2013

SG De Dijk

Schooljaar 2012/2013

Inhoudsopgave



3

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19

2

3

s i u h ) t ( s l a l o o h e sc

D

De school als (t)huis

Hoe wen je aan De Dijk? Hoe zit de brugklas in elkaar?

20

Cultureel & Creatief

Een prima springplank

22 24 25 26 27 28 29 30 31 33 34

Podiumkunsten

Wiskunde & Extra rekenen Hoeveel lessen krijg je per week? Mens & Maatschappij Fotocollage Mens & Natuur Mayo bij de tosti! Bewegen & Sport Sportprofiel

een school is

dat nou? en

en recteur Lars Be t klas 1C en di ui lt ba . Ca i ijk D Dem van De ie kenmerken bespreken dr

Om de hoek & niet om de hoek

Moderne Vreemde Talen

ijk! Wat voor

eD Welkom op D

Fietsen, fietsen, fietsen

Leergebieden, wat zijn dat?

Dijker Avonden De musicalgroep Handel & Administratie Fotocollage Schoolreizen Waar is de WC? ‘n Beetje extra aandacht De regeldames Informatie voor ouders Stroomschema met toelichting



De leraren

r tegen menee Demi gewoon ‘hoi’ d tij n juist al re ng de ga an , ,,Ik zeg in de n wat strenger zij n re ra heel le n e mig en zijn gewoo Beenen. Som aar de meest m – llig ze ge weer heel aardig.’’ ook en elfde. Je hebt Meneer Been le leraren hetz al goed t et ni he n is zij s g ,,Gelukki te maken, du rschillen. nde leerlingen ve ille ar ch ka rs el ve n va et m ren die krijgt van lera etje thuis kunt als je ook les overal een be je je t da , is te ks rij is...’’ ng hu la ub Be etje cl , tòch een be voelen. Dus ja

Veel te doen hou gewoon Demi usicalgroep. Ik m de in k een oo ,,Ik zit nu We hebben al diumkunsten. po ar voor da de n en va re el de ve . Eerst was ie an da ken beter.’’ ge r uk te st ea al blok th r nu gaat dat aa m s, eu rv een beetje ne en t de kinderen Meneer Been el belangrijk da op De Dijk he t en. De he nn en ku nd ze vi ,,We willen en wat ze at w k, n, rij zij ng leren wie ze arbij heel bela vinden we da n ’ te n.’ re ns te ku en um podi ed pres leer je jezelf go want daarmee

Welkom op de instuifmiddagen en open dagen van De Dijk. We hopen dat je na vandaag een goede indruk hebt van onze school.

Deze brochure laat – in woord en beeld – nog iets meer zien van De Dijk. Wil je nog meer weten of bekijken, surf dan eens naar naardebrugklas.nl. Daar staat veel informatie (ook interessant en nuttig voor ouders/verzorgers). Je kunt er ook meer foto’s en filmpjes vinden.

Kleinschalig Demi n omdat De Dijk gekoze ,,Ik heb voor gezellig leek. en us lekker kn de school me al; eigenlijk ik e erlingen kend le e st ee m e D soort thuis.’’ is het ook een en Meneer Been in. Maar dan emi wel gelijk ,,Daar heeft D erkt wordt, waar ook gew ren, wèl een thuis van je: preste el de school w r.’’ dat verwacht ie man een gezellige maar wel op

Foto’s cover Eerste rij: Julia van Doorn Tom Glim

VOORAF

Tweede rij: Jaimy Wagenaar Miranda Kooi

Derde rij: Anne van Es Ruud van Bakel

Meneer Beenen

Demi

TOEN & NU

4

, n e s t Fie , n e s t fie n e s t fie

NAAR SCHOOL

5

k e o h e Om d et & ni k e o h e om d

n De Dijk Leerlingen va vandaag. Uit al er ov en m ko lf, natuurlijk, ze ik Medembl rpen in de do maar ook uit Julien Helm. ek tr om (wijde) ol, ch di tbij scho hout woont g da ke el komt Sean Brandt erf. gw rin ie W t helemaal ui

Sean Brandt Klas: 1C

rmeeuw ar op De Zilve ,,Ik zat vorig ja en hier op ar w e W f. er in Wieringerw nd ik het dag en toen vo een instuifmid i. Nu oo ezellig en m hier wel fijn. G ietjes dr n z’ et m dag rijden we elke ing is nd bi r. De busver heen en wee gebracht n de or w e w dus niet zo goed, chillende rs ve eeds door en gehaald - st en we er een ouders. Dan do ik ‘s . Soms moet er ov kwartiertje en, als ht ac w n re de an middags op de n, zij t ui n de illende tij we op versch n lees ik da g, er et ni ik maar dat vind een boekje.’’ gewoon even

Ruim drie jaar geleden kwam Pernilla van Rozelaar als brugklasser op De Dijk. Intussen zit ze in mavo 4 en is ze uitgegroeid tot een groot wielertalent. Misschien heeft De Dijk er wel een beetje aan bijgedragen, dat ze zich als wielertalent zo kon ontwikkelen. ,,Toen ik een middelbare school moest uitkiezen, ben ik ook op andere scholen wezen kijken - ook in Hoorn’’, vertelt Pernilla, die zelf in Medemblik woont. ,,Maar ik moet voor de wielersport al zoveel trainen - om dan ook nog elke dag een uurtje naar Hoorn op en neer te rijden...’’

