................... 33 A kémia alapjai 2. .................................................................................................................................................. 34 Magatartástudományi alapismeretek ...................................................................................................................... 35 Molekuláris medicina............................................................................................................................................. 37 Molekuláris sejtbiológiai kísérletek II.................................................................................................................... 39

3. szemeszter OGEA2A OGEBGT OGEEHS OGEEPS OGEGN3 OGEGSM OGEHOS OGEKVH

Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti anamnézisfelvétel................................................................ 41 Betegségek, gyógyszertípusok, betegtájékoztatók.................................................................................................. 42 Éhség, jóllakottság és a testsúlyszabályozás zavarai .............................................................................................. 45 Egészségpszichológia............................................................................................................................................. 46 Gyógyszerészi német szaknyelv 3.......................................................................................................................... 48 Szakszövegalkotás és szaknyelvi műfajok az angol gyógyszerészeti szaknyelvben .............................................. 49 Hormonális szabályozási mechanizmusok és azok meghibásodása ....................................................................... 50 Katasztrófa-válsághelyzeti magatartás és kommunikáció ...................................................................................... 52

4. szemeszter OGEA2B OGEEAH OGEEHE OGEEMM OGEGMO OGEGN4 OGEKAL OGEKD2 OGEMGK OGESME OGETIZ

Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti prezentáció .......................................................................... 55 Az emberi szervezet alkalmazkodási határainak élettana ....................................................................................... 56 Ehető és mérgező növények ................................................................................................................................... 58 Endokrin megbetegedések molekuláris alapja........................................................................................................ 61 Elméleti kémiai szerkezetvizsgálatok..................................................................................................................... 63 Gyógyszerészi német szaknyelv 4.......................................................................................................................... 65 Fejezetek a természetes anyagok kémiájából II.: Alkaloidok................................................................................. 67 Kolloidika 2............................................................................................................................................................ 69 Molekulák gyenge kölcsönhatásainak vizsgálata ................................................................................................... 70 Szerkezetmeghatározás a szerves kémiában........................................................................................................... 72 A táplálkozás és anyagcsere központi szabályozása. Új megközelítések. .............................................................. 74

2


5. szemeszter OGEALG OGEBAN OGEGMK OGEGO1 OGETD3 OGETE1 OGETFS

Általános pathológia gyógyszerész hallgatóknak................................................................................................... 76 Bioanalitika ............................................................................................................................................................ 78 Gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek minőségi és mennyiségi meghatározása biológiai mátrixból .................. 80 Gyógyszerésztudományok Fóruma 1. .................................................................................................................... 82 Tudományos diákköri munka 3.............................................................................................................................. 83 Tanulságos Esetek Fóruma 1. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye .......................... 84 Teljesítményfokozó szerek. Élettan, gyógyszertan és klinikai vonatkozások. ....................................................... 85

6. szemeszter OGEASZ OGEFBE OGEGO2 OGEIM2 OGEKPR OGEOTC OGESTE OGETD4 OGETE2

Az antimikrobás szerek és klinikai alkalmazásuk .................................................................................................. 86 A fertőző betegségek megelőzésével kapcsolatos kihívások és válaszok gyakorló orvosok számára .................... 88 Gyógyszerésztudományok Fóruma 2. .................................................................................................................... 90 Immunpathológia 2. ............................................................................................................................................... 91 Kemoprevenció ...................................................................................................................................................... 93 Az OTC és patikán kívüli szerek preventív célú alkalmazásának buktatóiról ........................................................ 94 Fejezetek a természetes anyagok kémiájából I.: karotinoidok, szteroidok ............................................................. 95 Tudományos diákköri munka 4.............................................................................................................................. 97 Tanulságos Esetek Fóruma 2. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye .......................... 98

7. szemeszter OGEIM1 Immunpathológia 1. ............................................................................................................................................... 99 OGEIMG Immuntechnikák a laboratóriumi gyakorlatban.................................................................................................... 101 OGEKFK Kvantitatív farmakokinetika................................................................................................................................. 103 8. szemeszter OGEDRO Kábítószer, gyógyszer, élvezeti szer abúzus ........................................................................................................ 104 OGEFAJ Fájdalom és fájdalomcsillapítás ........................................................................................................................... 106 9. szemeszter OGESTV Gyógyszerstabilitás-vizsgálatok........................................................................................................................... 107

Fakultatív tantárgyak 1. szemeszter OGFAO1 OGFAO2 OGFBAL OGFBBM OGFBO1 OGFEUF OGFFAI OGFGOM OGFKEF OGFKKB OGFLAB OGFN02 OGFNET OGFPGY OGFPRT OGFSIK OGFSZH OGFSZI OGFTGA OGFTMO OGFTOE OGFVB1

Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához I. ................................................................................ 110 Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához II................................................................................ 111 Magyarország ásvány- és gyógyvizei, balneológia .............................................................................................. 112 Bevezetés a biometriába....................................................................................................................................... 114 Biofizika szemináriumok 1. ................................................................................................................................. 115 Az egészségügy finanszírozása ............................................................................................................................ 116 Farmakobotanikai illusztráció .............................................................................................................................. 117 Mérgező gombák, gombamérgezések .................................................................................................................. 119 Képalkotó módszerek fizikai alapjai és orvosi alkalmazásuk............................................................................... 121 Konyhai kémia és biokémia ................................................................................................................................. 123 A labdarúgás szerepe az egyetemisták erőnlétének fejlesztésében....................................................................... 125 Betegségek, orvosi beavatkozások és betegtájékoztatás német nyelven 1............................................................ 126 Internet (számítógépes alkalmazások 2.).............................................................................................................. 127 Pszichológia gyógyszerészhallgatóknak .............................................................................................................. 128 A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai, prezentációs technikák....................................................... 130 Személyi információkezelés (számítógépes alkalmazások 3.) ............................................................................. 132 A számítógép használata (alaptanfolyam)............................................................................................................ 133 A szakirodalom informatikája .............................................................................................................................. 134 A természetgyógyászat alapjai ............................................................................................................................. 135 Tanulási módszerek.............................................................................................................................................. 136 Történelem-egészségtan....................................................................................................................................... 137 Hogyan vizsgázzunk molekuláris sejtbiológiából? 1............................................................................................ 138

3


2. szemeszter OGFBEA OGFBFM OGFBO2 OGFCIR OGFDIO OGFGOL OGFGSA OGFHTC OGFIEM OGFIRO OGFIZM OGFJAB OGFJBS OGFLOK OGFMGY OGFPHA OGFSZ1 OGFSZ2 OGFTKO OGFTSR OGFTSZ OGFVB2

A bioetika alapjai ................................................................................................................................................. 139 Biometria feladatmegoldás................................................................................................................................... 141 Biofizika szemináriumok 2. ................................................................................................................................. 142 A citoszkeletális rendszer..................................................................................................................................... 143 Gyógyszerekről dióhéjban - latin nomenclatura................................................................................................... 144 Az orvosi szaknyelv görög-latin alapjai. Történeti áttekintés klasszikus szövegek feldolgozásával .................... 146 Gyógyászati segédeszköz alapismeretek .............................................................................................................. 148 Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok egészségi állapota, egészségügyi ellátása ........................................... 150 Ionok és elemek meghatározási módszerei és alkalmazások................................................................................ 151 Irodai alkalmazások (számítógépes alkalmazások 4.) .......................................................................................... 153 Az izomműködés molekuláris alapjai................................................................................................................... 154 A jelátvitel betegségei .......................................................................................................................................... 156 Junior Bálint-szeminárium ................................................................................................................................... 157 Latin nyelv az orvostudományban és a klinikai gyakorlatban.............................................................................. 159 A Mecsek értékes gyógynövényeinek terepi vizsgálata I. .................................................................................... 161 A placebo hatás .................................................................................................................................................... 163 Szövegszerkesztés (számítógépes alkalmazások 1.)............................................................................................. 165 Szövegszerkesztés haladóknak............................................................................................................................. 166 Az egészséges testedzés követelményei ............................................................................................................... 167 Táplálkozás és a rák ............................................................................................................................................. 168 A természetjárás szerepe az egészség megőrzésében ........................................................................................... 170 Hogyan vizsgázzunk molekuláris sejtbiológiából? 2............................................................................................ 171

3. szemeszter OGFASE OGFBKM OGFBKR OGFFOR OGFGMS OGFGSV OGFHAK OGFISZ OGFJCL OGFKEM OGFMBK OGFMC1 OGFNOA OGFSSG OGFTD1 OGFTEN OGFTSS

Szóbeli esetismertetés angolul.............................................................................................................................. 172 Bioszenzorok és kémiai szenzorok....................................................................................................................... 174 Korszerű biokromatográfia................................................................................................................................... 176 Foglalkozás-orvostan ........................................................................................................................................... 177 Genetikailag módosított szervezetek és egészségünk........................................................................................... 179 Angol gyógyszerészeti szaknyelvi vizsga előkészítő ........................................................................................... 181 A halál kémiája .................................................................................................................................................... 182 Az irodalomkutatástól a szakdolgozat elkészítéséig............................................................................................. 184 Journal Club: tudományos közlemények elemzése, megvitatása ......................................................................... 186 Korszerű elektrokémiai módszerek ...................................................................................................................... 187 Modern biofizikai kutatási módszerek ................................................................................................................. 189 Molekuláris biológiai módszerek I. ...................................................................................................................... 190 Neuroantropológia................................................................................................................................................ 192 Szövettani szemináriumok gyógyszerészhallgatók számára................................................................................. 193 Tudományos diákköri munka 1. ........................................................................................................................... 194 A tenisz az egészséges öregedés mozgásterápiája ................................................................................................ 195 A tömegspektrometria szerepe az orvostudományokban...................................................................................... 196

4. szemeszter OGFBAO OGFBIN OGFEFA OGFFEO OGFGYV OGFMC2 OGFMMG OGFMMR OGFMRK OGFNG1 OGFPCS OGFTD2 OGFTKE

Bizonyítékokon alapuló orvoslás elvei................................................................................................................. 198 Bioinformatika ..................................................................................................................................................... 200 Etnofarmakobotanika ........................................................................................................................................... 202 Fejezetek az Ökomedicinából: Orvosi Ökológia a gyakorlatban.......................................................................... 204 Gyógynövények vizsgálata mikrotechnikai módszerekkel................................................................................... 206 Molekuláris biológiai módszerek II...................................................................................................................... 208 Mágneses magrezonancia a gyógyszerfejlesztésben ............................................................................................ 210 Mágneses magrezonancia..................................................................................................................................... 212 Molekuláris és sejtszintű MR képalkotás ............................................................................................................. 214 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 1. ..................................... 216 Pathológiás elváltozások csontokon ..................................................................................................................... 217 Tudományos diákköri munka 2. ........................................................................................................................... 220 A természettudományos kutatás etikája ............................................................................................................... 221 4


5. szemeszter OGFALL OGFEGZ OGFGLK OGFGTO OGFGYO OGFILO OGFKAE OGFKOS OGFPRS OGFSDF OGFVHK

Allergológia ......................................................................................................................................................... 223 Egzotikus gyógynövények ................................................................................................................................... 225 Gyógyszerészi bioszervetlen kémia ..................................................................................................................... 227 Környezeti genotoxikológia és ökotoxikológia .................................................................................................... 228 Szabad gyökök: jelentőségük a biológiában és az orvostudományban................................................................. 230 Illóolajok.............................................................................................................................................................. 232 Kapilláris elektroforézis ....................................................................................................................................... 234 Komplementer medicina a XXI. századi orvoslásban .......................................................................................... 236 A pszichoszomatika rendszerszemlélete .............................................................................................................. 238 Szenvedélybetegségek és drogfüggőség............................................................................................................... 239 Válogatott fejezetek a heterociklusos kémiából ................................................................................................... 240

6. szemeszter OGFDMB OGFEMV OGFGKR OGFKIT OGFKME OGFKNH OGFMVN OGFNG2 OGFNSG OGFSTK OGFTSB OGFVIP

Diagnosztikai és terápiás módszerek biofizikai alapjai ........................................................................................ 242 Élelmiszeregészségügy mikrobiológiai vonatkozásai .......................................................................................... 243 Gázkromatográfia................................................................................................................................................. 244 Kábítószerek és mérgezések az igazságügyi toxikológiában................................................................................ 245 Klinikai mikrobiológiai esettanulmányok ............................................................................................................ 246 Kábítószernövények és hallucinogének ............................................................................................................... 247 A mindennapi viselkedés neuropszichológiája..................................................................................................... 249 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 2. ..................................... 250 Növényi szerek a gyakorlatban ............................................................................................................................ 251 A sztereokémia alapjai ......................................................................................................................................... 253 Tömegspektrometria a bioanalitikában ................................................................................................................ 254 Allergén virágporú növények, pollenallergia, aeropalinológia............................................................................. 256

7. szemeszter OGFJIO OGFN10 OGFN18 OGFN24 OGFTE3

Jogi ismeretek az orvos- és gyógyszerésztudományok gyakorlásában................................................................. 258 Gyógyszertípusok és betegségek német nyelven 1............................................................................................... 260 Bevezetés a prezentációs technikákba német nyelven - gyógyszerész hallgatóknak............................................ 261 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 3. ..................................... 263 Tanulságos Esetek Fóruma 3. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei....................... 264

8. szemeszter OGFGTH OGFN25 OGFSUB OGFTE4

Génterápia ............................................................................................................................................................ 265 Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 4. ..................................... 267 Sugárbiológia ....................................................................................................................................................... 268 Tanulságos Esetek Fóruma 4. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei....................... 270

9. szemeszter OGFKGS Klinikai gyógyszerészeti szemléletű ismeretek .................................................................................................... 271

5


Elektív tantárgyak

6


OGEA1A

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 1.

Tantárgyfelelős:

DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek:

Tematika Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for students of pharmacology (2006) Az intézeti honlapon Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 Introduction 3 Forms of medication II. 4 Forms of medication II. 5 The home medicine cabinet 6 The home medicine cabinet 7 Cough remedies 8 Cough remedies 9 Proper use of medications 10 Proper use of medications 11 Eye drops 12 Eye drops 13 Test 1 14 Test 1 15 Side effects, drug response 16 Side effects, drug response 17 Suppositories 18 Suppositories 19 Drug interactions 20 Drug interactions 21 Insect bites 22 Insect bites 23 Drugs and disease 24 Drugs and disease 25 Allergy 26 Allergy 27 Branded and generic medicines 28 Test 2, Course evaluation, Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 7


OGEAKG

ALAPFOGALMAK

ÉS

KÖZLÉSI

FUNKCIÓK

AZ

ANGOL

GYÓGYSZERÉSZETI

SZAKNYELVBEN

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: -

Tematika Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai (fogalmak és közlési funkciók). A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hegedűs Anita, Tóth Ida (2005): Concepts and Functions. Introduction to Medical English. Kari jegyzet. Előadások Gyakorlatok 1 Inroduction 2 Pécs University Medical School, The form of an official letter 3 The skeletal system, The techniques of reading 4 The skeletal system, The techniques of reading 5 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 6 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 7 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 8 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 9 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 10 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 11 Test I. 12 Test I. 13 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 14 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 15 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 16 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 17 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainity, uncertainity 18 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainity, uncertainity 19 The urinary system, Shapes, Process, Description 20 The urinary system, Shapes, Process, Description 21 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 22 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 23 Common medical tests, Purpose 24 Common medical tests, Purpose 25 Test II. 26 Common medical tests, Purpose 27 Evaluation 28 Evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 8


OGEAKS

ANALITIKAI KÉMIAI SZÁMÍTÁSOK

Tantárgyfelelős:

DR. OHMACHT RÓBERT, egyetemi tanár Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 50 fő Előfeltételek:

Tematika Az Analitikai Kémiai Számítások tantárgy célja, hogy az Analitikai Kémia 1 tantárgy keretében megismert összefüggéseket elmélyítse, hangsúlyozza az analitikai kémia mennyiségi szemléletét. Egyben lehetőséget nyújt a hallgatóknak a számítási feladatok megoldásában nagyobb jártasság megszerzésére. A félév elfogadásának feltételei Minősítés félévközi írásbeli ellenőrzés alapján. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kvantitatív analitikai Kémia; Szerkesztette Dr. Barcza Lajos, Semmelweis Egyetem 2007 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés 2 Sztöchiometria. 3 A pH számítással kapcsolatos feladatok. 4 A pH számítással kapcsolatos feladatok. 5 A pH számítással kapcsolatos feladatok. 6 Komplexkémiai egyensúlyok számítása. 7 Komplexkémiai egyensúlyok számítása. 8 Csapadékok oldhatóságával kapcsolatos számítások. 9 Csapadékok oldhatóságával kapcsolatos számítások. 10 Az oldatok redoxpotenciáljával kapcsolatos számítások. 11 Az oldatok redoxpotenciáljával kapcsolatos számítások. 12 Az oldatok redoxpotenciáljával kapcsolatos számítások. 13 Oldószerextrakciós elválasztással kapcsolatos számítások. 14 Zárthelyi Vizsgakérdések Nincsen Közreműködők Dr. Márk László (MALMAAO.PTE), Dr. Ohmacht Róbert (OHRGAAO.PTE), Dr. Takátsy Anikó Rita (TAAAAA.T.JPTE)

9


OGEBFA

A BIOFIZIKA FIZIKAI ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. ORBÁN JÓZSEF, egyetemi tanársegéd Biofizikai Intézet


Tematika A kurzus a fizika azon részeinek áttekintése, amelyek ismerete szükséges a Biofizika tantárgy anyagának elsajátításához. Az elméleti anyagon felül a problémák megértését segítő feladatok megoldását is tárgyaljuk. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Matematikai alapok 2 Matematikai alapok 3 Fizikai mennyiségek és mértékegységek 4 Skalárok és vektorok 5 Egyenes vonalú mozgás. Sebesség, gyorsulás 6 Newton törvényei 7 Egyenletes körmozgás 8 Kényszererők körmozgás 9 Impulzusmegmaradás, ütközések 10 Merev testek mozgása, forgatónyomaték 11 Munka, energia 12 Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása 13 Harmonikus rezgőmozgás 14 Hullámmozgás 15 Hidrosztatika 16 Hidrodinamika 17 Kinetikai gázelmélet 18 A termodinamika I. főtétele 19 A termodinamika II. főtétele 20 Termodinamikai potenciálfüggvények 21 Elektrosztatika 22 Ohm törvénye. Kirchhoff törvények 23 Elektromágneses indukció. Váltóáram 24 Elektromágneses hullámok 25 A fény terjedése. Fénytörés, visszaverődés, interferencia 26 Geometriai optika 27 Dolgozatírás 28 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Orbán József (ORJAAA.T.JPTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)

10


OGEELH

ELHÍZÁS - A MODERN KOR "JÁRVÁNYA"

Tantárgyfelelős:

DR. MOLNÁR DÉNES, egyetemi tanár Gyermekgyógyászati Klinika


Tematika A kurzus célja a figyelem felhívása az orvostudományon belül a (primer) prevenció fontosságára, a preventív szemlélet kialakítása. Az obesitas (elhízás), gyermekkori obesitas, mint napjainkra népbetegséggé vált probléma, és a vezető, azaz a cardiovascularis és tumoros halálozási okok egyik fő rizikófaktora Az egészségpromóció jelentőségének és hiányosságainak, valamint a globalizáció jelenségének és következményeinek ismertetése. A kurzus elvégzéséért illetve a megtartott előadások után a MOE PHB (HuMSIRC) pontokat ad, amelyek a HuMSIRC által szervezett külföldi, nyári cseregyakorlatos pályázatainál hasznosíthatók. A kurzust elvégzőknek lehetőségük nyílik, hogy közép/általános iskolákban tartsanak prevenciós órákat a témakörben, így hasznosítva megszerzett tudásukat, és mint leendő orvosok, már most is bekapcsolódhassanak azon munkába, melynek célja az ország egészségügyi helyzetének javítása. A kurzust elsősorban másodévet végzett hallgatóknak ajánljuk. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Órákon való részvétel, írásbeli feleletválasztós teszt megírása 70%-osra a kurzus végén. 2 hiányzás lehetséges. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlás szóbeli megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A szemináriumok anyaga. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 2 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 3 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 4 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 5 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 6 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 7 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 8 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 9 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 10 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 11 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 12 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 13 Számonkérés - teszt megírása 14 Számonkérés - teszt megírása Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Molnár Dénes (MODHAAE.PTE)

11


OGEFIL

ANTROPOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi docens Magatartástudományi Intézet


Tematika Az antropológia röviden úgy jellemezhető, mint a betegségek kialakulásának és gyógyításának bio-kulturális alapjaival foglalkozó tudomány. A jelen tantárgy fő célja hogy a széles körben elterjedt bio-szomatikus gondolkodásmód mellett, a biopszicho-szociális szemléletmódot is megalapozza a hallgatók körében. Ennek a szemléletmódnak a jelentőségét két elméleti keretre építve fejtjük ki. Egyrészt, bemutatjuk az alapvető filozófia antropológiai ismereteket, így az emberkép differenciálódásának és a medikalizációnak a kapcsolatát. Másrészt, számos példán keresztül, szemléltetjük a humán biokulturális variabilitás és a betegségek kialakulásának összefüggéseit, vagyis az ökológiai szemléletmód jelentőségét az orvoslásban. A hallgatóknak el kell sajátítania az alapvető filozófiai antropológiai alapfogalmakat, illetve ismerniük kell a betegségek kialakulásában szerepet játszó legfontosabb bio-kulturális kölcsönhatásokat. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel, maximális hiányzás 2 óra (2 előadás)+ szóbeli beszámoló két választott előadás anyagából Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadás jegyzet (kötelező) Cecil G. Helman: Kultúra, egészség és betegség. Medicina, Bp., 2003. (kötelező) Buda Béla és Kopp Mária (szerk): Magatartástudomány, Medicina Kiadó, 2001. (ajánlott) Donald Joralemon, Exploring medical anthropology, 1999, Allyn and Bacon (ajánlott) Tony McMichael, Human frontiers, environments and disease, 2001, Cambridge Univ. Press (ajánlott) Előadások 1 Az antropológia tárgya, fő területei és helyük a tudomány rendszerében Dr. Vereczkei Lajos 2 Az antropológia az emberi lényegről Dr. Vereczkei Lajos 3 Antropológia és medicina Dr. Vereczkei Lajos 4 A humán viselkedés komplexitása Dr. Csathó Árpád 5 A gondolkodás szintjei Szolcsányi T ibor 6 A humán intelligencia fejlődéstörténete. Dr. Bende István 7 A környezeti rendszerek és a humán válasz rendszerek kapcsolata (bevezetés az ökológiába). Dr. Csathó Árpád 8 Főbb adaptációs ágensek I.: Biokulturális adaptáció és fertőző betegségek Dr. Csathó Árpád 9 Főbb adaptációs ágensek II: A humán táplálkozás evolúciója és variabilitása Dr. Csathó Árpád 10 Főbb adaptációs ágensek III.: Humán klimatikus adaptáció Dr. Csathó Árpád 11 A humán öregedés populációk közötti különbségei Dr. Csathó Árpád 12 A fájdalom észlelés biokulturális variabilitása Dr. Csathó Árpád 13 A placebo-nocebo hatás Dr. Csathó Árpád 14 A humán agresszió alapjai és variabilitása Dr. Csathó Árpád 12


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE)

13


OGEGN1

GYÓGYSZERÉSZI NÉMET SZAKNYELV 1.

Tantárgyfelelős:

HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Bevezetés a gyógyszerész szakirányú német nyelvű írásbeli és szóbeli szakmai kommunikációba A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin Előadások Gyakorlatok 1 Das pharmazeutische Studium 2 Das pharmazeutische Studium 3 Apotheke, Apotheker 4 Tätigkeitsfelder 5 Laboreinrichtungen 6 Laboreinrichtungen 7 Arbeit im Labor 8 Medikamente 9 Medikamente 10 Verabreichungsformen 11 Verabreichungsformen 12 Wirkungsmechanismus 13 Wirkungsmechanismus 14 Nebenwirkungen 15 Nebenwirkungen 16 Wechselwirkungen 17 Wechselwirkungen 18 Fachartikel 19 Fachartikel 20 Test 1. 21 Fachkommunikation mit den Kunden 22 Fachkommunikation mit den Kunden 23 Fachkommunikation mit den Kunden 24 Salben 25 Tabletten 26 Tinkturen 27 Test 2. 28 Evaluierung Szemináriumok

14


Vizsgakérdések 1. Laboreinrichtung, Instrumente 2. Medikamententypen 3. Verabreichungsformen 4. Wirkungsmechanismus 5. Nebenwirkungen 6. Apotheke 7. Grammatischer Überblick 8. Test 1. 9. Fachkommunikation mit den Kunden 10. Salben 11. Tabletten 12. Tinkturen 13. Test 2. 14. Bewertung Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

15


OGEIKM

INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A tantárgy a kultúraközi kommunikáció orvostudományban betöltött szerepét, feladatát és gyakorlati kérédseit tárgyalja. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Bevezetés Faubl Nóra 2 Bevezetés Faubl Nóra 3 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 4 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 5 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 6 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 7 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 8 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 9 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 10 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 11 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 12 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 13 Interkulturalitás Faubl Nóra 14 Interkulturalitás Faubl Nóra 15 Kultúramodellek Faubl Nóra 16 Kultúramodellek Faubl Nóra 17 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 18 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 19 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 20 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 21 Kulturális sokk Faubl Nóra 16


22 Kulturális sokk Faubl Nóra 23 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 24 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 25 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 26 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 27 Evaluáció Faubl Nóra 28 Evaluáció Faubl Nóra Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

17


OGEKM1

A KÉMIA ALAPJAI 1.

Tantárgyfelelős:

DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: -

Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a kémiai törvényszerűségek alapjaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A törvényszerűségek alaposabb megismerését példamegoldó feladatok elvégzése is segíti. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50 %-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az atom elektronszerkezete. A kémiai elemek. 3 Kémiai kötések. A molekulák geometriája. 5 Kinetikus gázelmélet. Gáztörvények. 7 Folyadékok és oldatok. Koncentrációszámítás. 9 Híg oldatok törvényei. Kolligatív tulajdonságok 11 Kémiai reakciók energiaviszonyai. Kémiai termodinamika I. 13 Reakciókinetika. A reakciósebességi törvények.. Zárthelyi dolgozat I. 15 Kémiai egyensúly I. Homogén egyensúlyok. 17 Kémiai egyensúly II. Protolitikus egyensúlyok. 19 Kémiai egyensúly III. Heterogén egyensúlyok. 21 Kémiai egyensúly IV. Önként végbemenő folyamatok és egyensúly. Kémiai termodinamika II. 23 Elektrokémia I. Elektrolitoldatok vezetőképessége. 25 Elektrokémia II. Elektródpotenciál, galvánelemek. 27 Elektrokémia III. Elektrolízis. Zárthelyi dolgozat II. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Perjési Pál (PEPHAAO.PTE)

18


OGEMS1

MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIAI KÍSÉRLETEK I.

Tantárgyfelelős:

DR. SZEBERÉNYI JÓZSEF, egyetemi tanár Orvosi Biológiai Intézet


Tematika A tantárgy célja a hallgatók érdeklődésének felkeltése a sejtbiológia experimentális vonatkozásai iránt, interpretációs, problémamegoldó készségük, kreatív gondolkodásuk fejlesztése. Az emelt szintű tantárgy szorosan kapcsolódik a Molekuláris sejtbiológia című kötelező tárgyhoz. Előadásain a sejtbiológia és molekuláris biológia fontos felfedezéseit ismerteti experimentális megközelítéssel. A szemináriumokon az Orvosi Biológiai Intézet által az elmúlt évtizedekben kidolgozott és alkalmazott probléma-megoldó jellegű oktatási módszerekkel (kísérletelemzés, kísérlettervezés, ábraelemzés, alkalmazás tesztek) közelítjük meg és tárgyaljuk a molekuláris sejtbiológia azon jelenségeit, melyekkel a kötelező biológia tárgy hagyományos oktatási eszközökkel foglalkozik. Bár a kurzus segíti a sejtbiológiai folyamatok megértését, felvétele nem szükséges a kötelező tárgy sikeres teljesítéséhez. A félév elfogadásának feltételei Részvétel az órák legalább 70 százalékán. Sikeres vizsga. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv) Komáromy L., Szeberényi J. (szerk.): Molekuláris sejtbiológia gyakorlatok (jegyzet) Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology Előadások 1. Záró dolgozat 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

A génműködés vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A vezikuláris transzport vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László Dolgozat Dr. Szeberényi József A génszerkezet vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József Morfológiai vizsgálómódszerek Dr. Komáromy László A kurzus oktatási célkitűzései. Dr. Szeberényi József A sejtciklus vizsgálatának lehetőségei Dr. Szeberényi József Az RNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A kromatin vizsgálómódszerei ifj. Dr. Sétáló György A fehérjeszintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A sejtvédekezés vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László A DNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A génreguláció vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József

Gyakorlatok

19


Szemináriumok 1 Példák a szekréció és endocitózis vizsgálatára 2 Dolgozat 3 Példák a transzkripció és RNS-érés vizsgálatára 4 Példák a transzláció vizsgálatára 5 Példák a radioaktív és nem-radioaktív jelölés alkalmazására 6 Probléma-megoldó feladattípusok bemutatása 7 Példák a szeparációs módszerek alkalmazására 8 Példák a replikáció és repair vizsgálatára 9 Példák a sejtciklus vizsgálatára 10 Példák a kromatin vizsgálatára 11 Példák a DNS vizsgálatára 12 Példák a génreguláció vizsgálatára 13 Záró dolgozat 14 Példák a sejtvédekezés vizsgálatára Vizsgakérdések Probléma-megoldó tesztfeladatok. Közreműködők Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Mátics Róbert (MAREAB.K.JPTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)

20


OGEOTT

AZ ORVOSTUDOMÁNY TÖRTÉNETE

Tantárgyfelelős:

DR. BENKE JÓZSEF, egyetemi docens Orvoskari Múzeum


Tematika A tárgy oktatásának célja megismertetni a hallgatókkal az emberiség írott történetével egyidős orvoslás históriájának főbb korszakait, az ezeken belüli legismertebb személyiségek életútját és - tárgyunk vonatkozásában - főbb eredményeiket, azokat az erőfeszítéseket, amelyeket az orvosok tízezrei öt évezred során megvalósítottak annak érdekében, hogy az emberiség elérje az ősi India orvosai azon több mint 3000 éves elvárását, hogy a megelőzés fontosabb legyen, mint a gyógyítás. A félév elfogadásának feltételei Részvétel kötelező, pótlásra nincs lehetőség. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Irodalom: Benke József: Az orvostudomány története. Egyetemi tankönyv. Medicina Könyvkiadó, 2009. Előadások 0 Dr. Benke József 1 Dr. Benke József 2 A XVIII. század orvostudománya Dr. Benke József 3 Dr. Benke József 4 A XIX. század orvostudománya Dr. Benke József 5 Dr. Benke József 6 Orvosi szakágazatok kialakulása Dr. Benke József 7 Orvostudomány a XX. század első felében Dr. Benke József 8 Egyetemek: a rendszeres orvosképzés megindulása Dr. Benke József 9 Dr. Benke József 10 Dr. Benke József 11 Dr. Benke József 12 Az orvostudomány kérdései napjainkban Dr. Benke József 13 Dr. Benke József 14 A magyar orvostudomány története Dr. Benke József 15 Dr. Benke József 16 Dr. Benke József 17 Orvostudomány a XX. század második felében Dr. Benke József

21


Renaissance és humanizmus. A barokk medicina Dr. Benke József 18 Egyetemünk története Dr. Benke József 19 A középkor medicinája Dr. Benke József 20 Archaikus medicina Dr. Benke József 21 Dr. Benke József 22 Dr. Benke József 23 Dr. Benke József 24 Arab-iszlám orvoslás Dr. Benke József 25 Dr. Benke József 26 Antik orvoslás Dr. Benke József Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Ismertesse az ókori Egyiptom / Mezopotámia / India / Kína orvoslás területén elért legfontosabb eredményeit! 2. Ki volt az első jelentős görög orvos és melyek voltak orvoslás területén elért legfontosabb eredményeit? 3. Ismertesse Hippokratész életét és orvosi tevékenységét! 4. Ismertesse a bizánci görög orvoslás főbb eredményeit! 5. Vonja meg Salerno jelentőségét a medicina történetében! 6. Ismertesse a legjelentősebb arab orvosoknak a gyógyítás területén elért főbb eredményeit! 7. Melyek voltak a montpellieri orvosegyetem kiemelkedő professzorainak felfedezései? 8. Melyek voltak a bolognai / padovai egyetem kiemelkedő orvosprofesszorainak felfedezései? 9. Ismertesse a reneszánsz és a humanizmus kora kiemelkedő orvosainak tevékenységét! 10. Ismertesse az orvostudomány un. barokk korszaka legjelentősebb orvosainak eredményeit! 11. Ismertesse a XVIII. század meghatározó orvosainak a megelőzés és a gyógyítás területén elért főbb eredményeit! 12. Vonja meg a XIX. század két legnagyobb orvosi felfedezésének hatását a társadalomra! 13. Ismertesse a XIX. század legjelentősebb német / francia orvosainak munkásságát! 14. Vonja meg a sebészet legfőbb eredményeit a XIX. században! 15. Ismertesse a XX. század első felének legfőbb felfedezéseit az orvosi műszerek / s nagyhatású gyógyszerek / a legfontosabb eljárások vonatkozásában! 16. Melyek voltak Nagy Lajos király pécsi egyetemalapításának mintaképei? 17. Ismertesse a Studium Generale Quinqueecclesiense történetét! 18. Ismertesse a folyamatos magyar orvosi képzés megindulása történelmi körülményeit! 19. Ismertesse a magyar királyi Erzsébet tudományegyetem történetét! 20. Ismertesse a POTE történetét! Közreműködők

22


OGESKS

SZERVETLEN KÉMIAI SZÁMÍTÁSOK

Tantárgyfelelős:

DR. BENKŐ ANDRÁS, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: -

Tematika A tárgy oktatása során a korábban tanult ismeretekre alapozva a hallgatóknak el kell sajátítaniuk a Szervetlen kémiai számítások elméleti alapjait, majd azokat a feladatok megoldása során alkalmazniuk kell. A kurzus célja, hogy az Általános és Szervetlen Kémiai tantárgyat figyelembe véve és azzal párhuzamosan haladva részletesen kitérjen az adott témakörök számolásos feladataira és ezáltal segítséget nyújtson a tananyag könnyebb megértéséhez és elsajátításához. A kurzuson alkalmazzuk az adott témakörök elméleti alapjait, melyek a gyógyszerész hallgatók számára a későbbi tanulmányaik során hasznosak lehetnek. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50 %-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés a szervetlen kémiai számításokba (kémiai alapfogalmak). Nevezéktan I. 2 Bevezetés a szervetlen kémiai számításokba (kémiai alapfogalmak). Nevezéktan I. 3 Egyenletírás és -rendezés szabályai. Nevezéktan II. 4 Egyenletírás és -rendezés szabályai. Nevezéktan II. 5 Koncentrációszámítás, oldatkészítés. 6 Koncentrációszámítás, oldatkészítés. 7 Oldhatóság, átkristályosítás I. 8 Oldhatóság, átkristályosítás I. 9 Oldhatóság, átkristályosítás II. 10 Oldhatóság, átkristályosítás II. 11 Sztöchiometriai számítások. 12 Sztöchiometriai számítások. 13 I. ZH 14 I. ZH 15 pH-számítások I.: bevezetés, sók hidrolízise. 16 pH-számítások I.: bevezetés, sók hidrolízise. 17 pH-számítások II.: pufferoldatok. 18 pH-számítások II.: pufferoldatok. 19 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások I. Redoxifolyamatok áttekintése (oxidáció, redukció, oxidáló- és redukálószerek). Oxidációs szám. 20 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások I. Redoxifolyamatok áttekintése (oxidáció, redukció, oxidáló- és redukálószerek). Oxidációs szám. 21 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások II. 22 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások II. 23 Oldhatósági egyensúlyok (oldhatósági szorzat). 24 Oldhatósági egyensúlyok (oldhatósági szorzat). 25 II. ZH 26 II. ZH 27 Elektrokémiai számítások. 28 Elektrokémiai számítások. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Almási Attila (ALAFAEO.PTE), Dr. Benkő András (BEAQAAP.PTE), Dr. Kuzma Mónika (KUMFABO.PTE) 23


OGESZO

EGÉSZSÉG-SZOCIOLÓGIA

Tantárgyfelelős:



Tematika Az egészségszociológia kurzus keretében a hallgatók szerezzenek olyan elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek elsősorban a saját életük eredményesebbé, hatékonyabba és egészségesebbé tételében segítik őket, és áttételesen a betegekkel, a kliensekkel való kapcsolataik hatékonyabbá tételét is szolgálja. A kurzus keretében lehetőség van az elméleti modellek gyakorlatban való kipróbálására, azaz saját élmények segítik az ismeretek beépülését. A kurzus módszere eltér a hagyományos oktatástól, a hallgatók bevonásán, aktív részvételén és együttműködésén alapul. Az egyes blokkok dinamikusan váltják egymást, a résztvevők kiscsoportokban – a saját élmény megszerzéséhez kapcsolódó – intenzív munkát végeznek. A félév elfogadásának feltételei A kurzus hétvégi kurzusként lesz meghirdetve (péntek 14.00 órától vasárnap 17.00 óráig) Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzuson kiadott anyagok. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés, a kurzus ismertetése, közös szabályok kialakítása 2 Az egészség fogalma 3 Az egészség fogalma 4 Szokások hatalma 5 Szokások hatalma 6 Filmvetítés 7 Filmvetítés és megbeszélése 8 Sztereotípiák, előítéletek 9 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 10 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 11 Filmvetítés 12 Filmvetítés és megbeszélése 13 Együttműködés „idegen” csoportokkal 14 Együttműködés „idegen” csoportokkal, gyakorlatok 15 Együttműködés „idegen” csoportokkal, gyakorlatok 16 Filmvetítés 17 Filmvetítés és megbeszélése 18 Empátia fogalma 19 Empátia fogalma és gyakorlatok 20 Empátia fogalma és gyakorlatok 21 Érzelmi intelligencia 22 Érzelmi intelligencia 23 Társas intelligencia 24 Társas intelligencia 25 Filmvetítés 26 Filmvetítés és megbeszélése 27 Mit viszek magammal? 28 Záró megbeszélés Vizsgakérdések 2 beadandó dolgozat Közreműködők Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE) 24


OGEA1B

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 2.

Tantárgyfelelős:



Tematika Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for students of pharmacology (2006) Az intézeti honlapon. Előadások Gyakorlatok 1 Head Lice 2 Antibiotics 3 Drug tolerance and resistance 4 Drug tolerance and resistance 5 Painkillers 6 Painkillers 7 Cold remedies 8 Cold remedies 9 Steroids 10 Steroids 11 Test 1 12 Test1 13 Motion sickness drugs 14 Motion sickness drugs 15 Herbal medicine 16 Herbal medicine 17 Sleep aids 18 Sleep aids 19 Antacids and indigestion remedies 20 Antacids and indigestion remedies 21 Placebos 22 Placebos 23 Antipyretic medicines 24 Antipyretic medicines 25 Clinical trials 26 Clinical trials 27 Analgesics and antiinflammatory medicines 28 Course evaluation, test 2 Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 25


OGEBES

BIOETIKA SZEMINÁRIUM

Tantárgyfelelős:

DR. JAKAB TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: -

Tematika Az orvosi tevékenység során elengedhetetlen bioetikai ismeretek bővítése, etikai problémamegoldó készség fejlesztése. A hallgatóknak lehetőségük nyílik arra, hogy bioetikai ismereteiket bővítsék; etikai problémaérzékenységüket „ágy melletti” esetbemutatások és esetmegbeszélések révén elmélyítsék. A szeminárium keretében lehetőség adódik a hallgatók által felvetett, illetve a közvéleményt éppen felkavaró bioetikai és egészségügyi jogi kérdések elemzésére, megvitatására. Az etikai dilemmák elemzéséhez gyakorló orvosok és az érintett betegek közreműködését kérjük. A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: bioetika területéről szabadon választott témából esszé írása vagy szóbeli referátum. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az autonómia tisztelete és paternalizmus a mindennapi orvosi gyakorlatban. (Filmvetítés: Mégis kinek az élete?) 2 Az autonómia tisztelete és paternalizmus a mindennapi orvosi gyakorlatban. (Filmvetítés: Mégis kinek az élete?) 3 Az autonómia és a vallásszabadság tisztelete versus az állam objektív életvédelmi kötelezettsége. Az életmentő kezelések visszautasítása 4 Az autonómia és a vallásszabadság tisztelete versus az állam objektív életvédelmi kötelezettsége. Az életmentő kezelések visszautasítása 5 A vérkészítmények elutasítása a Jehova Tanúi körében és az ezzel kapcsolatos orvosi kötelezettségek 6 A vérkészítmények elutasítása a Jehova Tanúi körében és az ezzel kapcsolatos orvosi kötelezettségek 7 Az életvégi orvosi döntések etikai dilemmái. Látogatás egy intenzív osztályon. 8 Az életvégi orvosi döntések etikai dilemmái. Látogatás egy intenzív osztályon. 9 Az időskorúak ellátásának etikai dilemmái 10 Az időskorúak ellátásának etikai dilemmái 11 A hospice filozófiája és a palliatív ellátás. Az eutanázia alternatívái? 12 A hospice filozófiája és a palliatív ellátás. Az eutanázia alternatívái? 13 Kié a holttest? Kegyeleti jog versus élethez való jog. Etikai viták, jogi szabályozások a halott szerveinek, szöveteinek gyógyító célú felhasználásáról 14 Kié a holttest? Kegyeleti jog versus élethez való jog. Etikai viták, jogi szabályozások a halott szerveinek, szöveteinek gyógyító célú felhasználásáról 15 Szervtranszplantáció, szervkereskedelem. 16 Szervtranszplantáció, szervkereskedelem. 17 Az élethez való jog. Látogatás a Szívcentrumban 18 Az élethez való jog. Látogatás a Szívcentrumban 19 Iszlám orvosi etika. 20 Iszlám orvosi etika. 21 Orvosi műhiba, az orvos kártérítési felelőssége. 22 Orvosi műhiba, az orvos kártérítési felelőssége. 23 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 24 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 25 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 26 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 27 Értékelés 28 Értékelés

26


Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Jakab Tibor (JATHAAE.PTE), Dr. Verzár Zsófia (VEZHABE.PTE)

27


OGEETI

GYÓGYSZERÉSZI ETIKA

Tantárgyfelelős:

SZOLCSÁNYI T IBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek:

Tematika A tantárgy keretében a hallgatók elsajátítják a modern gyógyszerészi etika és bioetika alapvető normáit, valamint a gyógyszerészorvos, gyógyszerész-beteg kapcsolat etikai és jogi kereteit. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: a tantárgy célja a gyógyszerészi és a kutatói tevékenység során felmerülő etikai dilemmákkal kapcsolatos megoldókészség fejlesztése, a szakmai-etikai normák ismertetése. A félév elfogadásának feltételei A tantárgyhoz kapcsolódó, szabadon választott témából esszé írása, írásbeli teszt Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés 2 A gyógyszerészet és a gyógyszerészi etika története 3 Általános etikák 4 A beteg autonómiája és a tájékozott beleegyezés elve 5 A gyógyszerész-beteg kapcsolat etikai alapelvei 6 A gyógyszerész-orvos kapcsolat etikai alapelvei 7 A placebo-hatás 8 A lelki eredetű betegségek gyógyszeres kezelésének etikai dilemmái 9 Az állatokon végzett kísérletek etikai vonatkozásai 10 A klinikai gyógyszerkísérletek etikai vonatkozásai 11 A Magyar Gyógyszerészi Kamara Etikai Kódexe 12 A Magyar Gyógyszerészi Kamara Etikai Kódexe 13 Összefoglaló diszkusszió 14 Teszt Vizsgakérdések Közreműködők Szolcsányi T ibor (SZTAAJ.B.JPTE)

28


OGEFAK

FELADATOK A MENNYISÉGI ANALITIKAI KÉMIÁBÓL

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGAAN1 + OGAAT1

Tematika A kurzus célja az „Analitikai kémia 2” tantárgy során tárgyalt eljárások mélyebb megismerése, az ezzel kapcsolatos számítások gyakorlása. Fontos, hogy a résztvevők a titrimetria gyakorlatát, a gyakorlaton tapasztalt jelenségeket, lehetséges hibaforrásokat, azok okait megismerjék. A kurzuson az analitikai kémiai feladatok megoldását a vizsgálandó rendszerek kvantitatív összefüggéseinek ismeretében egzakt számítások segítségével mutatjuk be. A félév elfogadásának feltételei Számonkérés: zárthelyi az utolsó foglalkozáson. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Barcza L.:A mennyiségi kémiai analízis gyakorlati kézikönyve (Medicina 2009) Kvantitatív analitikai Kémia; Szerkesztette Dr. Barcza Lajos, Semmelweis Egyetem 2007 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Tömegmérés, mérlegek, kalibrálás, analitikai számítások (ismétlés). 2 Neutralizációs analízis, faktorozás, többkomponensű elegyek mérése. 3 Neutralizációs analízisre visszavezethető meghatározások, analitikai számítások (ismétlés). 4 Analitikailag kihasználható egyensúlyok nemvizes oldatokban. 5 Koplexometriás mérések gyakorlata, analitikai számítások (ismétlés). 6 Csapadékos titrálások, ezüstsók analitikai alkalmazása. 7 Redoximetria gyakorlata, analitikai számítások (ismétlés). 8 Jodometria. 9 Összetett jodometriás meghatározások, analitikai számítások (ismétlés). 10 Gravimetria. 11 Néhány gyógyszeralapanyag titrimetrás meghatározása (főbb elvek). 12 Vizsgamegbeszélés. 13 Vizsgamegbeszélés. 14 Zárthelyi. Vizsgakérdések Közreműködők Bóna Ágnes (BOARAAO.PTE), Dr. Márk László (MALMAAO.PTE), Dr. Ohmacht Róbert (OHRGAAO.PTE)

29


OGEFKS

FIZIKAI KÉMIAI PÉLDAMEGOLDÓ SZEMINÁRIUM

Tantárgyfelelős:

DR. NAGY GÉZA, egyetemi tanár TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGAFZ1 egyidejű felvétel

Tematika A fizikai kémia tárgyi ismeretek elmélyítéséhez, az alapkollégium során megtanult elméleti anyag alkalmazhatóságának megismeréséhez nyújt fontos segítséget a szemináriumi foglalkozás. A tárgyat felvevő hallgatók megismerik, hogy a tanult elmélet segítségével milyen gyakorlati szempontból mennyiségek, jellemzők számíthatók ki. A tárgyat keretében elsajátított ismeretek más területen felmerülő, mennyiségi összefüggések kezelésével, alkalmazásával kapcsolatos feladatok során kamatoznak. A szeminárium tematikája az egyidejűleg felvett Fizikai Kémia I kollégium tematikáját követi hétről hétre. A félév elfogadásának feltételei Az évközben rövid példamegoldó zárthelyi dolgozatok sikeres megírása (50)%, Példamegoldó írásbeli vizsga (50%) sikeres teljesítése (50%). Egy gyakorlatról igazolt hiányzás elfogadható. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A hallgató a távollétében gyakorolt feladattípust házi feladatként gyakorolja megfelelő gyakorlatvezetői utasítás és ellenőrzés mellett. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.W. Atkins Fizikai Kémia I, II, III, Tankönyvkiadó, Budapest, 1992. P.W. Atkins Fizikai Kémia I, II, III, Újabb javított kiadás: Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2002, ISBN 9631933164 Szabó Kálmán: Fizikai Kémia (SOTE gyógyszerész jegyzet) 1995. Tőkés Béla: Fizikai Kémia Gyógyszerészeknek, Orvosoknak és Biológusoknak I, II Mentor Kiadó Marosvásárhely, 2001. David Freifelder: Physical Chemistry for Students of Biology Science Books Iterrnat. ISBN 0-86720-002-2, (egyes fejezetek) Gáál István: Általános és Fizikai Kémiai Példatár, Tankönyvkiadó BME Tanszéki Munkaközösség: Fizikai Kémiai Példatár Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Gázok állapot jelzői. 2 Reális gázok viselkedése. 3 A termodinamika első főtétele. 4 Termokémiai folyamatok számítása. Hess törvény és Kirchhoff törvény. 5 A térfogati munka. 6 Termodinamika első főtételének alkalmazásai. Termikus folyamatok hatásfoka. 7 Szabadenergia. 8 Szabadentalpia számítás. 9 A kémiai potenciál számítási feladatai. 10 Kolligatív sajátságok. 11 Kémiai egyensúlyok számítása. 12 Elegyek gőznyomása, desztilláció. 13 Reakciói kinetikai számítások. 14 Elektródpotenciál és áramintenzitás vizsgálata. Áramvezetés. Vizsgakérdések A Fizikai Kémia I tárgy tankönyveként használt, P.W. Atkins: „Fizikai Kémia” című könyvben található, a gyakorlaton begyakorolt típusú feladatok képezik az írásbeli vizsga, az évközi zárthelyi dolgozatok kérdéseit Közreműködők Dr. Nagyné Zengő Lívia (NAZLAAF.PTE)

30


OGEGKT

A GYÓGYSZERKÉSZÍTÉS TÖRTÉNETE

Tantárgyfelelős:

DR. DÉVAY ATTILA, egyetemi docens Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek:

Tematika A tárgy oktatásában célunk, hogy a hallgatók szemléletében a múlt ismerete olyan alapot adjon, ami a folyamatos továbbképzésre, kreativitásra, önállósságra serkenti őket. Az ismeretek mutassák be a gyógyszerkészítés fejlődését, az eszközök és gyógyszerformák kialakulását, változását. A gyógyszerkészítmények megfelelő alkalmazhatóságát a mai gyáripari gyártástechnológiák és a minőséget biztosító rendszerek szavatolják. A félév elfogadásának feltételei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni, az előírt gyakorlatokat elvégezni, s azokról jegyzőkönyvet készíteni. Az esetleges hiányzást pótolni kell. A gyakorlati jegy kialakítása a félévzáró írásbeli beszámoló és a félévközi szorgalmi jegyek (önálló kiselőadások, dolgozatok) összegzése alapján történik. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint, pótlása az elmaradt óra anyagáról írásbeli kisdolgozat készítéssel lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet honlapja Előadások 1 Gyógyszerkészítés története I. Ókor Dr. Dévay Attila 2 Gyógyszerkészítés története II. Középkor Dr. Dévay Attila 3 Gyógyszerkészítés története III. gyáripar Dr. Dévay Attila 4 Gyógyszerkészítés története IV. neves személyiségek Dr. Dévay Attila 5 Gyógyszerkönyvek története Dr. Dévay Attila 6 Vényelőiratok, vénygyűjtemények Dr. Dévay Attila 7 A gyógyszerkészítés eszközei I. Dr. Dévay Attila 8 A gyógyszerkészítés eszközei II. Dr. Dévay Attila 9 Gyógyszerkészítés története, receptúra Dr. Dévay Attila 10 A gyáripar neves magyar személyiségei Dr. Dévay Attila 11 A budapesti gyógyszergyárak Dr. Dévay Attila 12 Magyar vidéki gyógyszergyárak Dr. Dévay Attila 13 Magyar gyógyszerész szakfolyóiratok Dr. Dévay Attila 14 Manuálisok, kézikönyvek Dr. Dévay Attila 15 Vondrasek-kézikönyv Dr. Dévay Attila 16 Egyéni előadások I. Dr. Dévay Attila 17 Egyéni előadások II. Dr. Dévay Attila 31


18 Előadói versenyek- Clauder Ottó, Rozsnyay Mátyás Dr. Dévay Attila 19 A gyáripar neves magyar személyiségei Dr. Dévay Attila 20 Gyógyszerészképzés magyar földön Dr. Dévay Attila 21 GMP elvek, jogszabályi fejlődés Dr. Dévay Attila 22 A gyógyszertárak, a gyógyszerellenőrzés története Dr. Dévay Attila 23 Tanulságos esetek /a gyógyszertárakban Dr. Dévay Attila 24 Gyógyszercsere kivédése, megfelelő körülmények I. (elmélet) Dr. Dévay Attila 25 Gyógyszercsere kivédése, megfelelő körülmények II. (gyakorlati példák) Dr. Dévay Attila 26 Múzeumpatika látogatása I. Dr. Dévay Attila 27 Múzeumpatika látogatása II. Dr. Dévay Attila 28 Félévzáró / összegzés / beszámoló Dr. Dévay Attila Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Dévay Attila (DEAHABO.PTE), Dr. Mayer Klára (MAKMABO.PTE), Dr. Pál Szilárd (PASMAAO.PTE)

32


OGEGN2


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGEGN1 teljesített Tematika A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Gyakorlatok a német nyelvű gyógyszerész szakirányú szakmai kommunikáció területén. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin Előadások Gyakorlatok 1 Krankheitserreger 2 Chemische Heilmittel 3 Heilkrauter 4 Psychopharmaka 5 Schmerzmittel 6 Mittel gegen Kreislaufstörungen 7 Test 1. 8 Kommunikation mit dem Kunden 9 Aufbau des Beipackzettels 10 Beipackzettel Deutsch-Ungarisch 11 Wortschatzerweiterung 12 Grammtische Wiederholung 13 Test 2. 14 Evaluierung Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Krankheitserreger 2. Chemische Heilmittel 3. Heilkräuter 5. Psychopharmaka 6. Schmerzmittel 7. Mittel gegen Kreislaufstörungen 8. Test 1. 9. Kommunikation mit dem Kunden 10. Aufbau des Beipackzettels 11. Beipackzettel Deutsch- Ungarisch 12. Wortschatzerweiterung 13. Test 2. 14. Bewertung Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)

33


OGEKM2

A KÉMIA ALAPJAI 2.

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a legfontosabb elemek és vegyületeik tulajdonságaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A törvényszerűségek alaposabb megismerését példamegoldó feladatok elvégzése is segíti. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév végén két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok 50 %-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozatok pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az atomok elektronszerkezete. Periodikus tulajdonságok. 3 A molekulák szerkezete. A vegyértékkötés elmélet. 5 A molekulák szerkezete. A molekulapálya-elmélet. 7 A szilárd halmazállapotú anyagok szerkezete. 9 Molekuláris spektroszkópia I. IR, UV-VIS. 11 Molekuláris spektroszkópia II. NMR. 13 Az oxigén szerkezete és reakciói. Zárthelyi dolgozat I. 15 A szén szerkezete és reakciói. 17 Az átmenetifémek szerkezete és reakciói. 19 Koordinációs vegyületek I. A fém-ligandum kötés I. 21 Koordinációs vegyületek II. A fém-ligandum kötés II. 23 Koordinációs vegyületek III. Izoméria. 25 Koordinációs vegyületek IV. Stabilitás. Zárthelyi dolgozat I. 27 Magkémia és sugárkémia. Radioaktív izotópok és alkalmazásaik. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Perjési Pál (PEPHAAO.PTE)

34


OGEMAL

MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős:



Tematika A gyógyszerésztudományi ismeretek és a farmakológia a modern kultúrában egyre komolyabb szerephez jut. Egy gyógyszerész nem csak előállítója, kiadója a gyógyszereknek, hanem jelentős mértékben hozzájárul azok célszerű és eredményes alkalmazásához is. A kurzus kultúrtörténeti, etikai, neuropszichológiai és egészségpszichológiai jelenségeket mutat be, hangsúlyozottan a gyógyszerész és a beteg, valamint a gyógyszer és a beteg vonatkozásában. A kurzus a magatartástudományi ismereteket foglalja össze, ilyen értelemben hiánypótló. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A gyakorlaton kiadott vázlatok, segédanyagok. Előadások Gyakorlatok 1 A gyógyszeres kezelés kultúrtörténete és kulturális különbségei. Integratív magatartástudományi modellek. 2 A gyógyszeres kezelés kultúrtörténete és kulturális különbségei. Integratív magatartástudományi modellek. 3 Kultúra és farmakológia (A gyógyszerfogyasztás makro és mikro társadalmi környezete) 4 Kultúra és farmakológia (A gyógyszerfogyasztás makro és mikro társadalmi környezete) 5 Gyógyszer és üzlet (Mekkora üzlet a gyógyszer-üzlet és ki fizeti? Mi volt/van előbb: a betegség vagy a gyógyszer?) 6 Gyógyszer és üzlet (Mekkora üzlet a gyógyszer-üzlet és ki fizeti? Mi volt/van előbb: a betegség vagy a gyógyszer?) 7 Gyógyszerfüggőség-addikció szociológiai háttere. 8 Gyógyszerfüggőség-addikció szociológiai háttere 9 A függőség neuropszichológiája. 10 A függőség neuropszichológiája. 11 A gyógyszerészi hivatás etikája a mindennapokban. A betegjogok érvényesülése, a gyógyszerészi titoktartás, a gyógyszerész mint közfeladatot ellátó személy, az orvos-gyógyszerész együttműködés. 12 Gyógyszerészi hivatás és üzlet. A gyógyszerész szakmai függetlenségének követelménye és az ezzel kapcsolatos etikai dilemmák, a gyógyszer-reklámozás etikája. 13 A gyógyszer-használat etikai kérdései I. Gyógyszerek és gyógyhatású készítmények. A teljesítmény-fokozó szerek terjedésével együtt járó etikai kihívások. 14 A gyógyszer-használat etikai kérdései II. A lelki eredetű problémák és betegségek gyógyszeres kezelésének etikai dilemmái. 15 A gyógyszerkutatások legalapvetőbb etikai kérdései. 16 A placebo-hatás és annak etikai vonatkozásai. 17 Az egészséghez való viszony változásai - elsősorban közösségi szinten. 18 Az egészséghez való viszony változásai - elsősorban közösségi szinten. 19 Az orvos-beteg-gyógyszer/ész kapcsolat változásai korunkban, a szerepváltozásokkal járó kihívások (egészségtudatos páciens, az orvos-gyógyszerész, mint tanácsadó, koordináló, `egészségpiac`) 20 Az orvos-beteg-gyógyszer/ész kapcsolat változásai korunkban, a szerepváltozásokkal járó kihívások (egészségtudatos páciens, az orvos-gyógyszerész, mint tanácsadó, koordináló, `egészségpiac`) 21 A gyógyszerész szerepe az egészség megőrzésében, a primér prevencióban. 22 A gyógyszerész szerepe az egészség megőrzésében, a primér prevencióban 23 A gyógyszerész egészségének megőrzése, a hivatással járó megterhelések kezelése 24 A gyógyszerész egészségének megőrzése, a hivatással járó megterhelések kezelése 25 Gyógyszerekkel kapcsolatos attitűdök: gyógyszer versus „gyógyhatású készítmény”. Szintetikus molekulák versus „természetes anyagok”. A placebo jelenségköre 26 A gyógyszerekhez való viszony pszichológiai háttere, metaforái (elvárások, rejtett vágyak, hárítások, stb.). A megküzdésre és a compliance-re ható tényezők 27 A gyógyszerekhez való viszony pszichológiai háttere, metaforái (elvárások, rejtett vágyak, hárítások, stb.). A megküzdésre és a compliance-re ható tényezők. 28 „Beszélje meg ... gyógyszerészével” – mit akar a páciens megbeszélni? A tájékozott beleegyezés és a közös döntéshozatal kommunikációs modelljei 35


Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE), Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE), Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE), Dr. Varga József (VAJGABO.PTE), Kerekes Zsuzsanna (KEZDAA.T.JPTE), Szolcsányi T ibor (SZTAAJ.B.JPTE)

36


OGEMOM

MOLEKULÁRIS MEDICINA

Tantárgyfelelős:



Tematika Szerepe a képzés céljainak megvalósításában: A kurzus célja, hogy kapcsolatot teremtsen az alaptudomány és a klinikum között; erősítse a hallgatókban azt a meggyőződést, hogy a molekuláris sejtbiológiai ismeretek alapvetően fontosak a betegségek patomechanizmusának megértésében; lehetőséget nyújtson arra, hogy a hallgatók már tanulmányaik kezdeti periódusában is szembekerülhessenek orvosi problémákkal. Rövid tematika: A kurzus a molekuláris sejtbiológia és a klinikai genetika határterületeivel, a molekuláris genetika klinikai alkalmazásának lehetőségeivel foglalkozik. Főbb témák: genotípus és fenotípus kapcsolata; human genom és fenom program; mozaikosság; mikroszatellit-instabilitás; genomiális imprinting; klónozás; génterápia; etikai vonatkozások. A félév elfogadásának feltételei A TVSZ szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gelehrter-Collins: Principles of Medical Genetics Szeberényi József: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv) Előadások 1 DNS ujjlenyomatvizsgálat Dr. Szeberényi József 2 DNS ujjlenyomatvizsgálat Dr. Szeberényi József 3 Genotípus-fenotípus; fenotípus-genotípus Dr. Kosztolányi György 4 Genotípus-fenotípus; fenotípus-genotípus Dr. Kosztolányi György 5 Mozaikosság Dr. Kosztolányi György 6 Mozaikosság Dr. Kosztolányi György 7 Humán genom program Dr. Szeberényi József 8 Humán genom program Dr. Szeberényi József 9 Az RNS-világ Dr. Szeberényi József 10 Az RNS-világ Dr. Szeberényi József 11 A nem-mendeli monogénes öröklődés Dr. Kosztolányi György 12 A nem-mendeli monogénes öröklődés Dr. Kosztolányi György 13 Nemzeti ünnep Dr. Szeberényi József 14 Nemzeti ünnep Dr. Szeberényi József 15 A fehérjekonformáció betegségei Dr. Szeberényi József 16 A fehérjekonformáció betegségei Dr. Szeberényi József 37


17 Genetika és környezet: epigenetika Dr. Kosztolányi György 18 Genetika és környezet: epigenetika Dr. Kosztolányi György 19 Intracelluláris antitestek Dr. Szeberényi József 20 Intracelluláris antitestek Dr. Szeberényi József 21 Molekuláris citogenetika Dr. Kosztolányi György 22 Molekuláris citogenetika Dr. Kosztolányi György 23 Húsvét hétfő Dr. Szeberényi József 24 Húsvét hétfő Dr. Szeberényi József 25 A molekuláris genetika etikai vonatkozásai Dr. Kosztolányi György 26 A molekuláris genetika etikai vonatkozásai Dr. Kosztolányi György 27 Záróteszt Dr. Szeberényi József 28 Záróteszt Dr. Szeberényi József Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

38


OGEMS2

MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIAI KÍSÉRLETEK II.

