Gymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace tel. 487862883-4
e-mail:
[email protected]
http:/ www.gymi.cz
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2009/2010
Zpracoval:
Mgr.Emilie Ráčková
………………………….. podpis
Předkládá:
Mgr. Emilie Ráčková
………………………….. podpis
V Mimoni:
říjen 2010
Razítko organizace
OBSAH 1. 2.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE ..........................................................................3 ORGANIZACE STUDIA ......................................................................................4
2.1 2.2 2.3
Studijní obory................................................................................................................................................ 4 Učební dokumenty ........................................................................................................................................ 4 Učební plán.................................................................................................................................................... 4
3.
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLY...............................................................7
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Věková skladba pedagogického sboru (v přepočtených úvazcích) ........................................................... 7 Odborná způsobilost pro přímou pedagogickou činnost (v přepočtených úvazcích............................... 7 Nepedagogičtí pracovníci ............................................................................................................................. 7 Změny v pedagogickém sboru ..................................................................................................................... 7 Mzdové podmínky pracovníků (podle údajů z výkazů P1-04 za kalendářní rok) ................................. 8 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ............................................................................. 8
4.
ÚDAJE O POČTU ŽÁKŮ .....................................................................................9
4.1 4.2 4.3 4.4
Počty tříd a žáků podle oborů (k 1. 9. 2009):.............................................................................................. 9 Přijímací řízení.............................................................................................................................................. 9 Rozhodnutí vydaná ředitelkou školy......................................................................................................... 10 Srovnání naplněnosti tříd, počtu žáků na jeden úvazek učitele, odučených hodin:.............................. 10
5.
VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ...........................................................11
5.1 5.2 5.3 5.4
Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách.............................................................................................. 11 Údaje o výchovných opatřeních................................................................................................................. 12 Přehled prospěchu, zameškaných hodin................................................................................................... 12 Uplatnění absolventů .................................................................................................................................. 15
6. 7.
ÚDAJE O POSKYTOVÁNÍ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ........................................16 SPOLUPRÁCE SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY ..................................................17
7.1 7.2 7.3
Spolupráce s místními podniky ................................................................................................................. 17 Spolupráce s městem a okolními obcemi .................................................................................................. 17 Spolupráce s úřadem práce........................................................................................................................ 17
8.
ZAPOJENÍ DO PROJEKTŮ ...............................................................................18
8.1 8.2
Zpracované žádosti o granty...................................................................................................................... 18 Realizované projekty .................................................................................................................................. 18
9.
DALŠÍ AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ........................19
9.1 9.2 9.3 9.4
Výchovně vzdělávací programy a akce pro žáky, účast v soutěžích....................................................... 19 Environmentální výchova a vzdělávání ve školním roce 2008/2009...................................................... 21 Činnost zdravotních hlídek ....................................................................................................................... 21 Prezentace školy na veřejnosti................................................................................................................... 22
10.
PORADENSKÉ SLUŽBY ...................................................................................23
10.1 10.2
Výchovné poradenství a prevence na škole .............................................................................................. 23 Zpráva výchovného poradce za školní rok 2009/2010 ............................................................................. 23
11.
ŘÍZENÍ ŠKOLY...................................................................................................26
11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8
Provoz a vybavenost školy ......................................................................................................................... 26 Opravy a další akce, které byly realizovány: ........................................................................................... 26 Nejdůležitější úkoly pro další školní rok: ................................................................................................. 26 Výchovně vzdělávací oblast........................................................................................................................ 27 Kontrolní a hospitační činnost................................................................................................................... 27 Školská rada ................................................................................................................................................ 27 Spolupráce s rodiči ..................................................................................................................................... 27 Spolupráce se školami v zahraničí............................................................................................................. 28
12.
DALŠÍ ZÁMĚRY ŠKOLY....................................................................................29
12.1 12.2 12.3
Vzdělávací nabídka, demografický vývoj ................................................................................................. 29 Výchova a vzdělávání ................................................................................................................................. 29 Investiční záměry ........................................................................................................................................ 30
13. 14. 15.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY................................................31 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL .................................................................33 PŘÍLOHY............................................................................................................34
2
1. Základní údaje o škole
Název školy:
Gymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace
Adresa:
Letná 263, 471 24 Mimoň
Právní forma:
příspěvková organizace
Způsob hospodaření:
Jako příspěvková organizace získává gymnázium finanční prostředky od zřizovatele a z doplňkové činnosti.
IČO:
00 828 840
Identifikátor zařízení:
600 010 007
Ředitel školy:
Mgr. Emilie Ráčková
Datum zařazení do sítě škol: 1. 9. 1996 Datum zápisu do rejstříku:
1. 1. 2005
Kapacita školy:
1. Gymnázium
kapacita 360 žáků
IZO: 102 145 580
2. Školní jídelna
kapacita 500 jídel
IZO: 102 133 841
Zřizovatel:
Liberecký kraj právní forma: kraj IČO: 70 891 508 adresa: U Jezu 642/2a, 461 80 Liberec 2
Školská rada: Eva Litresitsová – předsedkyně, zástupce zákonných zástupců a zletilých žáků Ing. Karel Kapoun – zástupce zřizovatele Mgr. Libuše Horáčková – zástupce zřizovatele Ing. Miloš Veštšík – zástupce zákonných zástupců a zletilých žáků Mgr. Václav Hylmar – zástupce pedagogických pracovníků Mgr. František Kuchař – zástupce pedagogických pracovníků
3
2. Organizace studia
2.1
Studijní obory
Podle změny zařazení do sítě škol platné od 1. 9. 2009: 1.
79-41-K/401 Gymnázium – všeobecné, studium denní, délka studia 4 r. (dobíhající obor)
2.
79-41-K/801 Gymnázium – všeobecné, studium denní, délka studia 8 r. (dobíhající obor)
3.
79-41-K/81 Gymnázium, studium denní, délka studia 8 r.
3.
79-41-K/41 Gymnázium, studium denní, délka studia 4 r.
2.2
Učební dokumenty
Výuka na osmiletém studiu (kvarta, septima, oktáva) a na čtyřletém studiu (3.A, 4.A) probíhala podle učebního plánu - Generalizovaný učební plán gymnázia s osmiletým studijním cyklem č.j. 20 594/99-22, který MŠMT ČR schválilo dne 5. 5. 1999 s platností od 1. 9. 1999 se změnou č.j. 18961/2006-23 upraveného na podmínky školy. V ostatních třídách osmiletého (prima, sekunda, tercie, kvinta, sexta) a čtyřletého studia (1.A, 2.A) probíhala výuka podle školního vzdělávacího programu.
2.3
Učební plán
Ve školním roce 2009/2010 byly v učebním plánu zařazeny předměty podle školního vzdělávacího programu ve třídách prima, sekunda, tercie, kvinta, sexta, 1.A a 2.A. V učebním plánu jsou modře vyznačeny předměty vyučované podle ŠVP na nižším stupni, červeně předměty vyučované podle ŠVP na vyšším stupni a čtyřletém studiu, černě předměty vyučované podle učebních dokumentů z roku 1999. Volitelné a nepovinné předměty jsou žákům nabízeny v rozsahu nabídky uvedené na str. 7 a jsou do výuky zařazovány podle zájmu žáků. Nabídka volitelných a nepovinných předmětů je limitována složením pedagogického sboru v daném školním roce a finančními možnostmi pro celkový počet odučených hodin.
4
Učební plán Gymnázia Mimoň, šk. rok 2009-2010 podle učebního plánu pro gymnázia č.j. 20594/1999-22 ze dne 5.9.1999 se zm. č.j. 18961/2006-23 a č.j. 8413/2007-23 ŠVP pro NS8L1.-3.r.; ŠVP pro VS8L a 4L 1.-2.r. 8 - leté studium
4 - leté studium
Předmět 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
celkem
Český jaz. a lit.
