Inhoudstafel Wie graag iets in het infoboekje ziet verschijnen, mag dit bezorgen op stick of mailen naar
[email protected]. Gelieve geen getikte of handgeschreven teksten binnen te brengen! (Dit geldt uiteraard niet voor brochures, krantenknipsels enz.) 1 2 3 5 6 7 8 9 11 13 15 16 17 19 21 22
Inhoudstafel Fraaltje Directeur aan het woord Kalender mei Eerstejaars in Planckendael: sfeerbeelden Nieuw: vrijwillige gemachtigd opzichters! Bibliotheeknieuws Een aangrijpende dag in Mechelen (bezoek aan kazerne Dossin) Examenroosters Nieuwsflash van 7KZ en 7TBZ/Z Familienieuws Zin in zinnen La semaine du film français Franse avond op vrijdag 9 mei Groot dictee der Nederlandse taal: de winnaars Verslag van de oud-leerkrachtendag Wiskundevraagstuk
Doet deze club de regendans, dan piekt de overstromingskans! (Weerspreuken III: 23)
1
Fraaltje
De vogels kwetterden hun ochtendlied en de kerkklok van Borsbeek sloeg zeven plechtige slagen. Het Spook van het Instituut hing vredig met zijn handen aan de dakgoot van blok II. De wind ruiste over de velden en deed zijn kleed glooien zoals in reclamespotjes voor wasmiddelen. Het Spook gnuifde. ‘Mooie dag alweer. Jihaargh. Breek mijn mond niet open.’ Hij lodderde en keek rond over het terrein daar beneden. ‘Niet dat ik de kindjes niet graag zie, maar ’s ochtends vroeg, voor ze binnenkomen, kan het hier zo heerlijk rustig zijn. Ook sommige juffen schuwen de decibels niet, ik kan jullie dat verzekeren. Gelukkig maken meesters nooit, maar dan ook nooit lawaai. De meesters zijn van nature stille, ingetogen karakters. Maar hoe dan ook, ze zijn nog niet op school. De wind fluistert zachtjes onder mijn oksels. Woehie.’ Een geluk dat wij zo ruraal wonen, luitjes. Ruraal betekent ‘landelijk’. Kijk rond en je ziet dadelijk het rurale. Hier een spontane krulhazelaar, daar een ongedwongen graszode… De eenvoudige woorden van de betreurde Ann Christy schieten ons hier te binnen: Dat Heet Dan Gelukkig Zijn (Eurovisie songfestival 1975, het lijkt wel gisteren). ‘Dat maakt me blij, maakt me blij, maakt me blij-ij’, neuriede het Spook. ‘Kijk, er zijn twee chalets bijgekomen. Stonden die laatst niet in de speeltuin?’ Nu werd hij zowaar eventjes ernstig. ‘Dat is hier geen gewone school, zeg dat ik het gezegd heb. Nu beginnen zelfs de gebouwen rond te wandelen. Waar gaat dat allemaal eindigen?! Weten jullie dat hier ooit een stuk of tien meesters voorbij kwamen met de complete fietsenstalling?! Grapjassen! Hebben die niets beters te doen?’ Meewarig schudde hij het witte hoofd. ‘Eén ding moet ik er dan weer bij zeggen’, nuanceerde hij. ‘Ze deden dat in kalmte. Zo zijn die meesters wel. Die zetten al die gebouwen op een andere plaats en dan gaan ze naar huis. Daar wordt voor de rest weinig tamtam rond gemaakt. Jihaargh.’
2
De directeur aan het woord
We zijn dit derde trimester heel mooi gestart: met een bijzondere paasviering op ‘paasdinsdag’. Veel kaarsjes, mooie woorden, vuur, licht, krachtige gebaren. Veel beweging ook, want we startten in de feestzaal, vierden daarna samen aan de grot op de speelplaats en eindigden in de kerk. Mooie klanken ook, van eigen leerlingen. Des te krachtiger! Momenten om te koesteren … Na een ingetogen start, veel actie tijdens deze lenteweken! Wanneer ik dit woordje schrijf, zijn vele Antwerpenaren nog aan het bekomen van de ‘10 miles’ en bereidt SJI Borsbeek zich voor op de fortloop. Iets bescheidener dan de Antwerpse massaloop, maar toch, onze leerlingen (én leerkrachten) gaan ervoor! In ons volgende boekje zal u ongetwijfeld vernemen wie dit jaar het podium haalde.
