Dobrodružný plán
20. týden
9. - 13. ledna 2017
5. ročník
Dobrodruh/Dobrodružka: ………………………………………………………………… Co nás čeká tento týden: Milí dobrodruhové, v tomto týdnu nás čeká příprava na pololetní testování. Podklady dostanete mailem a budou také na nástěnce. Přeji vám hodně síly, vytrvalosti a úspěchu. S.L.
Přehled učiva pro dobrodruha Předmět
Učivo Vzory přídavných jmen, koncovky. Opakování na
ČJ
pololet. pís. práci. SaKV – Vypravování: Noční návštěva učebny přírodopisu. Vlastní zážitek ze tmy. Dokončení.
LV
Základy literatury - Próza: čas a prostředí děje povídky, hlavní a vedlejší postavy, řeč autora, řeč postav, "ich" a "er" forma. Dokončení. Unit 10 – Come to my birthday party on Friday!
AJ
Grammar: Otázka a krátká odpověď v minulém čase – např. Was Peter at the party? - Yes, he was. Were you at the cinema on Saturday? – No, we weren´t. Překlad. Poslech. Příprava na pol.test.
Nj
4. lekce Alles gute zum Geburtstag – procvičování měsíců v roce a ročních období předložka im (v) + měsíc nebo roční období, otázka doplňovací začínající tázacím zájmenem Wann…(kdy), text „Pohádka“ – upevnění slovní zásoby, opakování měsíců v roce a ročních období,
přídavná jména a řadové číslovky první – druhý – třetí – čtvrtý – dokončení, cvičení k textu.
M
M - Část, zlomek, desetinné číslo
PŘ
Energie kolem nás – Za vším hledej Slunce. Ochrana člověka za mimořádných událostí – prevence rakoviny kůže
Vl
Kraje ČR. Průmyslová revoluce
Jak poznám, že jsem zvládl učivo? Předmět Český jazyk
Učivo Píšu správně příponové části odvozených příd. jmen (např. Rus – ruský, Čech – český, …) Jsem připraven/a na test předpony s-/z-/vz-. Znám druhy přídavných jmen, znám koncovky. Určuji vzory přídavných jmen.
SaKV – Sebehodnotím se dle KRITERIÍ: 1. Vypravuji podle obrázku krátký příběh. 2. Vypravuji s využitím plnovýznamových sloves. 3. Využívám vhodných spojek. 4. Vyjadřuji se též pomocí souvětí. 5. Používám vhodná synonyma. 6. Volím vhodný nadpis vyprávění. 7. Používám osnovu pro psanou i ústní formu vyprávění. 8. Člením psaný text na odstavce. 9. Využívám vhodných jazykových prostředků. 10. Dodržuji následnost dějových složek (zachovávám pořadí děje).
Literární výchova
Zhodnotím postavy literárního díla a určím jejich vzájemný vztah. Rozpoznám základní prozaické druhy a žánry a určím jejich typické rysy (pověst, pohádka, báje, příběh). Čtu nahlas a plynule. Vyslovuji srozumitelně, dodržuji přízvuk, tempo, intonuji.
Anglický jazyk
Přečtu a napíšu správně anglicky datum. Chápu pořadové číslovky a umím je používat (first, second, third…) Odpovím na otázku When were you born? Časuji sloveso být – TO BE v minulém čase. Ovládám tabulku.
Sebehodnocení
Vytvořím otázku a krátkou odpověď v min.čase. Ovládám slovíčka 10. lekce.
Německý jazyk
Umím názvy měsíců v roce a názvy ročních období. Umím se zeptat pomocí otázky začínající tázacím zájmenem Wann….? a odpovědět „im Januar“, „im Sommer“. Upevňuji dovednost překladu. Upevňuji novou slovní zásobu (přídavná jména sympatisch, sportlich, traurig, toll, langsam),řadové číslovky ve spojení s patrem „im ersten, zweiten, dritten, vierten Stock“ a používám tyto dovednosti v krátkých rozhovorech (cvičení v učebnici a pracovním
Matematika
sešitu). M - Porozumím zlomkům a desetinným číslům v různých souvislostech. M – Zobrazím zlomek a desetin. číslo na čís. ose. M – Řeším gradované slovní úlohy v prostředí zlomků a desetinných čísel. Volím si svou úroveň.
Přírodověda
Zodpovím tyto otázky: Jaký význam má světlo pro rostliny? Jaký pro živočichy? Jakou souvislost má Slunce s pohybem vzduchu a vody na Zemi? Jak Slunce ovlivňuje počasí a podnebí na Zemi? Může Slunce životu na Zemi také nějak ublížit? Kdo jsou producenti a konzumenti? Uvedu příklady. Ochrana člověka za mimořádných událostí – prevence ochrany rakoviny kůže, opalovací krémy – mýtus nebo potřeba? Sluneční brýleproč je používat?
Vlastivěda
Znám jednotlivé kraje a jejich dominantní vlastnosti. Dokážu pochopit historický význam krajů a umím popsat historické události v kontextu ČR. Mám představu o dopadech průmyslové revoluce
na české území a její usazení na něm. Rozumím strategickému rozmístění průmyslu a chápu důvody sociálního zázemí a jiné aspekty dopadu průmyslové revoluce. Pracuji bez dopomoci. Dokáži poradit ostatním. Potřebuji trochu pomoct, ale úkoly jsem vyřešil/a. Nedokážu sám/sama úkoly řešit.
Můj cíl pro tento týden:
Vyhodnocení týdenního cíle.
Co se dařilo / nedařilo:
Co mě tento týden nejvíce bavilo?
Jak se cítím:
Hodnocení učitele:
Rozsvítím maják za každý den, kdy jsem dodržoval/a pravidla v expedičním týmu.
Jak dodržuji domácí přípravu dobrodruha? AJ - Cesar nepřijede, je nemocný. PO M – Pětiminutovky - odevzdat 6 cvičení ÚT
Čtení 0 / X
Čj - Diktát – n-, -nn-, -mě-, -mne-, s-, z-, vzTestík AJ 1. – 10. lekce (slovíčka, fráze)
ST
Př – Pololetní test (Bydlení) ČT PÁ
AJ – Pololetní test 9. – 10. lekce
Dobrodružný bonus ČJ - Vysvětli přísloví: Postavil se na vlastní nohy. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
M - Od čísla 10 200 odečtěte čtyřciferné číslo, které má 0 desítek a na místě jednotek, stovek a tisíců číslici 4.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
M - Z čísla 2 523 148 se vyškrtnou tři číslice a vznikne nové číslo. a) Určete nejmenší nové číslo. b) Určete druhé nejmenší nové číslo ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Úlohy z matematiky (Gymnázium Brandýs) Řešení pošlu mailem.
Zamyšlení na víkend: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Vzkaz pro rodiče: Třídní schůzky – 19. 1. 2017 od 16:30 – 17:30! Opravuji informaci z minulého týdne, BONUS je vždy povinný pro všechny páťáky! Cesar v tomto týdnu nepřijede z důvodu nemoci. Pololetní testy budeme psát – Přírodověda 11. 1., Angličtina – 13. 1., Matematika 16. 1., Čeština – 18.1. Podklady pošlu e-mailem. S pozdravem
Mgr. Silvie Lešinská
Podpis rodičů:
