DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Abd. Rahman. Aktualisasi Konsep Dasar Pendidikan Islam, Yogyakarta: UII Press, 2001. Abdullah, M. Amin. “Etika Tauhidik Sebagai Dasar Kesatuan Epistemologi Keilmuan Umum Dan Agama (Dari Paradigma Positivistik-Sekularistik Ke Arah Teoantroposentrik-Integralistik)” , dalam Nanat Fatah Nasr dan Hendriyanto Attan, Strategi Pendidikan Upaya Memahami Wahyu Dan Ilmu, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010. Abdullah, M. Amin. Islamic Studies di Perguruan tinggi pendekatan integratifinterkonektif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012. Abdullah, M. Amin. Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan IntegratifInterkonektif, Adib Abdushomad (ed.) Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012. Abdullah, M. Amin. AGAMA, ILMU DAN BUDAYA Paradigma integrasiinterkoneksi keilmuan dalam peringatan M. Amin Abdullah yang ke 60 di UGM Yogyakarta, 17 Agustus 2013. Abdullah, Shodiq. Rekonsiliasi Epistemologi: Ikhtiar Mengatasi Dikhotomi Ilmu Dalam Pendidikan Islam, dalam editor Ismail SM, Nurul Huda dan Abdul Kholiq, Paradigma Pendidikan Islam Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001. Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005. Al-Abrasyi, M. Athiyah. Al-tarbiyah Al-Islamiyah, Terj. Bustami A.Gani dan Djohar Bah, Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1990. Aly, Hery Noer dan Munzier S, Watak Pendidikan Islam, Jakarta: Friska Agung Insani, 2003. An-Nahlawi, Abdurrahman Ushulut tarbiyatil Islamiyah wa Aslibuha,Terj.Herry Noer Ali, Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam, Bandung: CV Diponegoro, 1996.
258
259
Arends, Richard I. Learning to Teach, Terj. LEARNING TO TEACH Belajar untuk Mengajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008. Arief, Armai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Pers, 2002. Arif, Mahmud. Pendidikan Islam Transformatif, Yogyakarta: LKiS, 2008 Asmani, Jamaal Ma’mur. Tips Menjadi Guru Inspiratis, Kreatif, dan Inovatif, Yogyakarta: Diva Press, 2009. Asrori, Mohammad. Studi Islam Kontemporer, Malang: UIN-Malang Press, 2009. Assegaf, Abd. Rachman. Menimbang Paradigma Keilmuan lslam yang lntegratiflnterkonektif dalam JURNAL PENELITIAN AGAMA, VOL. XVII, NO. 1 JANUARI-APRIL 2008. Assegaf, Abd. Rachman. Filsafat Pendidikan Islam: Paradigma Baru Pendidikan Hadhari Berbasis Integratif-Interkonektif, Jakarta: Rajawali Press, 2011. Assegaf, Abd. Rachman. Studi Islam Kontekstual: Elaborasi Paradigma Baru Muslim Kaffah, Yogyakarta: Gama Media, 2005. Azra, Azyumardi. Reintegrasi Ilmu-Ilmu dalam Islam, dalam Zainal Abidin Bagir, Jarot Wahyudi dan Afnan Anshori, Integrasi Ilmu Dan Agama: Interpretasi Dan Aksi, Bandung: Mizan, 2005. Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012. Bagir, Zainal Abidin, Jarot Wahyudi, dan Afnan Anshori, Integrasi Ilmu dan Agama, Bandung:Mizan, 2005. Bagir, Zainal Abidin. Integrasi Ilmu dan Agama: Interpretasi dan Aksi, Bandung: Mizan,2005. Baker, Anton dan A. Charis Zubair, Metodologi, Penelitian Filsafat, Yogyakarta: Kanisius, 1990.