3
We zijn dit laatste trimester ook ‘talig’ gestart. Eerst stond de ‘Week van het Nederlands’ op het programma met o.a. het grote dictee voor onze 3de graad. ’t Was mooi om zien: een studiezaal vol zuchtende en zwoegende leerlingen. Je hoorde de hersenen kraken … Hoedje af voor de winnaars: knappe prestaties bij een aartsmoeilijk dictee!
En nu kijken we al uit naar ‘la semaine du film français’. De films die op het programma staan laten onze leerlingen proeven van een stukje Franse cultuur. En de eerste editie van de Franse avond op 9 mei wordt hopelijk een succes. Ben je nog niet ingeschreven? Doe dat dan snel! Onze vijfdejaars gaan trouwens zelf proeven van een stukje Frankrijk: PARIS kent binnenkort voor hen geen geheimen meer. En al onze zesdejaars tellen af naar hun eindejaarsreis. Het worden boeiende weken! Ook boeiende weken, maar weken van hard werken, voor onze zevendejaars. Zij leggen in deze periode de laatste hand aan hun GIP en leggen eind mei hun laatste examens af. Ik ging vorige week zelf even kijken toen onze leerlingen van 7 Kinderzorg in Boechout op woensdagnamiddag de animatie verzorgden in de naschoolse kinderopvang. Knap om te zien waar zij al toe in staat zijn! Even knap als het grote dictee of de fortloop winnen … ☺ Proficiat!
Lieve Blommaerts, directeur
4
MEI 2014 Do 1 Vr 2
Dag van de arbeid - vrijaf Facultatieve vakantiedag Stage 6VZ
Orde 1G
Week van de Franse film Ma 5 Di 6
13.00 - 16.00 u. 5VZ A en B volgen reanimatietechnieken 2BVL gaat op dropping 12.30 - 15.00 u. Strafstudie Wo 7 19.30 u. Infoavond voor toekomstige leerlingen NM 5HW/Eco en 6HW/Eco bezoeken het Red Star Line Museum (Antwerpen) Do 8 Presentatie GIP 6GWW Medisch schooltoezicht voor 3STWD 13.00 - 16.00 u. 5VZ C en D volgen reanimatietechnieken Vr 9 18.30 u. Kaas- en wijnavond + Franse filmavond Vertrek eindejaarsreis Rome voor 6 aso en tso Za 10 Vertrek cultuurreis 6VZ Zo 11 Stage 5VZ Orde 1F Ma 12 Di 13 Schoolverlatersplatform voor 7des (Wijnegem) Wo 14 Do 15 Parijsreis voor 5aso, GWW en STW Einde eindejaarsreis Rome voor 6 aso en tso Einde cultuurreis 6VZ Parijsreis voor 5HW/Eco, GWW en STW Rapport 4 voor zevende jaren Vr 16 HPV-vaccinatie voor eerste jaren Stage 5VZ Orde 1E Ma 19 Stagerapport 3 voor 6VZ Di 20 08.25 - 12.00 u. Peiling wiskunde voor 6GWW 12.30 - 15.00 u. Strafstudie Wo 21 20.00 - 22.00 u. Schoolraad Do 22 Sportdag voor de vierdejaars Start proefwerken voor de zevende jaren 6HW/Eco, STW en GWW gaan naar Bobbejaanland Toelichting bij leerlingenproject - GIP door 7TBZ/Z Vr 23 10.00 - 14.00 u. 7TBZ/Z toelichting GIP voor de jury (Tirolerhof) Za 24 21.00 u. Laatstejaarsbal Stage 5VZ Orde 1D Ma 26 14.00 u. Deadline infoboekje juni Di 27 Wo 28 08.30 - 12.00 u. 7KZ - GIP: gesprekken met de jury Do 29 Hemelvaart – Vrije dag Vr 30 Vrije dag
5
Zwoegen…
Genieten…
Planckendael.
6
NIEUW: vrijwillige gemachtigd opzichters! De gemeente Borsbeek heeft een heel aantal mensen bereid gevonden om vrijwillig de taak van ‘gemachtigd opzichter’ op zich te nemen in onze schoolomgeving. Een knappe prestatie, die we uiteraard heel erg appreciëren! Dat betekent dat zij er op gevaarlijke plaatsen voor zorgen dat onze leerlingen de straat veilig kunnen oversteken. Mogen we jullie dan ook aanmoedigen om gebruik te maken van deze beveiligde oversteekplaatsen? Als er ergens een gemachtigd opzichter staat, is het uiteraard niet de bedoeling dat jullie wat verder oversteken. Dat maakt de verkeerssituatie alleen maar complexer. Maak gebruik van deze service en volg de instructies van de opzichters nauwgezet op. Het kan je eigen veiligheid alleen maar ten goede komen!
