A villamosenergia-átalakítás, -tárolás és -szabályozás korszerű irányzatai Az Elektrotechnikai Egyetemi Gyártói Műhely működése és kompetenciái Előadás a JÁK konferencián
Dr Vajda István egyetemi tanár Óbudai Egyetem, KVK, AI Az Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely képviseletében Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Tartalom 1. Alapvetések
6. Egyetem – ipar
kapcsolat 7. Kompetencia, 3. Történések kompetíció, kollaboráció 4. Műhelyek a szakmában 8. A Műhely kompetenciái 5. Fejlemények 9. A Műhely javaslatai hazai fejlesztésekre 2. Előzmények
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
1
Alapvetések
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Az emberi oldal
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Az emberi oldal
Eredményes
alkotó, létrehozó/megvalósító munka
csak jeles emberi környezetben valósulhat meg. Az egészséges kollaboráció a szakma fejlődésének fontos és szükséges feltétele.
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Kollaboráció vs Kompetíció
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Kollaboráció vs Kompetíció
A nagyobb kutatási programok igényelik az integrált együttműködést. Ezzel komplementer tevékenység-együttes jöhetne létre Egy „virtuális intézet” integráló szerepét igénylő témákban. A kutatás-fejlesztésben, pályázatokban a cégek nem csak megrendelőkként, hanem „stake holder”-ekként működhetnének közre.
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Kollaboráció vs Kompetíció
Az ösztönző versennyel jól megfér az ugyanazon szereplők közötti építő kollaboráció. Az együttes, közös munka, közös fellépés, közös összefogás az egyes erőket és produkciókat nem egyszerűen összeadja, hanem megtöbbszörözi.
Mint minden hasonló komoly ügynek, a kollaboráció elfogadásának és eredményes működtetésének is az emberi kvalitás az alapja.
A magam szakterületén létrehoztuk és működtetjük az Elektrotechnikai Műhelyt.
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
2 Előzmények
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Cél
Korábbi elhatározás volt a hazai „erősáramú” gyártók helyzetének felmérése.
Ennek az elhatározásnak a megvalósítása érdekében tett aktivitások egyik eredménye a mai rendezvény.
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Téma
A hazai elektrotechnológiai kutatás/fejlesztés/tervezés/gyártás helyzete és jövőbeni lehetőségei
A kapcsolódó feladataink kitűzése és végrehajtása
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Ív
Azt az "ívet" szeretnénk láttatni, hogy
itthon születik a végtermék, itthon történik a tervezés, és adott cégeknél a szükséges
innováció, fejlesztés, alkalmasint kutatás is itthon történik.
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Térkép
A szakterületi, illetve kapcsolódó „csomópontok”
Egyetemi/főiskolai műhelyek Kutató-fejlesztő-megvalósító műhelyek Jelentős IP-generáló cégek, azok műhelyei
Feltárása A térkép megrajzolása A csomópontok összekötése, -kapcsolása Háló kialakítása
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
A „Térkép”- a tanulmány szerkezete 1. Nemzetközi trendek a. b.
Helyzetkép Mik a „nagy” címek?
2. Hazai trendek a. b. c. d. e. f.
3. Tézisek 4. Záró rész a. b.
Konklúzió Köszönetnyilvánítás
Ipar és „akadémia” Egyetemi műhelyek Nemzetközi szinten Helyünk a világban Legkedvesebb témáink Virtuális központ
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
3
Dr Vajda István: A Műhely
Történések
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Az ETB elhatározásai, 2013 április 3
Örömmel nyugtázza, hogy az áttekintett szakterületen értékes és fejlődő, értékteremtő tevékenységek folynak. Támogatja az alábbi aktivitások megvalósítását:
a térkép elkészítését, további csomópontok megismerését. elemző tanulmány elkészítését. a mai műhelytalálkozó szereplőinek és eredményeinek más fórumokon (MTA Tudomány Ünnepe, MEE Vándorgyűlés) történő prezentációját.