5
4
4
4
4
3
3
4
4
3
3
4
45
Cizí jazyk 1 - Aj
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3
38
Cizí jazyk 2 - Nj, Fj, Rj
-
-
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
30
Latina
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
Občanská výchova
-
-
-
2
-
-
-
-
-
-
-
-
2
Základy spol. věd
-
-
-
-
-
-
2
2
-
-
2
2
8
Výchova k občanství
1
1
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
Společenské vědy
-
-
-
-
1
1
-
-
1
1
-
-
4
Filosofie
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
Občanské dovednosti
-
-
-
-
1
1
-
-
1
1
-
-
4
Dějepis
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
Současný svět
-
-
-
-
-
1
-
-
-
1
-
-
2
Zeměpis
2
1
2
2
2
1
2
-
2
1
2
-
17
Matematika
5
4
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
51
Deskrip.geometrie
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
Fyzika
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
23
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
22
Chemie Biologie
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
23
Ekologie
1
-
-
-
1
-
-
-
1
-
-
-
3
Člověk a zdraví
-
1
1
-
1
-
-
-
1
-
-
-
4
Fyzika v praxi
-
-
1
-
Chemie v praxi
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
0
Inf.a výp. technika
-
-
-
1
-
-
1
1
-
-
1
1
5
Informatika
-
1
1
-
2
1
-
-
2
1
-
-
8
Administrativa
1
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
Aplikace ICT
-
-
1
-
-
-
-
-
Hudební výchova
1
1
1
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
1
1
-
-
-
-
2
-
-
-
2
-
-
4
Dějiny kultury
-
-
1 -
-
6 8
Dramatická výchova
1
1
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
Volitelný předmět 1
-
-
-
-
-
1
2
2
-
1
2
2
10
Volitelný předmět 2
-
-
-
-
-
1
2
2
-
1
2
2
10
Volitelný předmět 3
-
-
-
-
-
-
-
2
-
-
-
2
4
Volitelný předmět 4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Celkem na žáka
29
29
32
31
34
33
33
33
34
33
33
33
388
5
Volitelné předměty 2009/2010 Sx + 2.A 1h Religionistika 2h Aplikace ICT žák - 2 př. Základy latiny Základy ruského jazyka Regionální zeměpis Regionální dějepis Filmový seminář - teorie Filmový seminář - PC Praktika z fyziky Praktika z chemie Přírodovědný seminář Logika Matematický seminář Sp + 3.A 2h Religionistika 2h Aplikace ICT 4h žák - 2 př. Základy latiny Základy ruského jazyka Regionální zeměpis Regionální dějepis Filmový seminář - teorie Filmový seminář - PC Praktika z fyziky Praktika z chemie Přírodovědný seminář Logika Matematický seminář Ok + 4.A V1- 2h Literární seminář I (k MZ) celá třída 4.A Literární seminář II (k MZ) celá třída Ok 6h žák - 3-4 př. V2 - 2h Konverzace - Aj I (k MZ) Konverzace - Aj II (k MZ) Konverzace - Nj (k MZ) Konverzace - Fj (k MZ) V3-(1) Společenskovědní sem. (k MZ) žák - 2 př. Seminář z dějepisu (k MZ) Seminář ze zeměpisu (k MZ) Seminář z chenie (k MZ) Seminář z matematiky (k MZ) Seminář z fyziky (k MZ) Seminář z biologie (k MZ) Dramatická výchova Nepovinné předměty Sborový zpěv Přírodovědný seminář Ruský jazyk Latina Příprava na certifikát z anglického jazyka FCE
6
3. Personální zabezpečení školy 3.1
Věková skladba pedagogického sboru (v přepočtených úvazcích) < 30 let
2
celkem z toho ženy
3.2
31 - 40 let
4,38 3,14
0,1
41 - 50 let
51 let důchodový věk
důchodový věk
4
0,71
12,78 8,78
2
celkem
0
23,870 14,02
Odborná způsobilost pro přímou pedagogickou činnost (v přepočtených úvazcích
odborná i pedagogická způsobilost
pouze odborná způsobilost*
pouze pedagogická způsobilost
bez způsobilosti
celkem
22,87
1,00
0,00
0,00
23,87
*Vyučující dokončuje doplňující pedagogické studium. počet (přepočtení na z toho bez kvalifikace plně zaměstnané)
Z toho: výchovný poradce koordinátor informačních a komunikačních technologií koordinátor školního vzděl. programu a vzdělávacích programů VOŠ školní metodik prevence koordinátor environmentální výchovy
3.3
1,00 1,00 1,00 1,00 0,00
Nepedagogičtí pracovníci pracovní zařazení
gymnázium ekonomka administrativní síla osobní asistentka školník uklízečky školní jídelna vedoucí školní jídelny hlavní kuchařka pomocná kuchařka pomocná síla celkem
3.4
1,00 1,00 1,00 1,00 1,00
fyzických osob
přepočtený počet
5 1 1 1 1 2 4 1 1 1 1 10
5,5 1 0,75 0,375 1 2 3,5 1 1 1 0,5 8,625
průměrný věk roků
50,2
47,8
49
Změny v pedagogickém sboru
V listopadu školního roku 2009/2010 ukončila pracovní poměr vyučující českého jazyka a občanské výchovy, nově nastoupila vyučující se stejnou aprobací.
7
3.5
Mzdové podmínky pracovníků (podle údajů z výkazů P1-04 za kalendářní rok)
Celkový počet pracovníků (prům. přepočtený)
2008 31,23
2009 31,25
Počet pedagogických pracovníků (prům. přepočtený)
22,96
23,17
Průměrná výše měsíční platu pedagog. pracovníků
24 519
26 595
Průměrná výše měsíční platu neped. pracovníků
13 942
14 961
Prům.výše nenárokových složek platu ped.pracovníků
3 098
4 140
Prům.výše nenárokových složek platu neped. pracovníků
2 441
2 180
3.6
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků typ vzdělávání
Rozšiřující studium – anglický jazyk Specializační studium – EVVO, pedagogika Vzdělávání vedoucích pracovníků Vzdělávání ICT – využití ve výuce Příprava na novou maturitu DVPP - ekologie DVPP – prevence DVPP – ostatní předměty
počet akcí
počet účastníků
1 - celoročně 2 - celoročně 3 2 25 2 2 6
2 2 1 4 12 3 2 7
8
4. Údaje o počtu žáků Ve školním roce 2009/2010 bylo na škole celkem 12 tříd, z toho 8 tříd osmiletého studia a 4 třídy čtyřletého studia. 4.1
Počty tříd a žáků podle oborů (k 1. 9. 2009): obor 7941K/41
7941K/401
7941K/81
7941K/801
celke
4.2
třída 1.A 2.A 3.A 4.A PRIMA SEKUNDA AAAAAA TERCIE KVARTA KVINTA SEXTA SEPTIMA OKTÁVA 12
tř. učitel/ka Ing. Dombrovská Mgr. Kuba Mgr. Žák Mgr.Hylmar Mgr. Krejčí Mgr. Ehrenbergerová Mgr. Grigerová Mgr. Munzarová Mgr. Rež Ing. Veselá Mgr. Vodičková Mgr. Kuchař
cel. žáků 24 26 20 27 30 29 26 28 24 23 20 22 299
hochů 8 10 7 6 6 13 7 13 9 10 6 7 102
dívek 16 16 13 21 24 16 19 15 15 13 14 15 197
Přijímací řízení Uchazeči o přijetí do prvního ročníku osmiletého i čtyřletého studia konali přijímací
zkoušky z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů – testy SCIO.
