Darwis 2) Lektor Kepala pada Jurusan Teknik Sipil Universitas Muhammadiyah Makassar

1 PENGARUH FAKTOR INTERNAL UNTUK MEMBANGUN KEMANDIRIAN PETANI DALAM UPAYA KONSERVASI AIR TANAH PADA KELOMPOK PETANI PEMAKAI AIR TANAH DI KABUPATEN TAKALAR 1). Darwis

2)

Abstrak : Permasalahan yang ingin dipecahkan oleh penelitian ini adalah bagaimana memberdayakan petani pengguna air tanah untuk konservasi air tanah pada lahan mereka, dan secara khusus yang ditinjau adalah pengaruh dari faktor internal petani dalam meningkatkan pengetahuan petani tentang air tanah, dan mengubah sikap petani terhadap air tanah. Faktor internal yang dilihat dalam penelitian ini tiga hal yakni : (1) tingkat pendidikan, (2) tingkat pendapatan, (3) tingkat beban keluarga petani. Disain penelitian ini menggunakan Quasi Experimental dalam bentuk Nonequivalent Control Group Design. Ketiga faktor pengaruh yang diteliti diukur sebelum dan sesudah perlakuan, untuk mengetahui tingkat pengaruh ketiga faktor tersebut sekaligus untuk mengetahui pengaruh perlakuan terhadap pengetahuan dan sikap petani sebagai variabel terikat. Perlakuan yang diberikan dalam bentuk bimbingan tentang air tanah yang dikemas dalam lima modul, yakni ; proses pembentukan air tanah, manfaat air tanah, akibat yang ditimbulkan oleh krisis air tanah, teknik konservasi air tanah, dan peranan yang dapat dilakukan oleh petani dalam upaya konservasi air tanah. Pengukuran yang dilakukan dalam penelitian ada tiga macam, yakni : (1) teknik observasi, untuk mendiskripsikan tingkat pengetahuan dan skala sikap petani berdasarkan ketiga faktor internal petani; (2) teknik test, untuk melakukan pengukuran pengetahuan petani tentang air tanah; dan (3) teknik kuisioner, untuk mengukur skala sikap petani terhadap konservasi air tanah. Dari hasil penelitian ini, ditemukan kesimpulan sebagai berikut : (1) ketiga faktor internal memiliki pengaruh signifikan terhadap kualitas pengetahuan dan sikap petani terhadap konservasi air tanah; (2) pengaruh perlakuan signifikan terhadap peningkatan pengetahuan petani tentang konservasi air tanah; (3) pengaruh perlakuan signifikan terhadap perubahan sikap petani ke arah positif tentang konservasi air tanah. Abstract : Problems to be solved by this study is how to empower farmers to conserve soil water users groundwater on their land, and in particular under review is the influence of internal factors farmers in improving farmers' knowledge about groundwater, and changing the attitudes of farmers to groundwater. Internal factors were seen in this study three things: (1) education, (2) income, (3) the burden of the family farmer. The design of this study using Quasi-Experimental in the form Nonequivalent Control Group Design. The third factor studied the effect is measured before and after treatment, to determine the level of influence of these three factors as well as to determine the effect of treatment on the knowledge and attitude of farmers as the dependent variable. The treatment is given in the form of guidance on groundwater are packed in five modules, namely; the formation of ground water, ground water benefits, due to the crisis caused by groundwater, soil water conservation techniques, and the role that can be done by farmers in conservation of groundwater. Measurements were performed in the study, there are three kinds, namely: (1) observation, to describe the level of pengatahuan and attitude scale farmers based on the three internal factors farmer; (2) engineering test, to measure their knowledge of groundwater; and (3) technical questionnaire, to measure the scale of the attitude of farmers towards the conservation of groundwater. From these results, it was found the following conclusions: (1) three internal factors have a significant influence on the quality of farmers' knowledge and attitudes toward conservation of ground water; (2) a significant treatment effect on the improvement of farmers' knowledge about the conservation of ground water; (3) a significant treatment effect on the change in the attitude of farmers towards positive about water conservation land. Keywords : Internal factor,conservation, ground water. 1)

2)

Makalah yang disajikan pada Seminar Nasional Penelitian Desentralisasi Kemendiknas, 21-22 Mei 2014 Lektor Kepala pada Jurusan Teknik Sipil Universitas Muhammadiyah Makassar.

Pengaruh Faktor Internal untuk Membangun Kemandirian Petani dalam Upaya Konservasi Air Tanah ……..

