DE ROBPORTER Jaargang 7, nr. 19 maart 2012
Woordje van de directeur : “Samen sterk ...” Roel Truyers 123 wie niet weg is, is gezien akelig dichtbij bang stoere skihelden van gisteren
veel te veel kistjes parelwit verzwakte ouders menselijk sterk rimpels op een gave huid
skiklassenvreugde getransformeerd tot verdriet
immense leegte na een volgezapte TV-avond
een volle klas leeg
sneeuw in ons lente-hart
een gewone schooldag vreemd
maar liefde voor altijd
In dit nummer:
Afrikamarkt
2
Afwezigheden
2
Europese klas
3
Wie is wie
4
Schoolfeest
5
Nieuwe eetzaal
5
KIDS-ID
5
Aan iedereen
het jachtig levensritme traag lopend de oh zo sprekende massa woordenloos te laat de onuitgesproken woorden een groot Lommel voor de kleinen klein de grote mensen onsterfelijk levensherinneringen
een deugddoende paasvakantie !
PAGINA 2
DE ROBPORTER
Opbrengst AFRIKAMARKT VOOR RWANDA Onze directeur Roel Truyers probeert al enkele jaren zijn passie ’hardlopen’ te verbinden met een engagement voor het goede doel. Zo liep hij al marathons ten voordele van ‘de Blindengeleidehondenschool Genk’, ‘Een hart voor Limburg’, ‘De Boemerang Bree’, ‘De G-sport’, … Al 6 jaar neemt hij ook als vredesambassadeur voor de International Peace Marathon Kigali deel aan deze tropische marathon en bouwde hij diverse projecten uit.
De voorbije jaren ging onze aandacht vooral naar diverse projecten van (wees)kinderen. Naast het verder zetten van de bestaande projecten probeert directeur Roel elk jaar een nieuw antwoord te geven op een bestaande concrete nood. Op uitdrukkelijke vraag van de Belgische zuster Vanherck Ma-
Het toeval wil dat onze school vanuit een sterk verleden reeds een nauwe band kent met Rwanda, nog lang voor de opdracht van onze huidige directeur. Zo steunden onze vroegere fusiescholen het schoolproject van juffrouw Kathleen Bongers en het verpleegsterproject van wijlen directrice Annemie Mennen.
rie-Michelle plaatsen we dit jaar het volgend project in de kijker : GROUPE SCOLAIRE KANSI B, GISAGARA. Dit Rwandees schooltje herbergt maar liefst 1135 leerlingen, waarvan ongeveer 1000 leerlingen in het basisonderwijs.De leerkrachten moeten er in zeer moeilijke omstandigheden werken. Er is geen water, geen elektriciteit en geen basis materiaal aanwezig om te onderwijzen. De gebouwen zijn erg onderkomen en in het regenseizoen niet waterdicht. Er is tevens een dringende nood aan toiletten. Kortom, in 2012, wil De Robbert solidair zijn en deze school steunen. Dit komt de Rwandese kinderen rechtstreeks ten goede. De opbrengst van de Afrikamarkt (bedrag bij deze opmaak nog niet bekend) gaat integraal naar de school van Gisagara.
AFWEZIGHEDEN IN DE SCHOOL Binnen de onderwijswetgeving zal het Ministerie van Onderwijs de afwezigheden van de leerlingen nog strenger gaan controleren. Verschillende ouders kregen al een brief voor het intrekken van de schooltoelage. Ook in onze school merken we een wat lakser optreden in verband met de aanwezigheid van de kinderen in school. school
Een kind heeft elke dag recht op onderwijs. Hou je kind niet onnodig thuis !
Voor alle duidelijkheid zetten we de belangrijkste aandachtspunten in de regelgeving nog eens op een rij.
•
Leerplichtige leerlingen die ingeschreven zijn in een school, moeten regelmatig aanwezig zijn in de school. Leerlingen die onwettig afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling en dit heeft gevolgen voor de school en voor de leerling zelf als die in het 6de leerjaar zit. (hij kan geen getuigschrift basisonderwijs krijgen). Welke afwezigheden zijn gewettigd ? 1.
