30

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

3.1

Tinjauan Sekolah

Sekolah Dharma Budhi Bakti berdiri pada tahun 1984 di Jakarta, dibawah yayasan karya dharma bakti indonesia. Sekolah ini merupakan salah satu sekolah budhis di Jakarta. Sebagai lembaga yang mengayomi Sekolah Dharma Budhi Bhakti yang terdiri dari tingkat TK,SD,SMP,SMA dan SMK Plus, Yayasan Karya Dharma Bhakti Indonesia, selalu berupaya meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh. Yayasan Karya Dharma Bhakti Indonesia bersama dengan unit - unit yang berada di dalamnya berkedudukan di Jakarta. Sebagai acuan dalam menyelenggarakan pendidikan adalah Anggaran Dasar Yayasan Karya Dharma Bhakti Indonesia, menyatakan bahwa penyelanggaraan pendidikan merupakan salah satu perwujudan dari berbagai tujuan pembentukan pelbagai sub lembaga yang akan di capai oleh Yayasan ini. Badan pengurus Yayasan Karya Dharma Bhakti Indonesia telah memiliki peraturan pokok penyelenggaraan pendidikan yang sangat fleksibel dan kondusif terhadap pertumbuhan zaman dan perkembangan teknologi. Dalam mukadimah tercantum ungkapan yang mendasari pola tindak dan pola pikir segenap pelaksana pendidikan, antara lain : 1.

Niat luhur berperan serta mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana yang diamanatkan dalam mukadimah UUD 1945.

2.

Penyelenggaraan Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila, yang bertujuan meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, memperkuat kecerdasan dan ketrampilan, mempertinggi budi pekerti dan kepribadian, mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air serta bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.

3.

Azas dan tujuan pendirian lembaga pendidikan sebagaimana tersebut dalam bab 1 pasal 1 ayat 4 menyebutkan bahwa ciri khas lembaga pendidikan ini ialah agama buddha dan pasal 3 ayat 1 juga memperkuat dan memperjelas hal yang sama. Demi mendukung tujuan yang tercantum dalam tiga butir ungkapan di atas, Yayasan Karya Dharma Bhakti Indonesia menyediakan guru- guru Agama Buddha, Islam, dan Kristen / Katholik.

Dalam pergaulan kesehariannya seluruh warga Sekolah Dharma Budhi Bhakti mempraktekan sikap anjali yakni sikap hormat terhadap satu sama yang lain, dengan kedua telapak tangan terkatup di depan dada. Dalam kenyataan umum sikap anjali ditunjukan secara luas dalam prilaku individu-individu dalam masyarakat Nasional maupun Internasional. Sekolah Dharma Budhi Bhakti

30 http://digilib.mercubuana.ac.id/

31

merasa bangga karena sikap anjali sebagai manivestasi sikap yang positip di Sekolah Dharma Buddhi Bhakti dari tingkat TK sampai dengan tingkat lanjutan atas. Pengembangan pengelolaan menghantar Sekolah Dharma Budhi Bhakti ke posisi yang patut diperhitungkan baik di tingkat wilayah Jakarta Utara maupun tingkat DKI Jakarta. Posisi unggul ini dibuktikan dalam hal-hal sebagai berikut : 1.

Semua jenjang dalam Sekolah Dharma Budhi Bhakti dan tingkat Akreditasi “A” dalam penilaian administrasi oleh Badan Akreditasi Nasional dan Badan Akreditasi Swasta.

2.

Prestasi keberhasilan EBTANAS/UAN yang di capai unit-unit sekolah Dharma Budhi Bhakti menepati rangking atas di wilayah Jakarta Utara dan kelompok sepuluh besar di tingkat DKI Jakarta.

3.

Peningkatan jumlah siswa dari tahun ke tahun yang menunjukkan tingkat perkembangan kuantitasnya semakin baik.

4.

Pencapaian prestasi siswa – siswi yang membanggakan dalam kegiatan ekstrakurikuler, olahraga dan kesenian drama. Secara khusus yang patut di banggakan adalah prestasi di bidang pendidikan Bahasa Inggris dan Bahasa Mandarin yang meraih Tingkat Nasional.

5.

Sekolah Dharma Budhi Bhakti mendapat kehormatan menjadi tempat penyelanggaraan pendidikan para guru Bahasa Mandarin se Indonesia bekerja sama dengan fakultas Sinologi Universitas Indonesia, Kedutaan besar RRC dan Depdiknas. Beberapa Guru Bahasa Mandarin (native speaker) memperkuat pengembangan pendidika Bahasa Mandarin di sekolah Dharma Budhi Bhakti.

6.

Tuntutan pengembangan pendidikan berjalan searah dengan semangat dan upaya Badan Pengurus Yayasan mengadakan dan memperbaharui fasilitas pendidikan, hardware, software dan pengembangan Sumber Daya Manusia.

7.

Peningkatan kesejahteraan para guru dan karyawan, Yayasan selalu berupaya memperhatikan dan mempertimbangkan sesuai kemampuan keuangan Yayasan.

http://digilib.mercubuana.ac.id/

32

3.2

Struktur organisasi sekolah

Yayasan Karya Dharma Bakti Indonesia

Departement Pendidikan Nasional

Hasan Sunardi

Kepala Sekolah Anita Sunardi Komite Sekolah Liana Wakil Kepala Sekolah Prabuwibowo

Laborat Saint& Fisika

Perpustakaan

Sofianto

Iyan

Kabid Kulikulum dan Agama

Kepala Tata Usaha

Tata Usaha

Ratna sari

Frans

Kabid Administrasi Kabid Prasarana , Sarana & BP Amir Christanto

Puji Hartati

Irwan Widiyantono

Guru

Murid Gambar 3.1 Struktur Organisasi SMP Dharma Budhi Bakti “Plus” 1.

Kepala Sekolah bertanggung jawab atas setiap kegiatan yang dilakukan di SMP dan melaporkan kegiatan tersebut ke pihak yayasan sekolah dan instansi pendidikan yang terkait. Serta memantau kegiatan belajar dan mengajar yang dilaksanakan di sekolah.

2.

Wakil kepala sekolah bertanggung jawab atas kegiatan yang dilakukan oleh guru-guru dengan melakukan pengawasan langsung. Serta membangun hubungan yang baik antara pihak sekolah dengan lingkungan sekitar sekolah berada.

3.

Kepala tata usaha bertanggung jawab atas keuangan sekolah dan memberikan laporan kepada kepala sekolah, melakukan pencatatan kegiatan sekolah, menyimpan dan merawat raport siswa.


33

4.

Kabid kurikulum dan agama bertanggung jawab atas materi yang diberikan oleh guru di sekolah kepada murid. Pengembangan budi pekerti dan moral murid disekolah serta memberikan pengarahan supaya dapat mendekatkan diri kepada TUHAN yang maha esa.

5.

Kabid Administrasi bertanggung jawab atas administrasi yang diperlukan oleh sekolah dan melakukan koordinasi dengan wali kelas untuk data siswa dikelas untuk keperluan administrasi siswa, seperti keterlambatan SPP, Surat pangilan Orang tua, penghargaan yang didapat oleh siswa dan administrasi dengan instansi lainnya.

6.

Kabid Sarana, prasarana, dan BP bertanggung jawab atas sarana dan prasarana yang terdapat di sekolah. Serta melakukan konsultasi dengan murid supaya dapat informasi tentang psikologi murid di sekolah dan orang tua murid tentang perkembangan psikologi murid.

3.3

Analisa Sistem berjalan

Analisa sistem berjalan perlu dilakukan terlebih dahulu dengan tujuan memahami proses belajar dan mengajar yang telah ada supaya dapat menentukan ruang lingkup perancangan sistem.

3.3.1 Uraian Prosedur Dalam melakukan usahanya dibidang pendidkan (Belajar dan Mengajar), Sekolah Dharma Budhi Bakti “Plus” melakukan berbagai kegiatan melalui tahaptahap berikut: 1.

Guru memberikan pelajaran dan tugas kepada murid setiap hari. Murid mengerjakannya dan menyerahkan kebali. Guru memberikan penilaian kepada hasil pekerjaan murid. Guru membuat laporan hasil perkembangan murid kepada kepala sekolah dan kepada orang tua murid melalui raport. Setiap tahun guru membuat silabus dan dilaprkan kepada sekolah sebagai ajuan untuk tahun mengajar kepada departemen pendidikan nasional melalui kepala sekolah. Serta kepada pihak yayasan.

2.

Kepala sekolah menerima laporan dari guru kemudian memeriksanya kemudian membuat laporan kepada yayasan tentang kinerja guru. Serta menerima laporan dari berbagai kabid memeriksanya dan melaporkan kepada yayasan dan Departtemen pendidikan.

3.