Darwis,

2 A. Pendahuluan

Konservasi setiap jenis sumber daya alam diperlukan untuk menjamin kesinambungan ketersediaannya. Seperti halnya dengan air tanah, jika tidak dikelola dengan baik dan terencana, dapat menyebabkan terganggunya siklus hidrologi, sehingga menimbulkan ketidakseimbangan sumberdaya air secara global, yang pada akhirnya akan merusak keberlanjutan (sustainability) alam semesta. Degradasi air tanah dapat berakibat terjadinya proses intrusi air laut, penurunan kesuburan lahan, meningkatkan temperatur udara, dan/atau mengganggu siklus musim (climate), serta berbagai dampak lainnya (Vries & Simmers, 2002). Secara geografis zona eksploitasi air tanah yang dilakukan oleh petani di Kabupaten Takalar cukup rentan, karena disamping volume air tanah yang deksploitasi pada musim kering cukup banyak, juga pada umumnya sumur eksploitasi mereka relatif berjarak cukup dekat dari pesisir pantai dengan gradient kemiringan lahan yang sangat kecil. Disamping itu struktur geologi lapisan tanah pada pesisir pantai bersifat porous, karena terbentuk dari endapan (sedimen) material pasir dan lanau (granuler soil). Disamping itu pemahaman masyarakat terhadap urgensi konservasi air tanah masih sangat rendah. Hal ini disebabkan karena adanya anggapan masyarakat awam bahwa air tanah terbentuk dengan sendirinya, dan tersedia sepanjang tahun untuk dimanfaatkan. Petani setempat pada umumnya belum menyadari bahwa letak air tanah di lahan mereka semakin dalam, dan hal tersebut sudah merupakan indikasi awal terjadinya degradasi air tanah pada lahan pertanian mereka. Jika kondisi ini dibiarkan tanpa upaya pengimbuhan air tanah buatan (artificial rechange), maka pada akhirnya suatu waktu mereka atau mungkin anakcucu mereka nantinya yang akan mengalami kehabisan air tanah, yang dengan sendirinya kelak akan menganggu eksistensi dan keberlanjutan usaha pertanian mereka.

Eksistensi air di dalam lapisan tanah sangat penting karena dapat mempengaruhi karakteristik dan stabilitas tanah (abiotik), serta menjaga keseimbangan lingkungan hidup (biotik), baik lingkungan hidup di atas maupun lingkungan hidup di bawah permukaan tanah. Oleh karena sifat air sebagai fluida selalu mencari keseimbangan permukaan (surface equilibrium), sehingga mengakibatkan setiap tindakan yang bersifat mengganggu keseimbangan air tanah, akan segera direspon dengan pembentukan keseimbangan baru (re-equilibrium), yang dengan sendirinya akan berdampak pada perubahan lingkungan di sekitarnya. Oleh karena itu setiap gangguan terhadap eksistensi air tanah akibat pemompaan, akan berakibat buruk baik terhadap lingkungan biotik maupun abiotik. Penelitian Darwis et al. (2012), menyimpulkan bahwa dampak yang ditimbulkan dari kegiatan eksploitasi air tanah oleh petani sejak 1980-an di Kabupaten Takalar, telah berakibat menurunnya elevasi muka air tanah dangkal yang cukup signifikan. Pada awal tahun 1980-an, letak muka airtanah di wilayah dataran rendah rata-rata 1,50 m, dan paling dalam pada kedalaman 3,00 meter dari permukaan tanah. Sedangkan kondisi yang ada sekarang elevasi muka air tanah sudah turun rata-rata pada level 3,00, sampai ada yang mencapai kedalam 6,00 meter di bawah permukaan tanah. Bila keadaan ini dibiarkan berlangsung terus yang mana ekploitasi berlangsung tanpa dilakukan pengimbuhan yang berimbang, maka beberapa bentuk bencana yang mungkin akan terjadi di wilayah tersebut, antara lain ; aquifer kosong (air tanah habis), dan/atau kualitas kesuburan tanah menurun, dan/atau intrusi air laut ke dalam lapisan tanah daratan. Jika bencana tersebut terjadi, maka dampaknya akan merusak keseimbangan lingkungan, yang efeknya akan dirasakan oleh semua makhluk hidup di wilayah tersebut, termasuk penduduk yang mengeksploitasi air tanah itu selama ini.


Darwis,

3 Kondisi lapisan permukaan tanah pada lahan petani di lokasi penelitian pada umumnya bersifat semi-permeabel, sehingga mengakibatkan rendahnya tingkat imbuhan alamiah (natural rechange) yang terjadi pada lahan mereka. Sedangkan pengambilan air tanah pada musim kering tidak terbatas, tergantung kebutuhan air tanaman sawah dan ladang petani, dan hal ini belum dipahami akibatnya oleh petani pemakai air tanah di Kabupaten Takalar. Oleh karena belum ada petani yang berinisiatif mengupayakan pengimbuhan buatan pada lahan pertanian mereka. Kenyataan dimana semakin dalamnya muka air tanah dari tahun ke tahun masih dianggap sebagai gejala alam yang normal, dan mereka hanya meresponnya dengan memperdalam sumur eksploitasi pada lahan pertanian masingmasing. Ironisnya ternyata jalan pintas yang mereka lakukan dengan memperdalan sumur eksploitasi, justru semakin memperparah degradasi air tanah dari tahun ke tahun, karena daya jangkau pemompaan mereka semakin dalam, sehingga volume air tanah yang terangkat ke permukaan semakin besar. Sikap petani yang diakibatkan karena keterbatasan pengetahuan petani semacam ini memberikan peringatan (warning) bahwa pemberdayaan petani pemakai air tanah sudah sangat mendesak diupayakan. Hal ini sangat dibutuhkan untuk menjamin kesinambungan air tanah yang telah mengalami degradasi di wilayah tersebut, dengan melalui usaha konservasi mandiri yang dapat dilakukan oleh petani. Permasalahan yang ingin dipecahkan dalam penelitian, adalah bagaimana mengatasi pengaruh faktor internal keluarga petani terhadap rendahnya tingkat keberdayaan petani pemakai air tanah dalam upaya melakukan konservasi air tanah secara mandiri. Dengan demikian rumusan permasalahan penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Seberapa besar tingkat pengaruh faktor “tingkat pendidikan petani” terhadap “tingkat keberdayaan” petani pemakai air tanah dalam upaya melakukan konservasi air tanah secara mandiri.