Počty přihlášek a zaslaných rozhodnutí o přijetí:
počty žáků
1. kolo
2. a další kola
celkem
8 - leté
4 - leté
8 - leté
4 - leté
8 - leté
4 - leté
přihlášeno
29
39
2
1
31
40
přijato
28
30
2
1
30
30
Po změnách v odevzdávání a zpětnému vyzvedávání zápisových lístků (stěhování) nastoupilo do primy 28 žáků a do 1.A 16 žáků.
9
4.3
Rozhodnutí vydaná ředitelkou školy
Rozhodnutí: o přestupu do jiné SŠ o změně oboru vzdělání o přerušení vzdělávání o opakování ročníku o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle § 17 odst. 3 ŠZ o podmíněném vyloučení podle § 31 ŠZ o vyloučení podle § 31 ŠZ o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle § 70 a § 100 ŠZ o povolení individuálního vzdělávání žáka o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka o odkladu povinné školní docházky o snížení úplaty za poskytování školských služeb o prominutí úplaty za poskytování školských služeb celkem
počet 2 0 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9
Pozn.: Počet rozhodnutí je uveden bez rozhodnutí o přijetí/nepřijetí v přijímacím řízení. 4.4
Srovnání naplněnosti tříd, počtu žáků na jeden úvazek učitele, odučených hodin: šk. rok
Počet žáků Počet tříd Prům. počet žáků ve třídě Přepočtené úvazky učitelů Žáků na jeden úvazek učitele Vyučovacích hodin za týden Vyuč.hodin na třídu za týden
05/06 279 11 25,4 21,00 13,29 423 38,45
06/07 313 12 26,08 22,5 13,9 473 39,42
07/08 294 12 24,5 23,0 12,8 469 39,08
08/09 299 12 24,9 23,0 13,0 461 38,42
09/10 299 12 24,9 23,88 12,52 472 39,33
Pozn.: Počet vyučovacích hodin na třídu za týden vzrostl v tomto školním roce vzhledem k přechodu na školní vzdělávací program, který byl vyučován ve více třídách.
10
5. Výsledky výchovy a vzdělávání Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách
5.1
Celkem za ročník zkoušky v řádném (jarním) termínu počet žáků, kteří
zkoušky v náhradním termínu
opravné zkoušky
počet žáků, kteří
počet žáků, kteří
konali MZ
prospěli
neprospěli
konali MZ
prospěli
neprospěli
konali MZ
prospěli
neprospěli
45
45
0
0
0
0
0
0
0
Třída 4.A – čtyřleté studium obor KKOV 79-41-K/401 Gymnázium všeobecné Třídní učitel: Mgr. Václav Hylmar Počet žáků maturitní třídy - 4.A 24 Počet žáků, kteří úspěšně ukončili ročník před MZ 24 Řádný termín 17. 5.–21. 5. 2010 Maturitní zkoušky konali celkem žáků 24 prospělo s vyznamenáním 4 Výsledky prospělo 20 neprospělo 0 konání MZ v náhradním termínu 0 Povoleno konání opravné MZ z jednoho předmětu 0 opakování celé MZ 0 Opravný a náhradní termín celou maturitní zkoušku 0 Maturitní zkoušky konali opravnou MZ z jednoho předmětu 0 prospělo s vyznamenáním 0 Výsledky prospělo 0 neprospělo 0 Třída OKTÁVA – osmileté studium obor KKOV 79-41-K/801 Gymnázium všeobecné Třídní učitelka: Mgr. František Kuchař Počet žáků maturitní třídy - OKTÁVA 21 Počet žáků, kteří úspěšně ukončili ročník před MZ 21 Řádný termín 17. 5.–21. 5. 2010 Maturitní zkoušky konali celkem žáků 21 prospělo s vyznamenáním 2 Výsledky prospělo 19 neprospělo 0 konání MZ v náhradním termínu 0 Povoleno konání opravné MZ z jednoho předmětu 0 opakování celé MZ 0 Opravný a náhradní termín celou maturitní zkoušku 0 Maturitní zkoušky konali opravnou MZ z jednoho předmětu 0 prospělo s vyznamenáním 0 Výsledky prospělo 0 neprospělo 0
11
5.2
Údaje o výchovných opatřeních pochvala jiná ocenění napomenutí důtka třídního učitele důtka učitele odbor. výcviku důtka ředitele školy snížená známka z chování
5.3
1. pololetí 106 0 12 15 0 5 3
2. pololetí 114 0 15 15 0 5 8
Přehled prospěchu, zameškaných hodin
Přehled prospěchu školy
1. pololetí školního roku 2009/10
zpracováno dne: 15. 7. 2010
Třídy zahrnuté do přehledu: 1. 1.A 2. 2.A 3. 3.A 4. 4.A 5. 6. 7. 8.
Předmět Chv Čj Aj Nj D Z Vo Ad ČaZ Info Sv Od Dvp Rj ZSV Děk Ssv M Fy Ch Bi Inf Tv Ov Hv Vv Fj Ek Pse Děs Chs AICT ZRj
Chování Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Dějepis Zeměpis Výchova k občanství Administrativa Člověk a zdraví Informatika Společenské vědy Občanské dovednosti Dramatická výchova Ruský jazyk Základy společenských věd Dějiny kultury Současný svět Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a výpočetní technika Tělesná výchova Občanská výchova Estetická výchova - hudební Estetická výchova - výtvarná Francouzský jazyk Ekologie Přírodovědný seminář Dějepisný seminář Seminář z chemie Aplikace ICT Základy ruského jazyka
Počet klasif. žáků
293 293 293 128 292 244 84 59 100 146 93 93 84 16 87 47 47 293 293 262 292 115 275 28 145 171 89 75 41 17 15 43 26
Průměr 1.020 2.099 2.109 3.156 1.842 2.184 1.167 1.305 1.000 1.308 1.882 1.032 1.155 2.000 2.793 2.064 1.532 2.983 2.392 2.492 2.188 1.400 1.262 1.357 1.455 1.333 2.348 1.693 1.488 3.294 1.400 1.605 1.346
12
PFy SFy Rel Log Zes Mas Lts Bis kNj Svs PCh kAj Psn Rjn
Praktická cvičení z fyziky Seminář z fyziky Religionistika Logika Zeměpisný seminář Matematický seminář Literární seminář Biologický seminář Konverzace v jazyce německém Společenskovědní seminář Praktická cvičení z chemie Konverzace v jazyce anglickém Přírodovědný seminář Ruský jazyk
Celkový průměrný prospěch
22 12 35 15 18 6 49 12 9 16 15 40 5 14
1.97178
Stupeň hodnocení prospěchu neprospěl
prospěl s vyznamenáním prospěl
nehodnocen
1
Zameškané hodiny 57 213
celkem z toho neomluvených
2.000 2.417 1.829 2.467 2.722 1.833 1.490 3.000 2.778 2.688 1.067 2.475 1.000 1.286 Celkem 18339 327
Na žáka 62.590 1.116
22
13
Přehled prospěchu školy
2. pololetí školního roku 2009/10 zpracováno dne: 7. 9. 2010
Třídy zahrnuté do přehledu: 1. 1.A 2. 2.A 3. 3.A 4. 4.A 5. 6. 7. 8. Počet klasif. žáků
Předmět Chv Čj Aj Nj D Z Vo Ad ČaZ Info Sv Od Dvp Rj ZSV Děk Ssv M Fy Ch Bi Inf Tv Ov Hv Vv Fj Ek Pse Děs Chs AICT ZRj PFy SFy Rel Log Zes Mas Lts Bis kNj Svs PCh kAj Psn Rjn
Chování Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Dějepis Zeměpis Výchova k občanství Administrativa Člověk a zdraví Informatika Společenské vědy Občanské dovednosti Dramatická výchova Ruský jazyk Základy společenských věd Dějiny kultury Současný svět Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a výpočetní technika Tělesná výchova Občanská výchova Estetická výchova - hudební Estetická výchova - výtvarná Francouzský jazyk Ekologie Přírodovědný seminář Dějepisný seminář Seminář z chemie Aplikace ICT Základy ruského jazyka Praktická cvičení z fyziky Seminář z fyziky Religionistika Logika Zeměpisný seminář Matematický seminář Literární seminář Biologický seminář Konverzace v jazyce německém Společenskovědní seminář Praktická cvičení z chemie Konverzace v jazyce anglickém Přírodovědný seminář Ruský jazyk