Wakil kepala sekolah membantu kepala sekolah dalam mengatur sekolah dengan tanggung jawab dalam mengurus masalah yang terjadi di sekolah dan membangun hubungan dengan masyarakat sekitar. Serta membuat laporan kepada yayasan yang diketahui oleh kepalasekolah.


34

4.

Tata usaha mengurus keuangan dan surat menyurat disekolah serta menerima pembayaan SPP dari murid. Membuat laporan tentang keuangan sekolah dan menyerahkannya kepada kepala sekolah. Serta melakukan arsip surat masuk dan keluar sekolah serta mendokumentasi kegiatan yang dilakukan sekolah.

5.

Kabid sarana dan prasarana bertugas memelihara dan menginvetaris pelengkapan dan peralatan yang berada pada sekolah. Serta membuat laporan kepada kepala sekolah.

6.

Kabid kulikulum dan agama bertugas membantu kepala sekolah dalam memeriksa silabus yang dibuat oleh guru serta mengarahkan guru unruk mengajar sesuai dengan kulikulum yang telah di tetapkan oleh departemen pendidikan nasional.

7.

Perpustakaan mencatat semua buku yang masuk dan keluar dari perpustakaan sekolah serta membuat laporan kepada kepala sekolah. Serta mencatat siswa yang menunjungi perpustakaan.

3.3.2 Analisis Proses Analisa proses bertujuan untuk mengetahui proses belajar dan mengajar di Sekolah Dharma Budhi Bakti. Analisa proses ini dapat dilihat dari activity diagram sistem yang berjalan berickut ini.

3.3.2.1 Rancangan Unified Modeling Languange (UML) Pada perancangan sistem ini akan menggunakan Unified Modelling Languange (UML) untuk untuk memenuhi semua kebutuhan sistem dan akan menjelaskan proses-proses yang akan terjadi pada aplikasi. Pada rancangan ini akan menggunakan beberapa diagram yaitu use case diagram, activity diagram, sequence diagram.

+


35

3.3.2.1.1

Activity Diagram Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Membuat Silabus

Mememeriksa Silabus

Mencocokan dengan kulilkulum yang berlaku

Menyetujui Silabus yang di buat oleh guru

TIDAK Ya Menjalankan silabus yang telah di setujui

Copy Silabus dan mengarsip silabus

Gambar 3.2. Activity Diagram Pelaporan Silabus oleh Guru


36

Kepala Tata Usaha

Kepala Sekolah

Menerima pembayaran SPP dari Murid

Membuat Laporan pemasukan keuangan Sekolah

Menerima laporan pemasukan keuangan sekolah

Memeriksa laporan pemasukan keuangan sekolah

Menyusun rencana pembelanjaan kebutuhan operasional sekolah

Membeli kebutuhan operasional sekolah

Membuat laporan keuangan belanja operasional sekolah

Tidak Setuju

Setuju

Memeriksa laporan pembelanjaan operasional sekolah

Membuat laporan keuangan sekolah

Gambar 3.3 Activity Diagram Laporan Keuangan oleh Kepala Tata Usaha


37

Kabid Kurikulum dan Agama

Kepala Sekolah

Menerima Kurikulum dari Dinas Pendidikan

Menganalisis dan membuat laporan serta pedoman silabus untuk guru bidang studi

Memeriksa laporan dan pedoman silabus sebelum di berikan ke guru bidang study

Tidak Setuju

Setuju

Mengumumkan silabus kepada guru bidang study dan mengerjakan silabus (rangkap guru agama Buddha)

Menyetujui atau merevisi pedoman silabus dan mengarsip laporan

Gambar 3.4 Activity Diagram Kabid Kurikulum


38

Guru

Kabid Kurikulum dan Agama

Menerima kurukulum dan silabus dari Kabid Kurikulum dan agama

Membuat Silabus dan garis besar bahan ajar

Melaporkan Silabus dan garis besar bahan ajar

Memeriksa Silabus dan garis besar bahan ajar

Tidak Setuju

Membuat bahan ajar secara mendetail

Setuju

Gambar 3.5 Activity Diagram Guru Membuat Bahan Ajar


39

Kepala Perpustakaan

Kepala Sekolah

Memeriksa kelengkapan dan kondisi buku

Membuat laporan jumlah,kondisi dan kelengkapan buku

Memeriksa laporan perpustakaan.

Membuat list buku yang ditambah dan diperbaiki

Memerintahkan untuk peanambahan dan memperbaiki buku yang rusak

Memerikasa laporan list penambahan dan buku yang diperbaiki

Tidak setuju

Melakukan penambahan buku dan perbaikan buku

Laporan hasil penambahan dan perbaikan buku

Setuju

Memeriksa laporan hasil penambahan dan perbaikan buku


40

Gambar 3.6 Activity Diagram Kepala Perpustakaan Kepala Sekolah Kabid Sarana dan Prasarana

Mendata sarana dan prasarana sekolah

Memeriksa perlengkapan dan peralatan sekolah

Membuat laporan sarana dan prasarana sekolah Membuat rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Laporan rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Memeriksa laporan sarana dan prasarana sekolah

Memerintahkan rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Memeriksa laporan rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah Tidak setuju

Melakukan pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Membuat laporan pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Setuju

Memeriksa laporan pengadaan sarana dan prasarana sekolah


41

Gambar 3.7 Activity Diagram Kabid. Sarana dan Prasarana Kabid. Administrasi

Kepala Sekolah

Mengumpulkan dan memeriksa data administrasi

Membuat laporan Memeriksa laporan administrasi kegiatan administrasi kegiatan sekolah sekolah Gambar 3.8 Activity Diagram Kabid. Administrasi

Gamb Gambar 3.8 Activity Diagram Kegiatan Administrasi

Kepala Sekolah

Departemen Pendidikan Nasional

Membuat laporan hasil silabus yang dilaporkan guru disekolah

Memeriksa Laporan Silabus dari Kepala Sekolah

Merevisi Silabus yang diajukan oleh guru (kegiatan gambar 3.4)

Tidak Setuju Setuju

Melaksanakan Silabus yang telah di sah-kan

Mengesahkan laporan silabus dari Kepala Sekolah

Gambar 3.9 Activity Diagram Laporan Kepala Sekolah ke Department Pendidikan Nasional


42

Kepala Sekolah

Kepala Yayasan

Membuat laporan kegiatan belajar dan mengajar di sekolah semester berjalan

Memeriksa Laporan kegiatan belajar dan mengajar disekolah di semester berjalan

Mengevaluasi hasil kegiatan belejar dan mengajar di sekolah

Membuat laporan hasil evaluasi kegiatan belajar dan mengajar di sekolah

Menyusun rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Membuat laporan rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Memerintahkan membuat rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Memeriksa rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan Tidak Setuju

Melaksanakan rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Setuju

Gambar 3.10 Activity Diagram Kepala Sekolah ke Yayasan Sekolah


43

Wakil Kepala Sekolah

Kepala Sekolah

Menerima dan memeriksa laporan kegiatan sekolah dari guru dan OSIS

Memeriksa Laporan kegiatan di sekolah

Membuat laporan kegiatan di sekolah

Membuat rencana kegiatan tahunan sekolah

Membuat laporan rencana kegiatan tahunan sekolah

pa

Memerintahkan membuat rencana kegiatan tahunan sekolah

Memeriksa laporan rencana kegiatan tahunan sekolah Tidak Setuju

Melaksanakan rencana kegiatan tahunan sekolah

Setuju

Gambar 3.11 Activity Diagram Wakil kepala Sekolah


44


Membuat laporan kegiatan sekolah (hubungan external sekolah)

Membuat dokumentasi kegiatan tahunan eksternal sekolah (Foto dan Vidio tahunan)

Kepala Yayasan

Memeriksa laporan kegiatan tahunan sekolah.

Memerintahkan membuat dokumentasi kegiatan tahunan external sekolah. Memeriksa dokumentasi kegiatan tahunan sekolah

Mempublikasikan vidio dan foto kegiatan tahunan eksternal sekolah

Gambar 3.12 Activity Diagram Wakil Kepala Sekolah ke Kepala Yayasan


45


Komite Sekolah

Membuat laporan dan mempersiapkan vidio serta foto dokumentasi tahunan sekolah. Serta laporan perkembangan siswa.

Mempersiapkan undangan dan tempat untuk rapat komite sekolah.

Mengirimkan undangan kepada seluruh anggota komite sekolah (yayasan, orang tua murid dan perwakilan departemen pendidikan)

Menyampaikan laporan kegiatan tahunan eksternal dan internal sekolah. Dan memutar dokumentasi vidio dan foto kegiatan sekolah.

Mendokumentasi hasil evaluasi kegiatan tahunan sekolah dengan hasil rapat komite sekolah.

Menghadiri rapat komite sekolah.

Memeriksa dan mendiskusikan hasil kegiatan tahunan sekolah.

Menyampaikan hasil diskusi evaluasi kegiatan tahunan sekolah.


46

Gambar 3.13 Activity Diagram Wakil Kepala Sekolah dengan Komite Sekolah 3.3.2.1.2

Use Case Diagram

Membuat Silabus

Memeriksa Silabus

Mencocokan dengan kurikulum yang berlaku

Menyetujui silabus yang berlaku Guru

Kepala Sekolah

Mengcopy dan mengarsip silabus

Menjalankan silabus yang di setujui

Gambar 3.14 Use Case Diagram Pelaporan Silabus oleh Guru


47

Menerima pembayaran SPP dari murid

Membuat laporan pemasukan keuangan sekolah

Menerima laporan pemasukan keuangan sekolah

Memeriksa laporan pemasukan keuangan sekolah

Kepala tata usaha

Menyusun rencana pembelajaran kebutuhan operasional sekolah

Kepala sekolah

Membeli kebutuhan operasional sekolah

Membuat laporan keuangan belanja operasional sekolah

Memeriksa laporan pembelanjaan operasional sekolah

Membuat laporan keuangan sekolah

Gambar 3.15 Use Case Diagram Keuangan dan Belanja Sekolah


48

Menerima kurikulum dari dinas pendidikan

Menganalisis dan membuat laporan serta pedoman silabus untuk guru bidang studi

Kabid kurikulum dan agama

Memeriksa laporan dan pedoman silabus sebelum di berikan ke guru bidang study

Menyetujui atau merevisi pedoman silabus dan mengarsip laporan Kepala Sekolah

Menyutujui atau merevisi dan pedoman silabus dan mengarsipkan selabus

Mengumumkan silabus kepada guru bidang stud dan mengerjakan silabus

Gambar 3.16 Use Case Diagram Kurikulum dan Silabus Sekolah


49

Menerima Kurikulum dan Silabus

Mengerjakan Silabus

Melaporkan Silabus

Guru

Memeriksa silabus dan menyuruh guru untuk membuat bahan ajar

Membuat bahan ajar

Gambar 3.17 Use Case Diagram Membuat Bahan Ajar


Kabid. Kurikulum dan agama

50

Mendata sarana dan prasarana sekolah

Memeriksa perlengkapan dan peralatan sekolah

Membuat laporan sarana dan prasarana sekolah

Memeriksa laporan sarana dan prasarana sekolah

Memerintahkan rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Membuat rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah Kabid Sarana dan prasarana

Kepala Sekolah Laporan rencana pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Memeriksa laporan rencana pengadaan sarana dan prasarana

Melakukan pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Membuat laporan pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Memeriksa laporan pengadaan sarana dan prasarana sekolah

Gambar 3.18 Use case diagram sarana dan prasarana sekolah


51

Memeriksa kelengkapan dan kondisi buku

Membuat laporan jumlah, kondisi dan kelengkapan buku

Memeriksa laporan perpustakaan

Memerintahkan untuk peanambahan dan memperbaiki buku yang rusak

Membuat list buku yang diperbaiki dan ditambah Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan Memeriksa laporan list buku yang diperbaiki dan di tambah

Melakukan penambahan buku dan perbaikan buku

Laporan hasil penambahan dan perbaikan buku

Memeriksa laporan hasil penambahan dan perbaikan buku

Gambar 3.19 Use case diagram perpustakaan


52

Mengumpulkan dan memeriksa data administrasi

Membuat laporan administrasi kegiatan sekolah Kabid Administrasi

Memeriksa laporan administrasi kegiatan sekolah

Kepala Sekolah

Gambar 3.20 Use case diagram administrasi sekolah

Membuat laporan hasil silabus yang dilaporkan guru disekolah

Memeriksa Laporan Silabus dari Kepala Sekola

Kepala Sekolah

Merevisi Silabus yang diajukan oleh guru

Depdiknas

Mengesahkan laporan silabus dari Kepala Sekolah

Melaksanakan Silabus yang telah di sah-kan

Gambar 3.21 Use case diagram pencocokan silabus sekolah dengan kurikulum


53

Membuat laporan kegiatan belaja dan mengajar di sekolah pada semester berjalan

Memeriksa laporan kegiatan belaja dan mengajar di sekolah pada semester berjalan

Mengevaluasi hasil kegitan belajar dan mengajar di Sekolah

Membuat laporan hasil evaluasi kegiatan belajar dan mengajar di sekolah

Kepala sekolah

Memerintahkan membuat rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Kepala Yayasan

Menyusun rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Membuat laporan rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Memeriksa rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Melaksanakan rencana kegiatan belajar dan mengajar semester depan

Gambar 3.22 Use case diargram laporan kegiatan belajar dan mengajar


54

Menerima dan memeriksa laporan kegiatan sekolah dari guru dan OSIS

Membuat laporan kegiatan di sekolah

Memeriksa Laporan kegiatan di sekolah

Memerintahkan membuat rencana kegiatan tahunan sekolah

Membuat rencana kegiatan tahunan sekolah


Kepala Sekolah Membuat laporan rencana kegiatan tahunan sekolah

Memeriksa laporan rencana kegiatan tahunan sekolah

Melaksanakan rencana kegiatan tahunan sekolah

Gambar 3.23 Use case diagram rencana kegiatan tahunan sekolah


55

Membuat laporan kegiatan sekolah (hubungan external sekolah)

Memeriksa laporan kegiatan tahunan sekolah.

Memerintahkan membuat dokumentasi kegiatan tahunan external sekolah

Wakil kepala Sekolah

Membuat dokumentasi kegiatan tahunan eksternal sekolah (Foto dan Vidio tahunan)

Kepala Yayasan

Memeriksa dokumentasi kegiatan tahunan sekolah

Mempublikasikan vidio dan foto kegiatan tahunan eksternal sekolah

Gambar 3.24 Use case diagram kegiatan eksternal dan kegiatan tahunan sekolah


56

Masukan KPI Kepala Sekolah

Masukan Persetujuan KPI Kepala Sekolah

Kepala Yayasan Melihat Laporan KPI Kepala Sekolah

Melihat Laporan KPI Guru dan Staff Sekolah

Melihat Laporan Pribadi KPI Kepala Sekolah

Masukan KPI Pribadi Kepala Sekolah

Masukan KPI Guru dan Staff Sekolah

Melakukan Persetujuan KPI Guru dan Staff Sekolah Melihat Laporan KPI Guru dan Staff Sekolah

Masukan KPI Pribadi Staff Karyawan dan Guru

Staff Sekolah dan Guru

Melihat Laporan Pribadi KPI Staff Sekolah dan Guru

Gambar 3.25 Use Case Diagram Penilaian Karyawan


Kepala Sekolah

57

Melakukan Login

Masuk Ke Menu Penilaian KPI

Melakukan Input Kinerja Pribadi (Staff Sekolah dan Guru) Staff Sekolah dan Guru

Menyimpan penilaian

Melihat Laporan KPI

Gambar 2.6 Use Case Diagram Masukan KPI Staff Sekolah dan Guru

Melakukan Login


Melakukan Input Kinerja Pribadi Kepala Sekolah

Kepal Sekolah

Menyimpan penilaian

Melihat Laporan KPI

Gambar 3.27 Use Case Diagram Masukan KPI Kepala Sekolah


58

Melakukan Login


Mencari Nama Guru dan Periode

Kepala Sekolah

Melihat Laporan KPI Staff Sekolah dan Guru

Membuat Kesimpulan KPI Staff Sekolah dan Guru

Gambar 3.28 Use Case Diagram Melihat Laporan KPI Staff dan Guru

Melakukan Login


Masuk Menu Penilaian KPI Kepala Sekolah Kepala Yayasan

Mencari Nama Kepala Sekolah dan Periode

Melihat Laporan KPI Kepala Sekolah

Membuat Kesimpulan KPI Staff Sekolah dan Guru

Gambar 3.29 Use Case Diagram Melihat Laporan KPI Kepala Sekolah


59

Melakukan Login


Masuk Menu Penilaian KPI Kepala Sekolah

Mencari Nama Kepala Sekolah dan Periode Kepala Yayasan

Memasukan Penilaian KPI Kepala Sekolah Membuat Laporan Penilaian KPI Pribadi Kepala Sekolah

Memasukan data Pencapaian kinerja Kepala Sekolah Kepala Sekolah Melihat Kesimpulan

Melakukan Persetujuan KPI Kepala Sekolah

Kesimpulan Laporan KPI Kepala Sekolah

Gambar 3.30 Use Case Diagram Memberi Penilaian KPI Kepala Sekolah


60

Melakukan Login


Masuk Menu Penilaian KPI Staf Sekolah dan Guru

Mencari Nama Staff Sekolah / Guru dan Periode Kepala Sekolah

Memasukan Penilaian KPI Staf Sekolah / Guru Membuat Laporan Penilaian KPI Pribadi Staff Sekolah / Guru

Masukan data Pencapaian Kinerja kompetensi Staff Sekolah / Guru Staff Sekolah dan Guru Melihat Kesimpulan

Melakukan Persetujuan KPI Staff Sekolah / Guru

Kesimpulan Laporan KPI Staff Sekolah / Guru

Gambar 3.31 Use Case Diagram Memberi Penilaian KPI Staff Sekolah dan Guru


61

1.3.2.1.3.

