Directie Siep Smidts De Savornin Lohmanlaan HD Groningen werkdagen: maandag donderdag vrijdag

BIJLAGE 2015 - 2016

Geachte ouders/ verzorgers, Dit is de bijlage van de schoolgids voor schooljaar 2015 - 2016 van de Ichthusschool. U vindt hierin allerlei informatie over onze school. Het gaat in het bijzonder om de dagelijkse gang van zaken en andere actuele gegevens, zoals vakantie- en margedagen. De bijlage ontvangt u per mail om kosten te besparen. Het is ook te lezen op de site van de school: www.ichthuszoutkamp.vcpong.nl U kunt op verzoek een papieren versie krijgen. Elke veertien dagen verschijnt er een digitale Nieuwsbrief, waarin ook een overzicht is opgenomen van belangrijke data en activiteiten. Deze kalender loopt parallel met de opsomming van activiteiten die u in deze bijlage aantreft. Uitgebreide informatie over de visie, de organisatie en de inhoud van ons onderwijs staat in onze schoolgids. De schoolgids is in principe vier jaar geldig tenzij zich bijzondere ontwikkelingen voordoen die het noodzakelijk maken de schoolgids eerder te laten uitkomen. Op de site van school staat steeds de actuele versie van de schoolgids. Deze bijlage van de schoolgids kwam tot stand na instemming van de medezeggenschapsraad.

Contactgegevens van de school CBS Ichthusschool H. Doornbosweg 2a 9974 PE Zoutkamp Postbus 23 9974 ZG Zoutkamp 0595 – 402614 [email protected] www.ichthuszoutkamp.vcpong.nl

Directie Siep Smidts De Savornin Lohmanlaan 57 9722 HD Groningen 050 5266979 [email protected] werkdagen: maandag – donderdag – vrijdag

Inspectie primair onderwijs [email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over het onderwijs: tel. 0800 8051 Centraal meldpunt vertrouwensinspecteurs: 0900 1113111 Landelijke klachtencommissie Primair onderwijs: T.a.v. mevr. Mr. A.C. Melis-Grollers Postbus 694 2270 AR Voorburg Tel. 070 3861697 www.klachtencommissie.org

Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

Vertrouwensarts VCPO Noord Groningen: Dr. W. Fennema - Winsum Tel. 0595 441300

Klachtencommissie VCPO Noord Groningen Postbus 74 9950 AB Winsum

Vertrouwensinspecteur basisonderwijs. Algemeen nummer: tel 0900-1113111 (€ 0,10 per minuut) Bereikbaar tijdens kantooruren.

Vertrouwenspersoon van de Ichthusschool Juf Ilona Hulshof, interne begeleider [email protected]

Samenwerkingsverband 20.01 Postbus 8061 9702 KB GRONINGEN

Geschillencommissie Voor de afhandeling van klachten, beroepen en geschillen in het bijzonder onderwijs kunnen mensen voortaan terecht bij één loket. Dat is mogelijk geworden door de oprichting van de Stichting Geschillen Commissies Bijzonder Onderwijs (GCBO). De Stichting GCBO bundelt voor het bijzonder onderwijs diverse commissies die op grond van wetgeving of cao-afspraken verplicht zijn voor onderwijsinstellingen. Stichting GCBO Postbus 82324 2508 EH Den Haag 070 - 386 1697 [email protected] www.gcbo.nl

Raad van Toezicht van de Vereniging voor Christelijk Primair Onderwijs Noord-Groningen Postbus 74 9950 AB Winsum Bezoekadres: Borgweg 46a te Winsum 0595 - 441733 Mailadres: [email protected]

naam

adres

postcode

woonplaats

Voorzitter: R. Nicolai (René) Lid P. Wijnja (Pier) Lid J. Dusseljee (Johan) Lid F.G.H. Mulder

Noordwolderweg 85

9781 AG

Bedum

Noordloo 39 Mooiland 43

9468 AV 9734 BT

Annen Groningen

Bovenschoolse Directie VCPO Noord-Groningen: Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

Directeur-Bestuurder S. van der Wal (Simon) Secretariaat W.S.T. Smit-Tensen (Willemijn)

Borgweg 46a Borgweg 46a

9951 BG 9951 BG

Winsum Winsum

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad GMR GMR van de Vereniging voor Christelijk Primair Onderwijs Noord-Groningen Postbus 74 9950 AB Winsum augustus 2015 functie naam tel./faxnummer emailadres voorzitter

S.K. (Sjouke) van der Kooi

Lid

A.Warners (Anne)

[email protected]

Lid

A. Bolt-Holwerda (Akke)

[email protected]

Lid

E. Ludwig (Egbert)

[email protected]

Lid

[email protected]

Lid

L. Schurer (Lies) Michiel Bodewes

Lid

Nathalie van der Bleek

[email protected]


0595-850306 06-26176016

[email protected]

[email protected]

GROEPSVERDELING SCHOOLJAAR 2015-2016 08BW Ichthus Zoutkamp Maandagochtend Maandagmiddag Dinsdagochtend Dinsdagmiddag Woensdag Donderdag Vrijdagochtend Vrijdagmiddag

Groep 1-2

Groep 3-4

Groep 4-5-6

Groep 5-6

Juf Alina

Juf Greetje

-

Juf Alina

Juf Melanie

-

Juf Alina

Juf Greetje

-

Juf Alina

Juf Melanie

-

Juf Alina

Juf Greetje

-

Juf Alina

Juf Greetje

-

Juf Annet

Meester Nico

-

Juf Trijntje Rens

-

Juf Annet

Meester Nico

-

-

Juf Trijntje Rens

-

Juf Annet

Juf Trijntje Rens Juf Trijntje Rens Juf Trijntje Rens Juf Trijntje Rens Juf Annet Osv van TR*

Groep 7-8 Meester Nico Meester Nico Meester Nico Meester Nico Meester Nico

* Juf Trijntje Rens heeft het hele schooljaar ouderschapsverlof.

