12 januari 2016 - Nummer 8 -
Even bijpraten We bereiden ons voor op het Open Huis dat maandag 18 januari plaatsvindt. Voor de school, de leerlingen en de collega’s een belangrijk moment. Tijdens het Open Huis willen we graag laten zien dat onze school zeer de moeite waard is voor leerlingen die binnenkort een besluit moeten nemen over de vraag naar welke school ze volgend schooljaar zullen gaan. We zijn trots op het feit dat we ook dit jaar weer tijdens het Open Huis dankbaar gebruik mogen en kunnen maken van de inzet van heel veel leerlingen van onze school. In de kerstvakantie heeft de kantine van het Lyceum een flinke metamorfose ondergaan en ook verder in het gebouw is een aantal fraaie, nieuwe elementen zichtbaar. Aan het einde van de week zal er ook nog gewerkt worden aan de aankleding van de Nijhofslaan. We kijken met een goed gevoel terug op de studiedag van 4 januari jl. Het is van belang om binnen het onderwijs gezamenlijk te blijven communiceren over onderwijskundige zaken en de focus te blijven houden op de specifieke behoeften van onze leerlingen waarbij de 21ste eeuwse vaardigheden met de nadruk op actief, zelfstandig en samenwerkend leren, kernelementen zijn.
Namens de schoolleiding, Liduïn Leferink
Decanennieuws Open dagen De komende weken is er weer een aantal open dagen. Leerlingen kunnen tot één week van te voren vrij vragen om een open dag te bezoeken. Dit kan door een LOB-formulier in te vullen en af te laten tekenen door de mentor en door de decaan. De LOB-formulieren liggen in de decanenkamer. Open dagen januari 2016: 15 januari Saxion Deventer 16 januari HAN Arnhem 22 januari Saxion Enschede 23 januari Avans hogeschool Den Bosch 23 januari HAN Nijmegen 24 januari Fontys Hogescholen Tilburg 26 januari Stenden Hogeschool Emmen 28 januari Hanzehogeschool Groningen 28 januari NHTV internationaal hoger onderwijs Breda 29 januari Windesheim Zwolle 29 januari Saxion Apeldoorn 29 januari RUG Groningen Een volledig overzicht van alle open dagen is te vinden op www.studiekeuze123.nl/open_dagen
Voorlichting nieuwe vakken voor derde klassen De voorlichting voor de nieuwe vakken is dinsdag 12 januari. De leerlingen en hun ouders/ verzorgers hebben hierover bericht ontvangen.
Voorlichting DUO over studievoorschot Woensdag 27 januari wordt er vanaf 19.30 uur een voorlichting gegeven over het studievoorschot door Johannes Bos van DUO. We hebben voor deze avond al veel aanmeldingen ontvangen. U kunt zich nog steeds aanmelden voor deze avond. Stuur dan een mailtje naar
[email protected], waarin u aangeeft met hoeveel personen u deze avond komt.
HBO-voorlichting en WO-voorlichting De decanenkring Twente/Oost-Gelderland organiseert ook dit jaar de voorlichtingsavond voor HBO-opleidingen en de WO-voorlichting.
HBO-voorlichting: 10 februari van 18.00 tot 21.00 uur. Leerlingen kunnen deze avond maximaal vier opleidingen bezoeken. De inschrijving voor deze avond is dit jaar voor het eerst digitaal. Alle leerlingen uit de bovenbouw krijgen een e-mail met informatie. Via de link in deze e-mail kunnen leerlingen zich aanmelden. Aanmelden kan tussen 12 januari en 22 januari. Na 22 januari is de aanmelding gesloten! Plaatsing is op volgorde van aanmelding en vol = vol. Voor onze leerlingen is het fijn dat de locatie voor deze avond Lyceum de Grundel is. WO-voorlichting: 11 februari 13.00 tot 16.30. De aanmelding voor deze middag is ook digitaal. Bovenbouwleerlingen van het vwo krijgen een uitnodiging voor deze middag. Aanmelding kan tussen 12 en 22 januari en ook hier geldt: vol = vol. De locatie voor de WO-voorlichting is de UT in Enschede. Leerlingen die zich aanmelden voor de WO-voorlichting mogen vanaf 12.00 uur naar de UT. Zij hoeven niet apart vrij te vragen; dit regelen de decanen voor hen.
