DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................i UCAPAN TERIMA KASIH ................................................................................ii ABSTRAK ............................................................................................................. v DAFTAR ISI ........................................................................................................vii DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR .........................................................................................xvii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN 1.1
Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1
1.2
Identifikasi Masalah ..................................................................................... 5
1.3
Perumusan Masalah dan Pembatasan Masalah ............................................ 5
1.3.1 Perumusan Masalah ........................................................................................... 5 1.3.2 Pembatasan Masalah .......................................................................................... 6 1.4
Tujuan Penelitian .......................................................................................... 6
1.5
Manfaat Penelitian ........................................................................................ 7
1.6
Definisi Operasional ...................................................................................... 8
v
BAB II KAJIAN TEORETIS DAN KERANGKA PEMIKIRAN 2.1
Kedudukan Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi pada Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung ............................................. 9
2.1.1
Standar Kompetensi ................................................................................... 9
2.1.2
Kompetensi Dasar ................................................................................... 11
2.1.3
Alokasi Waktu ......................................................................................... 12
2.2
Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi ................................................. 13
2.2.1
Pengertian Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi ............................... 13
2.2.2
Langkah-langkah Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi .................... 13
2.3
Puisi .................................................................................................................14
2.3.1
Pengertian Puisi .............................................................................................14
2.3.2
Jenis-jenis Puisi ..............................................................................................16
1)
Puisi Lama .....................................................................................................16
2)
Puisi Baru .......................................................................................................17
2.3.3
Unsur-unsur Pembangun Puisi ................................................................. 18
2.4
Metode Means Ends Analysis .................................................................. 21
2.4.1
Pengertian Metode Means Ends Analysis ................................................ 21
2.4.2
Langkah-langkah Metode Means Ends Analysis ..................................... 21
2.4.3
Kelebihan dan Kelemahan Metode Means Ends Analysis ...................... 22
2.4.3.1. Kelebihan Metode Means Ends Analysis ............................................... 22 2.4.3.2. Kelemahan Metode Means Ends Analysis ............................................. 22 2.5
Hasil Penelitian Terdahulu ...................................................................... 23
2.6
Kerangka Pemikiran ................................................................................ 24
vi
2.7
Asumsi dan Hipotesis ............................................................................... 26
2.7.1
Asumsi .............................................................................................................26
2.7.2
Hipotesis ................................................................................................. 27
BAB III METODE PENELITIAN 3.1
Metode Penelitian .................................................................................... 28
3.2
Desain Penelitian ..................................................................................... 29
3.3
Subjek dan Objek Penelitian ................................................................... 30
3.3.1
Subjek Penelitian .................................................................................... 30
3.3.2
Objek Penelitian ...................................................................................... 31
3.4
Operasionalisasi Penelitian ...................................................................... 32
3.5
Rancangan Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ....................... 32
3.5.1
Rancangan Pengumpulan Data ................................................................ 32
3.5.2
Instrumen Penelitian ................................................................................ 33
1)
Perencanaan Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna ..........................34
2)
Penetapan Standar Kompetensi ....................................................................34
3)
Penetapan Kompetensi Dasar ......................................................................35
4)
Penetapan Indikator ......................................................................................36
5)
Perumusan Materi Pembelajaran .................................................................38
6)
Perumusan Kegiatan Belajar Mengajar ......................................................38
7)
Perumusan Penilaian .....................................................................................39
8)
Penyusunan Sumber Belajar ........................................................................ 41
9)
Penyususnan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ....................................41
3.6
Penilaian .........................................................................................................42
vii
3.6.1
Observasi .......................................................................................................42
3.6.2
Penilaian Hasil Pembelajaran .......................................................................43
3.6.3
Penilaian Persiapan, dan Pelaksanaan Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan Menggunakan Means Ends Analysis ............46
1)
Penilaian Persiapan dan Pelaksanaan Pembelajaran ....................................46
3.6.4
Penilaian Pretes dan Postes ............................................................................48
3.6.5
Rancangan Penilaian Hasil Penelitiam .........................................................49
3.6.6
Rancangan Analisis Data ................................................................................50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1
