CRITICAL DISCOURSE ANALISYS SEBUAH MODEL ANALISIS SOSIAL KRITIS DALAM TEKS MEDIA

CRITICAL DISCOURSE ANALISYS SEBUAH MODEL ANALISIS SOSIAL KRITIS DALAM TEKS MEDIA Abd. Ghafur

(Universitas Negeri Surabaya/ Email: [email protected])

Abstract:

The word discourse is not only called in discourse analysis of texts media, or rather the communication, but also some disciplines, among others such as psychology, sociology, political or literature and others. Because of the difference in the scope of science, a word that has been popular usually have multiple meanings or different definition as well according to various scientists from the scientific fields above and what is circulating in the community. Discourse is meant here is the analysis of the packaging on the shape of the structure or form of an interview as well as the practices of the communicator. Language here becomes a tool as an intermediary extend the hand of power in the point of politics through the depiction of subjects in which there are the interests of ideology. Key Terms: Discourse Analysis of Social Critic, Text Media A. Pendahuluan

framing, wacana, maupun semiotika.

Mempelajari media merupakan

Dilihat dari wujud kekuasaan, bentuk

tantangan yang menarik tanpa pernah

hegemoni

habis dimakan waktu, bahkan cukup

dominan yang tersampaikan dalam teks

banyak

1

penelitian

sebelumnya

yang

serta

dampak

idiologi

. Namun penulis juga mulai memahami

berkutat pada permasalahan seputar

bahwa kemampuan masyarakat dalam

media.

memilah

Beberapa

diantaranya

media

serta

mengartikan

mengangkat tema yang menarik, atau

makna, menjadi semacam perisai yang

sudut

membatasi

pandang

permasalahan

yang

terpaan-terpaan

informasi

berbeda. Akhirnya penulis menjatuhkan

dari berbagai media. Tentunya sebagai

pilihan pada konstruksi wacana media

bagian dari pelaku akademik, penulis

dengan paradigma kritis.

hanya berupaya memenuhi tuntutan

Analisis Wacana Kritis media, merupakan

bentuk

kesimpulan

dalam usaha untuk lebih memahami

dari

sudut pandang yang penulis kemukakan mengenai

media,

yang

1

Eriyanto, Analisis wacana: pengantar analisis teks media (PT LKiS Pelangi Aksara, 2001); Analisis wacana: pengantar analisis teks media (PT LKiS Pelangi Aksara, 2001).

bersentuhan

dengan perihal analisis isi, analisis

OKARA Journal of Languages and Literature, Vol. II, Tahun X, November 2016 177

fungsi

serta

peran

media,

dan

Indonesia.2

kabar

Pemahaman

memperlihatkan wacana idiologi media

perspektif teks media juga diteliti oleh

kepada masyarakat sebagai bagian dari

Suroso yang memetakan empat macam

alur

perspektif media Indonesia yang pro

mediasi

pembentukan

realitas

melalui teks berita.

masyarakat, negara, yang lain, dan

Penulisan

ini

dimaksudkan

netral.

sebagai salah satu referensi dalam penulisan karya ilmiah mengenai media

B. Kajian Teori

yang mengarah pada paradigma kritis,

1. Tiga Paradigma Analisis Wacana

dengan tujuan mengkritisi konstruksi

Istilah analisis wacana adalah

wacana media yang selama ini menjadi

istilah umum yang dipakai dalam banyak

wadah idealisme pelaku media. Penulis

disiplin

berharap

pengertian.

dapat

lebih

kekuasaan

terhadap

menemukan

konsep

perihal

jauh teks, yang

kekuatan

melihat

wacana

dan

dan

dengan

berbagai

Dalam

studi

linguistic,

menunjuk

suatu

kesatuan

bahasa yang lengkap, yang umumnya

menarik

media,

ilmu

lebih

serta

besar

dari

kalimat,

baik

mengungkap makna yang tersembunyi

disampaikan secara lisan atau tertulis3.

dengan

Wacana adalah rangkaian kalimat yang

pandangan

kritis

terhadap

serasi yang menghubungkan proporsi

wacana media. wacana,

satu dan yang lain, kalimat satu dengan

khususnya dalam bidang analisis teks

yang lain, membentuk satu kesatuan.

media

melahirkan

varian

Kesatuan bahasa itu bisa panjang, bisa

analisis

yang

akhirnya

pendek. Sebagaai sebuah teks, wacana

Munculnya

memunculkan

analisis berbagai pada

persinggungan

bukan

antara

urutan

kalimat

yang

tidak

model analisis yang satu dengan yang

memmpunyai ikatan sesamanya, bukan

lain. Analisis model teks media versi

kaliamat yang dideretkan begitu saja.

Norman

Fairclogh dan Teun

A

Analisis

Van

wacana

berhubungan

Dijk misalnya, keduanya menekankan

dengan

analisis teks berdasarkan konteks sosial.

bahasa/pemakaian

Dalam versi Indonesia teori analisis teks

menjelaskan lebih lanjut tentang analisis

media

wacana, kita perlu bertanya Bagaimana

disadur

cukup

baik

bahasa

oleh Eryanto. Dalam bukunya, Eryanto

studi

dipandang

mengenai bahasa.

dalam

Untuk

analisis

memaparkan berbagai kompilasi model analisis

teks

media

dari

berbagai

2

Eriyanto, Analisis wacana. David Brazil et al., Discourse Intonation and Language Teaching (Am Assoc Appl Ling, 1980), http://applij.oxfordjournals.org/content/I/2/local/fro nt-matter.pdf; Gillian Brown, Discourse Analysis (Cambridge University Press, 1983). 3

perspektif yang dikemukakan Foulcault, Roger Fowler, Theo van Leeuwen, Sara Mills, Teun A Van Dijk, dan Norman Fairclouch dengan contoh teks surat


wacana?. Dalam hal ini, A.S Hikam

adalah kohesi dan koherensi. Wacana

menyampaikan adanya tiga paradigma

yang baik selalu mengandung kohesi

analisis yang digunakan untuk melihat

dan koherensi di dalamnya. Kohesi

bahasa.

analisis

merupakan keserasian hubungan antar

wacana ini yang akan mendapatkan

unsur-unsur dalam wacana, sedangkan

porsi banyak untuk di jelaskan dalam

koherensi merupakan kepaduan wacana

tulisan ini selanjutnya.

sehingga membawa ide tertenti yang

Ketiga

paradigma

Pandangan pertama diwakili oleh

dipahami oleh khalayak.

kaum Positivisme - Empiris. Penganut aliran

ini

melihat

bahasa

Pandangan kedua dalam analisis

sebagai

wacana

adalah

konstruktivisme.

jembatan antara manusia dengan objek

Pandangan ini banyak dipengaruhi oleh

yang ada di luar dirinya. Pengalaman

pemikiran

manusia

secara

menolak

melalui

positivisme/empirisme

dianggap

langsung

dapat

diekspresikan

fenomenologi.

