BAB III STUDI KOMPARASI PRESTASI BELAJAR ANTARA PESERTA DIDIK YANG MENETAP DI ASRAMA (BOARDING SCHOOL) DENGAN PESERTA DIDIK YANG TIDAK MENETAP DI ASRAMA A. Kondisi Umum Mts Gondang 1.
Sejarah Singkat Berdiri dan Perkembangannya Masyarakat Wonopringgo dan desa Gondang pada khususnya
merasakan kebutuhan yang besar dalam masalah pendidikan, terlebih pendidikanmenengah pertama. Berangkat dari permasalahan tersebut di atas, maka beberapa tokoh masyarakat desa Gondang mulai timbul pemikiran untuk mendirikan lembaga pendidikan formal yang tujuannya yaitu menampung putra lulusan SD atau MI yang ada di wilayah Gondang Wonopringgo. MTS Gondang Wonopringgo Kabupaten Pekalongan adalah pendidikan formal yang singkat dengan SLTP yang dikelola oleh Yayasan Badan Wakaf Masjid dan Madrasah (YBWMM) Gondang Wonopringgo. MTS Gondang berdiri pada tanggal 8 Januari 1978, yang embrionya telah ada sejak tahun 1978, yang embrionya telah ada sejak tahun 1974 dengan penggagasan Drs. H. Tamim Basuni, Drs. H. A. Syirozi Zuhdi dan H. Ahmad Nadjib Syamsuddin, BA. Secara operasional MTS Gondang Wonopringgo Kabupaten Pekalongan mengadakan kegiatan belajar mengajar dimulai pada tanggal 2 januari 1978 dengan jumlah siswa angkatan pertama sebanyak 29 anak, 9
60
61
orang tenaga pengajar dan seorang tenaga administrasi. Adapun kepemimpinannya dilakukan secara Direktorium yang terdiri dari bapak H.A. Nadjib Syamsuddin, BA, Ahmad Barowi Buzari dan Drs. H. A. Syirozi Zuhdi. Keberadaan MTS Gondang Wonopringgo kabupaten harus sejalan dengan masjid jami` Gondang, dimana masing-masing merupakan institusi satu Yayasan. Menyikapi aturan pendidikan yang digariskan oleh pemerintah, Yayasan mendaftarkan legalisasi MTs Gondang Wonopringgo Kabupaten Pekalongan di Departement Agama, dengan lahirnya piagam pengesahan nomor Lk/3.C/260/Pgm/Ts/80 tertanggal 1 maret 1980. Sejalan dengan berbagai kemajuan yang ada, baik secara fisik maupun non fisik, mulai tanggal 4 maret 1999 MTs Gondang Wonopringgo Kabupaten Pekalongan telah mendapat status disamakan, dengan nomor Wk/MTs/800/1999 dan pada tanggal 18 April MTs Gondang Wonopringgo Kabupaten Pekalongan dinyatakan sebagai madrasah terakreditasi dengan peringkat: A ( sangat baik), nomor piagam Akreditasi : Kw. 11.4/4/pp.03.2/624.26.01/2005.1 2.
Status Madrasah a. Nama Madrasah Tsanawiyah : b. Alamat, nomor telepon
: Gondang Wonopringgo Pekalongan
No. Telp. (0285) 785941
1
c. Kabupaten
: Pekalongan
d. Status Madrasah
: Terakreditasi dengan nilai A
Kastolani, Wakil Kepala Sekolah Mts Gondang Pekalongan,Wawancara Pribadi, tanggal 20 maret 2015, pukul 10.00 WIB, Kediaman Wakil Kepala Sekolah Bojong.
62
e. Tanggal didirikan Madrasah : 8 Januari 1978 f. Tanggal dan nomor surat keputusan: 18 April 2005, Kw.11.4/4/pp.03.2/624.26 g. Nomor Statistik Madrasah
: 212332612011
h. Nama Badan Penyelenggara: Yayasan Badan Wakaf Masjid Dan Madrasah (YBWMM) Gondang Wonopringgo i. Tanggal dan Nomor Akta Notaris : 23-12-1965, No. 57 j. Waktu belajar : Pagi k. Kepala Sekolah a) Nama
: Ahmad Zuhri, S.Pd.I
b) Alamat/No. Telp
: Simbang Kulon Buaran Pekalongan
No. Hp. 085842263689 l. Wakil Kepala Sekolah a) Nama
: Kastolani, S.Pd.
b) Alamat/No. Telp
:Babalan kidul Bojong Pekalongan
No. Telp. (0285) 79577537 m. Status Gedung
: milik sendiri
n. Sifat Gedung : permanen.2 3.
