Střední zahradnická škola a Střední odborné učiliště, s. r. o. Veleslavínská 282/45, Praha 6 místo poskytovaného vzdělávání Svatoslavova 333, Praha 4 Telefon 267 910 144 Fax 267 910 144 www.zahranickaskola.cz
V Ý R O Č N Í Z P R ÁVA O Č I N N O S T I Š KO LY Z A Š KO L N Í RO K 2 0 1 4 / 2 0 1 5
Obsah ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE...................................................................................................................................1 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ....................................................................................................................................2 PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE ........................................................................................2 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY ....................................................................3 ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ .......................................................................3 PRŮBĚH ŠKOLNÍHO ROKU ...................................................................................................................................3 ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ ..............................................................................................................................4 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ ...........................................................................................................5 ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ........................................................................................7 ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ ..................................7 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY .........................................................................................................7 ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ ..................................................................................................7 ZÁVĚREM..............................................................................................................................................................8 VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ....................................................................................................................................9
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE název školy
Střední zahradnická škola a Střední odborné učiliště, s. r. o.
sídlo školy
Veleslavínská 282/45, Praha 6
místo poskytovaného vzdělávání
Svatoslavova 333, Praha 4
e-mailová adresa
[email protected]
internetová adresa
www. zahradnickaskola.cz
datová schránka
zřizovatelka školy JUDr. Lívia Kaněrová
[email protected] 606 605 511
vedení školy ředitelka školy
Dagmar Grauová
[email protected] 606 752 840
zástupkyně ředitelky
Eva Podroužková
[email protected]
školská rada předsedkyně
Eva Podroužková
zástupce pedagogů školy
členky
JUDr. Lívia Kaněrová
zřizovatelka školy
Jana Fajmonová
za zákonné zástupce nezletilých žáků
Stránka 1
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Naše škola začíná ve školním roce 2014/2015 psát svou historii. V pondělí 1. září 2014 se v aule Obchodní akademie schází 110 žáků, kteří přešli ze zrušené Střední školy zahradnické, s. r. o. Spolu s nimi nastupují i vyučující. Od počátku deklarujeme návaznost na její činnost. Přejímáme to dobré, co za více než 20 let bylo ověřeno a přidáváme i něco nového, co může udržet prestiž školy.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ, KTERÉ ŠKOLA VYUČUJE Jednou z novinek, se kterou do školního roku vstupujeme, je nový obor vzdělávání. Mezi zahradníky přibývají prodavačky květin. Učební obory Zahradník (41-52 H/01) a obor Zahradnictví (41-44M/01) doplňuje obor Prodavač se zaměřením na prodej květin (66-51-H/01). Nově si mohou žáci studující maturitní obor Zahradnictví volit od druhého ročníku zaměření nejen na floristiku a greenkeepering, ale i na projektování zahrad. Další novinkou je přijetí žáků ke zkrácenému vzdělávání v oboru Zahradnictví. Původní nadšení však vydrželo do konce školního roku jen třem žákyním.
Ve třídě 1. A
Pokračujeme v pronajatých prostorách v Nuslích, kmenové třídy máme v přízemí, v přízemí je i učebna floristiky. Ve třetím patře máme učebnu vybavenou PC, kterou mohou žáci využívat i v době mimo vyučování.
Mezi pracoviště odborného výcviku zůstávají zahrady Pražského hradu, Botanická zahrada hlavního města Prahy, Okrasná školka Svrkyně, s. r. o. Nově přibývají květinářství, ve kterých svou praxi vykonávají prodavačky. Počet žáků školy – stav 1. 9. 2014 obor/ročník Zahradnictví (41-44-M/01) Zahradník (41-52-H/01) Prodavač/ka (66-51-H/01) celkem
1. 11 18 7 36
2.
3.
4.
13 21
16 21
10
34
37
10 tabulka 1
Počet žáků školy k 30. červnu 2015 obor/ročník Zahradnictví (41-44-M/01) Zahradník (41-52-H/01) Prodavač/ka (66-51-H/01) celkem
1 2
1. 15 20 10 45
údaj k15. květnu 2015 údaj k 25. červnu 2015 Stránka 2
2.
3.