Aliran

ini

pandangan dalam

analisis

penggunaan bahasa tanpa ada kendala

wacana yang memisahkan subyek dan

aatau distorsi, sejauh ia dinyatakan

objek

dengan

pernyataan-

konstruktivisme, bahasa tidak lagi hanya

pernyataan yang logis, sintaksis, dan

dilihat sebagai alat untuk memahami

memiliki hubungan dengan pengalaman

realitas objektif belaka yang dipisahkan

empiris. Salah satu cirri dari pemikiran

dari

ini

antara

pernyataan.

Dalam

menganggap bahwa subjek adalah aktor

wacana,

utama atau faktor sentral dalam kegiatan

menggunakan

adalah

ide/pemikiran kaitannya

pemisahan dan

dengan

realitas. analisis

bahasa.

subjek

konsekuensi logis dari pemahaman ini

wacana

adalah oranng tidak perlu mengetahui

sosialnya.

Dalam

pandangan

sebagai

penyampai

Konstruktivisme

serta

justru

hubungan-hubungan

makna-makna subjektif atau nilai yang

Dalam hal ini, mengutip A.S

mendasari pernyataannya, sebab yang

Hikam yang mengatakan bahwa, subjek

penting adalah apakah pernyataan itu

memiliki kemampuan melakukan kontrol

dilontarkan

terhadap

secara

benar

menurut

maksud-maksud

tertentu

kaidah sintaksis dan seemantik. Oleh

dalam setiap wacana. Bahasa yang

karena itu, kebenaran sintaksis (tata

dipahami dalam paradigma ini diatur dan

bahasa) adalah bidang utama dari aliran

dihidupkan

positivisme tentang wacana.

pernyataan

yang

bertujuan.

Setiap

telah

pernyataan

pada

dasarnya

dalah

dijelaskan di atas, titik perhatian utama

penciptaan

makna,

yakni

aliran

positivisme

pembentukan diri serta pengungkapan

benar

tidaknya

Sebagaimana

yang didasarkan

bahasa

itu

pada secara

dalam

pernyataan-

tindakan

jatidiri dari sang pembicara.

gramatikal. Istilah yang sering disebut OKARA Journal of Languages and Literature, Vol. II, Tahun X, November 2016 179

Oleh karena itu, analisis wacana

pikirannya, karena sangat berhubungan

dimaksudkan sebagai suatu analisis

dan dipengaruhi oleh kekuatan-kekuatan

yang membongkar makna dan maksud-

sosial yang adal dalam masyarakat.

maksud tertentu. Wacana adalah suatu

Bahasa disini tidak dipahami sebagai

upaya

medium netral yang terletak di luar diri si

pengungkapan

maksud

tersembunyi dari sang subjek yang memngemukakan

pembicara.

suatu

Bahasa dalam pandangan kritis

pernyataan.pengungkapan itu dilakukan

dipahami sebagai representasi yang

diantaranya dengan menempatkan diri

berperan

pada posisi sang pembicara dengan

tertentu, tema-tema tertentu, maupun

penafsiran mengikuti struktur makna dari

strategi-strategi

sang pembicara.

karena itu, analisis wacana digunakan

Pandangan pandangan

ketiga

kritis.

mengoreksi

Pandangan

pandangan

dalam

membentuk di

subjek

dalamnya.

Oleh

disebut

untuk membongkar kuasa yang ada

ingin

dalam setuap proses bahasa seperti,

pandangan

batasan-batasan

apa

yang

menjadi

wacana,

konstruktivisme yang kurang sensitif

diperkenankan

pada proses produksi dan reproduksi

perspektif yang mesti dipakai, topik apa

makna yang terjadi ssecara historis

yang

maupun secara institusional. Seperti

semacam ini, wacana melihat bahasa

ditulis

selalu

A.S

Hikam,

konstruktivisme menganalisis

pandanga

masih

belum

faktor-faktor

hubungan

dibicarakan.Dengan terlibat

kekuasaan, pembentukan

pandangan

dalam

hubungan

terutama subjek,

dalam

dan

berbagai

kekuasaan yang inhern dalam setiap

tindakan representasi yang

terdapat

wacana, yang pada gilirannya berperan

dalam masyarakat. Karena memakai

dalam membentuk jenis-jenis subjek

perspektif kritis, (paradigma) analisis

tertentu berikut perilaku-perilakunya.hal

wacana yang ketiga ini sering juga

inilah yang melahirkan paradigma kritis.

disebut Critical Discourse Analysis/CDA.

Analisis wacana tidak dipusatkan pada kebenaran atau ketidakbenaran struktur

tata

proses

Tulisan ini ingin mendeskripsikan

pandangan

model analisis Wacana Teun A van

konstruktivisme. Analisis wacana dalam

Dijk yang dalam banyak hal diteruskan

paradigma

model

penafsiran

bahasa

seperti kritis

atau

C. Pembahasan

pada

menekankan

pada

analisisnya

oleh Norman

konstelasi kekuatan yang terjadi pada

Fairclouch. Untuk memperkaya bahan

proses produksi dan reproduksi makna.

analisis juga disinggung pemahaman

Individu tidak dianggap sebagai subjek

wacana dan ideologi dalam pers Roger

yang

Fowler, dengan kasus analisis surat

netral

yang

bisa

menafsirkan

secara bebas sesuai dengan pikiran-

kabar Indonesia pasca era reformasi.


1. Analisis Wacana Model Teun Van

anti Pancasila. Kata-kata itu berdampak

Dijk

buruk pada golongan oposisi. Ketiga, Menurut

penelitian

penciptaan

analisis wacana tidak cukup hanya

mengerem

didasarkan pada analisis teks semata,

masyarakat. Kata-kata ini sering diambil

karena teks hanya hasil dari suatu

dari leksikon bahasa Jawa, misalnya

praktik produksi. Pemahaman produksi

mendhem jero mikul dhuwur, jer basuki

teks pada akhirnya akan memperoleh

mawa

pengetahuan

bisa

pemakian kata yang referensinya tidak

melihat

jelas sperti demi kepentingan umum,

demikian.

Van

Dijk,

mengapa

Van

Dijk

teks juga

kata-kata dan

bea,

yang

bisa

menurunkan

emosi

lengser

keprabon dan

bagaimana struktur sosial, dominasi,

mengencangkanikat

dan kelompok kekuasaan yang ada

pinggang, dll. Keempat,

dalam

istilah. Hal ini dilakukan oleh pejabat dan

masyarakat

kognisi/pikiran

dan

dan

bagaimana

kesadaran

yang

birokrat,

penyeragaman

misalnya SDSB

bukan

judi,

membentuk dan berpengaruh terhadap

darah pengacau halal hukumnya, siapa

teks-teks tertentu.

pun

Kopasus

bahasa dengan beberapa cara. Pertama, pengertian

yang

kekuasaan.

bersentuan

Penghalusan

melenyapkan membahayakan Pemasyarakatan

ini

partai

eufemisme

baru,

bahasa.

