Charakteristiky 3. částí pracovních listů k ústní části maturitní zkoušky Španělský jazyk Tematické okruhy
1
2
3
4
Hogar y vivienda – vivienda en la República Checa, vivienda en España
Vida cotidiana – ritmo diario en España y en la República Checa
Educación – sistema educativo en la República Checa, mi escuela
Educación – sistema educativo en la República Checa, un evento escolar
Školní rok 2013/2014 Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti SÚP
Žák pohovoří bydlení v České oří o různých typech bydle republice.
3A) Casa de campo 3B) Bloque de pisos 3C) Casa familiar
SÚP S
Žák porovná vná typy bydlení v České rep republice a ve Španělsku. Špan
3A) A) Ca Casas blancas 3B) Bloque oque de pisos 3C) Casa rural ral
SÚP SÚ
Žák pohovoří o denním režimu ve Španělsku.
3A) Desayuno 3B) Siesta Sie 3C) Horario orar del centro tro veterinario
SÚP
Žák Ž porovná denní režim v České rep republice a ve Španělsku.
SÚP
Žák pohovoří České ovoří o vzdělávacím systému v Če republice. ce
3A)) 3B) B) 3C) C 3D) D
Jardín dee infantes Escuela primaria r Escuela secundaria e Universidad da
SÚP
Žák pohovoří své škole. ohovoří o sv
3A) 3A 3B) 3C) 3D)
Aula Comedor Comedo Gimnasio Gimn Sala multimedia edi
SÚP S
Žák pohovoří o vzdělávacím systému v České k republice.
3A) 3B) 3C) 3D) D)
La guardería guarde La L escuela primaria prim El examen de bachillerato La graduación graduac (Promoce)
Žák pohovoří ovoří o jedné školní akci.
3A) 3B)) 3C) 3C 3D)
Baile ile de d graduación Teatro Te escolar Torneo deportivo Excursión escolar
Žák pohovoří o své škole.
3A) 3B) 3C) 3D)
Aula Comedor Gimnasio Sala multimedia
2
1
2
2 SÚP
5
Educación – mi escuela
1
Vizuální/verbální stimuly
SÚP
Ověřované dovednosti v úkolech: SÚP – samostatný ústní projev; Int. – interakce
Tematické okruhy
6
7
8
9
La República Checa – geografía y naturaleza, turismo
La República Checa – La República Checa, Praga
La República Checa – Praga
La República Checa – ciudades
10 La República Checa – turismo
La República Checa – La República
11 Checa, transporte
12 La República Checa – transporte
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti
2
2
1
1
1
2
Vizuální/verbální stimuly 3A) 3B) 3C) 3D)
Mapa físico de la Repúplica Checa Mapa de ríos de la República Checa Krkonoše El ZOO de Praga
SÚP
Žák pohovoří o geografii a přírodě České republiky.
Int.
Žák pohovoří s kamarádem o výlet výletu na Sněžku.
SÚP
Žák pohovoří poho o České republice.
Int.
Žák pohovoří s kamarádem o prohlídce Prahy, kterou společně připravují pro své přátele. přáte
Mapa pa turístico tu del centro de Praga
SÚP ÚP
Žák pohovoří o Praze.
3A) 3B) 3C) 3D)
Puente de Carlos Casa Danzante ant M Museo Nacional na Castillo asti de Pragaa
SÚP
Žák pohovoří ří alespoň l ňod dvou městech České republiky.
3A) 3A 3B) B) 3C)) 3D) D)
Olomouc mo Brno Ostrava Praga
SÚP
Žák pohovoří hovoří alesp alespoň o třech h turisticky zajímavých vých místech místec České republiky. ep
3A) A) 3B) B) 3C) 3D) 3 3E) 3F)
Kutná Hora – Iglesia d de Sta. Bárbara Kroměříž – Castillo y jjardines Hluboká nad Vltavou – Castillo de Hluboká Sněžka Concierto Concie Mariánské Lázně: Lázně balneario
SÚP
Žák pohovoří o České republice. repub
Mapa de la República epública Checa C
SÚP
Žák pohovoří o dopravě v České republice.
3A) 3B) 3C)) 3D)
Coches/Autopista Coches/Autopis Avión vión Tranvía Tr Bicicletas Bicicleta
SÚP
Žák pohovoří voří o dopravě a dopravních prostředcích pros v České republice.
3A) 3B) 3C) 3D)
Tren Autopista Autobús Metro
SÚP
Žák pohovoří o výběru jednoho dopravního prostředku, který je vhodný pro cestování po České republice.
