2010

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA JIMRAMOV, příspěvková organizace Padělek 133, 592 42 Jimramov, tel.566562516, IČO 70882568

Výroční zpráva školy za školní rok 2009/2010

V Jimramově dne 25. srpna 2010 Pedagogická rada schválila 25. 8. 2010 Školská rada schválila 6. 10. 2010 -1-

Mgr. Věra Křížová

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Výroční zpráva byla zpracována podle § 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a podle § 7 odst. 1 a odst. 2 vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, včetně novely č. 225/2009 Sb.

Obsah I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Výroční zpráva o činnosti školy Základní údaje o škole Organizace školního roku Charakteristika školy Přehled učebních plánů Personální zabezpečení činnosti školy Údaje o přijímacím řízení, zařazování dětí Údaje o výsledcích práce školy Prevence sociálně patologických jevů Další vzdělávání pedagogických i nepedagogických pracovníků Údaje o výsledcích ČŠI, provedené kontroly ve škole Předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů Zpráva o činnosti mateřské školy Zpráva o informacích

II.

Výroční zpráva o hospodaření v roce 2009

III.

Fotografická příloha

-2-


I.

1. Základní údaje o škole Název:

Základní škola a Mateřská škola Jimramov, příspěvková org.

Právní forma:

příspěvková organizace

Adresa:

Padělek 133, 592 42 Jimramov

Statutární zástupce:

Mgr. Věra Křížová

E-mail:

[email protected]

Internet:

zsjimramov.unet.cz

IČO/DIČ:

70882568/CZ70882568

Bankovní spojení:

ČS,a.s., číslo účtu – 1624100389/0800

IZO:

600 130 142

Součásti právního subjektu a jejich IZ0: Základní škola

102 943 028

Mateřská škola

107 615 576

Školní družina

119 400 235

Školní jídelna

103 143 092

Zřizovatel:

Městys Jimramov, Nám. J. Karafiáta 39, 592 42 Jimramov

Náplň činnosti: Hlavní činnost: předškolní, základní a zájmové vzdělávání dětí a žáků a stravování dětí, žáků a zaměstnanců školy Doplňková činnost: odborné kurzy, pronajímání prostor, prodej nápojů, distribuce školních pomůcek a potřeb, vaření obědů Datum prvního zařazení do sítě škol a školských zařízení:

1.9.1996

Datum poslední aktualizace zařazení do rejstříku škol: 1.11.2007

-3-


2. Organizace školního roku 1. pololetí 2. pololetí Prázdniny

Pedagogická rada

Konzultační dny Zápis do 1. třídy Přij. zkoušky na SŠ Den otevř. dveří Mimoř. volno ŘŠ Plavec. výcvik 3. a 4. ročníku Lyžař. výcvik 7. roč.

začátek konec začátek konec podzimní

1. září 2009 28. leden 2010

vánoční

23. prosince – 1. ledna 2010

pololetní

29. ledna 2010

jarní

8. – 14. února 2010

velikonoční

1. – 2. dubna 2010

hlavní

1. července – 31. srpna 2010

1. čtvrtletí

19. listopadu 2009

2. čtvrtletí

21. ledna 2010

3. čtvrtletí

15. dubna 2010

4. čtvrtletí

23. června 2010

čtvrtek

26.11., 14.1., 22.4.

čtvrtek

4. února 2010

1. únor 2010 30. červen 2010

29. – 30. října 2009

20. dubna – 7. května čtvrtek

18. února 2010 dle podmínek

středa

2.9., 9.9., 16.9., 23.9., 30.9., 7.10., 14.10., 21.10., 4.11., 11.11. 26., 27. 1., 1., 2., 3. 2.

týden

-4-


3. Charakteristika školy Základní škola Jimramov je zařazena do sítě škol Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky – IZO 102 943 028. Poskytuje základní vzdělání a výchovu dětem z Jimramova a okolních obcí, má poměrně velkou spádovou oblast. K 1. lednu 2001 byla zřízena Základní škola Jimramov jako příspěvková organizace, jejíž součástí se vedle školní družiny a školní jídelny stala rovněž mateřská škola. ZŠ a MŠ spolu velmi dobře spolupracují a veškeré změny jsou realizovány tak, aby je mohly využívat obě součásti. Od 1. ročníku navštěvují školu žáci z Jimramova, Ubušína, Trhonic, Sedlišť, Borovnice, Lačnova, Nového Jimramova, Javorka, Jimramovských Pasek, Jimramovských Pavlovic, Strachujova. V několika případech navštěvují I. stupeň i žáci z obcí, v nichž je zřízena malotřídní škola. Do 6. ročníku přicházejí žáci z Unčína, Dalečína, Věcova, Roženeckých Pasek a Míchova. Ve školním roce 2009/2010 navštěvovali školu 172 žáci ZŠ v 9 třídách, 33 dětí navštěvovalo MŠ a 55 dětí bylo zařazeno do dvou oddělení školní družiny. V 1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročníku se vyučovalo podle ŠVP, který vypracovali pedagogové školy, ve 4., 5. a 9. ročníku se dokončovalo vzdělávání podle vzdělávacího programu Základní škola. Mateřská škola pracovala podle vlastního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Škola je umístěna ve 4 budovách, které jsou vzájemně propojeny, v pěkném a klidném prostředí. V červnu 2003 byla zkolaudována nová tělocvična a na podzim 2003 bylo dokončeno venkovní hřiště, čímž se výrazně zlepšily možnosti pro výuku TV i pro rozvoj zájmové činnosti. Začátkem školního roku 2005/2006 byla uvedena do provozu nová multimediální pracovna, pořízená z fondu SROP pro oblast Jimramovska, kterou vedle veřejnosti mohou rovněž využívat žáci naší školy k výuce i k zájmové činnosti. V hlavní budově z roku 1910 jsou třídy I. stupně, sborovna, ředitelna, cvičná kuchyně (rovněž po rekonstrukci), učebna pro práci s informacemi a žákovská knihovna, kabinet 1. – 5. ročníku a kancelář účetní. V přízemí je pobočka ZUŠ Bystřice nad Pernštejnem, kde se vyučuje hra na flétnu a klavír a hudební nauka. V prvním poschodí je pěkný sál, který je využíván ke shromažďování žáků, k výuce hudební výchovy, činnosti zájmových kroužků, k pořádání různých kulturních akcí pro školu a veřejnost. Od října 1996 je v 1. patře umístěna mateřská škola. O prázdninách 2003 byly prostory MŠ upraveny tak, aby vyhovovaly novým hygienickým normám a zvýšenému zájmu rodičů umístit děti do naší mateřské školy. Rovněž bylo požádáno o změnu zařazení v síti škol. Současná mateřská škola má kapacitu 50 žáků. V roce 2003 a 2005 byly provedeny rozsáhlé opravy budovy I. stupně – rekonstrukce hygienického zařízení, rozvody vody do tříd, vybudování šaten pro I. stupeň z bývalé nevyhovující tělocvičny, nová elektroinstalace a rozvod internetu, výměna topení, výměna školního rozhlasu a telefonní ústředny, oprava střechy a fasády, vybudování nové cvičné kuchyně. Druhá budova byla postavena v roce 1986. Jsou v ní umístěny třídy II. stupně, školní dílna, pracovna F a Ch, přírodopisu, ručních prací a výtvarné výchovy, anglického jazyka, dále kabinety jazyků, matematiky, chemie, fyziky, přírodopisu, dějepisu, zeměpisu, výtvarné výchovy, šatny pro II. stupeň. V přízemí se nachází kabinet výchovné poradkyně a pátým rokem zde funguje keramická dílna pro žáky i pro veřejnost. V roce 2005 zde byly ve všech třídách a učebnách opraveny podlahy, byla provedena rekonstrukce pracovny Ch a F – výměna vody, elektřiny a zavedení plynu do jednotlivých žákovských pracovišť, výměna nábytku, -5-