Pernilla

Dus werd het (‘klein, gezellig, je kent iedereen en iedereen kent jou’) De Dijk. En kon Pernilla veel vrije uurtjes blijven stoppen in trainen en wedstrijden. Ze doet aan wielrennen op de weg, veldrijden, mountainbiken èn baanwielrennen. Afgelopen jaar werd ze tweede bij het Nederlands kampioenschap mountainbiken voor nieuwelingen. Hoeveel fietsen heeft Pernilla wel niet? ,,Zes of zo? En eentje voor naar school.’’ Na De Dijk wil ze de havo gaan doen. Moet ze toch naar Hoorn op en neer. Of ze gaat naar Alkmaar, waar ze ook al twee keer in de week traint. ,,Ik zie wel. Eerst m’n diploma halen.’’

out.

Julien Helmh Klas: 1C

ijn Waterboog, m r woont op de er ve ge on er ,,Mijn moede hi enlaan - dat is ild G de en op nn r bi vade , ben ik Als ik dat fiets is om de hoek. e Waterboog D . ol ho sc op twee minuten eg.’’ wat verder w nog naar een ik na De Dijk er ,,Misschien ga natuurlijk lang rn. Dan ben je oo H in d tij ol e ho di sc tegen aar dat zie ik onderweg, m wel weer.’’

INTRODUCTIE

6

7

INTRODUCTIE

Hoe zit de brugklas in elkaar?

p

Brugklaskam

men op week ga je sa In de tweede rzamel je bij ve ns ge or M ‘s brugklaskamp. klas naar je et m a fiets je school. Daarn Enkhuiin n de Scouting n allerlei het gebouw va re to en m je je met k om zen. Daar doe oo s, tje iten en spelle pzakken leuke activite aa Sl . en nn ke leren elkaar beter te nachten! Hoe blijft ook over je t an w , ee m cool is dat?

De Dijk heeft drie brugklassoorten: • vmbo basis/kader/mavo • mavo/havo • havo/vwo Welke brugklas het best bij je past, bespreken we ook met je eigen basisschool. Als het op school goed gaat, kun je natuurlijk ook een stapje hogerop. Kijk maar eens op het stroomschema op pagina 34.

Vmbo basis/kader/mavo

Na vier jaar basis/kader kun je op De Dijk je vmbo-diploma halen. Na twee jaar kun je er tussentijds voor kiezen om Handel & Administratie te gaan volgen. Daarvoor krijg je een apart diploma. (Daarover lees je meer op pagina 26.) Gaat het heel goed bij basis/kader, dankun je altijd nog ‘opstromen‘ naar de mavo/ havo-klassen. Heb je een lwoo-advies? Dan kun je toegelaten worden tot de basis/kader- en mavo/havo brugklassen.

Mavo/havo Portfolio

op de eerste De Dijk krijgt Elke leerling op ap die je m n n portfolio, ee je cijfers en schooldag ee je u ho rin aa bt. D praktische steeds bij je he k oo t maar er staa j, bi vak, s tie ta es pr ie geeft welk over school: w . ra te informatie in ce et , ol je je op scho hoe gedraag

? k j i D e D n a a n je

e w e o H

Best spannend, een nieuwe school. Daarom doet De Dijk er veel aan om je te laten wennen. Aan de school zelf, en aan elkaar. Kom je naar De Dijk, dan word je voor de zomer al een keer uitgenodigd voor een kennismakingsmiddag. Daar krijg je te horen bij wie je in de klas komt te zitten en wie je mentor wordt. Op de eerste schooldag maak je kennis met je leraren en krijg je informatie over zaken als

schoolboeken, roosters en bij wie je terecht kunt met eventuele vragen of problemen. Je gaat die dag naar huis met een sleutel van je kluisje en je portfolio (zie kadertje). Op dag 2 doe je spelletjes met je nieuwe klas­ genoten. Die dag sluiten we af met een gezellige barbecue. De schoolboeken worden voor het eerst pas echt opengeslagen op dag 3. Dan begint de ‘wenperiode’, die duurt tot eind september. De toetsen in die periode tellen nog niet mee.

Als je de mavo/havo-brugklas doet, kun je misschien ook de havo wel aan. Je krijgt dan extra lesstof. En je hebt twee jaar de kans om in de havo/vwo-klas te komen. Je kunt op De Dijk wel een mavo-diploma halen, maar geen havo-examen doen. Daarvoor kun je - na drie jaar - naar de bovenbouw van een andere school.

Havo/vwo

Ook voor de havo of het vwo kun je terecht op De Dijk. Voor het vierde jaar maak je dan de overstap naar bijvoorbeeld Copernicus of OSG West-Friesland. Vaak blijken leerlingen van De Dijk daar prima mee te kunnen komen, omdat ze in Medemblik een goede basis hebben gelegd. Het voordeel voor leerlingen uit Medemblik en omgeving is natuurlijk dat je eerst drie jaar dicht bij huis je havo/vwo-opleiding kunt volgen.