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGEMS1 teljesített

Tematika A tantárgy célja a hallgatók érdeklődésének felkeltése a sejtbiológia experimentális vonatkozásai iránt, interpretációs, problémamegoldó készségük, kreatív gondolkodásuk fejlesztése. Az emelt szintű tantárgy szorosan kapcsolódik a Molekuláris sejtbiológia kötelező tárgyhoz. Előadásain a sejtbiológia és molekuláris biológia fontos felfedezéseit ismerteti experimentális megközelítéssel. A szemináriumokon az Orvosi Biológiai Intézet által az elmúlt évtizedekben kidolgozott és alkalmazott probléma-megoldó jellegű oktatási módszerekkel (kísérletelemzés, kísérlettervezés, ábraelemzés, alkalmazás tesztek) közelítjük meg és tárgyaljuk a molekuláris sejtbiológia azon jelenségeit, melyekkel a kötelező biológia tárgy hagyományos oktatási eszközökkel foglalkozik. Bár a kurzus segíti a sejtbiológiai folyamatok megértését, felvétele nem szükséges a kötelező tárgy sikeres teljesítéséhez. A félév elfogadásának feltételei Részvétel az órák legalább 70 százalékán. Sikeres vizsga. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv) Komáromy L., Szeberényi J. (szerk.): Molekuláris sejtbiológia gyakorlatok (jegyzet) Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology Boglári G., Szeberényi J. (szerk.): Alkalmazás-tesztfeladatok molekuláris sejtbiológiából Előadások 1 Záró dolgozat 2

Dolgozat

3

Tumor vírusokkal kapcsolatos vizsgálómódszerek Dr. Komáromy László A celluláris onkogének vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A tumor szuppresszor gének vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A kóros sejtciklus vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József Genetikai vizsgálómódszerek Dr. Szeberényi József A molekuláris medicina vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József Az apoptózis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A citoszkeleton vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László A sejtmembrán és az extracelluláris mátrix vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József A receptorfehérjék vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József Fehérje-fehérje kapcsolatok vizsgálata Dr. Szeberényi József A fehérjefoszforiláció vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Gyakorlatok

39


Szemináriumok 1 Példák a celluláris onkogének vizsgálatára 2 Példák az onkogén vírusok vizsgálatára 3 Példák a receptorfehérjék vizsgálatára 4 Záró dolgozat 5 Példák a molekuláris diagnosztika alkalmazására 6 Példák a citogenetika alkalmazására 7 Példák a kóros sejtciklus vizsgálatára 8 Példák a tumor szuppresszor gének vizsgálatára 9 Példák a citoszkeleton vizsgálatára 10 Példák a tirozinkinázok szerepének vizsgálatára 11 Példák a sejtmembrán vizsgálatára 12 Példák a cAMP, lipid-eredetű másodlagos messengerek szerepének vizsgálatára 13 Példák az apoptózis vizsgálatára 14 Dolgozat Vizsgakérdések Probléma-megoldó tesztfeladatok. Közreműködők Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Mátics Róbert (MAREAB.K.JPTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)

40


OGEA2A

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV - GYÓGYSZERÉSZETI ANAMNÉZISFELVÉTEL

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika A gyógyszerészeti kommunikáció alapját is képező beteggel történő párbeszéd (betegkikérdezés) angol nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a gyógyszeres kezelés specifikumai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Mária Győrffy: English for Doctors (2001) Idióma Bt. Pécs

Megvásárolható az intézetben.

Jegyzet gyógyszerészhallgatók számára (Szeged) Előadások Gyakorlatok 1 Introduction. Past medical history, Family history, Social history 2 Introduction. Past medical history, Family history, Social history 3 Present complaints, Pain 4 Present complaints, Pain 5 Headache, Vertigo 6 Headache, Vertigo 7 Body temperature and sweat, Nausea and vomiting 8 Body temperature and sweat, Nausea and vomiting 9 Dyspnoea, Cough 10 Dyspnoea, Cough 11 Body weight and diet, Bowel movement, Blood 12 Body weight and diet, Bowel movement, Blood 13 Test 1 14 Test 1 15 Forms of medication and administration of medicine 16 Forms of medication and administration of medicine 17 Methods of administration of medicine: By mouth, Inhalation 18 Methods of administration of medicine: By mouth, Inhalation 19 Methods of administration of medicine: Rectal, By injection, Topical 20 Methods of administration of medicine: Rectal, By injection, Topical 21 Drug actions and interactions 22 Drug actions and interactions 23 Therapeutic effects and side effects of drugs 24 Therapeutic effects and side effects of drugs 25 Drug treatment in special risk groups: infants and children 26 Drug treatment during pregnancy and breastfeeding 27 Drug treatment in the elderly, and in kidney and liver disease 28 Test 2, course evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 41


OGEBGT

BETEGSÉGEK, GYÓGYSZERTÍPUSOK, BETEGTÁJÉKOZTATÓK

Tantárgyfelelős:



Tematika A betegtájékoztatók műfaji sajátosságai. A betegtájékoztatók használata a beteggel történő kommunikációban. Bizonyos betegségtípusok gyógyszeres kezelése. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jegyzet gyógyszerészhallgatók számára (Szeged) Articles from the Internet Tony O’Brian: Nucleus Medicin Hegedűs Anita jegyzet Előadások Gyakorlatok 1 Drugs and diseases Infection, illness, disorders Forms of medications 2 Drugs and diseases Infection, illness, disorders Forms of medications 3 Methods of administration The home medicine cabinet Placebos (reading comprehension) 4 Methods of administration The home medicine cabinet Placebos (reading comprehension) 5 The effect of drugs Giving instructions Teratogenic effects 6 The effect of drugs Giving instructions Teratogenic effects 7 Vitamins: Anthropology of herbalism Deficiency diseases The role of vitamin A in the development of blindness (translation) 8 Vitamins: Anthropology of herbalism Deficiency diseases The role of vitamin A in the development of blindness (translation) 9 Drug Information Leaflets: Amoxyl Capsules Dopamine Malarone

42


10 Drug Information Leaflets: Amoxyl Capsules Dopamine Malarone 11 Test I. 12 Disorders of the nervous system: Obstructive Sleep Apnoea The migraine aura (reading comprehension) 13 Skin disorders: Psoriasis Atopic dermatitis Sunlight and skin damage (translation) 14 Skin disorders: Psoriasis Atopic dermatitis Sunlight and skin damage (translation) 15 Gastrointestinal disorders: Peptic ulcer Constipation Helicobacter Pylori (reading comprehension) 16 Gastrointestinal disorders: Peptic ulcer Constipation Helicobacter Pylori (reading comprehension) 17 Disorders of the immune system: Hay fever Anaphylaxis Lymphadenitis (translation) 18 Disorders of the immune system: Hay fever Anaphylaxis Lymphadenitis (translation) 19 ENT disorders: Acute otitis media Drugs against ear disorders Antibiotics in Childhood Otitis Media (reading comprehension) 20 ENT disorders: Acute otitis media Drugs against ear disorders Antibiotics in Childhood Otitis Media (reading comprehension) 21 Respiratory disorders: Acute bronchitis Aetiology of tuberculosis Bronchiectasis (reading comprehension) 22 Respiratory disorders: Acute bronchitis Aetiology of tuberculosis Bronchiectasis (reading comprehension) 23 Test II. 24 Eye disorders: Conjuctivitis Scleritis (translation) 25 Injuries and poisoning: Drug poisoning Insect stings Concussion (translation)

43


26 Injuries and poisoning: Drug poisoning Insect stings Concussion (translation) 27 Summary 28 Course evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat és négy szóbeli prezentáció. Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE)

44


OGEEHS

ÉHSÉG, JÓLLAKOTTSÁG ÉS A TESTSÚLYSZABÁLYOZÁS ZAVARAI

Tantárgyfelelős:

DR. LÉNÁRD LÁSZLÓ, egyetemi tanár Élettani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGAFI2 teljesített + OGOMB2 teljesített Tematika A tantárgy a legújabb kutatási eredmények alapján, fiziológiai és patofiziológiai mechanizmusok ismertetése révén, kellő előkészítést ad a megfelelő klinikai tárgyak elsajátításához. A tantárgy az éhség, szomjúság és só-éhség, valamint a testsúlyszabályozás perifériás idegi és humorális, valamint központi idegrendszeri szabályozó folyamatait írja le. Ismertetésre kerül a perifériás és centrális glukóz-monitorozó rendszer, a gastrointestinális peptid-hormonok jelentősége és a folyadékfelvétel perifériás és centrális szabályozása. A testsúlyszabályozás hormonális vonatkozásai, valamint patológiás mechanizmusok tárgyalása a későbbi klinikai tárgyak gyakorlati elsajátítását alapozza meg. A félév elfogadásának feltételei Írásbeli számonkérés. Maximális hiányzás: a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzatnak megfelelően. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Alapfogalmak: kalória szükséglet, energiafogyasztás, a táplálék- és folyadékfelvétel,valamint a testsúly mérése, testtömeg index. Testsúlygörbék különböző életkorokban. Dr. Lénárd László 2 A testsúlyszabályozás perifériás és centrális mechanizmusai. Dr. Lénárd László 3 Endokrin mechanizmusok: különböző hormonok szerepe a testsúly szabályozásában. Dr. Lénárd László 4 Testsúlyvesztés, alacsony testsúly, elhízás. Az elhízás hosszútávú következményei. Dr. Lénárd László 5 Éhség és jóllakottság. Motivációs mechanizmusok. Dr. Lénárd László 6 A hypothalamikus kettős-központ teória. A limbikus rendszer szerepe az éhség és jóllakottság szabályozásában. Dr. Lénárd László 7 Perifériás glukóz- szignál. A centrális glukóz monitorozó rendszer. Dr. Lénárd László 8 Táplálékkal jutalmazott tanulás. A megerősítés szerepe. Averzív tanulás, a kondicionált íz-averzió szerepe a táplálkozási szokásokban. Dr. Lénárd László 9 A táplálék látványa, szaga, íze és textúrája, valamint ezek detekciója a limbikus rendszerben. Dr. Lénárd László 10 A monoaminok szerepe a táplálékfelvétel szabályozásában. A táplálékkal jutalmazott tanulás és az addiktív magatartás hasonlóságai. A dopamin és neuropeptidek jelentősége. Dr. Lénárd László 11 Orexigén és anorexigén neuropeptidek. Dr. Lénárd László 12 A központi angiotenzinergiás rendszer szerepe az ivási magatartásban és a só-vízháztartás szabályozásában. Dr. Lénárd László 13 Gyermekkori elhízás és kognitív folyamatok Dr. Lénárd László 14 Anorexia nervosa, bulimia és evési rohamok. Az állatkísérletek klinikai vonatkozásai. Dr. Lénárd László Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések előadások anyaga Közreműködők 45


OGEEPS

EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. KÁLLAI JÁNOS, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika Az egészségpszichológia azokkal a lelki folyamatokkal foglalkozik, amelyek az egészségben, a betegségben és az egészségügyi ellátásban kulcsszerepet játszanak. Olyan magatartási tényezők vannak előtérben, amelyek segítenek megőrizni az egészséget vagy azt vizsgálják, hogy a páciens egészségmagatartása és életminősége milyen módon fejleszthető, támogatható. A tárgy nyújtotta ismeretek a testi betegségekkel való megküzdést és a páciensek pszichológiai stabilitásának megőrzését szolgálja. A test betegségeit szomatopszichés eseményként kezeli, gondolkodásmódja a bio-pszicho-szociális tényezők dimanikus rendszerére épül. A medicinális ok-okozati gondolkodási modellt rendszerszemléletű közelítéssel helyettesíti, melyekben a lelki tényezők, kogníciók a magatartásformákon keresztül pontosan követhetők. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, 2007. Kulcsár Zs.: Egészségpszichológia. ELTE, Eötvös Kiadó, 1998. Kaptein, A., Weinman, J.: Health Psychology.BPS Blackwell, 2004. Kopp M., Berghammer R.: Orvosi pszichológia. Medicina, 2005. Tringer L.: A gyógyító beszélgetés, VIKOTE, 1991. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az egészségpszichológia alapfogalmai és elméletei 2 A pozitív gondolkodás szerepe az egészségmagatartásban 3 Az egészséggel kapcsolatos vélekedések modellje, attribúciók 4 Az egészséges személyiség, a betegség és az öngyógyítás 5 Orvosi hivatás az egészségmagatartás tükrében 6 Orvos szerep - beteg szerep és az orvos-beteg kapcsolat működésének feltételrendszere 7 Orvosi identitás és az egészségi állapothoz való viszony változásai 8 Orvosi identitás és az alternatív medicina kapcsolata 9 Stressz és elhárító mechanizmusok 10 A nehézségekkel való megküzdés módszerei 11 Az életen átívelő tanulás és fejlődés, a kor és az egészség kapcsolata 12 Fejlődési és akcidentális krízis jelenségvilága 13 Eltérő szokások, gondolkodásmód, alternatív életformák 14 Kisebbségek és eltérő kultúrák konfliktuskezelési sajátosságai 15 Kulturközi kapcsolati kompetenciák 16 Interetnikus szempontok a gyógyító kapcsolatban 17 Relaxáció és hipnózis, szuggesztív módszerek a gyógyítás folyamatában 18 A krónikus betegségek egészségpszichológiai szemlélete 19 Primér prevenció 20 Megelőzés és gyógyítás egysége 21 Pathológia és egészség 22 Intézményes ellátás versus kliensközpontú ellátás - kórházakban és egyéb egészségügyi ellátó intézményekben 23 Rossz szokásaink 24 Az egészséges testi és lelki állapot 25 Az orvos egészsége 26 Az orvosi identitás, a szakmai fejlődés mentálhigiénéje 27 Megbeszélés 28 Összefoglalás 46


Vizsgakérdések www.aok.pte.hu/magtud Közreműködők Dr. Kállai János (KAJFAEP.PTE), Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE), Dr. Varga József (VAJGABO.PTE), Kerekes Zsuzsanna (KEZDAA.T.JPTE)

47


OGEGN3


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGEGN2 teljesített

Tematika A kurzus célja a német gyógyszerészeti szaknyelv ismeretének továbbfejlesztése. Szókincs, nyelvhasználat, bizonyos írásbeli és szóbeli készségek fejlesztése a kitűzött cél. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta:Sprechstunde auf Deutsch 1997 Előadások Gyakorlatok 1 Wiederholung der pharmakologischen Lexik 2 Krankheiten und Symptome 3 Beipackzettel 4 Beipackzettel 5 Beipackzettel 6 Leseverstehen 1. 7 Leseverstehen 1. 8 Leseverstehen 1. 9 Leseverstehen 1. 10 Leseverstehen 2. 11 Leseverstehen 2. 12 Leseverstehen 2. 13 Leseverstehen 2. 14 Übungen zum schriftlichen Ausdruck 15 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 16 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 17 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 18 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 19 Test 1. 20 Übersetzungstechnik 1. 21 Übersetzungstechnik 1. 22 Übersetzungstechnik 2. 23 Übersetzungstechnik 2. 24 Bewerbungsschreiben 25 Bewerbungsschreiben 26 Test 2. 27 Evaluierung 28 Evaluierung Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

48


OGEGSM

SZAKSZÖVEGALKOTÁS

ÉS SZAKNYELVI MŰFAJOK AZ ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI

SZAKNYELVBEN

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak elmélyítése, szaknyelvi műfajok, fordítási technikák (alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben című kurzus folytatása). A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hamarné Sávay Judit, Molnár Eszter (2005): Medical English. Discourse and Genres. Kari jegyzet. Előadások Gyakorlatok 1 A tudományos ismeretterjesztő cikkek sajátosságai 2 A tudományos ismeretterjesztő cikkek sajátosságai 3 Definícióalkotás 4 Definícióalkotás 5 Lexikon cikkek műfaji sajátosságai, ok-okozat 6 Lexikon cikkek műfaji sajátosságai, ok-okozat 7 Bizonyosság, bizonytalanság 8 Bizonyosság, bizonytalanság 9 Tankönyvi szövegek műfaji sajátosságai, ellentét, gyakoriság 10 Tankönyvi szövegek műfaji sajátosságai, ellentét, gyakoriság 11 Lehetőség, folyamatleírás, gyakoriság 12 Lehetőség, folyamatleírás, gyakoriság 13 Test I. 14 Test II. 15 Orvosi kézikönyv műfaji sajátosságai 16 Orvosi kézikönyv műfaji sajátosságai 17 Betegtájékoztató műfaji sajátosságai 18 Betegtájékoztató műfaji sajátosságai 19 Esettanulmányok műfaji sajátosságai 20 Esettanulmányok műfaji sajátosságai 21 Esettanulmány 22 Esettanulmány 23 Test II. 24 Test II. 25 Tudományos cikk műfaji sajátosságai 26 Tudományos cikk műfaji sajátosságai 27 Beutalók, zárójelentések műfaji sajátosságai 28 Beutalók, zárójelentések műfaji sajátosságai Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 49


OGEHOS

HORMONÁLIS SZABÁLYOZÁSI MECHANIZMUSOK ÉS AZOK MEGHIBÁSODÁSA

Tantárgyfelelős:

DR. VÉRTES MARIETTA, emeritus professzor Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika Az egészséges szervezet működésének, a faj- és önfenntartás szabályozásának elengedhetetlen feltétele a hormonális rendszerek a megfelelően összerendezett működése. A szabályozásban résztvevő rendszerek egy vagy több elemének meghibásodása, jelátviteli feladataik elégtelensége a homeosztazis komoly zavarait okozhatja. A kurzus célja a hormonális szabályozásért felelős kaszkád mechanizmusok megismerése, a gyakoribb zavarok mechanizmusának és azok lehetséges korrekciójának elemzése. A kurzus elvégzése segíti az élettan, gyógyszertan és egyes klinikai tárgyak jobb megértését. A félév elfogadásának feltételei Sikeres félévvégi vizsga Részvétel a kurzus előadásainak 70%-n Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló a hiányzó anyagrészből A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Goodman: Basic Medical Endocrinology, Raven Press, 2003. Williams Textbook of Endocrinology, 2004, Greenspan, Baxter Basic and Clinical Endocrinology Lange 2004 Előadások 1 Hormonok felosztása, termelődésük, hatásaik jellegzetességei Dr. Vértes Marietta 2 Hormonális jelátvitel, Dr. Vértes Marietta 3 Endokrin mirigyek működésének szabályozása Dr. Vértes Marietta 4 Hypothalamo-hypophysis rendszer működése Dr. Vértes Marietta 5 Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai és zavarai Dr. Vértes Marietta 6 GH, IGF szerepe az anyagcsere folyamatokban Dr. Vértes Marietta 7 Pancereas hormonok, gastrointesinalis peptidek Dr. Vértes Marietta 8 Pancereas hormonok, gastrointesinalis peptidek Dr. Vértes Marietta 9 Cortisol hatása Dr. Vértes Marietta 10 Stress, pajzsmirigy hormonok. Dr. Vértes Marietta Dr. Vértes Marietta 11 Só- és vízháztartás fenntartásában szereplő hormonok és hatásaik zavarának mechanizmusai Dr. Vértes Marietta 12 ADH Dr. Vértes Marietta 13 Renin-angiotenzin-aldosteron rendszer Dr. Vértes Marietta 14 Na-uretikus hormonok Dr. Vértes Marietta 15 A terhesség és a egyedfejlődés hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 16 A terhesség és a egyedfejlődés hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 50


17 Menstruációs ciklus. Dr. Vértes Marietta 18 Menstruációs ciklus. Hormonális contraceptivumok Dr. Vértes Marietta 19 Emlő fejlődése Dr. Vértes Marietta 20 Szoptatás, hormonális szabályozó mechanizmusok Dr. Vértes Marietta 21 Endokrin rendszer változásai az egyed fejlődés során Dr. Vértes Marietta 22 Endokrin rendszer változásai az egyed fejlődés során Dr. Vértes Marietta 23 Csontképződés és csontlebontás hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 24 Csontképződés és csontlebontás hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 25 Hormonális változások és következményeik az életkor előrehaladtával Dr. Vértes Marietta 26 Hormonális változások és következményeik az életkor előrehaladtával Dr. Vértes Marietta 27 Kérdések, tananyaggal kapcsolatos problémák megbeszélése, esetleges elmaradások pótlása. Dr. Vértes Marietta 28 Vizsga Dr. Vértes Marietta Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli, többszörös választásos kérdések a kurzuson elhangzottak alapján. Közreműködők

51


OGEKVH

KATASZTRÓFA-VÁLSÁGHELYZETI MAGATARTÁS ÉS KOMMUNIKÁCIÓ

Tantárgyfelelős:

DR. HUSZÁR ANDRÁS, egyetemi docens Igazságügyi Orvostani Intézet


Tematika A kurzus elsősorban a különböző katasztrófahelyzetek elemzésével, az áldozatok és mentésben résztvevők lélektanával, a felszámolás logisztikájával foglalkozik, részletesen elemezve az egyes helyzeteket. Megismertet az egyén és a tömeg szokásos reakcióival, és tanácsot ad ezekre a reakciókra adandó válaszokat illetően. Minden résztvevő számára hasznos információkat szolgáltat, hiszen valamennyien kerülhetünk hasonló helyzetekbe, és akkor bizonyos fokig az irányítást is kezünkbe kell vennünk. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel Záródolgozat Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megegyezés alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Csapatpszichológia. Bp. Zrínyi Katonai Kiadó, 1993. RANSCHBURG J.: Félelem, harag, agresszió. Bp. Tankönyvkiadó, 1983. BUZEK, G.: A túlélés kézikönyve Bp. Sub Roza Kiadó, 1994 1.

Segédlet a veszélyes hulladékokkal kapcsolatos katasztrófavédelmi tevékenységek szakmai megalapozásához – Dr. Szakál Béla (2004)

2.

Ipari biztonsági kockázatkezelési kézikönyv – Kátai-Urbán Lajos (2004)

Hantos János: A Magyar Vöröskereszt 100 éve (Budapest, 1981) Les Débuts de la Croix-Rouge en France. Paris, Librairie Fischbacher, 1918. Dunant, J. Henri. His manuscripts are held by the Bibliothéque publique et universitaire de Genéve. Dunant, J. Henry, A Memory of Solferino. London, Cassell, 1947. A translation from the French of the first edition of Un Souvenir de Solférino, published in 1862. The author published the original as «J. Henry Dunant 3.

Segédlet a súlyos balesetek elleni védekezés lakossági tájékoztató kiadvány elkészítéséhez ̵

Előadások 1 Családok vészhelyzetben Dr. Huszár András 2 A lakosság sajátos reakciói Dr. Huszár András 3 Szociálpszichológiai jelenségek vészhelyzetben Dr. Huszár András 4 A mentés vezetése, a tömegek irányítása Dr. Huszár András 5 A segítségnyújtás motivációi. Önkéntes mentőszervezetek szerepe Dr. Huszár András 6 Időskorúak és áldozatok viselkedése vészhelyzetben Dr. Huszár András 7 Gyermekek katasztrófahelyzetben Dr. Huszár András 8 Pánikroham tünetei Dr. Huszár András 9 Az egyén pánikreakciója Dr. Huszár András 10 A jég beszakadása esetén tanúsítandó magatartás Dr. Huszár András 11 Menekülttáborok katasztrófahelyzetben. Az IOM Dr. Szilárd István 12 Magatartási szabályok földrengéskor Dr. Huszár András 52


13 Az APELL - program Dr. Huszár András 14 A mentésben részt vevők Dr. Huszár András 15 A tömegkommunikáció szerepe, média Dr. Huszár András 16 Cunami és földrengés Dr. Huszár András 17 A migrációs egészségügy kérdései Dr. Szilárd István 18 A tömeg jellemzői és fajtái. A tömegpánik Dr. Huszár András 19 Vegyi katasztrófák pszichés hatásai Dr. Huszár András 20 Járványok, pandémia Dr. Huszár András 21 Nukleáris katasztrófák lélektani hatásai Dr. Huszár András 22 A tűzvész lélektani hatásai Dr. Huszár András 23 Az árvíz pszichés hatásai Dr. Huszár András 24 Válsághelyzeti magatartás Dr. Huszár András Gyakorlatok 1 Katasztrófa válsághelyzeti magatartás tréning (Dr. Bilkei Pál) 2 Pánik, tömegpánik tréning (Dr. Bilkei Pál) Szemináriumok 1 Felkészítő tréning a mentőszervezetek és önkéntesek részére (Dr. Göndöcs Zsigmond) 2 Együttműködés katasztrófahelyzetben (Dr. Bilkei Pál) Vizsgakérdések Ajánlott záródolgozat címek: Veszélyhelyzeti magatartás pszichológiai (pszichátriai) aspektusai Gyermekek katasztrófahelyzetben Pánikroham legjellemzőbb tünetei Tömegpánik Az alapvető magatartási szabályok földregéskor Tömegek vezetése, irányítása Időskorúak viselkedése vészhelyzeti szituációban A segítségnyújtás motivációi A felnőttek teendői veszélyes árut szállító jármű baleseténél Árvíz pszichés hatásai Járványok lélektani hatásai Terrorizmus és egyéb polgári erőszak, mint katasztrófa szituáció A cunamik kialakulása és az ellenük való védekezés A tűzvész lélektani hatásai A tömeg jellemzői és fajtái A vezető „hatalom” megjelenése az alapfokú tűzoltó képzésben A tömegkommunikáció szerepe Az egyén pánikreakcója A veszélyhelyzeti magatartás és kommunikáció Nukleáris katasztrófa pszichés hatása 53


A csernobili katasztrófa késői hatásai Támadó fegyverrendszerekkel mért csapások (Iraki háború) Áldozatok viselkedése és sajátosságai A magyar önkéntes mentőszervezetek A világ legnagyobb földrengései Magyarországi földrengések Sportrendezvényekkel összefüggő katasztrófák Közreműködők Bilkei Pál Dr., Dr. Huszár András (HUAPAAP.PTE), Dr. Szilárd István (SZIQAAP.PTE), Göndöcs Zsigmond dr.

54


OGEA2B

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV - GYÓGYSZERÉSZETI PREZENTÁCIÓ

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika Angol nyelvű konferencia-előadások, poszter bemutatások, esetismertetések, ábraelemzések nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szolcsányi J.- Nagy G,- Halmos É: Presentation Techniques (intézeti jegyzet) Letölthető az intézeti honlapról. Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 Introduction 3 Genre of presentation 4 Genre of presentation 5 Structure of presentation 6 Structure of presentation 7 Signposting the route 8 Signposting the route 9 Highlighting, Emphasizing 10 Highlighting, Emphasizing 11 Handling questions 12 Handling questions 13 Students’ presentations 14 Students’ presentations 15 Presentations of graphs and charts 16 Presentations of graphs and charts 17 Visual aids 1. 18 Visual aids 1. 19 Visual aids 2. 20 Visual aids 2. 21 Chunking, Stress and Intonation 22 Chunking, Stress and Intonation 23 Poster presentation 24 Poster presentation 25 Watching presentations: VIDEO 26 Watching presentations: VIDEO 27 Students’ presentations 28 Students’ presentations Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 55


OGEEAH

AZ EMBERI SZERVEZET ALKALMAZKODÁSI HATÁRAINAK ÉLETTANA

Tantárgyfelelős:

DR. KÖRNYEI JÓZSEF LÁSZLÓ, egyetemi docens Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 220 fő Előfeltételek: OGOEL1 teljesített

Tematika A kurzus az alapvető élettani folyamatok felfrissített ismeretére építve, az emberi szervezet alkalmazkodási mechanizmusait extrém terhelési helyzetekben tárgyalja. Elvégzése segítséget nyújt a szervezet egészének, a szervrendszerek integratív együttműködésének megértéséhez. A témakörök felölelik a különböző légköri magasságokban, víz alatti mélységekben, magas és alacsony környezeti hőmérsékleten, éhezés és túltáplálás, kiszáradás és víz-, sóterhelés során, fizikai munka, mozgás vagy inaktivitás, gravitációs hatások, gyorsulások, kinetózis, súlytalanság, majd látás, hallás, szellemi munka, figyelem, koncentrálás, tanulás/memória, kimerülés, alvásmegvonás, pszichés megterhelés során a szervezet által használt fiziológiás szabályozások együttműködését, különös tekintettel a lehetséges élettani határokra és azok okaira, valamint a határok magatartási tevékenységgel, eszközök használatával történő lehetséges kiterjesztésére. A félév elfogadásának feltételei jelenlét és a kettő db. félévközi teszt sikeres megírása Távolmaradás pótlásának lehetőségei Előre megbeszélt időpontban a vetített filmek egyszer pótlólag megnézhetők, az előadás ábrák az Élettani Intézet gyakorlatos termeiben a Win95 gépeken megtekinthetők. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok élettan tankönyvek Előadások 1 Bevezetés, a kurzus tárgya, célja, témakörök, módszerek Dr. Környei József László 2 Felfelé emelkedések formái I., a határértékek élettana: Hegymászás Dr. Környei József László 3 Felfelé emelkedések formái II., A hegymászás élettani problémái, határértékei, és azok okai Dr. Környei József László 4 Felfelé emelkedések formái II., A hegymászás élettani problémái, határértékei, és azok okai Dr. Környei József László 5 Felfelé emelkedések formái III., Gravitációs hatások, gyorsulások és érzékelésük, a súlytalanság élettana. Dr. Környei József László 6 Felfelé emelkedések formái III., Gravitációs hatások, gyorsulások és érzékelésük, a súlytalanság élettana. Dr. Környei József László 7 Víz alá merülések formái I., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 8 Víz alá merülések formái I., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 9 Mélységi víz alá merülések II., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 10 Mélységi víz alá merülések II., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 11 Konzultáció. Dr. Környei József László 12 Félévközi teszt 1. Dr. Környei József László 13 Hőmérsékleti terheléses helyzetek I.: egésztest és lokális hideghatások, határértékek. Dr. Környei József László 14 Hőmérsékleti terheléses helyzetek I.: egésztest és lokális hideghatások, határértékek. Dr. Környei József László 15 Hőmérsékleti terheléses helyzetek II.: egésztest és lokális meleghatások, határértékek. Dr. Környei József László 16 Hőmérsékleti terheléses helyzetek II.: egésztest és lokális meleghatások, határértékek. Dr. Környei József László 56


17 Az emberi test mechanikai ellenállása: passzív végletek (baleseti sérülések) Dr. Környei József László 18 Sport és katonai terhelések, az izommunka végletek élettani okai. Dr. Környei József László 19 Reakcióidő, mozgáskoordináció, aktív határok élettana. Dr. Környei József László 20 Balesetek okai, az emberi tényező. Dr. Környei József László 21 Elektromos áram, radioaktivitás határok. Dr. Környei József László 22 Időjárási frontok, a tájékozódás élettana. Dr. Környei József László 23 Érzékszervi határértékek emberben, látás és hallás. Dr. Környei József László 24 Félelem és leküzdése, adrenalinigény, alvásmegvonás hatásai, koncentrálás végletek. Dr. Környei József László 25 Időeltolódás problémák élettana, jet-lag. Dr. Környei József László 26 Szellemi munka, memória, alvás és megvonása, akaraterő, túlélési helyzetek, taktikák. Dr. Környei József László 27 Konzultáció. Dr. Környei József László 28 Félévközi teszt 2., gyakjegy megállapítása Dr. Környei József László Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések tesztkérdések az előadások anyagából Közreműködők

57


OGEEHE

EHETŐ ÉS MÉRGEZŐ NÖVÉNYEK

Tantárgyfelelős:

DR. FARKAS ÁGNES, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAGN2 egyidejű felvétel

Tematika A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek azokkal a legfontosabb hazai (és részben külföldi) növényfajokkal, melyek élelem- és/vagy gyógynövényként használatosak, illetve melyek a növényi eredetű mérgezésekért felelősek. A növényfajok részletes bemutatásán túl célunk a különféle felhasználási módok ismertetése, illetve a növény által okozott mérgezés tüneteinek és az ezért felelős hatóanyagoknak a jellemzése. A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzás: 3 Számonkérés: a félév során 2 zárthelyi dolgozat megírása és elfogadható szintű (min. 60%) teljesítése kötelező. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Marczal G.: Mérgező növények, növényi mérgezések. Semmelweis Kiadó, Bp., 2008. Lehel J., Vetter J.: Növényi eredetű méreganyagok és mérgezések állatokban. A/3 Nyomdaipari és Kiadói Szolgáltató Kft.. Bp., 2008. Bordás I., Tompa A.: Mérgező növények, növényi mérgek. Orsz. Kém. Bizt. Int. Bp., 2006. Altmann, H.: Mérgező növények és állatok. Magyar Könyvklub, 2004. Dános B.: Farmakobotanika, kemotaxonómia. Argumentum, Bp., 1997. Kincses Ajtay Mária: Mérgező növények. Kossuth Könyvkiadó, 1993. Richard Mabey: Vadontermő ennivalók. Trivium Kiadó, Bp., 2004. Nelson, L.S.; Shih, R.D.; Balick, M.J.: Handbook of Poisonous and Injurious Plants. The New York Bot. Garden. Springer, 2007. Pokorny L.: Mérgező növények kézikönyve. Mezőgazda Kiadó, Bp., 2003 Scherf, G.: Vadon termő zöldségek és gyümölcsök. M-érték Kiadó, Bp, 2006. Lehel J.-Vetter J.: Növényi eredetű mérgezések. 1. Szoba- és kerti növények., 2. Fák-bokrok-cserjék. Magy. Áo. Lapja, 2005. 127: 43-50., 684-692. Előadások 1 Veszélytelen, enyhe és erős hatású, mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 2 Élelem-, gyógy- és fűszernövények. Dr. Farkas Ágnes 3 Mérgező növényi hatóanyagok felosztása, az általuk okozott tünetek, elváltozások. Dr. Farkas Ágnes 4 Elsősegélynyújtás. Dr. Farkas Ágnes 5 Növényi savakat tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 6 Fenoloidokat tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 7 Poliineket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 8 Mono- és szeszkviterpéneket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 9 Di- és triterpéneket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 10 Szteroid szaponinok és szívglikozidok. Dr. Farkas Ágnes 58


11 Aminosavakat és lektineket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 12 Cianogén vegyületeket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 13 Alkaloidokat tartalmazó mérgező növények I. Dr. Farkas Ágnes 14 Alkaloidokat tartalmazó mérgező növények II. Dr. Farkas Ágnes 15 1. zárthelyi dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 16 1. zárthelyi dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 17 Ehető növények I.: moszatok és harasztok. Dr. Farkas Ágnes 18 Ehető növények II.: nyitvatermők. Dr. Farkas Ágnes 19 Ehető növények III.: föld alatti raktározó szervek (gyökér, gumó, rizóma) Dr. Farkas Ágnes 20 Ehető növények IV.: föld alatti raktározó szervek (gyökér, gumó, rizóma) Dr. Farkas Ágnes 21 Ehető növények V.: szár- és levélzöldségek. Dr. Farkas Ágnes 22 Ehető növények VI.: szár- és levélzöldségek. Dr. Farkas Ágnes 23 Ehető termésű növények I. Dr. Farkas Ágnes 24 Ehető termésű növények II. Dr. Farkas Ágnes 25 Ehető termésű növények III. Dr. Farkas Ágnes 26 Ehető termésű növények IV. Dr. Farkas Ágnes 27 Félévzáró dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 28 Félévzáró dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Veszélytelen, enyhe és erős hatású, mérgező növények. Élelem-, gyógy- és fűszernövények. 2.

Mérgező növényi hatóanyagok felosztása.

3.

Növényi mérgezések által okozott tünetek, elváltozások.

4.

Elsősegélynyújtás növényi mérgezések esetén.

5.

Növényi savakat és származékaikat tartalmazó mérgező növények.

6.

Fenoloidokat tartalmazó mérgező növények: alkilfenol-származékok, benzokinon-származékok.

7.

Kumarinokat tartalmazó mérgező növények.

8.

Antrakinon tartalmú mérgező növények.

9.

Naftodiantron tartalmú mérgező növények.

10.

Poliineket tartalmazó mérgező növények.

11.

Mono- és szeszkviterpéneket tartalmazó mérgező növények.

12.

Diterpéneket tartalmazó mérgező növények.

13.

Triterpén szaponinokat tartalmazó mérgező növények.

14.

Szteroid szaponinokat tartalmazó mérgező növények.

15.

Szteroid szívglikozidokat tartalmazó mérgező növények. 59


16.

Aminosavakat, proteineket és lektineket tartalmazó mérgező növények.

17.

Cianogén vegyületeket tartalmazó mérgező növények.

18.

Tropán-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

19.

Piridin/piperidin alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

20.

Izokinolinvázas alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

21.

Kinolizidin-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

22.

Pirrolizidin-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

23.

Terpén-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

24.

Szteroid-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

25.

Ehető moszatok és harasztok.

26.

Ehető nyitvatermők.

27.

Ehető gyökerű növények.

28.

Ehető rizómájú és gumójú növények.

29.

Ehető szárú növények.

30.

Ehető levelű növények.

31.

Ehető termésű növények.

Közreműködők

60


OGEEMM

ENDOKRIN MEGBETEGEDÉSEK MOLEKULÁRIS ALAPJA

Tantárgyfelelős:

DR. VÉRTES MARIETTA, emeritus professzor Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika A kurzus célja a klasszikus endokrin mirigyek leggyakoribb zavarainak, azok következményeinek ismertetése, a vonatkozó molekuláris mechanizmusok megbeszélése. Az endokrin mirigyek megbetegedése egyre gyakoribb betegség. A betegséget okozó zavar pontos felderítése elengedhetetlen a pontos diagnózis felállításában és a helyes terápiás tennivalók kiválasztásában. Egyes esetekben a hallgatók, diagnosis ill. differenciál diagnosis felállítása céljából, endokrin beteg kórtörténetet kapnak, kérdéseikre az oktató kiegészíti azt laboratóriumi, képalkotói vizsgálatok adataival. A félév elfogadásának feltételei Sikeres félévvégi vizsga Részvétel a kurzusok 70%-án Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott anyagrészből A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Goodman: Basic Medical Endocrinology, Raven Press, 2003. Williams Textbook of Endocrinology, 2004, Greenspan, Baxter Basic and Clinical Endocrinology, Lange 2004 Előadások 1. 1. 2. 2. 3. 3. 3. 3. 5. 5. 6. 6. 6. 6. 8. 8.

Endokrin megbetegedések általános jellemzői. Hormonok, receptorok Dr. Vértes Marietta Endokrin megbetegedések általános jellemzői. Hormonok, receptorok Dr. Vértes Marietta Endokrin betegségek laboratóriumi vizsgáló módszerei Dr. Vértes Marietta Endokrin betegségek laboratóriumi vizsgáló módszerei Dr. Vértes Marietta Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. I Dr. Vértes Marietta Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. I Dr. Vértes Marietta Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. II Dr. Vértes Marietta Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. II Dr. Vértes Marietta Hypophysis-pajzsmirigy rendszer működésének zavarai Dr. Vértes Marietta Hypophysis-pajzsmirigy rendszer működésének zavarai Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. I. Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. I. Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. II. Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. II. Dr. Vértes Marietta A vércukor szabályozásának zavarai, hormonális eltérések, molekuláris zavarok Dr. Vértes Marietta A vércukor szabályozásának zavarai, hormonális eltérések, molekuláris zavarok Dr. Vértes Marietta

61


9. 9. 10. 10. 11. 11. 12. 12. 13. 13. 14. 14.

Az anyagcsere hormonális szabályozásának zavarai Dr. Vértes Marietta Az anyagcsere hormonális szabályozásának zavarai Dr. Vértes Marietta A csontanyagcsere hormonális kontrollja a fejlődés alatt, felnőttkorban és az öregedés során. SERM-ek. Dr. Vértes Marietta A csontanyagcsere hormonális kontrollja a fejlődés alatt, felnőttkorban és az öregedés során. SERM-ek. Dr. Vértes Marietta "Hormone replacement" terápiák, előnyök és kockázatok. Dr. Vértes Marietta Steroidok genomikus és nem genomikus hatásainak integrációja Dr. Vértes Marietta Idegi és hormonális szabályozás integrációjának mechanizmusa. a szervezet só-, vízháztartásában. Dr. Vértes Marietta Idegi és hormonális szabályozás integrációjának mechanizmusa. a szervezet só-, vízháztartásában. Dr. Vértes Marietta Szív- és keringési rendszer működését befolyásoló hormonok Dr. Vértes Marietta Szív- és keringési rendszer működését befolyásoló hormonok Dr. Vértes Marietta Kérdések, tananyaggal kapcsolatos problémák megbeszélése, esetleges elmaradások pótlása. Dr. Vértes Marietta Vizsga Dr. Vértes Marietta

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli, többszörös választásos kérdések a kurzuson elhangzottak alapján Közreműködők

62


OGEGMO

ELMÉLETI KÉMIAI SZERKEZETVIZSGÁLATOK

Tantárgyfelelős:

DR. KUNSÁGI-MÁTÉ SÁNDOR, egyetemi docens TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék


Tematika A kurzus során az elméleti kémia alapvető vizsgálati módszereit tekintjük át. Az elméleti kémia legfontosabb tételeinek és matematikai apparátusának bemutatását követően feldolgozásra kerülnek az alábbi fejezetek: Atomok és molekulák elektronszerkezete. Sztereokémia, Molekulák szimmetriája. Pontcsoportok. Molekularezgések szimmetriája. Az elektronkorreláció. Anyag és elektromágneses tér kölcsönhatása. Atom- és molekula-spektroszkópiai tételek kvantumkémiai alapjai. Raman és IR kiválasztási szabályok összefüggése a molekulák szimmetriájával. Kémiai reakciók elméleti vizsgálata, reakciósebesség számítása. Legismertebb molekuladinamikai módszerek. Ezt követően közvetlen kutatási eredményeken alapuló példákon bemutatásra kerülnek: konformációanalízis, gyenge komplexek stabilitásának számítása, oldószerhatás figyelembevételének módszerei, termodinamikai paraméterek számítása, reakciók modellezése, sebességi állandók számítása. A félév elfogadásának feltételei Két zárthelyi dolgozat eredménye legalább elégséges Távolmaradás pótlásának lehetőségei A zárthelyi dolgozat írásakor igazoltan hiányzó hallgatók a félév végén pótzárthelyit írnak. Az elégséges zárthelyi átlagot el nem érő hallgatók összefoglaló zárthelyit írnak a félév végén. Az összefoglaló zárthelyi dolgozat elégtelen osztályzata szóbeli beszámolóval javítható. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Veszprémi Tamás: Elméleti kémia, Műegyetemi kiadó, Budapest, 1996. P.W. Atkins: Fizikai kémia II., Tankönyvkiadó, Budapest, 2002. Kunsági-M.S: Kvantumkémiai szerkezetvizsgálatok, jegyzet, 2006. Kapuy Ede, Török Ferenc: Az atomok és molekulák kvantumelmélete, Akad. Kiad., Bp, 1975. Náray-Szabó G. : Alkalmazott kvantumkémia, Budapest, 1979. F.A. Cotton: Chemical Applications of Group Theory, John Wiley and Sons Ltd, Chichester 1990. Pullman B. : Quantum Mechanics of Molecular Conformations, John Wiley, London, 1982. Előadások 1. előadás

2. előadás

3. előadás 4. előadás 5. előadás 6. előadás


A kvantumelmélet kidolgozását követelő kísérleti eredmények, kvantáltság, kvantált mennyiségek (energia, imp. nyomaték, spin). A kvantummechanika matematikai alapjai: lineáris vektorterek, lineáris operátorok elmélete. Dr. Kunsági-Máté Sándor A kvantumelmélet axiomatikus tárgyalása. Atomi egységrendszer. Az időfüggő Schrödinger-egyenlet. A stacionárius Schrödinger egyenlet megoldásai: egzakt és közelítő módszerek áttekintése Dr. Kunsági-Máté Sándor Közelítő módszerek, molekulamechanikai módszerek Dr. Kunsági-Máté Sándor Szemiempirikus közelítő módszerek, előnyeik és hátrányaik Dr. Kunsági-Máté Sándor A konformációanalízis alapjai, energiaminimalizáló algoritmusok Dr. Kunsági-Máté Sándor A Hartree-Fock módszer; kanonikus orbitálok. Molekulák elektronszerkezete. A kémiai kötés. Kötéstipusok. Molekulák szerkezete, sztereokémia. Dr. Kunsági-Máté Sándor Modellezés a mérési eredmények alapján, entalpia és entrópia számítása és megfeleltetése Dr. Kunsági-Máté Sándor Molekulák szimmetriája. Pontcsoportok, molekularezgések szimmetriája. Dr. Kunsági-Máté Sándor Sűrűségfunkcionál módszerek Dr. Kunsági-Máté Sándor Anyag és elektromágneses tér kölcsönhatása. Dr. Kunsági-Máté Sándor 63


11. előadás

12. előadás 13. előadás 14. előadás

Atom- és molekula-spektroszkópiai tételek kvantumkémiai alapjai. Raman és IR kiválasztási szabályok összefüggése a molekula szimmetriájával. Dr. Kunsági-Máté Sándor Molekulakörnyezet figyelembevételére alkalmas módszerek: Onsager-modell, Polarizable Continuum Model Dr. Kunsági-Máté Sándor Példák: egyszerű kémiai reakciók, gyenge komplexek stabilitásának számítása, konformációanalízis Dr. Kunsági-Máté Sándor Példák: magas szimmetriájú és végtelen rendszerek modellezése. Kristályok, polimerek. Dr. Kunsági-Máté Sándor

Gyakorlatok 4. gyakorlat Geometria optimalizálás és konformációanalízis. Geometriaoptimalizáció során leggyakrabban alkalmazott energiaminimalizáló algoritmusok. 5. gyakorlat Kémiai reakciók statikus potenciálfelületének számítása. Az átmeneti állapot meghatározási módszerei. Aktiválási energiák. 6. gyakorlat Molekuladinamikai számítási módszerek. Monte-Carlo módszer és Langevin modell. A molekulakörnyezet implicit figyelembe vétele. 7. gyakorlat Elemi kémiai reakciók modellezése. Dinamikai számítások. Reakciósebesség meghatározása direkt trajektoriaszámítási módszerrel. 8. gyakorlat Az oldószer figyelembevételére használatos módszerek. Onsager-modell. A Polarizable Continuum Model, PCM. Az oldószermolekulák explicit figyelembe vétele (TIP3P). 9. gyakorlat A gyakorlati szempontból fontos molekuláris paraméterek számítása, QSAR. Molekuláris hasonlóságanalízis. 10. gyakorlat Példák : konformációanalízis : kötéshosszak, kötésszögek és torziós szögek, a bipiridil és tionin molekulák. Kalixarének, sztereoizomerek. A hidrogénkötések stabilizáló szerepe. 11. gyakorlat Példák : molekulák kölcsönhatása: Host-guest kölcsönhatások számítása, kalixarének és semleges molekulák - kölcsönhatásának számítása 12. gyakorlat Példák : elemi disszociációs reakciók: vinil-halogenidek disszociációs reakciói. A reakciósebesség függése a molekulakörnyezettől. 13. gyakorlat Példák: kristályok számítása: Félvezető GaAs kristályfelület sztatikus energiaviszonyai. A kölcsönhatási energiák számítása nagy elektronszámú rendszerek esetében. 14. gyakorlat Példák: dinamikus folyamatok. GaAs kristály növekedését meghatározó tényezők hatásának (hőmérséklet, nyomás) modellezése és kvantumkémiai számítása Szemináriumok Vizsgakérdések Molekulák elektronszerkezete. A kémiai kötés. Kötéstipusok. Molekulák szerkezete, sztereokémia. Molekulák szimmetriája. Pontcsoportok. Molekularezgések szimmetriája. Density Functional elméletek, sűrűségfunkcionálok típusai, alkalmazási lehetőségeik. Makromolekulák számítására alkalmas módszerek. Anyag és elektromágneses tér kölcsönhatása. Atom- és molekula-spektroszkópiai tételek kvantumkémiai alapjai. Raman és IR kiválasztási szabályok összefüggése a molekula szimmetriájával. Példák: egyszerű kémiai reakciók, gyenge komplexek stabilitásának számítása, konformációanalízis Példák: magas szimmetriájú és végtelen rendszerek modellezése. Kristályok, polimerek. Közreműködők Dr. Kunsági-Máté Sándor (KUSFAAP.PTE)

64


OGEGN4


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGEGN3 teljesített

Tematika A tantárgy feladata a gyógyszerész-szaknyelv nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a korábbi kurzusokon megszerzett ismeretek elmélyítése. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló. A 30%-OT MEGHALADÓ TÁVOLMARADÁS PÓTLÁSÁRA NINCS LEHETŐSÉG. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997. A fenti tankönyvön kívül a tanár állítja össze a heti feladatlapokat. Előadások Gyakorlatok 1 Kommunikationstechnik 2 Irformieren über Medikamente 3 Informieren über Verabreichungsformen 4 Dosierung 5 Warnung vor Nebenwirkungen 6 Warnung vor Wechselwirkungen 7 Dosierungsangaben 8 Dosierungsangaben 9 1.Test 10 Rezeptfreie Mittel 11 Rezeptfreie Mittel 12 Heilpflanzen 13 Heilpflanzen 14 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 15 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 16 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 17 Präsentationstechniken 18 Präsentationstechniken 19 Präsentationstechniken 20 Präsentationstechniken 21 Diagrammanalyse 22 Diagrammanalyse 23 Diagrammanalyse 24 Diagrammanalyse 25 Test 2 26 Test 2 27 Evaluierung 28 Evaluierung Szemináriumok

65


Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen 51-63: elégséges 64-76: közepes 77-89: jó 90-100:jeles Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

66


OGEKAL

FEJEZETEK A TERMÉSZETES ANYAGOK KÉMIÁJÁBÓL II.: ALKALOIDOK

Tantárgyfelelős:

DR. MOLNÁR PÉTER, egyetemi tanár Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAAT1 teljesített + OGAAS2 teljesített + OGASV1 teljesített

Tematika A hallgatók a kötelező főkollégium alapkövetelményeinél részletesebben ismerjék meg a különböző típusú alkaloidok fontos képviselőinek szerkezetét, fizikai és kémiai tulajdonságait, reakcióit, biológiai funkcióit, kémiai- és bioszintézisét. Az alkaloidok legfontosabb képviselői szerkezetének, fizikai, kémiai tulajdonságainak, reakcióinak, biológiai funkcióinak, szintézisének és bioszintézisének elsajátítása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek munkájuk során a fenti ismeretek birtokában majdani hivatásuk magasszintű művelésére. A félév elfogadásának feltételei Megengedett hiányzások: Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerinti. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Weboldal: http://intranet.pote.hu/OKTATAS/farmakognozia/molnar.html Előadások 1 A kurzus célja, az alkaloidok definicíója, jelentősége, előfordulásuk, felosztásuk Dr. Molnár Péter 2 Pirrolidin- és indolvázas alkaloidok I. Dr. Molnár Péter 3 Pirrolidin- és indolvázas alkaloidok II. Dr. Molnár Péter 4 Piperidin- és piridinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 5 Hisztamin-, imidazol- és guaninvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 6 Tropánvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 7 Kinolinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 8 Izokinolinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 9 Morfin-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 10 Akridinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 11 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 12 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 13 Kinazolin-vázas alkaloidok I. Dr. Molnár Péter 14 Kinazolin-vázas alkaloidok II. Dr. Molnár Péter 15 Izidinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 16 Exociklusos N-atomot tartalmazó alkaloidok. Dr. Molnár Péter 17 Putrescin-, spermidin- és spermin-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 18 Peptid-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 67


19 Terpén-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 20 Szteránvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 21 Szteránvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 22 Purinvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 23 Purinvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 24 Írásbeli számonkérés II. Dr. Molnár Péter Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Weboldal:

http://intranet.pote.hu/OKTATAS/farmakognozia/molnar.html

Közreműködők

68


OGEKD2

KOLLOIDIKA 2.

