Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov, okres Vyškov ve školním roce 2013/2014
Zpracoval dne 30.9.2014 Mgr. Jiří Kyjovský, ředitel školy
Schváleno Školskou radou
Ing. Ludmila Chromá Ph. D., předseda ŠR
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 2
2013/2014
Obsah A. Základní údaje......................................................................................................................................3 B. Přehled oborů vzdělání.........................................................................................................................8 C. Personální zabezpečení činnosti školy................................................................................................13 D. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce.......................................................14 E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků....................................................................................................15 F. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů.....................................................................................16 G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.......................................................................17 H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti............................................................................18 I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí...........................................23 J. Základní údaje o hospodaření školy ....................................................................................................24 K. Údaje o zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů...................................................26 L. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů...................27 M. Údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání...............................................28
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 3
2013/2014
A. Základní údaje Název školy: Adresa: Telefon: Email: Web: IČO: Právní forma: Statutární zástupce školy: Škola sdružuje:
Základní škola Rousínov, okres Vyškov Habrovanská 312/3, Rousínov 683 01 kancelář: 517 371 535, kuchyně : 517 370 030
[email protected] www.zsrousinov.cz 462 709 06 příspěvková organizace Mgr. Jiří Kyjovský, ředitel školy Základní škola, IZO: 102 807 469 Školní družina, IZO: 119 200 139 Školní jídelna, IZO: 103 231 048 Zřizovatel: Město Rousínov, Sušilovo náměstí 56, Rousínov 683 01 Odloučená pracoviště: Rousínov, Sušilovo nám. 7 , telefon: 517 371 841 Rousínov, Čechyně 129, telefon: 517 371 304 Odloučené pracoviště v budově ZUŠ Rousínov na Sušilově náměstí bylo využíváno 3 třídami 1. stupně a školní družinou. Odloučené pracoviště Čechyně bylo využíváno 2 třídami 1. stupně a včelařským kroužkem. Dále jej využívalo Mateřské centrum Čechyňka, Centrum volného času, Občanské sdružení Čechyně a klub Royal Rangers. V prostorách budovy bylo také pracoviště městské knihovny. V tomto školním roce bylo zastupitelstvem města rozhodnuto o koupi areálu bývalé ISŠ Slavkov na ulici Tyršova, část prostor bude upravena pro potřebu pokrytí předpokládaného nárůstu počtu dětí. Tato vize začala být fyzicky realizována v červnu 2014. Školská rada - složení: zástupci rodičovské veřejnosti: Ing. Ludmila Chromá Ph. D. (předseda), Mgr. Jana Švejnohová zástupci zřizovatele: Ing. Eliška Škrobová, Ing. Petr Boba zástupci školy: Mgr. Markéta Sekaninová, Mgr. Jan Vykydal Školská rada se na popud rodičů zabývala výukou angličtiny na ZŠ, podpořila vedení školy v zavedení kroužku angličtiny firmou Active time v prostorách školy. Školská rada se dále zabývala posouzením případného nového provozovatele školní kuchyně, firmy Scolarest. ŠR došla k závěru, že nabídka firmy Scolarest je v tento okamžik pro účely školy nevhodná. ŠR pokračuje v tradici oceňování žáků na konci školního roku. Slavnostní předání cen proběhlo 24.6.2014 v sále Záložny. Doprovodný program zajistila paní učitelka Jánská s žáky ZUŠ a David Kříž s dětským sborem. Ocenění bylo uděleno v těchto kategoriích: • Nadaný žák - Eva Zabloudilová, Lucie Ševčíková • Šikovný chlapec/dívka - Adéla Coufalová, Kateřina Bradáčová • Skokan - Jan Doček, Antonín Hála • Cena Školské rady - Sportovní kolektiv dívek • Síň slávy - Mgr. Zděňka Trněná Charakteristika školy ZŠ Rousínov je spádovou školou pro žáky z městských částí a z okolních obcí pro žáky 2. stupně. Počty žáků z okolních obcí jsou v následujícím přehledu:
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 4
2013/2014
Olšany
27
Velešovice
3
Habrovany
26
Dražovice
2
Komořany
24
Letonice
2
Podbřežice
13
Slavkov
2
Drnovice
4
Luleč
1
Heršpice
3
Nemojany
1
Tučapy
3
Vyškov
1
Vývoj počtu žáků a tříd v uplynulých letech (vždy k 30.9.) školní rok : počet žáků
počet tříd
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
1.stupeň
250
251
257
285
280
289
2.stupeň
236
232
238
250
246
253
celkem
486
483
495
535
526
542
1.stupeň
11
11
11
13
13
13
2.stupeň
11
11
11
12
12
12
celkem
22
22
22
25
25
25
3
4
4
4
4
4
oddělení ŠD
Grafický přehled vývoje počtu žáků 550 540 530
počet žáků
520 510 500 490 480 470 460 450 2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 5
2013/2014
Odhad vývoje počtu žáků a tříd v následujících letech: šk. rok
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2019/20
poč. žáků
560
616
665
676
705
722
poč. tříd
25
26
28
28
28
30
Grafický přehled odhadu budoucího vývoje 750 700
počet žáků
650 600 550 500 450 2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2019/20
Odborné pracovny: •
hudebna
•
laboratoř chemie
•
učebna informatiky
•
žákovská knihovna
•
učebna výtvarné výchovy
•
cvičná kuchyně
•
učebna fyziky
•
jazyková učebna
•
učebna chemie
•
přírodopis
•
venkovní přírodní učebna
Podmínky pro tělesnou výchovu – využívaná sportoviště: • tělocvična • městská sportovní hala • venkovní hřiště s umělým povrchem Dále měla škola k dispozici 2 lehkoatletické sektory (pro skok daleký a vrh koulí). Stadion TJ Framoz pro účely tělesné výchovy bylo možné využívat z důvodu zatravnění části běžeckého oválu již jen v omezené míře. Tím nastal problém především s rozvojem běžeckých disciplin. V souvislosti s tímto byla zahájena jednání vedení školy a města o výstavbě nového lehkoatletického areálu. Výuka tělesné výchovy žáků 1. stupně byla doplněna kurzy bruslení a plavání ve vyškovských sportovních zařízeních. Žáci 7. ročníku tradičně absolvovali zimní pobytový kurz s výukou lyžování a snowboardingu v Beskydech.
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 6
2013/2014
Školní knihovna V prostorách knihovny proběhlo 53 vyučovacích hodin, kromě toho v knihovně probíhala pravidelná výuka literárního klubu. Inventář knihovny byl rozšířen o 25 výtisků knihy České pověsti pro malé děti od M. Drijverové. Jsou určeny pro využití při výuce na 1. stupni. Darem knihovna obdržela 15 výtisků knihy Rousínov v proměnách času. Knihovna byla pro žáky přístupná každé úterý v době od 12.30 do 14.30. Bylo uskutečněno 630 výpůjček. Počet výpůjček v uplynulých školních rocích: 2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
578
496
590
592
630
Školní jídelna Ve školním roce 2013/14 bylo ke stravování přihlášeno 228 žáků 1. stupně, 152 žáků 2. stupně a 60 zaměstnanců školy. Kuchařky uvařily a vydaly 72 613 obědů. Denní průměr je 370,47 obědů, což je o 32,35 obědů více než v předchozím školním roce.