Lwoo-advies

Heb je recht op leerwegondersteuning (een lwoo-advies van je basisschool), dan kom je in een klas van 14 tot 16 leerlingen. Zo kan de docent meer aandacht aan je schenken. Je krijgt les van maximaal zeven verschillende docenten. Zo leer je elkaar snel kennen en blijft alles overzichtelijk. De leraren zijn speciaal opgeleid om extra hulp te geven. Je kunt met een lwoo-advies terecht in de vmbo b/k- en mavo/ havo-brugklassen. Je hebt dan ook net zo veel kans om na verloop van tijd gewoon je diploma te halen.

springplank

8

9

leergebieden

a m i r p n e E k n a l p g n i spr Leergebieden, wat zijn dat? Op De Dijk doen we de dingen een beetje anders. je krijgt bij ons geen les in aparte vakken, maar in leergebieden. Eigenlijk is een leergebied gewoon een verzameling van verschillende vakken die met elkaar te maken hebben. Waarom is dat eigenlijk? Omdat we op De Dijk denken dat veel dingen met elkaar samenhangen en dat je die soms beter begrijpt als je ze in een ‘leergebied’ krijgt aangeboden. Soms komen zelfs verschillende leergebieden bij elkaar samen, bijvoorbeeld in het project Midden in de Middeleeuwen. Daarover lees je op de volgende pagina’s meer. Ook vertellen we iets over wat je in de brugklas ongeveer per leergebied kan verwachten. Eerst naar De Dijk en daarna overstappen? Of direct naar een grote scholengemeeschap, misschien wat verder van huis? We begrijpen best dat leerlingen groep 8 - èn hun ouders/verzorgers - daar goed over na willen denken. Voor de bovenbouw havo of vwo moet je immers alsnog overstappen naar een andere school. De praktijk leert, dat leerlingen van De Dijk het daar vervolgens uitstekend blijken te doen, op die ‘vervolgschool’. Ze vinden in havo 4 en vwo 4 prima aansluiting en hebben daarna weinig problemen op weg naar hun diploma. Het gemiddelde examencijfer van oudleerlingen van De Dijk blijkt in veel gevallen ruim boven het landelijk gemiddelde te zitten. Ook het slagingspercentage van oud-Dijkers ligt hoger dan landelijk het geval is.

De Dijk werkt dus als een prima springplank!

Nederlands Wat moet je weten over Nederlands op De Dijk?

➜

Bij Nederlands wordt gewerkt met de Talent-lesmethode. Daar hoort een website bij. Zodoende kun je ook thuis op de computer opdrachten maken.

➜

Je krijgt in de brugklas vier uur Nederlands per week. Een van die uren zit je in ieder geval achter een pc of laptop om opdrachten te maken.

➜

Het leergebied Nederlands speelt ook een rol bij de projecten Midden in de Middeleeuwen en Vet Spannend. Meer daarover lees je op pagina 21.

➜

Elke burgklasser krijgt - ongeacht zijn of haar niveau - een uur per week extra taal. In dat uur wordt aandacht besteed aan spelling, grammatica, begrijpend lezen en woordenschat. Je doet een starttoets om te zien hoe goed je bent in Nederlands. Wat je in het wekelijkse uur extra taal moet doen, hangt af van hoe je bij die toets scoort.

LEERGEBIEDEN

10

LEERGEBIEDEN

11

e d n u k s i W Wat moet je weten over Wiskunde op De Dijk?

➜

Op de basisschool krijg je rekenen. Wiskunde is eigenlijk een combinatie van rekenen en tekenen. Je leert rekenen aan de hand van tekeningen en grafieken. Dat is goed voor je ruimtelijk inzicht.

Moderne Vreemde Talen

n e n e k e r a r t Ex

te en ijk in het eers ijg je op De D kr m de ro in aa r D uu k. n gaat om éé erg belangrij t af van je n is natuurlijk t nodig is. Het ng ne he ha s ke , al re en n’ en od ne nn eb ke Goed ku krijgt aang e - ‘extra re bijles krijgen. or sommen je naast wiskund tweede jaar ster zit. Wat vo d ook nog extra tij oo ol sr ho le t sc he n in ite woon nnen bu week, dat ge lwoo-advies ku gen met een niveau. Leerlin

Wat moet je weten over MVT op De Dijk?

➜ ➜ ➜

De Moderne Vreemde Talen waar je les in krijgt zijn Engels, Frans en Duits. Basis/kaderleerlingen krijgen niet altijd Frans. Je krijgt drie uur Engels per week. Doe je in de brugklas mavo/havo of havo/vwo, dan krijg je vier uur Engels per week. Er wordt gewerkt met les- en werkboeken. Daarnaast doe je regelmatig taken/projecten. Bij Engels werk je bijvoorbeeld aan een project over pretparken. Het is de bedoeling dat je dan via Engelstalige websites op zoek gaat naar allerlei informatie over pretparken.

Isabella Kick Klas: 2A

n er. Je krijgt da ar niet zo lekk ja rig d. vo tij p ol lie ho ,,Rekenen groepje, na sc , in een klein ellen als je st extra rekenles en ag vr er at makkelijk lijker Dan kun je w en wat makke het en dingen kunn t, ng ap gi a sn rn et aa ni D iets n uitgelegd. de or k w oo er ijk ng nl gi en persoo or wiskunde r, mijn cijfer vo te na be om uk st uk n le ee et zo is misschien ni ten doen, omhoog. Het kenen te moe re tra ex e rtj uu n daan heb. ee ge t ol he ho ik sc wel goed dat ch to as w t maar he

leergebieden

12

13

leergebieden

Mens & Maatschappij Wat moet je weten over Mens & Maatschappij? In de brugklas krijg je aardrijkskunde en geschiedenis. Je zult zien dat die vakken al vaak in elkaar overlopen.