De directeur Siep Smidts werkt op de dinsdag, donderdag en op de vrijdag. De Interne Begeleider is Ilona Hulshof. Zij werkt op de maandag. Gymnastiek: De eerste 16 dinsdagochtenden van het schooljaar krijgen de groep 3-8 gymnastiek van een vakleerkracht. Dit is mogelijk gemaakt door samenwerking met het Huis voor de Sport en subsidie van de provincie Groningen. Vanaf januari 2016 krijgen de kinderen op maandagmiddag weer gewoon gymnastiek van hun eigen leerkracht. Op de donderdagmiddag hebben de groepen 3-8 ook gymnastiek. Deze lessen worden gegeven door de groepsleerkracht.

Schooltijden: Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag

08.30 – 12.00 08.30 – 12.00 08.30 – 12.30 08.30 – 12.00 08.30 – 12.00

13.15 – 15.15 13.15 – 15.15

Groep 1-2 Groep 3 De pauze is van

vrijdag hele dag vrij. vrijdagmiddag vrij. 10.00 – 10.15 uur.

13.15 – 15.15 13.15 – 15.15

Personeel Siep Smidts Ilona Hulshof

directeur Interne Begeleider


Alina Bolt Greetje Westra Annet Levers Trijntje Rens Talstra Nico Roorda Rita Postma

groep 1-2 groep 3-5 groep 5-8 groep 3-6 groep 6-8 schoolschoonmaak

Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad denkt en beslist mee over beleidszaken op schoolniveau en levert daarmee een bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs op school. De raad heeft daarvoor regelmatig overleg met de directie. Ouders kunnen met vragen ook terecht bij de oudergeleding van de MR. De MR bestaat uit drie ouders en drie leerkrachten. De directeur is adviserend lid. In het schooljaar 2015 – 2016 zullen er geregeld gezamenlijke vergaderingen zijn samen met OBS Solte Campe. Dit met het oog op de te vormen samenwerkingsschool per 1 augustus 2016. De vergaderdata worden op de Nieuwsbrief gepubliceerd.

Sietse van der Veen Ivo Tuyn Marianne Veltman Greetje Westra Annet Levers Alina Bolt

Ouderlid Ouderlid Ouderlid Lid leerkracht en voorzitter Lid leerkracht Lid leerkracht

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Oudercommissie Trijntje Rens Talstra Jacqueline Bakker Karla Mulder Carin Gaaikema Anneke van Dijk Miriëlle Beukema vacature

voorzitter lid lid lid lid lid lid

Overblijf Op alle schooldagen - behalve de woensdag - kunnen kinderen voor € 1,50 per keer overblijven. U kunt zich hiervoor aanmelden bij onderstaande overblijfmoeders. Zij kunnen u alle informatie geven.

Naam overblijfmoeder: Anneke van Dijk

Telefoon 0595-402407

Gineke Noordhof

0595-407023


Mail [email protected] [email protected]

Vakantie 2015 – 2016 Zomervakantie 2015 Eerste schooldag 2015 Herfstvakantie 2015 Kerstvakantie 2015/2016 Voorjaarsvakantie 2016 Goede vrijdag/Pasen 2016 Koningsdag 2016 Bevrijdingsdag en Hemelvaart 2016 Meivakantie 2016

ma 6 juli t/m vrij 14 augustus ma 17 augustus ma 19 oktober t/m vrij 23 oktober ma 21 december t/m vrij 1 januari ma 29 februari t/m vrij 4 maart vrij 25 maart en ma 28 maart in meivakantie (woe 27 april) in meivakantie (do 5 mei) ma 25 april t/m vrij 6 mei

Pinksteren 2016

ma 16 mei

Zomervakantie 2016

ma 18 juli t/m vrij 26 augustus

Activiteitenplanning schooljaar 2015 - 2016 AUGUSTUS maandag 17 SEPTEMBER woensdag 2 woensdag 9

eerste schooldag, stoetboom

Algemene informatieavond jaarprogramma gezamenlijke MR-vergadering met OBS Solte Campe

OKTOBER Donderdag 1 woensdag 7 tot en met 18 maandag 19 tot en met vrijdag 23

Inloopochtend Kinderboekenweek Herfstvakantie

NOVEMBER woensdag 4 maandag 16 dinsdag 17

Dankdag 10 Minutengesprek over het welbevinden van uw kind

DECEMBER vrijdag 4 donderdag 17 vrijdag 18 maandag 21 dec tot en met vrijdag 1 jan 2016

Sinterklaas Kerstviering Begin Kerstvakantie om 12:00 uur Kerstvakantie

JANUARI donderdag 14 woensdag 27 zondag 31

Inloopochtend Start Nationale Voorleesdagen Kerk School en Gezinsdienst

FEBRUARI maandag 8 vrijdag 19 maandag 22 en dinsdag 23 maandag 29 feb. tot en met vrijdag 4 maart

Margemiddag De kinderen krijgen het rapport mee De rapporten worden besproken Voorjaarsvakantie


MAART woensdag 9 donderdag 24 vrijdag 25 en maandag 28 APRIL vrijdag 15 april 19-20-21 vrijdag 22

Biddag Paasviering, kinderen zijn om 13.30 uur vrij Paasweekend

maandag 25 – vrijdag 6 mei

Inloopochtend Eindtoets voor groep 8 Koningsspelen, de kinderen zijn om 13:30 uur vrij Meivakantie

MEI zondag 8 maandag 16 dinsdag 17 maandag 23 – donderdag 2 juni maandag 30 mei – donderdag 2 juni

Moederdag 2e Pinksterdag Margedag Projectweek Inloopweek

JUNI donderdag 16 zondag 19

Inloopochtend Vaderdag

JULI vrijdag 1 maandag 4, dinsdag 5 woensdag 6 – vrijdag 8 donderdag 7 maandag 11 vrijdag 15 Maandag 18 juli – vrijdag 26 aug

De kinderen krijgen het rapport mee De rapporten worden besproken Schoolkamp groep 7-8 Schoolreisje groep 1-6 eindmusical + afscheid van groep 8 Laatste schooldag kinderen om 12:00 vrij Zomervakantie

MARGEDAGEN Donderdag 8 oktober Donderdag 18 februari Donderdag 17 mei donderdag 30 juni

margemiddag margemiddag margedag samen met het team van de Solte Campe margemiddag

Bovenstaande activiteiten worden ruimschoots van te voren op de Nieuwsbrief geplaatst. Daarop staan ook details zoals tijden vermeld. Eventuele andere margetijd kan nog worden ingepland. U krijgt daar ruim van te voren bericht over.