Pemakaian kalimat “Keterlibatan 7 oknum

konsolidasi kekuasaan dilakukan melalui konsep-konsep

mendirikan

dll. Kelima,

Pada rezim Soeharto misalnya

penghalusan

boleh

dan dengan

merupakan

pil

diganti

dengan bantuan

luar

pelacur

diganti dengan

pekerja

komersial, penjara menjadi

untuk

pahit” utang negeri, seks

lembaga

pemasyarakatan, dst.

konsep

yang

Orde

Baru.

Wacana digambarkan oleh Van Dijk

bakti,

mempunyai tiga dimensi/bangunan yaitu

ketahanan

teks, kognisi sosial, dan konteks sosial.

daerah

Inti analisis model van Dijk adalah

kemiskinan,

menggabungkan tiga dimensi wacana

kata masa

persatuan dan kesatuan, nasional,

rawan

pangan,

tertinggal,

pengentasan

negara hukum, dll. Rawan pangan lebih

tersebut

baik dari kelaparan dan masa bakti lebih

analisis. Dimensi teks yang diteliti adalah

baik

bagaimana struktur teks dan strategi

dari masa

memperkasar,

jabatan. Kedua, bertujuan

dalam

satu

kesatuan

untuk

wacana yang dipakai untuk menegaskan

menyudutkan kekuatan lain yang dapat

suatu tema tertentu. Pada level kognisi

mengancam kekuasaan. Pemroduksian

sosial dipelajari

kata-kata SARA, GPK, subfersif, bersih

berita yang melibatkan kognisi individu

diri, ekstrim kanan, ekstrim kiri, golongan

dari

frustasi, OTB (organisasi Tanpa Bentuk),

aspek konteks

proses produksi teks

wartawan.

Sedangkan

mempelajari bangunan


wacana

yang

dalam

bisa menjadi contoh, bahwa mahasiswa

masyarakat akan suatu masalah. Analisis

dihadirkan dengan image bahwa mereka

van

analisis

adalah kelompok yang anarkis, sering

yang

merusak dan senang membuat rusuh.

komprehensif bagaimana teks diproduksi,

Segala bentuk pencitraan seperti itu

baik

dilakukan

Dijk

tekstual

berkembang

menghubungkan ke

arah

dalam

analisis

hubungannya

dengan

individu wartawan dan masyarakat.

hanya

merepresentasikan

dengan

suatu

kejadiaan

yang benar terjadi menjadi susunan teks 2. Representasi

Peristiwa

dalam

dengan pilihan kata dan bentuk kalimat.

Berita menurut Theo Van Leeuwen Membicarakan

sebuah

Dalam Analisis Wacana, Eriyanto

makna

menyampaikan bahwa salah satu agen

tersirat dari sebuah berita tidak lepas

terpenting

dari bagaimana sebuah teks hadir atau

kelompok

dihadirkan

pemberitaan

yang

Pada berita cetak, suatu berita yang

disebarkan,

media

telah diamati oleh seorang wartawan

langsung membentuk pemahaman dan

kemudian direpresetasikan kedalam teks

kesadaran

berita, dalam proses representasi berita

mengenai sesuatu. Wacana yang dibuat

yang berbentuk suatu kejadian tertentu

oleh media itu bisa jadi melegitimasi

menjadi

suatu

menjadi

sebuah

susunan

diperhatikan

kalimat.

teks,

dapat

bagaimana

wartawan

menyampaikan

kenyataan,

pembaca

memperhaikan

seorang

berita

bagaimana

hal

dalam

mendefinisikan media4.

adalah

di

terus

menerus

secara

kepaala

atau

mendelegitimasi

Lewat tidak

khalayak

kelompok

atau

dan

memarginalkan

sebuah

kelompok lain. Kita seringkali merasa

dapat

adanya ketidak adilan dalam berita

suatu

mengenai

pemerkosaan

terhadap

kelompok mendominasi wacana dalam

wanita. Bagaimana pihak yang menjadi

berita tersebut.

korban ini digambarkan secara buruk,

Mendominasi

wacana

yang

sehingga khalayak tidak bersimpati dan

dimaksudkan adalah, adanya kekuatan

justru lebih bersimpati kepada laki-laki

yang dimiliki oleh sebuah kelompok

yang menjadi pelaku.

untuk memegang kendali penafsiran

Dalam kasus seperti ini, bahwa

pembaca dari sebuah berita. Dominasi

berita di media menyampaikan sebuah

yang terjadi dalam teks berita berbentuk

wacana tertentu. Theo van Leeuwen

sebuah

terhadap

memperkenalkan sebuah model dalam

pelaku dan korban dalam sebuah berita.

analisis wacana, model analisis tersebut

Misalnya, kaum buruh, tani, pengemis,

untuk

pencitraan

media

mendeteksi

atau

mengetahui

anak jalanan adalah golongan yang meresahkan

masyarakat.

Atau

demonstrasi mahasiswa yang marak

4

Eriyanto, Analisis wacana.


bagaimana

sebuah

kelompok

hadir

melakukan

5

sebagai kelompok yang dimarginalkan . Secara Leeuwen

umum,

analisis

menampilkan

demonstrasi

pantas

mendapatkan tembakan hingga tewas.

van

Kedua adalah proses pemasukan

bagaimana

(inclusion). Proses ini adalah lawan dari

pihak-pihak dan aktor (perorangan atau

proses

kelompok)

berhubungan

ditampilkan

dalam

exclusion,

proses

dengan

ini

pertanyaan

pemberitaan. Menurutnya, terdapat dua

bagaimana seseorang atau kelompok

titik focus perhatian. Pertama, proses

aktor dalam suatu kejadian dimassukkan

pengeluaran (exclusion) yaitu apakah

atau direpresentasikan ke dalam sebuah

dalam suatu teks berita ada kelompok

berita. Baik exclusion maupun inclision,

atau aktor yang dikeluarkan dalam

terdapat

pemberitaan, yang dimaksudkan dengan

Dengan menggunakan kata, kalimat,

pengeluaran

aktor

informasi atau susunan bentuk kalimat

perilaku

tertentu, cara bercerita tertentu, masing-

menyamarkan

masing kelompok dirempresentasikan ke

dalam

seseorang

pemberitaan

menghilangkan pelaku/aktor

atau

adalah,

atau

dalam

berita,

sebuah

strategi

wacana.

sehingga

dalam sebuah teks. Pada pembahasan

dalam berita korbanlah yang menjadi

selanjutnya. Akan dijelaskan lebih detai

peerhatian berita.

tentang bagaimana pola kerja exclusion

Proses pengeluaran ini secara tidak

langsunng

bisa

dan inclusion dalam representasi aktor

mengubah

dalam berita.

pemahaman khalayak akan suatu isu 3. Analisis Wacana Kritis Norman

dan melegitimasi posisi pemahaman tertentu.

