DAFTAR ISI MATEMATIKA Folding Back Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Limit Berdasarkan Pengetahuan Konseptual dan Pengetahuan Prosedural Susiswo (1-11) Pembelajaran Open-Ended untuk Berfikir Kritis Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama Sukoriyanto (11-16) Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Nilai Tempat melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas II MIs Al-Ihsan Tanah Grogot Masnun (16-22) Metode Diskusi pada Materi Operasi Bilangan Bulat untuk Meningkatkan Daya Retensi Siswa Melalui Lesson Study di SDN 07 Curup Tengah Berlian dan Khairul (22-26) Penerapan Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Konsep Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Sampai 20 Siswa Kelas 1 Semester 1 SDI Rai Tahun Pelajaran 2014/2015 Metodius Makul (26-32) Mencari Akar Pangkat Tiga Menggunakan Tabel Nol Sembilan dengan Pendekatan Saintifik Model Discovery Learning Zainuddin & Mohamad Jauhari (32-37) Peningkatan Prestasi Belajar Penjumlahan Pecahan melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI pada Siswa Kelas V SDN 008 Tanah Grogot Siswanti (37-41) Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Operasi Bilangan Bulat melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assited Individualization (TAI) Siswa Kelas VI SDN 002 TANAH GROGOT Sri Haryati (41-49) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan melalui Media Siswa Kelas V SDN 004 Tanah Grogot 2014/2015 Totok Supriadi (49-58) Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas 1 MI Riyadul Jannah dalam Mengoperasikan Penjumlahan dan Pengurangan Pada Mata Pelajaran Matematika dengan Bantuan Benda-Benda Konkrit Tahun Pelajaran 2013/2014 Radensyah (58-66) Penggunaan Power Point sebagai Media Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Pertiwi 2 Kota Ternate Maluku Utara Darma Utami Ningsih (67-70) Penggunaan Media Animasi Garis Bilangan dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres Leter C Kota Ternate Aisa Jafar (71-75) Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Operasi Hitung Perkalian melalui Partisipasi Orang Tua pada Siswa Kelas VI di SD Negeri 1 Kertosari Pri Hariyati (75-79)
Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Penjumlahan Bilangan Cacah dengan Menggunakan Media Kongkret pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 5 Sabang Surya Hidayat (79-83) Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Kartu Tematik pada Siswa Kelas II SDN 001 Tanjung Pinang Barat Hery Subagio (83-87) Penerapan Cooperative Learning Model STAD dengan Memanipulatif Tutup Botol pada Pembelajaran KPK Kelas IV SD Negeri 006 Bukit Liman Muslimin (88-93) Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Problem Based Learning di SD Jualdi (93-102) Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Materi Matematika Sekolah melalui Pembelajaran CRL dalam Rangka Mempersiapkan Praktek Pembelajaran di Kelas Askury (103-110)
Implementasi Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Berbantuan LKS Topik Volume Tabung pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 5 Batam Tuti Siadari (111-115) Aktivitas Siswa Memahami Konsep Himpunan melalui Pembelajaran Berbantuan Transparan Berwarna Kelas VII SMP N 2 Batam Angelina Siswaty br. Hombing (115-122) Penerapan Pembelajaran Statistika dengan Metode Permainan Berbantuan Media Permen untuk Meningkatan Aktivitas Belajar Siswa Kelas IX SMPN 1 Batam Maiyatun (122-126) Pembelajaran Himpunan dengan Pendekatan Saintifik pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Batam Nabilah (126-131) Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning pada Materi Fungsi dalam Kegiatan Lesson Study DI SMP Negeri 15 Batam Pardomuan Sitanggang (131-139)
