Diunduh da ri http://urip.word press.com
[email protected] DOKTJMEN NE(IAIT,1. l
llililltfiil tiliil!illIIiiilililtffi llil llli
R:rhasa Indonesia
SMA/MA IPA
No Peserta
Cermati paratraf bcril
(i)
Dcnri tncrvujudkan hanclrrr uclara r"'CIng rarn,rh lingkungan. P-f r\ngkasa I)ura I (Persero) nrcnggandcrlg pcrusahaan ,\mcrika Sicrikat untuk lnengembangkan pcmanfhatan energi matahari dalam pcrnbangkit listrik tenaga slrrva (PLTS) di bandara. (2) Penandatanganan notu kcscpalianran antara Prcsidcn Dircktur PT Angkasa Pura I, Tommv Soe tomo, clan CEO Sintcsa flroup-Sun llclison. Shinta Widjaja Kamdaui, disaksikan oleh Menteri Pcrdagangan ;\rncrika Seriliat. Penny Pritzker cli sela Konf-erensi T'ingkat 'I'inggi Fomrn l(eria Sanra I'rl
l.
Ide pokok paragraf tersebr.rt aclalah . . .. A. pemanlaatan encrgi nratahari dalam pcrnbarrgkit listrik tcnaga surya B. pcnanclatanganan kcria sarna PT Angkasa Pura I dcngan perusahaan asing C. l<erja sama pcngcmirangan pcnranfaatan cncrgi nratahari D. kcria saltla yang mcndatarrglian kcuntuugan lrcsar daiarn jangka panjang E. penandatanganan nota kcscpnhanran pemanlaatan tenaga matahari
2.
Mengapa PT Angkasa Pura I menggancleng pcrusahaan.Amcrika SerikatT A" Derni mell,ujudkan bandara yang ramall lingkungan. B. Penandatanganan nota kesepahaman pernanfaatatr cnergi rnatahari. C. Membentuk keturtungan di biclang pcngelnbangan ernisi. D. Mcndapatkan kcrrntungan j;rngka pan-iang scniiai uS.$ 45 juta" E. I(esepahar-)tan antara P'l- Angkasa Pura I dan CEO Sintesa Group-SunEdison.
Cermati paragraf berikut unttr.l< m,'niawab soi',I nomor 3 s.d. 5! (1) Kisah pernbuatan film biasanya nrclervati proses yang panjang dan rumit. (2) Ide membuat film dan cerita datang dari C'cn tlt l)rocluction yang bergerak di bidang film animasi sangat bennanfaat. (3) Costle cukup berhasil bekerja santa dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untnl< mcnyaring sisr.va SMK yang memiliki kemampuan untuk mcmbuat gambar. (4) I)ari selcksi gambar anirnasi kiriman sisr.va, Castle mernilih lirna puluh sisr,va SMK. tiga di antaran,va pcrcmptlan, rnengikuti pelatihan menggarnbar animasi lalu memproduksi film aninrasi. (5) IJntuk keperluatt ittt, Castle mengerahkan animator profesional seperti Bo1, Wah-rrudi cian Donny Vloersito untuk mengajar mereka. -)-
Kalirnat utama paragraf tcrsebut terlctak pada kalimat nomor (1) (2) (3) (1) (s)
..
..
A. B.
c'
D. E.
u-1.c:-21)l'31201,1
'''llrrk ( iptl ltuila I'usirt [)cnilaian Pcndiclikan-l]At-lTf]ANC-KIlN'lt)lKllLiI)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] DOKUI\4EI..{ NITGARA I
4
tiilt ilililt lllll
lill
Kalimat ),ang merryatakan fakta pada paragraf tersebut acialah .... ,{. (1) dan (3) B (2) dan (3) C. (2) dan (a) D. (3) dan (a) F,. (a) dan (5)
5
Arti istilalt anirno.si pada paragrzrf te rsebut aclalah . . A. Gambar hewan pada fllm kartun yang dapat bergerak seperti hewan. .
B. C. D. E.
Rangkaian garnbar/lukisan yang digcrakkan secara mekanik elektronis. Orang yang mcmbuat qanibarilukisan yallg dapat digerakkan. Garnbar/lukisan yang dibuat sedemikian rupa agar dapat bergerak. Orang yarlg mengisi suara hervan pad.a film kartun.
Ccrmati paragraf beril
A. B
c
D.
E.
Paragraf berikut untuk men.iawab soal nomor 7 dan 8. Bacalah dengan cermat! Upaya serius penanggulangan banjir terus dilakukan oleh Pemeritah Provinsi DKI Jakarta beserta Kementerian Pekerja lJmum. Namun, program tersebut belum sepenuhnya menjamin ibukota negara dan daerah sekitamya bebas banjir pada musim hujan mendatang. Projek penanggulangan baniir lakarta, seperti pengerukran Kali Pesanggrahan, Angke, dan Sunter, baru berjalan separuhnya. Kendala utamanya adalah pembebasan lahan. Dikhawatirkan pengerukan sungai ini akan melambat mengingat pengerukan sudah hampir masuk ke lahan yang harus dibebaskan. Jika pembebasan lahan bermasalah, banjir yang biasa melanda sebagian wilayah Jakarta akan berpotensi terulans kembali pada akhir 2013 sampai arval 2014. ... 7.
Kalimat simpulan yang tepat untuk paragraf tersebut adalah ... A. Jakarta belum bebas banjir pada tahun 2013-2014. B. Pemprov DKI harus segera membebaskan lahan. C. Pengerukan kali-kali di Jakarta harus segera diselesaikan. D. Wilayah Jakarta beqpotensi banjir terbesar. E. Pemprov DKI dan Kementerian PU menanggulangi banjir.
L)-Z,C-201320r4
lllt
Bah:rsa Indoncsia SMA/IUA IPA
4
6.
il llllill llll lllll
'o'liak Cipta pada I)usat Pcnilaian I'enclidikan-B,,\LITBANC-KITIvIDIKBUI)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] I
X
l-
)KLIMIlN NI:( iz\lti\
Iilillillllil lllflrilriillliilil ililt illr ilr
(
'
8
I|:r h:rs:t I rtrloncsi :r
'l"ujtratt pcnuli:; tlcrrlt;ul l)ilnuinrl' lerst:htrt ;rrl:rl;rlr
n.
.
SI\{z\/MA II',,\
.,
B.
lvlcrrp,iltlirrttutsiktrtr ltrtltu'rt lrclrt't':rp;r rvillrvirlr ili .ltrkirrtn titllk lrktrn rtrcrrlillnrrri brniir lxrclrr tirlrrrrr "]0l1*?0l,l ini. lVlcrt.icltrsk;rtt lltltu'rt l)ctt)l)r()\' I)Kl tlrrn Krrrrcrrtcri;rrr I'I I llckr:r"i:r siur)ir rnr:nH,crtrk
(1.
knli-krrli
l).
lVlctt1,;11111-lttlilttt
brrrr.i
I)l(l tlrrn Kcnruntcriln
I'1
I
rnirsilr tcnrs
ir.
kckltitu'ntit'urt litlnk hislr rlilirl
.lak lrrta.
li.