Tantárgyfelelős:

DR. KOVÁCS BARNA SZILÁRD, egyetemi docens TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGAKD1 teljesített

Tematika A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: a kolloidkémiai alapmérések elvégzésére szolgáló módszerek, eszközök ismerete, a mérési jegyzőkönyvvezetés helyes technikájának tudása a gyógyszerészi ismeretek fontos részét képezik. A gyakorlati munka a kolloidkémiai jelenségek felismerését és ezek alkalmazását segíti elő, továbbá alapismereteket biztosít a gyógyszertechnológiai tantárgyaik elsajátításához. A félév elfogadásának feltételei 6 érvényes (nem elégtelen) laboratóriumi gyakorlat elvégzése, a jegyzőkönyv leadása Távolmaradás pótlásának lehetőségei laborgyakorlat pótlása A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.ttk.pte.hu/fizkem Előadások Gyakorlatok 1 Talaj részecskeméret eloszlás 1 Talaj részecskeméret eloszlás 2 Porok szemcseméret eloszlása 2 Porok szemcseméret eloszlása 3 Elegy adszorpció szilárd adszorbensen 3 Elegy adszorpció szilárd adszorbensen 4 Festék adszorpció 4 Festék adszorpció 5 Szólok előállítása 5 Szólok előállítása 6 Pockels kísérlet 6 Pockels kísérlet 7 dolgozatírás 7 dolgozatírás 8 Makromolekulák teta-állapotának vizsgálata 8 Makromolekulák teta-állapotának vizsgálata 9 Makromolekulák molekulatömegének meghatározása 9 Makromolekulák molekulatömegének meghatározása 10 Felületi feszültség mérés 10 Felületi feszültség mérés 11 Nem elegyedő folyadékok felületi fesz. mérése 11 Nem elegyedő folyadékok felületi fesz. mérése 12 Emulziók vizsgálata I. 12 Emulziók vizsgálata I. 13 Emulziók vizsgálata II. 13 Emulziók vizsgálata II. 14 dolgozatírás 14 dolgozatírás Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Kovács Barna Szilárd (KOBFAAP.PTE), Kiss László, Markovics Ákos

69


OGEMGK

MOLEKULÁK GYENGE KÖLCSÖNHATÁSAINAK VIZSGÁLATA

Tantárgyfelelős:

DR. KUNSÁGI-MÁTÉ SÁNDOR, egyetemi docens TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék


Tematika A kurzus során áttekintjük a legismertebb kalorimetriás és a fluoreszcencia mérésén alapuló módszereket és ezeket alkalmazzuk molekulák gyenge kölcsönhatásának vizsgálatára. Megismerkedünk a steady-state és élettartam-mérésekkel, bemutatjuk az élettartam mérések főbb módszereit, a fázisérzékeny detektálást, a fluoreszcencia anizotrópia vizsgálati módszereit. Áttekintjük az oldószer relaxáció mechanizmusát és dinamikáját, kioltási jelenségeket és ezek mechanizmusát. A fent módszert alkalmazzuk semleges molekulák, kalixarének és aromás molekulálk, kalixarének és fullerének, kalixarének és különböző ionok kölcsönhatásának vizsgálatára. A félév elfogadásának feltételei Két zárthelyi dolgozat eredménye legalább elégséges Távolmaradás pótlásának lehetőségei A zárthelyi dolgozat írásakor igazoltan hiányzó hallgatók a félév végén pótzárthelyit írnak. Az elégséges zárthelyi átlagot el nem érő hallgatók összefoglaló zárthelyit írnak a félév végén. Az összefoglaló zárthelyi dolgozat elégtelen osztályzata szóbeli beszámolóval javítható. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P. W. Atkins: Fizikai Kémia Tankönykiadó (2002) ISBN 963 19 3314 8 Beck., M., : Komplex egyensúlyok kémiája, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1965 Inczédy, J.,: Komplex egyensúlyok analitikai felhasználása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1970 Burger, K.,: Modern koordinációs kémiai vizsgáló módszerek, Akadémiai Kiadó Budapest, 1967 Előadások 1. előadás

2. előadás

3. előadás 4. előadás

5. előadás 6. előadás


11. előadás

12. előadás

Molekulák kölcsönhatása, a kölcsönhatások típusai. Kémiai egyensúly. Termodinamikai alapfogalmak, a szabadentalpia és az egyensúly kapcsolata, van’t Hoff egyenlet. Dr. Kunsági-Máté Sándor Az egyensúlyi koncentrációk számítása. A Job-módszer alkalmazása az egyensúlyi állandó és a komplex sztöchiometria meghatározására. Hibabecslés Dr. Kunsági-Máté Sándor Atomok és molekulák elektronszerkezete, vibrációs és rotációs szerkezet. Kiválasztási szabályok Dr. Kunsági-Máté Sándor A fluoreszcenciás mérések technikája (Reabszorpció, szekunderfluoreszcencia és depolarizáló hatásuk, a fluoreszcencia élettartam és fluoreszcencia polarizáció) Dr. Kunsági-Máté Sándor Host-guest kölcsönhatások kimutatása az anizotropia-élettartam mérésével Dr. Kunsági-Máté Sándor A komplexképződés termodinamikai paramétereinek közvetlen mérése. Host-guest kölcsönhatások vizsgálata DSC (Differential Scanning Calorimetry) mérések alapján. Dr. Kunsági-Máté Sándor Kalixarének, mint ‘host’ molekulák. Szintézis és szerkezet. Oldhatósági tulajdonságok. Dr. Kunsági-Máté Sándor Kalixarének kölcsönhatása semleges molekulákkal és ionokkal. A molekulakonformáció szerepe a szelektivitásban. Oldószer permittivitásának hatása kalixarének semleges molekulákkal kialakuló komplexeinek stabilitására. Dr. Kunsági-Máté Sándor A komplexek sztöchiometriája, a sztöchiometria meghatározási módszerei, ezek matematikai leírása, matematikai modellek a mérések kiértékeléséhez. Dr. Kunsági-Máté Sándor Vízoldható kalixarének vizsgálata, a pH és az ionerősség szerepe. A protonáltsági fok számítása és az egyensúlyok hőmérsékletfüggésének számítása. Dr. Kunsági-Máté Sándor Vízoldható kalixarének kölcsönhatása „kemény” és „lágy” ionokkal. Az entalpia és entrópiaváltozások mérése és számítása, a sztöchiometria hőmérsékletfüggésének számítása. Dr. Kunsági-Máté Sándor 70


13. előadás

14. előadás

Fenolszármazékok kölcsönhatása kalixarénekkel. Szendvics-szerkezetek kialakulása. Benesi-Hildebrandt módszer Dr. Kunsági-Máté Sándor Fullerének kölcsönhatása kalixarénekkel. Extrakciós állandó meghatározása. Dr. Kunsági-Máté Sándor

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Molekulák kölcsönhatása, a kölcsönhatások típusai. Kémiai egyensúly. Termodinamikai alapfogalmak, a szabadentalpia és az egyensúly kapcsolata, van’t Hoff egyenlet. Az egyensúlyi koncentrációk számítása. A Job-módszer alkalmazása az egyensúlyi állandó és a komplex sztöchiometria meghatározására. Hibabecslés Atomok és molekulák elektronszerkezete, vibrációs és rotációs szerkezet. Kiválasztási szabályok A fluoreszcenciás mérések technikája (Reabszorpció, szekunderfluoreszcencia és depolarizáló hatásuk, a fluoreszcencia élettartam és fluoreszcencia polarizáció) Host-guest kölcsönhatások kimutatása az anizotropia-élettartam mérésével A komplexképződés termodinamikai paramétereinek közvetlen mérése. Host-guest kölcsönhatások vizsgálata DSC (Differential Scanning Calorimetry) mérések alapján. Kalixarének, mint host molekulák. Szintézis és szerkezet. Oldhatósági tulajdonságok. Kalixarének kölcsönhatása semleges molekulákkal és ionokkal. A molekulakonformáció szerepe a szelektivitásban. Oldószer permittivitásának hatása kalixarének semleges molekulákkal kialakuló komplexeinek stabilitására. A komplexek sztöchiometriája, a sztöchiometria meghatározási módszerei, ezek matematikai leírása, matematikai modellek a mérések kiértékeléséhez. Vízoldható kalixarének vizsgálata, a pH és az ionerősség szerepe. A protonáltsági fok számítása és az egyensúlyok hőmérsékletfüggésének számítása. Vízoldható kalixarének kölcsönhatása kemény és lágy ionokkal. Az entalpia és entrópiaváltozások mérése és számítása, a sztöchiometria hőmérsékletfüggésének számítása. Fenolszármazékok kölcsönhatása kalixarénekkel. Szendvics-szerkezetek kialakulása. Benesi-Hildebrandt módszer Fullerének kölcsönhatása kalixarénekkel. Extrakciós állandó meghatározása. Közreműködők

71


OGESME

SZERKEZETMEGHATÁROZÁS A SZERVES KÉMIÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. PÁPAYNÉ SÁR CECÍLIA, egyetemi docens Szerves és Gyógyszerkémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 12 fő Előfeltételek: OGASV1 teljesített

Tematika A kurzus célja, hogy alapot nyújtson a szerves vegyületek (biológiailag aktív vegyületek, gyógyszerek) szerkezet-felderítéséhez. A kurzus a szerves vegyületek szerkezet-meghatározásában leggyakrabban alkalmazott spektroszkópiai módszerek rövid elméleti alapjainak ismertetése után elsősorban azok gyakorlati felhasználását, a különböző spektrumok komplex értelmezését tűzi ki célul. A félév elfogadásának feltételei A félév végi felmérő teljesítése, félév közben maximum 2 alkalomról való hiányzás lehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció egy megbeszélt időpontban. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Tóth Gábor - Balázs Barbara: Szerves vegyületek szerkezet-felderítése, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2005. Dinya Zoltán: Szerves tömegspektrometria, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2001. Sohár Pál: Mágneses magrezonancia-spektroszkópia 1-2, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1976. Silverstein, R.M., Bassler, G.C., Morrill, T.C. Spectrometric identification of Organic Compounds, 5th Ed., Wiley, New York, 1991. Lee, T.A. A Beginner’s Guide to Mass Spectral Interpretation Holly Sándor, Sohár Pál: Infravörös spektroszkópia, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1968. Előadások 1 Bevezetés, Ultraibolya spektroszkópia: az UV spektroszkópia alkalmazása biomolekulák vizsgálatára (pl. poliének, karotionidok, A-vitamin, rodopszin, nukleinbázisok), elektronátmenetek típusai; Dr. Pápayné Sár Cecília 2 Dr. Pápayné Sár Cecília 3 Ultraibolya spektroszkópia: néhány általános kromofor csoport jellemző abszorpciója; a biomolekulák spektruma és szerkezete közötti összefüggések értelmezése. Dr. Pápayné Sár Cecília 4 Dr. Pápayné Sár Cecília 5 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): homogén mágneses tér hatása az atommagokra; kémiai eltolódás; a kémiai eltolódást befolyásoló hatások Dr. Pápayné Sár Cecília 6 Dr. Pápayné Sár Cecília 7 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): spin-spin kölcsönhatás, csatolási állandó; a spinrendszerek csoportosítása, kémiai és mágneses ekvivalencia, időfüggő folyamatok Dr. Pápayné Sár Cecília 8 Dr. Pápayné Sár Cecília 9 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Spektrumok értelmezése, felhasználási példák a gyógyszerek, biomolekulák köréből. Dr. Pápayné Sár Cecília 10 Dr. Pápayné Sár Cecília 11 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Spektrumok értelmezése, felhasználási példák a gyógyszerek, biomolekulák köréből. Dr. Pápayné Sár Cecília 12 Dr. Pápayné Sár Cecília 72


13 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Az MRI alkalmazása a diagnosztikában, MRI kontrasztnövelő ágensek Dr. Pápayné Sár Cecília 14 Dr. Pápayné Sár Cecília 15 Infravörös spektroszkópia: molekularezgések kölcsönhatása az infravörös sugárzással; csoportfrekvenciák; Dr. Pápayné Sár Cecília 16 Dr. Pápayné Sár Cecília 17 Infravörös spektroszkópia: az infravörös spektroszkópia alkalmazása a szerkezetigazolásban, optikai izoméria igazolására, biomolekulák mennyiségi meghatározására Dr. Pápayné Sár Cecília 18 Dr. Pápayné Sár Cecília 19 Tömegspektrometria: a tömegspektrometria alapjai; a tömegspektrométer általános felépítése; Dr. Kálai Tamás 20 Dr. Kálai Tamás 21 Tömegspektrometria: Az elektronütközéses ionforrásban lejátszódó ionkémiai folyamatok, legfontosabb fragmentációs folyamatok; néhány homológ sor jellemző fragmentációja; Dr. Kálai Tamás 22 Dr. Kálai Tamás 23 Tömegspektrometria: a GC-MS mérési technikák; az LC-MS mérési technikák, kapcsolt technikák felhasználása a biomolekulák, gyógyszerek körében Dr. Kálai Tamás 24 Dr. Kálai Tamás 25 Összefoglaló feladatok, komplex spektrumok értékelése Dr. Pápayné Sár Cecília 26 Dr. Kálai Tamás 27 Félév végi feladatsor kitöltése Dr. Pápayné Sár Cecília 28 Dr. Kálai Tamás Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév végi feladatsor a félév során ismertetett spektroszkópiai módszerekből egy elméleti kérdést és egy komplex spektrumértékelési feladatot tartalmaz. Közreműködők

73


OGETIZ

A TÁPLÁLKOZÁS ÉS ANYAGCSERE KÖZPONTI SZABÁLYOZÁSA. ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEK.

Tantárgyfelelős:

DR. KARÁDI ZOLTÁN, egyetemi tanár Élettani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített + OGAAS2 teljesített

Tematika A korunkban egyre gyakoribb táplálkozási és anyagcsere betegségek gyógyítása ma még megoldatlan. A terápia hatékonyságának növelése, a társadalmi szinten enormis költségek csökkentése érdekében elengedhetetlenül szükséges új elméleti meggondolások kidolgozása és gyakorlati tesztelése. A fenti szempontok miatt is nagy jelentőségű lehet, hogy a hallgatók már tanulmányaik korai szakaszában megismerkedjenek ezen új elképzelésekkel, kísérleti tényekkel, jövőbeli új terápiás megközelítések elméleti alapjaival. A táplálkozás és anyagcsere központi idegrendszeri szabályázásának legfontosabb idegi és humorális mechanizmusai. Testsúlyreguláció egészséges és kóros szervezetben. Az íz-információk perifériás és centrális feldolgozása, s e folyamatok részvétele a táplálék- és folyadékfelvétel központi szabályozásában. A népbetegségnek számító elhízás, diabetes mellitus és az ún. metabolikus szindróma újszerű értelmezése. A félév elfogadásának feltételei az általános szabályok szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az orvosi élettan tankönyve (Fonyó A., Medicina) ajánlott: Metabolikus X szindróma (Halmos T., Springer) Handbook of Diabetes (Williams, G., Pickup, J.C., Blackwell) Előadások 1 A táplálék- és folyadékfelvétel, az anyagcsere élettani jelentősége. Dr. Karádi Zoltán 2 Homeosztázis, motiváció. Dr. Karádi Zoltán 3 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok, neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. I. Dr. Karádi Zoltán 4 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok, neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. II. Dr. Karádi Zoltán 5 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok, neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. III. Dr. Karádi Zoltán 6 Exogén kémiai ingermodalitások. Az ízlelés fiziológiai szerepe. Dr. Karádi Zoltán 7 Központi íz-pályák, „jelölt vonalak”, neuronok. Dr. Karádi Zoltán 8 Íz-preferencia, íz-averzió, ízletesség (palatabilitás), zamat. Dr. Karádi Zoltán 9 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. I. Dr. Karádi Zoltán 10 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. II. Dr. Karádi Zoltán 11 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. III. Dr. Karádi Zoltán 12 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések: elhízás, anorexia nervosa, diabetes mellitus, metabolikus szindróma. I. Dr. Karádi Zoltán 13 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések: elhízás, anorexia nervosa, diabetes mellitus, metabolikus szindróma. II. Dr. Karádi Zoltán 14 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések mint a GM rendszer zavarai. Dr. Karádi Zoltán 74


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

75


OGEALG

ÁLTALÁNOS PATHOLÓGIA GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓKNAK

Tantárgyfelelős:

DR. KRAVJÁK ANDRÁS, egyetemi tanársegéd Pathológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGOAF2 teljesített

Tematika A tantárgy keretében azok a kóros celluláris válaszreakciók kerülnek ismertetésre, melyek a betegségek alapját képezik. Ezek necrosis (halál – sejthalál), degenerációk, i.c. és e.c. akkumulációk, növekedés zavarai, acut és chronicus gyulladások, keringési zavarok, és általános oncologia fejezetekre oszlanak. Az egyes fejezetekbe tartozó legfontosabb - leggyakoribb betegségek részletesen is ismertetésre kerülnek. A tantárgy oktatásának vezérlő elve a betegségek etiologia, pathogenesis, mikroszkópiamakroszkópia, tünetek - laborleletek egységében történő értelmezése. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kelényi: Általános Pathologia Kopper, Schaff: Pathologia Robbins: A pathologia alapjai Medicina 2009 Előadások 1 Bevezetés a pathologiába, történeti áttekintés, a pathologia helye a tudományok között. A diagnosztikus pathologia helye a klinikai diszciplinák között, a pathologia módszertana. Dr. Kravják András 2 A halál fogalma, kritériumai, hullajelenségek, a necrosis és az apoptosis fogalma, subcellularis mechanizmusai. A necrosisok főbb típusai, macroscopiája, microscopiája. A myocardialis infarctus pathológiája. Dr. Kravják András 3 A degeneratiok típusai, necrosishoz való viszonyuk, degeneratio parenchymatosa és adiposa. Dr. Kravják András 4 Arteriosclerosis. Exogen, endogen pigmentek. Fehérje accumulatio. Amyloidosis. Calcificatio. Lithiasis. Dr. Kravják András 5 Regresszív elváltozások, atrophia, szervi példák. Progresszív elváltozások: hyperplasia, hypertrophia, szervi példák. Dr. Kravják András 6 Oedema, hyperaemia. Congestio. Vérzések típusai, pathomechanizmus, szervi manifesztációk. Véralvadás zavarai , thrombosis, embolisatio. Dr. Kravják András 7 DIC, Shock, hypertonia. Dr. Kravják András 8 A gyulladás definíciója, történelmi áttekintés. Az akut gyulladást kísérő reakciók. Dr. Kravják András 9 Az akut gyulladás klinikopathologiai klasszifikációja. Serosus, fibrines gyulladás, szervi példák. Purulens, haemorrhagiás és gangraenás gyulladás, szervi példák. Dr. Kravják András 10 A krónikus gyulladás definíciója, cellularis, humorális mechanizmusai és klasszifikációja. Granulomatosus gyulladás (Boeck sarcoidosis, idegentest típusú reakció). Dr. Kravják András 11 A tuberculosis pathogenesise és pathomorphologiája. A tuberculosis klinikopathologiai formái. Dr. Kravják András 12 Benignus és malignus tumorok általános jellemzése. A tumorok osztályozása histogenezisük alapján. Az immunhisztokémiai differenciáldiagnosztika alapjai. Dr. Kravják András 13 Tumor epidemiológia. A daganatok pathológiai diagnosztikája. Dr. Kravják András 14 A daganatok kiterjedtségének és differenciáltságának meghatározása. (stádium és grádus; „staging és grading”) Dr. Kravják András 76


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések írásbeli Közreműködők

77


OGEBAN

BIOANALITIKA

Tantárgyfelelős:

DR. KILÁR FERENC, egyetemi tanár Bioanalitikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGAMAN teljesített

Tematika Az orvosdiagnosztikai gyakorlatban és a proteom és a metabolom-kutatásban alkalmazott műszeres analitikai módszerek alkalmazása biológiailag fontos vegyületek vizsgálatában. Modern elválasztás-technikai módszerek alkalmazása gyógyszerek anyagcseréjének nyomon követésére. Kapilláris elektroforézis, gázkromatográfia és egyéb kromatográfiás módszerek. Spektroszkópiai alapismeretek fehérjék és metabolitok analízisében. A fehérjék szerkezete és működése közötti összefüggések megvilágítása, kismolekulákkal (gyógyszerekkel) való kölcsönhatásuk tanulmányozása regulációs, immunológiai, molekuláris felismerő, stb. folyamatokban. A legfontosabb szerkezetvizsgáló módszerek. A félév elfogadásának feltételei TVSZ Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kékedy László, Kékedy Nagy László: Műszeres analitikai kémia Előadások 1 A bioanalitika műszeres technikái, bevezetés Dr. Kilár Ferenc 2 Dr. Kilár Ferenc 3 Spektroszkópiai módszerek Dr. Kilár Ferenc 4 Dr. Kilár Ferenc 5 Elválasztás-technika Dr. Kilár Ferenc 6 Dr. Kilár Ferenc 7 Elválasztás-technikai alkalmazások Dr. Kilár Ferenc 8 Dr. Kilár Ferenc 9 Szerkezet és működés kapcsolata: fehérjék Dr. Kilár Ferenc 10 Dr. Kilár Ferenc 11 Szerkezet és működés kapcsolata: gyógyszerek Dr. Kilár Ferenc 12 Dr. Kilár Ferenc 13 Szerkezet és működés kapcsolata: metabolitok Dr. Kilár Ferenc 14 Dr. Kilár Ferenc 15 Szerkezet és működés kapcsolata: jelátadó molekulák Dr. Kilár Ferenc 16 Dr. Kilár Ferenc 17 Multidomén fehérjék Dr. Kilár Ferenc

78


18 Dr. Kilár Ferenc 19 Elválasztás-technika az orvostudományban: kapilláris elektroforézis Dr. Kilár Ferenc 20 Dr. Kilár Ferenc 21 Elválasztás-technika az orvostudományban: kromatográfia Dr. Kilár Ferenc 22 Dr. Kilár Ferenc 23 Orvosi diagnosztika és bioanalitika Dr. Kilár Ferenc 24 Dr. Kilár Ferenc 25 Gyógyszervizsgálatok Dr. Kilár Ferenc 26 Dr. Kilár Ferenc 27 Makromolekulák és kismolekulák kölcsönhatása Dr. Kilár Ferenc 28 Dr. Kilár Ferenc Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Gyakorlatorientált diszkusszió Közreműködők Dr. Kilár Ferenc (KIFGAAO.PTE)

79


OGEGMK

GYÓGYSZERHATÓANYAGOK

ÉS

KÁBÍTÓSZEREK

MINŐSÉGI

ÉS

MENNYISÉGI

MEGHATÁROZÁSA BIOLÓGIAI MÁTRIXBÓL

Tantárgyfelelős:

DR. BENKŐ ANDRÁS, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGAMAN teljesített

Tematika A tantárgy a tanulmányaikat végző gyógyszerészhallgatók számára ad ismereteket a gyógyszerhatóanyagok biológiai mátrixból kimutathatóságáról. Ismereteket ad a biológiai minták mintavételezéséről, mintaelőkészítési (extrakciós) eljárásokról [LLE, SPE, SPEC, SPME, MEPS], különböző kromatográfiás analízisekről [TLC, GC, LC] A meghirdetett kurzus témája, hogy bevezesse az orvos és gyógyszerészhallgatókat a gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek igazságügyi toxikológiai analitikai vizsgálatába. A hatósági vizsgálati kirendelések elvégzéséhez, a kurzus anyaga ismerteti a hatósági mintavételezési eljárásokat és technikákat, valamint azok megbízhatósági körülményeit. Részletesen tárgyaljuk a gyógyszervegyületek és kábítószer hatóanyagok biológiai mátrixokban történő megjelenését, farmakokinetikai tulajdonságait, valamint azok kimutathatóságát is. Ismertetésre kerül a különböző kivonási eljárások hatékonysága. A hatóanyagok élő és hullai biológiai mátrixokból (vér, vizelet, haj, köröm, nyál, illetve máj, vese, agy, vagy liquor) történő felszabadítása után az analitikai vizsgálatok helyes megválasztása után a mérőműszerek követelményeinek megtárgyalására kerül sor. Az analitikai eredmények értékelése és közlése, valamint a hatályos jogszabályok elvárása zárja a kurzus témakörét. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozások rendszeres látogatása. Az kurzus anyagának beszámolója: 10 perces Power Point előadás megszerkesztése és annak előadás formájában történő eredményes megvédése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A.C.Moffat, M.D.Osselton, B.Widdop: Clarke’s Analysis of Drugs and Poisons, Pharmaceutical Press, London, 2004; Nyiredy Sz.: Planar Chromatography Retrospective Wiev for the Milleneum, Springer Verlag, 2001. Balla J.: A gázkromatográfia analitikai alkalmazásai, (2. bővített kiadás), Edison Haus Kft., Budapest, 2006. Fekete J.: Folyadék-kromatográfia elmélete és gyakorlata, Edison Haus Kft., Budapest 2006. Szepesy L.: A kromatográfia és rokon elválasztási módszerek története és fejlesztése Magyarországon, Edison Haus Kft., Budapest, 2007. Gáspár A.: Kapilláris zónaelektroforézis, Debreceni Egyetem, Szervetlen és Analitikai Kémiai Tanszék, Debrecen, 2000. (egyetemi jegyzet) Benkő A.: Paradigmaváltás a kábítószerek kimutathatóságában, ZMNE, Ph.D. dolgozat, 2010. Előadások 1 Méreganyagok definíciója, mérgezések csoportosítása I. Dr. Benkő András 2 Méreganyagok definíciója, mérgezések csoportosítása II. Dr. Benkő András 3 A mérgek hatásmechanizmusa az élő szervezetben I. Dr. Benkő András 4 A mérgek hatásmechanizmusa az élő szervezetben II. Dr. Benkő András 5 A hatósági laboratórium működése, mintavételezés szabályai, elsődleges (szűrő) vizsgálatok I. Dr. Benkő András 6 A hatósági laboratórium működése, mintavételezés szabályai, elsődleges (szűrő) vizsgálatok II. Dr. Benkő András 7 A nem szabványosan vehető biológiai anyagok jelentősége a kábítószer analízisben I. Dr. Benkő András 8 A nem szabványosan vehető biológiai anyagok jelentősége a kábítószer analízisben II. Dr. Benkő András 9 A biológiai mátrix (minta) előkészítése a módszer független CHRM analízisre I. Dr. Benkő András 80


10 A biológiai mátrix (minta) előkészítése a módszer független CHRM analízisre II. Dr. Benkő András 11 A kromatográfia [CHRM] jelentősége a gyógyszerek és kábítószerek minőségi és mennyiségi analízisében I. Dr. Benkő András 12 A kromatográfia [CHRM] jelentősége a gyógyszerek és kábítószerek minőségi és mennyiségi analízisében II. Dr. Huszár András 13 Az analitikai mérések kiértékelése, az igazságügyi szakértői vélemény követelménye I. Dr. Benkő András 14 Az analitikai mérések kiértékelése, az igazságügyi szakértői vélemény követelménye II. Dr. Benkő András 15 A kannabinoidok igazságügyi toxikológiai analízise I. Dr. Benkő András 16 A kannabinoidok igazságügyi toxikológiai analízise II Dr. Benkő András 17 Az amfetamin származékok meghatározás I. Dr. Benkő András 18 Az amfetamin származékok meghatározás II. Dr. Benkő András 19 A kokain és crack toxikológiai vizsgálat, a „body pack” fogalma I. Dr. Benkő András 20 A kokain és crack toxikológiai vizsgálat, a „body pack” fogalma II. Dr. Benkő András 21 Ópiátok és a szintetikus és félszintetikus kábító-fájdalomcsillapítók humán toxikológiai vizsgálata I. Dr. Benkő András 22 Ópiátok és a szintetikus és félszintetikus kábító-fájdalomcsillapítók humán toxikológiai vizsgálata II. Dr. Benkő András 23 Gyógyszer hamisítás és internetes gyógyszerforgalmazás igazságügyi toxikológiai vizsgálata I. Dr. Huszár András 24 Gyógyszer hamisítás és internetes gyógyszerforgalmazás igazságügyi toxikológiai vizsgálata II. Dr. Huszár András 25 Második generációs „designer” drogok megjelenése, vizsgálata és törvényi megítélése I. Dr. Benkő András 26 Második generációs „designer” drogok megjelenése, vizsgálata és törvényi megítélése II. Dr. Benkő András 27 A hallgatók ppt előadásainak közös meghallgatása és azok értékelése (kurzus záró, beszámolói nap)I. Dr. Benkő András 28 A hallgatók ppt előadásainak közös meghallgatása és azok értékelése (kurzus záró, beszámolói nap)II. Dr. Benkő András Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Beszámoló készítése és előadása a kurzus témájához, idegen nyelvű szakirodalmi felhasználások bemutatásával. Közreműködők Dr. Benkő András (BEAQAAP.PTE)

81


OGEGO1

GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK FÓRUMA 1.

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ gyakorlati jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – Előfeltételek: -

Tematika A Gyógyszerésztudományok Fóruma, a Gyógyszerésztudományi Szak tudományos előadásai. A tantárgy elsődleges célja a Szakon folyó tudományos tevékenységek bemutatása a Szak oktatói, dolgozói és hallgatói számára. Az tudományos ülések során a gyógyszerészi tudományok különböző területein, így a gyógyszerészi kémia, a gyógyszertechnológia és biofarmácia, a gyógyszerügyi ismeretek, a gyógynövény- és drogismeret, valamint a farmakológia és farmakoterápia területein folyó aktuális pécsi kutatások bemutatásra kerül sor. A szenior oktatók mellett a szervezők lehetőséget biztosítanak a PhD munkájukat végző fiatal kollégák számára is, hogy kutatási munkájukat megismerhessék. Az előadások ideje alatt a résztvevők a Farmakognóziai Tanszék munkatársai által elkészített és bemutatott teákat fogyaszthatnak. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Gyógyszerészi kémia Dr. Almási Attila 2 II. generációs designer drogok megjelenése Baranya megyében Dr. Benkő András 3 Kronoterápia gyógyszerészeti vonatkozásai Dr. Dévay Attila 4 Légúti megbetegedések Elekes Krisztián 5 Gyógynövények szövettana Dr. Farkas Ágnes 6 Gyógyszerügyi ismeretek Dr. Fittler András Tamás 7 Farmakogenetika - Gyógyszermetabolizmus Háber Ágota 8 Farmakológia Dr. Helyes Zsuzsanna 9 Farmakognózia Dr. Horváth Györgyi 10 Nagykereskedelem a gyógyszerellátásban Jakabovics Katalin 11 Gyógyszerészi mikrobiológia Dr. Kocsis Béla 12 Gyógyszerészi kémia Dr. Kuzma Mónika 13 Klinikai gyógyszerészet Lankó Erzsébet 14 Biológiailag aktív vegyületek tömegspektrometriás vizsgálata Maász Gábor Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

82


OGETD3

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI MUNKA 3.

Tantárgyfelelős:

DR. BALOGH PÉTER, egyetemi docens Tudományos Diákkör

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 24 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 300 fő Előfeltételek: OGFTD2 teljesített

Tematika A tantárgy célja az önálló orvostudományi kutatás iránt elhivatottságot érző és dokumentáltan eredményes kutatómunkát végző hallgatók tevékenységének elismerése és elősegítése. A tárgy négy félévben vehető fel felmenő rendszerben (összesen 8 kredit értékben). A 3. és 4. félévi elektív forma elismerésének feltétele kezdő TDK-s hallgató kiképzése. A tantárgy felelőse a mindenkori kari TDK elnök. A félév elfogadásának feltételei A tantárgy felvételének feltétele a regisztrált TDK-tagság, elfogadásának feltétele vagy (a) az igazolt elsőszerzős TDK-előadás (kari vagy egyéb rendezvényen), dékáni pályamunka vagy egyéb szakmai fórumon való elsőszerzős prezentáció, vagy (b) a tantárgy-felelős és a témavezető előtti beszámoló a végzett munkáról és az elsajátított kutatási módszertanról. A jegyek kialakítására a TDK SZMSZ-ben rögzített teljesítés-formák elbírálásával kerül sor. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Gyakorlat Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Balogh Péter (BAPOAGP.PTE)

83


OGETE1 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 1. SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYE Tantárgyfelelős:

A

PTE ORVOS-

ÉS

EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI

DR. KOCSIS BÉLA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGOEL2 teljesített

Tematika Az egyetemi klinikákon és az Oktatókórházi osztályokon folyó gyógyító és az egyetemi intézetekben folyó kutató munka eredményeinek a bemutatása A félév elfogadásának feltételei Legalább hét rendezvény jegyzőkönyvének a leadása a tantárgy felelősének közvetlenül a rendezvény után Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok egyetemi tananyag Előadások 1 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 2 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 3 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 4 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 5 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 6 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 7 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 8 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 9 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 10 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 11 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 12 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

84


OGETFS

TELJESÍTMÉNYFOKOZÓ VONATKOZÁSOK.

SZEREK.

Tantárgyfelelős:

ÉLETTAN,

GYÓGYSZERTAN

ÉS

KLINIKAI

DR. POZSGAI GÁBOR, egyetemi tanársegéd Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 12 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGOEL2 teljesített

Tematika A kurzus sportolók álatl széles körben használt teljesítményfokozó szerek jellemzőit ismerteti. Történelmi előzmények és a jogi szabályozás áttekintése után a teljesítményfokozó szerek főbb csoportjait veszi sorra. Tárgyalja az egyes szerek élettani, gyógyszertani sajátosságait. Példákkal szemlélteti a teljesítményfokozó szerek gyakorló orvos számára fonots vonatkozásait. A félév elfogadásának feltételei Számonkérés: írásbeli tesztvizsga. Maximális hiányzás: a szemináriumok 25%-a. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs rá mód. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Performance Enhancing Substances in Sport and Exercise; First Edition; Michael S. Bahrke, Charles E. Yesalis; Human Kinetics 2002. Drugs in Sport; Fifth Edition; David R. Mottram; Routledge 2010. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A teljesítményfokozó szerek használatának, kimutatásának és szabályozásának története. 2 Endogén anabolikus szteroidok. 3 Exogén anabolikus szteroidok és egyéb anabolikus szerek. 4 Aromatáz enzim gátlók és szelektív ösztrogén receptor modulátorok. 5 Peptid hormonok és növekedési faktorok. 6 A vörösvértestek oxigénszállító kapacitásának fokozása. 7 Stimuláló szerek. 8 Adrenerg béta 2 receptor agonisták és adrenerg béta receptor antagonisták. 9 Opioidok, kannabinoidok, etanol. 10 Sérülések hatásának csökkentése, a felépülés gyorsítása. 11 Táplálék-kiegészítők. Génterápia a teljesítményfokozás szolgálatában. 12 Diuretikumok és teljesítményfokozó szerek kimutatását nehezítő szerek és eljárások. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Pozsgai Gábor (POGFAAO.PTE)

85


OGEASZ

AZ ANTIMIKROBÁS SZEREK ÉS KLINIKAI ALKALMAZÁSUK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGOMI1 teljesített

Tematika A hivatalos tanrendben az antimikrobás szerek tárgyalására kevés idő áll rendelkezésre. A tantárgynak a célja a mikrobiológiai klinikai gyógyszerészi szempontoknak a részletesebb bemutatása, ezért a részvétel feltétele, hogy a jelentkező az alapvető ismeretekkel már rendelkezzen. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Orvosi Mikrobiológia tankönyv, Előadások 1 Bevezetés, történelmi adatok, alapfogalmak Dr. Kocsis Béla 2 Az antimikrobás szerek jellemzése, kémiai szerkezet, támadáspont szerint. Dr. Kocsis Béla 3 Az antimikrobás szerek jellemzése, érzékenység - rezisztencia kérdése. Dr. Kocsis Béla 4 Az antimikrobás szerek jellemzése, érzékenység - rezisztencia kérdése. Dr. Kocsis Béla 5 Az antimikrobás szer sorsa az emberi szervezetben. Dr. Kocsis Béla 6 Az antibiotikus proflaxis. Dr. Kocsis Béla 7 Az empirikus antimikrobás terápia. Dr. Kocsis Béla 8 Célzott antimikrobás terápia Dr. Kocsis Béla 9 A legalkalmasabb szer kiválasztása. Dr. Kocsis Béla 10 A sikertelen antimikrobás kezelés okai. Dr. Kocsis Béla 11 A szerek részletes bemutatása. Sejtfalszintézis gátlók, Béta laktámok, Penicillinek. Dr. Kocsis Béla 12 Cefalosporinok. Dr. Kocsis Béla 13 Carbapenemek, monobactámok, glicopeptidek. Dr. Kocsis Béla 14 Fehérjeszíntézis gátlók, Aminoglikozidok. Dr. Kocsis Béla 15 Tetraciklinek, chloramfenicol, macrolidek. Dr. Kocsis Béla 16 Nukleinsavszíntézis gátlók. Rifampinek, Szulfonamidok. Dr. Kocsis Béla 17 Kinolonok, Fluorokinolonok. Dr. Kocsis Béla 18 Antimikotikus szerek. Dr. Kocsis Béla 19 Antimikotikus szerek. Dr. Kocsis Béla 86


20 Antivirális szerek. Dr. Kocsis Béla 21 Antivirális szerek, HIV-AIDS Dr. Kocsis Béla 22 Parazita fertőzések kezelése, Malária profilaxis. Dr. Kocsis Béla 23 Léguti és húgyuti fertőzések. Dr. Kocsis Béla 24 Kardiovaskularis, sebfertőzések, szepszis. Dr. Kocsis Béla 25 Idegrendszeri, hasűri és enterális fertőzések. Dr. Kocsis Béla 26 Speciális állapotú betegek kezelése: Várandósok, immunszuppressszióban levők... Dr. Kocsis Béla 27 Gyógyszerészi szempontok az antibiotiumok alkalmazása során. Dr. Kocsis Béla 28 Az antimikrobás terápia jövője. Dr. Kocsis Béla Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések nincs Közreműködők

87


OGEFBE

A

FERTŐZŐ BETEGSÉGEK MEGELŐZÉSÉVEL KAPCSOLATOS KIHÍVÁSOK ÉS VÁLASZOK

GYAKORLÓ ORVOSOK SZÁMÁRA

Tantárgyfelelős:

DR. TIGYI ZOLTÁN, egyetemi adjunktus Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített + OGOMI1 teljesített + OGOEL2 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy feladata hogy a hallgatókat hozzásegítse ahhoz, hogy megismerjék: - a fertőzőbetegségek terjedésében szerepet játszó faktorokat mind a kórházon belül, mind azon kívül, - a fertőzések terjedésének megelőzéséhez és megakadályozásához szükséges eljárásokat, - az új és újra támadó fertőzőbetegségeket, - nozokomiális fertőzések epidemiológiáját, megelőzésének lehetőségeit, - az antimikrobiális szerekkel szembeni rezisztencia kialakulásának esélyét csökkentő terápiás alapelveket. A félév elfogadásának feltételei - A hallgatónak a megadott résztémák közül választania kell egyet, amelyből számítógépes bemutatót kell készítenie, az oktató felügyelete mellett, amelyet 15 perces időkeretben elő kell adnia. - Állandó aktív részvétel és szemináriumok során feltett kérdésekre adott helyes válaszok. - Az összteljesítmény értékelés: szemináriumi aktivitás ~20%, előadás: ~ 80%. - Elégtelen teljesítmény esetén: a hallgatónak 3 esszékérdésre kell válaszolni, írásban vagy szóban. - A továbbiakban a TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megegyezés alapján konzultáció, illetve az előadások anyagának elektronikus PDF formában történő átadása. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Losonczy György: A Klinikai Epidemiológia Alapjai (Medicina, 2001), Gergely Lajos: Orvosi mikrobiológia tankönyv tárgyhoz tartozó fejezetei, A foglalkozások alkalmával közzétett előadás kivonatok. Témánként világháló található honlap címek. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Alapfogalmak, célok, eszközök, rövid történeti bevezető. 2 Alapfogalmak, célok, eszközök, rövid történeti bevezető. 3 Fertőzések átadásának módjai (vektorok, rezervoárok…). 4 Fertőzések átadásának módjai (vektorok, rezervoárok…). 5 Epidemiológia hagyományos módszeri (biostatisztika, kórokozók laboratóriumi azonosítása...). 6 Epidemiológia hagyományos módszeri (biostatisztika, kórokozók laboratóriumi azonosítása...). 7 Fertőző betegségek molekuláris epidemiológiai vizsgáló módszerei. 8 Fertőző betegségek molekuláris epidemiológiai vizsgáló módszerei. 9 Környezeti faktorok hatásai a fertőző betegségek terjedésére (klíma, társadalom, tápláltság, szokások...).. 10 Környezeti faktorok hatásai a fertőző betegségek terjedésére (klíma, társadalom, tápláltság, szokások...).. 11 Új és újra támadó fertőzőbetegségek (Emerging, re-emerging infections). 12 Új és újra támadó fertőzőbetegségek (Emerging, re-emerging infections). 13 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. I 14 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. I 15 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. II 16 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. II 17 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. I 18 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. I 19 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. II 20 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. II 21 Surveillance célja, eszközei. 22 Surveillance célja, eszközei. 23 Antimikrobilis rezisztencia kialakulását segítő és akadályozó tényezők 24 Antimikrobilis rezisztencia kialakulását segítő és akadályozó tényezők 88


25 Fertőző betegségek megelőzési lehetőségei, (specifikus módszereke; vakcináció; aspecifikus eljárások). 26 Fertőző betegségek megelőzési lehetőségei, (specifikus módszereke; vakcináció; aspecifikus eljárások). 27 Résztvevők teljesítményének értékelése a választott prezentáció bemutatása és az évközi aktivitás alapján, feed-back kitöltése. 28 Résztvevők teljesítményének értékelése a választott prezentáció bemutatása és az évközi aktivitás alapján, feed-back kitöltése. Vizsgakérdések A rész témaköröket, amelyekből a hallgatók kiválaszthatják az előadásuk témáját, a kurzus első foglalkozásán kerülnek ismertetésre, amelyet elektronikus formában is megkapnak. Közreműködők Dr. Tigyi Zoltán (TIZHAAE.PTE)

89


OGEGO2

GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK FÓRUMA 2.

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – Előfeltételek: -

Tematika A Gyógyszerésztudományok Fóruma, a Gyógyszerésztudományi Szak tudományos előadásai. A tantárgy elsődleges célja a Szakon folyó tudományos tevékenységek bemutatása a Szak oktatói, dolgozói és hallgatói számára. Az tudományos ülések során a gyógyszerészi tudományok különböző területein, így a gyógyszerészi kémia, a gyógyszertechnológia és biofarmácia, a gyógyszerügyi ismeretek, a gyógynövény- és drogismeret, valamint a farmakológia és farmakoterápia területein folyó aktuális pécsi kutatások bemutatásra kerül sor. A szenior oktatók mellett a szervezők lehetőséget biztosítanak a PhD munkájukat végző fiatal kollégák számára is, hogy kutatási munkájukat megismerhessék. Az előadások ideje alatt a résztvevők a Farmakognóziai Tanszék munkatársai által elkészített és bemutatott teákat fogyaszthatnak. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Toxikológia - analitika Dr. Mayer Mátyás 2 Gyógyszerkutatás - tapasztalat és tudomány Dr. Molnár Béla 3 Oldhatóság növelésének gyógyszertechnológiai vonatkozásai Dr. Nagy Sándor Ferenc 4 A porreológia gyógyszeripari vonatkozásai Dr. Pál Szilárd 5 Farmakológia Dr. Pintér Erika 6 Labormedicina gyógyszerészeti vonatkozásai Poór Miklós 7 Arzén metabolizmus Dr. Gregus Zoltán 8 Antioxidáns mérések módszerei Dr. Perjési Pál 9 Gyógyászatban használt nagygombák Dr. Szabó László Gyula 10 Farmakológia Dr. Szolcsányi János 11 Klinikai táplálás Schirm Szilvia 12 Igazságügyi Orvostan Dr. Sipos Katalin 13 Gyógyszerkazdálkodás Törőcsik Mária 14 Gyógyszer-kiskereskedelem Baranya Megyében Vermes Éva Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

90


OGEIM2

IMMUNPATHOLÓGIA 2.

Tantárgyfelelős:

DR. SZEKERES JÚLIA, egyetemi tanár Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – max. 40 fő Előfeltételek: teljesített

Tematika A kurzus az immunrendszer fiziológiás működésének áttekintése után a következő területekkel foglakozik: fertőzésekkel szemben kialakuló védekezés, tumor elleni immunválasz, transzplantáció immunológiai vonatkozásai, reprodukció immunológiája, autoimmunitás, allergiák, a neuroendokrin- és az immunrendszer kapcsolata, a HIV fertőzés immunológiája A félév elfogadásának feltételei részvétel az előadások 80%-án Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Az immunrendszer fiziológiás működése Dr. Szekeres Júlia 2 Az immunrendszer fiziológiás működése Dr. Szekeres Júlia 3 Extracellularis pathogenek elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 4 Extracellularis pathogenek elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 5 Cytokinek, akut fázis reakció Dr. Szekeres Júlia 6 Intracellularis pathogenek elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 7 Intracellularis pathogenek elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 8 A HIV fertőzés immunológiája Dr. Szekeres Júlia 9 Parazitak elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 10 Paraziták elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 11 Anti-infekciós válasz immunpathogenetikai szerepe Dr. Szekeres Júlia 12 Anti-infekciós válasz immunpathogenetikai szerepe Dr. Szekeres Júlia 13 Mucosalis immunitás, a bőr immunrendszere Dr. Szekeres Júlia 14 Mucosalis immunitás, a bőr immunrendszere Dr. Szekeres Júlia 15 A reprodukció immunológiája Dr. Szekeres Júlia 16 A reprodukció immunológiája Dr. Szekeres Júlia 17 Autoimmunitás, Dr. Szekeres Júlia 18 Autoimmunitás, Dr. Szekeres Júlia 19 Allergiák, Dr. Szekeres Júlia 20 Allergiák Dr. Szekeres Júlia 91


21 Transzplantáció immunológiai Dr. Szekeres Júlia 22 Transzplantáció immunológiai Dr. Szekeres Júlia 23 Tumor elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 24 Tumor elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 25 A neuroendokrin- és az immunrendszer kapcsolata Dr. Szekeres Júlia 26 A neuroendokrin- és az immunrendszer kapcsolata Dr. Szekeres Júlia 27 Immunológiai módszerek Dr. Szekeres Júlia 28 Felfedezések az immunológiában. Kísérlet tervezése Dr. Szekeres Júlia Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Szekeres Júlia (SZJLAAO.PTE)

92


OGEKPR

KEMOPREVENCIÓ

Tantárgyfelelős:

VARJAS TÍMEA, egyetemi tanársegéd Orvosi Népegészségtani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGABA2 teljesített

Tematika A hallgatók megismerkedhetnek a kemoprevenció fogalmával, e témában folyó kutatások hátterével, alkalmazási lehetőségeivel a gyakorlatban. A tantárgy tematikájában szerepel a kemopreventív stratégiák kialakításának elvei, gyakorlati megvalósítása, valamint a kemoprevenció szempontjából hasznos vegyületcsoportok hatásmechanizmusa. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 1x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzésének feltétele az előadások anyagai alapján és egyéni irodalmazás alapján beadott esszé (a félév 13. hetéig). Aki elégtelen gyakorlati jegyet szerzett a szorgalmi időszakban, az a vizsgaidőszakban javítóvizsgát tehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Bevezetés. A kemoprevenció helye a megelőzésben Varjas Tímea 2 Bevezetés. A kemoprevenció helye a megelőzésben Varjas Tímea 3 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; antiiniciációs stratégia I. Dr. Szabó István 4 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; antiiniciációs stratégia II Dr. Szabó István 5 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; a promóció és a progresszió gátlása I. Varjas Tímea 6 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; a promóció és a progresszió gátlása II. Varjas Tímea 7 Antioxidánsok I Dr. Szabó István 8 Antioxidánsok II Dr. Szabó István 9 Gyógyszerek a kemoprevencióban I. Dr. Szabó István 10 Gyógyszerek a kemoprevencióban II. Dr. Szabó István 11 Természetes eredetű készítmények I. Varjas Tímea 12 Természetes eredetű készítmények II. Varjas Tímea 13 Kemopreventív hatású élelmiszerek szerepe a táplálkozásban I. Varjas Tímea 14 Kemopreventív hatású élelmiszerek szerepe a táplálkozásban II. Varjas Tímea Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők 93


OGEOTC

AZ OTC

ÉS

PATIKÁN

KÍVÜLI

SZEREK

PREVENTÍV

CÉLÚ

ALKALMAZÁSÁNAK

BUKTATÓIRÓL

Tantárgyfelelős:

DR. GARAI JÁNOS, egyetemi docens Kórélettani és Gerontológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 1 óra gyakorlat + 13 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGABA2 teljesített + OGOEL2 teljesített

Tematika A kurzus célja a preventív céllal fogyasztott gyógytermékekről a laikus és paramedicinális médiában terjedő félinformációktól megtisztított tudományos ismeretek nyújtása. A nem vényköteles gyógyszerek (OTC) és a gyógyszernek nem minősülő gyógyhatású készítmények, valamint a patikákban is, de a patikákon kívül (pl. herbáriákban, drogériákban) is forgalmazott gyógytermékek azon csoportjával foglalkozik a kurzus, melyeket betegségmegelőző céllal szednek. Fogyasztóik e szereknek a klasszikus farmakológiai szemléletbe gyakran nehezen beilleszthető hatékonyságokat tulajdonítanak. A kurzus a leggyakrabban alkalmazott ilyen herbák, élelmiszer-kiegészítők, funkcionális élelmiszerek, azaz összefoglaló néven nutraceutikumok hatásmechanizmusának tudományos hátterét hivatott megvilágítani a leendő gyógyszerészek számára, akiknek feladata lesz e szerekről is megalapozott információkat közölni a hozzájuk fordulóknak. A félév elfogadásának feltételei Sikeres vizsga (teszt); Max. 2 hiányzás Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A vetített segédanyag (PowerPoint) a hallgatóság számára elérhetővé téve a http://www.pote.hu/index.php?page=egyseg&egy_id=150&nyelv=hun&menu=okt_anyag honlapon Előadások Gyakorlatok 1 Vitaminok, herbák, teák, élelmiszer-kiegészítők, nutraceutikumok, kozmetoceutikumok Szemináriumok 1 A vitaminokról elfogulatlanul és elfogultan 2 A vitaminokról elfogulatlanul és elfogultan 3 Élelmiszer-kiegészítők, szupplementumok 4 Élelmiszer-kiegészítők, szupplementumok 5 Nutraceutikumok, funkcionális élelmiszerek 6 Nutraceutikumok, funkcionális élelmiszerek 7 Herbák, teák a prevencióban 8 Herbák, teák a prevencióban 9 A távol-keleti orvoslás nálunk is elérhető készítményeiről 10 Egy kis `kozmetoceutika` 11 Egy kis `kozmetoceutika` 12 Az OTC „rejuvenáló” és „tumorellenes” szerekről 13 Az OTC „rejuvenáló” és „tumorellenes” szerekről Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Garai János (GAJMAAO.PTE)

94


OGESTE

FEJEZETEK

A TERMÉSZETES ANYAGOK KÉMIÁJÁBÓL

I.:

Tantárgyfelelős:

KAROTINOIDOK, SZTEROIDOK

DR. MOLNÁR PÉTER, egyetemi tanár Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAAT1 teljesített + OGAAS2 teljesített + OGASV1 teljesített

Tematika A hallgatók a kötelező főkollégium alapkövetelményeinél részletesebben ismerjék meg e két vegyületcsoport biológiai, orvosi szempontból fontos képviselőinek szerkezetét, fizikai és kémiai tulajdonságait, reakcióit, funkcióit és bioszintézisét. A karotinoidok, szteroidok (izoprénvázas természetes eredetű szerves vegyületek) az élő szervezet szempontjából legfontosabb képviselői szerkezetének, fizikai, kémiai tulajdonságainak, reakcióinak, biológiai funkcióinak és bioszintézisének elsajátítása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek munkájuk során a fenti ismeretek birtokában majdani hivatásuk magas szintű művelésére. A félév elfogadásának feltételei Hiányzások száma: a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerinti. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bruckner Győző: Szerves kémia I-2. kötet. Tankönyvkiadó; Budapest, 1987. Izoprénvázas vegyületek: Terpének Karotinoidok, Szterodok c. fejezetek. Gergely Pál, Penke Botond, Tóth Gyula: Szerves és bioorganikus kémia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2002. G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids Vol. 1A: Isolation and Analysis, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995. G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids Vol. 1B: Spectroscopy, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995. G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids, Handbook, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 2004. Előadások 1 A karotinoidkémia rövid története. Dr. Molnár Péter 2 Karotinoid szénhidrogének. Dr. Molnár Péter 3 Oxigéntartalmú karotinoidok I. Karotinoid-alkoholok. Dr. Molnár Péter 4 Karotinoid-epoxidok. Dr. Molnár Péter 5 Oxigéntartalmú karotinoidok II. Karbonilcsoportot tartalmazó karotinoidok. Dr. Molnár Péter 6 Degradált karotinoidok. A1- és A2 vitamin, a látás molekuláris Dr. Molnár Péter 7 Degradált karotinoidok. A1- és A2 vitamin, a látás molekuláris Dr. Molnár Péter 8 A karotinoidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 9 A karotinoidok orvosi, biológiai jelentősége. Dr. Molnár Péter 10 A karotinoidok orvosi, biológiai jelentősége. Dr. Molnár Péter 11 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 12 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 13 A szteroidkémia rövid története; a szterán váz; a szteroidok felDr. Molnár Péter 95


14 Fito- és fungiszterinek. Ergoszterin, D2-és D3-vitamin. Epesavak Dr. Molnár Péter 15 Fito- és fungiszterinek. Ergoszterin, D2-és D3-vitamin. Epesavak Dr. Molnár Péter 16 Szívre ható glikozidok aglikonjai; varangymérgek; szaponinok Dr. Molnár Péter 17 Nemi hormonok I. Női nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 18 Nemi hormonok I. Női nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 19 Nemi hormonok II. Férfi nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 20 Nemi hormonok II. Férfi nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 21 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 22 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 23 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 24 Írásbeli számonkérés II. Dr. Molnár Péter Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1.) Az izoprén-elv, az izoprén-egységek illeszkedésének lehetőségei. 2.) Mevalonsav, izopentenil-pirofoszfát (IPP), dimetil-allil-pirofoszfát; a szkválén bioszintézisének vázlata. 3.) A terpének fogalma, felosztása; a karotinoidok, mint terpének. 4.) A karotinoidkémia rövid története. 5.) Karotinoid alapszénhidrogének: likopin, béta-, alfa-, gamma-karotin; A-vitamin-hatás. 6.) Karotinoid-alkoholok: béta- és alfa-Kriptoxantin, zeaxantin, lutein, 3’-epilutein. 7.) Karotinoid-epoxidok: béta-karotin-monoepoxid, béta-karotin-diepoxid, anteraxantin, violaxantin. Előállításuk, előfordulásuk, biológiai szerepük. A karotinoid-5,6-epoxidok átrendeződése karotinoid-5,8-epoxidokká (furanoid-oxidokká). 8.) Konjugált karbonil-csoportot tartalmazó karotinoidok: kapszantin, kapszorubin. 9.) Degradált karotinoidok (apokarotinoidok): béta-citraurin, béta-citraurin-epoxid, apo-10’-violaxantal, apo-12’-violaxantal, apo12’-violaxantol (perzikaxantin). 10.) A-vitamin (retinol, axeroftol), A-vitamin-hatás, az A-vitamin-aldehid (retinal) és 11-cisz-izomerjének szerepe a látás folyamatában. 11.) A karotinoidok cisz-transz (Z/E)-izomériája. 12.) Néhány új végcsoportot tartalmazó karotinoid; a karotinoidok orvosi, biológiai jelentősége. 13.) A szteroidok fogalma, felosztása, a szterán (gonán, ciklopentano-perhidrofenantrén)-váz, a szterán-váz számozása. 14.) Szterinek I. A koleszterin és a sztigmaszterin. 15.) Szterinek II. Az ergoszterin, a D2- és a D3-vitamin. 16.) Epesavak; biológiai jelentőségük. 17.) Szívre ható glikozidok aglikonjai. 18.) Nemi hormonok I. Férfi nemi hormonok. 19.) Nemi hormonok II. Női nemi hormonok. 20.) Mellékvesekéreg-hormonok (kortikoszteroidok vagy kortikoidok) I. Glikokortikoidok. 21.) Mellékvesekéreg-hormonok II. Mineralokortikoidok. 22.) Szteroid szaponinok és szteránvázas alkaloidok; a tomatidin és a szolanidin. 23.) A szteroidok bioszintézisének vázlata. Közreműködők

96


OGETD4


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 24 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 300 fő Előfeltételek: OGETD3 teljesített


97


OGETE2 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 2. SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYE Tantárgyfelelős:

A

PTE ORVOS-

ÉS



1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGETE1 teljesített


98


OGEIM1

IMMUNPATHOLÓGIA 1.