Denah dan Lokasi Madrasah MTs Terpadu Gondang terletak di Desa Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Dengan tata letak sebagai berikut:
2
Dokumentasi, Profil Mts Gondang Pekalongan, diambil tanggal 18 Maret 2015.
63
Sebelah selatan berbatasan dengan SMK Gondang Sebelah utara berbatasan dengan sawah penduduk Sebelah barat berbatasan dengan sawah penduduk Sebelah timur berbatasan dengan jalan kecil dan sawah.3 4.
Visi, Misi dan Tujuan Sekolahan a. Visi Handal dalam Iptek, Mutu dalam Prestasi, dan Kukuh dalam Spiritual. b. Misi 1. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan semua individu yang berada dalam lingkungan pendidikan. 2. Mengoptimalkan prestasi pendidikan dalam bimbingan belajar. 3. Menempatkan potensi siswa dalam pembinaan ketrampilan dalam rangka menjalani kehidupan dimasa mendatang ( Life Skill ) 4. Meletakkan dasar-dasar secara proposional dan seimbang antara imteq dan iptek, antara dzikir-dzikir dan ikhtiyar, antara ruh akal dan fisik, antara kognitif afektif dan psikomotorik, antara personal dan komunal, antara sekolah rumah dan masyarakat, serta antara kepentingan dunia dan akhirat sehingga menjadi insan yang berbudi luhur dan bertanggung jawab.
3
Observasi “lokasi Madrasah” Pekalongan tanggal 18 Maret 2015.
64
c. Tujuan Madrasah a.
Tujuan Umum Mendidik kader-kader agama dan bangsa yang lurus aqidahnya, benar ibadahnya, mulia akhlaqnya, optimal kapasitas intelektualnya, bugar badannya, sistematis fikroh/pola fikirannya, cekatan cara kerjanya serta tinggi kepedulian sosialnya dengan izin Allah SWT.
b.
Tujuan Khusus 1.
Mendidik dan membina siswa agar mempunyai ilmu agama yang amaliah.
2.
Mendidik dan mengajar siswa agar mempunyai ilmu pengetahuan umum dan keintelektualnya yang dilandasi keimanan.
3.
Mendidik dan membina siswa agar mempunyai ketrampilan sebagai bekal kemandirian hidup di masyarakat.
4.
Mendidik siswa untuk memiliki kedisiplinan yang tinggi
5.
Mendidik siswa untuk menjadi pemimpin yang bertanggung jawab.4
5.
Struktur Organisasi dan Tugas-Tugas 1. Kepala Madrasah: Ahmad Zuhri, S.Pd.I
4
2. Wakil Kepala (Kurikulum)
: Kastolani, S.Pd
3. Urusan Bagian Kesiswaan
: Lilik Maziyah, S.Ag
Observasi. 2015. “Visi, Misi dan Tujuan Sekolah”. Pekalongan 18 Maret 2015.
65
4. Urusan Bagian Sapras
: Hj. Emi Ilmiyah, S.Ag
5. Urusan Bagian Humas
: Abdul Wahid, S.Pd
6. Koordinator Ibs : Ahmad Muslih, S.Pd.I 7. BP/BK
: 1. Nur Vita Susilanigsih, S.Pd
2. Haryo Adi Kusuma, S.Pd 8. Bagian Tata Usaha a. Kepala TU & administrasi umum : Abdul Hamid, A.Md b. Bag. Keuangan I (Pemasukan)
: Eka Suharni, A.Md
c. Bag. Keuangan II (Pengeluaran) : Dewi Puspita Wardani, A.Md d.Bag. Adm. Kurikulum & Kepegawaian : Ida Wagida e. Bag. Adm. Perpus & Kesiswaan : Uswatun Khasanah, A.Md f. Bag. Adm. Sarpras & Lab
: M. Syarifudin, A.Md
9. Kepala Perpustakaan
: Wafi`atun, S.Pd
10. Pembina Ekstrakulikuler a. Pramuka
: Pa. Muhamad Syarifudin, A.Md
Pi. Sufi Khosida Aulia, S.Pd b. PMR / UKS c. P K S
: Nur Vita Susilanigsih, S.Pd
: Sutaji, S.Pd.I
d. Olah Raga & Seni
: Teguh Sunarto, S.Pd
11. Koor Kegiatan Keagamaan: 1. Nastain, S.Pd.I Dan Islahul Qulub2. Yoga Prasetyo Oc, S.Pd.I 12. Koor Ruang Lab a. Laboratorium IPA