Penerapan Pembelajaran Inquiri Setting Kooperatif pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII SMPN 15 Batam Sri Nur Okyawati (139-146) Menemukan Rumus Luas Permukaan Bola melalui Pembelajaran Inquiry setting Kooperatif dalam Kegiatan Lesson Study pada Siswa Kelas IX A SMP Negeri 5 Batam Sudarmono (146-153) Proses Berpikir Refraksi Siswa Menyelesaikan Masalah Data „Membuat Keputusan‟ Anton Prayitno, Akbar Sutawidjaja, Subanji, dan Makbul Muksar (154-162)
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Bercirikan Metode Penemuan Terbimbing dan Berbantuan Mathxpert Calculus pada Materi Grafik Fungsi Trigonometri untuk Siswa SMA Negeri 2 Malang Kelas X Semester II Arum Sulistyo Pawestri (162-170) Berpikir Intuitif dalam Pembelajaran Matematika Sofia Sa’o (170-175) Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas VII dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Bangun Datar Segiempat dan Segitiga melalui Pembelajaran Problem Posing Setting Kooperatif di SMPN 1 Jabung Kabupaten Malang Murtati, Cholis Sa’dijah, dan Tjang Daniel Chandra (176-185) Level Berpikir Probabilistik Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Malang dan Scaffoldingnya Nur Qomaria, Purwanto, dan Abdul Qohar (185-196) Pengembangan Model Group Mentoring Learning (GML) Berbasis Open Ended pada Materi Barisan dan Deret untuk Siswa SMA/SMK kelas 10 Ratna yulis tyaningsih, cholis sa’dijah, dan makbul muksar (197-213) Proses Koneksi Matematika Siswa SMK PGRI 7 Malang dalam Menyelesaikan Masalah Berdasarkan Pemahaman Skemp Deni Hamdani, Subanji, dan Santi Irawati (214-227) Pembelajaran Kooperatif dengan Bantuan Maple untuk Meningkatkan Komunikasi dan Representasi pada Materi Limit Fungsi Widoko, Cholis Sa’dijah, Makbul Muksar (227-236) Deskripsi Proses Berpikir Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian Abd. Kudratullah, Ipung Yuwono, dan I Nengah Parta (236-245) Penerapan Strategi REACT untuk Meningkatkan Pemahaman Matematika Siswa Kelas VIII SMP Ahmad Yani Ditinjau dari Tingkat Pemahaman pada Taksonomi Solo Achmad Abidin, I Nengah Parta, dan Hery Susanto (245-254) Penerapan Pembelajaran melalui Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMPN 1 Kediri Kabupaten Lombok Barat pada Materi SPLDV Afifurrahman, Ipung Yuwono, dan I Made Sulandra (254-263) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Alep, Toto Nusantara, dan Abdur Rahman As’ari (263-270) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Siklus Belajar 4 Fase Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP Angga Sulistya Putra, Ipung Yuwono, dan Makbul Muksar (270-278) Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Soal Cerita pada Materi Keliling dan Luas Segiempat di SMP Negeri 2 Modo Lamongan Edi Prayitno, Purwanto, dan Abdul Qohar (278-284) Pembelajaran Penemuan Terbimbing Berbantuan Foto untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Siswa pada Materi Perbandingan Eka Nurmala Sari Agustina, Gatot Muhsetyo, dan Sisworo (285-296)
Pembelajaran Grup Investigasi untuk Memahamkan Materi Volume Bangun Ruang Sisi Datar pada Siswa Kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Peudawa Kabupaten Aceh Timur Fathonah, Abdur Rahman As’ari, dan Sisworo (296-303) Pengaruh Penggunaan Geogebra dalam Pembelajaran Geometri Model Pace terhadap Kemampuan Penalarandan Komunikasi Matematis Siswa SMP Hidayah Susatri, Abdur Rahman As’ari, dan Hery Susanto (303-311) Analisis Kesalahan dan Perilaku yang Dilakukan Siswa Kelas VII-C MTs Darul Huda Pasuruan dalam Menyelesaiakan Soal Cerita Perbandingan Mata Pelajaran Matematika Puji Savvy Dian Faizati, Toto Nusantara, dan Abdul Qohar (312-324) Penerapan Strategi Inkuiri Berbantuan Media Manipulatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII A MTs Ar-Rusydiny Nw Segaet Samsuriadi, Akbar Sutawijdjaja, dan I Nengah Parta (324-329) Perangkat Pembelajaran Matematika Bercirikan Open-Ended Materi Persamaan Linier Satu Variabel Siti Khoiruli Ummah, Ipung Yuwono, dan I Made Sulandra (330-340) Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika melalui Pembelajaran Model Treffinger pada Materi Garis dan Sudut Bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 