Tantárgyfelelős:

DR. NÉMETH PÉTER, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGOIMM teljesített

Tematika Bevezetés az immunológiai betegségek kóroktatába. Az autoimmun betegségek, a veleszületett és szerzett immunhiányos állapotok, a daganat immunológia és a szerv transzplantációk immunológiai kérdéseinek interaktív megbeszélése. Különböző immunológiai eredetű kóros állapotok kliniko-patológiai elemzése. A jelenlegi bio-terápiás lehetőségek áttekintése, a terápiás monoklonális ellenanyagok és tumor vakcinák alkalmazásának perspektívái. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel az előadásokon. Maximális hiányzás 4 óra. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lásd: www.immbio.hu Előadások 1 Természetes ellenanyagok a fiziológiás immunszabályozásban Dr. Németh Péter 2 Fiziológiás autoimmunitás mechanizmusai Dr. Németh Péter 3 Fiziológiás autoimmunitás alapfogalmai Dr. Németh Péter 4 Allergiás reakciók egészséges és kóros körülmények közt Dr. Németh Péter 5 Aktív immunválasz a konzervatív antigének ellen Dr. Németh Péter 6 A HIV vakcina fejlesztés problémái Dr. Németh Péter 7 A hiperszenzitív reakciók alaptípusai Dr. Németh Péter 8 Szervtranszplantációk immunológiai aspektusai Dr. Németh Péter 9 Immunszuppresszió és graft túlélés Dr. Németh Péter 10 Az immunológiai tolerancia elégtelensége Dr. Németh Péter 11 Malignus betegségek bioterápiája Dr. Németh Péter 12 Tumorimmunológiai alapjelenségek Dr. Németh Péter 13 A késői típusú hiperszenzitivitás és a krónikus gyulladásos kórképek Dr. Németh Péter 14 Genetikailag konzervált antigének szerepe Dr. Németh Péter 15 Tumor „escape” és szerepe a daganatok klinikai manifesztációjában Dr. Németh Péter 16 Természetes ellenanyagok a kóros immunszabályozásban Dr. Németh Péter 17 Immunológiai tolerancia Dr. Németh Péter 18 Szerv-specifikus autoimmun betegségek Dr. Németh Péter 19 Immunszuppresszió az autoimmun betegségekben Dr. Németh Péter 99


20 21 22 23 24 25 26 27 28

Szisztémás autoimmun betegségek Dr. Németh Péter Autoimmun „steady state” Dr. Németh Péter Az autoimmun betegségek alap mechanizmusai Dr. Németh Péter Hiperszenzitív immunereakciók különböző megbetegedésekben Dr. Németh Péter Az immunológiai laboratóriumi diagnosztika fő trendjei Dr. Németh Péter Veleszületett és szerzett immunodefficienciák Dr. Németh Péter Tumor vakcinák Dr. Németh Péter Biotherápiák az autoimmun betegségekben Dr. Németh Péter Az orvosi biotechnológia perspektívái immunbetegségekben Dr. Németh Péter

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Lásd: www.immbio.hu Közreműködők

100


OGEIMG

IMMUNTECHNIKÁK A LABORATÓRIUMI GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:

DR. BERKI TÍMEA, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 10 óra előadás + 4 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGOIMM teljesített

Tematika A rutin klinika laboratóriumi gyakorlatban és kutatásban használt immunológiai módszerek általános és speciális jellemzőinek, alkalmazásuk indikációinak és korlátainak megismerése. A legfontosabb immunszerológiai és sejtes immunológiai technikák gyakorlati elsajátítása. Az immunológiai módszerek szerepe a kutatásban, diagnosztikában és therápiában. A preklinikai és klinikai tantárgyak laboratóriumi diagnosztikai hátterének biztosítása. Tematika: 1. Az immunológiai laboratóriumi diagnosztika általános jellemzői (Berki Tímea) 2. Immunszerológiai technikák általános elvei. Precipitáción és agglutináción alapuló eljárások, ELISA, RIA, FIA, dot-blot, immunoblot technikák. (Németh Péter) 3.A vér és más testfolyadékok sejtes elemeinek izolálása, alap, fénymikroszkópos vizsgálata (Berki Tímea) 4-5.Immuncitokémia, immunhisztokémia (Szekeres György) 6-7. Áramlási citometria (Pálinkás László) 8. Szövettenyésztésen alapuló immunológiai eljárások. (Berki Tímea) 9. HLA tipizálás módszerei 10. Szisztémás autoimmun kórképek diagnosztikája (Berki Tímea) 11. Szervspecifikus autoimmun kórképek diagnosztikája 12. Monoklonális ellenanyagok terápiás alkalmazása 13. Daganatok immunterápiája 14. Immunhiányos kórképek diagnosztikája A félév elfogadásának feltételei Aktív felkészülés kiselőadás formájában egy megjelölt témából irodalmi tájékozódás után. Maximum 2 hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei egyéni felkészülés. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Falus András: Immunológia Alapjai Czirják László: Klinikai Immunológia Erdei Anna: Immunológiai Módszerek Előadások 1 Az Immunológiai laboratóriumi diagnosztika általános jellemzői Dr. Berki Tímea 2 Immunszerológia Dr. Berki Tímea 3 Celluláris immunológiai módszerek Dr. Berki Tímea 4 Áramlási citometria Dr. Berki Tímea 5 Sziztémás autoimmun kórképek diagnosztikája Dr. Berki Tímea 6 Szervspecifikus autoimmun kórképek diagnosztikája Dr. Berki Tímea 7 HLA tipizálás Dr. Berki Tímea 8 Monoklonális ellenanyag therápia Dr. Berki Tímea 9 Daganatok immuntherápiás lehetőségei Dr. Berki Tímea 10 Immunhiányos állapotok diagnosztikája Dr. Berki Tímea 101


Gyakorlatok 1 Immunszerológia 1-2 2 Celluláris immunológiai módszerek, Áramlási citometria 3 Immuncitokémia-immunhisztokémia 4 Vakcinák tervezése Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Bartis Domokos Gergely (BADFADO.PTE), Dr. Berki Tímea (BETMABO.PTE), Dr. Boldizsár Ferenc (BOFFAAO.PTE), Dr. Németh Péter (NEPGAAO.PTE)

102


OGEKFK

KVANTITATÍV FARMAKOKINETIKA

Tantárgyfelelős:

DR. PETHŐ GÁBOR, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGOEL2 teljesített Tematika A kurzus célja a farmakokinetika legfontosabb mennyiségi összefüggéseinek megismertetése, elsősorban a klasszikus kompartment-modellek segítségével. A hangsúly a farmakokinetika alapegyenleteinek elvi származtatásán, és nem azok matematikai levezetésén van, ebből adódóan nincs szükség speciális matematikai előismeretekre. A kurzus legfontosabb célja az alapegyenletek biológiai jelentésének értelmezése, beleértve a klinikai gyakorlatban való felhasználhatóságukat. A kurzus az egykompartmentes modell keretein belül tárgyalja a kinetikai alapparamétereket (clearance, megoszlási térfogat, felezési idő, biológiai hozzáférhetőség), valamint az extravaszkuláris, a folyamatos és az ismételt gyógyszeradagolás fontosabb törvényszerűségeit. Röviden szó esik a kétkompartmentes kinetikai modellről is. A félév elfogadásának feltételei A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órák pótlására nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Shargel, Yu: Applied biopharmaceutics and pharmacokinetics. 4th edition, McGraw-Hill, 1999. Előadások 1 Intravénás bólusinjekció I. Dr. Pethő Gábor 2 Intravénás bólusinjekció II. Dr. Pethő Gábor 3 Intravénás bólusinjekció III. Dr. Pethő Gábor 4 Intravénás bólusinjekció IV. Dr. Pethő Gábor 5 Intravénás infúzió I. Dr. Pethő Gábor 6 Intravénás infúzió II. Dr. Pethő Gábor 7 Egyszeri orális gyógyszeradagolás I. Dr. Pethő Gábor 8 Egyszeri orális gyógyszeradagolás II. Dr. Pethő Gábor 9 Egyszeri orális gyógyszeradagolás III. Dr. Pethő Gábor 10 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás I. Dr. Pethő Gábor 11 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás II. Dr. Pethő Gábor 12 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás III. Dr. Pethő Gábor 13 Kétkompartmentes farmakokinetikai modell I. Dr. Pethő Gábor 14 Kétkompartmentes farmakokinetikai modell II. Dr. Pethő Gábor Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések külön nincsenek megadva. Az írásbeli vizsga esszékérdései az előadások anyagán alapulnak. Közreműködők 103


OGEDRO

KÁBÍTÓSZER, GYÓGYSZER, ÉLVEZETI SZER ABÚZUS

Tantárgyfelelős:

DR. PINTÉR ERIKA, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGGGH1 teljesített

Tematika A kurzus célja, hogy ismertesse a hallgatókkal a gyógyszer, kábítószer, élvezeti szer abúzusokkal kapcsolatos általános fogalmakat, az abúzus kialakulásának élettani, biokémiai hátterét. A rendelkezésre álló idő alatt szisztematikusan áttekintjük a legfontosabb abúzus-szerek farmakológiai jellemzőit, az abúzus tüneteit, veszélyeit, a kezelés lehetséges módjait. A szereket a következő csoportosításban tárgyaljuk: ópiodok, altatók, nyugtatók, alkohol, pszichomotoros stimulánsok (amfetamin és rokonai, kokain), koffein, nikotin, pszichedelikumok (LSD, meszkalin, fenciklidin), kannabisz, ipari oldószerek. Doppingszerek a sportban. A farmakológiai ismeretanyag tárgyalása után, az abúzusok kezelésének gyakorlati problémáiról hallhatnak a résztvevők. A kurzust egy abúzus témát feldolgozó játékfilm megtekintése zárja. A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzás: 4 óra Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jegyzet: Általános farmakológia. Gyógyszerendeléstan. egyetemi jegyzet PTE-ÁOK. Segédanyagok: Bayer István: A drogok történelme. A kábítószerek története az ókortól napjainkig. (Aranyhal Könyvkiadó, Budapest) Brian Preston: Fűbolygó. Carthaphilus Kiadó Dominic Streatfeild: Kokain. (HVG Könyvek) Albert Hofmann: LSD (SHL Könyvek) Előadások 1 Az abúzus fogalma, dependencia, tolerancia fogalma, élettani, farmakológiai háttere Dr. Pintér Erika 2 Az abúzus fogalma, dependencia, tolerancia fogalma, élettani, farmakológiai háttere Dr. Pintér Erika 3 Opioidok abúzusa Dr. Pintér Erika 4 Inhalánsok, altatók, nyugtatók abúzusa Dr. Pintér Erika 5 Alkohol abúzus Dr. Pintér Erika 6 Alkohol abúzus Dr. Pintér Erika 7 Pszichostimulánsok abúzusa Dr. Pintér Erika 8 Pszichostimulánsok abúzusa Dr. Pintér Erika 9 Hallucinogének Dr. Pintér Erika 10 Kannabisz Dr. Pintér Erika 11 Az abúzus gyakorlati problémai (előadó: Dr. Szemelyácz János) 12 Az abúzus gyakorlati problémai (előadó: Dr. Szemelyácz János) 13 Doppingszerek a sportban. (előadó: Sántics Béla) 14 Írásbeli vizsga Dr. Pintér Erika 104


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli vizsga a kurzus anyagából. Közreműködők

105


OGEFAJ

FÁJDALOM ÉS FÁJDALOMCSILLAPÍTÁS

Tantárgyfelelős:

DR. PETHŐ GÁBOR, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGOEL2 teljesített

Tematika A fájdalom perifériás és centrális mechanizmusainak ismertetése (fájdalompályák és leszálló gátlópályák, ezek neurotranszmitterei és receptorai, hiperalgézia és allodynia kialakulása), a konvencionális analgetikumok (ópioidok és cikloxigenáz-gátlók) valamint az adjuváns analgetikumok farmakodinámiájának és farmakokinetikájának mélyebb ismertetése, ezek klinikai felhasználásának elméleti alapjai, új típusú potenciális analgetikumok fejlesztésének elméleti kiindulópontjai. A félév elfogadásának feltételei A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órák pótlására nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadások anyaga PDF-formátumban a Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet intranetes honlapján elérhető. Előadások 1 Alapfogalmak a fájdalommal és a nociceptorokkal kapcsolatban Dr. Pethő Gábor 2 A kapszaicinérzékeny nociceptorok sajátosságai Dr. Pethő Gábor 3 A hiperalgézia perifériás mechanizmusai Dr. Pethő Gábor 4 A hiperalgézia és allodynia centrális mechanizmusai Dr. Pethő Gábor 5 A neuropátiás fájdalom jellegzetességei Dr. Pethő Gábor 6 A nem-szteroid gyulladásgátló analgetikumok farmakológiája I. Dr. Pethő Gábor 7 A nem-szteroid gyulladásgátló analgetikumok farmakológiája II. Dr. Pethő Gábor 8 Az opioid analgetikumok farmakológiája I. Dr. Pethő Gábor 9 Az opioid analgetikumok farmakológiája II. Dr. Pethő Gábor 10 Az adjuváns analgetikumok Dr. Pethő Gábor 11 Új típusú analgetikumok kifejlesztésének alapjai I. Dr. Pethő Gábor 12 Új típusú analgetikumok kifejlesztésének alapjai II. Dr. Pethő Gábor Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések külön nincsenek megadva. Az írásbeli vizsga esszékérdései az előadások anyagán alapulnak. Közreműködők

106


OGESTV

GYÓGYSZERSTABILITÁS-VIZSGÁLATOK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGGGK4 teljesített + OGGGT4 teljesített

Tematika A tananyag a korábban elsajátított gyógyszerészi kémiai és gyógyszertechnológiai ismeretekre alapozva áttekintést nyújt a gyógyszerstabilitási vizsgálatok nemzetközi követelményrendszeréről, a vizsgálatok elvégzésének és értékelésének követelményeiről. Konkrét gyógyszervegyületek és gyógyszerkészítmények vizsgálati eredményei alapján ismerteti a gyógyszervegyületek bomlási folyamatainak kémiai és fizikai-kémiai alapjait. Magyarázatot ad a leggyakoribb kémiai inkompatibilitások természetére, azok következményeire és ismerteti megakadályozásuk lehetséges technológiai módszereit. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerésének feltételét a PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szabályozza. A hallgatók mindkét félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A félévközi dolgozatok ismételt megírására nincs lehetőség. A két félévközi teszt eredménye alapján a hallgatónak az intézet érdemjegyet állapít meg. Amennyiben a hallgató a megállapított jegynél jobb osztályzatra tart igényt, úgy azt egy, a félév teljes anyagát magában foglaló, a vizsgaidőszak Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok ICH Harmonised Tripartitate Guidelines Remington: The Science and Practice of Pharmacy. 20th Edition. (Editor: A. R. Gennaro), Lippincott William & Wilkins, Baltimore, 2000 Előadások 1 Gyógyszerstabilitás fogalma és jelentősége. A fizikai, kémiai, mikrobiológiai, terápiás és toxikológiai stabilitás. Stabilitásvizsgálatok nemzetközi követelményrendszerei. Dr. Perjési Pál 2 Gyógyszerstabilitás fogalma és jelentősége. A fizikai, kémiai, mikrobiológiai, terápiás és toxikológiai stabilitás. Stabilitásvizsgálatok nemzetközi követelményrendszerei. Dr. Perjési Pál 3 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk I. Dr. Benkő András 4 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk I. Dr. Benkő András 5 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk II. Dr. Benkő András 6 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk II. Dr. Benkő András 7 Bomlásspecifikus stabilitási vizsgálatok. A vizsgálatok eredményeinek kiértékelése. Dr. Benkő András 8 Bomlásspecifikus stabilitási vizsgálatok. A vizsgálatok eredményeinek kiértékelése. Dr. Benkő András 9 Folyadékfázisban lejátszódó gyógyszerbomlások. Bomlási reakciórendek. A gyógyszervegyületek kémiai szerkezete és stabilitása közötti összefüggés. Dr. Perjési Pál 10 Folyadékfázisban lejátszódó gyógyszerbomlások. Bomlási reakciórendek. A gyógyszervegyületek kémiai szerkezete és stabilitása közötti összefüggés. Dr. Perjési Pál 11 Szilárd fázisú bomlási mechanismusok. Szilárd gyógyszerkészítmények bomlási kinetikája. Dr. Perjési Pál 12 Szilárd fázisú bomlási mechanizmusok. Szilárd gyógyszerkészítmények bomlási kinetikája. Dr. Perjési Pál 13 A lejárati idő predikciós kinetikai meghatározása. Lejáratvégi specifikáció. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 14 A lejárati idő predikciós kinetikai meghatározása. Lejáratvégi specifikáció. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 107


15 Fotokémiai alapfogalmak. A fény befolyása a bomlási reakciók sebességére. Dr. Benkő András 16 Fotokémiai alapfogalmak. A fény befolyása a bomlási reakciók sebességére. Dr. Benkő András 17 Oxidáció-redukción alapuló bomlások. Antioxidánsok. Dr. Perjési Pál 18 Oxidáció-redukción alapuló bomlások. Antioxidánsok. Dr. Perjési Pál 19 Hidrolízisen alapuló átalakulások. A pH szerepe a hidrolitikus reakciókban. Dr. Benkő András 20 Hidrolízisen alapuló átalakulások. A pH szerepe a hidrolitikus reakciókban. Dr. Benkő András 21 Optikailag aktív vegyületek stabilitása. Térszerkezeti változások. Egyéb kémiai természetű bomlási folyamatok. Dr. Perjési Pál 22 Optikailag aktív vegyületek stabilitása. Térszerkezeti változások. Egyéb kémiai természetű bomlási folyamatok. Dr. Perjési Pál 23 Gyógyszer-csomagolóanyag interakciók. A csomagolás szerepe a gyógyszer-stabilitásban, a csomagolóanyag minősége. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál 24 Gyógyszer-csomagolóanyag interakciók. A csomagolás szerepe a gyógyszer-stabilitásban, a csomagolóanyag minősége. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Benkő András (BEAQAAP.PTE), Dr. Kuzma Mónika (KUMFABO.PTE), Dr. Perjési Pál (PEPHAAO.PTE)

108


Fakultatív tantárgyak

109


OGFAO1

BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ I.

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika Bevezetés az angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozásába. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Alison Pohl: Professional English: Medical. Penguin, 2002. Intézeti handoutok Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 To be használat 3 Personal data/ Numbers 4 Questions/ Negatives 5 Parts of the body 6 To have /Plural 7 Describing symptoms 8 Simple present/There is - there are 9 Family and social history 10 Past tense 11 Articles of clothing 12 Instructions/ Giving advice 13 Test 1. 14 Expressing time 15 Common complaints 16 Prepositions 17 People in the hospital 18 Adverbs of place 19 Things on the ward 20 Relative pronouns, relative clauses 21 Equitment 22 Future 23 Infectious diseases 24 Modals 25 The patient’s condition 26 Passive 27 Test 2. 28 Evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 110


OGFAO2

BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ II.

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek:

Tematika Az angol orvosi szaknyelv nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozása. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Eric H. Glendinning - Ron Howard: Professional English in Use; Cambridge University Press 2007 Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 Health and illness 3 Parts of the body 1 4 Igeidők használata 1 5 Parts of the body 2 6 Igeidők használata 2 7 Functions of the body 8 cselekvő és szenvedő állítmányok összehasonlítása 9 Hospitals 10 Modalizált igei állítmányok 11 Symptoms and signs 12 Modalitás kifejezése 13 Test 1. 14 Mantaln illness 15 The nervous system 16 Jelzői mellékmondatok (teljes) 17 Oncology 18 Jelzői mellékmondatok (rövidített) 19 The respiratory system 20 Műveltető szerkezetek 21 The skin 22 Feltételes mód 23 Basic investigations 24 - ing alakok szerkezete és funkciói 25 Surgical treatment 26 Infinitive alakjai és funkciói 27 Test 2. 28 Therapies Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 111


OGFBAL

MAGYARORSZÁG ÁSVÁNY- ÉS GYÓGYVIZEI, BALNEOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. VARGA CSABA, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 0 fő Előfeltételek:

Tematika A tárgy feladata a korszerű szemléletmód kialakítása orvos és nem orvos szakemberek részére a magyarországi ásvány- és gyógyvizeinkben rejlő lehetőségeink kiaknázására, különös tekintettel a prevenciós aspektusra. Alapvető hidrológiai, hidrogeológiai, fizikai, kémiai, biológiai és orvostudományi ismereteket tartalmaz a tárgy. A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének feltétele az utolsó előadáson megírt teszt. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszakban szóbeli javítóvizsgát tehet. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.pote.hu/pubhealth Coospace Előadások 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Az emberi szervezet víz- és ionfogalma Dr. Varga Csaba Kapcsolódó terápiás lehetőségek, klímaterápia, fizikoterápia, kiegészítő kezelések Dr. Varga Csaba A balneológia tárgya és története Dr. Varga Csaba Az ásvány és gyógyvizek külső alkalmazása, a gyógyfürdőkezelés hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba Víztípusok a fürdőkúrában Dr. Varga Csaba Iszapkúra, peloidok terápiás tulajdonságai Dr. Varga Csaba Peloidok keletkezése, kémiai, fizikai tulajdonságok, vizsgálata, hazai peloidok Dr. Varga Csaba Inhalációs kúra Dr. Varga Csaba Termékek gyógy- és ásványvizekből Dr. Varga Csaba A gyógyfürdők alkalmazhatósága különböző betegségcsoportokban Dr. Varga Csaba Mesterséges ásvány- és gyógyvizek Dr. Varga Csaba Az ásvány és gyógyvizek hidrogeológiája és fürdőtani leírása Dr. Varga Csaba Kémiai összetétel és geológiai adottságok összefüggése Dr. Varga Csaba Magyarország ásvány és gyógyvíz előfordulásai Dr. Varga Csaba Ásvány- és gyógyvizek kémiai jellege Dr. Varga Csaba Mikroelemek előfordulása Dr. Varga Csaba 112


17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Számonkérés Dr. Varga Csaba Klasszikus szervetlen analitikai beosztás Dr. Varga Csaba Ásvány és gyógyvizek hidrológiája Dr. Varga Csaba Ásvány és gyógyvizek belső alkalmazása, az ivókúra hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba Mechanikus, termikus, kémiai, pszichés hatások. Fürdőreakció. Dr. Varga Csaba Számonkérés Dr. Varga Csaba Szervetlen ionok, vegyületek és komplexek a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba Szerves ionok, vegyületek és komplexek, jelentőségük a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba Helyszíni vízvizsgálatok Dr. Varga Csaba Szervetlen analitikai vizsgálatok Dr. Varga Csaba Magyarország ásvány- és gyógyvizeinek hidrogeológiája Dr. Varga Csaba Higiénés mikrobiológiai vizsgálatok Dr. Varga Csaba


113


OGFBBM

BEVEZETÉS A BIOMETRIÁBA

Tantárgyfelelős:

DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, egyetemi docens Bioanalitikai Intézet


Tematika Az adatok áttekintése, jellemzése (grafikonok vagy számok használatával) a statisztika kurzusok egyetlen órás bevezető fejezete szokott lenni. Talán érthető ez a sietség, ha a statisztika által bevezetett sok új elvet és kialakítandó készséget tekintjük - amelyek mind nehezen érthetőek a hallgatóknak. A statisztika oktatásának új megközelítése szilárd alapokat képez a sikeres tanuláshoz azáltal, hogy nagyobb súlyt ad az adatok áttekintése és jellemzése témaköröknek. E kurzus lehetőséget nyújt a statisztikai alapelvek jobb megértésére - ezen a bevezető területen. Az ebben kialakuló magasabb szintű készségek nemcsak az egyetemi tanulmányok és a későbbi szakmai munkájuk, de a mindennapi élet területén is kamatoztathatók lesznek. Közvetlen folytatása lehet a Biometria feladatmegoldás kurzus. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy foglalkozás mulasztása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, 2007. Könyvek: 1, Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 5th Ed., 2010. vagy 2, Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics 5th Ed, 2005, W.H. Freeman és: Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy 3, Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992 Előadások Gyakorlatok 1 Valószínűség - példák 1 2 folytatás 3 Valószínűség - példák 2 - diszkrét eloszlások 4 folytatás 5 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal - 1 6 folytatás 7 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal - 2. 8 folytatás 9 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal - 1- adatjellemzők 1 10 folytatás 11 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal - 2 - adatjellemzők 2 12 folytatás 13 A normális eloszlás 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

114


OGFBO1

BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 1.

Tantárgyfelelős:

DR. NYITRAI MIKLÓS, egyetemi tanár Biofizikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI1 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy célja, a Biofizika 1 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Matematikai alapok 2 A kvantumfizika alapjai 3 Az atom szerkezete. A kvantumszámok értelmezése 4 Az elektromágneses spektrum. A fény 5 Röntgensugárzás. Az atommag szerkezete. Radioaktivitás 6 Sugárzások kölcsönhatása az anyaggal. Sugárzások biológiai hatása 7 A termodinamika főtételei. Termodinamikai potenciálfüggvények 8 Diffúzió. Ozmózis 9 Folyadékáramlás. A víz 10 Vérkeringés. A szív munkája 11 Makromolekulák szerkezete. Fehérjeszerkezet, fehérjetekeredés 12 Nyugalmi membránpotenciál. Akciós potenciál. Érzékszervi receptorok 13 A látás. A hallás 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Dr. Bódis Emőke (BOEAAD.T.JPTE), Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Hild Gábor (HIGMAAO.PTE), Dr. Visegrády Balázs (VIBAAB.T.JPTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)

115


OGFEUF

AZ EGÉSZSÉGÜGY FINANSZÍROZÁSA

Tantárgyfelelős:

DR. EMBER ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Az egészségügyben dolgozók ismereteinek bővítése alapvetően fontos ahhoz, hogy a jelen finanszírozási rendszerben eligazodjanak. Az ismeretek kiterjednek a rendszer működésére és a finanszírozás elveire és gyakorlatára is. Az egészségügyi szolgáltatások finanszírozási gyakorlatának, ismereteinek megszerzéséhez nyújt segítséget. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 1x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzése: írásbeli vizsga. Aki elégtelen gyakorlati jegyet szerzett a szorgalmi időszakban, az a vizsgaidőszakban javítóvizsgát tehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Boncz I., Horváth B. (szerk.): Az egészségügyi menedzsment és gazdaságtan alapvonalai. főiskolai jegyzet, PTE EFK, Pécs, 2001. Sebestyén A., Boncz I., Dózsa Cs., Nyárády J. Trochantertáji törések ellátásának költségvizsgálata a műtéti eljárások és a progresszív ellátási szintek szerint finanszírozói szemszögből. Orvosi Hetilap, 2004, 145(21): 1115-1121. Boncz I., Sebestyén A., Gulácsi L., Pál M., Dózsa Cs. Az emlőrákszűrések egészség-gazdaságtani elemzése. Magyar Onkológia, 2003, 47(2): 149-154. Előadások 1 Az egészségügyi ellátások forrásoldala; egészségügyi kiadások mérése; nemzetközi összehasonlítások Dr. Ember István 2 Az egészségügyi rendszerek történelmi fejlődése, típusai és felépítése; nemzetközi összehasonlítások (Beveridge, Bismarck, Szemasko, magánbiztosítás) Dr. Ember István 3 Forrásallokációs és finanszírozási technikák és elvi lehetőségek az egészségügyben (capitation, fee for service, global budget, DRG elv, managed care, stb.) és a magyar egészségügyi rendszer finanszírozása I. (aktív és krónikus fekvőbeteg szakellátás, HBCs rendszer) Dr. Ember István 4 A magyar egészségügyi rendszer finanszírozása II. (háziorvos, fogorvos, védőnő, gondozók, járóbeteg szakellátás, CT/MRI, otthoni szakápolás) Dr. Ember István 5 A demográfiai változások egészség-gazdaságtani kihívásai és az ápolásbiztosítás Dr. Ember István 6 Egészség-gazdaságtani elemzések az egészségügyben I. (Költség analízis, költség-konzekvenciák analízis, Költség kategóriák; „combnyaktörés” esettanulmány) 7

Dr. Ember István Egészség-gazdaságtani elemzések az egészségügyben II. (költség-minimalizálás, költség-hatékonyság, költséghasznosság, költség-haszon; „emlőszűrés” esettanulmány) Dr. Ember István


116


OGFFAI

FARMAKOBOTANIKAI ILLUSZTRÁCIÓ

Tantárgyfelelős:

DR. PAPP NÓRA, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet


Tematika A gyógynövények azonosításában nagyon fontos a specifikus külső morfológiai bélyegek pontos ismerete. A kurzus során a gyógynövényfajok és drogrészek ezen morfológiai bélyegeinek (pl. virágzat, lomblevél típusa, gyökértörzs mintázata) pontos felismerése, jellemzése és az ismeretek elmélyítése történik fényképfelvételek, grafikák, valamint akvarellképek készítésével. A hallgatók elsajátíthatják a gyógynövényfotózás elméleti és gyakorlati alapjait. A növényfajok grafikus és akvarellel történő ábrázolása során az azonosításban fontos bélyegek rögzítése mellett a gyógyszerészek és orvosok számára igen fontos precizitás és manuális készség is fejleszthető. A félév elfogadásának feltételei Számonkérés: 1 grafika, 1 akvarell és 5 fotó (digitális vagy papírkép) beadása az ábrázolt gyógynövény illetve drogként használt részének pontos (magyar és tudományos) elnevezésével. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Maximális hiányzás: 1 db / félév. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jegyzetek letöltése az intranetről. Rajzeszközök, valamint minimum 1 fényképezőgép / 2-3 fő. Előadások 1 Gyógynövények grafikus ábrázolása I. Dr. Papp Nóra 2 Gyógynövények grafikus ábrázolása I. Dr. Papp Nóra 3 Gyógynövények grafikus ábrázolása II. Dr. Papp Nóra 4 Gyógynövények grafikus ábrázolása II. Dr. Papp Nóra 5 Gyógynövények fotózása I. Dr. Papp Nóra 6 Gyógynövények fotózása II. Dr. Papp Nóra 7 Gyógynövények ábrázolása akvarellel I. Dr. Papp Nóra 8 Gyógynövények ábrázolása akvarellel II. Dr. Papp Nóra Gyakorlatok 1 Gyógynövények grafikus ábrázolása I. 2 Gyógynövények grafikus ábrázolása II. 3 Gyógynövények grafikus ábrázolása III. 4 Gyógynövények grafikus ábrázolása IV. 5 Gyógynövények grafikus ábrázolása V. 6 Gyógynövények fotózása I. 7 Gyógynövények fotózása II. 8 Gyógynövények fotózása III. 9 Gyógynövények fotózása IV. 10 Gyógynövények fotózása V. 11 Gyógynövények fotózása VI. 12 Gyógynövények ábrázolása akvarellel I. 13 Gyógynövények ábrázolása akvarellel II. 14 Gyógynövények ábrázolása akvarellel III. 15 Gyógynövények ábrázolása akvarellel IV. 16 Gyógynövények ábrázolása akvarellel V. 117


Szemináriumok Vizsgakérdések Lásd: számonkérés fenti formái. Közreműködők Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE), Dr. Szentpéteri L. József

118


OGFGOM

MÉRGEZŐ GOMBÁK, GOMBAMÉRGEZÉSEK

Tantárgyfelelős:

DR. BARTHÓ LORÁND, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 70 fő Előfeltételek: -

Tematika ÖSSZEFOGLALÁS Az általános orvosnak fontos feladata lehet gombamérgezések kórismézése és első ellátása. A kurzus ismerteti: - a gombamérgezések fajtáit, tüneteit - a citotoxikus gombamérgek hatásmechanizmusait - a fontosabb mérgező gombák és ehető „párjaik” morfológiai jegyeit Az előadások gazdag képanyaggal vannak illusztrálva. Önkéntes alapon hétvégi terepgyakorlatokon is részt vehetnek a hallgatók. A félév elfogadásának feltételei Az előadások min. 75 %-án való részvétel, a vizsgán való megfelelés Szóbeli vizsga: a leggyakoribb gombafajok felismerése digitális fényképekről. A mérgezésekkel kapcolatos néhány kérdés megválaszolása szóban. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni felkészülés A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CD-n kiadott képanyag (feliratozott vizsgaanyag). Jelzi a fajok relatív fontosságát is a kurzus szempontjából. Fakultatív: RogersMushrooms (www) Előadások 1 Bevezetés Dr. Barthó Loránd 2 Bevezetés Dr. Barthó Loránd 3 Galócák és mérg. Dr. Barthó Loránd 4 Galócák és mérg. Dr. Barthó Loránd 5 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 6 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 7 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 8 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 9 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 10 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 11 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 12 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 13 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 14 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 119


15 Ama- és fallotoxinok molek. hatásmechanizmusa Dr. Szeberényi József 16 Ama- és fallotoxinok molek. hatásmechanizmusa Dr. Szeberényi József 17 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 18 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 19 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 20 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 21 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 22 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 23 Gombamérgezések alapvető klinikai tünettana Dr. Barthó Loránd 24 Gombamérgezések alapvető klinikai tünettana Dr. Sétáló Judit 25 Muszkarin, muszcimol, iboténsav Dr. Barthó Loránd 26 Koprin, orellanin, aflatoxin Dr. Barthó Loránd 27 Ismétlés Dr. Barthó Loránd 28 Vizsga Dr. Barthó Loránd Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő vagy több az alábbiak közül: A gyilkos galóca leírása és mérgezése A mérgező galócafélék leírása és mérgezése (kiv.: gyilkos galóca) Mérgező és ehető őzlábgombák elkülönítése; vörhenyes őzlábgomba és mérgezése A muszkarinmérgezés tünetei és a kiváltó gombafajok (de legalábbis nemzetségek) Gyomor-bél típusú gombamérgezések. Csak alkohollal együtt mérgező gombák és az okozott tünetek Nephrotoxikus gombamérgek. A begöngyöltszélű cölöpgomba speciális mérgezéstípusa A családorvos teendői gombamérgezés észlelése esetén Közreműködők

120


OGFKEF

KÉPALKOTÓ MÓDSZEREK FIZIKAI ALAPJAI ÉS ORVOSI ALKALMAZÁSUK

Tantárgyfelelős:

DR. LŐRINCZY DÉNES, egyetemi tanár Biofizikai Intézet


Tematika Fény és elektronmikroszkóp felépítése, működése, felbontása. Röntgenkészülék felépítése, a röntgensugárzás előállítása, spektruma, anyaggal való kölcsönhatása. A röntgen kép keletkezése, kontraszt, szummáció. A CT működési elve, sík és térbeli képalkotása, felbontása. Alkalmazási korlátok. Mágneses rezonancia képalkotás elve, TR, TE, T1, T2 értelmezése, egymással való kapcsolatuk. Ultrahangos képalkotás. Valamennyi képalkotó eljáráshoz a lehetőségekhez képest képi bemutatás is lesz. A félév elfogadásának feltételei Egynél több hiányzás esetén (maximum három hiányzásig, amelyben nem lehet a konzultáció és a teszt) a kurzusvezető által megadott szempontok szerint felkészül és beszámol a mulasztott témá(k)ból. Háromnál több hiányzás esetén nem vizsgázhat, a kurzus elvégzése nincs elismerve. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Azonos a fentiekkel. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus elején kerül kihirdetésre a PTE ÁOK, TTK és a Biofizikai Intézet könyvtári lehetőségei szerint. Állandó forrás az Internetes barangolás. Előadások 1 A fény. Ferma elv. Dr. Lőrinczy Dénes 2 Az optika alapjai, interferencia, diffrakció. Dr. Lőrinczy Dénes 3 Fényképezőgép, a szem mint optikai eszköz, rendellenességei. Dr. Lőrinczy Dénes 4 Fénymikroszkóp, Abbe-elv. Dr. Lőrinczy Dénes 5 Fáziskontraszt és polarizációs mikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 6 Sztereomikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 7 Elektronmikroszkóp felépítése, fajtái, működésük, felbontásuk. Dr. Lőrinczy Dénes 8 Lézercsipesz. Dr. Lőrinczy Dénes 9 Atomerő mikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 10 Fluoreszcencia mikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 11 Ultramikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 12 Röntgenkészülék felépítése, a rtg sugárzás jellemzői. Dr. Lőrinczy Dénes 13 Röntgen spektrum, anyaggal való kölcsönhatása. Dr. Lőrinczy Dénes 14 Röntgen képalkotás, szummáció, kontraszt, képerősítés. Dr. Lőrinczy Dénes 15 CT, két és háromdimenziós képalkotás, felbontás. Dr. Lőrinczy Dénes 16 PET, gamma-kamera. Dr. Lőrinczy Dénes 17 Szcintigráfia. Dr. Lőrinczy Dénes 121


18 A magmágneses rezonancia (NMR) elve. Dr. Lőrinczy Dénes 19 A mágneses képalkotás elve (MRI), alkalmazási korlátai. Dr. Lőrinczy Dénes 20 TR, TE, T1 és T2 értelmezése, a köztük lévő kapcsolat. Dr. Lőrinczy Dénes 21 Az ultrahang, orvosi és biológiai hatásai. Dr. Lőrinczy Dénes 22 Ultrahang képalkotás. Dr. Lőrinczy Dénes 23 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák) Dr. Lőrinczy Dénes 24 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák) Dr. Lőrinczy Dénes 25 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 26 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 27 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, a kurzus végső értékelése. Az optika alapjai, interferencia, diffrakció. Dr. Lőrinczy Dénes 28 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, a kurzus végső értékelése. Dr. Lőrinczy Dénes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli teszt. Közreműködők

122


OGFKKB

KONYHAI KÉMIA ÉS BIOKÉMIA

Tantárgyfelelős:

DR. BERENTE ZOLTÁN, egyetemi docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: -

Tematika Az „Orvosi Kémia” és a „Biokémia” alaptárgyak egyes fejezeteinek „idegenségét” oldandó, azok megértését és elmélyítését célozza a kurzus a lehető leghétköznapibb példák elméleti hátterének megvilágításán keresztül. A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Az élelmiszerek összetevőinek kémiai jellemzése Dr. Berente Zoltán 2 Transzportfolyamatok a sejtfalon át: sózás, pácolás, főzés Dr. Berente Zoltán 3 Sejtlízis a fazékban: ozmózis, kisózás, termikus denaturáció Dr. Berente Zoltán 4 A főzés, sütés, posírozás termokémiája és biokémiája Dr. Berente Zoltán 5 Aerob élesztőgombák: kelt tészták Dr. Berente Zoltán 6 Anaerob élesztőgombák: alkoholos erjedés Dr. Berente Zoltán 7 Sör, bor, tömény szeszek: extrakció és desztilláció Dr. Berente Zoltán 8 Tea és kávé: extrakció és farmakokinetika Dr. Berente Zoltán 9 Természetes és mesterséges tartósítószerek Dr. Berente Zoltán 10 Természetes és mesterséges édesítőszerek Dr. Berente Zoltán 11 A konyhasó: íze, ozmotikus hatása Dr. Berente Zoltán 12 Ízfokozók, nátrium-glutamát, az umami íz Dr. Berente Zoltán 13 Mosogatás: detergensek, felületaktív anyagok Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Lehetséges gyakorlati projektek: - Piskótasütés különböző körülmények között - Pogácsasütés különböző nyersanyagokból - Hús sütése roston különböző előkészítések után

123


Lehetséges elméleti projektek: - Omega-zsírok: összetételük, lebontásuk, étrendi szerepük - Tej: összetevői és tartósítása, laktózmentesítés - Tejtermékek: összetevőik és gyártási technológiájuk összefüggései - Hogyan készül az alkoholmentes sör? - Kávé: összetevők az előkészítés és az elkészítés függvényében - Mesterséges édesítőszerek lehetséges mellékhatásai - Ízfokozók lehetséges mellékhatásai Közreműködők

124


OGFLAB

A LABDARÚGÁS SZEREPE AZ EGYETEMISTÁK ERŐNLÉTÉNEK FEJLESZTÉSÉBEN

Tantárgyfelelős:

DR. RUGÁSI ENDRE, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus elméleti és gyakorlati foglalkozások keretében bemutatja, hogy lehet fiatal felnőtt korban erőnlétfejlesztést végezni labdarúgás sportágban. Szemináriumi foglalkozások keretében a hallgatók megismerkedhetnek sportélettani alapfogalmakkal és elsajátíthatják az edzésmódszerek elméletét. A gyakorlati órákon kipróbálhatják az elméletben tanultakat. Megismerkedhetnek a labdarúgás sportág technikai, taktikai elemeivel és szabályaival. A félév elfogadásának feltételei 12 foglalkozáson való aktív részvétel. Írásbeli dolgozat a kurzus anyagából. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Oktatóval történt megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Ángyán Lajos: Mozgástani fogalomtár. MOTIO, Pécs, 2000. Dr. Ángyán Lajos (szerk.): Testnevelés - alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára. MOTIO, Pécs, 2001. Harsányi László: Edzéstudomány I - II. Előadások Gyakorlatok 1 A labdarúgás sportág technikai elemei: átadások, átvételek állóhelyben és mozgásban 2 A labdarúgás sportág technikai elemei: rúgások, fejelések állóhelyben és mozgásban 3 A labdarúgás sportág taktikája: csapattaktika. A tanultak alkalmazása játékban 4 A labdarúgás sportág taktikája: egyéni, csapatrész taktika támadásban, védekezésben Szemináriumok 1 A testedzés jellemzői: Edzéstípusok, a testedzés folyamata - bemelegítés, terhelés, levezetés, megnyugvás 2 Sportélettani, edzésmódszertani alapfogalmak: erőnlét, testedzés, sport 3 A labdarúgás sportág elméleti ismereteinek elsajátítása. Szabályok Vizsgakérdések A kurzus teljesítése nincs vizsgához kötve. Közreműködők Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE)

125


OGFN02 1.

BETEGSÉGEK,

ORVOSI BEAVATKOZÁSOK ÉS BETEGTÁJÉKOZTATÁS NÉMET NYELVEN

Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus célja a német orvosi szaknyelv egy speciális területének, a betegnek a tájékoztatása a szükséges beavatkozások esetleges rizikójáról, ill. tanácsadás. Célunk a szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a preklinikai és klinikai modulok szaktárgyai által megkívánt német nyelvű szakirodalom megismertetése. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő egyeztetés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti tananyagok, betegtájékoztatók. Előadások Gyakorlatok 1 Lokale Betäubung 2 Lokale Betäubung 3 Narkose 4 Narkose 5 Narkose 6 Narkose 7 Chirurgische Eingriffe 1 8 Chirurgische Eingriffe1 9 Chirurgische Eingriffe 2 10 Chirurgische Eingriffe 2 11 Chirurgische Eingriffe 3 12 Chirurgische Eingriffe 3 13 Untersuchungsmethode: Spiegelung 1 14 Untersuchungsmethode: Spiegelung 1 15 Untersuchungsmethode: Spiegelung 2 16 Untersuchungsmethode: Spiegelung 2 17 Untersuchungsmethode: Spiegelung 3 18 Untersuchungsmethode: Spiegelung 3 19 Untersuchungsmethode: Spiegelung 4 20 Untersuchungsmethode: Spiegelung 4 21 Kaiserschnitt 1 22 Kaiserschnitt 2 23 Geburt 1 24 Geburt 2 25 Test 2 26 Test 2 27 Evaluierung 28 Evaluierung Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Fogarasi Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 126


OGFNET

INTERNET (SZÁMÍTÓGÉPES ALKALMAZÁSOK 2.)

Tantárgyfelelős:



Tematika Internet, FTP, E-mail, WWW, chat, VoIP, ... Facebook, Twitter, ... - mindennapi fogalmak, alkalmazások manapság. Ez a kurzus eligazít ebben a gyorsan változó világban. Célja egy alapvető Internet-használati gyakorlat kialakítása. Az ismeretek és a látókör bővítése ezen a területen. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, maximum egy foglalkozás mulasztása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei pót foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Internet történet. Az Internet főbb szolgáltatásai. 2 folytatás 3 Kapcsolatok 1 (email) 4 folytatás 5 Kapcsolatok 2 (hírcsoportok, fórumok, chat, IP telefon, ...) 6 folytatás 7 Fájlok le- és feltöltése (ftp) 8 folytatás 9 Információ keresés: a web 1. 10 folytatás 11 Információ keresés - a web 2. Más Internet szolgáltatások: e-közigazgatás, e-kereskedelem, e-learning, ... 12 folytatás 13 web2 ... saját weboldal 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Aktivitás, kiadott házi feladat teljesítése. Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

127


OGFPGY

PSZICHOLÓGIA GYÓGYSZERÉSZHALLGATÓKNAK

Tantárgyfelelős:

KEREKES ZSUZSANNA, egyetemi tanársegéd Magatartástudományi Intézet


Tematika A kurzus célja, hogy a hallgatók számára alapvető tájékoztatást nyújtson a pszichológia tudományában. Releváns elméletek megismerésén keresztül, rendelkezzenek azokkal a fogalmi alapokkal, melyek segítik a kommunikáció hatékonyságának növelését, mind a társszakmák, mind a klienssel való kapcsolat területén. A félév folyamán szerzett ismeretek által a hallgatók képessé váljanak, alapvető reakciómódok, érzelmek, szükségletek meghatározására, felismerésére. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, 2007. Csabai Márta - Molnár Péter: Orvosi pszichológia és klinikai egészségpszichológia. Medicina, Bp., 2009. Kopp M., Berghammer R.: Orvosi pszichológia. Medicina, 2005. Csabai M., Molnár P.: Egészség, betegség, gyógyítás. Az orvosi pszichológia tankönyve. Springer, Budapest, 1999. Buda B., Kopp M. (Szerk.): Magatartástudományok. Medicina, 2001. Pilling J.(Szerk.): Orvosi kommunikáció. 2.kiad. Medicina, 2008. Bálint M.: Az orvos, a betege és a betegség. Animula, 1990. Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés, a személyiség fogalma, biopszichoszociális modell 2 Bevezetés, a személyiség fogalma, biopszichoszociális modell 3 Dinamikus személyiségelméletek, kritikák 4 Dinamikus személyiségelméletek, kritikák 5 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 1. 6 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 1. 7 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 2. 8 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 2. 9 Kötődés és szerepe a fejlődésben 10 Kötődés és szerepe a fejlődésben 11 Érzelmek (félelem, agresszió, szégyen, gyász) 12 Érzelmek (félelem, agresszió, szégyen, gyász) 13 Szorongás, stressz 14 Szorongás, stressz 15 Bevezető a pszichoszomatikus gondolkodásmódba 16 Bevezető a pszichoszomatikus gondolkodásmódba 17 A kommunikáció elmélete 18 A kommunikáció elmélete 19 A hatékony kommunikáció – gyakorlatok, kérdezési technikák 20 A hatékony kommunikáció – gyakorlatok, kérdezési technikák 21 Krízisintervenció 22 Krízisintervenció 23 Altruizmus és helfer-szindróma 24 Altruizmus és helfer-szindróma 25 Kiégés és prevenciója 26 Kiégés és prevenciója 27 Összefoglalás 28 Összefoglalás 128


Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE), Dr. Varga József (VAJGABO.PTE), Kerekes Zsuzsanna (KEZDAA.T.JPTE)

129


OGFPRT

A

SIKERES

PREZENTÁCIÓ

ELMÉLETI

ÉS

GYAKORLATI

ALAPJAI,

PREZENTÁCIÓS

TECHNIKÁK

Tantárgyfelelős:



Tematika A jó előadás több mint egy jól összeállított diasorozat, több mint egy érdekes téma megvitatása, több mint egy kimagasló tudással rendelkező előadó. A jó prezentáció az előadó képességeiből, készségeiből, technikájából tevődik össze elsősorban, mely tanulható, fejleszthető. A leendő orvos, fogorvos és gyógyszerész kollégák többsége már egyetemi éveik alatt szembesülnek a prezentációk tartásának nehézségeivel. A későbbiekben szinte kivétel nélkül kerülnek olyan helyzetbe - kezdve a tudományos konferenciáktól a kórházi referálókon, az oktatói tevékenységen keresztül a lakosság egészségnevelését szolgáló előadásokig ahol az egészségügy különböző területein kisebb-nagyobb létszámú hallgatóság előtt kell előadást tartaniuk. A kurzus célja felkészíteni a hallgatókat a prezentációk tartása során felmerülő nehézségekre, megtanítani ezek elhárítására, kezelésére, továbbá a célirányos, hatékony prezentációk alapelveinek megismerése. A kurzus során elsajátítható ismeretanyag túlmutatva a prezentációs technikák megismerésén alapvető pszichológiai, retorikai, önismereti, önérvényesítési, stressz-kezelési, kommunikációs, vezetéselméleti és időgazdálkodási ismereteket is tartalmaz. A hallgató színes, mozgalmas, interaktív előadásokra számíthat. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzésének feltétele egy 15 perces prezentáció vázlatának elkészítése nyomtatott vagy „ppt” formátumban és két, egyenként egy oldalas értékelés benyújtása a félév során hallgatott más kurzusok egy-egy előadásáról a tanult szempontok szerint. Vizsgaidőszakban, az 1-2. héten, szóbeli javítóvizsga tehető. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni időpont-egyeztetés alapján az oktatóval személyes konzultáció vagy szóbeli beszámoló az adott óra anyagából a megadott irodalom alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nyomtatott jegyzet, melyek az előadások alkalmával kerülnek kiosztásra. Az előadók által szerkesztett „A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai” című CD, mely az előadások alkalmával kerül kiosztásra. CooSpace Előadások 1 Mitől jó a prezentáció? Dr. Varga Csaba 2 Kommunikációs szabályok I. Dr. Varga Csaba 3 Kommunikációs szabályok II. Dr. Varga Csaba 4 A prezentáció készítésének lépései (előmunkálatok – felkészülés, prezentáció, utómunkálatok). A felkészülés és az utómunkálatok Dr. Varga Csaba 5 A prezentáció szerkezete, felépítése Dr. Varga Csaba 6 Retorikai eszköztár Dr. Varga Csaba 7 Hallgatói kérdések kezelése, „Reframing” Dr. Varga Csaba 8 A belső stressz kezelése. A „leblokkolások”kezelése, Belső erőforrásaink Dr. Varga Csaba 9 Személyiségfejlesztés I. - pozitív beállítódás, mi a valóság? Dr. Varga Csaba 10 Személyiségfejlesztés II. - a befolyásolás formái, motiváció, manipuláció, asszertivitás, agresszivitás, szükségletpiramis Dr. Varga Csaba 11 Környezeti kockázat kommunikáció I. Dr. Varga Csaba 130


12 Környezeti kockázat kommunikáció II. Dr. Varga Csaba 13 Előadói képességek Dr. Varga Csaba 14 Nehéz emberek, nehéz helyzetek I. - A közöny kezelése Dr. Varga Csaba 15 Nehéz emberek, nehéz helyzetek II. - Az interaktivitás kezelése Dr. Varga Csaba 16 Nehéz emberek, nehéz helyzetek III. - A kétkedő és az elutasító attitűd kezelése Dr. Varga Csaba 17 A szemléltetőeszközök használata Dr. Varga Csaba 18 Előadás-elemzés I. Dr. Varga Csaba 19 10 lépéses prezentációkészítési stratégia Dr. Varga Csaba 20 Prezentációk alaptípusai Dr. Varga Csaba 21 A prezentációk szerkezete Dr. Varga Csaba 22 Rendszerezési szempontok Dr. Varga Csaba 23 A jó vázlat Dr. Varga Csaba 24 Előadás-elemzés II. Dr. Varga Csaba 25 Időgazdálkodás Dr. Varga Csaba 26 Létszámfüggő technikák Dr. Varga Csaba 27 Az jó előadó: esetismertetések, összefoglalás, rendszerezés Dr. Varga Csaba 28 Hallgatói értékelés, utómunkálatok a gyakorlatban Dr. Varga Csaba Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

131


OGFSIK

SZEMÉLYI INFORMÁCIÓKEZELÉS (SZÁMÍTÓGÉPES ALKALMAZÁSOK 3.)

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 15 fő Előfeltételek:

Tematika Az információ-tárolás, az időgazdálkodás és életszervezés alapelemeit és fogásait bemutatni, betekintve egy újabb fontos számítógépes alkalmazási területre is. Ezáltal sok hallgató olyan égető napi problémáira kínálhat megoldásokat, amilyen pl. a „nincs időm” és a „nem találom” - a tanulás, a munka és a magánélet területén egyaránt. A hagyományos és a számítógép által kínált módszerek a napi kisebb-nagyobb információ-morzsák tárolására, rendezésére, visszakeresésére valamint a cél- és időgazdálkodásra. A ‘cetlik’, jegyzet- és naptárfüzetek, stb. használata és az ezek kiváltására alkalmas számítógépes módszerek. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel és írott és/vagy szóbeli feladatmegoldás(ok) a kurzus teljes anyaga alapján. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Mi a személyi információ? A kezelés szokásos módjai és problémái. Sürgős vagy fontos? 2 folytatás 3 Célok és értékek: Gyakorlatok 1. 4 folytatás 5 Célok és értékek: Gyakorlatok 2. 6 folytatás 7 Időgazdálkodás - alapok 8 folytatás 9 Időgazdálkodás - gyakorlatok 10 folytatás 11 Hagyományos cél- és időgazdálkodási módszerek - gyakorlatokkal 12 folytatás 13 Személyi információ- és kapcsolatkezelő valamint csoportmunka programok a PCn. 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

132


OGFSZH

A SZÁMÍTÓGÉP HASZNÁLATA (ALAPTANFOLYAM)

Tantárgyfelelős:



Tematika Ez egy alaptanfolyam a számítógépekről és a PC-ről. A hallgatók gyakorolják a Windows-os környezet használatát és áttekintik a legfontosabb felhasználási területeket. Meglevő ismereteik megerősítése, kombinálása és kiegészítése révén szélesíti látókörüket a számítógépekkel és használatukkal kapcsolatban. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel és legfeljebb egy foglalkozás mulasztása Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 A számítógépek és a PC története és fejlődése. A PC alkotórészei és jellemzőik 1. 2 folytatás 3 A PC alkotórészei és jellemzőik 2. Az operációs rendszer(ek) fejlődése; a Windows jellemzői. 4 folytatás 5 A fontosabb alkalmazási területek. Irodai programok 1. 6 folytatás 7 Irodai programok - 2. 8 folytatás 9 Multimédia 1: hang felvétele, szerkesztése, tömörítése, lejátszása. 10 folytatás 11 Multimédia 2: kép és videó; képfeldolgozás. 12 folytatás 13 Internet - történet és a főbb használati területek. 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Aktivitás és/vagy írott teszt illetve kiadott házi feladat teljesítése. Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

133


OGFSZI

A SZAKIRODALOM INFORMATIKÁJA

Tantárgyfelelős:



Tematika Szakirodalom keresése az interneten vagy lokális adatbázisokban, saját adatbázis készítése, tudományos publikációk szerkesztése és megírása, hivatkozáslista megszerkesztése. A félév elfogadásának feltételei TVSz szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Általános bevezetés, definíciók, adatbázis-meghatározás 3 Adatbázisok felépítése 5 A szakirodalom fejlődési formái 7 Közlemények írásának alapvető szabályai 9 Web of Science 11 Web of knowledge 13 EndNote for web 15 Medline, PubMed 17 ACS, Science Direct adatbázisok 19 Tudománymetria 21 Irodalmi hivatkozások formázása 23 Reference Manager, EndNote 25 Adatbázisok közti adatforgalom (import, export) 27 Hivatkozáslista Szemináriumok Vizsgakérdések Számítógép felhasználásával egy mintaként használt közlemény szakirodalmának megszerkesztése az Internetes adatbázisok segítségével Közreműködők Dr. Dörnyei Ágnes (DOASAAP.PTE), Dr. Kilár Ferenc (KIFGAAO.PTE)

134


OGFTGA

A TERMÉSZETGYÓGYÁSZAT ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

KOVÁCSNÉ KELEMEN JUDIT, ápolási igazgató Ápolásigazgatás


Tematika A természetgyógyászattal kapcsolatos alapszintű ismeretek elsajátíttatása, a hallgatók megismertetése a természetgyógyászati tevékenység fajtáival és azok feladataival. A félév elfogadásának feltételei Maximum 15% hiányzás megengedett. Teszt minimum 51%-os teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 A természetgyógyászat története, filozófiai alapjai Kovácsné Kósa Judit 2 Természetgyógyászatban használatos alapvető definíciók Kovácsné Kósa Judit 3 Komplementer állapotfelmérő módszerek Kovácsné Kósa Judit 4 Klasszikus (alap) természetgyógyászati módszerek Kovácsné Kósa Judit 5 Újabbkori természetgyógyászati módszerek Kovácsné Kósa Judit 6 Hagyományos gyógyászat Kovácsné Kósa Judit 7 Társszakmák a természetgyógyászatban Kovácsné Kósa Judit 8 Természetgyógyászati klinikum Kovácsné Kósa Judit 9 Fizioterápia, víz- és elemterápiák Kovácsné Kósa Judit 10 Fitoterápia Kovácsné Kósa Judit 11 Életmódterápia, méregtelenítő módszerek Kovácsné Kósa Judit 12 Asztrológia alapjai Kovácsné Kósa Judit 13 Neurálterápia, manuálterápia Kovácsné Kósa Judit 14 Homeopátia, kineziológia Kovácsné Kósa Judit Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Kovácsné Kósa Judit (SOKDAB.F.JPTE)

135


OGFTMO

TANULÁSI MÓDSZEREK

Tantárgyfelelős:



Tematika A hallgatók egy része eredményesen tanul az egyetemen, más része kudarcokkal küzd. Sok oka lehet a különbségnek. De az egyik legfontosabb közülük minden bizonnyal az, hogy sokan változtatás nélkül folytatják a korábbi tanulási gyakorlatukat (ami elég volt a középiskolában..., de elég-e ez az egyetemen is? - hisz az egyetem, mint tanulási környezet, lényegesen eltér az általános- és középiskolától). Ez vezet sokaknál kudarcokhoz, ami feszültséget kelt bennük, ami további forrása a kudarcnak. És így tovább... Hogy törhető meg ez a kör? A tanulási gyakorlat változtatásával, új, eredményes tanulási szokások, új készségek kifejlesztésével. A kurzus célja ebben segíteni, hogy a hallgatók számára még több haszonnal járjon az egyetemen (tanulással!) eltöltött idő. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy mulasztott alkalom. Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások 1 Az egyetemi oktatás és tanulás sajátosságai. Hallgatók és oktatók Dr. Pótó László 2 Előadások és jegyzetelés Dr. Pótó László 3 Jegyzetelési technikák Dr. Pótó László 4 Olvasás - írott anyag tanulása. Dr. Pótó László 5 Időgazdálkodás Dr. Pótó László 6 Tesztek, dolgozatok Dr. Pótó László 7 Vizsgák Dr. Pótó László Gyakorlatok 1 Az egyetemi oktatás és tanulás sajátosságai. Hallgatók és oktatók. 2 Előadások és jegyzetelés. 3 Jegyzetelés - 2. 4 Olvasási (olvasva tanulási) technikák. 5 Időgazdálkodási fogások. 6 Teszt- és dolgozatírási módszerek. 7 A vizsga - felkészülés és teljesítés. Szemináriumok Vizsgakérdések Aktivitás és írott beadandó feladatok a kurzus témái alapján. Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

136


OGFTOE

TÖRTÉNELEM-EGÉSZSÉGTAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy a történelem egészségbefolyásoló hatását kívánja bemutatni. Ahogy napjainkban, korábbi időszakokban is nagy fontossággal bírt az egyes országok gazdasági színvonala, a társadalmi státus, a háborúk a lakosság egészségi állapotára. A félév elfogadásának feltételei 1x2 óra hiányzást fogadunk el, e felett az aláírást megtagadhatjuk. Az utolsó előadáson megírt teszt végeredménye adja a félévközi jegyet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ember István, Molnár F Tamás, Varga Csaba (szerk): Történeti egészségtan, Dialog Campus, Budapest-Pécs, 2009. Ember István (szerk): Népegészségügyi orvostan, Dialog Campus, Budapest-Pécs, 2007. Előadások 1 Történelmi folyamatok demográfiai következményei Dr. Ember István 2 Történelmi folyamatok hatása az egészségre Dr. Ember István 3 Számonkérés Dr. Ember István 4 Fertőző betegségek a történelemben Dr. Ember István 5 Háborúk és a fertőző betegségek Dr. Ember István 6 Társadalmi folyamatok (társadalmi rendszerek) hatása az egészségre Dr. Ember István 7 Háború és béke, egészségügyi/demográfiai következmények Dr. Ember István Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

137


OGFVB1

HOGYAN VIZSGÁZZUNK MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIÁBÓL? 1.

