1 DOSEN PEMBIMBING : DWI ENDAH KUSRINI, S. Si, M. Si EFEKTIFITAS ALIRAN DAN PENGGUNAAN DANA BOS UNTUK PENGEMBANGAN SEKOLAH DI WILAYAH SURABAYA DENGAN ...
DOSEN PEMBIMBING : DWI ENDAH KUSRINI, S. Si, M. Si
EFEKTIFITAS ALIRAN DAN PENGGUNAAN DANA BOS UNTUK PENGEMBANGAN SEKOLAH DI WILAYAH SURABAYA DENGAN METODE ANALISIS KORESPONDENSI Nalini Yaiwan 1307030055
LATAR BELAKANG
LOGO
UUD’45 Pasal 31 Ayat 1-4
BOS (Juli 2005)
www.themegallery.com
Meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Company Logo
PENELITIAN SEBELUMNYA The SMERU Research Institute Wawancara dan FGD
10 Kabupaten/Kota
LOGO
Sukardi Weda Depth Interview
SDN Paseban 07 (Percontohan) SDN Paseban 09 (Bukan percontohan)
Ada dampak positif dari program BOS untuk partisipasi dalam bidang kependidikan
www.themegallery.com
Company Logo
RUMUSAN MASALAH dan TUJUAN LOGO 1
Karakteristik SMP Negeri dan Swasta yang mendapatkan dana BOS
2
Pendistribusian aliran dana BOS di SMP Negeri dan Swasta di Surabaya
3
Kontribusi penggunaan dana BOS di SMP Negeri dan Swasta di Surabaya
www.themegallery.com
Company Logo
MANFAAT Memberikan informasi kepada DIKNAS tentang keefektifan penggunaan dana BOS yang telah berjalan ±5tahun yang memiliki kecenderungan pengelompokan
www.themegallery.com
BATASAN MASALAH LOGO SMP yang disurvey adalah SMP Negeri dan Swasta di Surabaya SMP Negeri dan Swasta yang telah menerima dana BOS Efektif adalah berkurangnya siswa putus sekolah atau pungutan biaya kegiatan
Company Logo
TINJAUAN STATISTIK
LOGO
Statistik Deskriptif
Metode yang berkaitan dengan pengumpulan dan penyajian data sehingga memberikan informasi yang berguna. Mis : mean, median, modus, varian.
www.themegallery.com
Company Logo
TINJAUAN STATISTIK
LOGO
Tabel Kontingensi
Tabulasi silang dua variabel ordinal atau kategorikal yang berisi frekuensi respon dalam setiap sel matriks. Kategori variabel harus memenuhi syarat: • • • •
Homogen Saling asing Mutually Exchaustive Skala Nominal atau ordinal atu Interval
www.themegallery.com
Company Logo
TINJAUAN STATISTIK
LOGO
Tabel Kontingensi
www.themegallery.com
Company Logo
TINJAUAN STATISTIK
LOGO
Uji Dependensi Hipotesis : • H0 : Tidak ada hubungan antara variabel 1 dan 2 (Independen). • H1 : Terdapat hubungan antara variabel 1 dan 2 (Dependen).
Statistik uji dibandingkan dengan distribusi X2 dengan db = (r-1)(c-1) yaitu x2hitung>x2(r-1)(c-1) atau dengan nilai P-value < α www.themegallery.com
Company Logo
TINJAUAN STATISTIK
LOGO
Analisis Korespondensi
Menurut Greenacre (1984), analisis yang mempelajari hubungan antara dua atau lebih variabel dengan memperagakan baris dan kolom secara serempak dari tabel kontingensi dua arah dalam ruang vektor berdimensi rendah (dua). Profil Baris
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Jenjang Pendidikan dasar setelah lulus sekolah dasar (SD). Sekolah Menengah Pertama ditempuh dalam waktu 3 tahun (Kelas 7-9). Tahun ajaran 1994/1995 – 2003/2004 pernah disebut Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP).
www.themegallery.com
Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Program pemerintah untuk menyediakan pendanaan biaya non personalia pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Tujuan : Meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu.