➜ ➜

 anaf het tweede jaar komen daar ook economie en V maatschappijleer bij.

n e s s e l l e Hoeve n i k e e w r e p e j g krij ? s a l k g u de br Nederlands 4 Duits 2 Engels 3 Mens & Maatschappij 4 Wiskunde 4 Mens & Natuur 6 Kunst & Cultuur 6 Bewegen & Sport 3 Mentorles 1 Extra rekenen 1 Extra Nederlands 1 Totaal

35 uur

n o-brugklasse - en havo/vw k. ee w r De mavo/havo pe g 1 uur Frans krijgen ook no minuten. e Dijk duurt 45 D op samen ur su le Een eden kunnen kken/leergebi minuten. 5 13 l Sommige va aa im ax usterd tot m worden gecl

Iedereen werkt met hetzelfde basisboek. Daarnaast werk je aan twee (vmbo basis/kader) of drie (mavo, havo, vwo) thema’s. Uiteraard leer je daarbij powerpoints maken en presenteren.

➜

Mens & Maatschappij is nauw betrokken bij het project Midden in de Middeleeuwen. Daarover lees je meer op pagina 21.

14

15

FOTOCOLLAGE

leergebieden

16

17

leergebieden

Een school is er voor de leerlingen. Dus is het ook logisch en eerlijk dat ze via een leerlingenraad meepraten over wat er op school gebeurt. Een keer in de maand zit de leerlingenraad met de directeur om tafel. En er is een lerares die de leerlingenraad begeleidt. Waar hebben ze het dan over? ,,O, van alles’’, zeggen Jülide Gözükara, Jane Clazing en Melwin Moeskops. ,,Schoolfeesten, bijvoorbeeld. Daarvoor regelen we zelf ook zaken als eten, drinken en versiering.’’ Eten is een belangrijk onderwerp op De Dijk, zo blijkt. De school wil graag gezond(er) eten promoten. Daarom waren de snoepautomaten weggehaald. De leerlingenraad was er niet echt blij mee en stelde de zaak aan de orde: ,,We hebben de Snickers in de kantine kunnen houden.’’ Gezonder eten is prima, vindt de leerlingenraad, maar een beetje lekker moet toch mogen? ,,We willen gewoon mayonaise bij de tosti!’’

r u u t a N & s n Me

r op De Dijk? ens & Natuu M er ov en et w Wat moet je ikunde, urkunde, sche n mix van natu ee en namelijk is bb r he uu at en N Mens & ging. Die vakk or rz ve en al snel zes, ek as ni t in de brugkl biologie, tech ijg kr Je . en ak ar te m veel met elka r week. s & Natuur pe zeven uur Men huiswerk er boeken en eigenlijk zond dt aakt, or m w r ge uu en at ht Bij Mens & N den er opdrac or w n va ar t. da aats slag moe gewerkt. In pl eetjes aan de je ook tijd met z’n tw men. Zo leer sa rs de an waarvoor je al d an m ie et m je erk Regelmatig w siëren. dingen discus goed over de les doen: r kun je van al Mens & Natuu j bi n filmpje ht ee , ac dr en ek op Voor een PC iets opzo de op dus ook n, re nt oe tv en. Dat beteke een proefje ui (stil) motortje bouw ek n pl e ee lf lfd ze ze de of bekijken de hele klas op et m t oi no dat je eigenlijk Natuur. zit, bij Mens & beren en tie van uitpro oral een kwes vo is we dingen. r eu uu ni at r N ee Mens & je steeds w ek td on Zo n. experimentere

➜

➜

➜

➜

in

lw e M & e d i l ü J Jane,

leergebieden

18

19

leergebieden

Sportprofiel Tijdens het eerste schooljaar kun je via het sportprofiel kennismaken met extra proeflessen sport: skeeleren, tennis, judo, jiu jitsu, golf en fight experience. In het tweede jaar kunnen liefhebbers verder met het sportprofiel. Je probeert dan bijvoorbeeld de gele band judo te halen.

n e g e Bew t r o p S &

? ort op De Dijk wegen & Sp Be er ov en et w Wat moet je verschillende geven op twee ge s le m nnen gy dt Er wor n die goed ku nnen leerlinge erlingen le k oo s du niveaus. Zo ku gymmen, en ar ka el incipe et pr m In n sporte ortief zijn. iets minder sp . en do ilt die misschien w mee ezen waar je mag je zelf ki ort per week. Bewegen & Sp r uu ie dr , atletiek t ijg Je kr rmen, turnen allerlei spelvo Daarin doe je . zelfverdediging en een beetje gen, g over een ei de beschikkin t ef zit. he st ijk va D ol e D scho thal, die aan de ok de O ! at ra moderne spor st er ov et eens voor Je hoeft er ni hier gegeven. n de or w en dansless

➜

➜

➜

Büsra Gökhan Klas: 2A

sport, daarom ,,Ik ben dol op an sportprofiel ga t he k ben ik oo uit. s le al n va rt ee doen. Je prob r wilt isschien mee Als je later m dan , ik il w t da met sport, en tikke elijkheid harts vind je die mog je or vo ed go is leuk. En het hoe, weet nog niet gezondheid. Ik m’n el w t ter van spor maar ik zou la .’’ en mak beroepwillen

LEERGEBIEDEN

20

21

LEERGEBIEDEN

Tekenen ➜

De Dijk vindt tekenen een belangrijk vak. Je krijgt er ook een cijfer voor op je rapport en je kan op De Dijk zelfs op mavo-niveau examen doen in tekenen.

