Zpravodaj Co je u nás nového a co chystá me
Milí přátelé,
KVĚTEN
2015
jaro končí a léto máme přede dveřmi. Předzvěstí léta jsou i slohové práce a výtvory dětí, které dostáváme, buď jako poděkování od dětí, či v rámci slohové soutěže TY A ŠKOLNÍ OBĚD – „Napiš, co pro tebe školní oběd znamená a co prožíváš se svými spolužáky při školním obědě.“
Zpravodaj women for women
KVĚTEN 2015
Výsledky dotazníkového průzkumu Dne 30. 4. 2015 jsme oslovili všechny základní školy, které se v tomto školním roce zapojily do projektu Obědy pro děti, s žádostí o vyplnění dotazníku. Šlo o více než 450 základních škol z celé České republiky.
D
otazník obsahoval dvanáct základ-
„Lepší začlenění do kolektivu a postavení v něm a také pocit, že nejsou na okraji společnosti a že se o ně také někdo zajímá a má snahu pomoci. Pocit sociálního cítění. Možná i oni jednou pomůžou někomu, kdo bude v nouzi. Každopádně je to pro ně dobrý příklad do života.“
„Děti si oblíbily saláty, mají rády tradiční jídla, hezky stolují. Tráví více času se spolužáky, protože po obědě ještě zůstávají na hřišti s družinou, případně dochází do družin, což dříve bylo z různých důvodů nemyslitelné.“
ních otázek, které jsme školám polo-
žili s cílem získat ucelenou zpětnou vazbu, abychom prohloubili své informace, ještě
„Dětem se vrací jejich ztracené sebevědomí a pocit sounáležitosti s ostatními.“
více zefektivnili naši práci, popř. lépe zacílili pomoc. Jsme velmi rádi, že základní školy tento projekt vítají a nemají žádné připomínky k jeho fungování a postupu. Velmi kvitují jednoduchost poskytnutí pomoci, zacílení pomoci, rychlost pomoci a především pozitivní efekt, který to u dětí bezesporu má. Můžeme se tak plně soustředit na přípravu dalšího školního roku.
Zde Vám uvádíme výběr z vyjádření základních škol o tom, co tato pomoc dětem přinesla:
„Některé děti byly kvůli hladu neklidné až agresivní, nyní jsou uklidněné, je to jejich jistota, která je každý den.“
„Kantoři si všímají hlavně toho, jak dětem chutná, chodí si přidávat. Jedna taková perlička – jedna z nejmladších holčiček se i viditelně spravila, byla vždy strašně hubená a teď má tvářičky. Tak máme radost.“
„V naší škole je to opravdu hlavně o jídle, dvě dívky mají díky vám jedno teplé jídlo během dne, naučily se v klidu jíst. Jedna žákyně přestala krást svačiny spolužákům.“
„Děti, které nyní mohou pravidelně chodit na obědy, se cítí v kolektivu sebevědoměji, nemusí nikomu vysvětlovat, proč zrovna dnes nejdou na oběd, jsou spokojenější v družině, protože nemají hlad, jsou s ostatními dětmi v užším kontaktu.“
Zpravodaj women for women
Také se s Vámi rádi podělíme o některé příběhy dětí, které od pedagogů občas dostáváme. Zde jsou: „Dívenka z 3. třídy se chodila za paní učitelkou několik dní dopředu ujišťovat, že opravdu ona bude moci chodit do školní jídelny.“
„Daník začal chodit do školy pravidelně, začal pravidelně jíst a postupně se naučil jíst některá pro něj nová jídla a stále se to ještě učí. Je spokojený, dělá pokroky, protože pravidelná docházka do školy je pro něj velice důležitá. Je pro něj důležitá i pestrá skladba jídelníčku, ale to neví on, to víme my, a protože ho máme rádi, máme radost, že se podařila dobrá věc.“
KVĚTEN 2015
„V rámci vašeho projektu se stravují naše dvojčata z 6. ročníku – kluci. Chlapci ale chodí na přání matky každý do jiné třídy. Třídní pan učitel byl rychlý a informaci o tom, že jeden z chlapců již může chodit na obědy, mu předal dříve než třídní učitelka druhému z chlapců. Chlapec z toho měl velkou radost a opakovaně se pana učitele ptal, jestli to opravdu platí. Přišel ale na oběd hned v daný den, kdy mu to pan učitel řekl, což bylo o den dříve, než byly obědy od vás placeny. Paní kuchařky ale kluky dobře znají, takže mu samozřejmě oběd vydaly a zaplatily ho za něj. Další den už šli kluci spolu. Legrační na tom bylo, že si na bráchu vůbec nevzpomněl, aby ho vzal na oběd také :-).“
„Jeden chlapec nenosil vůbec žádné svačiny, jedenkrát měl jen placku ze strouhánky. Kolegyně ho potkala jednou v obchodě, jak kupoval jedno vajíčko. Teď je rozzářený a chodí si dvakrát přidávat.“
„Víte, jak je hezké, když se žákyně, která je do tohoto projektu zapojena, každý den jde podívat na jídelníček, který máme vyvěšený ve třídě, a usmívá se!“
„Do naší školní jídelny chodí i cizí strávníci, úřednice z obecního úřadu. Vyprávěly nám, jak je zastavila Janička (2. třída) a povídala jim, že už bude chodit na obědy, že se moc těší a že jí to moc chutná. Takhle se o ten velký zážitek dělila ještě s mnoha dalšími.“
Setkání ředitelů základních škol Prahy 2 V pondělí 18. 5. 2015 jsme se na pozvání zúčastnili setkání všech ředitelů základních škol z Prahy 2 a paní starostky.