Deskripsi Use Case

Tabel 3.1 Deskripsi Use Case Pembuatan silabus oleh guru Use Case Name Pembuatan silabus oleh guru Persetujuan Kepala Sekolah Scenario Triggering Event Kepala Sekolah melakukan persetujuan penilaian kompetensi silabus yang dibuat guru Brief Description

Actors Reality Use Case

Stakeholders Preconditions Postconditions Flow Of Event

Exeception Conditions

Guru merancang silabus untuk tahun ajaran yang akan datang dan Kepala Sekolah memberikan persetujuan untuk melaksanakan silabus yang telah di buat Kepala Sekolah Kepala Sekolah memeriksa dan menyetujui silabus yang dibuat guru. Menilai prestasi guru melalui prestasi murid di sekolah. Kepala Sekolah : Menyetujui silabus yang dibuat oleh guru Pemeriksaan Silabus Menyetujui silabus yang telah dibuat guru Actor 1. Kepala Sekolah Memeriksa dan mengarsip silabus yang dibuat oleh guru. 2. Kepala Sekolah Memeriksa dan Menyetujui Silabus.

System 1.1 Guru menginput silabus kedalam sistem

2.1 Menyimpan data pencapaian kinerja dan menyetujui silabus

-


62

Tabel 3.2 Deskripsi Use Case Laporan keuangan oleh Kepala Tata Usaha Use Case Name Scenario Triggering Event

Laporan keuangan oleh Kepala Tata Usaha Pelaporan keuangan sekolah Kepala Sekolah mememeriksa keuangan sekolah dan merencanakan pembelanjaan sekolah.

Brief Description

Kepala tata usaha membuat laporan penerimaan keuangan sekolah setiap bulannya. Dan membuat laporan keuangan untuk pembelanjaan perlengkapan dan peralatan sekolah. Kepala Tata usaha. Kepala Sekolah memeriksa laporan keuangan sekolah dan menyetujui pembelanjaan perlengkapan dan peralatan sekolah. Menilai hasil kerja Kepala tata usaha. Kepala Sekolah : Menyetujui pembelanjaan sekolah Pemeriksaan laporan keuangan sekolah Menyetujui pembelian perlengkapan dan peralatan sekolah. Actor System 1. Kepala tata usaha 1.1 Kepala Tata Usaha membuat laporan menginput SPP dan pendapatan keuangan pendapatan lainnya. sekolah 2. Kepala Sekolah 2.1 Menyimpan data dan memeriksa laporan mengaprove perlengapan keuangan dan menyetujui dan peralatan yang dibeli. perlengkapan dan peralatan yang dibeli. -





63

Tabel 3.3 Deskripsi Use Case Membuat silabus dan bahan ajar Use Case Name Scenario Triggering Event

Membuat silabus dan bahan ajar Membuat bahan ajar sesuai dengan silabus dan kurikulum Membuat garis besar bahan ajar sesuai dengan silabus dan kurikulum yang berlaku.

Brief Description

Guru membuat Silabus dan garis besar bahan ajar sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Dan Kabid kurikulum memeriksa silabus yang telah dibuat.


Guru dan Kabid Kurikulum dan agama Kabid. Kurikulum dan agama memeriksa bahan ajar dan silabus yang berlaku sesuai dengan kurikulum. Menilai keseuaian bahan ajar dengan kondisi di lapangan. Kabid. Kurikulum dan agama : Menyetujui bahan ajar. Memberikan acuan kurikulum yang berlak Menyetujui bahan ajar yang dibuat oleh guru Actor System 1. Guru membuat garis besar 1.1 Guru membuat kerangka bahan ajar sesuai dengan bahan ajar sesuai dengan kurikulum kurikulum.


2. Kabid Kurikulum dan 2.1 Menyimpan data bahan Agama memeriksa bahan ajar ajar Exeception Conditions

-


64

Tabel 3.4 Deskripsi Use Case Laporan inventaris perpustakaan Use Case Name Scenario

Laporan inventaris perpustakaan Laporan sarana dan prasarana serta buku di perpustakaan

Triggering Event

Membuat laporan sarana dan prasarana. Kondisi dan jumlah buku di perpustakaan

Brief Description

Kepala perpustakaan membuat laporan kondisi operasional di perpustakaan. Membuat laporan jumlah buku serta sarana dan prasarana di perpustakaan.


Kepala perpustakaan Kepala Sekolah memeriksa laporan tentang perpustakaan dan melakukan perbaikan dan penambahan buku dan sarana serta prasarana. Menilai Kepala perpustakaan melalui kunjungan siswa dan kondisi sarana dan prasarana serta buku di perpustakaan. Kepala Sekolah : Menyetujui laporan dan penambahan serta perbaikan buku. Penambahan buku serta sarana dan prasarana di perpustakaan Actor System 1. Kepala perpustakaan 1.1 Kepala perpustakaan membuat laporan kondisi menginput data kunjungan perpustakaan. dan buku yang dipinjam siswa. 2. Kepala Perpustakaan 2.1 Menginput data kondisi mendata sarana dan sarana dan prasarana di prasarana di perpustakaan perpustakaan.



Buku yang telat dikembalikan di denda. Uang denda di pergunakan untuk perbaikan dan penambahan buku di perpustakaan.


65

Tabel 3.5 Deskripsi Use Case Laporan sarana dan prasarana sekolah Use Case Name Scenario

Laporan sarana dan prasarana sekolah Laporan sarana dan prasarana serta buku di perpustakaan.

Triggering Event

Mememeriksa kondisi sarana dan prasarana di sekolah.

Brief Description

Kabid. Sarana dan Prasarana membuat laporan sarana dan prasarana di sekolah.


Kebid. Sarana dan prasarana. Kepala Sekolah memeriksa laporan sarana dan prasarana sekolah.Menilai hasil kerja kabid. Sarana dan Prasarana.


Kepala Sekolah : Menyetujui penambahan dan perbaikan. Memeriksa kondisi sarana dan prasarana sekolah Perbaikan serta pembelian sarana dan prasarana di sekolah. Actor System 1. Kabid. Sarana dan 1.1 Kabid. Sarana dan Prasarana membuat laporan Prasarana menginput data kondisi sekolah. sarana dan prasarana sekolah. 2. Kepala Sekolah 2.1 Memeriksa dan merintahkan penambahan menginput perlengkapan dan perlengkapan dan peralatan peralatan yang ditambah sekolah sekolah. disekolah.


Melakukan perbaikan sarana dan prasarana yang rusak.


66

Tabel 3.6 Deskripsi Use Case Laporan Kepala Sekolah ke Depdiknas Use Case Name Scenario

Laporan Kepala Sekolah ke Depdiknas Laporan Kepala Sekolah ke Depdiknas

Triggering Event

Membuat laporan prestasi murid di sekolah dan silabus oleh guru. Kepala Sekolah membuat laporan tentang prestasi di sekolah. Serta laporan silabus dari guru-guru di sekolah.

Brief Description Actors Reality Use Case

Kepala Sekolah Depdiknas memeriksa laporan dari sekolah. Dan menilai prestasi sekolah.

Stakeholders Preconditions

Kepala Depdiknas : Menyetujui laporan sekolah. kepala sekolah menerima dan memeriksa laporan dari berbagai Kepala Bidang.

Postconditions Flow Of Event

Melakukan peningkatan mutu sekolah. Actor System 1. Kepala Sekolah 1.1 Menyediakan data yang memeriksa laporan dari telah diinput oleh Guru-guru Guru-guru dan berbagai dan kepala bidang. Kepala Bidang. 2. Kepala Sekolah mermbuat 2.1 Membuat kesimpulan. laporan tentang kondisi Serta Menginput penilaian prestasi sekolah. hasil kinerja Guru-guru dan Kepala Bidang. -



67

Tabel 3.7 Deskripsi Use Case Laporan Kepala Sekolah ke Yayasan Use Case Name Scenario Triggering Event Brief Description


Laporan Kepala Sekolah ke Yayasan Laporan Kepala Sekolah ke Yayasan Membuat laporan prestasi yang diraih oleh sekolah. Kepala Sekolah membuat laporan tentang prestasi di sekolah. Serta laporan kinerja Guru-guru dan Kepala Bidang. Kepala Sekolah Yayasan memeriksa laporan dari sekolah. Dan menilai prestasi Kepala Sekolah.

Stakeholders Preconditions

Kepala Yayasan : Menyetujui laporan Kepala Sekolah. kepala sekolah menerima dan memeriksa laporan dari berbagai Kepala Bidang.


Melakukan peningkatan mutu sekolah. Actor System 1. Kepala Sekolah 1.1 Menyediakan data yang memeriksa laporan dari telah diinput oleh Guru-guru Guru-guru dan berbagai dan kepala bidang. Kepala Bidang. 2. Kepala Sekolah mermbuat 2.1 Membuat data Laporan laporan tentang kondisi Guru-guru dan Kepala prestasi sekolah serta bahan Bidang. ajar oleh Guru-guru.


-


68

Tabel 3.8 Deskripsi Use Case Laporan Kegiatan dalam sekolah Use Case Name Scenario

Laporan Kegiatan dalam sekolah Laporan Kegiatan dalam sekolah

Triggering Event Brief Description

Menerima laporan kegiatan sekolah oleh OSIS dan guru. OSIS dan guru-guru membuat laporan tentang kegiatan yang telah dilakukan. Dan rencana kegiatan tahunan yang akan dilaksanakan selanjutnya.


Wakil Kepala Sekolah Kepala sekolah dan Wakil Kepala Sekolah mengevaluasi kegiatan OSIS dan guru di sekolah. Dan memeriksa proposal rencana kegiatan tahunan sekolah.

Stakeholders

Kepala Sekolah : Menyetujui prosposal rencana kegiatan tahunan sekolah.

Preconditions

Wakil Kepala Sekolah memeriksa laiporan kegiatan sekolah dan rencana kegiatan tahuanan


Melaksanakan rencana kegiatan tahunan sekolah. Actor System 1. Wakil Kepala Sekolah 1.1 Menginput Gambar dan Mengumpulkan laporan Vidio dokumentasi dari kegiatan OSIS dan guruevent yang dilakukan. guru 2. Wakil Kepala Sekolah 2.1 Mengupload Proposal Mengupload Proposal OSIS. rencana kegiatan sekolah dari OSIS


-


69

Tabel 3.9 Deskripsi Use Case Laporan Kegiatan dalam sekolah Use Case Name Scenario Triggering Event

Laporan Kegiatan dalam sekolah Laporan Kegiatan dalam sekolah Menerima laporan kegiatan sekolah oleh OSIS dan guru. OSIS dan guru-guru membuat laporan tentang kegiatan yang telah dilakukan dalam sekolah.


OSIS dan guru. Wakil Kepala Sekolah memeriksa laporan dari OSIS dan guru tentang kegiatan dalam sekolah.

Stakeholders

Wakil Kepala Sekolah : Mengevaluasi kegiatan OSIS dan guru. OSIS melakukan kegiatan dan acara sekolah yang diawasi oleh guru. Serta membuat laporan.

Preconditions Postconditions Flow Of Event

Melakukan evaluasi tentang kegiatan OSIS Actor System OSIS melakukan posting 1.1 Menginput gambar dan vidio dan gambar tentang vidio event sekolah. kegiatan yang dilakukan. 2. Wakil kepala sekolah memeriksa laporan.


-


70

Tabel 3.10 Deskripsi Use Case Laporan Kegiatan eksternal dan tahunan sekolah Use Case Name Scenario

Laporan Kegiatan eksternal dan tahunan sekolah Laporan Kegiatan eksternal dan tahunan sekolah.


Melakukan hubungan kegiatan eksternal sekolah. Wakil Kepala Sekolah mendokumentasi dan melakukan sosialisasi dengan pihak luar sekolah. Sert melakukan Event Kegiatan bersama tahunan sekolah


Wakil Kepala Sekolah Kepala sekolah memeriksa dan menyesuaikan dengan anggaran tahunan sekolah. Melakukan diskusi dengan guruguru, komite sekolah dan yayasan.

Stakeholders

Kepala Sekolah : Menyetujui prosposal rencana kegiatan tahunan eksternal sekolah.

Preconditions

Wakil Kepala Sekolah membuat laiporan kegiatan eketernal sekolah dan rencana kegiatan tahuanan eksternal sekolah.


Melaksanakan rencana kegiatan eksternal tahunan sekolah. Actor System 1. Wakil Kepala Sekolah 1.1 Menginput Gambar dan Mendokumentasi kegiatan Vidio dokumentasi dari tahunan eksternal sekolah event yang dilakukan. 2. Wakil Kepala Sekolah Mengupload Proposal rencana kegiatan eksternal sekolah.


-


71

Tabel 3.11 Deskripsi Use Case Laporan kegiatan setahun di sekolah Use Case Name Scenario

Laporan kegiatan setahun di sekolah. Laporan kegiatan setahun di sekolah.


Perkembangan prestasi dan kegiatan di sekolah Wakil Kepala Sekolah mengundang dan menyiapkan laporan dan vidio dan foto kegiatan tahunan sekolah.


Wakil Kepala Sekolah Wakil kepala sekolah menyiapkan undangan kepada seluruh anggota komite sekolah. Dan menyiapkan vidio dan foto tentang kegiatan event setahun yang terjadi di sekolah.

Stakeholders

Komite Sekolah : Melakukan evaluasi dan memberikan tanggapan tentang event yang dilakukan.

Preconditions

Menyiapkan vidio, foto dan tempat untuk acara rapat komite sekolah.


Mendokumentasi hasil evaluasi dari rapat komite sekolah Actor System 1. Wakil Kepala Sekolah 1.1 Menginput dan Menyiapkan undangan untuk mengirimkan undangan rapat komite sekolah. secara online kepada seluruh komite sekolah. 2. Wakil Kepala Sekolah Menyiapkan tempat untk rapat komite sekolah. Dan undangan langsung rapat komite sekolah. -



72

Tabel 3.12 Diskripsi Use Case Masukan KPI Staff Sekolah dan Guru Use Case Name Scenario

Masukan KPI Staff Sekolah dan Guru Masukan KPI Staff Sekolah dan Guru

Triggering Event

Staff Sekolah dan Guru melakukan penilaian KPI yang diisikan pribadi

Brief Description

Staff Sekolah dan Guru menilai penilaian KPI Pribadi


Staff Sekolah dan Guru Staff Sekolah dan Guru menilai penilaian KPI Pribadi

Stakeholders

Staff Sekolah dan Guru : Menilai penilaian KPI Pribadi


Data penilaian Pribadi Staff Sekolah dan Guru Actor System 1. Staff Sekolah dan Guru 1.1 Menyimpan data menginput data penilaian penilaian KPI pribadi Staff KPI pribadi Sekolah dan Guru .


-


73

Tabel 3.13 Diskripsi Use Case Masukan KPI Kepala Sekolah Use Case Name Scenario

Masukan KPI Kepala Sekolah Masukan KPI Kepala Sekolah

Triggering Event

Kepala Sekolahmelakukan penilaian KPI yang diisikan pribadi

Brief Description

Kepala Sekolah dan Guru menilai penilaian KPI Pribadi


Kepala Sekolah Kepala Sekolah menilai penilaian KPI Pribadi

Stakeholders

Kepala Sekolah : Menilai penilaian KPI Pribadi


Data penilaian Pribadi Kepala Sekolah Actor System 1. Kepala Sekolah 1.1 Menyimpan data menginput data penilaian penilaian KPI pribadi Kepala KPI pribadi. Sekolah .


-


74

Tabel 3.14 Deskripsi Use Case Melihat Laporan KPI Staff Sekolah dan Guru Use Case Name Scenario

Melihat Laporan KPI Staff Sekolah dan Guru Melihat Laporan KPI Staff Sekolah dan Guru kepada Kepala Sekolah


Melihat Perkembangan prestasi dan kegiatan di sekolah Kepala Sekolah akan membuat laporan setiap tahunnya untuk melihat sampai mana kinerja Staff Sekolah daGurun


Staff Sekolah dan Guru Kepala Sekolah membuat laporan KPI Staff Sekolah dan Guru

Stakeholders

Kepala Sekolah : membuat laporan KPI Staff Sekolah dan Guru


Dapat Melihat laporan kinerja KPI Staff Sekolah dan Guru Actor System 1. Staff Sekolah dan Guru 1.1 Menampilkan data input data penilaian per laporan kinerja Staff Sekolah periode dan Guru per periode .