➜

In een lesbrief zitten je opdrachten. Daarbij horen voor­beelden van hoe je de opdracht zou kunnen uitwerken. Die voorbeelden verschillen van ‘zou nog beter kunnen’ en ‘gemiddeld/goed’ tot ‘prima/uitstekend’. Zo kun je zelf altijd vergelijken hoe goed je tekeningen ongeveer zijn.

Cu

f e i t a e r c & l e lture l op cultuur De Dijk is do it. We en creativite eeld (heel) rb oo jv doen bi kunsten, um veel aan podi vaardigheid. nd ha en n tekene

Handvaardigheid ➜

Je krijgt in de brugklas per week zes uur kunst & cultuur: twee uur tekenen, twee uur handvaardigheid en twee uur podiumkunsten.

er & Lianne Bakk enaarde Julia. van Oud Klas: 1D

tuk een meubels n nu bezig met ‘dieren’ in et m k lin Julia: ,,We zij n al. Er moest ee hout, dan maken op scha rst schetsen op ee : nt ke te be zitten. Dat dan uitzagen. - je zaagje gaat inkleuren, en t figuurzagen da , ee m et ni Valt nog .’’ af en toe stuk en op De creatiefs te do best wel veel zit nu ik , uk le g er Lianne: ,,Er is beeld theater or jvo bi nd vi Dijk. Ik icalgroep.’’ ook op de mus

Midden in de n Middeleeuwe ect en in het proj en komen sam t ui sl ee rm Bijna alle vakk . Daa Middeleeuwen d. ou db Ra Midden in de l ee st jaar af, in ka e je het brugklas op dat zich - ho n toneelstuk ee je er iddelvo M de Daar in lt ee ders - afsp en kan het ook an de leergebied ben je dan in r aa D . en s al mee nd la eeuw er ed N en iek, Dans Theater, Muz . st ee w ge bezig moeit zich met aatschappij be M & uk s en M Ook . Om een indr Middeleeuwen aan d tij e di Midden in de in er hoe het leven te krijgen van ns kijken bij bijvoorbeeld ee je ga , toe ging maal. ge d en of een ou een oude mol n Midden in e doet mee aa Zelfs Wiskund daar hoe de wen! Je leert de Middeleeu rekenden en w Middeleeu mensen in de r! anne - zonder zakjap

LEERGEBIEDEN

22

23

LEERGEBIEDEN

n e t s n u k m Podiu nsten op De

ku over Podium

Dijk?

en. r uit te prober iek en Theate uz M s, an D kans om n. klas krijg je de e vakdocente Al in de eerste bben we echt s theater. he en kk va ie jf keer een le e dr s muziek en vi le Voor elk van di van n lft ee he er ke de s dans, vijf n in de twee vijf keer een le armee ga je da en k. da re ee t de w nd ie r vi et pe st do leuk w twee uur In de brugklas en wat je het dat vak, opnieu uit die drie kiez de klas hou je ee tw Daarna mag je de s je maar in Geeft niks. Al ar verder. Ook r ritmegevoel. het brugklasja aan ee m en rs m sa de l an aa heeft iemand werk je allem f ar O ja r. t de he on n w va d. het eind n je geen dans kunsten. Aan kasteel Radbou Misschien be bt in de podium deleeuwen, in id he r M ie de ez pl in n je een beet project Midde tatie van het de eindpresen

weten Wat moet je

➜ ➜

➜

Wat doe je met Theater?

kleine rzaal oefen je van de theate aseren, um di nt fa po t et he m Op vooral bezig nt be Je lemaal s. al je je toneelstuk en. Wat kun en plezier mak steeds t en er er le is r, ov te pr ea im rder wil met Th ve Je ie n. W pe ? ui en bedenk anders te kr id van iemand kt aan hu er w de je in r en te e, be pressi stem en je ex speelt met je t. ks te et m toneelstukjes

Wat doe je met Muziek?

iekles iek. In de muz t wel van muz ud !) ho ay pl en ld re Co Iede k van (ja, zelfs wer l op zing je samen misch geroffe rit en m sa je r n het jaar ee va uc lft od pr he en In de tweede s. el m worden m kt tro ui darbukaen die gebr enten bespel m . Solo ru en st w in eu e je l­ de ga den in deMid id M t orde. ec de oj n pr in het eede jaar aa pas in het tw zingen komt

Charmayne Baerts Klas: 1A

Wat doe je met Dans?

illende is met versch Je maakt kenn val hiphop ge r aar in iede dansstijlen, m dereen kan is populair. Ie want hiphop r dan talent. rij t is belang ke meedoen, inze je steeds door, dan leer Ga je er mee De dansjes n. ke ui te gebr meerje lichaam t zelfs hoe je oeilijker, je leer worden wat m n. ne in kan verz je eigen dans

rtstikke leuk ,,Ik vind het ha begin van t he in dat je al beren bij ro alles mag uitp en Dans. r te ea Th k, Muzie iseren ov pr Vooral het im ik nd vi r te ea Th tijdens el w u ho ik superleuk, en - ik van toneelspel el actrice w k zou later oo ’ n.’ de or w n wille

DIJKER AVONDEN

24

Hallelujah! Elke maandagmiddag is het een beetje feest in de theaterzaal van De Muiter. Dan oefent daar de musicalgroep van De Dijk. Dit jaar doen er maar liefst 38 leerlingen mee aan de musicalgroep, waarvan 7 jongens. De leerlingen steken er graag een paar vrije uurtjes in, want de musicalgroep oefent niet onder schooltijd.