N4crrllittth;ttt prr';r pc:rrrilik lrlrrrn lahirn brrrr.j ir.
rHlr tirllk
nrcnlllrnl:rn1r,-hnlnnlti pe:nrhchn:lrn
Ccrmatihrh t:r.iuk rcnciut:t heril
Opini penulis tajuk tersobut aclalah... A. Salah satu pcnycbab kurang gizi adalah kctiadaan akses untuk memperbaiki gizi
B.
anak.
C.
Pemcrintah harus memperhatikart gizi balita dan ibu hamil dalarn mewujudkan sumbcr daya manusia yang unggul. Indonesia memiliki jurnlah anak dengan pertumbuhan di dunia atau 7,8 juta
D.
Data PBB untuk anak-anak (Unicef) menyebutkan, 36 persen anak balita
E.
anak.
menderita kurang gizi kronis tahun 2012.
Asupan
gizi buruk
mempengaruhi ekonomi dan produk domestik bruto
berkuran g 2-3 persen.
10. Pihak yang dituju oleh redaksi
A. B. C. D. E.
dalam kutipan tajuk tersebut adalah.... Perscrikatan Bangsa-Bangsa balita dan yang hamil warga yang kurang gizi Pemerintah Indonesia warga ncgara Indonesia
!'llak Cipta patla Pusat I'cnilaian Pcnclidikan-iIALITBANG-KIrNrlDlKIltil-)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] DOKIJML-.N NEGARA
rffiiltiililtillttit ilililt llililililtil ilr
6
'fabcl berikut tintuk soal nomor I1 dan
Bahasa Indonesia SMA/MA IPA
12, cermatilah tabel clengan saksama!
Jumlah Sisr.va Masuk Perguruan Tinggi Negcri di SMA Angkasa Biru
2009 2010 2011 2012
I
1.
12.
2013
Kalimat pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ... A. Semua sisrva SMA Angkasa Biru yang mendaftar ke PTNI. B. Jumlah pendaftar di SMA Angkasa Biru paling sedikit pada 20A9. C. Jumlah siswa yang diterima di PTN paling banyak pada 2013. D. Kenaikan jumlah siswa yang diterima dari tahun ke tahun selalu sama. E. Persentase jumlah siswa yang diterima di PTN terjadi pada 2012-2013. Sirnpulan isi tabel tersebut adalah jumlah siswa SMA Angkasa Biru yang masuk PTN .... A. dari tahun ke tahun naik B. menurun setiap tahunnya C. mengalami naik-turun D. tidak meningkat tajam E. penurunan tidak berarti
\t-7.c-2(\13 t2014
c'Hak c ipta pada Pusat Peni lai an Pendi dikan-BALITBAN
G
-K[,N,IDIKB tJI)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] I X )K
LJMI;N Nl:( ;,,\l(,^
ililiillllil ltil il lillill
'/ I
Tcl<s
lil lllll iill
ilil
nrtoncsi:r SiVIA/l\'1,,\ [I'z\
biogr:rfi hcriknl ttnlrtlt soul nonr)r l3 rl:rrr lJ. Il:rc:rl;rh rlt.ng:rrr s:rks,un:t
'l':tlttttt l ()(r0-rrtt I'irrrrtrtrtr':r ,,\rurrrl:r I'or:r' rlil;rlrur olr:lr
llcrrrt:r'irrl;rlurrr
!
S,re luirllt,
karctut iritttrlltttlliul l)r()-Ktrtttrtnis ( lltin;rrrr':r. Ia tlit;rlurrr tli l)rrlrrrr Nrrsrrltnnrl'urnlllrrr tlnrt I)ttllttt Ihrnt tilnl)r p,'o:i(:s purll:trlilirrr. Sclrrrrur rnir:i:r llcrr;rlr;rruirr tli I'trlrrtr Ilrrrtr in clilarang ttrr:ttttlis bttktr. Nrtttttttt. lkltirnl,;r hisir rncrrrrlir; kr:rrrhrrli sctclllr lncnlpr:rolch pcna cllrrl kcillts. r\lxtlitgi irtllt lrthrtnitn lailt ylng ntr:ntl!-larrtikarr pckcr.ilrnnnyil. Sr:lanr:r clalarn pctr.fltra (l()(i5-l()7()) ia tttc:ttttlis rrtttpitt nutllkrriutt ttol,cl sr:iantlt yinlg kettttrtlintt sclttakitl l))(:lttrttkltltklut rcptttrtsirt,vir. I)rur rli lrnlnr;rrryn, lhrnti illuntt.t'iru (l9l{()) tllrr /nuk Scmtru Burs.s'tr ( l()80)" tttr-:tttlitpltt pcrlurtiirtt tllttt kritiktrn sctclirlt rlitt:rhitklttr. tlatt pcmcrintttlt tttctnlrrctlt:lnyir. I)tur volunlc lirinrrl,'ir rlari tctrrrlogi ini. ,lajuk l,rrngkuh tlarr llttntt Ir Krrcrr tcrpnksir rlillrrbl i kasi kirrr rli Itrirr rrcl_1,.:ri. Karylt irti tncng,lrul'thltt'kittt sc'cirr{r kornprcll(:nrii{'tcntlrrrg rnilsyilt'ilkat .larva kctika Ilclarrtla trtasilt n"rcrI)critttah tli aw'll irhltl-2(). Schng,;ri llcrharrrlingan dcngan karya awalnya, krlryrt tcrakhin)yil irri ditulis rlcngan g,ilya lrtha.st narntil'yang scclcrhana. ScmcntrtrA itu. cn{ln) httku luinttya tlisitu olch pcnrcrintrrh tlirn hilang rrntuk sclarrranya. 13.
I-Ial yang istitttcr,vit llacln cliri tokolt I)ranrrrdya Ananta'l'ocr aclalah ... A. Sitttt dillcniura, irt tctlrll tncnrrlis tlrn nrar]tpu rncnghusilkan bcbcmpa karya sastrir B. C.
D. E.
bcrbobot. Gaya haltttsa yilng cligtrrrakutt pitrla karya-karya tcrakhirnya nclalah naratif'yang scdcrhana. Karya yilng clitulisnya rncnggarnirarkan masyarakat Jarva kctika Ilclancla mcmcrintah di ar.val abad 20. IJtrku-bukuttyit banyak clisita olch pcrncrinlah []clancla clan hilang untuk sclamanya. Dua karyanya tttcndapat pcrhatian clan kritikan sctelah pcrncrinterh membrcdclnya.
14. Masalah yang dihadapi tokoh dalarn paragraf terscbut adalah ...
A. B. C. D. E.
u-7.c.-201312014
Pramudya hanya bercerita tentang masyarakat Jar.va di zaman Belanda. Dua karya Pramudya yang dipublikasikan di luar negeri hilang. Empat rangkaian novel sejarah karya Pr.rmudya mendapat kritikan. Pramudya kehilangau dua buah novel dan cnarn buku lainnya. Pramudya dilarang mcnuangkan pikirannya dalam tulisan.
tt'tlak
Cipta pacia Pusat ['crrilaian I')cnclidikan-8,{LITI]z\NC-KITIVIDIKt}t.it)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] I
iiilt
ilIiltfl
|ilil lil
lllilil
lill
fiilt ilil lilt
Bahasa Indonesia SMA/MA IPA Ccrmati l
16!