-


75

Tabel 3.15 Deskripsi Use Case Melihat Laporan KPI Kepala Sekolah Use Case Name Scenario

Melihat Laporan KPI Kepala Sekolah Melihat Laporan KPI Kepala Sekolah kepada Kepala Yayasan


Melihat Perkembangan prestasi dan kegiatan di sekolah Kepala Yayasan akan membuat laporan setiap tahunnya untuk melihat sampai mana kinerja kepala Sekolah


Kepala Sekolah Kepala Yayasan membuat laporan KPI Kepala Sekolah

Stakeholders

Kepala Yayasan membuat laporan KPI Kepala Sekolah


Dapat Melihat laporan kinerja KPI Kepala Sekolah Actor System 1. Kepala Sekolah input data 1.1 Menampilkan data penilaian per periode laporan kinerja Kepala Sekolah per periode .


-


76

Tabel 3.16 Deskripsi Use Case Persetujuan KPI Kepala Sekolah Use Case Name Scenario

Persetujuan KPI Kepala Sekolah Persetujuan KPI Kepala Sekolah

Triggering Event

Kepala Yayasan melakukan persetujuan penilaian kompeensi yang diisikan pribadi oleh Kepala Sekolah

Brief Description

Kepala Sekolah menilai kompetensi kerja sendiri, lalu melakukan penginputan data dan penilaian kompetensi kerja dan Kepala Yayasan melakukan persetujuan data penilaian kompetensi kerja yang telah diisikan sendiri oleh Kepala Sekolah


Kepala Yayasan Kepala Yayasan menyetujui penilaian pribadi Kepala Sekolah

Stakeholders

Kepala Yayasan : menyetujui penilaian pribadi Kepala Sekolah



Data persetujuan Kepala Sekolah sudah tersimpan Actor System 1. Kepala Yayasan mendapatkan data penilaian kompetensi Kepala Sekolah yang diisikan oleh pribadi .2. Kepala Yayasan menginput data pencapaian kinerja dan menyetujui kompetensi kinerja Kepala Sekolah -

2.1 Menyimpan data pencapaian kinerja dan menyetujui kompetensi kinerja Kepala Sekolah


77

Tabel 3.17 Deskripsi Use Case Persetujuan KPI Staff Sekolah / Guru Use Case Name Scenario

Persetujuan KPI Staff Sekolah / Guru Persetujuan KPI Staff Sekolah / Guru

Triggering Event

Kepala Sekolah melakukan persetujuan penilaian kompeensi yang diisikan pribadi oleh Staff Sekolah / Guru

Brief Description

Staff Sekolah / Guru menilai kompetensi kerja sendiri, lalu melakukan penginputan data dan penilaian kompetensi kerja dan Kepala Sekolah melakukan persetujuan data penilaian kompetensi kerja yang telah diisikan sendiri oleh Staff Sekolah / Guru


Kepala Sekolah Kepala Sekolah menyetujui penilaian pribadi Staff Sekolah / Guru

Stakeholders

Kepala Sekolah : Menyetujui penilaian pribadi Staff Sekolah / Guru



Data persetujuan Staff Sekolah / Guru sudah tersimpan Actor System 1. Kepala Sekolah data penilaian kompetensi Staff Sekolah / Guru yang diisikan oleh pribadi .2. Kepala Yayasan menginput data pencapaian kinerja dan menyetujui kompetensi kinerja Staff Sekolah / Guru -

2.1 Menyimpan data pencapaian kinerja dan menyetujui kompetensi kinerja Staff Sekolah / Guru


78

1.3.2.1.4.

Kepala Sekolah

Sequence Diagram

<> Guru

Buka()

Guru Hendler

Guru

Pencarian() Ambil(Matapelajaran,Periode) Lihat (Nama, Absensi, Bahan Ajar,Jadwal Mengajar,kelas, Jam Online,Silabus,Relationship, Nilai Siswa)

Lihat (Nama, Absensi, Bahan Ajar,Jadwal Mengajar,kelas, Jam Online,Silabus, Relationship, Nilai Siswa) Ubah (Nama, Absensi, Bahan Ajar,Jadwal Mengajar,kelas,Jam Online,Silabus, Relationship, Nilai Siswa) Simpan()

Lihat (Nama, Absensi, Bahan Ajar,Jadwal Mengajar,kelas, Jam Online,Silabus,Relationship, Nilai Siswa)

Ubah (Nama, Absensi, Bahan Ajar,Jadwal Mengajar,kelas, Jam Online,Silabus,Relationship, Nilai Siswa) Simpan()

Batal() Batal() Tutup()

Tutup()

Bersih

Gambar 3.32 Sequence Diagram Pembuatan silabus oleh guru (View Layer)


79

S System

Kepala Sekolah Mulai Laporan Silabus Guru ()

Pencarian () Ambil() Lihat (Nama Event, Nama Panitia, Penangung jawab, Perlengkapan, Peralatan, Tempat Event, Jadwal Event, Nama Peserta,Kesimpulan event, Pemasukan, Pengeluaran, Nama Sponsor, Administrasi, dan Dokumentasi).

Loop

Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.33 Sequence Diagram Pembuatan silabus oleh guru (SSD) Kepala Sekolah

<> Kepala Tata Usaha Buka()

Kepala Tata Usaha Hendler

Kepala Tata Usaha

Pencarian() Ambil(Laporan Keuangan,Periode) Lihat (Nama, Bulan, Tahun, SPP, Administrasi, Denda Perpustakaan, Gaji, Tunjangan, Pajak, potongan, kompensasi, NIK, Bonus dan NIS)

Lihat (Nama, Bulan, Tahun, SPP, Administrasi, Denda Perpustakaan, Gaji, Tunjangan, Pajak, potongan, kompensasi, NIK, Bonus dan NIS) Ubah (Nama, Bulan, Tahun, SPP, Administrasi, Denda Perpustakaan, Gaji, Tunjangan, Pajak, potongan, kompensasi, NIK, Bonus dan NIS)

Lihat (Nama, Bulan, Tahun, SPP, Administrasi, Denda Perpustakaan, Gaji, Tunjangan, Pajak, potongan, kompensasi, NIK, Bonus dan NIS) Ubah (Nama, Bulan, Tahun, SPP, Administrasi, Denda Perpustakaan, Gaji, Tunjangan, Pajak, potongan, kompensasi, NIK, Bonus dan NIS)

Simpan() Simpa n() Batal() Batal() Tutup() Tutup()

Bersih

Gambar 3.34 Sequence Diagram Laporan keuangan oleh Kepala Tata Usaha (View Layer)


80

S System

Kepala Sekolah Mulai Laporan Bahan Ajar Mata Pelajaran () Pencarian () Ambil() Lihat (Nama, Bulan, Tahun, SPP, Administrasi, Denda Perpustakaan, Gaji, Tunjangan, Pajak, potongan, kompensasi, NIK, Bonus dan NIS) Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.35 Sequence Diagram Laporan keuangan oleh Kepala Tata Usaha (SSD) Kabid. Kurikulum dan agama

<> Guru Mata Pelajaran

Buka()

Guru Mata Pelajaran Hendler

Guru Mata Pelajaran

Pencarian() Ambil(Laporan Bahan Ajar,Periode)

Lihat (Nama, Semester, Mata Pelajaran, Jadwal Mengajar, Status Guru, Bahan Ajar, Materi, Tugas, Nilai, dan Siswa) Lihat (Nama, Semester, Mata Pelajaran, Jadwal Mengajar, Status Guru, Bahan Ajar, Materi, Tugas, Nilai, dan Siswa)

Ubah (Nama, Semester, Mata Pelajaran, Jadwal Mengajar, Status Guru, Bahan Ajar, Materi, Tugas, Nilai, dan Siswa)

Lihat (Nama, Semester, Mata Pelajaran, Jadwal Mengajar, Status Guru, Bahan Ajar, Materi, Tugas, Nilai, dan Siswa)

Ubah (Nama, Semester, Mata Pelajaran, Jadwal Mengajar, Status Guru, Bahan Ajar, Materi, Tugas, Nilai, dan Siswa)

Simpan() Simpan() Batal() Batal() Tutup() Tutup()

Bersih

Gambar 3.36 Sequence Diagram Membuat silabus dan bahan ajar (View Layer)


81

S System

Kabid Kurikulum dan Agama Mulai Laporan Bahan Ajar Mata Pelajaran () Pencarian () Ambil() Lihat (Nama, Semester, Mata Pelajaran, Jadwal Mengajar, Status Guru, Bahan Ajar, Materi, Tugas, Nilai, dan Siswa) Lihat() Batal()

Bersih

Tutup()

Gambar 3.37 Sequence Diagram Membuat silabus dan bahan ajar (SSD) Kepala Sekolah

<> Kepala Perpustakaan Buka()

Kepala Perpustakaan Hendler

Kepala Perpustakaan

Pencarian() Ambil(Laporan Perpustakaan,Periode) Lihat (Judul Buku, Kode Buku, Kategori Buku,Penerbit, Rak, Jumlah Buku, Nama Peminjam, Petugas, Tanggal Pinjam, Tanggal Kembali, Denda)