260
Basuki, A. Singgih. Pemikiran Keagamaan A. Mukti Ali, Yogyakarta: SUKAPress, 2013. Bellanca, James. 200+ Active Learning Strategies and Project for Engaging Stuidents Multiple Intelegences Second Edition, Terj. Siti Mahyuni, 200+ Strategi dan Proyek Pembelajaran Aktif untuk Melibatkan Kecerdasan Siswa Edisi Kedua, Jakarta: Indeks, 2011. Bilgrami, Hamid Hasan dan Syed Ali Ashraf, The Concept of Islamic University,terj. Machnun Husein, Konsep Universitas Islam, Yogyakarta: Tiara Wacana, 1989. Daradjat, Zakiah dkk, Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2008. Daud, Wan Moh Nur Wan. The Educational Philosopy and Practice of syed Muhamad Naquib al-attas,. Terj, Hamid fahmi, dkk. Filsafat dan Praktek pendidikan Islam , Syed M. Naquib Al-Attas, Bandung: Mizan, 2003. Daud, Wan Mohd Nor Wan The Educational Philosophy and Practice of Syed Muhammad Naquib Al-Attas: An exposition of the original concept of Islamization, Kuala Lumpur: ISTAC, 1998 Daulay, Haidar Putra. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, Jakarta: Prenada Media, 2004. Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006. Djumransjah, M. Pengantar Filsafat Pendidikan, Malang: Bayumedia, 2004. Hamalik, Oemar. Pendidikan Guru: Berdasarkan Pendekatan Komptensi, Jakarta: Bumi Aksara, 2003. Hamdi, Ahmad Zainul. Menilai Ulang Gagasan “Islamisasi Ilmu Pengetahuan” Sebagai Blue Print Pengembangan keilmuan UIN, dalam Zainal Abidin Bagir, Jarot Wahyudi dan Afnan Anshori, Integrasi Ilmu Dan Agama: Interpretasi Dan Aksi, Bandung: Mizan, 2005. http://ms.m.wikipedia.org/wiki/Fail:Volcano_scheme.svg
261
Irwandar, Dekonstruksi Pemikiran Islam: Idealitas Nilai dan Realitas Empiris, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Press, 2003. Jabali, Fuad dan Jamhari, IAIN dan Modernisasi Islam di Indonesia, Ciputat: Logos Wacana ilmu, 2002. Jacobsen, David A. Paul Eggen dan Donald Kauchak, Methods for Teaching: Promoting Student Learning in K-12 Classroom, Terj. Achmad Fawaid dan Khoirul Anam, METHODS FOR TEACHING Metode-metode Pengajaran Meningkatkan Belajar Siswa TK-SMA, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009. Khobir, Abdul. Filsafat Pendidikan Islam Landasan Teoritis dan Praktis. Pekalongan: STAIN Pekalongan Press, 2009. Kosim, Muhammad. Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multiklultural, Editor Zainal Abidin dan Neneng Habibah, Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Multikulturalisme, Jakarta: BALITBANG, 2009. Kuntowijoyo, Islam sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi dan Etika, Yogyakarta, Tiara Wacana, 2006. Kusmana (et.al), Integrasi Keilmuan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Menuju Universitas Riset, Jakarta: PPJM dan UIN Jakarta Press,2006. Langgulung, Hasan. Asas-Asas Pendidikan Islam, Jakarta: Al-Husna, 1992. Langgulung, Hasan. Pendidikan Islam Dalam Abad Ke-21, Jakarta: PT. ALHUSNA ZIKRA, 2001. Machasin, Integrasi Ilmu-ilmu Keislaman: Sebuah Catatan Kecil, Makalah Lokakarya Penyusunan Desain Keilmuan Integratif di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 9 Mei 2004. Mahzar, Armahedi. Integrasi Sains dan Agama: Model dan Metodologi, dalam Zainal Abidin Bagir, Jarot Wahyudi dan Afnan Anshori, Integrasi Ilmu Dan Agama: Interpretasi Dan Aksi, Bandung: Mizan, 2005.
262
Mandiri, Akmal. Ian G. Barbour: Membedah Pola Hubungan Sains dan Agama, dalam Hasan Baharun dan Akmal Mandiri, Metodologi Studi Islam: Percikan Pemikiran Tokoh Dalam Membumikan Agama, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011. Mastuhu, Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999. Minhaji, Akh. Tradisi Akademik di Perguruan Tinggi, Yogyakarta: SUKA-Press, 2013. Muchsin, Bashori dan Abdul Wahid, Pendidikan Islam Kontemporer, Bandung: PT Refika Aditama, 2009. Muhaimin, Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam, Jakarta: Rajawali Pers, 2011. Muhaimin, Pemikiran dan Aktualisasi Pengembnagan Pendidikan Islam, Jakarta: Rajawali Press, 2011. Muhaimin, Suti’ah dan Nur Ali, Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004. Mujib, Abdul. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2006. Muliawan, Jasa Ungguh. Pendidikan Islan Integratif (Upaya Mengintegrasikan Kembali Dikotomi Ilmu dan Pendidikan Islam),Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005. Muslih, Moh. Pembelajaran Moral Melalui Pembelajaran Kooperatif , dalam Jurnal Forum Tarbiyah STAIN Pekalongan Vol. 8, No. 2, Desember 2010. Nasr, Nanat Fatah. “Merumuskan Landasan Epistemologi Pengintgrasian Ayat Qur’aniyah Dan Kawniyah” , dalam Nanat Fatah Nasr dan Hendriyanto Attan, Strategi Pendidikan Upaya Memahami Wahyu Dan Ilmu, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010. Nasr, Sayyed Hossein. Pengetahuan dan Kesucian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1997.