Počet strávníků
Žáci 1. stupně
Žáci 2. stupně
Zaměstnanci
228
152
60
Mimo běžného doplnění vybavení kuchyně nádobím a drobnými pomůckami k vaření, zakoupen byl nový mrazicí box a tyčový mixér. Přesto by kuchyně potřebovala doplnit vybavení zejména „profi“ přístroji, které umožňují rychlejší a kvalitnější zpracování surovin, skladování, jsou odolnější a méně poruchové. Jedná se např. o odšťavňovač ovoce a zeleniny, robot či lednici. V loňském školním roce jsme nainstalovali do okem školní jídelny a skladů sítě proti hmyzu, nutná byla oprava omítky ve skladu chlazených potravin, vymalována byla celá jídelna. V letošním roce plánujeme přepojení kotle na samostatný el. obvod, výměnu krytů a zářivek na osvětlení kuchyně, zamřížování okének ke skladům. Přáním je zavedení čipového systému vydávání obědů a vybavení novými stoly a židlemi.
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 7
2013/2014
Školní družina Školní družinu navštěvovalo od 2. 9. 2013 celkem 110 žáků prvních až třetích tříd, ke dni 27. 6. 2014 byl stav 107 žáků. Žáci byli rozděleni do 4 oddělení, ve kterých pracovaly 2 vychovatelky s plným pracovním úvazkem a 3 vychovatelky se zkráceným pracovním úvazkem. S pracovním vytížením rodičů se stále zvyšuje tlak na rozšíření provozní doby družiny a na požadavky umístění dětí, i starších. Kapacita družiny je však dána nejen prostorovými podmínkami, ale i vykazovanými závaznými ukazateli, jako je např. limit zaměstnanců. Stavebním kamenem spolupráce se tak stává odpovědnost a ukázněnost rodičů, kteří nejsou pracovně natolik vytíženi a služby školní družiny nevyžadují na úkor potřebnějších. Práce ve školní družině vychází ze Školního vzdělávacího programu pod názvem „Jaro, léto, podzim, zima, v družině je vždycky prima“. Školní družina je mezistupeň mezi výchovou ve škole a výchovou v rodině. Týdenní skladbu zaměstnání tvoří zájmové činnosti, odpočinkové činnosti, spontánní činnosti, příprava na vyučování a příležitostné činnosti. Děti jsou vedeny ke správnému chápání využití svého volného času, jak relaxovat, jak se vyhnout nudě, jak je důležité mít kamarády. Nezapomínáme ani na sebeobslužné činnosti a na rozvoj samostatnosti. Práce ve školní družině směřuje také k rozvoji tvořivého a logického myšlení dětí, k podpoře fantazie, komunikačních dovedností, smyslu pro výtvarné cítění, zručnosti při pracovních činnostech, k radosti z pohybu a sportovní činnosti, chápání tělesného zdraví, zkrátka k přirozené radosti ze života. Proto je důležitý také každodenní pobyt venku, kde jsme se věnovali různým sportovním aktivitám, míčovým hrám, netradičním hrám, ale také vycházkám a turistice za poznáním města, blízkého okolí a přírody. Bohužel zde je nutno konstatovat, že vzhledem k umístění prostor pro družinu a nutnosti častého přecházení, lze venkovní pobyt realizovat nejčastěji v blízkém okolí školních budov. Na nejbližším vhodném místě (stadion TJ Tatran, dříve Framoz) však narážíme zejména na jistá omezení. Naděje vkládáme do připravovaných úprav areálu na Tyršově ulici. Příležitostné činnosti v uplynulém školním roce: • filmové představení v kině ve Vyškově – listopad 2013 - „Jak se stát rytířem“ • vánoční besídka, živý Betlém, nadílka dárků – prosinec 2013 • karneval ve školní družině – únor 2014 • filmové představení v kině ve Vyškově – duben 2014 - „Ledové království“ • dětský den s hrami a soutěžemi – červen 2014 • divadelní představení „Sedmihlavá saň“ - červen 2014
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 8
2013/2014
B. Přehled oborů vzdělání Vzdělávací program: Školního vzdělávací program pro základní vzdělávání TyMyJáNová škola aneb Škola pro dobrý život zpracovaný v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Obor vzdělání: 79-01-C/01 Základní škola dle nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání. Počet žáků individuálně integrovaných bylo 22, z toho dva žáci byli vzděláváni dle ŠVP1 pro děti s LMP2.
Učební plán ŠVP pro 1. stupeň Vzdělávací oblast
Vzdělávací obor
učební plán pro 1. stupeň 1. roč.
3. roč.
4. roč.
Min. Celk. 5. roč. čas. časová dotace dotace
Disp. hodiny
10
10
9
8
7
35
44
9
Anglický jazyk
-
-
3
3
3
9
9
-
Matematika a její aplikace
Matematika
4
5
5
5
5
20
24
4
Inform. a komunikační technologie
Informatika
-
-
-
-
1
1
1
-
Prvouka
2
2
3
-
-
Přírodověda
-
-
-
1
1
12
13
1
Vlastivěda
-
-
-
2
2
Hudební výchova
1
1
1
1
1 12
12
-
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
10
10
-
Člověk a svět práce
Pracovní vyučování
1
1
1
1
1
5
5
P
P
P
P
P
-
-
-
-
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Český jazyk
2. roč.
Umění a kultura
Průřezová témata Povinná časová dotace Celková časová dotace
1 ŠVP – zkr. školní vzdělávací program 2 LMP – lehké mentální postižení
18 – 22 18 – 22 22 – 26 22 – 26 22 – 26 21
22
25
25
25
118
-
14
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 9
2013/2014
Učební plán ŠVP pro 2. stupeň komentář je uveden pod tabulkou. učební plán pro 2. stupeň 6. roč.
7. roč.
8. roč.
9. roč.
Min. čas. dotace
Celk. časová dotace
Disp. hodiny
Český jazyk
5
4
4
4
15
17
2
Anglický jazyk
3
3
3
3
12
12
0
Další cizí jazyk
-
2
2
2
6
6
6
Matematika a její aplikace
Matematika
4
4
4
4
15
16
1
Inform. a komunikační technologie
Informatika
1
1
-
-
1
2
1
Dějepis
1
2
2
2 11
11
0
Občanská výchova
1
1
1
1
Fyzika
1
2
2
2
Chemie
-
-
2
2 21
25
4
Přírodopis
2
2
2
1
Zeměpis
2
2
1
2
Hudební výchova
1
1
1
1 10
10
0
Výtvarná výchova
2
1
2
1
Tělesná výchova
2
2
2
2 10
11
1
Výchova ke zdraví
1
1
-
-
Člověk a svět práce
Pracovní činnosti
2
-
-
-
3
3
0
Integrovaný obsah
Svět lidí3
-
-
1
1
Volitelné obsahy
Volitelný předmět4
-
2
2
2
0
6
6
Doplňkový předmět
-
-
1
2 (1)5
0
3
3
P
P
P
P
-
-
-
Povinná časová dotace
28 – 30
28 – 30
30 – 32
30 – 32
-
-
-
Celková časová dotace
28
30
32
32
122
24
Vzdělávací oblast
Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací obor
Člověk a společnost
Člověka příroda
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Průřezová témata
3 Zahrnuje vzdělávací oblasti Člověk a zdraví (1 hod.) a Člověka svět práce (1 hod.) 4 Ve šk. roce 2014/15 povinná konverzace z dalšího cizího jazyka v 9. ročníku 5 Ve šk. letech 2014/15 – 2015/16 jen 1 hodina
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 10
2013/2014
Učební plán pro druhý stupeň byl upraven v souvislosti se zavedením povinné výukou druhého cizího jazyka. Naše škola zvolila strategii nabídky výuky německého a ruského jazyka a to již od 7. třídy. Je to vynuceně na úkor časové dotace ostatních předmětů. Proto byl systém volitelných obsahů obohacen o tzv. doplňkové předměty v 8.a 9. ročníku, které umožňují žákům individuální rozvoj podle budoucích studijních předpokladů zejména v českém jazyce a matematice.