(2) Seberapa besar tingkat pengaruh faktor “tingkat pendapatan petani” terhadap “tingkat keberdayaan” petani pemakai air tanah dalam upaya melakukan konservasi air tanah secara mandiri. (3) Seberapa besar tingkat pengaruh faktor “beban tanggungan keluarga petani” terhadap “tingkat keberdayaan” petani pemakai air tanah dalam upaya melakukan konservasi air tanah secara mandiri. Berdasarkan pemasalahan tersebut, maka tujuan khusus penelitian ini adalah : (1) Mengetahui tingkat pengaruh faktor “tingkat pendidikan petani” terhadap “tingkat keberdayaan” petani pemakai air tanah dalam upaya melakukan konservasi air tanah secara mandiri, sekaligus menemukan metode peningkatan pendidikan informal petani pemakai air tanah. (2) Mengetahui tingkat pengaruh faktor “tingkat pendapatan petani” terhadap “tingkat keberdayaan” petani pemakai air tanah dalam upaya melakukan konservasi air tanah secara mandiri, sekaligus menemukan metode peningkatan pendapatan usaha tani para petani pemakai air tanah. (3) Mengetahui tingkat pengaruh faktor “beban tanggungan keluarga petani” terhadap “tingkat keberdayaan” petani pemakai air tanah dalam upaya melakukan konservasi air tanah secara mandiri, sekaligus menemukan metode menyeimbangkan beban tanggungan keluarga petani pemakai air tanah. B. Metode Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (Quasi Experimental Research), dalam bentuk Nonequivalent Control Group Design. Eksperimen pemberdayaan petani pemakai air tanah dilakukan dengan serangkaian penyuluhan sebagai perlakuan (treatment), dengan menggunakan modul tentang air tanah, yang meliputi ; proses pembentukan air tanah, manfaat air tanah, akibat yang ditimbulkan oleh krisis air tanah, teknik konservasi air tanah, dan peranan yang dapat dilakukan oleh petani dalam upaya konservasi air tanah. Variabel penelitian ini terdiri atas :


Darwis,

4 1. Variabel Bebas (Independent Variable) ; (1) Tingkat pendidikan petani. (2) Tingkat pedapatan petani (3) Beban keluarga petani 2. Variabel Terikat (Dependent Variable) ; (1) Pengetahuan petani tentang air tanah. (2) Sikap petani terhadap konservasi air tanah. Hubungan variabel variabel-variabel bebas dengan variabel-variabel terikat tersebut diatas dapat digambarkan dengan skema di bawah ini :

Gambar 1: Skema Hubungan Variabel Penelitian

Untuk mengumpulkan data primer dalam penelitian ini dipergunakan berbagai teknik, antara lain; teknik observasi, teknik pengukuran tes, dan teknik kuesioner (angket). Ketiga jenis pengukuran tersebut mempunyai kegunaan dan sasaran yang berbeda satu sama lain. 1) Teknik observasi, dipergunakan untuk diskripsi indikator pengaruh dari tiga faktor internal petani, yakni ; (1) tingkat pendidikan petani, (2) tingkat pendapatan petani, (3) tingkat beban keluarga petani. Skala pengukuran yang dipergunakan pada instrumen ini adalah skala guttman, dengan gradasi YA dan TIDAK. 2) Teknik tes, dipergunakan untuk mengukur pengetahuan petani tentang air tanah dan konservasi air tanah, dengan menggunakan 5 (lima) indikator pada dimensi kognitif, 5 (lima) indikator pada dimensi afektif, dan 4 (empat) indikator pada dimensi psikomotor.

Skala pengukuran yang dipergunakan pada instrumen ini adalah skala guttman, dengan gradasi BENAR dan SALAH. 3) Teknik kuesioner, untuk mengukur sikap petani terhadap konservasi air tanah, menggunakan 4 (empat) indikator pada dimensi arah sikap, 4 (empat) indikator pada dimensi intensitas atau kekuatan sikap, 4 (empat) indikator pada dimensi keluasan sikap, 4 (empat) indikator pada dimensi konsistensi sikap, 4 (empat) indikator pada dimensi spontanitas atau keterbukaan sikap. Skala pengukuran yang digunakan pada instrumen ini adalah skala likert, dengan gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif, atau sebaliknya. Untuk dapat menyimpulkan hasil penelitian ini, maka dilakukan analisis data yang dihasilkan dari pengukuran di atas. Analisis data dalam penelitian ini digunakan dua cara, yakni : 1) Analisis Deskriftif ; dipergunakan untuk menganalisis data hasil observasi , sehingga dapat dihasilkan diskripsi tentang pengaruh 3 (tiga) faktor internal yakni ; (1) tingkat

pendidikan petani, (2) tingkat pendapatan petani, (3) tingkat beban keluarga petani. 2) Analisis Inferensial ; dipergunakan untuk menganalisis data hasil tes pengetahuan dan hasil pengukuran sikap, sehingga didapatkan gambaran tentang pengaruh perlakuan (treatment) terhadap peningkatan pengetahuan petani, dan perubahan sikap petani terhadap eksistensi air tanah. Analisis inferensial menggunakan uji-t, dengan formula statistik sebagai berikut :

t

X1  X 2 2 2  s  s s1 s2   2.r. 1  2  n  n n1 n2  1  2

   