Aanmelden van nieuwe kleuters Zodra uw kind 4 jaar wordt, kan het op onze school worden ingeschreven. We hanteren de volgende procedure: nieuwe ouders kunnen informeren bij de school ( ruimschoots van te voren, bijv. een half jaar tot een jaar) en ontvangen op aanvraag een informatiepakket van de directeur. Ouders kunnen op school komen kijken, hiervoor wordt een afspraak gemaakt. Ouders krijgen vervolgens een uitnodiging voor een intakegesprek op school. Tijdens dit gesprek met de leerkracht van groep 1-2, wordt samen met de ouders een intakeformulier ingevuld. Door dit formulier krijgen we een goed beeld van de voorschoolse periode van het kind. Zo zullen wij het kind bij ons op school beter kunnen begeleiden. Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

Voordat de kinderen de leeftijd van vier jaar bereikt hebben, mogen ze vijf dagdelen op school komen, om alvast wat te wennen. Dit wordt geregeld in overleg met de groepsleerkracht, u maakt daarvoor zelf een afspraak. Kleuters die binnen vier weken na de zomervakantie 4 jaar worden zijn direct na de vakantie welkom in de groep. Voor de overige aanmeldingen kunt u zich te allen tijde wenden tot de directeur, Siep Smidts.

De school en het Centrum voor Jeugd en Gezin. De gemeente heeft tegenwoordig een Centrum voor Jeugd en Gezin. Het CJG is een samenwerkingsverband van onder andere het maatschappelijk werk, jongerenwerk, jeugdgezondheidszorg (de GGD), jongerenwerk, MEE en Bureau Jeugdzorg, maar ook de leerplichtambtenaar kan er aansluiten. De schoolarts en jeugdverpleegkundige zijn in de school belangrijke ”CJG-gezichten” . Het CJG is ook een plek waar u als ouder/opvoeder kunt langskomen voor informatie, advies of hulp bij opgroei-, en opvoedvragen van uw kind. U kunt hiervoor bellen met de telefonische advisering van het CJG op nummer 050-3674991, of mailen naar: [email protected]. Het CJG is ook te vinden op de website: www.cjgnoordgroningen.nl. Op deze site kunt u de openingstijden van de locaties in uw gemeente vinden, maar ook al informatie over thema’s, activiteiten en de meest gestelde vragen over opvoed-, en opgroeionderwerpen. Uiteraard kunt u ook de leerkrachten en begeleidsters vragen, ook zij zijn op de hoogte van het CJG. Voor jongeren is er in een aparte website, voor en door de jongeren. Gemaakt met hulp van het jongerenwerk: www.kwaitwel.nl

Extra aandacht. Soms is er voor een kind extra zorg nodig. Om dat goed te regelen werkt een groot aantal instellingen en scholen samen met de vaste partners van het CJG. Elke instelling voelt zich vanuit de eigen taak zeer verantwoordelijk voor de kinderen. Om die verantwoordelijkheid ook te nemen is een goede informatie-uitwisseling en afstemming nodig. Dit werkt vaak goed, maar het is niet altijd vanzelfsprekend. Soms gaat het niet goed en lijkt een kind tussen wal en schip te raken. Dat willen we zoveel mogelijk voorkomen. In de provincie Groningen hebben de Groninger gemeenten en de provincie daarom in 2010 samen het signaleringssysteem ‘Zorg voor Jeugd Groningen’ ingevoerd ( ZvJG). In dit systeem geven beroepskrachten een signaal af over een kind of jongere waarover men zich zorgen maakt. Hierbij gaat het niet altijd om grote zorgen, maar wel om situaties waarover beroepskrachten graag willen afstemmen. Op het moment dat er meerdere signalen over hetzelfde kind zijn, zorgt een coördinator voor de afstemming. Het afgeven van een signaal wordt altijd besproken met de ouders of met het kind zelf, als deze ouder dan 16 jaar is. De bedoeling is, dat we met het afgeven van het signaal zo vroeg mogelijk signaleren zodat hulp of ondersteuning ook in een vroeg stadium kan starten. Hierdoor kan er dan in overleg met de ouders, snel afgestemd worden. Op deze manier voorkomen we dat partijen langs elkaar heen werken en bezig zijn met alleen hun eigen plan. Meer informatie, en de folder over Zorg voor Jeugd vindt u op groningen.zorgvoorjeugd.nu Uiteraard kunt u met uw vragen hierover ook altijd contact zoeken met de school, met de partners van het CJG, zoals het maatschappelijk werk, de jeugdverpleegkundige of jeugdarts in de school. Contact: Met vragen over opvoeden of opgroeien, kun je ook per telefoon, mail of post bij ons terecht: Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

Telefoon: 050 - 367 49 91 (op werkdagen van 8.00 – 20.00 uur) Mail: [email protected] Post: CJG Noord - Groningen, postbus 11, 9950 AA, Winsum.