Rekenexamen Het komende half jaar zullen leerlingen uit de examen- en voorexamenklassen het Rekenexamen (‘de rekentoets’ in de landelijke communicatie) gaan maken. Het is van belang te beseffen dat in de discussie rond de rekentoets de universiteiten en hogescholen steeds voorstander zijn gebleven van het in stand houden van de regelgeving rond het Rekenexamen. Ze hechten er dus grote waarde aan. De huidige stand van zaken in de landelijke regelgeving is dat de leerlingen van de havo voor het behalen van hun diploma een cijfer, onvoldoende of voldoende, moeten hebben behaald voor het Rekenexamen. Een onvoldoende voor het Rekenexamen is voor havoleerlingen geen belemmering om te slagen. Echter: geen cijfer is geen diploma. De leerlingen van het vwo moeten minstens het cijfer 5 hebben gehaald voor het Rekenexamen. De eerste sessie, dinsdag 19 januari, is een herkansingsmogelijkheid voor de leerlingen uit de examenklassen. Via mail en via de informatieborden op school zijn de leerlingen al geïnformeerd. Een aantal groepen leerlingen is verplicht om mee te doen. Bij leerlingen die gezakt zijn, is het cijfer voor het Rekenexamen geschrapt, ook als dat een voldoende was. Ook leerlingen die van 4 vwo naar 5 havo zijn gegaan zijn verplicht om mee te doen. Zij hebben namelijk nog geen Rekenexamen gedaan. Half maart doen alle leerlingen uit de voorexamenklassen (4 havo en 5 vwo) het Rekenexamen. Dat geldt ook voor leerlingen die vorig jaar al een Rekenexamen hebben gedaan. Bij leerlingen die doubleren is het cijfer van het Rekenexamen, ook als dat een voldoende was, geschrapt.
Over andere sessies die ook nog plaats zullen gaan vinden, zullen we u te zijner tijd informeren. Eveline Vermeulen - Teamleider (met portefeuille Rekenen bovenbouw) Henk Groot Roessink (
[email protected]) - Rekencoördinator
Hermesdorfprijs 2015 voor oud-leerling Marcel Olde Rikkert De Hermesdorfprijs 2015, voor de wetenschapper van de Radboud Universiteit en Radboud UMC die met zijn onderzoek in de landelijke media een herkenbare bijdrage heeft geleverd aan het maatschappelijke debat, is op 4 januari uitgereikt aan hoogleraar Geriatrie Marcel Olde Rikkert. Marcel Olde Rikkert weet als geen ander de zorg voor ouderen op de kaart te zetten. Zijn boek Jong blijven en oud worden, dat in mei 2015 verscheen, kreeg vier sterren in de Volkskrant en werd ook in andere media uitvoerig besproken. De auteur vertelt onderhoudend over hoe je tijdens het ouder worden het leven leuk kunt houden en hoe je daardoor gezonder ouder wordt. Dit alles gelardeerd met citaten van sporters, acteurs, dichters, kunstenaars, economen en wetenschappers en met persoonlijke anekdotes. Wereldnieuws was zijn Neurology-artikel van mei 2015 met Geke van den Elsen, waaruit bleek dat veelgebruikte cannabispillen bij dementieklachten helemaal niet werken. Met zijn zoon en een andere scholier deed Olde Rikkert onderzoek naar voetbalshirts. Conclusie: de kleur van het shirt draagt bij aan het succes. Hoe meer de kleur van het shirt contrasteert met de omgeving, des te beter medespelers elkaar weten te vinden. Verder was Olde Rikkert medeorganisator van het eerste Oud Nieuws Festival in Nijmegen. Dit is een gevarieerd festival voor jongeren met muziek, lezingen, kunst en workshops over ouderen.