Het jaarlijkse hoogtepunt Een keer per jaar staat De Dijk op zijn kop. Of eigenlijk: twee keer. Tijdens de Dijker Avonden zit de theaterzaal van De Muiter, afgeladen vol met leerlingen, ouders, broertjes, zusjes, opa’s, oma’s en leraren. Op het podium trekken zingende, musicerende en dansende leerlingen voorbij. De Dijk is al jaren dol op die talentenjacht. Na de eerste avond nomineren de leerlingen zelf wie er op de tweede avond door het publiek beoordeeld gaan worden.

n Onzenoort, a v jn ti r a M , Mike Sijm oon. n. Wouter van L Dijker Avonde

. ën tijdens de Klas: 4B & 4C drie categorie de n va n ee 11 ct met Wonnen in 20 een playback-a je. We hadden , de ap ak gr tp n ak ee na s n al ons liep in ee n deden, begon va ee n m ding ei e Ee . nl w le aa at ,,D de jung n hit. Naar h afspeelde in n w. Het was ee de ou vr tre te en humor, die zic op en t ng ac om met die verkleed als jo d ig en ar od w en re tg ui de an den we ngsprijs.’’ Avonden wer een aanmoedi van de Dijker r wonnen we aa D ij. er av dr ube. tijdens de hard n eens op YouT n zien? Kijk da de on Av er ijk ns van de D Wil je optrede

Dit jaar werkt de groep aan de musical ‘Hallelujah’. Die wordt in april opgevoerd. Niet alle leerlingen staan op het podium: er zijn ook leerlingen die leren schminken, en De Dijk heeft ook zijn eigen audio-video team.

25

MUSICALGROEP

Milan Jansen. Klas: 1B.

,,Ik speel in de musical een maffiabaas, Vince. Ik heb twee handlangers, een hoedje op en een pistool in mijn zak. Ik vind het leuk om een maffiabaas te spelen, het is toch anders dan ik had verwacht. Ik speel zelf sinds twee jaar gitaar, en sinds een jaar zing ik daarbij, maar ik ben nog niet zo goed in acteren, vind ik zelf. Dat leer je dus op de maandagmiddag. Je hoeft trouwens niet elke maandag mee te doen; hangt er vanaf welke scenes er ingestudeerd worden.’’

Bart & Reinko

Snoeren, kabels, lampen

ht en geluid. ling zonder lic Geen voorstel gen licht- en ei n zij ar voor De Dijk leidt da die het leuk n op: leerlinge geluidmensen van twee nd aa m r pe n keer ht- en vinden om ee lic er ov eer te leren leraren iets m van De l aa rz te ea th . De geluidtechniek - is zodoende ast de school Muiter - pal na terrein voor ar vertrouwd al ruim drie ja st (4B). Ru t en Reinko Bart Kleijweg doen’’, zeggen te om uk le n ij ,,Het is gewoo n, bouwen w zij n orstellinge en ht lic ze. ,,Als er vo t da en zorgen we het podium op geregeld.’’ n zij ed geluid go er jaarlijks de Dijk n al. ,,Daar Hoogtepunt zij za lle vo et m keer mee n Avonden, twee re vo maand van te een kick zijn we al een is et H .. n. le n, rege bezig. Planne . Er is wel ed geregeld is als alles dan go doen we pe ci in pr aar in begeleiding, m en we. En ijg kr vertrouwen alles zelf. Dat , ruimen is n pe lo ge af ling als de voorstel weer op.’’ we ook alles

Het zit er gewoon ‘in’ De regie van de musicalgroep is in handen van theater­docent Martijn Schaeffer. Hij heeft de musicalgroep in drie jaar flink zien groeien: ,,Geweldig, toch? En, heel opvallend: er zitten relatief veel brugklassers tussen. Theater maken, musicals spelen, is kennelijk voor de huidige generatie leerlingen meer gewoon geworden. Het zit er gewoon ‘in’, bij die kids, om op een podium te gaan staan. Durf genoeg.’’

HANDEL

26

27

& l e d Han e i t a r t s i n i m d A Een eigen winkel. Of een eigen zaak. Op De Dijk kun je bij Handel & Administratie leren wat daar allemaal bij komt kijken.

➜

Handel & Administratie is onze vmbo-richting in het derde en vierde jaar. Je kiest daarvoor in het tweede leerjaar. Aan het eind van het vierde jaar doe je een examen Handel & Administratie.

➜

Bij H & A bootsen we de praktijk van winkel, kantoor en bedrijf zo goed mogelijk na. Je zit elke dag wel een paar uur in het lokaal van H & A, al gauw 14 uur per week dus.

➜

In het volgend schooljaar gaat H & A nòg meer werken met projecten. De ene week doe je bijvoorbeeld van alles wat met een schoenenwinkel te maken heeft, de andere week speel je een week voor filiaalleider.