Kata yang cmpunya ccrita, adalah scckor kera clucluk ntenjadi raja dalam suatu hutan. Setelah beberapa lamanya memerintair, raja itu pun tualah, lalu bangun scekor kera yang muda daripada keturunannya jrga, mengzrlahkannya. Kera itu pun larilah mengasingkan diri ke pinggir iaut. dan di situ ia diarn pada sebatang pohon ara yang tumbuh di tepi pantai. Pada suatu hari, sedang ia duduk memakan buah-buah ara, tiba-tiba terlepas sebiji dari tangannya, jatuh ke dalam air. Amat merdu terdengar buah jatuh itu, lalu dipetiknya beberapa buah. dijatuh-.fatultkannya dengan sengaja. Sejak rvaktu itu rnenjadi suatu kesenangan baginya melcmpar-lempar buah ke dalam laut. dari: Kalifah dan Dimnalt
15. Karakteristik
sastra lvfelayu klasil< dalam kutipan tcrsebut berupa "tokohnya binatang"
adalah ...
A. B. C. D. E.
16.
Seekor kera menjadi raja di sebuah hutan. Raja yang memiliki rakyat seekor kera. Suatu kerajaan didampingi oleh seekor kera. Kcra yang sudah tua berperilaku bijaksana. Seekor kera yang rnemiliki istana.
Nilai moral clalam kutipan tersebut adalali
A. B. C. D. E.
...
Perilaku yang rncmpcrcbr-rtkan kekuasaan clcngan tidak lvajar. Perilaku yang tidak lnarnpu menerirna kekalahan sehingga mengucilkan diri. Saling mencela antara kaum tua dan kaurn muda. Tindakan menyiksa diri karena merasa kecewa. Perasaan dendam yang tua terhadap yang mnda.
Cermati penggalan ceritn berihut untuli mcnjalvab soal nomor 17 dan 18! Tak tahr"r aku membuntutinya, Srintil terus berjalan. Langkahnya berkelok ke kiri, langkah Srintil lurus menuju cungkup makam Ki Secamanggala. Kulihat Srintil jongkok, menaruh sesaji di depan pintu makam. Ketika bangkit dan berbalik, ronggeng itu terperanjat. Aku berdiri hanya dua langkah di depannya. "He, kau, Rasus?" "Aku mengikutimu." "Aku disuruh Nyai Kertareja menaruh sesaii itu." Tetapi, Srintil "Ya, aku tahu." Habis berkata clemikian, aku melangkah menarik bajuku. "Rasus, hendak ke mana l
.
Keterkaitanwatak tokoh Srintil dengan kehidupan sehari-hari adalah ... A. rasa takut karena merasa ada yang rnengikuti. B. seseorang yang patuh kepada perintah atasan/pemimpin. C. meletakkan sesaji di makam orang yang disegani. D" rasa takut dengan suasana di tempat pemakaman umum. E. mengikuti orang yang gerak-geriknya mencurigakan.
t)-z.c-2013,2014
"Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcrrclidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected]
9 18.
ilillililiill lilil lil ilililillllllllillil lilt
Bahasa Indonesia SMAflUA IPA
Konflik yang dihadapi tokoh Rasus terdapat dalam cerita tersebut adalah ...
A. B. C. D. E.
Ketahuan bahwa dia ntembuntuti Srintil. Rasus mengikuti Srintil ke makam Ki Secamanggala. Srintil menarik baju Rasus hingga robek setelah menaruh sesaji. Sesaji yang diletakkan Srintil di atas kubur diketahui Nyai Kertareja. Rasus pergi meninggalkan Srintil di kuburan Ki Secamanggala.
Cermati kutipan
no.r,el
berikut untuk soal 19 s.tl.21!
N4uka Kasan Ngali pucat sedikit. la menatap L'ruruh itu satu-satu. Dan mereka diarn. I(ata Kasan Ngali mengakhiri, "Tutup muiut kalian. Tutup!" "Kami tak tahu apa-apa, Pak." "Kami datang sudah begini!" "Kalau saja kanti tahu!" Kasan Ngali marah. "Tutup,, kataku!" "Tidak ada yang membantah lagi," Kasan Ngali memberi perintah. "Tidak usah diurus siapa yang berbuat ini. Tugasmu ialah, usir semua orang dari pekarangan. Tutup pintu pagar. Jangan seorang dibolehkan lagi ke. sini. Kerjakan, jangan bertanya. Aku benci pertanyaeut!" Buruh-buruh itu masih belum bergerak. Belum jelas bagi rnereka, bahwa itu memang keputusan Kasan Ngali. "Apalagi? Pergi! Kau kira aku tidak waras, ya!" (Pasar, Kuntowrj oyo)
19.
Watak tokoh Kasan I'{gali dalam kutipan tersebut adalah . ... A. bimbang B. takut C. lemah D. berani
E.
tegas
24.
Pendeskripsian watak tokoh Kasan lr'/gali juga seorang yang kasar dalam kutipan tersebut diungkapkan rnelalui . ... A. dialog antartokoh B. gambaran fisik tokoh C. jalan pikiran tokoh D. tanggapan tokoh lain E. tuturan langsung perlgarang
21.
Pembuktran latar tempat dalam kutipan novel tersebut ditunjukkan dalam kalimat A. Ia menatap buruh itu satu-satu. B. Kami datang sudah begini. C. Tugasmu ialah, usir semua orang dari pekarangan. D. Buruh-buruh itu masih belum bergerak. E. "Pergi! Kau kira aku tidak waras, yat"
u-7_.c-2t)132014
'c'l{ak {lipta pacla Pusat Pcnilaiau t'cnclidikan-RALITBANC-KEI\vlDIKBUi)
Diund
u
h da ri http ://u rip.word press.coJm
[email protected] I )(
)Kt.lMIrN Nl:( ir\ltA
ril
lllil illt llll
li:rh:tsn Intloncsin SMA/MA
II'n
I
I ()
Ilacalah prrisi bcril
ililt ilffiil lllil
ltr
ililili
2.1!
SA.IAI)AII I'AN.IAN(i Ada sa.iacl:rh pitrt.iirrtg lcrlrctrtirrrI Dari kirki [rtutiitrr Sampai kc tcpi ktrbrrnrn hlrtrlxr I(ubr.rran hanrtrl bila nrirti Ada salaclah panlang lcrbcntirng Hamba tuncluk rlan srrirrrl Di atas sa.iadah yang pnniang irri Diselingi sckcclitr intcrupsi Mencari rczcki, rncncari ilrnu Mengukur .j alanirn schnriarr Begitu tcrclcngilr suura ilzan Kembali tcrsungkur harntlr Ada sa.iadah paniarrg tcrtrcntang Hamba tuncluk clarr rtrktrk Hamba sujucl clan tak lcpas kcning hrmba Mengingat Dikau scpcnuhnyil ('l'aulik Isrnail
22.