Celkový průměrný prospěch Stupeň hodnocení prospěchu
1.94486
prospěl s vyznamenáním prospěl
287 287 287 124 287 242 82 58 99 147 94 94 82 16 84 48 48 287 286 258 287 111 273 27 142 170 89 75 41 15 14 42 26 22 10 36 16 17 5 45 12 9 15 15 37 5 10 Zameškané hodiny 50 234
neprospěl
3
nehodnocen
0
celkem z toho neomluvených
Průměr 1.038 2.028 2.164 3.081 1.993 2.095 1.183 1.362 1.000 1.503 1.777 1.000 1.037 2.063 2.833 2.208 1.875 2.951 2.252 2.419 2.167 1.414 1.304 1.333 1.570 1.282 2.202 1.547 1.195 1.000 1.357 1.571 1.731 1.909 1.800 2.139 2.563 1.941 2.600 1.556 1.917 2.333 2.067 1.400 2.162 1.000 1.300 Celkem
Na žáka
21645
75.418
199
0.693
14
5.4
Uplatnění absolventů
Název školy (VŠ) Česká zemědělská univerzita Praha České vysoké učení technické Praha
Název fakulty/oboru lesnická a environmentální biomedicínského inženýrství jaderná a fyzikálně inženýrská Masarykův ústav vyšších studií Metropolitní Univerzita Praha ekonomiky a managementu Policejní akademie České republiky není Technická Univerzita Liberec mechatroniky strojní ústav zdravotních studií Univerzita Hradec Králové humanitních studií pedagogická Univerzita Jana Eevangelisty Purkyně pedagogická sociálně ekonomická Univerzita Karlova Praha evangelická teologická filozofická lékařská přírodovědecká sociálních věd potravinářské a biochemické Vysoká škola chemicko-technologická Praha technologie Vysoké učení technické Brno stavební Západočeská univerzita Plzeň pedagogická Souhrn: Studium VŠ: Nultý ročník VŠ Au pair: Studium na VOŠ: Pracovní poměr: Nezjištěno: Celkem žáků:
Počet 35 2 1 6 1 0 45
Počet 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 4 3 2 1 1 4 1 3 1 1
% 77,78 4,44 2,22 13,33 2,22 0 100
Zpracovala Mgr. Jaroslava Krejčová
15
6. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání V rámci zájmového vzdělávání a volnočasových aktivit byly ve školním roce 2009/2010 nabízeny kurzy pro veřejnost podle uvedené nabídky. Realizován byl kurz Základy práce s počítačem. Na kurz německého jazyka se přihlásili dva a na kurz anglického jazyka tři zájemci, což není dostatečné pro otevření kurzu. Mgr. Krejčová vedla kurz cvičení pro ženy, který je otevírán každoročně a zájem je dostatečný.
Nabídka kurzů pro veřejnost: Kurz
obsah
Německý jazyk
začátečníci, pokročilí
Anglický jazyk
začátečníci, pokročilí
Základní kurz PC Internet tvorba www Grafika na PC WORD
základy práce s PC, Internet, elektronická pošta, textový editor seznámení s nejběžnějšími prostředky pro tvorbu webových prezentací seznámení s nejběžnějšími grafickými formáty, úprava digitálních fotografií psaní textů, základní úpravy textových dokumentů
EXCEL
základy práce s tabulkovými soubory
POWER POINT
tvorba prezentací
Kurzy pro cizince
obsah výuka českého jazyka - konverzace, korespondence, psaní žádostí, životopisu, příprava na zkoušku A2 základní orientace v českých a světových dějinách, české kultuře a zvyklostech základy geografie České republiky a Evropy zaměřeno na komunikaci s majoritní společností, seznámení se systémem státní správy a samosprávy, jednání na úřadech, jednání se zaměstnavateli, uplatnění na trhu práce, vlastní prezentace, vyplňování formulářů práce s PC (textový a tabulkový editor, internet, e-maily) návaznost na předcházející absolvované kurzy, vyhledávání potřebných informací, tvorba prezentací, korespondence, psaní životopisu, žádostí – úprava dokumentů
Český jazyk Historická a kulturní orientace Zeměpisná orientace
Řešení životních situací
PC kurzy
hodinová dotace 2 hodiny týdně celkem 26 hodin 2 hodiny týdně celkem 26 hodin 3 hodiny týdně celkem 12 hodin 3 hodiny týdně celkem 12 hodin 3 hodiny týdně celkem 12 hodin 3 hodiny týdně celkem 12 hodin 3 hodiny týdně celkem 12 hodin 3 hodiny týdně celkem 6 hodin hodinová dotace
2 hodiny týdně celkem 26 hodin 2 hodiny týdně celkem 12 hodin 2 hodiny týdně celkem 12 hodin
2 hodiny týdně celkem 12 hodin
2 hodiny týdně celkem 12 hodin
16
7. Spolupráce se sociálními partnery 7.1
Spolupráce s místními podniky
Spolupráce s místními podniky spočívá především v jejich pomoci škole s finančním zajištěním vydávání kalendáře a v pomoci při vybavení školy ICT technikou. Škola nabízí vzdělávací kurzy, především jazykové, které však podniky nejsou využívány.
7.2
Spolupráce s městem a okolními obcemi
Město Mimoň ve školním roce 2009/2010 poskytlo gymnáziu 150.000 Kč na vybavení učebny informatiky novými počítači, na kterém se podílelo také Město Ralsko částkou 40.000 Kč. Tato pomoc je pro školu významná a řeší nedostatek finančních prostředků v provozním příspěvku zřizovatele na obnovu opotřebeného vybavení a pořízení didaktické techniky pro výuku. Každoročně žáci školy pomáhají na Den Země s úklidem v městském parku a při čištění řeky Ploučnice, pracují na projektech, které jsou přínosem pro jejich vztah k regionu. V tomto školním roce byly zahájeny práce na projektech „Audioměsto“, který bude v dalších letech realizován pro většinu obcí, ze kterých pocházejí žáci školy. Byla navázána spolupráce s domovem důchodců, kde žáci pomáhali s úklidem zahrady a pomáhali při zajišťování akcí pro seniory.
7.3
Spolupráce s úřadem práce
Žáci kvarty a maturitních ročníků pravidelně navštěvují Úřad práce v České Lípě, kde jsou seznámeni s činností této instituce. Škole je úřadem práce poskytován přehled o evidovaných absolventech. Škola také s úřadem spolupracuje při zaměstnávání osob v rámci veřejně prospěšných prací.
17
8. Zapojení do projektů 8.1
Zpracované žádosti o granty
Ve školním roce 2009/2010 byly podány žádosti o granty na tyto projekty:
Adaptační kurz pro primu a první ročník
Žádost na: Grantový fond Libereckého kraje G-10 program podpory projektů v resortu školství volnočasové aktivity (20.000 Kč), projekt nebyl podpořen.
