Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn
1.
Má hra nějaký význam při výuce plavání? Pokud ano, jaký?
2.
Používáte hru ve svých hodinách?
3.
Jak často?
4.
Jaké plavecké pomůcky při hrách používáte?
5.
Které nejčastěji?
6.
Používáte nějaké netradiční pomůcky k hrám? Jaké?
7.
Kolik her běžně vkládáte do vyučovací hodiny?
8.
Kolik času z hodiny věnujete hrám? (kolik min)
9.
Mají děti raději hry s pomůckami nebo bez nich?
10. Které hry hrají děti nejraději, s jakými pomůckami? 11. Podle čeho vybíráte hru do hodiny? 12. Napadají Vás při hrách ve vodě nějaké nové hry nebo aspoň obměny hry, kterou právě hrajete? 13. Napište oblíbenou hru dětí 14. Kdy je nejvhodnější hru do výuky zařadit a proč? 15. Dají se hrát ve vodě hry, které běžně hrajeme na suchu? 16. Dá se hrát hra, při které se děti pohybují jak ve vodě tak na suchu? Jak je to s bezpečností při hře? 17. Jakým způsobem seznamujete děti s novou hrou? 18. Odkud čerpáte náměty her do hodiny? 19. Děláte si přípravu na hodinu? Jakým způsobem? (např. časový 20. Jaký čas Vám příprava na hodinu zabere?
rozvrh)
Dotazník pro učitele plavání- vyplněn p. ředitelem svitavské plavecké školy
21. Má hra nějaký význam při výuce plavání? Pokud ano, jaký? Má význam především pro zpestření výuky, výuka plavání je velice nudná záležitost, obzvlášť pro děti 22. Používáte hru ve svých hodinách? Ano 23. Jak často? Čím menší děti, tím častěji. (Vždy) 24. Jaké plavecké pomůcky při hrách používáte? Nejvýznamnější (balóny, malé míčky,desky, hranoly, podkovy, velké desky- ponton, obruče..) 25. Které nejčastěji? Balóny, malé míčky, vodolepky,ponton 26. Používáte nějaké netradiční pomůcky k hrám? Jaké? Koš na prádlo- branka na vodní pólo 27. Kolik her běžně vkládáte do vyučovací hodiny? Co nejvíce (4) 28. Kolik času z hodiny věnujete hrám? (kolik min) 20 min ze 45 min 29. Mají děti raději hry s pomůckami nebo bez nich? Je jím to jedno 30. Které hry hrají děti nejraději, s jakými pomůckami? Závodivé štafety, vše, co je na závod je motivuje 31. Podle čeho vybíráte hru do hodiny? Podle zdatnosti dětí 32. Napadají Vás při hrách ve vodě nějaké nové hry nebo aspoň obměny hry, kterou právě hrajete? Ano, většinou 33. Napište oblíbenou hru dětí Závody ve dvojicích na plovacích pontonech 34. Kdy je nejvhodnější hru do výuky zařadit a proč? Na začátku- zahřátí, návyk na vodu. Na konci- při únavě, nepozornosti dětí
35. Dají se hrát ve vodě hry, které běžně hrajeme na suchu? Ano, rybičky 36. Dá se hrát hra, při které se děti pohybují jak ve vodě tak na suchu? Jak je to s bezpečností při hře? Nedoporučuji, prostředí bazénu je velice kluzké a děti v zápalu hry nedávají pozor 37. Jakým způsobem seznamujete děti s novou hrou? Slovně na okraji bazénu + břeh 38. Odkud čerpáte náměty her do hodiny? Literatura, vlastní zkušenosti, semináře 39. Děláte si přípravu na hodinu? Jakým způsobem?(např. časový rozvrh) Nyní už ne 40. Jaký čas Vám příprava na hodinu zabere? Žádný