19 Malang Sorta Corie Ivana Panjaitan, Ipung Yuwono, dan I Made Sulandra (340-347) Pembelajaran Think-Pair-Share untuk Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP Tafsillatul Mufida Asriningsih, Ipung Yuwono, dan Sri Mulyati (347-356) Penggunaan Kemasan Minuman melalui Joyful Learning untuk Memahamkan Siswa Bangun Ruang Sisi Datar di Kelas VIII-A SMP Negeri 2 Sikur Lombok Timur Muhamad Kamharudin, Gatot Muhsetyo, dan Santi Irawati (357-364) Pembelajaran melalui Metode Penemuan Terbimbing untuk Memahamkan Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Lamongan pada Materi Lingkaran Musriniyatik, Akbar Sutawidjaja, dan Hery Susanto (365-370) Memahamkan Siswa Tentang Luas Bangun Datar dengan Pendekatan Open Ended Menggunakan Model Potongan Keramik di Kelas VII B SMPN 2 Wagir Kabupaten Malang Nanang Hari Setiyono, Gatot Muhsetyo, dan I Made Sulandra (370-376) Penerapan Pembelajaran dengan Problem Posing Berbantuan Media Komputer untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran Neni Kartika Sari, Subanji, dan Swasono Rahardjo (376-384) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kontekstual Bersetting Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) pada Materi Trigonometri Mariani , Sri Mulyati, dan Santi Irawati (385-391) Implementasi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Bersetting Kooperatif STAD: Lesson Study Nahdiannor, Toto Nusatara, dan Edy Bambang Irawan (391-397) Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas X pada Materi Trigonometri Ni Luh Sakinah Nuraini (397- 403) Pengembangan Bahan Ajar Matematika Materi Trigonometri Berdasarkan Pendekatan Inkuiri Terbimbing pada Kelas X Fetty Nuritasari, Akbar Sutawidjaja, dan Hery Susanto (403-409)
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Realistik Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel untuk Siswa Kelas VIII Umi Chobsah, Abdur Rahman As Ari, dan Hery Susanto (409-414) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw melalui Lesson Study Materi Program Linear Artikel Hasil Perkuliahan dalam PPL Rahmini, Ipung Yuwono, dan Makbul Muksar (415-421) Penerapan Pembelajaran Inquiry untuk Membantu Siswa Mengkonstruksi Konsep Limit Fungsi Secara Intuitif Astutik Talun NU (421-429) Otobiografi Matematika dan Keyakinan Tentang Matematika Mahasiswa Polinema Arif Rahman Hakim, Ipung Yuwono, Subanji, dan Swasono Raharjo (429-435) Peningkatan Pemahaman Konseptual dan Pengetahuan Prosedural pada Materi Aritmatika Sosial dengan Metode Penemuan Terbimbing Moh. Subhan, Sri Mulyati dan Tjang Daniel Chandra (435-442) Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Berbantuan Media Manipulatif untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Segiempat Afianti, Toto Nusantara, dan Edi Bambang Irawan (442-448) Penggunaan Media Potongan Kayu melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) untuk Memahamkan Siswa Materi Barisan dan Deret di Kelas XII IPA SMAN 11 Banjarmasin Husnul Chatimah, Gatot Muhsetyo, dan Tjang Daniel Chandra (448-455) Penggunaan Graphmatica dalam Discovery Learning pada Materi Limit Fungsi Endah Trajuningsih, Subanji (455-462) Penerapan Pembelajaran Konstruktivisme untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di SDN Bumiayu 1 Malang pada Materi Geometri Bangun Ruang Menggunakan Media Benda Konkret Arda Purnama Putra (462-468) Pembelajaran Strategi REACT Berbasis Lesson Study untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Tertulis Siswa SMKN 2 Barabai Siti Rahmah (468-473)
IPA Pengembangan “Wayang Sains” untuk Meningkatkan Orkestrasi Pembelajaran IPA Winarto (474-481) Strategi Belajar Mengajar dengan Menerapkan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA pada Siswa Kelas VC MIN Tanah Grogot Tahun 2013/2014 Abd Karim dan Dzakirul Husni (482-488) Penggunaan Media Power Point untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Pokok Bahasan Mendiskripsikan Kenampakan Permukaan Bumi di Lingkungan Sekitar pada Siswa Kelas III SDN 1 Midang, Kecamatan Gunungsari, Lombok Barat H. Abdul Satar (488-496)
Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Penggunaan Alat Peraga Sederhana pada Pokok Bahasan Alat Pernapasan Manusia di Kelas V SD Negeri 200201 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2013/2014 Alihot Suhaimi Harahap (496-510) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Peristiwa Alam dan Kegiatan Manusia yang Dapat Mengubah Permukaan Bumi melalui Metode Examples Non Examples pada Siswa Kelas V SD YPPK Santo Johanis Don Bosco Onggari Distrik Malind Andi Yudianto (510-515) Penggunaan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Student-Teams Achievment Division (STAD) Untuk Meningkatkan hasil Belajar Mata Pelajara IPA Siswa Kelas VI SD Kristen Nazaret Makatara Aniky Ayub (515-524) Peningkatan Pembelajaran Sains Materi Daur Hidup Makhluk Hidup dengan Menerapkan Model Pembelajaran Cooperatif Learning di Kelas III SDN 017 Tanah Grogot Kabupaten Paser Tahun 2013 Asiah (524-528) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 023 Long Ikis pada Topik Energi Listrik melalui Penerapan Model Pembelajaran Simulasi Genru (529-543) Peningkatan Kemampuan Siswa Mendeskripsikan Siklus Air dan Dampaknya terhadap Peristiwadi Bumi dengan Gambar Komik melalui Penerapan Pendekatan Saintifik di Kelas V SDN 1 Singkawang Tengah Halid (544-551) Penerapan Metode Problem Solving untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN 023 Long Ikis Mata Pelajaran IPA pada Topik Ciri-Ciri Khusus Makhluk Hidup I Wayan Adnyana dan Genru (552-565) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 011 Kuaro pada Mata Pelajaran IPA Pada Topik Alat Pernapasan pada Manusia melalui Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Itun Delima Mira dan Hj. Risliana (565-582) Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN Inpres Ambia Royen Hard Rumegang dan Opsan Makaheming (582-595) Penerapan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sains Pokok Bahasan Alat Pernapasan Manusia pada Siswa Kelas V SDK Rintulu Awit Wisken Sangkong dan Jhon Magenda (595-600) Pemanfaatan Windows Movie Maker dalam Membuat Media Pembelajaran IPA untuk Motivasi Belajar Siswa Smpn 5 Muaro Jambi Febri Yanti (600-610) Kurikulum 2013 dengan Pendekatan Saintifik pada Pelajaran IPA Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII C SMP Negeri 3 Sanggau ida Fitriyati (611-618) Media Hutan Sebagai Alternatif Pembelajaran IPA Terpadu di SMP Negeri 6 Satu Atap Manganitu Lambaris Kareho (618-623)
Meningkatkan Penguasaan Konsep Elektromagnet (Medan Magnet di Sekitar Solenoida Berarus Listrik) Siswa Kelas IX melalui Penerapan Media Sederhana Elektromagnet pada SMP Negeri 3 Entikong Nurhadi (622-626)
BAHASA INDONESIA Kriteria Pemilihan Materi Ajar Teks Moral/Fabel Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013 Dwi Sulistyorini (627-633) Permainan Kreatif Penunjang Kemampuan Benalar Kritis Anak Usia Sekolah Dasar Kusubakti Andajani (633-639) Peningkatan Kemapuan Menulis Surat Pribadi dengan Metode Kontekstual pada Siswa Kelas V SDK Taga Kecamatan Langke Rembong Kabupaten Manggarai Paulina Langa (640-647) Meningkatkan Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan dengan Menggunakan Media Gambar Seri pada Siswa SD Negeri 2 Singkawang Barat Sri Maryanti (647-656) Peningkatan Penguasaan Bahasa Indonesia Materi Membaca Puisi Kelas III SDN. 010 Batu Sopang melalui Metode Pembacaan & Peragaan Sri Kayati (656-660) Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Menceritakan Pengalaman Pribadi Tentang Berbuat dan Berkata Jujur dan Tidak Jujur Kelas IV/A SDN Dufa-Dufa Pantai I Sofyan Muhammad Nur (660-665) Peningkatan Ketrampilan Menulis Narasi melalui Media Denah pada Siswa Kelas VI SDN 004 Tanah Grogot Kabupaten Paser Tahun 2014 Sriatun (665-669) Upaya Meningkatkan Minat Membaca Permulaan melalui Metode Membaca Tanpa Mengeja Sambil Bernyanyi Kelas IA SDN 012 Batu Sopang Kabupaten