Yang mana :

X 1 = Rata-rata sampel kelompok perlakuan X 2 = Rata-rata sampel kelompok kontrol n1 = Jumlah sampel kelompok perlakuan n2 = Jumlah sampel kelompok kontrol s1 = Simpangan baku sampel kelompok perlakuan


Darwis,

5 s2 = Simpangan baku sampel kelompok kontrol s12 = Varian sampel kelompok perlakuan s22 = Varian sampel kelompok kontrol r = korelasi antara dua kelompok sampel C. Hasil dan Pembahasan 1. Pengaruh tingkat pendidikan terhadap pengetahuan dan sikap petani Pengaruh tingkat pendidikan terhadap pengetahuan petani dapat dilihat sbb : 1) Data sebelum dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendidikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 2,18. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendidikan petani memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. 2) Data setelah dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendidikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 1,84. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendidikan petani memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. Kedua hasil analisis di atas, dapat memperlihatkan dua gejala, yakni : a) Bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari faktor tingkat pendidikan terhadap kualitas pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. Gejala ini terlihat baik sebelum perlakukan maupun pada saat setelah perlakuan diberikan. b) Bahwa nilai t-hitung sesudah pemberian perlakukan lebih kecil dibandingkan dengan nilai t-hitung sebelum perlakuan diberikan. Hal ini bermakna bahwa perlakukan memberikan dampak semakin mengecilnya jarak kesenjangan akibat pengaruh tingkat pendidikan petani terhadap pengetahuan petani

khususnya pengetahuan konservasi air tanah.

tentang

Sedangkan pengaruh tingkat pendidikan terhadap skala sikap petani adalah sbb :

1) Data sebelum dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendidikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 1,98. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendidikan petani memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah. 2) Data setelah dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendidikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 1,80. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendidikan petani memberikan pengaruh yang signifikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah. Kedua hasil analisis di atas, dapat memperlihatkan dua gejala, yakni : a) Bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari faktor tingkat pendidikan terhadap kualitas skala sikap petani tentang konservasi air tanah. Gejala ini terlihat baik sebelum perlakukan maupun pada saat setelah perlakuan diberikan. b) Bahwa nilai t-hitung sesudah pemberian perlakukan lebih kecil dibandingkan dengan nilai t-hitung sebelum perlakuan diberikan. Hal ini bermakna bahwa perlakukan memberikan dampak semakin mengecilnya jarak kesenjangan akibat pengaruh tingkat pendidikan petani terhadap skala sikap petani,


Darwis,

6 khususnya sikap petani konservasi air tanah.

tentang

2. Pengaruh tingkat pendapatan terhadap pengetahuan dan sikap petani Pengaruh tingkat pendapatan terhadap pengetahuan petani dapat dilihat sbb : 1) Data sebelum dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendapatan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 2,04. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendapatan petani memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. 2) Data setelah dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendapatan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 1,88. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendapatan petani memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. Kedua hasil analisis di atas, dapat memperlihatkan dua gejala, yakni : a) Bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari faktor tingkat pendapatan terhadap kualitas pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. Gejala ini terlihat baik sebelum perlakukan maupun pada saat setelah perlakuan diberikan. b) Bahwa nilai t-hitung sesudah pemberian perlakukan lebih kecil dibandingkan dengan nilai t-hitung sebelum perlakuan diberikan. Hal ini bermakna bahwa perlakukan memberikan dampak semakin mengecilnya jarak kesenjangan akibat pengaruh tingkat pendapatan petani terhadap pengetahuan petani khususnya pengetahuan tentang konservasi air tanah.

Sedangkan pengaruh tingkat pendapatan terhadap skala sikap petani adalah sbb :

1) Data sebelum dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendidikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 2,06. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendapatan petani memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah. 2) Data setelah dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendidikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 1,88. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat pendapatan petani memberikan pengaruh yang signifikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah. Kedua hasil analisis di atas, dapat memperlihatkan dua gejala, yakni : a) Bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari faktor tingkat pendapatan terhadap kualitas skala sikap petani tentang konservasi air tanah. Gejala ini terlihat baik sebelum perlakukan maupun pada saat setelah perlakuan diberikan. b) Bahwa nilai t-hitung sesudah pemberian perlakukan lebih kecil dibandingkan dengan nilai t-hitung sebelum perlakuan diberikan. Hal ini bermakna bahwa perlakukan memberikan dampak semakin mengecilnya jarak kesenjangan akibat pengaruh tingkat pendapatan petani terhadap skala sikap petani, khususnya sikap petani tentang konservasi air tanah.


