DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 KISI-KISI SOAL FISIKA Satuan Pendidikan Program Keahlian Bidang Studi Alokasi Waktu Bentuk Soal Jumlah Soal Penyusun
No 1 1.1
1.2
Standar Kompetensi Lulusan 2 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika
Kemampuan Yang Diujikan 3 Membedakan besaran pokok dengan besaran turunan Membaca pengukuran salah satu besaran dengan menggunakan alat ukur Menentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran
: : : : : : :
SMKN 1 Maluk TKJ, TAB & TSM Fisika 120 menit Pilihan Ganda 40 soal Lalu Gede Sudarman, S.Pd
Materi Pokok 4 Besaran pokok dan besaran turunan Alat Ukur
Angka penting
Indikator Soal 5 Menyebutkan besaranbesaran yang termasuk besaran skalar Membaca hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur ( janka sorong) Disajikan cerita pengukuran pelat tipis, peserta didik dapat menentukan jumlah angka penting dari hasil pengukuran
Nomor Soal 6 1
2
3
2.2
Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran secara langsung dan tidak langung secara cermat, teliti dan objektif Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap
2.3
2.5
2.6
Menentukan besaran Vektor skalar dan vektor serta menjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara
Menentukan besaranbesaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola
Gerak lurus, gerak melingkar beraturan dan gerak parabola
Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap
Menentukan kecepatan sudut pada roda dari gambar dua roda yang dihubungkan dengan rante
Gerak lingkar beraturan
Memahami hukum Newton dan konsep gaya
Menghitung percepatan benda dengan menerapkan hukum II newton
Hukum II Newton, ada resultan gaya
Memahami hukum Newton dan konsep gaya
Menentukan berbagai besaran dalam hukum newton dan penerapannya dalam kehidupan seharihari
Hukum newton
Menghitung perpindahan suatu menggunakan aturan vektor
Peserta didik dapat Menghitung waktu papasan dua benda yag bergerak saling berhadapan
Peserta didik dapat menentukan kecepatan sudut dari gambar dua roda dengan jari-jari berbeda yang dihubungkan dengan rante Peserta didik dapat menghitung percepatan benda jika massa, dan gaya diketahui untuk menerapkan hukum II Newton. Menghitung percepatan suatu benda pada katrol tanpa gesekan
4
5
6
7
8
3.1
3.2
3.4
4.1
4.2
4.3
Memahami konsep gerak translasi dan rotasi
Menentukan perumusan momen gaya
Momen gaya/ torsi
Memahami konsep keseimbangan benda tegar
Menentukan syarat-syarat keseimbangan
Syarat-syarat keseimbangan
Menghitung keseimbangan benda tegar
Menentukan titik pusat massa benda berbentuk teratur
Titik Berat
Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum
Menerapkan konsep hukum kekekalan momentum linier dalam masalah-masalah yang terkait
Hukum kekekalan momentum
Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan
Menghitung momentum benda
Momentum
Menyelesaikan persoalan tumbukan
Jenis-jenis tuimbukan: lenting sempurna, lenting sebagian, tidak lenting sama sekali
Jenis-jenis tumbukan
Menghitung besarnya momen gaya yang bekerja pada suatu batang Peserta didik dapat menentukan syarat-syarat keseimbangan benda tegar Ditampilkan gambar bangun datar, peserta didik dapat menentukan titik beratnya Peserta didik dapat menerapkan konsep hukum kekekalan momentum, untuk nenentukan kecepatan sampan saat orang melompat dari sampan dengan menampilkan gambar yang dilengkapi massa kecepatan orang melompat kedepan Peserta didik dapat Menghitung momentum benda yangsedangbergerak peserta didik dapat membedakan jenis-jenis tumbukan dengan melihat koefisien restitusi dan perubahan tinggi pantulan pada sebuah benda
9
10
11
12
13
14
5.2
5.3
6.1
6.2
7.1
Memahami hukum kekekalan energi
Menentukan kecepatan benda yang meluncur dari ketinggian tertentu
Hukum kekekalan energi
Menghitung usaha, energi dan daya
Menghitung usaha
Penerapan perhitungan Usaha pada berbagai kasus gerak
Memahami konsep elastisitas bahan
Membedakan contoh bahan elastis dengan bahan plastis Menentukan nilai pertambahan panjang susunan pegas
Sifat elastis dan plastis bahan
Menentukan rumus tekanan hidrostatis
Tekanan hidrostatis
Menguasai hukum Hooke
Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik
Hukum Hooke
Peserta didik dapat menentukan kecepatan anak saat menyentuh air dari papan peluncuran dengan ketinggian tertentu Diberikan soal cerita Peserta didik dapat menghitung besarnya usaha pada grobak pasir yang diberi gaya dengan sudut tertentu Peserta didik dapat menjelaskanpengertian bahan elastis Disajikan gambar susunan pegas yang diberi gaya, peserta didik dapat menentukan nilai pertambahan panjang susunan pegas Peserta didik dapat menentukan rumus tekanan hidrostatis pada sebuah bejana dengan kedalaman tertentu