Chalet in heropbouw. De speeltuin wordt vrijgemaakt voor het bouwproject. 7
Bibliotheeknieuws ‘Mijn boek en ik’: wie wint ? Tijdens het tweede trimester kon je meedoen aan de fotowedstrijd ‘Mijn boek en ik’. De ingezonden foto’s hangen al een tijdje te pronken in het olc. Bij een wedstrijd hoort uiteraard ook een winnaar en jij mag mee beslissen wie die winnaar wordt ! In de week van 5 tot 9 mei kan je in het olc je stem voor de, volgens jou, tofste foto komen uitbrengen (1 stem per persoon per dag). De winnaar wordt beloond met een boek en twee filmtickets. Uiteraard zal de winnende foto ook verschijnen in het infoboekje van juni.
Nieuwe boeken in de bibliotheek De collectie van de schoolbib is weer wat uitgebreid. Zo zijn er ongeveer twintig Engelse boeken aangekocht. Een kleine greep hieruit :
Ook heel wat (+/- 30) recente jeugdboeken hebben de collectie aangevuld. Enkele voorbeelden :
En voor de fans : De reeks van ‘De grijze jager’ is ook verder aangevuld.
8
Een aangrijpende dag in Mechelen
25/02/2014
De reis naar de gebeurtenissen uit WOII maakten we met de trein. Een korte, aangename rit bracht ons op onze bestemming in Mechelen: de kazerne Dossin. Hier werden de Joden letterlijk als vee opgeslagen tot de aantallen groot genoeg waren om naar de concentratiekampen te vertrekken. Met een kleine groep kwamen we aan bij twee grote, witte gebouwen: de kazerne Dossin en het Memorial. Deze oogden zeer modern, waardoor er al vragen in mij opkwamen. WOII was toch al een tijdje geleden? Later op de dag ontdekte ik dat het Memorial in overleg met de buurtbewoners wit werd geschilderd. Dit oogde veel minder betreurenswaardig dan de zwarte kleur die voordien de gevels bedekte. Nog steeds om ons heen kijkend, traden we het museum binnen. De zeer open en verlichte ruimte met vele grote ramen en lichte kleuren verbaasde mij. Ik verwachtte namelijk een donker en meer gesloten museum met meerdere kleine ruimtes. Voorzichtig keken we al eens rond en namen we de trap naar de bovenste verdieping waar er een tijdelijke tentoonstelling door Jan Vanriet te zien was. Ik bekeek de vele schilderijen waarop Joden afgebeeld werden, maar ik voelde nog geen connectie. Dit veranderde wanneer we tijdens de intro van een gids een videofragment te zien kregen waarin de discriminatie van de Joden door de tijden heen werd afgebeeld. Ook gaf de vrouw praktische informatie over de indeling van het museum en het Memorial. De link die de gids maakte met bekende mensen van Joodse afkomst vond ik een fijn weetje. Ook de vrouw zelf die op een zeer interessante manier haar uitleg deed, zorgde ervoor dat ik helemaal klaar was voor een leerrijke namiddag! Goed geïnformeerd vertrokken we in groepjes om allereerst meer te weten te komen over het thema ‘massa’. We kozen om dit parcours als eerste te volgen omdat dit het meeste aansloot bij de behandelde lesonderwerpen. In het begin vonden we niet meteen de correcte weg naar de infoplaatsen, maar naarmate de tijd vorderde ging zowel de wegoriëntatie als het invullen van de bundels en het inleven steeds beter.