Darwis,

7 3. Pengaruh tingkat beban keluarga terhadap pengetahuan dan sikap petani Pengaruh tingkat beban keluarga terhadap pengetahuan petani dapat dilihat sbb : 1) Data sebelum dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat beban keluarga terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 1,96. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat beban keluarga petani memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. 2) Data setelah dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat beban keluarga terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 1,84. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat beban keluarga petani memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. Kedua hasil analisis di atas, dapat memperlihatkan dua gejala, yakni : a) Bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari faktor tingkat beban keluarga terhadap kualitas pengetahuan petani tentang konservasi air tanah. Gejala ini terlihat baik sebelum perlakuan maupun pada saat setelah perlakuan diberikan. b) Bahwa nilai t-hitung sesudah pemberian perlakukan lebih kecil dibandingkan dengan nilai t-hitung sebelum perlakuan diberikan. Hal ini bermakna bahwa perlakukan memberikan dampak semakin mengecilnya jarak kesenjangan akibat pengaruh tingkat beban keluarga petani terhadap pengetahuan petani khususnya pengetahuan tentang konservasi air tanah. Sedangkan pengaruh tingkat beban keluarga terhadap skala sikap petani adalah sbb : 1) Data sebelum dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat beban keluarga terhadap skala

sikap petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 2,22. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat beban keluarga petani memberikan pengaruh yang cukup signifikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah. 2) Data setelah dilakukan perlakuan, dihasilkan nilai statistik dari faktor tingkat pendidikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah, didapat sebesar t-hitung = 2,02. Sedangkankan dari tabel diketahui untuk dk = 30, t-0,95 = -1,70 s/d +1,70. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini bermakna bahwa faktor tingkat beban keluarga petani memberikan pengaruh yang signifikan terhadap skala sikap petani tentang konservasi air tanah. Kedua hasil analisis di atas, dapat memperlihatkan dua gejala, yakni : a) Bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari faktor tingkat beban keluarga terhadap kualitas skala sikap petani tentang konservasi air tanah. Gejala ini terlihat baik sebelum perlakukan maupun pada saat setelah perlakuan diberikan. b) Bahwa nilai t-hitung sesudah pemberian perlakukan lebih kecil dibandingkan dengan nilai t-hitung sebelum perlakuan diberikan. Hal ini bermakna bahwa perlakukan memberikan dampak semakin mengecilnya jarak kesenjangan akibat pengaruh tingkat beban keluarga petani terhadap skala sikap petani, khususnya sikap petani tentang

konservasi air tanah.

4. Pengaruh perlakuan terhadap peningkatan pengetahun petani tentang konservasi air tanah Untuk mengetahui lebih jauh tentang pengaruh perlakuan (bimbingan dan penyuluhan) bak terhadap peningkatan pengetahuan maupun skala sikap petani tentang konservasi air tanah, perlu dianalisis lebih lanjut terhadap dua kelompok data ; (1) data sebelum perlakukan, (2) data setelah perlakuan. Dalam hal ini


Darwis,

8 dilakukan analisis statistik berupa uji-t Sampel Bebas (Independent Sample t-Test). Sebelum Perlakuan (Pre test) Hasil uji statistik terhadap data pengetahuan dari dua kelompok yang diukur (treatment group dan control group), sebelum perlakuan diberikan dihasilkan nilai-nilai indikator statistik sebagai berikut : 1) Nilai distrubusi varian (Fhitung) = 0,98089 Dengan  = 0,05; df1 = 29 ; df2 = 29 ; maka didapat : Ftabel = 1,86081 Karena: Fhitung < Ftabel ; Jadi : maka Ho diterima. Hal ini bermakna bahwa data pada kedua kelompok memiliki keragaman varian yang sama (data equal variance). 2) Nilai thitung (tstat) = -0,15656 Nilai ttabel (tcritical two-tail) = 2,00292 Karena: thitung < ttabel ; Jadi : Ho diterima. Hal ini bermakna bahwa tidak ada perbedaan signifikan antara tingkat pengetahuan petani antara kelompok perlakuan dengan kelompok kontrol. Setelah Perlakuan (Post test) Hasil uji statistik terhadap data pengetahuan pada kedua kondisi yang diukur (sebelum/sesudah perlakuan) untuk kelompok perlakuan, dihasilkan nilai-nilai indikator statistik sebagai berikut : 1) Nilai distrubusi varian (Fhitung) = 0,764311 Dengan  = 0,05; df1 = 29 ; df2 = 29 ; maka didapat : Ftabel = 1,860811 Karena: Fhitung < Ftabel ; maka : Ho diterima. Hal ini bermakna bahwa data pada kedua kelompok memiliki keragaman varian yang sama (data equal variance). 2) Nilai thitung (tstat) = 5,64599 Nilai ttabel (tcritical two-tail) = > 2,04523 Karena: thitung > ttabel ; Jadi : Ho ditolak & H1 iterima. H1 diterima ; bermakna bahwa Terdapat perbedaan pengetahuan petani yang signifikan tentang air tanah, antara sebelum dan sesudah perlakuan pada kelompok perlakuan.