Podpora přírodovědného a technického vzdělávání
Žádost na: ČEZ Oranžová učebna, regionální projekty (200.000 Kč), projekt nebyl podpořen.
Language Bridges
Žádost na: ESF OP VK–CZ.1.07 Zvyšování kvality ve vzdělávání; Liberecký kraj – Výzva č.3 pro GP – oblast podpory 1.1 (4.251.085,20 Kč), projekt nebyl podpořen. Historie a současnost našeho domova
Žádost na: ESF OP VK–CZ.1.07 Zvyšování kvality ve vzdělávání; Liberecký kraj – Výzva č.3 pro GP - oblast podpory 1.1 (2.219.755,76 Kč), projekt byl podpořen částkou 2.219.755,76 Kč
Pašijové hry
Žádost na: ČSOB a Poštovní spořitelna pro podporu regionů (69.500 Kč) , projekt nebyl podpořen.
8.2
Realizované projekty
Jako každoročně byl zpracován kalendář Gymnázia Mimoň na rok 2010 a vydám za finanční pomoci města Mimoně, Ralska , Stráže pod Ralskem a některých místních podniků. Pokračovaly přípravné práce na projektu „Uličník Mimoně“, který je realizován ve spolupráci s Ing. Jiřím Šťastným a mapuje historii a fotodokumentaci všech mimoňských ulic. Byly realizovány pašijové hry v DK Ralsko v Mimoni, v Kravařích a v partnerském městě Mimoně v Novej Bani na Slovensku.
18
9. Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti 9.1
Září 2009
Říjen 2009
Výchovně vzdělávací programy a akce pro žáky, účast v soutěžích Název akce Adaptační kurz Evropský den první pomoci „S tebou o tobě“ „Čas proměn“ Švýcarsko – výměnný pobyt Švýcarsko - expedice Planetárium Praha The action – představení BESIPu CHKO Pivovar Svijany Divadelní představení v anglickém jazyce, Praha Sbírka Bíla pastelka
Divadlo, Mladá Boleslav Vystoupení šermířů Divadlo, Mladá Boleslav Nicholas Winton Listopad Akademie věd, Liběchov 2009 Dny GIC, KVK Liberec Akce k 17.listopadu Literární program „Anděl v kulichu“ Výchovný pořad, DK Ralsko Den otevřených dveří Prosinec Turnaj ve florbalu 2009 Vánoční koncert v kostele sv.Petra a Pavla Turnaj v odbíjené Turnaj v košíkové Trunaj v sudoku Vánoční akademie Divadlo, Mladá Boleslav Exkurze na ÚP v České Lípě Leden 2010 Den otevřených dveří Lyžařský kurz Maturitní ples oktávy Únor 2010 Výstava ZUŠ, DK Ralsko Březen Výběrový lyžařský kurz, Rakousko 2010 Zeměpisný pořad - Indie Divadlo, Mladá Boleslav Klokan – matematická soutěž
účastníci prima + 1.A + kvinta 4 žákyně z oktávy 1.A prima vybraní žáci vybraní žáci sekunda, tercie 3.A a 4.A kvarta, kvinta, sexta oktáva, 4.A vybraní žáci z druhého stupně vybraní žáci vybraní žáci prima,sekunda, tercie, kvarta, kvinta, vybraní1.A žáci celá škola kvinta, 1.A kvinta, 1.A celá škola prima, sekunda Tercie, kvarta, kvinta, 1.A vybraní žáci z kvarty vybraní žáci vybraní žáci vybraní žáci vybraní žáci celá škola vybraní žáci Oktáva, 4.A vybraní žáci z kvarty sekunda
vybraní žáci celá škola vybraní žáci
19
Duben 2010
Květen 2010
Červen 2010
Pořad „Jeden svět“, Nový Bor Pašijové hry, Nová Baňa - Slovensko Výměnný pobyt žáků ze SRN Exkurze, Praha Obhajoby závěrečných prací Exkurze, Liberec Pašijové hry v Kravařích Pašijové hry v DK Ralsko Divadlo, Mladá Boleslav Exkurze, věznice Stráž pod Ralskem Exkurze, Lidice Filmové představení „Katka“ DK Ralsko Den otevřených dveří na TU Liberec Holocaust Dobrovolnictví Exkurze, knihovna v Mimoni Domov důchodců v Mimoni Lidská práva, výukový program Den Země Exkurze, muzeum Česká Lípa Exkurze, hasičská stanice v České Lípě Obhajoby Exkurze, Klementinum Praha Informační gramotnost, přednáška Sportovní kurz Srdíčkový den Matematický maratón Exkurze, Báňská záchranná stanice Hamr n.J. Exkurze, Zákupy Návštěva domova důchodců v Mimoni Výměnný pobyt žáků ze Švýcarska Jazykový pobyt ve Francii Hudební festival, Houska Ekoden, akce VLS Mimoň Poznávací zájezd Francie Cestománie Oslavy 20.výročí školy Branný den
sekunda, tercie, kvinta, 1.A, septima žáci vybraní vybraní žáci septima oktáva, 4.A vybraní žáci vybraní žáci vybraní žáci kvarta, kvinta tercie, kvarta, 1.A tercie, kvarta, kvinta, 1.A, sexta, 2.A, septima, septima, 3.A 3.A, oktáva, 4.A oktáva, 4.A Sexta, 2.A sekunda kvinta sexta, 2.A 1.A prima kvarta kvarta kvinta, 1.A septima, 3.A, oktáva, 4.A septima, 3.A vybraní žáci kvinta kvarta sexta, 2.A kvinta vybraní žáci vybraní žáci vybraní žáci kvinta, 1.A vybraní žáci kvarta Celá škola
Zpracovala: Mgr. Jaroslava Krejčová, výchovná poradkyně
20
9.2
Environmentální výchova a vzdělávání ve školním roce 2008/2009
Gymnázium Mimoň je členem sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou M.R.K.E.V (metodika a realizace komplexní ekologické výchovy ). V budově školy jsou umístěny nádoby na tříděný odpad, byly organizovány sběrové akce a žáci se účastnili řady ekologických aktivit a soutěží. Ve školním roce 2009/10 byly realizovány tyto aktivity:
• V průběhu školního roku žáci sbírali a odevzdávali sběrové suroviny • V prostoru školy se třídil odpadní materiál do připravených nádob, ty byly doplněny do prostor šaten a jídelny
• Žáci se zúčastnili dvou soutěží s ekologickou tematikou • Žáci primy,1.ročníku, kvinty zpracovali v rámci předmětu ekologie řadu projektů týkajících se životního prostředí a chráněných území okolí bydliště
• Žáci kvinty a 1. ročníku navštívili v rámci Dne vědy pracoviště AVČR v Liběchově • Žáci kvinty a 1. Ročníku ve spolupráci s VLS Mimoň podnikli exkurzi po bývalém vojenském prostoru Ralsko v rámci Ekologického dne
• V průběhu školního roku proběhla sbírka Bílá pastelka a Srdíčko pro potřebné • Žáci školy adoptovali pandu červenou v Liberecké ZOO • Den Země- žáci uklidili městský park a okolí Zámeckého rybníka • Průběžně byly shromažďovány fotografie pro realizaci ekologického kalendáře • Během zahraničního zájezdu do Francie se vybraní žáci seznámili s problematikou ochrany ŽP v oblasti středomoří
• Vybrané třídy navštívily výstavu hub • Vyučující biologie vypsali témata ročníkových a maturitních prací s ekologickou tematikou • Jeden žák se zúčastnil oblastního kola biologické olympiády kategorie B Zpracoval: Mgr. Václav Hylmar, koordinátor EVVO
9.3
Činnost zdravotních hlídek
Na škole pracují zdravotní hlídky pod vedením Mgr. Krejčové. Účastní se soutěží zdravotních hlídek a záchranných jednotek, kde několikrát získaly přední umístění. Členové družstva se každoročně podílejí na zajištění zdravotnické části sportovně branného dne na konci školního roku, kde si všichni žáci školy zopakují zásady první pomoci.