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy célja a Molekuláris sejtbiológia tárgy szóbeli vizsgájának imitálása szemináriumi körülmények között. A foglalkozások során végigvesszük a tárgy vizsgájának tételsorát: minden alkalommal 4-5 hallgató vizsgázik a 20-25 tagú csoportból 1-1 tételből. A szemináriumvezető a vizsgáztató, aki úgy kérdez és osztályoz, mintha igazi vizsgáról lenne szó. A kurzus tartásában a tárgy valamennyi oktatója részt vesz, rotációs rendszerben. A tárgy célja a hallgatók szóbeli vizsgára való felkészítése. A kurzus érdemjegyét a „próbavizsgák” jegye alapján állapítjuk meg. Csak azok a hallgatók jelentkezzenek a kurzusra, akik hajlandók hétről-hétre vállalni a vizsgázó szerepét. A félév elfogadásának feltételei Jegymegállapítás folyamatos számonkéréssel. Maximális hiányzásszám: 4. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A távolmaradás pótlására nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szeberényi József: Molekuláris sejtbiológia Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Próbavizsga 2 Próbavizsga 3 Próbavizsga 4 Próbavizsga 5 Próbavizsga 6 Próbavizsga 7 Próbavizsga 8 Próbavizsga 9 Próbavizsga 10 Próbavizsga 11 Próbavizsga 12 Próbavizsga 13 Próbavizsga 14 Próbavizsga Vizsgakérdések http://www.pote.hu/run/download2.php?idf=253&nyelv=eng Közreműködők Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE), Dr. Szeberényi József (SZJGACO.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE)

138


OGFBEA

A BIOETIKA ALAPJAI

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 2 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: -

Tematika A bioetika olyan kulturális, etikai és szociális kérdésekkel foglalkozik, amelyek az egészségügy, a mezőgazdaság és a természeti környezet védelmének területeit érintik. A kurzus során a hallgatók elsősorban a modern orvoslás (egészségügyi ellátás) által felvetett erkölcsi kérdéseket és az azokra adott konszenzusos vagy éppen egymással vitatkozó, etikai és jogi válaszokat ismerhetik meg. A kurzus célja olyan, a mindennapi életben hasznosítható műveltségi ismeretek átadása, amelyek elősegítik a személy egészségügyi ellátásával kapcsolatos, megalapozott, autonóm döntéseinek meghozatalát. Azon hallgatók számára ajánljuk, akik nem hallgatták az „Orvosi etika” (OFEOET) c. tárgyat. A félév elfogadásának feltételei A bioetika területéről szabadon választott témából esszé írása és írásbeli teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Blasszauer Béla: Orvosi etika. Medicina, Bp. 1995. Dr. Blasszauer Béla: Eutanázia. Medicina, Bp. 1997. Dr. Kovács József: A modern orvosi etika alapjai. Bevezetés a bioetikába. (Második kiadás.) Medicina, Bp. 1999. Előadások 1 Bevezetés: a modern orvosi etika kialakulásának történeti háttere Szolcsányi T ibor 2 Bevezetés: a modern orvosi etika kialakulásának történeti háttere Szolcsányi T ibor 3 Általános etikák Szolcsányi T ibor 4 A beteg autonómiája és a tájékozott beleegyezés elve Szolcsányi T ibor 5 Eutanázia Szolcsányi T ibor 6 Eutanázia Szolcsányi T ibor 7 A művi abortusszal kapcsolatos etikai viták Szolcsányi T ibor 8 A művi abortusszal kapcsolatos etikai viták Szolcsányi T ibor 9 A placebo hatás és a modern orvosi etika Szolcsányi T ibor 10 Neuroetika Szolcsányi T ibor 11 Géntechnológia és etika Szolcsányi T ibor 12 Az őssejt-kutatások etikai vonatkozásai Szolcsányi T ibor Gyakorlatok Szemináriumok 13 Összefoglaló diszkusszió 14 Teszt

139


Vizsgakérdések Közreműködők Szolcsányi T ibor (SZTAAJ.B.JPTE)

140


OGFBFM

BIOMETRIA FELADATMEGOLDÁS

Tantárgyfelelős:



Tematika A hallgatók túlnyomó többsége rendszeresen igényli az 1+1 órában oktatott Biometria tárgy keretében extra feladatmegoldó gyakorlatok tartását a félév során. Ennek egyszerű oka van: A tárgy fő feladata az adatok értékelése és az adatokra alapozott döntéshozás során alkalmazandó alapmódszerek megismertetése a hallgatósággal. Fő nehézsége ugyanakkor, hogy az ezek alapját jelentő valószínűségeken alapuló döntéshozás és az elemi logikus gondolkodás megismertetése és begyakoroltatása mindmáig nem része az érettségi követelményeknek, pedig nélkülözhetetlen alapkészség bármely egzakt tudomány (és kiemelten az orvostudomány) művelése során. Ezen készségek hiánya az oka a tömeges hallgatói különóra-igényeknek. Ezt az igényt kívánja kielégíteni az alaptárgy óráihoz kapcsolódó szervezett formában a kurzus, továbbá azon hallgatók ismereteit elmélyíteni, akik már sikeresen teljesítették a Biometria alaptárgyat. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy mulasztott foglalkozás Távolmaradás pótlásának lehetőségei egy pótló óra A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, 2007. Könyvek: 1, Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 5th Ed., 2010. vagy 2, Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics 5th Ed, 2005, W.H. Freeman és: Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy 3, Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992 Előadások Gyakorlatok 1 A várható érték konfidencia intervalluma 2 folytatás 3 t-próbák (egymintás és páros) 4 folytatás 5 A CI és a hipotézisvizsgálat - a döntési hibák. 6 folytatás 7 A független mintás t próba 8 folytatás 9 Lineáris regresszió és korreláció 10 folytatás 11 Gyakorisági táblázatok és értékelésük (khi-négyzet próba) 12 folytatás 13 Előjel- , Wilcoxon és Mann-Whitney próba, egy szempontos varianciaanalízis 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

141


OGFBO2

BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 2.

Tantárgyfelelős:

DR. NYITRAI MIKLÓS, egyetemi tanár Biofizikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI2 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy célja, a Biofizika 2 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 - Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A citoszkeletális rendszer. Motorfehérjék. Izomműködés 2 Abszorpciós fotometria 3 Fluoreszcencia spektroszkópia 4 Fluoreszcencia polarizáció. FRAP 5 FRET. Fluoreszcencia kioltás 6 Röntgendiffrakció 7 Gyors-kinetikai módszerek 8 Modern mikroszkópiai módszerek 9 Szedimentáció, elektroforézis 10 Infravörös, Raman és CD spektroszkópia 11 ESR, NMR 12 Áramlási citometria 13 Diagnosztikai képalkotó eljárások 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE)

142


OGFCIR

A CITOSZKELETÁLIS RENDSZER

Tantárgyfelelős:

DR. BUGYI BEÁTA, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet


Tematika A kurzus a citoszkeletális vázrendszert mutatja be, amely átszövi az egész sejtet és részt vesz szinte minden celluláris folyamatban. Bemutatásra kerülnek a citoszkeletális filamentumok és asszociált fehérjéik biofizikai, biológiai és biokémiai tulajdonságai, a vizsgálatukra használt módszerek, mindez videomikroszkópos felvételek és kísérleti technikák felhasználásával. A félév elfogadásának feltételei Maximum három hiányzás és érvényes teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu Előadások 1 Aktin, vékony filamentumok Dr. Bugyi Beáta 2 Aktin-kötő fehérjék. Dr. Bugyi Beáta 3 Tubulin, mikrotubuláris rendszer és mikrotubulus asszociált fehérjék. Dr. Talián Csaba Gábor 4 Intermedier filamentális rendszer. Dr. Talián Csaba Gábor 5 Motorfehérjék I. Miozinok és kinezinek. Dr. Bódis Emőke 6 Motorfehérjék II. Dynein, dynamin, DNS-alapú motorok, rotációs motorok. Dr. Bódis Emőke 7 Az izomműködés és izomszabályozás molekuláris alapjai. Dr. Hild Gábor 8 A sejtmozgás mechanizmusai. Dr. Nyitrai Miklós 9 A sejtosztódás mechanikája. Dr. Visegrády Balázs 10 A citoszkeleton szerepe a sejtek közötti kommunikációban. Dr. Visegrády Balázs 11 A citoszkeleton patológiás elváltozásai és betegségek kapcsolata. Dr. Hild Gábor 12 Biofizikai módszerek a citoszkeleton vizsgálatára I. Kinetikai, steady-state módszerek, egyensúlyi rendszerek spektroszkópiás vizsgálata. Dr. Nyitrai Miklós 13 Biofizikai módszerek a citoszkeleton vizsgálatára II. Mikroszkópos módszerek, in vitro motilitás próba, TIRFM, FSM, AFM, egyedi molekula manipuláció. Dr. Bugyi Beáta 14 Dolgozatírás. Dr. Bugyi Beáta Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu). Közreműködők 143


OGFDIO

GYÓGYSZEREKRŐL DIÓHÉJBAN - LATIN NOMENCLATURA

Tantárgyfelelős:

TAKÁTS ZSUZSANNA, nyelvtanár Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGRLAT teljesített

Tematika Gyógyszerformák,- fajták. Hatástani csoportosításuk. Természetes gyógymódok, gyógynövények, speciális teakeverékek, a homeopátia napjainkban. Allergia,tünetek, lehetséges következmények. Élvezeti szerek és drogok. Egészségkárosító hatások és következményeik. A gyógyszerészeti alapszókincs ismerete. Aktív és mobilizálható készség kifejlesztése a gyógyszerészek latin nomenclaturája területén. A hallgatók nyelvi felkészítése a szaktárgyak terminológiájának pontos értelmezése érdekében. A félév elfogadásának feltételei FGYJ, írás és szóbeli Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok több mint 30%-án nem vett részt . Távolmaradás pótlásának lehetőségei Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna, PTE, 1999. ) Orvosi terminológia (Medicina 1995) Brencsán János: Orvosi szótár Formulae normales ( Ed. VII.) Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés, a declinatiók, repetitio 2 Bevezetés, a declinatiók, repetitio 3 Formae medicamentorum 4 Formae medicamentorum 5 Effectus 6 Effectus 7 Genera curationis 8 Genera curationis 9 Herbae medicae 10 Herbae medicae 11 Species 12 Species 13 Homeopátia 14 Homeopátia 15 Számonkérés 16 Számonkérés 17 Allergia - symptomata 18 Allergia - symptomata 19 Drogae 20 Drogae 21 Morbi 22 Morbi 23 Eventus 24 Eventus 25 Számonkérés 26 Számonkérés 27 Formulae normales - Comprehensio 28 Formulae normales - Comprehensio

144


Szemináriumok Vizsgakérdések Formae medicamentorum Effectus Genera curationis Herbae medicae Species Drogae Morbi Eventus Formulae normales Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)

145


OGFGOL

AZ ORVOSI

SZAKNYELV GÖRÖG-LATIN ALAPJAI.

TÖRTÉNETI ÁTTEKINTÉS KLASSZIKUS

SZÖVEGEK FELDOLGOZÁSÁVAL

Tantárgyfelelős:



Tematika Az orvosi alapszókincs ismerete. Aktív és mobilizálható készség kifejlesztése az orvosok latin nomenclaturája területén. A hallgatók nyelvi felkészítése a szaktárgyak terminológiájának pontos értelmezése érdekében. Szövegfordítás és elemzés nyelvtani magyarázatokkal. Szemelvények Hyginus, Plinius, Cicero, Seneca, Celsus, Plenk, Heister műveiből. A félév elfogadásának feltételei 1 írásbeli, 1 szóbeli maximális hiányzás: 4 óra Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok 15%- áról hiányzott, illetve a gyakorlatok több mint 30%-án nem vett részt. Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna, PTE,1999.) Orvosi terminológia (Medicina,1995.) Brencsén János: Orvosi szótár Görög nyelvkönyv a gimnáziumok számára Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés, a declinatiók 2 Bevezetés, a declinatiók 3 Phaedrus-szövegváltozatok 4 Phaedrus-szövegváltozatok 5 Hyginus 6 Plenk 7 Heister 8 Celsus 9 Celsus: De medicina 10 Celsus: De medicina 11 Cicero 12 Cicero 13 Seneca 14 Seneca 15 Számonkérés 16 Számonkérés 17 A latin és a tudományos szókincs 18 A latin és a tudományos szókincs 19 Oklevelek 20 Diplomák 21 Az anatómia/ fiziológia legfontosabb latin elemei 22 Az anatómia/ fiziológia legfontosabb latin elemei 23 Receptírás 24 Görög-latin párhuzamok 25 Számonkérés 26 Számonkérés 27 Röntgenvizsgálati leletek 28 Comprehensio

146


Szemináriumok Vizsgakérdések Celsus: De medicina Az anatómia/fiziológia legfontosabb latin elemei Görög-latin párhuzamok Röntgenvizsgálati leletek fordítása Kórbonctani diagnózisok olvasása és fordítása Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)

147


OGFGSA

GYÓGYÁSZATI SEGÉDESZKÖZ ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős:

KOVÁCSNÉ KELEMEN JUDIT, ápolási igazgató Ápolásigazgatás


Tematika A gyógyászati segédeszközök felírásával, használatával kapcsolatos alapvető ismeretek elsajátítása. A félév elfogadásának feltételei Maximum 15 % hiányzás Feladatlap minimum 51%-os teljesítése Távolmaradás pótlásának lehetőségei Következő évben A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1997. évi CLIV. törvény az egészségügyről Egészségügyi Minisztérium: Decubitus kezelés. (oktatófilm) Elkin, Martha - Perry, Anne - Potter, Patricia: Ápolói beavatkozások és műveletek. Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 2000. Lemon Füzetek 1-14. Lemon Learning Material on Nursing, Ápolási tananyag-csomag, MEDINFO, Budapest, 1997. Milliken, Mary Elizabeth: Mindennapos betegápolás: az ápolónői hivatás kézikönyve. Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 2003. Környezetvédelmi minisztérium - SEPTOX Kft.: Veszélyes kórházi hulladék gyűjtése és kezelése. (oktatófilm) Kőszegfalvi Edit: Egészségügyi és betegjogi kézikönyv. KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft. Budapest, 2001. Országos Munkabiztonsági és Balesetmegelőzési Főosztály � Baranya Megyei Kórház Ápolásigazgatás: Korszerű betegmozgatás. (oktatófilm) Pearson, Alan - Vaughan, Barbara: Az ápolási gyakorlat modelljei. Medicina Könyvkiadó Rt. Budapest, 1995. Polecsák Mária (szerk.): A Előadások 1 A gyógyászati segédeszköz fogalma, csoportosítása Kovácsné Kósa Judit 2 Gyógyászati segédeszközök indikációja Kovácsné Kósa Judit 3 Gyógyászati segédeszközökkel szembeni minőségi követelmények Kovácsné Kósa Judit 4 Gyógyászati segédeszközök helyes használata, alapvető higiénés szabályok. Kovácsné Kósa Judit 5 Társadalombiztosítási alapismeretek (segédeszközök felírása, javítása, támogatása, kölcsönzése) Kovácsné Kósa Judit 6 Testközeli segédeszközök alkalmazásának lehetőségei Kovácsné Kósa Judit 7 Testtávoli segédeszközök alkalmazásának lehetőségei Kovácsné Kósa Judit Gyakorlatok 1 Gyógyászati segédeszközök alkalmazása - kiválasztás a beteg bevonásával. 2 Eszköz megfelelőségének véleményezése - lehetőségek a beteg igényeihez igazodva 3 A méretvétel szabályai 4 Segédeszköztípusok a gyakorlatban I. - a mozgásszervi betegségek és a kültakaró segédeszközei 5 Segédeszköztípusok a gyakorlatban II. - Az emlőbetegségek és a légzőszervi betegségek segédeszközei 6 Segédeszköztípusok a gyakorlatban III. - Az anyagcsere-betegségek, a fájdalomcsillapítás és a keringési betegségek segédeszközei 7 Segédeszköztípusok a gyakorlatban IV. - A gyomor-bélrendszeri betegségek, a vizeletkiválasztó rendszer és a nemi szervrendszer betegségeinek segédeszközei 148


Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Kovácsné Kósa Judit (SOKDAB.F.JPTE)

149


OGFHTC

HÁTRÁNYOS

HELYZETŰ

TÁRSADALMI

CSOPORTOK

EGÉSZSÉGI

ÁLLAPOTA,

EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSA

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGESZO teljesített

Tematika A tantárgy feladata: ismeretadás és felkészítés a speciális helyzetű csoportok egészségügyi ellátására. A hátrányos helyzetű népességi csoportok (hajléktalanok, romák, szegények, kirekesztettek) fizikai és mentális egészségi állapotának, valamint egészségügyi ellátásának bemutatása, különös tekintettel a társadalmi-gazdasági helyzetükből adódó egészségi és ellátásbeli egyenlőtlenségekre. A csoport résztvevői, többek közt a roma kultúrából származó filmek és interjúk segítségével, az interjúkészítőkkel folytatott vita alapján, valamint a saját roma betegeikkel végzett terápiás munka révén elmélyülhetnek más kultúrákkal kapcsolatos magatartásmódok megismerésében. A félév elfogadásának feltételei Max 30 %-os hiányzás fogadható el a félévhez és a gyakorlati jegyhez. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A hátrányos helyzetű csoportok definiálása 2 Az egészségi állapot egyenlőtlenségei 3 Az egészségügyi ellátás egyenlőtlenségei. 4 Az egyenlőtlenségeket befolyásoló társadalmi tényezők 5 Előítéletek a hátrányos helyzetű csoportokkal kapcsolatban 6 A hátrányos helyzetű csoportok jellemzői az egészségi állapot és az egészségügyi ellátás szempontjából 7 A roma népesség jellemzői az egészségi állapot és az egészségügyi ellátás szempontjából 8 Diszkrimináció az egészségügyi ellátásban. 9 Az egyenlő bánásmódhoz való jog és annak érvényesülése az egészségügyi ellátásban. 10 Kulturális különbségek ellátók és ellátottak között. A kulturális különbségek felismerése és kezelése. 11 A kulturális különbözőségekből adódó konfliktuskezelés. 12 Bódis Kriszta: Kitörés című filmjének megtekintése 13 A film megbeszélése 14 Kurzus értékelése, a hasznosítható tapasztalatok megbeszélése Vizsgakérdések Vizsgaforma: project munka készítés (kb. 3 oldal) és prezentációja (kb. 20 perc). Közreműködők Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE)

150


OGFIEM

IONOK ÉS ELEMEK MEGHATÁROZÁSI MÓDSZEREI ÉS ALKALMAZÁSOK

Tantárgyfelelős:

DR. NAGYNÉ ZENGŐ LÍVIA, egyetemi adjunktus TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék


Tematika Korszerű eszközök (ion kromatográfia és atomspektroszkópia) és alkalmazási területeik részletes ismertetésére kerül sor. Ionok és elemek mennyiségi meghatározásának megismerése a cél, konkrét feladatokon keresztül. Fontos és érdekes példák főleg a gyógyszerkutatás, élelmiszervizsgálat- és minőségellenőrzés, környezetszennyezés alkalmazott laboratóriumi mérések területéről. Ion és elem meghatározó módszerek összehasonlítása. IC-HPLC elválasztás fajtái. Izokratikus és gradiens elválasztás, detektálás szuppresszált vezetőképesség méréssel. Növényi nedvek klorid, nitrát, nitrit szeparációja anion analizáló kolonnán. Az atomspektroszkópia alapjai, emisszió és abszorpció, láng és elektrotermikus atomizálás. ICP és AAS méréstechnikák ismertetése. Zavaró hatások kiküszöbölésével történő analízis. Laboratóriumi munka egy konkrét probléma megoldása AAS és IC-HPLC készülékeken. A félév elfogadásának feltételei Részvétel az órákon, beszámoló az anyagból. A kurzus elfogadott 1 alkalomról történő igazolt hiányzás esetén. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A távolmaradás pótlása eseti megbeszélés szerint történik. Az óravázlat a hallgató rendelkezésére áll. Az óra anyagát tankönyvből és hallgatótárs jegyzetéből az elhangzottakat pótolhatja. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Burger Kálmán: Az analitikai kémia alapjai, Kémiai és műszeres elemzés ISBN 963 9214 Fekete Jenő: Ionok meghatározásának korszerű eszközei Egyetemi jegyzet Prince W.J: Atomabszorpciós spektrometria Előadások 1 Ion és elem meghatározó módszerek. Dr. Nagyné Zengő Lívia 2 Általános alapfogalmak, definíciók összefoglalása. IC- HPLC elválasztás alapfogalmai. Dr. Nagyné Zengő Lívia 3 Ionkromatográfiás elválasztás fajtái és készülékek felépítése. Dr. Nagyné Zengő Lívia 4 Ionkromatográfiás detektálás. Ionkromatográfiás kolonnák. Dr. Nagyné Zengő Lívia 5 Izokratikus és gradiens elválasztás, detektálás szuppresszált vezetőképesség méréssel. Dr. Nagyné Zengő Lívia 6 IC-HPLC minta készítés és kezelés. Dr. Nagyné Zengő Lívia 7 Elválasztási módszer fejlesztése. Dr. Nagyné Zengő Lívia 8 Egy probléma megoldása IC-HPLC módszerrel Dr. Nagyné Zengő Lívia 9 Minta fluoridtartalmának meghatározására szolgáló módszerek. Dr. Nagyné Zengő Lívia 10 A fluoridmeghatározás módszereinek IC-HPLC-vel való összehasonlítás. Dr. Nagyné Zengő Lívia 11 Mennyiségi meghatározás IC módszerrel. Dr. Nagyné Zengő Lívia 12 Vízminták fő anionjainak meghatározása AS5A oszlopon. Dr. Nagyné Zengő Lívia 13 Növényből nyert nedvek fluorid és kloridtartalmának vizsgálata anion elválasztó oszlopon. Dr. Nagyné Zengő Lívia 14 Minták nitrát és nitrit tartalmának vizsgálata anion elválasztó oszlopon Dr. Nagyné Zengő Lívia 15 Szénhidrátok HPLC-s elválasztása. Dr. Nagyné Zengő Lívia 151


16 17 18 19 20 21 22 23 24

Szénhidrátok elektrokémiai detektálása. Dr. Nagyné Zengő Lívia Az atomspektroszkópia alapjai; emisszió és abszorpció, láng és elektrotermikus atomizálás. Dr. Nagyné Zengő Lívia Induktíven csatolt plazma (ICP) és atomabszorpciós (AAS) méréstechnikák ismertetése Dr. Nagyné Zengő Lívia Az ICP és AAS készülékek fő részei. Dr. Nagyné Zengő Lívia ICP plazma égő és az AAS vájt katód lámpa. Dr. Nagyné Zengő Lívia Minta beviteli módszerek összehasonlítása. Dr. Nagyné Zengő Lívia Példák az analízis során fellépő problémákra. Dr. Nagyné Zengő Lívia Zavaró hatások kiküszöbölése alkálifémek AAS módszerrel történő mennyiségi meghatározásakor. Dr. Nagyné Zengő Lívia A mintaelemzés irányainak fejlődése. Dr. Nagyné Zengő Lívia

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések a tanszéki honlapon megtalálhatók. http://www.ttk.pte.hu/fizkem/hallgat.htm Közreműködők

152


OGFIRO

IRODAI ALKALMAZÁSOK (SZÁMÍTÓGÉPES ALKALMAZÁSOK 4.)

Tantárgyfelelős:



Tematika Ha egy hallgató az egyetemen tudományos munkát végez, vagy a diplomamunkáját írja, nem tudja megkerülni a táblázatkezelő és bemutató-készítő számítógépes programok használatát. Ezen a kurzuson a hallgatók megismerik az Excel és a PowerPoint alapjait. Szó kerül röviden az adatbázisokról is. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy foglalkozás mulasztása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Excel alapok (adatbevitel, szerkesztés, egyszerű számolások) 2 folytatás 3 Excel alapok (függvények használata) 4 folytatás 5 Excel alapok (diagram, ábra készítése) 6 folytatás 7 PowerPoint alapok (szöveg és háttér - szín, betűtípus és méret) 8 folytatás 9 PowerPoint alapok (a bemutató felépítése/szerkezete, animációk) 10 folytatás 11 PowerPoint alapok (ábrák és táblázatok) 12 folytatás 13 Excel ábra beillesztése (szerkesztés, animáció) egy ppt bemutatóba. 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Egy működő bemutató készítése a PowerPoint programmal, felhasználva a tanfolyamon tanultakat. Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

153


OGFIZM

AZ IZOMMŰKÖDÉS MOLEKULÁRIS ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. LŐRINCZY DÉNES, egyetemi tanár Biofizikai Intézet


Tematika Az izom szerkezete fény, fáziskontraszt, polarizációs és elektronmikroszkópos vizsgálatok alapján. Nyugvó és aktív izom rugalmas tulajdonságai, az izomkontrakciók típusai, erőkifejtés-izomhossz kapcsolata. Az izom munkavégzése, hőtermelése, az izomműködés hatásfoka, termoelasztikus viselkedése. Mechanikai és szerkezeti vizsgálatok alapján javasolt izommodellek. Bioelektromos jelenségek, az ingerület és kontrakció kapcsolata. Az izomműködés energetikája, izomfehérjék, aktin és miozin szerkezete, a sliding modell részletes elemzése. Energetikai és spektroszkópiai vizsgálatok az izomműködés molekuláris dinamikai történéseinek és azok termodinamikai hátterének felderítésére. A félév elfogadásának feltételei Háromnál több hiányzás esetén nem vizsgázhat, a kurzus elvégzése nincs elismerve. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egynél több hiányzás esetén (maximum három hiányzásig, amelyben nem lehet a konzultáció és a teszt) a kurzusvezető által megadott szempontok szerint felkészül és beszámol a mulasztott témá(k)ból. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus elején hirdetjük ki a könyvtári és internetes anyag ismeretében. Előadások 1 Az izom összetétele. Dr. Lőrinczy Dénes 2 Az izomtípusok. Dr. Lőrinczy Dénes 3 Az izom szerkezete fény, fáziskontraszt, polarizációs mikroszkópia alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 4 Az izom szerkezete ELMI alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 5 Az izomkontrakció típusai. Dr. Lőrinczy Dénes 6 A passzív és aktív izom elasztikus tulajdonsága. Dr. Lőrinczy Dénes 7 Az izomerő-hossz kapcsolata, Hill egyenlet. Dr. Lőrinczy Dénes 8 Az izom munkavégzése, hőtermelése, az izomműködés hatásfoka. Dr. Lőrinczy Dénes 9 Az izom termoelasztikus viselkedése. Dr. Lőrinczy Dénes 10 Mechanikai és szerkezeti vizsgálatok alapján javasolt izommodellek. Dr. Lőrinczy Dénes 11 Az izomműködés biokémiai és energetikai alapjai Dr. Lőrinczy Dénes 12 Bioelektromos jelenségek. Akciós potenciál. Dr. Lőrinczy Dénes 13 Nernst egyenlet, G-H-K egyenlet. Dr. Lőrinczy Dénes 14 Voltage és patch-clamp technikák ismertetése. Dr. Lőrinczy Dénes 15 Ingerlés-kontrakció csatolás. Dr. Lőrinczy Dénes 16 Az izomfehérjék, aktin és miozin, aktomiozin komplex-szerkezete. Dr. Lőrinczy Dénes 17 A sliding modell értelmezése röntgendiffrakciós erdmények alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 154


18 Az izomkontrakció molekulárdinamikai vizsgálata (EPR). Dr. Lőrinczy Dénes 19 Az izom a sport és rehabilitáció oldaláról. Dr. Lőrinczy Dénes 20 A differenciál pásztázó kalorimetria elve. Dr. Lőrinczy Dénes 21 Az izomműködés termodinamikai háttere. Dr. Lőrinczy Dénes 22 Izom és emelők a mozgatásban. Dr. Lőrinczy Dénes 23 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából, ill. saját problémák). Dr. Lőrinczy Dénes 24 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából, ill. saját problémák). Dr. Lőrinczy Dénes 25 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 26 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 27 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, végső értékelés. Az izom a sport és rehabilitáció oldaláról. Dr. Lőrinczy Dénes 28 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, végső értékelés. Az izomkontrakció molekulárdinamikai vizsgálata EPR-el. Dr. Lőrinczy Dénes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli teszt. Közreműködők

155


OGFJAB

A JELÁTVITEL BETEGSÉGEI

Tantárgyfelelős:

IFJ. DR. SÉTÁLÓ GYÖRGY,

egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGOMB1 teljesített

Tematika A kurzus 14 x 45 perc terjedelemben, a kötelező molekuláris sejtbiológiai tananyagon túlmenően tárgyalja az egyes jelátviteli mechanizmusokat, hangsúlyozva az oda tartozó betegségek és kórfolyamatok során tapasztalható eltéréseket, valamint az esetleges terápiás lehetőségeket. A tárgyat azoknak a hallgatóknak ajánljuk, akik különösen érdeklődnek a jelátvitel, és annak patológiás vonatkozásai iránt. A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzások száma: 4 Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lodish et al.: Molecular Cell Biology Karp: Cell and Molecular Biology Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A kurzus anyagának áttekintése. A sejtek közötti és sejten belüli jelátviteli rendszerek. 2 Jelátvitel másodlagos hírvivők segítségével. A cAMP-rendszer. Kolera, pertussis és daganatok. 3 A foszfolipáz C-rendszer. Intracelluláris Ca++ forgalom. Tumor promóció és a proteinkináz C család. 4 Katalítikus receptorok jelátvitele és eltéréseik különféle megbetegedésekben. 5 Az inzulin receptor jelátvitele és annak kóros vonatkozásai cukorbetegség egyes típusaiban. 6 Citokinek jelátvitele. Az NFk B és a gyulladásos folyamatok. 7 Integrinek szignalizációja és a metasztázis. 8 Stresszhatások jelátvitele és a túlzott stressz következményei. Hősokkfehérjék a jelátvitelben. 9 Az apoptózis jelátvitele és annak változásai betegségekben. 10 A sej-sejt és sejt-mátrix kapcsolatok jelátviteli szerepe és kóros eltérései. 11 Szteroidok szerepe a jelátvitelben és egyes hormonális rendellenességekben. 12 Az ideg-izom kapcsolat és a szinapszis jelátviteli sajátságai és egyes kórállapotai. 13 Jelátviteli folyamatok az egyedfejlődés során. Fejlődési rendellenességek. 14 Záró teszt. Vizsgakérdések Multiple-choice teszt Közreműködők Dr. Ábrahám Hajnalka (ABHMAAO.PTE), Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Mikó Éva (MIEFAAO.PTE), Dr. Palkovics Tamás (PATHAAO.PTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE), Dr. Sebők Ágnes (SEASAAP.PTE), Dr. Wittmann István (WIILAAO.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE)

156


OGFJBS

JUNIOR BÁLINT-SZEMINÁRIUM

Tantárgyfelelős:

DR. NAGY LAJOS, egyetemi tanár Családorvostani Intézet


Tematika Bálint Mihály (1896-1970) orvos, pszichoanalitikus 1947-ben a londoni Tavistock Klinikán pszichoanalitikus módszert dolgozott ki gyakorló orvosok pszichoterápiás képzésére. A junior(diák)-Bálint csoportot Bálint tanítványa, Boris Luban-Plozza alkalmazta először 1969-ben. Intézetünkben 1997-óta folyik diák-Bálint csoportmunka. A munka középpontjában a személyesen megélt medikus-beteg kapcsolat és a szakmai környezet ábrázolása áll. A legtöbbször elnyomott, a kapcsolati élményhez kötődő töprengések, érzések és fantáziák képezik a csoport munkafázisát. A csoport az egyik leghatékonyabb formája azon segítő csoportoknak, amelyek védhetik az orvost, a kiégési tünetcsoport bekövetkezésének és kialakulásának veszélyeitől, mely ma már az orvostanhallgatókat is veszélyezteti. A módszer pszichológiai ismeretek, pszichoterápiás készségek birtokába juttatja a hallgatót, az orvosi kommunikáció gyakorlásának, az orvos-beteg kapcsolat érzelmi mélységeinek megértési eszköze, mely a szakmai ismereteket, és az önismeretet egyaránt fejleszti, és lehetővé teszi a friss pszichológiai ismeretek beépítését az orvosszerep tanulási fázisába. A Bálint-műhelymunka során az orvos szerep alapkérdései, (pl. kompetencia), a „nehéz” beteggel való kapcsolat, a krízisintervenció, a haldoklás, stb. is feldolgozásra kerülnek. A félév elfogadásának feltételei aktív részvétel a műhelymunkában, saját eset prezentációja. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Max. 2 igazolt hiányzás megengedett. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bálint Mihály: Az orvos, a betege és a betegség (Animula 1990 Luban Plozza: A Bálint csoportok elméleti és gyakorlati kérdései (Animula 1998) Császár Gyula: Pszichoszomatikus orvoslás (Medicina 1980) Buda Béla: Empátia Császár Gyula: Pszichoszomatika a gyakorlatban (Pszichoteam 1989) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Kiscsoportos foglalkozások 2 esetmegbeszélés 3 esetmegbeszélés 4 esetmegbeszélés 5 esetmegbeszélés 6 esetmegbeszélés 7 esetmegbeszélés 8 esetmegbeszélés 9 esetmegbeszélés 10 esetmegbeszélés 11 esetmegbeszélés 12 esetmegbeszélés 13 esetmegbeszélés 14 esetmegbeszélés 15 esetmegbeszélés 16 esetmegbeszélés 17 esetmegbeszélés 18 esetmegbeszélés 19 esetmegbeszélés 20 esetmegbeszélés 21 esetmegbeszélés 22 esetmegbeszélés 157


23 24 25 26 27 28

esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés

Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Dormán Hajnalka (DOHOAAP.PTE)

158


OGFLOK

LATIN NYELV AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN ÉS A KLINIKAI GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A tudományos szókincsre jellemző grammatikai jelenségek megértéséhez szükséges ismeretek megszerzése. A klinikumban meglevő nyelvtani tudnivalók rendszere. Betegségek, vizsgálómódszerek kifejezései, latin-görög párhuzamok elemzése. Feladat: a terminológiai alapok elsajátítása. Diagnózisok írásakor szerkezetek, praefixumok, suffixumok zökkenőmentes használata. Megbízható latin nyelvi alapismeretek,ezek tudatos,értő alkalmazása. A félév elfogadásának feltételei 1 írásbeli, 1 szóbeli maximális hiányzás: 4 óra Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok 15%- áról hiányzott, illetve a gyakorlatok több mint 30%-án nem vett részt. Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna, PTE, 1999.) Orvosi terminológia (Medicina, 1995.) Brencsén János: Orvosi szótár Dr. Kornéth Anikó: Klinikai ismeretek a belgyógyászat köréből (Medicina, Bp., 1993.) Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés a tudományos szókincsbe. Az összetett szavak latin és görög szóelemei. 2 Bevezetés a tudományos szókincsbe. Az összetett szavak latin és görög szóelemei. 3 Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc.+ genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi terminológiában. 4 Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc.+ genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi terminológiában. 5 Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e.g.: ab-, ex-hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc. 6 Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e.g.: ab-, ex-hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc. 7 Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, - is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak: gramma, systema etc. és ragozásuk. 8 Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, - is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak: gramma, systema etc. és ragozásuk. 9 Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e.g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi 10 Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e.g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi 11 Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e.g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito 12 Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e.g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito 13 Főnevek képzése igékből : -us, -io, -tio, -or, -tor képzők, e.g.: musculus abductor digiti minimi manus .Kicsinyítőképzők 14 Főnevek képzése igékből : -us, -io, -tio, -or, -tor képzők, e.g.: musculus abductor digiti minimi manus .Kicsinyítőképzők 15 Főnevek képzése melléknevekből: -tas kéző , melléknevek képzése főnevekből : -alis2, -icus3, -ideus3, -ius3, -atus3, osus3 képzők. 16 Főnevek képzése melléknevekből: -tas kéző , melléknevek képzése főnevekből : -alis2, -icus3, -ideus3, -ius3, -atus3, osus3 képzők. 17 A klinikum összetett szavai. Gyulladások, daganatok : -itis, oma suffixumok. 18 A klinikum összetett szavai. Gyulladások, daganatok : -itis, oma suffixumok. 19 A leggyakoribb suffixumok: -mania, -phobia, -megalia, -ectasia, - stenosis, -malacia, -ptosis, -algia, -agog, -blast, centesis, -iatria, - logia, -lysis, -opia, -opsia, -pathia, -pexia, -phtisis, -plexia, -ptoe, -rraphia, -rrhoea, -rrhexis etc. 20 A leggyakoribb suffixumok: -mania, -phobia, -megalia, -ectasia, - stenosis, -malacia, -ptosis, -algia, -agog, -blast, centesis, -iatria, - logia, -lysis, -opia, -opsia, -pathia, -pexia, -phtisis, -plexia, -ptoe, -rraphia, -rrhoea, -rrhexis etc. 159


21 22 23 24 25 26 27 28

A betegségek kifejezésmódjai összetett szavakban - szóelemzések. Műszerek, vizsgálómódszerek, műtéti eljárások: scop, -scopia, -tom, -tomia, graph, -graphia, -ectomia, -stomia, -therapia suffixumokkal. A betegségek kifejezésmódjai összetett szavakban - szóelemzések. Műszerek, vizsgálómódszerek, műtéti eljárások: scop, -scopia, -tom, -tomia, graph, -graphia, -ectomia, -stomia, -therapia suffixumokkal. Az ige , a verbo ‘- ja. A participium imperfectum és - perfectum az orvosi terminológiában e.g.: abducens, desinficiens, apertus, solutus. Az ige , a verbo ‘- ja. A participium imperfectum és - perfectum az orvosi terminológiában e.g.: abducens, desinficiens, apertus, solutus. A receptírás terminológiája. Birtokos szerkezetek, a számnevek rendszere, imperativusok. Anyagnevek és mennyiségek, a legfontosabb rövidítések. A receptírás terminológiája. Birtokos szerkezetek, a számnevek rendszere, imperativusok. Anyagnevek és mennyiségek, a legfontosabb rövidítések. Latin-görög párhuzamok, elemzésük szerkezetekben: dens- odont(o)-, dens molaris , odontolithiasis. Közkeletű latin kifejezések: ante mortem, in vivo, nil nocere!, palpatio etc. Latin-görög párhuzamok, elemzésük szerkezetekben: dens- odont(o)-, dens molaris , odontolithiasis. Közkeletű latin kifejezések: ante mortem, in vivo, nil nocere!, palpatio etc.

Szemináriumok Vizsgakérdések Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc.+ genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi terminológiában. Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e.g.: ab-,ex-hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc. Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, - is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak: gramma, systema etc. és ragozásuk. Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e.g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi Praepositiókból képzett közép-és felsőfokok: inferior – infimus, exterior – extremus etc. Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e.g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito. Főnevek képzése igékből : -us,-io,-tio,-or,-tor képzők, e.g.: musculus abductor digiti minimi manus. Kicsinyítő képzők: -ulcus3,olus3,-illus3, culus3 és alkalmazásuk. Főnevek képzése melléknevekből: -tas kéző, melléknevek képzés Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)

160


OGFMGY

A MECSEK ÉRTÉKES GYÓGYNÖVÉNYEINEK TEREPI VIZSGÁLATA I.

Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus 12 elméleti (heti 2x45 perc) és 3 gyakorlati (kb. 4 órás terepgyakorlat) foglalkozásból áll. A kurzus célja a fontosabb gyógynövényfajok morfológiai és termőhelyi jellemzőinek elsajátítása, különös tekintettel a mecseki gyógynövényfajok előfordulására és gyógyászati alkalmazására. Áttekintést ad a Mecsek jellemző növénytársulásainak gyógynövényfajairól, a védett és ültetett taxonokról a Mecsekben és környékén. Sor kerül a különböző termőhelyek környezeti hatásainak és a hatóanyagtartalom kapcsolatának áttekintésére néhány példával. A félév elfogadásának feltételei A kurzus elfogadásának feltétele 2 zárthelyi dolgozat teljesítése a félév során. Maximális hiányzás: 2 db / félév. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott szakirodalmi források: Rácz G. Rácz-Kotilla E., Szabó L. Gy. (1992): Gyógynövényismeret - a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest Simon, T. (1992): A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok - virágos növények. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Budapest Szabó László Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató. Schmidt und Co. Melius Alapítvány, Baksa-Pécs Előadások 1 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 2 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 3 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 4 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői II. Dr. Papp Nóra 5 Gyógynövények környezeti adaptációi (morfológia, fitokémia, életformaváltás); gyógynövénypopulációk és környezetük kapcsolata példákkal Dr. Papp Nóra 6 Gyógynövények környezeti adaptációi (morfológia, fitokémia, életformaváltás); gyógynövénypopulációk és környezetük kapcsolata példákkal Dr. Papp Nóra 7 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése I. Dr. Papp Nóra 8 Bükkösök, mészkerülő erdők, karsztbokorerdők Dr. Papp Nóra 9 Sziklagyepek, mocsárrétek, égerligetek Dr. Papp Nóra 10 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése II. Terepi módszerek, gyógynövényfajok azonosításának gyakorlata Dr. Papp Nóra 11 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése II. Terepi módszerek, gyógynövényfajok azonosításának gyakorlata Dr. Papp Nóra 12 Útszéli gyomtársulások, gyepek, ültetett és védett gyógynövények Dr. Papp Nóra

161


Gyakorlatok 1 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 2 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 3 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 4 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 5 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 6 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 7 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 8 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 9 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 10 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 11 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 12 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) Szemináriumok Vizsgakérdések Tematika szerint. Közreműködők Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE)

162


OGFPHA

A PLACEBO HATÁS

Tantárgyfelelős:



Tematika A placebo hatás tudatos alkalmazása évezredek óta a részét képezi az orvosi praxisnak, az utóbbi évtizedekben pedig az orvostudományi kutatások elengedhetetlen elemévé is vált a placebo kontrollcsoportos klinikai vizsgálatok bevezetése révén. Ennek ellenére csak az utóbbi 10-15 évben tisztázódtak egyértelműen a placebo hatás mértékére vonatkozó kutatások módszertani alapelvei, amivel egy időben új lendületet kaptak a placebo hatás idegélettani hátterét feltáró kutatások is. A placebo hatás jelensége így mára egyre inkább megértetté válik az evidencia-alapú orvostudományon belül, ami viszont újfajta, az orvoslás lényegi természetét érintő etikai kérdéseket is felvet. A kurzus a diákok számára összegzi a placebo kutatások legfrissebb eredményeit és feltárja a placebo hatás jelenségének legkülönfélébb aspektusait. A kurzus főbb témái: a placebo hatás alkalmazásának története, a placebo hatás szerepe az orvostudományi kutatások módszertanában, a placebo hatás kiváltására alkalmas pszicho-szociális tényezők,, a placebo hatást megalapozó neurokémiai mechanizmusok, a placebo hatásra vonatkozó jelenkori ismereteink legfőbb etikai implikációi. A félév elfogadásának feltételei Írásbeli teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező: Bárdos György - Cziboly Ádám, Placebohatás - az elvárások gyógyító ereje, Magyar Tudomány, 2003/7 Cziboly Ádám - Bárdos György, A placebo fogalma, története, alkalmazása, valamint számos magyarázó elméletének áttekintése. Magyar Pszichológiai Szemle 2003/3. 381-406. Köteles Ferenc - Bárdos György, Placebo és személyiség - a primitívtől a megküzdőig I. A placebo reszponder személyiség, Pszichológia, 2008, 28, 3, 267-286. Köteles Ferenc - Bárdos György, Placebo és személyiség - a primitívtől a megküzdőig II. Szituáció, emóció, motiváció, attribúció és megküzdés, Pszichológia, 2008, 28, 4, 339-356. Köteles Ferenc - Fodor Dániel - Cziboly Ádám - Bárdos György, A placebo terápiás felhasználásának etikai kérdései, Magyar Pszichológiai Szemle, 2007, 62.4. 429-444. Szolcsányi Tibor, A placebo hatás és az orvoslás etikája, Kockázati társadalom és felelősség (szerk. Karikó Sándor), Áron Kiadó, Budapest, 2010, 209-220. Ajánlott: Benedetti, Placebo Effect, Oxford Univ., 2009 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés, fogalmi tisztázás 2 A placebo hatás terápiás alkalmazása az orvoslás történetében 3 A placebo hatás alkalmazása a kutatás területén: a randomizált, placebo kontrollcsoportos klinikai vizsgálatok bevezetése és ennek következményei 4 A placebo hatás kutatásának módszertani és etikai kihívásai 5 A placebo hatás kiváltásának legfőbb módozatai (a beteg várakozásainak hatása / klasszikus kondicionálás / affektív moduláció) és azok hatékonysága különböző betegségek esetében 6 A placebo hatás neurokémiája: a placebo fájdalomcsillapítás idegélettani háttere 7 A placebo hatás neurokémiája: a szív és érrendszer, illetve a légzőszervek betegségeire kifejtett placebo hatás, az immunrendszer és a hormonszekréció befolyásolása placebo kezeléssel, Parkinson kór 8 A placebo hatás neurokémiája: további kutatási eredmények 9 A placebo hatás kiváltásában szerepet játszó pszicho-szociális tényezők áttekintése 10 A placebo hatás kultúrantropológiai és evolúciós vonatkozásai 11 Fájdalom-kezelés pszichológiai beavatkozásokkal és placebo fájdalomcsillapítás 12 Etikai implikációk: hogyan váltható ki placebo hatás a megfelelő orvos-beteg kapcsolat kialakításával 163


13 Etikai implikációk: a komplementer medicina lehetséges szerepe a konvencionális orvoslás során fellépő placebo hatás felerősítésében 14 Írásbeli teszt Vizsgakérdések Közreműködők Szolcsányi T ibor (SZTAAJ.B.JPTE)

164


OGFSZ1

SZÖVEGSZERKESZTÉS (SZÁMÍTÓGÉPES ALKALMAZÁSOK 1.)

Tantárgyfelelős:



Tematika Alapfokú szövegszerkesztési gyakorlat megszerzése. A számítógép által kínált alapmódszerek egyszerűbb írott anyagok (levél, életrajz, pályázat, stb.) elkészítéséhez. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy foglalkozás mulasztása Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 A gyakran használt szerkesztők: a Jegyzettömb, a Wordpad és a Word. 2 folytatás 3 Szövegbevitel és egyszerű szerkesztés. File-kezelés. Betűformázások. 4 folytatás 5 Bekezdés formázás. Tabulátorok használata. 6 folytatás 7 Táblázatok. Létrehozás, szerkesztés, formázás. 8 folytatás 9 Szakaszformázás. Hasábok használata. 10 folytatás 11 Összetettebb anyagok formázása 1. (fejezetek, oldalszámok, lábjegyzet, ...) 12 folytatás 13 Összetettebb anyagok formázása 2. (tartalomjegyzék, ...) A vázlat üzemmód használata 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Egy Word-el készített írott anyag, ami a kurzuson gyakorolt megoldások alkalmazási készségét bemutatja. Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

165


OGFSZ2

SZÖVEGSZERKESZTÉS HALADÓKNAK

Tantárgyfelelős:



Tematika A hallgatók szövegszerkesztési gyakorlatának bővítése. Módszerek és eszközök összetettebb írásos anyagok (diplomamunka, pályázat, tudományos közlemény/cikk, ...) számítógépes elkészítéséhez . A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy mulasztott foglalkozás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1-14: A résztvevő hallgatók konkrét szövegszerkesztési feladatai (diplomamunka, pályázat, tudományos közlemény, ...) megoldása. Ennek során a legvalószínűbb alkalmazások: táblázatok, ábrák és diagramok, stílusok használata. Továbbá: fejezetek, oldalszám, fejléc, lábjegyzet, tartalomjegyzék, hivatkozások, templát (minta fájl), makrók használata. Szemináriumok Vizsgakérdések Aktív részvétel és egy írott anyag elkészítése, amely a kurzuson tanultak alkalmazási készségét igazolja. Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

166


OGFTKO

AZ EGÉSZSÉGES TESTEDZÉS KÖVETELMÉNYEI

Tantárgyfelelős:

TÉCZELY TAMÁS, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus az alapfogalmak tisztázása után összefoglalja az egészséges életmód összetevőit, amelyek között meghatározó szerepe van a rendszeres testedzésnek. A testedzés csak akkor érheti el célját, vagyis az egészség megőrzését és az erőnlét fejlesztését, hogyha alkalmazza a sporttudomány által feltárt feltételeket és követelményeket. A legfontosabb alapelvek és gyakorlatok összefoglalása után a kurzus ismerteti a szívbetegek rehabilitációs testedzésének folyamatát, eredményeit illetve szabaidősport és a versenysport lehetőségeit egyetemünkön. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel a foglalkozásokon. 10 kérdés a kurzus anyagából. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Ángyán Lajos (szerk.): Testnevelés; alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára. MOTIO, Pécs, 2002. Dr. Ángyán Lajos: Mozgástani fogalomtár. MOTIO, Pécs, 2000. Dr. Ángyán Lajos: Élettani tanulmányok. MOTIO, Pécs,2001. Harsányi László: Edzéstudomány I-II. Dialóg 2000. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Népegészségügyi mutatók, edzéselméleti, sportélettani alapfogalmak 2 Népegészségügyi mutatók, edzéselméleti, sportélettani alapfogalmak 3 A testedzés jellemzői, fajtái 4 A testedzés jellemzői, fajtái 5 Az egészséges testedzés követelményei 6 Az egészséges testedzés követelményei 7 Sportélettani alapismeretek 8 Sportélettani alapismeretek 9 Erőnlét-diagnosztika, elméleti alapok, vizsgálati lehetőségek 10 Erőnlét-diagnosztika, elméleti alapok, vizsgálati lehetőségek 11 Szívbetegek rehabilitációs testedzése 12 Szívbetegek rehabilitációs testedzése 13 Testnevelés, szabadidősport, versenysport lehetőségei a PTE-n 14 Testnevelés, szabadidősport, versenysport lehetőségei a PTE-n Vizsgakérdések A tárgy nem vizsgaköteles. Közreműködők Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)

167


OGFTSR

TÁPLÁLKOZÁS ÉS A RÁK

Tantárgyfelelős:



Tematika Jelenlegi ismereteink szerint a rosszindulatú daganatok kialakulásának mintegy 35%-áért táplálkozási tényezők felelősek. Ezen tényezők részletes ismertetése, jelentőségük, hatásmechanizmusuk kerül megbeszélésre. A kurzus az elméleti részeken kívül elsősorban a humán vizsgálatok eredményeire koncentrál, és igyekszik gyakorlati tanácsokat is adni az egészséges (ill. daganatmegelőzőnek tekinthető) táplálkozás alapelveire vonatkozóan. A daganatos betegségek megelőzésére az elsődleges (primer) prevenció a leghatékonyabb módszer. A kurzus során a leendő klinikusokkal a táplálkozással kapcsolatos primer prevenciós lehetőségeket ismertetjük meg. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzésének feltétele az előadásokon megírt tesztek. A jegyek átlagának kiszámításával történik a félévi gyakorlati jegy megállapítása. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszakban szóbeli javítóvizsgát tehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ember-Kiss-Agócs: A táplálkozás és a rák Ember István (szerk): Népegészségügyi orvostan, Dialog Campus, Budapest-Pécs, 2007. Kertai Pál: Megelőző orvostan c. tankönyv ide vonatkozó fejezetei (11., 12. fejezet) Ember-Kiss-Sándor: A daganatok epidemiológiája és prevenciója Előadások 1 Az élelmiszerszennyezők és adalékanyagok. Dr. Kiss István 2 Táplálkozási ajánlások. Dr. Ember István 3 A zsírbevitel szerepe a karcinogenezisben. Alkohol és daganatok. Dr. Kiss István 4 Genetikailag módosított élelmiszerek Dr. Kiss István 5 Epidemiológiai alapismeretek. A daganatepidemiológia alapjai Dr. Kiss István 6 Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában. Dr. Ember István 7 Mikronutriensek szerepe a táplálkozásban és ezek kapcsolata a karcinogenezissel Dr. Ember István 8 táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként II. Dr. Kiss István 9 Antikarcinogén hatású vegyületek Dr. Ember István 10 A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként I. Dr. Gombos Katalin 11 Az energiabevitel, a fehérje- és szénhidrátbevitel szerepe a karcinogenezisben Dr. Ember István 12 A daganatkialakulás többlépcsős modellje. A daganatprevenció lehetőségei Dr. Ember István

168


13

Növényi eredetű vegyületek szerepe a karcinogenezisben Dr. Ember István

14

Az ivóvíz szerepe a karcinogenezisben. Dr. Varga Csaba

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Vizsgakérdések:

1. A daganatok epidemiológiája. Vezető daganatos halálokok Magyarországon. 2. A daganatképződés többlépcsős mechanizmusa 3. Az energia-bevitel szerepe a daganatok keletkezésében 4. A zsírbevitel és a daganat-kialakulás kapcsolata 5. A fehérje- és szénhidrátbevitel és a daganat-kialakulás kapcsolata 6. Az alkoholfogyasztás és a karcinogenezis kapcsolata 7. Vitaminok és nyomelemek kapcsolata a karcinogenezissel 8. A természetes és mesterséges élelmiszerszennyezők szerepe a daganat-kialakulásban 9. Az élelmiszer-adalékanyagok és a karcinogenezis kapcsolata 10. A növényi eredetű vegyületek szerepe a daganat-képződésben és a daganat-prevencióban 11. Antikarcinogén hatású vegyületek 12. A táplálkozás és a colorectalis daganatok kapcsolata 13. A táplálkozás és a gyomorrák kapcsolata 14. A táplálkozás és a tüdőrák kapcsolata 15. A táplálkozás és a fej-nyaki daganatok kapcsolata 16. Az emlőrák és a táplálkozás kapcsolata 17. Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában. Közreműködők

169


OGFTSZ

A TERMÉSZETJÁRÁS SZEREPE AZ EGÉSZSÉG MEGŐRZÉSÉBEN

Tantárgyfelelős:

FARKAS GYÖRGY, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus bemutatja a természetjárás szakágait. Ismerteti a túrán való részvétel egészségügyi, erőnléti és tárgyi feltételeit, valamint a túravezetés, a baleset-elhárítás és az elsősegély követelményeit. Tárgyalja a természetjárás kedvező élettani hatásait. Összefoglalja a túrázáshoz szükséges földrajzi és környezetvédelmi alapismereteket A félév elfogadásának feltételei Elméleti órákon és a túrán való részvétel, rövid kb. egy-két oldalas leírás a hallgató lakhelyének turisztikával kapcsolatos témában. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Németh Imre - Némethné Katona Judit: Zöld kalandra fel Előadások Gyakorlatok 1 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 2 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 3 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 4 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 5 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 6 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 7 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 8 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon Szemináriumok 1 túrázás szakágai 2 túrázás szakágai 3 túrázás egészségtana, baleset-elhárítás, elsősegélynyújtás 4 túrázás egészségtana, baleset-elhárítás, elsősegélynyújtás 5 túravezetés, tájékozódás, földrajzi alapok, környezetvédelem 6 túravezetés, tájékozódás, földrajzi alapok, környezetvédelem Vizsgakérdések Közreműködők Farkas György (FAGMAAO.PTE)

170


OGFVB2

HOGYAN VIZSGÁZZUNK MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIÁBÓL? 2.