Paser Tahun Ajaran 2014/2015 Yusna Ainah dan Gunadi (670-675) Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa dalam Menanggapi Sesuatu Disertai Alasan dengan Menggunakan Metode Diskusi pada Siswa Kelas VI SDI Kakor Tahun 2014 Yasintus Tinja (675-681) Meningkatkan Kelancaran Membaca melalui Metode Perlombaan Baca Cepat dan Tepat Antar Teman Sejawat dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Waluyo (681-684) Peningkatan Kemampuan Siswa Memerankan Tokoh Drama Melalui Metode Bermain Peran (Role Playing) dengan Media Kostum Baju Koran pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 2 Singkawang Barat Uray Yuniarti (684-691) Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas VI SDN 012 Tana Paser dalam Mengarang dengan Strategi Writers Workshop Sumarmiati dan Siti Wardaningsih (691-695)
Peningkatan Ketrampilan Membaca Permulaan dengan Menggunakan Media Kartu di Kelas I SD Negeri 2 Kunyet Kabupten Pidie Zuraidah (696-702) Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Akrostik melalui Neighborhood Walk Strategy Siswa Kelas V SDN 07 Curup Tengah Kabupaten Rejang Lebong Khairul dan Suwarni (702-708) Peningkatan Ketrampilan Menulis Karangan Sederhana melalui Latihan Terbimbing pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Caleue Kabupaten Pidie Nurzaitun (708-712) Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division Siswa Kelas IV SD Negeri Inpres 6/84 Bawunian Kecamatan Beo Utara Juliana Sono (713-718) Penggunaan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Sederhana Siswa Kelas III SD Inpres 139 Wariyau Distrik Klamono Kabupaten Sorong Provinsi Papua Barat Mei Dhaeru (718-722) Peningkatan Kemampuan Menyimpulkan Isi Cerita Anak pada Siswa Kelas V SDK Oemanu Kabupaten Timor Tengah Utara Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Petronela Bait (722-727) Pembelajaran Menulis Teks Observasi Dengan Strategi Peta Konsep Pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 1 Penajam Paser Utara Semester Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014 Titik Sulastri (728-732) Membangun Karakter Peserta Didik melalui Kompetensi Penilaian Sikap Pembelajaran Bahasa Indonesia Tauhidah (732-740) Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP 4 Negeri Tanah Grogot dengan Strategi Diamond Poem Sri Rahmawati (741-746) Meningkatan Kemampuan Mengembangkan Gagasan Utama dalam Menulis Wacana Narasi dengan Mengunakan Strategi Menulis Terbimbing, Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tabukan Utara Ryvomoon T. Mumba (746-753) Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Syair pada Siswa SMP Negeri 4 Tanjung Jabung Timur melalui Musikalisasi Syair Rismawati (754-758) Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif Biografi Tokoh dengan Pembelajaran Kooperatif Metode Jigsaw pada Siswa Kelas VII A SMP Negeri 27 Tanjung Jabung Timur Tahun Pelajaran 2013/2014 Liza Rezeki (758-765)
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMPN dengan Pemanfaatan Video Rekaman Laila Masrura (765-770) Pembelajaran Menulis Iklan Baris dengan Media Autentik Siswa Kelas IX SMP Negeri 42 Muaro Jambi Ilman Zeid (770-775) Peranan Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Siswa untuk Membaca Intensif Zuliati (775-785)
UMUM Peran TEQIP dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia Isnandar (786-793) Pembelajaran Bermakna Melalui Lesson Study: Penerapannya pada Pembelajaran di Sekolah Dasar Dengan Kurikulum 2013 Eddy Sutadji (794-800) Lesson Study sebagai Model Alternatif Peningkatan Kemampuan Guru dalam Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Pendekatan Saintifik melalui Kegiatan Kelompok Kerja Guru Zainal (801-809) Upaya Peningkatan Kompetensi Guru melalui Supervisi Akademis di SDN Grong-Grong Kabupaten Pidie T. Bukhari dan Yusrizal (810-818) Kurikulum IPS Akomodatif dalam Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus IQ Rendah 80—90 Tingkat Sekolah Dasar Kelas V Dan VI Ruminiati (819-827)
