Dotazník (B 60) Vzdělávací potřeby policejních manažerů
Vážená (ý) paní (pane),
oddělení vzdělávání a rozvoje ve spolupráci s katedrou managementu a informatiky připravilo projekt výzkumu vzdělávacích potřeb policejních manažerů Smyslem realizace uvedeného projektu je přispět k optimalizaci vzdělávacího systému Policejní akademie. Vzdělávací potřebu chápeme jako stupeň uvědomění si „nedostatečnosti“ určité konkrétní vědomosti, dovednosti či schopnosti pro optimální výkon služební pozice. Stupeň této potřeby může být u konkrétního policisty pociťován jako velmi silný, ale u jiného jako velmi slabý. V podstatě se jedná o rozdíl (disproporci) mezi aktuálními znalostmi a dovednostmi a požadovanou kvalifikaci na konkrétní služební místo určenou stanoveným stupněm vzdělání, jeho zaměřením a dalším odborným požadavkem. Pro vymezení konkrétní vzdělávací potřeby by aktuální znalosti a dovednosti určitého policisty měly být na nižší úrovni než požadovaná kvalifikace. Pomocí tohoto dotazníku bychom rádi zjistili Vaše názory na výuku jednotlivých předmětů ve vztahu k Vašim vzdělávacím potřebám. Vaše názory jsou pro nás nenahraditelným zdrojem informací o vzdělávacím procesu na PA ČR. Proto Vás prosíme o úplné zodpovězení všech otázek uvedených v dotazníku, případně náměty na další oblasti týkající se vzdělávacích potřeb policejních manažerů. V následujících částech dotazníku Vám předkládáme řadu otázek, jejichž smyslem je odhalit, do jaké míry studium na Policejní akademii ČR přispívá k „odstranění rozdílu“ mezi Vašimi aktuálními znalostmi a dovednostmi a znalostmi a dovednostmi, které pro Vás vyplývají ze zastávaného služebního místa u příslušného policejního útvaru. Proto Vás žádáme, abyste následující dotazník vyplnili odpovědně a podle skutečné situace. Jen tak můžeme vypracovat reálná doporučení pro obsahové i organizační zkvalitnění Vašeho odborného vzdělávání.
1
Předem děkujeme za spolupráci.
1.
U níže vytypovaných vzdělávacích potřeb se pokuste (podle uvedené stupnice) vyjádřit rozdíl mezi Vašimi aktuálními znalostmi a dovednostmi a požadavky praktického výkonu funkce u policejního útvaru. Číslo Vámi vybrané odpovědi napište do příslušného sloupce u daného předmětu. 1. 2. 3. 4. 5.
Velký (mé znalosti a dovednosti jsou minimální) Spíše velký (mé znalosti a dovednosti jsou průměrné) Spíše malý (mé znalosti a dovednosti jsou značné, avšak neodpovídají praxi) Žádný (mé znalosti a dovednosti odpovídají požadavkům praxe) Mé znalosti a dovednosti jsou na vyšší úrovni než vyžaduje praxe mého služebního místa. P.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 24. 25. 26.
2.
Vzdělávací potřeba
Číslo odpovědi
Odborné znalosti Jazykové znalosti Speciální odborné kurzy (znalosti) Sebevzdělávání Fyzická zdatnost, profesní příprava Administrativní dovednosti Získání manažerských schopností Práce na PC; Komunikace s podřízenými Praxe Učit se psychologii Dobře organizovat rozdělení práce Všeobecný přehled Naučit se motivovat podřízené Umět správně rozhodovat Profesionalita Schopnost vést podřízené Být vzorem Morální hodnoty manažera Vytvářet dobré vztahy Individuální přístup k podřízeným Předávání rad a zkušeností Naučit se sebeovládání Jasně stanovovat cíle Naučit se umění ocenit podřízeného
Uveďte alespoň tři vzdělávací potřeby, u kterých očekáváte, že Vám studium na Policejní akademii v daném studijním programu (oboru) nejvíce přispěje k odstranění rozdílu mezi Vašimi znalostmi před nástupem na PA ČR a požadavky funkce, kterou vykonáváte na policejním útvaru. Na vyznačené místo napište číslo vzdělávací potřeby z otázky č. 1. 1. První nejdůležitější potřeba : _______ 2. Druhá nejdůležitější potřeba: _______ 2
3. Další vzdělávací potřeba 3.
4.
Pokuste se vymezit, které vzdělávací potřeby z hlediska své policejní praxe považujete v současné době za nejaktuálnější? Na vyznačené místo napište čísla (podle ot.č1) alespoň 3 vzdělávacích potřeb, v pořadí podle důležitosti: Pokuste se vyjádřit, do jaké míry níže uvedený konkrétní předmět vyučovaný na PA ČR, přispívá ke zvýšení Vašich znalostí a dovedností z hlediska potřeb policejní praxe a při plnění úkolů vyplývajících z Vašeho služebního místa? Číslo Vámi vybrané odpovědi napište do příslušného sloupce u daného předmětu. 0. 1. 2. 3. 4.