Támogatja és kezdeményezi
a „Gyártók Műhelyé”-nek megalakítását és működtetését.
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Események
2013 április 3
2013 augusztus 29
Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó Debrecenben (DE)
2014 május 30
MTA Tudomány ünnepe: a Hallgatói, Egyetemi és Gyártói Műhely közös rendezvénye
2014 március 4
MEE Vándorgyűlés, A2 szekció
2013 november 22
Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó Pécsett (PE)
2013 szeptember 12
MTA MTO ETB ülés
Gyártói és Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó az Óbudai Egyetemen (ÓE)
2014. augusztus 29.
Gyártói és Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó a Széchenyi Egyetemen
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
4 Műhelyek a szakmában
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Műhelyek a szakmában
Létrejöttek a feltételek, hogy új fejlődési szakaszba lépjünk:
A szakma Magyarországon él és fejlődik. Megkezdtük újraépíteni és összekapcsolni a szakma műhelyeit
Hallgatói•Mester-Műhely Hallgatói Mester Műhely
Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely • Elektrotechnikai
Felsőoktatási Műhely
Gyártók Műhelye
• Gyártók Műhelye
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
A háló
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
5 Fejlemények
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
EGYETEMI MŰHELY
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Egyetemi Műhely
Dr Vajda István: A Műhely
1
BME VET
Kiss
István
2
BME AAIT
Nagy
István
3
BME VGH
Veszprémi
Károly
4
DE
Szarka
Angéla
5
JKK
Varga
Zoltán
6
ME
Blága
Csaba
7
ÓE
Vajda
István
8
Pannon
Fodor
Dénes
9
PE
Kvasznicza
Zoltán
10
SzE
Kuczmann
Miklós
JÁK konferencia, 2014. december 2.
GYÁRTÓK MŰHELYE
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Gyártók Műhelye Agis Fire&Security Audi BAlluff Biokom Bosch CGE CGE CGE CGE ELMA kft ELMU Enersys EON
Dr Vajda István: A Műhely
Bónis
Sándor
Gulyás Wimmer Kiss Bajtek Nagy Tóth Szendrődi Nádor Gyökér Bessenyei Fülöp Péter
Gusztáv Zoltán Tibor Andris Tamás Elemér István Gábor Gyula Tamás Zoltán Gábor
evopro evosoft Grundfos
Mészáros Várady Farkasné
Csaba Péter Ágnes
Hyundai
Gál
János
PowerQuattro
Molnár
Károly
Stadler
Perényi
Sándor
Siemens Tr
Hipszki
Gyula
Silex kft
Rück
József
Skoda
Ruzsányi
Tamás
Stadler Thyssen VNL
Stadler Jagasics Varga Vadnai
Ferenc Zoltán László Zoltán
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Az Egyetemi és Gyártói Műhely közös Állásfoglalása és Kezdeményezései a felsőoktatási kormányzat számára Megküldtük a Magyar Rektori Konferencia Műszaki Tudományok Bizottsága 2014 novemberi ülésére Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Az Elektrotechnikai Felsőoktatási és Gyártói Műhely közös állásfoglalásának alapján készült JAVASLATOK a „Fokozatváltás a felsőoktatásban” fejlesztési irányelvekhez Javaslatainkban elsősorban a „4.2. Természettudományos, műszaki, és informatikai képzés” még kidolgozás alatt lévő szakaszhoz kívánunk aktívan, alkalmasint szövegszerűen hozzájárulni. A)
Az Állásfoglalás fő gondolatai