Sonda děti – otázky NIKDY OBČAS ČASTO VELMI ČASTO 1. Je hodina plavání zábavná? 2.Hrajete v hodinách plavání hry? 3.Používáte ke hrám pomůcky, které běžně používáte při plavání? 4.Používáte ke hrám netradiční pomůcky? (puky, plácačky, koše..) 5.Rozumíte učiteli hned, když vám vysvětluje pravidla nové hry? 6.Hrajete honičky? 7.Plavete ve štafetách? 8.Hrajete hry na začátku hodiny? 9.Hrajete hry na konci hodiny? 10.Míváte hodinu při které žádnou hru nehrajete? 11.Baví tě hodina, při které žádnou hru nehrajete? 12.Hraje hry učitel s vámi? 13.Jsou hry, které hrajete pro tebe obtížné? 14.Používáte v hrách získané dovednosti z hodin plavání? 15.Stává se,že tě hra ,kterou hrajete nebaví? 16.Jsi úspěšný/á/ při hrách? 17.Jsi považován/a/za nepostradatelného hráče? 18.Hráli jste někdy hru, kterou znáš ze suchého prostředí?(tzn. hrajete ji v tělocvičně,venku..) 19.Myslíš si, že dobří plavci jsou i dobrými hráči? 20.Jsou chlapci lepšími hráči než dívky? Jsem : chlapec – dívka /nehodící se škrtni/ Je mi:___________let
STÁLE
Anonymní sonda chlapce
1. Je hodina plavání zábavná? 2. Hrajete v hodinách plavání hry? 3. Používáte ke hrám pomůcky, které běžně používáte při plavání? 4. Používáte ke hrám netradiční pomůcky? ( puky, plácačky, koše..) 5. Rozumíte učiteli hned, když vám vysvětluje pravidla nové hry? 6. Hrajete honičky? 7. Plavete ve štafetách? 8. Hrajete hry na začátku hodiny? 9. Hrajete hry na konci hodiny? 10. Míváte hodinu, při které žádnou hru nehrajete? 11. Baví tě hodina, při které žádné hry nehrajete? 12. Hraje hry učitel s vámi? 13. Jsou hry, které hrajete pro tebe obtížné? 14. Používáte v hrách získané dovednosti z hodin plavání? 15. Stává se, že tě hra, kterou hrajete nebaví? 16. Jsi úspěšný/á/ při hrách? 17. Jsi považován/a/ za nepostradatelného hráče? 18. Hráli jste někdy hru, kterou znáš ze suchého prostředí? (tzn. Hrajete ji v tělocvičně, venku..) 19. Myslíš si, že dobří plavci jsou i dobrými hráči? 20. Jsou chlapci lepšími hráči než dívky?
Jsem: chlapec Je mi: 10 let
NIKDY OBČAS ČASTO VELMI ČASTO / /
STÁLE
/
/
/
/ / / / / / / / / / / / /
/ /
Anonymní sonda dívky
1. Je hodina plavání zábavná? 2.Hrajete v hodinách plavání hry? 3.Používáte ke hrám pomůcky, které běžně používáte při plavání? 4.Používáte ke hrám netradiční pomůcky? (puky, plácačky, koše..) 5.Rozumíte učiteli hned, když vám vysvětluje pravidla nové hry? 6.Hrajete honičky? 7.Plavete ve štafetách? 8.Hrajete hry na začátku hodiny? 9.Hrajete hry na konci hodiny? 10.Míváte hodinu při které žádnou hru nehrajete? 11.Baví tě hodina, při které žádnou hru nehrajete? 12.Hraje hry učitel s vámi? 13.Jsou hry, které hrajete pro tebe obtížné? 14.Používáte v hrách získané dovednosti z hodin plavání? 15.Stává se,že tě hra ,kterou hrajete nebaví? 16.Jsi úspěšný/á/ při hrách? 17.Jsi považován/a/za nepostradatelného hráče? 18.Hráli jste někdy hru, kterou znáš ze suchého prostředí?(tzn. hrajete ji v tělocvičně,venku..) 19.Myslíš si, že dobří plavci jsou i dobrými hráči? 20.Jsou chlapci lepšími hráči než dívky? Jsem : dívka Je mi: 10 let
NIKDY OBČAS ČASTO VELMI ČASTO / / /
STÁLE
/ / / / / / / / / / / / / / /
/ /