Katakanlah

mengenai

dalam

“demonstrasi

Fairclough

berita

Norman

mahasiswa

Fairclough

dikenal

yang berlangsung ricuh sehingga polisi

dengan pemikirannya tentang analisis

melepaskan

wacana kritis. Konsep yang ia bentuk

seorang

tembakan,

mahasiswa

akhirnya

tewas

menitikberatkan

karena

pada

tiga

level,

tertembak”. Dari kejadian demonstrasi

pertama, setiap teks secara bersamaan

mahasiswa di atas, apakah pemberitaan

memiliki tiga fungsi, yaitu representasi,

kemudian

relasi, dan identitas. Fungsi representasi

mengeluarkan

pemberitaan,

polisi

sehingga

dari

berkaitan

korban

dengan

cara-cara

yang

penembakan yang ditonjolkan dalam

dilakukan untuk menampilkan realitas

suatu berita, sehingga kesan yang hadir

sosial ke dalam bentuk teks. Kedua,

kemudian

praktik wacana meliputi cara-cara para

bahwa

mahasiswa

yang

pekerja media memproduksi teks. Hal ini berkaitan dengan wartawan itu sendiri selaku

5

Theo van Leeuwen, Discourse and Practice: New Tools for Critical Discourse Analysis (Oxford University Press, 2008).

pribadi;

wartawan

sifat

dengan

jaringan

sesama

kerja

pekerja


media lainnya; pola kerja media sebagai

wacana dapat memproduksi hubungan

institusi, seperti cara meliput berita,

kekuasaan yang tidak imbang antara

menulis berita, sampai menjadi berita di

kelas

dalam media.

kelompok

Ketiga,

praktik

sosial,

laki-laki

mayoritas

dan dan

wanita, minoritas

sosial-budaya

dimana perbedaan itu direpresentasikan

menganalisis tiga hal yaitu ekonomi,

dalam praktik sosial. Analisis Wacana

politik (khususnya berkaitan dengan isu-

melihat pemakaian bahasa tutur dan

isu kekuasaan dan ideologi) dan budaya

tulisan sebagai praktik sosial. Praktik

(khususnya berkaitan dengan nilai dan

sosial dalam analisis wacana dipandang

identitas)

mempengaruhi

menyebabkan hubungan yang saling

wacananya.

berkaitan antara peristiwa yang bersifat

yang

istitusi

juga

media,

Pembahasan meliputi

dan

praktik

tiga

sosial

tingkatan

budaya

melepaskan

Tingkat

realitas, dan struktur sosial.

situasional, berkaitan dengan produksi dan

konteks

situasinya

diri

Dalam

Tingkat

dari

dari

memahami

sebuah wacana

(naskah/teks) kita tak dapat melepaskan

institusional, berkaitan dengan pengaruh

dari

institusi

konteksnya.

Untuk

menemukan

internal

maupun

”realitas” di balik teks kita memerlukan

sosial,

berkaitan

penelusuran atas konteks produksi teks,

dengan situasi yang lebih makro, seperti

konsumsi teks, dan aspek sosial budaya

sistem politik, sistem ekonomi, dan

yang mempengaruhi pembuatan teks.

sistem

Dikarenakan dalam sebuah teks tidak

secara

eksternal.

Tingkat

budaya

masyarakat

secara

keseluruhan.

lepas akan kepentingan yang yang

Fairclough sebenarnya bukanlah akademisi

ilmu

komunikasi.

bersifat subjektif.

Dia

Didalam

sebuah

teks

juga

meminati masalah kajian kritis wacana

dibutuhkan penekanannya pada makna

dalam teks berita dimulai sejak tahun

(Meaning) (lebih jauhdari interpretasi

1980-an.

dengan

Dia

melihat

bagaimana

kemampuan

integratif,

yaitu

penempatan dan fungsi bahasa dalam

inderawi, daya piker dan akal budi)

hubungan

sosial

dalam

Artinya: Setelah kita mendapat sebuah

kekuatan

dominan

ideologi.

teks yang telah ada dan kita juga telah

Faiclough berpendapat bahwa analisis

mendapat sebuah gambarang tentang

wacana kritis adalah, bagaimana bahasa

teori

menyebabkan kelompok sosial yang ada

membedah masalah, maka kita langkah

bertarung dan mengajukan ideologinya

selanjutnya adalah kita memadukann

masing-masing.

ini

kedua hal tersebut menjadi kesatuan

mengasumsikan dengan melihat praktik

yaitu dengan adanya teks tersebut kita

wacana bias jadi menampilkan efek

memakai

sebuah kepercayaan (ideologis) artinya

membedahnya.

khususnya dan

Konsep

yang

akan

sebuah

dipakai

teori

untuk

untuk


Kemudian

Norman

mengklasifikasikan

Fairclough

sebuah

mudah menentukan isi dari teks yang

makna

ada.

dalam analisis wacana sebagai berikut: Translation

Meaning (lebih

(mengemukakan)

interpretasi

jauh

dengan

dari

kemampuan

subtansi yang sama dengan media).

integrative, yaitu inderawi, daya piker

Artinya: Pada dasarnya teks media

dan akal budi). Artinya: Setelah kita

massa bukan realitas yang bebas nilai.

mendapat sebuah teks yang telah ada

Pada titik kesadaran pokok manusia,

dan kita juga telah mendapat sebuah

teks selalu memuat kepentingan. Teks

gambarang tentang teori yang akan

pada prinsipnya telah diambil sebagai

dipakai

realitas yang memihak. Tentu saja teks

maka kita langkah selanjutnya adalah

dimanfaatkan

kita memadukann kedua hal tersebut

pertarungan ideologi

untuk idea,

memenangkan

kepentingan

tertentu

kelas

untuk

membedah

masalah,

atau

menjadi kesatuan yaitu dengan adanya

tertentu.

teks tersebut kita memakai sebuah teori

Sedangkan sebagai seorang peneliti

untuk membedahnya.

memulainya dengan membuat sampel

Dan menurutnya dalam analisis

yang sistematis dari isi media dalam

wacana

berbagai kategori berdasarkan tujuan

memberikan tingkatan, seperti sebagai

penelitian.

berikut:

Interpreatation (berpegang pada

Norman

Analisis

Fairclough

juga

Mikrostruktur (Proses

materi yang ada, dicari latarbelakang,

produksi): menganalisis teks dengan

konteks

cermat

agar

dapat

dikemukakan

dan

fokus

supaya

dapat

data

yang

dapat

konsep yang lebih jelas). Artinya: Kita

memperoleh

konsen

pokok

menggambarkan representasi teks. Dan

dalam

juga secara detail aspek yang dikejar

menafsirkan sebuah teks tersebut kita

dalam tingkat analisis ini adalah garis

bisa

besar atau isi teks, lokasi, sikap dan

terhadap

permasalahan mendapat

satu

supaya latar

belakang

dari

masalah tersebut sehingga kemudian

tindakan tokoh tersebut dan seterusnya.

kita bisa menentukan sebuah konsep rumusan masalah

untuk

Analisis

membedah

Mesostruktur (Proses

interpretasi): terfokus pada dua aspek yaitu

masalah tersebut.

produksi teks dan konsumsi teks.

Ekstrapolasi (menekankan pada

Analisis

Makrostruktur (Proses

daya pikir untuk menangkap hal dibalik

wacana)

yang tersajikan). Artinya: kita harus

dimana teks dibuat.

memakai

sebuah

teori

untuk

bisa

terfokus

Dengan

pada

demikian,

fenomena menurut

menganalisis masalah tersebut, karena

Norman Fairclough untuk memahami

degnan teori tersebut kita bisa dengan

wacana (naskah/teks) kita tak dapat melepaskan

dari

konteksnya.