M
ěli jsme možnost detailně pohovořit o fungování projektu, našich zkušenostech a přímo zodpovědět dotazy ředitelů
a paní vedoucí Odboru školství Prahy 2. Tato setkání jsou vždy velmi přínosná a mají za cíl pomoci potřebným dětem. V minulém školním roce jsme tuto příležitost měli na Praze 1, Praze 2 a částečně na Krajském úřadě v Olomouci.
Zpravodaj women for women
KVĚTEN 2015
Schůzka s vedoucím kanceláře hejtmana Ústeckého kraje Dne 28. 5. 2015 proběhla schůzka s vedoucím kanceláře hejtmana Ústeckého kraje.
2 159 V projektu Obědy pro děti jsme k 31. 5. 2015 potvrdili pomoc již 2159 dětem z 478 základních škol.
2 060 Z toho již více než 2060 dětí obědvá.
B
yla dohodnuta spolupráce s Ústeckým krajem především z hlediska informovanosti obcí a škol v regionu o této problematice a možnosti
pomoci. Tím jsme rozšířili naši spolupráci s kraji v rámci České republiky. Nadále se budeme snažit postupně získat podporu všech krajů.
Zpravodaj women for women
květen 2015
Pravidelné aktivity pro naše klientky Mimo jiné u nás stále probíhají pravidelné aktivity pro naše klientky a jejich děti v rámci programu podporovaného bydlení a psychosociální pomoci pro ženy s dětmi v tíživé situaci
N
apř. skupinová terapie s Mgr. Jaroslavou Chaloupkovou, kroužek šikovných ručiček
pro děti apod. I v květnu, a to dne 27. 5. 2015, jsme pokračovali v sebepoznávacím programu Hranice, aneb jak si je uvědomit, dokázat, vytvořit a udržet si je s paní Zlatou Koštejnovou.
Seminář Pozitivního rodičovství Dne 20. 5. 2015 jsme se účastnili osvětového semináře Pozitivního rodičovství v Justiční akademii v Praze, na který jsme byli pozváni organizací Naše dítě, která tento seminář pořádala.
S
eminář měl za cíl podpořit správnou komunikaci v rodině a pod-
a výchovy k pozitivnímu rodičovství a upuštění od násilné výchovy.
pořit rodičovství. Mimo jiné na semináři vystoupila se svou
Následovala JUDr. Libuše Kantůrková, která účastníkům přiblížila
přednáškou Mami, tati, nerozvádějte se se mnou zkušená lektorka
pohled opatrovnického soudce. Na závěr vystoupil PhDr. Jaroslav
a mediátorka Mgr. Milena Mikulková. Neméně zajímavou přednáš-
Šturma, který se věnoval rodinným konstelacím a systémům. Opět
kou pokračovala Ing. Mgr. Marie Nováková, která se věnovala té-
jsme si zde potvrdili, jak je velmi důležité propagovat a rozšiřovat
matu Jak se stát rodičem šťastného dítěte. Odpolední blok zahájila
povědomí o mediaci a mediátorech, např. při rozvodu či rozchodu
ředitelka Mgr. Monika Šimůnková, která zdůraznila nutnost osvěty
rodičů.
V tuto chvíli jsou v plném proudu přípravy na projekty, které zahájíme v září a o kterých Vás budeme včas informovat.
Zpravodaj women for women
květen 2015
Rozloučím se s Vámi poděkováním, které jsme dostali od dětí a které patří Vám všem, kteří pomáháte společně s námi. Díky tomuto dětskému vzkazu jsme zjistili naprosto úžasnou věc, a to, že projektem Obědy pro děti pomáháme žít dětem jejich sny, a to je snad ta největší odměna, kterou nám mohly děti dát. Vše zakončím větou jedné paní ředitelky: „S vděčností myslíme na skupinu nám osobně neznámých lidí, kteří udělali pro jim neznámé děti prostou věc – dali jim najíst…“
za WOMEN FOR WOMEN, o. p. s., Ivana Tykač Ředitelka