: Etik Maryati, S.Pd
66
b. Laborat Skill Menjahit
: Maesodah, S.Pd
13. Pembina Koperasi 14. Tenaga Teknis
: Hj. Emi Ilmiyah, S.Ag : 1. Purwanto
2. Ernawati 3. Da`uri.5 6.
Keadaan Guru, Karyawan, Data Ruang dan Peserta Didik di MTs Gondang Wonopringgo6 1. Guru dan Karyawan Suatu Lembaga dapat dikatakan sebagai lembaga pendidikan apabila memiliki dua unsur pokok dalam proses pendidikan dan pengajaran, yaitu pendidik dan peserta didik, dilengkapi dengan para pegawai tenaga kependidikan. Berikut jumlah guru dan karyawan di MTs Terpadu Gondang. Tabel II Jumlah Guru di MTs Terpadu Tahun Pelajaran 2014/2015
5
Dokument Pedoman KBM Mts Gondang Wonopringgo, hlm 3-4 tahun 2014/2015 Ibid., hlm. 8.
6
67
Tabel III Jumlah Pegawai di MTs Terpadu Tahun Pelajaran 2014/2015 No
Status Personal
1 2 3 4
Tenaga Administrasi Pustakawan Pembina Asrama Personil Lainnya Jumlah
SD L
SLTP P
3 3
S1
L 1 1 2
P 2 1 2
L 1
P 1
2
1
4
5
3
2
Jml 5 2 7 3 17
2. Peserta Didik Siswa merupakan faktor terpenting dalam pelaksanaan pendidikan, karena ia dibimbing dan diarahkan dalam mencapai tujuan pendidikan. Pada hakikatnya siswa adalah peserta didik yang mempunyai ciri-ciri khusus yang sangat berlainan terutama kemampuan berfikir. Dalam proses belajar mengajar pendidik harus mengetahui hal tersebut. Tabel IV Keadaan Peserta didik di MTs Terpadu Tahun Pelajaran 2014/2015 No 1 2 3
Kelas I II III Jumlah
Jml Ruang 6 4 5 15
Jumlah Siswa L P 86 85 68 75 85 104 239 264
Jumlah 171 143 189 503
68
3.
Data Sarana Prasarana Untuk
menunjang
setiap
pelaksanaan
kegiatan
belajar
mengajar yang representatif, MTs Terpadu Gondang memiliki gedung yang digunakan untuk pembelajaran. Dibawah ini jumlah sarana-prasarana yang terdapat di MTs Gondang Tabel V Data sarana dan prasarana yang ada di MTs Terpadu
7.
Prestasi yang di raih oleh MTs Terpadu Gondang Wonopringgo Periode 2014-2015 Juara III Physic Mathematics Competition (PMC) II for Junior High School. Karisedenan Pekalongan 2015 Duta Peserta Perkemahan Penggalang LP Ma`arif Tingkat Nasional 2015 di Cirebon Jawa Barat
69
Juara I Physic Mathematics Competition (PMC) II for Junior High School Kab. Pekalongan 2015 Juara II Physic Mathematics Competition (PMC) II for Junior High School Kab. Pekalongan 2015 Juara II Matematika Mts. Kompetisi Sains Madrasah Kemenag Kab. Pekalongan 2014 Jumbara PMR IX Kategori A 2014 Juara III Taekwondo POPDA 2014 Juara III Bola Voly Putra POPDA 2014 Juara III Bola Basket Putra POPDA 2014.7 8.
Kurikulum dan Kegiatan Belajar Mengajar Kurikulum merupakan alat sebagai pedoman bagi Madrasah danGuru dalam proses menyampaian materi dan mengatur strategi kegiatan belajar mengajar di MTs.Gondang Wonopringgo Pekalongan. Sistem kurikulum yang dipakai di MTs.Gondang Wonopringgo adalah sistim integret antara kurikulum Diknas, Depag dan cirri khas kurikulum terpadu. Ciri khas kurikulum terpadu adalah mengembangkan keilmuan agama dan peningkatan amaliah ibadah agama, pengembangan IPTEK, pengembangan Bahasa Asing ( Bahasa Inggris dan Bahasa Arab ). a. Kurikulum Dinas : Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, IPA, IPS, Penjaskes, Kertangkes, TIK.
7
Observasi. 2015. “Visi, Misi dan Tujuan Sekolah”. Pekalongan 19 Maret 2015.
