Dotazník pro osoby starší 50 let Aktivní stárnutí můžeme charakterizovat jako zdravý a aktivní životní styl, který má pozitivní dopad na celkovou životní spokojenost osob starších 50 let. Důležitou součástí aktivního stárnutí je i učení. To umožňuje získávat dovednosti, díky kterým je možné se vyrovnat se změnami a zůstat aktivní součástí společnosti. Učení rovněž přináší více příležitostí k aktivnímu stárnutí a přispívá k posilování solidarity mezi generacemi. Tento dotazník je určen osobám ve věku 50 či více let. Tvoří součást projektu AGE „Aktivní generace 50+“, který se spolufinancován EU. Projekt AGE se soustředí na problematiku age managementu a snaží se identifikovat nástroje a metody zaměřené na rozšiřování aktivního odbobí lidí starších 50 let. Projekt byl zahájen v září 2013 a bude ukončen v červenci 2015. Realizace projektu probíhá v rámci spolupráce různých typů organizací z šesti evropských států (Česká republika, Německo, Kypr, Finsko, Španělsko a Portugalsko). Dotazník, o jehož vyplnění bychom vás tímto chtěli požádat, se zaměřuje na vzdělávání dospělých, v jehož rámci se dospělé osoby zapojují do systematických a dlouhodobých učebních aktivit za účelem získání nových znalostí, dovedností, postojů a hodnot. Pro více informací prosím kontaktujte:
[email protected]
Údaje o respondentovi (dobrovolné)
Jméno a příjmení:………………………………………………………………………….. Adresa: …………………………………………………………………………………………. Telefon: ………………………………………………………………………………………. E-mail: ……………………………………………………………………………………………. Povinné položky: Datum vyplnění dotazníku: …………………………………………………………….
1
Část I. - Demografické údaje (pouze pro statistické účely) Pohlaví Věk Dosažené vzdělání
Muž 50-60 Základní
Žena 61-70 Střední
Zaměstnání Oblast bydliště Pohyb
Na volné noze Venkov Nezávislý
Země
Kypr Španělsko
Zaměstnanec Město Potřebuji pomoc ostatních Česká republika Portugalsko
71-80 Univerzitní – bakalářské V penzi
81+ Univerzitní magisterské nebo doktorské Nezaměstnaný
Finsko
Německo
Pokud není uvedeno jinak, zvolte vždy jednu možnost
Část II - Zhodnocení současného stavu 1. NA TUTO OTÁZKU ODPOVĚZTE POKUD NEJSTE V SOUČNÉ DOBĚ ZAMĚSTNÁNI, POKUD ANO PŘEJDĚTE NA OTÁZKU Č. 3. Kdy jste byli naposled zaměstnáni (pokud v současnosti nejste v pracovním poměru)? Zvolte prosím možnost, která nejlépe odpovídá. Před méně než 5 lety Před 6-10 lety Před více než 11 lety Nikdy jsem neměl placené zaměstnání 2. NA TUTO OTÁZKU ODPOVĚZTE POKUD NEJSTE V SOUČNÉ DOBĚ ZAMĚSTNÁNI, POKUD ANO PŘEJDĚTE NA OTÁZKU Č. 3. Do jaké míry máte zájem o nalezení placeného zaměstnaní? Nehledám zaměstnání. Najít práci by mi nevadilo. O nalezení práce bych měl zájem. O nalezení práce bych měl velký zájem.
2
VŠICHNI 3. Kdy jste se naposled zúčastnil/a odborného nebo profesního vzdělávacího kurzu nebo semináře? Zvolte prosím možnost, která nejlépe odpovídá. Během minulých 12 měsíců Před 13-18 měsíci Před 19-24 měsíci Před více než dvěma roky Nikdy jsem se takového kurzu nezúčastnil/a 4. Účastníte se nyní nějaké formy vzdělávání dospělých (například nějaký vzdělávací program nebo kurz včetně e-learningu) Pokud ano, jaké bylo téma kurzu? Lze označit jednu či více odpovědí, pokud odpověď není „Neúčastním se žádných kurzů“. Ano, účastním se kurzu - ICT (Informační a komunikační technologie) - Cizí jazyky - Odborný kurz (t.j. související s oborem mého působení) - Kurz vztahující se k mým koníčkům (t.j. například umění, tanec, zahradničení apod.) - Kurz osobnostního vývoje Neúčastním se žádných kurzů 5. Kolik času věnujete učení a osobnímu rozvoji? Více než 2 hodiny denně 1-2 hodiny denně 3-4 hodiny týdně 1-2 hodiny týdně Méně než 1 hodinu týdně Jiné (upřesněte):
3
6. Do jaké míry ovládáte „sociální sítě a média“, t.j. internetové aplikace, které slouží k vytváření, sdílení a výměně informací s ostatními lidmi? Vyberte pouze jednu odpověď. Sociální sítě neovládám Ovládám je částečně Vyznám se v nich dobře Vím o nich všechno 7. Která z následujících sociálních sítí a médií pravidelně používáte? Pravidelné užívání alespoň jednou týdně Facebook Twitter Flickr Instagram You tube Google+ LinkedIN Blogy Skype Jiné (upřesněte): …………………………. Žádné (sociální sítě nepoužívám)
Část III - Potřeby a očekávání 8. Zakřížkujte kolonku na základě toho, jak moc souhlasíte s následujícími tvrzeními. 1=Zcela nesouhlasím, 2=Spíše nesouhlasím, 3=Nemám vyhraněný názor, 4=Spíše souhlasím, 5=Zcela souhlasím 1.