Učební plán ŠVP LMP pro 1. stupeň učební plán pro děti s LMP pro 1. stupeň Vzdělávací oblast
Vzdělávací obor
Min. Časová Disp. čas. dotace hodiny dotace
1. roč.
2. roč.
3. roč.
4. roč.
5. roč.
Český jazyk
7
7
8
8
7
33
37
4
Cizí jazyk
-
-
-
-
-
-
-
-
Matematika a její aplikace
Matematika
4
5
5
5
5
22
24
2
Inform. a komunikační technologie
Informatika
-
-
-
1
1
2
2
0
Prvouka
2
2
3
-
-
Přírodověda
-
-
-
1
1
12
13
1
Vlastivěda
-
-
-
2
2
Hudební výchova
1
1
1
1
1 10
12
2
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a jeho svět
Umění a kultura Výtvarná výchova
1
1
2
1
2
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
3
3
3
3
3
15
15
0
Člověk a svět práce
Pracovní vyučování
3
3
3
3
3
15
15
0
P
P
P
P
P
-
-
-
-
-
-
118
118
9
Průřezová témata Celková povinná časová dotace Celková časová dotace
18 – 22 18 – 22 22 – 26 22 – 26 22 – 26 21
22
25
25
25
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 11
2013/2014
Poznámky k učebnímu plánu Obsahové vymezení Učební plán prvního až devátého ročníku vytváří obsahové a organizační podmínky pro realizaci záměrů ŠVP. Přihlíží k potřebě kontinuálního a návazného výchovného a vzdělávacího působení na žáky po dobu jejich školní docházky i k pedagogickým a psychologickým zvláštnostem prvního a druhého stupně základní školy. Stanovuje jednak týdenní hodinovou dotaci povinných vyučovacích oborů spadajících pod vzdělávací oblasti stanovené RVP pro základní vzdělávání, jednak rozčlenění disponibilních hodin do výše zmíněných povinných vyučovacích oborů, ale také do volitelných vzdělávacích obsahů. Při tvorbě ŠVP byl kladen důraz na výuku čtení s porozuměním již na prvním stupni a na komunikační složku na druhém stupni. Přidělení disponibilních hodin nabídce volitelných a doplňkových obsahů umožňuje žákům efektivnější rozvoj dle vlastních zájmů a také dle studijních předpokladů. Poznámky ke vzdělávacím oblastem Jazyk a jazyková komunikace • Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura je realizován ve všech ročnících, • zájemci o studijní obory jsou zařazováni od 8. ročníku do předmětu s doplňkovým a rozšiřujícím obsahem, • požadavek maximálního počtu 24 žáků ve vyučovací skupině pro cizí jazyk je naplňován dělením v rámci ročníku, méně početné třídy zůstávají nedělené, • jako další cizí jazyk je zařazována němčina a ruština. Matematika a její aplikace • Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace je realizován ve všech ročnících, • zájemci o studijní obory jsou zařazováni od 8. ročníku do předmětu s doplňkovým a rozšiřujícím obsahem. Informační a komunikační technologie • Třídy jsou z důvodu kapacity učebny půleny. Člověk a jeho svět • V prvním až třetím ročníku je realizován jako předmět Prvouka, • ve čtvrtém a pátém ročníku je realizován v předmětech Přírodověda a Vlastivěda, Člověk a společnost • Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Člověk a společnost je realizován na druhém stupni v předmětech Dějepis a Občanská výchova, • obsah vzdělávacího oboru Občanská výchova je integrací části vzdělávací oblasti Člověk a společnost a průřezového tématu Výchova demokratického občana. Člověk a příroda • Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Člověk a příroda je realizován na druhém stupni v předmětech Fyzika, Chemie, Přírodopis a Zeměpis. Umění a kultura • Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Umění a kultura je realizován ve všech ročnících v předmětech Hudební výchova a Výtvarná výchova. Člověk a zdraví • Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Člověk a zdraví je na prvním stupni realizován v předmětu Tělesná výchova a v předmětech vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, • na druhém stupni je realizován v předmětech Tělesná výchova a Rodinná výchova, • obsah předmětu Rodinná výchova je integrací části vzdělávací oblasti Člověk a zdraví a průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova a částmi průřezových témat Multikulturní výchova a Mediální výchova, • dle možností škola organizuje kurzy plavání, bruslení a zimní pobytové kurzy s výukou lyžování a snowboardingu. Člověk a svět práce • Pracovní činnosti zahrnují předměty Pěstitelské práce a Vedení domácnosti v napůl dělené časové dotaci,
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 12
2013/2014
Integrovaný obsah • Obsah vzdělávacího oboru Svět lidí integruje vzdělávací oblasti Člověk a svět práce a Člověk a zdraví. Volitelné obsahy • K výuce jsou tvořeny skupiny z celého ročníku, • jednotlivé předměty jsou nabízeny podle materiálního a personálního zabezpečení školy • volitelný předmět si žáci vybírají dle vlastního zájmu • doplňkový předmět je určován žákům dle předpokládaných budoucích studijních záměrů. Zájemci o studijní obory s maturitou budou zařazeni do skupin pro doplnění a rozšíření učiva českého jazyka a matematiky (viz charakteristiky obou předmětů). Ostatním budou nabídnuty předměty zaměřené prakticky. Průřezová témata • Průřezová témata, o kterých není výše zmínka, jsou rozčleněna do ostatních vzdělávacích oborů (viz tabulka Průřezová témata), • princip sociálního smíru a solidarity z průřezového tématu Multikulturní výchova je realizován formou projektu Adopce na dálku (viz tabulka Průřezová témata). Obdobným způsobem jako průřezová témata je zapracován do ŠVP doplňující vzdělávací obor Etická výchova. Podstatná část témat je zařazena do předmětů Svět lidí a Občanská výchova, zbývající témata prolínají dalšími předměty. Etická výchova každodenně zasahuje do života žáků, protože chování žáků, zejména při řešení problémů, je stále směrováno k správnému jednání dle etických zásad.