De jeugdgezondheidszorg op de basisschool In de provincie Groningen wordt de jeugdgezondheidszorg voor kinderen van 0-18 jaar uitgevoerd door GGD Groningen. Tot de leeftijd van 4 jaar gaan ouders met hun kinderen daarvoor naar het consultatiebureau. Vanaf het vierde jaar komt u de medewerkers van de Jeugdgezondheidszorg tegen op de basisschool. In dit artikel leest u wat de Jeugdgezondheidszorg doet tijdens de basisschoolperiode. Onderzoek van gehoor, gezichtsvermogen, lengte en gewicht In groep 2 komt de doktersassistent van de GGD op school voor een onderzoek van het gehoor- en gezichtsvermogen. De kinderen worden dan ook gemeten en gewogen. Uw kind hoeft daarbij alleen de schoenen uit te doen. Ouders worden bij dit onderzoek niet uitgenodigd. Wilt u er toch bij aanwezig zijn? Dan kunt u dit van tevoren aangeven bij het Afsprakenbureau van GGD Groningen, telefoon 050 367 4990. De kinderen worden opnieuw gemeten en gewogen in groep 7. Alleen de schoenen gaan uit. Bij dit onderzoek zijn ouders niet aanwezig. Groep 7 krijgt dan ook een voorlichting over voeding en bewegen. De onderzoeken vinden alleen plaats als u als ouder hiervoor toestemming geeft. Als tijdens één van de onderzoeken blijkt dat iets niet (helemaal) goed is, krijgt u hiervan bericht. Samen met u wordt overlegd wat er moet gebeuren. Vragenlijst groep 2 Als voorbereiding op het onderzoek in groep 2 krijgen ouders een vragenlijst over de gezondheid en het welzijn van hun kind. Alle gegevens die u invult, worden vertrouwelijk behandeld. Op de vragenlijst kunt u ook aangeven of u een gesprek wilt met een verpleegkundige of arts van de GGD. De doktersassistent neemt de vragenlijsten door en noteert de gegevens in een Digitaal Dossier. Hebt u in de vragenlijst aangegeven dat er bijzonderheden zijn op het gebied van stem, spraak en/of taal? Dan bekijkt de logopedist, de verpleegkundige of arts van de GGD samen met u of er verder onderzoek nodig is. Vragenlijst groep 7 Ook in groep 7 krijgen ouders een vragenlijst. De doktersassistent neemt de vragenlijsten door en noteert de gegevens in het Digitaal Dossier. Op de vragenlijst kunt u aangeven of u een gesprek wilt met een verpleegkundige of arts van de GGD. De gegevens die u invult worden vertrouwelijk behandeld. Signaleringslijst Alle leerkrachten krijgen een signaleringslijst. Op deze lijst kunnen ze bijzonderheden over kinderen in hun groep aangeven. Een medewerker van de GGD bekijkt dan welke aanpak nodig is. Dat kan bijvoorbeeld een onderzoek zijn, maar ook een gesprek met u als ouders. Vaccinaties Alle 9-jarige kinderen ontvangen een uitnodiging van de GGD voor de vaccinaties DTP en BMR. Ze worden gevaccineerd om te voorkomen dat ze besmettelijke ziektes als bof, mazelen of rode hond krijgen. Alle 12-jarige meisjes ontvangen ook nog 2 keer een uitnodiging voor de HPV-vaccinatie. Deze vaccinatie is bedoeld om hen te beschermen tegen baarmoederhalskanker. Aandacht voor gezondheid op school Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

De GGD kan scholen adviseren bij het vormgeven van gezondheidsonderwerpen op school. Bijvoorbeeld rond voeding en bewegen, pesten of relaties en seksualiteit. Er is daarbij aandacht voor het onderwerp in de groep, maar ook voor het maken van regels en afspraken, het betrekken van ouders en het signaleren van problemen. Vragen, twijfels De meeste ouders hebben wel eens vragen of twijfels over de groei en ontwikkeling van hun kind. Bijvoorbeeld: Mijn kind is veel kleiner dan klasgenootjes. Is dat normaal? Ik vind het lastig om grenzen te stellen voor mijn kind. Hoe kan ik dat verbeteren? Mijn kind kan moeilijk meekomen met sport. Kan ik daar wat aan doen? Eet mijn kind wel goed? Met al deze vragen kunt u terecht bij de Jeugdgezondheidszorg van GGD Groningen. Het maakt daarbij niet uit in welke groep uw kind zit. De verpleegkundige houdt regelmatig spreekuur op school of het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG). Op school is bekend waar en wanneer dit spreekuur is. U kunt ook bellen naar de Telefonische Advisering/CJG van de GGD, telefoon: 050 367 4991 (op werkdagen van 8.00 - 20.00 uur). Informatie over gezondheid en opvoeding Ook op de website van GGD Groningen vindt u veel informatie over gezondheid en opvoeding. Bijvoorbeeld over zindelijkheid, de seksuele ontwikkeling, pesten of ruzies tussen kinderen. Kijk hiervoor op www.ggd.groningen.nl/jeugd-opvoeding U kunt ook bellen naar de Telefonische Advisering van GGD Groningen/CJG, telefoon: 050 367 4991 (op werkdagen van 8.00 - 20.00 uur). Informatie over gezondheid en voeding is ook te verkrijgen bij het Informatiecentrum Gezondheid van de GGD. Het infocentrum is geopend van 10.00 – 16.30 uur. Bezoekadres: Hanzeplein 120, Groningen Tel. 050 36745177 E mail: [email protected] Informatie: www.ggdgroningen.nl/jeugd-opvoeding

Informatieavond Aan het begin van elk schooljaar houden we een informatieavond, waar de ouders door de leerkracht wordt verteld over het reilen en zeilen in de groep, welke methodes er worden gebruikt etc. Ook krijgen de ouders de gelegenheid de materialen waarmee gewerkt wordt in te zien en vragen te stellen. Daarnaast organiseren we een informatieve ouderavond waarin een onderwerp centraal wordt gesteld waarbij een deskundige wordt uitgenodigd.

Informatie voor de kleutergroep Alle ouders krijgen tijdens een intakegesprek met de leerkracht de betreffende informatie over afspraken en routines van de kleutergroep. Er wordt geprobeerd het intakegesprek te bundelen met meerdere ouders. U kunt dan direct ook onderling met elkaar kennismaken.

Interne Begeleiding Op de Ichthusschool is Ilona Hulshof de Intern Begeleider (IB-er). Zij begeleidt en coördineert de leerlingenzorg, begeleidt oudergesprekken, adviseert de leerkrachten en de directeur. Ilona werkt op donderdag.