U kent hem wellicht van de colums over gezondheidsvraagstukken die hij van 2013 tot afgelopen zomer schreef in de Wegenerpers (waartoe Twentsche Courant Tubantia behoort). Olde Rikkert haalde in 1980 zijn gymnasiumdiploma aan het Lyceum De Grundel en studeerde vervolgens geneeskunde in Groningen. Hij specialiseerde zich in de klinische geriatrie. In 1998 promoveerde hij aan de Radboud Universiteit, waar hij sinds 2003 hoogleraar Geriatrie is. Ook richtte hij het Radboud Alzheimer Centrum op. Lyceum De Grundel feliciteert zijn oud-leerling met de Hermesdorfprijs en is trots dat hij in het voorjaar een lezing komt geven op zijn oude school! http://www.volkskrant.nl/boeken/spelregels-om-je-jonger-te-voelen-terwijl-je-ouderwordt~a4037898/ (De Volkskrant, 23 mei 2015) http://nieuws.radboudumc.nl/lage-dosering-cannabis-helpt-niet-tegen-probleemgedrag-bijdementie/ (Radboudumc, 15 mei 2015)
Gymnasiasten gastdocent op basisscholen Afgelopen donderdag was er een gymnasiumdag voor 2G en 4G. In groepen van vijf hebben de leerlingen een les klassieke talen voorbereid, die ze eind januari zullen geven op hun voormalige basisschool. Bedoeling is dat de kinderen van de basisschool kennismaken met de taal en cultuur van de oude Grieken en Romeinen en dat ze een indruk krijgen van wat een gymnasium zoal inhoudt. Voor onze gymnasiasten is het een uitgelezen mogelijkheid om zelf eens te ervaren hoe het is om voor de klas te staan. De leerlingen leggen zelf het contact met de scholen en regelen de afspraken. De basisscholen hebben uiterst enthousiast en positief gereageerd op het idee. De donderdag gepresenteerde lesideeën waren alvast veelbelovend. René Leverink
Update Expeditie Nepal In de eerste en tweede klassen zijn de afgelopen weken vele activiteiten ontplooid om geld in te zamelen voor ‘Een school in Nepal’. Er zijn vele groepen onderbouwleerlingen geweest die op school muffins, broodjes, tosti’s enz. hebben verkocht voor het goede doel. Leerlingen gingen op pad om flessen in te zamelen, verkochten zelfgemaakte producten op verschillende kerstmarkten…. Het is te veel om op te noemen. Daarnaast zijn er behoorlijke bedragen binnengehaald met het Kerstgala voor klas 1 en 2 op school met d.j. Hans, die een mooi feestje bouwde. De kerstman was aanwezig en leerlingen konden zich tegen vergoeding laten fotograferen. Samen met het entreegeld leverde ook dit een bijdrage aan het Nepalproject.
Voor klas 3 t/m 6 was er het Grundel-Benefietgala bij Van der Valk. Velen lieten zich op de trappen met hun klasgenoten vereeuwigen. Op beide feesten waren de leerlingen en docenten prachtig gekleed en werd er flink gedanst. Over het laatste gala kunt u verderop in de Nieuwsbrief meer lezen.
Verder is er van het kerstontbijt voor klas 3 t/m 6, waarvoor leerlingen 1 euro betaalden en waar de school 1 euro per leerling aan toevoegde, na de inkopen ook een flink bedrag overgebleven, dat traditioneel naar een goed doel gaat en dit jaar voor Nepal bestemd is. Last but not least: het initiatief van Anne Scharrenborg en Charlotte Heurman! Zij organiseerden zelf een Kerstgala op de Houtmaat voor Nepal, compleet met veiling. De opbrengst van deze avond – ongeveer 2500 euro - doneren ze aan ‘Nepal’! In de volgende nieuwsbrieven hoort u ongetwijfeld meer over initiatieven die hebben plaatsgevonden of die nog worden georganiseerd. In de hierna volgende artikelen kunt u lezen wat het Expeditieteam zoal heeft gedaan de afgelopen weken en welke activiteiten er zoal op stapel staan.