Sedangkan hasiluji statistik terhadap data pengetahuan pada kedua kondisi yang diukur (sebelum/sesudah perlakuan) untuk kelompok kontrol, dihasilkan nilai-nilai indikator statistik sebagai berikut : 1) Nilai distrubusi varian (Fhitung) = 1,04241 Dengan  = 0,05; df1 = 29 ; df2 = 29 ; maka didapat : Ftabel = 1,860811 Karena: Fhitung < Ftabel ; maka : Ho diterima. Hal ini bermakna bahwa data pada kedua kelompok memiliki keragaman varian yang sama (data equal variance). 2) Nilai thitung (tstat) = 0,49366 Nilai ttabel (tcritical two-tail) = > 2,06452 Karena: thitung < ttabel ; maka : Ho diterima. Ho diterima ; bermakna bahwa Tidak ada perbedaan pengetahuan petani yang signifikan tentang air tanah, antara sebelum dan sesudah perlakuan pada kelompok kontrol. Hal ini bermakna bahwa tidak ada perbedaan signifikan antara tingkat pengetahuan petani antara kelompok perlakuan dengan kelompok kontrol. 5. Pengaruh perlakuan terhadap perubahan sikap petani tentang konservasi air tanah Sama halnya dengan analisis pengaruh pengaruh perlakuan (bimbingan dan penyuluhan) bak terhadap peningkatan pengetahuan, maka terhadap perubahan skala sikap petani tentang konservasi air tanah, perlu dianalisis lebih lanjut terhadap dua kelompok data ; (1) data sebelum perlakukan, (2) data setelah perlakuan. Analisis statistik yang dilakukan berupa uji-t Sampel Bebas (Independent Sample t-Test). Sebelum Perlakuan (Pre test) Hasil pengujian statistik terhadap data skala sikap dari dua kelompok (treatment group dan control group), yang diukur sebelum pemberian perlakukan dihasilkan nilai-nilai indikator statistik sebagai berikut : 1) Nilai distrubusi varian (Fhitung) = 1,55783 Dengan  = 0,05; df1 = 29 ; df2 = 29 ; maka didapat : Ftabel = 1,86081


Darwis,

9 Maka : Fhitung < Ftabel ; Jadi : Ho diterima. Hal ini bermakna bahwa data pada kedua kelompok memiliki keragaman varian yang sama (data equal variance). 2) Nilai thitung (tstat) = 1,10714 Nilai ttabel (tcritical two-tail) = 2,00172 Maka : thitung < ttabel ; Jadi : Ho diterima. Hal ini bermakna bahwa tidak ada perbedaan signifikan antara tingkat skala sikap petani antara kelompok perlakuan dengan kelompok kontrol.

Hal ini bermakna bahwa data pada kedua kelompok memiliki keragaman varian yang sama (data equal variance). 2) Nilai thitung (tstat) = 0,84627 Nilai ttabel (tcritical two-tail) = > 2,04523 Maka : thitung < ttabel ; Jadi : Ho diterima. Ho diterima ; bermakna bahwa Tidak ada perbedaan skala sikap petani yang signifikan terhadap konservasi air tanah, antara sebelum dan sesudah perlakuan pada kelompok perlakuan.

Setelah Perlakuan (Post test) Hasil uji statistik terhadap data skala sikap pada kedua kondisi yang diukur (sebelum/sesudah perlakuan) untuk kelompok perlakuan, dihasilkan nilai-nilai indikator statistik sebagai berikut : 1) Nilai distrubusi varian (Fhitung) = 1,053836

D. Kesimpulan dan Saran 1. Kesimpulan : 1) Bahwa 3 (tiga) faktor internal petani yang diobservasi mengenai signifikansi pengaruhnya terhadap pengetahuan dan skala sikap petani pemakai air tanah terhadap upaya konservasi air tanah, ketiganya terbukti “memberikan dampak yang signifikan”. Ketiga faktor internal tersebut mempunyai urutan kekuatan pengaruh yang berbeda terhadap pengetahuan dan skala sikap petani. 2) Urutan kekuatan pengaruh ketiga faktor tersebut terhadap pengetahuan petani tentang konservasi air tanah adalah sebagai berikut : (1) faktor tingkat pendidikan petani dengan indikator nilai kekuatan = 2,18 ; (2) faktor tingkat pendapatan petani dengan indikator nilai kekuatan = 2,04 ; dan (3) faktor tingkat beban keluarga petani dengan indikator nilai kekuatan = 1,96. 3) Urutan kekuatan pengaruh ketiga faktor tersebut terhadap skala sikap petani terhadap konservasi air tanah adalah sebagai berikut : (1) faktor tingkat beban keluarga petani dengan indikator nilai kekuatan = 2,22 ; (2) faktor tingkat pendapatan petani dengan indikator nilai kekuatan = 2,04 ; dan (3) faktor tingkat pendidikan petani dengan indikator nilai kekuatan = 1,98. 4) Pengaruh perlakuan (bimbingan dan penyuluhan) terhadap peningkatan pengetahuan petani cukup signifikan, terutama pada ranah psikomotor. Hal ini menguatkan kesimpulan dari hasil penelitian tahun pertama dengan responden yang berbeda. Jika dicermati fenomena ini sebenarnya menyimpan

Dengan  = 0,05; df1 = 29 ; df2 = 29 ; maka didapat : Ftabel = 1,860811 Maka : Fhitung < Ftabel ; Jadi : Ho diterima. Hal ini bermakna bahwa data pada kedua kelompok memiliki keragaman varian yang sama (data equal variance). 2) Nilai thitung (tstat) = 6,41852 Nilai ttabel (tcritical two-tail) = > 2,04523 Maka : thitung > ttabel ; Jadi : Ho ditolak & H1 diterima. H1 diterima ; bermakna bahwa Terdapat perbedaan skala sikap petani yang signifikan terhadap konservasi air tanah, antara sebelum dan sesudah perlakuan pada kelompok perlakuan. Sedangkan hasil uji statistik terhadap data sikap pada kedua kondisi yang diukur (sebelum/sesudah perlakuan) untuk kelompok kontrol, dihasilkan nilai-nilai indikator statistik sebagai berikut : 1) Nilai distrubusi varian (Fhitung) = 0,965507 Dengan  = 0,05; df1 = 29 ; df2 = 29 ; maka didapat : Ftabel = 1,860811 Maka : Fhitung < Ftabel ; Jadi : Ho diterima.