Afwezigheid wegens ziekte
Is een kind meer dan 3 opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is een medisch attest verplicht: - huisarts - specialist - psychiater - geen psycholoog - tandarts - orthodontist - administratieve dienst van het ziekenhuis
•
Is een kind minder dan 3 opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een groene
JAARGANG 7, NR. 19
PAGINA 3
Vervolg afwezigheden •
•
kaart van de ouders voldoende. (slechts 4 kaarten per schooljaar !) Graag school verwittigen en ziektebriefje van ouders of geneesheer zo spoedig mogelijk bezorgen DE SCHOOL HEEFT HET RECHT HET CLB TE CONTACTEREN TELKENS ZE TWIJFEL HEEFT OVER EEN MEDISCH ATTEST
2. Andere afwezigheden rechtswege mits bewijs •
•
van
Bijwonen van een begrafenis– of huwelijksplechtigheid van een bloed– of aanverwant Bijwonen van een familieraad
•
•
•
Oproeping of dagvaardig voor de rechtbank waar het kind moet bij zijn Onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (staking) Beleven van een feestdag die inherent is aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling
3. Afwezigheden met toestemming van directie (op voorhand te vragen en te bewijzen) • •
•
Rouwperiode Actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie (gereglementeerd) Time-outprojecten
• •
Uitzonderlijke persoonlijke omstandigheden Afwezigheden in functie van topsport (gereglementeerd)
Alle andere afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven zijn problematische afwezigheden en worden als onwettig genoteerd. Er wordt dan vrij snel in de school een dossier van problematische afwezigheid op gesteld, in samenwerking met het CLB en ter inzage van de verificateur van het Ministerie van Onderwijs.
(meer info : zie schoolreglement Deel III, hfdst. 7)
L E E R L I N G E N VA N D E 3 D E G R A A D WAG E N h u n K A N S : W I E wo r d t d e m e e s t E u ro p e s e k l a s va n v l a a N d e r e n ( I . C . T. ) De leerlingen van de derde graad hebben de afgelopen vier weken tijdens de computerles gewerkt rond het thema Europa. De wedstrijd werd gelanceerd door Herman Van Rompuy en is te vinden op www.speurneus-webquest.be . De oproep ging als volgt :
De Europese president, Herman Van Rompuy, daagt alle Vlaamse leerlingen uit om de meest Europese klas van Vlaanderen te worden. Hij neemt kinderen vier weken op sleeptouw door de Europese Unie. Aan de hand van internetopdrachten komen ze meer te weten over de Europese kaart, de realisaties, de instellingen en de verschillende lidstaten van de Eu-
ropese Unie. In een beveiligde omgeving gingen de kinderen kennis maken met de 27 landen van de Europese Unie, ze leerden heel wat van de kenmerken van ieder land van de Europese Unie, ze verkenden de verschillende instellingen… en dat allemaal in een plezante, interactieve leeromgeving. De opdrachten werden per twee of per drie leerlingen aangevat, na eerst individueel geoefend te
hebben. Omdat het een wedstrijd tegen het uurwerk is, konden ze op die manier elkaar een beetje ondersteunen. Momenteel is de wedstrijd in zijn laatste fase. Op het eind van deze week weten we wie de winnaar per provincie is. De winnaar krijgt een volledig gevulde klasuitstap naar het Zilvermeer in Mol. Twee jaar geleden mocht de klas van juf Marijke de hoofdprijs in ontvangst nemen, of we er dit jaar bij zullen zijn met een klas… daar moeten we nog even op wachten. (ICT-coördinator Toon Donné)
PAGINA 4
DE ROBPORTER
Wie is wie in o nz e schoo l ? In deze rubriek geven we telkens de kans aan een personeelslid van onze school om zich voor te stellen. Voor deze robporter laten we graag Meester JEAN NEESKENS (3A) aan het woord. 1.