4. 1
13 19
17 262
10
32
43
10 tabulka 2
RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Vzdělávání zajišťovalo 22 pedagogů. Naprostá většina z nich působila už na Střední škole zahradnické, s. r. o. Jednalo se o odborníky s dlouholetou praxí. Ženy převažovaly (15). Kvalifikační předpoklady splňovalo 16 pedagogů (73 %), další tři učitelky si doplňovaly chybějící pedagogické vzdělání. U ostatních pedagogů s ohledem na to, že patřili mezi uznávané odborníky z praxe, byl krácen rozsah přímé pedagogické činnosti. Vyšší věkový průměr, skladba odborností a forma pracovního poměru vedly k tomu, že na konci školního roku došlo k personálním změnám a škola se rozloučila se třemi pedagogy.
ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání pedagogických pracovníků zajišťovala škola dvěma způsoby. Oba byly součástí Plánu dalšího vzdělávání. Prvním způsobem bylo individuální vzdělávání, do kterého se zapojilo sedm učitelů. Vzdělávání bylo zaměřené na doplnění odborné způsobilosti (učitelství odborného výcviku, výuka cizích jazyků), nebo prohloubení kompetencí, např. kurzy permakultury, sadovnické projekce, nebo semináře společnosti Člověk v tísni se zaměřením na komunikaci s rodiči, či vyrovnání se s předsudky. Všichni pedagogové si prohlubovali svou odbornost i samostudiem, především četbou odborných časopisů spojených s problematikou zahradnictví, greenkeeperingu a floristiky. K tomu využívali volno poskytnuté zaměstnavatelem v době prázdnin v průběhu školního roku. Druhým způsobem bylo vzdělávání celé sborovny. Zaměřili jsme se na práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a na používání Učíme se učit účinných vzdělávacích metod. Jedna pedagogická rada byla věnována právě používaným metodám a ukázková hodina květinářství vedená kolegyní Podroužkovou vyvolala potřebnou diskusi. Je však potřeba zmínit, že v tomto směru máme ještě co zlepšovat.
PRŮBĚH ŠKOLNÍHO ROKU Do nového školního roku jsme vstoupili s novou tradicí – žáky prvních ročníků jsme slavnostně formou imatrikulace přivítali mezi středoškoláky. Zahrada Pražského hradu a okolí letohrádku královny Anny vytvořily příjemnou atmosféru. Za žáky slibovali Adéla a Standa. V měsíci září jsme začali s pořádáním Dnů otevřených dveří. Ten první byl opět na Pražském hradu a kromě budoucích uchazečů se na nás přišli podívat i rodiče některých žáků z vyšších ročníků.
Stránka 3
Den otevřených dveří jsme pak zopakovali každý měsíc až do března, kdy jsme seznámení se školou zakončili v Botanické zahradě hlavního města Prahy v Tróji. S kladným ohlasem se setkalo pořádání dne otevřených dveří během pololetních prázdnin a Eva s Dominikem ze třídy 2. U byli skvělými průvodci školou. V říjnu jsme navštívili výstavu Zemědělec 2014 v Lysé nad Labem a nacvičovali jsme chování za mimořádných situací. Okruh kolem Hostivařské přehrady s plněním branných úkolů dal některým pořádně zabrat. Na přelomu září a října 2014 jsme poprvé organizovali individuální týdenní praxe na různých pracovištích, které si zajišťovali smluvně prostřednictvím školy sami žáci, nebo pracovali na zahradách Pražského hradu nebo v Tróji. Listopadem jsme začali s pořádáním setkání rodičů s názvem kavárna No problém. Během školního roku jsme setkání zopakovali celkem čtyřikrát a postupně se vytvořila skupinka maminek, která vítala tuto příležitost k výměně radostí i starostí s dětmi – žáky školy. S organizací těchto neformálních setkání budeme určitě pokračovat i v dalším školním roce.