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy célja a Molekuláris sejtbiológia tárgy szóbeli vizsgájának imitálása szemináriumi körülmények között. A foglalkozások során végigvesszük a tárgy vizsgájának tételsorát: minden alkalommal 4-5 hallgató vizsgázik a 20-25 tagú csoportból 1-1 tételből. A szemináriumvezető a vizsgáztató, aki úgy kérdez és osztályoz, mintha igazi vizsgáról lenne szó. A kurzus tartásában a tárgy valamennyi oktatója részt vesz, rotációs rendszerben. A tárgy célja a hallgatók szóbeli vizsgára való felkészítése. A kurzus érdemjegyét a „próbavizsgák” jegye alapján állapítjuk meg. Csak azok a hallgatók jelentkezzenek a kurzusra, akik hajlandók hétről-hétre vállalni a vizsgázó szerepét. A félév elfogadásának feltételei Jegymegállapítás folyamatos számonkéréssel. Maximális hiányzásszám: 4. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A távolmaradás pótlására nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szeberényi József: Molekuláris sejtbiológia Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Próbavizsga 2 Próbavizsga 3 Próbavizsga 4 Próbavizsga 5 Próbavizsga 6 Próbavizsga 7 Próbavizsga 8 Próbavizsga 9 Próbavizsga 10 Próbavizsga 11 Próbavizsga 12 Próbavizsga 13 Próbavizsga 14 Próbavizsga Vizsgakérdések http://www.pote.hu/run/download2.php?idf=253&nyelv=eng Közreműködők Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE), Dr. Szeberényi József (SZJGACO.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE)

171


OGFASE

SZÓBELI ESETISMERTETÉS ANGOLUL

Tantárgyfelelős:

DR. WARTA VILMOS, nyelvtanár Egészségügyi Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Angol nyelvű esetismertetések műfaji sajátosságainak megismerése és prezentációjának technikái. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kari segédanyagok. Előadások 1 Bevezetés Dr. Warta Vilmos 2 Bevezetés Dr. Warta Vilmos 3 Az esetismertetések kommunikatív célja és struktúrája Dr. Warta Vilmos 4 Az esetismertetések kommunikatív célja és struktúrája Dr. Warta Vilmos 5 Igeidők Dr. Warta Vilmos 6 Igeidők Dr. Warta Vilmos 7 Személytelenítés Dr. Warta Vilmos 8 Személytelenítés Dr. Warta Vilmos 9 Modalitás és udvariassági stratégiák Dr. Warta Vilmos 10 Modalitás és udvariassági stratégiák Dr. Warta Vilmos 11 Lexika és terminológia Dr. Warta Vilmos 12 Lexika és terminológia Dr. Warta Vilmos 13 Prezentációs technikák Dr. Warta Vilmos 14 Prezentációs technikák Dr. Warta Vilmos 15 1. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 16 1. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 17 2. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 18 2. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos

172


19 3. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 20 3. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 21 4. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 22 4. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 23 5. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 24 5. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 25 Összefoglalás Dr. Warta Vilmos 26 Összefoglalás Dr. Warta Vilmos 27 Értékelés Dr. Warta Vilmos 28 Értékelés Dr. Warta Vilmos Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1) egy 10 perces PowerPoint prezentáció 2) egy esszé az esetismertetések elméleti kérdéseiről Közreműködők Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE)

173


OGFBKM

BIOSZENZOROK ÉS KÉMIAI SZENZOROK

Tantárgyfelelős:

DR. NAGYNÉ ZENGŐ LÍVIA, egyetemi adjunktus TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék


Tematika Korszerű bioszenzorok és alkalmazási területeik részletes ismertetésére kerül sor. Bioszenzorok és kémiai szenzorok működése, felépítése. A biokatalitikus reakcióréteg szerkezete. Elektrokémiai, amperometriás szenzorok. Fontos és érdekes példák főleg a klinikai és az élelmiszeripari analízisben alkalmazott bioszenzorok kapcsán. Glükózelektród készítése mikrochip alapú és polimer gyantából készített elektród testekre. Bioszenzorok in vivo alkalmazása. A félév elfogadásának feltételei A kurzus elfogadott 10 alkalmon való részvétel esetén. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A távolmaradás pótlása eseti megbeszélés szerint történik. Az óravázlat a hallgató rendelkezésére áll. Az óra anyagát tankönyvből és hallgatótárs jegyzetéből az elhangzottakat pótolhatja. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nagy Géza: Bioszenzorok, a szelektív kémiai érzékelők speciális csoportja MKL 1998 Kress-Rogers E.: Handbook of biosensors and electronic noses, CRC Press ISBN 0-8-4*3-8905-4 Vincent J. Structural Biomaterial Princeton University Press, ISBN 0-691-08558-7 Előadások 1 A kémiai szenzorok felépítése. Dr. Nagyné Zengő Lívia 2 Bioszenzorok és működésük Dr. Nagyné Zengő Lívia 3 Szeletív szenzorok Dr. Nagyné Zengő Lívia 4 Érzékelő rendszerek, biokémiai érzékelés Dr. Nagyné Zengő Lívia 5 Elektrokémiai szenzorok fajtái Dr. Nagyné Zengő Lívia 6 Amperometriás szenzorok felépítése és működése. Dr. Nagyné Zengő Lívia 7 A biokatalitikus reakcióréteg szerkezete Dr. Nagyné Zengő Lívia 8 Polimer gyantából készített elektród testre készített enzim elektród. Dr. Nagyné Zengő Lívia 9 Környezet monitorozó bioaffinitás szenzorok Dr. Nagyné Zengő Lívia 10 Az élelmiszeripari analízisben használt bioszenzorok Dr. Nagyné Zengő Lívia 11 Mikrochip alapú glükózelektród készítésének alapanyagai és lépései. Dr. Nagyné Zengő Lívia 12 Klinikai gyakorlatban alkalmazott bioszenzorok Dr. Nagyné Zengő Lívia 13 Bioszenzorok „in vivo” alkalmazása lehetőségek és korlátok Dr. Nagyné Zengő Lívia 14 Összefoglalás: Bioszenzorok alkalmazási területei Dr. Nagyné Zengő Lívia Gyakorlatok Szemináriumok

174


Vizsgakérdések A vizsgakérdések a tanszéki honlapon megtalálhatók. http://www.ttk.pte.hu/fizkem/hallgat.htm Közreműködők

175


OGFBKR

KORSZERŰ BIOKROMATOGRÁFIA

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAAN1 teljesített + OGAAN2 teljesített

Tematika A kurzus a nagy hatásosságú folyadékkromatográfiát (HPLC) tárgyalja, különös tekintettel a gyógyszerészeti, biokémiai, klinikai vonatkozásokra. A hallgatóság megismerkedik a kromatográfiás elválasztás alapjaival, a hatékonyságot befolyásoló tényezőkkel. Gyakorlati példákon kerülnek ismertetésre a leggyakoribb álló és mozgófázisok. Vizsgáljuk az elválasztás optimalizálását, különös tekintettel a biopolimerek elválasztását befolyásoló tényezőkre. A hallgató megismerkedik a legfontosabb kromatográfiás műszerekkel és minta-előkészítési módszerekkel. A tanfolyam laboratóriumi gyakorlatokkal fejeződik be. A félév elfogadásának feltételei A hallgató értékelésének alapja: a foglalkozásokon való aktív részvétel. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -Oszbach Gy. (szerk.): Orvosi Kémiai gyakorlatok (jegyzet) POTE Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés 2 Elméleti alapok 3 A kromatográfia műszerei 1 4 A kromatográfia műszerei 2 5 Állófázisok 6 Mozgófázisok (eluensek) 7 Fázisrendszerek 8 Adatfeldolgozás, mennyiségi analízis 9 Gyógyszeranalízis 10 Élelmiszeranalízis 11 Természetes anyagok analitikája 12 Bipolimerek folyadékkromatográfiája 1 13 Bipolimerek folyadékkromatográfiája 2 14 Összefoglalás Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Márk László (MALMAAO.PTE), Dr. Ohmacht Róbert (OHRGAAO.PTE)

176


OGFFOR

FOGLALKOZÁS-ORVOSTAN

Tantárgyfelelős:

DR. HUSZÁR ANDRÁS, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Rövid tematika: A hallgatónak meg kell ismernie a foglalkozás-orvostan fogalmát, célját, gyakorlati jelentőségét. A kurzus kiemelten foglalkozik az egészségügyben dolgozók egészségét veszélyeztető tényezőkkel, egészségvédelmével és munkaegészségügyével. Ismeretekkel kell bírnia a munka-környezetben lévő veszélyforrásokról, kóroki tényezőkről. Ezen tényezők egészséget nem károsító szintjeiről, ezek meghatározásának módszereiről a kóroki tényezők okozta expozíció meghatározásáról, az ezek elleni védekezésről, a kóroki tényezők okozta egészségkárosodások kockázatok, fokozott expozíciós esetek, foglalkozási megbetegedések lényegéről, megelőzéséről. Szerepe a képzés céljainak megvalósításában: A foglalkozás-orvostan a munkavállaló egészségének, biztonságának védelme nemcsak népegészségügyi, hanem nemzetgazdasági érdek is. Cél a munkavégzésből és a munkakörnyezetből származó megterhelés és igénybevétel megítélésének elsajátítása, illetőleg a kóroki tényezők okozta veszélyek azonosítása, kockázatok előrelátása, felismerése, értékelése és kezelése annak érdekében, hogy a munkahelyen a munkát végző ember egészségét és jólétét megvédjük, továbbá, hogy a munkát adaptáljuk a munkavállalóhoz. A félév elfogadásának feltételei Jegykialakítás módja: szóbeli félévközi számonkérés, tesztvizsga, szóbeli utóvizsga/javítóvizsga. Aktív, 80%-os részvétel az elméleti foglalkozásokon és a gyakorlati képzés során. Maximális hiányzás: 20%. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Távolmaradás (20%-nál nagyobb hiányzás esetén) a témával kapcsolatos dolgozat írása és sikeres megvédése, valamint a hiányzó gyakorlati képzésen való részvétel teljesítése. Elégtelen gyakorlati jegy esetén pótlás lehetősége ismételt szóbeli számonkérés és gyakorlati munkahelyen való részvétel révén. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Munkaegészségtan alapjai szerkesztette Ütő István 2008 Budapest ISBN978-963-06-4178-4 Népegészségügyi orvostan XV. fejezet szerkesztette Ember István 2007, ISBN: 978-963-7296-59-8 Munkaegészségtan (foglalkozás-egészségügy) - Ungváry György. Budapest, Medicina, 2001. Foglalkozás-orvostan jegyzet - Ungváry György, Budapest, Medicina 1997. Munkaalkalmasság vizsgálata - Ungváry György, Budapest, Medicina 1999. Előadások 1 Munkahelyi egészségvédelem és munkabiztonság az EU-ban és Magyarországon Dr. Huszár András 2 Veszély és kockázat Dr. Horváth József Attila 3 Munkakörnyezeti kóroki tényezők általában Dr. Tibold Antal 4 Munkakörnyezeti kóroki tényezők az egészségügyben Dr. Tibold Antal 5 A foglalkozás-egészségügy magyarországi rendszere, felépítése, szervezete, felügyelete Dr. Tibold Antal 6 Biológiai és környezeti monitorozás Dr. Tibold Antal 7 Kiemelt ipari ágazatok és tevékenységek foglalkozás-egészségügye és munkahigénéje Dr. Tibold Antal 8 A munkavédelem és munkabiztonság alapjai, egyéni védőeszközök Dr. Tibold Antal 9 Ergonómia az egészségügyben Dr. Horváth József Attila 10 Foglalkozási betegségek és egészségkárosodások Dr. Ember István 11 Pszichoszociális kóroki tényezők Dr. Huszár András 177


12 Biológiai, fizikai kóroki tényezők Dr. Tibold Antal 13 A REACH rendszer és a Kémiai biztonság, kémiai kóroki tényezők Dr. Tibold Antal 14 Munkaképesség-csökkenés, Dr. Jegesy Andrea Gyakorlatok 1 Adminisztratív tevékenység ismertetése, ill. a szükséges dokumentumok bemutatása. 2 Munkaalkalmasság megítélése. 3 Munkavállalók munkakapacitásának vizsgálata. 4 Kockázatbecslés, értékelés és kezelés. 5 Munka adaptálása a csökkent munkaképességű dolgozókhoz, rehabilitációs munkahelyek kérdése. 6 Foglalkozási megbetegedések bejelentése. 7 Jelentési kötelezettségek, üzemi bejárás. 8 A munkavédelem és munkabiztonság alapjai, egyéni védőeszközök 9 Egyéni védőeszközök az egészségügyben 10 Egyéni védőeszközök az egészségügyben 11 Üzemi balesetek 12 Migrációs egészségügyi kockázatok 13 Munkapszichológia, kommunikációs tréning (I) 14 Orvos-beteg kapcsolat, Kommunikációs tréning (II) Szemináriumok Vizsgakérdések Munkahelyi egészségvédelem és munkabiztonság az EU-ban és Magyarországon Veszély és kockázat Munkakörnyezeti kóroki tényezők általában Munkakörnyezeti kóroki tényezők az egészségügyben A foglalkozás-egészségügy magyarországi rendszere, felépítése, szervezete, felügyelete Biológiai és környezeti monitorozás A munkavédelem és munkabiztonság alapjai, egyéni védőeszközök Ergonómia az egészségügyben Foglalkozási betegségek és egészségkárosodások Pszichoszociális kóroki tényezők Biológiai, fizikai kóroki tényezők Kémiai biztonság,(RICHO) kémiai kóroki tényezők Munkaképesség-csökkenés, „leszázalékolás”, rehabilitáció hazai rendszere Kiemelt ipari ágazatok és tevékenységek foglalkozás-egészségügye és munkahigénéje Közreműködők Dr. Ember István (EMIGAAO.PTE), Dr. Horváth József Attila (HOJMAAO.PTE), Dr. Huszár András (HUAPAAP.PTE), Dr. Tibold Antal (TIAMAAF.PTE)

178


OGFGMS

GENETIKAILAG MÓDOSÍTOTT SZERVEZETEK ÉS EGÉSZSÉGÜNK

Tantárgyfelelős:

DR. GYÖNGYI ZOLTÁN, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika A genetikailag módosított (GM) szervezetek felhasználása egyre nagyobb teret nyer az élelmezésben. A közvetlen egészségügyi hatáson túl közvetve, a természeti környezeten át is hatással vannak ezen szervezetek az emberi gazdasági aktivitásra és az egészségre. A téma társadalmi vitát kelt, melyben megfelelő információ hiányában tévhitek is megjelennek. A képzés célja, hogy a hallgatók objektív képet kapjanak a GM szervezetek szerepéről életünkben és a lehetséges egészségkárosító hatásukról. A tantárgy keretén belül a hallgatók megismerkednek a GM szervezetek előállításának molekuláris hátterével, szerepükkel a növénytermesztésben, állattenyésztésben; eddig előfordult és lehetséges egészségi következményekkel; élelmiszeripari elterjedtségükkel, tesztekkel, engedélyezési eljárásokkal, törvényi szabályozásokkal, gazdasági és társadalmi hatásukkal. A félév elfogadásának feltételei Az elfogadás feltétele az előadásokon való részvétel maximum kettő hiányzással és sikeres vizsga. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Személyes konzultációra van lehetőség indokolt esetben. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pusztai Árpád és Bardócz Zsuzsa: A genetikailag módosított élelmiszerek biztonsága, KÖLCSEY FÜZETEK VII., Kölcsey Intézet, Budapest, 2004, ISBN: 963 216 132 7 Előadások 1 Genetikailag módosított szervezetek kialakításának oka Dr. Gyöngyi Zoltán 2 A GM szervezetek szerepe a növénytermesztésben és az állattenyésztésben Dr. Gyöngyi Zoltán 3 A genetikai módosítás molekuláris háttere I. Dr. Gyöngyi Zoltán 4 A genetikai módosítás molekuláris háttere II. Dr. Gyöngyi Zoltán 5 A GM szervezetek lehetséges egészségkárosító hatása Dr. Gyöngyi Zoltán 6 GM élelmiszerek okozta halálesetek háttere Dr. Gyöngyi Zoltán 7 . A GM szervezetek egészségkárosító hatásának megelőzésére tett intézkedések Dr. Gyöngyi Zoltán 8 A genetikai módosítás felhasználása az orvostudományban Dr. Gyöngyi Zoltán 9 A GM szervezetek az élelmiszerekben I. Dr. Horváth Tibor 10 A GM szervezetek az élelmiszerekben II. Dr. Horváth Tibor 11 A GM szervezetek engedélyezésének feltételei Dr. Gyöngyi Zoltán 12 Törvényi szabályozás Dr. Gyöngyi Zoltán 13 A GM növények hatása természetes élőhelyekre és a biogazdálkodásra Dr. Gyöngyi Zoltán 14 A GM szervezetek gazdasági hatása, társadalmi viták, tájékoztatás Dr. Gyöngyi Zoltán Gyakorlatok Szemináriumok

179


Vizsgakérdések 1. A GM szervezetek szerepe a növénytermesztésben és az állattenyésztésben 3. A GM növények hatása természetes élőhelyekre és a biogazdálkodásra 4. A genetikai módosítás molekuláris háttere 5. GM szervezetek okozta halálesetek háttere 6. A GM szervezetek lehetséges egészségkárosító hatása 7. A GM szervezetek egészségkárosító hatásának megelőzésére tett intézkedések 8. A GM szervezetek élelmiszerekben való előfordulása, kimutathatóságuk 9. A GM szervezetek engedélyezésének feltételei 10. A GM szervezetek gazdasági hatása, társadalmi viták, tájékoztatás Közreműködők

180


OGFGSV

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELVI VIZSGA ELŐKÉSZÍTŐ

Tantárgyfelelős:



Tematika A kari szaknyelvi vizsgára felkészítő szóbeli és írásbeli készségek gyakorlása A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti jegyzet, intézeti honlapon. Előadások Gyakorlatok 1 A szóbeli vizsga követelményei 2 Az írásbeli vizsga követelményei 3 Prezentációs technikák 4 Prezentációs technikák 5 Prezentációs technikák 6 Anamnézis-felvétel 7 Anamnézis-felvétel 8 Szakmai konzultáció 9 Szakmai konzultáció 10 Áraelemzés 11 Áraelemzés 12 Áraelemzés 13 Fordítás, nyelvi közvetítőkészség fejlesztése 14 Fordítás, nyelvi közvetítőkészség fejlesztése 15 Fordítás 16 Írott szövegértés 17 Írott szövegértés 18 Írott szövegértés 19 Levélírás 20 Levélírás 21 Levélírás 22 Hallás utáni szövegértés 23 Hallás utáni szövegértés 24 Hallás utáni szövegértés 25 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 26 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 27 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 181


OGFHAK

A HALÁL KÉMIÁJA

Tantárgyfelelős:

DR. MÁRK LÁSZLÓ, egyetemi adjunktus Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet


Tematika A tantárgy célja a hallgatók kémia ismereteinek integrálása az orvostudományokba és az emberi élethez és halálhoz kapcsolódó mélyebb biokémiai összefüggések felismerése. A kurzus folyamán a hallgatók megismerkednek az alapvető toxikológiai fogalmakkal, majd elsajátítják azokat a kémiai és biokémiai ismereteket, amelyek segítségével leírhatóak az élet utolsó szakasza és a halál bekövetkezése utáni változások. A tantárgy hozzájárul az élő szervezet komplex egységként történő kezeléséhez és egyes pathológiai és antropológiai problémák kezeléséhez. Tematika: Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Toxikológiai alapfogalmak. Halálozási statisztikák. Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Kémiai folyamatok a halált követő másodpercekben. A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Rövidtávú lebomlási folyamatok. Hosszútávú lebomlási folyamatok. Különleges kémiai elváltozások, mummifikáció. Pathológiás és traumás elváltozások csontokon. Emberi maradványok kormeghatározása kémiai módszerek. A félév elfogadásának feltételei A tantárgy írásbeli számonkéréssel zárul. Maximális hiányzás: 20% Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadások folyamán kiadott sillabusz. Márk L.: Humán csontmaradványok kémiai elemzésének jelentősége a történeti és igazságügyi antropológiában, In: Tóth G. (szerk.) Opera Biologica Savariensia 1, Savaria University Press, Szombathely (2007) Az előadások anyagának az intézeti honlapra történő feltöltése folyamatban van. Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Toxikológiai alapfogalmak. Dr. Márk László 2 Alapvető biokémiai és enzimatikus ismeretek. Dr. Márk László 3 Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Dr. Márk László 4 Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Dr. Márk László 5 Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Dr. Márk László 6 Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Dr. Márk László 7 Kémiai folyamatok a halált követő első másodpercekben Dr. Márk László 8 Kémiai folyamatok a halált követő első másodpercekben Dr. Márk László 9 A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Dr. Márk László 10 A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Dr. Márk László 182


11 Rövidtávú lebomlás folyamatok Dr. Márk László 12 Hosszútávú lebomlási folyamatok Dr. Márk László 13 Különleges kémiai átalakulások mummifikáció Dr. Márk László 14 Pathológiás és traumás elváltozások csontokon. Dr. Márk László Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Toxikológiai alapfogalmak. Általános enzimatikus folyamatok. Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Posztmortális változásokról,a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Kémiai folyamatok a halált követő másodpercekben. A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Rövidtávú lebomlási folyamatok. Hosszútávú lebomlási folyamatok. Különleges kémiai elváltozások, mummifikáció. Pathológiás elváltozások. Traumás elváltozások csontokon. Az igazságügyi és történeti antropológia által alkalmazott módszerek. Emberi maradványok kormeghatározása kémiai módszerek. Közreműködők

183


OGFISZ

AZ IRODALOMKUTATÁSTÓL A SZAKDOLGOZAT ELKÉSZÍTÉSÉIG

Tantárgyfelelős:

DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet


Tematika A hallgatók részletesen ismerjék meg egy szakdolgozat, szemináriumi dolgozat elkészítésének formai követelményeit, információt szerezzenek a témaválasztásról, az irodalomkutatásról, a bibliográfiai leírásról, a hivatkozás szabályairól, az irodalomjegyzék elkészítéséről. A hallgatók képesek legyenek egyetemi tanulmányaik során megszerzett ismereteiket önállóan felhasználni, rendszerezni, kiegészíteni szakdolgozatuk elkészítéséhez. Feladat: a szakdolgozat, szemináriumi dolgozat elkészítéséhez szükséges formai követelmények elsajátítása. A félév elfogadásának feltételei 1 db írásbeli beadandó munka, TVSZ-ben megadott szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom: 1. Eco Umberto (1994): Hogyan írjunk szakdolgozatot? Gondolat Kiadó, Budapest 2. Szabó Katalin (1997): Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó, Budapest 3. Pálfi Éva (1999): Hogyan hivatkozzunk az elektronikus forrásokra? Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 46 évf. 8. szám 4. Bertáné Németh Ágnes (2002): Az irodalomkutatástól a hivatkozásig. Pécsi Tudományegyetem, Egyetemi Könyvtár, Pécs Előadások 1 Mi a szakdolgozat, miért kell szakdolgozatot, szemináriumi dolgozatot írni? Dr. Horváth Györgyi 2 Mire használható egy szakdolgozat a diploma megszerzése után? Dr. Horváth Györgyi 3 Témaválasztás. A kutatások célja, a kutatások menete. Dr. Horváth Györgyi 4 Régi vagy modern témák? Dr. Horváth Györgyi 5 A témához kapcsolódó szakirodalom áttekintése. A szakirodalmi tájékozódás bázisai. A szakirodalmi tájékozódás forrásai I. Dr. Horváth Györgyi 6 Látogatás a PTE TTK-BTK Kari Könyvtárába. Dr. Horváth Györgyi 7 A szakirodalmi tájékozódás forrásai II. Direkt és indirekt tájékoztató eszközök. Könyvtári katalógusok, nagyobb hazai könyvtárak. Dr. Horváth Györgyi 8 Látogatás a PTE ÁOK Kari Könyvtárába. Gracza Tünde 9 Az internetes szakirodalom keresés: az információkeresés formái, néhány keresőprogram. Dr. Horváth Györgyi 10 Fontosabb szakmai folyóiratok áttekintése I. Dr. Horváth Györgyi 11 Fontosabb szakmai folyóiratok áttekintése II. Dr. Horváth Györgyi 12 A hallgató által keresett szakirodalom megbeszélése. Forráselemzés I. Dr. Horváth Györgyi 13 A hallgató által keresett szakirodalom megbeszélése. Forráselemzés II. Dr. Horváth Györgyi 14 Munkaterv és jegyzékek készítése I. Dr. Horváth Györgyi 184


15 Munkaterv és jegyzékek készítése II. Dr. Horváth Györgyi 16 A szakirodalom feldolgozásának technikája I. A megfogalmazás. Dr. Horváth Györgyi 17 A szakirodalom feldolgozásának technikája II. Dr. Horváth Györgyi 18 A szakirodalom feldolgozásának technikája III. Bibliográfia a dolgozatban. Dr. Horváth Györgyi 19 A szakirodalom feldolgozásának technikája IV. Dr. Horváth Györgyi 20 A szakirodalom feldolgozásának technikája V. A hivatkozás szabályai. Dr. Horváth Györgyi 21 Bibliográfiai leírások (könyv, folyóirat, tanulmányok stb.) Dr. Horváth Györgyi 22 A dolgozat szerkezete I. Dr. Horváth Györgyi 23 A dolgozat szerkezete II. Dr. Horváth Györgyi 24 Helyesírási követelmények. Dr. Horváth Györgyi 25 A végső szöveg megszerkesztése I. Dr. Horváth Györgyi 26 A végső szöveg megszerkesztése II. Dr. Horváth Györgyi 27 A végső szöveg megszerkesztése III. Dr. Horváth Györgyi 28 A végső szöveg megszerkesztése IV. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Beadandó dolgozat a követelmény és a teljesítés feltétele. Egy oktatói jegyzetet és ppt-fájlt csatoltam a tananyaghoz, de ezen kívül a hallgatók fénymásolatban is kapnak anyagot. Közreműködők

185


OGFJCL

JOURNAL CLUB: TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK ELEMZÉSE, MEGVITATÁSA

Tantárgyfelelős:

DR. NAGY TAMÁS, egyetemi tanársegéd Laboratóriumi Medicina Intézet


Tematika A tárgy célja, hogy a hallgatók elsajátíthassák a tudományos közlemények értő, kritikus olvasását, értelmezését. Elsősorban kutatásban, de a mai orvoslásban is elengedhetetlen, hogy a nemzetközi szakirodalmat rendszeresen kövessük, ugyanakkor az exponenciálisan növekvő számú publikációk közül nem könnyű kiválasztani a szakterületünket leginkább érintő, és valóban értékes, használható irodalmat. Ebben próbál segítséget nyújtani a kurzus, a résztvevők ún. journal club-ban vesznek részt; egy előre kiválasztott publikációt egy hallgató ismertet, az abban szereplő állításokat igyekszik „megvédeni” a többi, reviewer szerepét eljátszó résztvevővel szemben. Ily módon saját tapasztalat útján sajátíthatják el egy tudományos publikáció minőségének megítélését: a megfelelő témaválasztást, a helyes módszerválasztást és annak alkalmazását, valamint az eredmények interpretálását. Ezen ismeretek nemcsak a publikációk értelmezésében, de a saját közlemények elkészítésekor, sőt tudományos munka során is hasznosíthatóak. A tantárgy foglalkozásain való részvételhez kb. középfokú angol nyelvismeret szükséges. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés, tudományos publikációk elérhetőségei, keresése. 2 Journal club, egy publikáció bemutató elemzése. 3 Journal club, témaválasztás megfelelősége I. 4 Journal club, témaválasztás megfelelősége II. 5 Journal club, kísérleti módszer választása és ismertetése I. 6 Journal club, kísérleti módszer választása és ismertetése II. 7 Journal club, kísérleti módszerek alkalmazása I. 8 Journal club, kísérleti módszerek alkalmazása II. 9 Journal club, eredmények ismertetése, prezentációja I. 10 Journal club, eredmények ismertetése, prezentációja II. 11 Journal club, eredmények interpretációja, következtetések levonása I. 12 Journal club, eredmények interpretációja, következtetések levonása II. 13 Journal club, a kéziratnak leginkább megfelelő folyóirat kiválasztása I. 14 Journal club, összefoglalás. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Miseta Attila (MIAMAAO.PTE), Dr. Nagy Tamás (NATFABO.PTE)

186


OGFKEM

KORSZERŰ ELEKTROKÉMIAI MÓDSZEREK

Tantárgyfelelős:

DR. NAGY GÉZA, egyetemi tanár TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAFZ1 teljesített

Tematika A különböző funkciójú laboratóriumokban használt, széles körben elterjedt kisműszerek jelentős része elektrokémiai elven működik, emellett elektrokémiai detektációt számos korszerű analizátor készülék is alkalmaz. Az élettani kísérletekben, a klinikai diagnózisban elterjedten alkalmaznak elektrokémiai mérő eszközöket, módszereket. Ezek működési alapelveit ismerteti meg a speciálkollégium. Foglalkozik az eszközök felépítésével, a módszerek megismertetésével, alkalmazhatósági területével, fejlődésük történetével, trendjeivel. A laboratóriumi kísérletek hatékony végzéséhez megfelelő alapismeretek szerezhetők be a kollégium anyagából A félév elfogadásának feltételei Részvétel az előadásokon Beszámoló az előadáson elhangzott anyagból Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az előadás vázlata rendelkezésre áll. Tankönyvből elsajátítható a hallgató távollétében elhangzott előadások anyaga. Hallgató kollégák jegyzetéből kiegészíthető a saját jegyzet. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A hálózaton lévő előadás kivonat A. J. Bard, L. R. Faulkner: Electrochemical methods, John Wiley, M. Brett, C. Brett: Electrochemistry Oxford Science Publications Előadások 1 Az elektrokémia alapjai, elektrolit oldatok sajátságai, elektrokémiai alapfogalmak, Dr. Nagy Géza 2 Elektromos vezetőképesség, A vezetőképesség mérésén alapuló analitikai módszerek, elektród potenciál, Dr. Nagy Géza 3 Elektrolízis, túlfeszültség, elektród folyamatok mechanizmusa, polarizációs görbék Dr. Nagy Géza 4 A potenciometria alapjai, mérőcellák felépítése, Dr. Nagy Géza 5 Ionszelektiv elektródok fajtái, sajátságai, alkalmazásuk Dr. Nagy Géza 6 Különleges felépítésű ionszelektív elektródok, mikroelektródok. Dr. Nagy Géza 7 Ionszelektiv elektródok alkalmazása in vivó mérésekben. Dr. Nagy Géza 8 Potenciometriás mérőműszerek sajátságai, felépítésük. Ion szelektív térvezérlésű tranzisztorok felépítése működése. Dr. Nagy Géza 9 Voltammetriás mérőmódszerek, A voltammetriás mérések műszerei egyenáramú polarográfia, voltammetria, Dr. Nagy Géza 10 Váltóáramú méréstechnikák. Négyszöghullám, impulzus technikák. Inverz módszerek, anódos és katódos Dr. Nagy Géza 11 Voltammetriás módszerek elektródjai, nemesfém, grafit elektródok, kémiailag módosított elektródok, analitikai alkalmazásuk, Dr. Nagy Géza 12 Ultramikro voltammetriás elektródok felépítése, sajátságaik, alkalmazási lehetőségeik. A voltammetria alkalmazása in vivo mérésekben. Dr. Nagy Géza 13 Kémiailag módosított elektródok, analitikai alkalmazásuk Dr. Nagy Géza 14 A coulometria módszerei, eszközei. Cellák, elektródok, A coulometria alkalmazási területe. Dr. Nagy Géza 187


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Ellenőrző kérdések a korszerű elektroanalitikai módszerek kollégiumhoz: Elektrolit oldatok szerkezete, sajátságai, elektrokémiai alapfogalmak, elektromos vezetőképesség, A vezetőképesség mérésén alapuló analitikai módszerek. elektród potenciál, elektrolízis, túlfeszültség, elektród folyamatok mechanizmusa, polarizációs görbék. A potenciometriaás mérőcellák felépítése, ionszelektiv elektródok fajtái, sajátságai, alkalmazásuk. Különleges felépítésű ionszelektív elektródok, mikroelektródok. Ionszelektiv elektródok alkalmazása in vivo mérésekben. Potenciometriás mérőműszerek sajátságai, felépítésük. A szelektivitás fogalma, mérése Ion szelektív térvezérlésű tranzisztorok felépítése működése. Voltammetriás mérőmódszerek, egyenáramú polarográfia, voltammetria, váltóáramú méréstechnikák. Négyszöghullám, impulzus technikák. Inverz módszerek, anódos és katódos „stripping” technikák. Voltammetriás módszerek elektródjai, nemesfém, grafit elektródok, kémiailag módosított elektródok, analitikai alkalmazásuk, Ultramikro voltammetriás elektródok felépítése, sajátságaik, alkalmazási lehetőségeik. A voltammetria alkalmazása in vivo mérésekben. Kémiailag módosított elektródok, analitikai alkalmazásuk Amperometriás detektálás, potenciometriás „stripping” technika. A voltammetriás mérések műszerei. A coulometria módszerei, eszközei. Cellák, elektródok, A coulometria alkalmazási területe. Közreműködők

188


OGFMBK

MODERN BIOFIZIKAI KUTATÁSI MÓDSZEREK

Tantárgyfelelős:

DR. HILD GÁBOR, egyetemi docens Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI2 teljesített

Tematika A tantárgy célja az élettudományi és orvosbiológiai kutatásokban használt fizikai és biofizikai alapú kutatási módszerek bemutatása. A gyakorlatok során a hallgatók közelről megismerkedhetnek a módszerekkel és személyes tapasztalatot szerezhetnek a műszerek használatában. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás mind a gyakorlatok, mind a szemináriumok esetén. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 - Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Előadások Gyakorlatok 1 Abszorpciós fotometria 2 Fluoreszcencia spektroszkópia 3 Fluoreszcenciás módszerek (FRET, kioltás, anizotrópia) 4 Gyors-kinetikai módszerek 5 Áramlási citometria 6 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 7 ESR és NMR spektroszkópia 8 Differenciál scanning kalorimetria Szemináriumok 1 Spektroszkópiai módszerek alapjai 2 Abszorpciós fotometria 3 Raman-, infravörös, CD, FTIR spektroszkópia 4 Fluoreszcencia spektroszkópia 5 Fluoreszcenciás módszerek (FRET, kioltás, anizotrópia) 6 Gyors-kinetikai módszerek 7 Áramlási citometria 8 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 9 ESR és NMR spektroszkópia 10 Röntgendiffrakciós fehérjeszerkezet-meghatározás 11 Atomerőmikroszkópia 12 Differenciál scanning kalorimetria 13 Termogravimetria. A temoanalitika kombinálása más módszerekkel 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Dr. Hild Gábor (HIGMAAO.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)

189


OGFMC1

MOLEKULÁRIS BIOLÓGIAI MÓDSZEREK I.

Tantárgyfelelős:

DR. PAP MARIANNA, egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 10 óra előadás + 18 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika A tárgy célja a tudományos diákkörös hallgatók elméleti tudásának és gyakorlati készségeinek fejlesztése. A tárgy a molekuláris sejtbiológiában leggyakrabban alkalmazott módszereket ismerteti. A szemináriumokon a módszerek elméleti háttere, a legfontosabb tudnivalók kerülnek megbeszélésre. A gyakorlatokon néhány alap módszer gyakorlati elvégzése történik. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézet által kiadott segédanyag Előadások 1 Szövettenyésztés alapjai (eszközök, anyagok, sejtek fenntartása, számolás, fagyasztás) Dr. Pap Marianna 2 Szövettenyésztés alapjai (eszközök, anyagok, sejtek fenntartása, számolás, fagyasztás) Dr. Pap Marianna 3 A molekuláris sejtbiológiában használatos vektorok, transzformáció típusai, stabil és tranziens transzfekció Dr. Pap Marianna 4 A molekuláris sejtbiológiában használatos vektorok, transzformáció típusai, stabil és tranziens transzfekció Dr. Pap Marianna 5 DNS vizsgálómódszerek I. (DNS izolálás, gélelektroforézis típusai) Dr. Pap Marianna 6 DNS vizsgálómódszerek I. (DNS izolálás, gélelektroforézis típusai) Dr. Pap Marianna 7 DNS vizsgálómódszerek II. (DNS enzimatikus manipulálása) Dr. Pap Marianna 8 DNS vizsgálómódszerek II. (DNS enzimatikus manipulálása) Dr. Pap Marianna 9 DNS vizsgálómódszerek III. (mikrochip analízis, in vitro mutagenezis, DNS-fehérje kapcsolatok vizsgálata) Dr. Pap Marianna 10 DNS vizsgálómódszerek III. (mikrochip analízis, in vitro mutagenezis, DNS-fehérje kapcsolatok vizsgálata) Dr. Pap Marianna Gyakorlatok 1 Szövettenyésztés - demonstráció (sejtek kiültetése, tripszinezés, számolás, fagyasztás) 2 Szövettenyésztés - demonstráció (sejtek kiültetése, tripszinezés, számolás, fagyasztás) 3 Szövettenyésztés - demonstráció (sejtek kiültetése, tripszinezés, számolás, fagyasztás) 4 Szövettenyésztés (sejtek kiültetése) 5 Szövettenyésztés (sejtek tripszinezése) 6 Szövettenyésztés (sejtek tripszinezése) 7 Szövettenyésztés (sejtek fagyasztása) 8 Szövettenyésztés (sejtek fagyasztása) 9 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 10 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 11 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 12 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 13 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (sejtszámolás, sejtek kiültetése) 14 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (sejtszámolás, sejtek kiültetése) 15 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (transzfekció) 16 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (transzfekció) 190


17 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (fixálás, sejtmag festése) 18 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (expresszió ellenőrzése konfokális lézer pásztázó mikroszkóppal) Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Balogh András (BAAFACE.PTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE)

191


OGFNOA

NEUROANTROPOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika Az idegrendszer és a pszichés működések kapcsolatát régóta elemzik az idegtudományok és a pszichológia különböző területei. A kulturális szokásrendszerünk törvényszerűségei szintén egy régóta létező tudományterület, a kulturális antropológia központi kutatási kérdése. Ezzel szemben, a kulturális hatások és az idegrendszeri működések között feltételezhető kapcsolat vizsgálata egy egészen új kutatási irány. Ezt az irányvonalat legkiterjedtebben a neuroantropológia foglalja össze. A kurzus ennek az új tudományterületnek a főbb elméleti keretrendszerét, módszertanát és legfrissebb eredményeit mutatja be. A kurzus legfontosabb kérdése az, hogy hogyan épülnek be, akár a legelemibb szintű idegrendszeri folyamatainkba is mindazok a kulturális tényezők, amelyek születésünktől kezdve körbe vesznek minket. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A neuroantropológia módszertana és főbb elméleti modelljei 2 A neuroantropológia módszertana és főbb elméleti modelljei 3 A Kultúra-érzékeny neurális területek 4 A Kultúra-érzékeny neurális területek 5 A szociális státusz agyi reprezentációja 6 A szociális státusz agyi reprezentációja 7 Kulturális variabilitás az emóciók agyi feldolgozásában 8 Kulturális variabilitás az emóciók agyi feldolgozásában 9 Az empátia és az imitáció neuroantropológiája 10 Az empátia és az imitáció neuroantropológiája 11 A függőséget befolyásoló neuro-kulturális folyamatok 12 A függőséget befolyásoló neuro-kulturális folyamatok 13 Táplálkozásunk a neurális és kulturális folyamatok metszéspontjában 14 Táplálkozásunk a neurális és kulturális folyamatok metszéspontjában 15 A kultúra és a mentális betegségek kapcsolata 16 A kultúra és a mentális betegségek kapcsolata 17 A szociális stressz neuro-kulturális különbségei 18 A szociális stressz neuro-kulturális különbségei 19 A nyelvi működést befolyásoló neuropszichológiai és kulturális folyamatok 20 A nyelvi működést befolyásoló neuropszichológiai és kulturális folyamatok 21 A tér agyi reprezentációja és kölcsönhatása a kultúrával 22 A tér agyi reprezentációja és kölcsönhatása a kultúrával 23 Neuroökonómia és kultúra 24 Neuroökonómia és kultúra 25 A tudat és a kultúra kapcsolata 26 A tudat és a kultúra kapcsolata 27 Az öregedéshez kapcsolódó neuropszichológiai változások a kultúra függvényében 28 Az öregedéshez kapcsolódó neuropszichológiai változások a kultúra függvényében Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE) 192


OGFSSG

SZÖVETTANI SZEMINÁRIUMOK GYÓGYSZERÉSZHALLGATÓK SZÁMÁRA

Tantárgyfelelős:

DR. LUBICS ANDREA, egyetemi adjunktus Anatómiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGOAF2 egyidejű felvétel Tematika Az Anatómia-G1 és G2 kötelező tantárgyak szövettani ismereteit kiegészítendő tantárgy, mely az emberi test mikroszkópos és ultrastruktúrális szerkezetének részletesebb megismertetését, a szövettani struktúrák gyakorlati felismerését teszi lehetővé elsősorban multimédiás prezentáció segítségével a Gyógyszerész Szak hallgatói számára szükséges szinten. Szövettani struktúrák felismerésének elősegítése gyógyszerész hallgatók számára. A félév elfogadásának feltételei Érvénytelen a szemeszter, ha a hallgató 2-nél több gyakorlaton nem vesz részt. A félév teljesítményének értékelése: elégtelen a teljesítmény és szóbeli utóvizsgára kötelez, ha a félévközi tesztre adható pontszám 50%-át a hallgatónak nem sikerül megszereznie. Az e fölötti pontszám arányosan érdemesít a 2-5-ös érdemjegyekre. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Sétáló György, Rékási Zoltán, Tóth Pál: Humán anatómia, szövet- és fejlődéstan gyógyszerész hallgatók számára. Pécs, 2007. Internetes segédanyag gyógyszerész hallgatók számára (szövettani ábrák, előadások kivonatai és illusztrációi; fejlesztés alatt) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Alapvető hisztotechnika. 2 Hámszövetek 3 Kötőszövetek 4 Támasztószövetek bemutatása 5 A vér 6 Vörös csontvelő, vérképzés 7 Nyirokszervek 1. 8 Nyirokszervek 2. 9 Az emésztőrendszer szervei 1. 10 Az emésztőrendszer szervei 2. 11 A emésztőrendszer szervei 3. 12 A emésztőrendszer szervei 4. 13 A légutak szövettani bemutatása. 14 A vese és a húgyutak 15 A férfi nemiszervek 1. 16 A férfi nemiszervek 2. 17 A női nemiszervek szövettana 1. 18 A női nemiszervek szövettana 2. 19 Az endokrin szervek szövettana 1. 20 Az endokrin szervek szövettana - 2. 21 Idegsejtek, perifériás ideg, idegvégkészülékek 22 Glia. 23 A gerincvelő szöveti szerkezete. 24 A kisagy szöveti szerkezete 25 Az agykéreg szöveti szerkezete. 26 A bőr szövettana. 27 Szem, látóideg, könnymirigy 28 A belsőfül szövettana. Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu Közreműködők Dr. Czeiter Endre (CZEFAAO.PTE), Dr. Horváth Gabriella (HOGFAFO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE) 193


OGFTD1


Tantárgyfelelős:




194


OGFTEN

A TENISZ AZ EGÉSZSÉGES ÖREGEDÉS MOZGÁSTERÁPIÁJA

Tantárgyfelelős:

DR. RUGÁSI ENDRÉNÉ, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus bemutatja a tenisz sportágban rejlő lehetőségeket három fő életszakaszban: 1. Fiatal ifjú korban, mint sporttevékenység 2. Aktív felnőtt korban, mint egészséges testmozgás 3. Idős korban, mint mozgásterápia. Gyakoroltatja a technikai elemeket, és a különböző ütésfajták játék szituációban való alkalmazását. Megtanítja az optimális terhelés adagolását a pulzusszám alapján. A félév elfogadásának feltételei Beszámoló a kurzus tananyagából. Önálló írásbeli munka beadása gyűjtött szakirodalmi anyagból. Bemutató játék a tanult elemek alkalmazásával. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Személyes megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kelemen Imre: Tenisz ABC Média Kiadó 1988. Testnevelés; Alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára Szerkesztette: Dr. Ángyán Lajos Motio 2002. Egészségfejlesztés: Országos Egészségfejlesztési Intézet Szakfolyóirata Előadások Gyakorlatok 1 A tenisz technikája 2 Alapütések: 3 Tenyeres, fonák 4 Adogatás 5 Adogatás - fogadás 6 Kiegészítő ütések: röpte, átemelés, leütés, félröpte 7 Tenisz taktikai lehetőségek 8 Szabályismeret 9 Tenisz mérkőzés 10 Mozgás-összerendezettség és képességfejlesztés Szemináriumok 1. A testedzéssel kapcsolatos alapismeretek. 2. Alapfogalmak értelmezése. 3. Életkori sajátosságok és a tenisz. 4. Az egészséges öregedés. Vizsgakérdések A kurzus teljesítése nincs vizsgához kötve. Közreműködők Dr. Rugási Endréné (RUEMABP.PTE)

195


OGFTSS

A TÖMEGSPEKTROMETRIA SZEREPE AZ ORVOSTUDOMÁNYOKBAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus bemutatja és részletesen ismerteti a modern tömegspektrometria alapjait és alkalmazását a klinikai és diagnosztikai gyakorlatban. A tömegspektrometria és az elválasztástechnika alapjai, ionforrások, analizátorok, detektorok. A mintavétel és mintaelőkészítés szabályai. Proteomika, metabolomika, lipidomika. Az endokrin metabolit rendszer vizsgálata. Biomarker keresés. Képalkotó módszerek a tömegsperktrometriában. A félév elfogadásának feltételei A számonkérés az utolsó órákon írásban történik. Maximális hiányzás: 20%. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadás anyaga, jegyzet. Vékey et al. Medical Applications of Mass Spectrometry. 2008. Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Apafogalmak Dr. Márk László 2 A tömegspektrometria alapjai Dr. Márk László 3 A tömegspektrometria alapjai Dr. Márk László 4 A tömegspektrometria alapjai, ionforrások Dr. Márk László 5 A tömegspektrometria alapjai, analizátorok Dr. Márk László 6 A tömegspektrometria alapjai, detektorok. A tömegspektrum Dr. Márk László 7 Mintavétel és tárolás Dr. Márk László 8 Elválasztástechnikai műveletek, mintaelőkészítés Dr. Márk László 9 Elválasztástechnikai műveletek, mintaelőkészítés Dr. Márk László 10 Proteomika Dr. Márk László 11 Proteomika Dr. Márk László 13 Metabolomika Dr. Márk László 14 Metabolomika Dr. Márk László 15 Az endokrin rendszer tömegspektrometriás vizsgálata Dr. Márk László 15 Az endokrin rendszer tömegspektrometriás vizsgálata Dr. Márk László 16 Pathológiás biomarkerek kimutatása Dr. Márk László 17 Pathológiás biomarkerek kimutatása Dr. Márk László 196


18 Lipidomika Dr. Márk László 19 Lipidomika Dr. Márk László 20 Vírusok és baktériumok proteomikája Dr. Márk László 21 Vírusok és baktériumok proteomikája Dr. Márk László 22 Tömegspektrometriás képalkotó eljárások Dr. Márk László 23 Számonkérés Dr. Márk László 24 Számonkérés Dr. Márk László Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A tömegspektrometria és az elválasztástechnika alapjai, ionforrások, analizátorok, detektorok. A mintavétel és mintaelőkészítés szabályai. Proteomika Metabolomika. Lipidomika. Az endokrin metabolit rendszer vizsgálata. Biomarker keresés. Képalkotó módszerek a tömegsperktrometriában. Közreműködők

197


OGFBAO

BIZONYÍTÉKOKON ALAPULÓ ORVOSLÁS ELVEI

Tantárgyfelelős:

DR. DECSI TAMÁS, egyetemi tanár Gyermekgyógyászati Klinika


Tematika A bizonyítékokon alapuló orvoslás (BAO) olyan interdiszciplináris tudományág, amely az alap- és klinikai tudományok, az epidemiológia, biostatisztika, és szociológiai tudományok ötvözésén alapuló új tudományos módszertani eszköztárat kínál a klinikai gyakorlatban felmerült kérdések megválaszolására. A tárgy áttekinti a bizonyítékokon alapuló orvoslás fogalmi apparátusát, módszertani alapjait. A klinikai és preventív alkalmazás gyakorlati aspektusait esetbemutatásokon keresztül mutatja be.A tárgy célja, hogy a hallgatók legyenek képesek a különböző szintű döntések esetén értékelni a bizonytalanságokat, tudják formalizálni a kérdéseiket, legyenek képesek a válaszok megadásához szükséges információk összegyűjtésére és kritikus értékelésére, ismerjék a gyakorlat változtatásainak optimális menetét. A félév elfogadásának feltételei A félév elfogadásának kritériumai: a szemináriumokon és gyakorlatokon való részvétel kötelező, 20% feletti hiányzás esetén az index nem írható alá Távolmaradás pótlásának lehetőségei A hiányzás pótlása a nem látogatott témából történő külön beszámoló révén lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező tananyag: Kosztolányi Gy, Decsi T (szerk.): A bizonyítékokon alapuló orvoslás tankönyve. Pécsi Tudományegyetem Nyomdája, Pécs, 2002, pp. 1-112. (ISBN 963 641 896 9) Kiegészítő forrásmunka: Clinical Evidence Conscise. A hatékony egészségügyi ellátás elérhető legjobb evidenciáinak nemzetközi tára. Magyar nyelvű kiadás, BMJ Publishing Group Ltd. 2005. (ISBN 963 8661 720) Előadások 1 Bizonyítékokon alapuló gyakorlat Dr. Decsi Tamás 2 Kritikus értékelési folyamat I. Dr. Decsi Tamás 3 Randomizált kontrollált vizsgálatok Dr. Decsi Tamás 4 Rendszerezett áttekintő közlemények I. Dr. Decsi Tamás 5 Gazdaságossági értékelések I. Dr. Decsi Tamás 6 Minőségi jellegű vizsgálatok Dr. Decsi Tamás 7 Klinikai ajánlások kritikus értékelésének elvei Dr. Decsi Tamás 8 Diagnosztikus vizsgálatok értékelésének elvei Dr. Decsi Tamás 9 Terápiás beavatkozások értékelésének elvei Dr. Decsi Tamás 10 Intervenciók költséghatékonyságának értékelése Dr. Decsi Tamás 11 Vizsgálatok kivitelezésének elemzése Dr. Decsi Tamás 12 Változtatások bevezetése Dr. Decsi Tamás 13 Bizonyítékok szerepe a primer prevencióban Dr. Decsi Tamás 14 Bizonyítékokon alapuló egészségpolitika Dr. Decsi Tamás

198


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Az értékelés a hallgatók aktivitásának és felkészültségének folyamatos nyomon követése alapján történik. Közreműködők Dr. Decsi Tamás (DETIAAK.PTE)

199


OGFBIN

BIOINFORMATIKA

Tantárgyfelelős:

DR. GRAMA LÁSZLÓ, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 24 fő Előfeltételek: OGOMB1 teljesített Tematika Egy egyszerű meghatározás szerint a bioinformatika molekuláris biológia számítógépen. Mára, többek között a Humán Genom Projektnek köszönhetően, döbbenetes mennyiségű információ áll rendelkezésre génjeinkről és fehérjéinkről. Mit kezdhetünk ezzel az információval? A bioinformatika célja ezen adatok rendszerezése, a számunkra fontos adatok megkeresése és elemzése. Tantárgyunk ebbe nyújt bepillantást. Olyan kérdésekre keressük majd a választ, mint pl. - hogyan kereshetjük meg egy adott fehérje DNS és aminosav szekvenciáját az interneten? - hogyan különíthetők el egy génen belül a kódoló és nem kódoló régiók? - hogyan jósolhatók meg DNS és fehérjemolekulák tulajdonságai a szekvenciájuk alapján? - hogyan tervezhetjük meg egy fehérje klónozását? - mennyire hasonlít ugyanaz a fehérje emberben és egérben? - hogyan jósolható meg egy fehérje 3D szerkezete? - hogyan ábrázolható és manipulálható egy fehérje 3D szerkezete? A tantárgy során a fenti és számos további kérdésnek nemcsak az elméleti alapjait beszéljük meg, de a hallgatók a módszereket a gyakorlatban is kipróbálhatják. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok http://biofizika.aok.pte.hu Előadások Gyakorlatok 1 Számítástechnikai és molekuláris biológiai alapok 2 Nukleotid adatbázisok 3 Fehérje adatbázisok 4 DNS szekvenciák elemzése 5 Fehérjeszekvenciák elemzése 6 Két szekvencia összehasonlítása 7 Hasonlóságkeresés (BLAST) 8 Többszörös szekvenciaillesztés. Filogenetikai fák 9 3D fehérjeszerkezezetek (PDB) 10 Fehérjeszerkezetek előrejelzése, szimulációk 11 A genomika, proteomika és rendszerbiológia alapfogalmai 12 Publikációs adatbázisok (PubMed). Referenciakezelés 13 Orvosi adatbázisok 14 Dolgozatírás Szemináriumok 1 Számítástechnikai és molekuláris biológiai alapok 2 Nukleotid adatbázisok 3 Fehérje adatbázisok 4 DNS szekvenciák elemzése 5 Fehérjeszekvenciák elemzése 6 Két szekvencia összehasonlítása 7 Hasonlóságkeresés (BLAST) 8 Többszörös szekvenciaillesztés. Filogenetikai fák 9 3D fehérjeszerkezetek (PDB) 10 Fehérjeszerkezetek előrejelzése, szimulációk 11 A genomika, proteomika és rendszerbiológia alapfogalmai 12 Publikációs adatbázisok (PubMed). Referenciakezelés 13 Orvosi adatbázisok 14 Dolgozatírás 200


Vizsgakérdések http://biofizika.aok.pte.hu Közreműködők Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Dr. Visegrády Balázs (VIBAAB.T.JPTE)

201


OGFEFA

ETNOFARMAKOBOTANIKA

Tantárgyfelelős:



Tematika Gyógynövények alkalmazásáról már az ókorból vannak ismereteink, etnofarmakobotanikai és gyógyszerésztörténeti adataink. A kurzus összefoglaló történeti áttekintést ad az ókortól kezdve a kontinensek ismert etnobotanikai adatairól, kiemelve az amerikai, afrikai és ázsiai népek ősi gyógymódjait. Európából a mediterrán régió és az erdélyi magyarság etnobotanikai leírásait foglalja össze. Bemutatja a magyar gyógyszerésztörténet jeles etnofarmakobotanikai kutatóit, tevékenységüket és a hazai ismert gyógynövények népi magyar elnevezéseit. Áttekintést ad jeles ünnepeink gyógynövényes népszokásairól és jelképeiről, valamint az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelenéről és szükségességéről. A félév elfogadásának feltételei 2 félévközi zárthelyi dolgozat teljesítése. Maximális hiányzás: 2 db / félév Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott szakirodalmi források: Antalné Tankó M. (2003): Gyimes-völgyi népi gyógyászat. Európai Folklór Intézet. L’Harmattan, Budapest Babulka P., Borsányi L., Grynaeus T. (1989): Síppal, dobbal. Hagyományos orvoslás az Európán kívüli népek körében. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest Nagy Z. (1992): Tibeti orvoslás. Pesti Szalon Könyvkiadó, Budapest Oláh A. (1986): „Újhold, új király!” A magyar népi orvoslás életrajza. Gondolat Könyvkiadó, Budapest Szabó L. Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató. Schmidt und Co. Melius Alapítvány, Baksa-Pécs Vajkai A. (2003): Népi gyógyászat. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest Vasas S. (1985): Népi gyógyászat. Kalotaszegi gyűjtés. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest Előadások 1 Etnofarmakobotanikai adatok az ókorból (Egyiptom, Mezopotámia) Dr. Papp Nóra 2 Etnofarmakobotanikai adatok az ókorból (Egyiptom, Mezopotámia) Dr. Papp Nóra 3 Ősi dél- és észak amerikai (indián) etnofarmakobotanikai leírások Dr. Papp Nóra 4 Ősi dél- és észak amerikai (indián) etnofarmakobotanikai leírások Dr. Papp Nóra 5 Közép-Amerika (elsősorban Mexikó) etnofarmakobotanikai kutatásai Dr. Papp Nóra 6 Közép-Amerika (elsősorban Mexikó) etnofarmakobotanikai kutatásai Dr. Papp Nóra 7 Az ősi keleti kultúrák (Kína, Japán, India, Tibet) etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 8 Az ősi keleti kultúrák (Kína, Japán, India, Tibet) etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 9 Az afrikai kontinens etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 10 Az afrikai kontinens etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 11 A mediterrán (görög, olasz, spanyol, portugál) régió etnofarmakobotanikai adatai Dr. Papp Nóra 12 A mediterrán (görög, olasz, spanyol, portugál) régió etnofarmakobotanikai adatai Dr. Papp Nóra 202


13 Etnofarmakobotanikai adatok a középkorból: kolostorkertek és boszorkányperek gyógynövényei, korabeli alkalmazásuk és hatásaik Dr. Papp Nóra 14 Etnofarmakobotanikai adatok a középkorból: kolostorkertek és boszorkányperek gyógynövényei, korabeli alkalmazásuk és hatásaik Dr. Papp Nóra 15 Erdély néhány régiójának etnofarmakobotanikai értékei Dr. Papp Nóra 16 Erdély néhány régiójának etnofarmakobotanikai értékei Dr. Papp Nóra 17 A magyar etnobotanikai kutatások jeles kutatói a kezdetektől napjainkig Dr. Papp Nóra 18 magyar etnobotanikai kutatások jeles kutatói a kezdetektől napjainkig Dr. Papp Nóra 19 Pécs és környékének etnobotanikai kutatói és munkásságuk Dr. Papp Nóra 20 Pécs és környékének etnobotanikai kutatói és munkásságuk Dr. Papp Nóra 21 Az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelene, mai lehetőségei és szükségessége Dr. Papp Nóra 22 Az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelene, mai lehetőségei és szükségessége Dr. Papp Nóra 23 Magyar népi gyógynövényneveink, mai elnevezéseik szinonimái és magyarázatai Dr. Papp Nóra 24 Magyar népi gyógynövényneveink, mai elnevezéseik szinonimái és magyarázatai Dr. Papp Nóra 25 Népi gyógynövény-jelképeink előfordulása és jelentése Dr. Papp Nóra 26 Népi gyógynövény-jelképeink előfordulása és jelentése Dr. Papp Nóra 27 Jeles ünnepeinkben előforduló gyógynövényes hagyományok, népszokások Dr. Papp Nóra 28 Jeles ünnepeinkben előforduló gyógynövényes hagyományok, népszokások Dr. Papp Nóra Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Tematika szerint. Közreműködők

203


OGFFEO

FEJEZETEK AZ ÖKOMEDICINÁBÓL: ORVOSI ÖKOLÓGIA A GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus célja, hogy megmutassa az orvosi, ill. természettudományok hallgatói számára annak lehetőségét, hogyan működhetnek együtt eltérő tudományterületek bolygónk és az összes faj, valamint az emberi társadalom egészségéért, ökológiai megalapozottsággal. Az Ökomedicina az angol „Conservation Medicine” nevű, újonnan megjelent tudományág egyik lehetséges magyar neve. Az ökoszisztémák, az állatok és az emberek egészségének összefüggéseit vizsgálja. Célja megérteni az emberi populációk egészsége, a környezeti eredetű patogének, valamint kémiai és fizikai szennyezők egymásra hatását, valamint az interakciók következményeit. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Az előadásokról 2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CooSpace Előadások 1 Mi az Ökomedicina? Orvosi ökológiai kérdések különböző szempontból, fertőző betegségek előretörése és visszaszorulása, a toxikus és veszélyes anyagok növekvő jelentősége. A biológiai sokféleség csökkenésének, hiányának, az elterjedési területek fragmentációjának hatásai. Dr. Varga Csaba 2 Hogyan követik a járványok a nagy társadalmi és környezeti változásokat? Történeti epidemiológia. (influenza, pestis, stb.) Dr. Varga Csaba 3 TBC, himlő és kolera a sűrűn lakott városokban Charles Dickens XIX. századi Angliájában Dr. Varga Csaba 4 Állatok mikroorganizmusainak szétterjedése a háziasítás során. Dr. Varga Csaba 5 BSE-járvány Nagy-Britanniában. Egészségügyi, szociális és gazdasági hatások. Dr. Varga Csaba 6 Klímaváltozás és újonnan megjelenő fertőző betegségek. Dr. Varga Csaba 7 Veszélyeztetett fajok kihalása és előretörő új fertőző megbetegedések. Dr. Varga Csaba 8 Az új járványok és az egészséges ökoszisztéma. Változások a ragadozók, zsákmányok, versenytársak és a lebontók arányaiban. Dr. Varga Csaba 9 Fajok elterjedtségének változása környezeti és történelmi változások függvényében. Fragmentáció állati és emberi populációk elterjedésében. Dr. Varga Csaba 10 Szociológia, gazdaság és politika: befolyásolják az emberi viselkedést (és vice versa), formálva a környezetet és azon keresztül az egészséget. Fenntarthatóság. Dr. Varga Csaba 11 A fenntarthatóság és az egészség: rokon értelmű fogalmak. Dr. Varga Csaba 12 Mikróbaadaptáció: vadon élő állatokról emberre adaptálódó patogének (pl. majomhimlő). Dr. Varga Csaba 13 Parazita ökológia I. Dr. Varga Csaba 14 Parazita ökológia II. Dr. Varga Csaba 204



205


OGFGYV

GYÓGYNÖVÉNYEK VIZSGÁLATA MIKROTECHNIKAI MÓDSZEREKKEL

Tantárgyfelelős:



Tematika A gyógynövények szövettani bélyegeinek pontos ismerete elsőrendű fontosságú, mind a taxonok, mind a belőlük származó drogok azonosításakor. A kurzus 5 elméleti (heti 2x45 perc) és 6 gyakorlati (heti 3 óra) foglalkozásból áll. Célja a gyógynövényfajok drogként használt részeinek (pl. rizóma, gyökér, hajtás, lomblevél, virág, termés) vizsgálata különböző növényszövettani módszerekkel. Az előadásokon sor kerül az egyes szövettani bélyegek áttekintésére és jellemzésére. A gyakorlatokon a hallgató elsajátíthatja a levélderítés és metszetkészítés lépéseit, kezdve a minták begyűjtésétől a laboratóriumi feldolgozásig, a kész preparátumok dokumentálását fényképfelvételek készítésével, valamint az egyes szövetalkotók kiértékelését számítógépes programok segítségével. A félév elfogadásának feltételei A kurzus gyakorlati jeggyel zárul; elfogadásának feltétele 1 zárthelyi dolgozat teljesítése és gyógynövényfajok 3 szövettani preparátumának elkészítése a félév során. Max. hiányzás: 2 db / félév. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Mihalik E., Nyakas A., Kálmán K., Nagy E. (1999): Növényanatómiai praktikum. JATEPress Szeged Simon T. (1992): A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok - virágos növények. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Budapest Előadások 1 A növényi sejt gyógyászati szempontból fontos alkotói (zárványok és vakuólumok) Dr. Papp Nóra 2 A növényi sejt gyógyászati szempontból fontos alkotói (zárványok és vakuólumok) Dr. Papp Nóra 3 Osztódószövet jellemzői, bőrszövet és gyógyászati szempontból értékes függelékei Dr. Papp Nóra 4 Osztódószövet jellemzői, bőrszövet és gyógyászati szempontból értékes függelékei Dr. Papp Nóra 5 Gyógynövények szállítószöveteinek jellemzése Dr. Papp Nóra 6 Gyógynövények szállítószöveteinek jellemzése Dr. Papp Nóra 7 A gyógynövények alapszöveteinek típusai, raktározott anyagai Dr. Papp Nóra 8 A gyógynövények alapszöveteinek típusai, raktározott anyagai Dr. Papp Nóra 9 Növényszövettani vizsgálati módszerek, mikroszkópos technikák jellemzése Dr. Papp Nóra 10 Növényszövettani vizsgálati módszerek, mikroszkópos technikák jellemzése Dr. Papp Nóra Gyakorlatok 1 Gyógynövény-minták gyűjtése, tartós tárolása, víztelenítése. Levélderítés 2 Gyógynövény-minták gyűjtése, tartós tárolása, víztelenítése. Levélderítés 3 Gyógynövény-minták gyűjtése, tartós tárolása, víztelenítése. Levélderítés 4 A minták paraplasztos beágyazása, blokköntés módszere 5 A minták paraplasztos beágyazása, blokköntés módszere 6 A minták paraplasztos beágyazása, blokköntés módszere 7 A metszetkészítés módszertana 8 A metszetkészítés módszertana 9 A metszetkészítés módszertana 206


10 11 12 13 14 15 16 17 18

Metszetfestési eljárások Metszetfestési eljárások Metszetfestési eljárások Festett preparátumok dokumentálása fényképezéssel Festett preparátumok dokumentálása fényképezéssel Festett preparátumok dokumentálása fényképezéssel Digitális növényszövettani értékelési módszerek Digitális növényszövettani értékelési módszerek Digitális növényszövettani értékelési módszerek

Szemináriumok Vizsgakérdések Tematika szerint. Közreműködők Dr. Farkas Ágnes (FAADAB.T.JPTE), Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE)

207


OGFMC2

MOLEKULÁRIS BIOLÓGIAI MÓDSZEREK II.