Verkoop van gesponsorde artikelen In het eerste weekend van de kerstvakantie hebben wij zaterdag en zondag met een kraampje bij Nijhof Schoenen gestaan. Hier hebben wij allerlei producten verkocht. We hebben bloemen verkocht, gesponsord door tuincentrum Borghuis; nootjes, gesponsord door kaasboetiek Patrick's; sieraden, gesponsord door 't Kniphoes te Beckum; baklever en bloedworst, gesponsord door Keurslager Koekenberg; stollen van bakkerij Nollen en wijnen van Flagstone, beide gesponsord door de leraren van Lyceum de Grundel (kerstpakket); sleutelhangers en Grolse wanten en mutsen. Met deze producten hebben we een bedrag van rond de €1000,- opgehaald. Het was heel leuk en gezellig om dit te doen. Lotte Koning ter Heege
De Nacht Wacht voor Nepal Wij, Lotte Koning ter Heege, Lieke Brassinga en Brian Egberink, gaan dit jaar de benefietactie De Nacht Wacht voor Nepal 2016 organiseren om geld op te halen voor ‘Een school in Nepal’. Deze vindt plaats van 11 op 12 februari 2016. Deelnemende leerlingen mogen 24 uur niet eten en zamelen hiermee geld in voor het goede doel. Zo kan iedereen ervaren hoe het is om, bijvoorbeeld na de aardbeving in Nepal, een lange tijd zonder voedsel te zitten. Het doel is dat per deelnemer zoveel mogelijk geld wordt opgehaald. Leerlingen moeten zich dus laten sponsoren, door bijvoorbeeld vrienden, familie of buren. Het streven is dat elke deelnemer een bedrag van minimaal €25,= bij elkaar weet te krijgen. Wij maken zelf deel uit van het Expeditieteam en ons doel is om €25.000,= in te zamelen voor Nepal. Dat bedrag komt er niet zomaar. Wij zijn dus bezig met het organiseren van acties en soortgelijke acties hebben in het verleden veel geld opgeleverd. We hopen dan ook op een groot aantal deelnemers. De flyer van De Nacht Wacht voor Nepal met nadere informatie vindt u hieronder:
Namens het Expeditieteam, Lotte Koning ter Heege Lieke Brassinga Brian Egberink
De Nacht Wacht voor Nepal Meld je nu aan!
Dit jaar wordt voor het eerst de benefietactie ‘De Nacht Wacht voor Nepal’ georganiseerd op 11 en 12 februari. Meld je daarom vanaf maandag 18 januari aan! Dit schooljaar is er bedacht om voor Een School in Nepal een variant van Zip Your Lip op te zetten om geld in te zamelen. Het heeft een andere naam en er zullen ook tal van activiteiten worden georganiseerd om de 24 uur door te komen! Er valt genoeg te beleven! De actie houdt in dat leerlingen 24 uur niet mogen eten. Je kunt blijven slapen, maar geef je dan zo snel mogelijk op! Er zullen ook leraren aanwezig zijn. Iedereen kan zich vanaf maandag 18 januari opgeven bij de receptie, waar dan een formulier klaar zal liggen!
Uitnodiging benefietconcert Nepal in Waterstaatskerk
Ouders, leerlingen, docenten en andere belangstellenden zijn van harte welkom bij het benefietconcert dat wij organiseren om geld in te zamelen voor de bouw van een nieuwe school in het door aardbevingen getroffen Nepal. Het is een avond vol popzang, afgewisseld met klassieke muziek van de pianist. De artiesten optreden, zijn voornamelijk leerlingen van onze school, onder wie Adinda van Affelen van Saëmsfoort, Channah Hilhorst, Shanelle de Lannoy en Mikayla van den Akker. Er zal ook een veiling worden georganiseerd. Vergeet dus niet om geld mee te brengen, zodat u kunt bieden op bijvoorbeeld een uniek wedstrijdshirt van Roberto Rosales, dat hij droeg tijdens een wedstrijd t.b.v. de stichting van Desmond Tutu, die bij deze wedstrijd ook aanwezig was. Er zijn ook voetbalschoenen van een FC Twente-speler toegezegd en kaartjes voor de wedstrijd FC Twente – FC Utrecht. U kunt bieden op een rondrit in een kleine oude brandweerauto en een eetbon van De Zwaan in Delden. Verder kunt u in het bezit komen van schilderijen, waaronder drie replica’s van werk van Herman Brood, exclusieve wijnen, een rondje rond de kaart bij café Pelles in Deurningen, klokjes, een ketting, een bierpakketje et cetera.