1) Legyen lehetőség arra, hogy az iparban kiemelkedő eredményeket produkáló kollégákat az egyetemeken munkaszerződéssel alkalmazhassuk. Indokolás: az ipari gyakorlatra fókuszáló képzéshez mind alap-, mind pedig mester szinten szükség van olyan kollégákra, akik az ipari munkát a mindennapi gyakorlatban jól mérhető eredményességgel (alkotásokkal), magas színvonalon (fejlesztői céllal és igénnyel) végzik. Részvételük a képzésben akkor lesz igazán eredményes, ha „belső” munkatársként, az oktatásért felelősséget is viselő kollégaként számíthatunk rájuk. A beosztás megnevezésére javasolt cím: „professor industrialis”. Lehetséges, hogy ez a megoldás csak rövid-közép távon lesz szükséges, amíg egy új rendszerre való átállás végbemegy. 2) Az oktatók scientometriai értékeléséhez a kiindulási, vonatkoztatási rendszer (a helyi viszonyokhoz adaptáltan) az MTA osztályokra érvényes szempont- és értékelési rendszere legyen. Indokolás: a különböző egyetemeken a hasonló szakmában dolgozókat más-más elbírálás alapján minősítik, léptetik elő. Az MTA MTO aprólékos munkával alakította ki a tudományos tevékenység kvantitatív és kvalitatív mutatókkal végzett értékelési rendszerét. Ez a szisztéma figyelembe veszi az egyes szak- és részterületek specifikumait is. Azt javasoljuk, hogy a Műhely szakterületén – és feltehetően más műszaki szakmákban is – ez az értékelési szisztéma legyen az alapja az egyes egyetemek értékelési rendszereinek. Az MTA által részletes pontossággal kidolgozott értékelési rendszert mint egy követendő ajánlást lehetne javasolni. Így nem tűnne egy központ által másokra erőltetett sablonnak, az egyetemek önállósága is megmaradna és a demokrácia sem szenvedne csorbát. 3) Véleményünk és tapasztalataink szerint a Műhely kompetenciájába tartozó szakterületen – és feltehetően más műszaki szakmákban is – alapképzést oda kell „telepíteni”, ahol elérhető hallgatói kör található és viszont: ahol elérhető hallgatói kör található, oda alapképzést szükséges telepíteni illetve megtartani. Különben egy-egy körzetben eltűnnek a felsőoktatás számára a hallgatói rétegek. Indokolás: az a tapasztalatunk, hogy a Műhely kompetenciájába eső szakterületen a nagyobb hallgatói kört elérő azonos szakon (villamosmérnöki) létrehozott illetve
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
6
Dr Vajda István: A Műhely
Egyetem – Ipar kapcsolat
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Ipar – Egyetem kapcsolat #1
Hallgatói szint
Látogatások: BME-ÓE közös!!!
CGE 50 fő Audi 50 fő
Önálló projekt
Dr Vajda István: A Műhely
Szakmai gyakorlat
Nyárra sok
Bosch CGE Siemens Grundfos Balluff PQ
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Ipar – Egyetem kapcsolat #2
Oktatásban részvétel
Óraadóként Tárgyelőadóként Részfoglalkozású egyetemi alkalmazottként
tárgyfelelős Aktív alakítási szerepkör
Megbízások
Igény ipari K+F-re
Dr Vajda István: A Műhely
Működés-minta
Korlátozott számú minősített oktatóra épülő oktatói gárda Kb ezzel egyező létszámú, iparban dolgozó
óraadó, illetve minősítéssel, vagy mérhető, kiemelkedő alkotással rendelkező részfoglalkozású JÁK konferencia, 2014. december 2.
7
Dr Vajda István: A Műhely
Kompetencia, kompetíció, kollaboráció
JÁK konferencia, 2014. december 2.
VOKI
Olyan virtuális oktató-kutató intézet (VOKI) létrehozására törekszünk, amelyben az egyes intézmények egymást segítve működnek oly módon, hogy mindegyikük azon a területen fejleszti a képzését és a „tudományát”, amely az erőssége. A hallgatókat azokhoz a képzési helyekhez orientálja, amelyek az igényeinek legjobban megfelelnek. Keretet ad kutatási együttműködések kialakítására
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Kompetencia
A VOKI kompetencia térképe
Mi van lefedve?
Mik az átfedő és kiegészítő tudások az egyes csomópontok között?