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 zavedení internetu do tříd a kabinetů. V nevyužitém atriu mezi oběma školními budovami byla vybudována již zmíněná multimediální pracovna. Třetí budova, ve které je školní družina, školní jídelna a kotelna, byla uvedena do provozu v roce 1988. Ve čtvrté budově je umístěna již zmíněná tělocvična s posilovnou a odpovídajícím sociálním zařízením. Ve školním roce 2001/2002 byla realizována úprava části školní zahrady, provedeny částečné terénní úpravy a vybudováno nové pařeniště. Dříve málo využívaný prostor zahrady byl nově osázen okrasnými dřevinami a byla na něm vybudována učebna v přírodě, která je využívána nejen pro praktické činnosti, ale i pro výuku dalších předmětů obou stupňů škol. Část zahrady je vyčleněna pro mateřskou školu. V současné době je pařeniště i učebna v přírodě v havarijním stavu vlivem nepříznivých klimatických podmínek a nedostatečné údržbě ochrannými nátěry, proto usilujeme o rekonstrukci a novou úpravu školní zahrady. Bohužel z finančního hlediska, které vyžaduje zvýšené náklady zřizovatele, zatím spíš udržujeme stávající stav. Ve školním roce 2005/2006 byla také opravena podpěrná zeď a dokončeno oplocení areálu, vybudováno parkoviště při příjezdové cestě ke škole a prováděny další terénní úpravy kolem školy. Škola má zavedený internet, který je využíván při výuce, pro přípravu učitelů i pro zájmovou činnost žáků ([email protected]). Všechny provedené úpravy v posledních pěti letech a rekonstrukce budov výrazně zlepšily možnosti školy pro výchovně-vzdělávací proces, ale i pro využití dětí i široké veřejnosti z okolí v době mimo vyučování. Úpravy jsou realizovány tak, aby byly maximálně využity všechny prostory školy. Jejich dokončením získaly děti z Jimramova a okolních obcí velmi dobré zázemí pro realizované změny ve výuce i pro volnočasové aktivity, které odpovídají současným potřebám školství. Zřizovatel školy: Zřizovatelem školy je Městys Jimramov, Nám. J. Karafiáta 39, 592 42 Jimramov, telefon 566 562 516, [email protected]. Školská rada: Školská rada byla podruhé zvolena 27. 11. 2008, její působnosti jsou vytyčeny § 168 zák. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání. Rada je šestičlenná, v tomto školním roce v ní pracují tito členové: zřizovatele zastupují starosta Pavel Kalášek, paní Dagmar Kašová, zákonné zástupce žáků Ing. Josef Kozáček, Mgr. Hana Buršíková, pedagogické pracovníky Mgr. Ludmila Teplá, Mgr. Sylva Totušková. Předsedou školské rady je Ing. Kozáček, místopředsedou Mgr. Teplá.

-6-


4. Přehled učebních plánů Ve školní roce 2009/2010 se vyučovalo v 1., 2., 3., 6., 7. a 8. ročníku podle vlastního ŠVP „Vědět je in“, ve 4., 5. a 9. ročníku podle vzdělávacího programu Základní škola, č.j. 16 847/96-2 (viz příloha). Výuka cizího jazyka probíhá od 3. ročníku, vyučuje se AJ. Jako druhý cizí jazyk se v 7. a 8. ročníku učil RJ, který si žáci z nabídky vybrali. Výuka jazyků probíhala rovněž v kroužcích: 2 skupiny AJ 1 skupina NJ Učební plán byl doplněn systémem volitelných předmětů: - v 6. ročníku: výtvarné aktivity, cvičení z informatiky - v 7.ročníku: ruský jazyk (cvičení z přírodopisu), základy administrativy - v 8.ročníku: ruský jazyk ( cvičení z angličtiny, cvičení z ekologie) - v 9.ročníku: cvičení z matematiky, konverzace v angličtině, cvičení ze zeměpisu Jako nepovinný předmět byly zavedeny 2 skupiny evangelického a 2 skupiny katolického náboženství. Práce na počítači byla umožněna všem zájemcům 1. – 9. ročníku díky multimediální učebně, kde je 24 pracovišť. Žáci mohli dvakrát týdně využívat multimediální učebnu jako informační centrum, kde si mohli zpracovávat referáty, vyhledávat informace k doplnění výuky apod. Pravidelně je velká péče věnována žákům se zdravotním postižením, kterých bylo začátkem školního roku 6, během školního roku ještě 2 žáci přibyli. 7 žáků mělo diagnostikováno vývojové poruchy učení, jeden mentální postižení. Všichni byli vyučováni podle IVP. Jeden žák ve 4. třídě byl vyučován podle vzdělávacího plánu zvláštní škola, ve výchovách podle vzdělávacího plánu základní škola. Kromě těchto žáků bylo ještě 10 žáků diagnostikovaných s různými vývojovými poruchami učení, kteří sice nemají IVP, ale jimž vyučující ve zvýšené míře pomáhají jejich obtíže zmírňovat a překonávat.

-7-

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Učební plán pro školní rok 2009/2010 Ročník Předmět

1

2

3

RVP RVP RVP

4

5

ZŠ

ZŠ

Český jazyk Cizí jazyk Informatika Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Vých. k občanství Rodinná výchova Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty

9

10

8 4

8 3

7 4

5 1

5 2

5 3

5

5

1 2

2 2

2

2

2

2

Týdenní dotace

20

22

25

25

6

7

8

RVP RVP RVP 4 4 1 5

9 ZŠ

4 3

4 3

4 3

4

5

4

1 2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 1

1

1

1 1

1 1 1

1 1 1

1 1 1

1 1 1

-8-

1 2

1 1 2

1 1 1

1 1

2

1 2 2

1 2 3

1 2 2

1 2 3

26

30

30

31

31

1 2 1


5. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Seznam pracovníků školy, jejich vzdělání, aprobace a pracovní zařazení (stav k 30.6.2010, ženy na mateřské nebo rodičovské dovolené označené *) Zaměstnanec

Vzdělání

Aprobace

Mgr. Bartošová Jaroslava Benešová Miroslava Břeňová Dana Mgr. Bradáč Antonín Mgr. Budig Michal Mgr. Bukáčková Romana* Mgr. Buršíková Hana Dvořáková Ivana Ehrenberger Josef Ehrenbergerová Marie Mgr. Hanělová Dana Hejtmánková Magda Mgr. Hejtmánková Svatava Mgr. Jakub Holík Mgr. Jirků Tomáš Junová Jarmila Koudelová Drahomíra Mgr. Křížová Věra Mgr. Kutalová Libuše Mgr. Málková Alena Mašíková Alena Moravcová Ilona Novotná Dana Ondrůchová Renata Pečínková Marie Podsedníková Božena Mgr. Procházka Miloslav Mgr. Stará Miloslava Ing. Štěrbová Alena Mgr. Teplá Ludmila Mgr. Teplý Petr Mgr. Totušková Sylva Veselá Ilona Vojtová Milada

vysokoškolské střední střední vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské střední střední základní vysokoškolské střední vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské střední základní vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské střední střední střední střední střední střední vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské střední střední

1. stupeň vych. ŠD --etika, náb. etika, náb. 1. stupeň 1. st., SPg ------D - RJ --RJ - Pg ----uč. MŠ --ČJ - D 1. stupeň Př- Ch ------------M - Fy M - Spg --Př - TV 1. stupeň 1. stupeň uč. MŠ vych. ŠD

-9-

Na škole od 1.9.1987 1.9.1989 1.9.1998 1.9.2003 1.9.2000 1.9.1997

1.9.1993 1.10.2009 1.9.1986 1.9.2005 1.9.1991 1.9.1987 1.9.1987 1.9.1977

1.9.1998 1.9.2005 1.9.1994 1.9.2008 1.9.1998 1.9.1980

Zařazení učitelka učitelka MŠ kuchařka učitel náb. učitel učitelka učitelka uklízečka školník, topič uklízečka uč., vých. por. vych. ŠD zástupkyně řed. učitel náb. učitel náb. učitelka MŠ uklízečka ředitelka školy učitelka učitelka kuchařka uklízečka kuchařka pedag. asistent vedoucí ŠJ vedoucí kuchař. uč., koord. ICT učitelka účetní, ekonom učitelka učitel učitelka ved. uč. MŠ vych. ŠD

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Pracovníci školy a jejich úvazky a pracovní smlouvy (stav k 30.6.2010, ženy na mateřské nebo rodičovské dovolené označené *) Zaměstnanec Mgr. Bartošová Jaroslava Benešová Miroslava Břeňová Dana Mgr. Bradáč Antonín Mgr. Budig Michal Mgr. Bukáčková Romana * Mgr. Buršíková Hana Dvořáková Ivana Ehrenberger Josef Ehrenberger Josef Ehrenbergerová Marie Mgr. Hanělová Dana Hejtmánková Magda Mgr. Hejtmánková Svatava Mgr. Holík Jakub Mgr. Jirků Tomáš Junová Jarmila Koudelová Drahomíra Mgr. Křížová Věra Mgr. Kutalová Libuše Mgr. Málková Alena Mašíková Alena Moravcová Ilona Novotná Dana Ondrůchová Renata Pečínková Marie Podsedníková Božena Mgr. Procházka Miloslav Mgr. Stará Miloslava Ing. Štěrbová Alena Mgr. Teplá Ludmila Mgr. Teplý Petr Mgr. Totušková Sylva Veselá Ilona Vojtová Milada

Úvazek 1,00 1,00 1,00 0,045 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,075/0,15 1,00 1,00 0,4 1,00 0,045 0,09 1,00 0,5 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,75 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

Pracovní smlouva na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou doh. o prac. činn. (do 31.12.2010) na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou topič v letním/zimním období na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou doh. o prac. činn. (do 31.12.2010) doh. o prac. činn. (do 31.12.2010) na dobu určitou (do 30.6.2010) na dobu určitou (do 31.12.2010) na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu určitou (do 30.6.2010) na dobu neurčitou na dobu určitou (do 31.12.2010) na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu určitou (zástup za RD) na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou

Vedení školy Vedení školy se pravidelně scházelo první čtvrtek v měsíci, ve vedení školy pracovaly tyto pracovnice – Věra Křížová (ředitelka školy), Svatava Hejtmánková (zástupkyně ředitelky), Dana Hanělová (výchovná poradkyně a pedagog 2. stupně), Libuše Kutalová (koordinátor ŠVP a pedagog 1. stupně), Ilona Veselá (vedoucí učitelka MŠ).