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 13
2013/2014
C. Personální zabezpečení činnosti školy Vedení školy: Mgr. Jiří Kyjovský, ředitel, statutární orgán Mgr. Martin Havlíček, statutární zástupce Mgr. Lucie Mikulčíková, zástupkyně ředitele Bc. Jana Bubeníková, vedoucí vychovatelka ŠD (od 2.1.2014 Bc. Dagmar Valchařová) Zuzana Šťasná, vedoucí školního stravování Funkce dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. Mgr. Marika Nevařilová
výchovný poradce a poradce pro volbu povolání
Mgr. Eva Smejkalová
poradce pro prevenci sociálně-patologických jevů
Mgr. Hana Pivečková
koordinátor v oblasti environmentální výchovy
Mgr. Tomislav Kuneš
metodik informačních a komunikačních technologií
Mgr. Jiří Hýzl
koordinátor tvorby ŠVP
Výuka byly zajištěna 13 učiteli pro 1. stupeň a 24 učiteli pro 2. stupeň. Dále 4 vychovatelkami školní družiny a 3 pedagogickými asistentkami. Provozní část chodu školy byla zajištěna 16 zaměstnanci: hlavní účetní, mzdová účetní, školník, školniceuklízečka (na pracovišti v Čechyni), 6 uklízeček, vedoucí školního stravování a 5 kuchařek. Fyzicky je to 60 osob. Evidenční počet pedagogických pracovníků Celkem
Ženy
Muži
Učitelé vč. ředitele a zástupců
35,35
28,8
6,55
Vychovatelé
3,51
3,51
0
Pedag. asistenti
1,95
1,95
0
Celkem
Ženy
muži
8,37
7,37
1
Celkem
Ženy
muži
5,25
5,25
0
Evidenční počet správních zaměstnanců
Uklízečky, školník, účetní Evidenční počet zaměstnanců školní jídelny
Vedoucí ŠJ, kuchařky
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 14
2013/2014
D. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce Do prvního ročníku byly přijímány děti z Rousínova a jeho částí, výjimečně ze spádových obcí. Zápis na školní rok 2014/2015, konaný v lednu 2014: • prvně u zápisu 62 dětí, z toho přijatých 52 • žádost o odklad: 10 (nenastoupili) • žádost o předčasný nástup: 1 (nenastoupil) Do prvních tříd nastoupilo 1.9.2014 62 žáků (25 chlapců, 37 děvčat), z toho 1 žákyně opakuje ročník a 11 dětí nastoupilo po jednoročním odkladu nástupu povinné školní docházky. Rozdělení do tříd – kritéria: • bydliště • rovnoměrné rozdělení chlapců a dívek Počty vycházejících žáků v minulém školním roce Celkový počet Počet žáků vycházejících z 9. ročníku Počet žáků vycházejících z 8. ročníku Počet žáků vycházejících ze 7. ročníku Úspěšnost v 1. kole přijímacího řízení
68 63 4 1 96 %
Počty vycházejících žáků v aktuálním školním roce podle typu školy Druh školy Gymnázium SOŠ maturitní obor SOŠ učební obor Počet žáků 9 43 16
Počty uchazečů v aktuálním školním roce podle zvoleného oboru Vzdělání v oboru Gymnázium Informační technologie, výpočetní a digitální technika Strojírenství Stavebnictví Kuchař, číšník, hotelnictví Polygrafie Zdravotnictví Ekonomika, veřejnosprávní činnost Design, umění Bezpečnostní složky Doprava, automechanik Práce se zvířaty Chemický průmysl Elektro
Konzervatoř 0
Počet žáků 9 6 5 5 9 2 8 7 3 2 8 1 1 2
ukončeno M 9 6 4 3 5 2 7 7 3 2 1 0 1 2
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 15
2013/2014
E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Celkové hodnocení a klasifikace žáků na konci školního roku. Ročník
Počet žáků
Prospělo s vyznam.
Neprospělo
Opakují
Slovně hodnoceno
Snížený stupeň z chování
1.
70
68
1
1
0
0
2.
49
45
0
0
0
0
3.
70
61
1
1
1
0
4.
52
35
1
0
1
0
5.
48
33
0
0
0
0
Celkem
289
242
3
2
2
0
6.
71
35
0
0
0
0
7.
57
17
3
1
0
1
8.
63
18
3
1
0
1
9.
64
10
6
0
1
1
Celkem
255
80
12
2
1
3
Celkem za školu
544
322
15
4
3
3
Údaje o žácích se zdravotním postižením (dle školského zákona) či jiným znevýhodněním: Práce v dyslektických kroužcích pod vedením vyškolených asistentek: 12 žáků Integrace podle individuálního vzdělávacího plánu: 22 žáků (z toho 5 na druhém stupni) Těžké tělesné postižení: 3 žáci Autismus: 3 žáci Lehké mentální postižení: 2 žáci Vývojové poruchy chování: 1 žák
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 16
2013/2014
F. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Hodnocení minimálního preventivního programu za rok 2013/2014 Minimální preventivní program je zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností. Program je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, zapojení celého pedagogického sboru školy a spolupráci se zákonnými zástupci žáků. Minimální preventivní program se zabývá nespecifickou primární prevencí, specifickou primární prevencí a tzv. krizovou intervencí. Do nespecifické primární prevence spadají veškeré aktivity podporující zdravý životní styl a osvojování pozitivního sociálního chování prostřednictvím smysluplného využívání volného času, aktivity a programy, které vedou k dodržování určitých společenských pravidel, zdravého rozvoje osobnosti, k odpovědnosti za sebe sama a své chování. Z tohoto hlediska využili žáci naší školy: a) nabídku kroužků při základní škole b) nabídku nepovinných předmětů c) možnost využití školní knihovny d) kulturní akce doplňující výuku e) exkurze obohacující výuku f) besedy a přednášky doplňující výuku g) možnosti mimoškolní zájmové činnosti Oblast specifické primární prevence zahrnuje aktivity a programy zaměřené na předcházení a omezování výskytu různých forem rizikového chování. Z plánovaných akcí pro uvedený školní rok proběhly tyto: Na začátku října absolvovaly třídy 6. ročníku projekt „Motýl aneb Výlet trochu jinak“ zaměřený na posílení pozitivních sociálních vazeb ve třídě, poznání sebe sama, rozvoj