2
Tematické okruhy
La República Checa – la República
13 Checa, productos típicos
14 La República Checa – mi región
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti
Vizuální/verbální stimuly
SÚP
Žák pohovoří o České republice.
3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F)
SÚP
Žák pohovoří o typických/tradičních ý českých produktech. duktech.
3A) 3A 3B)) 3C) 3D)
SÚP SÚ
Žák pohovoří o svém regionu/kraji.
3A) Castillo 3B) Bailarinas Bai 3C) Piragüismo agü
SÚP
Žák pohovoří o dvou zajímavých mís místech svého regionu/kraje.
2
2
La bandera de la República Checa El Castillo de Praga Mapa de la República Checa El Castillo de Karlštejn Sněžka J. Hašek – Dobrý voják Švejk La porcelana checa El q queso de Olomouc (tvarůžky) Lass joya joyas: granate checo La cerveza eza
Žák pohovoří ovoří o svém regionu/kraji. kraji.
15 La República Checa – mi región
2
La República Checa – La República
16 Checa, una región de la República
2
SÚP
Žák pohovoří ovoří o nejo nejoblíbenějším m místě své svého regionu/kraje. u/
SÚP
Žák pohovoří ohovoří o Če České republice. bli
3A) 3A 3B) 3C) 3D)
SÚP
Žák pohovoří o jednom kraji České republiky. repub
Mapa de regiones iones dee la República Checa
SÚP
Žák pohovoří o regionu/kraji regionu/kraji, kde se nachází jeho současná škola.
Checa
La República Checa – la región de mi
17 escuela, ciudades checas
2 SÚP
Žák pohovoří o dvou městech České republiky.
3A) A) 3B) 3C) 3D)
Praga Puerta de Pravčice Sněžka Pesca en Rožmberk Rožmbe
Český Krumlov Krum Brno Karlovy Vary Karl Ostrava
Tematické okruhy
La República Checa y España –
18 Praga, ciudades en España
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti SÚP
Žák pohovoří o Praze.
3A) 3B) 3C) 3D)
SÚP
Žák ák pohovoří alespoň o jednom španělském městě.
3A) 3B) 3C) 3C 3D) D)
Madrid – Plaza de Cibeles Barcelona – Sagrada Familia Sevilla – Giralda Santiago San de Compostela – catedral
Žák pohovoří o Praze.
3A) 3B) 3C) 3D)
Puente nte de d Carlos Casa Danzante nza Museo Nacional ion Castillo Cas de Praga ga
Žák pohovoří vo o Madridu.
3A) 3B) 3C) C) 3D))
Museo seo del Prado Carnice Carnicería Estadio de d fútbol Plaza Mayor May
SÚP
Žák pohovoří hovoří o Špa Španělsku.
3A) A) 3B) B) 3C) C) 3D) 3D
Madrid – Plaza P de Cibeles b Cocina española esp – tapas a Fiestas – SSemana Santa an Playa
SÚP
Žák pohovoří ohovoří o autonomních oblastech Španělska. ě
SÚP
Žák pohovoří o jedné autonomní oblast oblasti Španělska. Špan
2
SÚP La República Checa y España –
19 Praga, Madrid
2 SÚP
20 España
21 España – comunidades autónomas
22 España – Madrid
23 España – ciudades importantes
1
2
1
1
Vizuální/verbální stimuly Puente de Carlos Casa Danzante Museo Nacional Castillo de Praga
Mapa M físico de España/Mapa: pañ Comunidades autónomas en España
SÚP ÚP
Žák pohovoří o Madridu.
3A) 3B) 3C) 3D)
SÚP
Žák pohovoří alespoň o dvou městech Španělska.
3A) A) 3B) 3 3C) 3D)
Museo useo del Prado Prad Carnicería Estadio de d fútbol Plaza aza Mayor M Madrid – estadio de fútbol M Barcelona – Sagrada Familia Granada – Alhambra Santiago de Compostela – catedral
Tematické okruhy
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti
Žák pohovoří o Španělsku.
3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F)
Mapa físico de España El rey Juan Carlos I La bandera española Sierra Nevada Barcelona: la Sagrada Familia Corrida de toros
Žák pohovoří o typických/tradičních španělských špan produktech.
3A) 3A 3B)) 3C) 3D) 3E) 3F)
El aceite de oliva Una Un tienda de ropa El vino Los embutidos but Una tienda de guitarras Una tienda de ccoches – Seat
SÚP
Žák pohovoří o geografii a přírodě Španělska.