P.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
: _______
Uvedený předmět nestuduji Nepřispívá vůbec. Spíše nepřispívá Spíše přispívá Přispívá v plném rozsahu
Katedra KJ KKRIM KKRE KPMI KSV KSV KVS KPBC KVPD KTRP KSPD KSV KKPP KPP KBS KKRE KKRIZ KKRIZ KKPP KBS+KKPP KKPP KSV KBS KTCHP KBS KKRE KPP KKRE KKRIM KKRIM KSV KPP KPP KTCHP
Vyučovaný předmět Cizí jazyk Kriminalistika Kriminologie Management Profesní etika Psychologie Správní právo Teorie policejně bezpečnostní činnosti Teorie práva a státověda Trestní právo Základy občanského práva Základy politologie a sociologie Činnost cizinecké a pohraniční policie Donucovací prostředky Dopravně bezpečnostní činnost policie Drogy a toxikomanie Nebezpečné látky a průmyslové havárie Nestátní bezpečnostní služby I, II Operativně pátrací činnost policie Organizace a činnost policejních služeb Organizovaná kriminalita Policejní psychologie Policejní pyrotechnika Policejní technika Pořádková činnost policie Prevence kriminality Sebeobrana Sociální ochrana Soudní lékařství Soudní psychiatrie a sexuologie Soudní psychologie Střelecká příprava Taktika služebních zákroků Technická ochrana objektů 3
Číslo odpovědi
35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
KKRIZ KBS KKPP KPMI KSV KPMI KPMI KPMI KSV KSV KSV KSV KPMI KJ KJ KPP KSV KPP KVS KSV KPP KVPD KPP KTRP KTRP KTRP
Teorie a praxe krizového řízení Teorie a praxe velení v policejních akcích Terorismus Bezpečnost informací Bezpečnostní politika Informatika Manažerské techniky a výcvik Počítačová prezentace a komunikace Sociální deviace Sociologie etnických vztahů Sociologie médií a veřejného mínění Úvod do filozofie Základy ekonomie Cizí jazyk II. - kurz pro začátečníky Cizí jazyk I. - rozšiřující kurz Kondiční příprava Multikulturní výchova Praktický střelecký výcvik Právní aspekty spisové a archivní služby Sociologie životního stylu Sportovní hry Státní vexilologie a heraldika Teorie a praxe pohybových činností Trestné činy hospodářské - vybrané problémy Trestně právní ochrana společnosti před korupcí Trestněprávní odpovědnost a ochrana mládeže
4
5.
Předkládáme Vám opět seznam vyučovaných předmětů, který však chceme posoudit z jiných hledisek. Zajímá nás, abyste každý předmět posoudili podle následujících hledisek: A-využitelnosti, B-důležitosti, C-obtížnost a Dperspektivnosti. Číslo Vámi zvolené odpovědi u příslušné stupnice podle hledisek (A, B, C, D) napište u každého předmětu do příslušného sloupce. A. Jak často využíváte znalosti a dovednosti z vyučovaných předmětů ve své praxi u policejního útvaru? 0. Uvedený předmět nestuduji 1. Velmi často (téměř denně) 2. Spíše často (týdně) 3. Méně často (měsíčně) 4. Zřídka (několikrát do roka) 5. Vůbec nevyužívám B. Jak jsou znalosti a dovednosti získané při vyučování jednotlivých předmětů pro výkon Vaši funkce na služebním místě důležité? 0. Uvedený předmět nestuduji 1. Velmi důležité 2. Spíše důležité 3. Spíše nedůležité 4. Nedůležité C. 0. 1. 2. 3. 4.
Jak je pro Vás vyučovaný předmět obtížný? Uvedený předmět nestuduji Velmi obtížný Spíše obtížný Spíše snadný Velmi snadný
D. Jaká je podle Vás využitelnost znalostí a dovedností z vyučovaných předmětů z hlediska potřeb budoucí policejní praxe (v nejbližší pěti letech)? 0. Uvedený předmět nestuduji 1. Vysoká 2. Spíše vysoká 3. Spíše nízká 4. Nízká 5. Žádná P.č.