Lihat (Judul Buku, Kode Buku, Kategori Buku,Penerbit, Rak, Jumlah Buku, Nama Peminjam, Petugas, Tanggal Pinjam, Tanggal Kembali, Denda) Ubah (Judul Buku, Kode Buku, Kategori Buku,Penerbit, Rak, Jumlah Buku, Nama Peminjam, Petugas, Tanggal Pinjam, Tanggal Kembali, Denda)

Lihat (Judul Buku, Kode Buku, Kategori Buku,Penerbit, Rak, Jumlah Buku, Nama Peminjam, Petugas, Tanggal Pinjam, Tanggal Kembali, Denda) Ubah (Judul Buku, Kode Buku, Kategori Buku,Penerbit, Rak, Jumlah Buku, Nama Peminjam, Petugas, Tanggal Pinjam, Tanggal Kembali, Denda)


Bersih

Gambar 3.38 Sequence Diagram Membuat Laporan Perpustakaan (View Layer)


82

S System

Kepala Sekolah Mulai Laporan Perpustakaan () Pencarian () Ambil() Lihat (Judul Buku, Kode Buku, Kategori Buku,Penerbit, Rak, Jumlah Buku, Nama Peminjam, Petugas, Tanggal Pinjam, Tanggal Kembali, Denda) Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.39 Sequence Diagram Membuat Laporan Perpustakaan (SSD) Kepala Sekolah

<> Kepala Sarana dan Prasarana

Kepala Sarana dan Prasarana

Kepala Sarana dan Prasarana

Buka() Pencarian() Ambil(Laporan Sarana dan Prasarana, Tahun)

Lihat (Nama perlengkapan dan peralatan, Tanggal Masuk, Tanggal perbaikan, Harga beli, Jumlah unit, Nama petugas,kondisi barang, Kode Barang(inventaris), dan Supplier.) Ubah (Nama perlengkapan dan peralatan, Tanggal Masuk, Tanggal perbaikan, Harga beli, Jumlah unit, Nama petugas,kondisi barang, Kode Barang(inventaris), dan Supplier.)

Lihat (Nama perlengkapan dan peralatan, Tanggal Masuk, Tanggal perbaikan, Harga beli, Jumlah unit, Nama petugas, kondisi barang, Kode Barang(inventaris), dan Supplier.) Lihat (Nama perlengkapan dan peralatan, Tanggal Masuk, Tanggal perbaikan, Harga beli, Jumlah unit, Nama petugas, kondisi barang, Kode Barang(inventaris), dan Supplier.) Ubah (Nama perlengkapan dan peralatan, Tanggal Masuk, Tanggal perbaikan, Harga beli, Jumlah unit, Nama petugas, kondisi barang, Kode Barang(inventaris), dan Supplier.)


Gambar 3.40 Sequence Diagram Laporan Sarana dan Prasarana (View Layer)


Bersih

83

S System

Kepala Sekolah Mulai Laporan Sarana dan Prasarana () Pencarian () Ambil() Lihat (Nama perlengkapan dan peralatan, Tanggal Masuk, Tanggal perbaikan, Harga beli, Jumlah unit, Nama petugas, kondisi barang, Kode Barang(inventaris), dan Supplier.) Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.41 Sequence Diagram Laporan Sarana dan Prasarana (SSD)

Depdiknas

<> Kepala Sekolah

Buka()

Kepala Sekolah Hendler

Kepala Sekolah

Pencarian() Ambil(Nama Sekolah, Jenjang,Periode) Lihat (Nama Sekolah, Nama Kepala Sekolah, Alamat sekolah, Jenjang, Silabus,Mata Pelajaran, Semester, Bahan Ajar, Kurikulum, dan Guru Mata Pelajaran )

Lihat (Nama Sekolah, Nama Kepala Sekolah, Alamat sekolah, Jenjang, Silabus,Mata Pelajaran, Semester, Bahan Ajar, Kurikulum, dan Guru Mata Pelajaran ) Ubah (Nama Sekolah, Nama Kepala Sekolah, Alamat sekolah, Jenjang, Silabus,Mata Pelajaran, Semester, Bahan Ajar, Kurikulum, dan Guru Mata Pelajaran )

Lihat (Nama Sekolah, Nama Kepala Sekolah, Alamat sekolah, Jenjang, Silabus,Mata Pelajaran, Semester, Bahan Ajar, Kurikulum, dan Guru Mata Pelajaran ) Ubah (Nama Sekolah, Nama Kepala Sekolah, Alamat sekolah, Jenjang, Silabus,Mata Pelajaran, Semester, Bahan Ajar, Kurikulum, dan Guru Mata Pelajaran )


Gambar 3.42 Sequence Diagram Laporan Kepala Sekolah Ke Depdiknas (View Layer)


Bersih

84

S System

Depdiknas Mulai Laporan Kepala Sekolah () Pencarian () Ambil() Lihat (Nama Sekolah, Nama Kepala Sekolah, Alamat sekolah, Jenjang, Silabus,Mata Pelajaran, Semester, Bahan Ajar, Kurikulum, dan Guru Mata Pelajaran ) Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.43 Sequence Diagram Laporan Kepala Sekolah Ke Depdiknas (SSD) Sequence diagram ini terdapat pada sistem input di Depdiknas . Yang mengakses dan menginput data adalah kepala sekolah.

Kepala Yayasan

<> Kepala Sekolah

Buka()

Kepala Sekolah Hendler

Kepala Sekolah

Pencarian() Ambil(Laporan Kinerja Guru, Laporan Prestasi sekolah,Periode) Lihat (Laporan kepala Sekolah, Laporan Guru dan Kabid., Semester, Jenjang, Kegiatan Sekolah, Pengumuman, Gaji, Bonus, Masa Kerja,Jabatan, dan Status )

Lihat (Laporan kepala Sekolah, Laporan Guru dan Kabid., Semester, Jenjang, Kegiatan Sekolah, Pengumuman, Gaji, Bonus, Masa Kerja,Jabatan, dan Status ) Ubah (Laporan kepala Sekolah, Laporan Guru dan Kabid., Semester, Jenjang, Kegiatan Sekolah, Pengumuman, Gaji, Bonus, Masa Kerja,Jabatan, dan Status )

Lihat (Laporan kepala Sekolah, Laporan Guru dan Kabid., Semester, Jenjang, Kegiatan Sekolah, Pengumuman, Gaji, Bonus, Masa Kerja,Jabatan, dan Status ) Ubah (Laporan kepala Sekolah, Laporan Guru dan Kabid., Semester, Jenjang, Kegiatan Sekolah, Pengumuman, Gaji, Bonus, Masa Kerja,Jabatan, dan Status )


Bersih

Gambar 3.44 Sequence Diagram Laporan Kepala Sekolah Ke Kepala Yayasan (View Layer)


85

S System

Kepala Yayasan Mulai Laporan Kepala Sekolah () Pencarian () Ambil() Lihat (Laporan kepala Sekolah, Laporan Guru dan Kabid., Semester, Jenjang, Kegiatan Sekolah, Pengumuman, Gaji, Bonus, Masa Kerja,Jabatan, dan Status ) Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.45 Sequence Diagram Laporan Kepala Sekolah Ke Kepala Yayasan (SSD)

Kepala Sekolah

<> Guru (Pembina OSIS)

Buka()

Guru (Pembina OSIS) Hendler

Guru (Pembina OSIS)

Pencarian() Ambil(Dokumentasi Kegiatan, Laporan Kegiatan sekolah, Periode, Acara) Lihat (OSIS,Nama Anggota OSIS, Jabatan OSIS, Perlengkapan, Acara Tahunan, Event, Kegiatan Rutin, dan Laporan Kegiatan )

Lihat (OSIS,Nama Anggota OSIS, Jabatan OSIS, Perlengkapan, Acara Tahunan, Event, Kegiatan Rutin, dan Laporan Kegiatan ) Ubah (OSIS,Nama Anggota OSIS, Jabatan OSIS, Perlengkapan, Acara Tahunan, Event, Kegiatan Rutin, dan Laporan Kegiatan )

Lihat (OSIS,Nama Anggota OSIS, Jabatan OSIS, Perlengkapan, Acara Tahunan, Event, Kegiatan Rutin, dan Laporan Kegiatan ) Ubah (OSIS,Nama Anggota OSIS, Jabatan OSIS, Perlengkapan, Acara Tahunan, Event, Kegiatan Rutin, dan Laporan Kegiatan )


Gambar 3.46 Sequence Diagram Laporan kegiatan OSIS (View Layer)