Z branného cvičení
Na třídních schůzkách 27. listopadu rodiče doplnili volbou třetí členku školské rady a vedle klasických informací jsme také rozdali rodičům jednoduchý dotazník o tom, jak oni vidí naši školu. Rodiče ve svých odpovědích sdělovali, že oceňují dobrou komunikaci se školou, respekt k odlišnostem, dobrou přípravu na budoucí povolání. Zároveň vytýkali nízký počet vyučovaných hodin matematiky v maturitních třídách, což vedlo po vyhodnocení k úpravě učebního plánu a navýšení od 1. září 2015 počtu hodin tak, aby jak český jazyk a literatura, anglický jazyk i matematika byly vyučovány alespoň tři hodiny týdně. V prosinci se tým našich floristek účastní soutěže Flora pragensis pořádané školou na Jarově, Tereza z 3. A narušuje svým 2. místem hegemonii jarovských floristů. Vierka s Anetou z 2. A na soutěži sbíraly cenné zkušenosti. Tereza pak školu reprezentovala ještě na jarní soutěži v rámci veletrhu For Garden. Rok 2014 jsme ukončili společnou návštěvou filmového představení. V divadle bohužel nedávali nic, co bychom už neviděli, nebo jsme se už na představení nedostali. V lednu vyhlásila ředitelka školy první kolo přijímacího řízení a škola se zapojila do projektu přijímacích zkoušek u maturitních oborů. V lednu rovněž prováděl inspekční tým České školní inspekce hodnocení a kontrolní činnost. Škola získala požadované hodnocení, zjištěné nedostatky odstranila a podala žádost o zvýšení dotace. V únoru proběhla přednáška v rámci prevence rizikového chování na téma Pít či nepít? a setkání s odborníkem z Komerční banky k předcházení dluhových pastí. V březnu jsme vyjeli na mezinárodní výstavu do Drážďan.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ V dubnu jsme pořádali přijímací zkoušky pro deset uchazečů. Chtěli jsme vyzkoušet, jak budeme personálně i prostorově schopni zajistit případné povinné „přijímačky“. Za asistence České školní Stránka 4
inspekce jsme po organizační stránce zvládli vše na výbornou, s výsledky uchazečů to však bylo horší. Abychom naplnili požadovaný počet žáků do obou prvních tříd, vyhlásila ředitelka školy celkem čtyři kola přijímacího řízení. Výsledky přijímacího řízení pro školní rok 2015/2016 Pořadí kola 1. 2. 3. 4.
41-44-M/01 Zahradnictví
41-52-H/01 Zahradník
66-51-H/01 Prodavač
uchazeči
přijato
nastoupilo
uchazeči
přijato
nastoupilo
uchazeči
přijato
nastoupilo
11 4 6 3
11 4 6 3
7 2 3 3
21 3 5 2
21 3 5 2
7 3 3 2
7 1 2 3
7 1 2 3
4 1 1 2 tabulka 3
Květen byl ve znamení maturitních zkoušek a individuální praxe žáků oboru vzdělávání Zahradnictví. V rámci této praxe jsme pracovali na několika zakázkách, mezi ty prestižní patří bezesporu úprava vstupu do Olympijského domu Českého olympijského výboru.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ K maturitní zkoušce podalo přihlášku celkem 15 žáků, z toho v rámci konání opravné zkoušky 4 žáci. Jeden žák v průběhu druhého pololetí zanechal vzdělávání. V rámci profilové části maturitní zkoušky skládali žáci praktickou zkoušku z floristiky, ústní zkoušku z květinářství a sadovnictví. Opravnou zkoušku vykonali 3 žáci, jedna žákyně se včas ze zkoušek omluvila. Zkoušky v jarním termínu složilo všech 10 maturantů. Dvě žákyně absolvovaly školu s vyznamenáním. Ještě jednou blahopřejeme.
Mám další maturitu
V červnu jsme dokončili všechny zakázky a po vzájemné dohodě ukončili spolupráci s pracovištěm Pražský hrad. Čeká nás totiž velká výzva – vytvořit vlastní školní zahradu. V červnu skládali žáci třídy 3. U závěrečné zkoušky. Z 26 žáků splnilo v jarním termínu podmínku úspěšného ukončení třetího ročníku 19. žáků. Jedna žákyně od vykonání zkoušek odstoupila. Z 18 žáků úspěšně vykonalo závěrečnou zkoušku 14, jedna žákyně ukončila studium s vyznamenáním. V zářijovém termínu konalo zkoušky v náhradním termínu, nebo opravnou zkoušku 7 žáků, dva z nich budou konat opravnou zkoušku ještě v prosinci 2015.
Stránka 5
Poděkování za spolupráci při konání praktické zkoušky patří zaměstnancům Okrasné školy, s. r. o. ve Svrkyni, kteří vytvořili pro zkoušku ideální podmínky. Příklad dobré praxe v rámci zapojení školy do projektu Pospolu. Před koncem školního roku proběhlo setkání s rodiči a žáky, kteří v září nastoupí do prvních ročníků, předali jsme vysvědčení a začaly prázdniny. Při hodnocení výsledků vzdělávání na závěrečném setkání celé školy v aule převzali nejlepší žáci školy malé ocenění včetně toho, které poskytli zadavatelé zakázek.
Úspěšní absolventi třídy 3. U
Výsledky vzdělávání Třída 1. A 1. U 1. Z 2. A 2. U 3. A Celkem
S vyznamenáním 0 0 3 0 2 0 5
Prospělo 16 28 0 13 16 15 88
Neprospělo 0 2 0 0 1 2 5
Průměr 2,56 2,35 1,26 2,48 2,16 2,32 2,3 tabulka 4
Tři žáci požádali o opakování ročníku. Jejich žádosti ředitelka vyhověla. Chování žáků bylo hodnoceno v 18 případech sníženou známkou, dvojkou z chování bylo hodnoceno celkem 9 žáků. Ve všech případech byl důvod snížení včasné neomluvení absence. Přehled absence žáků za školní rok Třída 1. A 1. U 1. Z 2. A 2. U 3. A Celkem:
Omluveno 2508 3133 21 2557 3413 2483 14115
Neomluveno 437 309 0 50 526 52 1374
Celková absence 2957 4785 21 2607 3939 2917 17226 tabulka 5
Stránka 6
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Absence žáků byla hlavním problémem v rámci prevenci rizikového chování. Je však potřeba rozdělit absenci objektivní, způsobenou např. dlouhodobou hospitalizací, nebo umístěním do výchovných zařízení a záškoláctvím. Výchovná poradkyně evidovala pět záškoláků, z nich jeden sám zanechal v průběhu druhého pololetí vzdělávání, další dvě žákyně pak neprospěly v druhém pololetí z více než dvou předmětů. Dalším problémem bylo kouření žáků. Do prvního ročníku nastoupila velmi silná skupina kuřáků. Během školního roku bylo řešeno porušení školního řádu v souvislosti s kouřením ve třech případech. Dvakrát řešily vyučující přítomnost žáka na vyučování pod vlivem užití drogy. V součinnosti s Policií ČR jednou ředitelka školy na podnět žáků řešila zveřejnění videa s nevhodnou tématikou na sociální síti. Žáci byli v rámci prevence poučeni o následcích kyberšikany. Ve dvou případech přerostly osobní spory žákyň v první stádium šikany – ostrakismus. V obou případech škola byla místem, kde ke slovním útokům docházelo, i když pozadí sporu bylo ryze osobní a mimoškolní.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Odbornost pedagogů školy byla využita pro organizaci kurzů v rámci vzdělávání dospělých. Během školního roku proběhly tři kurzy: greenkeeperingu, floristů a zahradníků. Greenkeepři a floristky na závěr kurzu složily zkoušky před autorizovanou osobou – osvědčení o získání profesní kvalifikace převzalo celkem 13 mužů a 6 žen.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Škola v prvním roce existence hospodařila s dotací ze státního rozpočtu, s poplatky za poskytované vzdělávání (školným) a ziskem z produktivní činnosti, který zbyl škole po proplacení práce žákům a z kurzů, které škola zajišťovala. Do rozvojových a mezinárodních programů a projektů financovaných z cizích zdrojů se škola nezapojila. Přehled hospodaření je uveden v tabulce 6. – s. 9 - 10.
ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Škola úspěšně navázala na partnerství Střední školy zahradnické, s. r. o. Podporovala žáky ve vyhledávání firem – potencionálních zaměstnavatelů pro výkon své odborné praxe. Ve školním roce 2014/2015 tak měla škola podepsáno 24 smluv o zajištění praktického vyučování žáků všech tří oborů. Pokračovali jsme ve spolupráci s již zmíněnými zahradami Pražského hradu, Botanickou zahradou hlavního města Prahy v Tróji, Zahradnictvím Jiřího Urnera, Okrasnou školkou, s. r. o. ve Svrkyni, nově pak s firmami Ebizahrady, Šťastný Richard Ing. – Zahradnictví, Zahradnické služby, Přívětivá zahrádka, s úřady městských částí Praha 6 a 8, s golfovým hřištěm Driving Range Císařská louka, s květinářstvími Flovers § Living, Hajdu Flowers Export, s. r. o., Květiny Noa, Květiny Non-stop, Květiny V posteli. Inspiraci pro zapojení sociálních partnerů do vzdělávání v naší škole byla účast v projektu Pospolu. Semináře i závěrečná konference daly řadu přínosných podnětů. Místem pro výměnu zkušeností byla i konference na závěr projektu Jednotného zadání závěrečné zkoušky, kterého se škola rovněž účastnila. Stránka 7
ZÁVĚREM Školní rok 2014/2015 byl prvním rokem nové historie školy. Převzetí školních vzdělávacích programů se osvědčilo, některé úpravy jsou však nezbytné. Rozloučili jsme se s některými dlouholetými pedagogy, na jejich místo nastupují noví, někteří z nich jsou na začátku své pedagogické kariéry. Po vzájemné dohodě jsme ukončili spolupráci s marketingově zajímavým pracovištěm Zahradami Pražského hradu. Náhradou získáváme příležitost budovat vlastní zahradu a žákům umožňujeme nacházet firmy, které se mohou stát jejich budoucími pracovišti. Udržujeme se v povědomí žáků základních škol a jejich rodičů. Přijímací řízení a požadavky zahradnických firem však ukazují potřebu rozšířit nabídku oborů vzdělávání. Prázdniny jsou za námi a začíná nový školní rok. Hodně studijních i osobních úspěchů
Dagmar Grauová, v. r. ředitelka školy
Stránka 8
VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ Náklady 501010 501020 501030 501100 502010 503010 503020 503030 50x
Zahradnický materiál Kancelářské potřeby Učebnice a učební pomůcky Drobný HM do 40.000,- Kč Spotřeba elektřiny Spotřeba plynu spotřeba vody spotřeba tepla Spotřebované nákupy
165 588,00 62 296,00 33 230,00 29 114,00 79 150,00 23 071,00 16 053,00 101 158,00 509 660,00
511010 512000 518010 518020 518030 518040 518050 518060 518500 518600 51x
Opravy a udržování Cestovné Poštovné Telekomunikace Nájemné Software DVPP - další vzdělávání pedagogických pracovníků Propagace Ostatní služby Ostatní služby (nedaňové) Služby
5 697,00 13 712,00 5 069,00 30 784,00 394 808,00 3 571,00 1 890,00 48 984,00 336 114,00 4 503,00 845 132,00
521010 521020 524010 524020 52x
Mzdové náklady - platy Mzdové náklady - OON Zákonné sociální pojištění Zákonné zdravotní pojištění Osobní náklady
1 773 117,00 1 014 750,00 585 669,00 210 838,00 3 584 374,00
531000 53x
Daň silniční Daně a poplatky
548010 548020 548999 548040 54x
Zákonné pojištění Pojištění Ostatní provozní náklady- přeplatky
568000 56x
Ostatní finanční náklady Finanční náklady
1 000,00 1 000,00
Jiné provozní náklady
8 741,00 11 304,00 39,22 0,01 20 084,23 6 039,00 6 039,00
Náklady celkem
4 966 288,31
Stránka 9
Výnosy 601000 601010 602010 602020 60x
Tržby za vlastní výrobky Tržby za vlastní výrobky Školné Kurzovné Tržby za vlastní výkony a zboží
59 827,00 1 750,00 721 750,00 240 950,00 1 024 277,00
642000 648010 648020 64x
Tržby z prodeje materiálu Dotace s účelovým znakem 33155 Výnos z produktivní práce (přebytek) Jiné provozní výnosy
3 474,00 4 093 000,00 13 329,00 4 109 803,00
662000 668000 66x
Úroky Ostatní finanční výnosy Finanční výnosy
39,85 80,00 119,85
Výnosy celkem
5 134 199,85
Hospodářský zisk celkem
167 911,54
období 1. 9. 2014 - 31. 8. 2015 tabulka 6
Stránka 10