263
Nasuka, Teori Sistem Sebagai Salah Satu Alternatif Pendekatan dalam Ilmu-Ilmu Agama Islam, Jakarta: Kencana, 2005. Nasution, Harun. Islam Rasional: Gagasan Dan Pemikiran, Bandung: Mizan, 2000. Nasution, Khoiruddin. Pengantar Studi Islam, Yogyakarta: ACAdeMIA + TAZZAFA, 2010. Nata, Abuddin, dkk, Integrasi Ilmu Agama dan Ilmu Umum, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2005. Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2007. Nata, Abuddin. Pemikiran Pendidikan Islam Dan Barat, Jakarta: Rajawali Press, 2012. Nawawi, Hadari. Pendidikan Dalam Islam, Surabaya: Al-Ikhlas, 1993. Nizar, Samsul. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Pers, 2002. Priatna, Tedi. Reaktualisasi Paradigma Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2004. Qomar, Mujamil . Epistemologi Pendidikan Islam Dari Metode Rasional Hingga Metode Kritik, Jakarta: Erlangga, 2007 Rahim, Husni. IAIN dan Masa Depan Islam Indonesia, dalam Qomarudin Hidayat dan Hendro Prasetyo (ed.), Problem dan Prospek IAIN Antologi Pendidikan Tinggi Islam, Jakarta: Departemen Agama RI, 2000. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2002. Riyanto, Waryani Fajar. Implementasi Paradigma Integrasi-Interkoneksi Dalam Penelitian 3 (tiga) Disertasi Dosen UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta: Lembaga Penelitian Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, 2012.
264
Riyanto, Waryani Fajar. Integrasi-Interkoneksi Keilmuan Biografi Intelektual M. Amin Abdullah (1953 -…) Person, Knowledge and Institution, Yogyakarta: SUKA PRESS, 2013. Riyanto, Waryani Fajar. Studi Islam Integratif di Indonesia (Studi Islam Normativitas, Historisitas, dan Integralistas-Interkoneksitas), Yogyakarta: Mahameru Press. 2012. Roqib, Moh. Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga dan Masyarakat, Yogyakarta: LKIS, 2009. Rosyadi, Khoiron. Pendidikan Profetik, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004. Sahlan,
Asmaun. Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah (Upaya Mengembangkan PAI dari Teori ke Aksi), Malang: UIN-Maliki Press, 2009.
Sahlan,
Asmaun. Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah (Upaya Mengembangkan PAI dari Teori ke Aksi), Malang: UIN-Maliki Press, 2010.
Sardar, Ziauddin. Jihad Intelektual: Merumuskan Parameter-Parameter Sains Islam, Surabaya: Risalah Gusti, 1998. Seifert, Kelvin. Educational Psychology,Terj. Yusuf Anas, MANAJEMEN PEMBELAJARAN DAN INSTRUKSI PENDIDIKAN (Manajemen Mutu Psikologi Pendidikan Para Pendidik), Yogyakarta: IRCiSoD, 2008. Shihab, M. Quraish. Wawasan Al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1996. Siswanto dosen Fakultas Ushuluddin Institut Keislaman Abdullah Faqih (INKAFA) Gresik, Perspektif Amin Abdullah Tentang Integrasi Interkoneksi Dalam Kajian Islam dalam Jurnal Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam Volume 3 Nomor 2 Desember 2013. Sudarto, Metodologi Penulisan Filsafat, Jakarta : PT. Raja Grafindo, 1996.
265
Supadie, Didiek Ahmad, dkk, Pengantar Studi Islam, Jakarta: Rajawali Pers,2012. Suprayogo, Imam. Paradigma Pengembangan Keilmuan Islam: Perspektif UIN Malang, Malang: UIN Malang Press, 2006. Suprayogo, Imam. Membangun Integrasi Ilmu dan Agama: Pengalaman UIN Malang, dalam Zainal Abidin Bagir, Jarot Wahyudi dan Afnan Anshori, Integrasi Ilmu Dan Agama: Interpretasi Dan Aksi, Bandung: Mizan, 2005. Sutrisno, Fazlur Rahman, Kajian terhadap Metode, Epistemologi, dan Sistem Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2005. Syam, Nur. Integrated Twin Towers: Arah Pengembangan Islamic Studies Multidisipliner, Surabaya: Sunan Ampel Press, 2010. Thoyyar, Husni. Konsep Wahyu Memandu Ilmu: Paradigma Keilmuan dan Landasan Kurikulum Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung, Bandung: Gunung Djati Press, 2010. Tugas resume mata kuliah studi Islam Integratif di program pascasarjana stain pekalongan dalam buku, Studi Islam Integratif di Indonesia (Studi Islam Normativitas, Historisitas, dan Integralistas-Interkoneksitas), Yogyakarta: Mahameru Press. 2012. karya Waryani Fajar Riyanto. Uhbiyati, Nur. Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia, 1999. Uno, Hamzah B. dan Nurdin Mohamad, Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM: Pembelajaran Aktif, Innovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik, Jakarta: Bumi Aksara, 2011. Uno, Hamzah B. Profesi Kependidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2007 Untung, Moh. Slamet. Menelusuri Metode Pendidikan ala Rasulullah, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2007. Untung, Moh. Slamet. Wacana Islam Kontemporer, Pekalongan: STAIN Pekalongan Press, 2011.
266
Usman, Moh. Uzer. Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2001. Wikipedia,“Gatotkaca”,http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Gatotkaca&acti on= edit & section=3 Wikipedia,“Gunung Berapi” dala ms.m.wikipedia.org/wiki/Gunung_berapi Winarno, Pengantar Penulisan Filsafat: Dasar, Metode dan Teknik, Bandung: Tarsito, 1987. Zuhairini, dkk, Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasional, 1983. Zuhairini,dkk., Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