15
16
17
18
19
7.2
Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari– hari
Menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong
Pompa hidrolik dan dongkrak
8.1
Memahami konsep suhu dan kalor
Menentukan suhu yang ditunjuk termometer
Termometer
8.2
Melakukan perhitungan yang berkaitan dengan suhu dan kalor Mengenal cara perpindahan kalor
menerapkan asas black dalam kehiduan sehari-hari Menentukan contoh peristiwa konduksi
Konduksi
Melakukan perhitungan berdasarkan hukum termodinamika untuk berbagai proses
Mengkatagorikan grafik p – V pada termodinamika
Keadaan makroskopik sistim( suhu,tekanan,dan volume)
Menjelaskan hubungan antara kecepatan rambat,dengan frekuensi,dan panjang gelombang. Menghitung periode benda
Frekwensi,kecepatan rambat,dan panjang gelombang
8.3
9.5
10.1 Memahami konsep dan prinsip–prinsip gejala gelombang secara umum
Asas Blak
Frekuensi dan periode gelombang
Disajikan gambar dongkrak hidrolik sederhana dengan luas penampang yang berbeda, peserta didik dapat menghitung gaya angkat dongkrak setelah diberi gaya dorong tertentu Peserta didik dapat menentukan konversi suhu dari skala celcius ke skala reamur Peserta didik dapat Menghitung suhu akhir suatu campuran Peserta didik dapat menentukan contoh peristiwa konduksi Peserta didik dapat menghitung usaha dalam grafik P-V pada proses termodinamika Peserta didik dapat menjelaskan hubungan antara cepat rambat, dengan frekuensi dan panjang gelombang Peserta didik dapat menghitung Periode benda yang berputar
20
21
22 23
24
25
26
10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang
Membedakan contoh gelombang transversal dengan gelombang longitudinal Menyebutkan jenis-jenis gelombang elektormagnetik
Glombang transversal dan gelombang longitudinal Gelombang elektomagnetik
Menentukan besaranbesaran tertntu yang menimbulkan efek Doppler atau menentukan perubahan akibat efek doppler tersebut Menghitung besar gaya coulomb dua muatan yang jaraknya berfbeda
Efek Dopler
11.2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis
menghitung nilai kapasitansi efektif yang diberikan rangkaian kapasitor
Kapasitor
12.1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah
Menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya
Hukum I dan II kirrchoff
10.3 Menerapkan konsep gelombang dalam kegidupan sehari–hari dan teknologi
11.1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis
Hukum Coulomb
Peserta didik dapat memberikan contoh gelombang logitudinal
27
Menyebutkan jenis-jenis gelombang elektromagnetik dari energi yang paling rendah Menghitung frekuensi sumber bunyi
28
Peserta didik dapat menghitung besar gaya Coulomb yang dialami dua muatan Peserta didik dapat menghitung nilai kapasitansi efektif yang diberikan rangkaian seri kapasitor Dengan menampilkan gambar arus litrik bercabang peserta didik dapat menentukan nilai arus listrik tertentu dengan mengetahui arus listrik lainnya
29
30
31
32
12.2 Menguasai hubungan antara tegangan,hambatan,dan arus
Menghitung besarnya tegangan listrik dengan menggunakan rumus hukum ohm
Hukum ohm
Menghitung hambatanpengganti pada rangkaian resistor gabungan.
Analisa pada rangkaian sederhana
13.1 Mengenal gejala kemagnetan
Memahami sifat-sifat magnet
Magnet
13.2 Menguasai hukum kemagnetan dan melakukan perhitungan sederhana
Menentukan arah simpangan jarum kompas yang berimpit dengan kawat lurus yang dialiri arus listrik
Elektromagnet
Menentukan besar gaya lorentz
Gaya lorentz
Menentukan jalannya sinar istimewa pada cermin cekung
Sinar-sinar istimewa pada pemantulan
15.1 Memahami ciri–ciri cermin dan lensa
Peserta didik dapat menghitung besarnya tegangan listrik dengan mengetahui nilai arus dan hambatan listrik tertentu Dengan menyajikan gambar rangkaian hambatan resistor gabungan, peserta didik dapat menghitung hambatan penggantinya Menyebutkan sifat-sifat magnet Peserta didik dapat menentukan arah simpangan jarum kompas yang dihimpitkan dengan kawat lurus yang dialiri arus listrik Menentukan besar gaya lorentz yang dialami kawat berarus listrik
Peserta didik dapat menentukan jalannya sinar istimewa pada cermin cekung
33
34
35 36
37
38
15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya
Menentukan tinggi bayangan benda pada lensa
Pembentukan bayangan pada lensa
15.3 Mengenal penggunaan alat–alat optik dalam kehidupan sehari–hari dan teknologi
Menyebutkan sifat-sifat bayangan yang terbentuk pada mata
Peralatan optik (mata)
Siswa dapat menentukan tinggi bayangan suatu benda melalui perhitungan Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat bayangan yag terbentuk pada mata
39
40