Hulp en/of behandeling door externen onder schooltijd


Het kan zijn dat u als ouder/verzorger zelf stappen onderneemt, omdat u zich zorgen maakt over uw kind en graag wilt dat er een (aanvullend) onderzoek (of behandeling) plaatsvindt, of dat u gebruik wilt maken van externe deskundigen. Om te zorgen dat deze extra hulp goed georganiseerd wordt, is binnen de VCPO NG de notitie “Hulp en/of behandeling door externen onder schooltijd” opgesteld. De school geeft in principe vrij voor logopedie, fysiotherapie, orthodontie of dyslexie. Wij dienen echter altijd de noodzaak van dit geoorloofd verzuim te kunnen beargumenteren en moeten hierbij in overweging nemen in hoeverre de afwezigheid van de leerling invloed heeft op de uitvoering van het reguliere onderwijsprogramma. Bovenstaande geldt ook als de extra ondersteuning (bijvoorbeeld dyslexie behandeling) onder schooltijd in de school plaatsvindt (het kind neemt dan immers geen deel aan het onderwijsaanbod in de klas). Ter verduidelijking geven we hier het voorbeeld van een kind met dyslexie. Aangezien dyslexie een stevige belemmering voor het leren kan vormen, heeft het onderwijs een groot belang bij de dyslexiebehandeling. Het kind mist schooltijd maar krijgt individuele specialistische zorg waardoor het onderwijsrendement groter kan worden. Bij jonge kinderen (7-9 jaar) is dyslexiebehandeling na schooltijd door vermoeidheid bovendien vaak minder effectief. Vrij geven is niet verplicht Daar staat tegenover dat de school er moeite mee kan hebben als de afwezigheid door de behandeling te veel oploopt of bijvoorbeeld altijd bepaalde activiteiten doorkruist. De school is niet verplicht om kinderen tijdens schooltijd vrijaf te geven. De verantwoordelijkheid voor het verzuim ligt zowel bij de ouders als bij de school. Goed overleg tussen ouders en school zijn hierbij belangrijk. Afspraken vastgelegd in notitie De notitie ‘Hulp en/of behandeling door externen onder schooltijd’ beschrijft alle afspraken die de school in voorkomende gevallen met ouder(s)/verzorger(s) maakt. Deze notitie kunt u opvragen bij de directie van deze school. Uiteindelijk beslist de directeur voor elke aanvraag afzonderlijk of de school wel of geen medewerking verleent. De directeur maakt hierbij een afweging tussen het belang voor de leerling en de organisatorische en eventueel taakverzwarende elementen voor de school en haar medewerkers. De notitie voorziet in een overeenkomst met externen en een verklaring van vrijwaring betreffende externe hulp onder schooltijd.

Klachten Bij klachten over het functioneren van een leerkracht, wordt in eerste instantie overlegd met de leerkracht zelf. Als dit onvoldoende oplevert kunt u de problematiek daarna bespreken met de directeur. Levert dit ook geen tevredenheid op dan kunt u zich wenden to de directeur-bestuurder van de VCPO, dhr. S. van der Wal. Ook kunt u zich wenden tot de MR van de school. In de schoolgids vindt u verdere informatie.

Ouderbijdrage Er wordt bij ons op school een bedrag van € 25,00 per kind per schooljaar aan ouderbijdrage gevraagd. De ouderbijdrage is op vrijwillige basis. Ouders krijgen een acceptgiro thuis en kunnen de bijdrage overmaken op een centrale rekening, geoormerkt voor de school. Hoewel het een vrijwillige bijdrage betreft wordt wel verwacht dat de bijdrage betaald wordt. Van het geld worden o.a. de Sinterklaascadeautjes, de Kerstviering, de Paasmaaltijd en diverse andere activiteiten voor de kinderen betaald. De Medezeggenschapsraad heeft ingestemd met de hoogte van de ouderbijdrage. Het schoolreisje en het schoolkamp worden apart in rekening gebracht. U krijgt ruim van te voren bericht over de tarieven. Betalingen vinden uitsluitend per bank plaats. Bij betalingsproblemen kunt u contact opnemen met de directeur. Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