Suasana yang terdapat dalarn puisi tcrsebut adalah
A. rindu B. hening C. haru D. khidmat E. romantis
1
23.
Makna lambang kata sajadah dalam puisi tersebut adalah .... A. kain untuk alas sujud B. kehidupan di dunia C. waktu untuk beribadah D. tempat untuk salat E. kesempatan beramal
24.
Maksud bait pertama puisi tersebut adalah ... A. Ada sajadah yangpanjang terbentang dari kita lahir sampai kita mati. B. Dalam hidup seorang hamba di samping bekerja juga mencari ilmu. C. Seorang hamba Tuhan selalu sujud dan tunduk kepada Tuhannya. D. Perjalanan hidup seseorang dimulai sejak lahir hingga meninggal. E. Bekerja dan mencari ilmu adalah selingan dalam hidup.
u-7.("-2t't13t2014
"'l lak Cipta pada Pusat ['cn i laian Pcndidikan-i]
ALI'fRAN C-KIllvlDIKB (lD
Diund
u
h da ri http ://u rip.word press.coJm
[email protected] IX)K(JMliN NI:(iAItA
I 2s
I
iltilililtil ilil il lililil til lililil lllt
l|:rh:rslr Inrlonesirt SMA/MA
II'A
Ccrmati tcks grrrinrlunr hcrikrrt! Ingatkan tlirittt'ir rnirti Itulah asrl bcr'btrirt bnkti Maksucl isi gtrrirrclanr lr:rsclrrrt :rtlllnlr .,..
k st:hit1^l;ri bckrrl rncrtgllurdllli kcrturtiirrt. Scscrlntttg sclrtItt Ilcrarrrirl bnik kctika kr:rnnti;rn srrrllh tlc'krtt. I)crbrrnt bnik :tkirrr rnc'rntlcri kr:tr:nnngiln lriclrr1l. I(cntrtirtr sr:sct)ranl{ titl:rk tlikctrrhui knpln tlirtnngnya. Kalatr ingin rrutti. lakrrkan lrnl ynng traik.
A.
Sclal tt trcrhtutt
ll. (1.
D. E.
26.
hrr
i
Ccrmatilllr prrisi l
N
I'A
Kalau Chairil Anwar Binatang.jalang Di blok apa Tempatnya
Di Ragunan'/
-- ---Gqmy-$y.!ir!g*Ciri yang menonjol pada puisi tersebut adalah ....
A. B. C. D. E.
tj-7.c-2013t2014
kenakalan ide tipografi membolak-balik kata mantra menggunakan simbol
sl-lak Cipta patla Pustrt [)cnilaian Pcncliclikan-t]Alll'llANC-KIIMDIKBUI)
Diunduh da ri http://urip.wor*rress.com [email protected] I
X)K UlvllrN
NI:(iAIiz\
l'l )7.
Ilncalah kutip:rn rlr:rnt:t hcrilirrt
Pcrl i l ik
Pernilik
lilrilflil
il rililil
lilt
lilfl lffi illr
ll:rlr:rs:r lntlorrcsin SMA/Mn
II'n
I
Iilil
!
"'l'rr:rn. ,,,j,,,... s;ryil lrcltrrrr rlrrprrt lrrrrrsi sck:rr;rrr1l t lrinrI fr*t:iitrirt lt'g,, titlak urlrt... " (hirtrrk-lrirtuk) (rrrcnl:.t":ick) "Sily;r tirllrk nlcnlnksl. fukrk []tlirt, tc:titpi :iilyir .ftrglr pcrltr uang. Ir.rrlltt lr:nrs nr(:nur)lllitt. Krtllln :iir!'ir tlit;rirt hirltrp'/ I'ittlnhnl hnnyak onurH lairr y,rtrtll nrru nrcr)vr:\vrr rrrrtrrlr irti, .." (rncrrcob:r rlrrcltrk, tr:ta1li rt:trrh kcrnhali kirrcrrr lcrrrrlt). "Sttya ntoltott kcnrrrrnhnn hr,rti, 'l'rrrrn... kirllrtr silyil scnrhttlt nkitn sc[t:ra ntcltrnitsiny:t (hattrk-txrtuk), atnr... irtlrr kuttti rknn pirrtlllr :";lrja," (l;c:rrliri clan nrcnrrlrrp pirrttr) "llugrrs, tlrlli ynng ct'l{u}I bttlan .iangan Irrpn..." (tcrtraring Icrnnh. tlrrrl-tannylr nrurggallni mc.ia rlckat tctnpitt titltrr nkart rncnl{irnlhiI gc'lus. tr:tapi ;1clas'tcriatuh). (rncrnir.strki rrurngan, tli tnrrg'.artnyl arla trtrngkttsnrt). (rncnclckat, r'rrcnrcganll llnhtr i brrnyir) : "l trurrtt l (nrcnttngis)" tlclin tcrulucltrk ili rlcklrt lcnrprrt titlrrr, kcpnlanyu trtcltcltrrrgkttp kc clekat bantal tcrnpirt ibunyu bcrbirrirtg tlcttgan tcttattg.
Masalah yang diungkap dalanr kutipun rlranra tcrscbut itcltrlah .... A. kcmiskinan yiurg clialarni schualt kcltrarga B. kctidakbcrclayuan clalanr rncrrgilnrbil scbtritlt kcputusitn C. kesctiaan scorAng anuk kcpacla ibunya D. kepcduliiln scsc()rang clalatn kchidupan schari-hari E. ketidaksabaran scscorang clalam mcnagiltianii
28.
Perhatikan paragraf bcrikut!
Air merupakan sumber daya alam (SDA) yang menyangkut haiat hidup orang banyak. Rakyatlah yang berkaitan langsung dengan air. Ia sangat berguna untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka. furttutan untuk bisa menikmati air menjadi hak
semlla orang...Tidak hanya pemerintah, mereka jrgo harus mengupayakan pelestariannya. Peran aktif rakyat dalarn pengelolaan SDA air merupakan kebutuhan ans tak terhindarkan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ... A. Pengelolaan air perlu dilakukan dengan baik. B. Pengelolaan air menjadi sangat penting. C. Pengelolaan air menjadi tanggung jawab semlra pihak. D. Pengelolaan air harus bcrmanfaat bagi scmua pihak. E. Pengelolaan air harus memperhatikan ekologi lingkungan.
u-7.c:-20t3,2014
'c'l-lak Clipta patla I,rrsat l)crrilaian
I'cndidikan-llAt,lT'BANC-KI'llvlDlKIlUD
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected]
!i :le
Ccrmatilnh silogistrtt' heriltrrt
ll:t lr:ts:r
I
lllil iltilil iili ill Illlli
llll
lliil tili illl
rrrloncsi:l SM A/i\|,,\
II'i\
l
!