- 10 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Odborná kvalifikace pro přímou ped. činnost a aprobovanost výuky Mateřská škola: Odbornou kvalifikaci ve smyslu zákona č.563/2004 nesplňuje 1 pracovnice. Základní škola: a) Odbornou kvalifikaci ve smyslu zákona č. 563/2004 splňují všichni učitelé 1. i 2. stupně, nesplňuje ji vychovatelka ŠD s úvazkem 0,428. b) aprobovanost Na malé škole nelze zajistit úplnou aprobovanost výuky. Pro některé aprobace by na škole totiž nebylo v řadě případů tolik hodin, aby stačily na naplnění úvazku učitele. Při obsazování některých předmětů vyučujícími je proto dbáno na příbuznost aprobací a na profesní i zájmovou orientaci vyučujících. Problémem je aprobovanost ve výuce jazyků. Vzhledem k objektivním příčinám daným organizací výuky na malé škole a vzhledem k trvale nízkému kreditu profese učitele a jeho společenského uznání a ocenění, se tento stav bude v budoucnu jen těžko zlepšovat a za úspěch bude možné považovat alespoň jeho udržení. Totéž se týká i velké feminizace školství. Školní rok 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010

Aprobovaná výuka(v %) 78,5 80,0 77,5 67,0 74,0 76,4 67,5 68,3 70,5 75,4

- 11 -

Neaprobovaná výuka (v %) 21,4 20,0 22,5 33,0 26,0 23,6 32,5 31,7 29,5 24,6


6. Údaje o přijímacím řízení, zařazení dětí Přijímací řízení vycházejících žáků v roce 2009/2010 Z 9. třídy vyšli 22 žáci ( 13 chlapců, 9 dívek). Vzhledem k tomu, že si podávají 3 přihlášky ke studiu, byli všichni přijati nejméně na jednu zvolenou školu. Nikdo z žáků nevykonával přijímací zkoušky. Na maturitní obory bylo přijato 14 žáků (7 chlapců, 7 dívek), na učební obory 8 žáků (6 chlapců, 2 dívky). Studijní obor SOŠ sociální – vých. a human. činnost Církevní SZŠ – zdravotnický asistent VOŠ a SPŠ – strojírenství

Celkem Chlapců Dívek 1 0 1

Město Jihlava

2

0

2

Brno

1

1

0

Žďár nad Sázavou

SOŠ a SOU – gastronomie

2

1

1

Polička

SOŠ a SOU – kuchař-číšník

2

2

0

Polička

ISŠ – elektrikář-silnoproud

1

1

0

Sokolnice

Obchodní akademie

1

0

1

Svitavy

VOŠ a SOŠ – strojní mech.

1

1

0

Bystřice nad Pernštejnem

SOŠ A. Citroena – dopravní prostředky ISŠ automobilní – dopravní prostředky SOŠ technická – mechanizace a služby SPŠ – informační technologie

1

1

0

Boskovice

1

1

0

Brno

1

1

0

Litomyšl

1

1

0

Jihlava

ISŠ technická – karosář

1

1

0

Vysoké Mýto

SŠ automobilní – mechanik, autotronik SZŠ – zdravotnické lyceum

2

2

0

Holice

1

0

1

Havlíčkův Brod

SOŠ ochrany osob a majetku

1

0

1

Brno

SŠ obchod. a služeb SČSMD - kadeřník SŠ obchod. a služeb SČSMD – kuchař-číšník

1

0

1

Polička

1

0

1

Žďár nad Sázavou

- 12 -


Zápis dětí: a) do MŠ K zápisu pro školní rok 2010/2011 přišlo dětí, všechny byly přijaty. Z tohoto počtu jsou dvouleté, tříleté a předškoláci. Budou zařazeny do dvou heterogenních tříd. b) do ZŠ K zápisu pro školní rok 2010/2011 přišlo 11 dětí, z toho dva s odkladem školní docházky, dvěma dětem včetně jednoho dítěte s kombinovaným postiženým byl udělen odklad školní docházky. To znamená, že do první třídy nastoupí 9 dětí, z toho bude 6 chlapců a 3 dívky. Zápis byl zaměřen na zjištění aktuální úrovně psychosomatického rozvoje dítěte a obsahuje složku paměťovou i logickou, zjištění úrovně zobecňování, orientaci v základních barvách a tvarech. Zařazení dětí do školní družiny ve školním roce 2009/2010 Bylo zařazeno 55 dětí 1. – 5. ročníku, bez problémů.

- 13 -


7. Údaje o výsledcích práce školy Počet tříd: 9

1. stupeň 5 2. stupeň 4

Počet žáků:

na začátku školního roku 172 1. stupeň 87 2. stupeň 85 Oddělení školní družiny: 2 (56) Hodnocení prospěchu v prvním pololetí školního roku 2009/2010 Třída

Počet žáků

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

13 18 16 22 18 14 23 26 22

Třídní učitel

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Absence

13 18 13 11 10 5 6 4 3

0 0 3 11 8 9 17 21 19

0 0 0 0 0 0 0 1 0

207 hodin 543 798 1 111 713 398 1 171 1 022 1 234

Jaroslava Bartošová Hana Buršíková Libuše Kutalová Sylva Totušková Petr Teplý Michal Budig Dana Hanělová Ludmila Teplá Miloslava Stará

1. – 5. ročník prospělo s vyznamenáním z toho samé jedničky prospělo neprospělo

65 33 22 0

74,72 % 50,76 % 25,28 %


18 1 66 1

21,18 % 5,55 % 77,64 % 1,18 %

Celkem prospělo s vyznamenáním z toho samé jedničky prospělo neprospělo

83 34 88 1

48,25 % 40,96 % 51,17 % 0,58 %

Absence celkem: Průměr na žáka:

7 196 hodin 41,84

- 14 -


Hodnocení prospěchu v druhém pololetí školního roku 2009/2010 Třída

Počet žáků

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

13 18 16 22 18 14 23 26 22

Třídní učitel

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Absence

13 18 12 9 9 4 7 5 2

0 0 4 13 9 10 16 21 20

0 0 0 0 0 0 0 0 0

347 hodin 477 504 837 770 738 1 342 988 1 704



61 28 26 0

71,11 % 45,9 % 29,89 %


18 1 67 0

21,18 % 5,5 % 78,82 %

Celkem prospělo s vyznamenáním z toho samé jedničky prospělo neprospělo

79 29 93 0

45,93 % 36,71% 54,07 %

Absence celkem: Průměr na žáka:

7 707 hodin 44,81

Hodnocení chování žáků v prvním pololetí školního roku 2009/2010 Třída

Počet žáků

Třídní učitel

Pochvala

Napomenutí TU

Důtka TU

Důtka ŘŠ

Snížená známka

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

13 18 16 22 18 14 23 26 22


0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 1 5 0 0 6 0

0 0 1 0 2 3 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0

- 15 -


V 1. – 5. ročníku udělena tato výchovná opatření: NTU 6 6,89 % DTU 2 2,29 % V 6. – 9. ročníku udělena tato výchovná opatření: NTU 6 7,06 % DTU 6 7,06 % Celkem v 1. – 9. ročníku: NTU DTU

12 8

6,97 % 4,65 %

Hodnocení chování žáků v druhém pololetí školního roku 2009/2010 Třída

Počet žáků

Třídní učitel

Pochvala

Napomenutí TU

Důtka TU

Důtka ŘŠ

Snížená známka

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

13 18 16 22 18 14 23 26 22


6 0 4 5 0 1 5 2 6

0 0 0 2 0 1 2 1 0

0 0 1 0 0 2 0 0 0

0 0 0 1 0 0 0 1 0

0 0 0 0 0 1 0 1 1

V 1. – 5. ročníku udělena tato výchovná opatření: PTU 15 17,24 % NTU 2 2,29 % DTU 1 1,15 % DŘŠ 1 1,15 % V 6. – 9. ročníku udělena tato výchovná opatření: PTU 14 16,47 % NTU 4 4,70 % DTU 2 2,35 % DŘŠ 1 1,17 % 2. stupeň 3 3,53 % Celkem v 1. – 9. ročníku: PTU NTU DTU DŘŠ 2. stupeň