3A) 3B) 3C) C) 3D))
Mapa apa físico de España Esp Los Pirineos Piri Costa Brava Bra Camino de Santiago
Int.
Žák pohovoří ovoří s kamarádem o putování po Camino de Santiago ve Španěls Španělsku.
Mapa apa de Camino de Santiago Sant
SÚP
Žák pohovoří hovoří o nejzajímavějších místech a městech ech Španělska. Španěls
Mapa turístico de España
Int.
ohovoří s kamarádem o cestě po Žák pohovoří ě Španělsku.
SÚP
24 España – España, productos típicos
2
SÚP
España – geografía y naturaleza,
25 Camino de Santiago
26 España – turismo
Vizuální/verbální stimuly
2
2
27 España – turismo
1
SÚP S
Žák pohovoří alespoň o třech turisticky zajímavých místech/památkách Španělska.
3A) 3B) 3C) 3D) 3E) E) 3F)
Madrid – el Pa Palacio cio Real Barcelona celona – el Park Par Güell Se Sevilla illa – La Giralda Gira Granada – La Alhambra Bilbao – el Museo Guggenheim Santiago Santiag de Compostela – la Catedral
28 América Latina
1
SÚP
Žák pohovoří o Latinské Americe / státech Latinské Ameriky.
Mapa físico: América Latina
Tematické okruhy
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti
Žák pohovoří o České republice.
3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F)
Las rocas de Adršpach Las elecciones presidenciales El escudo de la República Checa Praga – El Puente de Carlos Kutná Hora – Kostnice Jaromír Jágr
Žák pohovoří o umění a kultuře v České republice. repu
3A) 3A 3B)) 3C) 3D) 3E) 3F)
Un pintor en el Puente de Carlos El ffestival de música – Colours de Ostrava El Teatr Teatro Nacional Los actores ores checos El festival de cine c de Karlovy Vary Portada de un libro li de K. Čapek
Žák pohovoří o historických památkách České republiky.
3A) 3B) 3B 3C) C) 3D))
Karlštejn rlšt Špilberk ber Slavkovv Ještěd
Žák pohovoří ovoří o trad tradičních oslavách av a slavnostech ostech v České Čes republice. c
3A) A) 3B) B) 3C) C 3D) 3D
Navidad Pascua Carnaval (Masopust) Otros
SÚP
Žák pohovoří ohovoří o zn známých osobnostech obnostech ččeské kultury. ry
3A) 3B) 3C) C) 3D)
T. Berdych, R. Štěpánek Štěpá T. Klus, K. Gott, L. Bílá B Z. Svěrák, J. Svěr Svěrák V. Havel
Int.
Žák pohovoří s kamarádem o návštěvě nějaké kulturní akce v České republice.
SÚP La República Checa – la República
29 Checa, arte y cultura
2
SÚP
Cultura checa – monumentos
30 históricos, fiestas típicas
Cultura checa – personas, eventos
31 culturales
2
Vizuální/verbální stimuly
SÚP
2
Tematické okruhy
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti
Žák pohovoří o Španělsku.
3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F)
El rey Juan Carlos y la reina Sofía Las playas Granada/Sierra Nevada Toledo El Camino de Santiago La cueva de Altamira
SÚP
Žák pohovoří o umění a kultuře ve Španělsku.
3A) 3A 3B)) 3C) 3D) 3E) 3F)
El Guernica de P. Picasso Las películas de P. Almódovar La Sagrada Sagr Familia La Tomatina atin Rafael Nadal al Enrique En Iglesias as
SÚP
Žák pohovoří o známých osobnostech španělské kultury. k
3A) 3B) 3B 3C) C) 3D))
Equipo uip nacionall d de fútbol P. Cruz, uz, J. Bardem S. Dalí Cervantes es – Don Quijote u
Int.
Žák pohovoří ovoří s kamarádem o návštěvě něj nějaké kulturní akce ve Špa Španělsku.
Žák pohovoří ohovoří o symbolech České repub republiky.
3A) A 3B) 3C) 3D) E) 3E) 3F)
El himno ccheco Český Krumlov Kru Český ráj El equipo naciona nacional de hockey El rey Carlos IV La cerveza za
SÚP P
Žák pohovoří o symbolech Španělska.
3A) 3B) 3C)) 3D) 3E) 3F)
La familia fam a real Barcelona arcelona – La Sagrada Familia Granada – La L Alhambra P. Cruz y J. Bardem Ell flam amenco El E jamón serrano
SÚP
Žák pohovoří alespoň o jedné knize špan španělsky píšícího autora.