9
Stilaan werd ik mij steeds meer bewust van de gruweldaden die de Joden zijn overkomen. De vele afbeeldingen van jonge kinderen, vrouwen en mannen, Duitse jongeren die hun ogen sloten voor het lot dat hun leeftijdsgenoten overkwam en zelfs een slachtoffer dat in mijn zijstraat woonde en aan onze school les volgde, zorgde voor een confronterend gevoel. Het ‘hoogtepunt’ van de dag was het bezoek aan het Memorial. Allereerst vond ik het zeer merkwaardig dat er nu werkelijk mensen wonen in een gebouw waar zoiets onmenselijks gebeurde. In de kelder kwamen we aan in een zaal, waarin een griezelige sfeer hing: rijen vol zilveren kubussen die de wagons met de vele slachtoffers voorstelden, vulden de ruimte. Het leek alsof je hun geesten hoorde fluisteren, wat ik best griezelig vond. De stemmen waren de namen van de passagiers die naar de concentratiekampen werden vervoerd. Wanneer ik al deze namen met hun leeftijd hoorde, drong het werkelijk tot mij door en kreeg ik het even moeilijk. Als je over deze gebeurtenis les krijgt in de klas, zijn het slechts feiten op papier, maar door de hele dag in deze periode ondergedompeld te zijn, ben ik tot het besef gekomen dat het zelfs mij, jaren later nog diep heeft geraakt. Na het Memorial verkenden we even de nabije omgeving en keerden we nog voor een klein half uurtje terug naar het museum. Op weg naar huis besprak ik met mijn klasgenoten onze ervaring over het bezoek. Ook zij gingen met een nieuwe, emotionelere visie over WOII naar huis. Ik heb erg veel informatie vergaard uit de uitstap en ik veronderstel dat ik het over enkele jaren wel wil herhalen. Het heeft mijn nieuwsgierigheid naar andere historische musea opgewekt en het heeft een emotioneel gevoel over de gebeurtenissen bij mij teweeggebracht. Kazerne Dossin was zeker de moeite waard!
Verslag door Lina Bouhamed, 5 aso Humane Wetenschappen
10
Examenroosters We willen je eraan herinneren dat je voor elke afwezigheid tijdens de examens een doktersattest moet binnenbrengen. Als je één dag afwezig bent, mag je de volgende dag geen examen afleggen. Je moet dan wel naar school komen. Als je terug beter bent, neem je contact op met de coördinator om afspraken te maken over de in te halen examens. vrijdag 23 mei 2014 maandag 26 mei 2014 dinsdag 27 mei 2014 woensdag 28 mei 2014
7KZ
7TBZ
8.25
OPV
GIP
8.25
OPV
OMG
8.25
VZ
VZ
8.25
GIP
VZ
3ECOHW
3STW
4ECO
4STW
8.25-10.05
Frans
Wisk
Duits
Wisk
10.20-11.30
Frans
Wisk
Bio (tot 12 u.)
Wisk
1D donderdag 12 juni 2014
vrijdag 13 juni 2014
maandag 16 juni 2014
dinsdag 17 juni 2014
woensdag 18 juni 2014
donderdag 19 juni 2014
vrijdag 20 juni 2014
maandag 23 juni 2014
1E, F, G, H
2MW
2STV
8.25-10.05
WW
Wisk
Fys
SW
Fys
Ned
10.20-11.30
SEI
Wisk
/
SW
Che
Ned
Ned
Ned
NW
8.25-10.05
Frans
Wisk
Wisk
Frans
10.20-11.30
/
/
Wisk
/
8.25-10.05
Aardr
Aardr
Gesch
NW
Eco - GW Eco P – CW (tot 12 u.) Bio
10.20-11.30
Godsd
Godsd
Godsd
/
8.25-10.05
Gesch
Ned
Aardr
10.20-11.30
/
/
8.25-10.05
Ned
10.20-11.30
/
Ned NW (tot 12 u.) (tot 12 u.)
Gesch
Gesch
Gesch
Aardr
IO (tot 12 u.)
Godsd
IO (tot 12 u.)
Aardr
Gesch
Eng
Wisk
Frans
Eng
/
Che
Aardr
Wisk (tot 12 u.)
/
Gesch
Ned
Gesch
Eng
Frans
Aardr
Aardr
Ned
/
Ned
Godsd
Godsd
/
Eng S
Godsd
8.25-10.05
NW
NW
NW
Eng
Ned
Godsd
Eco - GW
Eng
10.20-11.30
/
/
/
/
Ned
Eco P – CW (tot 12 u.)
/
8.25-10.05
Wisk
Frans
Frans
Ned
NW
Frans
SW
10.20-11.30
Wisk
/
Frans
/
Wisk Wisk (tot 12 u.)