29 6 3 2 3

- 16 -

16,86 % 3,48 % 1,74 % 1,16 % 1,74 %


Přehled akcí v průběhu školního roku PROJEKTY – 72 Drak Sebehodnocení Jsme chodci Hrátky s písmeny a číslicemi Strašidelný den ve 3. a 4. třídě Halloween Kamarádi z Evropy Ovocné a zeleninové saláty Kouzelník Interview Čertovské dopoledne na 1. stupni Zdobení stromečků pro zvířátka Pečení perníků Nakupování Pečení čertovských perníků Christmas Marry Christmas Vánoce ve 3. třídě Vánoce Vánoční pětiboj Vánoční besídky ve třídách A postcard Vesmír My timetable Příroda a my Easter Spring alive (Jaro ožívá) Jaro Otvírání studánek Stavba těla živočichů Vytváření nástěnných učebních pomůcek Otvírání studánek Můj městys Jan Karafiát Our school Zdravé zuby Čistota, hygiena Jak vnímáme své okolí Čeští umělci a vynálezci Druhá fáze průmyslové revoluce Sametová revoluce Matematika kolem nás Smlouva o nájmu Netradiční mapy Vysočiny Mezinárodní organizace - 17 -

PV 3. tř. 2. tř. prvouka 3. tř. AJ 5.tř. celodenní 2., 3. tř., AJ ve 4. a 5. tř. prvouka 3. tř. 4. tř. 2. tř. AJ 5. tř. celodenní 1. – 4. tř. 1. tř. AJ 5. tř. 2. a 3. tř. AJ 3. tř. AJ 5. tř. celodenní 2. tř. 1. st. 1. st. AJ 5. tř. prvouka 3. tř. AJ 5. tř. 1. st. AJ 3. a 5. tř. 4. tř. 3. tř. 3. a 4. tř. prvouka 3. tř. týdenní, AJ 5. tř. 2. a 3. tř. celoroční, 3. tř. celoroční, 2. tř. AJ 5. tř. celoroční, 1. st. 1. tř. prvouka 3. tř. D 8. tř. D 8. tř. D 9. tř. celodenní, 2. st. OV 9. tř. Z 9. tř. Z 9. tř.

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Putování po kontinentech Města Vysočiny Pověsti Novoměstska Dům snů Recyklohraní Historie Země Čaj a zdraví Krajina Den vody Významní chemikové Náš kraj Zdroje energie Výskyt významných druhů živočichů v CHKO ZR Jmelí, vánoční rostlina Jak si představuji svou budoucnost Moje noviny Animals Health Food USA and UK My future Jobs Clothers Environment English speaking coutries Hrajeme si s písničkou Superstar

Z 9. tř. Z 9. tř. cv. Z 9. tř. M 8. tř. celoročně, cv. E a cv. Př. Př 9. tř. Cv E 8. tř. Z6 celodenní, Ch 8. tř. Ch 9. tř. Z 8. tř. Ch 9. tř. CvPř 7. tř. CvPř 7. tř. ČJ 8., 9. tř. sloh, 9. tř. AJ 6. tř. AJ 6. tř. AJ 6. tř. AJ 6. tř. AJ 7. tř. AJ 8. tř. AJ 8. tř. AJ 9. tř. AJ 9. tř. HV 4. tř. HV 7. tř.

BESEDY S PŘEDNÁŠKOU – 8 Polární kraje Hory ČR Sám v Himaláji 40. výročí CHKO Zdravá výživa Nový Zéland Životní prostředí a zdraví Chov včel

1.10. (5. – 9. tř.) 17. 2. (1. st.) 17. 2. (2. st.) 2. 3. (7. tř.) březen (8. tř.) 6. 4. (6. a 7. tř.) květen (CvE 8. tř.) 27. 5. (5. tř., 6. tř.)

DIVADLO, KINO – 10 Mrazík (Polárka Brno) Magic show Starořecké báje a pověsti (Polárka Brno) Jen počkej, zajíci (Polárka Brno) Festival dokument.filmů o lid. právech (Polička) Dešťová víla Urašima a mořská princezna (Polárka Brno) Bitva u Lipan (Polárka Brno) Varietní karneval Mikulášovy lapálie

12.10. (1. st.) 4.11. 8. 3. (8. a 9. tř.) 10. 3. (1. – 3. tř.) 22. 3. (2. st.) 7. 4. (1.st.) 14. 4. (4. a 5. tř.) 23. 4. (6. a 7. tř.) 8. 6. (1. a 2. st.) 28. 6. (6. tř.)

- 18 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 VÝCHOVNÝ KONCERT - 3 Kdo si hraje, nezlobí Kapela na turné Manželé Kocůrkovi VÝSTAVY – 4 Hry a klamy (Brno) Hry a klamy (Brno) Vánoční při ÚM Jimramov Vánoční jarmark

2 12. (MŠ a 1. st.) 2.12. (2. st.) 30. 3. (1. a 2. st.) 8.10. (7. a 9. tř.) 16.10. (6. a 8. tř.) 28.11. – 2.12. 9.12.

EXKURZE – 17 Toulovcovy maštale Úřad městyse Jimramova Gymnázium Polička (Den otevřených dveří) Úřad městysu Úřad práce Žďár nad Sázavou Pošta Jimramov Den Země s Mozaikou Polička Dopravní hřiště Polička Praha Volební místnost a Síň rodáků Den otevřených dveří Policie ČR (Bystřice n. Pern.) Stavba úlu Dopravní hřiště Polička SOŠ (pracoviště Petrovice) Prosička Prosička Věcov

3.- 5.tř. 9. tř. 8. a 9. tř. 6. tř. 8. tř. 1. – 4. tř. 8. tř. 4. tř. 9. tř. 3. tř. 1. st. 6. tř. 2. tř. 8. tř. 9. tř. 7. tř. 8. tř.

15. 9. 23. 9. 20.11.

ŠKOLNÍ VÝLETY – 4 Kunětická Hora Mladočov Boskovice Rožnov pod Radhoštěm

1. – 5. tř. 6. tř. 8. tř. 7. tř.

1. 6. 7.- 8. 6. 15.- 16. 6. 17.- 19. 6.

2. 21. 22. 26. 19. 28. 11. 11. 21. 21. 24. 28. 28.

3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 6. 6. 6. 6. 6.

ÚČAST V OLYMPIÁDÁCH A SOUTĚŽÍCH Název Pythagoriáda

Kategorie 6. tříd 7. tříd

Klokan

2.- 9. tř.

Olympiáda v ČJ

I. kat.

Školní kolo 6 žáků 8 žáků

Okresní kolo

138 žáků 22 žáků

Dějepisná olympiáda

9 žáků

1 žákyně (19.- 20. místo)

Olympiáda v AJ

IA

2 žákyně

1 žákyně (9. místo)

Zeměpisná olympiáda

kat. A

5 žáků

1 žák (14. místo)

- 19 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 kat. B kat. C

7 žáků 25 žáků

1 žákyně (5.- 6. místo) 1 žák (19. místo)

21 žáků

2 žáci (20.- 30. místo)

L1

18 žáků

ZŠ 3

5 žáků

1 žák (2. místo v okr. i kraj. kole) 1 žák (2. místo v okr. i kraj. kole)

Poznej Vysočinu PO očima dětí

Fotbalový koužek

vítěz okresní soutěže Jiří Bartoň – nejlepší střelec přeboru

Školní kola soutěží Vánoční laťka Recitační soutěž Turnaje v košíkové, fotbalu, florbalu a softbalu, stolním fotbale a stolním tenise Lyžařské závody Výtvarné soutěže – Požární ochrana očima dětí, Namaluj sluníčko, Halloween, Krkonoše očima dětí, Řemesla našich předků, Bystřický kutil, Abecedu nakreslíme, keňské děti potěšíme Literární soutěže – PO očima dětí, povídky do časopisu Vláček, Abecedu nakreslíme, keňské děti potěšíme DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Plavání žáků 1. a 2. třídy a 3. a 4. třídy Práce s internetem pro zájemce Kurz 1. pomoci pro žáky 8. třídy Centrum prevence Nadosah Bystřice nad Pern. – cyklus besed a přednášek pro žáky 2. st. AKCE PRO VEŘEJNOST Kurzy keramiky Kurzy práce s počítačem a internetem Vzdělávání žen v počítačové gramotnosti Vítání občánků Vánoční dílničky Vánoční besídka a výroba přání pro seniory Den otevřených dveří,vánoční jarmark a vánoční kavárna Velikonoční dílničky Karneval Besídka ke Svátku matek Oslavy 100. výročí otevření měšťanské školy Školní akademie Vystoupení žáků při křtu poštovní známky Prosička Pomoc zřizovateli při úklidech veřejného prostranství Sběr odpadových surovin 2x ročně DALŠÍ AKCE ŠKOLY Adaptační pobyt pro žáky 6. ročníku 8. – 9. 9.