,S.ii,,y) orirttll vrnl,. sttrtrrlt lrurttirrrrr trrirrlr l,r'l;r.; t;rlrrrrr ri;rirl) rn('rlrilil..i K II' Iltrrli Ilrrrtirtli strtLrlt br:t'ttttrut trrjrtlr l,cllr:; trrlrtrrr : .lrthittt lltrrli Ilrrrt:rrli w'iriib s111'11riiiki K'l'l'. : .loltan
Entintcrtr yilng lcprl tluri silotrlisrrtr: lct'sclrrrt rrrlll;rlr ... A. Karcnr srrcllrh lrt:rrrrrrtrr ltrirrh ltclrrs lrrlrrur..lolr;rrr llrrtli llrrrlrrli rrrerrriliki K l'l' B. Yurtg surlrrlt het'trrnttr trrirrh lrr:lirs tirlrrut w'rriib ln()nriliki K I'l'srpcrti .lohrttt Iltrrli
C.
IIarttxli. .lohan Ilrrdi Ilirr"tirrli rvliih rrru'rniliki
l('l'l'
klrrcrrir strrlrth hL:runrur ttritrlr hclits
talttttt.
D. E. 30.
.loltart Iltrtli Ilirrliuli strrltrlt l)crun'rur ttrirrlr lrr:lirs trrlrrrrt rv:tjitr tttcttriliki K'l'l'. .l
Ccrmati plr:rgraf bcriliut! Dalarn scbuah angkct htrcli pc:kc:rti yrrnp:, rlicrlarkirrt olclt guru IIK tli kcl;rs XII IPS 2, dikctahui buhrva.foko, Slrrrtct, tiatr Sisilirr sclalu l,.crkurr.ftrng kc pirnti itsuhatt tlttit bulan sckali. Kcrnurlian Malik, Ilonlr', rllrrr Clcccp urlnlah ilnilk-anak y:rng scgcrit tanggap menggalang bantuan s
Kalimat sirnpulan gcncralisasi yang tcpat untuk paragra['tcrscbut adalah . . A. Jadi, anak-anak kclas XIII IPS 2 r.vajib bcdcnna kcpada lakir rniskin. B. Jadi, anak-anak kclas XII IPS 2 beriiwa sosial tinggi. .
C. D. E.
Jadi, dapat dikatakan anak-anak kelas XII IPS 2 suka menolong teman sekclas. Oleh karena itu, anak-anak kelas XII IPS 2 merupakan etnak-anak yang baik. Oleh karcna itu, seluruh anak kelas XII IPS 2 suka berkunjung kc panti asuhan.
ol
Iak (.ipta plrda I'usaf l'cnilaian I'cnclitlikan-8,\l.t'l'tlL\NC-KLNll)lKB[-il)
Diund
u
h da ri http ://u rip.word press.coJm
[email protected] I
t4 31.
lllll ilIilil lllll lil ililill
llil
tilll illt ffit
Bahasa Indonesia SMA/MA IPA
Ccrmatilah pnr:rgraf bcrihut ini! Itumput di halamalr ruffIahkr-r szrngatlah tebal. Sekali dalam seblrlan, pemotong rumput datang untuk merapikannya. Rumput kalar-r ticlak dipotong akan nrembuat halaman tidak bersih dar-r tidak rapi. Begitu jugu dengan rambut laki-laki,.jika tidak dipotong dan dibiarkau panjang akan mencerminkan kesan yang kotor dan tidak rapi"
Kalimat sirnpulan yang tepat untuk rnelengkapi paragraf analogi tersebut adalah ".. A. Den-ean clenrikian. nlnlput harus dipotong sckali sebulan. B. Oleh karena itu. supaya kelihatan rapi potonglah rambut yang suclah panjang seperti rumput. Jadi, rumput ibarat rambut laki-laki yang perlu dipotong setiap bulan slrpaya C" kelihatan rapi dan bersih. D. Jadi, rambut perlu dipotong bersamaan dengan pernotorlgan rumput yang dilakukan setiap bulan. E. Jadi, rambut dan rumput perlu dipotong agar tampak subur dan selalu terjaga baik. 1a
-)
z-
Ce
rmati paragraf bcrikut!
Penggunaan pestisida dan pupuk kimia untuk tanaman dalam jangka waktu lama, tidak menyuburkan tanaman dan tidak memberantas hama. Pestisida justm dapat sehingga periu pengolahan dengan mencemari lingkungan dan rnenjadikan biaya . . . Oleh sebab itu. hindarilah penggunaall . ...
tanah
Frasa yang sesuai untuk mnegisi bagian rumpang paragraf tersebut adalah .... arnat keras, lebih tinggi, dnegan berlebihan keras benar, sangat tinggi, secara berlebihan sungguh keras, sangat tinggi, berlebihan sekali lebih keras, sangat tinggi, secara berlebihan sangat keras, tinggi sekali, dengan berlebihan
A. B. C. D. E.
33.
Cermatilah paragraf berikut! seseorang akan maju bila Kesuksesan orang tidak datang begitu saja. yang dilakukannya. Di dirinya mau bekerja keras. Hal ini akan terlihat dari samping itu, dia berani melakukan ... Kata baku yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. B. C. D. E.
kariir,aktipitas,inopasi-inopasi karir, aktifitas, inovasi-inovasi karier, aktipitas, inovasi-inovasi karier. aktipitas, inopasi-inopasi karier.aktivitas,inovasi-inovasi
otlak Cipta pada Pusat I'cnilaian Pcndidikan-Br\l-lTllA-NC-KtilviDlKIlLjI)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] lX)KUMI:N N[:(ir\ltA t
l5 14.
Il:t ltitsrr
I
ilill lllilil ilil lll iiillil
llll
rttloncsiir SMA/MA
lliil
illillli
lI'A
Bacalah pilnrgr:lf hcrikrrt! Merrjaclikan Ilt lN'lN st:lrittliti 1t1t11.1,i'lr'n,tl,t:(tt'(t(ul lr';utsportlsi l,trlrlrnrti trrrlririk httkrttt rlirrrilr dengan tiba-titla tllttt titttp;t kcrilr kt'l'ltri. lk'rlrltlllri llrrtllk;rh tllttt lrctrtikirlrtr tlittt;tttgkatt
dalant putgultrt'utr pclnksnnlll) \':lnll, krrrrs rlilurtrrlri olch scnlul clctnctr tli IllIMN sehingga scrltrrir kary-itrvatt cl:rprrt rrtcl;rksnnirkrrrr:rr:sruri tlerrgnn stlrtrt!lrr k,":r"jt rlrtt stuttelar
fysb!:Illgr- yilll li.
.1
r 1
cl a
t
r{
i
g
i
r
ri s k
n
n
p
i
r
n ;r i r r a
r
r.
Perbaikan yang tcptt urrtuk pcnraklintl kirll lrcrinrbrrlrrn hcrcctnk tttiring purlt',,ril{'tcrschrtl adalah .... A. menyclcrtgg,itrirknn. p(:ngatrrr, pcnyelrttttirl B. pcnyclcrlggilr:r, itturitrt, lncttyclrttttatkitrt C. pcnyclcng,girrn, glcrittttrtut, .sclattrntatt D. pcnyclcng,grlrit, pcratttrtn. kcsclrtttuttirtr E. pcnyclcrlggarilnn, mctrgatur. pcnyclrtttutt:tn
35.