/
Frans
SW
11
5ECO
5GWW
5STW
8.25
Eco- GW
Tbio
8.25
Eco – CW
woensdag 11 juni 2014
8.25
donderdag 12 juni 2014
vrijdag 6 juni maandag 9 juni 2014 dinsdag 10 juni 2014
vrijdag 13 juni 2014 maandag 16 juni 2014 dinsdag 17 juni 2014
woensdag 18 juni 2014 donderdag 19 juni 2014 Vrijdag 20 juni 2014
6ECO
6GWW
6STW
Wisk
Eco M +S GW M
Tbio S+M
Ned S+M
P&P
NW
Ned
Tche
Wisk
NW
Tfys
Godsd M
Aardr M Ned M
Gesch
Gesch
8.25
Gesch
Wisk
SW
Eco M CW S+M
P&P
Eng S +M
8.25
Aardr
NW S+M
Wisk
Frans
Duits S+M
G&W
NW S+M
Eng S+M
NW
Godsd M
IO
10.20
Godsd M
8.25
Ned S+ M
G&W
Ned
Gesch
Gesch
10.20
Wisk S+M
IO
Gesch M
8.25
Welzijn
Gesch M
Welzijn
Eng S + M Godsd M
Aardr Frans S+M
6VZ
SW Ned S+M (tot 12 u.)
8.25
5VZ
Tfys
Frans
10.20
Welzijn
/
SW M
Welzijn
Aardr M
8.25
Duits S+M
Tche
Frans
PH
Frans S+ M
Ned S+M
A: Aardr M B: godsd M
PH
8.25
Eng S+ M
Eng Godsd M
Eng S+M
PH
Wisk S+M
Frans S + M
A: godsd M B: aardr M
PH
12
Nieuwsflash van 7KZ en 7TBZ/Z In de paasvakantie zijn er weer een aantal dingen gebeurd. Hiervan geven wij jullie 2 hoofdpunten: de scheepsramp in Zuid-Korea met maar liefst 28 doden en 270 vermiste passagiers. Ook van de flitsmarathon zal je wel gehoord hebben. Scheepsramp in Zuid-Korea Op 20 meter van de Zuid-Koreaanse kust is woensdagochtend een ferry gezonken. Momenteel zijn er 28 doden en 270 vermiste passagiers. De reddingswerkers hebben met man en macht gezocht naar overlevenden. Met tientallen schepen, vliegtuigen, boten, helikopters, kranen en 555 duikers hebben ze hun zoektocht verder gezet. De kans is nu wel erg klein dat er nog overlevenden gevonden worden vanwege de hoge golven, koude wind en regen. De familie van de vermiste slachtoffers blijft hopen op een wonder. Enkele studenten stuurden nog wanhopige sms’jes naar hun ouders. De jongste overlevende is een kleuter van 6 jaar. Volgens de studenten werden ze niet geholpen toen het ongeluk gebeurde. Er werd hen verteld in hun kajuit te blijven, veel reddingsvesten bleken kapot te zijn. Het ongeluk is waarschijnlijk gebeurd omdat de kapitein een snellere route wou nemen om zo de verloren tijd in te halen. De kapitein Lee Jun (60 jaar) was niet de vaste kapitein van het schip, maar had al wel 30 jaar ervaring. Op het moment van de aanvaring bestuurde niet hij de ferry, wel de 3de officier met slechts 1 jaar ervaring. De kapitein heeft het schip als één van de eersten verlaten. Een internationale regel zegt dat de hoogste in rang als laatste van boord gaat. De flitskrieg heeft zijn effect niet gemist Op donderdag 17 april heeft de politie een actie tegen te snel rijden uitgevoerd. Met als gevolg dat de volgende dagen de flitsradar stil heeft gelegen, want de boetes schrijven zichzelf niet uit. Zelfs de hele komende maand zal in kleine gemeenten en dorpen niet veel meer geflitst worden, want tal van korpsen bereikten dankzij de marathon hun maandelijks vooropgestelde flitsuren. Dat wil wel niet zeggen dat ze niet meer
13
zullen flitsen. De flitspalen en trajectcontrole blijven actief. De Belgische app Roadsmart, van de politiecontrole, werd in aanloop naar de flitsmarathon 2,2 miljoen keer per dag geopend, vier keer zoveel als normaal. Was er toch een enkeling die te snel wilde voorbijsteken, dan was het een buitenlander die van niets wist. Zo werden er tussen Brugge en Veurne 45 buitenlanders aan de kant gezet. Persoonlijk vinden we het heel erg wat er met de passagiers op het schip is gebeurd. Het was niet gepast dat de kapitein het schip als eerste heeft verlaten. De flitsmarathon vinden we goed, want te hard rijden kan erge gevolgen hebben. Deze moeten ze vaker uitvoeren. Kelly en Charissa Bron: ‘Dag na massale actie plannen kleinere zones geen controles meer’, Het Laatste Nieuws, 2014-04-18. VERBRUGGEN, P.,’kapitein maakte zelfs pak niet nat’, Het Laatste Nieuws,2014-04-19,20 en 21
6STW geeft wetenschapslesjes aan de leerlingen van de basisschool.