Stel jezelf eens voor
Ik ben Jean Neeskens, ben gehuwd met Riet en vader van Tom. Mijn hobby’s zijn : wandelen, fietsen en zoveel mogelijk van kleine dingen genieten (etentje, terrasje doen, een goed gesprek, een spannende film,..).
ik het al niet meer) kwam ik in het derde leerjaar terecht waar ik nog steeds lesgeef. 3. Wat doe je allemaal in de school ? Ik geef dus les in het derde leer-
2. Hoe lang werk je al in de school en heb je nog elders gewerkt ? Ik werk al meer dan 30 jaar op deze school. Heel lang geleden heb ik 1 jaar lesgegeven in het eerste leerjaar, dat was toen nog op de jongensschool (is later de Bernard Kempschool geworden). Zoals het woord zegt waren er toen alleen maar jongens op die school. Het jaar daarop werd ik overgeplaatst naar de meisjesschool bij het klooster. In deze school kwam ik op het tweede leerjaar terecht en gaf les aan alleen maar meisjes. Toch wel een beetje vreemd als je maar met 2 meesters (samen met meester Jaak Daemen) lesgeeft op een meisjesschool met alleen maar meisjes en juffrouwen, maar het wende wel vlug. Enkele jaren later werden de scholen gemengd en moest ik lesgeven aan zowel jongens als meisjes. Na een 15 tal jaren (juist weet
jaar, verder zit ik nog in het kernteam (= de pedagogische raad), het LOC (Lokaal Overlegcomité), de schoolraad en het pas opgericht bouwcomité. 4. Vind je het een leuke job ?
de kindjes”.
5. Zou je graag nog iets willen mee geven aan de kinderen en/of ouders ? Een boodschap die ik wil meegeven is de volgende : wees altijd jezelf, je mag op een beleefde manier je mening zeggen en geloof in je eigen kansen! Als laatste wil ik nog meegeven dat ik het heel fijn vind dat mensen die bij mij als kind in de klas gezeten hebben nog goedendag zeggen of tijd maken voor een gesprekje als ze me tegenkomen.
Bedankt voor het toffe interview, meester Jean !
De job doe ik nog altijd heel graag, alhoewel er in de loop der jaren heel veel veranderd is. Ook vind ik het fijn “De kindjes van de kinderen in de klas te hebben, waarvan de zegt meester Jean. ouders ook bij mij gezeten hebben. Ik noem ze altijd “de kindjes van
kindjes !”,
JAARGANG 7, NR. 19
PAGINA 5
GeslaagdE PAAS-SPEURTOCHT + ONTBIJT (schoolfeest 25 maart 2012) Afgelopen zondag zijn alle leerkrachten volop in de weer geweest om een heerlijk ontbijt aan de leerlingen en hun ouders aan te bieden. In een mooi versierde eetzaal en turnzaal vol met knutselwerkjes van alle leerlingen hebben meer dan 350 kinderen en ouders genoten van heerlijke broodjes met beleg, eitjes… een fruitsapje of een tasje koffie. Daarnaast zijn er ook nog eens een 340 wandelaars en fietsers op speurtocht gegaan door de zonovergoten straten van Hamont om het mysterie rond de paashaas te ontrafelen. Bijna iedereen kwam met de juiste oplossing op school aan en mocht dan ook eens grabbelen in de grote bak vol met paaseitjes. (werkgroep schoolfeest : Juf Natalie Van Overloop, juf Marijke Leduc en juf Inge Van Bael) Foto’s vind je op www.derobbert.be
N I E U W E E E T Z A A L d e f i n i t i e f k l a a r ( o u d e rc o m i t é ) Nog niet zo lang geleden staken de leden van het oudercomité, samen met enkele bereidwillige handen van het leerkrachtenteam de handen uit de mouwen. De eetzaal kreeg zo nieuwe frisse kleuren en de kinderen eten nu in een familiaal leefkli-
maat hun boterhammen op. Ook had het oudercomité oog voor detail met moderne versieringen allerhande. De muzische juf werd ingeschakeld voor het creëren van enkele mooie werkstukken, de nieuwe stoelen stonden er al wat eerder, … kortom, tijd voor een
KIDS-ID Verschillende klassen gaan dit op schoolreis naar Nederland en Duitsland : 2de, 4de, 5de en 6de leerjaar.
Deze nieuwe elektronische identiteitskaart zorgt voor een snelle en veiligere identificatie in het buitenland.
De kinderen uit deze klassen zijn verplicht om in het bezit te zijn van een kids-ID. Ouders moeten dat tijdig aanvragen op het stadhuis. Vergeet dit niet !
Natuurlijk zullen vele kinderen deze kaart al hebben, daar ze met hun ouders reeds op vakantie naar het buitenland zijn geweest. Toch best maar even checken !!!
officiële opening. Wat dan ook kort maar wel met dankbaarheid gebeurde vlak voor de Afrikamarkt.