➜

Ieder jaar is er de Ondernemersweek Medemblik. Leerlingen van De Dijk runnen dan samen met leerlingen van basisscholen mini-bedrijfjes. Ze worden daarbij geholpen door echte ondernemers.

y Hadingue Wend K Klas: 4A

maar n gaan doen, t Zorg & Welzij rs del an ee H e g ild in w id k le ,,I dat je een op e m ik t ken.‘‘ ui ch br da toen be kunnen ge altijd wel zou & Administratie lopen bij leuke stage ge b ik een hele of. Ik liep op ho rs ve er ,,Vorig jaar he W Grootslag in et H g en ik in r, ht eu tic ct woons et de dire n mee, zelfs m ek wel le et H . en alle afdelinge do ig alles zelfstand n oordeling va be k e oo ed ht go moc Ik kreeg een .. e. kt er r werd ik w oo al alsof ik er rslag. Daard r voor mijn ve jfe veel, je ci el og he ho n n oo en ee doet hier gew Je r. te as si ’ nog enthou niet snel stil.’ & Administratie zit bij Handel

keltje Een eigen win een

van 2012 t na de zomer De Dijk open arkunnen Da . ol ho sc e in zette tijden eigen winkeltj ge op n n H & A da leerlingen va w le inkels. open van loka artikelen verk

De Dijk in pix

REIZEN & FEESTEN

28

29

CONCIERGES

Schoolreizen Een van de leukste kanten van school is natuurlijk dat je af en toe op reis gaat. Waar ga je met De Dijk naartoe?

Anneke

In de burgklas ga je meteen al op kennismakingskamp in Enkhuizen. Later in het jaar ga je naar Walibi, Duinrell, of Nemo, het populair-wetenschappelijk museum voor de jeugd in Amsterdam. Waar je naartoe gaat, mag je zelf kiezen! Dezelfde keuze heb je ook in jaar 2 en 3. In jaar 3 is er ook nog een zeilkamp voor de havo/vwo-leerlingen. De leukste trip staat op het pogramma in jaar 4: dan ga je met de klas een week naar Londen!

s i r a a W ? C W e d  Desiree

De conciërges. Er gaat geen dag voorbij, of je ziet ze wel. Goede kans dat ze jóu dan ook al gezien en begroet hebben. Anneke Steeman (21 jaar op De Dijk), Michael Bischot (9 jaar op De Dijk) en Desiree Korndörffer (3 jaar op De Dijk) vormen de ‘machinekamer’ van de school. Samen met de onderwijsassistenten en de dames van de administratie zorgen zij ervoor dat alles op rolletjes loopt. Je kunt niet om ze heen, want ze zitten in een soort stuurhut tegenover de kluisjes. Hier moet je je melden als je te laat bent of ziek bent en naar huis wilt. Maar ze zijn er vooral ook om de leerlingen te helpen. Met een luisterend oor, met pleisters en met antwoorden.

Schoolfeesten

per het twee keer Op De Dijk is najaar t he in er ke n jaar feest: ee het voorjaar. en een keer in natuurlijk er Daarnaast zijn - eigenlijk n de on Av er de Dijk aar toch m t, ch ja een talenten xtra) (e n je ee ook een beet komt en re de Ie schoolfeest. leed ek ng i aa die avond moo . naar school

Michael

shout

Laur.a van Lie Klas: 4C

e al aan het klas waren w ,,In de derde en zouden Lo wat we in nd nadenken over te van voren rie maanden g gaan doen. D Het was er er lle al met afte n! in n de ei m begonnen we er vi geerden met , een gezellig. We lo j mrs. Barney bi en dd be el met st twee stap ea to orgens was er weduwe. ’s M ’ s.’ ke cornfla marmalade, of weest, we London Eye ge ,,We zijn in de ck You gezien Ro usical We Will m de en bb he besteden. Toen n middag zelf en je mocht ee lcentrum ke n groot win zijn we naar ee had wel een Ik l. aa m le leuk al heb je niet geweest. Erg ijk nl ge ee, maar ei beetje heimw nk de en...’’ n je ouders te veel tijd om aa

e stellen nieuw Welke vragen week te rs ee de in brugklassers rges? aan de concië

5 --------------- De Top WC? 1. Waar is de ijn kluisje?

m 2. Hoe werkt

t mijn 3. Waarom zi

entor?

ijn m 4. Waar is m

teamleider?

kern 5. Wat is een

an?

kluisje ondera

BEGELEIDING

30

31

iets hien toch nog hebben missc n ing ge un lin te er rs le de e r sommig leer wegon speciaal. Maa behoefte aan geschreven. en ze bb or he vo Ze an n. Elke leerling is pl re n handelings nodig dan ande een zogehete geeft. meer aandacht dan wordt er l, extra aandacht va je ge t et he be t t da t nè ijk D (lwoo). Is da e D schreven hoe Ze heeft Daarin staat om elingsplannen. heert alle hand uning in be , te er rs id de le on ge a, interne be voor leer weg m e di fs lo n er ge G lin e er Nienk et alle le ief contact m dan ook intens . en m aan­merking ko