Darwis,

10 harapan dan potensi yang besar untuk memberdayakan petani agar dapat mandiri memelihara air tanah untuk menunjang pembangunan pertanian mereka secara berkelanjutan (sustainability), sekaligus dapat menjaga keseimbangan lingkungan hidup (equilibrium of environmental). 5) Pengaruh perlakuan (bimbingan dan penyuluhan) terhadap perubahan sikap petani cukup signifikan, terutama pada dimensi arah sikap dan keluasan sikap. Gejala ini juga menguatkan kesimpulan hasil penelitian tahun pertama dan menyimpan harapan baik untuk memberdayakan petani agar dapat mandiri memelihara air tanah untuk menunjang pembangunan pertanian mereka secara berkelanjutan (sustainability), sekaligus dapat menjaga keseimbangan lingkungan hidup (equilibrium of environmental). 2. Saran 1) Petani pemakai air tanah perlu segera membentuk organisasi khusus berupa Perkumpulan Petani Pemakai Air Tanah (P3AT). Hal ini akan memberikan keuntungan berganda kepada para petani tersebut, karena disamping mudah mengakses sumber-sumber bantuan dari luar, juga dapat dengan mudah diakses oleh berbagai pihak pencinta lingkungan hidup yang ingin memberikan apresiasinya terhadap kelompokkelompok penyelamat lingkungan. 2) Pemerintah Daerah (Pemda) perlu segera melakukan upaya pemberdayaan petani pemakai air tanah untuk mampu secara mandiri dan bersama-sama (terpadu) melakukan upaya konservasi air tanah pada lahan mereka, baik dalam bentuk kegiatan bimbingan dan penyuluhan melalui tenaga penyuluh pertanian, maupun berupa gerakan turun lapang (motivator) untuk kegiatan percontohan konservasi air tanah pada lahan-lahan pertanian. 3) Masih perlu dilakukan penelitian lanjutan terutama untuk melihat pengaruh berbagai faktor eksternal yang mungkin menjadi penyebab rendahnya pengetahuan para petani pemakai air

tanah baik tentang eksistensi air tanah, maupun penyebab rendahnya skala sikap mereka terhadap urgensi konservasi air tanah. Faktor eksternal penting diteliti antara lain : (1) faktor peran pemerintah daerah, (2) faktor peran tokoh masyarakat, dan (3) faktor peran pengusaha mitra petani. Daftar Rujukan Alawneh R., et al., (2011) : “Modeling of Groundwater Recharge by Rainwater Harvesting – Wadi Bayer (Case Study)”, Jordan Journal of Civil Engineering, Vol. 5 No.2, 2011, page 191–209. Bouwer Herman, 2002. Artificial recharge of groundwater : hydrogeology and engineering, Hydrogeology Journal (2002) 10:121–142. Cherkauer D.S. and Ansari S.A., 2005. Estimating Groundwater Rechange from Topography, Hydrogeology, and Land Cover, Groundwater Vol.43 No.1, JanuaryFebruary 2005, 102-112. Darwis et al., 2012. Pemodelan Formasi Sumur Resapan untuk Recovery Air Tanah dan Pencegahan Intrusi Air Laut ke Lapisan Tanah pada Lahan Pertanian di Kabupaten Takalar, Laporan Hasil Penelitian Hibah Bersaing Depdikbud, Desember 2012. Djaali & Mulyono, Pudji. (2007). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo Dzeco C., Amilai C., and Cristovao A., (2010) : “Farm field schools and farmer‟s empowerment in Mozambique : A pilot study”, 9th European IFSA Sysposium, 4-7 July 2010, Vienna (Austria). Hadi Agus P., 2010. Konsep Pemberdayaan, Partisipasi dan Kelembagaan Dalam Pembangunan, Yayasan Agribisnis/Pusat Pengembangan Masyarakat Agrikarya (PPMA). Hirokawa Sachika, (2010) : “Promoting Sustainable Agriculture Development and Farmer Empowerment in Northeast Thailand”, 4th Asian Rural Sociology Assocation (ARSA) International Conference, September 2010 in Lagazpi City – Philipines. Holsman R.H., Krueger D., (2002) : “The long and short og groundwater education for