Untuk


menemukan ”realitas”di balik teks kita

membentuk

memerlukan penelusuran atas konteks

surat kabar di Indonesia. Mereproduksi

produksi teks, konsumsi teks, dan aspek

pemikiran van Dijk tentang analisis

sosial

wacana

budaya

yang

mempengaruhi

pembuatan teks. 6

pemberitaan

media,

berikut

dipaparkan strategi penyajian informasi (SPI)

4. Pendekatan

perspektif

terhadap

Fenomena

dan

bentuk-bentuk

ekspresi

bahasa.

Perspektif dalam Studi Wacana Fenomena perspektif dapat dikaji dalam

tiga

fokalisasi,

pendekatan dan

yaitu

empati. Visi

1. Strategi Penyajian Informasi

visi,

Dalam wacana tulis atau teks,

adalah

perspektif

dibangun

sejak

penulis

pendekatan yang lebih mendasarkan diri

memutuskan apa yang dipilih sebagai

pada

tema

bidang

sosiologi

politik

dan

dalam

tulisannya.

Tema

mengaitkan kajian perspektif dengan

merupakan apa yang dipakai penulis

ideologi.

sebagai

Fokalisasi

merupakan

titik

tolak

tulisannya. Pemilihan

permulan

tema

tertentu

pendekatan yang memasukkan teori

sebagai titik tolak pembicaraan akan

naratif

mendasari

dalam

analisisnya.

Seorang

pengembangan

tulisannya

narator dapat menjadi seorang individu

lebih lanjut dan membawa konsekuensi

lain

pada

yang

telah

atau

sedang

masuknya

informasi-informasi

menyaksikan peristiwa. Pendekatan ini

tertentu, baik berupa keadaan, kejadian,

lazim

atau peristiwa serta partisipan-partisipan

digunakan

Wartawan

pun

dalam

sastra.

dapat

menggunakan

ini

dalam

pendekatan

yang relevan. Selain pilihan tema, perspektif

menulis features berita

yang

dapat

mengungkapkan

emosi

yang

judul. Judul wacana berbeda dengan

reflektif.

topik, judul dalam hal ini berfungsi

bersifat

unsur

sugestif

dan

Pendekatan empati mendasarkan

juga

diri

dibangun

sebagai

melalui

upaya

tematisasi.

pemilihan

Upaya

pada bidang psikolinguistik. Pembicara

tematisasi menggunakan judul ini selain

mengenalkan

menjadi

seseorang

atau

objek

titik

tolak

pengembangan

yang merupakan bagian dari peristiwa

mengenai

yang dideskripsikan dalam kalimat.

dengan tulisan, juga memiliki titik tolak

Pengkajian perspektif (kekuasan) dalam surat kabar Indonesia memanfaatkan

pendekatan

bertujuan

mengungkap

ideologi

yang

6

yang

relevan

membatasi tafsiran makna dari informasi

dapat

yang dikembangkan dalam isi berita.

visi,

Lima

aspek-aspek

mendasari

informasi

judul

berprestasi

dan

berita

tentang

sekolah

dan

ujian

nasional

(UN) ditulis media yang sama berikut ini memiliki perspektif berbeda.

Eriyanto, Analisis wacana.


(1) UN Pemetaan Mutu yang Penuh

Cliff Muntu akibat kekerasan seniornya,

Kejutan.

DPR

(2) Mereka Punya Kiat “Menaklukkan”

harus

segera

turun

tangan

menyelidiki kekerasan di IPDN, apalagi

UN.

seorang dosen yang kritis dinonaktifkan

(3) Ujian

Nasional

dan

Kultur

(7), 17 anggota DPRD sulut meminta

Akademik.

kepada Depdagri membubarkan IPDN,

(4) Dari Bangil untuk Indonesia.

menyusul kematian Cliff Muntu, praja

(5) Ujian Nasional

asal

Berdasar ke lima judul berita

Sulut

mendorong

(8),

dan

IPDN

Depdiknas

dan

lembaga

tersebut wartawan kompas mengajak

pendidikan lain di bawah departemen

pembaca

atau

mentertawakan

kekerasan

lembaga

pemerintah

yang dilakukan oleh negara dengan

nondepartemen

penyelenggaraan UN yang kurang jelas

dengan

ketentuan

dalam

parameter mutunya (1) kurang tepat

undang

No

tentang

dalam proses ujiannya, (2) salah dalam

Pendidikan Nasional (9)

penilaian

data (10) adalah ketakutan siswa dalam

proses

parameter

belajar, (3)

kemajuan

dan

sekolah

menyesuaikan 20

diri

UndangSistem

Sedangkan

menyongsong Unas.

dibandingkan sekolah lain, (4) monster 2. Bentuk Bentuk Ekspresi Bahasa

yang menakutkan siswa, (5) Demikian

Perspektif dalam produksi bahasa

juga dalam headlinetentang kekerasan di IPDN, wartawan menulis judul berikut

ternyata tidak

dengan pespektif yang berbeda.

keberadaannya dalam struktur wacana

(6) IPDN Tunda Terima Praja Baru I

tetapi dapat juga diamati dalam struktur

Nyoman Sumaryadi Dilaporkan ke

yang

Mabes Polri.

Perspektif suatu ideologi dipengaruhi secara

(7) DPR Harus Ikut Selidiki IPDN

lebih

hanya dapat diamati

rendah

sistematis

dari

wacana.

pada

pemilihan

Penonaktifan Inu Kencana sebagai

bentuk-bentuk ekspresi linguistik baik

Pengajar Dipertanyakan IPDN.

pada

leksikal

pemakaian

IPDN Kaburkan

ketransitifan,

Penyebab

kosakata, struktur

(8) IPDN Harus Disesuaikan UU

struktur informasi.

(9) Terpidana Kasus Kematian Wahyu

a. Kosakata

Hidayat Belum Dieksekusi. ke

sistem nominalisasi,

modalitas, tindak tutur, metafora, dan

Kematian Cliff Muntu.

Berdasarkan

(kosakata),

sintaksis (kalimat) dan wacana seperti

(8) DPRD Sulut Minta Pembubaran Formalin

tatanan

empat

Pemakaian

kosakata

bukan

judul

semata persoalan teknis tetapi sebagai

tersebut pemerintah menghentikan tidak

praktik ideologi. Pilihan kata dalam suatu

menerima praja baru menyusul kematian

teks

menandai

secara

sosial


dan

ideologis

bidang

pengalaman

kata benda. “Korban Polisi itu adalah

yang

ayah

dari

seorang

balita”.

berbeda dari penulisanya baik berupa

seorang

nilai eksperiental, nilai relasional, dan

Hubungan juga bersifat atributi, benda

nilai

dihubungkan dengan kata sifat untuk

ekspresif. Nilai

eksperiental berkaitan

dengan

menunjukkan

yang

tertentu.

dibawakan oleh kata-kata tersebut. Nilai

garang”.

pengetahuan rasional

dan

keyakinan

berkaitan

dengan

dengan

kualitas

Misalnya

Bentuk

atau

“Polisi

transitif

penilaian

itu

sangat

memasukkan

hubungan-hubungan sosial yang tercipta

suatu pandangan dan sikap penulis

oleh

ekspresif

yang berbeda tentang peristiwa yang

berkaitan dengan pemilihan atau evaluasi

dilaporkan, Berikut disajikan klausa yang

tentang sesuatu yang dicerminkan oleh

memiliki berbagai perspektif.

kata

(10) Polisi

kata

tersebut. Nilai

tersebut.