14
Familienieuws Als school leven wij mee met het wel en wee van alle leerlingen en personeelsleden. Als u ons op de hoogte brengt van slecht of goed nieuws, dan kunnen wij ook blijk geven van onze betrokkenheid.
Overlijdens 01/04/2014 11/04/2014
De heer Ivo Hermans (geb. 03/09/1963) - vader van Bart Hermans 6GWW De heer Leonard D’Hondt (geb. 15/02/1923) grootvader van mevrouw K. Block - collega
Geboortes 21/03/2014 22/04/2014
Wolf - kleinzoontje van mevrouw G. De Pryck - oudcollega Fiene - kleindochtertje van mevrouw L. Van den Broeck - collega en de heer B. Bernaerts - directeur basisschool
Paasviering.
Het verschil tussen genialiteit en domheid is dat genialiteit zijn grenzen heeft.
15
La semaine du film français
Programme 1
lundi 5/5 3VV Les Barons 111 min.
mardi 6/5 2ASO Du vent dans mes mollets 89 min.
mercredi 7/5 6STW-GWW Le fils de l’autre 101 min.
jeudi 8/5 5VZ Monsieur Batignole 100 min.
vendredi 9/5 5STW-5GWW La tête en friche 82 min.
5ASO Les femmes du 6e étage 100 min.
3ASO-STW Les choristes 96 min.
2TSO Du vent dans mes mollets 89 min.
4ASO Jeux d’enfant 93 min.
1ASO-BSO Le petit Nicolas 91 min.
6ASO Dans la vie 75 min.
4VV Jeux d’enfant 93 min.
1TSO Le petit Nicolas 91 min.
4TSO Jeux d’enfant 93 min.
2
3
4
5 6
7
8
2BSO 7KZ-7TBZz Du vent dans Elle s’appelait mes mollets Sarah 89 min. 111 min. 6 VZ (stage) – La tête en friche
16
Franse avond Chers parents, cher élève, cher sympathisant
Jullie kunnen nog steeds inschrijven voor de Franse avond op vrijdag 9 mei. Vanaf 18.30 uur kan u met familie en vrienden terecht in Brasserie SJI voor een lekkere quiche met een slaatje of een kaasschotel met stokbrood. In de prijs is ook een dessert, tarte Tatin of crème brûlée, inbegrepen, aangeboden met koffie of thee.
Om 20.00 uur tonen we u graag de succesfilm Intouchables, gebaseerd op een waargebeurd verhaal. Voor het jonge publiek is er de familiefilm Les vacances de Ducobu.
Bezorg ons zo snel mogelijk het strookje terug en wij zorgen voor een geslaagde avond!
Soyez les bienvenus !
17
Dit strookje terugbezorgen op secretariaat 1, ten laatste op 30 april. Naam : ______________________________________________ Klas :
_____________
Menu met aansluitend film Hoofdschotel Assortiment Franse kazen met stokbrood
_____ pers. x € 15,00
Quiche met witloof en ham en slaatje
_____ pers. x € 12,00
Quiche met broccoli, champignons en spekjes en slaatje
_____ pers. x € 12,00
Quiche met gerookte zalm en spinazie en slaatje
_____ pers. x € 12,00
Quiche met wortelen en ham en slaatje
_____ pers. x € 12,00
Dessert met koffie of thee Tarte tatin (inbegrepen) Crème brûlée (inbegrepen)
_____ pers. _____ pers.
Enkel film om 20.00 u. + drankje in de filmbar
_____ pers. x € 4,00
TOTAAL
over te schrijven op rekeningnummer BE18 4035 0010 2165 met vermelding ‘Franse avond’ en de naam van de leerling.