- 20 -

celoročně celoročně celoročně 25.11. 30.11. - 3.12. 9.12. 9.12. 23. – 25. 3. 10. 4. 5. 5. 5. - 6. 6. 6. 6. 19. 6.

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Čistá Vysočina 19. – 23. 4. Olympijský den - 28. 6. 1. stupeň a ZŠ Dalečín, Unčín, Věcov - 29. 6. 2. stupeň a ZŠ Sněžné Den Země soutěže, projekt Otvírání studánek, úklidy veřejných prostranství Vikingové – vystoupení skupiny historického šermu z Jeseníku, 10. 9. Česká společnost AIDS pomoc – prodej červených stužek, 1.12. Světový den boje proti AIDS, vybráno 3 518,- Kč Květinový den – 12. 5. Liga proti rakovině, vybráno 6 004,- Kč Fond Sidus – sbírka na pomoc dětem s onkologickým onemocněním – 1 000,- Kč Sběr odpadových surovin – odevzdáno 3 820 kg odpadového papíru a PET víček Sběr léčivých bylin – -

list břízy nať kopřivy květ hluchavky nať pampelišky

51,50 kg 104,50 kg 0,80 kg 6,30 kg

MOŽNOSTI MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT ŽÁKŮ Škola nad rámec svých základních povinností poskytuje žákům celou řadu mimoškolních aktivit. Jejich zajištění je možné jen díky osobnímu nasazení a nadšení jednotlivých pracovníků, protože stávající systém odměňování ve školství a množství prostředků v něm neumožňuje odpovídající ohodnocení aktivních a nad rámec svých povinností pracujících osob. Většina činností je pro žáky zdarma nebo za symbolickou cenu. Viz příloha Přehled kroužků ve školním roce 2009/2010. ŠKOLNÍ DRUŽINA Do školní družiny je zapsáno 55 žáků 1. stupně ve dvou odděleních. Vzhledem k tomu, že dojíždějících žáků jsou asi 2/3 a ráno přicházejí brzy do školy a po vyučování musí čekat na odjezdy autobusů, z důvodů jejich bezpečnosti škola umožňuje i nezapsaným žákům pobývat ve družině a podílet se na činnostech družinou pořádaných. Pro zajištění náležitého dozoru je v době zvýšené kumulace žáků zajišťován další dozor provozními zaměstnanci školy. Za pobyt dítěte ve školní družině je na základě platné legislativy vybírán základní poplatek 20,Kč za měsíc za žáka. Školní družina zahajuje svou činnost ráno v 6.20 hodin do 7.25 hodin, po 4. vyučovací hodině (tj. 11.05 hodin) a končí v 15.30 hodin. NADSTANDARDNÍ PÉČE ŠKOLY Jako nadstandard poskytuje škola mimoškolní činnost a dále řadu činností souvisejících a splývajících s běžným vyučováním, které ale nepatří k základním povinnostem školy a pracovníků. Jde o různé formy doučování a dodatečného vysvětlování učiva, rozsah exkurzí a kulturních akcí a také poznávacích zájezdů. Žáci mají bezplatný přístup k internetu, k dispozici

- 21 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 školní knihovnu a informační centrum. V prostorách školy rovněž probíhá výuka evangelického a katolického náboženství.

VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Výchovná poradkyně zahájila v tomto roce kvalifikační studium na MU v Brně. Spolupracuje průběžně s PPP a SPC ve Žďáru nad Sázavou. Shromažďuje zprávy a závěry vyšetření PPP a SPC a seznamuje s nimi TU a ostatní pedagogy na poradách. Účastní se jednání s rodiči žáků. Informuje vycházející žáky a jejich rodiče o možnostech dalšího vzdělávání a pomáhá jim s vyplňováním přihlášek ke studiu na SŠ. Každoročně organizuje pro žáky 8. třídy návštěvu Úřadu práce ve Žďáru nad Sázavou, kde jsou žákům podány komplexní informace o situaci na trhu práce a mohou si udělat test studijních a zájmových předpokladů. Se žáky 8. a 9. ročníků bylo průběžně pracováno tak, aby byli připraveni na výběr budoucího povolání. Postupně byli informováni o burzách škol a dnech otevřených dveří na středních školách a středních odborných učilištích. Pro rodiče vycházejících žáků organizuje pravidelně informační schůzku a setkání se zástupci okolních středních škol. VP průběžně spolupracovala s metodikem prevence, třídními učiteli, zákonnými zástupci i ostatními pracovníky školy. SPOLUPRÁCE S JINÝMI ŠKOLAMI Celkem pravidelná spolupráce probíhá s malotřídními školami v Dalečíně, Unčíně a ve Věcově, odkud přicházejí žáci do 6. třídy, a se ZŠ ve Sněžném. Již tradicí se staly olympijské hry, kterých se všichni žáci uvedených škol účastní a celkem se i pravidelně umisťují na stupních vítězů. Dále se zúčastňují kulturních akcí, které se konají v naší škole. Pedagogičtí pracovníci naší školy celkem pravidelně pořádají pro žáky těchto škol jednorázové výtvarné aktivity – pletení z pedigu, korálkování, zhotovení keramických výrobků. Rovněž spolupráce mezi pedagogy všech škol je na dobré úrovni, ať už se to týká nabídek na vzdělávacích akcích v naší škole, nebo součinnosti v realizaci učebních plánů, aby žáci malotřídních škol neměli potíže s přestupem na 2. stupeň. Poslední tři roky spolupracujeme se ZŠ a MŠ v Krouně. Tato spolupráce tkví především v proškolování učitelů v práci s interaktivní tabulí a dalšími technologiemi (hlasovací zařízení, jazyková učebna) a ve spolupráci vedení obou škol. Tento školní rok se také poprvé naše škola zapojila do sportovních aktivit , které pořádá pro menší úplné ZŠ škola ve Svratce.

- 22 -


Prevence sociálně patologických jevů Školní preventivní strategie je zaměřena na všechny žáky 1. – 9. ročníku naší školy. Budujeme vzájemnou důvěru mezi učitelem a žákem. Žák ví, že se může na učitele obrátit s problémem, že bude respektován jeho názor nebo potřeba. Učitel získává důvěru žáka při nástupu do 6. třídy na adaptačním kurzu, po celou dobu žákovy školní docházky je otevřen komunikaci s rodiči, výchovným poradcem i ostatními pedagogy. Učitel také věnuje pozornost spolupráci ve skupinách, podporuje naslouchání, zapojení všech členů skupiny. Podporuje rozvoj kompetencí týmové práce, odpovědnost žáka za řešení konfliktu. Dále se žáci učí vést diskuzi, vyjadřovat své názory, klást otázky – většinou formou komunitního kruhu. Učitelé nabízejí všem rodičům možnost individuální konzultace, rodiče mají možnost navštívit výuku při Dnech otevřených dveří nebo po individuální domluvě. Cíle strategie: • výchova ke zdravému životnímu stylu • rozvoj a podpora sociálních kompetencí • funkční informační systém • zapojování rodin do života školy • výchova dětí odpovědných za vlastní chování, odolných vůči negativním vlivům a stresům, s vyhraněným názorem, schopných řešit problémy nebo nalézt pomoc Prevence sociálně patologických jevů zahrnuje především aktivity v oblastech prevence: • násilí a šikanování • záškoláctví • kriminality a vandalismu • rasismu a intolerance • užívání návykových látek • patologického hráčství • diváckého násilí • sekt, soc. patol. náboženských hnutí Koncepce: • • • • • • •

seznámení vedení školy s programem zajištění průběžné spolupráce s výchovnou poradkyní seznámení pedagogického sboru s filozofií programu stanovení konzultačních hodin metodika prevence metodické pomůcky, informace, kontakty informační centrum školy – knihovna, videotéka, internet, propagační materiály s protidrogovou problematikou aktivity pro žáky – tematické dny (kulturní a sportovní náplň, jednorázové akce, pobytové akce, výlety a exkurze, zájmová činnost. Jejich evidence je - 23 -


•

vedena třídními učiteli a metodikem prevence a jejich seznam je součástí hodnocení MPP v závěru školního roku. spolupráce s rodiči (konzultace osobní i telefonické, třídní schůzky, písemné zprávy – ŽK, informační materiály.