Passend Onderwijs Op 1 augustus 2014 is de wet Passend Onderwijs van kracht geworden. Kernpunten uit deze nieuwe wet zijn dat:  reguliere en speciale scholen op het gebied van ondersteuning aan leerlingen samenwerken;  scholen zorgplicht hebben (de school waar de leerling schriftelijk is aangemeld dient te zorgen voor een passende plek);  scholen en gemeenten/jeugdhulpverlening werken samen aan de integrale ondersteuning aan leerlingen vanuit onderwijs en zorg;  er minder regelgeving vanuit Den Haag komt, maar dat we meer in de eigen regio kunnen regelen. Alle schoolbesturen primair en speciaal (basis) onderwijs in alle gemeenten in de provincie Groningen en de gemeente Noordenveld vormen samen het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs 20.01. Om het werkbaar te houden is het gebied voor de uitvoering opgedeeld in 4 subregio’s , de scholen onder de VCPO Noord – Groningen vallen binnen de subregio Noord. Onze voornaamste partners voor samenwerking in dit gebied zijn de besturen van Noordkwartier, Marenland, Ten Boer en Lauwers en Eems. Ondersteuning aan leerlingen Alle scholen hebben met elkaar vastgesteld welke ondersteuning er tenminste op alle scholen en locaties geleverd wordt, de zogenaamde basisondersteuning. Daarnaast hebben alle scholen vastgesteld welke extra ondersteuning zij kunnen bieden aan leerlingen. De basis- en extra ondersteuning hebben scholen beschreven in een ondersteuningsprofiel. U kunt dit profiel opvragen bij uw huidige school of de school van uw keuze (veel scholen hebben het profiel ook op de website geplaatst). De besturen van de scholen hebben er voor gekozen om de ondersteuningsmiddelen passend onderwijs naar rato van het aantal leerlingen per schoolbestuur te verdelen. Hiermee hebben de besturen en de scholen de gelegenheid om – samen met de ouders en andere partners (gemeenten, zorg) – de basis- en extra ondersteuning verder uit te werken en te versterken. Het zogenaamde bovenschools ondersteuningsteam van de VCPO NG wordt bijvoorbeeld bekostigd uit deze middelen. En is de school handelingsverlegen, m.a.w. kan de school niet voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van uw kind, dan dient de school een andere, beter passende plek te zoeken. Dat kan ook het speciaal (basis) onderwijs zijn. Voor een plaatsing in het speciaal (basis) onderwijs1 moet de school, in afstemming met u als ouders/verzorgers, een toelaatbaarheidsverklaring aanvragen bij de Commissie van Advies van het samenwerkingsverband. Hierbij is het zo dat de school de toelaatbaarheidsverklaring aanvraagt (en niet de ouder zoals in de situatie voor Passend Onderwijs). Meer informatie over het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring vindt op u de website van het samenwerkingsverband (www.passendonderwijsgroningen.nl, onder de button ‘Commissie van Advies’). U kunt uiteraard ook bij de school terecht voor meer informatie. Informatie voor ouders/verzorgers Voor u als ouders/verzorgers geldt dat de scholen de belangrijkste informatiebron zijn als het gaat om Passend Onderwijs en extra ondersteuning aan uw kind. De school heeft dagelijks contact met uw kind en vervult daarmee in de ogen van het samenwerkingsverband een belangrijke rol in de adequate informatievoorziening aan ouders. Voor meer algemene vragen hebben we met een aantal samenwerkingsverbanden een Centraal Informatiepunt Passend Onderwijs ingericht. Hier kunt u terecht met uw vragen over extra 1

Voor blinde/slechtziende en dove/slechthorende kinderen geldt dat zij zich voor een plek in het speciaal onderwijs dienen te vervoegen bij resp. Visio en Kentalis. Zij hebben een eigen Commissie van Onderzoek die bepaalt of de leerling toelaatbaar is. Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

ondersteuning aan uw kind of een verwijzing naar het speciaal onderwijs. Dit Centraal Informatiepunt is te bereiken via telefoonnummer: 050 - 520 91 20 en via de mail: [email protected]. Daarnaast kunnen ouders ook terecht bij zowel de Coördinator als Procesondersteuner van het Samenwerkingsverband: Coördinator : Roel Weener – [email protected] – 06-12060863 Procesondersteuner : Marjet Westerhoff – [email protected] – 06-27557709

Website en contactgegevens samenwerkingsverband Als samenwerkingsverband willen we ook zorgen voor adequate informatievoorziening naar o.a. ouders/verzorgers. Hiertoe hebben we een eigen website ingericht: www.passendonderwijsgroningen.nl/SWV-PO20-01 Op deze website vinden ouders/verzorgers een apart tabblad met meer informatie over de ontwikkelingen, plannen en activiteiten van het samenwerkingsverband. Op www.passendonderwijs.nl (de website van het ministerie van OCW) en op de site www.passendonderwijsenouders.nl kunnen ouders/verzorgers meer informatie vinden over de samenwerkingsverbanden en over Passend Onderwijs. Daarnaast is er het Steunpunt Passend Onderwijs, onderdeel van informatiepunt 5010. Hier kunnen ouders terecht met alle vragen over extra ondersteuning binnen het onderwijs. Het Steunpunt Passend Onderwijs is telefonisch bereikbaar via 5010: (0800) 5010 (vaste telefoon, gratis) of (0900) 5010 123 (€ 0,45 per gesprek + kosten mobiel), of via internet: www.5010.nl Contactgegevens van de Commissie van Advies en het Centraal Informatiepunt Passend Onderwijs: telefoon: 050 - 520 91 20 (voor CvA én CI) mail CvA: [email protected] mail CI: [email protected] Postadres: Postbus 8061, 9702 KB te Groningen Gegevens Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 20.01 Postadres: Postbus 8061, 9702 KB te Groningen Management: Roel Weener en Marjet Westerhoff Telefoon: 06-12060863 en 06-27557709 E-mail: [email protected] en [email protected] Website: www.passendonderwijsgroningen.nl

Rapport en spreekuur Tweemaal per jaar – in februari en juni - krijgen de leerlingen een rapport mee naar huis. U krijgt een uitnodiging voor een tienminutengesprek om hierover met de leerkracht te spreken.

Communicatie Naast de geplande gesprekken tussen ouders en leerkracht, vindt er tweewekelijks communicatie plaats via de Nieuwsbrief. Deze wordt uitsluitend digitaal verzonden. De site van school is ook een belangrijk middel van communicatie. We streven ernaar de site actueel te houden. Een andere vorm van communicatie is de inloop. Dit wordt vier keer per jaar georganiseerd, waarvan één keer op een avond. Het doel van de inloop is om met ouders in gesprek te blijven over onze school en ons onderwijs. Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