Wij kiezen voor de film Les vacances de Ducobu met _____ personen Intouchables met _____ personen
18
€
Groot dictee der Nederlandse taal: de winnaars De leerlingen van de derde graad aso en tso zijn helden ofwel heiligen (of dat waren ze toch tenminste die woensdag tussen 11.00 en 12.00 u.). Ze bleven glimlachen terwijl mevrouw Kokken en de heer Babijn beurtelings een lawine van onmogelijke woorden over hun hoofd uitstortten. En maar pennen. Vrijdag namen dezelfde twee collega’s nogmaals het woord om, als afsluiter van de week van het Nederlands, de prijzen uit te delen. Proficiat aan onze superspellers:
1. Tatyana Lebedeva 6HW 2. Yannick Van der Auwera 5STWC 3. Ex aequo: Anouchka Baeten 6STWA en Joyce Eyskens 6HW
19
11 fouten 21 fouten 25 fouten 25 fouten
20
Oud-leerkrachtendag
zondag 23 maart
Even voor 14.00 u. sijpelden - naar jaarlijkse gewoonte - onze eerste gasten al binnen. Het werd weer een fijne dag, een blij weerzien. Er werd gezellig gebabbeld, gekeuveld, alsof er geen tijd tussen was geweest. De felgroene stoeltjes in het leraarslokaal bleken dit jaar aangevuld door een hele reeks leuke ‘puzzeltafeltjes’. Lampionnetjes met sfeerlichtjes maakten het geheel extra gezellig. Met een glaasje wijn of fruitsap en een lekker hapje luisterden we naar het welkomstwoord door Lieve De Bondt. En daarna mochten we nog genieten van de lekker belegde broodjes en mini-koffiekoekjes. Heerlijk! Bedankt mensen, die dit alles hielpen voorbereiden! Van zuster Daniëlla kregen we een boeiende uiteenzetting over het wel en het wee van de zusters en het klooster aan de J. Reusenslei. Het werd een brokje geschiedenis en tegelijk ook een blik op de toekomst. Het woonzorgcentrum Sint-Camillus (Lockaertstraat Antwerpen) wordt hun nieuwe thuis. Zusters van Borsbeek, het ga je goed! Onze bijzondere dank voor zovele jaren toegewijde inzet op het SintJozefsinstituut! Van directeur Lieve Blommaerts vernamen we dan het goede nieuws van het schoolbouwproject. In mei 2015 wordt de eerste steen gelegd en in 2016-2017 volgt dan de verhuis. We kijken ernaar uit. Het was inderdaad een lange weg, maar het resultaat mag er zijn. Het SJI stelt het verder goed. Met de nieuwe afdeling Wetenschappen, biedt het ASO, naast economie en humane wetenschappen, vanaf september 2014 nu ook een ruimer studieaanbod aan. Met een fleurig lenteboeket bedankten we ten slotte de directeur voor de geboden gastvrijheid, elk jaar opnieuw. En plots naar het einde toe werden we nog even verrast door een groepje oud-leerlingen (40 jaar geleden afgestudeerd!) die nieuwsgierig nog eens een kijkje kwamen nemen in het leraarslokaal. Een geslaagde oud-leerkrachtendag!
Els Balck
21
Wiskundevraagstuk Vraagstuk april An heeft 8 muntstukken, Bart 6 en Chris 3. Ze besluiten hiermee een spelletje te spelen. In iedere beurt worden de stukken herverdeeld op de volgende manier: als degene met het meeste muntstukken er een even aantal heeft, geeft hij de helft daarvan aan diegene die er het minste heeft. Als degene met het meeste muntstukken er een oneven aantal heeft, geven hij en degene die er het minste heeft, elk een stuk aan de derde speler. Hoe zijn de muntstukken verdeeld na 2008 beurten? (A) An meest, Chris minst (B) Chris meest, An minst (C) Bart meest, Chris minst (D) Chris meest, Bart minst (E) Chris noch het meest, noch het minst Het correcte antwoord: Chris meest, Bart minst Jouw antwoord: An meest, Chris minst Oplossing: We spelen het spel een aantal keren en observeren wat er gebeurt: An Bart Chris Start 8 6 3 Na 1 beurt 4 6 7 Na 2 beurten 3 8 6 Na 3 beurten 7 4 6 Na 4 beurten 6 3 8 Na 5 beurten 6 7 4 Na 6 beurten 8 6 3
Na 6 beurten hebben ze weer hun oorspronkelijke aantal munten. Na 2008 = 2004+4 = 6_334+4 beurten is de situatie dezelfde als na 4 beurten. Dus Chris meest (8) en Bart minst (3).
22