Perkosaan

dapat

dimaknai “memperkosa,

meniduri,

menindih,

menodai,

menggagahi,

menembak

mati

demonstran. (11) Enam demosntran ditembak mati.

memerawani, dst”. Pembunuhan dapat

(12) Enam demosntan tewas.

diganti

(13) “Enam

dengan

“digebug”,

“dilibas”,

“diamankan dan “disukabumikan”.

demosntran ditembak mati”

Ujar saksi mata. (14) Saksi

b. Sistem Ketransitifan model

yang

transitifitas berhubungan

enam

diantaranya Elang Mulya. Lesmana, Hendriawan Sie, dan Hafidin R.

yaitu transitif,

intransitive dan relasional. Dalam model transitif

melihat

(15) Enam mahasiswa yang tewas itu

mengubungkan

antara objek dan peristiwa. Terdapat tiga model

mata

demosntran mati tertembak.

Menurut Fowler bahasa dipandang sebagai

enak

dengan

c. Struktur Nominalisasi

proses

Nominalisasi adalah transformasi

melihat suatu tindakan dan bagian-bagian

sintaksis secara radikal dalam suatu

lain sebagai akibat suatu tindakan. “Polisi memukul transitif.

mahasiswa”adalah Polisi

sebagai

klausa

bentuk

aktor

“memukul”.

Model

memiliki

konsekuensi

struktural yang luas dan memberikan

yang

kesempatan

menyebabkan suatu tindakan melakukan sesuatu

yang

menyampaikan

ideologi.

Dalam bahasa Indonesia predikat verba

intransitif

direalisasikan secara sintaksis menjadi

seorang aktor dihubungkan dengan suatu

nomina.

proses tetapi tanpa menjelaskan atau

dengan memberi imbuhan “pe-an”. Kata

menggmbarkan akibat atau objek yang

memperkosa

dikenai.

“Polisi

Mengamankan”.

menembak”,

“Polisi

Sedangkan

model

Salah

satunya menjadi

dilakukan perkosan,

membunuh

menjadi

pembunuhan,

menembak

menjadi

penembakan.

relasional menggambarkan sama-sama OKARA Journal of Languages and Literature, Vol. II, Tahun X, November 2016 188

Contoh berikut ini memiliki perspektif

(24) Tindakan

berbeda:

penangkapan

Tommy

Soeharto dinilai sangat tepat.

(16) Seorang ayah memperkosa anak

Pemakaian

modalitas

harus,

gadisnya sendiri yang berusia 12

seharusnya dan sangat tepat pada (20),

tahun.

(21), dan (25) menunjukkan dukungan

(17) Perkosaan menimpa

anak

gadis

tindakan

yang beru berumur 12 tahun.

yang

tercermin

dalam

proposisi. Sementara (22) dan (23)

(18) Polisi menembak secara membabi-

memperlihatkan

buta dalam insiden semanggi.

sikap

netral

bila

dibandingkan dengan (20), (22), dan

(19) Penembakan secara membabi buta

(25).

terjadi dalam insiden Semanggi. e. Tindak Tutur d. Modalitas

Bentuk ekspresi bahasa yang

Modalitas

diartikan

sebagai

dapat digunakan untuk menunjukkan

komentar atau sikap yang berasal dari

perbedaan perspektif adalah elemen-

teks, baik secara eksplisit atau implisit

elemen

diberikan oleh penulis terhadap apa

tutur (Speech

yang

dilaporkan,

peristiwa,

dan

interpersonal

yakni

keadaan,

melandasi

tindakan.

Modalitas

mengatakan

seperti

tindak

acts).Pandangan

tindak

tutur,

sesuatu,

yang

jika

orang

orang

akan

memiliki peluang besar untuk digunakan

melakukan sesuatu untuk tuturan itu. Hal

jurnalis dalam membangun perspektif

itu

pemberitaan yang mempengaruhi opini

interpersonal bahasa. Contoh (26) dan

pembaca. Dengan modalitas, penulis

(27) berikut dapat menjelaskan tindak

dapat memasukkan pandangan pribadi

tutur yang dapat menimbulkan perspektif

atau institusinya ke dalam proposisi

berbeda. (26)

yang ditulisnya melalui pilihan modalitas.

Kongres Umat Islam merekomendasikan

Modalitas sebagai komentar atau sikap

presiden dan wapres mendatang harus

penulis yang tertuang dalam teks dibagi

pria,

menjadi empat yaitu (1) Kebenaran, (2)

tuturan (26) dituturkan oleh seorang

Keharusan,

polisi, tidak sekedar menginformasikan

Contoh

(3)

berikut

Izin,

(4)

Keinginan.

modalitas

yang

merupakan

Ada

beriman,

dan

unjuk

fungsi

rasa, (27)

bertaqwa

Pada

sesuatu,tetapi juga berfungsi sebagai

menyiratkan perspektif pemberitaan.

perintah

(20) Setya Novanto harus ditangkap

pengamanan.

(21) Setya

maknanya

Novanto

aspek dalam

seharusnya

ditangkap.

ke Hal jika

lokasi

untuk

itu

berbeda

dituturkan

oleh

mahasiswa di kampus, ujaran itu bukan

(22) Setya Novanto mungkin ditangkap

informasi tetapi ajakan. Demikian pula

(23) Tommy

dalam

Soeharto

tidak

akan

ditangkap.

(27),

bagi

mereka

yang

mengikuti perkembangan pasca Pemilu


1999,

maka

dengan

cepat

dapat

time, tinggal

menangkap bahwa ilokusi yang tersirat

Metaforik

Putri maju menjadi presiden.

injury time menggambarkan sedikitnya

Abdul

PT Garuda Indonesia untuk melunasi

Wahab, metafora

hutang.

merupakan ungkapan kebahasaan yang menyatakan

uangkapan

(30) Debitor Nakal Perlu Dicekal

kebahasaan

(31) Amin, Gus Dur, Hamzah, dan Nur

yang menyatakan hal-hal yang bersifat

Mahmudi Bertemu mereka bahas “

umum untuk hal-hal yang bersifat khusus sebaliknya7.

digunakan

Buah Simalakama” Mega.