komunikace a zdravý životní styl. Letos poprvé navštívili naši žáci při této příležitosti Středisko environmentálního vzdělávání v Maršově u Uh. Brodu. Celá akce měla u dětí velký ohlas. Koncem října začaly také přípravy Vánočního jarmarku, který se konal na počátku prosince. V letošním roce jsme opět využili jednoho ze sobotních odpolední, aby se akce mohly zúčastnit rodiny s dětmi. Vánoční jarmark se stal pravidelně opakovanou úspěšnou akcí, která našla pozitivní odezvu jak u žáků školy a jejich rodičů, tak i široké veřejnosti. Na jaře vyvrcholil projektovým dnem několikatýdenní projekt v 8. ročníku nazvaný "Máme zdraví ve svých rukou". Tento projekt volně navazuje na projekt „Motýl“. V květnu proběhla přednáška a praktická ukázka první pomoci pro žáky naší školy. V tomto měsíci se uskutečnila také každoroční sbírka na podporu dvou indických dětí, které naše škola adoptovala prostřednictvím projektu „Adopce na dálku“. Námi podporovaná indická dívka Pavithra ukončí své vzdělání v r. 2014. Přejeme jí hodně štěstí a úspěchů v dalším životě. Koncem roku se celý druhý stupeň účastnil pochodového cvičení, v jehož průběhu navštívili žáci různá stanoviště, kde se seznámili s požární technikou a různými způsoby hašení požárů, orientací v mapě a terénu, poskytováním první pomoci aj. V květnu byl do výuky občanské a rodinné výchovy zařazen blok „Kouření a já“ zaměřený na prevenci kouření a toleranci tohoto jevu v dnešní společnosti. V červnu byla žákům 9. ročníku nabídnuta možnost navštívit památník v Terezíně. Stejně jako v minulých letech žáci tuto nabídku hojně využili. V oblasti krizové intervence proběhlo během roku několik šetření na popud rodičů i zaměstnanců školy. Šetření odhalila v několika případech vyloučení žáka z kolektivu. V těchto případech proběhla ve třídách intervence ŠMP, který ve spolupráci s ostatními učiteli a žáky pracoval na zlepšení situace. Ostatní případy byly předány příslušným orgánům. Během celého roku na naší škole působila studentka sociální pedagogiky MU Brno. Tato studentka nejprve spolupracovala na intervencích a přípravě programů pro jednotlivé třídy. V druhém pololetí se zaměřila především na akce pořádané společně pro rodiče a děti: maškarní karneval, turistický výlet, velikonoční dílničky. S výjimkou posledně jmenované se však ostatní akce setkaly s nezájmem rodičů. Během roku bylo řešeno několik případů na I. stupni a II. stupni ve spolupráci s Policií ČR, OSPOD a dalšími odborníky na ochranu a zdraví dítěte. Během roku se také objevily případy převážně v nižších ročnících, které bylo nutno řešit před tzv. výchovnou komisí za účasti žáka a jeho rodičů. Při realizaci MPP spolupracovala škola s žáky a jejich rodiči, školskými institucemi, zřizovatelem, ale i s institucemi jiných resortů a nestátními institucemi.
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 17
2013/2014
G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Termín 20.-22.8.2013
Účastníci Pi
Název akce
Místo konání
Krajiny vnitřní i vnější
0
5.9.2013
Pi, Me
Brno
0
2.10.2013
Šu
Oxford development seminar (anglický)
Olomouc
0
4.10.2013
Pe
Krajinou po těžbě uhlí (Lipka)
Beskydy
1600
18.10.2013
Fd
Seminář vedoucích včelařských kroužků
Nasavrky
0
23.10.2013
Konzultace k přírodní zahradě
Cena (Kč)
Pi, Vá, Vy, Mk Vstupní seminář GLOBE
Rousínov
0
Olomouc
0
Konference k ekologické výchově
Brno
400
Seminář - Finanční gramotnost
Brno
250/os.
Mezinárodní projekt GLOBE
Brno
0
Konference Smart club - tablety
Brno
0
Brno
0
Stubai
7699/os.
31.10.2013
Ku
Konference Konica Minolta - tiskárny
6.11.2013
Pi
6.11.2013
Ga, Šk
7.11.2013
Pi, Vá, Vy
7.11.2013
Ku
13.11.2013
Ku
Konference - Setkání matematiků
14.-17.11 2013
Hy, Po
Doškolovací kurz lyžařských instruktorů
21.11.2013
Pi
Seminář - Zahradnické minimum - Lipka
Brno
250
27.11.2013
Ku
Seminář - Nové trendy ve výuce matematiky
Brno
0
5.12.2013
Pi, Me
Seminář - Zahradnické minimum - Lipka
Brno
250
11.12.2013
Pi
Seminář EVVO - Udržitelný rozvoj
Brno
500
13.12.2013
Hy
Koordinátor ŠVP - ukončení studia
Stařeč
-
7.-11.1.2014
Vá
Instruktor školního snowboardingu - základní kurz
Bílá
4400
15.1.2014
Šu
Metodické setkání chemiků
Brno
0
13.3.2014
An, Pe, Ta
Seminář - Práce s diferencovanou třídou v ČJ
Brno
660/os.
13.3.2014
Ná
Olomouc
250
17.3.2014
Fd
Seminář - Práce s dětmi s poruchou ADHD I.
Vyškov
800
25.3.2014
Šk
Seminář - práce s diferencovanou třídou v M
Brno
660
31.3.2014
Me
Seminář - Inspirace ve Vv
Brno
600
31.3.2014
Fd
Seminář - Práce s dětmi s poruchou ADHD II.
Vyškov
800
10.4.2014
Ná
Seminář - Žák dlouhodobě selhávající ve výuce
15.-16.4.2014
Ks
Konference - Počítač ve škole
28.4.2014
Vá
29.4.2014
Seminář - Žák s poruchou autistického spektra
Olomouc
0
N. Město na M.
1090
Seminář - Globální rozvojové vzdělávání trochu jinak
Brno
350
Se
Seminář - Fyzika činnostně na ZŠ
Brno
0
30.4.2014
Šu
Školení o chemické legislativě I.
Brno
0
13.5.2014
Sm
Seminář - Individuální výchovný program
Brno
0
15.5.2014
Pi, Me
Kunštát
600/os.
16.5.201
Pi
Seminář Jedlý balkon a vertikální zahrada
20.5.2014
Ga, Šk
Seminář - Bio vaření ze všech koutů světa
Brno
300
23.5.2014
Ná
Seminář - Role ředitele v poradenství na ZŠ
Brno
830
28.5.2014
Sm
Školení metodiků prevence
Brno
0
4.6.2014
Sm
Seminář - Zapoj se - aktivační metody
Brno
650
12.6.2014
Ha
Seminář - Badminton ve školní Tv
13.-15.6.2014
Pe
Terenní exkurze Poddyjí
17.6.2014
Šu
Školení o chemické legislativě II.