Vzdělávací potřeby z hlediska
Vyučovaný předmět
A
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Cizí jazyk Kriminalistika Kriminologie Management Profesní etika Psychologie Správní právo Teorie policejně bezpečnostní činnosti Teorie práva a státověda Trestní právo Základy občanského práva Základy politologie a sociologie 5
B
C
D
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
Činnost cizinecké a pohraniční policie Donucovací prostředky Dopravně bezpečnostní činnost policie Drogy a toxikomanie Nebezpečné látky a průmyslové havárie Nestátní bezpečnostní služby I, II Operativně pátrací činnost policie Organizace a činnost policejních služeb Organizovaná kriminalita Policejní psychologie Policejní pyrotechnika Policejní technika Pořádková činnost policie Prevence kriminality Sebeobrana Sociální ochrana Soudní lékařství Soudní psychiatrie a sexuologie Soudní psychologie Střelecká příprava Taktika služebních zákroků Technická ochrana objektů Teorie a praxe krizového řízení Teorie a praxe velení v policejních akcích Terorismus Bezpečnost informací Bezpečnostní politika Informatika Manažerské techniky a výcvik Počítačová prezentace a komunikace Sociální deviace Sociologie etnických vztahů Sociologie médií a veřejného mínění Úvod do filozofie Základy ekonomie Cizí jazyk II. - kurz pro začátečníky Cizíjazyk I. - rozšiřující kurz Kondiční příprava Multikulturní výchova Praktický střelecký výcvik Právní aspekty spisové a archivní služby Sociologie životního stylu Sportovní hry Státní vexilologie a heraldika Teorie a praxe pohybových činností Trestné činy hospodářské - vybrané problémy Trestně právní ochrana společnosti před korupcí Trestněprávní odpovědnost a ochrana mládeže
6
6.
Jak jste spokojen s výukou na PA z hlediska uspokojování svých vzdělávacích potřeb? Vybranou odpověď označte tučně. 1. 2. 3. 4.
7.
Plně nespokojen Spíše nespokojen Spíše spokojen Plně spokojen
Na PA ČR studujete ve studijním programu: Vybranou odpověď označte tučně. 1. Bezpečnostně právní studia 2. Veřejná správa
8.
Forma studia: Vybranou odpověď označte tučně. 1. Prezenční 2. Kombinovaná
9.
Na PA ČR studujete studijní obor: Vybranou odpověď označte tučně. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Bezpečnostně právní studia Policejní činnosti Kriminalistika a další forenzní disciplíny Policejní management a informatika (Mgr.) Bezpečnostní management ve veřejné správě Bezpečnostní management ve veřejné správě (Mgr.) 13. Délka služební praxe: Počet let napište do obdélníku.
10. Jste zařazen: Odpověď zvýrazněte. 1. 2. 3. 4. 11.
Pořádková policie Dopravní policie Kriminální policie a vyšetřování Jiná služba, napište:……………… 14. Vzdělání Odpověď zvýrazněte.
Stupeň zařazení Odpověď zvýrazněte. 1. 2. 3. 4.
1. Maturita 2. VŠ – Bc. 3. VŠ – Mgr.
Obvodní oddělení Územní odbor Krajské ředitelství PP PČR (Celorepublikový útvar)
12. Pohlaví Odpověď zvýrazněte.
15. Služební zařazení Odpověď zvýrazněte.
1. Muž 2. Žena
1. Vedoucí pracovník 2. Řadový pracovník
7
16. Pokud chcete výzkumnému týmu sdělit své návrhy, připomínky a výhrady ke vzdělávacím potřebám a výuce jednotlivých předmětů na PA ČR, napište je prosím zde:
Z důvodu zjištění vývoje názorů na hodnocení pracovního výkonu policistů Vás žádáme o vyplnění i II. Části dotazníku. Část II. Otázky v související se způsobem provádění služebního a průběžného hodnocení příslušníků Policie ČR. Tuto část dotazníku vyplňte pomocí následující tabulky (k dané otázce přiřaďte číslo hodnotícího výroku, které nejlépe vystihuje vaší zkušenost z procesu hodnocení pracovního výkonu za poslední hodnocené období).
1 ANO
2 Spíše ANO
3 Spíše NE
4 NE
1. Byly výsledky Vašeho sebehodnocení v rámci metodiky „Sebehodnocení a hodnocení “ jednotlivých oblastí v rozporu s výsledky, které zpracoval Váš hodnotitel? 2. Splnil vlastní hodnotící rozhovor Vaše očekávání? 3. Domníváte se, že bylo Vaše závěrečné zhodnocení pracovního výkonu objektivní (i v případě, že jste se neodvolal/a proti závěrům hodnocení)? 4. Domníváte se, že metodika provádění služebního a průběžného hodnocení příslušníků Policie ČR dokáže objektivně zhodnotit pracovní výkon příslušníka? 5. Mohl jste se vyjádřit ke stanoveným úkolům pro Váš další rozvoj, které Vám byly uloženy v rámci hodnocení?
Výzkumný tým Vám děkuje za pečlivé vyplnění dotazníku.
8