3A) Miguel Cervantes Saavedra – El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha 3B) Gabriel García Márquez – Cien años de soledad 3C) Isabel Allende – La casa de los espíritius
SÚP
32 España – España, arte y cultura
Cultura española – personas, arte
33 y cultura
2
2
SÚP Cultura checa, Cultura española –
34 Símbolos de la República Checa,
2
símbolos de España
35
Literatura española y latinoamericana I
1
Vizuální/verbální stimuly
Tematické okruhy
Literatura española
36 y latinoamericana II
37 Literatura checa
38
La República Checa – medios de comunicación
39 Fiestas en España
Fiestas en España – fiestas, Semana
40 Santa
Fiestas en España y en la República
41 Checa
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti
SÚP
Žák pohovoří alespoň o jednom autorovi španělské/latinskoamerické literatury.
SÚP
Žá pohovoří o své nejoblíbenější knize Žák španělského/latinskoamerického autora.
2
1
3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F)
M. de Cervantes – Don Quijote Lope de Vega – Fuente Ovejuna F. G. Lorca – Bernarda Alba G. G. Márquez – Cien años de soledad I. Allende – La casa de los espíritus Otros ejemplos
3A) 3B) 3C) 3D) 3E) 3F)
K. J. Erben Erbe – České pohádky B. Němcová ová – Babička J. Hašek – Osudy Osu dobrého vojáka Švejka K. Čapek Č – Válka ka s mloky M. Kundera Ku – Nesnesitelná esn lehkost bytí M. Viewegh View – Báječná eč léta pod psa
SÚP
Žák pohovoří o české literatuře.
SÚP
Žák pohovoří o jedné knize svého oblíbeného českého autora.
SÚP
Žák pohovoří hovoří o sdělovacích prostředcích v Českéé republice.
3A) A) 3B) B) 3C) C 3D)
Periódicos Revistas Internet Publicidad en la televisión e
SÚP
Žák pohovoří ohovoří alespoň o dvou svátcích ve Španělsku. pa
3A) 3 3B) 3C) 3D)
Fallas San Fermín F Reyes Magos os Semana na Santa San
SÚP
Žák pohovoří o slavnostech a oslavách ve Španělsku.
3A) 3B) 3C) C) 3D)
Semana Semana Santa San Fermín Las Fallas La Tomatina Tom
Int. nt
Žák pohovoří s kamarádem o cestě na velikonoční oslavy ve ŠŠpanělsku. ěl k
SÚP
Žák pohovoří ohovoří alespoň o jednom španěls španělském svátku.
SÚP
3A) Árbol de Navidad Žák pohovoří alespoň o jednom českém svátku. 3B) Semana Santa 3C) Día de San Nicolás
2
1
Vizuální/verbální stimuly
2
2
3A) San Fermín 3B) Reyes Magos 3C) Fallas
Tematické okruhy
Počet Ověřované Charakteristika úkolů úkolů dovednosti
Gastronomía – gastronomía
42 española, gastronomía checa
2
SÚP
Žák pohovoří o španělské kuchyni.
SÚP
Žák porovná českou a španělskou kuchyni.
y española
43 Gastronomía – gastronomía checa
44
Gastronomía española – establecimientos gastronómicos, gastronomía española
La República Checa – productos
45 típicos, gastronomía checa
Vizuální/verbální stimuly 3A) 3B) 3C) 3D)
Paella Tapas Churros con chocolate Flan
3A) 3B) 3C) 3D)
Goulash – con bolas de harina Dulces de boda Escalope Esca con ensalada de patatas Solomillo millo de ternera en salsa de nata
SÚP ÚP
Žák pohovoří o české kuchyni.
Int.
Žák pohovoří s kamarádem o přípravě typicky českého jídla.
SÚP
Žák ák pohovoří o různých gastronomických zařízeních ve španělsky mluvících zemích.
3A) 3B) 3C) 3D))
Churrería hu Cervecería vec Restaurante ura Terraza de un bar
SÚP
Žák pohovoří hovoří o špan španělské kuchyni. h
3A)) 3B) B) 3C) C) 3D) 3D
Paella Tapas Gazpacho Sangría
SÚP
Žák pohovoří ohovoří o typických/tradičních čes českých produktech. u
3A) 3B) 3C) 3D)
Cerveza Cristal tallado t Queso Que de Olomouc mo Coche Škoda oda
Žák pohovoří o české kuchyni.
3A) 3B) 3C) 3D)
Comida típica pica checa ch Solomillo en salsa de nata lomillo de ternera te Dulces navideños navid Sopa de fideos con albóndigas
2
2
2 SÚP SÚ