Spolupráce s jinými institucemi: • centrum prevence Nadosah Bystřice nad Pernštejnem • PPP, SPC Žďár nad Sázavou • ÚP Žďár nad Sázavou • MěÚ Nové Město na Moravě • Policie ČR Garantem programu je Mgr. Ludmila Teplá, metodik prevence ZŠ. Každý třídní učitel má zpracovaný minimální preventivní program pro svou třídu. Hodnocení školní preventivní strategie probíhá na konci každého školního roku formou písemné zprávy metodika prevence. Specifická protidrogová prevence: První až třetí ročník: Nositelem preventivních aktivit je třídní učitel, jenž se zaměřuje zejména na výchovu k zdravému životnímu stylu a osvojení základů etické a právní výchovy. Lze vhodně využít prvky aktuálního sociálního učení (emoční dovednosti, základy komunikace), dramatizace (řešení modelových situací). Problémové situace lze zpracovat i výtvarně s využitím abstrakce a symbolismu. Další možnou aktivitou je práce v pracovních sešitech, využití videokazet nebo besed. Schopnější žáci mohou využívat materiálů zaměřených na protidrogovou prevenci nebo využít přístup na internet. Třídy dále absolvují plánované školní akce. Čtvrtý až sedmý ročník: Stejně jako v předešlých ročnících v centru pozornosti stojí výchova ke zdravému životnímu stylu (v hodinách přírodovědy, přírodopisu, výchovy k občanství, výchovy ke zdraví, tělesné výchovy). Nadále je nezbytné rozvíjet etické a právní vědomí a občanské postoje žáků (v hodinách výchovy k občanství, literatury, výchovy ke zdraví). K navození problému lze úspěšně využít výtvarné a literární práce (společné hodnocení a beseda o nich). Žáci mohou opět využívat propagačních materiálů, PC a internet. Ve spolupráci s VP je nutné sledovat žáky patřící do rizikové skupiny (jejich vyhledávání provádíme ve spolupráci s externími odborníky – sociometrické měření v 6. třídě), projednávat a řešit případné problémy ve spolupráci s rodiči (umožnit konzultace s pedagogy, PPP i dalšími odborníky). Soustavně podnikat kroky ke snížení rizika úrazů, šikany (poučení, dozory, nácviky řešení problémů, alternativy rozhodování, přijímat kritiku a reagovat na ni, odmítání drogy, prvky komunikace apod.). Třídy absolvují plánované besedy a ostatní školní akce. Osmý až devátý ročník: Prioritou je výchova k odpovědnosti za své zdraví a za zdraví ostatních (další z prostředků prevence proti úrazům a šikaně). Dále klademe důraz na vytváření eticky hodnotných postojů a způsobů chování( v hodinách přírodopisu, výchovy k občanství, literární výchovy). Pokračujeme v práci s rizikovými skupinami žáků (spolupráce s externími odborníky – sociometrické měření v 8. třídě, zájmové kroužky, besedy, pobytové akce, výlety, tematické dny). Dbáme na důvěrné poradenství a dobrou systematickou profesní přípravu (VP, ÚP, exkurze). Zejména v tomto období je velmi důležitá koncepčnost a soustavnost vlivů na žáka s převahou pozitivních motivů, vzorů (než přílišné varování a odstrašování). I zde využíváme prvků programu aktuálního - 24 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 sociálního učení (dramatizace, výtvarné práce apod.). Třídy absolvují plánované školní akce.

Nespecifická protidrogová prevence: První až třetí ročník: Naší snahou je vytvářet podmínky pro příznivé klima a zdravý pracovní režim žáků i učitelů (relaxační chvilky, estetické pracovní prostředí). Do povinných i zájmových forem výuky zahrnout dostupné formy propagace zdravého životního stylu. Snažíme se udržet a nadále rozšiřovat nabídku volnočasových aktivit (umožnit přístup všem zájemcům i od nejnižších ročníků) – viz přehled mimoškolních aktivit školy. Ve školní družině se mohou děti zapojit do vědomostních, výtvarných a sportovních soutěží. Čtvrtý až sedmý ročník: Považujeme za důležité podporovat všestranný rozvoj osobnosti žáka, snížení rizik úrazů a prevenci šikany. Narůstající absence nás vede k soustavnějšímu boji proti lenosti a pohodlnosti a ke snaze vštípit myšlenku, že pracovitost a poctivost se vyplácí. Chceme posilovat zdravé vztahy ve třídě (empatie), vyhledávat a pracovat s možnými rizikovými skupinami žáků. Ve prospěchu žáků přikládáme význam posílení dotací na reedukaci a konzultace v klíčových vyučovacích předmětech. V neposlední řadě je naší snahou dotvářet hodnotový systém , rozvíjet právní vědomí, zvyšovat sociální dovednosti a posilovat odolnost žáků proti stresu. Dobrou a osvědčenou metodou je nalézat společné způsoby řešení krizových životních situací na modelových příkladech. I na druhém stupni se snažíme žáky zapojit do mnoha školních i mimoškolních aktivit. Osmý až devátý ročník: Metody z předešlých ročníků doplňujeme zejména systematickým zaměřením na profesní přípravu (ÚP Žďár nad Sázavou, dny otevřených dveří, internet, náborové besedy). Školní aktivity jsou rozšířeny o větší nabídku volitelných předmětů. K zlepšení vztahů mezi žáky jsou využívány pobytové akce třídy s maximálním důrazem na finanční dostupnost všem. Hodnocení efektivity MPP: Zdravé vztahy ve třídě: V posledních letech spolupracujeme s centrem prevence Nadosah se sídlem v Bystřici nad Pernštejnem. Pracovníci centra pro žáky druhého stupně zrealizovali programy Poznej sám sebe, Já versus droga, Jak chceš žít, Dobrá třída a provedli a vyhodnotili sociometrická měření v 6. a 8. třídě. Spolupráce je úspěšná a je výbornou pomocí v hledání cesty vhodného působení na problémové jedince i celé třídní kolektivy. Naším cílem je vytvořit ve škole bezpečné, respektující a spolupracující prostředí. Snížení rizik úrazů a šikany: V minulém školním roce se nám podařilo značně snížit počet školních úrazů. Byly zaznamenány i některé pokusy o šikanu a projevy šikany, které byly řešeny okamžitě a bezodkladně. Udržení nabídky volnočasových aktivit: Ve školním roce 2009/2010 se podařilo udržet bohatou nabídku volnočasových aktivit. Přetrvávající aktivity: Školní časopis Školáček, zájmové kroužky – keramika, vaření, počítače, dovedné ruce, sportovní, adaptační pobyt pro žáky 6. třídy (seznámení TU s novým třídním kolektivem). Zvýšení stupně informovanosti: Kromě vzdělávacích bloků, které vede metodik prevence, žáci mohou získávat podrobné informace z těchto zdrojů: CD-ROMy, internet, propagační materiály, nástěnky s protidrogovou problematikou, schránka důvěry, besedy s odborníky. - 25 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Pozitivní alternativy: Při realizaci je často využíváno pozitivních modelů – nejčastěji vrstevníci, známé osobnosti z oblasti sportu i spolupracovníci (rodiče – vedoucí kroužků, členové ped. sboru). Aktivní účast žáků: Přestože žáci absolvují každý rok besedy, přednášky apod., je hlavní část programu koncipována pro aktivní zapojení žáků. Mohou navrhovat témata besed, referovat v příslušných vyučovacích hodinách o aktuálních informacích, klást přímé nebo písemné dotazy, připravovat odpovědi na některé otázky hledáním v literatuře nebo na internetu, zpracovávat statistické údaje a vyvozovat souvislosti. Někteří se přímo zapojují do organizace školních nebo mimoškolních aktivit (Kytičkový den pro nemocné rakovinou, projekt Červená stužka pro nemocné AIDS, karneval). Konkrétní výskyt sociálně patologických jevů ve škole: 1) Projevy šikany Byly řešeny ihned v linii TU – ŘŠ – pedagogický sbor 2) Projevy vandalismu Řešeno na úrovni rodina – škola výchovným opatřením a zvýšenou prevencí (efektivní využívání dozorů, výchovné působení, lepší ochrana osobních věcí. 3) Drzé chování vůči zaměstnancům školy Řešeno na úrovni rodina – škola výchovným opatřením 4) Opakované neplnění úkolů, porušování školního řádu, provokativní chování Řešeno v linii rodina – škola výchovným opatřením Hodnocení chování a prospěchu: viz kapitola Údaje o výsledcích práce školy. Závěr Cíle stanovené v MPP se škole dařilo splnit. Projevy sociálně patologických jevů jsme zvládli úspěšně. Problémy přetrvávají ve fázi co nejčasnějšího odhalení šikany nebo jiného sociálně patologického chování či jednání žáků. Důsledným přístupem k řešení všech problémů ze strany celého sboru, využitím vhodné komunikace a přirozené autority se nám dařilo celkem úspěšně vytvářet bezpečné, respektující a spolupracující prostředí. Nadále pokračuje trend snižování autority rodičů, který se projevuje tím, že je škola čím dál častěji žádána, aby výchovně působila na žáky i v oblastech zcela v péči i v zodpovědnosti rodičů, a to nejen třetími osobami, ale i rodiči samotnými. Nikoli výjimkou se tak stává stav, kdy dítě ve škole respektuje (dobrovolně či vynuceně) určitá společenská pravidla, zatímco mimo působnost školy si dělá, co chce. Pro některé žáky tato disproporce následně může být více či méně frustrujícím a stresujícím faktorem. Nadále se také zaměříme na selektivní přístup a spolupráci s odborníky (Nadosah Bystřice nad Pernštejnem) – posun v postojích, využití statistických údajů. Domluvou, zvýšenou prevencí kombinovanou s účinnou represí a s důsledností (efektivní využívání dozorů, lepší ochrana osobních věcí) se nám také podařilo minimalizovat drobné krádeže (menší finanční částky, pastelky, fixy, atd.). Stále se však potýkáme s projevy vandalismu společného školního majetku, nástěnek apod. MPP na školní rok 2010/2011 bude opět zpracován s ohledem na výše popsané a uvedené závěry se zaměřením na důsledné dodržování pravidel stanovených vnitřními školními předpisy a obecně platnými společenskými normami, a to ve škole i při školních akcích pořádaných mimo školu.

