Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Kontakty: PhDr. Jarmila Smetanová, DVPP: [email protected] , tel. číslo 603 228 730 Věra Řepová, soutěže: [email protected] , tel. číslo 606 035 094 Přihlašování na semináře prostřednictvím přihlášky (přílohou této nabídky nebo ke stažení na www.sssbrno.cz/?go=vzdelavani ) a) v tištěné formě na adresu: SSŠ Brno, pracoviště Znojmo, Rudoleckého 25, 669 02 Znojmo b) elektronicky na adresu: [email protected]

Další vzdělávání pedagogických pracovníků - připravujeme na 2. pololetí 2015/2016

Hravé psaní a malování Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 34058/2013-1-785 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům MŠ a I. stupně ZŠ Termín: 16. února 2016 od 13:00 do 17:00 hodin Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: Mgr. Martina Černá Kurzovné: 650 Kč bude hrazeno fakturou Obsah: Seminář vychází z teoretických poznatků vývoje hrubé a jemné motoriky a psychického vývoje dítěte. Téma: druhy pomůcek na malování, kreslení a psaní, možnosti využití, doporučení využití dle stupně rozvoje dítěte. Metody, hry a cíle práce s dětmi. Levo-pravá orientace, zkřížená lateralita, nevyhraněná lateralita a její vliv na vývoj a nácvik psaní. Sebetestování laterality.

Pomůcky a metodické materiály ve výchově řeči Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 29716/2014-1-819 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům MŠ a I. stupně ZŠ Termín: 16. února 2016 od 8:30 do 12:30 hodin Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: Mgr. Martina Černá Kurzovné: 650 Kč bude hrazeno fakturou Obsah: Seminář je zaměřen na seznámení se s pomůckami a metodickými materiály používanými při rozvíjení řeči. Obsah: konkrétní ukázky práce se souborem pomůcek pro oblast Jazyk a řeč zaměřené na rozlišování slov ve větě, rozlišování slabik, hlásek, cviky pro rozvíjení mluvidel, demonstrační obrázky, výuková obrázková kvarteta. Seznámení s metodickými materiály a CD výukovými programy.

Nové postupy ve výuce slohu Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 1549/2015-1-163 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům I. stupně ZŠ Termín: 17. února 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: PaedDr. Hana Mullhauserová Kurzovné: Obsah: Tematický plán slohového učiva od 1. do 5. ročníku ZŠ 30 minut Metodický postup při výuce vypravování 90 minut práce s obrázkovou osnovou v 1. období - sestavování osnovy vypravování krátký mluvený projev vypravování – písemný projev Další slohové žánry na 1. stupni 30 minut Kritéria a způsoby hodnocení slohových prací žáků 30 minut Účastníci zpracují tematický a časový plán slohového učiva od 1. do 5. ročníku v souladu s platnými dokumenty; získají metodický návod jednotlivých kroků pro slohový postup vypravování; vyzkouší si v praxi mnoho aktivizačních metod vhodných pro výuku slohu; budou hledat způsoby, jak výkony žáků hodnotit.

Výuka angličtiny ve skupinách – čtení a psaní Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 1549/2015-1-163 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům I. stupně ZŠ, malotřídních ZŠ, vychovatele ŠD Termín: 22. února 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: Mgr. Sylvia Doláková Kurzovné: Obsah: Cílem vzdělávacího programu je seznámit učitele s aktivitami, určenými žákům různé úrovně v jedné vyučovací hodině. Základní výukové dovednosti – poslech, aktivní komunikace, čtení a předčtenářské aktivity, psaní a příprava na psaní, včetně kreativního, a jejich procvičení se dají použít v hodinách angličtiny ve skupině různého věku i úrovně dětí. Učitelé se seznámí s mnoha metodami, jak zorganizovat výuku, jak připravit materiály tak, aby děti pracovaly na stejném tématu aktivitami přiměřenými jejich věku i úrovni, naučí se samostatně připravovat tematické hodiny a odnesou si ze semináře škálu pracovních listů, které mohou ihned používat ve svých třídách.