Verschillende bedrijven hebben al mooie veilingstukken toegezegd. Heeft u nog iets wat interessant kan zijn voor de veiling en dat geld kan opleveren? Dat kan een mooi voorwerp zijn, maar bijvoorbeeld ook een kappersbehandeling of een leuke activiteit. Stuurt u dan een berichtje naar de organisatie (zie onderstaand mailadres) en we komen het graag bij u ophalen. U komt toch ook? Wij zouden het erg op prijs stellen indien u zich dan middels een mailtje zou willen aanmelden, zodat wij weten op hoeveel personen wij ongeveer kunnen rekenen. De entree bedraagt 8 euro en is bestemd voor Nepal. U kunt mailen naar:
[email protected]. Tot zaterdag de zestiende in de Waterstaatskerk! Len Nijhof, Jette Boxem, Lotte Koning ter Heege
Opbrengst Grundel Benefietgala Na het succes van het eerste Grundel benefietgala vorig schooljaar, hebben wij, de galacommissie, dit schooljaar weer een benefietgala georganiseerd. Dit jaar was het gala in kerstsfeer en hebben wij voor het goede doel 'expeditieonderwijs Nepal' gekozen. Met behulp van vele sponsoren en vele bijdragen van leerlingen en docenten van onze school, zijn wij verheugd te mogen melden dat wij 3347,78 euro hebben opgehaald! Al met al was het benefietgala wederom een groot succes en wij hopen van harte dat deze nieuwe traditie nog lang in stand zal worden gehouden. Graag willen we iedereen ontzettend bedanken voor de steun! Lotte Vooren Marlon Velthof Eline van Olffen Renske Nordkamp Quint Linderman Fabian Teesink
Sponsorlijst Benefietgala Leurink Mode Zó mooi Fc De Wonderpony’s
Velthof Veevoeders Van der Valk Hotel Hengelo Kamera-express Decilux AV-rent ForFarmers Juwelier Jonge Poerink Vitaal Verder IT2IT CoBuilders Traanman accountants & belastingadviseurs D-licato Autobedrijf Niek Meijer De Zwarte Panter Vier-Projectondersteuningen Nijhof schoenen Stef-verhuur Gastrovino Maassen van den Brink Tante Rie Coccinelle speelgoed Morselt mode Efftink mode Reinerink Bibelot Sportpaviljoen Double Dutch Carnavalsland
Joanne Visscher (6vwo): een jaar op uitwisseling in Argentinië De wereld verkennen tijdens de middelbare school? Joanne Visscher deed het! Ze ging na 5vwo afgelopen schooljaar via de Rotary een jaar naar school in Argentinië. Een interview over een bijzonder jaar in twee gastgezinnen en op twee scholen. Waarom Argentinië? Joanne: “Ik wilde een andere taal leren en ik zou met de Rotary gaan; van deze organisatie moest het een land buiten Europa zijn. Ik wilde graag Spaans leren, want dat is een belangrijke en mooie taal. Ik had de keuze uit Chili en Argentinië.” Joanne vertelt dat haar moeder bij de Rotary zit en dat er via deze organisatie eerder al twee uitwisselingsstudenten uit Canada en Amerika in haar gezin hebben gewoond. Deze ervaring bracht haar op het idee om een jaar weg te gaan. “Maar ik wilde eerst nog mee met de Romereis, dus ben ik pas na 5vwo weggegaan. Als je de kans hebt om op uitwisseling te gaan, moet je het doen! Maar je moet er wel echt voor openstaan. Argentinië is een aanrader, omdat je goed wordt opgenomen door de mensen.”
Cultuurshock “Mijn ouders moedigden mij aan dit te gaan doen. Je leert er veel van. De heimwee viel me mee. De eerste twee weken vond ik wel moeilijk, de cultuurshock vooral, hoewel ik daar wel voor gewaarschuwd was. Daarna ging ik naar school, maakte ik vrienden en ging ik sporten. Daarnaast ging ik de taal wat meer begrijpen. Ik ben er in totaal elf maanden geweest. In juli, aan het einde van het jaar, kwamen mijn ouders ook op bezoek en hebben we met een camper een rondreis gemaakt in het noorden van Argentinië. Zuidtrip: vrienden maken “Ik ben met de Rotary geweest, een heel internationale organisatie. Een Rotaryclub hier zendt jou uit naar de Rotary van San Rafael. Dat ligt in de provincie Mendoza in het midwesten van Argentinië, aan de voet van het Andesgebergte. Met alle Rotaryclubs uit het district waartoe San Rafael behoort, maak je als uitwisselingsstudent een rondreis naar het noorden of zuiden. Ik ben meegeweest met de Zuidtrip naar Patagonië, een prachtig gebied. Ik heb tussen de pinguïns gelopen, heb walvissen gezien vanuit een boot en heb op een gletsjer gelopen!” “Het leuke is dat je met een groep van 22 studenten zit van over de hele wereld. Zo kun je heel snel vrienden maken. De voertaal is Engels. De reis was in het begin van mijn verblijf in Argentinië, in oktober. Ik heb een aantal vrienden overgehouden aan deze reis. Ik heb ze later ook opgezocht, al waren het grote afstanden.” Twee