- 26 -


9. Další vzdělávání pedagogických i nepedagogických pracovníků Prostředky na další vzdělávání pracovníků jsou už několik let naprosto nedostatečné, neboť naši pracovníci musí zaplatit nejen kurzovné, které málokdy dosáhne částky do tisíce korun, ale značnou část přidělených prostředků vynaložíme také na cestovné a stravné. Téměř všechna školení a vzdělávací programy se uskutečňují v Jihlavě. Další vzdělávání se ve škole realizuje v oblastech: • legislativa • problematika BOZP a PO • studium k získání kvalifikačních předpokladů pro výkon specializovaných činností • obecně a odborně pedagogická témata • školení v oblasti prevence sociálně patologických jevů • provozně odborná školení Jméno:

Datum:

Akce:

Cena:

10 pedagogických pracovníků M. Pečínková

15.10.,10.12. , 18.2. celoročně

Kurz efektivního učení a rozvoje paměti

8 000,- Kč 1 800,-

V. Křížová S. Hejtmánková, I. Veselá M. Procházka I. Veselá V. Křížová, P. Teplý V. Křížová D. Hanělová, V. Křížová S. Totušková S. Totušková D. Břeňová, D. Novotná, M. Pečínková D. Hanělová V. Křížová S. Totušková I. Veselá V. Křížová L. Kutalová S. Hejtmánková

30.10. 9.11. 1.12. 4.12. 12.10. 4.11. 26.11.

Kurz manažerských dovedností pro vedoucí ŠJ Autoevaluace Školení BOZP a PO vedoucích zaměstnanců Finanční gramotnost Práce s integrovanými dětmi Interaktivní výuka RVP Práce s interaktivní tabulí

1.12. 4.2. 11.2.

Veletrh EVVO AJ pro nejmenší HACCP

zdarma 750,800,-

5.3. 17.3. 17.3. 24.3. 28.4., 17.5. 10.5. 11. – 16.7.

Zahájení studia VP NIDV – evropské peníze (šablony) Seminář AJ HV – dopravní prostředky ŠUŽ Matematika zajímavě Keramický týden

5 600,zdarma 400,400,zdarma 420,3 300,-

- 27 -

500,2 000,200,200,zdarma zdarma zdarma


10. Údaje o výsledcích ČŠI, o provedených kontrolách V letošním školním roce nebyla kontrola ČŠI provedena. Dne 23. 11. 2009 byla provedena veřejnosprávní kontrola realizace projektu z Grantového programu 199 „Prevence dětských úrazů ve školách 2008“ pracovníky KÚ v Jihlavě. Závěr kontroly: organizace použila poskytnuté finanční prostředky v souladu s uzavřenou smlouvou. Účetní záznamy a podklady jsou úplné a jsou vedeny přehledně. Nebyly zjištěny žádné nedostatky. Dne 19. 3. 2010 byly provedena Českou inspekcí životního prostředí v Havlíčkově Brodě kontrola plnění povinností provozovatele středního zdroje znečišťování ovzduší. Závěr kontroly: provozovatel zpřesní zapisování denních proměnných údajů o spotřebě paliva a provozních hodin do provozní evidence. Zjištěné skutečnosti nepovažuje inspekce za porušení zákona č. 86/2002 Sb. o ochraně ovzduší v platném znění. Dne 6. 5. 2010 byla provedena Krajskou hygienickou stanicí kraje Vysočina kontrola ve školní jídelně. Zjištěné nedostatky jsou stále se opakující stavební úpravy: poškozená a nerovná podlaha v prostoru varny, vlhké zdivo v šatně pro personál a ve skladu brambor. Zřizovatel již několikátý rok žádá o finanční podporu na rekonstrukci ŠJ, ale bohužel se zatím nepodařilo sehnat potřebné finanční prostředky. Okresní správa sociálního zabezpečení Žďár nad Sázavou provedla dne 11. května 2010 kontrolu pojistného, plnění úkolů v nemocenském a důchodovém pojištění. Kontrolou nebyly zjištěny žádné závady a nebyla uložena žádná nápravná opatření.

- 28 -


11. Předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů V letošním školním roce vzhledem k finanční situaci státu bylo mnohem méně vyhlášených grantových programů. MŠMT vyhlásilo pro mimopražské ZŠ tzv. šablony na čerpání peněz z EU, které by mělo činit pro každou základní školu 300 000,- Kč + 4 300,- Kč na jednoho žáka (podle aktuálního počtu žáků). Žádost o tyto peníze podáme v příštím školním roce po pečlivém uvážení, která oblast potřeby je pro nás nejpotřebnější. K Fondu Vysočiny jsme v tomto školním roce podali 4 žádosti, dostali jsme finanční příspěvek na realizaci dvou programů. Byly to tyto programy: 1. Preventivní programy pro školy a školská zařízení na rok 2009, projekt „Inspirujeme rodiče , oni inspirují nás“, vlastní podíl 9 000,- Kč, získaný podíl 24 000,- Kč; 2. Program Sportoviště 2010, projekt „Regenerace sportovního areálu“, finance jsme nezískali; 3. Program Volný čas 2010, projekt „Jimramovské tvořeníčko“, vlastní podíl 21 000,- Kč, získané finance 13 000,- Kč; 4. Prostřednictvím zřizovatele byl podán projekt „Ať je nám tu spolu hezky“ z programu Naše školka, podporu jsme rovněž nezískali.

- 29 -


12. Zpráva o činnosti mateřské školy Mateřská škola v Jimramově se nachází v prvním poschodí hlavní budovy ZŠ a má 2 oddělení, starší oddělení s názvem „Svatojánci“ a mladší oddělení s názvem „Berušky“. Od ledna roku 2001 je součástí základní školy, která je právním subjektem. Začátkem školního roku 2009/2010 bylo zapsáno k docházce do mateřské školy 33 dětí, z toho 2 děti měly stanoven odklad školní docházky. V průběhu školního roku byly přijaty další 3 děti do mladšího oddělení. Do 1. třídy Základní školy v Jimramově odešlo 8 dětí. V tomto školním roce byly do MŠ integrovány 2 děti s postižením na doporučení odborného lékaře a pracovala s nimi pedagogická asistentka. Děvčátku, které má lehké tělesné postižení, pomáhala pedagogická asistentka převážně při pobytu venku. Odpoledne navštěvoval mateřskou školu chlapec s kombinovaným postižením, Údaje o zaměstnancích Pedagogičtí pracovníci Ilona Veselá, vedoucí učitelka Miroslava Benešová, učitelka Jarmila Junová, učitelka Renata Ondrůchová, pedagogická asistentka Provozní zaměstnanci Ilona Moravcová

Akce pro veřejnost Barevný podzim, výstavky dětských prací a výrobků z přírodnin – říjen. Spoluúčast na vánočních dílničkách v mateřské škole – 2.12. Společné vystoupení dětí MŠ a ZŠ na vánoční besídce v základní škole – 9.12. Vánoční besídka pro rodiče s veselým programem „Čertí školka“ a s nadílkou pro děti – 16.12. Den otevřených dveří spojený se zápisem do MŠ – 27.4. Spoluúčast na jarních tvořivých dílničkách – 23.3. Besídka – „Den matek“ - 5.5. Program dětí pro seniory v domě s pečovatelskou službou - 12.5. Vystoupení dětí na školní akademii „ O bílém koťátku“ – 5.6.