Cermati paragrnf hcril
* -;*;ii;i;
-
fi
,, s <, t c, n g ;iiuii-i, a i';i, ii.iff i 6;, fi k'iil i ; b iii ;,* i C; d. K.r, i.fi p royong. Orang-orang kopitul.jangarr surnpai rncnrlobrak kchichrtrran kitn. Olch karcna itu, kita harus melakukan .fitrmu,si sccara bcsar-bcsilriln untuk nrcnttrangutr kcttrbali buclaya kita yan g terk cqa I,19- ! &t1 gglqtl"g:Lgyglglyj] :_*,__-.
Istilah yang tepat untuk tncmpcrbaiki
ffii
kata bcrcctak
miring pacla paragraf
terscbut
adalah ....
A. B. C. D. E.
t)-'/.c.-20t312014
individualis, kapitalis. rclbrmasi individualismc, kapitalis, relbrmasi individual,kapitalis,refbrmis individualistis, kapitalisme, reformis individualisme, kapitalisitsi, refbrmis
"'llak (lipla
pada l)rrsat ['cnilaiair I'crrclitlikan-IJALITR;\NC-KDI\rll)lKl]tJI)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] DOKUMEN NEGARA
t6 36.
I
ffifl ilililr ilt
il ililil|
ilil
ililt ilil ilt
Bahasa Indonesia SMA/MA IPS
Perhatikan kutipan resensi berikut! Judul Penulis Penerbit Cetakan Tebal
45 Permainan Tradisional Anak Indonesia Sri Mulyani Langensari Publishing Yogyakarta 1,2013 viii + 130 halaman
Pada zaman dahulu permainan tradisional adalah permainan yang paling disukai anak-anak. Jenis permainan ini hanya memanfaatkan alarn/lapangan yang luas seperti permainan benteng, gobag sodor, bekelan, dan jaranan. Bahkan bila membutuhkan peralatan, peralatannya pun tak sukar dan bisa didapatkan di sekitar tempat permainan tersebut. Sayang kini permainan-perrnainan tersebut lambat laun mulai terkalahkan dengan permainan yang canggih du., serba teknologi seperti mobil remote control, playstation dan game online. Sangat tepat penulis buku ini membuat buku yang berisi kumpulan permainan tradisional. Ada banyak misi dan manfaat yang banyak didapatkan di dalamtry?, yaitu kekompakan, kebersamaan sampai sportivitas. Berbeda jauh dengan permainan berteknologi yang hanya memberi manfaat kesenangan semu. Selain itu, orang tua dapat bernostalgia ketika masih menjadi anak-anak dengan memainkan berbagai permainan tradisonal tersebut. Tentunya membaca kembali buku ini, memahami dan mengingat-in gat cara bermainnya serta mengenalkan kepada anak dengan cara bermain bersama. Mengenalkan kembali permainan tradisional sama artinya menjaga agff permainan tradisional tersebut tidak ditinggalkan oleh anak-anak. Apalagi dalam bermain bisa sekaligus belajar. Tampilannya cukup menarik, baik sampul dan isi setiap halaman dengan berbagai grafis dan ilustrasi gambar sehingga tidak membuat jemu untuk selalu membacanya. Buku ini akan tidak ada artinya jika tidak langsung dipraktikkan bersama keluarga ataupun teman-teman. Dwi Cahya Maristiyawsn, Bidang Advokasi dan KIE BKK PP dan KB Kabupaten Bantul
Kalimat resensi berdasarkan kutipan tersebut adalah . . .. A. Pada zaman dahulu permainan tradisional adalah permainan yang paling disukai
B.
anak-anak.
Berbeda jauh dengan permainan berteknologi yang hanya memberi manfaat kesenangan semu.
C. D. E.
u-zc-20r3/20r4
Tampilan buku cukup menarik, baik sampul, dan isi setiap halaman dengan berbagai grafis dan ilustrasi. ' Mengenalkan kembali permainan tradisional sama artinya menjaga permainan tradisional tidak ditinggalkan anak-anak. Selain itu, orang tua dapat bernostalgia ketika masih menjadi anak-anak dengan memainkan pefinainan tradisional.
oHak Cipta pada Pusat Pcni laian Pcndidikan-BALITBAN C-KEIvIDIKB Ut)
D
iund
u
h da ri http ://u rip.word press.coJm
[email protected]
17 37
.
I
ltilt iililll liilt lil tiilIIt
illt
ililt ilil lilt
Ballasa Indonesia SMA/MA IPA
Cermatilah paragraf berikut! Hari baru mulai bekerja dan mendapat gaji yang memlraskan. Akan [etapi, ia sangat boros dan tidak bisa mengatur pengeluaran. Setiap bulan gajinya tidak pernah bersisa. Bahkan kekurangan. Ibunya sudah sering menasihatinya agar berhemat dengan menabungkan sebagian gajinya setiap bulan. Tabungan itu kelak dapat dipergunakan bila suatu ketika kehabisan ua Peribahasa yang sesuai dengan nasihat ibu dalam paragraf tersebut adalah ".. Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung
A. B. C. D. E.
38.
Lain ladang lain belalang, lain lubuk lain ikannya. Ada jangan dimakan, kalau tak ada. bam dimakan. Sekali merengkuh dayung, dua, tiga pulau terlampaui. Tak kayu jenjang dikeping, tak emas bungkal diasah.
Cermati paragraf berikut! Sore
itu
suasana
di
aula tempat melaksanakan pelatihan menulis karya fiksi
sangat ramai. Para remaja sangat antusias karena acara tersebut langsung dipantau oleh
Raditya Dika yang terkenal dengan buku komedi yang berjudul "Kambing Jantan". Setelah pembukaan oleh pihak panitia dan hiburan, acara inti pun dimulai. Raditya Dika dengan penampilan yang sederhana menaiki panggung yang disediakan pihak panitia. Penonton pun memberikan . .. kepada novelis yang sering tampil dalam acara Stand up Comedv rni. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... A. muka manis B. iapang dada C. buah bibir D. sambutan hangat E. pelukan manis
u-zc"-20t312014
'l'lak Cipta
pada Pusat I'crrilaian
Pcnciidikan-IlAl,l'IBANG-KITMI)lKl](lD
D
iund
u
h da ri http ://u rip.word press.coJm
[email protected]
lli 'j ().
Ccrmutil:rh
I
iillt tililii lllll ill llllllr
ilil
llu lr:lsrt I triloncsirr SM A/M r\
ilill iil llll
I
['A
ilustr:rsi bcriku (!