gastgezinnen Hoe was het leven in San Rafael? “Ik verbleef er in twee gastgezinnen. Rotary doet dat standaard, zodat je meer kanten van het leven ziet. In het eerste gezin was de moeder lerares Engels; we konden makkelijk communiceren. Het was een heel knus gezin uit de middenklasse met twee thuiswonende en twee uitwonende kinderen. Het gezin was heel katholiek – we gingen op zondag naar de kerk – en was heel zorgzaam voor elkaar en lief voor mij. We aten altijd samen, gingen in de vakantie naar het park om spelletjes te doen. In het tweede gezin was de moeder Spaans en er was alleen een dochter (de zoon was op uitwisselingen). Het was een heel ander gezin en ik kreeg er veel vrijheid, zo van: hier heb je de sleutel en een fiets, ga je gang. Het was een van de rijkste gezinnen uit de stad en ik mocht mee met allerlei etentjes en zo.” Joanne heeft wel erg moeten wennen aan de zeer katholieke omgeving. “De kerkdiensten zijn er veel traditioneler. Je moet biechten voor je ter communie mag gaan. Dat doe je niet in een biechthokje, maar gewoon achterin de kerk. Een hele rij mensen staat daar te wachten om in het openbaar te gaan biechten.“ Twee scholen, grote verschillen Hoe was school in Argentinië? “Ik ben naar twee scholen geweest. De eerste was een privéschool, die heel katholiek was en waar beter onderwijs werd gegeven dan op een openbare school. Maar ik had er niet veel aansluiting. De leerlingen zaten al twaalf jaar bij elkaar in de klas en het was lastig er tussen te komen. Ik kwam er in het examenjaar
terecht, maar het stelde niet veel voor: iedereen was aan het feesten. Ze deden wel examens, maar het was niet te vergelijken met De Grundel. Ik vond het heel chaotisch, de docent maakte ook grappen in de klas tijdens het examen… Na het eindexamen heb ik daar een examengala gehad, zoals je dat wel ziet in Amerikaanse films. Iedereen was in galakleding, de leerlingen liepen naar voren aan de hand van hun ouders in een gigantische hal met mooi opgemaakte tafels en heel veel eten. Iedereen nam zijn complete familie mee (typisch Argentijns!), er werd een film afgespeeld met opnames van het hele schooljaar, er waren speeches… heel officieel allemaal.” “Het schooljaar eindigt in december; dan is het daar zomer. Ik zou dan na het eindexamen weer in klas 5 zijn begonnen. Ik kon dus net zo goed naar een andere school gaan als ik naar het tweede gezin ging. In de tussentijd had ik drie maanden vakantie en heb ik veel gereisd en vrienden opgezocht die ik had leren kennen van de Zuidtrip. Als ik ergens naartoe ging, moest ik de Rotary wel laten weten waar ik was. Ik heb ze trouwens niet veel nodig gehad.” “Na de vakantie, in maart, ben ik met de moeder van het tweede gastgezin naar een openbare school voor kunst gegaan. Je hebt in Argentinië namelijk veel scholen met een specialisatie. Op de school waar ik zat, had je de specialisaties dans, visueel (tekenen), folklore (volksdans en keramiek) en muziek. Ik zing en speel klarinet, dus ik heb gekozen voor de specialisatie muziek. Ik had ook gehoord dat er op deze school leuke mensen zaten.” Sweater Stralend: “Op de tweede school heb ik zulke goede vrienden gemaakt! Het waren kunstzinnige mensen. Ze waren niet strak; er was wel een uniform, maar dat was een shirt. Heel anders dan op mijn eerste school, waar ik het uniform van mijn gastbroer droeg: een pantalon (in plaats van een rokje), een blouse, trui, zwarte schoenen, de haren vast, geen make-up en geen sieraden. Op mijn tweede school droeg je een blauwe broek en was het de traditie om een sweater te maken. Elke klas was te herkennen aan zijn sweater, want elke klas had een andere sweater bedacht. Dat shirt heb ik ook mee naar huis genomen.” Voor de presentatie van de sweater was er ook een feest: een preparty. We gingen met de hele klas met iemand mee naar huis en feestten de hele nacht door… en dan gingen we gewoon door naar school. “De leukste feesten waren op de tweede school. De kinderen daar hadden niet veel geld. We gingen dan drank halen en gingen thuis bij vrienden om 9 of 10 uur ’s avonds pizza’s maken en tot 4 of 5 uur ’s nachts feesten.” Op school had je ook typische rituelen, vertelt Joanne. “We gingen elke ochtend de vlag hijsen. De meisjes en jongens stonden in rijen apart. Als de vlag was gehesen, zongen we het volkslied en daarna werd er een stuk uit het Evangelie gelezen en een weesgegroetje gebeden. Ze hadden ook het vak katholicisme, dat gericht was op het katholieke geloof.”