Bersih

86

S System

Kepala Sekolah Mulai Laporan Kegiatan OSIS () Pencarian () Ambil() Lihat (OSIS,Nama Anggota OSIS, Jabatan OSIS, Perlengkapan, Acara Tahunan, Event, Kegiatan Rutin, dan Laporan Kegiatan ) Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.47 Sequence Diagram Laporan kegiatan OSIS (SSD) Wakil Kepala Sekolah

<> Siswa OSIS

Siswa OSIS Hendler

Buka() Pencarian()

Siswa OSIS Ambil (Kegiatan Siswa, Event, Dokumentasi, Laporan Kegiatan )

Lihat (Laporan Kegiatan, Nama Siswa, event,Periode, Foto, dan Vidio ) Lihat (Laporan Kegiatan, Nama Siswa, event,Periode, Foto, dan Vidio )

Ubah (Laporan Kegiatan, Nama Siswa, event,Periode, Foto, dan Vidio )

Lihat (Laporan Kegiatan, Nama Siswa, event,Periode, Foto, dan Vidio )

Ubah (Laporan Kegiatan, Nama Siswa, event,Periode, Foto, dan Vidio )


Gambar 3.48 Sequence Diagram Kegiatan Rutin Sekolah (View Layer)


Bersih

87

S System

Wakil Kepala Sekolah Mulai Laporan Kegiatan Rutin OSIS () Pencarian () Ambil() Lihat (OSIS,Nama Anggota OSIS, Jabatan OSIS, Perlengkapan, Acara Tahunan, Event, Kegiatan Rutin, dan Laporan Kegiatan ) Lihat() Batal()

Bersih

Tutup()

Gambar 3.49 Sequence Diagram Kegiatan Rutin Sekolah (SSD)

Kepala Sekolah

<> Wakil Kepala Sekolah

Buka()

Wakil Kepala Sekolah Hendler


Pencarian() Ambil(Osis, Event, Tahun)

Lihat (Nama Event, Nama Panitia, Penangung jawab, Perlengkapa n, Peralatan, Tempat Event, Jadwal Event, Nama Peserta,Kesimpulan event, Pemasukan, Pengeluaran, Nama Sponsor, Administrasi, dan Dokumentasi). Ubah (Nama Event, Nama Panitia, Penangung jawab, Perlengkapan, Peralatan, Tempat Event, Jadwal Event, Nama Peserta,Kesimpulan event, Pemasukan, Pengeluaran, Nama Sponsor, Administrasi, dan Dokumentasi).

Lihat (Nama Event, Nama Panitia, Penangung jawab, Perlengkapan, Peralatan, Tempat Event, Jadwal Event, Nama Peserta, Kesimpulan event, Pemasukan,Pengeluaran, Nama Sponsor, Administrasi, dan Dokumentasi).




Bersih

Gambar 3.50 Sequence Diagram Laporan Kegiatan Tahunan dan Eksternal Sekolah (View Layer)


88

S System

Kepala Sekolah Mulai Laporan Kegiatan eksternal dan tahunan sekolah () Pencarian () Ambil() Lihat (Nama Event, Nama Panitia, Penangung jawab, Perlengkapan, Peralatan, Tempat Event, Jadwal Event, Nama Peserta, Kesimpulan event, Pemasukan,Pengeluaran, Nama Sponsor, Administrasi, dan Dokumentasi). Lihat() Batal() Bersih

Tutup()

Gambar 3.51 Sequence Diagram Laporan Kegiatan dan Eksternal Sekolah (SSD)

Komite sekolah

<> Wakil Kepala Sekolah

Wakil Kepala Sekolah Handler

Buka() Menampilkan()


Tampil (Laporan Kegiatan Sekolah, Foto dan Vidio )

Lihat (Laporan Kegiatan Sekolah, Event,Periode, Foto, dan Vidio ) Lihat (Laporan Kegiatan Sekolah, Event,Periode, Foto, dan Vidio )

Lihat (Laporan Kegiatan Sekolah, Event,Periode, Foto, dan Vidio )

Catatan ( Hasil Evaluasi, Foto dan Vidio) Catatan ( Hasil Evaluasi, Foto dan Vidio) Simpan() Simpan() Batal() Batal() Tutup() Tutup()

Bersih

Gambar 3.52 Sequence Diagram Laporan kegiatan sekolah ke Komite Sekolah


89

Kepala yayasan

<> Kepala Sekolah

Kepala Sekolah Handler

Buka()

Kepala Sekolah

Ambil (Laporan KPI Kepala Sekolah, Periode )

Pencarian ()

Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Ubah (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Simpan() Simpan() Batal() Batal() Tutup() Bersih

Tutup()

Gambar 3.53 Sequence Diagram Laporan KPI Kepala Sekolah (View Layer)

S System

Kepala Yayasan Mulai Laporan KPI Kepala sekolah () Pencarian () Ambil() Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Lihat() Batal() Tutup()

Gambar 3.54 Sequence Diagram Laporan KPI Kepala Sekolah (SSD)


Bersih

90

Kepala Sekolah

KPI Kepala Sekolah Handler

<> KPI Kepala Sekolah

Buka()

KPI Kepala Sekolah

Tambah (Nama, Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Masukan (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )


Tutup()

Gambar 3.55 Sequence Diagram Masukan KPI Pribadi Kepala Sekolah (View Layer)

S System

Kepala Yayasan Mulai Penilaian Pribadi KPI Kepala sekolah () Masukan (Nama,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Tambah (Nama,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Simpan () Batal() Tutup()

Bersih

Gambar 3.56 Sequence Diagram Masukan KPI Pribadi Kepala Sekolah (SSD)


91

Staff Sekolah dan Guru

KPI Staff Sekolah dan Guru

KPI Staff Sekolah dan Guru Handler

<> KPI Staff Sekolah dan Guru

Buka()

Tambah (Nama, Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan guru, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Masukan (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan guru, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )


Tutup()

Gambar 3.57 Sequence Diagram Masukan KPI Staff Sekolah dan Guru (View Layer)

S System

Kepala Sekolah Mulai Penilaian Pribadi Staff Sekolah dan Guru () Masukan (Nama,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan guru, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Tambah (Nama,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan guru, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Simpan () Batal() Tutup()

Bersih

Gambar 3.58 Sequence Diagram Masukan KPI Staff Sekolah dan Guru (SSD)


92

Kepala Sekolah




Buka()

Ambil (Laporan KPI Staff Sekolah, Periode )

Pencarian ()

Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )


Tutup()

Gambar 5.59 Sequance Diagram Laporan KPI Staff Sekolah dan Guru (View Layer)

S System

Kepala Sekolah Mulai Laporan KPI Staff Sekolah dan Guru () Pencarian () Ambil() Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Lihat() Batal() Tutup()

Bersih

Gambar 5.60 Sequance Diagram Laporan KPI Staff Sekolah dan Guru (SSD)


93

Kepala Sekolah




Buka()

Ambil ( ID_KPI Staff Sekolah/Guru, Periode )

Pencarian ()

Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )


Tutup()

Gambar 5.61 Sequance Diagram Persetujuan KPI Staff Sekolah dan Guru (View Layer)

S System

Kepala Sekolah Mulai Persetujuan KPI Staff Sekolah / Guru () Pencarian () Ambil(NIK, Periode) Lihat (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Meningkatkan Pendapatan, Pertumbuhan, prestasi, Produktifitas Staff Sekolah dan Guru , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Simpan() Batal() Tutup()

Bersih

Gambar 5.62 Sequance Diagram Persetujuan KPI Staff Sekolah dan Guru (SSD)


94

Kepala Yayasan

<> KPI Kepala Sekolah

KPI Kepala Sekolah dan Guru Handler

Buka()

KPI Kepala Sekolah

Ambil ( ID_KPI Kepala Sekolah, Periode )

Pencarian ()

Lihat (Nama, NIK,Peningkatan Kinerja, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Lihat (Nama, NIK,Peningkatan Kinerja, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Peningkatan Kinerja, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )

Lihat (Nama, NIK,Peningkatan Kinerja, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Ubah (Nama, NIK,Peningkatan Kinerja, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen )


Tutup()

Gambar 5.63 Sequance Diagram Persetujuan KPI Kepala Sekolah (View Layer)

S System

Kepala Yayasan Mulai Persetujuan KPI Kepala Sekolah () Pencarian () Ambil(Tingkat, NIK, Periode) Lihat (Nama, NIK,Peningkatan Kinerja, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah , Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Lihat (Nama, NIK,Peningkatan Kinerja, Pertumbuhan prestasi, Produktifitas Kepala Sekolah, Profesionalisme, Inovasi,Periode, Nilai,dan Absen ) Simpan() Batal() Tutup()

Bersih

Gambar 5.64 Sequance Diagram Persetujuan Kepala Staff Sekolah (SSD)


30

Recommend Documents