Deskripsi Hasil Dan Temuan Penelitian .................................................. 52
4.1.1
Data Hasil dan Temuan Penelitian .......................................................... 52
4.1.2
Data Hasil Pelaksanaan Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna Dalam Puisi Menggunakan Metode Means Ends Analysis ................................. 56
1)
Kegiatan Awal .................................................................................................57
2)
Kegiatan Inti ....................................................................................................58
3)
Kegiatan Akhir ................................................................................................61
4.1.3
Analisis Hasil Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan Menggunakan Means Ends Analysis ................................................63
4.1.4
Analisis Penilaian Hasil Pretes dan Postes ...................................................64
1)
Analisis Penilaian Hasil Pretes ......................................................................65
2)
Analisis Penilaian Hasil Postes ......................................................................72
3)
Rekapitulasi Hasil Pretes ................................................................................79
viii
4)
Rekapitulasi Hasil Postes ...............................................................................83
4.2
Pembahasan Penelitian ....................................................................................87
4.2.1
Analisis Hasil Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan Menggunakan Means Ends Analysis ................................................87
4.3
Analisis Hasil Penelitian ..................................................................................92
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan .................................................................................................... 90 5.2 Saran ............................................................................................................. 92 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 94 RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN
ix
DAFTAR TABEL
Tabel
Judul
Halaman
3.1
Penilaian Sikap Siwa .................................................................................. 42
3.2
Rubrik Penilaian Sikap .............................................................................. 43
3.3
Rubrik Penilaian ........................................................................................ 45
3.4
Format Penilaian Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Mengenai Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan Menggunakan Metode Means Ends Analysis pada Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung ............................................ 46
3.5
Nama dan Kode Pretes dan Postes Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung ..................................................................................................... 48
3.6
Format Penilaian Pretes dan Postes .......................................................... 48
3.7
Format Hasil Pretes dan Postes Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan Menggunakan Metode Means Ends Analysis Pada Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung ........................................... 49
4.1
Hasil Penilaian Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Mengenai Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan Menggunakan Metode Means Ens Analysis pada Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung ................................................ 53
4.2
Kriteria Penilaian Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran ............... 54
4.3
Nama dan Kode Data Hasil Pretes Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung .................................................................................................... 63
x
4.4
Analisis Penilaian hasil Pretes Tertinggi, Nilai yang Sedang dan Terendah Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi ...............................65
4.5
Analisis penilaian hasil Postes Tertinggi, Nilai yang Sedang dan Terendah Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi ................................72
4.6
Analisis Nilai Pretes Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan dengan Menggunakan Metode Means Ends Analysis ......................76
4.7
Urutan Nilai Pretes Terendah sampai Tertinggi Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung .........................................................................................81
4.8
Distribusi Nilai Pretes dari Tertinggi Sampai Terendah Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung .............................................................................82
4.9
Analisis Nilai Postes Pembelajaran Menganalisis Unsur Makna dalam Puisi dengan Menggunakan metode Means Ends Analysis Pada Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung .............................................................................83
4.10
Urutan Nilai Postes Tertinggi sampai Terendah Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung .........................................................................................85
4.11
Distribusi Frekuensi Nilai Postes Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung .............................................................................................................86
4.12
Hasil Penilaian Pretes (X) dan Postes (Y)Siswa Kelas X-2 SMA Pasundan 3 Bandung ..........................................................................................................90
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Judul
Halaman
4.1
Pengondisian Kelas .................................................................................. 57
4.2
Siswa Mengerjakan Pretes ........................................................................ 58
4.3
Siswa Bertanya Jawab................................................................................ 59
4.4
Siswa Berdiskusi Kelompok ..................................................................... 60
4.5
Perwakilan Siswa Mempresentasikan Hasil Diskusi ................................. 61
4.6
Siswa Mengerjakan Soal Postes ............................................................... 62
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Surat Keputusan Dekan FKIP Unpas tentang Pengangkatan Dosen Pembimbing dalam Pembuatan Skripsi Mahasiswa S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
2.
Surat Permohonan Izin untuk Mengadakan Penelitian dari FKIP Unpas.
3.
Surat Keterangan Izin Penelitian dari Kepala Kantor Kesatuan Bangsa dan Perlindungan Masyarakat Kota Bandung.
4.
Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandung.
5.
Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian dari SMA Pasundan 3 Bandung.
6.
Instrumen
7.
Data Hasil Pretes dan Postes Siswa.
8.
Analisis Hasil Pretes dan Postes Siswa.
xiii