Spaans, patrimonio en veel muziek “Op mijn eerste school heb ik niet veel gedaan. Ik heb wel lessen gevolgd en daarnaast kreeg ik via de Rotary twintig lessen Spaans. Dat was vrij weinig, maar het leren spreken en luisteren ging zo snel! Ik heb Latijn in mijn vakkenpakket, dus ik kon wel veel afleiden. Spaans is immers verwant aan Latijn. Op de tweede school konden de leerlingen geen Engels spreken: het niveau was er laag. Ik moest dus wel Spaans spreken. Inmiddels spreek ik de taal heel behoorlijk. Communiceren gaat prima. Schrijven lukt ook wel, want je schrijft het Spaans zoals je het uitspreekt. Er waren veel kunstgerichte vakken en muziek had een hoger niveau dan bij ons. Er was ook een vak dat patriomonio heette: cultureel erfgoed. Het is een soort geschiedenisvak, maar veel oppervlakkiger dan in Nederland. Wiskunde had ook een lager niveau. Op de eerste school had je alleen de ochtenden les en had je ’s middags vrij. Velen houden siësta, vooral als het erg warm is. Rond 15.00 uur beginnen er activiteiten, zo volgen sommigen een cursus Engels of Frans, doen aan sport of muziek. Op de tweede school maakte ik lange dagen, soms wel tot zes uur. De middagen waren bestemd voor de specialisatie, in mijn geval dus muziek. Ik had lessen zoals ‘harmonie’ of koor. Er waren ook lessen waarin we vrij muziek mochten maken in een lokaal of op het plein. We hebben ook twee concerten georganiseerd.”
Familieleven Je hebt dus het leven in twee gezinnen mogen ervaren en hebt ook op twee scholen gezeten. Zijn de verschillen tussen het leven in Argentinië en Nederland groot? “Ja! Het leven is veel… familiairder, noem ik het maar. Ik woonde in een heel katholiek gebied en er waren heel veel feestdagen. Ze wisten soms zelf niet wat er gevierd werd! De mensen zijn heel open, heel warm, je bent áltijd welkom en wordt snel uitgenodigd om te komen eten en dan is ook de hele familie erbij omdat jij komt.” “Familie is er heel belangrijk. Elke zondag gingen we wel naar een familielid. Hoewel ik niet het gevoel heb een tweede familie te hebben gekregen, heb ik met beide families nog een goed contact. Het eerste gezin vond ik hartelijker en liever.” “De mensen zijn ook veel losser dan wij Nederlanders. Te laat komen is heel normaal: je gaat pas om elf uur naar feestjes die om negen uur beginnen. De ideeën van mensen zijn anders. Ik vind ze vooral menslievend. Maar dingen die wij normaal vinden, zoals abortus en homoseksualiteit, zijn in Argentinië bijna taboe.”
Inzichten Wat heb je er vooral geleerd? “Ik heb veel meer inzichten gekregen. Je leert zoveel nieuwe mensen kennen en moet met ze leren omgaan. Ik was daar vooraf niet super sterk in, maar dat gaat me nu veel gemakkelijker af. Het integreren in het land en in een groep was een uitdaging, maar het is me wel gelukt.” Hoe zien je ouders je nu? “Mijn ouders vinden dat ik zelfstandiger, volwassener ben geworden. Verantwoordelijker ook. Ik wil nu alles zelf doen en ben sociaal beter geworden.” Verwarring Je bent nu begonnen in 6vwo. Hoe is het nu? “Ik wilde altijd geneeskunde gaan studeren, maar dat wil ik nu niet meer. Dat is zo verwarrend! Cultuurverschillen vind ik nu interessant, biologie en scheikunde. Er zijn zoveel mogelijkheden… Ik denk dat ik University College ga doen, want daarmee houd ik veel opties open. In het eerste jaar ben je breed bezig en daarna ga je een richting kiezen. De voertaal is Engels, een extra taal is verplicht en er zijn mogelijkheden om aan uitwisseling te doen. Ik vind talen heel leuk en de internationale mogelijkheden spreken me enorm aan.” Asado Waar denk je nu graag aan terug? “Natuurlijk het eerst aan mijn vrienden! En het lekkere eten: ze eten heel veel heerlijk vlees! Wat ik geweldig vond, was de ‘asado’. Dat is een typische bbq, maar de term bbq is een belediging. ’s Ochtends komt de hele familie bij elkaar en wordt er een vuur gemaakt. Dan gooien ze een groot stuk vlees van een paar kilo op de bbq met houtskool. Dat laten ze langzaam gaar worden en na een hele poos wordt het in stukken gesneden en wordt het samen opgegeten. Asado is een hele happening!” “Mooi vond ik ook de diversiteit van het land. In het noordoosten heb je tropisch regenwoud en de beroemde Iguazu watervallen. Meer naar westen is er woestijn, het is er heel droog. Je hebt er bergen met op de toppen sneeuw en meer naar het zuiden heb je steppen en helemaal in het zuiden heb ik op een gletsjer gelopen. In het noorden heb je weer allemaal dorpjes met kleine marktjes vol zelfgemaakte kunst en traditionele kleding. Het is een mooi land vol aardige mensen en ik zou heel graag nog eens teruggaan, al zou ik er niet willen wonen. Wat betreft kansen is het er niet best: het land is failliet, er is veel corruptie. Maar mijn vrienden zou ik graag nog eens terugzien!”