21
9.4
Prezentace školy na veřejnosti
•
účast školy na burze škol „Quovadis“ v České Lípě
•
Den otevřených dveří byl uskutečněn dvakrát - prosinec 2009 a leden 2010
•
uveřejňování článků v mimoňském Zpravodaji a Českolipském deníku
•
vydávání stolního kalendáře Gymnázia Mimoň
•
vydávání informační brožurky o škole
•
prezentace školy ve vysílání mimoňského infokanálu MITEL
•
zasílání informací o studiu na základní školy, účast zástupců gymnázia na třídních schůzkách, účast ředitelky školy na schůzkách výchovných poradců ZŠ v České Lípě
•
internetové stránky školy www.gymi.cz
•
pořádání školních akcí – Majáles, Vánoční akademie, Školní akademie
•
vystoupení pěveckého sboru, pašijové hry
•
výstavy prací žáků
•
účast žáků v soutěžích
22
10. Poradenské služby
10.1 Výchovné poradenství a prevence na škole
Výchovný poradce:
Mgr. Jaroslava Krejčová
Preventista školy:
Mgr. Marie Grigerová
K naplňování cílů Minimální preventivní program jsou využívány volitelné a nepovinné předměty – dramatická výchova a veškeré další aktivity školy, zejména vánoční – školní akademie a sportovní turnaje. Tyto akce zajišťují studenti za pomoci vyučujících. Tradiční studentská slavnost „Majáles“ se v letošním školním roce nekonala. Při prevenci negativních jevů je kladen důraz na pohovory se žáky a rodiči. Součástí preventivního programu je exkurze do věznice ve Stráži pod Ralskem. Velmi dobré zkušenosti máme s organizováním „Adaptačních kurzů“ pro žáky prvního ročníku a primy. Účastní se ho kromě výchovného poradce a preventivy školy i třídní učitel. Kurz pro první ročník čtyřletého studia byl zaměřen na sportovní aktivity, především pěší turistiku a míčové hry. Program kurzu byl doplněn komunikačními hrami. Adaptační kurz pro primu byl především věnován soutěžím a hrám jak komunikačním tak i sportovním. Tématem kurzů je zdravý životní styl. Na realizaci a přípravu se spolupodílí vybraní studenti z vyšších ročníků (nejčastěji z předmaturitních i maturitních tříd)
Ředitelka školy se pravidelně účastní schůzek kabinetu prevence, které organizuje Mgr. Kuchtíková z PPP v České Lípě. Žáci se již tradičně zapojovali do různých charitativních sbírek – Bílá pastelka, Srdíčkový den, Dejte šanci dětem ulice, Pozvedněte slabé.
10.2 Zpráva výchovného poradce za školní rok 2009/2010 1. Pomaturitní vzdělávání Ve školním roce 2009/10 byla práce výchovného poradce zaměřena především na konzultace o pomaturitním studiu se studenty maturitního ročníku a také se studenty předposledního ročníku studia. S obory a typy studia na vysokých školách a vyšších odborných školách se studenti seznamují z informačních letáků, které jsou na nástěnce výchovného poradce, z učitelských novin a z internetových stránek jednotlivých VŠ a fakult. Někteří žáci individuálně navštívili 23
i veletrh pomaturitního vzdělání Gaudeamus v Brně a v Praze. Kde vyslechli přednášky o vysokoškolském studiu na VŠ v ČR, ale i v zahraničí. Ve stáncích VŠ získali informační letáky o studijních oborech. Žáci maturitního ročníku mají možnost navštívit Dny otevřených dveří na vybraných VŠ. Vybraní studenti septimy a třetího ročníku se účastnili Dne otevřených dveří na TU v Liberci, kde se prezentovaly některé fakulty. Na naší škole představili svoji prezentaci studenti ČVUT zaměřenou na jednotlivé studijní obory. Akce měla kladný ohlas. Hlavním úkolem byl individuální pohovor s každým studentem, kde jsme probírali konkrétní možnosti studia na zvolených fakultách, respektive podmínky přijetí a požadavky jednotlivých studijních oborů. V neposlední řadě probíhala kontrola a potvrzování vyplněných přihlášek na VŠ a VOŠ.
2.
Přestupy žáků po ukončení 4. ročníku osmiletého studia Letos po absolvování kvarty ukončilo studium 9 žáků. Na základě přijímacího řízení byli
všichni přijati na jinou střední školu. Rovněž i těmto studentům byly dle individuálního zájmu poskytnuty informace a možnosti studia na vybraných středních školách.
3. Prezentace školy na veřejnosti V listopadu jsme se zúčastnili Burzy škol v České Lípě. Na prezentaci jsme představili školu video-ukázkami z tradičně pořádaných akcí. Na samostatně instalovaném PC si mohli zájemci prohlédnout webové stránky školy a výsledné práce studentů převážně z IVT a filmového semináře. Krátké filmy měly velký úspěch. Rovněž měli zájemci o studium a jejich rodiče možnost shlédnout krátkou prezentaci školy. Součástí je leták s aktuálními informacemi. V prosinci a v lednu se každoročně koná Den otevřených dveří. Na přípravě a realizaci se tradičně úspěšně podíleli žáci kvarty.
4. Žáci se specifickými poruchami učení V úvodu školního roku byly ve spolupráci s třídními učiteli shromážděny dostupné informace o žácích s poruchami učení a žácích se zdravotními problémy. Seznam a informace o konkrétním přístupu k těmto žákům byl obsahem jedné z úvodních porad pedagogického sboru. Stručné informace z PPP a především závěr z vyšetření PPP včetně doporučení jak hodnotit žáka s LMD je uložen ve složce výchovné poradce na T.
5. Výchova žáků za mimořádných událostí Žáci třídy kvarty se zúčastnili exkurze na Báňské záchranné stanice v Hamru na Jezeře a na hasičské stanici v České Lípě. Kde jim odborníci předvedli techniku, která se používá při 24
záchranných akcích. Společně s ukázkami jim vysvětlili technickou pomoc záchranných akcí, ale i první pomoc při záchraně člověka. V závěru školního roku pořádá kabinet Tv s žáky kvarty sportovně-branný den. Jednotlivá stanoviště jsou zaměřena na ochranu osob za mimořádných událostí, např. v případě živelných pohrom či úniku chemických látek za použití improvizovaných pomůcek. Na stanovišti první pomoci si žáci vyzkoušeli resuscitaci na resuscitační loutce, ošetření krvácení či zlomenin. Každoročně je nacvičován požární poplach.
6. Výchovné přestupky Drobné výchovné přestupky studentů v třídním kolektivu vyřešili třídní učitelé. Šlo především o nevhodné chování při výuce, ale i o přestávkách. Byla udělena výchovná opatření třídními učiteli i ředitelkou školy.
7. Nejlepší žák školy Město Mimoň každoročně oceňuje nejlepší žáky škol. Z naší školy letos byla vybrána jako nejlepší žákyně Šárka Munzarová ze septimy.