Communicatieplan In onze samenleving wordt er veel gecommuniceerd, ook op onze school. Elke school heeft te maken met verschillende groepen betrokkenen die hun eigen wensen en behoeften hebben als het gaat om informatie en communicatie. Communicatie is afkomstig van het Latijnse woord ‘communicare’. Letterlijk betekent dat met iemand gemeenschappelijk overleggen, meedelen, met iemand omgaan. Communicatie is dus het doorgeven van meningen en berichten aan anderen, ofwel het overdragen van informatie. Bij communicatie zijn altijd ten minste twee partijen betrokken in de rol van zender en ontvanger. Waarom een communicatieplan Dit communicatieplan geeft in hoofdlijnen weer wat er wanneer, op welke wijze en aan wie gecommuniceerd zal worden. Doel communicatieplan Het doel van dit plan is dat alle betrokkenen inzicht krijgen in de verschillende manieren van communiceren, welke middelen daarbij worden gebruikt, hoe en wanneer ze worden ingezet en door wie ze worden uitgevoerd. Doelgroepen Doelgroepen van communicatie op de Ichthusschool zijn: Ouders en kinderen van de school, maar ook relaties. Zij dienen op de hoogte te zijn van de activiteiten: tijden, programma, afspraken t.a.v. de organisatie. De uitstraling en presentatie van de school heeft niet alleen te maken met onderwijs en onderwijskundige activiteiten, maar ook met de organisatie en informatie. De nieuwe ouders van de school. Ouders die hun kind(eren) nog moeten aanmelden en ouders die tussentijds van school wisselen moeten een eenduidig en duidelijk beeld krijgen van de school. Externen. Het is belangrijk dat externen weten waar de school voor staat en mee bezig is. Communicatiemiddelen Schoolgids Jaarkalender Website Algemene informatieavond Schoolplan Nieuwsbrief Informatieve mail Informatieavond (thema-avond) Informatieochtend (opendag) Oudergesprekken Rapporten Kennismaking met de groep als het kind is ingeschreven Persberichten Nieuws uit de groepen Uitgangspunten communicatie Communicatie is geen doel op zich, maar vooral een middel om gestelde doelen te kunnen realiseren. Goede communicatie is gebaseerd op goede omgangsvormen en respect en daarvoor hanteren we een aantal uitgangspunten als basis voor de communicatie. Deze uitgangspunten zijn: Communiceer met respect Bijlage Schoolgids 2015– 2016 Ichthus Zoutkamp

Wees duidelijk over wie welke rol heeft Zeg wat je doet en doe wat je zegt Bedenk niet wat de ander denkt: ga de dialoog aan Goede communicatie (actief, volledig, duidelijk en tijdig) op maat met oog voor de mensen om wie het gaat! Schrijfstijl van de school Het taalgebruik is formeel en eenduidig van opvatting. Hieronder wordt verstaan, dat wanneer er gecommuniceerd wordt met meerdere ouders, ouders met “u” aanspreken. Dit gebeurt zowel bij schriftelijk als mondeling contact. Wanneer er sprake is van persoonlijk contact, ook schriftelijk of mondeling, dan kan daarvan afgeweken worden, afhankelijk van de omstandigheden. Huisstijl van de school Voor de herkenbaarheid van de school zijn afspraken gemaakt over de huisstijl. Onderdelen van deze huisstijl zijn o.a.: Logo van de school Voetnoot met het adres en het logo van de school Afspraak is dat alle brieven die de school uitgaan zijn voorzien van het schoollogo. Privacyreglement Om de privacy van leerlingen en leerkrachten te beschermen hebben we enkele richtlijnen waar we rekening mee moeten houden bij het samenstellen van de website, nieuwsbrief en het gebruik van foto- en filmmateriaal. We plaatsen op het gedeelte van de groep van de website en in de nieuwsbrief alleen afbeeldingen van leerlingen in algemene situaties en bij voorkeur waarbij ze niet alleen op een foto staan. Ouders van wie een afbeelding of filmopname van hun kind in een individuele situatie op de website of in de nieuwsbrief is geplaatst, kunnen de webbeheerder of leerkracht verzoeken de afbeelding te verwijderen. We gebruiken van ouders en leerkrachten voornamen en achternamen en alleen indien nodig emailadressen. Aan het begin van het schooljaar vragen we ouders toestemming voor het verspreiden van speellijsten van hun kind(eren). Wanneer een kind op school komt wordt op het intakeformulier toestemming gevraagd voor plaatsing van foto’s op de website en in de nieuwsbrief. We respecteren de keuze van de ouders. Filmopnames t.b.v. scholing (van leerkrachten of stagiaires) worden alleen voor scholingsdoeleinden gebruikt en na gebruik vernietigd. In de schoolgids of op de website worden geen persoonlijke gegevens van leerkrachten vermeld. Pers en media: Alle contacten met pers en media gaan via de algemeen directeur of schooldirecteur of een door de algemeen directeur of schooldirecteur aangewezen persoon, tenzij door het bestuur anders wordt beslist. In probleemsituaties is de directeur bestuurder de woordvoerder. Personeelsleden, bestuursleden, commissieleden die niet als zodanig hiervoor zijn aangewezen, doen geen enkele mededeling in de richting van pers of media.

Schoolkamp en schoolreisje De groepen 7-8 gaan van 6-7-8 juli 2016 op schoolkamp naar Schiermonnikoog. De leerkrachten van groep 7-8 gaan mee als leiding. Het schoolreisje van groep 1-6 is op donderdag 7 juli. Het schoolkamp en het schoolreisje vallen ook onder de vrijwillige bijdrage. Deze worden apart in rekening gebracht De kosten voor het kamp en schoolreisje worden vroegtijdig bekend gemaakt. Bij betalingsproblemen kunt u contact opnemen met de directeur.