Metafora

sebagai

Kata nakal dalam (30) memiliki

ungkapan

adanya tiga kesamaan sifat nakal yaitu

kebahasaan yang maknanya tidak bisa

(1) masih kanak-kanak, sehingga kurang

dijangkau secara langsung dari lambang

mampu membedakan mana yang benar

karena makna yang dimaksud terdapat

dan mana yan salah, (2) sudah tahu

pada predikasi ungkapan kebahasaan itu. Artinya,

metafora

aturan yang sudah disepakati tetapi

merupakan

tetap

pemahaman pengalaman sejenis hal digunakan

membangun

jurnalis

perspektif

dalam

menimbulkan

tetapi

mendatangai

Sebaliknya jika Megawati tidak terpilih

perspektif mahasiswa

Gedung

DPR

berbasis

massa

memang

tidak

Kita

dewan ikut mengusut 4 mahaiswa di

buruk.

Bagi

Islam

partai

perempuan

diijinkan

menjadi

pemimpin.

Senayan mendesak agar anggota ditembak

memperbaiki.

keadaan belum tentu bertambah baik. akan berpotensi

(28) Gelombang

tidak

sudah

jika Megawati terpilih menjadi presiden

surat

berbeda.

yang

melanggar, (3)

Demikain dengan “buah simalakama”,

untuk

kabar. Berikut adalah contoh metafora dapat

saja

dinasihati

yang dimaksudkan untuk perihal lain.

yang

untuk

gulung dan menakutkan (28) metaforik

Menurut Aristoteles seperti yang

Metafora

gelombang

menggambarkan laut yang bergulung-

f. Metafora

dan

peluit

panjang.

yang menghambat megawati Soekarno

dikutib

menunggu

perlu

memahami

praktik

diskursif dari komunitas pemakai bahasa

Universita

yang

Trisakti.

disebut

sebagai order

discourse. Ketika

(29) Ibarat pemain sepakbola, saat ini

berita

penyelesaian utang PT Garuda

Sebelum

dianalisis perlu

Indonesia sduah memasuki injury

menganalisis dimensi

melihat

of teks

tersebut

dulu oder

of

discourse, apakah bentuknya hardnews, features, artikel, atau editorial. Ini akan membantu peneliti

untuk memaknai

7

Abdul Wahab, Butir-butir linguistik (Airlangga University Press, 1990).

teks, produksi teks, dan konteks sosisal


dari

teks

yang

discoursesecara

dihasilkan. Order

Andi Ghalib yang akan berangkat ke

seperti

Swiss dan Austria.

layaknya pakaian: pakaian di kantor

(35) Pesimisme seperti

itu

dikemukakan

Wakil

berbeda

sederhana

of

dengan

pakaian renang.

pakaian

tidur

dan

Pemakaian bahasa

oleh

juga Ketua

Komisi VIII DPR-RI Syaiful Anar

menyesuaikan dengan praktik diskursif

Hussein

di tempat mana ia berdada, ia tidak bebas memakai bahasa.

Perbedaan

Paparan berikut ini merupakan

wartawan

atau

pengalaman surat

para

kabarnya

perspektif

tentang “penyelidikan harta Soeharto ke

Indonesia

Swiss dan Austria oleh Muladi dan

dalam bentuk ekspresi bahasa. Data

Ghalib” secara jelas diwujudkan dalam

diambil

enam pilihan kata tidak akan efektif,

contoh

manifestasi

pemberitaan

surat

dari

kabar

berita

media

pasca

reformasi

merasa

pesimis,

pesimisme,

tidak

percaya, sandiwara politik, dan hanya 1) Pilihan Kata

sia-sia.

Berikut dicontohkan pilihan kata tentang “penyelidikan

harta

2) Struktur Informasi Pengaturan struktur informasi atau organisasi isi proposisi dalam kalimat atas informasi latar dan informasi baru dapat dipergunakan menandai perspektif pemberitaan. Perspektif pemberitaan akan telihat dari memilihan bagian proposisi tertentu sebagai informasi baru dan bagian proposisi lain sebagai informasi latar. Berikut contoh fenomena pengaturan informasi. (39) Sebelum bentrok sebenarnya sempat dilakukan negosiasi dengan tawaran 50 wakil PRD berdialog dengan KPU di ruang sidang, dengan catatan yang lain menunggu di jalan. (40) Sebelum terjadi bentrokan, aparat keamanan yang menjaga pintu masuk kantor KPU di Jalan Imam Bonjol, Jakarta Pusat, sempat

mantan

Presiden Soeharto Rp 120 triliun di Bank Swiss” (32) Pakar hukum pidana dari Univesitas Gadjah Mada Yogyakarta, Prof. Dr. Bambang Purnomo, S.H. menilai langkah Habibie mengirim Jaksa Agung dan Menteri Kehakiman ke Swiss dan Austria untuk menyelidiki kebenaran akan

harta

efektif karena

Soeharto tidak diumumkan

secara terbuka. (33) Ketua Gempita (Gerakan Peduli Harta

Negara_

Hasibuan,

S.H.

Dr.

Albert Merasa

pesimis pemerintah sekarang bisa mengusut dan mengadili mantan Presiden Soeharto. (34) Berbagai kalangan pesimis, dengan hasil yang bakal dicapai oleh Tim yang dipimpin oleh Jaksa Agung


membiarkan pengunjuk rasa dengan atribut PRD lengkap di sekujur tubuh mereka membaswakan orasi 50 menit.

Dari struktur proposisi pada data (39)

dan

(41)

konteks

terlihat

data

bahwa

PRD merupakan

sebelumnya

proposisi Demo

informasi

latar.Kedua

Kedua proporsisi di atas menginformasikan tentang bentrokan antara PRD dengan aparat kepolisian di KPU. Perbedaan itu tampak dalam proposisi pengisi informasi latar baru. Jika disederhanakan , struktur proposisi kedua data (39) dan (40) adalah sebagai berikut.

informasi itu dapat ditemukan rujukannya

a) Bentrok PRD dan polisi—negosiasi PRD dan polisi, 50 perwakilan PRD bertemu wakil KPU—bentrok PRD dan Polisi 28 luka-luka . b) Bentrok PRD dan Polisi—PRD dibiarkan polisi berorasi 50 menit— aparat keamanan membubarkan orsi PRD—bentrok polisi dengan PRD 28 luka-luka.

pengisi informasi latar baru dapat dilihat

dalam data (41) yakni penembakan massa PRD

pada

hari

Bhayangkara

makin

memperburuk citra polisi. Sementara itu, proposisi demonstrasi fanatik sekira 500 massa berubah berdarah tidak ditemukan dalam rujukannya. Perbedaan Proposisi dalam tabel berikut. Data

39

Pada kedua data tersebut yang ditulis dengan huruf miring adalah data informasi baru dan yang ditulis dengan huruf tegak adalah informasi latar. Untuk mendukung analisis ini, berikut disajikan kalimat yang mendahului kedua kalima tersebut. (41) Pengamat kepolisian Prof. Dr. Satjipto Rahardjo, S.H. menyatakan, insiden penembakan massa PRD oleh aparat keamanan justru bertepatan dengan peringatan hari Bhayangkara makin memperburuk momentum tersebut. (42) Demontrasi fanatik sekitar 500 massa Partai Rakyat Demokratik (PRD) di depan Gedung KPU, kemarin berubah berdarah.