8. Schůzky výchovných poradců Výchovná poradkyně se pravidelně účastnila schůzek pořádaných PPP a ÚP v České Lípě.
25
11. Řízení školy 11.1 Provoz a vybavenost školy Provoz školy je finančně zabezpečován z provozního příspěvku zřizovatele, který dlouhodobě postačuje pouze na základní provoz a údržbu, neumožňuje větší opravy a obnovu vybavení školy. S vnitřním vybavení a modernizací didaktické techniky pomáhá škole především město Mimoň a město Ralsko, Unie rodičů Gymnázia Mimoň. V letošním školním roce nám významně pomohla s vybavením počítači a dataprojektory partnerská škola ze Švýcarska Gymnasium Kantonschule Wil. Došlo také ke snížení objemu prostředků na nákup pomůcek (přímé výdaje), které jsou školám poskytovány MŠMT. V současné době je pro výuku na škole k dispozici šest interaktivních tabulí, deset dataprojektorů a v jazykových učebnách další audiovizuální technika. Všechny kabinety jsou vybaveny počítači s připojením na internet, celá budova je pokryta Wi-Fi signálem. Třídní knihy, výkazy a maturitní protokoly jsou vedeny elektronicky, informace k průběžné klasifikaci žáků jsou k dispozici na internetu pod přístupovým kódem.
11.2 Opravy a další akce, které byly realizovány:
• dokončena výměna akumulačních kamen • nové vybavení učebny informatiky počítači - zakoupilo město Mimoň a Ralsko • zřízena další počítačová učebna pro skupinu 13 žáků z darovaných počítačů partnerským švýcarským gymnáziem
• oprava schodiště do první poschodí v obou pavilonech včetně výměny lina • další úpravy pozemku kolem školy – arboretum • instalace nádob na tříděný odpad 11.3 Nejdůležitější úkoly pro další školní rok:
•
rekonstrukce podlahy a osvětlení v tělocvičně
•
nákup myčky do školní kuchyně
•
výměna poškozeného lina a umyvadel v dalších učebnách
•
dlažba a obklady ve školní kuchyni
•
rekonstrukce hlavních rozvodů vody
•
zakoupení kamerového systému z důvodu narůstajícího vandalismu a škod na budově
•
vybavení dalších učeben počítači s připojením na internet, audiovizuální technikou
•
vybavení učebny fyziky počítači a soupravami ISES pro provádění praktických prací
•
dovybavení kabinetu tělesné výchovy nářadím, ostatních kabinetů dle potřeb vyučujících 26
11.4 Výchovně vzdělávací oblast Školní vzdělávací programu byl aktualizován k 1. 9. 2010 a upraven na základě zkušenosti z předcházejících školních roků.
Řada žáků se podílela na realizaci školní projektů. Především na tvorbě kalendáře pro rok 2011, na přípravě Uličníku Mimoně. Po pěti letech byly opět nastudovány pašijové hry. Ve spolupráci s obcemi spádové oblasti jsou připravovány projekty, které si především kladou za cíl vytvářet dobrý vztah žáků k regionu a ke kulturním hodnotám.
11.5 Kontrolní a hospitační činnost Při kontrolách provozu školy a školní jídelny nebyly zjištěny žádné závažné nedostatky. Za školní rok bylo uskutečněno celkem 27 hospitací ve vyučovacích hodinách. Hospitace jsou prováděny především vyučujícími v rámci předmětových komisí a uvádějícími učiteli u začínajících učitelů, dále ředitelkou školy a zástupcem ředitele. Některé hospitace byly v rámci praxe, kterou na naší škole vykonávají studenti pedagogických fakult.
11.6 Školská rada Školská rada má 6 členů a ve školním roce 2009/2010 pracovala ve složení: Zástupci zřizovatele: Ing. Karel Kapoun Mgr. Libuše Horáčková Za zákonné zástupce nezletilých žáků, zletilé žáky: Eva Litresitsová - předsedkyně Ing. Miloš Veštšík Za pracovníky Gymnázia Mimoň: Mgr. Václav Hylmar Mgr. František Kuchař
Ředitelka školy se účastnila jednání školské rady, která schvalovala školní řád, vyjadřovala se ke školnímu vzdělávacímu programu a byla informována o hospodaření a finanční situaci školy.
11.7 Spolupráce s rodiči Při škol pracuje Unie rodičů Gymnázia Mimoň, v jejíž radě jsou zástupci rodičů z jednotlivých tříd. Unie rodičů se finančně podílí na zabezpečení školní aktivit, na zajištění odměn oceněným žákům a na zlepšení vybavení školy moderní didaktickou technikou. Jednotliví rodiče pomáhají podle svých možností při zajišťování školních a třídních akcí, při práci na projektech.
27
11.8 Spolupráce se školami v zahraničí Dlouhodobou spolupráci má Gymnázium Mimoň s gymnáziem v SRN a Švýcarsku. Tato spolupráce spočívá především ve výměnných pobytech žáků v rodinách.
SRN - Gymnázium Großenhain: Partnerství škol zajišťovala Mgr. Iva Vodičková Žáci se účastní týdenních výměnných jazykových pobytů v rodinách, v průběhu připraveného programu vzájemně poznávají kulturu, zajímavosti regionu a prohlubují si jazykové znalosti. Pro další období naší spolupráce byly dohodnuty vzájemné výměny žáků tak, aby se konala jedna návštěva za rok. Jazykové pobyty jsou určeny především pro žáky, kteří se učí německý jazyk. Komunikace mezi žáky obou škol však běžně probíhá také v anglickém jazyce.
Švýcarsko – Gymnázium Wil: Partnerství škol zajišťovali Mgr. Iva Vodičková a Mgr. Martin Kuba. Spolupráce je uskutečňována formou týdenních výměnných pobytů žáků v rodinách a žáci plní předem připravený program se zaměřením na vzájemné poznávání životního stylu, měst a kulturních památek, přírody regionu. Součástí týdenního programu je vždy tematicky zaměřená akce ve škole. Jedna skupina žáků se v rámci tohoto týdenního pobytu účastní zeměpisné exkurze ve švýcarských Alpách. Jazykové pobyty jsou určeny především pro žáky, kteří se učí jazyk německý (anglický, francouzský).