Darwis,

11 Michigan Farmers”, Journal of Extension, Vol, 40 No.1, February 2002. Ife, J.W., 1995. Community Development: Creating Community Alternatives-vision, Analysiis and Practice. Melbourne : Longman. Kumar C.P., 2007. Estimation of Groundwater Rechange using Soil Moisture Balance Approach. Scientist „El‟, National Institute of Hydrology, Roorkee – India. Llamas M.R. & Santos P.M., 2005. Intensive Groundwater Use : Silent Revolution & Potential Source of Social Conflicts, Journal of Water Resources Planning & Management, ASCE, Sept./Oct. 2005. Nuryanti Sri, 2005. Pemberdayaan Petani dengan Model Cooperative Farming, Jurnal Analisis Kebijakan Pertanian, Vol. 3 No.2 Juni 2005, hal 152-158. Sadono Dwi, 2008. Pemberdayaan Petani : Paradigma Baru Penyuluhan Pertanian di Indonesia, Jurnal Penyuluhan IPB - ISSN: 1858-2664 Maret 2008, Vol. 4 No.1. Sharda V.N., et al., 2006. Estimation of groundwater recharge from water storage structures in a semi arid climate of India, Journal of Hydrology (2006) 329,224, 243. Sidu Dasmin & Basita, 2007. Pemberdayaan Masyarakat Sekitar Kawasan Hutan Lindung Jompi Kabupaten Muna, Provinsi Sulawesi Tenggara, Jurnal Penyuluhan, Vol. 3, No. 1, Maret 2007. Sugiyo, et al., 2013. Empowering Farmers in Conserving Soil and Water in the Sampeyan Watershed, Situbondo, East Java, Indonesia, Journal of Environment and Earth Science, Vol. 3, No.7, 2013. Sugiyono, 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Cetakan ke-15. Alfabeta, Bandung. Sumodiningrat, G., 1999. Pemberdayaan Masyarakat dan Jaring Pengaman Sosial, Jakarta: Gramedia. Taheri A. and Zare M., 2011. Groundwater artificial recharge assessment in Kangavar Basin, a semi-arid region in the western part of Iran, African Journal of Agricultural Research Vol. 6(17), pp. 4370-4384, 12 Sept. 2011. Tiro, Muhammad Arif, 2008. Dasar-dasar Statistika, Edisi ketiga, Andira Publisher, Makassar.

Wang B., et al., 2008. Estimating groundwater recharge in Hebei Plain, China under varying land use practices using tritium and bromide tracers, Journal of Hydrology (2008) 356, 209–222. --------------------, 2004. U.U. R.I. No.7 Tahun 2004, tentang Sumber Daya Air. --------------------, 2004. Peraturan Bersama Menteri Dalam Negeri, Menteri Permukiman & Prasarana Wilayah, Menteri Pertanian ; tentang Pedoman Pemberdayaan Perkumpulan Petani Pemakai Air. --------------------, 2008. Peraturan Pemerintah R.I. No. 42 Tahun 2008, tentang Pengelolaan Sumber Daya Air. --------------------, 2008. Peraturan Pemerintah R.I. No. 43 Tahun 2008, tentang Air Tanah. --------------------, 2009. U.U. R.I. No.32 Tahun 2009, tentang Perlindungan & Pengelolaan Lingkungan Hidup. --------------------, 2012. Peraturan Menteri ESDM No. 15 Tahun 2012 tentang Penghematan Penggunaan Air Tanah. --------------------, 2012. Peraturan Menteri Pertanian No.79/Permentan/OT.140/ 12/2012, tentang Pedoman Pembinaan dan Pemberdayaan Perkumpulan Petani Pemakai Air. --------------------, 2004. Farmer Empowerment, Technical Advisor Service DANIDA (Danish International Development Agency), Volume 1, Dec. 2004.


Darwis,


Darwis,


Darwis,


Darwis,


Darwis,

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW KARYA ILMIAH : JURNAL ILMIAH

Judul Jurnal Ilmiah (Artikel) : Pengaruh Faktor Internal untuk Membangun Kemandirian Petani dalam Upaya Konservasi Airtanah pada Kelompok Petani Pemakai Airtanah di Kabupaten Takalar. Penulis Jurnal Ilmiah

: IR. Darwis, M.Sc

Identitas Jurnal Ilmiah

:

Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah : (beri S pada kategori yang tepat)

a. Nama Jurnal b. Nomor/Volume c. Edisi (bulan/tahun) d. Penerbit e. Jumlah halaman

: Proceeding Hasil Seminar Nasional : 3341/E5.2/PL/2014 : 21 Oktober 2014 : Direktorat PPM Kemendikbud : 11 (sebelas).

Jurnal Ilmiah Internasional Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi

Hasil Penilaian Peer Review : Komponen Yang Dinilai

Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Internasional Nasional Nasional Tidak Terakreditasi Terakreditasi

Nilai Akhir Yang Diperoleh

a. Kelengkapan unsur isi jurnal (10%) b. Ruang lingkup & kedalaman pembahasan (30%) c. Kecukupan dan kemutahiran data/informasi dan metodologi (30%) d. Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit (30%) Total – (100%)

Reviewer 2,

Prof. DR. Mulyadi, MSi NIP. 196612101991031004 Fakultas Teknik UNM Makassar Address : www.unm.ac.id

Makassar, 05 Januari 2016. Reviewer 1,

Prof.DR.H. Muhammad Ardi, MS NIP. 195403011980031007 Fakultas Teknik UNM Makassar Address : www.unm.ac.id


Darwis,


Darwis,

Darwis 2) Lektor Kepala pada Jurusan Teknik Sipil Universitas Muhammadiyah Makassar

Recommend Documents