40

Informasi Latar

Informasi baru

Bentrok di

Negosiasi 50

KPU antara

perwakilan

PRD dan

PRD berdialog

Polisi

dengan KPU

Bentrok di

Polisi

KPU antara

membiarkan

PRD dan

PRD berorasi

Polisi

50 menit

Dari tabel tesebut dapat disimpulkan bahwa proposisi yang mengisi informasi latar sama yaitu Bentrok di KPU antara PRD dan Polisi, namun informasi baru yang dimunculkan oleh wartawan berbeda yaitru Negosiasi 50 perwakilan PRD berdialog dengan anggota KPU (Suara Pembaruan) dan Polisi membiarkan PRD berorasi 50 menit (Media Indonesia). Berdasarkan struktur dan konteks kedua data, serta pra-anggapan masingmasing pengisi informasi latar dan informasi baru disimpulkan bahwa surat kabar Suara Pembaruan pro masyarakat.


Seharusnya polisi tidak perlu bentrok dengan PRD, apalagi dengan menembak, menendang, memukul,dan menginjakinjak.

tanda ini bila mau berkomunikasi dalam wacana dengan sesamanya. Dengan kata lain, diri manusia dihadapkan pada kode-kode bahasa yang merupakan konsensus-konsensus dan konvensi bersama masyarakat pengguna bahasa mengenai makna kata, nuansa bahasa yang dalam sistem tanda dirumuskan menjadi semiotika. Kemudian, dalam perkembangan wacana yang dinamis, kode tanda bahasa yang diaksarakan dan menjadi simbol-simbol yang lebih luas dari cakupan bahasa sementara ini disepakati sebagai teks. Di sinilah letak pentingnya memahami dan menangkap kode bahasa dan artinya dari teks melalui dialog-dialog bukan hirarkis atau dikotomis dua posisi (oposisi biner) tetapi antar teks (intertextuality). Untuk memahami kode bahasa dalam menangkap makna teks itu, ilmu menafsirkan teks yaitu hermeneutika diluaskan dari teks eksegese (menafsir teks-teks kitab suci) menjadi hermeneutika tekstual antar teks berkat jasa Dilthey dan tokoh Gadamer---yang berutang budi pada Martin Heidegger lantaran bahasa eksistensi meng-ada manusia sebagai Dasein dalam ruang dan waktu harus diperbarui agar manusia menjadi sang pendengar Sabda dan sang pencipta bahasa. Hermeneutika teks dalam konteks diri manusia dengan relasi sosialnya, dan dalam relasi berbahasa dan berelasi sistem tanda itulah dirumuskan “siapa aku atau diri ini dan siapa diri yang lain atau ‘the other’ (alterity) itu? Bila tafsirannya “terlalu menyempit” pada identitas diri secara relasi politis yang

D. Penutup Analisis wawaca berdasarkan perspektif sosiokultural pada dasarnya menggunakan pola analisis teks, preses produksi teks, dan konteks. Analisis teks digunakan untuk melihat struktur teksnya untuk memahami struktur kata, kalimat, dan makna. Pada langkah selanjutnya penganalisis memahami proses produksi teks dengan menganalisis struktur tema dan konteks sosial budaya teks itu dihasilkan. Baik van Dijk maupun Fairclouch masih sepakat memahami wacana dari teks. Namun keduanya masih melengkapi pemahaman teks itu dengan memahami kognisi sosial dan konteks (van Dijk) dan proses produksi dan proses interpretasi bedasarkan konteks sosial budaya. Dalam hubungannya dengan aspek produksi kekerasan oleh media sangat tergantung bagaimana teks tersebut dikonstruksi oleh orang-orang di belakangnya berkait dengan sistem politik, ekonomi, dan struktur budaya media. Sekreatif apa pun, manusia sebagai “diri’ merupakan pencipta makna dalam bahasa atau karya seni. Manusia tidak hanya subjek perajut makna kata dan makna estetika, tetapi pada saat bersamaan, distrukturkan oleh sistem tanda atau kode bahasa yang ada. Artinya, manusia dikonstruksi oleh kode bahasa dan ia harus patuh mengikuti kode


Halliday, M.A.K, and Hassan, R. 1985. Language, Context and Text. Geolong Victoria: Deakin University Press.

muncul hanyalah keramaian wacanawacana politik identitas dalam pidator retorik tanpa studi penafsiran-penafsiran teks yang mendalam apalagi antar teks. Namun, kode bahasa yang digunakan secara kreatif untuk bersastra tekstual tertulis bisa amat memperjuangkan pemuliaan diri manusia merdeka, egaliter Indonesia melawan seluruh konstruksikonstruksi kultur yang menjajah, feodal dan memperbudak.

Leech, Geoffrey. 1993. Prinsip-Prinsip Pragmatik (Terj. MDD Oka). Jakarta: UI Press. Van Dijk, Teun A (ed). 1985 “Structures of News in the Press” Discourse and Communication New Approachs to the Analysis of Mass Media Discourse and Communication. New York: Walter de Gruyter.

Daftar Pustaka Brazil,

David, Malcolm Coulthard, Catherine Johns, and Catherine Johns. 1980. Discourse Intonation and Language Teaching. Am Assoc Appl Ling. http://applij.oxfordjournals.org/conte nt/I/2/local/front-matter.pdf.

Renkema, Jan, 1993. Discourse Studies: An Introductory Texbook. Amsterdam: John Benjamin Publising Company. Suroso. 2001.”Bahasa Propaganda Pers Rejim Orde Baru” dalam Menuju Pers Demokratis. Yogyakarta: LSIP.

Brown, Gillian and Yule, George. 1983. Discourse Analysis. Cambridge University Press. Brazil,

Suroso, 2002. Bahasa Jurnalistik Perspektif Berita Utama Politik dalam Surat Kabar Indonesia pada Awal Reformasi. Jakarta: UNJ.

David, Malcolm Coulthard, Catherine Johns, and Catherine Johns. 1980. Discourse Intonation and Language Teaching. Am Assoc Appl Ling.

Van Dijk, Teun A (ed). 1985. “Structures of News in the Press” Discourse and Communication New Approachs to the Analysis of Mass Media Discourse and Communication. New York: Walter de Gruyter.

Eryanto. 2001. Analisis Wacana Pengantar Analisis Teks Media. Yogyakarta: Lkis. Fairclough, Norman. 1995. Critical Discourse Analysis. New York: Longman Publishing..

Leeuwen, Theo van. 2008. Discourse and Practice: New Tools for Critical Discourse Analysis. Oxford University Press.

Fairclough, Norman. 1995 Media Discourse. New York: Arnold. Fowler, Roger. 1991. Language in the News: Discourse and Ideology in the Press. London: Routledge.

Wahab, Abdul. 1995. Isu Linguistik dan Pengajaran Bahasa dan Sastra. Surabaya: Airlangga University Press, 1995.


CRITICAL DISCOURSE ANALISYS SEBUAH MODEL ANALISIS SOSIAL KRITIS DALAM TEKS MEDIA

Recommend Documents