Tantárgyfelelős:

DR. PAP MARIANNA, egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 16 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika A tárgy célja a tudományos diákkörös hallgatók elméleti tudásának és gyakorlati készségeinek fejlesztése. A tárgy a molekuláris sejtbiológiában leggyakrabban alkalmazott módszereket ismerteti. A szemináriumokon a módszerek elméleti háttere, a legfontosabb tudnivalók kerülnek megbeszélésre. A gyakorlatokon néhány alap módszer gyakorlati elvégzése történik. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézet által kiadott segédanyag Előadások 1 Apoptózis vizsgálómódszerek (DNS-fragmentáció, morfológiai vizsgálatok, biokémiai változások vizsgálata) Dr. Pap Marianna 2 Apoptózis vizsgálómódszerek (DNS-fragmentáció, morfológiai vizsgálatok, biokémiai változások vizsgálata) Dr. Pap Marianna 3 Fehérje vizsgálómódszerek (Western blot, immunprecipitáció, immunhisztokémia) ifj. Dr. Sétáló György 4 Fehérje vizsgálómódszerek (Western blot, immunprecipitáció, immunhisztokémia) ifj. Dr. Sétáló György 5 PCR I. (detektálás módjai, primer és próba típusai) Dr. Pap Marianna 6 PCR I. (detektálás módjai, primer és próba típusai) Dr. Pap Marianna 7 PCR II. (primer és próba tervezés, adatbázisok használata) Dr. Balogh András 8 PCR II. (primer és próba tervezés, adatbázisok használata) Dr. Balogh András 9 RNS vizsgálómódszerek (RNS izolálás, elektroforézis, RNáz protekciós esszé, S1 nukleáz térképezés) Dr. Pap Marianna 10 RNS vizsgálómódszerek (RNS izolálás, elektroforézis, RNáz protekciós esszé, S1 nukleáz térképezés) Dr. Pap Marianna 11 Molekuláris sejtbiológiában használatos radioaktív izotópok és alkalmazásuk (3H, 32P, 35S-jelölés, próba jelölés) Dr. Pap Marianna 12 Teszt Dr. Pap Marianna Gyakorlatok 1 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (sejtszámolás) 2 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (sejtek kezelése) 3 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (sejtek fixálása, magfestés) 4 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (vizsgálat konfokális lézer pásztázó mikroszkóppal) 5 Western blot (sejtszámolás) 6 Western blot (kezelés) 7 Western blot (lízis, fehérje koncentrációmérés) 8 Western blot (lízis, fehérje koncentrációmérés) 9 Western blot (gélkészítés) 10 Western blot (gélkészítés) 11 Western blot (minták gélre töltése, elektroforézis, transzfer összeállítása) 12 Western blot (minták gélre töltése, elektroforézis, transzfer összeállítása) 13 Western blot (blokkolás, elsődleges-. másodlagos antitest, mosás) 14 Western blot (blokkolás, elsődleges-. másodlagos antitest, mosás) 208


15 Western blot (blokkolás, elsődleges-. másodlagos antitest, mosás) 16 Western blot (detektálás, denzitometria) Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Balogh András (BAAFACE.PTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE)

209


OGFMMG

MÁGNESES MAGREZONANCIA A GYÓGYSZERFEJLESZTÉSBEN

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGABA2 egyidejű felvétel + OGAMAN egyidejű felvétel

Tematika A kurzus betekintést kíván nyújtani a gyógyszerfejlesztés folyamatába olyan hazai és nemzetközi példákon keresztül, amelyekben a mágneses magrezonancia, mint analitikai eljárás megjelent. A módszer sokoldalúságát jól jelzi, hogy a gyógyszerfejlesztés több pontján is kiterjedten alkalmazzák. A kurzus rövid elméleti bevezető után részletesen tárgyalja a gyógyszerjelölt molekulák térszerkezetének és szerkezet-hatás összefüggéseinek vizsgálatához szükséges alapismereteket, majd olyan (döntően in vivo) alkalmazásokat mutat be, amelyekkel a gyógyszerjelöltek hatásossága vizsgálható különböző állatmodelleken. A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004 R. A. de Graaf: In vivo NMR spectroscopy, Wiley, 1998 N. Beckman: In vivo MR Techniques in Drug Discovery and Development, Taylor and Francis, 2006 http://cis.rit.edu/htbooks/nmr http://cis.rit.edu/htbooks/mri http://www.e-mri.org Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR elmélete és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 A mágneses magrezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 4 Az MR-módszerek helye a gyógyszerfejlesztés folyamatában Dr. Berente Zoltán 5 Az MR-módszerekkel hozzáférhető biomarkerek szerepe a döntéshozásban a gyógyszerfejlesztés során Dr. Berente Zoltán 6 Kismolekulák szerkezetvizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 7 Biomolekulák szerkezetvizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 8 Szerkezet-hatás összefüggések vizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 9 MR-kontrasztanyagok Dr. Berente Zoltán 10 Diabetes-, elhízás- és gyulladásmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 11 Stroke, MS és neurodegeneratív betegségmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 12 Preklinikai rákmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 13 Szív- és tüdőbetegségek modelljeinek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán

210



211


OGFMMR

MÁGNESES MAGREZONANCIA

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAAN2 teljesített + OGABA1 teljesített

Tematika Korszerű, alkalmazás-centrikus elméleti ismeretek átadása a mágneses magrezonancia orvosbiológiai, biomarker- ill. képalkotó diagnosztikai, gyógyszerfejlesztési és gyógyszeranalitikai felhasználásai terén, probléma-orientált megközelítéssel, esettanulmányokkal. A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004 Szilágyi László: Mágneses rezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993 R. A. de Graaf: In vivo NMR Spectroscopy, Wiley, 1998 http://cis.rit.edu/htbooks/nmr http://cis.rit.edu/htbooks/mri http://www.e-mri.org Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR-technika elve és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 Kismolekulák szerkezetvizsgálata I. Egydimenziós technikák, kötéseken és téren át ható csatolás Dr. Berente Zoltán 4 Kismolekulák szerkezetvizsgálata II. Többdimenziós technikák, a szerkezet-felderítés stratégiája Dr. Berente Zoltán 5 Kismolekulák szerkezetvizsgálata III. NMR a gyógyszerkutatásban és a gyógyszeranalitikában Dr. Berente Zoltán 6 Makromolekulák szerkezetvizsgálata. Intra- és intermolekuláris kölcsönhatások, szerkezet és hatás Dr. Berente Zoltán 7 Energia-metabolizmus vizsgálata 31P NMR spektroszkópiával Dr. Berente Zoltán 8 Tápanyag-metabolizmus vizsgálata 13C NMR spektroszkópiával Dr. Berente Zoltán 9 Más magok (pl. 19F, 23Na, 87Rb) NMR-spektroszkópiájának élettudományi alkalmazásai. Statisztikai spektroszkópia Dr. Berente Zoltán 10 Más magok (pl. 19F, 23Na, 87Rb) NMR-spektroszkópiájának élettudományi alkalmazásai Dr. Berente Zoltán 11 A mágneses rezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 12 Korszerű MR képalkotási eljárások Dr. Berente Zoltán 13 Lokalizált (térfogatszelektív) 1H- (STEAM, PRESS) és 31P NMR (ISIS) spektroszkópia Dr. Berente Zoltán 14 A szilárd fázisú NMR élettudományi alkalmazásai, biomembránok MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán

212



213


OGFMRK

MOLEKULÁRIS ÉS SEJTSZINTŰ MR KÉPALKOTÁS

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGABA2 egyidejű felvétel + OGAMAN egyidejű felvétel

Tematika A mágneses magrezonanciás képalkotás (MRI) eddig jobbára mint egésztest-képalkotó eljárás volt ismeretes. A technikai haladás azonban lehetővé tette, hogy immár nem csak a vízből nyerjünk jelet a képalkotáshoz, hanem jóval kisebb koncentrációjú anyagokat is meg tudjunk jeleníteni az MR-képeken. A kurzus a jövő diagnosztikája számára nagyon perspektivikus, jelenleg többnyire kísérleti fázisban lévő eljárások alapjaival és jelen állapotban ismert teljesítőképességével ismerteti meg a hallgatókat úgy nagy populációkat érintő betegségekben (rák, diabetes, gyulladások), mint forró alapkutatási témákban (pl. őssejtek). A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004 R. A. de Graaf: In vivo NMR spectroscopy, Wiley, 1998 M.M.J. Modo, J.W.M. Bulte: Molecular and Cellular MR Imaging, CRC Press, 2007 http://cis.rit.edu/htbooks/nmr http://cis.rit.edu/htbooks/mri http://www.e-mri.org Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR-technika elve és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 A mágneses rezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 4 Kontraszt az MR-képalkotásban, kontrasztanyagok Dr. Berente Zoltán 5 A rák molekuláris és funkcionális MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 6 Az atheroszklerózis molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 7 Az apoptózis molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 8 Riportergének molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 9 Farmakológiai MRI Dr. Berente Zoltán 10 Makrofág aktivitás sejtszintű MR-képalkotása fertőzésben, gyulladásban és stroke-ban Dr. Berente Zoltán 11 A hasnyálmirigy molekuláris MR-képalkotása diabetesben Dr. Berente Zoltán 12 Őssejtek követése MR-képalkotással Dr. Berente Zoltán 13 Sejttranszplantáció követése MR-képalkotással Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán 214



215


OGFNG1

KÖZÉPFOKÚ HALLGATÓKNAK 1.

NÉMET SZAKNYELVI VIZSGÁRA ELŐKÉSZÍTŐ KURZUS GYÓGYSZERÉSZ

Tantárgyfelelős:



Tematika A hallgatók felkészítése a kari szaknyelvi vizsga egyes feladatainak megoldására. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Szövegértés 1. 2 Szövegértés 1. 3 Szövegértés 2. 4 Szövegértés 2. 5 Nyelvi közvetítőkészség 1. 6 Nyelvi közvetítőkészség 1. 7 Nyelvi közvetítőkészség 2. 8 Nyelvi közvetítőkészség 2. 9 Íráskészség 1 10 Íráskészség 1 11 Íráskészség 2 12 Íráskészség 2 13 Test 1. 14 Test 1 15 Szövegértés 3 16 Szövegértés 3 17 Nyelvi közvetítőkészség 3 18 Nyelvi közvetítőkészség 3 19 Íráskészség 3 20 Íráskészség 3 21 Íráskészség 4 22 Íráskészség 4 23 Test 3. 24 Test 3. 25 Test 4. 26 Test 4 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel, ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100:jeles

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

216


OGFPCS

PATHOLÓGIÁS ELVÁLTOZÁSOK CSONTOKON

Tantárgyfelelős:



Tematika A tantárgy áttekintést nyújt az emberi maradványokon, főként csontokon megfigyelhető kóros elváltozásokról, azok diagnosztikai és interpretációs lehetőségeiről, orvosi, biológiai, történeti és egyéb vonatkozásairól. Tematika: Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. A paleopatológia interdiszciplinaritása: történeti antropológiai, régészeti, igazságügyi, orvosi, orvos- és járványtörténeti, proteomikai és genomikai vonatkozások. A csontszövet kémiai felépítése, molekuláris antropológia. Az elhunytak nemének és életkorának meghatározása antropológiai módszerekkel. A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Trepanációk és koponyatorzítások Mycobacteriális fertőzések megjelenése csontokon I. A tuberkulózis. Mycobacteriális fertőzések megjelenése csontokon II. A lepra. A szifilisz. A pestis. Oszteo-nekrózisok és disztrófiák. Csonttumorok. Oszteoporózisok és egyéb metabolikus folyamatok. Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások. A fogazat paleopatológiája. Molekuláris paleopathológia I. Pathológiás biomarkerek kimutatása. Molekuláris paleopathológia II. A humán kórokozók evolúciójának vizsgálata. A félév elfogadásának feltételei A számonkérés az utolsó órákon, írásban történik. Maximális hiányzás: 20%. Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadásokon kiadott fényképekkel ellátott sillabusz. Kötelező olvasmányok: Józsa L. (2006) Paleopathológia. Elődeink betegségei. Semmelweis Kiadó. Budapest. Marcsik A., Molnár E., Ősz B. (2007) Specifikus fertőző megbetegedések csonttani elváltozásai. Szeged. JATEPress. Márk L. (2007) Humán csontmaradványok kémiai elemzésének jelentősége a történeti és igazságügyi antropológiában. In: Tóth G. (szerk.) Opera Biologica Savariensia 1. Savaria University Press. Szombathely. Ajánlott olvasmányok: Ortner, D.J. (2003): Identification of pathological conditions in human skeletal remains. – Academic Press, San Diego. Palfi Gy., Dutour, O. , Deak, J., Hutas, I. (Eds.), 1999, Tuberculosis: Past and Present. Budapest-Szeged: Golden Book Publisher - Tuberculosis Foundation, 608 p. Roberts, C., Manchester, K., 1995, The Archaeology of Disease. Co. Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Alapfogalmak. Dr. Márk László 2 A paleopatológia interdiszciplinaritása Dr. Márk László 3 A paleopatológia interdiszciplinaritása Dr. Márk László 4 Csontok kémiai felépítése, biokémiája Dr. Márk László 5 Csontok kémiai felépítése, biokémiája Dr. Márk László 217


6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

A nem meghatározása Dr. Márk László Az életkor meghatározása Dr. Márk László A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Dr. Márk László Trepanációk és koponyatorzítások Dr. Márk László Tuberkulózis Dr. Márk László Tuberculózis Dr. Márk László Lepra Dr. Márk László Lepra Dr. Márk László Szifilisz Dr. Márk László Szifilisz Dr. Márk László Pestis Dr. Márk László Pestis Dr. Márk László Oszteo-nekrózisok és disztrófiák Dr. Márk László Csonttumorok, osteocarcinoma Dr. Márk László Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások Dr. Márk László Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások Dr. Márk László A fogazat paleopatológiája Dr. Márk László Molekuláris biomarkerek vizsgálata Dr. Márk László Paleoproteomika, humán kórokozók evolúciója Dr. Márk László Számonkérés Dr. Márk László Számonkérés Dr. Márk László

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A paleopatológia alapfogalmak, történeti antropológiai, régészeti, igazságügyi, orvosi, orvos- és járványtörténeti, proteomikai és genomikai alapfogalmak. Az elhunytak nemének és életkorának meghatározása antropológiai módszerekkel. A csontszövet kémiai felépítése, molekuláris antropológia. A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Trepanációk és koponyatorzítások A tuberkulózis kialakulása, evolúciója, jellemzői. A lepra jellemzői, epidemiológiája. A szifilisz jellemzői, járványtörténete. A pestis története, morfológiája.

218


Oszteo-nekrózisok és disztrófiák. Csonttumorok jellemzői, fajtái. Oszteoporózisok és egyéb metabolikus folyamatok. Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások. A fogazat paleopatológiája. Pathológiás biomarkerek jellemzői, kimutatása. A humán kórokozók evolúciója Közreműködők

219


OGFTD2


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 24 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 300 fő Előfeltételek: OGFTD1 teljesített


220


OGFTKE

A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS KUTATÁS ETIKÁJA

Tantárgyfelelős:



Tematika A tudományos kutatások eredményei széleskörű társadalmi kihatással rendelkeznek, és emiatt a kutatások folyamán felmerülő etikai problémák is jelentős, a szélesebb közvéleményt is érdeklő problémák. A kurzus segít tisztázni azokat az alapvető etikai, jogi és filozófiai kérdéseket, amelyek a kutató-orvosi tevékenységgel kapcsolatban a leggyakrabban vetődnek fel. A félév során tárgyalt témakörök: a racionalitás kritériumai, érvelés és etikus vita, a tudományos megismerés jellemzői és normái, a tudományos korrektség (a közlés és hivatkozás etikája), az állat- és emberkísérletek alkalmazásának feltételei, neuroetikai példák az orvostudományi kutatások társadalmi hatására. A félév elfogadásának feltételei Kiselőadás, írásbeli teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Magyar nyelvű ajánlott szakirodalom: Thomas S. Kuhn, A tudományos forradalmak szerkezete, Osiris Kiadó, Budapest, 2000, Bevezetés: A tudománytörténet szerepe, 15-24.o. Beck Mihály, A tudományos kutatás és közlés etikai kérdései, Magyar Tudomány, 1992/3. 257-266. o. Méhes Károly, Kutatás és etika, Magyar Bioetikai Szemle, 2003/3, 1-8. o. Varró Vince dr. Az orvostudományi kutatás kriminológiája, Orvosi Hetilap, 137. évfolyam (1996) 12. szám, 633-636. o. Marton János dr. és Hulesch Helga dr., Külföldi folyóiratcikkek a tudományos tevékenység értékelésében, Orvosi Hetilap 141. évfolyam (2000) 49. szám, 2659-2665.o. Dr. Blasszauer Béla, Orvosi etika, Medicina, Budapest, 1995, Emberen végzett kísérletek - a tudományos kutatás etikája, 139159. o. Dr. Kovács József, A modern orvosi etika alapjai bevezetés a bioetikába, Medicina, Bp., 511-575. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A kurzus általános ismertetése. A racionális, logikus gondolkodásmód kialakulásának története 2 A kurzus általános ismertetése. A racionális, logikus gondolkodásmód kialakulásának története 3 Racionalitás és etika 4 Racionalitás és etika 5 Racionalitás és etika 6 Racionalitás és etika 7 A természettudományos kutatás módszertana 8 A természettudományos kutatás módszertana 9 A természettudományos kutatás módszertana 10 A természettudományos kutatás módszertana 11 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 12 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 13 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 14 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 15 Az állatkísérletekkel kapcsolatos etikai problémák 16 Az állatkísérletekkel kapcsolatos etikai problémák 17 A placebo hatás etikai vonatkozásai 18 A placebo hatás etikai vonatkozásai 19 A tudományos korrektség - publikációs etika 20 A tudományos korrektség - publikációs etika 21 Gén-etika 221


22 23 24 25 26 27 28

Gén-etika II. Az őssejt kutatás etikai vonatkozásai Az őssejt kutatás etikai vonatkozásai II. Neuroetikai példák az orvostudományi kutatások eredményeinek társadalmi hatására A természettudományos kutatás, mint hivatás Számonkérés, összefoglalás Számonkérés, összefoglalás

Vizsgakérdések Közreműködők Szolcsányi T ibor (SZTAAJ.B.JPTE)

222


OGFALL

ALLERGOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. BERKI TÍMEA, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet


Tematika Az allergiák pathomechanizmusának, diagnosztikájának, és klinikai összefüggéseinek valamint a terápiás lehetőségek megismerése a kurzus célja. Ezen belül szó lesz a légúti allergiák kialakulásáról, az ételallergiák hátteréről a bőrgyógyászati kórképek mechanizmusáról a terápiás beavatkozási pontokról. Az egyre nagyobb populációt érintő allergiás megbetegedések hátterének és pathomechanizmusának tisztázása, a korszerű diagnosztikai és terápiás lehetőségek megismerése a kurzus célja. A köztudatban oly sok téves ismeret és káros terápiás próbálkozás miatt az orvosok feladata az általános tájékoztatás is, amihez nélkülözhetetlenek az objektív alapismeretek. A félév elfogadásának feltételei Kurzus végi sikeres írásbeli vizsga. Maximális hiányzások száma:2 Távolmaradás pótlásának lehetőségei Kurzus végi sikeres írásbeli vizsga. Maximális hiányzások száma:2 A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok ST Holgate: Allergy Czirják László: Klinikai Immunológia Falus András: Immunológia Alapjai Előadások 1 Az IgE mediálta allergiás reakciók pathomechanizmusa Dr. Berki Tímea 2 A késői típusú hyperszenzitív reakció (DTH) mechanizmusa Dr. Berki Tímea 3 Az immunglobulin mediálta allergiás megbetegedések típusai, epidemiológiája Dr. Berki Tímea 4 Az allergének típusai, az allergiák diagnosztikai lehetőségei Dr. Berki Tímea 5 A felső légúti allergiák klinikai jellemzői. Rhinitis Dr. Vóna Ida 6 Allergiás conjunctivitis jellemzői, terápiája Dr. Pámer Zsuzsanna 7 Gyermekkori légúti allergiák jellemzői, Asthma, Extrinsic allergiás alveolitis Dr. Berki Tímea 8 Urticaria pathomechanizmusa, klinikuma Atopiás dermatitis és allergiás contact dermatitis klinikuma Dr. Battyáni Zita 9 A gastrointestinális allergiák okai, pathomechanizmusa, diagnosztikája és terápiája Dr. Sütő Gábor 10 A gyógyszer allergiák kialakulása, anaphylaxiás reakció Dr. Berki Tímea, Harangi Ferenc 11 Allergiás betegségek farmakoterápiája Dr. Pintér Erika 12 Allergiás betegségek farmakoterápiája Dr. Pintér Erika 13 Új célpontok a gyógyszertervezésben Immunterápiás lehetőségek Dr. Berki Tímea 14 Új célpontok a gyógyszertervezésben Immunterápiás lehetőségek Dr. Berki Tímea

223



224


OGFEGZ

EGZOTIKUS GYÓGYNÖVÉNYEK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGAGN2 teljesített

Tematika Farmakobotanikai alapismeretek birtokában a hallgatók megismerhetik a hazai és külföldi farmakoterápiában alkalmazott trópusi gyógynövényeket, drogokat és fontosabb felhasználási területüket, mivel napjainkban egyre növekszik a külföldről hazánkba érkező fitoterápiás készítmények száma. A gyógynövények és a belőlük származó drogok, készítmények alkalmazási területük szerint kerülnek bemutatásra. A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli zárthelyi dolgozat a félév során, hiányzás: TVSZ-szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező irodalom: 1. Szabó László Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató - Egyetemi jegyzet, Schmidt und Co.-Melius Alapítvány, Baksa-Pécs 2. Tóth László: Gyógynövény- és drogismeret - Egyetemi jegyzet, DE, Debrecen (mindenkori legújabb kiadás) Ajánlott irodalom: 1. Bayer István (2005): Drogok és emberek. Múlt, jelen jövő. - Sprinter Kiadói Csoport, Budapest 2. Bremness, L. (1998): Fűszer- és gyógynövények (Határozó kézikönyvek). - Panemex és Grafo, Budapest 3. Trease, GE., Evans, W.CH. (1983): Pharmacognosy - Bailliére Tindall, London Előadások 1 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 2 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 3 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények III. Dr. Horváth Györgyi 4 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények IV. Dr. Horváth Györgyi 5 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik I. Dr. Horváth Györgyi 6 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik II. Dr. Horváth Györgyi 7 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik III. Dr. Horváth Györgyi 8 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik IV. Dr. Horváth Györgyi 9 Zsíros olaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik I. Dr. Horváth Györgyi 10 Zsíros olaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik II. Dr. Horváth Györgyi 11 Külsőleg használható gyógynövények, bőrgyógyászati készítmények, kozmetikumok I. Dr. Horváth Györgyi 12 Külsőleg használható gyógynövények, bőrgyógyászati készítmények, kozmetikumok II. Dr. Horváth Györgyi 13 Idegrendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 14 Idegrendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 225


15 Írásbeli dolgozat I. Dr. Horváth Györgyi 16 Keringési rendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 17 Keringési rendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 18 Élvezeti szerek I. Dr. Horváth Györgyi 19 Élvezeti szerek II. Dr. Horváth Györgyi 20 Hallucinogén gyógynövények Dr. Horváth Györgyi 21 Állatgyógyászatban használható gyógynövények Dr. Horváth Györgyi 22 Immunstimuláns gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 23 Immunstimuláns gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 24 Szteroid hatású gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 25 Szteroid hatású gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 26 Trópusi fertőző betegségek gyógynövényei I. Dr. Horváth Györgyi 27 Trópusi fertőző betegségek gyógynövényei II. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli dolgozat II. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Nincs külön lista. Az előadásokon elhangzottak témakörei. Közreműködők

226


OGFGLK

GYÓGYSZERÉSZI BIOSZERVETLEN KÉMIA

Tantárgyfelelős:

DR. HUBER IMRE, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGAAS2 teljesített + OGASK2 teljesített + OGABA2 teljesített

Tematika Ebben a keretben egyetlen blokkban, áttekintő jellegű tananyag kerül átadásra. Ezt az anyagot hallgatóink számos más tárgy keretei között itt-ott részben már hallhatták: cianokobalamin a vitaminok között, ioncsatornák a sejtfiziológiában, vas az oxigéntranszportban, fémionok az enzimkémiában, stb. Számos, más tárgy által nem érintett témákkal kiegészülve összefoglaló ismeretanyagot nyújtunk. A félév elfogadásának feltételei A mulasztott órák anyagából dolgozat eredményes megírása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A mulasztott órák anyagából félévközi írásbeli beszámoló kötelező! A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gergely P. (szerk.): Általános és bioszervetlen kémia, egyetemi tankönyv 6. kiadás, Semmelweis, Bp.2005 Előadások 1 Fémorganikus komplexek Dr. Huber Imre 2 Életfontosságú ionok jellemzése Dr. Huber Imre 3 Nátrium, kálium, lítium Dr. Huber Imre 4 Magnézium, kalcium Dr. Huber Imre 5 Vas Dr. Huber Imre 6 Réz Dr. Huber Imre 7 Cink, molibdén, vanádium Dr. Huber Imre 8 Króm, kobalt, nikkel, platina Dr. Huber Imre 9 Alumínium, ón, ólom Dr. Huber Imre 10 Szilícium Dr. Huber Imre 11 Nitrogén, foszfor Dr. Huber Imre 12 Oxigén (ózon), szelén Dr. Huber Imre 13 Halogének Dr. Huber Imre 14 Összefoglalás, pótlás Dr. Huber Imre Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli vizsga az előadások anyagából. Közreműködők Dr. Huber Imre (HUIRAAO.PTE)

227


OGFGTO

KÖRNYEZETI GENOTOXIKOLÓGIA ÉS ÖKOTOXIKOLÓGIA

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 20 óra előadás + 8 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGABA2 teljesített + OGOMB2 teljesített

Tematika A modern prevenciós szemlélet kialakításában jelentős szerepe van a daganatok és a veleszületett rendellenességek gyakoriságát döntően befolyásoló környezeti genotoxikus anyagok azonosításának és kimutatási stratégiájuk megismerésének. A genetika és a toxikológia határterületén lévő tárgy célja, hogy elméletben, és gyakorlatban is bemutassa a különböző kémiai anyagok által okozott káros hatások (pl. génszintű elváltozások) következményeit, ezek kimutatási lehetőségeit. A félév elfogadásának feltételei A félév során megírt teszt, és az utolsó alkalommal tett szóbeli beszámolóra kapott jegyek átlaga adja a gyakorlati jegyet. Törtszám esetén a szóbeli teljesítmény a mérvadó. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszakban szóbeli javítóvizsgát tehet. Az előadásokon, gyakorlatokon való részvétel kötelező, amelyet katalógussal ellenőrzünk. 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A távolmaradás pótlása: szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kopper L(szerk.): Molekuláris medicina, Medicina, Budapest (1997) Papp Z. (szerk) : Klinikai genetika, Medicina, Budapest (1995) Venitt S, Parry JM eds. Mutagenicity testing,. IRL Press Ltd, Oxford, 1984 Varga, Cs.: Környezeti mutagének/karcinogének, genotoxikológiai tesztek, In: Environmental carcinogenic risk and tumor development, pp. 1-12, Debrecen 1997 Kirkland, D.: Report on the International Workshop on Standardisation of Genotoxicity Test Procedures Maron, DM, Ames BN: Revised methods for the Salmonella mutagenicity test Mutation Res., 113, 173-215 (1983) Hulka BS, Wilcosky TC, Griffith JC.: Biological markers in epidemiology, Oxford University Press, 1990 Fairbairn DW, Olive PL, O’Neil KL (1995) The comet assay: a comprehensive review. Mutation Res., 339: 37-59. Előadások 1 Környezeti mutagének Dr. Varga Csaba 2 Genotoxikus karcinogének Dr. Varga Csaba 3 DNS elsődleges károsodása, mutációk szintjei I. Dr. Varga Csaba 4 DNS elsődleges károsodása, mutációk szintjei II. Dr. Varga Csaba 5 Mutációk következményei. Dr. Varga Csaba 6 Genotoxicitási tesztek követelményei. Dr. Varga Csaba 7 Genotoxikológiai vizsgálati stratégiák I. Dr. Varga Csaba 8 Genotoxikológiai vizsgálati stratégiák II. Dr. Varga Csaba 9 Részletes genotoxikológia I. Dr. Varga Csaba 10 Részletes genotoxikológia II. Dr. Varga Csaba

228


11 Klasszikus tesztek: DNS-addukt mérések, UDS, Ames teszt, HPRT mutációk kimutatása sejttenyészetben, kromoszóma aberrációk, SCE, mikronukleusz I. Dr. Varga Csaba 12 Klasszikus tesztek: DNS-addukt mérések, UDS, Ames teszt, HPRT mutációk kimutatása sejttenyészetben, kromoszóma aberrációk, SCE, mikronukleusz II. Dr. Varga Csaba 13 Molekuláris biológiai módszerek: transzgenikus állatok, sejtszintű mikrogél elektroforézis I. Dr. Varga Csaba 14 Molekuláris biológiai módszerek: transzgenikus állatok, sejtszintű mikrogél elektroforézis II. Dr. Varga Csaba 15 Képanalízis és számítógépes értékelés I. Dr. Varga Csaba 16 Képanalízis és számítógépes értékelés II. Dr. Varga Csaba 17 Genotoxikológiai módszerek a biomarker-kutatásban I. Dr. Varga Csaba 18 Genotoxikológiai módszerek a biomarker-kutatásban II. Dr. Varga Csaba 19 Egyéni kockázatbecslés I. Dr. Varga Csaba 20 Egyéni kockázatbecslés II. Dr. Varga Csaba Gyakorlatok 1 Bakteriális mutagenitási vizsgálatok 2 Citogenetika 3 Üstökös elektroforézis 4 Biomarker vizsgálatok 5 Ökotoxikológia Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Környezeti mutagének 2. Genotoxikus karcinogének. 3. A DNS károsodása 4. Mutációk szintjei 5. Mutációk következményei 6. Genotoxicitási tesztek követelményei 7. Genotoxikológiai vizsgálati stratégiák 8. DNS-addukt mérések, UDS, Ames teszt, HPRT mutációk kimutatása sejttenyészetben 9. Kromoszóma aberrációk, SCE, mikronukleusz-teszt 10. Molekuláris biológiai módszerek: transzgenikus állatok 11. Molekuláris biológiai módszerek: sejtszintű mikrogél elektroforézis 12. Genotoxikológiai módszerek a biomarker-kutatásban 13. Egyéni kockázatbecslés 14. Bakteriális mutagenitási vizsgálatok 15. Citogenetika 16. Üstökös elektroforézis Közreműködők Dr. Varga Csaba (VACMAAO.PTE)

229


OGFGYO

SZABAD GYÖKÖK: JELENTŐSÉGÜK A BIOLÓGIÁBAN ÉS AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN

Tantárgyfelelős:

DR. HIDEG KÁLMÁN, emeritus professzor Szerves és Gyógyszerkémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 12 fő Előfeltételek: OGASK2 teljesített

Tematika A biológiai rendszerekben lejátszódó molekuláris folyamatokat enzimek redox kaszkádja vezérli. Ennek során gyökös és nemgyökös reaktív oxigén és nitrogén származékok (ROS, RNS) keletkeznek. A pathológiás elváltozások, megbetegedések igen nagy számában a ROS és RNS molekulák által kiváltott oxidatív stressz okozta károsodás kimutatható. A gyógyszerek, antioxidánsok szerepe fontos a káros elváltozások mérséklésében. A kurzus során a szabad gyökös alapfolyamatokat kívánjuk megtárgyalni. A félév elfogadásának feltételei Félév végén egy átfogó írásbeli feladatlap az előadások anyagából. Maximum 3 hiányzás megengedett. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció megbeszélt időpontban. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Fehér J., Vereckei A.: Szabadgyök-reakciók jelentősége az orvostudományban, Medicina, Budapest, 1985. Halliwell, B., Gutteridge, J. M. C. Free Radicals in Biology and Medicine, 3rd Ed., 1999, Oxford University Press, Oxford. Előadások 1 Az oxigénmolekula és az oxigén szabad gyök, az oxigén egyelektronos reakciólépésekben keletkező intermedierjei (szuperoxid, peroxidok, hidroxilgyök). Dr. Hideg Kálmán 2 Dr. Hideg Kálmán 3 Mi a szabad gyök? Szinglet oxigén, átmeneti fém komplexek, Fenton reakció, Haber-Weiss reakció, szabad gyökök keletkezése biológiai rendszerekben Dr. Hideg Kálmán 4 Dr. Hideg Kálmán 5 Szabad gyökök és a toxicitás. Dr. Hideg Kálmán 6 Dr. Hideg Kálmán 7 Példák xenobiotikumok funkciós csoportjainak gyökös átalakulására. Dr. Hideg Kálmán 8 Dr. Hideg Kálmán 9 Szuperoxid diszmutázok, katalázok, peroxidázok. Dr. Hideg Kálmán 10 Dr. Hideg Kálmán 11 Környezetvédelem: freongázok és az ózonlyuk, Paraquat, DDT. Dr. Hideg Kálmán 12 Dr. Hideg Kálmán 13 Gyökök keletkezése: halogénezés gyökös reakciókban, szabadgyökös szubsztitúciós reakciók mechanizmusa, membránlipidek, telítetlen zsírsavak gyökös oxidációja, allilcsoport reakciói. Dr. Hideg Kálmán 14 Dr. Hideg Kálmán 15 Kémiai reakció-intermedierek, kationok, anionok, gyökök térszerkezete. Dr. Hideg Kálmán 16 Dr. Hideg Kálmán 230


17 Oxidáció: hidroxilálás, aldehidek oxidációja savakkal, gyűrűs éterek képződése, olefinek reakciói szinglet oxigénnel, (2+4) Diels-Alder típusú reakció, endoperoxid-képződés. Dr. Hideg Kálmán 18 Dr. Hideg Kálmán 19 Antioxidáns vegyületek: tokoferol, aszkorbinsav, glutation, húgysav. Dr. Hideg Kálmán 20 Dr. Hideg Kálmán 21 Rövid életidejű szabad gyökök csapdázása nitronokkal. Dr. Hideg Kálmán 22 Dr. Hideg Kálmán 23 Biomolekulák és gyógyszerek szerkezet és funkció közötti összefüggésének vizsgálata fehérjékben és membránokban stabilis nitroxid gyökös reagensekkel: spin-jelölés. Dr. Hideg Kálmán 24 Dr. Hideg Kálmán 25 A NO és NO2 gyökök szerepe és jelentősége (vérnyomás szabályozásban, ingerület átvitelben, tanulásban). Dr. Hideg Kálmán 26 Dr. Hideg Kálmán 27 Szabad gyökök és az életmód összefüggései: táplálkozási szokások, dohányzás, alkohol fogyasztás. Dr. Hideg Kálmán 28 Dr. Hideg Kálmán Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A feladatlap kérdései a tematikában megadott főbb témakörökkel megegyezőek. Közreműködők

231


OGFILO

ILLÓOLAJOK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAGN2 teljesített + OGASK2 teljesített

Tematika A hallgatók ismerjék meg részletesebben az illóolajok, illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítmények felhasználhatóságát a modern gyógyításban és egészségmegőrzésben. Feladat: Az illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik hatóanyagának és az illóolajok biztonságos gyógyászati felhasználásának bemutatása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni. A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli dolgozat. Hiányzások a TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Bernáth Jenő (szerk.): Gyógy- és aromanövények. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000. 2.

Evans W.C.: Trease and Evans Pharmacognosy, Saunders, London, New York, 2000

3.

Jennie Harding: Aromaterápia, Scolar Kiadó, Budapest, 2006.

4.

Monika Werner: Aromaterápia, Holló és Társa Kiadó, 1999.

5.

Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet, Szabó László Gy.: Gyógynövényismeret; a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest, 1992.

6.

Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet: Aromaterápia mindenkinek. Aromax RT. Budapest, 2005.

7.

Robert Tisserand, Tony Balacs: Essential Oil Safety: A Guide for Health Care Professionals, Churchill Livingstone, 1995

8.

Szabó László Gy.: Gyógynövény-ismereti tájékoztató gyógyszerészeknek, orvosoknak, kertész- és agrármérnököknek, biológiatanároknak, Schmidt und Co.; Melius Alapítvány, Baksa-Pécs, 2005.

9. Horváth Györgyi: Illóolajok. Egyetemi jegyzet. PTE AOK, Pécs, 2010. Tananyag: http://www.gytsz.pte.hu/?q=node/309 jelszó: gyogynoveny Előadások 1 Bevezetés. Követelményrendszer ismertetése. Az illóolajok használatának története. Dr. Horváth Györgyi 2 Dr. Horváth Györgyi 3 Az aromaterápia eredete és története. Aromaterápia a gyakorlatban. Dr. Horváth Györgyi 4 Dr. Horváth Györgyi 5 Illóolajok elnevezése, kémiájuk, tárolásuk. Dr. Horváth Györgyi 6 Dr. Horváth Györgyi 7 Illóolajok izolálásának lehetőségei. A szuperkritikus szén-dioxid extrakció. Illóolajok gázkromatográfiás analízise. Illóolaj összetétel. Dr. Horváth Györgyi 8 Dr. Horváth Györgyi 9 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és illóolajok a Magyar Gyógyszerkönyvben és az ESCOP Monográfiákban. Dr. Horváth Györgyi 10 Dr. Horváth Györgyi 232


11 Illóolajok gyógyszerkönyvi minőségének feltételei. Dr. Horváth Györgyi 12 Dr. Horváth Györgyi 13 Illóolajok és hordozóolajok. Dr. Horváth Györgyi 14 Dr. Horváth Györgyi 15 Írásbeli beszámoló I. Illóolajok élettani hatásai. Dr. Horváth Györgyi 16 Dr. Horváth Györgyi 17 Illóolajok antimikrobás hatása. Dr. Horváth Györgyi 18 Dr. Horváth Györgyi 19 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése I. Dr. Horváth Györgyi 20 Dr. Horváth Györgyi 21 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése II. Dr. Horváth Györgyi 22 Dr. Horváth Györgyi 23 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése III. Dr. Horváth Györgyi 24 Dr. Horváth Györgyi 25 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése IV. Dr. Horváth Györgyi 26 Dr. Horváth Györgyi 27 Illóolajok biztonságos alkalmazása. Írásbeli beszámoló II. Dr. Horváth Györgyi 28 Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Az írásbeli dolgozatok témakörei az előadások anyaga. Közreműködők

233


OGFKAE

KAPILLÁRIS ELEKTROFORÉZIS

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGAMAN teljesített

Tematika A ma használatos legmodernebb analitikai elválasztási technika, a kapilláris elektroforézis áttekintése az elméleti alapoktól kezdve, biokémiai analíziseken keresztül az orvosi diagnosztikában alkalmazott legújabb módszerekig. A kapilláris elektroforézis elméleti alapjainak megismerése, és kísérletek tervezése. Fehérjék és kismolekulák elektroforetikus elválasztási technikáinak megismerése. A királis elválasztás, valamint a diagnosztikai célú szérum-elektroforézis. Mikrobiológiai alkalmazások. A félév elfogadásának feltételei TVSz. szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz. szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gáspár Attila: Kapilláris zóna elektroforézis Előadások 1 Az elválasztási technikák fejlődése. Dr. Kilár Ferenc 2 Dr. Kilár Ferenc 3 Az elektroforézis megszületése Dr. Kilár Ferenc 4 Dr. Kilár Ferenc 5 Elméleti alapok: mobilitás vándorlási sebesség, elektroendozmózis Dr. Kilár Ferenc 6 Dr. Kilár Ferenc 7 Az elektroforetikus elválasztások fajtái Dr. Kilár Ferenc 8 Dr. Kilár Ferenc 9 Zóna elektroforézis Dr. Kilár Ferenc 10 Dr. Kilár Ferenc 11 Izoelektromos fókuszálás Páger Csilla 12 Dr. Kilár Ferenc 13 Izotachoforézis Páger Csilla 14 Dr. Kilár Ferenc 15 Gélelektroforézis kapillárisban Dr. Kilár Ferenc 16 Dr. Kilár Ferenc 17 Micelláris elektrokinetikus kromatográfia Dr. Kilár Ferenc 18 Dr. Kilár Ferenc 19 Kapilláris elektrokromatográfia 234


Dr. Kilár Ferenc 20 Dr. Kilár Ferenc 21 Királis elválasztások Dr. Kilár Ferenc 22 Dr. Kilár Ferenc 23 Orvosi alkalmazások Dr. Kilár Ferenc 24 Dr. Kilár Ferenc 25 Orvosi alkalmazások Dr. Kilár Ferenc 26 Dr. Kilár Ferenc 27 Orvosi alkalmazások Dr. Kilár Ferenc 28 Dr. Kilár Ferenc Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Az elektroforézis elméleti alapjai. Mobilitás, vándorlási sebesség. Elektroendozmózis. Az elektroforetikus elválasztások fajtái. Zóna elektroforézis. Izoelektromos fókuszálás. Izotachoforézis. Gélelektroforézis kapillárisban. Micelláris elektrokinetikus kromatográfia. Kapilláris elektrokromatográfia. Királis elválasztások. Közreműködők

235


OGFKOS

KOMPLEMENTER MEDICINA A XXI. SZÁZADI ORVOSLÁSBAN

Tantárgyfelelős:

DR. HEGYI GABRIELLA, egyetemi adjunktus Igazságügyi Orvostani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGOAF2 teljesített

Tematika A nemzetközi trendeknek megfelelően hazánkban is elindult a hagyományos egészségügyi ellátás mellett a kiegészítő gyógymódok, komplementer egészségmegőrző, öngyógyító technikák több elismert ágának egyetemi oktatásba történő integrálása. Az egészségügyről szóló 1997. évi CLIV. törvény (a továbbiakban: Eütv.) 104. §-a rendelkezik a nem-konvencionális eljárásokról. Ennek szellemében az egészségügyi felsőfokú diplomával rendelkezők részéről végezhető tevékenységeket is szabályozza. A nem konvencionális gyógyító és életminőség javító (nem-konvencionális, Komplementer medicina) eljárásoknak leginkább a betegségek megelőzése, az egészséget veszélyeztető, illetve károsító tényezőkkel szembeni védekezés lehetővé tétele, valamint a krónikus betegségekben az egészségi állapot kedvező befolyásolása terén van jelentősége A nem-konvencionális eljárások a konvencionális, természettudományosan megalapozott eljárásoktól eltérő megközelítésből eredő módszereken alapulnak, amelyek - a külön jogszabályban foglaltak szerint - a konvencionális gyógyítási módszereket kiegészítő, helyettesítő, továbbá életmódjavító eljárások. Nem-konvencionális eljárás helyettesítő eljárásként csak orvosi ellenőrzés mellett, illetve csak orvos által alkalmazható. A tervezett képzés a felsőoktatás keretein belül biztosítja, hogy az átadott ismeretek optimális módon ötvözzék az akadémikus és a komplementer gyógyítással, öngyógyítással, egészséges életmóddal kapcsolatos ismereteket és tevékenységeket. A képzés célja, olyan speciális ismeretek átadása a hallgatók részére, akik magas szintű szakmai és általános ismeretekkel, ennek megfelelő emberi és etikai magatartással, nagyfokú hivatás- és felelősségtudattal rendelkeznek majd orvosi tevékenységük gyakorlása folyamán, képesek a magyar és idegen nyelvű szakirodalom tanulmányozására, valamint a jelen képzés során elsajátított ismeretanyag, szakmai készségek, szakképzettségüknek megfelelő szemlélet és magatartás alapján szakterületük magas szintű művelésére. A félév elfogadásának feltételei Két igazolatlan hiányzás esetén még vizsgára bocsátható a hallgató. Távolmaradás pótlásának lehetőségei későbbi szemináriumhoz való becsatlakozás, vagy személyes konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hegyi,G. (szerk): A természetes gyógymódok, Komplementer medicina, KuK Kiadó, VIII. kiadás, Budapest, 2008 Előadások 1 A „nem konvencionális medicina” /Komplementer medicina, CAM/ Dr. Hegyi Gabriella 2 Hagyományos Kínai Orvoslás elméleti és gyakorlati alapjai Dr. Hegyi Gabriella 3 Hagyományos Kínai Orvoslás elméleti és gyakorlati alapjai Dr. Hegyi Gabriella 4 Hagyományos Kínai Orvoslás elméleti és gyakorlati alapjai Dr. Hegyi Gabriella 5 Manuál terápia/ Manuális medicina Dr. Hegyi Gabriella 6 Manuál terápia/ Manuális medicina Dr. Hegyi Gabriella 7 Neurálterápia Dr. Hegyi Gabriella 8 Fitoterápia/ A gyógynövények alkalmazhatósága Dr. Hegyi Gabriella 9 Fizikoterápia/ komplementer fizio-fizikoterápia Dr. Hegyi Gabriella 10 Ayurveda- az ősi hindu gyógyászat alapjai és alkalmazhatósága Dr. Hegyi Gabriella 11 Az antropozófikus orvoslás Dr. Hegyi Gabriella 12 A homeopátia, mint „hasonszervi gyógymód” Dr. Hegyi Gabriella 236


13 Életmód tanácsadás - egészségfejlesztés Dr. Hegyi Gabriella 14 Megbeszélés, konzultáció. tesztvizsga Dr. Hegyi Gabriella Gyakorlatok Szemináriumok 1 Akupresszúra 2 Reflexológia, kineziológia 3 Kínai gyógymasszázs, komplementer mozgás és masszázsformák 4 Szemtraining 5 NADA-detoxikáló program alkohol abúzus esetén 6 Kardiovasculáris megbetegedések 7 Tumorok 8 Mozgásszeri betegségek 9 Allergiák 10 Anyagcsere zavarok 11 Hormonális betegségek egyes fajtái 12 Mentális zavarok, pánik és depresszív hangulati zavarban szenvedő betegek kezelési lehetőségei a komplementer gyógyászatban 13 Discussio 14 Tesztírás és megbeszélése Vizsgakérdések A félév végén az anyag elsajátítását feleletválogatós teszttel ellenőrizzük. A kérdések magukba foglalják az előadásokon és a szemináriumokon elhangzott anyagot. Fontos, hogy az ismeretek egy része nem lelhető fel tankönyvekben. Közreműködők Dr. Csütörtöki Krisztina (CSKSAAP.PTE), Dr. Hegyi Gabriella (HEGRAAO.PTE)

237


OGFPRS

A PSZICHOSZOMATIKA RENDSZERSZEMLÉLETE

Tantárgyfelelős:

DR. GÁTI ÁGNES, egyetemi docens Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – max. 0 fő Előfeltételek: OGOEL1 teljesített

Tematika Az egyre szaporodó pszichoszomatikus kórképekben a szomatikus elváltozások mellett a pszichés tényezőknek is alapvető szerepük van. Az utóbbi évtizedekben sürgetővé vált a nézőpontváltás, így a lineáris (ok-okozati) modelleket a cirkuláris, rendszerszemléletű gondolkodás váltotta fel, mely a genetikai-biológiai faktorok mellett az egyén pszichológiai rendszerét, valamint a család és a környezet szerepét is kutatja. A kurzus célja a bio-pszicho-szociális modell megismerése a különböző pszichoszomatikus kórképekben (gasztrointesztinális, onkológiai, nőgyógyászati, fertilitási problémák, stb.). Különös hangsúlyt fektetünk az elsősorban fiatalok körében szaporodó evészavarokra (anorexia nervosa, bulimia nervosa), bemutatva a legújabb biológiai (genetikai) kutatási eredményeket, s ezek összefüggését a pszichológiai tényezőkkel, valamint a multimodális terápiás lehetőségeket. A félév elfogadásának feltételei A TVSZ kreditrendszerű oktatás esetében érvényes vonatkozó szabályok szerinti hiányzási lehetőség. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásként irodalom-feldolgozási feladat egy alkalom esetében elfogadott. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Luidi Onnis: A pszichoszomatikus zavarok rendszerszemlélete, Animula Könyvkiadó, Budapest, 1993 Tury Ferenc, Szabó Pál: A táplálkozási magatartás zavarai: anorexia nervosa és a bulimia nervosa, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A bio-pszicho-szociális modell ismertetése, történeti áttekintés. 2 A bio-pszicho-szociális modell ismertetése, történeti áttekintés. 3 A multidimenzionális szemlélet a „nyeresége” a különböző pszichoszomatikus kórképekben. 4 A multidimenzionális szemlélet a „nyeresége” a különböző pszichoszomatikus kórképekben. 5 Az evészavarok etiopatogenezise, a legújabb biológiai és pszichológiai kutatások eredményei 6 Az evészavar zavarok, mint „rejtett zavarok”, diagnosztika, epidemiológia, tünettan. 7 Az evészavar zavarok, mint „rejtett zavarok”, diagnosztika, epidemiológia, tünettan. 8 Gasztrointesztinális betegségek pszichoszomatikája 9 Gasztrointesztinális betegségek pszichoszomatikája 10 Egyéb pszichoszomatikus betegségek (onkológia, nőgyógyászat, stb.) 11 Egyéb pszichoszomatikus betegségek (onkológia, nőgyógyászat, stb.) 12 A multimodális terápia lehetőségei. 13 A multimodális terápia lehetőségei. 14 A multimodális terápia lehetőségei. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Gáti Ágnes (GAAHAAE.PTE)

238


OGFSDF

SZENVEDÉLYBETEGSÉGEK ÉS DROGFÜGGŐSÉG

Tantárgyfelelős:

DR. FEKETE SÁNDOR, egyetemi tanár Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGOEL1 teljesített

Tematika A kábítószerek hatásmechanizmusa. Szenvedélybetegségek pszichiátriai szemmel. A drog okozta társadalmi problémák. Drogtörvény. Szenvedélybetegségek autentikus bemutatása. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Füredi: A magyar pszichiátria kézikönyve 2004 Kelemen Gábor: Az addiktológia széles spektruma Fodor Miklós: Drog alapismeretek (Drogprevenció tudományosan, hétköznapian) 2005. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Különböző kábítószerek ismertetése Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 2 Különböző kábítószerek ismertetése Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 3 Különböző kábítószerek ismertetése Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 4 Autentikus bemutatása a szenvedélybetegségnek 5 Autentikus bemutatása a szenvedélybetegségnek 6 Hogy lesz valaki drogfüggő? Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 7 Hogy lesz valaki drogfüggő? Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 8 Hogy lesz valaki drogfüggő? Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 9 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 10 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 11 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 12 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése 13 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése 14 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Fekete Sándor (FESHABE.PTE), Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE), Dr. Pintér Erika (PIEMAAO.PTE)

239


OGFVHK

VÁLOGATOTT FEJEZETEK A HETEROCIKLUSOS KÉMIÁBÓL

Tantárgyfelelős:

DR. KÁLAI TAMÁS, egyetemi tanár Szerves és Gyógyszerkémiai Intézet


Tematika A környezetünkben előforduló természetes és mesterséges anyagok, így a gyógyszerek mintegy 60%-a heterociklusos vegyület. Az előadás ezen vegyületcsalád kémiai szerkezetének és tulajdonságainak részletesebb tárgyalásával a szerkezet-hatás összefüggésekre ill. a lehetséges felhasználásokra kíván rávilágítani. Bevezetés, prebiotikus szintézisutak, heterociklusok a környezetünkben, heterociklusok nevezéktana, térszerkezete, elektronszerkezete, gyűrű-lánc tautoméria. Három-, négy-, öt- és hattagú heterociklusok szintézise, előfordulása. Héttagú heterociklusos vegyületek, nitrogén heterociklusok a nukleinbázisokban, mutációk, purin és pirimidin alapú antivirális ill. daganatellenes szerek. Heterociklusok az iparban: festékek, fluoreszcens anyagok, gyógyszerek. Heterociklusok a diagnosztikában. A félév elfogadásának feltételei A jegy: gyakorlati jegy Kombinált számonkérés: 2 teszt + a témával kapcsolatos szakcikk referálása Távolmaradás pótlásának lehetőségei Hiányzások száma max 3 alkalom. Pótlás: egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bruckner Győző Szerves kémia III/1, Bp. 1964. Pozharskii, A. F.; Soldatenkov, A. T.; Katritzky, A. R.; Heterocycles in Life and Society, Wiley, 1997.Hauptmann, S. Eicher, T. The Chemistry of Heterocycles, Thieme, 1995 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Prebiotikus kémia, 2 Heterociklusok a környezetünkben 3 A heterociklusok tér- és elektronszerkezete, a heterociklusok nevezéktana. 4 Gyűrű-lánc tautoméria, virtuális tautomerek, elementotrópia 5 Háromtagú heterociklusok szerkezete, reakciói, szintézise 6 Négytagú heterociklusok szerkezete, reakciói, szintézise 7 Öttagú egy heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói 8 Indolszármazékok, természetes és mesterséges porfinvázas vegyületek. 9 Két heteroatomot tartalmazó öttagú heterociklusos vegyületek szerkezete, reakció 10 Imidazol-, pirazol-, tiazol-, és oxazolszármazékok, ABTS-gyökkation, nitronil-nitroxidok, doxil-nitroxidok. 11 Több heteroatomot tartalmazó aromás heterociklusok: triazolok, tetrazolok szerkezete, reakciói 12 Tetrazol-típusú festékek szerkezete, alkalmazása 13 Teszt írás az öttagú heterociklusokból 14 Hattagú oxigénatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, szintézise, tulajdonságai, a kromon és flavonszármazékok. 15 Hattagú, egy nitrogénatomot tartalmazó heterociklusok piridin, kinolin szintézis, reakciók 16 Izokinolin, akridin gyűrűk szintézise, előfordulása, tulajdonságai, elektronszerkezete. 17 A piperidin származékok előfordulása, szintézise a piperidin típusú nitroxidok szintézise és alkalmazása. 18 A két heteroatomot tartalmazó heterociklusos vegyületek: pirimidin, pirazin, piridazin heterociklusok szintézise alkalmazása. A fenazin, fentiazin, PMS alkalmazása. 19 A három v. több heteroatomot tartalmazó heterociklusos vegyületek szintézise, előfordulása, felhasználása 20 Triazinok, tetrazinok, pteridinek felhasználása. 21 Nitrogéntartalmú heterociklusok a nukleinbázisokban, purin és pirimidin alapú antivirális ill. daganatellenes szerek 22 DNS, RNS szerkezete, mutációk szerves kémiai háttere 23 Héttagú heterociklusok: azepin, tiazepin, diazepinek szintézise, előfordulása. 24 Makrociklusok, koronaéterek, fluoroionofór vegyületek mint Na, K, Mg, Ca, Cd, Zn ion szenzorok 25 Az Amadori- és a Maillard-reakció. 26 Heterociklusok a növényvédő szerekben, illatanyagokban 27 Teszt írás 28 Kiselőadások, referátumok 240


Vizsgakérdések - Heterocilusok jelentősége, nevezéktana, főbb gyűrűzárási módszerek - Három és négytagú heterociklusok szintézise, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Öttagú egy heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Öttagú két heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Hattagú egy heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Hattagú két heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Triazinok, héttagú egy- és kétheteroatomos heterociklusok kialakítása és előfordulása bioaktív vegyületekben Közreműködők Dr. Hideg Kálmán (HIKHAAO.PTE), Dr. Kálai Tamás (KATFABP.PTE), Dr. Pápayné Sár Cecília (PASFADP.PTE)

241


OGFDMB

DIAGNOSZTIKAI ÉS TERÁPIÁS MÓDSZEREK BIOFIZIKAI ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. HILD GÁBOR, egyetemi docens Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI2 teljesített + OGOEL2 teljesített