Seminář EVVO - školní zahrady
Brno
0
Poddyjí
1400
Brno
0
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 18
2013/2014
H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Vánoční jarmark Setkání žáků, rodičů, učitelů a ostatní veřejnosti v atmosféře adventu. Akce spojená s prodejem výrobků dětí, jejíž výtěžek podporuje mj. program Adopce na dálku. Školní ples Největší akce rousínovské plesové sezóny výjimečná předtančením polonézou žáky 9. ročníku, nacvičovanou po 4 měsíce. Akademie školy Tradiční žákovská představení především divadelní, taneční, pěvecká apod. Žáci hrají pro sebe a také pro veřejnost. Sběrová akce „Úklid pro dům, papír pro školu“ Tradiční spolupráce s veřejností a firmami, jejímž vedlejším produktem je 2x ročně příspěvek společnosti RESPONO do pokladny KPŠ. Spolupráce s MŠ Návštěva předškoláků, předávání si informací spojené s přechodem z MŠ do ZŠ aj. Návštěvy a exkurze ve školní TyMyJáNové zahradě certifikované jako Ukázková přírodní zahrada • 12.7.2013 – Repetitorium terénní přírodovědy – exkurze a seminář účastníků kurzu pro pedagogy z celé ČR, pořádaný Lipkou Brno • 19.9.2013 – Lipová ratolest - návštěva účastníků celostátní soutěže středních zahradnických škol • 26.9.2013 – Přírodní zahrady, školní zahrady – jedinečná učebna pod našimi okny – exkurze Centra ekologické výchovy Sluňákov Olomouc • 4.4.2014 a 18.4.2014 – návštěvy žáků školy Bocskai István Református Outatási Központ Halásztelek, Maďarsko • 7.6.2014 – Exkurze po přírodních zahradách – inspirační návštěva zastupitelů Města Letovice a zaměstnanců Mateřské školy Letovice • 14.6.2014 - zapojení do evropské akce Víkend otevřených zahrad – prezentace školní zahrady veřejnosti Akce k 50. výročí školy V roce 2013 jsme připomněli 50 let existence budovy na Habrovanské ulici. Kromě doprovodných akcí prezentačního charakteru konaných ve šk. roce 2012/13 byla v září 2013 na rousínovské staré radnici instalována ojedinělá výstava mapující historii rousínovského školství. Další aktivity doplňující výuku Kromě níže uvedeného přehledu připravili učitelé pro žáky desítky dalších poznávacích, sportovních a uměleckých akcí, kulturních představení, exkurzí, výletů apod., které jsou integrovány do výuky a konají se většinou v místě či blízkém okolí a trvají zpravidla jednu či několik vyučovacích hodin. Jsou to např. návštěvy představení rousínovských ochotníků, besedy s osobnostmi, výstavy k určitému tématu, výpravy do okolí za poznáním přírody a historie, návštěvy a besedy v městské knihovně, preventivní programy městské a státní policie, sportovní a branné závody atd. název akce
typ akce/jiná poznámka
určeno pro
Dopravní hřiště
dopravní výchova
5. B, 4. A,C
Výchovný koncert - žesťové kvarteto
hudební pořad
3. - 5. roč.
Městská knihovna
prohlídka, kvíz
4., 5. roč.
Kurz bruslení
výuka na ZS Vyškov
3. A,C; 4.A,C; 5. A,B
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov název akce
strana 19
2013/2014 typ akce/jiná poznámka
určeno pro
Klima třídy
beseda, hry
5. A
Městská knihovna
vánoční beseda
1. - 3. roč.
Planetárium
výukový pořad
5. A, B
Kouzelník
kulturní pořad
1. a 2. roč.
Večerníček
výchovný pořad
1. a 2. roč.
Vánoční besídky
zábavné dopoledne
1. stupeń
Recitační soutěž
školní kolo
1. stupeň
Představení „Petr Pan“
divadlo Polárka
5. A,B
Vesmír
beseda
3. A,C
Div. Představení „ O hodném drakovi“
divadlo Polárka
1. A,B
Beseda s herpetologem
přír. naučný pořad
1. C
Loutkové představení
divadélko Sokolík Vyškov
3. A,C
Beseda s ornitologem
přír. naučný pořad
1. C
Projekt – voda PPTV OPVK
vzájemné učení
5. A,B
Divadelní soutěž Dětská scéna
krajské kolo
4. A
Poznáváme hlavní město
zájezd do Prahy
4. A,C ; 5. A,B
Barevný svět
výstava
1. C
Kouzelnické vystoupení
kulturní pořad
1. C
Dětský den
AČR – Vyškov Dědice
1. C; 3. A,C
ZOO Lešná
poznávací výlet
2. A,B
Hora Říp
poznávací výlet
1. C
Pohádka „O pejskovi a kočičce“
představení
1. A,B; 2. A,B; 3.A
Výtvarné pracíe ZUŠ Rousínov
výstava
1. A,B,C
ZOO Hodonín, Baťův kanál
poznávací výlet
1. A,B
Zámek Lednice
poznávací výlet
3. A,C
Beseda s kynologem
naučný pořad
1. C
Výtvarná soutěž „Voda“
vyhlášení Vyškov
1.C
Motýl, aneb výlety trochu jinak
adaptační pobyt
6.ročník
Tajemství ukryté v zemi
geologický výukový program
9.ročník
Cesta k nezávislosti
projektový den EVVO
9.ročník
Krásy školní zahrady
fotografická soutěž
7.ročník
Prevence úrazů páteře a míchy
přednáška
9. ročník
Technické muzeum“Vynálezy a vynálezci“,
exkurze
7. ročník
Bible kralická v Moravském zemském muzeu v Brně
exkurze
7. ročník
Klimatická konference, Brno
soutěžní program
9. ročník
Laboratorní práce z chemie, fyziky a přírodopisu na SPŠCH v Brně
výukový program
žáky chemického praktika
Voda na Gymnázium J. G. Mendela
vzdělávací program
5., 8. a 9. ročník
Bratři Čapkové
výstava
literární klub
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 20
název akce
2013/2014 typ akce/jiná poznámka
určeno pro
Energie ze slunce
výukový program
8.ročník
MS ve florbalu žen
utkání české reprezentace
žákyně 8. - 9. ročníku
Lásky jedné plavovlásky
divadelní představení
8. - 9. ročník
Alenka v říši divů
6. - 7. ročník
Romeo a Julie
8. ročník
Jindřicha 6 žen
9. ročník
Povídky z jedné kapsy
divadelní představení – Polárka
9. ročník
Celostátní setkání dětí PMDD
Špindlerův mlýn
náboženství
Vodní elektrárna Dalešice, JE Dukovany
exkurze
9. ročník
Robinson Crusoe
divadlo Polárka
7. ročník
Kytice
divadlo Radost
6. ročník
Prodaná nevěsta
Janáčkovo divadlo
8. ročník
Setkání věřících dětí
Olešnice
náboženství
Cesta k nezávislosti
projektový den (energie)
9. ročník
Poznáváme hlavní město
exkurze do Prahy
7. - 9. ročník
Soutěže a olympiády Následující přehledy zahrnují soutěže, kdy se žáci školy účastní okresních (popř, oblastních, krajských,...) soutěžních kol. Těm předchází školní kola, kvalifikační soutěže, popř. jiný druh nominace, což tabulka neuvádí. Uvedeny jsou i tradiční soutěže, které jsou vyhlašovány celostátně, mají však jen školní působnost (typicky „Klokan“). Dále jsou pro žáky připraveny desítky i neformálních soutěží, které jsou integrální součástí výchovně vzdělávacího procesu. Často trvají jen krátkou dobu (třeba jen několik minut), jiné jsou dlouhodobé, motivační, např. v rámci třídy či ročníku. Tyto rovněž nejsou v tabulkách uváděny. naukové soutěže
oblast
určeno pro roč.
úspěšná umístění, jiná pozn.
Přírodovědný klokan
škola
6. - 9.
36 účastníků E. Havlíčková a S. Přibylová 1. místo
Bible a my
okres
K. Bradáčová 2. místo K. Šeligová 3. místo
Bible a my
oblast
Dějepisná olympiáda
okres
Pythagoriáda
4 účastnice 6. - 9. 6. - 9.