2.
Průběžné vzdělání je pro zaměstnatelnost osob nad 50 let klíčové. Zdokonalování schopností a kompetencí je pro osoby nad 50 let významné. Osoby starší 50 let pro sebe obtížně hledají vhodné vzdělávací kurzy Není mnoho příležitostí k učení pro osoby starší 50 let 4
3.
4.
5.
Společenské akce jsou pro osoby nad 50 let stejně důležité jako ostatní vzdělávací aktivity Chci se učit nové věci Nemám motivaci se učit 9. Jaké cíle si s učením spojujete (co byste se rádi naučili)? Zvolte jednu či více možností. Získat nové znalosti Naučit se nové dovednosti Najít nové známé a přátele Získat novou kvalifikaci (například certifikáty) Trávit čas příjemně Zůstat aktivní Jiné (upřesněte): …………………………. Nemám zájem se učit. 10. Jaké schopnosti a kompetence jsou podle vašeho názoru nutné pro lepší uplatnitelnost generace 50+ na trhu práce. Zvolte jednu či více možností. 11. Kterou z nich byste vy osobně rádi rozvíjeli formou seminářů či vzdělávacích kurzů. Zvolte jednu či více možností. Otázka 10 Počítačové dovednosti Komunikační dovednosti Jazykové dovednosti Mentoring Zvládání změn Zvládání stresu Znalosti z obchodní branže Sebevědomí Řešení konfliktů Organizace času Plánování a organizační schopnosti Vůdcovské dovednosti Manažerské dovednosti Inovativnost a kreativita Prodejní a marketingové schopnosti 5
Otázka 11
Přesvědčování a vyjednávání Jiné (upřesněte): …………………………. Žádné 12. Co jiného byste měli zájem se naučit? Zvolte jednu či více možností. Nový sport Aktivitu spojenou s uměním (malování, sochařství apod.) Něco praktického (například vaření, domácí práce, kutilství) Zdravý životní styl, způsob stravování apod. Něco užitečného, co se týká mé práce (profesní kurz) Něco o osobním rozvoji (například řečnictví a prezentování, emoční inteligence) 13. Uveďte, do jaké míry souhlasíte s následujícími tvrzeními týkajícími se postojů zaměstnavatelů k osobám starším 50 let. 1=Zcela nesouhlasím, 2=Spíše nesouhlasím, 3=Nemám vyhraněný názor, 4=Spíše souhlasím, 5=Zcela souhlasím 1. Zaměstnavatelé jednají s osobami nad 50 let spravedlivě. Zaměstnavatelé dávají osobám nad 50 let rovnou příležitost. Zaměstnavatelé podporují celoživotní vzdělávání svých zaměstnanců Zaměstnavatelé obecně nabízí dostatečné množství příležitostí ke vzdělávání a zvyšování kvalifikace
6
2.
3.
4.
5.
Část IV - Překážky učení 14. Níže naleznete seznam možných faktorů, které mohou bránit ve využívání existujících příležitostí k učení. Uveďte prosím, do jaké míry ne/souhlasíte s následujícími tvrzeními. 1=Zcela nesouhlasím, 2=Spíše nesouhlasím, 3=Nemám vyhraněný názor, 4=Spíše souhlasím, 5=Zcela souhlasím 1.
2.
3.
4.
5.
Nevím, jak vyhledat kurzy nebo jiné příležitosti ke vzdělávání. V místě, kde žiji, není dostupné větší množství vzdělávacích aktivit pro osoby starší 50 let Dostupné vzdělávací aktivity jsou drahé Dostupné vzdělávací aktivity se konají v nevhodnou dobu a na nevhodném místě Vzdělávací kurzy většinou nabízí zaměstnavatelé svým zaměstnancům Nedostatek podpory zaměstnavatele Rychlost učení osob starších 50 let je odlišná od rychlosti učení mladší generace Jazyková bariéra Jiné (upřesněte): ………………………………………. 15. Čelíte v místě vašeho bydliště nějakým překážkám v přístupu k vzdělávání dospělých? Pokud ano, v čem spočívají? Lze označit jednu či více odpovědí. Ano - Vzdálenost, doprava - Nedostatek informací - Nedostatečné poradenství - Nedostatek volného času - Finanční zdroje - Handicap, zdravotní problémy - Postižení, osobní problémy Jiné (upřesněte): …………………………………… Ne 7
16. Které z níže uvedených faktorů by vám pomohli se aktivněji zapojit do vzdělávacích a učebních aktivit? Zvolte jednu či více možností. Podpora rodiny Podpora zaměstnavatele Lepší dostupnost kurzů profesního vzdělávání Dostupnost vzdělávacích aktivit zaměřených na věkovou skupinu 50+ Finance na vzdělávání Vzdělávací aktivity dostupné v příhodnějším místě a v lepších časech Vzdělávací aktivity nabízené na pracovišti během pracovní doby Jiné (upřesněte): ………………………………….... Žádné
Děkujeme za váš čas a poskytnuté údaje. 1Pokud máte zájem o více informací o projektu nebo o výsledky výzkumu, uveďte prosím na prvním listu vaši e-mailovou adresu. Tento projekt je spolufinancován Evropskou komisí. Tato publikace odráží pouze názory autora a Evropská komise nemůže být zodpovědná za užití informací v ní obsažených.
8