OSIS SiViz\ f rrkrrrr rrrc.rrrg;rtlirk:rrr lorubrr lritlrrto tkrl:rrn Pcrirrllrtrrrr lr;rri I,cntlitlikurr Nasittttitl 'l'irlttttt 201i, I.otttlxr rrkirn rlilirksirturkrrn prrtlir lurri Kirrrris, ? iVlci 20li prrktrl 09.00 sitttrplti 11.00. tli Attlrr Sivli\ ?.. Olr:lr kirr'.'nrr ittr. OSIS rncnllurrtllrnl.i ljltru-liunl gg!$ trl-c1tgl11{iri kcgilrtirn lorrrbl tcrsclrrrl. Berdasarkatt ilustrlrsi tcrscllttt [)r!t]ulisrtr llurrcriarr trrrtrrlt strnrt rrrrthrnrirrr irtlirlirlr .... n. I lari/tanggill Kirnris/2 lv'lci 201 "i [)uktrl 0e.00 t.1.00 'l'crtrllirt z\trlir SMn 2 Acara lonrbr pid:rto I Inrrlikrras B.
hari, tanggal pukul tcrnpat acara
C.
D.
E.
40.
Kittnis, 2 Mci 201 1
09.00 13.00 Aula SMn 2 Lorrttrir I)idato I Iirrrliknlrs
I-lari, 'l"anggal : Karnis: 2 Mci 2013 Waktu I)ukul 09.(X) s.cl I3.00 'l'crnpat Aula SMA 2 Acarer
Lornba Piclato I Iarcliknas
hari/tgl pukr-rl
Kanris l2Mci2013 09.00 s/d 13.00
tempat acara
Aula SMA 2 lomba pidato I"lardiknas
HARI TANGGAL PUKUL ACARA
2 MEI 2013 09.00 - 13.00 lomba pidato Flaudiknas
KAMIS
Kalimat pembuka yang tepat untuk surat tugas menghadiri rapat adalah . . . A. Dengan ini kami menugasi Saudara untuk menghadiri rapat pelaksanaan ujian akhir semester. B. Dengan ini kami menugaskan Saudara untuk menghadiri rapat pelaksanaan ujian akhir semester. C. Kami minta saudara dapat menghadiri rapat pelaksanaan ujian akhir semester. D. Bersama ini kami minta Saudara hadir dalam rapat pelaksanaan ujian akhir semester. E.
Kanri berharap Saudara sudi melaksanakan tugas untuk menghadiri rapat pelaksanaan ujian akhir semester.
t)-7.c-20t3t2014
'<'l
Iak {lipta pada I'rrsat ['cnilaian l)cnclidikan-l]Al.lI'BANC-KIiiVlt)lKI]t-rD
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] I
l!)
41.
ll|it iltiill lfiil llt ililiil ilt lilll
ltil
Ila*rasa Indcnesia SMA/MA IPA
Ccrmatilah lragian pcntrtup surat bcrii
iri
for"i;"*fik;
Atas pr:rhctian Bopak/lbu lrami ucopkan terima
lcasih.
Agar menjadi kalimat etbktif. bagian kalimat yang harus diperbaiki adalah .... A. BapaVlbrz menjadr bupalCihu B. kami ucapkctn rnenjadi sa),'a mcngtrcapkttn C. pcrhatiaru rnenjadt perhatiun karni D. pertimbangan Bapakilbru menjacli pertinthangannya E. kami ucapkan menjadi diucapkannvct 42.
Ferhatikan dialog bcrikut! Parjo Rahrnat Parjo Rahmat Parjo Rahmat
"Saya rnalr bcrhe nti dari tcmpat kerf a ini !" (sambil mengepalkan tangan penuh kernarahan). "Ada apa .[o, mbok yang szrbar! Kcnapar'?" (berkata rendah) "Apa yang aku lakukan kok selalu salah". (suaranya meninggi) "Jo, kau kan sudah hafal dengan sifatnya" (meredakan)
"Ya, itulah yang selalu diizrkukan
pada kita, tidak menghargai hasil kerja
Kalimat yang tepat untuk rnelengkapi bagian rumpang diaiog tersebut adalah... A. Ingin rasanya aku mernukul wajahnya yang selalr-r tarnpak menjengkelkan. B. Dia mernang selalu memandang orang lain dengan sebelah mata. C. Sebetulnyaia orang yang rendah diri karena ia tidak berpendidikan tinggi. D. Dia selalu berhati-hati kalau memperbaiki mobilnya di bengkel. E. Maksudmu, kita hams mengalah terus dan mengakui keunggulannya? 43.
Cermatilah pantun bcrikut! Pergi berlibur ke pantai Pulangnya naik odong-odong Jadilah anak yang pandai
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah A. Jangan selalu tolong-menolong B. Perangai baik dan tidak sornbong
C. D. E.
u^zc-201312014
lili
Punya teman suka menolong Jangan bicara ornong kosong Punya otak janganlah bolong
"l-iak Cipta pada Prrsat Pcnilaian Pcnclidikan-llAll'fllANC-KI1l\'tDtKIlUD
D
iund
u
h da ri http ://u rip.word press.coJm
[email protected] )()KtJMI:N r
,ltt
tilt ililil ffili il fillili
llll
ll:t lt:ts:t I nrlorrcsi:r SM A/M,,\
lllll illl llli
I
l'A
Ccrmati ltrrisi bcrikut! I)oa tli I\'lctlirn Lng:r
Ilcrilah kckrrirtittt st'kc:nrs lxtirr untuk rrtctrIlurclirlli rltrnin irti, rrrttttk rtrclly'lni z.lrnurn ini Ilcrilult kcsrtbrrnrtt scltt:ts itttgkirs:t Untuk mt:rtgatnsi siksiurn ini. utttttk rrrcltrpakan tlt:ritrr []crilah kctttrttuttt sr:kttttt llltrttrl;t
irri
Berilah pcrasilflrt sclctt:httt stttcnt ljntyk_rnglll{rgil llcrlrll1p11 ini, rll!rlk nlcllncltalranlurrl kcltrllltttsiiuttt irti Majas yang tcllat trntrtk rttclc:rtgkalli larik prrisi tcrscbttt aclalnh .... A. Strpayu tcrbang kc artgkllsn. suplyu trtcrniliki ccritu gcntllirit Il. Strlxryu hnti surang., supayl kita tcrtartg tlitrr riltrg Cl" Urrtuk rnclarvun kckciilrllan irti. unttrk nrcnollk pcrtittclrtsltn irti D. LJntuk pcrhiasan, untrrk rrrcrrgisi bagiart ylng, kosortg rlatt rttntpitng, lr. Agar trisa saling rtrcngisi, agar bisa saling trcrbtrgi 45
-
Bacalah pcnggalln pidato berikrrt! Pcristiwa dctik-clctik proklanrasi kclncrclckaan arlalah rnontcntunt yang tncntbawa seribu satu kcbanggaau clan keltaruan yilng dalant. Kita ntcttyadari bahwa trntuk mencapai dan mcncgakkan Incloncsia, tclah clitcrnpult clcngan pcr.iualtgan yang panjorg, pcnuh kegigihan, pcngorbanan .jiwa dan raga, scrta harta lrcncla yang ticlak tcrkira dari seluruh potcnsi rakyat Indoncsia. Scmangat scpcrti itulah yang kita hayati dcngan sungguh-sutlggllh sctiap kali nrclaksanakan puncak pcringatan kcmcrdckaan I{l dengan turut serta dalam Llpacara mcrnperineati pcristiwa tcrscbut ...