E. Zabloudilová 3. místo 55 účastníků okres: E. Zabloudilová 3. místo L. Ševčíková 5. pořadí
Matematická olympiáda
okres
6. - 9.
Matematický klokan
škola
2. - 9.
77 účastníků
Fyzikální olympiáda
okres
8. - 9.
E. Zabloudilová 1. místo
Olympiáda v ČJ
okres
8. - 9.
Zlatá včela
3. - 8.
E. Zabloudilová úspěšný řešitel
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 21
2013/2014
naukové soutěže
oblast
určeno pro roč.
Chemická olympiáda
okres
8. - 9.
Archimediáda
okres
7. r.
Zeměpisná olympiáda
okres
6. - 9.
E. Zabloudilová 1. místo
Zeměpisná olympiáda
kraj
6. - 9.
E. Zabloudilová 7. místo
sportovní soutěže
oblast
úspěšná umístění, jiná pozn.
určeno pro roč.
úspěšná umístění, jiná pozn. ml. dívky 4. místo (E. Zabloudilová 2. místo)
Přespolní běh družstev
okres
6. - 9.
st. dívky 3. místo ml. chlapci 4. místo st. chlapci 5. místo
Stolní tenis – družstva
okres
6. - 9.
st. dívky 5. místo
Šachy – družstva
okres
1. - 9.
1. - 5. roč 1.místo (Švejnoha, Hvozdovič, Chromý O., Chromý D.)
okres
6. - 9.
ml. dívky 3. místo
Florbal
ml. chlapci 3. místo kraj
st. dívky 2. místo st. chlapci 5. místo
okres
6. - 9.
Basketbal
st. dívky 3. místo ml. chlapci 4. místo ml. dívky 4. místo
Minifotbal
okres
8. - 9.
st. chlapci 3. místo
Volejbal
okres
8. - 9.
st. dívky 2. místo
Coca cola cup – chlapci
okres
6. - 9.
1. kolo – skupina
kraj
6. - 9.
2.místo
okres
1. - 9.
družstvo 2. místo, M. Zlámalová 3.místo, J. Sedlmajer 3.místo
kraj
1. - 9.
družstvo 8. místo, J. Ševčík 3. místo, S. Šimonová 4. místo, O. Krejčí 5. místo, M. Jelínek 5. místo, P. Sedlmajer 6.místo, E. Zabloudilová 7.místo, J. Sekaninová 6. místo
ČR
1. - 9.
P. Sedlmajer 13.místo
5. - 7.
Družstvo 4. místo, 60 m – J. Fečo 3. místo, P. Baroš 5. místo, 300 m – E. Zabloudilová 3. místo, J. Mrázek 4.místo, 800 m – E. Zabloudilová 2. místo, V. Varta 5.místo, míček – J. Fečo 1. místo, štafeta chl. - 2. místo
Coca cola cup – dívky
OVOV
OP v atletice družstev
okres
ml. dívky 5. místo, 600 m – E. Zabloudilová 4. místo, výška – L. Trgalová 4. místo, dálka – L. Trgalová 4. místo Pohár rozhlasu – družstva
okres
6. - 9.
ml. chlapci 5. místo, 1000 m – F. Jelínek – 2. místo, dálka – M. Jelínek 2. místo, J. Sekanina 5. místo st. dívky 6. místo, 60 m – S. Divácká 5. místo, štafeta 2. místo st. chlapci 3. místo
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 22
2013/2014
umělecké soutěže
oblast
určeno pro roč. úspěšná umístění, jiná pozn.
Recitační soutěž
region
1. - 9.
A. Janíková 2. místo, V. Navrátilová čestné uznání
Vyškovský cedník (lit. soutěž)
okres
6. - 9.
2 účastnice
Dětská scéna
oblastní
4.A
Velikonoční soutěž
Rousínov
6. - 9.
výtvarná soutěž
Voda v mém životě
okres
1. - 5.
ocenění porotou: P. Benda
Fandíme české reprezentaci
kraj
1. - 9.
vytvoření plakátu k MS ve floorbalu žen; 2. místo
přehlídka divadelních souborů
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 23
2013/2014
I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2013 / 2014 nebyla provedena žádná kontrola ze strany ČŠI.
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 24
2013/2014
J. Základní údaje o hospodaření školy a) Rozpočet a čerpání finančních prostředků od zřizovatele ve srovnání s předchozím rokem položka
čerpání
rozpočet
čerpání
čerpání
2012
2013
2013
v%
1.
Materiální náklady
390 851,23 Kč
373 000,00 Kč
381 497,53 Kč
102,27
2.
DDHM, DDNM
172 450,00 Kč
92 500,00 Kč
174 782,44 Kč
115,04
3.
Opravy a údržba
848 339,12 Kč
364 000,00 Kč
518 796,28 Kč
100,93
4.
Práce a služby
2 297 622,35 Kč
2 500 500,00 Kč
2 215 909,06 Kč
95,63
3 330 000,00 Kč
3 290 985,31 Kč
98,65
Celkem
3 709 262,70 Kč
Původní rozpočet 3 000 000 Kč byl průběžně upravován rozpočtovými opařeními v souvislosti se zahájením provozu pracoviště na ul. Tyršova. Podrobnosti k čerpání jsou zveřejněny ve výroční zprávě o hospodaření za uplynulý kalendářní rok. b) Rozpočet a čerpání finančních prostředků od KÚ JMK odboru školství položka 1.
Celkem ONIV
2.
čerpání 2012
rozpočet 2013
čerpání 2013
čerpání v %
294 257,00 Kč
545 000,00 Kč
571 224,00 Kč
104,81
Mzdové náklady
13 804 981,00 Kč
13 924 000,00 Kč
13 924 026,00 Kč
100,72
3.
Odvody z mezd
4 656 473,00 Kč
4 734 000,00 Kč
4 707 959,00 Kč
99,45
4.