Mik a hiányzó kompetenciák?
Fentiek alapján magas szintű képzési programok
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Példa: Kompetencia
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Példa: ÓE KVK AI ai_komp2.docx
ai_komp2.docx
Automatika Intézet kompetenciái Elektronika Szakcsoport
Hajtásszabályozás Szakcsoport
Villamos gépek Szakcsoport
Gyártórendszerek és ipari folyamatok programozható irányítástechnikája
Automatika
Villamos gépek
Mikrokontrolleres alkalmazások
Elektronika
Robotok és CNC gépek
Járműelektronika
Teljesítményelektronika
Épület és közmű automatizálás
Szabályozott villamos hajtások
Szervohajtások
Teljesítményelektronika rendszerek
Intelligens rendszerelemek
Egyenáramú tápegységek tervezése
Szélenergetika
Szoftvertechnológia Gyártórendszerek és ipari folyamatok érzékelői és beavatkozói Méréstechnika, mérésautomatizálás, adatgyűjtés, jelfeldolgozás
Dr Vajda István: A Műhely
Szupravezetős alkalmazások
Oktatásszervezés
Tananyagkészítés
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Példa: Automatika Intézet Komp Gyártórendszer etens ek és ipari… fő 6 Oktatás Mikrokontrollere 4 szervezés s alkalmazások 2 0 Méréstechnika, Járműtelektronik mérésautomat… Gyártórendszer ek és ipari…
Kompeten s fő Villamos gépek 4
a Intelligens rendszerelemek
Szoftvertechnol ógia
2
Robotok és CNC gépek
0
Kompet ens fő
Szervohajtások
Épület és közmű automatizálás
Automatika 6 Oktatás szervezés
4
Elektronika
2 Egyenáramú 0 tápegységek tervezése Teljesítményele ktronika rendszerek
Dr Vajda István: A Műhely
Teljesítményele ktronika Szabályozott villamos hajtások
JÁK konferencia, 2014. december 2.
A KÖVETKEZŐ TEENDŐK
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Teendők #1
Forrásokhoz juttatni a „Hálót”
Infrastruktúra pályázat
Nemzetközi K+F munkákban részt venni Ipari „támogatás”
Eszközök, laborok fejlesztése Színvonalas „háttér” eredményes nemzetközi K+F-hez
Megbízások Pályázatokban közreműködés
A szakmát csak együtt tudjuk fejleszteni
Egyetemek és az ipar Hallgatók, oktatók és kutatók, iparban dolgozó szakemberek
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Teendők #2
Összehangolt fellépés nemzetközi konferenciákon
IEEE International Electric Vehicle Conference, F Firenze, 2014 December, IAS, Fodor D PowerTech, 2015 Június (?), Riga, Vajda P
Mester Füzetek OTDK, 2015 április, ÓE
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
8
Dr Vajda István: A Műhely
A Műhely kompetenciái
JÁK konferencia, 2014. december 2.
A Műhely kompetenciái
Villamos motor fejlesztése és –tervezése Villamos hajtás fejlesztése és -tervezése Felügyeleti rendszer fejlesztése és tervezése
Dr Vajda István: A Műhely
Energiatároló energiamenedzsment Diagnosztika
villamos hajtásrendszer energiatároló
fejlesztése és tervezése
JÁK konferencia, 2014. december 2.
9
Dr Vajda István: A Műhely
A Műhely javaslatai hazai fejlesztésekre
JÁK konferencia, 2014. december 2.
Javaslataink
A villamosenergia-átalakítók szakma Magyarországon jelentős erővel rendelkezik, fejlődésre, ipari termék produktumokra képes. Javasoljuk a villamos hajtásrendszer és energiatároló rendszer hazai fejlesztését és megvalósításának előkészítését. A Műhely mint virtuális oktató-kutató központ rendelkezésre áll a JÁK terveiben való közreműködésre feladatainak végrehajtására
Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Dr Vajda István: A Műhely
JÁK konferencia, 2014. december 2.