70
b. Kurikulum Depag : Quran Hadits, Fiqih, Aqidah Akhlaq, Bahasa Arab, SKI dan lain-lain. c. Ciri khas kurikulum terpadu : Tadarus Al-Quran, Islahul Qulub, Sholat Jamaah, Sholat Dhuha, Qiyamul Lail, Pendalaman Materi pelajaran dan siswa diasramakan. d. Pengembangan Bahasa : Listening, writing, reading, convertation, istima insya muhadasah. e. Pengembangan IPTEK : Lebih menitik beratkan pada aspek life skill ( aplikasi komputer, internet, ketrampilan menjahit ). Sedangkan kegiatan belajar mengajarnya sebagai berikut: a. Program
pokok
(
Program
kurikulum/Mata
Pelajaran
)
1. Mata Pelajaran Agama 2. Mata Pelajaran Umum 3. Mata Pelajaran Ketrampilan b. Ekstra Kurikuler Pramuka, PMR, PKS, Drumband, Pencak Silat, Volly Ball, Bola Basket, Tenis Meja, Seni Baca Al-Qur’an, Sini Duror, dan Jam’iyah keagamaan. c. Kegiatan Penunjang Shodaqoh Daging atau Qurban, Study Tour, Pesantren Kilat, Bhakti Sosial, Perkemahan, Peringatan Hari Besar Islam, dan Peringatan Hari Besar Nasional, Wisata Religi.
71
d. Program Khusus Yayasan 1).Tadarus Al-Quran atau Tahfidhussuwar tiap pagi 15 menit sebelumKBM dimulai (07.00-07.15) a. Kelas I hafal juz amma dan asmaul husna b. Kelas II hafal surat waqiah dan surat mulk c. Kelas III hafal surat yasin dan tahlil serta sholawat nariyah 2) Program terpadu a. Waktu Belajar ( KBM ) 07.00 - 15.30 b. Sholat Dhuha, dilaksanakan sesuai jadwal dengan tambahan kultum c. Sholat Dhuhur berjamaah dilanjutkan Baca Dzikir dan Asmaul Husna d. Sholat Ashar berjamaah e. Islahul Qulub tiap malam Jumat dengan kegiatan sebagai berikut: -
Jamaah Sholat Maghrib
-
Tadarus Al-Quran, Yasin dan Tahlil
-
Jamaah Sholat Isya
-
Baca Sholawat Nariyah
-
Baca Kitab Berzanji ( Riwayat Nabi Muhammad saw )
-
Latihan Pidato Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
-
Qiyamul Lail dan Mujahadah
-
Sholat Subuh berjamaah
72
3). Penambahan jam terpadu (masuk dalam jadwal intra kurikulum) Kelas I : Qiroatul Kutub Kelas II : Skill ( Ketrampilan menjahit dan komputer) Kelas III : Mapel UN 4). Terpadu Plus Kegiatan terpadu plus sama dengan kegiatan terpadu yang ditambah dengan kegiatan sebagai berikut: a). Siswa diasramakan b). Siswa dalam bimbingan 24 jam8 tabel VI Jadwal Kegiatan Peserta Didik yang menetap di asrama
8
Dokumentasi MTs Gondang Wonopringgo Pekalongan, diambil tanggal 18 maret 2015
73
B.
Hasil Penelitian tentang prestasi belajar bahasa arab peserta didik yang menetap di asrama, di MTs Terpadu Gondang Tabel VII Prestasi Belajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Peserta Didik yang menetap di Asrama Tahun 2014-2015 di MTs Terpadu Gondang NO
NAMA
NILAI UTS
1
A.NASRULLAH
98
2
ABDUL BAASITH
90
3
ADINDA RISQIANA DEWI
77
4
AMRINA ROSYADA
95
5
DENIS SUGANDA
90
6
DIKY PUTRA PRATAMA
84
7
FAINANIA
90
8
FARID GESID NURIL AZMI
98
9
FIKRIYATUL MUNAWAROH
90
10
FITRIA WIDYA ASTUTI
88
11
HANIF ZULHAM
90
12
HASNA MAHDIYAH ARTYANA
98
13
HENDI WIJAYA
98
14
KHOIRINA NADHIFATUL IZZAH
80
15
M. NUR RAMADHAN
80
16
MAZAYA HASYMA
95
17
MUHAMMAD DZAKI OSAMAH
75
18
MUNA MA'RIFATUL FARAH
95
19
NAILIN NA'IMAH
92
20
NAJMA NORA AGUSTINA.