28
12. Další záměry školy 12.1 Vzdělávací nabídka, demografický vývoj Vzhledem k nepříznivému demografickému vývoji, kdy ještě po dobu dvou roků bude ve spádové oblasti docházet k poklesu počtu žáků vycházejících z devátých tříd, bude problematické naplnění prvního ročníku čtyřletého studia na 30 žáků také i z důvodu otevření gymnaziální třídy na SOŠ v Novém Boru. Tuto situaci lze přechodně řešit spojením kvinty osmiletého a prvního ročníku čtyřletého studia. Na škole bude zachována stávající vzdělávací nabídka:
•
čtyřleté studium – jedna třída, obor 7941K/41 Gymnázium
•
osmileté studium – jedna třída, obor 7941K/81 Gymnázium
•
zvýšená dotace hodin bude nadále přidělována informatice a ekologii, dramatické výchově pro nastudování pašijových her
•
výuka ruského jazyka, latiny jako nepovinného předmětu
•
volitelné předměty otevírat podle zájmu – minimální počet deset žáků ve skupině
•
zachování dělených výuky cizích jazyků, hudební, výtvarné výchovy a informatiky
•
zařazování výuky výtvarné výchovy na PC (grafické programy) na vyšším stupni
•
výuku informatiky ve všech ročnících orientovat na uživatelské dovednosti a na práci na projektech
•
výuka podle školního vzdělávacího programu, který bude na základě dosavadních zkušeností dále upravován
•
rozšíření využívání moderních informačních a komunikačních technologií při výuce
12.2 Výchova a vzdělávání
•
orientovat se na osobnostní a sociální rozvoj žáků, upevňování morálních hodnot a zásad etického chování
•
do hodin a projektů zařazovat multikulturní výchovu zaměřenou na integraci žáků cizinců, vzájemné respektování různých kultur
•
v rámci environmentálního vzdělávání a osvěty provádět třídění odpadů, vést žáky k ekologickému chování
•
podporovat aktivity žáků v oblasti dobrovolnictví a zapojování do charitativních akcí, pomoci městu
•
nadále rozvíjet vztahy mezi žáky a pedagogy na základě vzájemného respektování, partnerství, důvěry a otevřené komunikace 29
12.3 Investiční záměry Investiční záměry je možné realizovat pouze v případě, že budou zřizovatelem škole poskytnuty finanční prostředky na jejich zabezpečení. Provozní příspěvek školy je dostatečný pouze na základní údržbu a opravy. Libereckým krajem byl zpracován „Generel rozvojových potřeb nemovitého majetku Libereckého kraje ve správě příspěvkových organizací resortu školství“, do kterého byly předloženy požadavky podle aktuální důležitosti pro provoz školy:
1. Osvětlení v tělocvičně – havarijní stav uchycení bočních světel, dle měření osvětlení neodpovídá normám
2. Podlaha v tělocvičně – opotřebování, nebezpečí úrazu o uvolněné hřebíky a desky
3. Zateplení budovy a rekonstrukce ploché střechy na šikmou s možností přístavby
dvou učeben a skladovacích prostor – viz požadavky energetického auditu a technická zpráva firmy KORD Jeseník
4. Rekonstrukce školní kuchyně – podle nových hygienických předpisů, je již zpracován projekt, zatím nebyly poskytnuty finanční prostředky
5. Rekonstrukce části rozvodů vody - částečně již bylo provedeno
6. Oplocení celého pozemku - zamezení ničení obložení školy a vybudovaného arboreta
7. Úprava sportoviště - doskočiště, dráha na 60 m s umělým povrchem, skok vysoký, hřiště na volejbal – víceúčelový prostor
30
13. Základní údaje o hospodaření školy Zpráva o hospodaření školy za rok 2009 je zpracována samostatně. Pro rok 2009 byl škole stanoven provozní příspěvek dostačující na základní provoz, ne však na zajištění oprav většího rozsahu a obnovu opotřebeného vybavení. V roce 2010 byl zřizovatelem předložen školám záměr na stanovení jejich provozních příspěvků normativním způsobem. Při tomto způsobu výpočtu by získalo Gymnázium Mimoň o cca
420.000 Kč do ročního rozpočtu víc, což by byla dostatečná částka na zajišťování potřebné údržby a oprav. Za rok 2009 škola skončila s kladným hospodářským výsledkem z hlavní činnosti ve výši
52.566,16 Kč. Kladného hospodářského výsledku bylo dosaženo na úkor odložení některých oprav na další rok. K tomuto kroku jsme přistoupili z důvodu očekávaného navýšení plateb za elektrickou energii, protože probíhaly zkoušky nově instalovaných akumulačních kamen i před obvyklou topnou sezónou. Každoročně je veden přehled nezbytných provozních nákladů viz tab. č.3 na následující stránce. Finanční prostředky z doplňkové činnosti jsou minimální, jedná se především o pronájem tělocvičny.
31
Gymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace Přidělené ONIV - nezbytné provozní náklady - předpoklad 2010 Tab. č.3
rok
ONIV nepřímé (provoz, údržba, opravy) Kč/rok celkem
odvod odpisů
nezbytné provozní náklady Elektrická energie (1-12) prům. kW h/rok Kč/rok saz.Kč
Vodné (1-12) prům. m3/rok Kč/rok saz.Kč
Stočné Odpady Kč/rok Kč/rok
Telefon Internet Kč/rok
Pojištění Zabezp. majetku Budovy Kč/rok Kč/rok
Revize Kč/rok
Celkem Kč/rok
1999
1 244 000
257 158
1,255
322 733
1178
18,81
22 158
33 012
8 160
17 040
54 531
6 300
11 417
475 351
2000
900 000
280 155
1,265
354 396
972
18,92
18 390
30 480
8 448
29 304
56 538
8 820
21 990
528 366
2001
1 036 400
246 435
1,495
368 444
1090
18,95
20 654
31 988
5 376
65 299
48 384
8 820
50 788
599 753
2002
1 012 287
271 350
1,672
453 683
1069
21,02
22 470
34 425
9 620
60 159
46 752
8 942
34 595
670 646
2003
1 203 287
377 710
1,254
473 442
1220
23,22
28 327
40 558
9 620
48 419
46 753
8 820
35 865
691 804
2004
1 630 002
252 000
329 160
1,508
496 388
1030
24,37
25 098
38 739
13 552
43 933
43 565
10 080
23 667
695 022
2005
1 562 180
252 530
377 856
1,651
623 719
895
26,08
23 334
40 032
12 097
30 346
43 334
9 996
36 699
819 557
2006
1 389 036
254 930
295 080
2,300
678 821
901
28,13
25 344
43 926
8 530
31 349
42 584
10 591
29 735
870 880
2007
1 656 250
252 528
234 048
2,657
621 867
691
29,54
20 409
41 597
12 507
31 211
42 822
10 781
65 760
846 954
2008
1 869 904
252 528
265 233
2,398
636 049
775
32,14
24 909
46 781
11 973
43 116
29 830
12 935
45 567
851 160
2009
1 928 326
256 480
274 087
2,849
780 888
790
34,39
27 170
50 572
14 825
41 506
33 910
13 708
62 557
1 025 136
2010
1 899 950
256 000
28 000
44 000
20 000
42 000
29 000
15 000
90 000
980 000
712 000
32
14. Údaje o výsledcích kontrol Ve školním roce 2009/2010 byly na škole provedeny pravidelné kontroly Okresní správou sociálního zabezpečení Česká Lípa a Úřadem práce Česká Lípa. Výsledky těchto kontrol jsou uvedeny ve Zprávě o činnosti organizace za rok 2009.
Dále na škole proběhly kontroly:
Kontrolní orgán:
Hasičský záchranný sbor Libereckého kraje, Územní odbor Česká Lípa
Předmět kontroly:
Komplexní kontrola dodržování povinností
Termín kontroly:
12. 10. 2009
Zjištění:
Nebylo zjištěno porušení posuzovaných právních předpisů.
Protokol:
Kopie str. 1 a 9 Zápisu uvedena v příloze
Kontrolní orgán:
Úřad práce v České Lípě
Předmět kontroly:
Veřejnosprávní kontrola – Aktivní politika zaměstnanosti, kontrola byla zaměřena na hospodárné, efektivní a účelné využití příspěvku na mzdové náklady (spolufinancovaného ze státního rozpočtu a Evropského sociálního fondu)
Termín kontroly:
11. 11. 2009
Zjištění:
Na základě dokladů předložených ke kontrole bylo zjištěno, že zaměstnavatel dodržel stanovené podmínky a postupy použití finančních prostředků z veřejné finanční podpory v souladu s uzavřenou dohodou.ebylo zjištěno porušení posuzovaných právních předpisů.
Protokol:
Kopie v příloze Zprávy o činnosti organizace za rok 2009.
Kontrolní orgán:
Česká školní inspekce, Liberecký inspektorát
Předmět kontroly:
Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného právnickou osobou Gymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace podle § 174 odst. 2 písm. a), b), c) zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů
Termín kontroly:
17. a 24.–27. května 2010
Zjištění:
Viz inspekční zpráva čj. ČŠIL–228/10-L, kopie v příloze
33
15. Přílohy 1. Kopie str. 1 a 9 Zápisu č.j. HSLI – 1020 – 2/CL – PK – 2009 2. Kopie Inspekční zprávy čj. ČŠIL-228/10-L
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47