Akce pro děti mateřské školy Soutěž o nejzdravější obložený chlebíček – spolupráce s vedoucí stravování – 14.10. - 30 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 „Magic show“ – kouzelnické představení – 4.11. Uspávání broučků – 6.11. Vánoční dílničky, malování vánočního zvonečku – 2.12. Výchovný koncert „ Kdo si hraje a zpívá, nezlobí“. – 2.12. „Těšíme se na Vánoce“ - pečení perníčků, výroba vánočních přání a dekorací – týden 7. – 11.12. Mikulášská besídka s nadílkou ve spolupráci se žáky z 9. třídy - 4.12. Vánoční besídka „Čertí školka“ s nadílkou – 16.12. Setkání u stromečku v MŠ společně s dětmi 1. třídy, výměna dárků a přání – 17.12. Karnevalová diskotéka s vlastnoručně vyrobenými maskami,veselé soutěže – 18 2. Návštěva školní knihovny – 19.3. Jarní tvořivé dílničky , výroba velikonočního zajíčka - 23.3. Výchovný koncert s ukázkou netradičních hudebních nástrojů - 30.3. Návštěva hasičů a zdravotníků ve škole – 7.4. Výlet na dopravní hřiště do Poličky – 20.4. Předplavecká výuka starších dětí v Poličce - 5 hodinových lekcí - 13/ 5, 20/5, 27/5, 3/6, 10/6 Kouzelnické představení – 8.6. Oslava Dne dětí – sportovní dopoledne – 1.6. Návštěva budoucích prvňáků v 1. třídě ZŠ – 18.6. Výlet do Dalečína „Po stopách Vodomila“ - 22.6. Pasování dětí na školáky a závěrečná diskotéka na školní zahradě - 29.6. Pravidelně každý měsíc navštěvovala naši mateřskou školu klinická logopedka Mgr. Olga Pavlíková – 14/9, 19/10, 23/11, 15/12, 5/1, 1/2, 1/3, 12/4, 10/5, 7/6

Plnění celoročního plánu Ve školním roce 2009/2010 jsme opět pracovali podle ŠVP „Broučci“. Je zaměřený na péči o životní prostředí a jeho název je odvozen ze stejnojmenné knihy jimramovského rodáka Jana Karafiáta. Děti v mateřské škole jsou rozděleny do dvou oddělení podle věku. Starší děti si hravým a zábavným způsobem upevňovaly poznatky,dovednosti a návyky, které potřebují pro úspěšný vstup do první třídy. Pro samostatnou práci dětí jsme využily pracovní sešity „ Písanka předškoláka“ a „Malý předškolák poznává“, které rodiče začátkem školního roku pro své děti zakoupili. Práce s těmito sešity ukázala výsledky postupného zlepšování grafomotorických schopností dětí. Děti využívaly počítač s výukovými i zábavnými programy. Během celého roku děti pozorovaly změny v přírodě, pojmenovávaly a srovnávaly je. Využily přírodní materiál ( barevné listy, kamínky, kaštany,…), k výrobě dekorací , které byly využity k výzdobě školy. Získaly jednoduché poznatky o životě některých druhů hmyzu a jeho významu v přírodě. Rozlišovaly, které lidské činnosti mohou přírodu chránit a které ji mohou poškodit. Děti se seznámily s významem vody pro život. Na konci školního roku byly děti na školním výletě v Dalečíně, kde se prošly po „Svratecké vodohospodářské stezce“ – „Po stopách Vodomila“. S chlapcem , který má kombinované postižení pracovala pedagogická asistentka v programu „Portage“. V oddělení mladších dětí byla věnována pozornost výchově hygienických a pracovních návyků,návyků správného chování a rozvíjení pohybů. Dětem byla věnována především individuální péče. Využily pracovní sešit Beruška. Výchovně vzdělávací činnost v obou odděleních probíhala formou her, práce i učení, přičemž formy řízených i spontánních činností byly ve vzájemné rovnováze. Pravidelně využíváme školní tělocvičnu, cvičnou kuchyni, školní hřiště.

- 31 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 Výchovně vzdělávací práce s integrovanými dětmi byla dvakrát konzultována s Mgr. Jarmilou Fraiovou, pracovnicí SPC ve Žďáře nad Sázavou, které nám zapůjčilo speciální pomůcky ( terapeutický bazén, sady obrázků,…). Práce ve starším oddělení byla i letos mírně komplikována větším počtem hochů, které bylo potřeba nejdříve ukáznit, vhodně motivovat a soustředit na různé činnosti. Vady výslovnosti u dětí nám pomáhala odstraňovat Mgr. O. Pavlíková, která pravidelně jedenkrát za měsíc přijíždí na MŠ.

Kroužky organizované v mateřské škole S logopedkou Mgr. Olgou Pavlíkovou spolupracovala Ilona Veselá Kroužek angličtiny vedla Mgr. Sylva Totušková ze ZŠ

Kontroly provedené v mateřské škole Ve školním roce 2009/2010 nebyla provedena žádná kontrola.

- 32 -


13. Zpráva o informacích Ve školním roce 2009/2010 nebyly podány žádné informace.

- 33 -


II.

Výroční zpráva o hospodaření v roce 2009

Dotace MŠMT Dotace OÚ celkem: STÁTNÍ ROZPOČET dotace celkem z toho: 1 Přímá dotace 2 pedag asistent 3 pedag.dotace 4 nepedagog. Dot. 5 I. Třída 6 Grant prevence 1)

2)

10308000,00 1242632,00 11 550 632,00 10308000,00 33353 33015 33005 33016 33017 33122

Čerpání dotace přímá Platy OON Odvody SP,ZP Zák. soc.náklady ONIV celkem z toho: Učebnice Uč.pom. Integrace Učební pomůcky Knihy- vzdělávání DHIM do 40tis.

9562000,00 77000,00 526000,00 107000,00 12000,00 24000,00 33353 6797000,00 82000,00 2250165,00 135940,00 296895,00 44581,00 689,00 78808,40 9259,00 26307,00

pracovní oděvy materiál jídelna cestovné cestovné-další služby-CD semináře-školení plavecký výcvik

17186,50

ostatní soc. náklady jiné nákladyzák.poj.odp. Čerpání PEDAG. ASISTENT platy platy FKSP odvody soc odvody zdr.

29093,00

8049,00 7902,00 11232,00 19610,10 14040,00

30138,00 33015 134452 57000 1000 13869 5131

- 34 -

1

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 celkem

3)

4)

5)

6)

77000

pedag.dotace platy odvody soc., zdr. FKSP celkem

33005

nepedag.dotace platy odvody soc., zdr. FKSP celkem

33016

dotace I.třída PS,potřeby

33017

Preventivní programy výtvar. potřeby cestovné Int. programy celkem

33122

386765,00 131500,00 7735,00 526000,00

78677,00 26750,00 1573,00 107000,00

12000,00

11542,00 466,00 11992,00 24000,00

- 35 -


ROZPOČET ÚSC Výnosy: provozní dotace grant-volnočas grant-ŠJ grant- prevence

1200000,00 10000 13000 19632 1242632,00

celkem

v tom:

tržby za služby školné úroky zúčtování fondů jiné výnosy

919701 66020 14949,55 12813

prodej materiálu

21683

Celkem:

2211778,55

spotřeba materiálu

924 037,31

drobný materiál kanc.potř. knihy,uč. Pom. materiál na opravy předplatné čistící prostředky DDHIM kopírka toner,pap. ostatní spotřeba energie el. energie plyn voda

59207,6 3466,64 23655,67 6837 9702 17267,7 37866 25381,7 500 917407,61 253795,87 630951,74 32660

opravy a údržba cestovné cestovné školení ostatní služby dohoda GR pojištění,poplatky odpisy

122305 91828 4061 242273,13 7500 36950 47245

Náklady:

v tom:

z toho:

v tom:

Celkem

2 389

- 36 -

Výroční zpráva ZŠ Jimramov za školní rok 2009/2010 546,05

Hospodářský výsledek doplňkové činnosti

71149,73

Hospodářský výsledek v hlavní činnosti

-177767,50

Celkový hospodářský výsledek

-106617,77

Čerpání fondů v roce 2009 Čerpání IF

147081,00

Majetek zakoupený v roce 2009 s PC nad 40 000,- Kč Interaktivní tabule Keramická pec

94483,00 52598

Majetek zakoupený v roce 2009 s PC nad 3000 Kč

Vysavač Elektrolux Brad i indikací Simulation kitI. Interaktivní učebnice ČJ-7tř Interaktivní učebnice Př.-7tř Stagepas Fotoaparát vč. přísl. Interaktivní učebnice ČJ-6tř. Interaktivní učebnice Př.6.tř Chladnička / FKSP/ celkem

3011,00 18257,00 10913,00 4990,00 3990,00 12990,00 4337,00 4990,00 3990,00 4045,00 71513,00

- 37 -


- 38 -

2010

Recommend Documents