Výuka angličtiny ve skupinách – mluvení a poslech Akce je akreditovaná MŠMT ČR - 1549/2015-1-163 Komu určeno: učitelům 1. stupně ZŠ, malotřídních škol a vychovatelům ŠD Termín: 22. února 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: Mgr. Sylvia Doláková

Kurzovné: Obsah:

Aktivity zahrnující práci s textem – atraktivní procvičování aktivit zaměřených k soustředěnému poslechu, zpracovávání informací z textu, nabízí možnosti nenásilného procvičování textu, upevňování frází, porozumění obsahu sdělení i vlastní produkci anglického textu, k zapamatování slovní zásoby i frází, ke smysluplné reprodukci textu i vytváření nových řečových struktur. Poslechové aktivity – 3 hodiny • práce s textem – využití a zpracování instruktážního i informativního textu • poslech příběhu a následné využití k rozvíjení jazykových dovedností • práce s písní – možnosti jak využít poslechu písničky s různým zaměřením • didaktické hry k rozvoji poslechových schopností Mluvní aktivity – 3 hodiny • výslovnostní cvičení – techniky jak zvládnout odlišné zvuky v angličtině • metody moderního drilu – osvojování modelových vět, které pomáhají plynulému řečovému projevu • dialogové hry – modelové i spontánní

Třída je můj tým Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 29716/2014-1-819 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům MŠ Termín: 8. března 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektor: Mgr. Karel Opravil Kurzovné: Obsah: Účastníci se naučí, jak hodnotit třídní kolektiv, vyzkoušejí si jednoduché diagnostické techniky na zmapování třídy, získají znalosti, jak vytvářet hranice a pravidla pro třídní kolektiv.

Hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní dítě v MŠ Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 10708/2014-1-374 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům MŠ a 1. stupně ZŠ Termín: 20. dubna 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektor: PaedDr. Zdeněk Martínek Kurzovné: Obsah: 1. Úvod do problematiky práce s hyperaktivními, hypoaktivními a agresivními dětmi v mateřské škole a mladším školním věku. 2 hod. 2. Práce s modelem Pesoterapie – základní sociální potřeby dítěte – potřeba místa podpory, péče, bezpečí a limitu. 2 hod. 3. Praktické ukázky uspokojování výše uvedených potřeb na tělové úrovni – práce s tělem u hyperaktivních, hypoaktivních a agresivních dětí a možná doporučení, jak s těmito dětmi pracovat. 4 hod.

Kurz logopedické prevence – asistent logopeda Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 1903/2014-1-15 Kurzovné lze hradit z Rozvojového programu Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání Komu určeno: pedagogickým pracovníkům, kteří se v rámci výkonu své profese a v kontextu ŠVP věnují řečové výchově, podpoře komunikační kompetence dětí a primární prevenci narušeného vývoje dětské řeči. Studium je zejména určeno pro učitele/učitelky mateřské školy nebo přípravné třídy ZŠ. Kriteriem pro výběr uchazeče je doklad o odborné kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost (zákon č. 563/2004 Sb., v platném znění) učitele nebo vychovatele a písemný souhlas ředitele školy s realizací pedagogické praxe frekventanta kurzu. Termín: duben – červen 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektor: Mgr. Zdeňka Klempová, Mgr. Helena Kolbábková Kurzovné: Obsah: 40 hodin teorie a 20 hodin praxe

Pedagogické dovednosti učitelky MŠ – I, II, III, IV Akce je akreditovaná MŠMT – 29716/2014 -1- 819 Komu určeno: učitelům/učitelkám MŠ Termín: 3. 5. 2016 - Podnětné prostředí v MŠ 4. 5. 2016 – Integrovaná tematická výuka a tematické plánování 12. 5. 2016 – Individualizace v MŠ 13. 5. 2016 – Spolupráce rodiny a školy Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektor: Mgr. Juliana Gardošová Kurzovné: Obsah: Cílem semináře je seznámit se se základními znaky podnětného, multikulturního a demokratického prostředí ve třídě mateřské školy. Takto upravené prostředí slouží k výuce a vzdělávání formou integrovaného učení hrou a činnostmi a přispívá k rozvoji zdravé, aktivní osobnosti dítěte. Účastníci si vyzkouší, jak ve své třídě vytvořit prostředí, a to jak materiální, tak i sociální, které odpovídá požadavkům RVP PV. Současně se seznámí s psychologií zvládání změny, která doprovází zavádění všech inovací do pedagogické praxe. Účastníci si osvojí pravidla pro vytvoření podnětného prostředí pro skupinovou i individuální práci, včetně doporučených pomůcek, pravidel a zařízení. Forma práce v semináři: interaktivní a kooperativní činnosti, práce s textem RVP PV, sebepoznávací aktivity, skupinové řešení problémů. Workshop je zaměřený především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky.