Zondag 24 januari in het Rabotheater om 15.30 uur
Ro Theater De Gelaarsde Poes Kaartjes t/m 15 jan. bij de receptie van Lyceum De Grundel à € 7,00 Als molenaarszoon Jaap alles kwijtraakt wat hij had, kan hij nog maar op één vriend vertrouwen: zijn gelaarsde Poes. Samen trekken ze door een vreemd land, op zoek naar eten en werk. Door de slimme en onnavolgbare streken van Poes weten de twee in no time het vertrouwen van de koning te winnen en zich een plek aan het hof te verwerven. Maar is alles wel zo mooi als het lijkt? Is de prinses zo lief als ze er uit ziet? Kan een monster ook een muis zijn? En hoeveel levens heeft een kat eigenlijk? Een radicale en vrolijke bewerking van het oude verhaal, in de traditie van familievoorstellingen als Lang en Gelukkig, Snorro, Woef Side story en De Zere Neus van Bergerac. Iedereen zou een vriend als de Gelaarsde Poes moeten hebben! Mi-auw! Met onder anderen: Arjan Ederveen/Wart Kamps, Alex Klaasen, Maarten Heijmans, Dick van den Toorn en Keja Klaasje Kwestro
Weekplanning week 2 ma
11-01
-
di
12-01
-
cult. activiteit 3e klassen – 3e t/m 5e uur
-
voorlichtingsavond voor ouder(s)/verzorger(s) + leerlingen van 3 havo, 3 vwo, 4TL over de “nieuwe vakken”
wo
13-01
-
do
14-01
-
vr
15-01
-
19.00 u
open dag Saxion Deventer
week 3 wo
20-01 t/m
wo
27-01
-
proefwerkweek/schoolexamenperiode 2 voor 4 vwo, 4 havo, 5 vwo, 5 havo, 6 vwo
ma
18-01
-
OPEN HUIS
-
kijk- en luistertoets: duits 6 vwo en frans 5 havo
di
19-01
-
kijk- en luistertoets: engels 6 vwo en duits 5 havo
-
rekentoets voor 5 havo en 6 vwo
wo
20-01
-
kijk- en luistertoets: frans 6 vwo en engels 5 havo
do
21-01
-
rekentoets voor 5 havo / 6 vwo
vr
22-01
-
rekentoets voor 5 havo / 6 vwo
-
praktisch schoolexamen 5 havo scheikunde – natuurkunde
-
open dag Saxion Enschede
za
23-01
-
zo
24-01
-
cult. activiteit in Rabotheater – vrije inschrijving
-
start 3e kwartiel
week 4 zo
24-01 t/m
vr
29-01
-
ma
25-01
-
di
26-01
-
werk-/studiemiddag TGO
wo
27-01
-
voorlichting door DUO voor ouders van leerlingen 5 havo / 6 vwo
do
28-01
-
vr
29-01
-
open dag Universiteit Groningen
-
open dag Saxion Apeldoorn
vr
29-01 en
za
30-01
-
18.00 - 21.00 u
09.00 – 13.00 u
15.30 u
skikamp voor sportklas (2HAS)
Filosofie Olympiade in Leusden
14.20 - 16.00 u 19.30 u
vertrek 14.00 u