Tematika A tantárgy célja az orvosi gyakorlatban alkalmazott modern diagnosztikai és terápiás módszerek fizikai és biofizikai alapjainak bemutatása. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 - Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés 2 Az ultrahang előállítása és fizikai tulajdonságai. Az ultrahang diagnosztikai és terápiás alkalmazása 3 Izotópok, radioaktív sugárzások. Radioaktív sugárzások biológiai hatásai. A sugárterápia alapelvei és megvalósítása 4 Mágneses rezonancia módszerek fizikai alapjai. MRI 5 A diagnosztikai röntgenberendezések működése. Computer tomográfia (CT) 6 A röntgensugárzás tulajdonságai, keltése, detektálása, abszorpciója. A diagnosztikai röntgenberendezések működése. Computer tomográfia (CT) 7 Száloptika és endoszkópok. Optikai mikroszkópia. Elektronmikroszkópia, fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 8 A lézerfény tulajdonságai, abszorpciója és hatása a szövetekre. Bőrgyógyászati, szemészeti, sebészeti alkalmazások. Fotodinámiás terápia 9 Abszorpciós fotometria és fluoreszcencia spektroszkópia 10 Fizikoterápiás eljárások. Galváneljárások, diatermia 11 Az áramlási citométer és sejtszorter felépítése és működése. Az áramlási citométer diagnosztikai alkalmazásai 12 A vesedialízis fizikai alapjai. Elektrofiziológiai vizsgáló módszerek alapjai (EKG, EEG, EMG) 13 A tömegspektrometria fizikai alapjai. A tömegspektrometria alkalmazásai 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Dr. Bódis Emőke (BOEAAD.T.JPTE), Dr. Hild Gábor (HIGMAAO.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Dr. Visegrády Balázs (VIBAAB.T.JPTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)

242


OGFEMV

ÉLELMISZEREGÉSZSÉGÜGY MIKROBIOLÓGIAI VONATKOZÁSAI

Tantárgyfelelős:

DR. KERÉNYI MÓNIKA, docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 24 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 35 fő Előfeltételek: OGOMI1 teljesített

Tematika A tematika rövid leírása: a tematika az élelmiszer mikrobiológia egészségügyi vonatkozásait az ételfertőzéstől, ételmérgezésig, a szervezet számára hasznos probiotikumokig tárgyalja. Bemutatja a probiotikumok előnyeit és hátrányait egyes betegségekben. Foglalkozik a kontaminált import élelmiszerek veszélyeivel. Ismerteti a legújabb kimutatási módszereket. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: hogy a hallgatók megismerhessék - az élelmiszerekben lévő mikroorganizmusok előnyös és káros tulajdonságaikat a szervezetre, - a probiotikumok fogalmát és szerepét a terápiában, probiotikus készítményeket - az mikroorganizmusokkal és toxikus termékeikkel kontaminált import élelmiszerek veszélyeit az egészségre, - élelmiszerrel okozott fertőzések epidemiológiáját és megelőzésének jelentőségét, - az élelmiszerekben előforduló antibiotikumokat és hatásaikat, - kimutatási módszereket. A félév elfogadásának feltételei A félév elfogadásának kritériumai: állandó aktív részvétel Hiányzások száma, igazolása : maximum 2 hiányzás Távolmaradás pótlásának lehetőségei távolmaradás pótlása: pótlás egyéni konzultációval A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok (könyv, jegyzet, egyéb) listája: Jay JM: Modern Food Microbiology, az előadás anyagainak másolata, közlemények másolata Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 . 2 Élelmiszer mikrobiológia története 3 Mikroorganizmusok az élelmiszergyártásban 4 Mikroorganizmusok növekedését befolyásoló tényezők és alkalmazásuk az élelmiszereknél 5 Probiotikumok az élelmiszerben, Probiotikus készítmények, terápiás alkalmazásuk 6 Bakteriális ételmérgezések 7 Mikotoxinok ( aflatoxin stb) és hatásuk 8 Ételfertőzések I 9 Ételfertőzések II 10 Élelmiszer járványok epidemiológiája 11 Antibiotikumok és antimikróbás hatású anyagok az élelmiszerben 12 Új és régi módszerek az élelmiszerek mikrobiológiai vizsgálatában 13 A hallgatók teljesítményének értékelése Vizsgakérdések Teszt kérdések Közreműködők Dr. Kerényi Mónika (KEMHAAP.PTE)

243


OGFGKR

GÁZKROMATOGRÁFIA

Tantárgyfelelős:

DR. POÓR VIKTÓRIA, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet


Tematika A műszeres analitikai tantárgy keretében megismert gázkromatográfiás technika gyakorlati alkalmazása. Szteroid profil módszer elmélete és gyakorlata. A félév elfogadásának feltételei írásbeli számonkérés, maximális hiányzás 1 db. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Balla József: A gázkromatográfia analitikai alkalmazásai Előadások Gyakorlatok 1 Ismerkedés a gázkromatográffal 2 Ismerkedés a gázkromatográffal 3 Ismerkedés a gázkromatográffal 4 Ismerkedés a gázkromatográffal 5 Mérő módszer elkészítése 6 Mérő módszer elkészítése 7 Mintaelőkészítés 8 Mintaelőkészítés 9 Szteroid profil módszer 10 Szteroid profil módszer 11 Szteroid profil módszer 12 Szteroid profil módszer 13 Szteroid profil módszer 14 Szteroid profil módszer Szemináriumok Vizsgakérdések Kérdések a gyakorlatokon elsajátított ismeretekből. Közreműködők Dr. Bufa Anita (BUAEAA.T.JPTE), Dr. Poór Viktória (POVAAA.T.JPTE)

244


OGFKIT

KÁBÍTÓSZEREK ÉS MÉRGEZÉSEK AZ IGAZSÁGÜGYI TOXIKOLÓGIÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. PORPÁCZY ZOLTÁN, egyetemi docens Igazságügyi Orvostani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 12 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGABA2 teljesített

Tematika Betekintés az igazságügyi toxikológia területén előforduló mérgezések mechanizmusába, laboratóriumi analízisébe ill. az eredmények értékelésébe. A korszerű labortechnikai eszközök bemutatásán kívül ismertetjük az alkohol és egyéb tudatmódosító anyagok mérésének körülményeit biológiai mátrixokból. Ezen kívül kitérünk még a környezetünkben található veszélyes anyagok ill. növényi és állati eredetű mérgek veszélyeire. A félév elfogadásának feltételei A tantárgy ZH-val zárul, utolsó órán. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok szeminárium anyaga Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés a toxikológiába 2 Bevezetés a toxikológiába 3 Alkoholok meghatározása 4 Véralkohol mérése 5 Szerves oldószer és fagyálló mérgezések 6 Véletlenszerű és szándékos gyógyszermérgezések 7 Gyógyszerek mennyiségi és minőségi analízise biológiai mátrixokból 8 Mérgezések növényvédő szerekkel 9 Gázmérgezések bizonyítása 10 Modern technikák alkalmazása a toxikológiában 11 Illegális kábítószerek 12 Növényi és állati eredetű mérgek Vizsgakérdések Az érintett témakörökből összeállított záró teszt. Közreműködők Dr. Porpáczy Zoltán (POZHAAE.PTE)

245


OGFKME

KLINIKAI MIKROBIOLÓGIAI ESETTANULMÁNYOK

Tantárgyfelelős:

DR. EMŐDY LEVENTE, emeritus professzor Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 24 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGOMI1 teljesített + OGOIMM teljesített

Tematika Gyakori és különleges fertőző betegségek kóreseteinek feldolgozása a beteg orvosnál történő jelentkezésétől a tünetek és leletek megbeszélésén keresztül a diagnózis, therápia és megelőzés lehetőségeinek ismertetéséig. Minden alkalommal 1-2 esettanulmány megbeszélése, videoprojektoros demonstrálása történik. A feldolgozandó esetek témájának órarendszerű megadása ellentmondana a kurzus jellegének, mivel az a hallgatóság előtt ismeretlen esetek közös megoldására, a közös gondolkodásra épül. A félév elfogadásának feltételei A szemináriumok 80 %-án aktív részvétel Távolmaradás pótlásának lehetőségei A megadott szakirodalomból és a hallgatótársak jegyzeteiből lehet pótolni A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nagy E.: Klinikai mikrobiológiai esetismertetések. Medicina, 2001 Cases in Medical Microbiology and Infectious Diseases, 3rd Ed. by P. H. Gilligan, M. L. Smiley and D. S. Shapiro. 2002, ASM Press http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072320419/student_view0/clinical_case_studies.html# Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Pyoderma esetismertetés 2 Pyoderma megbeszélés 3 Ételmérgezés esetismertetés 4 Ételmérgezés megbeszélés 5 Pharyngotonsillitis esetismertetés 6 Pharyngotonsillitis megbeszélés 7 Húgyúti fertőzés esetismertetés 8 Húgyúti fertőzés megbeszélés 9 Bakteriális hemolízis esetismertetés 10 Bakteriális hemolízis megbeszélés 11 Salmonellosis esetismertetés 12 Salmonellosis megbeszélés 13 Botulismus esetismertetés 14 Botulismus megbeszélés 15 Gázödéma esetismertetés 16 Gázödéma megbeszélés 17 Intrauterin fertőzés esetismertetés 18 Intrauterin fertőzés megbeszélés 19 Meningitis esetismertetés 20 Meningitis megbeszélés 21 Influenza esetismertetés 22 Influenza megbeszélés 23 HIV fertőzés esetismertetés 24 Hiv fertőzés megbeszélés Vizsgakérdések Mivel a kurzus célja klinikai mikrobiológiai esetek közös feldolgozása a hallgatók aktív részvételével, előre kiadott vizsgakérdések esetén a hallgatók tudnák, hogy az adott évben milyen esetekről lesz szó. Ez a kurzus gondolkodásra késztető és probléma megoldó jellegét venné el. Ezért a hallgatók a vizsgakérdéseket folyamatosan, az egyes esetfeldolgozások után kapják meg. Közreműködők Dr. Emődy Levente (EMLGAAO.PTE), Dr. Kocsis Béla (KOBHACE.PTE) 246


OGFKNH

KÁBÍTÓSZERNÖVÉNYEK ÉS HALLUCINOGÉNEK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAGN2 teljesített

Tematika A hallgatók ismerjék meg részletesebben azokat a hazai és idegenföldi növényeket, melyek erős hatású vagy mérgező hatóanyagaik következtében a gyógyászatban nem vagy csak korlátozásokkal használhatók. A hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni. Feladat: hazai és idegenföldi hallucinogén gyógynövények, gombák valamint kábítószernövények hatóanyagának, gyógyászati felhasználásának bemutatása, gyógyszeradagolások, készítmények ismertetése. A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli zárthelyi dolgozat, Hiányzás: TVSZ-szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom: 1. Bayer István: A drogok történelme. Aranyhal Kiadó, Budapest, 2000. 2. Bayer István: Drogok és emberek. Múlt, jelen, jövő. Focus Kiadó, Budapest, 2005. 3. Bíró Judit (szerk.): Biopolitika, Drogprevenció (Tanulmányok a kábítószer-fogyasztás megelőzéséről). L Harmattan Kiadó, Budapest, 2006. 4. Karl-Ludwig Täschner: Kemény drogok, lágy drogok. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000. 5. Paksi Borbála, Demetrovics Zsolt: A drogprevenciós gyakorlat megismerése. L Harmattan Kiadó, Budapest, 2003. 6. Szendrei Kálmán (2003): Kábítószerekről gyógyszerész szemmel (sorozat). Gyógyszerészet 47: 159-167, 224-234, 391-403, 587-592, 633-646. 7. Ratsch, C.: Enzyklopadie der psychoaktiven pflanzen. AT Verlag, Schweiz, 2007 Tananyag: http://www.gytsz.pte.hu/?q=node/146 jelszó: gyogynoveny Előadások 1 A pszichoaktív szerek csoportosítása. Alapfogalmak. Drog vagy gyógyszer. ?Lágy drog? vagy ?kemény drog?. Dr. Horváth Györgyi 2 Dr. Horváth Györgyi 3 Ópium és ópiátok a világban I.: Közel- és Közép-Kelet, Nyugat- Közép- és Dél-Ázsia. Dr. Horváth Györgyi 4 Dr. Horváth Györgyi 5 Ópium és ópiátok a világban II.: Távol-Kelet, DK-Ázsia, Európa, Amerika. Dr. Horváth Györgyi 6 Dr. Horváth Györgyi 7 A nemzetközi kábítószer-ellenőrzési rendszer története. Dr. Horváth Györgyi 8 Dr. Horváth Györgyi 9 Növényi eredetű és szintetikus kábítószerek kutatása. Kábítószer-ellenőrzés tudományos vonatkozásai. Dr. Horváth Györgyi 10 Dr. Horváth Györgyi 11 Hallucinogének I. Dr. Horváth Györgyi 247


12 Dr. Horváth Györgyi 13 Hallucinogének II. Dr. Horváth Györgyi 14 Dr. Horváth Györgyi 15 Hallucinogének III. Dr. Horváth Györgyi 16 Írásbeli beszámoló I. Dr. Horváth Györgyi 17 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk I. Dr. Horváth Györgyi 18 Dr. Horváth Györgyi 19 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk II. Dr. Horváth Györgyi 20 Dr. Horváth Györgyi 21 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk III. Dr. Horváth Györgyi 22 Dr. Horváth Györgyi 23 Kábítószer-ellenőrzési rendszer a magyarországi gyógyszer- tárakban. Dr. Horváth Györgyi 24 Dr. Horváth Györgyi 25 A kábítószerek szabad forgalmának (legalizálásának) problémája. Dr. Horváth Györgyi 26 Dr. Horváth Györgyi 27 A kábítószer-függőség felismerése és gyógykezelése. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli beszámoló II. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Az előadások témakörei. Nincs külön tételsor. Közreműködők

248


OGFMVN

A MINDENNAPI VISELKEDÉS NEUROPSZICHOLÓGIÁJA

Tantárgyfelelős:

DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika A neuropszichológia egyik legfontosabb módszertani célkitűzése az, hogy olyan érzékenységű vizsgálóeljárásokat dolgozzon ki, amelyek már minimális neuro-funkcionális eltérések kimutatására is képesek. Az ennek megfelelő, szigorú neuropszichológiai módszertan meghonosodott a normál és kóros agyműködések vizsgálatában, a klinikai diagnosztikában, valamint a neurorehabilitáció területén. Az a kérdés azonban gyakran felmerül, hogy mit mondanak a precíz vizsgálati eredményeink a lényegesen variábilisabb mindennapi környezetben történő viselkedésről. Hogyan függ össze egy neuropszichológiai státusz a mindennapi környezetben mutatott aktivitással? Ezekkel a kérdésekkel összhangban, a jelen kurzusnak kettős célkitűzése van. Egyrészt bemutatja, hogy a megszokott, mindennapi viselkedéseinket – az egyszerű tárgyak kezelésétől az autóvezetésig – milyen neuropszichológiai folyamatok irányítják. Másrészt, több betegségcsoportban keresi az összefüggéseket a neuropszichológiai státusz és a betegek mindennapjai között. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A mindennapi funkcionalitás vizsgálata: elméleti és módszertani bevezető 2 A mindennapi funkcionalitás vizsgálata: elméleti és módszertani bevezető 3 A hétköznapi eszközök kezelésének neuropszichológiai háttere. „Úton az agy”: közlekedés neuropszichológia 4 A hétköznapi eszközök kezelésének neuropszichológiai háttere. „Úton az agy”: közlekedés neuropszichológia 5 Ergonómia és neuropszichológia 6 Ergonómia és neuropszichológia 7 A művészet neuropszichológiája: neuroesztétika 8 A művészet neuropszichológiája: neuroesztétika 9 A sport neuropszichológiai vonatkozásai: sportolók és drukkerek agyműködése 10 A sport neuropszichológiai vonatkozásai: sportolók és drukkerek agyműködése 11 A sérült verbális kommunikáció: afáziák hatása a mindennapokra 12 A sérült verbális kommunikáció: afáziák hatása a mindennapokra 13 A figyelmi zavarok hatása a mindennapi viselkedésre 14 A figyelmi zavarok hatása a mindennapi viselkedésre 15 Az akut és a krónikus fáradtság neuropszichológiája 16 Az akut és a krónikus fáradtság neuropszichológiája 17 Neuropszichológiai státusz demenciákban: Hatás a mindennapokra 18 Neuropszichológiai státusz demenciákban: Hatás a mindennapokra 19 Traumatikus agysérülés hatása a neuropszichológiai működésre és a mindennapi feladatokra 20 Traumatikus agysérülés hatása a neuropszichológiai működésre és a mindennapi feladatokra 21 A „mindennapos” depresszió neuropszichológiája 22 A „mindennapos” depresszió neuropszichológiája 23 Kognitív illetve mindennapi funkcionalitás Skizofréniában 24 Kognitív illetve mindennapi funkcionalitás Skizofréniában 25 A sclerosis multiplex neuropszichológiai és mindennapi következményei 26 A sclerosis multiplex neuropszichológiai és mindennapi következményei 27 Az normál öregedéssel együtt járó neuropszichológiai változások hatása a mindennapi funkcionalitásra 28 Az normál öregedéssel együtt járó neuropszichológiai változások hatása a mindennapi funkcionalitásra Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE) 249


OGFNG2



Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus a kari német orvosi szaknyelvi záróvizsga szóbeli és írásbeli részéhez nyújt felkészítést. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bagossy Renáte-Győrffy Mária: Deutsch für Mediziner Előadások Gyakorlatok 1 Hallásértés 1. 2 Hallásértés 1. 3 Hallásértés 2. 4 Hallásértés 2. 5 Gyógyszertípusok 1. 6 Gyógyszertípusok 1. 7 Gyógyszertípusok 2. 8 Gyógyszertípusok 2. 9 Gyógyszerek alkalmazása 1. 10 Gyógyszerek alkalmazása 1. 11 Gyógyszerek alkalmazása 2. 12 Gyógyszerek alkalmazása 2. 13 Gyógyszerismertetők 1. 14 Gyógyszerismertetők 1. 15 Gyógyszerismertetők 2. 16 Gyógyszerismertetők 2. 17 Szakmai dialógusok 1. 18 Szakmai dialógusok 1. 19 Szakmai dialógusok 2. 20 Szakmai dialógusok 2. 21 Szakmai konzultáció 1. 22 Szakmai konzultáció 1. 23 Szakmai konzultáció 2. 24 Szakmai konzultáció 2. 25 Prezentáció 26 Prezentáció 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

250


OGFNSG

NÖVÉNYI SZEREK A GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 20 óra előadás + 8 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGAGN1 teljesített + OGAGN2 teljesített + OGGFG1 teljesített

Tematika A hallgatók farmakobotanikai és farmakognóziai tudásuk birtokában ismerjék meg részletesebben a betegségek megelőzésében és gyógyításában használt gyógynövényekkel kapcsolatos legújabb vizsgálatok eredményeit, a forgalomban lévő, engedélyezett készítményeket, azok felhasználhatóságát a korszerű gyógyításban és egészségmegőrzésben. Ismereteik birtokában legyenek képesek elkészíteni gyógynövény-alapú készítményeket. Feladat: A gyógyításban alkalmazott gyógynövények és készítményeik hatóanyagának, gyógyászati felhasználásának bemutatása, a fitoterápiás kutatások legújabb eredményeinek ismertetése. A gyakorlati foglalkozások keretében teakeverékek és külsőleg használható készítmények elkészítése. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni. A félév elfogadásának feltételei Egy írásbeli beszámoló és egy beadandó dolgozat. Hiányzás a TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Aronson, JK.: Meyler’s side effects of herbal medicines. Elsevier, Oxford, 2009 2.

Bernáth Jenő (szerk.): Gyógy- és aromanövények. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000.

3.

Csupor Dezső: Fitoterápia, növényi szerek a gyógyászatban. JATEPress, Szeged, 2007

4.

ESCOP Monographs, 2nd edition, Thieme, United Kingdom, 2003

5.

Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben, Gyógyszerészetben megjelent sorozat

6.

Petri Gizella: Gyógynövények és készítményeik a fitoterápiában. Galenus Kiadó, Budapest, 2006

7.

Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet, Szabó László Gy.: Gyógynövényismeret; a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest, 1992.

8.

Rácz-Kotilla Erzsébet, Rácz Gábor: Teáskönyv. Edenscript, Pécs, 2003

9.

Szabó László Gy.: Teadrogok a fitoterápiában. PTE TTK; Schmidt und Co., Pécs-Baksa, 2000

10.

Szabó László Gy.: Gyógynövény-ismereti tájékoztató gyógyszerészeknek, orvosoknak, kertész- és agrármérnököknek, biológiatanároknak. Schmidt und Co., Pécs-Baksa, 2005

Előadások 1 Bevezetés. A forgalomban lévő növényi szerek és helyük a mai orvoslásban és gyógyszerészetben. Dr. Horváth Györgyi 2 Dr. Horváth Györgyi 3 A központi idegrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 4 Dr. Horváth Györgyi 5 A szív- és érrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 6 Dr. Horváth Györgyi 7 A légzőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 8 Dr. Horváth Györgyi 9 Az emésztőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi

251


10 Dr. Horváth Györgyi 11 A húgyúti rendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 12 Dr. Horváth Györgyi 13 Nőgyógyászati panaszokra használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 14 Dr. Horváth Györgyi 15 Bőrgyógyászati kórképekben használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 16 Dr. Horváth Györgyi 17 Fájdalom kezelésére használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 18 Dr. Horváth Györgyi 19 A szervezet ellenálló-képességének fokozása (immunstimulánsok) Dr. Horváth Györgyi 20 Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok 21 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben I. 23 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben II. 25 Laboratóriumi gyakorlat I: gyógyteakeverékek összeállítása. Teakeverékek makroszkópos és organoleptikus vizsgálata. 27 Laboratóriumi gyakorlat II: gyógyteakeverékek összeállítása. Teakeverékek makroszkópos és organoleptikus vizsgálata. Illóolaj-tartalmú készítmények összeállítása. Szemináriumok Vizsgakérdések Az írásbeli dolgozat témakörei az előadásokon elhangzottak. Közreműködők Dr. Horváth Györgyi (HOGAAA.T.JPTE), Dr. Horváth Györgyi (HOGAAA.T.JPTE), Dr. Horváth Györgyi (HOGAAA.T.JPTE), Dr. Horváth Györgyi (HOGAAA.T.JPTE), Dr. Horváth Györgyi (HOGAAA.T.JPTE), Dr. Horváth Györgyi (HOGAAA.T.JPTE), Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE), Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE)

252


OGFSTK

A SZTEREOKÉMIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. HUBER IMRE, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGASK2 teljesített + OGGGK1 teljesített + OGABA2 teljesített

Tematika Az élet legalább háromdimenziós struktúrában zajlik. Ez igaz mind a szabad szemmel látható, mind a nem látható részfolyamatokra. Utóbbiak a kémia, a gyógyszerészet, az orvoslás és a biológia tudományágak által kutatott folyamatok, melyek nem lennének érthetők és megismerhetők a térkémiai eszközök és ismeretek nélkül. Az élő anyag építőköveinek (pl.: enzim és szubsztrát, receptor és ligand) alapjellemzője a kiralitás (a három dimenziót megduplázó tükör), amit szintén térkémiai alapokon értelmezünk. Ezért vált napjainkra nélkülözhetetlen résztudománnyá a sztereokémia, melynek alapjairól szól jelen tantárgy a III. és IV. évfolyamos gyógyszerészhallgatók számára. A félév elfogadásának feltételei A mulasztott órák anyagából dolgozat eredményes megírása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A mulasztott órák anyagából félévközi írásbeli beszámoló kötelező! A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Helyszíni óravázlatok. Előadások 1 Bevezetés, izoméria, konfiguráció, konformáció Dr. Huber Imre 2 Aszimmetria, kiralitás Dr. Huber Imre 3 Aszimmetrikus szintézis Dr. Huber Imre 4 CIP rendszer, Fischer projekció Dr. Huber Imre 5 Diasztereomeria, enantiomeria Dr. Huber Imre 6 Epimer, eutomer, distomer Dr. Huber Imre 7 Homokiralitás, inverzió, mezoizomer Dr. Huber Imre 8 Newman projekció Dr. Huber Imre 9 Optikai tisztaság Dr. Huber Imre 10 Prokiralitás, prosztereoizomeria Dr. Huber Imre 11 Racemát, racemizáció Dr. Huber Imre 12 Retenció a sztereokémiában Dr. Huber Imre 13 Sztereoszelektivitás, sztereospecificitás Dr. Huber Imre 14 Összefoglalás, pótlás Dr. Huber Imre Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli vizsga az előadások anyagából. Közreműködők Dr. Huber Imre (HUIRAAO.PTE) 253


OGFTSB

TÖMEGSPEKTROMETRIA A BIOANALITIKÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. DÖRNYEI ÁGNES, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet


Tematika A kurzus a tömegspektrometria alapjait és alkalmazási lehetőségeit tekinti át. Tematika: A tömegspektrométer általános felépítése és működése. Vákuumrendszer. Mintabevitel. Ionforrások: EI, CI, SIMS, FAB, MALDI, API (ESI, APCI, APPI). Analizátorok: mágneses, elektrosztatikus, kvadrupól, ioncsapda, TOF, FT-ICR. A tömegspektrum jellemzői, felbontás, tömegpontosság. A természetes izotópok hozzájárulása a tömegspektrumhoz. A spektrumértékelés alapjai, fragmentációs szabályok. Tandem tömegspektrometria. Kapcsolt technikák: GC-MS, LC-MS, CE-MS. Szerves tömegspektrometria. Alkalmazások a bioanalitikából (proteinek és peptidek, oligonukleotidok, oligoszaccharidok, lipidek analízise). A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Edmond de Hoffmann, Vincent Stroobant: Mass spectrometry: principles and applications (John Wiley & Sons Ltd., 2007 Jürgen H. Gross: Mass spectrometry A textbook (Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2004) Dinya Zoltán: Szerves tömegspektrometria (Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2001) Előadások 1 A tömegspektrometria alapjai. A tömegspektrométer általános felépítése és működése Dr. Dörnyei Ágnes 2 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 3 A tömegspektrum jellemzői. A természetes izotópok hozzájárulása a tömegspektrumhoz Dr. Dörnyei Ágnes 4 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 5 Ionforrások Dr. Dörnyei Ágnes 6 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 7 Ionforrások Dr. Dörnyei Ágnes 8 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 9 Analizátorok Dr. Dörnyei Ágnes 10 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 11 Analizátorok Dr. Dörnyei Ágnes 12 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 13 Tandem tömegspektrometria Dr. Dörnyei Ágnes 14 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 15 Kapcsolt technikák: GC-MS, LC-MS, CE-MS Dr. Dörnyei Ágnes 16 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 17 A spektrumértékelés alapjai. Fragmentációs szabályok Dr. Dörnyei Ágnes 254


18 Afolytatás Dr. Dörnyei Ágnes 19 Szerves tömegspektrometria. Dr. Dörnyei Ágnes 20 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 21 Alkalmazások a bioanalitikából Dr. Dörnyei Ágnes 22 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 23 Alkalmazások a bioanalitikából Dr. Dörnyei Ágnes 24 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 25 Alkalmazások a bioanalitikából Dr. Dörnyei Ágnes 26 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 27 Összefoglaló feladatok, tömegspektrumok értékelése Dr. Dörnyei Ágnes 28 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév végi feladatsor a félév során ismertetett tananyagból elméleti kérdéseket és spektrumértékelési feladatokat tartalmaz. Közreműködők

255


OGFVIP

ALLERGÉN VIRÁGPORÚ NÖVÉNYEK, POLLENALLERGIA, AEROPALINOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. FARKAS ÁGNES, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet


Tematika Napjainkban egyre több embert érintenek a különböző allergiás megbetegedések, igen gyakori a pollenallergia. A kurzus célja a Magyarországon honos, vagy ültetett, allergén virágporú növények megismertetése, részletesen bemutatva az egyes fajok virágporának jellemzőit. A fénymikroszkópos gyakorlatokat elméleti órák alapozzák meg, melyek tárgya az aeropalinológia, a pollen biológiai és kémiai jellemzői, morfológiája. Látogatást teszünk a pollen-előrejelző szolgálatnál, és részletesen kitérünk a tavaszi, nyári ill. nyárvégi-őszi pollenszezon jellegzetes allergén virágporaira. A kurzus röviden tárgyalja a pollenallergia kialakulásának módját, valamint a védekezés, kezelés lehetőségeit is. A félév elfogadásának feltételei A félév elfogadásának feltételei: a félévzáró dolgozat elfogadható szintű (min. 60%) teljesítése, részvétel a laboratóriumi gyakorlatokon. Hiányzás: max. 3 foglalkozásról. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A laboratóriumi gyakorlatok pótlására, egyéni megbeszélés alapján, lehetőséget biztosítunk. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Faegri, K. and J. Iversen. 1989. Textbook of Pollen Analysis. John Wiley & Sons New York 328 p. Járainé Komlódi M. 1991. Taxonómia és palinológia. In: Horánszky A. és Járainé Komlódi M. Növényrendszertani Praktikum. 3. fejezet. pp. 33-97. Tankönyvkiadó, Budapest Járainé Komlódi M., Medzihradszky Zs. 1994. Budapesti pollenallergia kalauz. Nagy-Gáspár Kft. nyomdája, Budapest. Kearns, C.A. and Inouye, D.W. 1993. Techniques for Pollination Biologists. University Press of Colorado Maushaugen-Schnaas, E., Waldmann, W. 2000. Az allergia okai, megelőzése és kezelése. Medicina Könyvkiadó, Bp. Punt, W., Blackmore, S. Nilsson, S. and le Thomas, A. 1994. Glossary of pollen and spore terminology. LPP Foundation, Utrecth. Shivanna, K.R. 2003. Pollen Biology and Biotechnology. Science Publishers, Inc. Enfield, USA. Smith, H. E., Frew, A. J. 2005. Allergia. Elsevier Science Ltd. Stanley, R. G. and Linskens, H. F. 1974. Pollen: biology, biochemistry, management. Springer-Verlag, Berlin - N Előadások 1 Palinológia és résztudományai. Dr. Farkas Ágnes 2 Aeropalinológia. Dr. Farkas Ágnes 3 A virágpor biológiai és kémiai jellemzői. A pollen terjedési egységei. Dr. Farkas Ágnes 4 Pollenmorfológia (LM, SEM). Dr. Farkas Ágnes 5 Allergiás válaszreakciók. Allergiatesztek. Dr. Farkas Ágnes 6 Pollenallergia. Dr. Farkas Ágnes 7 A pollenallergia lehetséges kezelési módjai. Dr. Farkas Ágnes 8 Védekezés a pollenallergia ellen. Dr. Farkas Ágnes 9 Pollennaptár. Dr. Farkas Ágnes 10 Pollenallergiát okozó növényfajok I.: Tavaszi pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 256


11 Pollenallergiát okozó növényfajok II.: Nyári pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 12 Pollenallergiát okozó növényfajok II.: Nyári pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 13 Pollenallergiát okozó növényfajok III.: Nyárvégi - őszi pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 14 Pollenallergiát okozó növényfajok III.: Nyárvégi - őszi pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes Gyakorlatok 1 Pollenazonosítási módszerek I.: pollenminták gyűjtése 2 Pollenazonosítási módszerek I.: preparátumok készítése 3 Pollenazonosítási módszerek II.: pollen preparátumok fénymikroszkópos vizsgálata 4 Pollenazonosítási módszerek II.: pollen preparátumok fénymikroszkópos vizsgálata 5 Pollenazonosítási módszerek III.: kevert pollenminták fénymikroszkópos azonosítása 6 Pollenazonosítási módszerek III.: kevert pollenminták fénymikroszkópos azonosítása Szemináriumok 1 Pollencsapdázás (ÁNTSZ) 2 Pollen-előrejelző szolgálat (ÁNTSZ) 3 Pollenazonosítási módszerek IV.: virágporok elektronmikroszkópos vizsgálata. 4 Pollenazonosítási módszerek IV.: virágporok elektronmikroszkópos vizsgálata. 5 Internetes pollen adatbázisok használata. 6 Internetes pollen adatbázisok használata. 7 Félévzáró dolgozat megírása. 8 Félévzáró dolgozat megírása. Vizsgakérdések 1. Palinológia és résztudományai. Aeropalinológia. 2.

A virágpor biológiai és kémiai jellemzői. A pollen terjedési egységei.

3.

Pollenmorfológia.

4.

Allergiás válaszreakciók. Allergiatesztek.

5.

A pollenallergia kialakulása, a védekezés és kezelés lehetséges módjai.

6.

Pollencsapdázás, pollen-előrejelző szolgálat.

7.

Pollennaptár.

8.

Pollenallergiát okozó növényfajok I.: Tavaszi pollenszezon.

9.

Pollenallergiát okozó növényfajok II.: Nyári pollenszezon.

10.

Pollenallergiát okozó növényfajok III.: Nyárvégi - őszi pollenszezon.

11.

Pollenazonosítási módszerek.

12.

Internetes pollen adatbázisok.

Közreműködők Dr. Farkas Ágnes (FAADAB.T.JPTE)

257


OGFJIO

JOGI ISMERETEK AZ ORVOS- ÉS GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK GYAKORLÁSÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. KIEFER ÉVA, irodavezető Gyógyszerészi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGGGK2 teljesített + OGGGT2 teljesített + OGGFG2 teljesített

Tematika Általános ismereteket nyújt a hallgatók számára a jogtudomány azon speciális területeiről, amelyek ismerete fontos a gyógyító-és kutatómunka valamint a gyógyszerészi tevékenység gyakorlatában. Az orvostudomány gyakorlati megvalósítása a gyógyító és kutató tevékenység során jogokat és kötelezettséget keletkeztet, mely jogok gyakorlása és kötelezettségek teljesítése speciális alapfogalmak és jogszabályok megismerését kívánja meg. A tantárgy segíti az eligazodást a jogágak között, ismereteket nyújt a feltalálói tevékenység során a szellemi alkotások védelmének eljárásában. Az innováció megvalósítása, a szellemi alkotás védelme valamint a pályázatok megismertetése és kezelése az élettudományok gyakorlásának ma már elengedhetetlen feltétele. A kurzus az általános jogi alapszabályok bemutatásán túl, speciális ismereteket ad a gyakorlatban megvalósítandó gyógyítás és kutatói tevékenység ellátására. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lontai E., Gyertyánfy P., Faludi, G. Vékás G.: Magyar polgári jog szellemi alkotások joga, Bp. 2006. Előadások 1 Jogi alapismeretek, alapfogalmak, iparjogvédelmi jogszabályok, és viszonyuk. A Polgári Perrendtartás, a Polgári Törvénykönyv, Ket, Büntető Törvénykönyv és egyéb jogszabályok viszonya. Dr. Kiefer Éva 2 A szellemi tulajdonjog elméleti problémái. Kodifikáció- és elmélettörténet. A szellemi tulajdonjog a magyar jogrendszerben. Szellemi tulajdon fogalma, osztályozása, bevezetés a szellemi tulajdonjogba. Dr. Kiefer Éva 3 Szellemi tulajdonjog formái. Dr. Kiefer Éva 4 A szabadalmi jogviszony tárgya és alanyai. A szabadalmi jogviszony tartalma. A szabadalom korlátai. A szabadalmi oltalom keletkezése és megszűnése. A lajstromozás főbb szabályai. A találmányhoz és szabadalomhoz fűződő jogok védelme. A bitorlás jogkövetkezményei. Dr. Kiefer Éva 5 A védjegy fogalma, a védjegyoltalom tárgya, tartalma. A védjegyoltalom keletkezése, megszűnése. A lajstromozást kizáró okok. Védjegybitorlás. Dr. Kiefer Éva 6 Használati és formatervezési mintaoltalom alanya, tárgya, tartalma. Dr. Kiefer Éva 7 A szerzői jogviszony tárgya általában. Speciális szerzői művek (film, szoftver, adatbázis). A szerzői jogviszony alanya. A szerzőtársak jogviszonyai. A szerzői jogviszony tartalma. A szerző személyhez fűződő és vagyoni jogai. A szerzői jogi felhasználás fogalma és módozatai. Dr. Kiefer Éva 8 Speciális felhasználási metódusok (műsorsugárzás, online-felhasználások, digitális felhasználások, fájlmegosztás, stb.) A szerzői jog korlátai (engedély nélküli felhasználás, átalány-jogdíjas engedélyezés, szabad felhasználások). A szerzői jog megsértésének jogkövetkezményei. Dr. Kiefer Éva 9 A nemzetközi szellemi tulajdonjog főbb intézményei és elvei. Az európai szellemi tulajdonjog fejlődéstörténete, szellemi tulajdonjogi kodifikáció az ÉK-ben, az Európai Bíróság szellemi tulajdonjoggal kapcsolatos gyakorlata. Dr. Kiefer Éva 10 Az iparjogvédelem szervezeti rendszere. A Magyar Szabadalmi Hivatal. Szabadalmazható találmány, újdonság kutatás, feltalálói tevékenység, ipari alkalmazhatóság. Dr. Kiefer Éva 11 Szabadalmi ügyvivő tevékenysége, bejelentés felépítése, igénypontok szerkesztése. Dr. Kiefer Éva 12 Jogesetek ismertetése Iparjogvédelmi szerződések. Kutatási szerződések. Licencia-szerződések. A szerzői művek alkotására és felhasználására vonatkozó szerződések. Dr. Kiefer Éva 258


13 Elektronikus adathordozók A szomszédos jogok (előadóművészek, hangfelvétel-előállítók, rádió-televíziószervezetek, filmelőállítók jogai) és a kapcsolódó jogvédelem (az adatbázis-előállítók jogállása).A szerzői és azzal szomszédos jogok közös kezelése. Dr. Kiefer Éva 14 A közös jogkezelő szervezetek jogállása. A digitális jogkezelés (Digital Right Management) elméleti és gyakorlati problémái a modern szerzői jogban. A hatásos műszaki intézkedések védelme és a jogkezelési adatvédelem) Dr. Kiefer Éva 15 A technika állásának kutatása, újdonság kutatás, szabadalmi adatbázisok. Dr. Lengvári István 16 Polgári Törvénykönyv – Kötelmi jog. Dr. Kiefer Éva 17 Szerződések fogalma, elővásárlási jog, szavatosság, Kutatási megállapodások fogalma, gyakorlati alkalmazása. Dr. Kiefer Éva 18 Vállalkozások a gyógyításban és kutatásban. Gazdasági társaságok fajtái, alapítása, cégeljárás, Spin-off vállalkozások, együttműködési megállapodások az egyetemekkel. Dr. Kiefer Éva 19 Innováció az orvostudományban. Pályázatok benyújtása, elnyert támogatások megvalósítása, támogatási szerződés jogi relevanciái. Dr. Kiefer Éva 20 Konzorcium fogalma, alapítása, szerződés elemei, tagok jogai és kötelességei. Dr. Kiefer Éva 21 Pályázatok ügyrendje, beszámolók készítése. Dr. Kiefer Éva 22 Technológia transzfer tevékenység Dr. Kiefer Éva 23 Humán vizsgálatok jogi szabályozása, felelősségbiztosítás. Dr. Kiefer Éva 24 Innováció menedzsment. Dr. Kiefer Éva 25 Polgárjogi és büntetőjogi felelősség a gyakorlatban, kártérítés szabályai Dr. Kiefer Éva 26 Dr. Kiefer Éva 27 Polgári perrendtartás, büntető eljárás, közigazgatási és egyéb eljárások a gyakorlatban. Dr. Kiefer Éva 28 Dr. Kiefer Éva Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

259


OGFN10

GYÓGYSZERTÍPUSOK ÉS BETEGSÉGEK NÉMET NYELVEN 1

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika Betegségek kezelésének gyógyszeres lehetőségei: különböző műfajú szaknyelvi publikációk feldolgozása, szaknyelvi kommunikáció A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100:jeles

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a 25%-ot meghaladó távolmaradás pótlására. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti tananyagok Előadások Gyakorlatok 1 Einleitung 2 Einleitung 3 Terminologie 4 Terminologie 5 Geschichte der Arzneimittel 6 Geschichte der Arzneimittel 7 Bestandteile der Medikamente 8 Bestandteile der Medikamente 9 Heilpflanzen 10 Medikamente und Zielgruppen 11 Medikamente und Zielgruppen 12 Virale Erkrankungen 13 Virale Erkrankungen 14 Virale Erkrankungen 15 Virale Erkrankungen 16 Dermatologische Erkrankungen 17 Dermatologische Erkrankungen 18 Dermatologische Erkrankungen 19 Dermatologische Erkrankungen 20 Test 1. 21 Test 1. 22 Bakterielle Infektionen 23 Bakterielle Infektionen 24 Bakterielle Infektionen 25 Test 2. 26 Test 2. 27 Evaulierung 28 Evaulierung Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 260


OGFN18

BEVEZETÉS

A PREZENTÁCIÓS TECHNIKÁKBA NÉMET NYELVEN

-

GYÓGYSZERÉSZ

HALLGATÓKNAK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika Gyógyszerész témájú német nyelvű konferencia előadások, poszter prezentációk, esetismertetések nyelvi sajátosságainak megismertetése, ábraelemzés. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a 25%-ot meghaladó távolmaradás pótlására. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M. - Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin Előadások Gyakorlatok 1 Einleitung 2 Einleitung 3 Diagrammauswertung 4 Diagrammauswertung 5 Abbildungen 6 Abbildungen 7 Ablaufbeschreibung 1. 8 Ablaufbeschreibung 1. 9 Ablaufbeschreibung 2. 10 Ablaufbeschreibung 2. 11 Strukturbeschreibung 12 Strukturbeschreibung 13 Lokalisierung 14 Lokalisierung 15 Konferenzpräsentationstechniken 1. 16 Konferenzpräsentationstechniken 1. 17 Konferenzpräsentationstechniken 2. 18 Konferenzpräsentationstechniken 2. 19 Konferenzpräsentationstechniken 3. 20 Test 1. 21 Test 1. 22 Lernen mit LvS -Filmuntertiteln 23 Lernen mit LvS -Filmuntertiteln 24 Lernen mit LvS -Filmuntertiteln 25 Test 2. 26 Test 2. 27 Evaulierung 28 Evaulierung Szemináriumok

261

90-100:jeles


Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

262


OGFN24



Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika A hallgatók felkészítése a kari szaknyelvi vizsga egyes feladatainak megoldására. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Szövegértés 1. 2 Szövegértés 1. 3 Szövegértés 2. 4 Szövegértés 2. 5 Íráskészség 1. 6 Íráskészség 1. 7 Íráskészség 2. 8 Íráskészség 2. 9 Nyelvi közvetítőkészség 1. 10 Nyelvi közvetítőkészség 1. 11 Nyelvi közvetítőkészség 2. 12 Nyelvi közvetítőkészség 2. 13 Teszt 1. 14 Teszt 1. 15 Szövegértés 3. 16 Szövegértés 3. 17 Nyelvi közvetítőkészség 3. 18 Nyelvi közvetítőkészség 3. 19 Íráskészség 3. 20 Íráskészség 3. 21 Íráskészség 4. 22 Íráskészség 4. 23 Teszt 2. 24 Teszt 2. 25 Teszt 3. 26 Teszt 3. 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100:jeles

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 263


OGFTE3 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 3. SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYEI Tantárgyfelelős:

A

PTE ORVOS-

ÉS



1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGETE2 teljesített


264


OGFGTH

GÉNTERÁPIA

Tantárgyfelelős:

DR. SÁFRÁNY GÉZA, osztályvezető főorvos Laboratóriumi Medicina Intézet


Tematika A kurzus egy rövid áttekintést kíván nyújtania génterápia jelenlegi helyzetéről, a klinikai bevezetés alatt álló protokollokról, a felmerülő esetleges mellékhatásokról, valamint az etikai problémákról. Tárgyaljuk azokat a virális és nem-virális génbeviteli eljárásokat, vektorokat, amelyekkel nagy hatásfokú génbevitel érhető el mind in vivo, mind pedig in vitro körülmények között. Széleskörűen ismertetjük, a daganatok kezelésére alkalmas génterápiás eljárásokat, beleértve a klinikai vizsgálatok eredményeit is. Ismertetjük azokat a lehetőségeket, eredményeket, amelyeket az egyes öröklődő megbetegedések génterápiás kezelése során értek el. A jelenlegi klinikai kipróbálás alatt álló génterápiás protokollok talán a legígéretesebbek az ischaemiás megbetegedések kezelésében. Részletesen megbeszéljük a lehetőségeket. Kitérünk az őssejtek lehetséges génterápiás felhasználására is. Végül tárgyaljuk a szóba jöhető mellékhatásokat és a felmerülő etikai problémákat. A félév elfogadásának feltételei Két igazolatlan hiányzás esetén még vizsgára bocsátható a hallgató. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Későbbi szemináriumhoz való becsatlakozás, vagy személyes konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Sáfrány G.: A génterápia génsebészeti alapjai és jelenlegi helyzete. 187-204. oldal; A Genom (szerk.: Hídvégi EJ), 2003, Budapest, Széphalom Könyvműhely 2.

Sáfrány G.: A vasculáris génterápia és a csontvelőőssejt-terápia. 336-344. Atherosclerosis (szerk.: Császár A.), 2004, Budapest, Synergo Kiadó

3.

Recent Development in Gene Therapy. Jim Xiang (Editor)

4.

Gene and Cell Therapy: Therapeutic Mechanisms and Strategies, Third Edition (Hardcover) Nancy Smyth Templeton (Editor)

Előadások 1 A génterápia fogalma, génterápiás eljárások a klinikumban Dr. Sáfrány Géza 2 Génbeviteli eljárások, génterápiában alkalmazott vírus vektorok Dr. Sáfrány Géza 3 A célzott génbevitel, génkifejeződés lehetőségei Dr. Miseta Attila 4 A humán genom projekt, az eredmények felhasználása a molekuláris medicinában Dr. Sáfrány Géza 5 A génterápiás eljárások klinikai bevezetésének alapkövetelményei Dr. Sáfrány Géza 6 Daganatos megbetegedések génterápiás kezelése gyógyszer-érzékenyítő génekkel Dr. Sáfrány Géza 7 Daganatos megbetegedések immunrendszert aktiváló génterápiája Dr. Sáfrány Géza 8 Ionizáló sugárzás, sugárterápia alkalmazása a daganatos megbetegedések génterápiájában. Dr. Sáfrány Géza 9 Őssejtek génterápiás alkalmazása Dr. Sáfrány Géza 10 Immunhiányos megbetegedések génterápiája Dr. Sáfrány Géza 11 Ischaemiás megbetegedések kezelése génterápiával. Dr. Sáfrány Géza 12 Cisztás fibrózis génterápiás kezelése Dr. Miseta Attila 13 Haematopoietikus megbetegedések génterápiás kezelése Dr. Sáfrány Géza 265


14 Dolly, vagy nem Dolly: a klónozás és a génterápia etikai problémái Dr. Sáfrány Géza Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév végén az anyag elsajátítását feleletválogatós teszttel ellenőrizzük. A kérdések magukba foglalják az előadásokon elhangzott anyagot. Fontos, hogy az ismeretek egy része nem lelhető fel tankönyvekben. Közreműködők

266


OGFN25



Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika A kurzus a kari német orvosi szaknyelvi záróvizsga szóbeli és írásbeli részéhez nyújt felkészítést. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Hallásértés 1. 2 Hallásértés 1. 3 Hallásértés 2. 4 Hallásértés 2. 5 Gyógyszertípusok 1. 6 Gyógyszertípusok 1. 7 Gyógyszertípusok 2. 8 Gyógyszertípusok 2. 9 Szakmai dialógusok 1. 10 Szakmai dialógusok 1. 11 Szakmai dialógusok 2. 12 Szakmai dialógusok 2. 13 Grafikon elemzés 1. 14 Grafikon elemzés 1. 15 Grafikon elemzés 2. 16 Grafikon elemzés 1. 17 Teszt 1. 18 Teszt 1. 19 Prezentáció 1. 20 Prezentáció 1. 21 Prezentáció 2. 22 Prezentáció 2. 23 Szakmai konzultáció 1. 24 Szakmai konzultáció 1. 25 Szakmai konzultáció 2. 26 Szakmai konzultáció 2. 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100:jeles

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 267


OGFSUB

SUGÁRBIOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. SÁFRÁNY GÉZA, osztályvezető főorvos Laboratóriumi Medicina Intézet


Tematika A kurzus célja, hogy megismertesse az ionizáló sugárzás szervezeti és sejtszintű hatásait, elemezze azokat a folyamatokat, amelyek az egészséges és daganatos sejtek túlélését, halálát befolyásolják. Ez elősegíti annak megértését, hogy egy adott sugárdózis az egyik esetben miért indukál daganatot, míg más esetben miért pusztítja el a daganatos sejteket. A sugárbiológiai ismeretanyag segítségével olyan új terápiás modalitások dolgozhatók ki, amelyekkel növelhető a daganatos betegek túlélési esélye. A sugárbiológia segítségével érthetjük meg, hogy hogyan és miért használhatjuk az ionizáló sugárzást az egészséges és kóros sejtstruktúra és funkció vizsgálatára, a különböző betegségek diagnózisára. A sugárterápia célja a daganatsejtek elpusztítása az épp szövetek elfogadható szintű károsítása mellett. A terápia során a daganatra leadható sugárdózist és a frakció dózist a sugármezőbe kerülő egészséges sejtek pusztulása miatt kialakuló korai- és késői mellékhatások befolyásolják. Ismertetjük azokat a modelleket, amelyekkel a daganatos és normál sejtek reakciói becsülhetők. Kitérünk arra, hogy az összdózis, a frakció dózis és a kezelési idő hogyan befolyásolja a normál és a daganatos szövetek sugárreakcióit, a terápia kimenetelét. Tárgyaljuk, a dózisteljesítmény hatását a sejtek, szövetek károsodásaira. Részletesen ismertetjük a sugárbiológiai ismeretek alapján kidolgozott új kezelési sémákat (gyorsított, hiperfrakcionált, stb.). Kitérünk arra, hogy a sugárterápia hogyan kombinálható olyan új terápiás modalitásokkal, mint a génterápia. A sugárbiológiai ismeretanyag elvezethet ahhoz, hogy a terápia kezdete előtt meg tudjuk jósolni a daganatos és az egészséges szövetek sugárérzékenységét és ennek segítségével kialakítsunk egy egyénre szabott sugárterápiát. Ez jelentősen növelheti a daganatos betegek túlélési esélyeit. Végül megbeszéljük azokat a sugárvédelmi intézkedéseket, amelyekkel minimalizálható az ionizáló sugárzás károsító hatása. A félév elfogadásának feltételei Két igazolatlan hiányzás esetén még vizsgára bocsátható a hallgató Távolmaradás pótlásának lehetőségei Későbbi szemináriumhoz való becsatlakozás, vagy személyes konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Hall E.J.: Radiobiology for the Radiologist. Lippincott, Williams & Wilkins, Philadelphia, USA, 2000 2.

Steel G.G. (ed.) Basic Clinical Radiobiology Arnold, London, England, 1997

3.

Köteles Gy. (szerk.) Sugáregészségtan. Medicina Kiadó, Budapest, 2002

4.

Nias A.H.W.: An Introduction to Radiobiology. J. Wiley & Sons, Chichester, England, 2000

Előadások 1 A sugárbiológia ismeretek jelentősége a klinikai diagnosztikában és terápiában. Az ionizáló sugárzás típusai, természetes és mesterséges sugárforrások. Dr. Sáfrány Géza 2 Sejtszintű sugárkárosodások, lineáris energiatranszfer és a relatív biológiai hatás. Dr. Sáfrány Géza 3 Sugárkárosodások javítása, a dózis-teljesítmény hatása. Dr. Sáfrány Géza 4 Oxigén hatása a sejtek túlélésére, sugárérzékenyítő szerek, bioreduktív gyógyszerek Dr. Sáfrány Géza 5 Akut sugársérülés emberben és állatkísérletes rendszerekben. Dr. Sáfrány Géza 6 A sugárhatásra kialakuló daganatok epidemiológiája, kialakulási mechanizmusa. Dr. Sáfrány Géza 7 Normál szövetek proliferatív szerveződése. Dózis-hatás összefüggések normál szövetekben. Dr. Sáfrány Géza 8 A frakcionált sugárterápia sugárbiológiai alapjai, a lineáris-kvadratikus sugárhatás modell jelentősége, alkalmazása a sugárterápiában. Dr. Sáfrány Géza 9 A kezelési idő, az összdózis és a frakció dózis szerepe a sugárterápiában. Dr. Sáfrány Géza 10 Az alacsony és magas dózis-teljesítményű brachiterápia sugárbiológiai alapjai. Dr. Sáfrány Géza 268


11 Kombinált kemo- és sugárterápia. Dr. Sáfrány Géza 12 Génterápia: sugár-, kemo- és génterápiás kombinációk a rosszindulatú daganatos megbetegedések kezelésében. Dr. Sáfrány Géza 13 A foglalkozási sugárexpozíció kockázatai: dóziskorlátok a sugárvédelemben. Dr. Sáfrány Géza 14 Sugárterhelés a nukleáris medicinában: diagnosztikai alkalmazások. Dr. Zámbó Katalin Gyakorlatok Szemináriumok 1 Sugárfizikai és sugárkémiai alapismeretek: dozimetriai alapok, radiolízis, szabadgyök-képződés, direkt és indirekt sugárhatás 2 Ionizáló sugárzás hatására bekövetkező sejthalál, túlélési görbék. 3 Sugárvédő szerek. 4 Az ionizáló sugárzás genetikai és magzati hatásai. 5 A daganatkeletkezés molekuláris biológiai alapjai. 6 A csernobili nukleáris baleset és következményei. 7 Daganatsejtek proliferációja, a tumor növekedését befolyásoló tényezők. 8 Sugárterápia következtében kialakuló korai és késői mellékhatások. 9 Alternatív sugárterápiás lehetőségek: gyorsított, hyper- és hypo-frakcionált sugárterápia, részecskesugárzások. 10 Az ismételt sugárkezelés kockázatai. 11 A sugárbiológiában alkalmazható tudományos módszerek. 12 Célzott és egyéni daganatterápia, a sugárérzékenység becslése, prediktív assay-k 13 Sugárterhelés a radiológiában és a képalkotó diagnosztikában. 14 Sugárterhelés a nukleáris medicinában: terápiás alkalmazások Vizsgakérdések A félév végén az anyag elsajátítását feleletválogatós teszttel ellenőrizzük. A kérdések magukba foglalják az előadásokon és a szemináriumokon elhangzott anyagot. Fontos, hogy az ismeretek egy része nem lelhető fel tankönyvekben Közreműködők Dr. Sáfrány Géza (SAGRAAO.PTE), Dr. Zámbó Katalin (BOZMAAO.PTE)

269


OGFTE4 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 4. SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYEI Tantárgyfelelős:

A

PTE ORVOS-

ÉS



1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGFTE3 teljesített


270


OGFKGS

KLINIKAI GYÓGYSZERÉSZETI SZEMLÉLETŰ ISMERETEK

Tantárgyfelelős:

DR. BOTZ LAJOS, egyetemi tanár Gyógyszerészeti Intézet/Egyetemi Gyógyszertár

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGGGH1 teljesített + OGGGI2 teljesített + OGOKOT teljesített

Tematika A 14 előadásból álló (7 óra alapismeretek + 7 óra szabadon választható) curriculum célja a betegközpontú, klinikai szemléletű gyógyszerészi kompetenciák fejlesztése. A klinikai/kórházi gyógyszerészet feladatainak, jogszabályi környezetének áttekintése mellett hangsúlyt fektet a klinikai/kórházi gyógyszerellátási metodikák bemutatására, ismerteti a gyógyszeralkalmazás mindennapi gyakorlatát a fekvőbeteg ellátásban. A farmakoterápia általános alapelvei mellett tárgyalja a gyógyszeres terápiát befolyásoló tényezőket és a gyógyszeres kezelés életkori sajátosságait. A szabadon választható témakörök érintenek néhány kiemelt jelentőséggel bíró gyógyszeres terápiát és vázolják a jelenlegi kutatások irányvonalait. A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: írásbeli. Részvétel az órák legalább 70 %-án. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra egyéni megbeszélés, egyeztetés alapján van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom: Kerpel-Frónius Sándor (szerk.): Farmakoterápia. Medicina, 2008. Pathology an Therapeutics for Pharmacist / A basis for clinical pharmacy practice 3rd Edition Pharmaceutical Press, UK, 2008 (RJ Greene and ND Harris) Soós Gyöngyvér (szerk.): Gyógyszerészi gondozás, MGYT, Budapest, 2004. Előadások 1 A tantárgy céljai, a tematika rövid áttekintése. Dr. Botz Lajos 2 A klinikai gyógyszerészet fogalma, fejlődése, feladatai, helye a gyógyszerészeti tudományokban. Dr. Botz Lajos 3 A polypragmázia és a gyógyszeregyüttadások a terápiás gyakorlatban. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 4 Biztonságos gyógyszerfejlesztés és gyógyszeralkalmazás: farmakovigilancia a klinikai vizsgálatokban és a terápiás gyakorlatban. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 5 Az individuális dozírozás alapjai (számítások a vesefunkció, BMI, testfelszín, tápláltsági állapot alapján), terápiás gyógyszermonitorozás (TDM). Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 6 A gyógyszer-metabolizmus polimorfizmusa: populációs genetikai vizsgálatok. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 7 Geno- és fenotípusmeghatározás a klinikai gyakorlatban. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 8 Gyógyszeres kezelés a graviditás és a laktáció időtartama alatt. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 9 Gyakorlati farmakoterápia újszülött-, csecsemő-, gyermek- és serdülőkorban. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 10 Az időskorú betegek gyógyszeres kezelése. Dr. Fittler András Tamás 11 A volumenterápia alapelvei. Dr. Fittler András Tamás 12 Az antivirális, antibakteriális és antimikotikus terápia gyógyszeres kezelésének kulcskérdései és speciális esetei. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 13 Thrombembóliás kórképek: a gyógyszeres terápia alapjai és a kutatások irányvonalai Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 14 Farmakoterápia az onkológiában: cytotoxicus kezelés, endocrin terápia, „targeted treatment”. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 271


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév során leadott előadásoknak megfelelő témakörök. Közreműködők

272

Elektív és fakultatív tantárgyak

Recommend Documents