Daftar Isi
TINJAUAN MATA KULIAH ...........................................................
i
MODUL 1: HAK-HAK ANAK USIA DINI INDONESIA Kegiatan Belajar 1: Hakikat Hak Anak............................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
1.1 1.3 1.16 1.17 1.18
Kegiatan Belajar 2: Hak-hak Anak Usia Dini................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
1.21 1.25 1.26 1.27
Kegiatan Belajar 3: Konvensi Hak-hak Anak................................................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 3 ……………………………..……..............................
1.29 1.47 1.47 1.49
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
1.52 1.54
MODUL 2: IMPLIKASI KONVENSI HAK ANAK TERHADAP PAUD JALUR INFORMAL Kegiatan Belajar 1: Batasan Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Informal........................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
2.1 2.3 2.15 2.16 2.17
Kegiatan Belajar 2: Sasaran dan Ruang Lingkup Pendidikan Anak Usia Dini Informal ... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
2.20 2.28 2.29 2.31
Kegiatan Belajar 3: Implikasi Konvensi Hak Anak pada Pendidikan Anak Usia Dini pada Jalur Informal.............................................................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 3 ……………………………..……..............................
2.34 2.44 2.44 2.45
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
2.49 2.51
MODUL 3: IMPLIKASI KONVENSI HAK ANAK TERHADAP PAUD JALUR NON-FORMAL Kegiatan Belajar 1: Batasan, Bentuk dan Kualifikasi PAUD Jalur Non-Formal................ Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
3.3 3.31 3.32 3.32
Kegiatan Belajar 2: Implikasi Konvensi Hak Anak pada PAUD Jalur Non-Formal.......... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..…….............................. KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
3.36 3.53 3.54 3.54 3.57 3.59
3.1
MODUL 4. IMPLIKASI KONVENSI HAK ANAK PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JALUR FORMAL Kegiatan Belajar 1: Batasan Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Formal............................ Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
4.3 4.7 4.8 4.9
Kegiatan Belajar 2: Sasaran dan Ruang Lingkup PAUD Formal serta Implikasi Konvensi Hak Anak pada PAUD Jalur Formal ................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
4.12 4.18 4.19 4.19
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
4.22 4.23
4.1
MODUL 5: PEMANFAATAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KE DALAM PAUD Kegiatan Belajar 1: Macam-macam lingkungan dan Fasilitas Umum/ Sosial yang Dapat Dimanfaatkan dalam PAUD................................................................ Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
5.3 5.12 5.13 5.13
Kegiatan Belajar 2: Cara-cara Pemanfaatan Lingkungan Masyarakat ke dalam PAUD.... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
5.17 5.34 5.35 5.36
5.1
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
5.39 5.40
MODUL 6: PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM MASALAH KEKERASAN PADA ANAK USIA DINI Kegiatan Belajar 1: Ragam Tindak Kekerasan pada Anak Usia Dini ................................ Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
6.3 6.9 6.10 6.10
Kegiatan Belajar 2: Mengenali Anak Usia Dini yang Mengalami Tindak Kekerasan....... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
6.13 6.22 6.22 6.23
Kegiatan Belajar 3: Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat dalam Pencegahan dan Penanganan Tindak Kekerasan pada Anak Usia Dini Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 3 ……………………………..……..............................
6.25 6.45 6.46 6.46
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
6.49 6.51
MODUL 7: PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MEDIA ANAK USIA DINI Kegiatan Belajar 1: Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat dalam Pendampingan Penggunaan Media Non Cetak............................................................ Latihan …………………………………………...............................
6.1
7.1
7.3 7.17
Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
7.18 7.19
Kegiatan Belajar 2: Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat dalam Pendampingan Penggunaan Media Cetak................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
7.22 7.29 7.30 7.30
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
7.34 7.35
MODUL 8: PELIBATAN ORANG TUA DALAM PENYELARASAN PENDIDIKAN DI RUMAH DAN DI LEMBAGA PAUD Kegiatan Belajar 1: Keselarasan Pendidikan di Lembaga PAUD dan di Rumah .............. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
8.4 8.12 8.13 8.14
Kegiatan Belajar 2: Komunikasi Orang Tua dan Pendidik terhadap Perkembangan Anak Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
8.18 8.26 8.27 8.27
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
8.30 8.31
MODUL 9: PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI Kegiatan Belajar 1: Hakikat Pendidikan Lingkungan pada Anak Usia Dini ....................
9.1
8.1
9.3
Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
9.16 9.16 9.18
Kegiatan Belajar 2: Pengaruh Lingkungan terhadap Perkembangan Anak Usia Dini dan Peran Orang tua, Masyarakat dalam Menciptakan Lingkungan yang Sehat .................................................................................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
9.22 9.47 9.47 9.48
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
9.51 9.52
MODUL 10: PELIBATAN ORANG TUA DALAM PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DI LEMBAGA PAUD Kegiatan Belajar 1: Cara Melibatkan Orang tua dalam Proses Kegiatan Belajar di Kelas.................................................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
10.3 10.14 10.15 10.16
Kegiatan Belajar 2: Cara Melibatkan Orang Tua dalam Kegiatan di Luar Kelas yang Mendukung Proses Kegiatan Belajar ................................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
10.19 10.29 10.30 10.31
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
10.34 10.35
10.1
MODUL 11: PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERKEBUTUHAN KHUSUS Kegiatan Belajar 1: Memahami Hakikat dan Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..……..............................
11.3 11.35 11.35 11.36
Kegiatan Belajar 2: Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat dalam Kegiatan Pengembangan Anak Berkebutuhan Khusus Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
11.39 11.49 11.49 11.50
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
11.53 11.54
MODUL 12: PELIBATAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM KEGIATAN KREATIF DI PAUD Kegiatan Belajar 1: Ragam Kegiatan Kreatif dalam Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat di PAUD ......................................................................... Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 1 ……………………………..…….............................. Kegiatan Belajar 2: Cara Merancang Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat dalam Kegiatan Kreatif di PAUD .............................................................. Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 2 ……………………………..……..............................
11.1
12.1
12.3 12.22 12.23 12.24
12.27 12.36 12.37 12.38
Kegiatan Belajar 3: Contoh Kegiatan Kreatif dalam Pelibatan Orang Tua dan Masyarakat di Lembaga PAUD ........................................................ Latihan …………………………………………............................... Rangkuman ………………………………….................................... Tes Formatif 3 ……………………………..……..............................
12.42 12.46 12.46 12.47
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF.............................................. DAFTAR PUSTAKA ........................................................................
12.49 12.50