98
21
NANDA AMALIA SAFITRI
97
74
22
NANDA DWI BURHANUDIN
78
23
NIA ADILA
70
25
RIHA'ADATUL AISYI
98
26
SALMA RISQI AQILA
97
27
ZAHRANI BAKHITA HANIFAH
90
28
M. ASROFI
93
29
AHDA FEBZIA SALWA
90
30
AJIB MUHAMMAD
80
31
AMELIA ALAIDA YAHSA
93
32
AZZAH FARIKHATUR RIZKI
85
33
CHINTYA DINA LESTARI
85
34
DARA AMANDYA ALVIANI
87
35
DIMAS HARYO YUDHANTO
88
36
HABIBATUL DZIL GIVANI
85
37
HAFIDZ ALIF
87
38
IBNU SABARNO
95
39
M.AMMAR SYAHMARIZAL 'AZZA
94
40
M.ARZI FATIKHUDDIN
87
41
M.NASIK NADIUL KAFFI
80
42
MOH AFIDIN
76
43
MOH. ARDHA GHAZA
83
44
M. FAIQ ASSYAFI
96
45
MUFTI ALFI ULINNUHA
85
46
SYAUQI KAFABIHI
87
47
NISWATUN QONITA
95
48
SITI FATMAWATI
94
75
C.
Data prestasi belajar mata pelajaran bahasa arab untuk peserta didik yang tidak menetap di asrama di MTs Terpadu Gondang Wonopringgo Tabel VIII Prestasi Belajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Peserta Didik yang tidak menetap di Asrama Tahun 2014-2015 di MTs Terpadu Gondang
NO
NAMA
NILAI UTS
1
ALFA KHIYARINA
85
2
ALFIN SAKINA RIZQIYANI
88
3
ARI SADEWA
92
4
AYLA IZZATUL AINI
92
5
DEVI ANJANI SAFITRI ZAIDA
75
6
DILA NADALIA RAHMADANI
98
7
DINI AYU LESTARI
95
8
DWI MAULIDA SILVIA
95
9
EKA RESTU VERGIAWAN
95
10
FARAH INDANA
90
11
FINA MAGHFIROTUZZAHRO
88
12
GALUH SAFITRI S
95
13
IMAROTUL KHASANAH
78
14
KHAIRUL MIFTA
67
15
LUQMAN AGUNG SANTOSA
68
16
M. BENDARA PAKARTI
68
17
M. DANIEL MAULANA
75
18
M. NUR KHAFIDLIN
95
19
MOCH. MAFTUKHUL CHOIR
95
76
20
MOCHAMAD KHOERUDIN
85
21
MOHAMAD ALIF
75
22
MOHAMAD KARIM MUTTAKIN
75
23
MUH. MUALLIMIN
70
24
MUHAMMAD BAHRULLAH
90
25
MUHAMMAD IKHSAN THORIQI
80
26
MUHAMMAD MUSTAKIM
85
27
MUHAMMAD WILDAN
90
28
NUR ALIKA
95
29
RIZA SAPUTRA
68
30
RIZA ZAHRIYAH
83
31
SAUSAN NABILA
95
32
VIYA FASHILATUS SHOFA
86
33
WAFA KHOLISNA
85
34
AFIFA MUKAROMAH
78
35
AKHKAMUL KHAKIMIN
68
36
ALFIN KURNIAWAN FIRDAUS
90
37
ALIM MAGHFIROH
98
38
ANGGUN AMALIA
97
39
ARDI DWIYANTO SAPUTRO
90
40
BAGUS ARDIANSYAH
91
41
BAGUS ROMADHONI
69
42
DANI SAIFULLAH
70
43
DEDI SANJAYA
68
44
DIAN NURHALIZAH
69
45
ELSA OKTAVIANI
90
46
FARIS AFANDI
68
77
47
HIMMA CAHYA WATI
68
48
KURNIA INAYATI
68
49
LAELATUL MAHDIYAH
92
50
LUTVI MAULANA SUTOMO
70
51
M. ADEN FIQIH
70
52
M. ARIF TOBI'IN
96
53
M. RIFQI SHOFA HANNI
71
54
MAFIROTUN ALIMAH
95
55
MOH. SALMAN RIZKY
89
56
MOH. IRFAN MAULANA
92
57
MOHAMAD RIZQI MAULANA
91
58
MUHAMMAD FIRDAUS
78
59
MUWAFFAQOH AZIZAH
92
60
NIKMATUL MAHMUDAH
70
61
QURROTU A'YUN
74
62
RISQI ABABIL
90
63
SALMA HAURA ZAHRANI
95
64
AGUNG SUPARNO
94
65
AKBAR FERDIANSYAH
85
66
D. JAINUDIN
87
67
MANARUL HIDAYAT
90
68
ADAM NAQSYABANDI
70
69
AFIF HASAN RIFA'I
85
70
AGUNG SUPARNO
85