Schoolontwikkeling 2015 - 2016 Hieronder vindt u het overzicht van de ontwikkelpunten van onze school. Het is een vrij technisch verhaal. Daarom een beknopte toelichting: Omdat dit het laatste schooljaar is voordat de Ichthusschool een samenwerkingsschool wordt, zijn veel ontwikkelingen daarop gericht. We consolideren wat we in de afgelopen jaren hebben ontwikkeld en richten ons op de toekomst van de nieuwe school. Concreet betekent het intensief en veel overleg met de collega’s van de Solte Campe. Het doel van deze overleggen is te komen tot een geheel nieuwe school! Wat we het afgelopen schooljaar hebben ontwikkeld willen we wel consolideren: De didactiek van Begrijpend Lezen, Technisch lezen en Woordenschat vinden we een essentieel onderdeel van onze aanpak. We zien dat daar voor kinderen de meeste leerwinst is te halen. Goed technisch kunnen lezen gaat hand in hand met een grote woordenschat wat weer leidt tot beter inzicht in Begrijpend Lezen. We willen dat de techniek en aanpak die we aanleren bij Begrijpend Lezen door kinderen ook gebruikt wordt bij alle andere vakken die ze krijgen. Daar is dan de leerwinst te halen. Aardrijkskunde, Geschiedenis en Natuur Anders zijn vakken die op de middag worden gegeven. Daarin volgen we het model van VierKeerWijzer. We verrijken wereldoriëntatie met meervoudige intelligentie. Kinderen gebruiken hun eigen leerstijl met als doel de leerstof te kennen en te begrijpen. Meer informatie hierover: www.vierkeerwijzer.nl Met Levelwerk wordt een verrijkingsaanbod bedoeld voor kinderen die op een hoger niveau kunnen werken. Deze kinderen hoeven niet mee te doen met het reguliere aanbod, maar krijgen verdiepingsstof aangeboden. Er zijn ook kinderen gescreend die op de maandagmiddag naar de Plusklas gaan op CBS De Regenboog in Leens. Zij werken bij ons met Levelwerk en als extra krijgen ze een middag in de week een apart aanbod. De Plusklas heeft leerlingen vanaf groep 5 van de drie Christelijke basisscholen van de Gemeente De Marne. Om de klassenorganisatie te vereenvoudigen werken we vanaf schooljaar 2015 – 2016 met groepsplannen. Hierin staan de kinderen die extra instructie nodig hebben op een bepaald vakgebied. Groepsplannen bieden de mogelijkheid om tijdwinst te boeken op gebied van de administratieve last die bij de ondersteuning voor kinderen nodig is.

Sociale veiligheid Een kind dat wordt gepest, kan dat zijn leven lang met zich meedragen. Het is daarom van wezenlijk belang dat het kan opgroeien in een veilige omgeving. Een sociaal veilige omgeving is belangrijk voor kinderen om zich goed te kunnen ontwikkelen en te kunnen leren. Pestgedrag en conflicten kunnen dat verstoren. Om een sociaal veilig klimaat te creëren, zet de school meerdere met elkaar samenhangende interventies, programma’s en methoden in op individueel niveau, op klassikaal niveau en op schoolniveau. Ook betrekt de school de ouders en de omgeving bij de aanpak. We hanteren kapstokregels waarin gewenst gedrag geformuleerd wordt. Deze regels hangen zichtbaar in de gang en de klaslokalen. Alle kinderen kennen deze regels en de personeelsleden kunnen alle kinderen aanspreken op hun gedrag.


Leraren spelen een belangrijke rol bij het creëren van een sociaal veilig klimaat. Zij kunnen grensoverschrijdend gedrag tijdig signaleren en adequaat ingrijpen. Ook dragen zij normen en waarden uit en laten zij leerlingen voorbeeldgedrag zien. Dit alles vereist pedagogisch vakmanschap. Het begin van het schooljaar is cruciaal voor het realiseren van een sociaal veilig klimaat in een klas. Dan begint de groepsvorming. Als de leraar in deze fase een positief stempel drukt op de sfeer en met de leerlingen duidelijke regels afspreekt, creëert hij een positief klimaat waarvan iedereen de rest van het jaar de vruchten plukt. Wij starten de groepsvorming aan het begin van het schooljaar met de Gouden Weken. De eerste drie weken van het schooljaar staan in het teken van het oefenen en spelen op gebied van sociale regels en afspraken. Dit bevordert het komen tot een hechte groep. In ons methodisch aanbod maken we gebruik van Kinderen en hun sociale talenten. Deze methode wordt in alle groepen gebruikt. Periodiek worden de thema’s op de Nieuwsbrief gemeld. We volgen de kinderen in hun welbevinden. Daarvoor gebruiken we Zien! De kinderen van groep 1-4 worden geobserveerd door leerkrachten, de kinderen van groep 5-8 scoren zichzelf door het invullen van een scorelijst. De leerkrachten van groep 5-8 scoren de kinderen ook. In november vinden er gesprekken plaats met ouders over het welbevinden van de kinderen. Aanspreekpunt en vertrouwenspersoon is juf Ilona Hulshof. Zij is de interne begeleider. Haar mailadres: [email protected]

Verantwoording van het onderwijs Elk schooljaar maken de kinderen in januari en juni toetsen van Cito. Voor de inspectie is dit een van de belangrijkste ijkpunten voor het vaststellen van de kwaliteit van de school. Vanzelfsprekend leveren de resultaten de school ook een schat aan informatie op. Dit wordt verwerkt in ons aanbod op groeps- en individueel niveau. Onderstaand ziet u de toetsen die wezenlijke inhouden representeren op cruciale momenten in de basisschoolperiode: Schooljaar 2014 – 2015: Eindtoets groep 8: In het schooljaar 2014 – 2015 deed de school mee met de IEP eindtoets. De gemiddelde score voor de groep was 74. Dat lag onder het landelijk gemiddelde van 81. Omdat er verder geen normering beschikbaar is, kan dit niet uitgedrukt worden in voldoende of onvoldoende. We hebben gekozen voor de IEP-toets omdat deze toets beter aansluit bij de leerstijl van onze groep 8. De toets was minder ‘talig’ wat we een voordeel vonden voor de kinderen. Bovendien neemt de toets slechts twee dagdelen in beslag in plaats van drie van de Cito eindtoets. Tussenopbrengsten (januari): Technisch Lezen groep 3 en 4: Rekenen en Wiskunde groep 4 en 6: Begrijpend Lezen groep 6:

Voldoende Voldoende Voldoende

Begrijpend lezen werd in groep 7-8 onvoldoende gescoord. Dit zou te maken kunnen hebben met het percentage kinderen uit groep 8 met dyslexie (50%). Als we kijken naar de individuele ontwikkeling van de kinderen die onvoldoende scoren, zien we er wel een groei, maar deze vaardigheidsgroei in


groep 7 bleef achter bij de verwachte ontwikkeling. Die van groep 8 groeide juist met 24 punten. Dat is 14 meer dan noodzakelijk.


Directie Siep Smidts De Savornin Lohmanlaan HD Groningen werkdagen: maandag donderdag vrijdag

Recommend Documents