CONTOH KISI-KISI PENULISAN SOAL TEMATIK UTS IPS SEM 1 Nama Sekolah
: SDN Jatimekar VIII Bekasi
Alokasi Waktu
: 90 menit
Mata Pelajaran
: IPS
Jumlah soal
: 40 soal
Tahun Ajaran
: 2014/2015
Kelas /sem
: 5 sem 1
No. tema
Tema 1
Kompetensi Dasar
3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antarruang dan waktu serta keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional
Indikator Soal
Bentuk Tes
No Soal
PG,isian essay
16,3.29,30,39,40
PG isian
4,5,6,17,28
1. Mengenal aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya dalam ruang di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam lingkup nasional 2. Mengenal aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya dalam konektivitas ruang dan waktu di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam lingkup nasional 3. Mengenal gejala alam mutakhir dari media
4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam
1. Menyusun laporan secara tertulis dalam bentuk tabel hasil identifikasi tentang aktivitas dan perubahan kehidupan manusia
ruang, konektivitas 2. .Menyusun laporan secara antarruang dan waktu serta tertulis tentang mengenai dan keberlanjutannya aktivitas dan perubahan dalam kehidupan sosial, kehidupan manusia dalam ekonomi, pendidikan dan ruang, konektivitas antar-ruang budaya dalam lingkup dan waktu serta dan nasional dari sumberkeberlanjutannya dalam sumber yang tersedia kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional 3. Mengidentifikasi gejala alam mutakhir dari berbagai media 4. Berdiskusi pola hubungan manusia dengan lingkungan sekitarnya. 3.4 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan Mengidentifikasi perubahan wujud penggunaan sumber daya benda yang dapat kembali ke alam, dan pengaruh wujud semula kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan sekitar 4.7 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta
Menyajikan hasil laporan pengamatan perubahan wujud benda
Pg isian
7,8,18.27,31
PG
10,11
memprediksi apa yang akan terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi
3.1 Memahami aktivitas 1. Menjelaskan pengertian dan perubahan kehidupan manusia dalam konteks manusia dalam ruang, keruangan dan kewilayahan konektivitas antar ruang dalam aspek sosial, ekonomi dan waktu serta dan dan pendidikan keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, 2. Memahami pengertian dan ekonomi, pendidikan dan makna perubahan dalam budaya dalam lingkup kehidupan masyarakat nasional Tema 2
4.1 Menyajikan hasil 1. Menyusun laporan secara pengamatan mengenai tertulis tentang manusia dalam aktivitas dan perubahan konteks keruangan dan kehidupan manusia dalam kewilayahan dalam aspek ruang, konektivitas antar sosial, ekonomi , pendidikan, ruang dan waktu serta dan budaya dalam lingkup dan keberlanjutannya nasional dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan 2. Mempresentasikan laporan budaya dalam lingkup ahsil pengamatan tentang nasional dari sumbermanusia dalam konteks sumber yang tersedia keruangan dan kewilayahan
pg
15,20
Pg isian
9,24,34,35
dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam lingkup nasional 1. Menunjukkan perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dan dampak keberlanjutannya di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya pada masa penjajahan
3.2 Mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan 2. Menunjukkan perubahan manusia dan masyarakat kehidupan manusia dan Indonesia pada masa masyarakat Indonesia pada penjajahan, masa masa penjajahan tumbuhnya rasa kebangsaan serta 3. Menunjukkan perubahan perubahan dalam aspek kehidupan manusia dan sosial, ekonomi, pendidikan masyarakat Indonesia dan dan budaya dampak keberlanjutannya di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya pada masa tumbuhnya rasa kebangsaan 4.2 Menceritakan hasil pengamatan mengenai perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia
1. Bercerita secara lisan dengan metode terpandu perubahan kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dan dampak keberlanjutannya di
Pg Isian
2,22,23
dan masyarakat Indonesia bidang sosial, ekonomi, pada masa penjajahan, pendidikan, dan budaya pada masa tumbuhnya rasa masa penjajahan kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan 2. Bercerita secara lisan dengan dan budaya dalam berbagai metode terpandu perubahan jenis media kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia dan dampak keberlanjutannya di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya pada masa tumbuhnya rasa kebangsaan
*Tentang Ane Fajar Suharmanto , lahir di Jakarta beberapa tahun yang lalu. Kini tinggal di Jatikramat 2 Kota bekasi. Pernah sekolah di SDN Jatikramat 1, SMP di 272 lubang buaya, SMA N di 67 halim, kuliah S1 di FKIP UNS jurusan Pendidikan Teknik Pembangunan dan kini melanjutkan studi S2 di STIMIK Eresha School of IT dan S2 di Univ Negeri Jakarta program Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. Sekarang mengabdikan ilmunya sebagai guru di SDN JM 8 Bekasi. Buku yang telah ditulis antara lain : Internet untuk pemula, High Quality Joomla, Membangun Toko online untuk remaja, dll. Email :
[email protected] # Blog : http://bangfajars.wordpress.com Facebook : http://www.facebook.com/bang.fajar Bias dihubungi 0896 5148 1179 Pin BB : 7F8A20A0
Berminat soal dalam versi doc ? hub saya di 0896 5148 1179