Company Logo
METODOLOGI PENELITIAN
LOGO
Primer : Hasil Survey Ke Kepala Sekolah dan Walimurid
Sekunder : Data dari DIKNAS sekolah yang telah menerima BOS (Sampling Frame)
www.themegallery.com
Sumber Data
Company Logo
Identifikasi Populasi dan Sampel
Populasi
Seluruh SMP Negeri dan Swasta di Surabaya yg menerima BOS
www.themegallery.com
Unit Sampel SMP Negeri dan Swasta yg Menerima BOS yg telah diKlusterkan per wilayah Surabaya
LOGO
Responden
Kepala Sekolah dan Walimurid
Company Logo
Metode Pengambilan Sampel
LOGO
Menggunakan Metode Sampling Cluster Satu Tahap
Untuk menentukan besarnya Sampel menggunakan Metode Yamane :
Dimana : n = Jumlah sampel N= Jumlah populasi B= Batas kekeliruan yang diinginkan padapenelitian
www.themegallery.com
Company Logo
Metode Pengambilan Sampel
LOGO
Perhitungan :
www.themegallery.com
Company Logo
Identifikasi Variabel
www.themegallery.com
LOGO
Company Logo
IDENTIFIKASI VARIABEL
LOGO
Indikator Pengukuran Variabel Keterlibatan Orang Tua/Walimurid
www.themegallery.com
Company Logo
METODE ANALISIS DATA
www.themegallery.com
1
Mengetahui Karakteristik SMP yang menerima BOS Tabel Frekuensi
2
Mengetahui Distribusi Aliran dana BOS di SMP Surabaya Statistik Deskriptif
3
Mengetahui pengelompokan kriteria dari variabel Analisis Korespondensi
LOGO
Company Logo
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASANLOGO Karakteristik SMP Yang Mendapatkan BOS Jumlah siswa
Status Sekolah
Persen
Persen
≤ 150 Siswa
15.7
Negeri
18.6
151-400 siswa
32.9
Swasta
81.4
401-650 siswa
22.9
Total
100
≥ 651 siswa
28.6
Total
100
Lama Mendapat BOS
www.themegallery.com
Persen
≤ 4 tahun
37.1
> 4 Tahun
62.9
Total
100
Company Logo
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASANLOGO Distribusi Aliran BOS di SMP Surabaya Variabel
Mean
Varians
Minimum
Maksimum
% Buku
14.55
145.66
0
65
% Alat Pembelajaran
15.73
313.63
0
84
% Insfrakstruktur
8
75.47
0
30
% Guru Honorer
40.89
733.98
0
100
% Transportasi siswa
0.419
1.472
0
5
% Lain-lain
20.05
531.49
0
92.5
www.themegallery.com
Company Logo
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASANLOGO Uji Dependensi Hipotesis : • H0 : Tidak ada hubungan antara variabel 1 dan 2 (Independen). • H1 : Terdapat hubungan antara variabel 1 dan 2 (Dependen). α : 0.05 Daerah Kritis : Tolak H0 jika atau P-value < α Variabel
X1
X2
X3
X4
X5
X6
X7
X8
X1
*
0.14
0.144
0.072
0.619
0.339
0.125
0.402
X2
0.14
*
0.059
0.609
0.203
0.3
0.622
0.223
X3
0.144
0.059
*
0.013
0.264
0.266
0.167
0.993
X4
0.072
0.609
0.013
*
0.971
0.714
0.534
0.609
X5
0.619
0.203
0.264
0.971
*
0
0.002
0.993
X6
0.339
0.3
0.266
0.714
0
*
0.316
0.133
X7
0.125
0.622
0.167
0.534
0.002
0.316
*
0.124
X8
0.402
0.223
0.993
0.609
0.993
0.133
0.124
*
www.themegallery.com
Company Logo
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASANLOGO ANALISIS KORESPONDENSI Reduksi Dimensi Data
www.themegallery.com
Dimensi
Inersia
Proporsi
Komulatif
1
0.2449
0.1959
0.1959
2
0.2102
0.1681
0.3641
3
0.1773
0.1418
0.5059
4
0.1317
0.1053
0.6112
5
0.1219
0.0975
0.7088
6
0.1053
0.0842
0.7930
7
0.1000
0.0800
0.8730
8
0.0695
0.0556
0.9286
9
0.0561
0.0449
0.9735
10
0.0332
0.0265
1
Company Logo
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASANLOGO Kontribusi Mutlak dan Relatif dari Kriteria Variabel Kriteria
www.themegallery.com
Kontribusi Mutlak Dimensi Dimensi 1 2
Kontribusi Relatif Dimensi Dimensi 1 2
X1-a
0.000
0.027
0.005
0.027
X1-b
0.002
0.206
0.005
0.206
X2-a
0.017
0.020
0.086
0.020
X2-b
0.027
0.032
0.086
0.032
X3-a
0.014
0.040
0.149
0.040
X3-b
0.062
0.117
0.149
0.177
X4-a
0.004
0.032
0.050
0.032
X4-b
0.022
0.171
0.050
0.171
X5-a
0.300
0.028
0.722
0.028
X5-b
0.068
0.006
0.722
0.006
X6-a
0.044
0.096
0.102
0.096
X6-b
0.026
0.045
0.075
0.045
X6-c
0.017
0.047
0.042
0.047
X6-d
0.196
0.037
0.537
0.037
X7-a
0.121
0.014
0.376
0.014
X7-b
0.071
0.008
0.376
0.008
X8-a
0.004
0.005
0.019
0.005
X8-b
0.006
0.008
0.019
0.008 Company Logo
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASANLOGO Plot Korespondensi
www.themegallery.com
Company Logo
KESIMPULAN
LOGO
Karakteristik SMP yang mendapatkan dana BOS yang telah disurvey yaitu SMP Swasta 81.4% dan SMP Negeri 18.6%. Sekolah yang memiliki jumlah siswa kurang dari 150 siswa sebanyak 15.7%, 151-400 siswa sebesar 32.9%, 401-650 siswa sebesar 22.9% dan siswa lebih dari 651 sebesar 28.6%. Sekolah yang kurang dari 4 tahun mendapatkan dana BOS sebesar 37.1% dan sekolah yang lebih dari 4 tahun mendapatkan dana BOS sebesar 62.9%. Distribusi penggunaan dana BOS berdasarkan hasil survey adalah rata-rata penggunaan dana BOS terbanyak digunakan untuk guru honorer, lain-lain (membayar listrik air, kesiswaan, pelatihan guru), alat pembelajaran dan buku. BOS sangat berkontribusi besar di SMP yang berbasis Negeri karena mayoritas sekolah negeri memiliki jumlah murid yang lebih dari 651 siswa dengan lama menerima BOS kurang dari sama dengan 4 tahun sehingga bisa mengurangi angka putus sekolah pada sekolah tinggkat pertama.
www.themegallery.com
Company Logo
SARAN
LOGO
Indikator variabel keefektifan penggunaan dana BOS masih relatif kecil, dapat dievaluasi lebih lanjut dan dicari referensi yang lebih sehingga lebih sesuai dengan harapan.
Diharapkan dilakukan penelitian lebih mendalam yang bertujuan akhir dapat meningkatkan keefektifan penggunaan dana BOS dan tepat sasaran.