Možnosti, přístupy, limity MŠ ve vztahu k dětem méně než tříletým Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 1549/2015-1-163 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům MŠ Termín: bude upřesněno Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: Mgr. Svatava Vyhlídalová Kurzovné: Obsah: Obsah odborné části – přehled témat výuky: • Principy psychického vývoje dítěte. • Dětské kvalitativní změny ve vývojových jejich stádiích – stádium autonomie (učení se vědomému chtění); stádium pochybností versus zahanbení… • Dominance vlivu prostředí na vývoj vlastností dítěte, vliv prostředí ve vztahu k rozvoji IQ , EQ dítěte 2 hodiny • Adaptační potíže dítěte promítající se do: začlenění do kolektivu, samostatnosti (jídlo, hygienické návyky – nevytvořené), obtíže ve vnímání proměny dynamických kolektivních vztahů, neadekvátní reakce na „pokyny – požadavky“. • Zabezpečení vhodných podmínek v MŠ – třída „jeselského typu“. Vybavení tříd, hygienické podmínky, snížení počtu dětí ve třídě… • Nutnost speciálně školeného personálu – kvalitní výchova i vzdělávání, nepedagogický personál (intenzivnější péče), absence vzdělávacích programů pro dvouleté. • Úskalí batolícího věku: pohybová aktivita, větší potřeba spánku, separační úzkost, absence racionálních mechanizmů. • Uspořádání rodinného života ve vztahu k vedení dítěte – odmítané dítě x hyperprotektivní výchova; přetrvávající vztek … 2 hodiny • Konformita rodičovského myšlení – vliv „ módních“ trendů… 1,5 hodiny • Vztah nepříznivých sociálních vlivů na vývoj dítěte: obousměrná vazba dítě – rodič, myšlenkové chyby – mylné hodnocení rizik, zkreslování důkazů, vyvození mylných závěrů • Úskalí batolícího věku: pohybová aktivita, separační úzkost, absence racionálních mechanizmů, deprivace „z nucené hospitalizace“ v MŠ • možnosti stimulace (řeči, mluvení, EQ) 1,5 hodiny

Didaktické a prožitkové hry Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 1903/2014-1-159 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům MŠ a I. stupně ZŠ a malotřídních škol Termín: 10. března 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: PaedDr. Marie Pavlovská Kurzovné: Obsah: Prožitkové a dramatické hry se řadí mezi netradiční aktivity, které podporují zájem dětí ve výuce MŠ i ZŠ, o dění ve skupině i ve společnosti. Učitel je využívá ke splnění výchovněvzdělávacího cíle v daném zařízení. Pomocí nich motivuje děti k toleranci, empatii, vytváří hodnotový žebříček, rozvíjí komunikaci, týmovou spolupráci, učí řešit problémy a předcházet patologickým jevům.

Formativní hodnocení dětí v MŠ Akce je akreditovaná MŠMT ČR – 7869/2015-1-352 Komu určeno: pedagogickým pracovníkům MŠ Termín: 4. dubna 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: Doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. Kurzovné: Obsah: Učitelé/ učitelky budou uvedeny do systému formativního hodnocení dětí ve vazbě na RVP PV, získají informace o různých typech a formách hodnocení a jejich použití v praxi, aby hodnocení učitele podporovalo rozvoj dítěte. Naučí se pro hodnocení využívat sebehodnocení dětí.

Školení BOZP a PO pro vedoucí pracovníky Účastníci obdrží potvrzení o proškolení s platností 3 roky. Komu určeno: vedoucím pedagogickým pracovníkům škol Termín: březen 2016 Místo konání: studovna Střediska služeb školám, Rudoleckého 25 Lektoři: Ing. Josef Škoda Kurzovné: Obsah:

Další akce připravujeme a budou zveřejněny v lednové nabídce.

Informace k soutěžím a přehlídkám vyhlášených MŠMT koordinovaných a organizovaných Střediskem služeb školám a Zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, pracoviště Znojmo Termíny konání okresních kol soutěží pro školní rok 2015-16 najdete na www.jmskoly.cz v sekci soutěže. Soutěžící do okresních kol přihlašujte výhradně na uvedeném odkazu, kde najdete i další informace k soutěžím.

Dovolte nám popřát Vám šťastné a veselé Vánoce spojené s milými rodinnými setkáními. Děkujeme Vám za Vaši přízeň a těšíme se na další spolupráci.

PhDr. Jarmila Smetanová a Věra Řepová

Dne: 1. 12. 2015