FKSP
136 870,00 Kč
139 000,00 Kč
138 817,00 Kč
99,87
18 892 581,00 Kč
19 342 000,00 Kč
19 342 026,00 Kč
100
Celkem
Skutečné výdaje na žáka skutečné výdaje na provoz : materiální náklady
200 579,35 Kč
čistící, mycí a dez. prostředky
180 918,18 Kč
opravy a údržba
518 796,28 Kč
nákup DDHM
174 782,44 Kč
práce a služby
2 215 909,06 Kč
celkem
3 290 985,31 Kč
počet žáků ve škole : náklady na jednoho žáka
545 6 038,51 Kč
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 25
2013/2014
skutečné výdaje na pořízení učebnic, učebních pomůcek a plavání žáků : pomůcky do kabinetů
156 469,55 Kč
pomůcky pro prvňáčky
14 000,00 Kč
učebnice pro žáky plavání žáků celkem počet žáků ve škole : náklady na jednoho žáka
107 709,45 Kč 58 608,00 Kč 336 787,00 Kč 545 617,96 Kč
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 26
2013/2014
K. Údaje o zapojení školy do mezinárodních a rozvojových programů •
•
• • • • •
V červnu 2013 v souvislosti s řešením projektu Podpora výuky přírodovědných předmětů a informatiky ve vazbě na environmentální výchovu, vzdělávání a osvětu (viz část „L“) podala naše škola přihlášku do programu Globe, který propaguje a podporuje studenty, učitele a vědce ve spolupráci v problematice výzkumu a šetření životního prostředí. Členské organizace úzce spolupracují např. s NASA (National Aeronautics and Space Administration) či NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration). ZŠ Rousínov vstoupila ve školním roce do partnerství s Gymnáziem JGM Brno v rámci projektu Vzájemného učení a sdílení učeben. Projekt je zaměřen na předávání znalostí a zkušeností žáků získaných výukou na jednotlivých školách. Dotýká se zejména přírodovědných oborů a hlavním cílem je výuka prožitkem a využití poznatků v praktickém životě. V minulém školním roce se do projektu zapojilo 125 žáků naší školy. Pilotní spolupráce s Pedag. fakultou Masarykovy univerzity na programu „Tvorba a inovace vzdělávacích programů a profesních praxí“. Aktivní účast v programu Arcidiecézní charity Praha „Adopce na dálku“. Školní projekt „Motýl“ je součástí programu Health Education program. Vybraní žáci školy se účastní aktivit v programu mezinárodní spolupráce mezi partnerskými městy Dervio, Hálásztelék a Podbranč, jehož garantem je Město Rousínov. Žáci 8. a 9. ročníku absolvovali týdenní pobyt s výukou angličtiny ve Velké Británii.
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 27
2013/2014
L. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Realizované projekty
1. Podpora výuky přírodovědných předmětů a informatiky ve vazbě na environmentální výchovu, vzdělávání a osvětu Od 1.9.2012 škola začala s realizací tohoto projektu v operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v celkové výši 4 401 018,58 Kč. Projekt si kladl za hlavní cíl podpořit stávající zaměření školy na výuku přírodovědných předmětů s vazbou na environmentální výchovu a osvětu. Aktivity zaměřené na dosažení cílů byly podpořené rovněž rozvojem IT zázemí školy, které umožnilo aplikovat inovativní didaktické prvky do výuky a motivovalo cílové skupiny žáků i učitelů k efektivní práci s výpočetní technikou. Cílů projektu bylo dosaženo několika postupnými fázemi realizace. V první fázi proběhly nákupy zařízení přístrojového koutku, které byly umísťovány v prostorách školní ekozahrady, která tak vytvořila originální přírodní učebnu. Souběžně s tím proběhla instalace naplánované interaktivní techniky a výstavba multifunkčního mola. V dalším průběhu pak byly nakupovány další drobné pomůcky (např. termokamery. stavebnice apod.), které umožňují dlouhodobou udržitelnost výstupů projektu včetně variability postupů pro cílovou skupinu žáků. Projekt zaměstnával 2 řešitele a 4 lektory environmentální výchovy, kteří ve svém oboru zpracovávali a řídili proces inovací v jednotlivých předmětech. Tento proces probíhal po celou dobu realizace a dal vzniknout kompletu výukových materiálů, nápadů, pracovních listů a metod. doporučení – tzv. sloha NUEVA. Její součástí je i studie Úspory energie a my jako metodika energeticky uvědomělého chování v environmentálních souvislostech v nejběžnějších životních situacích. V souladu s projektovou žádostí byla zpracována odbornou firmou. Dosahování cílů projektu bylo podpořeno i zřízením nových webových stránek školy se samostatnou sekcí věnující se probíhajícímu projektu. Díky tomu jsou nejširší veřejnosti přístupné nejen informace o projektu, ale také data naměřená přístroji v přírodovědném koutku, vč. možností exportu dat apod. V průběhu realizace projektu došlo k dosažení jeho cílů definovaných projektovou žádostí i k naplnění plánovaných monitorovacích indikátorů. Po ukončení realizace budou pořízené přístroje, IT technika a vytvořené materiály dále sloužit potřebám žáků školy a učitelům. Realizace projektu byla ukončena 30.6.2014. 2. Dotační program Preventivní programy realizované školami a školskými zařízeními v roce 2014 (z rozpočtu JMK) Název projektu: Máme zdraví ve svých rukou Výše dotace: 40 000 Kč Cílem je upevnění návyků v oblasti zdravého životního stylu, prevence sociopatologických jevů a civilizačních chorob, nácvik jednání v krizových situacích . Jedná se o sérii aktivit, zařazených do vyučovacích hodin i mimo ně, které jako celek tvoří jeden projekt. Všechny tyto aktivity vycházejí z minimálního preventivního programu a mají návaznost na očekávané výstupy dané ŠVP . Celý tento nový ucelený program by měl být pokračováním projektu Motýl, aneb výlety trochu jinak, který absolvují žáci naší školy v 6. ročníku. Projekt má navázat na předešlé aktivity a dále rozvíjet oblast prevence sociopatologických jevů a civilizačních chorob. Neúspěšné požadavky: • Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2013 Rozvojový program Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, č. j. MSMT- 41333/2012-22. Plánované výdaje: 37 190 Kč • Oranžová učebna Projekt Nadace ČEZ pro zlepšení podmínek pro výuku fyziky. Plánované výdaje: 200 000 Kč
Výroční zpráva o činnosti ZŠ Rousínov
strana 28
2013/2014
M. Údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Subjekty, se kterými spolupracujeme při výchově a vzdělávání našich žáků: Školská poradenská zařízení • Oblastní pedagogicko – psychologická poradna Vyškov • Pedagogicko – psychologická poradna Brno, Voroněžská • Pedagogicko – psychologická poradna Brno, Hybešova • Pedagogicko – psychologická poradna Brno, Zachova Uvedené poradny kontaktujeme v případě výchovného či vzdělávacího problému, popř. abnormality vyskytující se u žáka nebo v případě, kdy se na nás s žádostí obrátí zákonný zástupce žáka. Naši školu navštěvují žáci s vývojovými poruchami učení a vývojovými poruchami chování, žáci s tělesným postižením, zrakovým postižením, žáci s mentálním postižením, žáci s kombinovanými vadami a žáci s poruchou autistického spektra. Partneři, se kterými spolupracujeme při péči o výše uvedené žáky: Žáci s vývojovými poruchami učení • OPPP Vyškov • PPP Brno, Voroněžská • PPP Brno, Hybešova • PPP Brno, Zachova Žáci s vývojovými poruchami chování • OPPP Vyškov • PPP Brno, Voroněžská • Žáci s tělesným postižením • SPC při MŠ a ZŠ pro TP Brno, Kociánka Žáci s mentálním postižením • OPPP Vyškov • SPC při ZŠ Brno, Sekaninova Žáci s kombinovanými vadami • SPC při MŠ a ZŠ pro TP Brno, Kociánka • Žáci s poruchami autistického spektra • SPC při ZŠ Brno, Štolcova Žáci se zrakovým postižením • SPC Brno, Kamenomlýnská Volba povolání Partnerem při volbě střední školy a budoucího povolání je našim žákům také Úřad práce Vyškov. Žáci navštěvují Informační a poradenské středisko a Burzu škol pořádanou ÚP Vyškov.