Kalimat persuasif yang tepat untuk mclengkapi bagian teks pidato yang rumpang tersebut adalah ...
A.
Oleh karena itu, kita harus bergotong royong demi kekuatan dan kesclamatan ini dalam mengisi kemerdekaan hasil perjuangan pahlawan kita. Dirgahayu RI semoga rahmat Tuhan yang Maha Esa senantiasa menyertai kita dalam segala aktivitas yang kita jalani, amin. Untuk itulah dengan semangat Proklamasi Kemerdekaan RI, seluruh rnasyarakat Indonesia dapat menciptakan iklim yang kondusif, aman, dan damai. Oleh karena itu, marilah kita ikuti upacara peringatan hari kemerdekaan kita ini dengan penuh hikrnat sebagai wujud syukur kita kepada Tuhan. Melalui tema ini, saya mengajak seluruh masyarakat Indoncsia untuk menyukseskan pernbtrngunan dengtrn semangat Bhinncka Tunggal Ika. bangsa
B. C. D. E.
t"llak Cipttr
pacla Pusnt
I'cnilltiatt I'cnclidikarr-ll;\Lll'flANC-KtlN'lDIKtltJl)
D
iund
u
h da ri http ://u rip.word press.coJm
[email protected] tX )Kt.JMl:N Nl.( in
I{/\ ::
,16.
Cerm:rtilrth
kn
illlll lllilll lllll lll lllllillil lllll ilil llll
I
I!:r hns:r Intloncsirt
SI\{AIMA II}n
lint:tl topik k:rr\':t ilrrrinh ht'rikrrl!
frur Kalinrat lltnr lrclnkarrll ynng Sc1;1111i tlt'ttglrrt lolrik lt:t'sclittt iulirlrth ... n. Ada kcccnrlcrru)gilll sisu,n bcrnurin fitt'rhrxtl kctika pcl;'riltrntt bcrlilnListltlg. l,'act.httoA tnc'nrbirrrttr sisrva ntctrtllprrtkntr tctttirtt yilnp htrnyitk. B. cl. Kc.icnrrlrirrr bcllilr sisrvl tlrtpirt tliirtrrsi rlc'ntr1lttt hcrmuitt l;'rttrlxtok, D. l,itcr:ltoo,( mcrnpcrnrrr
Cermatilah topik k:rryl ilrninh bcrilirrt
!
i t1,!i^y1f i,r.ri,l(,1[
]
Rumusan rrursalah yang scstrai rlcngrtn topik tcrscbut aclllah ... A. Apakah ntcrokok tncrttpitkrttt prcstisc bagi rcnta.ia'/ B. Zat apa yang tcrkitncltrng cli clnlam rokok'/ C. Apa upaya yitng clapat clilaktrkan ilgar sisrva ticlak mcrokok? D. Apa mcrokok sattgitt pcnting bagi rcntaiit'/ E. Adakah hubungan antara mcrokok clcngan ftrktor kcttrntnan?
48.
Penulisan
A. B. C. D. E.
li-7.(:-2{\13t2014
judul yang scsttiti clcngan I:YI) aclalah .... Peningkatan Swa Scmbada Pangrtn Perhatian pada Wawasan Kcbangsaan dan Sr.va Scmbacla Pangan Penanganan Swa Scrnbada Pangan olch Pctani Pemberdayaan Pctani dalam Peningkatan Swasembada Pangan Peningkatan Kcscjahtcraan Bangsa l)cngan Swasembada Pangan
o'l
lak cipta pada Pusar I,cnilaiarr i,cndidikan-tli\l.lTIlANC-KliMDIKBLlt)
Diunduh da ri http://urip.word press.com [email protected] I
"],1
,l().
Ccrmitti puisi bcrikrr
lliltlil11il lllri lll
tillil llll lllll llll llll
Intlon(tsi t !iMA/l\1r\
II't\
t!
Saiak tc'rtlrrrtl.l Schurtlt
i\'1
irrrpi
Scorattg rtturk )/ilt)g ttutlitttlt,
minrpi kctcttttt sintcrklirs littli lttitlittrt katernyrr: "sorgit acltr tli hlttvltlt tc:lrtpnk klki ihtr" Pagi-pagi scknli, rttutk ylttlH lttitlnng ittt mcnangis cli clcplttt ihtttr.t'lt yang tclalt tcrpttttts kt'tlttit k:tkinl'lt
ini scsutrggtrlrtrylt sltttgltt Ittcttultat'ttklttt, ttitsib tnr:ngltclrtlirkinyir trcgittr kalau tetapi kita mau ap:rlagi'? (K it t yi]: N9-9 t 9iLM.t tt-clld Iir" Aclegan
Kalimat kritik yang scsuai tlcngutt puisi tcrscbttt ittlalah ... A. Nogrca Mlrhcnrlra arlalalr pctryair yang kttrttng pe kir tlitlanl ttlcttgangkat kchicluprut rakyitt kcci I yilt'tg tttcttgltttt'ttkittl. B. Pcnyair sangat krcati l' rncngangkat kcscclihun clcngatr kcIttcttatr. C. 'l'cma "Musallft srlsiul" rncu.jacli ciri puisi yilng dibtrat paril ylcnyair kontctttporcr sehingga sulit clipaharni pctnbaca. D. Pr-risi "Sajak tcntang Scbuah Mimpi" lncngllngkapkan kclugtratl scorallg anak yang mcnangisi kaki ibtrnya. Puisi "Sajak tcntang Scbuah Minrpi" rncnjadi saranrl untuk mcngangkat E. kehidupan ernak kccil. 50.
Cermatilah kutipnn csai hcrikut!
iffiiiekolahdariharikeharisemakinsaratdenganpersoalan.
Keluhan dari para guru dan sastrawan tentang rendahnya tingkat apresiasi sastra menjadi bukti kolkret persoalan dalarn pembelajaran sastra di sekolah. Persoalan yang dimaksud di antaranya pengetahuan dan kemampuan dasar para guru di bidang kesastraan sangat terbatas, buku dan bacaan penunjang di sekolah juga terbatas, kurikulum yang hanya menempelkan pernbelajaran sastra pada pembelajaran Bahasa Indonesia, serta minat siswa terhadap sastra sangat rendah. ... Simpulan paragraf tcrscbut adalah ... A. Ranyak sekali siswa yang tidak matr belajar. B. Sangat sulit memahami karya sastra itu. C. Sungguh menyenangkan belajar sastra itu. D. Pembelaj aran sastra di sekolah bermasalah. E. Ternyata tidak hanya sastra yang bennasalah.
t)-7.c-2013 2014
"'LIak tlipta pacla I'usLrt I'cnilaiatt Pcndidikan-Br\l,l'l'llANC-KITIVII)tKilLil)