De regeldam

e j t e e ‘n B extra t h c a d aan

Nienke

es

slexie van hulp bij dy rg, variërend zo en n rg aa zo el n ve aa De Dijk doet t. Wat De Dijk te vinden g bij faalangs g in ru un te te id rs re de eb tot on valt uitg bieden heeft, ebrugklas.nl. begeleiding te en www.naard ol ho sc de n va op de website

t r nooit ver ui dan is de ande een en m Zie je de een, sa ze t am mt ook omda de buurt. Ko rdieping: Mirj de eerste ve op n le de de r r, kantoo ieke Puiste s) en Annem dat Mensch (link ze? ,,Zorgen en do at W . rs de ei l ­ or vo am kernte t, zowel mogelijk loop alles zo lekker ’’ n. re s lera leerlingen al

BEGELEIDING

nog wat aan van alles en es m da ensen de jn Dus zi t oplossen. M Dingen aan he we dat en ill w k lij het regelen. de eren. ,,Uitein zit. Daar aan het inform ed in zijn vel go ijk D e D dragen. te j bi iedereen op n n steentje aa ee e w en .’’ er prob in het web r als de spin Zie ons maa

De DIjk in pix

32

33

VOOR OUDERS

Voor

s r e oud g Kennismakin

e reputatie in een uitstekend g De Dijk heeft n. Elke leerlin n alle leerlinge De Dijk – ar de opvang va na st m ko zijn of haar wordt – voor de leerkracht sproken met be id re uitgeb met een ge or leerlin n van groep 8. Vo uitgebreid n ee er t m ko g lwoo-aanwijzin n nieuwe va rs . De oude handelingsplan het eerste in worden al snel kennis­ brugklassers n ee or vo enodigd schooljaar uitg d. makingsavon

voor te informatie staat beknop over na ie gi at pa rm ze fo Op de reidere in rgers. Uitgeb kundige ijs rw de on ouders/verzo de oorbeeld over site van De Dijk – bijv aat op de web st – ol ho sc Atlas t he n visie van de va l brugklas.n cht de ar na en re ijk eb id overzi De D ook een uitg u nt ku ar College. Da heden. zorgmogelijk vinden van de

De Dijk? p o r a ja n e e t Wat kos . Met die rage van € 40

nnen ijk een bijd et volledig ku rs vraagt De D kostigd die ni Aan alle oude be n trekt. ke rs za ve e ol rs n dive jk aan de scho Ri t he bijdrage worde e di en d uit de geld worden betaal or buitenge gevraagd vo ge ouderbijdra leerlingen. illi or ijw vo vr g n in er ee Tevens wordt llectieve verzek co n ee en n iteite schoolse activ

mijn Hoe meld ik kind nu aan?

n r wilt aanmelde zoon of dochte elnm aa n Wanneer u uw ee et dan kan dat m eld voor De Dijk, ulier staat verm r. Op dit form ie ul m jlagen er bi ke dingsfor el w en ns nodig zijn welke gegeve ten worden. oe m rd ingeleve r bij is verkrijgbaa ngsformulier groep 8 ht ac kr Het aanmeldi er (le l van uw kind de basisschoo tie van De Dijk ), de administra tie tra is in m of ad Bureau van al ra nt ) en het Ce ). Voor meer (0227 542136 20 (02290 2060 ge lle Co wij s la het At ding verwijzen er de aanmel .nl. as kl ug br informatie ov de website naar de ar na n. de ns oa ve u te te downl formulier ook Daar valt het rd nnen ingeleve ormulieren ku 2012. rt aa m Aanmeldingsf 16 – met – uiterlijk worden tot en et een n leerlingen m va ng di Aanmel bruari. fe n n tot midde lwoo-advies ka over De Dijk, vragen hebben Mocht u nog met ntact opnemen 2136, dan kunt u co cteur (0227 54 re di tie ca lo , Lars Beenen scollege.nl). l.beenen@atla

STROOMSCHEMA

34

mbo

mbo / havo 4

4

vmbo basis/kader*

mavo*

3

vmbo basis/kader*

mavo*

havo/vwo

2

vmbo basis/kader/ mavo*

mavo*/havo

havo/vwo

1

vmbo basis/kader/ mavo*

mavo*/havo

havo/vwo

havo 4 / vwo 4

SEE YOU IN 2012!

opstroom mogelijk Lwoo-leerlingen kunnen in deze klassen toegelaten worden en de ondersteuning krijgen waar zij recht op hebben. Handel & Administratie

Toelichting bij stroomschema De Dijk De Dijk kent drie brugklassoorten: een brugklas vmbo basis/kader, een mavo/havobrugklas en havo/vwo-brugklas. Die klas gaat na het eerste jaar ook als groep verder in het tweede jaar. Op De Dijk bestaat de mogelijkheid om – naast het vmbo- of mavo-diploma – een vmbo-diploma Handel en Administratie te halen. Leerlingen hoeven pas aan het eind van het tweede jaar te beslissen of ze daarvoor kiezen.

Eerste rij: Lianne Bakker Milan Rooijers Tweede rij: Mariska Klap Derde rij: Ivan Goncalves da Costa Damon Schuurke Vierde rij: Jordi de Bie Fleur Dudink

U O

OU

E Y E S 2012/ 2013

EY SE

Admiraliteitsweg 6, 1671 JA Medemblik

I

SG De Dijk telefoon: 0227 - 54 21 36

I

fax: 0227 - 54 47 93

I

www.dedijk.atlascollege.nl

Fotografie: Marcel Rob, Oostwoud / Vormgeving: ABOVO Media, Hoorn